2. Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы

Транскрипт

1

2 Программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г Программу вступительного экзамена в аспирантуру разработали заведующий кафедрой философии д.филос.н. В.И. Супрун и профессор кафедры философии Института философии и права СО РАН кандидат философских наук, доцент В. В.Бобров Программа обсуждена на заседании Ученого совета Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН протокол 7 от 29 июня 2012 г. 1. Общие требования к соискателям, поступающим в аспирантуру Аспирантура самостоятельный уровень высшего образования, нацеленный на подготовку специалистов высшей квалификации. К поступлению в аспирантуру допускаются лица, имеющие диплом (степень) магистра или специалиста. Поступающие в аспирантуру должны знать общие проблемы философии науки: Историю возникновения и современное состояние науки как философской дисциплины; Основные этапы формирования и развития, а также принципиально значимые черты и характеристики современных философских проблем науки; Основные характеристики политической, экономической и культурной проблематики развития науки; становление социальных и гуманитарных наук; Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа) Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки Место и роль науки в современном образовании и формировании личности 2. Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы При предварительной подготовке к вступительному экзамену следует: в первую очередь обратить внимание на необходимость использования современной научной монографической российской и зарубежной литературы обратить внимание на то, что другим важным направлением подготовки к экзамену является работа с периодическими изданиями (российскими и зарубежными); обратиться к Интернет-ресурсам, и печатным СМИ, учитывая, что именно в них можно найти наиболее актуальную и «свежую» информацию При подготовке к ответу на вопрос в экзаменационном билете следует: осмыслить содержание экзаменационного вопроса, уточнить круг проблем, требующих раскрытия; разработать структуру ответа на вопрос, способствующую его наиболее полному и логичному освещению; обратить внимание на логическое обоснование ответа на поставленный вопрос, основанное на знании фактов, событий, процессов в их хронологической последовательности; определить, на какие работы российских и зарубежных исследователей необходимо сослаться при ответе на данный вопрос;

3 найти (если таковые имеются) дискуссионные проблемы в рамках изучаемого вопроса, определить основных участников дискуссий, особенности их теоретико-методологических подходов к интерпретации данного вопроса, характер аргументации; использовать все известные материалы для подготовки ответа, не ограничиваясь курсами лекций и учебными пособиями, привлекать справочную, монографическую и научную литературу; продумать структуру ответа и разработать на ее основе краткий план-конспект ответа, включающий основные необходимые для этого сведения, обратив внимание на использование ключевых слов; 3. Критерии оценки ответа: Вступительный экзамен проводится в устной форме. При ответе на вопросы билета следует учитывать ниже перечисленные положения: Знание фактического материала по вопросу; Знание историографии вопроса; Умение апеллировать к документам по данной проблематике; Умение излагать информацию в устной форме; Умение увязать теоретические и эмпирические аспекты ответа; Умение аргументировать и объяснять процессы, фигурирующие в вопросе; Умение делать выводы. 4. Вопросы экзаменационных билетов 1 Философия, ее специфика и место в культуре. 2 Основной вопрос и главные направления философии. 3 Формирование философии. Философия и мифология. 4 Натурфилософские учения в ранней античной философии.. Идеализм Платона, его учение об обществе и государстве. 1 Материализм в античной философии. Учения Демокрита и Левкиппа. 2 Аристотель как критик Платона. Учение Аристотеля о мире и познании. 3 Теоцентризм в средневековой философии: патристика и схоластика как основные направления философии этого времени. 4 Проблема веры и знания, единичного и общего в схоластике.. Борьба рационализма и эмпиризма в философии Нового времени. 11. Учение Декарта о мире и познании. 12. Эмпиризм Локка, его учение о познании. 13. Французский материализм ХУШ в. о природе и обществе. 14. Идеализм Беркли и скептицизм Юма.. Немецкая классическая философия: общая характеристика. 16. Теория познания и этика И.Канта. 17. Философия Гегеля: диалектика и логика. 2

4 18. Основные направления философии XX в.: краткая характеристика. 19. Материализм Фейербаха и антропологический принцип в философии.. Марксистская философия: основные положения диалектического материализма. 21. Марксистское учение об обществе: исторический материализм. 22. Позитивизм как философское направление. Основные этапы. 23. Экзистенциализм и иррационалистическая философская традиция. 24. Борьба славянофилов и западников в отечественной философии.. Русская религиозная философия, основные идеи. 26. Философская онтология. Учение о материи и формах ее существования. 27. Движение и развитие как философские категории. 28. Философские проблемы понимания пространства и времени. 29. Философские проблемы причинности и детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности, свободы и необходимости. Закон как философская категория. 30. Диалектика и метафизика как методы философии. Исторические формы диалектики. 31. Философские учения о сущности и явлении, содержании и форме. 32. Философские концепции сознания. Понятие идеального. 33. Познание и отражение: проблема активности сознания. 34. Проблема истины в философии. Объект и субъект познания. 35. Соотношение чувственного и рационального в познании как философская проблема. 36. Язык и мышление. Роль языка в познании. Естественные и искусственные языки. 37. Соотношение философской методологии, общенаучных и конкретных методов познания в науке. 38. Основные формы научного познания: проблема, гипотеза, закон, теория. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. 39. Философские интерпретации социального развития. Проблемы типологии и направленности исторического процесса. 40. Учение об общественном сознании: его сущность, структура и функции. 41. Общественная идеология и общественная психология. Диалектика их отношения. 42. Экономика, политика и культура, их взаимодействие. 43. Философские учения о социальной структуре общества. 44. Философская аксиология: учения о морали, ценностях и идеалах. Основные этические концепции. 3

5 45. Философия и религия. Социальные функции религии. Религия в современном мире. 46. Философия науки. Научный метод и методология. Наука и ее роль в обществе. 47. Философия техники. Техника: ее специфика и закономерности развития. Техника и технические науки. 48. Философские учения о сущности человека и общества. Проблема соотношения природного и социального. 49. Философское учение о культуре. Культура и цивилизация. 50. Философские интерпретации глобальных проблем современности. Глобализм и антиглобализм. Основная литература 1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., Барулин B.C. Современная философская антропология. М., Галактионов А.А., Никандров П.Ф. Русская философия IX-ХГХ вв. Л., Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия XX века: Учебное пособие. М, Проспект, Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. М., Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., Дом интеллектуальной книги, Панарин А.С. Философия политики. М, Рассел Б. История западной философии. Т.1, 2. М, Степин B.C., Горохов В.Г., Розов М.А. Введение в философию науки и техники. М., Хесле В. Философия и экология. М., Дополнительная литература 1. Вольф Р.П. О философии: Учебник. М., Гобозов. И.А. Введение в философию истории. М., Гуссейнов А.А. Великие моралисты. М., История философии в кратком изложении (перевод с чешского И.И.Богута). М: Мысль, Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., Маркс к. Немецкая идеология. М., Гл Мир философии. В 2-х тт. М., Митчем К. Что такое философия техники. М., Поппер К. Логика и рост научного знания. М., Поппер К. Открытое общество и его враги. Т.1. Чары Платона. М., Проблема сознания в современной западной философии. М., Проблема человека в западной философии. М., Райхенбах Г. Философия пространства и времени. М., Рассел Б. Человеческое познание. Киев, Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. М., Социальная философия: Хрестоматия. В 2-х тт. М., Философия культуры. СПб., ХакингЯ. Представление и вмешательство: начальные вопросы философии естественных наук. М., ХиллТ. Современные теории познания. М., Чанышев А.Н.. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М.,