Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство»"

Транскрипт

1

2 Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство» «Классический танец» Срок обучения 7(8) лет Направленность программы. Учебный предмет «Классический танец» направлен на приобщение детей к хореографическому искусству, на эстетическое воспитание учащихся, на приобретение основ исполнения классического танца. Сроки реализации. Данная программа рассчитана на 7(8) лет обучения, предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цели и задачи. Цель: Раскрытие творческого потенциала учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков в области классического танца. - формирование эмоционально-ценностного отношения к искусству; - воспитание интереса к классическому танцу и хореографическому искусству в целом; - приобретение учащимися первоначальной хореографической подготовки; - овладение основными теоретическими и практическими знаниями, умениями и исполнительскими навыками, позволяющими грамотно исполнять танцевальные композиции; - развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти и музыкальности; - освоение учащимися музыкальной грамоты, необходимой для владения классическим танцем в пределах программы; - стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности; - воспитание художественного вкуса, культуры общения, дисциплины, самостоятельности, потребности вести здоровый образ жизни; - приобретение учащимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений; - укрепление здоровья, физическое развитие учащихся. Форма занятий групповая. Требования к уровню подготовки обучающихся: Результатом освоения - знаний основ техники безопасности на учебных занятиях и концертной площадке; - знаний принципов взаимодействия музыкальных и хореографических средств выразительности; - умений исполнять танцевальные номера; - умений определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа; - умений самостоятельно создавать музыкально-двигательный образ; - навыков владения различными танцевальными движениями, упражнениями на развитие физических данных; - навыков ансамблевого исполнения танцевальных номеров;

3 - навыков сценической практики; - навыков музыкально-пластического интонирования; - навыков сохранения и поддержки собственной физической формы. «Народно-сценический танец» Направленность программы. Учебный предмет направлен на приобщение детей к хореографическому искусству, на эстетическое воспитание учащихся, на приобретение основ исполнения народного танца, а также на воспитание нравственно-эстетического отношения к танцевальной культуре народов мира. Сроки реализации. Данная программа рассчитана на 6 лет обучения (изучается в 3-7(8) классах), предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цели и задачи Цель - развитие танцевально-исполнительских и художественно-эстетических способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, а также выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исполнительства и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области хореографического искусства. Задачи обучающие: обучение основам народного танца, обучение виртуозности исполнения; обучение выразительному исполнению и эмоциональной раскрепощенности в танцевальной практике; развивающие: развитие танцевальной координации; развитие физической выносливости; развитие умения танцевать в группе; развитие сценического артистизма; воспитательные: воспитание дисциплинированности; формирование волевых качеств. Формы занятий. Занятия проводятся в групповой форме. Требования к уровню подготовки обучающихся: Результатом освоения знание рисунка народно-сценического танца, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене; знание балетной терминологии; знание элементов и основных комбинаций народно-сценического танца; знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций; знание средств создания образа в хореографии; знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств; умение исполнять на сцене различные виды народно-сценического танца, произведения учебного хореографического репертуара; умение исполнять народно-сценические танцы на разных сценических площадках;

4 умение исполнять элементы и основные комбинации различных видов народносценических танцев; умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок при исполнении народно-сценического танца; умение понимать и исполнять указания преподавателя; умение запоминать и воспроизводить «текст» народно-сценических танцев; навыки музыкально-пластического интонирования; «Историко-бытовой и современный бальный танец» Направленность программы. Учебный предмет направлен на приобщение детей к хореографическому искусству, на эстетическое воспитание учащихся, на приобретение основ исполнения историко-бытового танца. Сроки реализации. Данная программа рассчитана на 6 (7) лет обучения (изучается в 2-7 (8) классах), предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цели и задачи Цель: развитие танцевально-исполнительских и художественно- эстетических способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм. развитие интереса к историко-бытовому танцу и хореографическому творчеству; овладение учащимися основными исполнительскими навыками историкобытового танца; развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти и музыкальности; стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле; развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно- танцевальных способностей, артистизма; приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений. Формы занятий. Занятия проводятся в групповой форме. Требования к уровню подготовки обучающихся: Результатом освоения - знания профессиональной терминологии; - умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений; - умения осваивать и преодолевать трудности танца при разучивании хореографического произведения; - навыков сохранения и поддержки собственной физической формы; - навыков публичных выступлений; -знание элементов историко-бытового танца; -знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций; -знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств; -умение исполнять элементы и основные комбинации историко-бытового танца;

5 -умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца. «Беседы по истории хореографического искусства» Направленность программы.программа предназначена для работы с учащимися хореографических отделений ДШИ. Программа направлена на эстетическое и духовнонравственное развитие учащихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности. Сроки реализации. Данная программа рассчитана на 5 лет обучения (изучается в 4-8 классах), предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цели и задачи Цель: художественно-эстетическое развитие личности учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области истории хореографического искусства, а также развитие творческих способностей детей. формирование знаний в области хореографического искусства, анализа его содержания в процессе развития зарубежного, русского и советского балетного театра; осознание значения хореографического искусства в целом для мировой музыкальной и художественной культуры; ознакомление учеников с хореографией как видом искусства; изучение истоков происхождения танцевального искусства и его эволюции; анализ хореографического искусства в различных культурных эпохах; знания этапов развития зарубежного, русского и советского балетного искусства; знания образцов классического наследия балетного репертуара; знание основных этапов становления и развития русского балета; овладение знаниями об исполнительской деятельности ведущих артистов балета; знания средств создания образа в хореографии; систематизация информации о постановочной и педагогической деятельности балетмейстеров на разных этапах развития хореографического искусства; знания принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств; умение анализировать произведение хореографического искусства с учетом времени его создания, стилистических особенностей, содержания, взаимодействия различных видов искусств, художественных средств создания хореографических образов; умение работать с учебным материалом; формирование навыков диалогического мышления; овладение навыками написания докладов, рефератов. Формы занятий. Занятия проводятся в групповой форме. Требования к уровню подготовки обучающихся. Результатом освоения знание средств создания образа в хореографии; знание основных этапов развития хореографического искусства;

6 знание основных отличительных особенностей хореографического искусства исторических эпох. знание выдающихся представителей и творческое наследие хореографического искусства различных эпох (русского и советского балета); представление о месте и роли фестивалей и конкурсов в развитии хореографического искусства. «Ритмика (и танец)» Направленность программы. Программа учебного предмета имеет практическую направленность, так как развивает у детей чувство ритма, координацию движений, танцевальную выразительность. Программа формирует любовь к танцу, учит осознанно воспринимать произведения хореографического искусства. Сроки реализации. Данная программа рассчитана на 3 года обучения (изучается в 1-3 классах), предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цели и задачи. Цель: развитие музыкальных и двигательных способностей учащихся через овладение основами музыкально-ритмической культуры. Задачи учебного предмета - развитие музыкально-ритмических способностей; - развитие физических данных, координации, ориентировки в пространстве; - активизация творческих способностей; - психологическое раскрепощение; - формирование умений соотносить движение с музыкой; - приобретение общетеоретической грамотности, предполагающей знания основ хореографического и музыкального искусства; - обучение творческому использованию полученных умений и практических навыков; - развитие художественного вкуса, фантазии; - воспитание внимания, аккуратности, трудолюбия. Формы и режим занятий. Занятия проводятся в групповой форме. Требования к уровню подготовки обучающихся. Результатом освоения знания основных понятий, связанных с метром и ритмом, темпом и динамикой в музыке; знания понятия лада в музыке (мажор и минор) и умение отображать ладовую окраску в танцевальных движениях; первичные знания о музыкальном синтаксисе, простых музыкальных формах; представление о длительности нот в соотношении с танцевальными шагами; умение согласовывать движения со строением музыкального произведения; навыки двигательного воспроизведения ритмических рисунков; навыки сочетания музыкально-ритмических упражнений с танцевальными движениями.

7 «Музыкальная грамота и слушание музыки» Направленность учебной программы. Программа данного учебного предмета имеет художественно-эстетическую направленность и занимает важное место в учебновоспитательном процессе.по окончании курса обучения учащиеся имеют уровень общего художественно-эстетического образования. Наиболее способные и одаренные учащиеся имеют возможность поступления в средне-специальные учебные учреждения музыкального профиля. Данная программа составлена на основе: 1) примерной программы для средних специальных школ по специальности инструментальное исполнительство, программы «Слушание музыки» Царёвой Н.А; 2) авторской рабочей программы по дисциплине «Слушание музыки» для ДМШ и ДШИ О.А. Владимировой; 3) программы курса «Слушание музыки» для 1-3 классов ДМШ и ДШИ Г.А. Ушпиковой; 4) учебной программы по дисциплине «Слушание музыки» для хореографических отделений школ искусств Мухаметзянова А.К. 5) рабочей образовательной программы для хореографических отделений ДШИ Аредакова А.В, преподавателя теоретических дисциплин. Срок реализации учебного предмета составляет 7 (8) лет. Цель и задачи учебного предмета Цель: воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкальнотворческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Обучающие: ознакомить воспитанников с основами нотной грамоты научить правильно, осознанно слушать музыку помочь овладеть элементарными музыкально-теоретическими понятиями научить использовать в беседах о музыке профессиональную терминологию. Развивающие: развивать музыкальные способности (музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память, певческий голос) развивать творческие способности (уметь самостоятельно передать характер музыки в движении и пении, импровизировать, сочинять) развивать у детей образное восприятие музыки развивать коммуникативные способности детей развивать интерес к музыке развивать артистические способности. Воспитательные: воспитывать художественный вкус прививать уважительное отношение к музыке разных эпох и народов воспитывать умение работать в коллективе сверстников и вести диалог с ними и с педагогом воспитывать такие качества как: трудолюбие, усидчивость, терпение и внимание Итоговая оценка выставляется по результатам итогового контрольного урока или творческого проекта учащегося.

8 Требования к уровню подготовки обучающихся По окончанию курса обучающийся должен знать: элементы строения музыкальных произведений, средства музыкальной выразительности; общие закономерности музыкальной речи и основные музыкальные понятия; стили, жанры танцевального искусства; основные метро-ритмические формулы; известных танцовщиц, артистов балета, балетмейстеров-постановщиков, композиторов авторов балетной музыки уметь: определять общий характер и образный строй произведения; узнавать тембры музыкальных инструментов; разбираться в основных музыкальных стилях, жанрах и средствах музыкальной выразительности; знать основы музыкальной грамоты; анализировать музыкальное произведение, предназначенное для хореографического исполнения иметь навык самостоятельной работы с конспектом или книгой, в сети интернет. «Подготовка концертных номеров» Направленность программы. Предмет направлен на создание предпосылок для творческого, музыкального, хореографического и личностного развития учащихся, формирование эстетических взглядов на основе совершенствования исполнительского мастерства, приобретение детьми опыта творческого взаимодействия в коллективе. Сроки реализации программы. Данная программа рассчитана на 7(8) лет обучения, предназначена для учащихся программы «Хореографическое искусство» сроком обучения 7 (8) лет. Данная программа предназначена для уровня общего художественно эстетического образования. Цель: Развитие танцевально-исполнительских способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений и навыков, полученных в период обучения предметам исполнительской подготовки, а также развитие творческих способностей детей. развитие художественно-эстетического вкуса; умение передавать стилевые и жанровые особенности; развитие чувства коллектива, чувства сопереживания, способности к продуктивному творческому общению и сотрудничеству; развитие артистизма (возможность самостоятельно фантазировать и работать над образностью роли); развитие умения правильно распределить сценическую площадку, сохраняя рисунок танца; умение оценивать культуру своих движений приобретение опыта публичных выступлений Формы и режим занятий. Занятия проводятся в групповой форме. Содержанием занятий по предмету является разучивание хореографических композиций на основе освоенных движений на уроках классического, эстрадного и историко-бытового и современного бального танцев.

Программа учебного предмета «Гимнастика».

Программа учебного предмета «Гимнастика». Аннотации к программам учебных предметов дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ в области искусства «Хореографическое искусство» срок освоения 4 года Программы учебных предметов являются

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства. «Хореографическое творчество»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства. «Хореографическое творчество» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ХОРЕОГРАФИИ» ГОРОДА ВЛАДИМИРА УТВЕРЖДАЮ: Директор ДШХ С.А. Балдин Дополнительная предпрофессиональная

Подробнее

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Аннотация ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа Программа по учебному предмету «Специальность и чтение с листа»

Подробнее

Возрастная группа детей 4-6 лет.

Возрастная группа детей 4-6 лет. Возрастная группа детей 4-6 лет. Английский язык на данном уровне большое количество игровых элементов и упражнений. Дети учатся основам английского языка: здороваться и прощаться, представляться и спрашивать

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

Приложение. Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации. I. Общие положения

Приложение. Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации. I. Общие положения Приложение Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации от Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХорШ г. Ставрополя А.П. Виниченко «01» сентября 2015 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детской хореографической школы» города

Подробнее

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного

Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного Программа учебного предмета «Фортепиано» 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учётом федеральных

Подробнее

учебный год

учебный год Аннотации дополнительных общеобразовательных программ (платные услуги) 2015-2016 учебный год Физкультурно-спортивная направленность 1.Название программы «СПОРТИВНЫЕ БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ» Возраст обучающихся:

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Рабочая программа «Студия современного «Новое поколение» рассмотрена и рекомендована к реализации

Подробнее

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы. Пояснительная записка Направленность образовательной программы «Спортивная хореография» - художественно-эстетическая. Спортивная хореография - это направление хореографии с регулируемой нагрузкой, синтезирующая

Подробнее

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Образовательная программа «Занимательная хореография» Программа по учебному предмету

Подробнее

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста

Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Пояснительная записка и рабочая программа для танцевальной группы «Танцы +» младшего школьного возраста Образовательное и воспитательное значение занятий танцами огромно. Занятия танцами, при их правильной

Подробнее

Образовательная программа Современный танец

Образовательная программа Современный танец Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ «На реке Сестре» Т.А. Мурова

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ДЖАЗОВОЙ ХОРЕОГРАФИИ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ДЖАЗОВОЙ ХОРЕОГРАФИИ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

«Х ореограф ическое искусство»

«Х ореограф ическое искусство» Муниципальное автономное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей «Екатеринбургская детская школа искусств 4 «АртСозвездие» Утверждаю: Директор МАОУК ДОД «Екатеринбургская

Подробнее

«Хореографическое творчество»

«Хореографическое творчество» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 3 г. Смоленска» Основная дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Терещенко Кристина Юрьевна педагог дополнительного образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Терещенко Кристина Юрьевна педагог дополнительного образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Дополнительная общеразвивающая программа по хореографии «Дебют» Направленность: художественная Год обучения: первый Группа 1.3. Возраст обучающихся: 6-8 лет Терещенко Кристина Юрьевна

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа танцевального клуба «Планета» на года обучения, художественно эстетической направленности предназначена для учащихся школы в танцевальном клубе «Планета» и реализуется

Подробнее

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Е.Е. Бойко Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Воспитание нравственных основ личности, любви человека к прекрасному

Подробнее

Программа вокально-инструментального ансамбля

Программа вокально-инструментального ансамбля Программа вокально-инструментального ансамбля Пояснительная записка Музыка играет важную роль в жизни детей. Хорошая песня становится первым кумиром и возможностью выразить себя. Песня не только форма

Подробнее

Пояснительная записка. Программа разработана на основе базовых документов:

Пояснительная записка. Программа разработана на основе базовых документов: Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Вечное движение» отражает художественную направленность и является модифицированной. Программа разработана на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Терещенко Кристина Юрьевна педагог дополнительного образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Терещенко Кристина Юрьевна педагог дополнительного образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Дополнительная общеразвивающая программа по хореографии «Дебют» Направленность: художественная Год обучения: первый Группа 1.7. Возраст обучающихся: 10-14 лет Терещенко Кристина Юрьевна

Подробнее

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив

Ансамбль народного танца «Мечта» Образцовый детский коллектив Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста.

Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста. Аннотация Программы. Возможность красиво, координировано и ритмично двигаться под музыку вызывает интерес и восторг у детей любого возраста. Занятия Аэробикой с элементами современного танца развивает

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Творческий конкурс проводится на базе ЛГАКИ имени М. Матусовского по программе, разработанной академией и утвержденной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Творческий конкурс проводится на базе ЛГАКИ имени М. Матусовского по программе, разработанной академией и утвержденной ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Творческий конкурс проводится на базе ЛГАКИ имени М. Матусовского по программе, разработанной академией и утвержденной ректором. На направление подготовки «Хореография» принимаются

Подробнее

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ Автор методики: Радынова О.П. Диагностика музыкальных способностей проводится 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Студия народного танца»

Дополнительная общеразвивающая программа «Студия народного танца» Дополнительная общеразвивающая программа «Студия народного танца» Костромы Дом детского творчества «Жемчужина» Адрес реализации Кострома, ул. Запрудня, д. 10 Контактный телефон 8 (4942) 55-09-41 Направленность

Подробнее

Дополнительная образовательная программа Театрального объединения «ТриК»

Дополнительная образовательная программа Театрального объединения «ТриК» Областное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Костромской областной Дворец творчества детей и молодежи» Принята педагогическим советом. Протокол 1 от

Подробнее

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения

Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Творчество» (профиль - музыка) для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования I ступени в дневной форме получения

Подробнее

Хореографический кружок

Хореографический кружок МАОУ Масальская средняя общеобразовательная школа Согласовано: «/» [лл 2 0 {^/ Г. Заместитель директора по ВР /С.А.Закшаускене Утверждаю: «/» лиищ&я 2 0 Ц т. гора школы /Н.А.Емельянова Хореографический

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» ООП-34Б-ПВИ/03-2015

Подробнее

по предмету «Бальные танцы» Основное общее образование, 7-9 классы Москва

по предмету «Бальные танцы» Основное общее образование, 7-9 классы Москва Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 896» 115583, г. Москва, ул. Воронежская, д.26 корп.4, Тел.8(495)398-50-89 Факс 8(495)398-79-50 официальный сайт:http://sch896u.mskobr.ru,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ. «Хореография» Возраст обучающихся 5-7 лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ. «Хореография» Возраст обучающихся 5-7 лет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Хореография» Возраст обучающихся 5-7 лет Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 275 комбинированного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС)

Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС) Аннотация к рабочей программе по Искусству для 9 классов (ФКГОС) Рабочая программа учебного курса Искусство для 9 класса составлена на основе следующих документов: 1. Образовательной программы основного

Подробнее

Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ ДОД «Детская школа искусств 21» Н.М. Большанина Принято на заседании педагогического совета школы «30» декабря 2011 г. протокол 3 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНОК ПРИ

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

Аннотации к программам по музыке.

Аннотации к программам по музыке. Аннотации к программам по музыке. Название курса 1А Развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного

Подробнее

Нижний Новгород 2016 год

Нижний Новгород 2016 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 128» Принята на педагогическом совете Протокол от 30.08.16 _1 Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного

Подробнее

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ Ю.В.АНДРОПОВА» СОГЛАСОВАНО. Заместитель

Подробнее

Пояснительная записка 1 год обучения Хореографическая программа группы «Flash» Программа является Цель: Актуальность программы:

Пояснительная записка 1 год обучения Хореографическая программа группы «Flash» Программа является Цель: Актуальность программы: Пояснительная записка 1 год обучения Хореографическая программа группы «Flash» Программа является модифицированной. Данная программа разработана для детей 14-17 летнего возраста, которая реализуется на

Подробнее

Направление деятельности: художественно-эстетическое

Направление деятельности: художественно-эстетическое Департамент культуры города Москвы ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник» Направление деятельности: художественно-эстетическое ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ по курсу КЛАССИЧЕСКАЯ ХОРЕОГРАФИЯ для Театрального отделения Авторы

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. 4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

СОДЕРЖАНИЕ. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. 4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса Основная образовательная программа разработана на основании ФГОС СПО 52.02.01 (071201) «Искусство балета» СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников 3. Требования

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского.

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского. Целеполагание как аспект музыкально-педагогической деятельности Д. Б. Кабалевского. Во второй половине 1960-х гг. в теории музыкального воспитания наступает этап переосмысления роли школьных уроков музыки

Подробнее

«Беседы о хореографическом искусстве»

«Беседы о хореографическом искусстве» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Рассмотрена на педагогическом совете МАУДОД «Детская школа искусств»» (протокол 3 от 30.11.2011 г.) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Хореография Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Хореография Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В040900 Хореография Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В040900 Хореография Основной целью образования по специальности

Подробнее

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА Руководитель: Серкина О.В. 2014-2015 уч.год Пояснительная записка Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. В ФГОС СПО по специальности

Подробнее

«Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности педагога-музыканта»

«Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности педагога-музыканта» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Советская ДШИ» РЕФЕРАТ «Использование музыкально-компьютерных технологий в деятельности педагога-музыканта» Выполнила: Третьяк Елена Анатольевна

Подробнее

20. Методика музыкального воспитания как наука нравственного и эстетического развития дошкольников. ПМ Методика организации музыкальной

20. Методика музыкального воспитания как наука нравственного и эстетического развития дошкольников. ПМ Методика организации музыкальной Тематика выпускных квалификационных работ для студентов специальности 050144 Дошкольное образование (углубленная подготовка) форма обучения: очная, заочная 1. Активизация мыслительной деятельности дошкольников

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Хореография» на учебный год

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Хореография» на учебный год МБУ ДО «Дом детского творчества» Гудермесского муниципального района Утверждаю: Директор МБУ ДО «ДДТ» Гудермесского муниципального района /Эльдаров А.Н./ «28» августа 2015 г. Образовательная программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХОРЕОГРАФИИ в 3 -х КЛАССАХ ГБОУ ГИМНАЗИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХОРЕОГРАФИИ в 3 -х КЛАССАХ ГБОУ ГИМНАЗИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХОРЕОГРАФИИ в 3 -х КЛАССАХ ГБОУ ГИМНАЗИИ 1595 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Среди множества форм художественного воспитания подрастающего поколения хореография занимает

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАССМОТРЕНО на педагогическом совете ГБОУ СОШ 182 Протокол от 2014г.

Подробнее

Департамент культуры города Москвы ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник»

Департамент культуры города Москвы ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник» Департамент культуры города Москвы ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник» Направление деятельности: культурологическое Образовательная программа «Народный танец» для детского фольклорного коллектива Составитель:

Подробнее

по МУЗЫКЕ наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 7 класса

по МУЗЫКЕ наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 7 класса Сведения об авторе (-ах) Орлова С.В. Количество часов по учебному плану 34 по МУЗЫКЕ наименование учебного предмета, курса учебный предмет для 7 класса Составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография» Рабочая программа внеурочной деятельности «Хореография» На 203-204 204-205 учебные гг. Образовательная область Художественно-эстетическое направление Факультативный курс Хореография Класс 2-4 кл. Учитель

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГУКИ. Основы хореографии и сценического движения

РЕПОЗИТОРИЙ БГУКИ. Основы хореографии и сценического движения УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Факультет дополнительного образования УТВЕРЖДАЮ Первый проректор БГУКИ Ю.П.Бондарь 2012 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы хореографии

Подробнее

I. Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка

I. Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка I. Комплекс основных характеристик программы 1. 1. Пояснительная записка Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Ансамбль «Татина» художественная, вид деятельности

Подробнее

L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС

L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС L o g o О преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ И ФГОС Заместитель начальника Управления образования по вопросам содержания и экспертизы качества образования

Подробнее

1. Музыка в жизни человека Основные закономерности 8

1. Музыка в жизни человека Основные закономерности 8 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» составлена для учащихся 2 класса на основе следующих нормативно - правовых документов - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Образовательная программа Хореография для маленьких детей

Образовательная программа Хореография для маленьких детей Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ «На реке Сестре» Т.А. Мурова

Подробнее

Волгограда «Детская школа искусств «Воскресение».

Волгограда «Детская школа искусств «Воскресение». «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБУ ДО Волгограда ДШИ «Воскресение» Е. В. Антонова. 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ Всероссийского конкурса юных исполнителей «Первые шаги» 1. Учредитель конкурса: Муниципальное бюджетное учреждение

Подробнее

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Принято на Педагогическом совете «22» августа 2014 г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Детская школа искусств 2» города Челябинска

Подробнее

Содержание Нормативная документация

Содержание Нормативная документация Содержание 1. Содержание стр.2 2. Нормативные документы стр 2 3. Пояснительная записка стр 3 4. Цель и задачи программы- стр 3 5. Принципы построения программы-стр 3 6. Содержание программы- стр 4 7. Участники

Подробнее

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?»

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» «Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка. Воспитание достигает своих целей, если умеет направить собственную деятельность

Подробнее

В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева»

В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева» В.С. Козлова г. Владимир, МАОУ ДОД «ДШИ 2 им. С.С. Прокофьева» СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДШИ И ДМШ Обновление образования, развитие его в новых направлениях, требует от преподавателей школ

Подробнее

ПАСПОРТ на комбинаторную образовательную программу

ПАСПОРТ на комбинаторную образовательную программу Министерство образования и науки Российской Федерации Управление образования Администрации г. Усть-Илимска МАОУ «Усть - Илимский экспериментальный лицей» «ХОРЕОГРАФИЯ» Авторская комбинаторная педагогическая

Подробнее

КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ХОРЕОГРАФИИ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ АСТАНА

КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ХОРЕОГРАФИИ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ АСТАНА КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ХОРЕОГРАФИИ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ АСТАНА 2016 1 Введение Казахская национальная академия хореографии это уникальное высшее учебное заведение, являющeeся хранителем и

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Хореография» общекультурного направления. 1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Хореография» общекультурного направления. 1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Хореография» общекультурного направления 1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты - активное включение в общение и взаимодействие

Подробнее

Р Ф Муниципальный район «Малоярославецкий район» О Т Д Е Л О Б Р А З О В А Н И Я. ПРИКАЗ г. 32 г.малоярославец

Р Ф Муниципальный район «Малоярославецкий район» О Т Д Е Л О Б Р А З О В А Н И Я. ПРИКАЗ г. 32 г.малоярославец Р Ф Муниципальный район «Малоярославецкий район» О Т Д Е Л О Б Р А З О В А Н И Я ПРИКАЗ 05.02.2013 г. 32 г.малоярославец О проведении регионального XI Космического фестиваля среди обучающихся образовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по хореографии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по хореографии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8 города Горно-Алтайска». РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО протокол 1 зам. директора по ВР Директор

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАУК ГДКиК «Русь» от «11» 09 2013 _198/1 ПОЛОЖЕНИЕ О КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЯХ (ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ) МАУК ГДКиК «РУСЬ» 1. Общие положения 1.1.Настоящее

Подробнее

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА

ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Шалимова Кристина Юрьевна доцент Тольяттинской консерватории ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО В КОМПЛЕКСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ МУЗЫКАНТА-ВОКАЛИСТА Статья публикуется по изданию: «Интеграция традиционных

Подробнее

«Современный эстрадный танец» «Хореография. Основной курс»

«Современный эстрадный танец» «Хореография. Основной курс» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств имени А.П. Артамонова ( 2) Ленинского района г. Ростова-на-Дону Программа учебного предмета

Подробнее

14.04.2014 . : , 2014 .

14.04.2014 . : , 2014 . Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода ДОКЛАД НА НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Гитара является одним из самых популярных музыкальных инструментов, используемых как в профессиональной, так и в любительской исполнительской практике. Особенно привлекателен этот

Подробнее

ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность

ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК. Пояснительная записка Стремление к актерству, к игре присуще всем детям. Потребность личности в игровом поведении, способность «входить» в игровой режим обусловлены особым видением

Подробнее

Урок в детской музыкальной школе (13 вопросов и ответов)

Урок в детской музыкальной школе (13 вопросов и ответов) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» города Апатиты Мурманской области Паршина Ирина Львовна преподаватель фортепиано высшей квалификационной

Подробнее

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО)

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО) М.Р. Ершова г. Владимир, Владимирский государственный университет ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ В ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ КОНЦА XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ Д. Б. КАБАЛЕВСКОГО) «Музыкальное воспитание это

Подробнее

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа)

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) п/п Наименование разделов и тем Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) Характеристика деятельности учащихся. Плановые сроки прохождения темы Фактические сроки (и/или коррекция)

Подробнее

«ОСВОЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В ШКОЛЕ ИСКУССТВ»

«ОСВОЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В ШКОЛЕ ИСКУССТВ» Утверждаю: директор МБОУ ДОД «ДШИ 2» Н.В. Цыцугина ПРОЕКТ «ОСВОЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В ШКОЛЕ ИСКУССТВ» МБОУ ДОД «Детская школа искусств 2» г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» I. ПЛАНИРУЕМЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СОЛЬФЕДЖИО» Личностные результаты: чувство гордости за свою Родину, сформированное

Подробнее

Танцевального коллектива Детского объединения «Шоу- дане МОДУС»

Танцевального коллектива Детского объединения «Шоу- дане МОДУС» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ЗЕЛЕНЧУКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «Утверждаю» «ДОМ ТВОРЧЕСТВА» ЗМР Тростянецкая С.И. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Северо-Кавказский государственный институт искусств

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Северо-Кавказский государственный институт искусств Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Северо-Кавказский государственный институт искусств Кафедра вокального искусства и дирижирования Рабочая программа дисциплины Сценическая подготовка

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на 2014-2015 учебный год Учебный план бюджетного дошкольного образовательного учреждение города Омска «Детский

Подробнее

Программа дополнительного. образования. (ритмика)»

Программа дополнительного. образования. (ритмика)» Программа дополнительного образования «Танцевальный коллектив «Радуга» (ритмика)» Возраст детей 3-5 лет Срок реализации программы 2 года Составила педагог дополнительного образования Кулешова Елена Владимировна

Подробнее

136 часов в год. 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова

136 часов в год. 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова Математика 136 часов в год 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова Математика.. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-х частях. М.: Просвещение,

Подробнее

Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности

Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности Александра Милявская Магистрант 2 курса кафедры социально-культурной деятельности Роль хорового любительского творчества в процессе инкультурации личности СПбГУКИ Процесс инкультурации, то есть процесс

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность программы. Тематическая направленность и организационная вариативность программы занятий способствуют формированию устойчивого интереса к музыкальной и речевой деятельности,

Подробнее

Оборудование: музыкальные инструменты (гармонь, бубен). DVD-проигрыватель, экспедиционный видеоматериал.

Оборудование: музыкальные инструменты (гармонь, бубен). DVD-проигрыватель, экспедиционный видеоматериал. План-конспект занятия по предмету «Традиционная хореография» ( сводная группа среднего звена ДФШ «Калинушка») Педагог: Миронова Ольга Леонидовна Дата проведения: 11.10.2013 г. Место проведения: ДДЮТ имени

Подробнее

Литература 10,11 класс Нормативнометодические

Литература 10,11 класс Нормативнометодические Литература 10,11 класс Нормативнометодические материалы 1.Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

Рабочая программа по хореографии для детей дошкольного возраста «СТУПЕНЬКА В ПРЕКРАСНОЕ» На г. Ступень обучения дети от 3 до 7 лет

Рабочая программа по хореографии для детей дошкольного возраста «СТУПЕНЬКА В ПРЕКРАСНОЕ» На г. Ступень обучения дети от 3 до 7 лет Принят педагогическим советом Протокол 2016г. Утверждаю Заведующий МБДОУ Д/с «Соловушка» с. Соловьёвка Стебунова Н. П. 2016г. Рабочая программа по хореографии для детей дошкольного возраста «СТУПЕНЬКА

Подробнее

Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха

Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха Коррекционно-развивающие предметы в системе начального общего образования обучающихся с нарушениями слуха Яхнина Е.З., профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики МПГУ Обучающиеся с нарушениями

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ Казакова Оксана Анатольевна Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ

Подробнее

Актерское искусство

Актерское искусство МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Утверждаю: Ректор «21» июня 2011 г. Номер

Подробнее

по учебному предмету «Ритмика»

по учебному предмету «Ритмика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств имени М.П. Максаковой» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Подготовка

Подробнее

Приложение. Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации

Приложение. Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации Приложение Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации от Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Основы современной хореографии»

Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Основы современной хореографии» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 1» КИРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА КАЗАНИ Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства

Подробнее

Программа краткосрочных курсов по выбору для учащихся 5 классов Мир танца

Программа краткосрочных курсов по выбору для учащихся 5 классов Мир танца Рассмотрено на педагогическом совете МАОУ «СОШ 127» г.перми протокол от 2015 г. «Утверждаю» Директор МАОУ «СОШ 127» г.перми Т.И.Цейтлина 2015г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя

Подробнее

1.Пояснительная записка Программа курса внеурочной деятельности «Ритмика» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного

1.Пояснительная записка Программа курса внеурочной деятельности «Ритмика» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного 1.Пояснительная записка Программа курса внеурочной деятельности «Ритмика» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

ФОРТЕПИАНО. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района

ФОРТЕПИАНО. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2» Щекинского района ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В

Подробнее