Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся"

Транскрипт

1 г Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся Задание 9.1. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы Рис. 51. Внешнее строение ящерицы прыткой 1.Что обозначено на рисунке цифрами 7-9? 2. Какие отделы различают в теле пресмыкающегося? 3. Какие органы чувств расположены на голове ящерицы? 4. Чем покрыто тело ящерицы снаружи? 5. Какая чешуя у пресмыкающихся? 6. Где расположены конечности у пресмыкающихся?

2 Задание 9.2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы Рис. 52. Скелет ящерицы 1.Что обозначено на рисунке цифрами 1-2. Из каких отделов состоит скелет позвоночника? 3. Как называются первые два позвонка в шейном отделе позво ночника? 4. Чем образована грудная клетка? 5. Сколько крестцовых позвонков у ящерицы? 6. У каких пресмыкающихся конечности отсутствуют?

3 Задание 9.4. Выполните тесты Общая характеристика пресмыкающихся, особенности строения ящерицы. **Тест 1. Превращение земноводных в пресмыкающихся сопровождалось: 1. Появлением пятипалых конечностей. 2. Образованием чешуи в верхнем слое кожи. 3. Формированием легочного дыхания. 4. Появлением трехкамерного сердца. 5. Появлением теплокровности. 6. Появлением наружного оплодотворения. 7. Появлением внутреннего оплодотворения. 8. Размножением и развитием эмбрионов в условиях суши. **Тест 2. Для внешнего строения ящерицы характерно следующее: 1. Тело, состоящее из четырех отделов: головы, шеи, туловища и конечностей. 2. Хорошо выраженная шея. 3. Большое количество желез в коже. 4. Кожа, практически лишенная желез. 5. Образование роговой чешуи и щитков в верхнем слое кожи. 6. Образование костной чешуи и щитков в верхнем слое кожи. 7. Расположение парных конечностей под туловищем. 8. Расположение парных конечностей по бокам туловища. 9. Ноздри, ведущие в слепо заканчивающиеся обонятельные ямки. 10. Сквозные ноздри, пропускающие воздух в ротовую полость. **Тест 3. Для скелета ящерицы характерно следующее: 1.Его составные части: скелет головы, скелет туловища, скелеты конечностей и их поясов. 2. Позвоночник, состоящий из четырех отделов - шейного, туловищного, крестцового и хвостового. 3. По одному позвонку в шейном и крестцовом отделах. 4. Шейный отдел состоит из 7-10, крестцовый - из 2 позвонков. 5. К позвонкам туловищного отдела прикрепляются истинные ребра. 6. Истинные ребра - ребра, соединенные с грудиной. 7. Хвостовые позвонки срастаются в единую хвостовую кость.

4 **Тест 4. Какие кости входят в переднюю конечность и тазовый пояс ящерицы (а), а какие в заднюю конечность и тазовый. конечностей (б)? 1. Плечевая кость. 2. Бедренная кость. 3. Кость голени 4. Кости предплечья 5. Кости предплюсны. 6. Кости плюсны 7. Кости запястья 8. Кости пясти. 9. Фаланги пальцев 10. Парные лопатки 11. Парные седалищные 12. Парные лобковые 13. Парные ключицы. 14. Парные вороньи кости (коракоиды). 15. Парные подвздошные 16. Грудина Задание 9.5. Вставьте пропущенные слова Внешнее строение и скелет ящерицы 1. Снаружи тело ящерицы покрывает сухая кожа, в которой развиваются 2. Ноздри у ящерицы.. они пропускают воздух в ротополость. 3. Орган слуха у ящерицы прикрыт. 4.Для защиты роговицы глаз от высыхания у ящерицы сформишись подвижные.. 5. Скелет ящерицы, состоит из четырех отделов:.. 6. В позвоночнике различают четыре отдела Грудная клетка образована.. 8. Передняя конечность состоит из трех отделов В задней конечности различают.. 10.Тазовый пояс образован сросшимися Плечевой пояс состоит из парных....

5 Тем а: Особенности внутреннего строения жизнедеятельности пресмыкающихся Задание 9.6. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы 1. Что обозначено на рисунке цифрами 2.Чем дыхательная система ящерицы отличается от дыхательной системы лягушки? 3.Какие дыхательные пути сформировались у пресмыкающихся? 4.Чем сердце ящерицы отличается от сердца лягушки? 5. Какие дуги аорты отходят от желудочка сердца пресмыкающихся? 6. По каким сосудам кровь уходит из желудочка? 7. В какой отдел кишечника открываются протоки печени и поджелудочной железы? 8. Чем заканчивается пищеварительная система пресмыкающихся? Рис. 53. Внутреннее строение ящерицы

6 Задание 9.7. Заполните таблицу Внутреннее строение пресмыкающихся Таблица 42 Системы органов Составляющие их органы Особенности Пищеварительная Дыхательная Кровеносная Системы Составляющие их Особенности Выделительная Органы размножени я

7 Задание 9.8. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы 1.Что обозначено на рисунке циф рами По каким сосудам кровь течет из желудочка? 3. Какая кровь течет по легочным артериям? 4.В какую камеру сердца попадает артериальная кровь из легких? 5. В какую камеру сердца попадает венозная кровь от органов тела? 6. Почему в желудочке сердца кровь смешивается лишь частично?

8 Задание 9.9. Выполните тесты Внутреннее строение ящерицы прыткой **Тест 1. Особенностями пищеварительной системы пресмыкающихся являются: 1.Наличие на челюстях зубов. 2. Наличие зубов только на верхней челюсти. 3. Протоки поджелудочной железы и печени открываются в желудок. 4. Протоки печени и поджелудочной железы открываются в первый отдел тонкого кишечника. 5. Толстый кишечник заканчивается прямой кишкой и анальным отверстием. 6. Толстый кишечник открывается в клоаку, клоака заканчивается клоакальным отверстием. 7. В клоаку открываются пищеварительная, выделительная и половая системы. **Тест 2. Особенностями дыхательной системы пресмыкающихся являются: 1. Ноздри, ведущие в слепо замкнутые обонятельные мешки. 2. Сквозные носовые полости, пропускающие воздух в ротовую полость. 3. Отсутствие трахей и бронхов. Органы дыхания представлены парными мешковидными легкими. 4. Появление трахеи и бронхов, удлинение дыхательных путей 5. Увеличение внутренней поверхности легких за счет большого количества складок на их внутренней поверхности. 6. Осуществление вдоха и выдоха за счет изменения объема грудной клетки. 7. Осуществление дыхания за счет опускания и подъема дна ротовой полости. 8. Осуществление дыхания не только с помощью легких, но и с помощью кожи. **Тест 3. Особенностями кровеносной системы пресмыкающихся являются: 1. Трехкамерное сердце, состоящее из двух предсердий и желудочка. 2. Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке. 3. Малый (легочный) крут кровообращения заканчивается в правом предсердии. 4. Большой круг кровообращения заканчивается в левом предсердии. Задание 9.9. Выполните тесты Внутреннее строение ящерицы прыткой **Тест 1. Особенностями пищеварительной системы пресмыкающихся являются: 1. Наличие на челюстях зубов. 2. Наличие зубов только на верхней челюсти. 3. Протоки поджелудочной железы и печени открываются в желудок. 4. Протоки печени и поджелудочной железы открываются в первый отдел тонкого кишечника. 5. Толстый кишечник заканчивается прямой кишкой и анальным отверстием. 6. Толстый кишечник открывается в клоаку, клоака заканчивается клоакальным отверстием. 7. В клоаку открываются пищеварительная, выделительная и половая системы.

9 **Тест 2. Особенностями дыхательной системы пресмыкающихся являются: 1. Ноздри, ведущие в слепо замкнутые обонятельные мешки. 2. Сквозные носовые полости, пропускающие воздух в ротовую полость. 3. Отсутствие трахей и бронхов. Органы дыхания представлены парными мешковидными легкими. 4. Появление трахеи и бронхов, удлинение дыхательных путей. 5. Увеличение внутренней поверхности легких за счет большого количества складок на их внутренней поверхности. 6. Осуществление вдоха и выдоха за счет изменения объема грудной клетки. 7. Осуществление дыхания за счет опускания и подъема дна ротовой полости. 8. Осуществление дыхания не только с помощью легких, но и с помощью кожи, **Тест 3. Особенностями кровеносной системы пресмыкающихся являются; 1. Трехкамсрное сердце, состоящее из двух предсердий и желудочка. 2. (Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке.) 3. Малый (легочный) круг кровообращения заканчивается в правом предсердии. 4. Большой круг кровообращения заканчивается в левом предсердии. 5. От желудочка отходят два сосуда - правая дуга аорты и легочная артерия. 6. От желудочка отходят два сосуда - левая дуга аорты и легочная артерия. 7.От желудочка отходят правая и левая дуги аорты и летая артерия. 8.По легочной артерии течет артериальная кровь. 9.Все органы тела снабжаются артериальной кровью. 10. Внутренние органы снабжаются смешанной кровью. 11. Наиболее насыщенная кислородом кровь поступает головной мозг. 12. Обмен веществ пресмыкающихся недостаточно высок ч поддержания постоянной температуры тела. **Тест 4. Для нервной, выделительной и половой систем пресмыкающихся характерно следующее: 1. Передний мозг имеет большие размеры, чем у земноводных. 2. Головной мозг состоит из тех же отделов, что и у земноводных и рыб. 3. Конечный продукт обмена веществ - аммиак. 4. Конечный продукт обмена веществ - мочевая кислота. 5. Конечный продукт обмена веществ - мочевина. 6. В яйце появляются яйцевые оболочки, обеспечивающие развитие эмбриона на суше. 7. В яйце появляются зародышевые оболочки, обеспечивающие развитие эмбриона на суше. 8. Известны случаи живорождения. 9. Известны случаи яйцеживорождения.

10 Задание 9.14 Итоговая проверка знаний по теме:,, Класс Пресмыкающиеся.,, Контрольные вопросы 1. Каковы главные особенности внешнего строения пресмыкающихся, позволившие им освоить наземную среду обитания 2. Какие особенности размножения помогли пресмыкающимся освоить наземную среду обитания? 3. Какие покровы тела характерны для ящерицы? 4. Какие отделы различают в теле ящерицы? 5. На какие отделы подразделяется позвоночник ящерицы? 6. Чем образована грудная клетка ящерицы? 7. Каково значение грудной клетки? 8. Протоки каких крупных пищеварительных желез открываются в начальный отдел тонкого кишечника? 9. Как называется последний отдел кишечника, в который открывается толстая кишка, выделительная и половая системы? 1.0 Какие особенности появились в легких пресмыкающихся? 10. Из каких отделов состоят дыхательные пути пресмыкающихся? 11. Сколько кругов кровообращения и сколько камер в сердце пресмыкающихся? 12. Какие особенности появились в сердце пресмыкающихся? 13. По каким сосудам кровь уходит из желудочка сердца? 14. Какая кровь попадает в правое и левое предсердия? 15. Какой конечный продукт обмена веществ выводится из организма пресмыкающихся? 16. Чем защищен развивающийся зародыш внутри яйца? 17. Какое количество видов современных пресмыкающихся известно науке? 18. На какие отряды делят современных пресмыкающихся? 19. Какие ящерицы не имеют ног? 20. Каких размеров достигают самые крупные ящерицы? 21. Каких размеров достигают самые крупные змеи? 22. Каких размеров достигают самые крупные крокодилы?

ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ.

ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ. ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ. Практический лист Тело лягушки подразделяется на голову, туловище, передние и более длинные задние конечности приспособление к движению прыжками. Шея внешне не

Подробнее

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4.

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4. Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4. 1. Трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке сформировалось в процессе эволюции у: 2. земноводных, 3. костных рыб, 4. пресмыкающихся, 5.

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПТИЦ. Урок биологии в 7 классе Учитель I кв.категории Залялова А.И

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПТИЦ. Урок биологии в 7 классе Учитель I кв.категории Залялова А.И ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПТИЦ Урок биологии в 7 классе Учитель I кв.категории Залялова А.И Цель нашего урока 1. Изучить внутреннее строение птиц. 2. Выявить усложнения в строении

Подробнее

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология Основной учебник: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология: 7 класс: Учебник для учащихся общеобразовательной

Подробнее

Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных.

Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. ГЛАВА 11. Класс Земноводные Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. От какой группы животных произошли древние земноводные?

Подробнее

Урок 60. Системы органов млекопитающих

Урок 60. Системы органов млекопитающих Урок 60. Системы органов млекопитающих Каково строение сердца у птиц? Рассмотрим основные процессы жизнедеятельности млекопитающих и те системы органов, которые их обеспечивают. МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте

Подробнее

Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы.

Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы. Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы. Задание 7.16. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1.Что обозначено на рисунке цифрами 1-18?. Внутреннее строение костной рыбы (самка)

Подробнее

Глава 10. Класс Птицы

Глава 10. Класс Птицы Глава 10. Класс Птицы Тема: Среда обитания и внешнее строение птиц Задание 10.1. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы 1.Что обозначено на рисунке цифрами 1-8 2.Какие органы чувств находятся на голове

Подробнее

Контрольное тестирование по теме " Класс Пресмыкающиеся". 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи:

Контрольное тестирование по теме  Класс Пресмыкающиеся. 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи: Контрольное тестирование по теме " Класс Пресмыкающиеся". 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи: а) кожи, б) кожи и легких, в) жабр, г) легких. 2. В связи с жизнью на

Подробнее

2. Структура тела человека.

2. Структура тела человека. 2.лекция 2. Структура тела человека. Основные понятия Части тела. Области тела. Внутренние органы. Мышцы. Скелет. Полости тела: грудная., брюшная. Млекопитающие.. Тело человека имеет структуру, т. е. определенное

Подробнее

Тест по теме: «Земноводные» Задание 1

Тест по теме: «Земноводные» Задание 1 Тест по теме: «Земноводные» Задание 1 Выберите правильный ответ. 1. Земноводные обитают в а) пресных водоёмах; в) морях; б) морях и пресных водоёмах; г) пресных водоёмах и на суше. 2. К амфибиям не относится:

Подробнее

Итоговая работа по биологии за курс 7 класса

Итоговая работа по биологии за курс 7 класса Итоговая работа по биологии за курс 7 класса ВАРИАНТ 1 Часть А 1 У амебы вредные продукты обмена выделяются а) через всю поверхность тела б) через сократительную вакуоль в) через пищеварительную вакуоль

Подробнее

Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы»

Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы» Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы» Часть А При выполнении заданий А1 А20 поставь точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного тобой ответа. А1 А2 А3 А4 А5 К парным плавникам

Подробнее

Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь,

Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь, Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь, щука), подкласс Кистепёрые (латимерия), подкласс Хрящекостные

Подробнее

Какой отдел пищеварительной системы образуют губы, зубы, язык, щеки?

Какой отдел пищеварительной системы образуют губы, зубы, язык, щеки? Тест Выберите только правильные названия систем органов человека и животных: Выберите несколько из 10 вариантов ответа: 1) Опорно-двигательная 2) Дыхательная 3) Кровеносная 4) Мозговая 5) Пищеварительная

Подробнее

ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ. Презентацию подготовила: Клюшина Светлана ученица 10 а класса

ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ. Презентацию подготовила: Клюшина Светлана ученица 10 а класса ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ Презентацию подготовила: Клюшина Светлана ученица 10 а класса ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ Пресмыкающиеся - настоящие наземные животные, размножающиеся на суше. ПРОИСХОЖДЕНИЕ Появились рептилии в конце

Подробнее

Особенности строения птиц. в связи с приспособленностью. к полету.

Особенности строения птиц. в связи с приспособленностью. к полету. Урок в 7- м классе (2 ч.) Особенности строения птиц в связи с приспособленностью к полету. Цели: выявить особенности в строении скелета и внутренних органов, связанные с приспособленностью птиц к полету.

Подробнее

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3 Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3 1. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка 1) насекомых 2) ракообразных 3) паукообразных 4)

Подробнее

Демоверсия контрольной работы для промежуточной аттестации по биологии в 7 классе

Демоверсия контрольной работы для промежуточной аттестации по биологии в 7 классе МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4 г.ртищево Саратовская область» Демоверсия контрольной работы для промежуточной аттестации по биологии в 7 классе Часть 1. Выбрать ОДИН правильный ответ. 1 У амебы

Подробнее

Тема: Скелет. Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие

Тема: Скелет. Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие Тема: Скелет Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие Строение скелета Скелет состоит из соединенных между собой костей. Он обеспечивает нашему телу опору и сохранение формы, а также защищает

Подробнее

Пути достижения биологического прогресса. Презентацию подготовила: Ученица 11 «А» класса МБОУ СШ 6 Куликова Юля

Пути достижения биологического прогресса. Презентацию подготовила: Ученица 11 «А» класса МБОУ СШ 6 Куликова Юля Пути достижения биологического прогресса Презентацию подготовила: Ученица 11 «А» класса МБОУ СШ 6 Куликова Юля Идея о возможных путях биологического прогресса в процессе эволюции была разработана нашим

Подробнее

7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа. 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных?

7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа. 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных? 7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных? 1) анатомия 2) физиология 3) экология 4) систематика 2. Экология

Подробнее

ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение.

ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение. ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение. Кровеносная система и циркулирующая в ней кровь выполняют следующие функции: дыхательную перенос от органов

Подробнее

Наименование учебного курса Анатомия человека

Наименование учебного курса Анатомия человека Наименование учебного курса Анатомия человека Учебная программа включает рассмотрение общетеоретического, возрастного и спортивного аспектов состояния органов и систем, акцентирует внимание на вопросах

Подробнее

Конспект урока по курсу «Биология» в 7 классе

Конспект урока по курсу «Биология» в 7 классе Конспект урока по курсу «Биология» в 7 классе Тема: «Особенности внутреннего строения пресмыкающихся». Цель урока: изучить особенности строения систем внутренних органов пресмыкающихся в связи с наземным

Подробнее

СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА

СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА Лабораторная работа СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА Цель работы: изучить строение костей добавочного скелета человека, рассмотреть на муляжах и плакатах образования костей пояса верхней и нижней конечности,

Подробнее

7 класс. по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие»

7 класс. по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие» Биология. 7 класс. Тематическая работа 2. Демонстрационный вариант 1 Диагностическая тематическая работа 2 по БИОЛОГИИ 7 класс по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся.

Подробнее

Кости человека соединяются между собой в зависимости от их назначения и функций. Выделяют подвижные, малоподвижные и неподвижные соединения.

Кости человека соединяются между собой в зависимости от их назначения и функций. Выделяют подвижные, малоподвижные и неподвижные соединения. Фундаментом человеческого организма является костный скелет, содержащий около 200 костей. Скелет человека Длинные (трубчатые) кости в основном составляют скелет верхних и нижних конечностей, плоские имеют

Подробнее

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования»

Подробнее

Класс Пресмыкающиеся

Класс Пресмыкающиеся Класс Пресмыкающиеся Известно около 6300 видов пресмыкающихся, которые распространены на земном шаре гораздо шире, чем земноводные. Обитают пресмыкающиеся преимущественно на суше. Наиболее благоприятны

Подробнее

ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ. Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: Скелет выполняет следующие функции:

ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ. Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: Скелет выполняет следующие функции: ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: 1) осевого скелета. 2) скелета головы черепа. 3) скелета конечностей и их поясов. Скелет выполняет следующие

Подробнее

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека... 5 Пренатальный онтогенез... 6 Постнатальный онтогенез... 14 Глава 2. Cтроение тела человека... 22 Клетка:

Подробнее

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А.

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. Выбрать из предложенных вариантов ответов один правильный. 1.Самая крупная артерия называется: 1.Легочная артерия. 2.Сонная артерия. 3.Аорта. 2.Голосовые

Подробнее

4. Беспозвоночных животных с лучевой симметрией тела, добывающих пищу и защищающихся от врагов с помощью стрекательных клеток, относят к типу

4. Беспозвоночных животных с лучевой симметрией тела, добывающих пищу и защищающихся от врагов с помощью стрекательных клеток, относят к типу Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса 1. У ланцетника и других бесчерепных животных скелет 1)отсутствует 2)наружный 3)внутренний хрящевой или костный 4)в течение всей жизни представлен

Подробнее

Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать. I. Выберите 1 правильный вариант ответа. 1. Скелет человека состоит из отделов:

Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать. I. Выберите 1 правильный вариант ответа. 1. Скелет человека состоит из отделов: Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать I. Выберите 1 правильный вариант ответа 1. Скелет человека состоит из отделов: 1. скелета головы 2. скелета туловища 3. скелета конечностей 4. верны

Подробнее

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система План лекции: План строения сердечно-сосудистой системы Круги кровообращения Строение сердца Строение

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

Автор: Administrator :13 -

Автор: Administrator :13 - Остеология. Общие закономерности возникновения, развития, роста, а также строения костной тка Тема: Остеология. Общие закономерности возникновения, развития, роста, а также строения костной ткани, виды

Подробнее

Итоговая диагностическая работа по БИОЛОГИИ. 7 класс. Инструкция по выполнению работы

Итоговая диагностическая работа по БИОЛОГИИ. 7 класс. Инструкция по выполнению работы Биология. 7 класс. Итоговая работа. Демонстрационный вариант 1 Итоговая диагностическая работа по БИОЛОГИИ 7 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по биологии отводится

Подробнее

Отряд Чешуйчатые. Подотряд Змеи

Отряд Чешуйчатые. Подотряд Змеи Отряд Чешуйчатые. Подотряд Змеи Удав обыкновенный Кобра среднеазиатская Уж обыкновенный Анаконда гигантская Отряд Чешуйчатые. Подотряд Ящерицы Геккон Хамелеон Прыткая ящерица Варан Отряд Черепахи Красноухая

Подробнее

Тема урока: «Класс Птицы» Цель урока: раскрыть особенности строения птицы, связанные с полетом и средой обитания. Задачи: 1. Обеспечить усвоение

Тема урока: «Класс Птицы» Цель урока: раскрыть особенности строения птицы, связанные с полетом и средой обитания. Задачи: 1. Обеспечить усвоение Тема урока: «Класс Птицы» Цель урока: раскрыть особенности строения птицы, связанные с полетом и средой обитания. Задачи: 1. Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях строения птиц в связи с

Подробнее

Составитель Кошелева Жанна Александровна, учитель биологии

Составитель Кошелева Жанна Александровна, учитель биологии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Лицей 22 «Надежда Сибири» Город Новосибирск, ул. Советская, 63 РАБОЧАЯ ПРООГРАММА КУРСА «Эволюция систем органов животных» 10

Подробнее

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения?

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? 1) в левый желудочек 2) в левое предсердие 3) в аорту 4) в лёгочную артерию 2. В лёгочной артерии человека кровь

Подробнее

Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих»

Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих» Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих» Цель: Выявить особенности внешнего строения млекопитающих. Этап 1. (Ресурс 1). Ход работы: 99 Откройте ресурс 1. 99 Перед вами на рабочем столе

Подробнее

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система Общее знакомство с организмом человека 1. Что такое ткань (определение)? 2. Какие виды тканей различают в организме человека? 3. Перечислите разновидности эпителиальной ткани. 4. Перечислите разновидности

Подробнее

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс)

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Муниципальное казенное образовательное учреждение «Ревякинская средняя общеобразовательная школа» Ясногорского района Тульской области Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Выполнила:

Подробнее

Тема: Движение крови и лимфы

Тема: Движение крови и лимфы Глава IV. Кровообращение На дом: 18 Тема: Движение крови и лимфы Задачи: Изучить строение и функции кровеносных сосудов, круги кровообращения и лимфообращение Пименов А.В. Кровеносные сосуды Стенки сосудов

Подробнее

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый)

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 а МИНИМУМА триместр 3(итоговый) ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый) учитель Жукова Л.А. Проверяемые понятия и темы: Клеточное строение организма человека, строение и функции тканей. Нервная

Подробнее

ANAMNIA ПЕРВИЧНОВОДНЫЕ И AMNIOTA ПЕРВИЧНОНАЗЕМНЫЕ

ANAMNIA ПЕРВИЧНОВОДНЫЕ И AMNIOTA ПЕРВИЧНОНАЗЕМНЫЕ ANAMNIA ПЕРВИЧНОВОДНЫЕ И AMNIOTA ПЕРВИЧНОНАЗЕМНЫЕ Сравнительная характеристика анамний и амниот АНАМНИИ Рыбы и амфибии Яйца развиваются в воде У большинства наружное (за искл. Хрящевых, нек. Лучеперых

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Класс:8 Часов в неделю:2 Всего часов за год: 72 Iтриместр. Всего недель, всего часов 22.. Раздел. Общий обзор организма человека Науки, изучающие организм человека.

Подробнее

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Вариант 2. 1. Социальная природа человека проявляется в: 1) приспособленности к прямохождению 2)

Подробнее

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом БЛОК 5 Человек и его здоровье. 1. Назовите части малого круга кровообращения: 1) левый желудочек 2) правый желудочек 3) правое предсердие 4) левое предсердие 5) кровеносные сосуды органов брюшной полости

Подробнее

ID_3374 1/6 neznaika.pro

ID_3374 1/6 neznaika.pro 1 Многообразие организмов (установление соответствия) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Класс земноводные или амфибии

Класс земноводные или амфибии Класс земноводные или амфибии Амфибии немногочисленная группа позвоночных животных, занимающая промежуточное положение между рыбами и настоящими наземными хордовыми. Подавляющее большинство амфибий обитает,

Подробнее

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг.

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг. Биология 8 класс Учебник: Н.И. Сонин, Н.Р. Сапин «Биология. Человек» Учитель Куклина И.А. Контрольная работа 1 полугодие Задания группы А. Выберите один правильный ответ. (По 1 баллу) 1. Наука о строении

Подробнее

Класс костные рыбы классу костные рыбы плавательный пузырь Скелет

Класс костные рыбы классу костные рыбы плавательный пузырь Скелет Класс костные рыбы К классу костные рыбы относится большинство видов рыб (свыше 20 000), в основном обитатели морских и пресных водоемов, где живут на разных глубинах, что обусловливается разнообразием

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии даётся 45минут.

Подробнее

ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ СТРАХОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В % ОТ СТРАХОВОЙ СУММЫ В СВЯЗИ СО СТРАХОВЫМИ СОБЫТИЯМИ ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ

ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ СТРАХОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В % ОТ СТРАХОВОЙ СУММЫ В СВЯЗИ СО СТРАХОВЫМИ СОБЫТИЯМИ ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ СТРАХОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В % ОТ СТРАХОВОЙ СУММЫ В СВЯЗИ СО СТРАХОВЫМИ СОБЫТИЯМИ ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ СТРАХОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В % ОТ СТРАХОВОЙ СУММЫ В СВЯЗИ СО СТРАХОВЫМИ

Подробнее

Изображения скелета 1

Изображения скелета 1 vi Изображения скелета 1 Череп 2 Череп: проекция 3 Череп: боковая проекция 5 Череп: задняя проекция (по Towne) 7 Околоносовые пазухи: проекция по Waters 9 Околоносовые пазухи: лобнозатылочная проекция

Подробнее

Инструкция по выполнению работы

Инструкция по выполнению работы Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии дается 2,5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 32 задания. Часть 1 содержит 25 заданий (А1 А25). К

Подробнее

ВОПРОСЫ К 7 ЗАОЧНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО «БИОЛОГИИ»

ВОПРОСЫ К 7 ЗАОЧНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО «БИОЛОГИИ» ВОПРОСЫ К 7 ЗАОЧНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО «БИОЛОГИИ» Правильно выбранный ответ в разделе один оценивается по 1 баллу. Правильные краткие ответы в разделе два по 5 баллов. Каждый правильный и полный ответ в разделе

Подробнее

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека.

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека. 1-Лабораторная работа Тема: Косная система человека. Ташкент - 2014 1-Тема 333333# Косная система человека. Цель лабораторной работы: Изучение форму и строение костей, соединения костей, Изучения скелета,

Подробнее

Сердечно-сосудистая система. Автор: Administrator :27 -

Сердечно-сосудистая система. Автор: Administrator :27 - Тема: Сердечно-сосудистая система. 1-вариант 1.Как называют клапан сердца, который находится между правым предсердием и правым желудочком: 1) полулунный 2) митральный 3) трехстворчатый 4) одностворчатый

Подробнее

ОТДЕЛЕНИЕ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ

ОТДЕЛЕНИЕ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ОТДЕЛЕНИЕ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ОТДЕЛЕНИЕ ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ: КОМПЬЮТЕРНАЯ ТОМОГРАФИЯ Отделение лучевой диагностики: Компьютерная томография Код услуги Наименование Цена, руб. 37202 Консультация по результатам

Подробнее

2. Структурная клетка хрящевой ткани 1) лейкоцит 2) остеоцит 3) хондроцит 4) миоцит

2. Структурная клетка хрящевой ткани 1) лейкоцит 2) остеоцит 3) хондроцит 4) миоцит Итоговый тест по анатомии с БМ стоматология ортопедическая. Вариант 2. 1.Особенности эпителиальной ткани 1) отсутствие межклеточного вещества 2) обилие межклеточного вещества 3) обилие волокон 4) отсутствие

Подробнее

Вопросы к олимпиаде (теоретический тур) по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины уч.г.

Вопросы к олимпиаде (теоретический тур) по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины уч.г. Вопросы к олимпиаде по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины 2014-2015 уч.г. Органы пищеварения домашних животных 1. Зубы домашних животных. 2. Язык домашних животных.

Подробнее

Тип урока: изучение нового материала. Ход урока

Тип урока: изучение нового материала. Ход урока Тема: Строение и функции скелета человека. Цель: изучить строение скелета человека, его основных отделов, закрепить знания о типах тканей из которых состоит скелет человека; продолжить формирование навыков

Подробнее

соседними клетками, а также между клетками и окружающей средой. Содержимое клетки под мембраной это вязкая полужидкая

соседними клетками, а также между клетками и окружающей средой. Содержимое клетки под мембраной это вязкая полужидкая 8 м Через 2 года 30 м Кислород Углекислый газ Мужская половая клетка (знак Марса «щит и меч») Женская половая клетка (знак Венеры «зеркало») Рис. 13. Клетка единица жизнедеятельности организма животного

Подробнее

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.01.

Подробнее

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Цель: сформировать представление о строении опорно-двигательной системы человека; на основании

Подробнее

Эффективные способы использования пластырей SECRETUM NATURALIS для стоп

Эффективные способы использования пластырей SECRETUM NATURALIS для стоп Эффективные способы использования пластырей SECRETUM NATURALIS для стоп Проблемы с засыпанием или чувством холода (например, холодные ступни) Неправильное кровообращение приводит к изменению температуры

Подробнее

Общая характеристика типа Хордовых

Общая характеристика типа Хордовых А14 4.7. Хордовые животные, их классификация, особенности строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека. Характеристика основных классов хордовых. Поведение животных 4.7.1. Общая характеристика

Подробнее

Дыхательная система. Дыхательные органы. Дыхательные пути. Верхний отдел: Правое и левое легкое. Нижний отдел:

Дыхательная система. Дыхательные органы. Дыхательные пути. Верхний отдел: Правое и левое легкое. Нижний отдел: Дыхательная система Дыхательная система Дыхательные пути Верхний отдел: Полость носа Носовая часть глотки Ротовая часть глотки Нижний отдел: Гортань Трахея Бронхи Дыхательные органы Правое и левое легкое

Подробнее

Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем.

Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем. Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем. Скелет человека состоит их следующих отделов: - скелет туловища (грудная клетка и позвоночник); - скелет головы (череп); - скелет конечностей

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования,

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые в современной анатомии. 3. Развитие отечественной

Подробнее

Часть 1. Выбрать один ответ. Время выполнения каждого задания 1 мин. Всего 30 мин.

Часть 1. Выбрать один ответ. Время выполнения каждого задания 1 мин. Всего 30 мин. Олимпиадные задания 1 тура Межрегиональной олимпиады школьников «Альфа» по биологии 7 класс Время выполнения 45 минут Часть 1. Выбрать один ответ. Время выполнения каждого задания 1 мин. Всего 30 мин.

Подробнее

МБОУ «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 5» Итоговая аттестация по БИОЛОГИИ для учащихся 7 классов проводится в два этапа:

МБОУ «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 5» Итоговая аттестация по БИОЛОГИИ для учащихся 7 классов проводится в два этапа: МБОУ «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 5» Итоговая аттестация по БИОЛОГИИ для учащихся 7 классов проводится в два этапа: 1 этап 2 этап теоретическая часть (устный ответ по вопросам программного

Подробнее

Урок 23. Класс Ракообразные

Урок 23. Класс Ракообразные Урок 23. Класс Ракообразные У представителей какого типа впервые появляется кровеносная система? Каково ее строение? Класс Ракообразные объединяет около 40 тыс. видов водных членистоногих, обитающих как

Подробнее

1. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга пример

1. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга пример Т Е М А «М а к р о э во л ю ц и я» 1. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга пример 1) идиоадаптации 2) ароморфоза 3) биологического прогресса

Подробнее

Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система»

Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система» Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система» 1.Установите соответствие между примером соединения костей и типом, к которому оно относится. ПРИМЕРЫ A) бедренная

Подробнее

Часть 1. К каждому из заданий 1 22 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком

Часть 1. К каждому из заданий 1 22 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Часть 1 К каждому из заданий 1 22 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком Инструкция по выполнению

Подробнее

Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся

Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся Каких премыкающихся Вы знаете? В современной фауне насчитывают около 7 тыс. видов рептилий. Ныне существующие пресмыкающиеся объединены в четыре отряда:

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА УЧ. ГОД

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА УЧ. ГОД ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА 2015-2016 УЧ. ГОД лекций по анатомии животных для студентов 1 курса факультета вет. медицины на 1 семестр 2015-2016 уч. год. 1. Понятие об анатомии как науке,

Подробнее

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Лимфатическая система является частью сосудистой. Она незамкнутая, т.к. начинается в тканях слепыми лимфатическими капиллярами и, в конечном счёте впадает в венозную систему. Все

Подробнее

REPTILES» Denisova I., Bobrova N. Welcome to Samara state academy of social sciences and humanities Samara, Russia

REPTILES» Denisova I., Bobrova N. Welcome to Samara state academy of social sciences and humanities Samara, Russia ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТЕМЕ «ЗЕМНОВОДНЫЕ И ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ» Денисова И.М., Боброва Н.Г. Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Самара, Россия EXTRACURRICULAR EVENT ON THE THEME «AMPHIBIANS

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» Специальность Стоматология Количество зачетных единиц 10 В соответствии с РУП Форма промежуточной аттестации (зачет/зачёт/экзамен)

Подробнее

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ.

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. В-1 Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ 8 класс 1 вариант При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. Часть А А1. Особенность строения клеток эпителиальной ткани: 1) Клетки

Подробнее

Задания теоретического тура 8 класс. Демонстрационный вариант. (максимальное количество баллов 45) Время выполнения 60 минут

Задания теоретического тура 8 класс. Демонстрационный вариант. (максимальное количество баллов 45) Время выполнения 60 минут Задания теоретического тура 8 класс. Демонстрационный вариант (максимальное количество баллов 45) Время выполнения 60 минут Часть 1. Выбрать один ответ. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

Подробнее

РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема

РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 часа практических занятий Цель изучения содержания раздела введение в анатомию, ее предмет и содержание, определение ее места в ряду медико-биологических

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии за 7 класс. Часть А

Итоговая контрольная работа по биологии за 7 класс. Часть А Итоговая контрольная работа по биологии за 7 класс. Выберите правильный ответ. Часть А 1. Клетки животных в отличие от клеток растений 1) безъядерны 2) не имеют клеточной стенки 3) имеют другой генетический

Подробнее

КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Дисциплина Специальность Форма обучения Метод обучения Разработал Анатомия и физиология человека 060105 Медико-профилактическое

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия)

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Вариант 1 Часть 1 При выполнении заданий А1 А10 выберите один правильный ответ. А1. В скелете человека неподвижно соединены следующие

Подробнее

Класс пресмыкающиеся или рептилии

Класс пресмыкающиеся или рептилии Класс пресмыкающиеся или рептилии Пресмыкающиеся типичные наземные животные и основной способ их передвижения ползание, пресмыкание по земле. Важнейшие особенности строения и биология рептилий помогли

Подробнее

Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Автор: Administrator :16 -

Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Автор: Administrator :16 - Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы Тема: Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Классификация

Подробнее

ID_6847 1/6 neznaika.pro

ID_6847 1/6 neznaika.pro 1 Организм человека (установление соответствия) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции

Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции 1. Связь онтогенеза и филогенеза. Биогенетический закон. 2. Филэмбриогенезы. 3. Способы органогенеза. Корреляции. 4. Филогенез

Подробнее

СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА

СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА Лабораторная работа СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА Цель работы: изучить строение костей осевого скелета человека: строение позвонков, костей грудной клетки и костей черепа, рассмотреть строение на муляжах, плакатах

Подробнее