Методическое сообщение «Как создаётся картина»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Методическое сообщение «Как создаётся картина»"

Транскрипт

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАРИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» Методическое сообщение «Как создаётся картина» Выполнил: преподаватель Дмитриева-Ляхова М.В. 2015г. 1

2 Задумывая картину, художник, прежде всего, обращается к своей памяти, впечатлениям, восприятию ведь сначала будущую картину нужно представить в голове. Потом художник делает наброски, эскизы, зарисовки, где уточняет образы героев, костюмы, предметы обстановки, место действия. Это начало работы над композицией картины. Композиция это предумышленное построение всех частей картины. В композиции должно быть выявлено главное и второстепенное, намечены размеры фигур и предметов, цвет и освещение. Часто композиция строится на контрастах (противопоставленности) предметов и образов. Контрасты одно из сильных средств выразительности. Они приносят в картину движение, столкновение, характер борьбы и страстей всѐ, с чем так часто мы сталкиваемся в жизни. В композиции художнику так же необходимо учесть: законы перспективы, ритм (повторяемость) теней, гамму цветов, освещение предметов. Все эти средства очень важны, так как влияют на впечатление зрителя от картины, на то, сможет ли донести до него свой замысел художник. Конечно, все художники работают по-разному. Одни делают много эскизов, как например А.Иванов, создавая полотно «Явление Христа народу», другие больше доверяют своей памяти или фантазии. Характер работы напрямую зависит от темы картины. Исторический сюжет потребует большей подготовительной работы, чем скромный натюрморт или пейзажная зарисовка. Художник должен обладать своими секретами профессионального мастерства. Но этого мало. Он должен уметь творить, т.е. должен заставлять сопереживать своим думам, идеям, чувствам. Главное выразительное средство живописи цвет. Развитому человеческому глазу доступны около 40тысяч оттенков цвета. Цвет меняется в зависимости от освещения воздушной среды, от соседства с другими цветами. У каждого художника есть, своя излюбленная палитра красок. Каждый по-своему видит оттенки (нюансы) цветов, цветовые отношения, поэтому мы не встретим двух одинаковых картин даже в том случае, если художник изображает одну и ту же натуру. В цветовом ряду (спектре) такие основные цвета: фиолетовый, синий, голубой, зеленый, желтый, оранжевый, красный. Между ними промежуточные цвета, например, желто-оранжевый или оранжево-красный. Если цвета расположить по кругу, то тона от желтозеленого до красного называют тѐплыми, фиолетовые, синие, зеленые тона холодными. Единство цветовых тонов и оттенков в картине называют колоритом. Он может быть холодным (синим) или теплым (желтым) спокойным или напряженным. Иногда художник создаѐт настроение в картине на противопоставлении холодных и теплых тонов. Так поступил И.Леветан в картине «Март», передавая состояние природы в начале весны. В знании колорита, в наборе цветов Тициан не имел себе равных. Можно сказать, что он мыслил красками. Ими, а не карандашом он делал подготовительный рисунок. Сопоставляя тона, он как бы предлагал зрителю насладиться созвучием красок, множеством оттенков и переходов цвета. 2

3 Именно колорит в картинах Тициана создаѐт настроение, выявляет смысл изобразительного. Картина на евангилийский сюжет «Введение Марии во храм» переносит действие на улицы итальянского города. Здесь глаз зрителя привлекает пышность архитектурного фона, грандиозность размеров, композиции, тщательно выполненные детали: длинная пологая лестница узорная кладка стены. Живопись Тициана передаѐт все краски природы и материального мира: теплоту тела, лѐгкость золотых волос, блеск шелка и матовость бархата, переливы драгоценных камней и прозрачность стеклянного сосуда. Густав Курбе. Бунтарь по натуре. Колорит его картин тѐмный, траурный. Курбе подчѐркивает повседневность событий, но из таких событий состоит история. Художник считает, что его полотно можно рассматривать как документ эпохи. В «Дробильщиках камня» Курбе осмелился показать «современное рабство», крайнюю нищету. Старик дробит камень, мальчик с корзиной ссыпает щебень. Их одежда изношена, труд уныл и однообразен. Будущее не обещает ничего хорошего. Курбе напоминает посетителям Салона о том, о чѐм они не хотят знать о социальной несправедливости. Это воспринималось как дерзость, но Курбе заявил: «Я реалист, то есть друг истинной правды». Живопись один из видов изобразительного искусства недаром еѐ называют царицей искусства. Живописец не просто изображает видимый мир, предметы, он стремится показать едва уловимые состояния природы, скрытые движения человеческой души, выразить свои мысли дать оценки событиям. Художник может полно раскрыть характер одного человека и рассказать о судьбе людей. Выбор сюжета (д. Черничено) 3

4 Этапы работы: Готовая работа. 4

5 Список литературы» 1. Платонов Н. ИСКУССТВО энциклопедия. - Москва: РОСМЭН, 2004г. 5

Алёна Верхола. «Зимой»

Алёна Верхола. «Зимой» 56 Алёна Верхола. «Зимой» Основы флористической живописи Из природного материала можно создать любую картину: пейзаж, натюрморт, портрет, коллаж и другие. Чем больше будет у вас материала для работы и

Подробнее

Консультация для родителей Тема: «Искусство, которое называется ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ"

Консультация для родителей Тема: «Искусство, которое называется ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА Г.БЕЛОЯРСКИЙ» Консультация для родителей Тема: «Искусство, которое называется

Подробнее

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 1 класса ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Живопись Графика Скульптура Архитектура ДПИ

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 1 класса ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Живопись Графика Скульптура Архитектура ДПИ Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 1 класса Ф.И. учащегося ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1 Рассмотри репродукций, расположенных на доске. Определи, к каким видам пластических искусств они относятся.

Подробнее

Н.В. Виноградова МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НАТЮРМОРТА

Н.В. Виноградова МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НАТЮРМОРТА МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ НАТЮРМОРТА Натюрморт является одним из основных видов изобразительной деятельности учащихся в ДШИ. С одной стороны в

Подробнее

«РИСУНОК» для 1-5 классов 3 класс

«РИСУНОК» для 1-5 классов 3 класс Муниципальное бюджетное образовательное учереждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа им.д.и.каратанова» предпрофессиональная образовательная программа для детских художественных

Подробнее

Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и

Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и выразительность мазков. Построение объема и пространства в живописи

Подробнее

Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству

Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству Аннотация рабочей программы по Изобразительному искусству Рабочая программа по изобразительному искусству создана на основе авторской программы «Изобразительное искусство» Л.Г. Савенкова, Е.А.Ермолинская,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 12 Рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов МАОУ СОШ 12 Протокол 5 от 25.05.2016г.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ДЕТСКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ШКОЛ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ДЕТСКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ШКОЛ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ УЧЕБНЫЙ РИСУНОК. 1 год обучения. 8-9 лет. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ДЕТСКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ШКОЛ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ АВТОР ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПАНАСЕНКО ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА. Г.ГУКОВО.

Подробнее

Тематическое планирование курса «Изобразительное искусство» 2 класс

Тематическое планирование курса «Изобразительное искусство» 2 класс Тематическое планирование курса «Изобразительное искусство» 2 класс Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму (17 часов) 1. Развитие способности наблюдать за природой:

Подробнее

«Выразительные возможности цвета.»

«Выразительные возможности цвета.» «Выразительные возможности цвета.» (Практикум семинар для воспитателей) Цель - развитие изобразительных умений и навыков младших дошкольников возраста через обогащение знаний детей о цвете. Воспитатель:

Подробнее

Во время обучения учащиеся изучают многие виды и жанры изобразительного искусства, и в первую очередь, основу основ - рисунок, живопись, композицию.

Во время обучения учащиеся изучают многие виды и жанры изобразительного искусства, и в первую очередь, основу основ - рисунок, живопись, композицию. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Изобразительное искусство является одной из художественно-образных форм отражения действительности. Воспроизведение красоты предметов и явлений, выражение личного отношения к

Подробнее

«КАКОГО ЦВЕТА СНЕГ» (Конспект учебного занятия)

«КАКОГО ЦВЕТА СНЕГ» (Конспект учебного занятия) «КАКОГО ЦВЕТА СНЕГ» (Конспект учебного занятия) Автор: Павлова Т.П., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДДТ имени академика А.Е. Ферсмана Управления образования Администрации города Апатиты ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Мастер-класс. Создание работ в технике пластилиновой живописи

Мастер-класс. Создание работ в технике пластилиновой живописи Отдел образования администрации Тонкинского района Нижегородской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Мастер-класс Создание

Подробнее

Роль пейзажа в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Мудракова Анна Сергеевна, воспитатель МДОУ 62 г.

Роль пейзажа в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Мудракова Анна Сергеевна, воспитатель МДОУ 62 г. Роль пейзажа в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Мудракова Анна Сергеевна, воспитатель МДОУ 62 г. Северодвинск Список ИМП ИМП-1 Теоретическая интерпретация опыта. ИМП-2

Подробнее

План-конспект открытого урока изобразительного искусства. 1 класс «Времена года. Работа на плоскости».

План-конспект открытого урока изобразительного искусства. 1 класс «Времена года. Работа на плоскости». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 им.и.т.сидоренко г. Усть-Лабинска План-конспект открытого урока изобразительного искусства. 1 класс «Времена года.

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга ДИДАКТИЧЕСКИЕ

Подробнее

1. Из предметов геометрии составить природный объект - лист дерева, цветок или животное (показать примеры).

1. Из предметов геометрии составить природный объект - лист дерева, цветок или животное (показать примеры). 1 Блок для дисциплины «Рисунок» 1. Графическими средствами ( карандаш, гелиевая ручка, тушь, тонкий маркер и т. п.) изобразить постановку, составленную на основе предметов элементарной геометрии: куб,

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ по предмету «БАТИК». ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Составитель: преподаватель Л.Ю.

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ по предмету «БАТИК». ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Составитель: преподаватель Л.Ю. Департамент культуры и молодежной политики г. Братска Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА РЕМЁСЕЛ города Братска» АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА»

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА» МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ (РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ, КОМПОЗИЦИЯ, ИСТОРИЯ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ) 2010 2011г. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА»

Подробнее

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна Санкт-Петербургский государственный университет Заключительный тур КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА» Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить: а) объемно-пространственный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Отдел образования администрации Тальменского района Алтайского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новоперуновская средняя общеобразовательная школа» Тальменского района Алтайского

Подробнее

Структура деятельности: Создание уравновешенной композиции на заготовке Изучение пропорций человеческой фигуры и построение её на заготовке

Структура деятельности: Создание уравновешенной композиции на заготовке Изучение пропорций человеческой фигуры и построение её на заготовке Объединение «Рисунок Живопись Композиция» (1 год обучения) Конспект занятия Тема: «Новогодняя открытка» (Дед Мороз и Снегурочка) с применением информационно-коммуникативной образовательной технологии Цель:

Подробнее

по изобразительному искусству

по изобразительному искусству МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА АБАКАНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10» Рассмотрено на заседании Методического совета. Протокол 1 от 30.08.13г. Утверждено приказом

Подробнее

Мастер-класс акварельной живописи на уроках изобразительного искусства* (В системе подготовки будущих учителей изобразительного искусства)

Мастер-класс акварельной живописи на уроках изобразительного искусства* (В системе подготовки будущих учителей изобразительного искусства) НАУКА И ШКОЛЬНАЯ ПРАКТИКА Мастер-класс акварельной живописи на уроках изобразительного искусства* (В системе подготовки будущих учителей изобразительного искусства) М.А. Семёнова В данной статье рассказывается

Подробнее

Программа «Музейная педагогика»

Программа «Музейная педагогика» Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия 675 Красносельского района Санкт-Петербурга «Талант» Согласовано Утверждено Педагогическим

Подробнее

- выполнить стилизованное изображение животного в 4-х вариантах различного характера

- выполнить стилизованное изображение животного в 4-х вариантах различного характера Декоративная графическая композиция. Стилизация форм животного мира. Цели: - развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии; - научить учащихся принципам

Подробнее

Изобразительное искусство. Пояснительная записка

Изобразительное искусство. Пояснительная записка Изобразительное искусство. Пояснительная записка Количество часов 34, в неделю 1 час. Рабочая программа по изобразительному искусству создана на основе авторской программы «Изобразительное искусство» Л.Г.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 1 имени П. Ф. РЯБОВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 1 имени П. Ф. РЯБОВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 1 имени П. Ф. РЯБОВА» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по учебному предмету «Декоративная композиция» (младшие

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Образовательная программа «Предмет по выбору. Батик» рассчитана на учащихся ДШИ 6-7 классов (4-6 лет). Является дополнительной к образовательной программе «декоративно-прикладное

Подробнее

по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь.»

по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь.» по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь.» Зимним холодом пахнуло На поля и на леса Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит Вы, проворные ткачи Вихри и метели, Дайте радужной парчи Для косматых елей Заколдован

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 371.3:74 Н.Н. Долгих КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Рассматриваются вопросы оценки результативности художественного образования. Определены понятия компетенции и компетентности.

Подробнее

Рабочая программа. по изобразительному искусству для 6 класса на учебный год. Учитель: Малахова Елена Павловна

Рабочая программа. по изобразительному искусству для 6 класса на учебный год. Учитель: Малахова Елена Павловна Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса на 2016-2017 учебный год Учитель: Малахова Елена Павловна Пояснительная записка Рабочая программа создана в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

Тематическое планирование 3 класс. Требования к уровню подготовки час ов

Тематическое планирование 3 класс. Требования к уровню подготовки час ов Тематическое планирование 3 класс урока Тема урока 1 Вспомни! Жанры живописи. Композиция «Осень» 2 Замысел Пишем пейзаж 3 Цветиксемицветик (с.2-3) 4 Замысел «Весѐлые попугайчики» (с.4-5) Ково Сроки проведения

Подробнее

«Художественно-творческая мастерская»

«Художественно-творческая мастерская» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр технического творчества» Рассмотрена и рекомендована к реализации Педагогическим советом МАУДО «Центр технического творчества» протокол

Подробнее

Урок ИЗО 2 класс. Тема: Фантазируй волшебным гжельским мазком. Зимний пейзаж: композиция, линия горизонта, планы и цвет.

Урок ИЗО 2 класс. Тема: Фантазируй волшебным гжельским мазком. Зимний пейзаж: композиция, линия горизонта, планы и цвет. Урок ИЗО 2 класс. Тема: Фантазируй волшебным гжельским мазком. Зимний пейзаж: композиция, линия горизонта, планы и цвет. Учитель: ИЗО Кондратьева Ольга Николаевна МБОУ гимназия им. И. А. Бунина г. Воронеж

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство», 1В класс на учебный год

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство», 1В класс на учебный год Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство», 1В класс на 2016-2017 учебный год Учитель: Соколова Тамара Владимировна, первая квалификационная категория г. Нижневартовск, 2016г. Рабочая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 145 г. Челябинска» 454904, г. Челябинск, ул. Челябинская, д. 17, тел./факс: 280-01-71, E mail:sch145sv@mail.ru

Подробнее

Образовательная программа «Изобразительное искусство»

Образовательная программа «Изобразительное искусство» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Ровесник» Рассмотрена на заседании Методического совета Протокол 2015г. Утверждаю Директор Р.Я.Нигамятзянов 2015г.

Подробнее

Критерии оценки экзаменационной работы по рисунку. Качества, которыми должна обладать работа абитуриента. Количество снимаемых баллов

Критерии оценки экзаменационной работы по рисунку. Качества, которыми должна обладать работа абитуриента. Количество снимаемых баллов ПРОГРАММА творческого вступительного испытания по дисциплине «Рисунок» для абитуриентов, поступающих на обучение по направлению подготовки «Дизайн архитектурной среды» Дополнительное вступительное испытание

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Авторы: Т. Я. Шпикалова, Е.А. Алексеенко, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. Научный руководитель авторского

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Авторы: Т. Я. Шпикалова, Е.А. Алексеенко, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. Научный руководитель авторского ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Авторы: Т. Я. Шпикалова, Е.А. Алексеенко, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. Научный руководитель авторского коллектива Т. Я. Шпикалова ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа

Подробнее

ПЕЙЗАЖ НАСТРОЕНИЕ Разработка урока по предмету "Композиция"

ПЕЙЗАЖ НАСТРОЕНИЕ Разработка урока по предмету Композиция Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Детей Константиновская школа искусств ПЕЙЗАЖ НАСТРОЕНИЕ Разработка урока по предмету "Композиция" Автор: Преподаватель художественных

Подробнее

Характеристика деятельности учащихся. Иметь представление о тематическом содержании коллекций главных художественных. музеев России.

Характеристика деятельности учащихся. Иметь представление о тематическом содержании коллекций главных художественных. музеев России. 4 5 ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА в 7-м классе (5 ) Тема Музеи изобразительного Музеи России. Музеи мира. Музеи-дворцы, музеиусадьбы. Музеи Московского Кремля. Историко-художественные

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству. Характеристика деятельности учащегося

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству. Характеристика деятельности учащегося п/п Тема урока 1. Хозяйство Лесовичка 2. Птичий гам и перезвон колоколов Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству. Дата Характеристика деятельности учащегося Развитие способности

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 156 им. Б.И. Рябцева»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 156 им. Б.И. Рябцева» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 156 им. Б.И. Рябцева» Утверждено директором МБОУ «Школа 156 им. Б.И. Рябцева» Приказ 212 от 29.06.2016 г. Рабочая программа по изобразительному

Подробнее

Рабочая программа по искусству на ступень основного общего образования. Период реализации гг с. Краснореченский (Тайга)

Рабочая программа по искусству на ступень основного общего образования. Период реализации гг с. Краснореченский (Тайга) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6». Рабочая программа по искусству на ступень основного общего образования. Период реализации 06-08гг с. Краснореченский

Подробнее

2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ)

2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ) ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ) 1. Какие краски, цвета называют теплыми, а какие холодными? (Укажи стрелками) тёплые холодные красный жёлтый голубой оранжевый синий фиолетовый зелёный 2. Какие жанры

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Батик» 1 год обучения Возраст учащихся 10-17

Дополнительная образовательная программа «Батик» 1 год обучения Возраст учащихся 10-17 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская художественная школа города Кирово-Чепецка Кировской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДОД ДХШ г.кирово- Чепецка

Подробнее

Пояснительная записка Предмет «Изобразительное искусство» является частью интегрированного курса «Искусство». Данная рабочая программа составлена в

Пояснительная записка Предмет «Изобразительное искусство» является частью интегрированного курса «Искусство». Данная рабочая программа составлена в Пояснительная записка Предмет «Изобразительное искусство» является частью интегрированного курса «Искусство». Данная рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего

Подробнее

Актуальная гамма предустановленных настроек гаммы

Актуальная гамма предустановленных настроек гаммы Актуальная гамма 2.2 5 предустановленных настроек гаммы Что такое гамма? В ЭЛТ-мониторах и первых ЖК-мониторах понятие «гамма» было напрямую связано с напряжением и имело большое значение для точного воспроизведения

Подробнее

Дидактические игры по цветоведению в работе с дошкольниками

Дидактические игры по цветоведению в работе с дошкольниками Дидактические игры по цветоведению в работе с дошкольниками Игры подобранные педагогами в рамках проектной деятельности по художественному-эстетическому развитию детей «Чувство цвета является популярнейшей

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА Творческий конкурс предусмотрен для абитуриентов, которые поступают на специальности: 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)», 43.02.02 «Парикмахерское искусство» и 29.02.04

Подробнее

Общая характеристика курса

Общая характеристика курса Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии с нормативными требованиями на основе авторской программыт. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой Изобразительное

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова»

Подробнее

Химия и Химики 5 (2010) Радуга. В.Н. Витер

Химия и Химики 5 (2010) Радуга. В.Н. Витер Радуга В.Н. Витер День клонится к вечеру, на небе сгущаются тучи, идет проливной дождь. Фронт дождя уходит вперед, позади нас из-за туч появляется Солнце. Неожиданно впереди вспыхивает красивая дуга, окрашенная

Подробнее

План-конспект урока 11 в 5 классе по теме: «Сочинение-повествование с элементами описания по картине А.А. Пластова «Полдень» Цели урока:

План-конспект урока 11 в 5 классе по теме: «Сочинение-повествование с элементами описания по картине А.А. Пластова «Полдень» Цели урока: План-конспект урока 11 в 5 классе по теме: «Сочинение-повествование с элементами описания по картине А.А. Пластова «Полдень» Цели урока: Обучающие: сформировать умение создавать текст - повествование с

Подробнее

Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа. УМК Цель:

Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа. УМК Цель: Аннотация к рабочей программе по занимательной математике для 2-4 класса Учитель: Шаброва О.О. Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа. Программа рассчитана на 34 часа, по 1 часу

Подробнее

Обучение технологии работы гуашевыми красками на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Обучение технологии работы гуашевыми красками на уроках изобразительного искусства в начальной школе Обучение технологии работы гуашевыми красками на уроках изобразительного искусства в начальной школе Астапова Наталья Евгеньевна Учитель ИЗО и технологии МБОУ «Гимназия 3», г. Дубны Московской области

Подробнее

Интегрированное занятие "Зимушка-зима" в подготовительной группе

Интегрированное занятие Зимушка-зима в подготовительной группе ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2032 ДОШКОЛЬНЫЙ ОТДЕЛ (подразделение

Подробнее

Из опыта работы над цветной линогравюрой.

Из опыта работы над цветной линогравюрой. Из опыта работы над цветной линогравюрой. В станковой графике гравюра на линолеуме занимает по праву одно из лучших мест. Линогравюра самая молодая из всех графических техник. Линолеум доступный и дешевый

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЛЕНИЕ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТИЛЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЛЕНИЕ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТИЛЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЛЕНИЕ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТИЛЯ» 2013 Составлены в соответствии С ФГОС СПО по специальности

Подробнее

Графический редактор GIMP: Первые шаги.

Графический редактор GIMP: Первые шаги. Графический редактор GIMP: Первые шаги. Иван Хахаев, 2008 Глава 14. Инструменты цвета Инструменты цвета предназначены для коррекции различных характеристик цвета (яркости, насыщенности, контрастности и

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство»

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 с Приложение к основной образовательной программе основного общего образования МАОУ СОШ 6 с углубленным изучением

Подробнее

Словарно-стилистическая работа на уроках развития речи.

Словарно-стилистическая работа на уроках развития речи. Словарно-стилистическая работа на уроках развития речи. - Словарная работа на каждом уроке русского языка. - Словарная работа на уроках-диктантах. - Словарная работа на уроках литературы. - Словарная работа

Подробнее

В.Г. Захаревич. «Утверждаю»

В.Г. Захаревич. «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель оргкомитета олимпиады, член Президиума Российского Совета олимпиад школьников, вице-президент Российского Союза ректоров, председатель Союза ректоров вузов ЮФО, ректор ЮФУ, профессор,

Подробнее

ГРУППА 6 Искусство Визуальное искусство Целями Целями оценивания являются:

ГРУППА 6 Искусство Визуальное искусство Целями Целями оценивания являются: ГРУППА 6 Искусство Визуальное искусство Этот курс нацелен на раскрытие и развитие творческих способностей учащихся и на то, чтобы предоставить учащимся фундаментальные знания по искусству, а так же на

Подробнее

«ПЛЕНЭР» Ι ΙΙΙ курсы

«ПЛЕНЭР» Ι ΙΙΙ курсы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ г. АЛМАТЫ ШКОЛА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ТЕХНИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА им. А. КАСТЕЕВА КЛУБ ЮНЕСКО Типовая программа летней практики

Подробнее

«НАЙДИ КАРТИНЫ, НАПИСАННЫЕ ТЁПЛЫМИ И ХОЛОДНЫМИ КРАСКАМИ»

«НАЙДИ КАРТИНЫ, НАПИСАННЫЕ ТЁПЛЫМИ И ХОЛОДНЫМИ КРАСКАМИ» «ПОДБЕРИ СЛОВО» Цель: развивать умение подбирать нужные слова к картине Материал: репродукция какой-либо картины. Описание игры: Часто бывает, что картина очень нравится, а рассказать о ней трудно, трудно

Подробнее

о»*-' та* 1айг Заведующий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Художествешю-эстетического развития Изостудия «Акварель» Для детей 4-5лет

о»*-' та* 1айг Заведующий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Художествешю-эстетического развития Изостудия «Акварель» Для детей 4-5лет Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е Д О Ш К О Л Ь Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е Д Е Т С К И Й С А Д 67 К Р А С Н О Г В А Р Д Е Й С К О Г О Р А Й О Н А С А Н К Т -П

Подробнее

ПЛАН - КОНСПЕКТ. Композиция. 1 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение двух четырехчасовых уроков. Преподаватель: Климас Л.В.

ПЛАН - КОНСПЕКТ. Композиция. 1 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение двух четырехчасовых уроков. Преподаватель: Климас Л.В. ПЛАН - КОНСПЕКТ Композиция. 1 класс. Открытый урок 20.01.2012г. Тема изучается в течение двух четырехчасовых уроков. Преподаватель: Климас Л.В. Тема урока: «Выходят на арену силачи». Вид занятия: рисование

Подробнее

Структура программы учебного предмета 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реа

Структура программы учебного предмета 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реа ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» Предметная область ПО.01. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО ПРОЕКТ примерной программы по учебному

Подробнее

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ДИЗАЙНА. Проректор по учебной работе года 2005 года

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ДИЗАЙНА. Проректор по учебной работе года 2005 года СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ДИЗАЙНА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Декан ФКТ Ю.П. Ковалёв А.В. Макаревский 2005 года 2005 года Автор

Подробнее

ПЕТРИКОВСКАЯ РОСПИСЬ

ПЕТРИКОВСКАЯ РОСПИСЬ ПЕТРИКОВСКАЯ РОСПИСЬ Секреты росписи. Часть 1. Харченко Елена Такую простую композицию можно использовать для поздравительной открытки. В рисовании цветка используется переходный мазок:

Подробнее

Программа творческого испытания и профессионального испытания, проводимых Академией самостоятельно

Программа творческого испытания и профессионального испытания, проводимых Академией самостоятельно Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по проведению творческого испытания, профессионального испытания по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн «11» ноября 2015 г. Программа творческого испытания

Подробнее

Пояснительная записка к программе «АКВАРЕЛЬ» Цель: Задачи: Основными формами работы

Пояснительная записка к программе «АКВАРЕЛЬ» Цель: Задачи: Основными формами работы Пояснительная записка к программе «АКВАРЕЛЬ» Возраст обучающихся(воспитанников) - 7-18 лет Срок реализации - 5 лет. Программа имеет художественную направленность и создает условия, обеспечивающие развитие

Подробнее

Меняйтесь и пусть изменения будут только к лучшему!

Меняйтесь и пусть изменения будут только к лучшему! В современном мире, колготки вышли далеко за пределы «необходимой детали гардероба» и стали выполнять роль полноправного аксессуара такую же, как сумка, шейный платок или ремень. Европейские барышни к

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов МБОУ «Кощеевская СОШ» разработана на основе требований

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов МБОУ «Кощеевская СОШ» разработана на основе требований ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов МБОУ «Кощеевская СОШ» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

УРОК. Рисунок акварелью. и солью. Следующий шаг

УРОК. Рисунок акварелью. и солью. Следующий шаг 60Материалы УРОК 16 Рисунок акварелью и солью Подготовка. Придумайте тему картины. Соль с акварелью на бумаге дает интересный эффект как будто светящиеся пятнышки, поэтому пусть на вашей картине будут

Подробнее

Стиль совокупность признаков, характеризующих искусство определённого времени, направления или индивидуальную манеру художника.

Стиль совокупность признаков, характеризующих искусство определённого времени, направления или индивидуальную манеру художника. Маньеризм от итальянского «maniera» «манера», «стиль», переводится как вычурность. Стиль совокупность признаков, характеризующих искусство определённого времени, направления или индивидуальную манеру художника.

Подробнее

Содержание Изобразительное искусство

Содержание Изобразительное искусство 1 Содержание Изобразительное искусство... с. 2-30 1. Пояснительная записка с. 2-3 2. Общая характеристика учебного предмета... 2 3. Описание места учебного предмета в учебном плане..... 3 4. Личностные,

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Знакомство с понятием «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация в пространстве. Знакомство с понятиями «высокий - средний - низкий», «высоко низко»,

Подробнее

Л.Л. Шалимова КОЛОРИСТКА - ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ В ЖИВОПИСИ

Л.Л. Шалимова КОЛОРИСТКА - ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ В ЖИВОПИСИ КОЛОРИСТКА - ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ В ЖИВОПИСИ илософы говорят, что нельзя видеть ничего, что не было бы освещенным и окрашенным. Цвета в отношении видимости, очень родственны свету; а насколько

Подробнее

ЖИВОПИСЬ КАК ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ. Межпредметная связь литературы, музыки, изобразительного искусства и математика

ЖИВОПИСЬ КАК ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ. Межпредметная связь литературы, музыки, изобразительного искусства и математика ЖИВОПИСЬ КАК ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ Межпредметная связь литературы, музыки, изобразительного искусства и математика Все художественные произведения и музыки, и изобразительного искусства, и литературы,-

Подробнее

Текстильный дизайн любого уровня, основанный на изучении современных и исторических интерьеров

Текстильный дизайн любого уровня, основанный на изучении современных и исторических интерьеров С А Л О Н Д Е К О Р А Текстильный дизайн любого уровня, основанный на изучении современных и исторических интерьеров www.gruppo396.ru Особые детали для любимых интерьеров Мы семейная фирма. Каждый из нас

Подробнее

ТИХИЕ МИРЫ ХУДОЖНИКА ЛЬВА АРОНОВА

ТИХИЕ МИРЫ ХУДОЖНИКА ЛЬВА АРОНОВА Тренихин М.М. Тихие миры художника Льва Аронова // Свой. 2012. 3. С.20 23 ТИХИЕ МИРЫ ХУДОЖНИКА ЛЬВА АРОНОВА Автопортрет. 1940. Бумага, карандаш, 26,5 х 24 Промежуток между двумя мировыми войнами очень

Подробнее

для 2 класса Разработчик программы Алексеева Лариса Юрьевна, Москва 2013 год

для 2 класса Разработчик программы Алексеева Лариса Юрьевна, Москва 2013 год Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 2 класса Разработчик программы Алексеева Лариса Юрьевна, учитель предмета изобразительное искусство (высшая квалификационная категория)

Подробнее

КОММУНИКАТИВНАЯ РОЛЬ ЦВЕТА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖИВОПИСИ. Карпова Елена Алексеевна, доцент, кандидат психологических наук

КОММУНИКАТИВНАЯ РОЛЬ ЦВЕТА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖИВОПИСИ. Карпова Елена Алексеевна, доцент, кандидат психологических наук КОММУНИКАТИВНАЯ РОЛЬ ЦВЕТА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖИВОПИСИ Карпова Елена Алексеевна, доцент, кандидат психологических наук Общие смыслы Информация, которую человек получает от внешнего мира, не ограничивается

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству

Рабочая программа по изобразительному искусству Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «28» 08 2014г. «СОГЛАСОВАНО» председатель МС «28»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Эстамп

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Эстамп Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени

Подробнее

1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: 1 1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: Целью дисциплины является приобретение студентами навыков выполнения авторских произведений в различных видах росписи по фарфору (фаянсу, керамике). Для достижения поставленной

Подробнее

Начальные сведения по живописи

Начальные сведения по живописи Библиотека начинающего художника ============================ Э. М. Белютин Начальные сведения по живописи Государственное издательство ۰ИСКУССТВО۰ Москва 1955 ===========================================================================================

Подробнее

Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Описание природы. Зима" (урок развития речи)

Урок русского языка в 6-м классе по теме: Описание природы. Зима (урок развития речи) Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Описание природы. Зима" (урок развития речи) Цели: 1. Познакомиться с особенностями текстов описания природы: композиция, языковые средства, стиль речи, связь

Подробнее

Введение Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты:

Введение Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты: 2 Введение Программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе требований

Подробнее

Техника нетканого гобелена менее трудоёмкая, чем техника тканого, и доступна ученикам младших классов. Но подойти к выполнению, даже небольшого

Техника нетканого гобелена менее трудоёмкая, чем техника тканого, и доступна ученикам младших классов. Но подойти к выполнению, даже небольшого Мастер-класс по технике «Нетканый гобелен» Преподаватель Гоголева Диана Александровна МОУ ДОД ДШИ Ржевского района Отделение «Народно-прикладное творчество» Шерсть очень приятный материал! Работы, выполненные

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного (художественно-эстетитческого) направления «Юный художник» 2 класс

Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного (художественно-эстетитческого) направления «Юный художник» 2 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАКЕЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА» с. Макеево Утверждено приказом от 21 июня 2015 года 76/4 Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Изображение и оформление открытки на ткани методом «холодного» батика, посвященной Дню Победы»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Изображение и оформление открытки на ткани методом «холодного» батика, посвященной Дню Победы» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Изображение и оформление открытки

Подробнее

Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для архитектурных вузов и факультетов

Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для архитектурных вузов и факультетов Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для архитектурных вузов и факультетов ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛИТЕРАТУРЫ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ, АРХИТЕКТУРЕ И СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ

Подробнее

ПЛАН УРОКА. по изобразительному искусству тема: «Отношение художника к миру вещей (жанр натюрморта)» Водякова Н.А.

ПЛАН УРОКА. по изобразительному искусству тема: «Отношение художника к миру вещей (жанр натюрморта)» Водякова Н.А. ПЛАН УРОКА по изобразительному искусству тема: «Отношение художника к миру вещей (жанр натюрморта)» Водякова Н.А. Тема урока: Отношение художника к миру вещей (жанр натюрморта). Задание: Цели и задачи:

Подробнее

Минский университет управления

Минский университет управления Минский университет управления Программа вступительного испытания по дисциплине «Творчество» для абитуриентов, поступающих на специальность 1-19 01 01 Дизайн (по направлениям). Направление специальности

Подробнее

(базовый уровень) 7 класс

(базовый уровень) 7 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 имени В.А. Джанибекова Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ СОШ 13 им.

Подробнее