Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Иностранный язык». 6 класс Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык» соответствует

Транскрипт

1 6 класс ФК ГОС основного общего образования, примерной рабочей программы М.З. - знать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); - основные епособы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия); явления - особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различньк коммуникативных типов предложения; - признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов и их эквивалентов, модальньк глаголов и их эквивалентов; артиклей, существительньк, степеней сравнения прилагательньк и наречий, местоимений, числительных, предлогов), Кроме того, обучающиеся должны уметь: - применять правила написания слов, изученных в основной школе; - адекватно произносить и различать на слух звуки английского язьпса, соблюдать правила ударения в еловах и фразах; -соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различньк коммуникативньк типов, правильно членить предложение на смысловые группы. Раздел 1: Семьи и друзья: мы счастливы вместе? Раздел 2: Это большой мир! Начни путешествовать! Раздел 3: Мы можем научиться жить в мире? Раздел 4: Сделай свой выбор, создай свою жизнь.

2 Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Иноетранный язык». 7 класс ФК ГОС основного общего образования, примерной рабочей программы М.З. коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих - речевой, языковой,социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. -знать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); -особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различных комм)чзикативных типов предложения; -признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов и их степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); Кроме того, школьники должны уметь: -применять правила написания слов, изученных в основной школе; -адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правила -соблюдать ритмико-интонациогшые особенности предложений различных Раздел 1. Поприветствуй старых друзей. Раздел 2. Походы. Раздел 3. Праздники. Раздел 4. Ничего не вечно. Раздел 5. Поездка в Англию. Раздел 6. Школа. Раздел 7. Английская школа. Раздел 8. Спорт. Раздел 9. Образец для подражания. Раздел 10. Друзья.

3 Аннотация к рабочей програ:лме учебного предмета «Иностранный язык». 8 класс ФК ГОС основного общего образования, примерной рабочей программы М.З. - знать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); - особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различньк коммуникативных типов предложения; - признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов и их степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительньк, предлогов); - Кроме того, обучающиеся должны уметь: - применять правила написания слов, изученных в основной школе; - адекватно произносить и различать на слух звуки английского язьпса, соблюдать правила -соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных Раздел 1. Давайте продолжать общаться. Раздел 2. Британский парламент. Раздел 3. Средства общения через века. Раздел 4. Ты проживаешь новую жизнь с каждым новым языком. Раздел 5. Нади свой путь в мире информации. Раздел 6. Когда знакомишься с новым другом, спроси «Что ты читаешь?». Раздел 7. Российские писатели и поэты.

4 9 класс ФК ГОС среднего ( полного) общего образования, примерной рабочей программы М.З. Знать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); особенности структуры простых и сложных предложений английского язьпса; интонацию различных коммуникативных типов предложения; признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов и их степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); Кроме того, щкольники должны уметь: применять правила написания слов, изученньк в основной школе; адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правила соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных 4 Основные разделы учебного предмета; Раздел 1: Семьи и друзья: мы счастливы вместе? Раздел 2: Это большой мир! Начни путешествовать! Раздел 3: Мы можем научиться жить в мире? Раздел 4: Сделай свой выбор, создай свою жизнь.

5 10 класс ФК ГОС среднего ( полного) общего образования, примерной рабочей программы М.З. В результате основного учебного предмета обучающийся должен знать: - значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения, в том числе оценочной лексики, отражающих особенности культуры страны; -знание иззшенных грамматических явлений в расширенном объеме; -страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт щкольников; сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера. Кроме того, щкольники должны уметь: - вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамк.*х изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязьшным текстом, соблюдая правила речевого этикета; -рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка. -относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов: прагматических, публицистических, соответствующих тематике данной ступени обучения. -читать аутентичные тексты различных стилей, используя основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи. -писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста; Раздел 1. Школа и интересы. Раздел 2. Семья. Раздел 3. Цивилизация и прогресс. Раздел 4. Мир возможностей.

6 11 класс ФК ГОС среднего (полного) общего образования, примерной рабочей программы М.З. 1.Целыо освоения учебного предмета является развитие иноязычной Знать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); особенности структуры простых и сложных предложений английского языка; интонацию различных коммуникативньк типов предложения; признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов и их степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); Кроме того, школьники должны уметь: применять правила написания слов, изученных в основной школе; адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правила соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных Раздел 1. С чем сталкиваются люди в обществе? Раздел 2. Работа твоей мечты. Раздел 3. Стремление к новому миру. Раздел 4. Откуда ты?