Джамиева Егана Панаховна, музыкальный руководитель I квалификационной категории МАДОУ «Детский сад 44 «Кораблик».

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Джамиева Егана Панаховна, музыкальный руководитель I квалификационной категории МАДОУ «Детский сад 44 «Кораблик»."

Транскрипт

1 «Обучение игре на музыкальных инструментах, как средство эстетического и духовного развития дошкольника» Джамиева Егана Панаховна, музыкальный руководитель I квалификационной категории МАДОУ «Детский сад 44 «Кораблик». Эстетическое развитие ребенка включает в себя две основные составляющие: формирование у него эстетического отношения к миру и художественное образование. В системе дошкольного воспитания это направление занимает особое место, что связано как с возрастными особенностями дошкольников, так и со спецификой самого искусства. Известно, что ведущая сфера психического в дошкольном детстве эмоциональная. Л.С. Выготский подчеркивал, что гармония личности возможна только при условии единства в развитии двух сфер эмоциональной и интеллектуальной. Что касается искусства, то при всем объеме и значении его интеллектуальной, информационно-познавательной составляющей оно представляет собой прежде всего эмоциональное по своей природе явление. Роль искусства трудно переоценить как в отношении общего психического развития ребенка, так и его гармоничного личностного становления. Все это и определяет место занятий искусством в системе образования детей дошкольного возраста. В нашем детском саду взаимодействие с детьми ведется по разным направлениям: физическое развитие и здоровье, художественноэстетическое, познавательно-речевое, социально-личностное. Но приоритетным направлением в течение многих лет является художественноэстетическое. Миссия детского сада центр художественно-эстетического развития ребенка». Стратегическая цель - создание единого пространства для обеспечения художественно-эстетического развития ребенка. Работая с детьми дошкольного возраста много лет, я всегда на своих занятиях уделяла внимание игре на музыкальных инструментах. Инструментальное музицирование (инструментальная игра в ее простейшем элементарно-импровизационном виде) является органической частью детской музыкальной культуры. Музыкальные инструменты составляют самую привлекательную для детей область музыки. Игре на детских музыкальных инструментах необходимо уделять особое внимание, так как именно детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности дошкольника, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает

2 преодолению излишней застенчивости, скованности, расширяет музыкальное воспитание ребенка, помогает реализоваться ребенку в обществе, как личности. В процессе игры ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя: наличие воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются и совершенствуются творческие и музыкальные способности. Необходимо помочь детям раскрыть свой творческий потенциал, проявить интерес к «живой» музыке, чтобы ребёнку самому захотелось играть на инструменте. Игра на музыкальных инструментах тренирует мелкую мускулатуру пальцев рук, развивает координацию движений. Для многих детей игра на детских музыкальных инструментах помогает передать чувства, внутренний духовный мир. Но времени занятий не хватало, инструментов было мало. Появилась идея разработки программы «Мир волшебных звуков», содержание которой заключается в раскрытии музыкальных способностей у детей, умении слушать и слышать звуки и извлекать их на инструментах, заинтересовать ребенка музыкой. Совместными усилиями родителей детский сад приобрел синтезатор (так как необходимо 2 инструмента для обучения игре на фортепиано), металлофоны на подгруппу в количестве 12 штук. Я не только обучаю детей нотной грамоте, игре на металлофоне и фортепиано по нотам (в пределах октавы), но и выявляю музыкальноодаренных и талантливых детей. На занятиях кружка «Мир волшебных звуков» обучение нотной грамоте связывается со всеми видами музыкальной деятельности: работой над песнями, прослушивание музыки, музыкальными играми, плясками, хороводами, импровизационное движение под музыку, озвучивание стихов и сказок, пантомимой, игрой на детских музыкальных инструментах. Таким образом на занятиях проходит интеграция образовательных областей: «Музыка», «Художественное творчество», «Познание», «Социализация», «Коммуникация». Используется новый и современный нотный материал, тексты песен, образные и доступные по содержанию. Кружок «Мир волшебных звуков» предусматривает индивидуальную работу с каждым ребёнком, поэтому детей в группе немного человек. Занятия имеют следующую структуру: 1. Знакомство с нотами и песенками.

3 2. Работа с длительностями (усвоение ритмического рисунка простейших попевок). 3. Пение по нотам, рисование нот к песенке. 4. Исполнение песни на настольной клавиатуре. 5. Исполнение песни на звуковысотных инструментах с пением (индивидуальная работа). На занятиях доминируют разминки, пальчиковые игры, музыкальноподвижные игры, творческие задания, речевые игры. Программа «Мир волшебных звуков» предназначена для обучения игре на детских музыкальных инструментах детей с 5-летнего возраста. Курс программы рассчитан на два года. Все занятия выстроены с учётом возрастных особенностей детей на иллюстрированном и доступном детям музыкальном материале по принципу «от простого к сложному». К концу обучения дети должны освоить способы игры на металлофоне, уметь играть на фортепиано в пределах октавы; слаженно играть в оркестре, не опережая друг друга, исполнять небольшие попевки, сопровождая пение игрой на инструменте. Формы подведения итогов: диагностика музыкальных способностей Л. Мерзляковой (5-7 лет); творческий концерт (в конце каждого года обучения) для детей и родителей; музыкальный портфолио детей, занимающихся в кружке; реализация проектов по темам: «Книжки-попевки», «Самодельные шумовые инструменты». Программа апробирована четыре года. Для отслеживания результатов была использована диагностика музыкальных способностей детей Л. Мерзляковой: 50% детей имеют высокий уровень музыкально - ритмических движений, 36,8% - высокий уровень слушания, 72,9% - высокий уровень пения (чистота звука). В результате 40,5% детей имеют высокий уровень музыкальных способностей, низкого уровня не выявлено. 50% детей (6 человек) поступили в музыкальную школу в 2011 году, 80% детей планируют поступить в музыкальную школу в 2013 году (данные опроса родителей). 100% детей умеют играть на металлофоне и фортепиано по нотам в пределах октавы. Данная программа имеет рецензию и защищена на городском научнопедагогическом экспертном совете в 2009 году, материал находится в городском банке педагогической информации.

4 Достижения воспитанников: детский вокальный конкурс «Веселые нотки», номинация «Лучший ансамбль» - 2 место (2010г.), 1 место 2009г. Выступление на городском концерте, посвященном Дню Матери в 2011 году, «Формуле успеха-2012». В течение года детский оркестр является первым номером всех концертов и праздников, проводимых в детском саду. Реализация данной программы поможет ребёнку продолжить своё обучение в детской музыкальной школе.

5

Аналитическая справка

Аналитическая справка Аналитическая справка по результатам мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы дошкольного образования в МБДОУ - центре развития ребенка детском саду

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

Программа вокально-инструментального ансамбля

Программа вокально-инструментального ансамбля Программа вокально-инструментального ансамбля Пояснительная записка Музыка играет важную роль в жизни детей. Хорошая песня становится первым кумиром и возможностью выразить себя. Песня не только форма

Подробнее

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Аннотация ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа Программа по учебному предмету «Специальность и чтение с листа»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара Педагогическое кредо: Ввести ребенка в мир музыки с любовью и радостью. Фамилия, имя,

Подробнее

20. Методика музыкального воспитания как наука нравственного и эстетического развития дошкольников. ПМ Методика организации музыкальной

20. Методика музыкального воспитания как наука нравственного и эстетического развития дошкольников. ПМ Методика организации музыкальной Тематика выпускных квалификационных работ для студентов специальности 050144 Дошкольное образование (углубленная подготовка) форма обучения: очная, заочная 1. Активизация мыслительной деятельности дошкольников

Подробнее

«Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности».

«Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности». «Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности». Март 2015 Выполнила воспитатель МАДОУ д/c «Росинка» 38 Красовская Светлана

Подробнее

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Е.Е. Бойко Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Воспитание нравственных основ личности, любви человека к прекрасному

Подробнее

Учет индивидуальных особенностей воспитанников.

Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников строится на основе полученных данных мониторинга достижений детьми планируемых результатов в области «Музыкальное

Подробнее

Характеристика видов деятельности детей

Характеристика видов деятельности детей Характеристика видов детей Содержание и организацию в дошкольном образовательном учреждении определяет Программа дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие детей в различных видах по пяти

Подробнее

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ Автор методики: Радынова О.П. Диагностика музыкальных способностей проводится 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой

Подробнее

План работы по реализации преемственности МБОУ «СОШ 58» и МБДОУ «Детский сад 141» учебный год

План работы по реализации преемственности МБОУ «СОШ 58» и МБДОУ «Детский сад 141» учебный год «УТВЕРЖДАЮ» «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 58» Заведующий МБДОУ «Детский сад 141» Голобородько Л.В. Панасова Г.А. 2015 г. 2015г. План работы по реализации преемственности МБОУ «СОШ 58» и МБДОУ «Детский

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» «СОГЛАСОВАНО» Ректор Образовательного учреждения Фонд «Педагогический университет Первое сентября» Арсланьян В.П. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Рисование Лепка ,5 2 18,5 0,5 2 18, ,5 2 18, 5 Аппликация ,5 2 18,5 0,5 2 18, ,5 2 18,

Рисование Лепка ,5 2 18,5 0,5 2 18, ,5 2 18, 5 Аппликация ,5 2 18,5 0,5 2 18, ,5 2 18, Познавательное развитие Формирование целостной картины мира 1 4 37 1 4 37 1 4 37 1 4 37 1 4 37 Речевое развитие Развитие речи 1 4 37 1 4 37 1 4 37 1 4 37 2 8 74 Художественно Рисование - - - - - - - -

Подробнее

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Принято на Педагогическом совете «22» августа 2014 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Детская школа искусств 2» города Челябинска

Подробнее

Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования Виды детской деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования П. 2.7 ФГОС ДО конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей;

Подробнее

МКДОУ Искитимского района Новосибирской области д/с «Теремок» п. Керамкомбинат муз. руководитель Тапилина И. О. ноябрь 2013г.

МКДОУ Искитимского района Новосибирской области д/с «Теремок» п. Керамкомбинат муз. руководитель Тапилина И. О. ноябрь 2013г. МКДОУ Искитимского района Новосибирской области д/с «Теремок» п. Керамкомбинат муз. руководитель Тапилина И. О. ноябрь 2013г. Построение педагогического процесса реализации образовательной программы по

Подробнее

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учётом федеральных

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

«Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий»

«Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий» Выступление из опыта работы Тема самообразования «Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий» Калинина Н.Е., воспитатель МАДОУ д/с «Росинка» Введение В настоящее время, заботясь

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на 2014-2015 учебный год Учебный план бюджетного дошкольного образовательного учреждение города Омска «Детский

Подробнее

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?»

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» «Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка. Воспитание достигает своих целей, если умеет направить собственную деятельность

Подробнее

Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом»

Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 188» руководитель Герасименко Светлана Анатольевна Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом» интегрированная

Подробнее

ПРОЕКТ «НАШИ ЛЮБИМЦЫ» Кошка (2 младшая группа)

ПРОЕКТ «НАШИ ЛЮБИМЦЫ» Кошка (2 младшая группа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 29 «РЯБИНУШКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» ПРОЕКТ «НАШИ ЛЮБИМЦЫ» Кошка (2 младшая группа) г. Инта 2012г. Глазунова Татьяна Николаевна

Подробнее

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Шалимова Кристина Юрьевна доцент Тольяттинской консерватории ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Статья публикуется по изданию: «Интеграция традиционных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Гитара является одним из самых популярных музыкальных инструментов, используемых как в профессиональной, так и в любительской исполнительской практике. Особенно привлекателен этот

Подробнее

Учебный план ГБДОУ детский сад 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга на учебный год

Учебный план ГБДОУ детский сад 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга на учебный год Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы: Т.И.Бакланова: «Музыка. 1 класс», М.: АСТ-Астрель, 2011 г.

1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы: Т.И.Бакланова: «Музыка. 1 класс», М.: АСТ-Астрель, 2011 г. Календарно тематическое планирование по предметной линии «Музыка» в рамках УМК «Планета знаний» в 1 классе 1 час в неделю - 33 часа в год.. 1 класс. 1. Учебник для общеобразовательных учреждений авторы:

Подробнее

Педагогический проект на тему: «Здравствуй осень золотая».

Педагогический проект на тему: «Здравствуй осень золотая». Педагогический проект на тему: «Здравствуй осень золотая». во второй младшей группе. Тип проекта: познавательно-исследовательский. Возраст детей: 2-ая младшая группа. Продолжительность проекта: 1 месяц

Подробнее

Приложение 2. Методические рекомендации «О разработке основной общеобразовательной

Приложение 2. Методические рекомендации «О разработке основной общеобразовательной Методические рекомендации «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (Приложение к письму Минобрнауки России от 21 октября 2010 г. 03-248 «О разработке основной общеобразовательной

Подробнее

Развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта детских видов деятельности. Понятие субъекта деятельности Показатели проявления субъектной позиции

Развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта детских видов деятельности. Понятие субъекта деятельности Показатели проявления субъектной позиции Развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта детских видов деятельности. Понятие субъекта деятельности Показатели проявления субъектной позиции детьми дошкольного возраста в деятельности. Особенности

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского.

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского. Во второй половине 1960-х гг. в теории музыкального воспитания наступает этап переосмысления роли школьных уроков музыки

Подробнее

Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха

Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха Яхнина Е.З., профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики МПГУ Обучающиеся с нарушениями

Подробнее

Рабочая программа учителя-логопеда для детей с 5 до 7 лет

Рабочая программа учителя-логопеда для детей с 5 до 7 лет Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация детский сад 69 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевого развития воспитанников Принято

Подробнее

Портфолио. Тырышкиной Юлии Борисовны

Портфолио. Тырышкиной Юлии Борисовны Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 57» г.осинники Портфолио Тырышкиной Юлии Борисовны 1. Общие сведения Содержание: 2. Курсы повышения

Подробнее

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н.

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н. План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска Составитель: Алымова В.Н. Тема урока: «Музыкальная азбука» Задачи: закрепить понятия

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Зарипова Ирина Каррамовна преподаватель музыки Назарова Светлана Викторовна преподаватель музыки Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской

Подробнее

Тема: «Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста»

Тема: «Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста» Тема: «Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста» Влияние музыки в развитии творческой деятельности детей велико. Музыка, как и любое другое

Подробнее

Мой подход в работе с детьми

Мой подход в работе с детьми Мой подход в работе с детьми В настоящее время в современных детских садах количество детей с правильной чистой речью катастрофически мало по сравнению с детьми, посещавших детские учреждения еще лет 7-8

Подробнее

СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ. 2012 И. В. Рябченко

СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ. 2012 И. В. Рябченко УДК 78 СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ 2012 И. В. Рябченко аспирант каф. истории и теории музыки, музыкальный руководитель КРОО ЦТР

Подробнее

Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста

Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Сидорский детский сад «Тополек» городского округа город Михайловка Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ О.В.Никулина Директор МБОУ ДОД ДШИ 6 ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «Только благодаря дистанционному обучению стало реальным изучать любой предмет, не только

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЛОГОРИТМИКЕ. ( на примере развлечения «В гостях у Снеговика)

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЛОГОРИТМИКЕ. ( на примере развлечения «В гостях у Снеговика) МКДОУ «Детский сад комбинированного вида 4 Катюша» ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЛОГОРИТМИКЕ ( на примере развлечения «В гостях у Снеговика) г. Лодейное Поле 2014 г. Музыкальный руководитель Ильина Т.Н. Логоритмика

Подробнее

Методическая разработка Методика обучения игре на фортепиано

Методическая разработка Методика обучения игре на фортепиано Муниципального бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств г. Шахтерска Методическая разработка Методика обучения игре на фортепиано Составитель преподаватель

Подробнее

Бюллетень новых поступлений УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Бюллетень новых поступлений УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Бюллетень новых поступлений за февраль 2015 г.: УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Вербенец, Анна Михайловна. Образовательная область "Художественное

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ МУЗЫКИ НАРОДОВ РОССИИ И БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ МУЗЫКИ НАРОДОВ РОССИИ И БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ МУЗЫКИ НАРОДОВ РОССИИ И БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ Санкт-Петербург 2015г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ МУЗЫКИ НАРОДОВ РОССИИ И БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ 1. Сроки проведения: 15-19 октября 2015 года 2.

Подробнее

Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности

Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности Александра Милявская Магистрант 2 курса кафедры социально-культурной деятельности Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности СПбГУКИ Процесс инкультурации, то есть процесс

Подробнее

Аннотации к программам по музыке.

Аннотации к программам по музыке. Аннотации к программам по музыке. Название курса 1А Развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного

Подробнее

Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска детского сада комбинированного вида 84

Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска детского сада комбинированного вида 84 ПРИНЯТ Протокол педсовета 4 от 25.05. 2012 г. УТВЕРЖДАЮ Заведующая МДОУ 84 Е.Н. Янковская Приказ 34-а от 25.05. 2012 г. Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г.

Подробнее

Программа «Росинка (музыкальный фольклор)» является разноуровневой дополнительной общеразвивающей программой по обучению детей народному пению.

Программа «Росинка (музыкальный фольклор)» является разноуровневой дополнительной общеразвивающей программой по обучению детей народному пению. Программа «Росинка (музыкальный фольклор)» является разноуровневой дополнительной общеразвивающей программой по обучению детей народному пению. Программа реализуется с 2016 года и предназначена для работы

Подробнее

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность программы. Тематическая направленность и организационная вариативность программы занятий способствуют формированию устойчивого интереса к музыкальной и речевой деятельности,

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ Казакова Оксана Анатольевна Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ».

РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ». УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУДОД ДШИ С.Г.Сушкова РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по предмету «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ». УТВЕРЖДЕНО: Протокол от Протокол

Подробнее

«День знаний» (игровое представление) На площадке. октябрь

«День знаний» (игровое представление) На площадке. октябрь «До свидания, лето, здравствуй детский сад» (развлечение) Средняя «День знаний» (игровое представление) На площадке «День знаний» (игровое представление) сентябрь На площадке «День знаний» (игровое представление)

Подробнее

Мониторинг развития. Группа подготовительная учебный год Воспитатели:

Мониторинг развития. Группа подготовительная учебный год Воспитатели: Мониторинг развития Группа подготовительная учебный год Воспитатели: Речевое развитие Не сформирован 0 Находится в стадии формирования 1 Сформирован 2 Показатели Посредством речи проявляет инициативу в

Подробнее

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч..

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т.С. 1. Анализ образовательной деятельности по группам.

Подробнее

В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева»

В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева» В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева» СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДШИ И ДМШ Обновление образования, развитие его в новых направлениях, требует от преподавателей школ

Подробнее

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А Васильевой; 2. «Топ-хлоп, малыши» А.Буренина, Т.

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А Васильевой; 2. «Топ-хлоп, малыши» А.Буренина, Т. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 116» г.сыктывкара Аннотация к Рабочей учебной программе по образовательной области Художественно эстетическое

Подробнее

Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н.

Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н. Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н. Цель: Воспитание музыкально - эстетического вкуса и интереса младших школьников к современной

Подробнее

Недельный проект на тему: «Я и мои друзья». Участники проекта: дети старшей группы «ДОУ 4 «Калинка», родители воспитанников, педагоги.

Недельный проект на тему: «Я и мои друзья». Участники проекта: дети старшей группы «ДОУ 4 «Калинка», родители воспитанников, педагоги. Недельный проект на тему: «Я и мои друзья». Участники проекта: дети старшей группы «ДОУ 4 «Калинка», родители воспитанников, педагоги. Продолжительность проекта: 1 неделя. Тип проекта: групповой, практико-ориентированный.

Подробнее

ПОРТФОЛИО. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

ПОРТФОЛИО. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара ПОРТФОЛИО Воспитатель Ф.И.О. квалификационная категория Сыктывкар, 2012г. Муниципальное автономное

Подробнее

Комплексное сопровождение детей с умственной отсталостью в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида

Комплексное сопровождение детей с умственной отсталостью в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида Комплексное сопровождение детей с умственной отсталостью в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида Учитель-дефектолог МДОУ д/с 12 Плужник В.Н. Наше дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя ГБДОУ детский сад N40 Московского района Санкт-Петербурга Михалёвой Екатерины Викторовны

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя ГБДОУ детский сад N40 Московского района Санкт-Петербурга Михалёвой Екатерины Викторовны 1 Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя ГБДОУ детский сад N40 Московского района Санкт-Петербурга Михалёвой Екатерины Викторовны Рабочая программа по реализации образовательной области

Подробнее

Психологическое сопровождение детей в ДОУ. Основные направления деятельности педагога-психолога ДОУ.

Психологическое сопровождение детей в ДОУ. Основные направления деятельности педагога-психолога ДОУ. Психологическое сопровождение детей в ДОУ Целью психологического сопровождения ДОУ является: - создание условий для полноценного психического и личностного развития детей, -сохранение и укрепление психофизического

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС)

Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС) Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС) Рабочая программа учебного курса Искусство для 9 класса составлена на основе следующих документов: 1. Образовательной программы основного

Подробнее

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Планирование является важной составной частью педагогического процесса и основой правильной организации жизни детей в детском саду.

Подробнее

Презентация опыта работы воспитателя МАДОУ 35 д. Новая Мельница Ярышкиной Юлии Владимировны

Презентация опыта работы воспитателя МАДОУ 35 д. Новая Мельница Ярышкиной Юлии Владимировны Развитие творческих способностей детей, средствами нетрадиционных техник рисования и интеграции образовательных областей в рамках. проекта: Т Презентация опыта работы воспитателя МАДОУ 35 д. Новая Мельница

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области Конспект занятия художественно-эстетического цикла "Эта разная осень" Муз. руководитель:

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ В современных условиях развития системы дошкольного образования к руководителям ДОУ предъявляются большие требования. В целом современная ситуация зависит от умения

Подробнее

L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС

L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС Заместитель начальника Управления образования по вопросам содержания и экспертизы качества образования

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с родителями старших и подготовительных групп ( гг)

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с родителями старших и подготовительных групп ( гг) ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с родителями старших и подготовительных групп ( 2015 2016 гг) Пластининой Светланы Владимировны, музыкального руководителя, преподавателя игре на фортепиано и руководителя вокальной

Подробнее

Год обучения. Количество групп лет 2 «Волшебная групповые I лет 2 4. «Топотушки» групповые I лет 2 4

Год обучения. Количество групп лет 2 «Волшебная групповые I лет 2 4. «Топотушки» групповые I лет 2 4 Учебный план на 2014-2015 учебный год по дополнительному образованию муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 52» Направленность дополнительного образования Название

Подробнее

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация)

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация) САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ индивидуального тестирования

Подробнее

Описание образовательной программы МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил» с. Намцы МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия) МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил»,

Описание образовательной программы МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил» с. Намцы МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия) МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил», Описание образовательной программы МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил» с. Намцы МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия) МКДОУ «Детский сад 12 «Мичил», с. Намцы рассчитан на 2 группы, но в связи с ликвидацией

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении IV Открытого фольклорного фестиваля-конкурса 'ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ"

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении IV Открытого фольклорного фестиваля-конкурса 'ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ УТВЕРЖДАЮ ГБУК г. Москвы оскворечье" авиденко С. Н. -2016 года ПОЛОЖЕНИЕ о проведении IV Открытого фольклорного фестиваля-конкурса 'ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ" 1.Общие положения Инициаторы и организаторы

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы МБДОУ детского сада общеразвивающего вида «Город детства» в соответствии с ФГОС

Краткая презентация образовательной программы МБДОУ детского сада общеразвивающего вида «Город детства» в соответствии с ФГОС Краткая презентация образовательной программы МБДОУ детского сада общеразвивающего вида «Город детства» в соответствии с ФГОС Основная образовательная программа детского сада «Город детства», г. Лянтора,

Подробнее

Козодаев П.И. Творческое саморазвитие студентов вуза средствами любительского театрального искусства: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Елец, 2005.

Козодаев П.И. Творческое саморазвитие студентов вуза средствами любительского театрального искусства: Автореф. дисс. канд. пед. наук. Елец, 2005. ПОТЕНЦИАЛ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ О.Н. Елина Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина В деле образования личностные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Примерная программа по музыке разработана с учетом специфики данного предмета, логики учебного процесса, задачи

Подробнее

ПРОЕКТ «УДИВИТЕЛЬНОЕ ЯЙЦО»

ПРОЕКТ «УДИВИТЕЛЬНОЕ ЯЙЦО» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С 11 «КАПЕЛЬКА» ПРОЕКТ «УДИВИТЕЛЬНОЕ ЯЙЦО» Выполнили: Методическое объединение средних групп Руководитель МО: Ухова И.В. Члены МО: Камболова

Подробнее

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования I ступени в дневной форме получения

Подробнее

Родителям о примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий»

Родителям о примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий» Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ Институт системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Родителям о примерной основной общеобразовательной

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану. (Дошкольное отделение)

Пояснительная записка к учебному плану. (Дошкольное отделение) Пояснительная записка к учебному плану. (Дошкольное отделение) Учебный план дошкольного отделения обеспечивает реализацию целей воспитания, образования, коррекции здоровьесбережения, которые определены

Подробнее

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы. Пояснительная записка Направленность образовательной программы «Спортивная хореография» - художественно-эстетическая. Спортивная хореография - это направление хореографии с регулируемой нагрузкой, синтезирующая

Подробнее

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Образовательная программа «Занимательная хореография» Программа по учебному предмету

Подробнее

«Народная казачья песня»

«Народная казачья песня» ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «ШАХТИНСКИЙ Я.П.БАКЛАНОВА

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТУДИИ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ «ИСКУССТВО АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНЕНИЯ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТУДИИ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ «ИСКУССТВО АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНЕНИЯ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ставропольский Дворец детского творчества Утверждена с изменениями и дополнениями на заседании научнометодического Совета

Подробнее

по учебному предмету «Ритмика»

по учебному предмету «Ритмика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств имени М.П. Максаковой» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Подготовка

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ УСЛУГАМ «АБВГДейка» НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО, ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( 5-6, 6-7 ЛЕТ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ УСЛУГАМ «АБВГДейка» НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО, ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( 5-6, 6-7 ЛЕТ) Принята решением педагогического совета МБДОУ 132 протокол _1_ от «_»_сентября 2013г. УТВЕРЖДАЮ И.о. заведующего МБДОУ 132 Н. И. Мордасова приказ от сентября 2013 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

Подробнее

Стоимость дополнительных платных образовательных услуг: 1. Образовательные программы дошкольного образования и эстетического развития детей

Стоимость дополнительных платных образовательных услуг: 1. Образовательные программы дошкольного образования и эстетического развития детей Приложение 1 дополнительных платных образовательных услуг: Образовательные программы дошкольного образования и эстетического развития детей Срок ( занятия) 3. Обучение детей на дошкольном отделении в рамках

Подробнее

Аннотация программы Детство :

Аннотация программы Детство : Аннотация программы Детство : Авторский коллектив: коллектив преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена. Возраст детей: Охватывает возрастной диапазон от 2 до 7 лет Цель программы

Подробнее

Название мастер-класса Мастер 1: Вопрос к участникам мастер-класса: Мастер 1:

Название мастер-класса Мастер 1: Вопрос к участникам мастер-класса: Мастер 1: Слайд 1 Название мастер-класса - Уважаемые коллеги, предлагаем Вам для удобства общения написать на стикерах свои имена и прикрепить их. Слайд 2 Мастер 1: - Сегодня наш мастер-класс посвящён теме развития

Подробнее

Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС

Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ к плану внеурочной деятельности 5-6-х классов МОБУ СОШ 4 р.п. Лесогорск на 2015/2016 учебный год Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС Пояснительная записка План внеурочной

Подробнее

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений

Подробнее

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Образовательное и воспитательное значение занятий танцами огромно. Занятия танцами, при их правильной

Подробнее

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО)

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО) М.Р. Ершова г. Владимир, Владимирский государственный университет ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО) «Музыкальное воспитание это

Подробнее

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ Ю.В.АНДРОПОВА» СОГЛАСОВАНО. Заместитель

Подробнее

«РУССКОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ОБРЯДОВЫЕ ПРАЗДНИКИ»

«РУССКОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ОБРЯДОВЫЕ ПРАЗДНИКИ» «РУССКОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ОБРЯДОВЫЕ ПРАЗДНИКИ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Воспитание любви к Родине является одной из главных составляющих нравственного воспитания подрастающего поколения. Приобщение ребенка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОЕКТ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва 2009 2 Пояснительная

Подробнее