ЕГЭ по обществознанию: Эффективная подготовка к экзаменам. Программа элективного курса класс. Введение

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ЕГЭ по обществознанию: Эффективная подготовка к экзаменам. Программа элективного курса класс. Введение"

Транскрипт

1 Козельская Н. Н. ЕГЭ по нанию ЕГЭ по нанию: Эффективная подготовка к экзаменам Программа элективного курса 1011 класс. Введение Программа элективного курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на сдачу вступительного экзамена в ВУЗ в форме ЕГЭ и рассчитана на 34 часа. Экзамен по нанию остается наиболее массовым из всех, которые сдаются по выбору и востребован большим количеством выпускников, поскольку предмет «нание» утвержден в качестве вступительного испытания в ВУЗах по специальностям различной направленности: гуманитарной, социальной, экономической, педагогической, культурной и др. Внутри каждого тематического раздела есть вопросы, традиционно вызывающие затруднения у относительно большого числа учеников, игнорирование этого факта приводит к недочетам и ошибкам в ответах. Ряд содержательных элементов, вызывает трудности в силу различных причин: появление нового количества элементов содержания («Экономика», «Право»), недостаточное внимание к ряду вопросов в силу кажущейся очевидности в сложившейся традиционной практике преподавания («Человек и общество», «Познание»), различие в степени представленности отдельных содержательных единиц в действующих учебниках («Социальная сфера», «Политика»), слабая межпредметная интеграция учебных дисциплин, дефицит учебного времени и др. Типичные ошибки выпускников высвечивают не только уровень освоения знаний, но и степень овладения необходимыми интеллектуальными умениями, мыслительными операциями, способами. Так, например, эссе как форма актуализирующая компетентность учащихся, слабо освоена в рамках обычного преподавания. Более целенаправленной работы требуют также умения: соотносить теоретический материал с жизненными реалиями, оценивать справедливость суждений о социальных явлениях на основе обществоведческих знаний, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения общественных наук, оперировать терминами и понятиями в заданном контексте, решать проблемнопознавательные задачи, применяя социальногуманитарные знания и др. Это вызывает необходимость познакомить учащихся с современной структурой и содержанием экзаменационной работы, дополнительными учебными пособиями, соответствующими научному уровню знаний, заданиями для тренировки, подготовленными авторами разработчиками КИМов, а также обеспечить преподавание элективного курса учебнометодическими материалами, позволяющими качественно проводить практические и лабораторные занятия, тренинги. Пояснительная записка

2 Проведение итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ позволяет получить объективные данные, характеризующие уровень овладения экзаменуемыми необходимыми обществоведческими знаниями и умениями. Учет этих данных позволяет учителю совершенствовать многие стороны учебного процесса. Непосредственным результатом проведения экзамена в форме ЕГЭ является его влияние на качество обучения. Выявление слабых сторон в знаниях и умениях учащихся, анализ их причин позволяет скорректировать организацию учебного процесса, определить основные направления совершенствования содержания и методики обучения предмету. Для более эффективной подготовки к итоговой аттестации необходимо углубленное изучение содержательных линий ЕГЭ. Цель курса: совершенствование методики преподавания курса нания, для углубленного изучения отдельных элементов общественной жизни Задачи курса: актуализация знаний учащихся по проверяемым в рамках ЕГЭ элементам содержания; обобщение и систематизация полученных знаний; выделение и проработка наиболее сложных вопросов; повторить темы, вызывающие наибольшие трудности содержательного характера; обеспечить систематизацию, углубление и закрепление понятий высокого уровня теоретического обобщения; формировать умения, актуализированные целью и содержанием обществоведческой подготовки в контексте готовности выпускников к ЕГЭ; развивать методологическую культуру при операциях с понятиями, работе с диаграммами и статистической информацией, текстами различного вида, проблемнопознавательными заданиями, раскрытии смысла афористичного высказывания. Для достижения поставленных целей наиболее целесообразными являются различные формы занятий: лекции, семинары, практикумы, лабораторные занятия, тренинги. При планировании и организации занятий необходимо определить оптимальное соотношение теоретических и практических занятий, использовать активные и интерактивные методы обучения. Ключевые содержательные позиции каждой рекомендуется рассмотреть на обзорной или тематической лекции, с привлечением наглядных опорных конспектов, схем, таблиц, позволяющих систематизировать и повторить учебный материал. При проведении семинарских занятий следует уделить внимание сложным теоретическим вопросам, недостаточно отраженным в школьных учебниках. Практические занятия должны быть направлены на рассмотрение теоретического материала с помощью примеров, ситуаций из реальной жизни для обеспечения достаточной системности и глубины понимания обществоведческих вопросов. Особое внимание при организации практикумов также следует уделить отработке умений учащихся раскрывать смысл афористичного высказывания и формулировать собственные суждения и аргументы по актуальным проблемам.

3 Лабораторные занятия должны быть ориентированы на развитие умений учащихся осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации из неадаптированных источников. Тренинги позволят ученику выть определенный алгоритм действий при решении различных моделей заданий и помогут объективно оценить уровень собственных знаний. Важно организовать личностноориентированную работу по овладению программой курса, учитывающую пробелы в знаниях и умениях конкретного ученика, с помощью вводного, текущего, тематического итогового контроля фиксировать продвижение каждого ученика по пути достижения целей элективного курса. Итоговая оценка (зачет) выставляется по результатам промежуточного контроля, творческой работы (эссе), а также итоговой письменной работы, ориентированной на проверку способности выполнять задания различных моделей, используемых в ЕГЭ по всем содержательным линиям курса. Ожидаемые результаты: систематизация и углубление теоретических знаний учащихся по ключевым позициям курса; ориентация учащегося в дидактических смыслах и психологических механизмах заданий уровня А, В, С; достижение определенной свободы в выборе темы эссе; проявление компетентностей, позволяющих использовать приобретенные знания и умения в практической, преодоление психологических барьеров при подготовке к экзамену. Содержание программы 1. Введение. Единый государственный экзамен по нанию: структура и содержание экзаменационной работы (4 ч). ЕГЭ и стандарты обществоведческого образования. Кодификатор. Спецификации. Демоверсия. Структура и содержание письменной экзаменационной работы. Принципы отбора и расположения заданий в экзаменационной работе. Уровни сложности заданий. Использование тестовых заданий закрытого, открытого типа и заданий с открытым развёрнутым ответом в КИМах ЕГЭ. Заполнение бланков (входной контроль). 2.Элементы обществоведческой подготовки, проверяемые в рамках ЕГЭ (32 ч.). 2.1 Основные модели заданий части 1(А) и части 2 (В) и проверяемые умения. Промежуточный контроль по выполнению заданий А и В. Выполнение учащимися письменной работы в тестовой форме. Анализ выполнения заданий закрытого типа части 1 (А): на распознавание признаков понятий, характерных черт социального объекта; сравнение социальных объектов, соотнесение обществоведческих знаний с отражающими их социальными реалиями, анализ двух суждений на предмет их истинности. Анализ выполнения заданий части 2 (В) с открытым кратким ответом: на завершение логических схем, таблиц, установление соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и

4 обществоведческими терминами, понятиями; выбор позиций из приведенного перечня, различение в социальной информации фактов и мнений, аргументов и выводов, применение обществоведческих понятий в заданном контексте. 2.2 Общая характеристика заданий части 3 (С). Особенности заданий С1С4 С1С4 составное задание с фрагментом текста: общая характеристика задания. документов по содержанию, составу, объему. Основные модели заданий и проверяемые аналитические умения в процессе работы с документом. Типичные ошибки, алгоритм работы ученика. Развитие умений: извлекать информацию из источника, анализировать и интерпретировать информацию из документа, привлекать дополнительные знания по курсу, анализировать авторскую позицию. 2.3 Специфика заданий С5С8. С5 задание на понимание и применение теоретических понятий в заданном контексте. Особенности выполнения заданий, модели заданий, типичные ошибки, алгоритм работы ученика. Формирование умений применять обществоведческие понятия в заданном контексте. С6 задание, требующее конкретизации теоретических положений с помощью примеров социальной жизни. Особенности заданий данного типа, основные модели заданий, типичные ошибки учащихся. Формирование умений учащихся раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социальногуманитарных наук и приводить примеры определенных общественных явлений. С7 заданиезадача, требующая анализа представленной информации, в том числе статистической и графической. Разновидности заданий по содержанию условия и характеру вопросовтребований, особенности выполнения учащимися познавательных задач по нанию. Развитие умений учащихся применять социальногуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества С8 задание, требующее составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса. Алгоритм выполнения задания по составлению развернутого ответа. Памятка Эссе как творческая выпускника. С9 (эссе) альтернативное задание на формулирование собственных суждений и аргументов по определенным проблемам на основе приобретенных социальногуманитарных знаний. Особенности жанра эссе, виды эссе. Особенности эссе по нанию, критерии качества обществоведческого эссе. Условия выбора темы эссе учащимися. Типичные ошибки учащихся при раскрытии смысла афористичного высказывания или заложенной в высказывании проблемы; при выражении собственной позиции, отношения к высказыванию или проблеме, при аргументации собственной позиции. Общий алгоритм работы ученика при написании творческой работы в жанре эссе. Система оценивания задания. 3. Актуальные вопросы содержания при подготовке к ЕГЭ (30 ч.). 3.1 ые «Человек и общество»: ключевые понятия и трудные вопросы.

5 Ключевые понятия. Социум как особенная часть мира. Системное строение общества. Общество и природа. Общество и культура. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества. Социальные институты. Многовариантность общественного развития. Типология обществ. Понятие общественного прогресса. Процессы глобализации и становление единого человечества. Глобальные проблемы человечества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры. Средства массовой информации. Искусство, его формы, основные направления. Наука. Социальная и личностная значимость образования. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии. Мораль Нравственная культура. Тенденции духовной жизни. Трудные вопросы. Общество как динамическая система (распознавание признаков и проявлений динамизма и системности). Проблема общественного прогресса (понимание свойств). Целостность современного мира, его противоречия (понимание основных тенденций развития современного мира). Культура и духовная жизнь (социальные функции, тенденции развития). Мораль, ее основные категории. Тренинг по выполнению заданий части 1(А) и части 2 (В) данных содержательных линий 3.2 Проблемы изучения конкретных разделов и тем в содержательных линиях «Человек. Познание» Основные теоретические положения. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Бытие человека. Потребности и интересы человека. Деятельность человека, ее основные формы. Мышление и деятельность. Цель и смысл жизни человека. Самореализация. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида. Свобода и ответственность личности. Познание мира. Формы познания. Истина и ее критерии. Относительность истины. человеческих знаний. Научное познание. Социальные науки и их классификация. Социальное и гуманитарное знание. Сложные теоретические вопросы. Человек как индивид, индивидуальность, личность. Деятельность человека (определение значения понятий и их контекстное использование, анализ примеров и ситуаций, формулирование собственных суждений и аргументов). Социализация личности (определение признаков понятия, оценка суждений, решение проблемных задач). Научное познание (распознавание методов научного знания, анализ научной информации). Тренинг по выполнению заданий А и В по данным содержательным линиям. 3.3 «Социальные отношения»: обзор основных позиций, сложные вопросы Основные позиции. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Социальные группы и их классификация. Социальный статус. Социальная роль. Неравенство и социальная стратификация. Социальная мобильность. Социальные нормы. Отклоняющееся поведение, его формы и проявления. Социальный контроль. Семья и брак как социальные институты. Демографическая и семейная политика в РФ. Молодежь как социальная группа. Этнические общности. Межнациональные отношения. Социальный конфликт и пути его разрешения. Конституционные основы национальной политики в РФ. Социальные процессы в современной России. Сложные вопросы. Характеристика понятия «социальный конфликт». Оценка различных суждений о неравенстве и социальной стратификации. Оценка суждений о социальных ролях с позиции общественных наук.

6 Модели заданий части 1 (А) и части 2 (В) по содержательной и тренинг по выполнению заданий. 3.4 Актуальные проблемы изучения содержательной «Экономика». Актуальные проблемы содержания. Экономика и экономическая наука. Предпринимательство. Экономические цели фирмы, ее основные организационные формы. Основные источники финансирования бизнеса. Экономическое содержание собственности. Экономические системы. Рыночный механизм. Многообразие рынков. Измерители экономической. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Разделение труда и специализация. Значение специализации и обмена. Роль государства в экономике. Государственный бюджет. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Деньги. Банковская система. Финансовые институты. Инфляция. налогов. Мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система. Экономика потребителя. Семейная экономика. Экономика производителя. Производство, производительность труда. Издержки, выручка, прибыль. Рынок труда. Заработная плата и стимулирование труда. Безработица. Модели заданий части 1 (А) и части 2 (В) и тренинг по выполнению заданий А и В данной содержательной. 3.5 ая линия «Политика»: систематизация знаний учащихся при изучении основных теоретических вопросов. Систематизация знаний учащихся по ключевым понятиям содержательной. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система, ее структура и функции. Признаки, функции, формы государства. Государственный аппарат. Избирательные системы. Политические партии и движения. Становление многопартийности в России. Политическая идеология. Политический режим. Местное самоуправление. Политическая культура. Гражданское общество. Правовое государство. Человек в политической жизни. Политическое участие. Сложные теоретические вопросы. Характеристика понятий «политический процесс», «политический институт», «парламентаризм», функционирование «гражданского общества». Раскрытие понимания политических явлений на конкретных примерах, обоснование собственных суждений с привлечением теоретического содержания и примеров из истории и социальной практики. Модели заданий части 1 (А) и части 2 (В) по данному содержательному блоку. Тренинг по выполнению заданий А и В по данному содержательному блоку. 3.6 «Право»: основные теоретические положения содержательной и проблемные вопросы. Основные теоретические положения содержательной. Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Источники права. Правовые акты. Правоотношения. Правонарушения. Конституция Российской Федерации. Публичное и частное право. Юридическая ответственность и ее виды. и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации. Правовые основы брака и семьи. Международные документы по правам человека. Основы Конституционного строя РФ. Федерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная и

7 судебная власть в РФ. Институт президентства. Правоохранительные органы. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Правовая культура. Проблемные вопросы. Правоотношения. Система права. Правовые акты. Международное гуманитарное право. Модели заданий части 1 (А) и части 2 (В) и тренинг по выполнению заданий А и В по данному содержательному блоку. 4. Итоговая контрольная (2 ч). Заключение Программа элективного курса предназначена для учащихся 1011х классов различных профилей, мотивированных на сдачу вступительного экзамена в ВУЗ в форме ЕГЭ. Курс поможет ученикам восполнить пробелы в уровне подготовки по нанию, повторить темы, вызывающие наибольшие трудности, систематизировать и углубить имеющиеся теоретические знания. Занятия ориентированы на формирование и развитие умений, обеспечивающих готовность выпускников к ЕГЭ. Ученики смогут осмыслить стратегию собственных действий при операциях с понятиями, работе с диаграммами и статистической информацией, текстами различного вида, проблемнопознавательными заданиями, достигнут определенной свободы в выборе эссе. Посещение занятий по программе элективного курса позволит выпускникам преодолеть психологические барьеры при подготовке к экзамену. Календарнотематическое планирование Приложение 10 класс часов познавате льной деятельно сти Знания и умения Использова ние ИКТ, оборудован ие Да та 1 Спецификация и кодификатор экзаменационной работы по нанию для выпускников 11 класса 1 Лекция с элемента ми беседы Структура проверочной работы заданий Критерии к оцениванию ые Специфика ция, кодификато р экзаменаци онной работы по нанию, презентаци я

8 часов познавате льной деятельно сти Знания и умения Использова ние ИКТ, оборудован ие Да та 2 Кодификатор экзаменационной работы по нанию для выпускников 11 класса 1 Лекция с элемента ми беседы Структура проверочной работы заданий Критерии к оцениванию Кодификат ор экзаменаци онной работы по нанию, ые презентаци я 3 4 Демонстрационный вариант КИМ по нанию 2 Лекция с элемента ми беседы Структура проверочной работы заданий Критерии к оцениванию ые Демоверси я экзаменаци онной работы по нанию, презентаци я 5 Основные типы заданий по характеру ответа; в зависимости от предлагаемого вида познавательной 1 Практичес Выполнение заданий по характеру ответа; в зависимости от предлагаемого вида познавательной деятельности 6 Специфика заданий по уровню сложности, на сравнение, на классификацию. 1 Практичес Выполнение заданий по уровню сложности, на сравнение, на классификаци ю 7 Задания на распределение позиций по группам и установления соответствия; на выбор признака указанного понятия 1 Практичес Выполнение заданий на распределение позиций по группам и установления соответствия; на выбор

9 часов познавате льной деятельно сти Знания и умения Использова ние ИКТ, оборудован ие Да та признака указанного понятия 8 9 Типы эссе. Отличия эссе по нанию от эссе по литературе или по истории. 2 Практичес Уметь раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия, сравнивать социальные объекты; со поставлять различные научные подхо ды; 10 Задания на соотнесение понятий и определений; на конкретизацию. 1 Практичес Выполнение заданий на соотнесение понятий и определений; на конкретизацию. 11 Разновидности заданийзадач. 1 Практичес Решение заданийзадач 12 Алгоритм выполнения заданиязадачи с открытым ответом. 1 Практичес Решение заданийзадач 13 Решение задач с выбором ответа. 1 Практичес Решение заданийзадач 14 Работа с текстами документов. 1 Практичес интерпретировать и анализировать текст документа

10 часов познавате льной деятельно сти Знания и умения Использова ние ИКТ, оборудован ие Да та Интерпретация и анализ текста документа 2 Практичес интерпретировать и анализировать текст документа Характер заданий к тексту документа 2 Практичес анализировать текст Тренировочный тест 1 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Тренировочный тест 2 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Тренировочный тест 3 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Тренировочный тест 4 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Тренировочный тест 5 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической

11 часов познавате льной деятельно сти Знания и умения Использова ние ИКТ, оборудован ие Да та Тренировочный тест 6 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Тренировочный тест 7 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Контрольный тест. 2 Практичес использовать приобретенные знания и умения в практической Календарнотематическое планирование 11 класс часо в познавательн ой Знания и умения Использование ИКТ, оборудование Дат а 12 Особенности ЕГЭ по нанию в данном учебном году 2 Лекция с беседы Структура проверочной работы заданий Критерии к оцениванию Спецификация, кодификатор экзаменационно й работы по нани ю презентация ые

12 часо в познавательн ой Знания и умения Использование ИКТ, оборудование Дат а 34 Демонстрацио нный вариант КИМ по нанию 2 Лекция с беседы Структура проверочной работы заданий Критерии к оцениванию Демоверсия экзаменационно й работы по нани ю презентация ые 58 ая линия «Общество» 4 Лекция с беседы, практическая и категории содержательной Характеризовать с научной позиции основные социальные объекты, их место и значение в жизни общества как целостной системы Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», 912 ая линия «Человек» 4 Лекция с беседы, практическая и категории содержательной Извлекать необходимую социальную информацию из различных источников Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», Характеризовать проблемы человека в современном мире Систематизировать и классифицировать представленные данные по

13 часо в познавательн ой Знания и умения Использование ИКТ, оборудование Дат а предложенным критериям ая линия «Познание» 3 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Анализировать и интерпретировать социальную информацию Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», Сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия ая линия «Экономика» 4 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведчески ми терминами и понятиями Электронные учебные пособия «Обществознан ие, 811 класс», «Экономика и право классы», ая линия «Социальная сфера» 3 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Выявлять внутренние и внешние связи (причинноследственные, логические, функциональные) изученных Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», презентация с тестами,

14 часо в познавательн ой Знания и умения Использование ИКТ, оборудование Дат а социальных объектов ая линия «Политическая сфера» 4 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социальноэкономических и гуманитарных наук Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», презентация с тестами, ая линия «Право» 4 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Оценивать реальные явления и тенденции общественного развития, действия субъектов социальной жизни, различные суждения о социальных объектах с позиций научного знания, социальных норм, принципов гуманизма Электронные учебные пособия «Обществознан ие, 811 класс», «Экономика и право классы», «Консультант Плюс», ая линия «Духовная сфера» 2 Лекция с беседы, практичес и категории содержательной Формулировать на основе приобретенных социально Электронное учебное пособие «Обществознан ие, 811 класс», презентация с тестами,

15 часо в познавательн ой Знания и умения Использование ИКТ, оборудование Дат а гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам Итоговое тестирование 2 Практическая и категории курса Применять социальноэкономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества Осмысливать собственный социальный опыт и использовать его при анализе, интерпретации и оценке социальной информации Список литературы: 1. Никитин А.Ф. Обществознание, 10 класс. М, ООО Дрофа, Никитин А.Ф. Обществознание, 11 класс. М, ООО Дрофа, Опалев А.В. Обществознание, М, ЮНИТИДАНА, Никитин А.Ф. Право. М, «Просвещение», Никитин А.Ф. Большой школьный словарь. М, АСТПресс школа, Никитин А.Ф. Школьный юридический словарь. М, ООО Дрофа, Барабанова В.В., Зарубина В.Г. Обществознание (Справочник школьника). М, АСТАстрель, 2009

16 8. Варианты заданий для подготовки к Единому Государственному Экзамену по нанию

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» для 11 класса. на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» для 11 класса. на учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 134 Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО / / ФИО Протокол

Подробнее

1. Пояснительная записка Статус программы Структура документа 2. Общая характеристика учебного курса

1. Пояснительная записка Статус программы Структура документа 2. Общая характеристика учебного курса 2 СОДЕРЖАНИЕ.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2 2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА 2 3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА 4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА 4 5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» 11 класс

Рабочая программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» 11 класс Негосударственное образовательное частное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Атон» г.о. Электросталь Московской области М.П. Утверждаю: Директор НОЧУ «СОШ «Атон» Улитина Е.А. Приказ августа

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

1. Перечень и содержание разделов курса.

1. Перечень и содержание разделов курса. 1. Перечень и содержание разделов курса. Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные

Подробнее

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих

Подробнее

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Спецификация

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Спецификация ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2 Спецификация контрольных

Подробнее

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Утверждаю ель председателя й комиссии J1.B. Константинова 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество Общество как

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам по обществознанию» УТВЕРЖДЕНО Приказом директора 159 АДМ от 31 августа 2015 г. «Об организации учебно-воспитательного процесса в 2015-2016 уч. г.» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Практикум по подготовке к ЕГЭ и олимпиадам

Подробнее

Екатеринбург 2014 г.

Екатеринбург 2014 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

П Р О Г РА М М А. вступительного испытания по дисциплине «Обществознание»

П Р О Г РА М М А. вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Обществознание Класс 10-11 (базовый

Подробнее

Предметная область: «Обществознание».

Предметная область: «Обществознание». Обществознание, 10 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа курса «Обществознание» для10 классасоставлена на основе следующих нормативных документов: федерального компонента государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию для учащихся 11 класса (базовый уровень) разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного)

Подробнее

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка.

Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка. Тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2014/2015 уч. год Преподаватель: Новикова Ольга Семеновна. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по обществознанию составлена на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. БД.07 «Обществознание» Направление подготовки: «Земельно-имущественные отношения»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. БД.07 «Обществознание» Направление подготовки: «Земельно-имущественные отношения» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины БД.07 «Обществознание» Направление подготовки: 1.0.05 «Земельно-имущественные отношения» Квалификация выпускника: специалист по земельно-имущественным отношениям Нормативный

Подробнее

Требования к подготовке выпускников

Требования к подготовке выпускников Обществознание Аннотация Статус документа: рабочая программа Предмет: обществознание Уровень: базовый Классы: 10-11 Количество часов по учебному плану: 140 Реализуется в классах: 10-11 Учебно-методический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ обществознание ДЛЯ КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ обществознание ДЛЯ КЛАССА РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Директор МАОУ СОШ 4 ШМО учителей по учебной работе истории и обществознания Минеахметова О.Р. МАОУ СОШ 4 Кнни Т.А. приказ протокол

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе ФК Государственного стандарта образования 1, Программы по Обществознанию для 10-11 классов, базового уровня

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования (базовый уровень) по предмету «Обществознание»; Примерной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию 10-11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по курсу обществознания (включая экономику и право) для уровня среднего общего образования составлена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 05 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 05 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОТРАДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9) Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9) Настоящая программа по русскому языку для основной общеобразовательной школы (5 9 классы) создана на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Введение в политологию (64 часа)

Введение в политологию (64 часа) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Мурманска Гимназия 9 Утверждаю Директор../ Еремина О.В./ МБОУ г. Мурманска гимназии 9 Приказ от. Платные образовательные услуги Введение в политологию

Подробнее

Диагностика знаний студентов первого курса «Обществознание»

Диагностика знаний студентов первого курса «Обществознание» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова" Диагностика знаний студентов первого

Подробнее

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОРИСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Рассмотрено на заседании МО учителей общественнонаучного цикла и православной культуры Протокол

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы.

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Рабочая программа составлена на основе Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию, с использованием учебно-методического

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ классы, базовый уровень (140 ч)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ классы, базовый уровень (140 ч) ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10 11 классы, базовый уровень (140 ч) Авторы: Л. Н. Боголюбов, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор; Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты» «Рассмотрено» Руководитель МО /./ ФИО Протокол от августа 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УМР ЧУООШ «Мои Горизонты»

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» класс 11. количество часов учебный год. 11 класс

Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» класс 11. количество часов учебный год. 11 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» класс 11 количество часов 102

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) для классов, составлена в соответствии с Примерной программой

Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) для классов, составлена в соответствии с Примерной программой 1 Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) для 10-11 классов, составлена в соответствии с Примерной программой основного общего образования по предмету «Обществознание»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений.

Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка Рабочая программа курса по обществознанию для 11-х классов составлена на основе программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание, 2007г. Рабочая программа рассчитана

Подробнее

Аннотация к программе по обществознанию.

Аннотация к программе по обществознанию. Аннотация к программе по обществознанию. 10-11 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Рабочая программа по курсу обществознания в 10-11 классе (профильный уровень) составлена на основе федерального компонента Государственного

Подробнее

Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)»

Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)» Требования к результатам освоения содержания предмета «Обществознание (включая экономику и право)» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются:

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу 3. Учебно-тематический план. 4. Содержание учебного курса. 5. Календарно-тематический

Подробнее

Рабочая программа. Обществознание (базовый уровень). 11 класс.

Рабочая программа. Обществознание (базовый уровень). 11 класс. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов 64 Рассмотрено на заседании МО Протокол 1 от «28» августа

Подробнее

Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию

Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию Алгоритм выполнения и модели заданий типа С5. С5 это задания на самостоятельное применение обществоведческих понятий в заданном контексте или на

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «ПОДГОТОВКА

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ» ПРОГРАММА вступительного

Подробнее

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы в школе.

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы в школе. Аннотация к рабочей программе по экономике и праву 5 класс. 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы в школе. Рабочая программа по экономике и праву для 5 класса составлена

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Учитель

Подробнее

Обществознание 10 класс

Обществознание 10 класс Обществознание 10 класс Автор программы Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев Год издания 2011 Издательство Просвещение Количество учебных часов 70 Количество учебных часов для выполнения:

Подробнее

Программа вступительного испытания по обществознанию

Программа вступительного испытания по обществознанию Программа вступительного испытания по обществознанию 1. Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различие. Становление научного обществознания.

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Курск 2013 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Курск 2013 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 59» Принята педагогическим советом школы протокол 1 от«29» августа 2013г. Председатель педсовета Т.В. Зорина Утверждена

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов

Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов Календарно-тематическое планирование Обществознание 11 класс - 68 часов п/п Содержание ( Тема урока, раздел) Вид, типы урока Требования к уровню подготовки учащихся Дата проведения по плану и факту Домашнее

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Политология» классы (социально-экономический профиль)

Рабочая программа элективного курса «Политология» классы (социально-экономический профиль) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» Рассмотрено на заседании кафедры предметов гуманитарного цикла Протокол 1 от28.08.2015г. Одобрено на заседании НМС гимназии Протокол 1

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 11 класса

Рабочая программа по обществознанию для 11 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 014 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 63 Калининского района Санкт-Петербурга «РЕКОМЕНДОВАНО» на заседании МО учителей Протокол от. 20.г. Руководитель МО / / «СОГЛАСОВАНО» Заместитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 класса АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 87 имени Л.И.Новиковой Утверждено на заседании Научно-методического совета МБОУ лицея

Подробнее

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию (базовый уровень) 10 класс

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию (базовый уровень) 10 класс Департамент образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими

Подробнее

«Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие

«Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие «Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие Пояснительная записка Учитель: Кратова Г.В. Государственная итоговая аттестация по математике направлена на проверку

Подробнее

Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы: В.М. Мозговой, В.В. Воронкова. Цель: Задачи: -

Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы: В.М. Мозговой, В.В. Воронкова. Цель: Задачи: - Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы: 1. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук,

Подробнее

Учебно - тематическое планирование

Учебно - тематическое планирование Учебно - тематическое планирование Класс 10 а Учитель: Казеннова Наталья Геннадьевна Количество часов 35 часов В неделю 1 час Политология. 10-11 кл. : учебное пособие для профильных классов общеобразовательных

Подробнее

Мельникова Ольга Геннадьевна учитель высшей категории, эксперт конфликтной комиссии. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию

Мельникова Ольга Геннадьевна учитель высшей категории, эксперт конфликтной комиссии. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию Мельникова Ольга Геннадьевна учитель высшей категории, эксперт конфликтной комиссии Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию ЕГЭ по обществознанию самый популярный экзамен после

Подробнее

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» Кафедра

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ ИМЕНИ В.Я. КИКОТЯ»

Подробнее

Пояснительная записка по обществознанию (углубленный уровень)

Пояснительная записка по обществознанию (углубленный уровень) 1 Пояснительная записка по обществознанию (углубленный уровень) Настоящая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Рабочая программа по предмету «Обществознание» (базовый уровень), 0- классы составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка В образовательных учреждениях среднего профессионального образования для студентов, обучающихся на базе основной средней школы, базисным учебным планом предусмотрено обязательное

Подробнее

Факультет общеуниверситетских дисциплин Кафедра отечественной истории и культурологии

Факультет общеуниверситетских дисциплин Кафедра отечественной истории и культурологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» Факультет

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРАВУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРАВУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРАВУ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по праву составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Рабочая программа. Самара, 2015 год

Рабочая программа. Самара, 2015 год Рабочая программа Наименование учебного предмета Обществознание Класс /ступень 10-11 Уровень общего образования базовый Количество часов по учебному плану всего 68 часов в год; в неделю часов Составитель/

Подробнее

План подготовки к ЕГЭ по математике. 12 класс УПК учебный год.

План подготовки к ЕГЭ по математике. 12 класс УПК учебный год. План подготовки к ЕГЭ по математике. 12 класс УПК 2014-2015 учебный год. Предмет математика Учитель: Садыкова Эльза Рамилевна Подготовка к ЕГЭ по математике. Систематизация материала по заданиям. Используемые

Подробнее

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ Рассмотрено: председатель МО /Пронина Е.Е./ ФИО Протокол 1 от «28» августа 2015 г. Согласовано: зам. директора по УВР /Мигланова

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по праву для 11 класса составлена на основе авторской программы Певцовой Е.А., Козленко И.В. Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11-х классов

Подробнее

Пояснительная записка рабочей программы по «Обществознанию» (включая экономику и право). 8 класс.

Пояснительная записка рабочей программы по «Обществознанию» (включая экономику и право). 8 класс. Пояснительная записка рабочей программы по «Обществознанию» (включая экономику и право). 8 класс. Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) для 8 класса составлена на основе Федерального

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи. Различные подходы к определению общества. Основные

Подробнее

2.Способствовать формированию знаний, умения и навыки у учеников, необходимых для социальной адаптации: об обществе;

2.Способствовать формированию знаний, умения и навыки у учеников, необходимых для социальной адаптации: об обществе; Пояснительная записка Настоящая Рабочая программа составлена на основании: Программы для общеобразовательных учреждений. «Обществознание» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2011 г. Примерной программы основного

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе.

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. 1 Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая программа раскрывает содержание общего курса экономических знаний, которые включают в себя как необходимое представление

Подробнее

0 8 «2» 3 2, «3» 34 25, «4» 64 47, «5» 34 25,19 1,5 48%.

0 8 «2» 3 2, «3» 34 25, «4» 64 47, «5» 34 25,19 1,5 48%. Методическое письмо «О подготовке к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) по физике в 2015 году»

Подробнее

гуманитарное развитие учащихся;

гуманитарное развитие учащихся; I. Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса по русскому языку составлена на основании следующих нормативно-правовых и учебно-методических документов: Федерального закона «Об образовании

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В соответствии с требованиями ГОС в обязательный минимум содержания образовательной программы подготовки должно входить: Предыстория и социально-философские

Подробнее

Департамент образования

Департамент образования АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 38 Согласовано: Утверждаю: Научно-методический совет Директор МБОУ лицея 38 И.Д.Кучерова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» класс учебный год. п. Октябрьский, 2016

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» класс учебный год. п. Октябрьский, 2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИУ И ПРАВО)» 10 11 класс 2016-2017 учебный год п. Октябрьский, 2016 Пояснительная записка Рабочая программа является составной частью Образовательной

Подробнее

по дисциплине ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

по дисциплине ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Ботанический сад-институт Дальневосточного отделения Российской академии наук (БСИ ДВО РАН) КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Тождественные преобразования выражений» для 9 х классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Тождественные преобразования выражений» для 9 х классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39» г. Белгорода РАССМОТРЕНО на заседании МО руководитель МО А.В. Булавина Протокол 7 от «27» июня 2014 г. СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10 класс

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА 13" ГОРОДА САРОВА РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей математики и информатики Протокол 1 от 29.08.2016 СОГЛАСОВАНА

Подробнее

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова».

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова». Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 10701.51 «Землеустройство».

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Решение задач повышенного уровня сложности по информатике» для 10 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Решение задач повышенного уровня сложности по информатике» для 10 класса Управление образования Администрации Артинского городского округа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Артинский лицей» 623340, п. Арти ул. Лесная, 2, телефон: (34391) 2-13-83, тел./факс:

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» классы база

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» классы база РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 10 11 классы база Автор-составитель: Моисеев В.В. Самара 016-017 учебный год Паспорт рабочей программы Предмет: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Уровень: БАЗОВЫЙ

Подробнее

Мир науки и образования (5)

Мир науки и образования (5) УДК 37.016:94(045) ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬ- НИКОВ К ЕГЭ ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Фирсова Ирина Александровна Канд. ист. наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры» Социально-гуманитарный факультет

Подробнее

Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи.

Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи. Структура изучаемого предмета 10 класс Общество (4 часа) Общество как динамическая система. Основные сферы жизни общества, их. взаимосвязи. Общество и природа. Общество и культура (вторая природа). Важнейшие

Подробнее

Рабочая учебная программа. по обществознанию базовый уровень. для обучающихся 11 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по обществознанию базовый уровень. для обучающихся 11 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по обществознанию базовый уровень для обучающихся 11 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 11 б класса базовый уровень

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 8 класс Составитель: Самойлова Ольга Викторовна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 8 класс Составитель: Самойлова Ольга Викторовна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ермаковская основная общеобразовательная школа» Приложение к Образовательной программе СОГЛАСОВАНА Зам. директора по УВР В.М. Лешукова 2015г. РАССМОТРЕНА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Социология» Факультет Кафедра гуманитарных и общих дисциплин Курс 2 семестр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Социология» Факультет Кафедра гуманитарных и общих дисциплин Курс 2 семестр НОУ ВПО «Институт управления» Ивановский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Ивановского филиала НОУ ВПО «Институт управления» 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Социология» для специальности 080507 «Менеджмент организации»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Согласно Базисному учебному плану 2004 года для образовательных учреждений Российской

Подробнее

Рабочая программа Наименование учебного предмета обществознание Класс 11

Рабочая программа Наименование учебного предмета обществознание Класс 11 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Рабочая программа Наименование учебного предмета обществознание Класс 11 Учитель, квалификация, педагогический

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Иваново Рассмотрено и рекомендовано к утверждению Руководитель МО Л.И. Безрукова Протокол 1 от «29» августа 2013

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39 имени Георгия Александровича Чернова» г.воркуты Рассмотрена на заседании ШМО учителей истории и обществознания от 31.08.2013

Подробнее

Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся.

Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся. Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся. Типология уроков важная дидактическая проблема. Она должна

Подробнее