Основные выводы исследования

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Основные выводы исследования"

Транскрипт

1 Основные выводы исследования Занятость в процессе обучения во ВШЭ Большинство выпускников за время обучения в университете когда-либо совмещали учебу и работу (78%), т.е. имели подработки или постоянную занятость. Наличие нерегулярных приработков хотя бы на одном из курсов обучения в университете отметили 44% выпускников. К 3 курсу бакалавриата половина выпускников имели нерегулярные приработки. Две трети выпускников (68%) указали, что во время обучения у них уже была постоянная оплачиваемая работа (хотя бы на одном из курсов). Постоянная работа, как правило, появляется к 4 курсу бакалавриата (28%) и первому курсу магистратуры (27%). На втором курсе магистратуры постоянную работу имели уже треть выпускников университета. 1 Текущая занятость выпускников 2011 года Наличие работы Большинство выпускников 2011 года на момент опроса имели оплачиваемую работу (79%). Неработающие: причины и трудности при трудоустройстве Больше половины неработающих выпускников отметили, что ищут работу (55% или 64 респондента). Только 6% ищущих работу ответили, что не испытывают трудностей с поиском, еще 5% затруднились с ответом. Остальные респонденты, ищущие работу, указали на те или иные трудности, с которыми они сталкиваются в процессе поиска. Так, наибольшие трудности вызывает нахождение работы с интересным для выпускника содержанием (56%), отсутствие опыта работы (47%), а также поиск вакансий, соответствующих полученному образованию (44%). Работающие: параметры занятости Большинство выпускников на основной работе заняты в коммерческих организациях (79%). Практически все на момент опроса работали в России (99%). Почти каждый третий работающий выпускник отметил, что помимо основной занятости имеет дополнительную занятость (31%). Самый распространенный формат дополнительной занятости фриланс (49%). Дополнительную занятость в виде фриланса преимущественно имеют те, кто по основному месту работы занят в коммерческой организации (80% или 52 человека из 65 человек, имеющих приработки в виде фриланса). Сфера работы организации Чаще всего выпускники отмечают, что деятельность компаний, в которых они работают, относится к таким сферам, как: o PR, маркетинг, реклама (14%), o Финансы: банки, инвестиции, лизинг (13%), 1 Сумма может превышать 100%, т.к. у выпускников была возможность множественного ответа.

2 o Консалтинг (11%), o Образование, наука (9%), o Торговля (9%) o Бухгалтерия, учет, аудит (8%). Выпускники 2011 года сравнительно меньше указывали на работу в сфере Информационных технологий, тогда как среди выпускников 2010 года она была одной из преобладающих сфер занятости. 2 Если анализировать сферы в рамках отдельных факультетов, то наблюдаются следующие различия: выпускники факультетов социологии (46%), менеджмента (29%), политологии (24%) 3 и психологии (17%) 4 преимущественно заняты в сфере PR, маркетинга и рекламы. Выпускники факультетов экономики (32%), мировой экономики и мировой политики (18%), государственного и муниципального управления (18%) и права (20%) чаще всего работают в сфере финансов. Выпускники факультета бизнесинформатики преимущественно трудоустроены в сфере информационных технологий (32%) и в консалтинге (29%). Сфера деятельности отделов Что касается деятельности отделов, в которых непосредственно работают выпускники, то наиболее распространенными являются следующие направления: «маркетинг, PR, реклама» (18%), «консультирование» (14%) и «финансы: планирование и управление» (13%). Если рассматривать распределение выпускников в рамках отдельных факультетов, то можно отметить следующие различия: наибольшие доли выпускников отделения деловой и политической журналистики (71%), факультетов менеджмента (45%), государственного и муниципального управления (24%), мировой экономики и мировой политики (17%) те, кто работают в отделах, связанных с пиаром, маркетингом и рекламой. Наибольшие доли выпускников факультетов экономики (37%) и мировой экономики и мировой политики (17%) трудоустроены в отделах, направление деятельности которых, финансы: планирование и управление. Наибольшая часть выпускников факультета психологии (16%) и факультета социологии (30%) работают в отделах, реализующих различные проекты, исследования и специализирующихся на аналитике. Большинство выпускников факультета бизнес-информатики работают в отделах, деятельность которых связана с информационными технологиями (37%). Больше половины выпускников факультета права сотрудники юридических отделов (59%). 2 Данные о выпускниках 2010 года получены из опроса «Мониторинг выпускников НИУ ВШЭ», который проводился в апреле 2011 года, и распространялся на выпускников всех годов выпуска. В этом опросе приняли участие 563 выпускника 2010 года, что почти полностью повторяет объемы опроса выпускников 2011 года. 3 Среди выпускников факультета прикладной политологии также велика доля тех, кто занят в сфере науки и образования (24%). 4 Среди выпускников факультета психологии также велика доля тех, кто занят в консалтинге (17%).

3 Должность Больше половины выпускников на момент опроса занимали должность уровня «специалиста» (56%), и почти каждый пятый выпускник должность на уровне «старшего специалиста» (17%). Согласно ответам респондентов, у 18% выпускников 2011 года есть подчиненные на текущей работе. В большинстве случаев (83%) их количество не превышает 5 человек. Соответствие работы полученной специальности Большинство выпускников указали, что выполняемая ими работа соответствует полученному в Вышке образованию: 40% высоко оценили соответствие (на 6-7 баллов) и 41% средне (на 3-5 баллов). Пятая часть указала на низкую степень соответствия характера текущей работы полученной во ВШЭ специальности (поставили 1-2 балла из 7). Для сравнения среди выпускников 2010 года доля выпускников, поставивших низкие оценки соответствию между работой и специальностью, составляла 21%, т.е. не изменилась. Наименьшая доля отмечающих, что выполняемая ими работа в низкой степени соответствует полученному во ВШЭ образованию, среди выпускников, закончивших во ВШЭ и бакалавриат, и магистратуру (5%). Больше всего таких среди выпускников, закончивших во ВШЭ только один уровень образования: только специалитет (25%), только бакалавриат (24%), только магистратуру (21%). Также выпускникам предлагалось оценить степень своего согласия с утверждением «В своей текущей работе я использую те знания и навыки, которые я получил(-а) в процессе обучения в НИУ ВШЭ». Почти четверть выпускников не согласны с тем, что они используют в работе знания, приобретенные в процессе обучения во ВШЭ: 6% категорически не согласны и 20% скорее не согласны. Степень согласия с утверждением связана с уровнем полученного во ВШЭ образования. Так больше всего согласившихся с этим утверждением среди тех, кто закончил во ВШЭ и бакалавриат, и магистратуру (39% выпускников и бакалавриата, и магистратуры, против 16% выпускников, окончивших только бакалавриат). Удовлетворенность параметрами текущей работы Больше всего выпускники удовлетворены условиями труда (средняя оценка равна 4,15 из 5), средние оценки удовлетворенности содержанием труда и заработной платой составляют 3,91 и 3,41 из 5 баллов, соответственно. Способы поиска работы и трудности Наиболее распространенные способы поиска работы для выпускников 2011 года: специализированные сайты с вакансиями (28%), самостоятельная отправка резюме работодателю (25%), непосредственное приглашение от представителей организации-работодателя (24%), а также помощь родственников и друзей (22%). Была обнаружена взаимосвязь между способом поиска работы и уровнем образования, оконченным во ВШЭ. Так, закончившие в Вышке только бакалавриат

4 преимущественно находили работу через родственные/дружеские связи (30%). Есть связь между этим способом поиска работы и планами относительно поступления в магистратуру ВШЭ. Так, большинство нашедших работу при помощи личных связей скорее или точно не собираются поступать в магистратуру ВШЭ (83%). Среди окончивших в Вышке и бакалавриат, и магистратуру меньше тех, кто пользовался сайтами с вакансиями (19%), но при этом значимо больше тех, кто нашел свою работу при помощи выпускников ВШЭ (9%). Почти у трети (29%) работающих выпускников не возникало проблем в процессе поиска работы. Выпускники, сталкивавшиеся с проблемами при поиске работы (71% от числа ответивших работающих выпускников), чаще всего отмечали, что им было трудно устроиться без опыта работы (66%), найти работу с интересным для них содержанием (50%), а также найти вакансию, соответствующую полученному образованию (32%). Есть связь между уровнем образования, полученным во ВШЭ и наличием трудностей, связанных с отсутствием опыта работы. Так, наименьшая доля указавших на эту трудность среди выпускников, окончивших во ВШЭ и бакалавриат, и магистратуру (54%), а наибольшая среди окончивших во ВШЭ только бакалавриат (74%). Оценка опыта обучения в НИУ ВШЭ Оценка компетенций Выпускникам предлагалось оценить, в какой степени обучение во ВШЭ способствовало приобретению различных компетенций. 5 Больше всего выпускники бакалавриата/специалитета согласны с тем, что в процессе обучения во ВШЭ они: o научились справляться с большим объемом работы (средняя оценка 4,42 из 5), o находить, оценивать и использовать информацию из разных источников для решения профессиональных задач (средняя оценка 4,34 из 5), o выполнять необходимую работу в срок за ограниченное время (средняя оценка 4,33 из 5), o самостоятельно осваивать новые области знания, учиться чему-то новому (средняя оценка 4,3 из 5). Меньше всего выпускники бакалавриата/специалитета согласны с тем, что за время обучения в НИУ ВШЭ они научились применять профессиональные знания и умения на практике (средняя оценка 3,35 из 5), а также общаться на иностранном языке для профессиональных и личных целей (средняя оценка 3,60 из 5). Выпускники магистратуры 6 больше всего согласны с тем, что процесс обучения во ВШЭ способствовал развитию у них следующих способностей: 5 Наборы оценивавшихся компетенций были составлены отдельно для окончивших только бакалавриат/ специалитет и окончивших магистратуру. 6 Как те, кто оканчивал во ВШЭ только магистратуру, так и те, кто также оканчивал вместе с ней и бакалавриат/ специалитет во ВШЭ.

5 o анализировать, оценивать полноту информации, при необходимости восполнять недостающую информацию (средняя оценка 4,19 из 5), o самостоятельно интеллектуально и культурно развиваться (средняя оценка 4,17 из 5), o грамотно оформлять результаты своей работы (в виде презентаций, отчетов и пр.) (средняя оценка 4,12 из 5), o справляться с большим объемом работы (средняя оценка 4,12 из 5), o выполнять необходимую работу в срок за ограниченное время (средняя оценка 4,08 из 5). Наименьшее согласие у выпускников магистратуры вызывают утверждения о том, что обучение во ВШЭ способствовало тому, что они научились общаться на иностранном языке для профессиональных и личных целей (средняя оценка 3,06 из 5). Нужно отметить, что наибольшая доля «несогласных» в данном случае наблюдается среди выпускников, окончивших во ВШЭ только магистратуру. Удовлетворенность обучением и оценка параметров образовательного процесса Выпускникам предлагалось оценить, как ВШЭ следует расставлять приоритеты в отношении различных составляющих учебного процесса. Большинство выпускников считают, что в учебном процессе следует уделять больше внимания прикладной составляющей обучения: в частности, прикладным дисциплинам в учебном плане и практике во время обучения (75% и 72%, соответственно). Выпускников также спрашивали, есть ли у них рекомендации относительно того, что следует, по их мнению, изменить в образовательном процессе в НИУ ВШЭ. Почти половина выпускников затруднились с ответом (46%) и 19% указали, что нет таких характеристик, которые нужно было бы изменить. Что касается высказанных предложений, то почти треть замечаний касается необходимости ориентироваться на прикладной характер образования. Выпускников, окончивших только бакалавриат или только специалитет, спрашивали, как бы они поступили в случае необходимости снова поступать в вуз. Половина респондентов из этих категорий ответили, что поступали бы снова в НИУ ВШЭ на тот же факультет. При этом 32% окончивших только бакалавриат ответили, что снова бы поступали во ВШЭ, но выбрали бы другой факультет. Среди окончивших только бакалавриат около десятой части составляют те, кто отметил, что предпочли бы поступать в другой вуз или на другой факультет ВШЭ. Аналогичная ситуация и среди тех, кто окончил только специалитет. Аналогичный вопрос применительно к повторному поступлению в магистратуру, задававшийся окончившим соответствующий уровень образования выпускникам, имеет похожее распределение ответов: почти половина снова бы выбрали ВШЭ и ту же магистерскую программу. Также достаточно много респондентов отметили, что выбрали бы ВШЭ, но другую магистерскую программу: таких 38% среди окончивших во ВШЭ только магистратуру, и 30% среди окончивших бакалавриат и магистратуру.

6 Связи с вузом после выпуска Большинство выпускников НИУ ВШЭ стараются быть в курсе дел университета (69%). Однако постоянно следят за новостями лишь 12%. Наиболее популярными источниками получения информации для выпускников являются интернет-сайт НИУ ВШЭ (76%), студенты (49%), выпускники (39%). Большинство выпускников (79%) были бы не против получать информационную рассылку от НИУ ВШЭ, соответствующую их интересам. В большей степени выпускники заинтересованы в получении информации о бывших однокурсниках (70%) и мероприятиях для выпускников их факультета (74%). Также для них представляет значимый интерес информация о НИУ ВШЭ в целом (61%) и о жизни факультета, который они окончили (53%). Большинство выпускников хотели бы содействовать развитию НИУ ВШЭ (79%). Наиболее предпочтительными для выпускников форматами содействия при этом являются: o преподавание/проведение мастер-классов для студентов (67%), o участие в опросах выпускников (49%), o помощь в трудоустройстве будущих выпускников (29%). Наименее предпочтительными форматами содействия являются: o оказание финансовой поддержки НИУ ВШЭ (направление средств в фонд вуза) (3%), o финансирование конкретных инициатив университета (4%). Социальная активность выпускников Выпускникам предлагалось указать свои жизненные приоритеты на ближайший год. Чаще всего они отмечали в числе важного: «работу для продвижения по карьерной лестнице» (81%), «семью и рождение/воспитание детей» (64%), «путешествия» (52%). Затем выпускников просили уточнить, какой из выбранных ими вариантов является наиболее приоритетным для них в ближайший год. Наибольшие доли выпускников отметили в качестве основного для себя приоритета «работу для продвижения по карьерной лестнице» (47%) и «продолжение образования» (16%). За последний год 40% выпускников принимали участие в деятельности каких-либо некоммерческих организаций. Наибольшей популярностью пользовалось участие в деятельности организаций, связанных с: o искусством/музыкой/образованием (41%), o спортом (32%), o благотворительностью (30%). Почти все ответившие выпускники (96%) за последний год были вовлечены в различные виды активности, в том числе, больше всего: o посещали культурные мероприятия (90%), o путешествовали (76%), o делали материальные пожертвования в виде денег или вещей (27%).

Основные выводы исследования

Основные выводы исследования Основные выводы исследования I. Выпускники 2012 года, не продолжающие обучение в НИУ ВШЭ Работа во время обучения в НИУ ВШЭ Большинство выпускников (78%)отметили, что за время обучения в университете у

Подробнее

Таблица 1 Сравнение результатов опроса с параметрами генеральной совокупности 1. Количество выпускников, данные АСАВ (чел.)

Таблица 1 Сравнение результатов опроса с параметрами генеральной совокупности 1. Количество выпускников, данные АСАВ (чел.) Отчет по исследованию «Мониторинг выпускников НИУ ВШЭ 2011» Об исследовании Мониторинг выпускников НИУ ВШЭ это исследование, основная цель которого состоит в том, чтобы определить, каковы направления профессионального

Подробнее

2. Текущая занятость выпускников Неработающие выпускники

2. Текущая занятость выпускников Неработающие выпускники 2. Текущая занятость выпускников 2.1. Неработающие выпускники Отвечая на вопрос о текущей занятости, 17% выпускников указали, что в настоящий момент они не работают (доля снизилась по сравнению с 2011

Подробнее

Трудоустройство и занятость выпускников

Трудоустройство и занятость выпускников Трудоустройство и занятость выпускников Мониторинг выпускников НИУ ВШЭ 2016 Центр внутреннего мониторинга Высшая школа экономики Москва, 2017 Описание исследования Объект исследования: выпускники бакалавриата,

Подробнее

Мониторинг выпускников Центр внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ, 2016

Мониторинг выпускников Центр внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ, 2016 Мониторинг выпускников 2015 Центр внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ, 2016 1 Описание исследования Мониторинг выпускников Объект исследования: выпускники бакалавриата, специалитета и магистратуры ВШЭ в Москве,

Подробнее

Мониторинг выпускников 2016

Мониторинг выпускников 2016 Мониторинг выпускников 2016 1 Описание исследования Мониторинг выпускников Объект исследования: выпускники бакалавриата, специалитета и магистратуры ВШЭ в Москве, окончившие очную форму и на момент опроса

Подробнее

Проблемы работающих студентов

Проблемы работающих студентов Проблемы работающих студентов Краткое описание основных результатов: 1. За последние пять лет доля студентов, которые работают во время обучения в университете, существенно не изменилась: в бакалавриате/специалитете

Подробнее

Cпрос на дополнительное и второе высшее образование

Cпрос на дополнительное и второе высшее образование Cпрос на дополнительное и второе высшее образование Основне вопросы блока 1. Намерение получать дополнительное и второе высшее образование. 2. Наиболее предпочтительные программы и направления подготовки.

Подробнее

6. Карьера. Содержание раздела

6. Карьера. Содержание раздела 6. Карьера Сотрудникам, принявшим участие в опросе административного персонала, предлагалось ответить на блок вопросов о карьере в НИУ ВШЭ: желаемых и реально достижимых профессиональных целях и занятости

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК «Выпускник РУДН 2014»

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК «Выпускник РУДН 2014» РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА ГУМАНИТАРНЫХ

Подробнее

ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА «Выпускник РУДН 2015»

ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА «Выпускник РУДН 2015» РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА «Выпускник РУДН

Подробнее

Первокурсник магистратуры: собирательный портрет

Первокурсник магистратуры: собирательный портрет Магистры 25 Магистры Мониторинг «Портрет первокурсника» проводится в ГУ ВШЭ с 2001 г. Переход к двухуровневой образовательной системе и существенное расширение приема в магистратуру (в 2009 г. в магистратуру

Подробнее

2016 Анкета выпускника НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург

2016 Анкета выпускника НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург Дорогой выпускник! Приглашаем принять участие в ежегодном исследовании трудоустройства и карьерного роста выпускников НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург. Для нас важно даже после выпуска оставаться на связи с вами,

Подробнее

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей Отделение прикладной математики и информатики Описание исследования Объектом исследования являются выпускники московского кампуса, окончившие НИУ

Подробнее

Онлайн-опрос студентов российских ВУЗов 2012

Онлайн-опрос студентов российских ВУЗов 2012 Онлайн-опрос студентов российских ВУЗов 2012 Факультет социологии НИУ ВШЭ Центр внутреннего мониторинга www.hse.ru Описание исследования Опрос студентов российских вузов был проведен факультетом социологии

Подробнее

Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет. h8p://cim.hse.ru

Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет. h8p://cim.hse.ru Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет h8p://cim.hse.ru cim@hse.ru Описание исследования I. Портрет студента Содержание II. Индексы вовлеченности студентов в университетскую деятельность:

Подробнее

Трудоустройство выпускников юридического факультета МГУ

Трудоустройство выпускников юридического факультета МГУ 2014 Трудоустройство выпускников юридического факультета МГУ Лаборатория социально-правовых исследований и сравнительного правоведения 22.12.2014 1 Авторы-составители: к.с.н Клочкова А.В., к.ф.н. Шаронова

Подробнее

Выпускники 2013 г. На вопрос 2 «Как Вы оцениваете, достаточно ли Вы получили знаний для эффективной профессиональной деятельности?

Выпускники 2013 г. На вопрос 2 «Как Вы оцениваете, достаточно ли Вы получили знаний для эффективной профессиональной деятельности? Мониторинг удовлетворенности выпускников университета 2013 г., 2014 г., 2015 г. выпуска качеством образовательной деятельности Владимирского государственного университета На вопрос 1 «Какие факторы сыграли

Подробнее

Международная студенческая мобильность

Международная студенческая мобильность Международная студенческая мобильность 1. Желание участвовать в программах мобильности 1.1 Долгосрочная мобильность На протяжении двух лет подавляющее большинство студентов демонстрирует заинтересованность

Подробнее

ОПРОС РАБОТОДАТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ НИУ ВШЭ. Отчёт Компании РЕСМАРК о проведении маркетингового исследования

ОПРОС РАБОТОДАТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ НИУ ВШЭ. Отчёт Компании РЕСМАРК о проведении маркетингового исследования ОПРОС РАБОТОДАТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ НИУ ВШЭ Отчёт Компании РЕСМАРК о проведении маркетингового исследования Ноябрь 2012 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить слабые стороны подготовки выпускников с целью

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ. Опрос выпускников НГУ 2014

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ. Опрос выпускников НГУ 2014 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

О СОСТОЯНИИ РЫНКА ТРУДА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ АМГУ

О СОСТОЯНИИ РЫНКА ТРУДА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ АМГУ О СОСТОЯНИИ РЫНКА ТРУДА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ АМГУ О СОСТОЯНИИ РЫНКА ТРУДА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ Показатели 2015 год Количество заявлений граждан по содействию в поиске подходящей

Подробнее

Результаты исследования

Результаты исследования Центр развития карьеры Москва, август 2013 года Результаты исследования Центр развития карьеры В конце 2012/2013 учебного года было проведено анкетирование студентов Университета. Было опрошено около 700

Подробнее

Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ

Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ Москва 2012 1 I. Основные цели и задачи Клуб выпускников факультета Менеджмент (далее Клуб) создан для достижения следующих целей: Содействие

Подробнее

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2012 года и их работодателей

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2012 года и их работодателей Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2012 года и их работодателей Нижегородский кампус. Факультет экономики Оглавление Описание исследования... 2 Основные выводы... 5 Часть 1. Опрос выпускников... 8 1.1. Описание

Подробнее

МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА.

МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА. КАЧЕСТВО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ЛАБОРАТОРИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА.

Подробнее

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей

Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей Опрос выпускников НИУ ВШЭ 2013 года и их работодателей Факультет бизнес-информатики Описание исследования Объектом исследования являются выпускники московского кампуса, окончившие НИУ ВШЭ в 2013 году 1,

Подробнее

Аналитический отчет по результатам исследования: Опрос работодателей выпускников магистратуры факультета менеджмента НИУ-ВШЭ

Аналитический отчет по результатам исследования: Опрос работодателей выпускников магистратуры факультета менеджмента НИУ-ВШЭ Аналитический отчет по результатам исследования: Опрос работодателей выпускников магистратуры факультета менеджмента НИУ-ВШЭ Сентябрь 2011 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА Слайд Проблемная ситуация, цели и

Подробнее

Портрет первокурсника магистратуры 2009 Обзор основных результатов исследования первокурсников магистров

Портрет первокурсника магистратуры 2009 Обзор основных результатов исследования первокурсников магистров Портрет первокурсника магистратуры 2009 Обзор основных результатов исследования первокурсников магистров Содержательная тема Структура обзора Методология исследования 3 1. Студент магистратуры: социальнодемографические

Подробнее

Преподаватели и административный персонал: сравнение

Преподаватели и административный персонал: сравнение Преподаватели и административный персонал: сравнение Данный отчет будет содержать сравнение преподавателей и административных работников по ряду показателей 1, отражающих их включенность в жизнь университета,

Подробнее

Анализ спроса на программы дополнительного образования

Анализ спроса на программы дополнительного образования Анализ спроса на программы дополнительного образования В исследовании приняли участие более 300 респондентов, средний возраст которых составил 25,4 лет. 30,4% опрошенных мужского пола, 69,6% женского.

Подробнее

Анализ оценки удовлетворенности выпускников 2015 года качеством полученного образования в ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ»

Анализ оценки удовлетворенности выпускников 2015 года качеством полученного образования в ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» Анализ оценки удовлетворенности выпускников 2015 года качеством полученного образования в ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» Для повышения эффективности управления качеством образовательного процесса ФГБОУ

Подробнее

Цель и методология исследования

Цель и методология исследования Цель и методология исследования Зачем? Определить влияние профессиональных финансовых квалификаций на трудоустройство и карьерные перспективы их обладателей, мотивы получения профессиональных квалификаций

Подробнее

Что нужно для выбора карьерной цели на 1 2 курсе?

Что нужно для выбора карьерной цели на 1 2 курсе? Что нужно для выбора карьерной цели на 1 2 курсе? [Михаил Довгопол, директор Центра карьеры НТУ «ХПИ»] #24-25 от 25.10.2005 (Продолжение. Начало см. в «Политехнике» 20 21) Можно обратить внимание на то,

Подробнее

Направление подготовки Математика математика Математика физика математика 1 65

Направление подготовки Математика математика Математика физика математика 1 65 Приложение 1 к Правилам приема в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» для поступающих

Подробнее

Портрет соискателей Центральной ярмарки вакансий, мая 2007 года

Портрет соискателей Центральной ярмарки вакансий, мая 2007 года Портрет соискателей Центральной ярмарки вакансий, 29-30 мая 2007 года 1. За дни работы выставку посетили более 6,5 тысяч активных соискателей. 2. Количество организаций-работодателей 71. 3. Количество

Подробнее

Я, фамилия, имя, отчество в именительном падеже прошу допустить меня к вступительным испытаниям для поступления в магистратуру НИУ ВШЭ на

Я, фамилия, имя, отчество в именительном падеже прошу допустить меня к вступительным испытаниям для поступления в магистратуру НИУ ВШЭ на Ректору Национального исследовательского университета - «Высшей школы экономики» ЗАЯВЛЕНИЕ Я, фамилия, имя, отчество в именительном падеже прошу допустить меня к вступительным испытаниям для поступления

Подробнее

Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1

Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1 Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1 Мониторинг реального трудоустройства выпускников. Л.Н. Мухин, М.В. Шевцова Томский государственный университет. Томск В системе высшего образования

Подробнее

О подготовительном отделении магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» С 2009 года на факультете

О подготовительном отделении магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» С 2009 года на факультете О подготовительном отделении магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» С 2009 года на факультете довузовской подготовки Национального исследовательского университета

Подробнее

Таблица соотнесения направлений МОМ-2016 и направлений подготовки в бакалавриате НИУ ВШЭ

Таблица соотнесения направлений МОМ-2016 и направлений подготовки в бакалавриате НИУ ВШЭ Соотнесение направлений Международной олимпиады молодёжи - 2016 и образовательных программ бакалавриата НИУ ВШЭ Уважаемые участники МОМ-2016! 1. Для участия в Олимпиаде Вы можете выбрать любые олимпиадные

Подробнее

ПРОГНОЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ГЕРЦЕНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В 2010 ГОДУ

ПРОГНОЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ГЕРЦЕНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В 2010 ГОДУ А. Л. Мальчукова, ведущий маркетолог центра содействия трудоустройству выпускников ПРОГНОЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ГЕРЦЕНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В 2010 ГОДУ Проблемы трудоустройства выпускников в настоящее

Подробнее

Опрос выпускников НИУ ВШЭ (Москва) 2013 года и их работодателей

Опрос выпускников НИУ ВШЭ (Москва) 2013 года и их работодателей Опрос выпускников НИУ ВШЭ (Москва) 2013 года и их работодателей Мировая экономика и мировая политика (Направление «Мировая экономика») Исследование проведено по заказу центра по работе с выпускниками НИУ

Подробнее

Международный институт экономики и финансов НИУ ВШЭ

Международный институт экономики и финансов НИУ ВШЭ Международный институт экономики и финансов НИУ ВШЭ Презентация для работодателей Центр карьеры МИЭФ Международный институт экономики и финансов НИУ ВШЭ, Москва, 2016 www.icef.hse.ru Как появился МИЭФ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о содействии в трудоустройстве выпускников ГБОУ СПО ЛО «Кировский политехнический техникум»

ПОЛОЖЕНИЕ о содействии в трудоустройстве выпускников ГБОУ СПО ЛО «Кировский политехнический техникум» РАССМОТРЕНО на Педагогическом совете Протокол 1 от «30» августа 2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ЛО «Кировский политехнический техникум» А.М.Толпыго 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ о содействии в трудоустройстве

Подробнее

ОЖИДАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОТ БУДУЩЕГО ТРУДОУСТРОЙСТВА И ИХ ФАКТИЧЕСКОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЙ РЫНКА ТРУДА О. А.

ОЖИДАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОТ БУДУЩЕГО ТРУДОУСТРОЙСТВА И ИХ ФАКТИЧЕСКОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЙ РЫНКА ТРУДА О. А. 1 ОЖИДАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОТ БУДУЩЕГО ТРУДОУСТРОЙСТВА И ИХ ФАКТИЧЕСКОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЙ РЫНКА ТРУДА О. А. Большакова, А. М. Стасенко, А. В. Цыганова, Е. Н. Котенкова ФГБОУ ВО «Тверской

Подробнее

Рынок образования и рынок труда с точки зрения работодателя

Рынок образования и рынок труда с точки зрения работодателя Рынок образования и рынок труда с точки зрения работодателя Авторы исследования: Е. Польщина (ГУ ВШЭ Санкт-Петербургский филиал), Н. Трунова (Центр стратегических разработок «Северо-Запад) Время проведения

Подробнее

Итоговый отчет по опросу студентов курса «Философия культуры» (pre-course survey)

Итоговый отчет по опросу студентов курса «Философия культуры» (pre-course survey) Итоговый отчет по опросу студентов курса «Философия культуры» (pre-course survey) Общее количество респондентов: 111 человек Рисунок 1. Уровень подготовки участников курса (N=108) (в %) 0 Нулевой Начальный

Подробнее

Работа. 29 Работа. Занятость. Распределение по возрасту. Опрос «ФОМнибус» августа. 104 населенных пункта, 53 субъекта РФ, 1500 респондентов.

Работа. 29 Работа. Занятость. Распределение по возрасту. Опрос «ФОМнибус» августа. 104 населенных пункта, 53 субъекта РФ, 1500 респондентов. 9 Работа Работа Опрос «ФОМнибус» августа. населенных пункта, субъекта РФ, респондентов. Занятость данные в % от групп Пол население в целом мужчины женщины работающие неработающие Распределение по возрасту

Подробнее

Использование электронных ресурсов (Москва и филиалы) Краткое описание основных результатов:

Использование электронных ресурсов (Москва и филиалы) Краткое описание основных результатов: Использование электронных ресурсов (Москва и филиалы) Краткое описание основных результатов: 1. В НИУ- ВШЭ в Москве и филиалах более 9% учащихся осведомлены о наличии доступа к электронным базам периодических

Подробнее

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ АНКЕТИРОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 2013 ГОДА

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ АНКЕТИРОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 2013 ГОДА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ

Подробнее

Образование как инвестиции в будущее. gsem.urfu.ru vk.com/ab_gsem

Образование как инвестиции в будущее. gsem.urfu.ru vk.com/ab_gsem Образование как инвестиции в будущее gsem.urfu.ru vk.com/ab_gsem Уральский федеральный крупнейший университет в стране Основан в 1920 году и является старейшим университетом Уральского региона Более 35

Подробнее

УДК Арабидзе И.Т. Филкова К.А.

УДК Арабидзе И.Т. Филкова К.А. УДК 32.019.5 Арабидзе И.Т. ati30@mail.ru; Филкова К.А. filkova.kristina@yandex.ru Отношение выпускников к обучению в Академии гражданской защиты МЧС России The ratio of graduates to study in the Civil

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА Исследование «Выпускник ИвГУ »

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА Исследование «Выпускник ИвГУ » (к сведению) ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА Исследование «Выпускник ИвГУ - 29» Переход к рыночным отношениям в сфере труда и занятости привел к возникновению новой ситуации на молодежном рынке труда, что потребовало

Подробнее

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Итоги приемной кампании 2011 года

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Итоги приемной кампании 2011 года Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Итоги приемной кампании 2011 года Часть 1. Магистратура (Москва и филиалы) Изменение контрольных цифр приема в магистратуру Национального

Подробнее

Вятский государственный университет

Вятский государственный университет Вятский государственный университет ведущий университет Кировской области Факультет экономики и менеджмента, кафедра экономики, зав. кафедрой Лариса Анатольевна Суворова Выбираем профиль На чем будем специализироваться

Подробнее

Аспиранты российских вузов: результаты социологического исследования в 16 университетах РФ

Аспиранты российских вузов: результаты социологического исследования в 16 университетах РФ Аспиранты российских вузов: результаты социологического исследования в 16 университетах РФ Груздев И.А., директор Центра внутреннего мониторинга НИУ ШЭ Терентьев Е.А., ведущий аналитик Центра внутреннего

Подробнее

SuperJob. для студентов. Ольга Демакова

SuperJob. для студентов. Ольга Демакова SuperJob для студентов Ольга Демакова Здравствуйте! Три вопроса для разминки Постулат 1 Знание = сила Постулат 2 Время = Деньги Путь = Скорость х Время Путь = Работа / Сила Скорость х Время = Работа /

Подробнее

Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет.

Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет. Мониторинг студенческой жизни 2009: аналитический отчет http://cim.hse.ru cim@hse.ru 1 Содержание Описание исследования 4 I. Портрет студента 7 II. Индексы вовлеченности студентов в университетскую деятельность:

Подробнее

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 6-7 февраля 2007 года

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 6-7 февраля 2007 года Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 6-7 февраля 2007 года 1. За дни работы выставку посетили 9,5 тысяч активных соискателей. 2. Количество организаций-работодателей 72. 3. Количество представленных

Подробнее

Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва Отдел менеджмента качества образовательной деятельности

Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва Отдел менеджмента качества образовательной деятельности Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва Отдел менеджмента качества образовательной деятельности Социологическое исследование «Абитуриент 2009: факторы выбора вуза, ожидания от обучения,

Подробнее

Экспресс-опрос «Адаптация первокурсника Финуниверситета» Аналитическая записка

Экспресс-опрос «Адаптация первокурсника Финуниверситета» Аналитическая записка Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Центр менеджмента качества Группа

Подробнее

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 7-8 октября 2008 года

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 7-8 октября 2008 года Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 7-8 октября 2008 года 1. За дни работы Ярмарку посетило около 7,5 тысяч аппликантов. 2. Количество организаций-работодателей 86. 3. Предложено трудоустройство

Подробнее

Направление подготовки (профиль, магистерская программа), Специальность (специализация) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс.

Направление подготовки (профиль, магистерская программа), Специальность (специализация) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс. Сведения о количестве вакантных бюджетных мест на..24 г. для перевода (восстановления) по основным образовательным программам, направлениям подготовки и специальностям в 24/5 уч.г. Код курс 2 курс 3 курс

Подробнее

Три вопроса для разминки

Три вопроса для разминки Здравствуйте! Три вопроса для разминки Постулат 1 Знание = сила Постулат 2 Время = деньги Путь = Скорость х Время Путь = Работа / Сила Скорость х Время = Работа / Сила Работа / Время = Сила х Скорость

Подробнее

Специальность Компьютерная безопасность математика 1 65 русский язык Компьютерная безопасность (ИКТ)

Специальность Компьютерная безопасность математика 1 65 русский язык Компьютерная безопасность (ИКТ) Приложение 1 к Правилам приема в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» для поступающих

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА. ТЕНДЕНЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ПРОГНОЗЫ

СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА. ТЕНДЕНЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ПРОГНОЗЫ СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА. ТЕНДЕНЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ПРОГНОЗЫ hh.ru лидер среди онлайн ресурсов для поиска работы и найма персонала О HEADHUNTER hh.ru лидер среди онлайн-ресурсов для поиска работы и найма

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика Уровень магистратуры

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика Уровень магистратуры УТВЕРЖДАЮ рр по учебной работе А.Б. Безбородов» 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 09.04.03 Прикладная информатика Уровень магистратуры Направленность - управление

Подробнее

работодателей в регионе, но и от организаций, расположенных, в первую очередь, в Московской области. На привлекательность выпускников университета в

работодателей в регионе, но и от организаций, расположенных, в первую очередь, в Московской области. На привлекательность выпускников университета в работодателей в регионе, но и от организаций, расположенных, в первую очередь, в Московской области. На привлекательность выпускников университета в качестве работников указывает, в частности, то, что

Подробнее

По данным статистики и Мониторинга экономики образования 1

По данным статистики и Мониторинга экономики образования 1 Статья поступила в редакцию в октябре 2012 г. Заочная форма В Учреждениях высшего профессионального образования: характеристики обучающихся По данным статистики и Мониторинга экономики образования 1 Аннотация

Подробнее

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ. Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ. Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Социологическое исследование «Качество образования в ОГУ» было проведено Студенческой

Подробнее

ЦИФРЫ И ФАКТЫ О ВШЭ. прием

ЦИФРЫ И ФАКТЫ О ВШЭ. прием ЦИФРЫ И ФАКТЫ О ВШЭ прием Средние баллы ЕГЭ зачисленных по конкурсу на бюджетные места 1-го курса бакалавриата факультетов группы экономики и управления НИУ ВШЭ, 2009 2010 гг., в расчете на один учитываемый

Подробнее

^ от «J /»^ Ш ^ 2016 г.

^ от «J /»^ Ш ^ 2016 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Анализ анкет студентов-участников Дня карьеры Таб.1 Учебные подразделения-участники Дня карьеры, заполнившие анкеты

Анализ анкет студентов-участников Дня карьеры Таб.1 Учебные подразделения-участники Дня карьеры, заполнившие анкеты Анализ анкет студентов-участников Дня карьеры 2015 Таб.1 Учебные подразделения-участники Дня карьеры, заполнившие анкеты п/п Название Количество анкет факультета 1. Экономический 58 факультет 2. Институт

Подробнее

Высшее образование в России: качество, ценность, востребованность. МОСКВА, 2011 год

Высшее образование в России: качество, ценность, востребованность. МОСКВА, 2011 год Высшее образование в России: качество, ценность, востребованность МОСКВА, 2011 год Параметры исследования Значимость высшего образования Цели получения высшего образования Механизм выбора образовательного

Подробнее

Саратовский социально-экономический институт Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова

Саратовский социально-экономический институт Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова платных образовательных услуг на 2013/2014 учебный год (прием обучающихся в 2013 г.) Очная форма обучения 1 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (срок освоения - 4,0 года) 1.1 Политология (бакалавриат),

Подробнее

Информация о специальностях магистратуры экономического факультета БГУ

Информация о специальностях магистратуры экономического факультета БГУ Информация о специальностях магистратуры экономического факультета БГУ Магистратура экономического факультета существует с 1999 года это первый год существования факультета. За это время ее окончили более

Подробнее

Отрасль. Участие в Ярмарке вакансий

Отрасль. Участие в Ярмарке вакансий Опрос работодателей-участников Ярмарки вакансий СФУ В Ярмарках вакансий 2014-20015 гг. приняли участие представители 52 компанийработодателей из различных отраслей экономической деятельности. Отрасль Финансовая

Подробнее

Результаты мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ»

Результаты мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» Результаты мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» Для повышения эффективности управления качеством образовательного процесса ФГБОУ

Подробнее

Исследование эффективности профориентационных мероприятий для студентов (на примере «Карьерного марафона» ТГУ 2015).

Исследование эффективности профориентационных мероприятий для студентов (на примере «Карьерного марафона» ТГУ 2015). Исследование эффективности профориентационных мероприятий для студентов (на примере «Карьерного марафона» ТГУ 2015). Центр содействия занятости и трудоустройству студентов и выпускников НИ ТГУ (ЦСТВ ТГУ)

Подробнее

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ ТРУДА. Матюшко А.В., Никулина Ю.Н. Оренбургский государственный университет, г.

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ ТРУДА. Матюшко А.В., Никулина Ю.Н. Оренбургский государственный университет, г. КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ ТРУДА Матюшко А.В., Никулина Ю.Н. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Сегодня подготовка кадров, владеющих навыками эффективного

Подробнее

Добро пожаловать в Высшую школу экономики, управления и права!

Добро пожаловать в Высшую школу экономики, управления и права! Добро пожаловать в Высшую школу экономики, управления и права! Наши кафедры Кафедра бухгалтерского учета и аудита Кафедра государственного и муниципального управления Кафедра гражданского права и процесса

Подробнее

Согласно исследованию Всемирного банка «Развитие

Согласно исследованию Всемирного банка «Развитие МОНИТОРИНГ ЭКОНОМИКИ ОБРАЗОВАНИЯ Информационно-аналитические материалы по результатам социологических обследований Выпуск 18 (44) 2017 Мониторинг экономики образования реализован Национальным исследовательским

Подробнее

Итоги приемной кампании в магистратуру Государственного университета Высшей школы экономики в 2010 году. Москва

Итоги приемной кампании в магистратуру Государственного университета Высшей школы экономики в 2010 году. Москва Итоги приемной кампании в магистратуру Государственного университета Высшей школы экономики в 2010 году Москва В 2010 году руководство Государственного университета Высшей школы экономики одной из задач

Подробнее

1.5. Внеаудиторное общение со студентами

1.5. Внеаудиторное общение со студентами 1.5. Внеаудиторное общение со студентами 50 Ключевые вопросы анкеты, вошедшие в анализ: Как часто во внеаудиторные часы Вы обсуждаете со студентами, у которых не являетесь научным руководителем..? Правила

Подробнее

Н.В. Трапезникова Современные технологии трудоустройства

Н.В. Трапезникова Современные технологии трудоустройства Н.В. Трапезникова Современные технологии трудоустройства Проблема перехода от обучения к трудовой деятельности является ключевой, определяющей для молодежи как социальной группы. Получение профессиональной

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ И МНЕНИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ К ДОСТИЖЕНИЮ УСПЕХА И ВЫБОРУ МЕСТА ПОСТРОЕНИЯ КАРЬЕРЫ

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ И МНЕНИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ К ДОСТИЖЕНИЮ УСПЕХА И ВЫБОРУ МЕСТА ПОСТРОЕНИЯ КАРЬЕРЫ УДК 005.966:378.18 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ И МНЕНИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ К ДОСТИЖЕНИЮ УСПЕХА И ВЫБОРУ МЕСТА ПОСТРОЕНИЯ КАРЬЕРЫ Исмаилов Р.Р. научный руководитель: канд. экон. наук Разнова Н.В. Сибирский

Подробнее

ОБРАЗЕЦ Заявление-анкета о предоставлении гражданину государственной услуги содействия в поиске подходящей работы

ОБРАЗЕЦ Заявление-анкета о предоставлении гражданину государственной услуги содействия в поиске подходящей работы Заявление-анкета о предоставлении гражданину государственной услуги содействия в поиске подходящей работы Я, фамилия, имя, отчество прошу предоставить государственную услугу содействия в поиске подходящей

Подробнее

ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» Лучшая Гарантия Твоего Успеха

ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» Лучшая Гарантия Твоего Успеха ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» Лучшая Гарантия Твоего Успеха 6 дат в истории ЛГТУ: 1956 г. Организован вечерний факультет Тульского механического института 1959 г. 1966 г.

Подробнее

Зимняя школа ГУ ВШЭ для поступающих в магистратуру 2010 Аналитическая справка

Зимняя школа ГУ ВШЭ для поступающих в магистратуру 2010 Аналитическая справка Зимняя школа ГУ ВШЭ для поступающих в магистратуру 2010 Аналитическая справка Общая информация: Статус участников Зимней Школы (%) N = 384 Пол участников Зимней Школы (%) N = 384 12 6 являются студентами

Подробнее

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», мая 2008 года

Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», мая 2008 года Портрет соискателя «Центральной ярмарки вакансий», 20-21 мая 2008 года 1. За дни работы Ярмарку посетило около 4,5 тысяч аппликантов. 2. Количество организаций-работодателей 75. 3. Предложено трудоустройство

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИССИИ ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИССИИ ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 05-02-2014

Подробнее

Все профессии нужны, все профессии важны!. Новости АГУ. Pdf версия.

Все профессии нужны, все профессии важны!. Новости АГУ. Pdf версия. Все профессии нужны, все профессии важны! Для нескольких сотен студентов нашего университета наступает горячая пора сдача государственных экзаменов и защита выпускных квалификационных работ. Через 3 месяца

Подробнее

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников и студентов начальных курсов в Москве

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников и студентов начальных курсов в Москве ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ Особенности профессионального самоопределения старшеклассников и студентов начальных курсов в Москве МОСКВА 2010 С О Д Е Р Ж А Н И Е Введение................................................................3

Подробнее

УДК Маркетинговые исследования, целевая аудитория, имидж.

УДК Маркетинговые исследования, целевая аудитория, имидж. УДК 658.8. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МАРКЕТИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «АБИТУРИЕНТ КГТУ 2013». ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ РОДИТЕЛИ АБИТУРИЕНТОВ. Костромской государственный технологический университет О.Ю. Быстрова. В статье

Подробнее

«МОСКОВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

«МОСКОВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» 142700, МОСКОВСКАЯ ОБЛ., Г. ВИДНОЕ, УЛ. ШКОЛЬНАЯ, 77. ТЕЛ./ФАКС (495)

Подробнее

повышение уровня конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда региона;

повышение уровня конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда региона; 1 - письмо Минобразования России ректорам подведомственных высших учебных заведений от 16.07.2001 39-56-56ин/39-20 «О создании центров содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников

Подробнее

Сравнительный анализ трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ годов выпуска

Сравнительный анализ трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ годов выпуска РУБЦОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА» Сравнительный анализ трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ 2011 2016 годов выпуска

Подробнее

ПРЕДПОЧТЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 ГОДА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ПРЕДПОЧТЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 ГОДА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Вестник Челябинского государственного университета. 212. 15 (269). Философия. Социология. Культурология. Вып. 24. С. 144 149. В. Н. Козлов, А. М. Ромодина ПРЕДПОЧТЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Обучение руководителей и сотрудников НКО: потребности и оценка возможностей

Обучение руководителей и сотрудников НКО: потребности и оценка возможностей ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И НЕКОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА Обучение руководителей и сотрудников НКО: потребности и оценка возможностей И. В. Мерсиянова

Подробнее

Содействие трудоустройству в Магистратуре

Содействие трудоустройству в Магистратуре Содействие трудоустройству в Магистратуре Отдел содействия трудоустройству и связям с выпускниками Золотина Ольга Александровна, рук. Отдела, доцент кафедры Экономики труда и персонала Соколова Ольга Валерьевна,

Подробнее