Черных Елена Александровна, Спесивцева Марина Сергеевна (ГБОУ Школа 1273 с углублённым изучением английского языка).

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Черных Елена Александровна, Спесивцева Марина Сергеевна (ГБОУ Школа 1273 с углублённым изучением английского языка)."

Транскрипт

1 Черных Елена Александровна, Спесивцева Марина Сергеевна (ГБОУ Школа 1273 с углублённым изучением английского языка). Блоггинг как средство реализации проектной деятельности в старшей школе. В современном обществе сформировался запрос на образование, которое ориентировано на всестороннее развитие учащегося, формирование УУД и метапредметных знаний. Другими словами, педагог должен научить ребёнка учиться на протяжении всей жизни, сформировать интерес не только к достижению результата, но и к самому процессу учебы. Важно показать учащимся возможность применения полученных знаний на практике. Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Каким же должен быть современный урок? «Суть современного этапа информатизации школы состоит в индивидуализации учебного процесса на основе использования средств новых ИКТ, позволяющих на деле применить новые педагогические технологии» 1 [1; 5]. Итак, современный урок должен: 1. Иметь конкретную цель. 2. Сформировать у учащихся интерес к процессу обучения. 3. Включать разнообразные методы и формы обучения. 4. Иметь практическую значимость. 5. Быть интегративным. Качество и результат урока зависят непосредственно от профессионализма и опыта педагога. Учитель XIX века постоянно самосовершенствуется, применяет современные методики, внедряет ИКТ в процесс обучения и транслирует свой опыт. Наша школа участник проекта «Школа новых технологий». Наши учащиеся и учителя активно используют цифровые технологии в урочной и внеурочной деятельности. 1 Капранова М.Н. Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. Опыт работы по ФГОС ООО. Волгоград: Учитель, 2015.

2 В этом учебном году учащиеся 10-х классов перешли на эффективный учебный план. Ключевыми приоритетами развития образовательной деятельности нашей школы являются: превращение проектной и исследовательской деятельности в одну из основных составляющих образовательного процесса (в т.ч. за счет введения в учебном плане индивидуального проекта); В связи с этим, мы начали работу над проектом «Вокруг света за 80 книг. Великобритания». В работе принимали участие учащиеся старшей школы (Рис.1). Рис.1. Учащиеся 10-х классов и учитель английского языка Черных Е.А. ГБОУ Школа В качестве площадки для работы мы выбрали блог. В школьном образовании сегодня блог это не только коллекция записей, но и инструмент современного урока. Кроме того, блоггинг является эффективным средством реализации проектной деятельности в школе. «Проектная деятельность позволяет учащимся проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания и показать публично достигнутый результат» 2 [5; 107]. Ведение блога развивает креативность, т.е. с одной стороны побуждает учащихся к поиску новых решений в проблемных ситуациях, а с другой стороны мотивирует учеников к творческому самовыражению. 2 Пашкевич А.В. Компетентностно-ориентированный урок. Волгоград: Учитель, 2014.

3 Способы применения блога в образовании: 1. Как средство транслирования педагогического опыта. 2. Блог отличает интерактивность (возможность использования ярлыков (тегов), архивирования материала, встраивание мультимедиа, комментирование). 3. Дистанционное обучение. 4. Современные образовательные медиа и онлайн ресурсы. 5. Работа в блоге помогает развить информационнокоммуникационные компетенции и повысить медийную грамотность, как учителю, так и ученику, что способствует сокращению цифрового разрыва между учеником и учителем. Преимущества блога при работе с проектами: 1. Есть больше возможностей организовать дистанционное обучение. 2. Учащиеся больше работают самостоятельно. 3. Каждый участник проекта имеет возможность получить ответ на сложный вопрос или любую другую консультацию учителя. 4. Есть возможность организовать групповую работу за рамками урока. 5. Несомненным плюсом является то, что работу можно сделать открытой (для всех желающих), так и закрытой (для определенной группы людей). Создавая блог, мы попытались сделать его максимально рабочим инструментом и использовать его в урочной деятельности. Сейчас существует большое количество различных платформ для ведения блога, и учитель может выбрать любую из них. Мы выбрали технологию Blogger, так как считаем, что она хорошо подходит для образовательных целей. Проект «Вокруг света за 80 книг. Великобритания». После перекрестного Года культуры Великобритании и России и с наступившим Годом литературы в России эта тема кажется нам очень актуальной. «Умение осуществлять межличностное и межкультурное общение, используя знания о национально-культурных особенностях своей страны и страны изучаемого языка, полученные на уроках иностранного языка и в процессе изучения других предметов (знания

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 межпредметного характера». 3 [6; 167]. Работа над проектом помогла ученикам расширить кругозор, повысить культурный уровень, углубить лингвистические и страноведческие знания через изучение английской литературы, а также развить информационно коммуникационные компетенции и повысить медийную грамотность, научиться применять облачные технологии в процессе обучения. Создать отдельные информационные продукты для изучения темы «Литературная Британия». В процессе работы над проектом было создано большое количество методических разработок, творческих заданий, медиа-ресурсов: 1. Опрос о литературных предпочтениях. 2. Интерактивная литературная карта Великобритании. 3. Биографии авторов в виде интерактивных листовок, включающих текст, фото, аудио, видео-файлы. 4. Интеллект-карты по литературным произведениям. 5. Онлайн книги. 6. Интерактивные плакаты: «Памятники культурного наследия Великобритании». 7. Образовательные упражнения по произведениям британских авторов. 8. Интерактивная стена для совместного пользования Padlet. Все материалы, созданные в результате работы над проектом интересны, полезны и познавательны. Они могут быть практически использованы как база урока, либо как его фрагмент, а также в качестве домашнего задания. Использование межпредметных связей помогло учащимся повысить мотивацию к изучению английского языка, литературы и информатики, а также повысить общеучебные навыки. Адрес блога: На Главной странице мы поместили опрос о литературных предпочтениях. Было проведено исследование и выявлен круг авторов Великобритании, интересующих наших респондентов. 3 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. М.: Просвещение, 2011.

5 Блок Задания размещен слева. Работа происходила следующим образом. Перед выполнением заданий ребятам предлагались подробные инструкции по работе с каждым из сервисов. Инструкции выкладывались на страницах блога. Задание 1 посвящено QR-кодам. Ученики научились создавать и считывать коды. В Задании 2 ребята учились работать с гугл-картой. Они наносили метки с информацией об авторах Великобритании. В результате работы получилась интерактивная карта «Литературная Британия» (Рис.2). Рис.2. Интерактивная карта Великобритании. В Задании 3 было предложено написать биографию одного из авторов. Для оформления результата использовался сервис Tackk. Ребятам очень понравился сервис: прост в освоении, есть возможность добавить не только текст, но и фото, видео, ссылки, изменить дизайн. И ещё есть возможность редактирования, совместной работы и встраивания в блог или на сайт.

6 В Задании 4 ученики знакомились с онлайн сервисом Padlet. Padlet стена для совместного пользования. Ученикам был предложен перечень слов и изображений на тему «Необитаемый остров». Предлагалось проиллюстрировать слова, классифицировать их. Используя словарь, дать дефиницию слов. Свои работы учащиеся размещали непосредственно на стене (Рис. 3). Рис. 3. Работа с лексикой по теме «Необитаемый остров». В Задании 5 учащиеся составляли интеллект-карты. Интеллект-карты это инструмент, позволяющий: эффективно структурировать и обрабатывать информацию; мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал. Область применения интеллект-карт очень обширна. В обучении, при запоминании, в планировании, при принятии решений, для структурирования и визуализации материала и так далее (Рис. 4).

7 Рис. 4. Интеллект-карта. Задание 6. Кроме этого, ученики работали над разделом Письмо. Они учились писать саммари. А представляя результаты, познакомились с онлайн-платформой для создания веб-публикаций. В результате получились 3D книги (Рис.5). Рис. 5. Онлайн-книга по произведению О.Уайльда «Портрет Дориана Грея».

8 В Задании 7 мы использовали такое средство визуализации, как интерактивный плакат. С каждым годом возрастает потребность в нахождении эффективных средств обучения, которые помогут повысить качество представления учебного материала, заинтересовать учащихся, повысить их мотивацию к обучению, стимулировать мыслительную деятельность и развить творческое начало. Интерактивный плакат это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Для создания интерактивных плакатов «Культурное наследие Британии» мы использовали сервис Glogster и Thinglink (рис. 6). Рис.6. Интерактивный плакат. В разделе «Образовательные упражнения» представлены созданные задания, которые имеют практическую направленность. Например, Д. Дефо «Робинзон Крузо». Мы придумали интересные творческие упражнения на отработку четырех видов речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. А также такие аспекты, как лексика и грамматика (рис. 7).

9 Рис. 7. Задание по письму. Работа в блоге продолжается, количество заданий увеличивается, ребята осваивают новые сервисы, повышается их мотивация к обучению и чтению художественной литературы. Детям очень интересен такой вид работы. Они с большим желанием выполняют все предложенные задания. Многие сервисы для них оказались новыми и могут быть использованы при дальнейшем обучении. Материалы, созданные в процессе работы над данным проектом, эффективно апробируются на уроках иностранного языка.

10 Литература: 1. Капранова М.Н. Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. Опыт работы по ФГОС. Волгоград: Учитель, Корчажкина О.М. Профессиональная деятельность учителя в условиях информатизации образования: Научно-методический сборник. М.: Глосса-Пресс, Махмурян К.С. и др. Методические рекомендации о совершенствовании преподавания иностранного языка в общеобразовательных учреждениях города Москвы. М.: МИОО, Миронов А.В. Как построить урок в соответствии с ФГОС. Волгоград: Учитель, Пашкевич А.В. Компетентностно-ориентированный урок. Волгоград: Учитель, Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. М.: Просвещение, Ривкин Е.Ю. Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теории и технологии. Волгоград: Учитель, Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. М.: Просвещение, Использованные сервисы: 1. Адрес блога 2. GOOGLE (карты, презентации,формы) 3. Thinglink (интерактивный плакат) 4. Capzles (лента времени) 5. Tackk (интерактивная листовка) 6. ISSUU, Calameo (онлайн-публикации) 7. Xmind (интеллект-карта) 8. Zxing (QR-код) 9. Padlet (стена для общего пользования) 10.LearningApps (образовательные упражнения онлайн)

Тема проекта «Вокруг света за 80 книг. Великобритания»

Тема проекта «Вокруг света за 80 книг. Великобритания» Тема проекта «Вокруг света за 80 книг. Великобритания» Автор(ы): Жиздринская Дарья, Ермаков Роман, Земков Никита. Школа: ГБОУ Школа 1273 Класс: 10 Руководитель: Черных Елена Александровна, Спесивцева Марина

Подробнее

Использование «Мультимедийного приложения Across Cultures сравнивая культуру Великобритании и России к учебнику Starlight 11» Черных Елена

Использование «Мультимедийного приложения Across Cultures сравнивая культуру Великобритании и России к учебнику Starlight 11» Черных Елена Использование «Мультимедийного приложения Across Cultures сравнивая культуру Великобритании и России к учебнику Starlight 11» Черных Елена Александровна, Шакирова Светлана Викторовна ГБОУ СОШ 1273, г.

Подробнее

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле информационной культуры, в котором реализуется деятельность современного

Подробнее

Практика проведения уроков английского языка. Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС.

Практика проведения уроков английского языка. Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС. Мария Валентиновна Наруто, учитель английского языка, высшая квалификационная категория, ГБОУ Школа 1280 г. Москва, ЮЗАО Практика проведения уроков английского языка. Использование ИКТ в условиях реализации

Подробнее

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий»

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» 1 XXI век век высоких компьютерных технологий. Современный

Подробнее

Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском языке» в работе по программе 6 класса

Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском языке» в работе по программе 6 класса ГБОУ СОШ 43 с углубленным изучением иностранных языков «Лингвистическая школа» Приморского района Санкт-Петербурга Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском

Подробнее

Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период гг.

Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период гг. Утверждаю: Директор МБОУ «ИСОШ» А.М.Шаймухаметова 01.09.2015 г. Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период 2015-2020 гг. Именьково,

Подробнее

общекультурное). Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий

общекультурное). Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий Введение ФГОС Непонятная и пугающая, на первый взгляд, аббревиатура ФГОС расшифровывается так: Федеральный государственный образовательный стандарт. Что же это такое? Стандарт (от англ. standard норма,

Подробнее

Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все. России переходят на новый Федеральный государственный. начального общего образования (ФГОС НОО).

Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все. России переходят на новый Федеральный государственный. начального общего образования (ФГОС НОО). Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Главная

Подробнее

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Социальный сетевой сервис Веб 2.0 С помощью Веб 2.0 можно организовать

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 5-6 класс Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 5-6 класс Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента Аннотация к рабочей программе по английскому языку 5-6 класс Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего,

Подробнее

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона

Подробнее

Информация для родителей по ФГОС НОО. Уважаемые родители!

Информация для родителей по ФГОС НОО. Уважаемые родители! Информация для родителей по ФГОС НОО Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

Подробнее

Использование ИКТ на уроках английского языка. Подготовила: Першичева Е.В., учитель английского языка МБОУ «СОШ 32» г.череповца

Использование ИКТ на уроках английского языка. Подготовила: Першичева Е.В., учитель английского языка МБОУ «СОШ 32» г.череповца Использование ИКТ на уроках английского языка. Подготовила: Першичева Е.В., учитель английского языка МБОУ «СОШ 32» г.череповца «...очень важно научиться пользоваться всеми новыми технологиями. Это задача

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В свете современных тенденций развития российского образования, обусловленных социально-экономическими и социально-политическими изменениями в России и мире, обновляются цели, задачи

Подробнее

1 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа./ сост. Е.С.Савинов, М. Просвещение, 2012 год., с.

1 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа./ сост. Е.С.Савинов, М. Просвещение, 2012 год., с. Пояснительная записка I. Введение. Комплекс оценочных материалов для оценки метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования муниципального

Подробнее

Аннотация сетевого социального проекта о рациональном питании

Аннотация сетевого социального проекта о рациональном питании Аннотация сетевого социального проекта о рациональном питании Конкурсная работа. Метапредметный сетевой проект социального значения «Кулинарная книга о вкусном, здоровом и полезном питании» об условиях

Подробнее

Цель: развитие ключевых компетенций, обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Цель: развитие ключевых компетенций, обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения. Методическая тема школы: «Повышение качества образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения» на 2014/2017 учебные года. Цель: развитие ключевых компетенций,

Подробнее

Использование Google на уроке

Использование Google на уроке Использование Google на уроке Наталья Александровна Карпова к.т.н., доцент АНЭКС, 11.02.15 Вопросы для обсуждения Создание документов и их шаблонов. Обмен сообщениями и файлами. Создание личного информационного

Подробнее

Уважаемые родители первоклассников и второклассников!

Уважаемые родители первоклассников и второклассников! ФГОС Уважаемые родители первоклассников и второклассников! с 1 сентября 2011 года как и все другие образовательные учреждения России перешла на новый Федеральный государственный образовательный стандарт

Подробнее

КАФЕДРА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

КАФЕДРА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ» КАФЕДРА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

Подробнее

Сотниченко Марина Александровна

Сотниченко Марина Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЫ УЧЕБНИКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «RAINBOW ENGLISH» УМК О.В. АФАНАСЬЕВОЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СКАЙП-УРОКА В 8 КЛАССЕ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ (ДОТ, МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ МОДЕЛЬ) Сотниченко

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ И ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ И ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА С. В. Олефир (Челябинск) СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ И ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В статье рассмотрена проблема развития образовательных компетенций в

Подробнее

Раздел 1. «Характеристика программы»

Раздел 1. «Характеристика программы» 1 Раздел 1. «Характеристика программы» 1.1. Цель реализации программы Совершенствование профессиональных компетенций учителя в освоении метапредметного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. Используемые

Подробнее

Вики-технологии в обучении чтению и письму на старшем этапе АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Вики-технологии в обучении чтению и письму на старшем этапе АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе

Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе (часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений) Срок реализации - 2 года 205

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу «английский язык» 2 4 класс (углубленный уровень)

Аннотация к рабочей программе по курсу «английский язык» 2 4 класс (углубленный уровень) Аннотация к рабочей программе по курсу «английский язык» 2 4 класс (углубленный уровень) 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. На первой ступени общего образования

Подробнее

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ Автономное учреждение Удмуртской Республики «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

Подробнее

Регистрационный N 19644

Регистрационный N 19644 Информация для родителей по ФГОС ООО Уважаемые родители! С 1 сентября 2015-2016 учебного года в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 3» будут введены ФГОС ООО. Обучающиеся 5-х классов переходят на обучение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность занятий: В условиях научно-технического прогресса, перехода к рынку иностранный язык занимает одно из ведущих мест в воспитании и общеобразовательной подготовке будущих

Подробнее

Информационные и коммуникационные технологии в практике образовательного учреждения

Информационные и коммуникационные технологии в практике образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение центр повышения квалификации специалистов Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический центр» Утверждаю Директор ГБОУ ДППО

Подробнее

Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт

Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт Что такое Федеральные государственные образовательные стандарты? Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются

Подробнее

Интерактивная доска как универсальное средство ИКТ на занятиях по внеурочной деятельности по английскому языку

Интерактивная доска как универсальное средство ИКТ на занятиях по внеурочной деятельности по английскому языку Интерактивная доска как универсальное средство ИКТ на занятиях по внеурочной деятельности по английскому языку СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение : внеурочная деятельность 2. Преимущества использования интерактивной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе в АОУ СОШ 14

ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе в АОУ СОШ 14 СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО: Председатель Управляющего Приказом от 28.12.2015 307 совета М.В.Хотничук 28.12.2015 ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе

Подробнее

Спицына Надежда Александровна. Нижний Новгород

Спицына Надежда Александровна. Нижний Новгород Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область Номер, школы имя, название Описание проекта Спицына Надежда Александровна Нижний Новгород Название темы вашего учебного

Подробнее

С сентября 2011 российские школы перешли на новые образовательные стандарты. ФГОС в нашей школе. Информация для родителей по ФГОС НОО:

С сентября 2011 российские школы перешли на новые образовательные стандарты. ФГОС в нашей школе. Информация для родителей по ФГОС НОО: Федеральные государственные образовательные стандарты один из основных инструментов реализации конституционных гарантий права человека и гражданина на образование. В статье 43 Конституции России, излагающей

Подробнее

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WЕВ 2.0. НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (из опыта работы)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WЕВ 2.0. НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (из опыта работы) Марина Иосифовна Орел, учитель информатики СШ 2 имени Н. П. Массонова г. Свислочь ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WЕВ 2.0. НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (из опыта

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. В условиях введения федеральных государственных образовательных

ВВЕДЕНИЕ. В условиях введения федеральных государственных образовательных ВВЕДЕНИЕ В условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов особое значение приобретают теоретические и практические аспекты выстраивания непрерывного курса школьной информатики,

Подробнее

Новые ИКТ в образовании

Новые ИКТ в образовании Новые ИКТ в образовании Пояснительная записка Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной

Подробнее

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР КИНО»

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР КИНО» Управление образования администрации Коломенского муниципального района МОУ Сергиевская средняя общеобразовательная школа им. почетного гражданина Московской области М.С. Трифонова ТВОРЧЕСКИЙ ИКТ ПРОЕКТ

Подробнее

Современный урок английского языка в начальной школе

Современный урок английского языка в начальной школе Современный урок английского языка в начальной школе Учитель Каткова Наталья Васильевна 2-4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки * Всё самое важное для ученика

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УРОКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УРОКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции. В. Сухомлинский ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УРОКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ Зачем

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Цели обучения английскому языку целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции

Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Цели обучения английскому языку целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Данная рабочая программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, а также примерной программы по английскому

Подробнее

К.Р.Круподерова, Нижний Новгород Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется

К.Р.Круподерова, Нижний Новгород Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется К.Р.Круподерова, Нижний Новгород kklimentina@gmail.com Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется постоянным стремительным увеличением числа пользователей

Подробнее

Инновационная школа

Инновационная школа Инновационная школа 355923 2014 2 Технология электронного портфолио современный инструмент мониторинга профессиональных достижений педагогических работников образовательного учреждения...4 Школа в инновационном

Подробнее

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Приложение 2 «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 238 Ермилова Т.Ю. Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Проект плана курсовых мероприятий на 2015 год Центр информационных технологий образования и дистанционного обучения Код Наименование программы

Проект плана курсовых мероприятий на 2015 год Центр информационных технологий образования и дистанционного обучения Код Наименование программы Код Наименование программы Краткое содержание программы Кол-во часов Категория слушателей Сроки Руководитель I. Профессиональная переподготовка 1. Информатика. (Организация профессиональной деятельности

Подробнее

Анализ работы ШМО учителей английского языка за год

Анализ работы ШМО учителей английского языка за год Анализ работы ШМО учителей английского языка за 2015 2016 год В методическом объединении английского языка 3 учителя: Худорожкова Елена Владимировна, Пчелкина Мария Сергеевна, Торсукова Ольга Васильевна.

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» для 5 класса основного общего образования на учебный год Учитель: Мунтяну М.С.

Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» для 5 класса основного общего образования на учебный год Учитель: Мунтяну М.С. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Татановская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена на заседании Методического совета школы и рекомендована к утверждению протокол от августа

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ Мушарапова Рузалия Абдулазановна, преподаватель первой квалификационной категории ФГКОУ «Ульяновское

Подробнее

МОДЕЛЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ В ГИМНАЗИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

МОДЕЛЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ В ГИМНАЗИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Белякова В.Н., директор МАОУ гимназии 32 г. Калининграда, Михайлова Л.Р.. заместитель по УВР МАОУ гимназии 32 г. Калининграда МОДЕЛЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ В ГИМНАЗИИ В РАМКАХ

Подробнее

Филимонова Елена Николаевна к.п.н., учитель технологии, руководитель инновационной деятельности ГБОУ Школы 1747;

Филимонова Елена Николаевна к.п.н., учитель технологии, руководитель инновационной деятельности ГБОУ Школы 1747; Модель центра современного дизайна и креативно-досуговой деятельности «Универсал» для творческого самовыражения и достижения успеха в высокотехнологичном мире Филимонова Елена Николаевна к.п.н., учитель

Подробнее

- в контексте изучения всех предметов широко используются различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете;

- в контексте изучения всех предметов широко используются различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете; Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа имени воина-интернационалиста С.Н. Левчишина с. Чѐрновка муниципального района Кинель- Черкасский

Подробнее

Рабочая программа по информатике 6 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по информатике 6 класс (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 135 с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология» г. Перми РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Что такое Федеральный государственный

Подробнее

Доклад. «Развитие личностного потенциала младшего школьника средствами поисково - исследовательской деятельности».

Доклад. «Развитие личностного потенциала младшего школьника средствами поисково - исследовательской деятельности». Доклад «Развитие личностного потенциала младшего школьника средствами поисково - исследовательской деятельности». Составитель: учитель начальных классов Кулябовского филиала МОУ Мучкапской СОШ Четырина

Подробнее

Информационные и коммуникационные технологии в практике образовательного учреждения

Информационные и коммуникационные технологии в практике образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение центр повышения квалификации специалистов Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический центр» Утверждаю Директор ГБОУ ДППО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2-4 классов

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2-4 классов Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2-4 классов Данная программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования

Подробнее

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов.

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. УМК «Английский в фокусе-3» предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и рассчитан на

Подробнее

Э. В. Кучер, учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» Речицкого районного лицея

Э. В. Кучер, учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» Речицкого районного лицея Э. В. Кучер, учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» Речицкого районного лицея Исследовательский проект «Пары тысячелетия» Использование исследовательского метода

Подробнее

Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского

Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского района Удмуртской Республики 1. Актуальность темы Прежде,

Подробнее

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Общая характеристика программы

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. Общая характеристика программы 1 обучающихся Общая характеристика программы Цель: Создание условий для формирования ИКТ-компетентности обучающихся; Задачи: - Формировать ИКТ-компетентность обучающихся посредством консолидация возможностей

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ 136 ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ ского языка и литературы РК: Домашенко Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы МОКУ «ПАРТИЗАНСКАЯ СОШ», Е.А. Дорджиева, учитель русского

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального

Подробнее

АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ

АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Закона РФ «Об образовании» (статьи 9, 14, 29, 32); 2. Федерального государственного

Подробнее

Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО

Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО Лимаренко Алена Александровна, преподаватель иностранного языка ГБПОУ «УИ ТЛТУ» В последние годы все чаще поднимается вопрос о

Подробнее

Открытый урок по теме «Хобби»

Открытый урок по теме «Хобби» Открытый урок по теме «Хобби» Учитель: Хусаинова Екатерина Александровна Гимназия Перспектива Класс: 4 Образовательная область: иностранный язык. Предмет: английский язык. Тема урока: «Хобби». Тип урока:

Подробнее

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Каковы особенности ФГОС начального общего образования?

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Каковы особенности ФГОС начального общего образования? Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона

Подробнее

Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО МОУ Алексейковская СОШ Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО Выступление на педсовете 05.11.2015г. Сегодня под стандартом понимается система требований: к результатам освоения основных

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых "Альтернатива"

Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых Альтернатива Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых "Альтернатива" Перечень дополнительных профессиональных программ с 01.12.2016

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования «Английский язык. Новые возможности»

Рабочая программа дополнительного образования «Английский язык. Новые возможности» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и

Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для 5-х классов. «Традиции и фольклор англоговорящих стран» (Ознакомительный уровень)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для 5-х классов. «Традиции и фольклор англоговорящих стран» (Ознакомительный уровень) Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1569 «Созвездие» Принята на заседании методического (педагогического) совета от 20

Подробнее

Роль и место работы со словарём при формировании метапредметных и предметных результатов обучения (ФГОС)

Роль и место работы со словарём при формировании метапредметных и предметных результатов обучения (ФГОС) Роль и место работы со словарём при формировании метапредметных и предметных результатов обучения (ФГОС) Надежда Александровна Нефедова, зав. МЛ русского языка и литературы МИОО, Заслуженный учитель РФ

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по английскому языку

Аннотация к рабочим программам по английскому языку Класс: 5 УМК Starlight Аннотация к рабочим программам по английскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом основного общего образования

Подробнее

Календарно-тематическое планирование элективного курса по английскому языку для 10 класса «Окно в Британию»

Календарно-тематическое планирование элективного курса по английскому языку для 10 класса «Окно в Британию» Календарно-тематическое планирование элективного курса по английскому языку для 10 класса «Окно в Британию» Пояснительная записка к рабочей программе элективного курса по английскому языку в 10 классе

Подробнее

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить:

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить: Визитка Описание проекта Название проекта Описательное или творческое название проекта Интернет версия школьной газеты Краткое содержание проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного

Подробнее

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Технология» для 5 8 классов общеобразовательных организаций Авторы: С.А. Бешенков, В.Б. Лабутин, Э.В. Миндзаева, С.Н.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНОГО ЭТАПА «УРОК» Критерии оценки

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНОГО ЭТАПА «УРОК» Критерии оценки КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНОГО ЭТАПА «УРОК» Творчество (креативность) Интерес и повышение мотивации учащихся к образованию. Проблематизация умение сформулировать или вывести на формулировку проблемы (исследовательского

Подробнее

МБОУ «Северодвинская гимназия 14» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Английский язык» 5 КЛАСС

МБОУ «Северодвинская гимназия 14» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Английский язык» 5 КЛАСС МБОУ «Северодвинская гимназия 14» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Английский язык» 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по английскому языку разработана на основе нормативных документов: Закон РФ об образовании

Подробнее

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 86» Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс Учитель информатики

Подробнее

Использование ИКТ на уроках английского языка. Реализация проекта «Я режиссер. Я переводчик» Башкова Ю.В., учитель английского языка

Использование ИКТ на уроках английского языка. Реализация проекта «Я режиссер. Я переводчик» Башкова Ю.В., учитель английского языка МБОУ «Гимназия 24» ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Использование ИКТ на уроках английского языка. Реализация проекта «Я режиссер. Я переводчик» Башкова Ю.В., учитель английского языка Ижевск 2014 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Подробнее

«Книга для занятий» -новые возможности АИС Дневник.ру Номинация - методические рекомендации

«Книга для занятий» -новые возможности АИС Дневник.ру Номинация - методические рекомендации УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ЧЕРЕМХОВО МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 32 Г.ЧЕРЕМХОВО 665413, Иркутская область, г. Черемхово, пер. Пролетарский 9/А 8 (39546) 52546 «Книга

Подробнее

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ СУВОРОВЦЕВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ СУВОРОВЦЕВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ СУВОРОВЦЕВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Отопкова Татьяна Васильевна, преподаватель информатики, первая квалификационная категория Пермякова

Подробнее

Пархоменко Т.А. учитель информатики и ИКТ МАОУ Селятинской СОШ 1

Пархоменко Т.А. учитель информатики и ИКТ МАОУ Селятинской СОШ 1 Пархоменко Т.А. учитель информатики и ИКТ МАОУ Селятинской СОШ 1 1 ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДМЕТА ИНФОРМАТИКИ Современное

Подробнее

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org Преподаватель информатики гимназии «Лаборатория Салахова» Баннова Антонина Юрьевна

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org Преподаватель информатики гимназии «Лаборатория Салахова» Баннова Антонина Юрьевна Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org Преподаватель информатики гимназии «Лаборатория Салахова» Баннова Антонина Юрьевна...многие учителя виртуозно владеют редактором презентаций, что позволяет

Подробнее

Создание персонального сайта учителя

Создание персонального сайта учителя Создание персонального сайта учителя Алиева Гульжиян Бахтияровна, методист по обеспечению ЕГЭ ГБОУ ДПО «КРИППО» ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ Персональный сайт учителя-предметника важнейший элемент учебно-воспитательного

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения квалификации с использованием технологий дистанционного обучения.

ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения квалификации с использованием технологий дистанционного обучения. ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения с использованием технологий дистанционного обучения. Дистанционные курсы (ДК)/мастер классы (МК). Объем. Срок обучения. Выдаваемый документ. 1 Программа дополнительного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по немецкому языку в 2-4 классах

Аннотация к рабочей программе по немецкому языку в 2-4 классах Аннотация к рабочей программе по немецкому языку в 2-4 классах Изучение иностранного языка в начальной школе начинается со 2 класса, что позволяет использовать сенситивный ( особенно чувствительный ) период

Подробнее

Об основных направлениях работы ОУ по переходу на ФГОС Требования ФГОС

Об основных направлениях работы ОУ по переходу на ФГОС Требования ФГОС Об основных направлениях работы ОУ по переходу на ФГОС 1. Организационно-управленческое: - создание рабочей группы; - разработка и утверждение плана-графика основных мероприятий по подготовке к введению

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детей «ENGLISHZЗНАЙКА» Возраст обучающихся класс Сроки реализации программы 1 год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детей «ENGLISHZЗНАЙКА» Возраст обучающихся класс Сроки реализации программы 1 год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ставропольский Дворец детского творчества ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детей «ENGLISHZЗНАЙКА»

Подробнее

Современный учитель в условиях перехода на ФГОС

Современный учитель в условиях перехода на ФГОС Современный учитель в условиях перехода на ФГОС Ангольт Т.В. Аннотация В статье рассматривается современное образование. Обосновывается идея о том, что главная роль принадлежит учителю. Дается сравнительная

Подробнее

Перечень компетенций:

Перечень компетенций: Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине (практике, НИР) Б1.В.ДВ.4.2 Урок иностранного языка на старшем

Подробнее

Методическая система. Целевой компонент

Методическая система. Целевой компонент Методическая система Целевой компонент Цель: развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках информатики Содержательный компонент Процессуальный компонент использование современных

Подробнее

Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования

Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования Бегханова Ф.Ш. Учитель начальных классов, МОУ «Гимназия 6» г.воркуты Одним

Подробнее

Социологические аспекты обучения родному языку с использованием современных мультимедийных средств и коммуникативных технологий

Социологические аспекты обучения родному языку с использованием современных мультимедийных средств и коммуникативных технологий Ю.Н. Гостева кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории обучения русскому (родному) языку учреждения Российской академии образования «Институт содержания и методов обучения», г.

Подробнее

Сетевой проект как способ формирования ИКТ компетентности во внеурочной деятельности по английскому языку Архипова И.В., учитель английского языка

Сетевой проект как способ формирования ИКТ компетентности во внеурочной деятельности по английскому языку Архипова И.В., учитель английского языка Сетевой проект как способ формирования ИКТ компетентности во внеурочной деятельности по английскому языку Архипова И.В., учитель английского языка Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее