Календарно - тематическое планирование курса «История России XIX-начало XX вв. (включая Историю татарского народа и Татарстана XIXначало

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Календарно - тематическое планирование курса «История России XIX-начало XX вв. (включая Историю татарского народа и Татарстана XIXначало"

Транскрипт

1 Календарно - тематическое планирование курса «История России XIX-начало XX вв. (включая Историю татарского народа и Татарстана XIXначало XX вв.)». 8 класс Тема урока Колво час Элементы содержания Планируемый результат деятельности Дата проведения Планир уемая Факт ическ Примечание Тема 1. Социальноэкономическое развитие в первой половине XIX века 2 1 Российская империя на рубеже веков. Территория и население. 2 Внутренняя и внешняя торговля. Начало промышленного переворота. Тема 2. Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в. 3 Александр I. Внутренняя политика. Негласный комитет. М.М.Сперанский. 4 Внешняя политика. Участие России в антифранцузских коалициях. 5 Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий 1 Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. 1 Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. 9 1 Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. 1 Тильзитский мир и русскофранцузский союз. Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией. 1 М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская развитии России в первой четверти XIX века Знать основные положения и итоги социально-экономического развития России в данный период, иметь представление о деятельности Е.Ф. Канкрина Уметь давать характеристику деятельности Александра I и Негласного комитета. Знать положение Указа о «О вольных хлебопашцах» Знать особенности внешней политики Александра I в гг., причины временного сближения с Францией. Знать ход и последствия русскошведской, русско-турецкой и русско-иранской войн Знать причины, характер Отечественной воны 1812 г., ход военных действий. Уметь давать оценку деятельности М.И. Кутузова и Наполеона. Уметь анализировать причины победы и историческое значение

2 6 Национальная политика Александра I 7 Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз. 1 Присоединение Финляндии. Польская конституция. Отмена крепостного права в Прибалтике. Народы Кавказа 1 А.А. Аракчеев. Военные поселения. Цензурные ограничения. Отечественной войны 1812 г. национальной политики Российского государства. Уметь выделять особенности управления национальными окраинами внутренней политике Александра I в гг., о возможных реформах и отказе от них Казанский край в Отечественной войне 1812 г. Декабристы 9 Движение декабристов. Первые тайные организации. 10 Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. 11 Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в первой четверти XIX века» Тема 3. Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в. 12 Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. 1 Знать основные положения и итоги социально-экономического развития Казанской губернии Знать, какую помощь оказал наш край в годы Отечественной воны 1812 г. 1 Северное и Южное общества, их программы. 1 Восстание Черниговского полка. Знать причины возникновения движения декабристов. Знать и уметь анализировать программные документы декабристов Знать причины династического кризиса 1825 года; ход выступления декабристов на Сенатской площади. Уметь анализировать значение и последствия выступления декабристов 1 Знать материал раздела «Россия в первой четверти XIX века» 6 1 III Отделение. А.Х. Бенкедорф. Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». внутренней политики Николая I, попытках решения крестьянского вопроса и усилении реакционного режима после восстания

3 13 Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. 14 Национальная политика Николая I 15 Внешняя политика второй четверти XIX в. Восточный вопрос. Кавказская война. 16 Русско-персидская война гг. Русско-Турецкая война гг. 17 Крымская война: причины, участники. Парижский мир. Тема 4. Русская культура первой половины XIX в. Политика в области просвещения. Польское восстание гг. 1 Н.М. Карамзин. Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х 1830-х гг. Славянофилы и западники. П.Я.Чаадаев. Русский утопический социализм. Петрашевцы. 1 Поляки. Народы Прибалтики и Финляндии. Украинцы. Евреи. Религиозные конфессии 1 Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. 1 Русско-английские противоречия. Усиление позиций России в Средней Азии 1 Оборона Севастополя, ее герои. Причины и последствия поражения России в Крымской войне. 4 декабристов развитии общественной мысли и особенностях общественного движения в России х годов XIX в. Знать положения теории «официальной народности». Уметь анализировать взгляды западников и славянофилов национальной политики Российского государства. Уметь выделять особенности управления национальными окраинами Знать причины и ход Кавказской воны. Уметь анализировать последствия и итоги Кавказской войны международной ситуации во второй половине XIX в. Знать причины, ход и итоги русскоиранской и русско-турецкой войн; значение вхождения Кавказа в состав России Знать причины и ход Крымской войны годов; о героической обороне Севастополя. Уметь анализировать последствия и итоги Крымской войны Наука и образование первой половины XIX в. 1 Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями. Знать исторические условия развития культуры в первой половине XIX в.; примеры и значение деятельности представителей «Золотого века» русской культуры. Иметь представление о развитии 13.02

4 19 Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир). 20 Культура нашего края в первой половине XIX в. 21 Повторительно-обобщающий урок по теме «Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в.» Тема 5. Великие реформы х гг. XIX в. 22 Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. 23 Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. 24 Казанская губерния в пореформенный период 25 Национальная политика Александра II 1 Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии. образования и науки в первой половине XIX в. Знать примеры достижений русской науки и техники б основных художественных стилях того времени 1 б основных достижениях в развитии культуры нашего края 1 Знать материал раздела «Россия во второй четверти XIX века» 6 1 Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. 1 Крестьянское самоуправление. Значение реформ гг. XIX в. в истории России. Знать положения Манифеста 19 февраля 1861 г. об освобождении крестьян. Уметь анализировать условия освобождения крестьян. Знать значение отмены крепостного права для развития России Знать причины проведения либеральных реформ х годов XIX в., их содержание и значение. деятельности М.Т. Лорис- Меликова 1 Уметь анализировать условия освобождения крестьян. Знать значение отмены крепостного права для развития нашего края 1 Польское восстание. Преобразования в Финляндии. Политика правительства на Кавказе и в Поволжье. Национальное движение на Украине и в Белоруссии. национальной политики Российского государства. Уметь выделять особенности управления национальными окраинами

5 26 Общественное движение х гг. XIX в. Революционные организации и кружки середины 60-х начала 70-х гг. XIX в. 27 Повторительно-обобщающий урок по теме «Великие реформы х гг. XIX в.» Тема 6. Россия в конце XIX века. 28 Социально-экономическое развитие пореформенной России. Завершение промышленного переворота. 29 Общественное движение х гг. XIX в. 30 Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов. В.И. Ленин. 1 Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». Н.Г.Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник». подъеме общественного движения в России в х годах XIX в. Уметь анализировать деятельность либерального и консервативного крыла общественной мысли 1 Знать материал раздела «Россия в эпоху реформ годов» 12 1 Формирование классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрной кризис х гг. XIX в. 1 Земское движение. Идеология народничества. М.А. Бакунин. П.Л. Лавров. П.Н. Ткачев. Н.К.Михайловский. Политические организации народников. «Хождение в народ». Первые рабочие организации. 1 «Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». социальноэкономическом развитии России после 1861 года. Знать факты завершения промышленного переворота и особенности развития капитализма в России Знать внутреннюю политику Александра II в последние годы его правления. Уметь определять причины ее ужесточения б особенностях общественного движения в х гг. XIX в. Знать причины быстрого распространения идей марксизма

6 31 Общественное движение в Казанской губернии х гг. Татарское национальное движение 32 Внешняя политика во второй половине XIXв. 33 Русско-турецкая война гг. 34 Кризис самодержавия на рубеже х гг. XIXв. 1 Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. А.М. Горчаков. Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи. деятельности группы «Освобождение труда» б особенностях общественного движения в х гг. XIX в. международной ситуации. Знать основные направления внешней политики России х гг. 1 Знать причины, ход и развитие русско-турецкой войны гг. Знать положение Сан- Стефанского мирного договора. Уметь анализировать причины и значение победы России в войне 1 Политика лавирования. М.Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II. Знать о причинах и последствиях покушения на Александра II. Знать основные положения внутренней политики Александра III Александр III. Манифест о незыблемости самодержавия 36 Религиозная и национальная политика самодержавия в конце XIX в. 37 Перемены в экономике и социальном строе 1 Александр III. К.П.Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. 1 Ужесточение политики в Прибалтике, Польше и Финляндии. Политика правительства в Средней Азии. 1 Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Аграрный кризис х гг. XIX в. Знать содержание контрреформ Александра III. Уметь анализировать их причины национальной и религиозной политики Российского государства. Знать особенности экономического развития в годы правления Александра III. Уметь анализировать деятельность Н.Х. Бунге, Е.А. Вышнеградского и С.Ю. Витте; сравнивать положение различных слоев населения в пореформенный

7 38 «Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг. 39 Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в конце XIX века» Тема 7. Русская культура второй половины XIX в. 40 Достижения науки и образования во второй половине XIX в. 41 Художественная культура народов России период развитии сельского хозяйства в е гг. XIX в международной ситуации в последней четверти XIX в. Знать основные направления внешней политики Александра III Развитие образования. Успехи естественных наук. Развитие географических знаний 1 Литература. Живопись. 42 Скульптура и архитектура. 1 Музыка Художественные промыслы 43 Новые черты в жизни города и деревни 44 Наука, образование, культурная жизнь края во второй половине XIX в. 1 Жизнь городских «верхов». Жизнь и быт городских низов. Изменения в деревенской жизни. достижениях российской науки и образования во второй половине XIX в. Знать конкретные примеры успехов русских ученых в естественнонаучном и гуманитарном направлениях б условиях развития русской литературы и изобразительного искусства во второй половине XIX в. Знать конкретные примеры достижений художественной культуры России. развитии народного творчества. социальном развитии России во второй половине XIX в. Уметь анализировать изменения в быту и образе жизни города и деревни 1 б основных достижениях в развитии культуры нашего края

8 45 Повторительно-обобщающий урок по теме «Русская культура второй половины XIX в.» 46 Проверочная работа по теме «Россия в XIX веке» 1 Знать материал раздела «Россия в е годы XIX века»

9 Календарно -тематическое планирование курса «История нового времени XIX в.» 8класс Тема урока Ково час Европа и Северная Америка в XIX начале ХХ вв. 1 Империя Наполеона I во Франции. Наполеоновские войны. ( 1,2) 2 Венский конгресс. Священный союз. ( 3) 3 Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. ( 9) 4 Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии. ( 10) 5 Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение 12 Элементы содержания Планируемый результат деятельности 1 «Гражданский кодекс». -Отмечать основные причины создания и крушения империи Наполеона; -знать термины и даты. Определять режим Наполеона как авторитарный; -давать оценку исторической личности 1 «Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в 1 Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. -Называть и показывать на исторической карте территориальные изменения в Европе после Венского конгресса -Знать наиболее важные достижения науки и техники, роль научных открытий в промышленном развитии; -уметь объяснять, что такое переворот, и какое он имел значение для промышленности; -объяснять основные понятия; -характеризовать как происходил процесс концентрации производства и капитала 1 Описывать условия жизни людей разного социального положения в странах Европы, достижения науки и техники в новое время и их влияние на труд и быт людей. объяснять причины и последствия экономических кризисов; характеризовать формы монополий. участвовать в дискуссии; - 1 Чартистское движение в Англии. Европейские революции XIX в. объяснять причины и последствия экономических кризисов; характеризовать формы монополий. Дата проведения Планир уемая Факти ческая Примечание

10 рабочего движения. ( 9) 6 Национальные идеи в странах Европы. ( 7) 7 Франко-прусская война гг. Образование Германской империи. ( 8) 8 Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. ( 13) Вторая империя во Франции. 1 Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди. Создание единого германского государства О. Бисмарк. 1 Австро-Венгерская империя. Народы Юго- Восточной Европы в XIX в. 1 Движение за отмену рабства. участвовать в дискуссии; -называть крупнейших представителей и характерные черты общественно-политических учений. -Называть характерные черты объединительной политики. Сравнивать данные параграфа и документов, выявлять сходство и различие в процессе объединения европейских стран; -составлять синхронистическую таблицу объединительного движения в Италии и Германии Знать основные события войны и деятельности Парижской Коммуны; -анализировать развитие социальнополитических движений в Европе в гг.; -составлять синхроническую таблицу Знать, что как в Великобритании, так в США в конце XIX века монополистические объединения превратились в господствующую силу; объяснять основные понятия; Гражданская война гг. Реконструкция Юга 10 Возникновение профсоюзного движения в странах Европы. Социальный реформизм во второй половине XIX начале ХХ вв. ( 10,11) 11 Завершение промышленного переворота. Технический прогресс во второй половине XIX начале ХХ А. Линкольн. Демократы и республиканцы. 1 Тред-юнионы. Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Образование I и II Интернационалов. Возникновение социалистических партий. Д. Ллойд Джордж. Т. Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо. 1 Индустриализация. Монополистический капитализм, его Называть основные причины, ход и итоги Гражданской войны. Знать даты, причины, задачи и ход революции гг. в Европе; -уметь высказывать собственное понимание исторических событий; называть крупнейших представителей и характерные черты общественнополитических учений. Знать наиболее важные достижения науки и техники, роль научных открытий в промышленном развитии;

11 веков. ( 27) 12 Повторение и обобщение по теме «Европа и Северная Америка в IX XX вв.» Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX начале ХХ вв. 13 Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. ( 5) 14 Мексиканская революция гг. ( 22) 15 Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. ( 17) 16 «Опиумные войны». Движение тайпинов. Колониальные захваты в Африке. ( 18) 17 Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. ( 19) Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества. -уметь объяснять, что такое переворот, и какое он имел значение для промышленности; -объяснять основные понятия; -характеризовать как происходил процесс концентрации производства и капитала С. Боливар. Х. Сан- Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Давать характеристики политическим деятелям; -характеризовать значение освободительных войн в Латинской Америке; -уметь составлять план ответа, сравнивать исторические события 1 Характеризовать значение освободительных войн в Латинской Америке 1 Восстание сипаев гг. 1 Империализм идеология и политика. 1 Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии. Революции в Иране, Османской империи, Китае. 3 Называть характерные черты экономического и политического развития стран Азии и Африки в конце XIX начале XX в. Определять основные направления и характер преобразований в странах Азии и Африки Характеризовать особенности развития японского общества в середине XIX века, процесса модернизации в Японии, экономического и политического развития Японии; Объяснять основные понятия

12 18 Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. ( 23) 1 Антанта и Центральные державы. Давать оценку международным отношениям в конце XIX начале XX Балканские войны. Первая мировая война, причины, участники. ( 24) 20 Итоги Первой мировой войны. ( 25-26) Развитие культуры в XIX начале ХХ вв. 21 Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. ( 10, 27) 22 Основные течения в художественной культуре XIX начала ХХ вв. ( 28) 23 Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. ( 28). 24 Повторительно-обобщающий урок по теме «Развитие и утверждение капиталистического уклада в новое время 1 Кампании гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. 1 Нарастание социальноэкономических и политических противоречий в воюющих странах 4 1 Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи 1 романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм. Рождение кинематографа. Называть причины Первой мировой войны; излагать последовательность военных событий; показывать на исторической карте места сражений; излагать последовательность военных событий; показывать на исторической карте места сражений; Описывать выдающихся представителей и достижения европейской художественной культуры XIX в.; сравнивать индустриальную и доиндустриальную эпоху Декаданс Описывать выдающихся представителей и достижения европейской художественной культуры XIX в.; сравнивать индустриальную и доиндустриальную эпоху 28.11

13 Календарно -тематическое планирование по курсу «Обществознание». 8 класс Тема урока Кол -во час Общество и человек 10 Элементы содержания Планируемый результат деятельности Дата проведения Планиру емая Фактич еская Примечание 1 Понятие об обществе как форме жизнедеятельности людей 1 Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения и их виды. -объяснять понятия: общество, государство, страна; -называть основные сферы жизни общества; -характеризовать их; - приводить примеры многообразия и единства мира. 2 Взаимосвязь природы и общества 1 - объяснять взаимосвязь природы и общества; - характеризовать экологические проблемы. Знать способы защиты природы, организации, реализующие эти задачи; знать понятия и термины 3 Социальные изменения и его формы. Эволюция и революция. Развитие общества. 4 Традиционное, индустриальное, информационное общества 1 Движущие силы общественного развития.. Выделять в тексте оценочные суждения о социальных последствиях НТР; объяснять сущность закона ускорения истории, аргументируя свой ответ конкретными примерами; пояснять сущность социального прогресса, включающего в себя экономический, технический и культурный прогресс; 1 Знать разные подходы к типологии обществ; сравнивать раз

14 5 Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы. Современный мир и его проблемы. 1 Глобализация. Причины и опасность международного терроризма 6 Личность и социальная среда 1 Индивид, индивидуальность, человек 7 Потребности человека 1 Удовлетворение потребности, иерархическая теория потребностей 8 Социализация и воспитание. Общение. личные типы обществ. Уметь анализировать характерные черты общества, определять его тип; давать определения понятий: типология обществ, общественно-экономическая формация. Знать понятия и термин объяснять (интерпретировать) взаимосвязь при роды и общества в регионе; - характеризовать глобальные проблемы, актуальные для данной области. - характеризовать понятия: человек, личность; - объяснять роль социальных норм в воспитании и раз витии личности. Уметь определять уровень своей социальной зрелости и влияние окружения, друзей семьи на поведение, принятие решении. Приводить примеры потребностей человека; объяснять взаимосвязь свободы и ответственности; приводить примеры проявления ответственности. 1 Роль, культурные нормы Характеризовать понятия социализация и воспитание; сравнивать воспитание и самовоспитание; объяснять их значение в развитии личности. Характеризовать общение; сравнивать виды

15 межличностных отношений; анализировать различные формы общения; иметь навыки культурного, грамотного общения в деловых, бытовых и иных жизненных ситуациях 9 Ценность человеческой жизни Свобода и ответственность 10 Повторительно-обобщающий урок по 1 Знать материал раздела теме «Общество и человек» «Общество и человек» Экономика Экономика и ее роль в жизни общества 1 Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость (цена выбора). 12 Товар и услуги. Обмен, торговля. 1 Формы торговли. Реклама. Экономические основы защиты прав потребителя. Международная торговля. 13 Деньги. Функции и формы денег. Реальные и номинальные доходы 14 Экономические системы и собственность. Главные вопросы экономики 15 Роль собственности и государства в экономике -характеризовать понятия; -объяснять роль экономики в жизни общества; -разъяснять структуру экономики. -сравнивать понятия товар и услуги; 1 Обменные курсы валют. -называть функции денег и их исторические формы; -характеризовать прибыль. 1 Характеризовать рыночную экономику, рынок; -называть основные функции цены; -сравнивать понятия конкуренция, монополия, олигополия. 1 -называть способы воздействия государства на экономику; -сравнивать государственное и рыночное регулирование экономики

16 16 Производство и труд. Разделение труда и специализация. Заработная плата 17 Предпринимательство и его основные организационно-правовые формы. 18 Рынок. Понятие спроса и предложения. Рыночное равновесие 1 Производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Стимулирование труда. 1 Издержки, выручка, прибыль. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Предпринимательская этика 1 Рыночный механизм. Факторы, влияющие на спрос и предложение. 19 Семейный бюджет. 1 Банковские услуги, предоставляемые гражданам. Формы сбережения граждан (наличная валюта, банковские вклады, ценные бумаги). 20 Сущность, формы и виды страхования 21 Экономические цели и функции государства. 1 Страховые услуги, предоставляемые гражданам и их роль в домашнем хозяйстве. 1 Экономическое развитие России в современных условиях -называть нормы правового регулирования трудовых отношений, нормы трудовой этики -приводить примеры предпринимательской деятельности; -характеризовать предпринимательскую этику; -высказывать суждения о роли малого бизнеса. -объяснять связь спроса и предложения; -называть факторы рыночной экономики; -сравнивать рыночную экономику с плановодирективной; -характеризовать рыночную экономику. Характеризовать бюджет семьи. -называть способы воздействия государства на экономику; -сравнивать государственное и рыночное регулирование

17 экономики. 22 Безработица как социальное явление. 1 Экономические и социальные -объяснять понятие Борьба с безработицей последствия безработицы. Профсоюз. «занятость» и причины безработицы. 23 Неравенство доходов. Экономические 1 Перераспределение доходов меры социальной поддержки Пенсии, пособия, дотации. 24 Налоги, уплачиваемые гражданами Повторительно-обобщающий урок по 1 Знать материал раздела теме «Экономическая сфера» «Экономическая сфера» Раздел III. Социальная сфера Социальная структура. Социальные группы и общности 27 Социальная роль и социальный статус. 1 Большие и малые социальные группы. Формальные и неформальные группы. 1 Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте. Взаимосвязь «Я» и социальной роли. -объяснять сущность социальной структуры; -характеризовать социальную структуру, социальный статус и социальные отношения; -выделять в тексте оценочные суждения о социальном статусе. - характеризовать социальные отношения, социальный статус; -выделять в тексте оценочные суждения об уровне жизни, богатстве и бедности; -соотносить образ жизни со способом достижения богатства4 -формулировать жизненные цели, соотносить их с нравственными нормами. 28 Социальное неравенство 1 - характеризовать социальную

18 29 Социальная мобильность. Школа как стартовая площадка для дальнейшей карьеры 30 Социальный конфликт. Пути его разрешения. 31 Социальные нормы. Социальная ответственность. Отклоняющееся поведение. 32 Семья как малая группа. Межличностные отношения в семье. 33 Этнические группы и межнациональные отношения. Межнациональные конфликты. 1. Высокий уровень мобильности как признак современного общества. Социальное развитие России в современных условиях. Социальное страхование. 1 Значение конфликтов в развитии общества 1 Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения. 1 Брак и развод. Неполная семья. Психологический климат в семье. Этика семейных отношений. Семейный долг, забота о членах семьи. Отношения между поколениями. 1 Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа. Взаимодействие людей в дифференциацию; -выделять в тексте оценочные суждения о социальной дифференциации. -приводить примеры больших и малых социальных групп, их взаимодействия; -находить в учебной литературе оценочные суждения о национальных проблемах. -называть основные социальные нормы; -сравнивать пути решения социальных конфликтов; -классифицировать конфликты. Характеризовать социальную структуру общества в крае; -называть основные социальные группы; -приводить примеры этнических общностей в крае, их традиции. -характеризовать основные нормы правовых основ брака; -называть основные нормы этики семейных отношений; -характеризовать семью как малую группу. -характеризовать межнациональное сотрудничество;

19 34 Повторительно-обобщающий урок по теме «Социальная сфера» 35 Проверочная работа по теме «Общество, человек, экономика, социальная сфера» многонациональном обществе. Межнациональные отношения в РФ. -объяснять причины национальных конфликтов. 1 Знать материал раздела «Социальная сфера» Знать материал раздела «Социальная сфера»

Внутренняя политика Александра 1 в годах

Внутренняя политика Александра 1 в годах Кластер к урокам истории России. 8 класс Россия в начале 19 века Система управления Размер территории Количество населения Территория и население Национальный состав Сословия Россия в начале 19 века Проблемы

Подробнее

1. Календарно - тематическое планирование по истории. 1 ч ч ч ч

1. Календарно - тематическое планирование по истории. 1 ч ч ч ч 1. Календарно - тематическое планирование по истории Наименование раздела и тем Часы учебного времени Часть I. Становление 13ч. индустриального общества в XIX в. Тема 1.Становление 6 ч индустриального

Подробнее

История России. XIX век. 8 класс (42ч)

История России. XIX век. 8 класс (42ч) История России. XIX век. 8 класс (42ч) Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе образовательной программы в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящее тематическое планирование по истории разработано на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования

Подробнее

Навигатор для зачетной сессии по истории. Обязательные учебные пособия (литература):

Навигатор для зачетной сессии по истории. Обязательные учебные пособия (литература): Класс: 8 Навигатор для зачетной сессии по истории. Триместр: II Учитель: Бубникова Александра Николаевна Способы связи с учителем: bubnikova@list.ru Расписание работы учителя: Пн 9 16 Консультации 15 16

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты» «Рассмотрено» Руководитель МО /./ ФИО Протокол от августа 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УМР ЧУООШ «Мои Горизонты»

Подробнее

Рабочая программа по истории для 8 В, Д классов на учебный год

Рабочая программа по истории для 8 В, Д классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей Утверждено истории и обществознания приказом МБОУСОШ 77 протокол

Подробнее

Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)»

Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)» Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются:

Подробнее

Рабочая программа. Попов Виктор Михайлович (ФИО учителя полностью)

Рабочая программа. Попов Виктор Михайлович (ФИО учителя полностью) Рабочая программа Обществознание (образовательная область) История (наименование учебного курса) 2 ступень 7 класс (ступень образования, класс) 2016-2017 учебный год (срок реализации, год) 2 часа (количество

Подробнее

Пояснительная записка В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и соответствие программе по истории для основной школы.

Пояснительная записка В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и соответствие программе по истории для основной школы. Пояснительная записка В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и соответствие программе по истории для основной школы. Тематическое планирование рассчитано на 44 часа из расчета

Подробнее

Аннотация. Пояснительная записка

Аннотация. Пояснительная записка Аннотация Рабочая программа по обществознанию Тип программы программа основного общего образования. Статус программы рабочая программа учебного курса. Категория обучающихся учащиеся 8-х классов Сроки освоения

Подробнее

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка.

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка. Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по обществознанию составлена на

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ»

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» Цель: Повышение образовательного и творческого уровня обучающихся для подготовки к сдаче ЕГЭ и (или) вступительных

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА 109341., г.москва, ул. Братиславская, д. 4. Е-mail:gimn1562@уаndex.ru тел., факс: (495) 349-00-11

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» ИСТОРИЯ

Подробнее

Программа вступительного испытания по обществознанию

Программа вступительного испытания по обществознанию Программа вступительного испытания по обществознанию 1. Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различие. Становление научного обществознания.

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи. Различные подходы к определению общества. Основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. История (наименование учебного предмета, курса) 8 (параллель, класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. История (наименование учебного предмета, курса) 8 (параллель, класс) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 22» РАССМОТРЕНА на заседании методического совета МБОУ СОШ 22 Протокол _0_ от _29.08_ 204г. УТВЕРЖДЕНА приказом

Подробнее

Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Тема 2. Русь под властью монголов

Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Тема 2. Русь под властью монголов Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Происхождение славян, их основные занятия и общественный строй. Образование государства. Норманнская теория. Киевская Русь в IX

Подробнее

ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ТЕМ курсовых работ для студентов кафедры экономической политики

ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ТЕМ курсовых работ для студентов кафедры экономической политики ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ТЕМ курсовых работ для студентов кафедры экономической политики 1. Бюджетная политика (название страны). 2. НТР и экономическая политика государства. 3. Шведская модель социализма. Деятельность

Подробнее

Учебно-тематическое планирование по истории 8 класса (индивидуальное обучение)

Учебно-тематическое планирование по истории 8 класса (индивидуальное обучение) Учебно-тематическое планирование по истории 8 класса (индивидуальное обучение) Классы 8 Учитель Гарифуллина Н.М. Количество часов Всего 35 часов; в неделю час. Плановых контрольных уроков 4, зачетов, тестов

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История Аннотация программы учебной дисциплины ОУД.04 История Учебная дисциплина «История» является учебным предметом общих учебных дисциплин ФГОС среднего общего образования, входит в общеобразовательный цикл

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Утверждаю ель председателя й комиссии J1.B. Константинова 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество Общество как

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» протокол РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» протокол РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДАЮ на заседании МО учителей основной школы протокол от

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативные документы: 1. Стандарт основного общего образования по обществознанию./ Сборник «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть 1. Основное

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ)

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 63 Калининского района Санкт-Петербурга «РЕКОМЕНДОВАНО» на заседании МО учителей Протокол от. 20.г. Руководитель МО / / «СОГЛАСОВАНО» Заместитель

Подробнее

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Содержание учебного предмета, курса 8

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Содержание учебного предмета, курса 8 Оглавление.. Пояснительная записка.3 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 5 3. Содержание учебного предмета, курса 8 4. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых

Подробнее

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С.

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей Утверждено истории и обществознания приказом МБОУСОШ 77 протокол

Подробнее

1. Перечень и содержание разделов курса.

1. Перечень и содержание разделов курса. 1. Перечень и содержание разделов курса. Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные

Подробнее

Пояснительная записка. Календарно-тематический план для 8 класса по Всеобщей истории ориентирован на использование учебника:

Пояснительная записка. Календарно-тематический план для 8 класса по Всеобщей истории ориентирован на использование учебника: Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История» и примерной программы,

Подробнее

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

- дать представление об основных понятиях, терминах, теориях, связанных с описанием и изучением социальных процессов;

- дать представление об основных понятиях, терминах, теориях, связанных с описанием и изучением социальных процессов; Пояснительная записка Данная программа разработана на основе Государственного стандарта, в полном соответствии с Обязательным минимумом содержания обществоведческого образования, интегрирует современные

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ для учеников 9 класса. Билет 1

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ для учеников 9 класса. Билет 1 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ для учеников 9 класса. Билет 1 1 Жизнь и занятия первобытных людей. 2 Причины и предпосылки великих географических открытий. Христофор Колумб. 3

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Обществознание Класс 10-11 (базовый

Подробнее

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОРИСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Рассмотрено на заседании МО учителей общественнонаучного цикла и православной культуры Протокол

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу 3. Учебно-тематический план. 4. Содержание учебного курса. 5. Календарно-тематический

Подробнее

ской экономики. Индустриализация западного мира. Развитие мирового капиталистического хозяйства. Основные тенденции в развитии мирового капиталистичес

ской экономики. Индустриализация западного мира. Развитие мирового капиталистического хозяйства. Основные тенденции в развитии мирового капиталистичес 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРО- ЦЕССЕ 1.1. Цель дисциплины способствовать формированию комплекса знаний об истории мировой экономики, как о целостной системе, включающей экономики

Подробнее

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе.

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе. Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе. Рабочая программа и тематическое планирование по обществознанию (базовый уровень) в 11 классе составлены основе Программы общеобразовательных учреждений

Подробнее

(1 ч.) XVII в.» XVI XVII вв. (4 ч.) 5 XVI XVII вв.»

(1 ч.) XVII в.» XVI XVII вв. (4 ч.) 5 XVI XVII вв.» Рабочая программа по истории России История России XVII XVIII вв. 7 класс (36 часов) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы: Данилов, А.А., История России XVII XVIII вв. 7 класс

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию для учащихся 11 класса (базовый уровень) разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного)

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие 3

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие 3 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие 3 Происхождение Древнерусского государства: какие проблемы и теории являются спорными? 5 История русской летописи 6 Норманнская теория 9 Ломоносов о происхождении Русского государства...

Подробнее

Задания А11 по истории

Задания А11 по истории Задания А11 по истории 1. С крепостной зависимостью крестьян было связано понятие 1) батрачество 2) отработки 3) отруба 4) барщина 2. Как назывался кружок друзей Александра I, обсуждавший в начале его

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения экономики

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения экономики Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации: -федеральный компонент государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования (базовый уровень) по предмету «Обществознание»; Примерной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Рабочая программа

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету " История России " Раздел 1. История России с древности до конца XVI в. (начала XVII в.

ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету  История России  Раздел 1. История России с древности до конца XVI в. (начала XVII в. УТВЕРЖДАЮ Председатель ЦПК РГТЭУ, Ректор, профессор С.Н. Бабурин 26.01.2010 г. ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету " История России " Раздел 1. История России с древности до конца XVI в. (начала

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени» (7 класс)

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени» (7 класс) Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени» (7 класс) Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской «Программы курса и тематического планирования к учебнику О.В.

Подробнее

1) С. Ю. Витте 2) М. М. Сперанский 3) В. П. Кочубей 4) М. Т. Лорис-Меликов 7. В состав Российской империи во второй половине XIX в.

1) С. Ю. Витте 2) М. М. Сперанский 3) В. П. Кочубей 4) М. Т. Лорис-Меликов 7. В состав Российской империи во второй половине XIX в. 1.Что было сделано в ходе проведения Великих реформ 1860 1870 гг.? 1) создана Государственная дума 2) отменены выкупные платежи 3) создан суд присяжных 4) создан Государственный совет 2. Кто из названных

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов

Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов п/п Содержание ( Тема урока, раздел) Вид, типы урока Требования к уровню подготовки учащихся Дата проведения по плану и факту Домашнее

Подробнее

Рабочая программа. По экономике. 8 класс

Рабочая программа. По экономике. 8 класс 1 Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 8 КЛАССА Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 8 КЛАССА Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 8 КЛАССА Пояснительная записка 1.1 нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа Исходные документы для составления

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе ФК Государственного стандарта образования 1, Программы по Обществознанию для 10-11 классов, базового уровня

Подробнее

2014-2015 учебный год

2014-2015 учебный год Рабочая программа МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 69» Приволжского района г. Казани по истории в 9 классе учителя 1 квалификационной категории Бекреневой Татьян Николаевны Рассмотрено на заседании

Подробнее

I. Пояснительная записка История, как одна из основополагающих гуманитарных дисциплин, является неотъемлемой частью образования школьников.

I. Пояснительная записка История, как одна из основополагающих гуманитарных дисциплин, является неотъемлемой частью образования школьников. I. Пояснительная записка История, как одна из основополагающих гуманитарных дисциплин, является неотъемлемой частью образования школьников. Школьное историческое образование является важным инструментом

Подробнее

по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) класс

по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) 10-11 класс г. Черногорск Учебная программа по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» для 11 класса. на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» для 11 класса. на учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 134 Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО / / ФИО Протокол

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа (далее - Программа) разработана в соответствии со статьей 2 Федерального закона Российской Федерации 273-ФЗ от 29.12.2012 г.

Подробнее

50. Распад СССР: причины и последствия. 51. Путч 1991 г. Тематика творческих работ (эссе)

50. Распад СССР: причины и последствия. 51. Путч 1991 г. Тематика творческих работ (эссе) Тематика рефератов. 1. Норманнская теория об образовании Киевской Руси. 2. Значение принятия христианства на Руси. 3. Внешняя политика Древнерусского государства. 4. «Слово о полку Игореве» древний памятник

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова

Подробнее

заместитель директора по УР & 20 г Примерная рабочая программа учебного курса «Обществознанис» для 8 класса Учитель истории

заместитель директора по УР & 20 г Примерная рабочая программа учебного курса «Обществознанис» для 8 класса Учитель истории Рассмотрена Согласовано Утверждена на заседании РМО (подпись) а ФИО 0/^ Г. Х.ц заместитель директора по УР (подпись) ФИО & 0 г шфекюрбм.- Г *' ' н " \Гл \ г- ^йтещи^ м- ч / - 'Л-,,,'-

Подробнее

Новая история г.г. (7 класс) учебно-методический комплект: Цели курса: Примерное распределение часов по разделам курса

Новая история г.г. (7 класс) учебно-методический комплект:  Цели курса: Примерное распределение часов по разделам курса Новая история 1500-1800г.г. (7 класс) В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект: Учебники: «Новая история 1500-1800» Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., - М.: «Просвещение»,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений.

Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание, 2007г. Рабочая программа рассчитана

Подробнее

(4 ч.) 64 66; 8 9, 8 9,

(4 ч.) 64 66; 8 9, 8 9, Рабочая программа по Всеобщей истории История Нового времени. 7 класс (32 часа) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы: Юдовская, А.Я. Всеобщая история. История Нового времени.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ обществознание ДЛЯ КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ обществознание ДЛЯ КЛАССА РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Директор МАОУ СОШ 4 ШМО учителей по учебной работе истории и обществознания Минеахметова О.Р. МАОУ СОШ 4 Кнни Т.А. приказ протокол

Подробнее

ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Всеобщая история 9 класс

ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Всеобщая история 9 класс МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Всеобщая история 9 класс Программа для

Подробнее

Екатеринбург 2014 г.

Екатеринбург 2014 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Подробнее

Разработано в соответствии с требованиями Концепции нового УМК по отечественной истории и Историко-культурного

Разработано в соответствии с требованиями Концепции нового УМК по отечественной истории и Историко-культурного УДК 372.8:94(47) ББК 74.263.31 Б26 16+ Разработано в соответствии с требованиями Концепции нового УМК по отечественной истории и Историко-культурного стандарта. Барыкина И. Е. Б26 История России. Поурочные

Подробнее

Рабочая программа по экономике для 7-9 классов

Рабочая программа по экономике для 7-9 классов Рабочая программа по экономике для 7-9 классов Разработчик: Колчина Екатерина Владимировна Составлена на основании программы: Сборник программ по экономике для средней школы. Составители: И.А.Симонов,

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе.

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. 1 Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая программа раскрывает содержание общего курса экономических знаний, которые включают в себя как необходимое представление

Подробнее

Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1. Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 3.

Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1. Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 3. Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1 Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 1. 1. Образование и развитие Древнерусского государства (VIII XI вв.) - зарождение

Подробнее

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР А.Ф. Долгушина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по ИСТОРИИ. 7 класс. с. Полозаозерье 2015 год

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР А.Ф. Долгушина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по ИСТОРИИ. 7 класс. с. Полозаозерье 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПОЛОЗАОЗЕРЬЕ» пл.м. Волкова д.4,с.полозаозерье, Бердюжский р-н, Тюменская обл.627442 тел./факс 38-1 30, email:

Подробнее

Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи.

Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи. Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи. Общество и природа. Общество и культура (вторая природа). Важнейшие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по экономике разработана на основе Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы)» (Симонов И.А., Лукьянова Р.С., Плетенева О.В.НГЦ,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по экономике для 8-9 классов составлена на основе: Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы). Авторы: Симонов И.А., Лукьянова Р.С,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» класс учебный год. п. Октябрьский, 2016

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» класс учебный год. п. Октябрьский, 2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» 10 11 класс 2016-2017 учебный год п. Октябрьский, 2016 Пояснительная записка Рабочая программа является составной частью Образовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Курск 2013 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Курск 2013 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Принята педагогическим советом школы протокол 1 от«29» августа 2013г. Председатель педсовета Т.В. Зорина Утверждена

Подробнее

Пояснительная записка. зав. кафедрой экономического образования НИРО И.А. Симонов, старшие преподаватели Н.М. Левина, Г.И.

Пояснительная записка. зав. кафедрой экономического образования НИРО И.А. Симонов, старшие преподаватели Н.М. Левина, Г.И. Пояснительная записка Программа по экономике составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего полного общего образования областной программы экономического образования школьников

Подробнее

Учебно-тематический план по истории России 11 класс

Учебно-тематический план по истории России 11 класс Согласовано на заседании ШМС заместитель директора по УВР МАОУ "СОШ 127 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Перми Ю.В. Панаева «30» августа_ 2012 г. «Утверждаю» директор МАОУ "СОШ 127 с углубленным

Подробнее

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2013-2014 учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Количество учебных часов: 102 (3 ч. в неделю) Программно-методическое

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа предмета разработана на основе следующих документов и материалов:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа предмета разработана на основе следующих документов и материалов: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета разработана на основе следующих документов и материалов:.. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Минобрнауки

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ История Специальность Прикладная информатика (по отраслям) Уровень подготовки.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ История Специальность Прикладная информатика (по отраслям) Уровень подготовки. Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Обществознание 8 класс

Обществознание 8 класс Обществознание 8 класс Тематическое содержание предметного курса Тема 1.Личность и общество Быть Личностью. Общество как форма жизнедеятельности людей. Развитие общества. Тема 2. Сфера духовной культуры

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЭКОНОМИКА» 7-9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЭКОНОМИКА» 7-9 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 37» Утверждено Приказом директора МБОУ «Школа 37» от_01.09.2016г Согласовано Зам. директора МБОУ «Школа 37» 201 Рассмотрено на ШМО учителей

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию 10-11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по курсу обществознания (включая экономику и право) для уровня среднего общего образования составлена

Подробнее

Рабочая программа по истории для 8 класса

Рабочая программа по истории для 8 класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей /./ Протокол от 20

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ РОССИИ (базовое изучение) 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ РОССИИ (базовое изучение) 9 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Челюскинская средняя общеобразовательная школа Пушкинского муниципального района Московская область, Пушкинский район, п. Челюскинский, Мичуринский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 8 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 8 класса на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 8 класса на 2015-2016 учебный год Всего часов на учебный год: 68 Количество часов в неделю: 2 Составлена на основе примерных программ по истории России и по всеобщей истории

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Министерство образования и науки РФ Бирский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» класс 11. количество часов учебный год. 11 класс

Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» класс 11. количество часов учебный год. 11 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» класс 11 количество часов 102

Подробнее

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «История» по специальности СПО «Коммерция (по отраслям)»

Рабочая программа учебной дисциплины «История» по специальности СПО «Коммерция (по отраслям)» Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области Семибратовский политехнический техникум Утверждаю: Директор В.Н.Курылев 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «История»

Подробнее

Класс 9 Предмет История Отечества XX век Учебная программа составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г.

Класс 9 Предмет История Отечества XX век Учебная программа составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г. Класс 9 Предмет История Отечества XX век Учебная программа составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г.// Вестник образования. - 3.- 2005 УМК Данилов А.А., Косулина Л.Г. История

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию» УТВЕРЖДЕНО Приказом директора 159 АДМ от 31 августа 2015 г. «Об организации учебно-воспитательного процесса в 2015-2016 уч. г.» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам

Подробнее

Введение Глава 1. Экономическая среда и предпринимательство Глава 2. Предприятия и предпринимательство - понятия, сущность и содержание

Введение Глава 1. Экономическая среда и предпринимательство Глава 2. Предприятия и предпринимательство - понятия, сущность и содержание Введение Глава 1. Экономическая среда и предпринимательство 1. Общая характеристика 2. Новые тенденции 3. Структуры и отраслевые сдвиги в мировом хозяйстве: пространственноконтинентальная динамика 4. Тип

Подробнее