I. Основы менеджмента

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "I. Основы менеджмента"

Транскрипт

1 I. Основы менеджмента Тема 1. Теоретические основы менеджмента Тема 2. Организация менеджмента Тема 3. Механизм менеджмента

2 Тема 3. Механизм менеджмента 3.1 Методология менеджмента 3.2 Функции менеджмента 3.3 Принципы менеджмента 3.4 Методы менеджмента 3.5 Стили руководства

3 3.1 Методология менеджмента Процессный Подходы к рассмотрению менеджмента Ситуационный Системный

4 3.1 Методология менеджмента Процессный подход представляет управление как процесс, непрерывную серию взаимосвязанных действий, называемых управленческими функциями Был впервые предложен представителями школы административного управления, которые пытались описать функции менеджера

5 3.1 Методология менеджмента Анри Файоль считал, что существует пять исходных функций, по его мнению, «управлять означает предсказывать и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать» Другие авторы разработали иные перечни функций

6 3.1 Методология менеджмента Обзор современной литературы позволяет выявить следующие функции: Планирование Организация Распорядительство (или командование) Мотивация Руководство Координация Контроль Коммуникация Исследование и оценка Принятие решений Подбор персонала Представительство и ведение переговоров

7 3.1 Методология менеджмента Мы будем полагать, что процесс управления состоит из четырех функций: Планирование Организация Мотивация Контроль Эти функции объединены связующими процессами коммуникации и принятия решения

8 3.1 Методология менеджмента Руководство (лидерство) рассматривается как самостоятельная деятельность Оно предполагает возможность влияния на отдельных работников и группы работников таким образом, чтобы они работали в направлении достижения целей

9 3.1 Методология менеджмента Системный подход предполагает рассмотрение организации как совокупности одновременно функционирующих элементов, ориентированной на достижение поставленной цели в условиях меняющейся внешней среды

10 3.1 Методология менеджмента Теория систем впервые была применена в точных науках и в технике в конце 50-х годов школой науки управления Система это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого Триаду системного подхода можно изобразить схематически, а ее интерпретация применительно к организации будет характеризовать модель открытой системы

11 3.1 Методология менеджмента Типы систем Открытые характеризуются взаимодействием с внешней средой Закрытые имеют фиксированные границы, их действия относительно независимы от окружающей среды

12 3.1 Методология менеджмента Вход Процесс Выход Обратная связь Что имеем в начале? Как это делать? Что получаем в конце? Триада системного подхода

13 3.1 Методология менеджмента Ресурсы Поставщики Конкурентная среда Технология Режим работы Условия труда Обратная связь Готовая продукция Потребители Прибыль Интерпретация системного подхода к организации

14 3.1 Методология менеджмента Ситуационный подход базируется на том, что не существует абсолютно лучшего способа управления организацией Самым эффективным является тот, который более всего определяет складывающуюся ситуацию Ситуационный подход разработан в конце 60-х годов, интегрирует различные частичные подходы

15 3.1 Методология менеджмента Центральным моментом ситуационного подхода является ситуация, т.е. конкретный набор обстоятельств, которые сильно влияют на организацию в данное конкретное время Ситуационный подход пытается увязать конкретные приемы и концепции с определенными конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации наиболее эффективно

16 3.1 Методология менеджмента Методологию ситуационного подхода можно объяснить как четырехшаговый процесс 1. Руководитель должен быть знаком со средствами профессионального управления, которые доказали свою эффективность 2. Руководитель должен уметь предвидеть вероятные последствия, как положительные, так и отрицательные, от применения данной методики или концепции

17 3.1 Методология менеджмента Методологию ситуационного подхода можно объяснить как четырехшаговый процесс 3. Руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию 4. Руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы c конкретными ситуациями, тем самым обеспечивая достижение целей организации самым эффективным путем в условиях существующих обстоятельств

18 3.2 Функции менеджмента Функции управления это конкретный вид управленческой деятельности, который осуществляется специальными приемами и способами, а также соответствующая организация работ В системе управления все управленческие функции объединены в единый целостный процесс

19 3.2 Функции менеджмента Планирование Организация Функции менеджмента Контроль Мотивация

20 3.2 Функции менеджмента Планирование одна из основополагающих функций менеджмента, социально- экономическое моделирование будущего состояния организации Процесс планирования осуществляется соответственно уровням организации Тип планирования зависит от положения в организационной иерархии

21 3.2 Функции менеджмента Типы планирования Стратегическое (высший уровень) Тактическое (средний уровень) Оперативное (низший уровень) Бизнес-план функционирования организации

22 3.2 Функции менеджмента Из многообразия определений понятия "организация" можно выделить следующие 1. Организация как процесс, посредством которого создается и сохраняется структура управляемой либо управляющей системы 2. Организация как совокупность (система) взаимоотношений, прав, обязанностей, целей, ролей, видов деятельности, которые имеют место в процессе совместного труда 3. Организация как группа людей с общими целями

23 3.2 Функции менеджмента Имеется два основных аспекта организационного процесса: 1. взаимоотношение полномочий, которые обеспечивают возможность распределения и координации задач 2. построение организаций, деление организации на подразделения соответственно целям и стратегиям Средством, при помощи которого устанавливаются отношения между уровнями полномочий является делегирование

24 3.2 Функции менеджмента Делегирование означает передачу задач и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность за их выполнение Ответственность обязательство выполнять имеющиеся задачи и отвечать за их удовлетворительное разрешение Полномочия ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия некоторых ее сотрудников на выполнение определенных задач

25 3.2 Функции менеджмента Продолжительность обучения Кривая обучения работника Дополнительные затраты времени на начало делегирования Затраты времени при авторском исполнении Продолжительный выигрыш во времени при делегировании? Время

26 3.2 Функции менеджмента Продолжительность обучения Кривая обучения работника Контроль (не делегируется) Дополнительные затраты времени на начало делегирования Затраты времени при авторском исполнении Время Продолжительный выигрыш во времени при делегировании

27 3.2 Функции менеджмента Мотивация это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личностных целей и целей организации Традиционный подход к мотивации основывается на вере в то, что сотрудники всего лишь ресурсы, активы, которые мы должны заставить эффективно работать Технический прогресс радикально изменил отношение к труду и повседневному существованию

28 3.2 Функции менеджмента Теории мотивации Содержательные основаны на идентификации внутренних потребностей личности, которые заставляют людей действовать так, а не иначе Процессуальные более современные, базируются в первую очередь на том, как ведут себя люди с учетом их воспитания и познания

29 3.2 Функции менеджмента Содержательные теории мотивации Иерархия потребностей по Маслоу Теория потребностей Мак Клелланда Двухфакторная теория Герцберга

30 3.2 Функции менеджмента Процессуальные теории мотивации Теория ожиданий Теория справедливости Модель Портера- Лоулера

31 3.2 Функции менеджмента По теории Маслоу пять основных типов потребностей образуют иерархическую структуру, которая как доминанта определяет поведение человека Потребности высших уровней не мотивируют человека, пока не удовлетворены, по крайней мере, частично потребности нижнего уровня Руководителю нужно решить, какие активные потребности движут людьми

32 3.2 Функции менеджмента Самовыражения Уважения вторичные Социальные Физиологические Безопасности и защищенности первичные

33 3.2 Функции менеджмента Теория потребностей Мак Клелланда основной упор делает на потребности высших уровней: власть, успех и причастность Потребность власти желание воздействовать на других людей Потребность успеха удовлетворяется процессом доведения работы до успешного завершения Потребность в причастности заинтересованность в компании знакомых, налаживании дружеских отношений

34 3.2 Функции менеджмента Двухфакторная теория Герцберга выделяет две категории факторов Гигиенические факторы (размер оплаты, условия труда, межличностные отношения и характер контроля со стороны начальника), всего лишь не дают развиться чувству неудовлетворенности работой Для достижения мотивации необходимо обеспечить воздействие мотивирующих факторов таких, как ощущение успеха, продвижение по службе, признание со стороны окружающих, ответственность и рост возможностей

35 3.2 Функции менеджмента Основная мысль теории ожиданий состоит в надежде человека на то, что выбранный им тип поведения приведет к удовлетворению желаемого Ожидание оценка личностью вероятности определенного события Теория ожидания подчеркивает важность трех взаимосвязей: «затраты труда результаты» «результаты вознаграждение» «вознаграждение валентность (удовлетворенность вознаграждением)»

36 3.2 Функции менеджмента В рамках теории справедливости предполагается, что люди подвергают субъективной оценке отношение вознаграждения затраченным усилиям и сравнивают его с тем, что получили другие работники за аналогичную работу Несправедливое, по их оценкам, вознаграждение приводит к возникновению психологического напряжения До тех пор, пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшать интенсивность труда

37 3.2 Функции менеджмента Модель Портера-Лоулера основывается на том, что мотивация является функцией потребностей, ожиданий и восприятия работниками справедливого вознаграждения Результативность труда работника зависит от приложенных им усилий, его характерных особенностей и возможностей, а также оценки им своей роли Объем затрачиваемых усилий зависит от оценки работником ценности вознаграждения и уверенности в том, что оно будет получено Согласно модели результативность труда порождает удовлетворенность, а не наоборот

38 3.2 Функции менеджмента Контроль это процесс соизмерения (сопоставления) фактически достигнутых результатов с запланированными Виды контроля Предварительный осуществляется до фактического начала работ Текущий осуществляется в ходе проведения работ Заключительный используется после того, как работа выполнена

39 3.2 Функции менеджмента Контроль является эффективным, если он имеет стратегический характер, нацелен на достижение конкретных результатов, своевременен, гибок, прост и экономичен Этапы контроля 1. Установление стандартов 2. Сравнение Достигнутых результатов со стандартными 3. Принятие необходимых корректирующих действий

40 3.3 Принципы менеджмента Принципы менеджмента основополагающие идеи, закономерности и правила поведения руководителей по осуществлению управленческих функций Существует несколько подходов к классификации принципов управления

41 3.3 Принципы менеджмента Принципы менеджмента сочетание централизации и децентрализации единоначалие и коллегиальность научная обоснованность и плановость сочетание прав, обязанностей и ответственности иерархичность и обратная связь мотивация и демократизация

42 3.4 Методы менеджмента Метод управления это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей Слово "метод" греческого происхождения (methodos), что в переводе означает способ достижения какой-либо цели Через методы управления реализуется основное содержание управленческой деятельности

43 3.4 Методы менеджмента Административные Экономические Социальнопсихологические

44 3.4 Методы менеджмента Организационно-административные методы основаны на прямых директивных указаниях Экономические методы обусловлены экономическими стимулами Социально-психологические методы применятся с целью повышения социальной активности сотрудников

45 3.5 Стили руководства Слово "стиль" от гр. стержень для писания на восковой доске, а позднее почерк Стиль руководства относительно устойчивая система постоянно применяемых способов, методов и форм практической деятельности менеджера Стиль служит формой реализации метода руководства Стиль регламентируется личными качествами менеджера

46 3.5 Стили руководства Авторитарный Демократический Либеральный

47 3.5 Стили руководства Характеристика Авторитарный Демократический Либеральный 1) Принцип 2) Авторитет 3) Степень организованности Руководитель повелитель, сотрудник подчиненный По должности (формальный) Детальная организация исполнения работ Руководитель координатор, сотрудник партнер По работе (реальный) Гибкие организационные рамки Невмешательства По решениям (популярный) Мягкие организационные рамки 4) Вид решения Единоличный Коллегиальный Самостоятельный 5) Вид распоряжения 6) Делегирование полномочий 7) Вид контроля Приказ Просьба Уговоры Исполнительские задачи и ответственность за них Контроль исполнения Общие задачи и ответственность за них Контроль результата Обратное делегирование Слабый контроль

48 3.5 Стили руководства Исследования немецких ученых выявили зависимость между стилем руководства и результатами труда Эффективность, % демо авто либер годы

49 3.5 Стили руководства Каждый из указанных стилей в чистом виде встречается редко Эффективность руководителя заключается в том, чтобы использовать преимущества каждого стиля и применять их в зависимости от особенностей ситуации На этом положении основана управленческая решетка

50 3.5 Стили руководства Ее автор Роберт Блейк Он пришел к выводу, что действия руководителя осуществляются в двух основных измерениях и любой результат достигается в силовом поле между производством и человеком Между этими силовыми линиями существует противоречие, при этом образуется поле, изображаемое в виде решетки менеджмента

51 3.5 Стили руководства Степень учета интересов людей Степень учета интересов производства

52 3.5 Стили руководства 1.1 «невмешательство» («нищета управления») приложение минимальных усилий для достижения необходимых производственных результатов, достаточно для сохранения своего места в организации 1.9 «теплая компания» («управление загородным клубом») основное внимание уделяется сохранению дружеских отношений между работниками, пусть даже и за счет производственных результатов

53 3.5 Стили руководства 9.1 «задача» («режим подчинения руководителю») приоритет отдается максимизации производственных результатов, руководитель при этом диктует подчиненным, что и как они должны делать 9.9 «команда» («коллективное управление») производственные успехи обусловлены преданными своей работе людьми, в действиях преобладают демократические способы и приемы

54 3.5 Стили руководства 5.5 «организационное управление» (не золотая середина, а «середнячок») мирное сосуществование руководителя и подчиненных В практике управления выделяются дополнительные стили руководства: Патернализм (материализм) Оппортунизм Фасадизм

55 Резюме Методология менеджмента основана на трех подходах: процессный, системный и ситуационный Выделяются четыре функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль Существует много классификаций принципов менеджмента

56 Резюме Основные принципы: хамелеона, необходимость управления всеми функциями организации, разделение управления на три уровня, повышения эффективности Методы менеджмента: организационноадминистративные, экономические, социально-психологические Стили руководства: авторитарный, демократический и либеральный

1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ПРОФИЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО «МЕНЕДЖМЕНТУ ОРГАНИЗАЦИЙ»

1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ПРОФИЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО «МЕНЕДЖМЕНТУ ОРГАНИЗАЦИЙ» 1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ПРОФИЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО «МЕНЕДЖМЕНТУ ОРГАНИЗАЦИЙ» Тема 1. Сущность, роль и методологические основы менеджмента. 1. Менеджмент как специфическая сфера

Подробнее

14.1. Основные теории мотивации - Современные тенденции в управлении персоналом. Учебное пособие. - Монографии - Российская Академия Естествознания

14.1. Основные теории мотивации - Современные тенденции в управлении персоналом. Учебное пособие. - Монографии - Российская Академия Естествознания 14.1. Основные теории мотивации - Современные тенденции в управлении персоналом. Учебное пособие. - Монографии - Российская Академия Естествознания rae.ru /monographs/53-2119 14.1. Основные теории мотивации

Подробнее

ЭКОНОМИКА СУЩНОСТЬ МОТИВАЦИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

ЭКОНОМИКА СУЩНОСТЬ МОТИВАЦИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Экономика ЭКОНОМИКА Долгова Наталья Геннадиевна магистрант Оганьян Александр Григорьевич канд. экон. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический университет» г. Ростов-на-Дону, Ростовская

Подробнее

5. ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ

5. ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ 5. ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ Вопросы: 1. Актуальность рассмотрения функций управления 2. Характеристика функции «планирование» 3. Характеристика функции «организация» 4. Характеристика функций «координирование

Подробнее

МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Под мотивацией понимается осознаваемые или неосознаваемые психические факторы (побудительные силы), побуждающие индивида к совершению определенных действий и способствующих

Подробнее

Предназначено для студентов специальности: 5В Туризм (2 курс /4 г.о., русское, очное отделение)

Предназначено для студентов специальности: 5В Туризм (2 курс /4 г.о., русское, очное отделение) Автор теста: Намазбаева З.Е. Название теста: Менеджмент туризма Предназначено для студентов специальности: 5В090200 Туризм (2 курс /4 г.о., русское, очное отделение) Количество кредитов:3 1 Возникновение

Подробнее

1. Понятие «организованность» может быть отнесено к любым системам: живым (биологическим), техническим, социальным?

1. Понятие «организованность» может быть отнесено к любым системам: живым (биологическим), техническим, социальным? Фонды оценочных средств по дисциплине «Менеджмент» Тесты текущего контроля успеваемости (ТТКУ) (тестирование на 9 неделе: 40 тестов) 1. Понятие «организованность» может быть отнесено к любым системам:

Подробнее

Тест по менеджменту. Вариант 1

Тест по менеджменту. Вариант 1 Тест по менеджменту Вариант 1 1. Какие из перечисленных принципов были предложены Ф. Тейлором: а) подчиненность личных интересов общим; б) чем больше разделение труда, тем выше производительность. в) планирование,

Подробнее

Тема 2. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ.

Тема 2. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ. Тема 2. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА Мотивация это процесс создания у членов организации внутреннего побуждения к действиям для достижения организационных

Подробнее

Теории мотивации. Существуют два подхода к изучению теорий мотивации.

Теории мотивации. Существуют два подхода к изучению теорий мотивации. Теории мотивации. Существуют два подхода к изучению теорий мотивации. Первый подход основывается на исследовании содержательной стороны теории мотивации. Такие теории базируются на изучении потребностей

Подробнее

Приложение В 1. Как осуществляется текущий контроль в организации?

Приложение В 1. Как осуществляется текущий контроль в организации? Приложение В 1. Как осуществляется текущий контроль в организации? 1. Путем заслушивания работников организации на производственных совещаниях; 2. Путем наблюдения за работой работников; 3. + С помощью

Подробнее

Раздел 1: «Основы организации менеджмента»

Раздел 1: «Основы организации менеджмента» Вопрос 1. Менеджмент это Раздел 1: «Основы организации менеджмента» 1) деятельность, направленная на координирование действий персонала организации 2) деятельность, способствующая достижению желаемых результатов

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

4 Какие четыре важнейших подхода внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления?

4 Какие четыре важнейших подхода внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления? Автор теста: Демеуова Г.Б. Название курса: Менеджмент Название теста: Менеджмент Предназначено для студентов специальности: ГиМУ 2 курс (4 г.о.) Семестр: 4 Проходной балл: 50 Время на тест: 30 Количество

Подробнее

Н.В. Розум. Дисциплина Менеджмент

Н.В. Розум. Дисциплина Менеджмент РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) Волгоградский

Подробнее

Тема: Менеджмент физической культуры и спорта.

Тема: Менеджмент физической культуры и спорта. Тема: Менеджмент физической культуры и спорта. 1. Структура отрасли на федеральном уровне. 2. Спортивный менеджмент: сущность, цель, задачи. 3. Функции и роли спортивного менеджера. 4. Функции, принципы

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Кафедра «Общий менеджмент и управление

Подробнее

Б1.Б.11 Теория управления

Б1.Б.11 Теория управления ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Б1.Б.11 Теория управления Вариант 1. Тематика курсовых работ 1. Эволюция управленческих идей. Научный

Подробнее

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Практическое занятие 1.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Практическое занятие 1. 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Практическое занятие 1. Тема: Роль и место менеджмента в системе функционирования организации. Эволюция менеджмента. 1.Сущность понятия менеджмент,

Подробнее

Мотивация деятельности в менеджменте

Мотивация деятельности в менеджменте Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики психологии и социологии Кафедра «Педагогика

Подробнее

ТЕМА 6. ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ, ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ И ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

ТЕМА 6. ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ, ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ И ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ТЕМА 6. ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ, ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ И ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ 1. Социальный контроль, его содержание, функции и виды 2. Виды социальных норм в сфере труда 3. Понятие, виды

Подробнее

Шаблон для создания тестов в формате QTI v 2.0

Шаблон для создания тестов в формате QTI v 2.0 Шаблон для создания тестов в формате QTI v 2.0 1. Метаданные теста... 2 2. Параметры секций.... 2 3. Вопросы типа «Выбор»... Ошибка! Закладка не определена. 1. Метаданные теста Автор теста: Демеуова Г.Б.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Приложение Б. СТО БТИ АлтГТУ Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине

Приложение Б. СТО БТИ АлтГТУ Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине Приложение Б Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) по дисциплине Перечень экзаменационных вопросов по курсу «Теория менеджмента» 1. Критерии качества менеджмента. 2. Экономическое обоснование

Подробнее

18. Тип людей, который обладает низкой самооценкой, высоким уровнем притязаний и

18. Тип людей, который обладает низкой самооценкой, высоким уровнем притязаний и Темы: «Организация как функция менеджмента» «Модели и методы принятия решений» «Основы управление персоналом» «Управление карьерой в организации» «Стратегическое планирование» 1 3 5 2 7 4 17 13 9 6 19

Подробнее

Комплект оценочных средств (контролирующих материалов)

Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) Приложение А по дисциплине Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) Приложение А-1. Тесты текущего контроля знаний по дисциплине 1. Понятие «организованность» может быть отнесено к любым

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент по направлению подготовки Строительство, профиль Городское строительство и хозяйство, очная форма обучения 1. Место дисциплины в структуре

Подробнее

- передовыми технологиями в области менеджмента и повышать их эффективность в перспективе.

- передовыми технологиями в области менеджмента и повышать их эффективность в перспективе. АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.7 Менеджмент по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов профиль подготовки «Организация перевозок на автомобильном транспорте»,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Направление подготовки: 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» Профиль: общий 1. Цели

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ КОМПАНИЙ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ. Сибирский федеральный университет

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ КОМПАНИЙ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ. Сибирский федеральный университет УДК 735.29.(32) СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ КОМПАНИЙ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ Баранова Т.С. Научный руководитель к.э.н., доцент Разнова Н.В. Сибирский федеральный университет

Подробнее

1. Общие положения не более двух академических часа. только один правильный ответ

1. Общие положения не более двух академических часа. только один правильный ответ 1. Общие положения 1.1. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)

Подробнее

Школа научного управления

Школа научного управления ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ Школа научного управления Ключевые положения: научные принципы организации труда; рационализация трудовых операций; нормирование труда; разделение труда в управлении; разделение ответственности

Подробнее

ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРИЕМЕ НА МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРИЕМЕ НА МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ П Р О Г Р А М М Ы ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРИЕМЕ НА МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ (Извлечение из Программ вступительных испытаний в РГСУ при

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ПРИНЦИПОВ К СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ (ЗАО «АТЛАНТ»)

ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ПРИНЦИПОВ К СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ (ЗАО «АТЛАНТ») УДК 658.5.011 ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ПРИНЦИПОВ К СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ (ЗАО «АТЛАНТ») 'Шестов С.Г., начальник бюро планирования и подготовки производства ПДУ ^Комина Н.В., магистр экон. наук, ст. прей.

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.12 «МЕНЕДЖМЕНТ» Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Подробнее

МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ

МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ NovaInfo.Ru - 12, 2013 г. Психологические науки 1 МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ Варыханова Клара Викторовна Горячук Ирина Витальевна В современном обществе

Подробнее

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» Методические рекомендации по изучению дисциплины, для учащихся заочного отделения для специальностей:

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» Методические рекомендации по изучению дисциплины, для учащихся заочного отделения для специальностей: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» Методические рекомендации по изучению дисциплины, для учащихся

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП. ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.03 Менеджмент Специальность 38.02.07 Банковское дело (базовая подготовка)

Подробнее

Концептуальные основы применения ситуационных концепций управления в системе менеджмента качества, основанной на принципах ИСО 9000

Концептуальные основы применения ситуационных концепций управления в системе менеджмента качества, основанной на принципах ИСО 9000 Жуков Я.Д. Концептуальные основы применения ситуационных концепций управления в системе менеджмента качества, основанной на принципах ИСО 9000 Статья посвящена исследованию вопроса о необходимости применения

Подробнее

Направление подготовки «МЕНЕДЖМЕНТ» Вступительное испытание (устно) «Основы менеджмента»

Направление подготовки «МЕНЕДЖМЕНТ» Вступительное испытание (устно) «Основы менеджмента» 32. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. - М.: Межд. отношения, 1974 г. 33. Тетради переводчика. Вып. I-XXV. По годам 34. Федоров А.В. Введение в теорию перевода. - М., 1958. 35. Федоров

Подробнее

Перейти на страницу с полной версией»

Перейти на страницу с полной версией» Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет

Подробнее

Мотив (moteo - двигаю) - Движущая сила, повод, побудительная причина или все то, ради чего происходит активность.

Мотив (moteo - двигаю) - Движущая сила, повод, побудительная причина или все то, ради чего происходит активность. Мотив (moteo - двигаю) - Движущая сила, повод, побудительная причина или все то, ради чего происходит активность. Стимул это объективное явление, действующее на человека и вызывающее ответную реакцию Стимул

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОПД Ф.05 Основы менеджмента (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования

Подробнее

Евгения ПЕТРОВСКАЯ Ключевой экcперт, Программа поддержки молодежной политики региона Восточного Партнерства

Евгения ПЕТРОВСКАЯ Ключевой экcперт, Программа поддержки молодежной политики региона Восточного Партнерства Евгения ПЕТРОВСКАЯ Ключевой экcперт, Программа поддержки молодежной политики региона Восточного Партнерства Мотивация участия молодежи, как инструмент поддержки системы управления молодежной политикой

Подробнее

Демонстрационный материал теста по профильной направленности «Основы менеджмента»

Демонстрационный материал теста по профильной направленности «Основы менеджмента» Демонстрационный материал теста по профильной направленности «Основы менеджмента» Направление: Менеджмент(38.04.02) Программа «Управление человеческим капиталом» Направление: Профессиональное обучение(44.04.04.)

Подробнее

Тестовые задания Магистратура «МЕНЕДЖМЕНТ»

Тестовые задания Магистратура «МЕНЕДЖМЕНТ» Тестовые задания Магистратура 38.04.02 «МЕНЕДЖМЕНТ» 1. Содержанию какого понятия соответствует следующее определение - процесс целенаправленного воздействия на объект -это? 1. Менеджмент 2. Управление

Подробнее

Тема: ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ

Тема: ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ Лекция 7 Общие функции управления. Тема: ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ Функция (дословно действие) применительно к управлению характеризует виды управленческой деятельности, возникающие в процессе разделения и специализации

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА на учебный год

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА на учебный год САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА на 2015-2016 учебный год Дисциплина: ОП.14 Менеджмент Преподаватель: Евтехова Ольга Александровна Для студентов группы ОП 12-4.1 Разделов и тем Наименование разделов и краткое содержание

Подробнее

Аннотация дисциплины «Организационное поведение»

Аннотация дисциплины «Организационное поведение» Аннотация дисциплины «Организационное поведение» Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 часов. Форма контроля зачет Предполагаемый семестр: 9 семестр на очной форме обучения; 10 семестр на заочной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины Менеджмент. для специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины Менеджмент. для специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж сферы услуг 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Тесты по Введению в специальность

Тесты по Введению в специальность Тесты по Введению в специальность 1. Побуждение к действию для достижения целей это функция: А) Мотивации; Б) Организации; В) Координации; Г) Контроля. 2. Подсистема организации, оказывающая целевое воздействие,

Подробнее

формулировка задания варианты ответа правильный ответ 1. М. Фоллетт 2. А. Файоля 3. Д. Гетти 4. Ф. Тейлора

формулировка задания варианты ответа правильный ответ 1. М. Фоллетт 2. А. Файоля 3. Д. Гетти 4. Ф. Тейлора Комплект оценочных средств по направлению подготовки 8.0.0 Менеджмент формулировка задания варианты а правильный Кто стоял у истоков школы научного? Исследования ученых какой школы базировались на использовании

Подробнее

Направление подготовки «КОНФЛИКТОЛОГИЯ» Вступительное испытание (устно) «Теория управления»

Направление подготовки «КОНФЛИКТОЛОГИЯ» Вступительное испытание (устно) «Теория управления» Направление подготовки «КОНФЛИКТОЛОГИЯ» Вступительное испытание (устно) «Теория управления» 1. Сущность и содержание управления. Управление как наука и учебная дисциплина. Особенности понятийного аппарата

Подробнее

ТЕМА 14. СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РАБОТНИКАМИ

ТЕМА 14. СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РАБОТНИКАМИ ТЕМА 14. СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РАБОТНИКАМИ 1. История развития практики менеджмента 2. Принципы и методы управления 3. Менеджер, его функции 4. Психология взаимоотношений 5. Руководство и лидерство

Подробнее

Учреждение образования Институт предпринимательской деятельности

Учреждение образования Институт предпринимательской деятельности Учреждение образования Институт предпринимательской деятельности ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1-25 01

Подробнее

Дисциплина «Теория управления»

Дисциплина «Теория управления» Дисциплина «Теория управления» Тема 2. Функции управления подготовила материалы к.психол.н. Калинина И.А. под руководством д.э.н., проф. В.В. Масленникова Функции управления это совокупность действий,

Подробнее

Тема 1 Сущность и содержание менеджмента. Внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия.

Тема 1 Сущность и содержание менеджмента. Внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ Тема 1 Сущность и содержание менеджмента. Внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. 1. Что следует понимать под термином "управление" и где

Подробнее

Учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности» ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Учебная программа для подготовительных курсов

Учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности» ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Учебная программа для подготовительных курсов Учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности» ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Учебная программа для подготовительных курсов 2013 Учебная программа составлена магистром экономических наук, преподавателем

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ В ТУРИЗМЕ И ГОСТЕПРИИМСТВЕ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ В ТУРИЗМЕ И ГОСТЕПРИИМСТВЕ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ В ТУРИЗМЕ И ГОСТЕПРИИМСТВЕ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи дисциплины «Менеджмент в туризме и гостеприимстве» Основные цели изучения дисциплины

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Менеджмент

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Менеджмент ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Наименование руемых п/п учебной дисциплины оценочного средства компетенций ОК - 8. ОК - 1, ОК 3, ОК - собеседование, 8 рефераты

Наименование руемых п/п учебной дисциплины оценочного средства компетенций ОК - 8. ОК - 1, ОК 3, ОК - собеседование, 8 рефераты 1. Паспорт фонда оценочных средств по учебной дисциплине «Менеджмент» Код контроли- Контролируемые Темы (разделы) Наименование руемых п/п учебной дисциплины оценочного средства компетенций 1 Тема 1.1.

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ......3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Тема 3.Основы менеджмента.

Тема 3.Основы менеджмента. 1 Тема 3.Основы менеджмента. 1. Законы менеджмента Каждый менеджер должен постоянно осознавать, что в своей деятельности он подчинен действию законов природы и общества, законов управления. Законы, как

Подробнее

УДК РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА Синичкина Э.Э. Безгин К.С.

УДК РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА Синичкина Э.Э. Безгин К.С. УДК 658.012 РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА Синичкина Э.Э. Безгин К.С. Постановка проблемы. Приспособить классические теориии мотивации к практике управления персоналом

Подробнее

МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ КАК УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ КАК УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА сотрудниками над формальными, что приводило к постоянным разногласиям, субоптимизации внутри коллектива. На основе результатов социальной диагностики нами было разработано не только «дерево проблем», но

Подробнее

Разработчик: Зайчикова Н.А.- преподаватель специальных дисциплин п. Базарный Карабулак Саратовской области;

Разработчик: Зайчикова Н.А.- преподаватель специальных дисциплин п. Базарный Карабулак Саратовской области; Разработчик: Зайчикова Н.А.- преподаватель специальных дисциплин п. Базарный Карабулак Саратовской области; I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Общие положения Результатом освоения учебной дисциплины

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. М. СЕРИКБАЕВА Факультет информационных технологий и бизнеса УТВЕРЖДАЮ: Председатель

Подробнее

Тест контроля знаний по дисциплине «Основы менеджмента»

Тест контроля знаний по дисциплине «Основы менеджмента» Тест контроля знаний по дисциплине «Основы менеджмента» 1. Какое из следующих определений соответствует в наибольшей мере определению «организация как объект менеджмента»? 1.группа людей, объединенных

Подробнее

Перечень тестовых заданий к экзамену по курсу «Менеджмент»

Перечень тестовых заданий к экзамену по курсу «Менеджмент» Перечень тестовых заданий к экзамену по курсу «Менеджмент» 1.Часть управления экономикой, распространяющая свое воздействие на управление предприятием, персоналом а) администрирование б) практическая психология

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП. ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.03 Менеджмент Специальность 38.02.07 Банковское дело (базовая подготовка)

Подробнее

7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ

7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ 7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Правильным ли является определение менеджмента - совокупность принципов, методов и форм управления, позволяющих выполнить поставленные задачи

Подробнее

Аннотация. 1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Аннотация. 1. Цели освоения дисциплины (модуля) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Общий менеджмент» (специальность 080506.65 «Логистика и управление цепями поставок», специализация «Управление цепями поставок») 1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Подробнее

АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП.

АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГБОУ СПО КИГМ 23 АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП.03 «Менеджмент» Для специальности

Подробнее

2. Планирование процесса реализации решения

2. Планирование процесса реализации решения 4. Мотивирование исполнителей Модуль 2. Управление организационным поведением людей и процессами Вопрос 3. Мотивация и стимулирование деятельности человеческих ресурсов 3.1 Понятия «мотив», «потребность»,

Подробнее

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32 Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò...15 1.1. Представления о менеджменте...15 1.2. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Цели и задачи современного менеджмента...20 1.3. Особенности

Подробнее

Б1.В.ОД.3 Менеджмент

Б1.В.ОД.3 Менеджмент Цели и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины: Б1.В.ОД.3 Менеджмент Целью преподавания учебной дисциплины «Менеджмент» является освоение студентами теоретических знаний в области менеджмента и формирование

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 1 ТЕМА: АКТУАЛЬНОСТЬ ЦЕЛЬ Совершенствование системы управления персоналом с учетом специфики и особенностей адаптации промышленного предприятия к рыночной экономике. ПРЕДМЕТ ОБЪЕКТ

Подробнее

СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ МИХАЙЛЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА Заместитель директора по последипломному и дополнительному образованию ГБПОУ «Свердловский областной медицинский

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка...3. Содержание экзамена..4. Критерии оценивания результатов вступительного испытания...12

СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка...3. Содержание экзамена..4. Критерии оценивания результатов вступительного испытания...12 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка...3 Содержание экзамена..4 Критерии оценивания результатов вступительного испытания....12 Библиографический список для подготовки к экзамену..12 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подробнее

ТЕМА: УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛПО. Информационный материал

ТЕМА: УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛПО. Информационный материал 1 ТЕМА: УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛПО Информационный материал УПРАВЛЕНИЕ С тех пор, как люди стали объединяться в группы для достижения тех целей, которых они не могли достичь порознь, управление стало

Подробнее

«Введение в менеджмент качества» обзор требований СМК образовательного учреждения и анализ выполнения этапов разработки и внедрения СМК в Колледже

«Введение в менеджмент качества» обзор требований СМК образовательного учреждения и анализ выполнения этапов разработки и внедрения СМК в Колледже «Введение в менеджмент качества» обзор требований СМК образовательного учреждения и анализ выполнения этапов разработки и внедрения СМК в Колледже Русина Тамара Васильевна доктор биологических наук, главный

Подробнее

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Программа вступительных испытаний

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Программа вступительных испытаний ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Программа вступительных испытаний Минск 2013 Автор Т. Г. Пискунова, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента УО ФПБ «Международный университет МИТСО» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАЛЬМЕНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Подробнее

Аннотация. 1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Аннотация. 1. Цели освоения дисциплины (модуля) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Управление персоналом» (специальность 080506.65 «Логистика и управление цепями поставок», специализация «Управление цепями поставок») 1. Цели освоения дисциплины

Подробнее

Государственный университет- Высшая школа экономики Нижегородский филиал

Государственный университет- Высшая школа экономики Нижегородский филиал Министерство экономического развития и торговли Министерство образования Российской Федерации Государственный университет- Высшая школа экономики Нижегородский филиал Утверждена УМС Одобрена на заседании

Подробнее

система кровообращения испытывала большие трудности в приспособлении к нагрузке, чем система дыхания.

система кровообращения испытывала большие трудности в приспособлении к нагрузке, чем система дыхания. система кровообращения испытывала большие трудности в приспособлении к нагрузке, чем система дыхания. УДК 37.014.5 Третьякова Н. В. Российский государственный профессионально-педагогический университет»,

Подробнее

Примерная тематика курсовых работ 1. Управляемая и управляющая подсистемы в социально-экономических системах, их взаимосвязь и взаимозависимость. 2.

Примерная тематика курсовых работ 1. Управляемая и управляющая подсистемы в социально-экономических системах, их взаимосвязь и взаимозависимость. 2. Примерная тематика курсовых работ 1. Управляемая и управляющая подсистемы в социально-экономических системах, их взаимосвязь и взаимозависимость. 2. Особенности социальной (экономической, технологической,

Подробнее

QUALITY MANAGEMENT OF HEALTH CARE: ACCOUNTING FOR THE NEEDS OF THE EDUCATIONAL PROCESS

QUALITY MANAGEMENT OF HEALTH CARE: ACCOUNTING FOR THE NEEDS OF THE EDUCATIONAL PROCESS 2. Кисляков, П.А. Образовательная область здоровье в системы высшего педагогического образования / П.А. Кисляков // Высшее образование сегодня. 2010. 3. С. 81 84. 3. Ле-ван Н.Н. Профессиональная подготовка

Подробнее

УДК СТИЛИ РУКОВОДСТВА

УДК СТИЛИ РУКОВОДСТВА УДК 658.3 СТИЛИ РУКОВОДСТВА А.С. Иванова, студентка гр. ЭОб-122, III курс Научный руководитель: А.В. Маланьин, старший преподаватель Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева

Подробнее

Содержание: Введение...3 ГЛАВА 1. ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ ТРУДА Сущность и понятие мотивации труда Структура мотивов труда

Содержание: Введение...3 ГЛАВА 1. ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ ТРУДА Сущность и понятие мотивации труда Структура мотивов труда Содержание: Введение...3 ГЛАВА 1. ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ ТРУДА..4 1.1.Сущность и понятие мотивации труда 4 1.2. Структура мотивов труда 6 1.3. Экономические мотивы деятельности людей и стимулирование трудовой

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ

Подробнее

1. Методические указания к выполнению контрольной работы

1. Методические указания к выполнению контрольной работы Содержание 1. Методические указания к выполнению контрольной работы 4 2. Примерный тематический план учебной дисциплины «Менеджмент» 5 3. Задания для контрольной работы Вариант 1 8 Вариант 2 11 4. Информационное

Подробнее

ЭФФЕКТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ. в юридической фирме

ЭФФЕКТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ. в юридической фирме ЭФФЕКТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ в юридической фирме ЧЕГО ОЖИДАТЬ ОТ ПРЕЗЕНТАЦИИ? ПОЧЕМУ ВАЖНА МОТИВАЦИЯ: СПИРАЛЬ МОТИВАЦИИ ЧТО ТАКОЕ МОТИВАЦИЯ? система факторов (побудительных сил), заставляющих человека действовать

Подробнее

ВОПРОСЫ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА

ВОПРОСЫ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА ВОПРОСЫ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА 1. Понятие управления, проблемной ситуации, цели и системы. 2. Понятие организации. Общие характеристики организации. 3. Управленческая деятельность и роль руководителей.

Подробнее

Составитель: Мойсеенок О.В., старший преподаватель кафедры экономики и управления, магистр экономических наук.

Составитель: Мойсеенок О.В., старший преподаватель кафедры экономики и управления, магистр экономических наук. 1 Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по дисциплине Основы менеджмента, утвержденной 05.07.2007,

Подробнее

Словарь терминов. (Власть реализуемая на практике способность управлять);

Словарь терминов. (Власть реализуемая на практике способность управлять); Словарь терминов Автократический стиль характерен для руководителей, которые обычно самовластно решают большинство вопросов, касающиеся деятельности коллектива, не считаясь с мнением его членов. Авторитет

Подробнее

Управление командой. Ведущий: Соколова Анастасия, канд.психол.наук

Управление командой. Ведущий: Соколова Анастасия, канд.психол.наук Управление командой 1 Ведущий: Соколова Анастасия, канд.психол.наук Программа вебинара Принципы формирования команды Цикл управленческой деятельности Стили лидерства Постановка задач наставничество-контроль

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению «Менеджмент»

ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению «Менеджмент» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению 38.04.02 «Менеджмент» Магистерская программа

Подробнее

Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов учебной дисциплины «Менеджмент»

Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов учебной дисциплины «Менеджмент» 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов учебной дисциплины «Менеджмент» основной профессиональной образовательной программы/

Подробнее