Состав, строение и функции белков

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Состав, строение и функции белков"

Транскрипт

1 Состав, строение и функции белков

2 Строение и функция белков Белок самый важный органический компонент клетки Белки очень разнообразны по строению и функциям Содержание белков в различных клетках колеблется от 50 до 80% Белки высокомолекулярные органические соединения (молекулярная масса до 1,5 млн углеродных единиц)

3 Строение и функция белков В элементный состав входят C, O, H, N, могут входить S, P, Fe Белки- биополимеры, мономерами являются аминокислоты. В живой природе встречается свыше 170 аминокислот, но все разнообразие белков создается только 20 аминокислотами. Из этих аминокислот может быть составлено комбинаций

4 Строение и функция белков Аминокислоты обладают амфотерностью и высокой реактивностью. Основные свойства Кислотные свойства

5 Строение и функция белков Бактерии и растения синтезируют все необходимые аминокислоты из простых веществ Животные (человек) не способны синтезировать некоторые аминокислоты, они называются незаменимыми (лейцин, изолейцин, треонин и др.) Незаменимые аминокислоты человеку необходимо получать с пищей в готовом виде

6 Название аминокислот и их символы Название аминокислоты Символ Название аминокислоты Символ Глицин Gli Аспаргин Asn Аланин Ala Глутаминовая кислота Gly Валин Val Глутамин Gln Лейцин (незаменимая) Leu Цистеин Cys Изолейцин (незаменимая) Ile Метионин Met

7 Название аминокислот и их символы Название аминокислоты Символ Название аминокислоты Символ Серин (незаменимая) Ser Фенилаланин (незаменимая) Phe Треонин Thr Тирозин (незаменимая) Tyr Лизин (незаменимая) Lys Триптофан (незаменимая) Trp Аргинин (незаменимая) Arg Гистидин (незаменимая) His Аспаргиновая кислота Asp Пролин Pro

8 Состав белков Молекула белка состоит из 20 аминокислот, которые разнообразно чередуются. Аргинин Аспарагин Аспарагиновая кислота Аланин Валин Глутаминовая кислота

9 Гистидин Глутамин Глицин Изолейцин Лейцин Серин Лизин Метионин Пролин Тирозин Треонин Триптофан Фенилаланин Цистеин

10 Разнообразие аминокислот Кислые (одна аминная и две карбоксильные группы) NH 2 -CH-COOH (CH 2 ) 2 COOH Глутаминовая кислота Нейтральные (одна аминная и одна карбоксильная группа) NH 2 -CH-COOH CH 3 Аланин Основные (две аминные и одна карбоксильная группа) NH 2 -CH-COOH (CH 2 ) 4 NH 2 Лизин Серосодержащие NH 2 -CH-COOH CH 2 SH Цистеин Аминокислоты Общая для всех группировка NH 2 -CH-COOH R Радикал Циклические (содержат бензольное кольцо) NH 2 -CH-COOH CH 2 Фенилаланин

11 Образование дипептида и полипептида Белки образуются в ходе реакции полимеризации, при которой выделяется молекула воды, а освободившиеся электроны образуют прочную ковалентную связь пептидную образуется пептид (греч. peptos сваренный) К свободным N-концу и С-концу могут присоединяться другие аминокислоты образуется цепь остатков аминокислот полипептид. Пептиды Дипептиды (две аминокислоты) Полипептиды (много аминокислоты)

12 Образование дипептида

13 Образование полипептида

14 Образование белка. Реакция полимеризации N-конец C-конец

15 Строение белков По способности принимать в растворе определенную геометрическую форму. Белки Фибриллярные (вытянутые в нить) Глобулярные (свернутые в клубок)

16 Первичная структура белка аминокислотная последовательность Белок рибонуклеаза (124 аминокислотных звена)

17 Первичная структура белка аминокислотная последовательность Белок инсулин (расположение 51 аминокислотных остатков и 3 дисульфидных мостиков) Цепь А (1-21 аминокислотные остатки) Цепь В (1-30 аминокислотные остатки) 30

18 Строение и функция белков Белки: 1. Простые состоят только из аминокислот (протеины) 2. Сложные состоят из глобулярных белков и небелкового компонента (протеиды)

19 Простые белки Название Свойства Пример Альбумины Нейтральные Растворимы в воде Растворимы в разбавленных соленых растворах Глобулины Гистоны Склеропротеины Нейтральные Нерастворимы в воде Растворимы в разбавленных соленых растворах Основные Растворимы в воде Нерастворимы в разбавленном водном растворе аммиака Нерастворимы в воде и в большей части других растворителей Яичный альбумин Сывороточный альбумин крови Содержащиеся в крови антитела Фибрин Связаны с нуклеиновыми кислотами в нуклеопротеидах клетки Кератин волос, кожи, перьев; коллаген сухожилий и межклеточного вещества костной ткани; эластин связок

20 Сложные белки Название Простетическая группа Пример Фосфопротеины Фосфорная кислота Казеин молока Вителлин яичного желтка Гликопротеины Углевод Плазма крови Муцин (компонент слюны) Нуклеопротеины Нуклеиновая кислота Компоненты вирусов Хромосомы Рибосомы Хромопротеины Пигмент Гемоглобин гем (железосодержащий пигмент) Фитохром (пигмент растительного происхождения) Цитохром (дыхательный пигмент)

21 Сложные белки Название Простетическая группа Пример Липопротеины Липид Компонент мембран Липопротеины крови транспортная форма липидов Флавопротеины ФАД (флавинадениндинуклеотид) Компонент цепи переноса электронов при дыхании Металлопротеины Металл Нитратредуктаза фермент, катализирующий в растениях превращение нитрата в нитрит

22 Уровни организации белковой молекулы Молекулы белков могут принимать различные пространственные формы конформации, которые представляют собой четыре уровня их организации ИР

23 Уровни организации белковой молекулы Структура белка Характеристика структуры Тип связи, определяющий структуру Первичная Вторичная Порядок чередования аминокислот в полипептидной цепи последовательный линейная структура Закручивание полипептидной линейной цепи в спираль спиралевидная структура Пептидная связь (открыта в 1889 г. А. Я. Данилевским) Внутримолекулярная водородная связь ИР

24 Уровни организации белковой молекулы Структура белка Характеристика структуры Тип связи, определяющий структуру Третичная Четвертичная (например, гемоглобин) Упаковка вторичной спирали в клубок глобулу глобулярная структура Встречается редко. Комплекс, объединяющий несколько третичных структур и неорганическое вещество гем (Fe) Водородные, дисульфидные, гидрофобные, ионные связи Водородные, гидрофобные, дисульфидные, ионные связи ИР

25 Уровни организации белковой молекулы «Складчатый лист» Гемоглобин Первичный уровень Вторичный уровень Третичный уровень Четвертичный уровень

26 Свойства белковой молекулы Типы химических связей в третичной структуре белка 1. ионная связь 2. водородная связь 3 4. гидрофобные взаимодействия 5. бисульфидные мостики N + 1 н 3 - o o н o с с с н н 2 сн 3 сн 3 сн 3 3 сн 3 сн 3 сн 2 сн 3 с н 2 3 o o с с s 4 5 s с н 2 н 2 N с н N o с o н 2

27 Свойства белковой молекулы Денатурация белков утрата белковой молекулой своей природной структуры. Обратимая денатурация химическая (ренатурация) Необратимая денатурация термическая Восстановление исходной молекулы белка Молекула белка до денатурации Денатурированный белок

28 Функции белков 1. Структурная. Являются основой клеточных мембран, коллаген соединительной ткани, кератин компонент перьев, волос, ногтей, эластин компонент связок, стенок кровеносных сосудов. 2. Каталитическая. Ферменты ускоряют течение биохимических реакций в клетке в сотни миллионов раз. 3. Двигательная. Сократительные белки актин и миозин образуют миофибриллы, участвующие в работе мышц.

29 Функции белков 4. Транспортная. Белок гемоглобин переносит кислород к клеткам, в мышцах эту функцию выполняет миоглобин, альбумин переносит липиды, жирные кислоты, белкипереносчики веществ клеточных мембран. 5. Регуляторная. Белки-гормоны (регуляторы) регулируют биологические процессы (инсулин обмен углеводов). 6. Защитная. Антитела блокируют чужеродные белки, интерферон противовирусный белок, белки-токсины.

30 Функции белков 7. Энергетическая. При полном расщеплении 1г белка выделяется 17,6 кдж энергии. 8. Рецепторная. Находясь на наружной стороне мембраны, сигнализируют клетке о меняющихся условиях. 9. Запасающая. Накапливаются в запасающей ткани семян бобовых растений.

31 Типы и функции белков Типы белков Функции белков Примеры Структурные Структурная Кератин Ферменты Каталитическая Пепсин Гормоны Регуляторная Инсулин Сократительные Сократительная Миозин Транспортные Транспортная Гемоглобин Защитные Защитная Антитела Запасные Запасная Казеин Токсины Защитная Токсины растений

32 Белки-ферменты Белки-ферменты ускоряют течение биохимических реакций; выделено и изучено более тысячи ферментов. Одни ферменты состоят только из белков, другие из белков и небелковых соединений, или коферментов. В качестве коферментов выступают витамины, ионы различных металлов. Ферменты участвуют как в процессах синтеза, так и распада; каждый фермент ускоряет только определенную реакцию (избирательность фермента).

33 Белки-ферменты Каталитическая активность фермента определяется активным центром фермента, субстрат взаимодействует именно с ним. Форма и химическое строение активного центра и субстрата подходят друг к другу, как ключ к замку В заключительном этапе комплекс фермент-субстрат распадается с образованием конечных продуктов и свободного фермента. Активный центр фермента может снова вступать в соединение с субстратом.

34 Белки-ферменты Схема образования комплекса «фермент-субстрат» Субстрат Фермент-субстратный комплекс Активный центр Связывание субстрата Расщепление субстрата Белковая часть фермента Кофермент

35 Гидролиз белков Гидролиз взаимодействие белков с водой в присутствии ферментов, в ходе которого белок утрачивает свою первичную структуру. Гидролиз белков на организменном уровне происходит в желудке и кишечнике в присутствии ферментов пепсина и трипсина, на клеточном уровне в лизосомах. В организме вырабатываются гидролитические ферменты, которые в определенных условиях проводят гидролиз углеводов, жиров и других органических веществ.

36 Гидролиз белков H 2 O H 2 O Белок полипептиды олигопептиды H 2 O H 2 O дипептиды аминокислоты

37 Спасибо за внимание!

Номенклатура Изомерия Свойства Получение Белки

Номенклатура Изомерия Свойства Получение Белки Номенклатура Изомерия Свойства Получение Белки Аминокислоты органические бифункциональные соединения, в состав которых входят карбоксильные группы СООН и аминогруппы -NH 2. Общая формула предельных аминокислот

Подробнее

Отложенные задания (30)

Отложенные задания (30) Отложенные задания (30) Вставьте в текст «ДНК» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность

Подробнее

Структура курса ХОБП часть 1 Химическая биология

Структура курса ХОБП часть 1 Химическая биология Структура курса ХОБП часть 1 Химическая биология 11. 9. Что такое жизнь с точки зрения химика 13. 9. Вода. Биологические мембраны. 18. 9. Структура и функция белка 20. 9. Обмен веществом. Преобразование

Подробнее

Лекция 2 Простые белки: строение, физико-химические свойства, значение, классификация, характеристика отдельных классов простых белков.

Лекция 2 Простые белки: строение, физико-химические свойства, значение, классификация, характеристика отдельных классов простых белков. Лекция 2 Простые белки: строение, физико-химические свойства, значение, классификация, характеристика отдельных классов простых белков. План: 1. Белки: определение, значение, функции, методы выделения

Подробнее

Zn2+ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. ГОРОС21.РУ

Zn2+ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. ГОРОС21.РУ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. Как показало большинство исследований, цинк обладает отличным эффектов в борьбе против диареи. Благодаря цинку диарея длится гораздо меньшее количество времени, животные болеют реже,

Подробнее

Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения

Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 31 г. Ишима» Тюменской области Разработка уроков биологии по теме: «Химический состав и структура клетки» в 9 классе на основе парацентрической технологии обучения

Подробнее

Химический факультет Кафедра органической химии

Химический факультет Кафедра органической химии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

«Химические основы биологических процессов» * Часть I. Текущие вопросы ТЕМА 1. Что такое жизнь с точки зрения химика. 1. Многообразие и систематика

«Химические основы биологических процессов» * Часть I. Текущие вопросы ТЕМА 1. Что такое жизнь с точки зрения химика. 1. Многообразие и систематика «Химические основы биологических процессов» * Часть I. Текущие вопросы ТЕМА 1. Что такое жизнь с точки зрения химика. 1. Многообразие и систематика 2. Строение клеток 3. Биологические полимеры три основных

Подробнее

АМИНОКИСЛОТЫ И БЕЛКИ

АМИНОКИСЛОТЫ И БЕЛКИ Федеральное агентство железнодорожного транспорта Уральский государственный университет путей сообщения Кафедра технологии конструкционных материалов и химии Е.П. Артемьева АМИНОКИСЛОТЫ И БЕЛКИ Екатеринбург

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Саратовский государственный технический университет БИОХИМИЯ

Министерство образования и науки Российской Федерации Саратовский государственный технический университет БИОХИМИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Саратовский государственный технический университет БИОХИМИЯ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Биохимия» для студентов

Подробнее

Глава XV. АМИНОКИСЛОТЫ ОГЛАВЛЕНИЕ Классификация Номенклатура Изомерия Физические свойства

Глава XV. АМИНОКИСЛОТЫ ОГЛАВЛЕНИЕ Классификация Номенклатура Изомерия Физические свойства Глава XV. АМИНОКИСЛОТЫ ОГЛАВЛЕНИЕ 15.1. Классификация 3 15.2. Номенклатура.....16 15.3. Изомерия.....19 15.4. Физические свойства.22 15.5. Способы получения 27 15.6. Химические свойства α-аминокислот..46

Подробнее

«Нуклеиновые кислоты»

«Нуклеиновые кислоты» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 8 пгт Алексеевка городского округа Кинель Самарской области Методическая разработка урока биологии

Подробнее

Программы испытаний по химии

Программы испытаний по химии Программы испытаний по химии Предмет и задачи химии. Место химии среди естественных наук. Атомно-молекулярное учение. Молекулы. Атомы. Постоянство состава вещества. относительная атомная и относительная

Подробнее

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? ТЕМА «Кровь» 1. К белкам крови относится 1) трипсиноген 2) гликоген 3) пепсиноген 4) фибриноген 2. Исключите лишнее: 1) тромбоциты 2) остеоциты 4) лимфоциты 3. Кровь человека от крови лягушки можно отличить

Подробнее

Взаимодействия между разными аминокислотными остатками

Взаимодействия между разными аминокислотными остатками Взаимодействия между разными аминокислотными остатками Введение В предыдущей лекции мы рассматривали взаимодействия между атомами в пределах одного аминокислотного остатка. Эти взаимодействия приводят

Подробнее

Структура вступительного испытания

Структура вступительного испытания ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В БАКАЛАВРИАТ по дисциплине «ХИМИЯ» для поступающих на 1-й курс по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно Структура вступительного

Подробнее

Аминокислоты, пептиды и белки

Аминокислоты, пептиды и белки Аминокислоты, пептиды и белки 1. Введение 2. Изомерия и номенклатура аминокислот 3. Методы синтеза аминокислот 4. Реакционная способность аминокислот 5. Пептиды и белки 6. Структура белков 7. Определение

Подробнее

ВЛИЯНИЕ СУЛЬФИДА НАТРИЯ В ПРИСУТСТВИИ ПАВ НА НАТИВНУЮ СТРУКТУРУ ПЕРЬЕВОГО КЕРАТИНА. доцент кафедры химии

ВЛИЯНИЕ СУЛЬФИДА НАТРИЯ В ПРИСУТСТВИИ ПАВ НА НАТИВНУЮ СТРУКТУРУ ПЕРЬЕВОГО КЕРАТИНА. доцент кафедры химии УДК 541.64 ВЛИЯНИЕ СУЛЬФИДА НАТРИЯ В ПРИСУТСТВИИ ПАВ НА НАТИВНУЮ СТРУКТУРУ ПЕРЬЕВОГО КЕРАТИНА 2015 Е.Н. Розанова 1, И.Б. Кометиани 2, О.Н. Лопухина 3, Е.С. Соболева 4, А.А. Еськова 5 1 канд. хим. наук,

Подробнее

Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот

Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот Лекция 1. Биохимия и ее связь с другими науками Строение клеток прокариот и эукариот Биохимия Биохимия (биологическая химия) наука, изучающая входящие в состав организмов органические вещества, их структуру,

Подробнее

ХИМИЯ И ЖИЗНЬ. Задача 1 Пептиды: синтез и определение последовательности аминокислот.

ХИМИЯ И ЖИЗНЬ. Задача 1 Пептиды: синтез и определение последовательности аминокислот. Задания второго теоретического тура ХИМИЯ И ЖИЗНЬ Задача 1 Пептиды: синтез и определение последовательности аминокислот. «Белки это ключевые компоненты всех живых организмов Если мы хотим понять и научиться

Подробнее

Курский государственный медицинский университет. Кафедра биологической химии. Л.П. Чалая, А.И. Конопля ЗАДАНИЯ

Курский государственный медицинский университет. Кафедра биологической химии. Л.П. Чалая, А.И. Конопля ЗАДАНИЯ Курский государственный медицинский университет Кафедра биологической химии Л.П. Чалая, А.И. Конопля ЗАДАНИЯ для аудиторного и внеаудиторного изучения биологической химии студентами заочного отделения

Подробнее

БИОХИМИЯ МОЛОКА САМАРА 2011

БИОХИМИЯ МОЛОКА САМАРА 2011 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П.КОРОЛЕВА (национальный

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

СПОРТИВНОЕ ПИТАНИЕ. Бикеева Ю. Т. Научный руководитель: Симавская А.А. Финансовый университет при Правительстве Р оссийской Федерации

СПОРТИВНОЕ ПИТАНИЕ. Бикеева Ю. Т. Научный руководитель: Симавская А.А. Финансовый университет при Правительстве Р оссийской Федерации СПОРТИВНОЕ ПИТАНИЕ Бикеева Ю. Т. Научный руководитель: Симавская А.А. Финансовый университет при Правительстве Р оссийской Федерации В настоящее время все большее количество людей стремится к здоровому

Подробнее

Открытый урок по биологии на тему: «Особенности химического состава клетки»

Открытый урок по биологии на тему: «Особенности химического состава клетки» Открытый урок по биологии на тему: «Особенности химического состава клетки» Учитель биологии МОУ СОШ 1 с.канглы Калмыкаева Райхан Таляевна Тема урока: Особенности химического состава клетки. Цель урока:

Подробнее

«Биотехнологическая переработка токсичных осадков сточных вод в экологически безопасный компост»

«Биотехнологическая переработка токсичных осадков сточных вод в экологически безопасный компост» Учреждение Российской академии наук Институт Фундаментальных Проблем Биологии РАН Лаборатория функциональной экологии «Биотехнологическая переработка токсичных осадков сточных вод в экологически безопасный

Подробнее

Научный журнал КубГАУ, 80(06), 2012 года. UDC УДК

Научный журнал КубГАУ, 80(06), 2012 года.  UDC УДК 1 УДК 636.033 БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГОВЯДИНЫ НОВЫХ МЯСНЫХ ПОРОД Невзорова Анастасия Сергеевна бакалавр техники и технологии Трегубов Максим Андреевич бакалавр техники и технологии Волгоград, Россия

Подробнее

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ОКСИДА АЗОТА: ИНОЙ ПОДХОД Оксид азота (NO) это соединение, состоящее

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ОКСИДА АЗОТА: ИНОЙ ПОДХОД Оксид азота (NO) это соединение, состоящее Ӏ Джерри Брейнам (Jerry Brainum) ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ОКСИДА АЗОТА: ИНОЙ ПОДХОД Оксид азота (NO) это соединение, состоящее из группы азота и присоединенной к ней молекуле кислорода. Но эта простенькая субстанция

Подробнее

о.г. ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ

о.г. ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ 7 -;- Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Казанский национальный исследовательский технологический

Подробнее

PROTEIN CONFORMATIONAL DYNAMICS FROM THE PHYSICAL POINT OF VIEW. ä. Ç. òäâíäç åóòíó ÒÍËÈ ÓÒÛ appleòú ÂÌÌ È ÛÌË ÂappleÒËÚÂÚ ËÏ. å.ç.

PROTEIN CONFORMATIONAL DYNAMICS FROM THE PHYSICAL POINT OF VIEW. ä. Ç. òäâíäç åóòíó ÒÍËÈ ÓÒÛ appleòú ÂÌÌ È ÛÌË ÂappleÒËÚÂÚ ËÏ. å.ç. ò ÈÚ Ì ä.ç., 1999 PROTEIN CONFORMATIONAL DYNAMICS FROM THE PHYSICAL POINT OF VIEW K. V. SHAITAN The modern ideas in the theory of protein dynamics are considered. The elasticity and viscosity of protein

Подробнее

Размеры клеток. Размеры клеток колеблются в широких пределах. Диаметр самых мелких животных клеток равен 4 мкм. Однако некоторые растительные и

Размеры клеток. Размеры клеток колеблются в широких пределах. Диаметр самых мелких животных клеток равен 4 мкм. Однако некоторые растительные и Занятие 1. Общие черты строения клетки. Органические и неорганические вещества клетки Клетка элементарная живая система, основная структурная единица растительных и животных организмов, способная к самовозобновлению,

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований ПРОГРАММА ПО ХИМИИ Объем требований 1. Предмет и задачи химии. Явления химические и физические. Взаимосвязь химии с другими естественными дисциплинами. 2. Основные положения атомно-молекулярного учения.

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты В результате изучения органической химии на базовом уровне ученик должен знать / понимать важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, ковалентная

Подробнее

БИОХИМИЯ МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ. Издательство ГИОРД

БИОХИМИЯ МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ. Издательство ГИОРД БИОХИМИЯ МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ Издательство ГИОРД К. К. ГОРБАТОВА, П. И. ГУНЬКОВА БИОХИМИЯ МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ Рекомендовано Государственным образовательным учреждением высшего профессионального

Подробнее

Макеев Александр Владиславович ОСНОВЫ БИОЛОГИИ 1996 и 1997

Макеев Александр Владиславович ОСНОВЫ БИОЛОГИИ 1996 и 1997 Макеев Александр Владиславович ОСНОВЫ БИОЛОГИИ 1996 и 1997 ОГЛАВЛЕНИЕ Часть 1 Введение.4 Лекция 1. АТОМНЫЙ И МОЛЕКУЛЯРНЫЙ СОСТАВ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.6 Лекция 2. СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ БЕЛКОВ И НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.31

Подробнее

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3

MyTestXPro Тест: Электролитическая диссоциация. Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3 MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Тестируемый: Дата: Задание 1 В растворе азотистой кислоты HNO 2 имеются частицы: катионы водорода анионы кислотного остатка катионы металла не распавшиеся

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета ПРОГРАММА вступительного испытания по химии для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Программа предназначена для поступающих по направлениям:

Подробнее

Поверхностные явления. Адсорбция. Коллоидные ПАВ. Хроматография.

Поверхностные явления. Адсорбция. Коллоидные ПАВ. Хроматография. ХИМИЯ 1 Лекция 1 Поверхностные явления. Адсорбция. Коллоидные ПАВ. Хроматография. Доцент кафедры ОБОХимии Анисимова Надежда Александровна 2 Исходный уровень: фаза однородная по составу и одинаковая по

Подробнее

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ОБЪЕМ ТРЕБОВАНИЙ Теория строения вещества

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ОБЪЕМ ТРЕБОВАНИЙ Теория строения вещества Программа по химии составлена на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 11 класс,

Поурочное планирование по химии, 11 класс, Поурочное планирование по химии, 11 класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее задание Дата

Подробнее

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32 Муниципальное образовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа 94 Химия 9 класс Программные вопросы Внимание! Тренировочные работы и задания из учебника выполняются в отдельной тетради

Подробнее

План конспекта по теме

План конспекта по теме План конспекта по теме Алканы ( предельные или насыщенные углеводороды, парафины ) Фамилия, имя, группа Алканы это выписать определение Гомологический ряд алканов: составьте таблицу первых десяти представителей

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ-9

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ-9 Биология 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по темам «Общие закономерности жизни», «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»,

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ТЕРМИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ НА БИОЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕННОСТЬ БЕЛКОВ МУКИ ЗАРОДЫШЕЙ ПШЕНИЦЫ

ВЛИЯНИЕ ТЕРМИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ НА БИОЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕННОСТЬ БЕЛКОВ МУКИ ЗАРОДЫШЕЙ ПШЕНИЦЫ УДК 543.613.3 ВЛИЯНИЕ ТЕРМИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ НА БИОЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕННОСТЬ БЕЛКОВ МУКИ ЗАРОДЫШЕЙ ПШЕНИЦЫ Родионова Н.С. 1, Соколова О.А. 1 1 ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет инженерных технологий»,

Подробнее

Министерство здравоохранения Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерство здравоохранения Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерство здравоохранения Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра биологической химии В.В. Лелевич И.О. Леднёва А.А. Масловская БИОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

Лабораторная работа по теме: «Действие слюны на крахмал»

Лабораторная работа по теме: «Действие слюны на крахмал» Лабораторная работа по теме: «Действие слюны на крахмал» Цель: убедиться, что в слюне есть ферменты, расщепляющие крахмал. Выяснить, какие изменения происходят с крахмалом под действием ферментов слюны.

Подробнее

GENETIC CODE AS A SYSTEM

GENETIC CODE AS A SYSTEM ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД КАК СИСТЕМА В. А. РАТНЕР Новосибирский государственный университет Ратнер В.А., 2000 ENETI ODE S SYSTEM V.. RTNER Deciphering the enetic ode is one of the most outstanding scientific discoveries

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. На экзамене по химии абитуриент должен продемонстрировать следующие знания, умения, навыки:

УТВЕРЖДАЮ. На экзамене по химии абитуриент должен продемонстрировать следующие знания, умения, навыки: УТВЕРЖДАЮ На экзамене по химии абитуриент должен продемонстрировать следующие знания, умения, навыки: 1) сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира; понимание роли

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

Что я могу сделать, чтобы улучшить результат лечения и ускорить процесс восстановления после болезни?

Что я могу сделать, чтобы улучшить результат лечения и ускорить процесс восстановления после болезни? Что я могу сделать, чтобы улучшить результат лечения и ускорить процесс восстановления после болезни? 2 Онкологическое заболевание в настоящее время не является приговором, однако остается тяжелым испытанием

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве

Подробнее

Материалы по курсу ХОБП. для студентов химического факультета МГУ

Материалы по курсу ХОБП. для студентов химического факультета МГУ Материалы по курсу ХОБП для студентов химического факультета МГУ Авторы: ХПС Свитанько Андрей Энзимология Швыдкий Никита Главный редактор: Свитанько Андрей 2011 г. I Часть ХПС Лекция 1. Что такое жизнь

Подробнее

HOW ENZYMES WORK. Ç. à. àçäçéç V. I. IVANOV

HOW ENZYMES WORK. Ç. à. àçäçéç V. I. IVANOV à ÌÓ Ç.à., 1996 W EYMES WK V. I. IVAV Why are enzymes that effective and specific? Because these natural catalysts are molecular machines. Analysis of enzymes in terms of molecular machine reveals how

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет им. Г.В.

Подробнее

им. И.И. Ползунова М.В. Обрезкова, Е.П. Каменская ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ

им. И.И. Ползунова М.В. Обрезкова, Е.П. Каменская ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный технический

Подробнее

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А Рабочая программа по химии класс На 204-205 учебный год (базовый уровень час в неделю) Учитель Саенко Е.А Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

18. Ионные реакции в растворах

18. Ионные реакции в растворах 18. Ионные реакции в растворах Электролитическая диссоциация. Электролитическая диссоциация это распад молекул в растворе с образованием положительно и отрицательно заряженных ионов. Полнота распада зависит

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа элективного курса «Общие вопросы общей биологии» составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2065»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2065» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2065» Рабочая программа по химии для 10 класса 1 час в неделю 34 учебные недели Учитель Ирина Анатольевна Хасянова г. Москва 2014

Подробнее

МОЛЕКУЛЯРНО КЛЕТОЧНЫЙ И ОРГАНИЗМЕННЫЙ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

МОЛЕКУЛЯРНО КЛЕТОЧНЫЙ И ОРГАНИЗМЕННЫЙ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ ЗАПОРОЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра медицинской биологии, паразитологи и генетики МОЛЕКУЛЯРНО КЛЕТОЧНЫЙ И ОРГАНИЗМЕННЫЙ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Подробнее

ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПРЕСНОВОДНЫХ РЫБ БЕЛАРУСИ

ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПРЕСНОВОДНЫХ РЫБ БЕЛАРУСИ Бубырь И.В. Старший преподаватель, кафедры промышленного рыбоводства и переработки рыбной промышленности, Полесский государственный университет ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПРЕСНОВОДНЫХ РЫБ БЕЛАРУСИ Аннотация В статье

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на учебный год. автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с.

Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на учебный год. автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с. Рабочая программа элективного курса «Химия» для 11 класса на 2016-2017 учебный год автор: учитель биологии и химии Колосницына С.В. с.зубово 2016 Пояснительная записка Элективный курс «Химия» предназначен

Подробнее

СМК МИ Программа вступительного экзамена

СМК МИ Программа вступительного экзамена 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет» СМК ДП 4.2.3. 02 Управление документацией СМК МИ 4.2.3. 09-2008 Программа вступительного

Подробнее

Гель-фильтрационная, или молекулярно-ситовая, хроматография.

Гель-фильтрационная, или молекулярно-ситовая, хроматография. ГЕЛЬ-ФИЛЬТРАЦИЯ Гель-фильтрация (синоним гель-хроматография) метод разделения смеси веществ с различными молекулярными массами путем фильтрации через различные так называемые ячеистые гели. Гель-фильтрация

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в сроки Тема урока Практическая часть контроль ИКТ Дом.задание теме Региональный компонент ВВЕДЕНИЕ 1

Подробнее

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады. «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН. Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов)

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады. «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН. Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов) ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов) При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

МОУ СОШ 1 г.серухова Московской области Антошина Татьяна Александровна, учитель химии «Изучение гидролиза в 11-ом классе».

МОУ СОШ 1 г.серухова Московской области Антошина Татьяна Александровна, учитель химии «Изучение гидролиза в 11-ом классе». МОУ СОШ 1 г.серухова Московской области Антошина Татьяна Александровна, учитель химии «Изучение гидролиза в 11-ом классе». С гидролизами учащиеся знакомятся впервые в 9-м классе на примере неорганических

Подробнее

Рациональный дизайн ингибиторов: можно ли обойтись без докинга?

Рациональный дизайн ингибиторов: можно ли обойтись без докинга? Рациональный дизайн ингибиторов: можно ли обойтись без докинга? Хренова М.Г. 1,2, Савицкий А.П., Немухин А.В. 1 Химический факультет МГУ 2 Институт биохимии имени А.Н. Баха РАН 3 Институт биохимической

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее

АНТИСТРЕССОВАЯ ТЕРАПИЯ ОМЕГА 3, 6, 7, 9 ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ ИНТЕНСИВНОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЛЯ СИЛЬНО ПОВРЕЖДЕННЫХ ВОЛОС ВСЕХ ТИПОВ

АНТИСТРЕССОВАЯ ТЕРАПИЯ ОМЕГА 3, 6, 7, 9 ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ ИНТЕНСИВНОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЛЯ СИЛЬНО ПОВРЕЖДЕННЫХ ВОЛОС ВСЕХ ТИПОВ АНТИСТРЕССОВАЯ ТЕРАПИЯ ДЛЯ СИЛЬНО ПОВРЕЖДЕННЫХ ВОЛОС ВСЕХ ТИПОВ ОМЕГА 3, 6, 7, 9 ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ ИНТЕНСИВНОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ АНТИСТРЕССОВАЯ ТЕРАПИЯ СТРЕСС ДЛЯ ВОЛОС ЭТО: НЕПРАВИЛЬНЫЙ УХОД ХИМИЧЕСКАЯ ЗАВИВКА,

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Химия Класс: 11 Количество часов (всего):

Подробнее

О ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ

О ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ О ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ Иосиф Вайсман Прежде чем рассматривать вопрос о происхождении жизни, необходимо определиться с терминологией. Оказывается, не так просто дать краткое и исчерпывающее определение

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях,

Подробнее

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА Отвечать на задания необходимо в файле ответов! В заданиях 1-19 необходимо выбрать один или несколько

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия Шадринск 2011 1 Рабочая программа

Подробнее

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ И НРАВСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛНОЦЕННОГО ПИТАНИЯ

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ И НРАВСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛНОЦЕННОГО ПИТАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУВПО «МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ О.Ю. ПЕТРОВ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ И НРАВСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛНОЦЕННОГО ПИТАНИЯ Рекомендовано

Подробнее

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь.

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии на 2015-2016 учебный год составлена на основе программы основного общего образования по биологии для 10-11 классов под редакцией А.А.Каменского, Е.А.Криксунова,

Подробнее

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН Вариант 4 (60 баллов) Часть 1 (12 баллов) При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс Рабочая программа учебного предмета «Химия» для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о биологических системах (клетка, организм,

Подробнее

Может ли жизнь возникнуть сама по себе?

Может ли жизнь возникнуть сама по себе? Может ли жизнь возникнуть сама по себе? Доктор Дэвид Роузвер, доктор философии, Президент Движения креационной науки Древние греки верили в самозарождение жизни. Позже Луи Пастер доказал, что возникновение

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ХИМИИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ И В ЗАДАНИЯХ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ХИМИИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ И В ЗАДАНИЯХ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ХИМИИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ И В ЗАДАНИЯХ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Паршина М.М., Протопопова П.С., Грицюк Я.А., Тюльков И.А. Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва,

Подробнее

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ 1 Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 004 года. Она конкретизирует содержание предметных

Подробнее

I. ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ

I. ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ I. ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ 1.1. Настоящая программа базируется на основополагающих разделах органической химии, включая теоретические проблемы строения и реакционной способности органических соединений, методы

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС 21 ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «БИОЛОГИЯ. 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ» Планирование составлено на основе программы «Биология. 10 11 классы. Профильный

Подробнее

Демонстрационный вариант. итоговой работы. 10 класс, общий уровень. Часть 1

Демонстрационный вариант. итоговой работы. 10 класс, общий уровень. Часть 1 1 2 Демонстрационный вариант итоговой работы по ХИМИИ 10 класс, общий уровень Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по химии отводится 1,5 часа (90 минут). Работа состоит из трёх частей,

Подробнее

ББК В 61 УДК (031) В 19. Колодязная В. С. Пищевая химия: Учеб. пособие. СПб.: СПбГАХПТ, с. ISBN

ББК В 61 УДК (031) В 19. Колодязная В. С. Пищевая химия: Учеб. пособие. СПб.: СПбГАХПТ, с. ISBN Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий В. С. Колодязная ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ Учебное пособие Санкт-Петербург 1999 3 ББК 51.230 В

Подробнее

Итоговый тест по биологии. 9 класс

Итоговый тест по биологии. 9 класс Итоговый тест по биологии. 9 класс 1. 1.К какой группе тканей относится сердцевина стебля? А) Образовательная С) Ассимиляционные Е) Питательные В) Покровные Д) Запасающие 2.За счет деления каких клеток

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по химии ПРОЕКТ

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по химии ПРОЕКТ Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по химии подготовлен Федеральным государственным бюджетным

Подробнее

АННОТАЦИЯ ОДБ 05 Химия 1.1. Область применения программы 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ ОДБ 05 Химия 1.1. Область применения программы 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ОДБ 05 Химия для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего (полного) общего образования по специальности 270802.13 Мастер жилищно-коммунального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе предмета «Химия» 11 класс Рабочая программа учебного предмета «Химия» для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ДЛЯ КЛАССА 11а

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ДЛЯ КЛАССА 11а Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 имени Н.А.Хардиной городского округа Самара Рассмотрено на заседании МО Протокол от 2014г «Согласовано» Заместитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) среднего общее образование, класс. количество часов 68 Рудь Надежда Александровна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) среднего общее образование, класс. количество часов 68 Рудь Надежда Александровна Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии

Подробнее

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Наука это система, т.е. приведённая в порядок на основании известных принципов совокупность знания. И.Кант НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ А.А. Баранов, д.б.н.,

Подробнее

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты.

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты. 1 раздел 1. Периодическая система и периодический закон Д.И. Менделеева. Строение периодической системы: группы, подгруппы, периоды, ряды. Изменение свойств элементов и их соединений в пределах группы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Основной образовательной программы МОУСОШ 9 и авторской программы О.С.Габриеляна «Программы курса химии для 8-11 классов

Подробнее