3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины"

Транскрипт

1

2 2

3 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии в средних учебных заведениях. Основные задачи дисциплины: 1. обеспечить овладение психолого-педагогическим, методологическим и общекультурным содержанием, необходимым для преподавания психологии в средних учебных заведениях; 2. способствовать формированию навыков и умений педагогической деятельности, педагогического взаимодействия, накоплению опыта личностно-ориентированного обучения; 3. способствовать формированию у студентов психологической культуры личности в системе общего и профессионального психологического образования. 4. развивать педагогические способности, стимулировать творческое самовыражение студентов. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» входит в профессиональный цикл базовую (общепрофессиональную) часть. Студент, начинающий изучение дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях», должен ознакомиться с курсом «Педагогика», «Педагогическая психология» «Психология развития и возрастная психология». Дисциплины, изучаемые одновременно: «Основы физиологии и гигиены труда». Последующие дисциплины: «Психология профессий и профориентация». 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» должны быть сформированы следующие компетенции: - использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-14); - преподавание психологии как общеобразовательной дисциплины (ПК-15). - Знать: З.1. основы педагогики и методики преподавания в средне специальном учебном заведении; З.2 современный уровень, модели и стадии преподавания психологии; З.3. зависимость успешности обучения и профессиональной деятельности от личностных факторов, в том числе от интеллекта и креативности; 3.4. правовую и нормативную базу российского психологического образования, организацию учебных занятий по дисциплинам в средних учебных заведениях, методы, приемы и технологии передачи знаний. - Уметь: У.1. организовать педагогический процесс подготовки кадров по психологии, выбирать методы и средства преподавания данной дисциплины; У.2. составлять учебные планы, учебные программы, проводить учебные занятия по психологии в средних учебных заведениях; У.3. анализировать учебно-воспитательные ситуации, определять и решать педагогические задачи; У.4. ориентироваться в современной литературе по психологии и методике преподавания и отбирать необходимую информацию. - Владеть: В.1. психолого-педагогическими методами и технологиями; В.2. навыками и умениями преподавания психологии; В.3. современными психолого-педагогическими технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение; В.4. навыками личностного и профессионального саморазвития в сфере психологии и методики преподавания Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 3

4 Индекс компетенции Проектируемые результаты освоения дисциплины «Х» и индикаторы формирования компетенций Средства и технологии оценки Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ОК-14 З. 4 У.2, У.4 В.1 Коллоквиум, зачет, контрольные работы, устный опрос, тренинг, кейс-метод. ПК-15 З.1 З.4 У.1 У.4 В. В.4 Коллоквиум, зачет, контрольные работы, устный опрос, тренинг, кейс-метод. Технологии формирования компетенции Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Вид занятий Всего (час./ зач.ед. ) С е м е с т р ы Всего аудиторных занятий: 3 3 Лекции Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа: Самостоятельное изучение материала дисциплины и подготовка к экзамену Курсовая работа (проект) Расчетно-графическая работа Домашнее задание Количество часов на экзамен Всего по дисциплине Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) зачет Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 1. Объект, предмет, задачи, функции методики преподавания психологии. 2. Нормативно-правовое обеспечение образования. 3. Содержание психологического образования. 4. Организация обучения и виды учебных занятий по психологии. Методы обучения психологии. 5. Технология разработки учебного курса.. Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя психологии. зач Содержание модулей 1 Модуль 1. Объект, предмет, задачи, функции методики преподавания психологии. Содержательно-структурные особенности курса «Методика преподавания психологии». Предмет, цели и задачи курса. Содержание курса «Психология», его специфика в зависимости от типа учебного заведения. Традиционная и гуманистическая парадигма обучения и преподавание курса «Психология» в средней школе. Форма работы Л,С 4

5 2 Модуль 2. Нормативно-правовое обеспечение образования. Общеобразовательные программы и преподавание психологии. Цели и задачи общеобразовательных программ. Типы учебных учреждений, реализующих общеобразовательные программы. Место психологии в базисном учебном плане средних общеобразовательных учреждений. Формы учебных занятий. Цели преподавания психологии. Специфика предмета психологии и ее метода образовательной программы. 3 Модуль 3. Содержание психологического образования. Наука психология как научная и учебная дисциплина. Учебный предмет. Структура научных и учебных дисциплин. Факторы, определяющие структуру учебной дисциплины. Отрасли психологии как научной дисциплины. 4 Модуль 4. Организация обучения и виды учебных занятий по психологии. Методы обучения психологии. Урок по психологии. Урок как вид классной работы. Типы уроков. Подготовка преподавания к урокам по психологии. Конспект урока. Организация учебной деятельности учащихся. Понятие метода обучения. Классификация методов обучения по источнику получения знаний и умений. Словесные методы обучения (устные, письменные, монологические, диалогические. Наглядные методы обучения. Принцип наглядности в обучении. Виды наглядности (предметная, изобразительная, словесная). Практические методы обучения (лабораторные работы, психологические тесты, решение психологических задач, упражнения, дидактические игры). Активные методы обучения в психологии. Технология учебных задач по Д.А. Голменировой, В.Я. Ляудис. 5 Модуль 5. Технология разработки учебного курса. Основные этапы разработки учебного курса: выбор учебных пособий; отбор содержания курса; постановка учебных целей; разработка учебной программы; разработка рабочей программы; разработка формата проведения курса; разработка системы критериев оценки знаний и умений. Модуль. Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя психологии. Подготовка преподавателей психологии. Преподавание психологии в высших учебных заведений. Профессиональная квалификация научно-педагогических работников вузов: ученая степень кандидат психологических наук; ученая степень доктора психологических наук; ученое звание доцента; ученое звание профессора. Квалификация категории в сфере практической психологии. Функции преподавания психологии (обучающая, воспитательная, организационная, исследовательская). Знания, умения и способности преподавателя психологии. Профессионально-значимые качества преподавателя психологии. Л,С Л,С Л Л, С Л,С Л 5.2. Содержание практических и лабораторных занятий Содержание практических занятий Цель практических занятий закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами психосоциальной работы. Содержание курса практических занятий 1 Модуль 1. Общеобразовательные программы и преподавание психологии. Учебный план и программы преподавания психологии. Цели и принципы преподавания психологии. Психология как научная и учебная дисциплина. Организация учебных занятий в средней школе. 2 Модуль 2. История преподавания психологии в средней школе. Часы О 5

6 Преподавание психологии в XIX веке. Преподавание психологии в начале XX века. Преподавание психологии во второй половине XX века. 3 Модуль 3. Методы обучения психологии. Таксономия учебных задач при изучении психологии. Словесные методы обучения психологии. Наглядные методы обучения психологии. Практические методы обучения психологии. Характеристика познавательной деятельности школьников на занятиях по психологии. 4 Модуль 4. Проверка и оценка знаний по психологии. Организация проверки и оценивания при обучении психологии. Виды проверки знаний при обучении психологии. Формы проверки знаний при обучении психологии. 5 Модуль 5. Разработка учебного курса по психологии. Знания научной и практической психологии как основа учебного курса. Место и роль житейских психологических знаний, психологии искусства, иррациональной психологии в учебном курсе. Печатные и электронные источники знаний для преподавания психологии. Технология разработки учебного курса Модуль. Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя психологии Подготовка преподавателей психологии. Функции преподавателя психологии и его роли. Знания, умения, способности и личностные качества преподавателя психологии Содержание лабораторных работ Лабораторный практикум не предусмотрен.. Образовательные технологии..1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» используются следующие образовательные технологии:.1.1. Информационно-развивающие технологии Развивающие проблемно-ориентированные технологии Личностно ориентированные технологии обучения. Методы Лекция Практические занятия СРС Метод IT Работа в команде Case-study Проблемное обучение Контекстное обучение Обучение на основе опыта Индивидуальное обучение Междисциплинарное обучение Опережающая самостоятельная работа.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ «Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий»)

7 Семестр, модуль 1 1 семестр Модуль семестр Модуль семестр Модуль семестр Модуль семестр Модуль 7 Применяемые технологии интерактивного обучения Кол-во часов Практическое занятие. Работа в команде. Практические занятия. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа Практические занятия. Работа в команде. Практические занятия. Case Study СРС. Выполнение РГР. Метод проектов. Работа в команде. Практические занятия. Работа в команде. Практические занятия. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа 4 Практические занятия. Работа в команде. СРС. Опережающая самостоятельная работа СРС. Опережающая самостоятельная работа ИТОГО Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах Количество часов Вид СРС С е м е с т р ы 7 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение 72 и изучение учебника и учебных пособий. 1. Подготовка к теоретическим коллоквиумам 0 2. Выполнение домашних заданий, подготовка к практическим занятиям 0 3. Выполнение РГР 0 ИТОГО 72 ИТОГО по дисциплине 72 Обоснование трудоемкости (в часах) на выполнение СРС: плановый объем СРС равный 72 часам Расчетно-графическая работа по модулям: Не предусмотрена 7.4. Домашнее задание Студенты выполняют одну домашнюю работу из нижеперечисленных тем: 1. Основные тенденции развития психологии в мире. 2. Преподавание в школе развивающее обучение. 3. Педагогические проблемы развития личности в обучении. 4. Преподавание психологии в школе как фактор, способствующий осознанию личностной идентичности у подростков и юношей. 5. Активные методы обучения обучающихся. 8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители 7

8 выпускающей кафедры Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонд оценочных средств по дисциплине «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» включает: - вопросы к зачету; - варианты домашнего задания; - набор вариантов контрольных работ; - тестовый комплекс; - задания для проведения занятий в интерактивной форме. Оценка качества освоения программы дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию. Для аттестации студентов по дисциплине «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» используются также Федеральные тестовые задания, разработанные Росаккредагенством. Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса Контрольные вопросы по дисциплине 1. История преподавания психологии в России. 2. Лабораторные и практические занятия по психологии. Их организация и проведение. 3. История преподавания психологии в средней школе. 4. Урок как вид классной работы. 5. Основные тенденции современного психологического образования в мире.. Урок по психологии. Типы уроков. 7. Урок по психологии. Подготовка преподавателя к урокам. 8. Конспект урока. 9. Урок по психологии. Организация учебной деятельности учащихся на уроке. 10. Обучение психологии в средних учебных заведениях. 11. Словесные методы обучения психологии. 12. Общеобразовательные программы и преподавание психологии. 13. Наглядные методы обучения психологии. 14. Профессиональные образовательные программы и преподавание психологии. 15. Практические методы обучения психологии. 1. Учебный план и программы преподавания психологии. 17. Активные методы обучения психологии. 18. Цели и принципы преподавания психологии. 19. Интерактивные методы обучения психологии 20. Психология как научная и учебная деятельность. 21. Самостоятельное изучение литературы. 22. Подготовка учащихся к занятиям по психологии. 23. Отрасли психологии как научной дисциплины. 24. Внеклассная и внеаудиторная работа по психологии. 25. Основные тенденции развития психологии в мире. 2. Контроль как учебное действие учащегося. Функции контроля. 27. Методы контроля. Их задача и принципы 28. Организация учебных занятий по психологии в средних учебных заведениях. 29. Формы контроля. 30. Современные формы учебной деятельности учащихся (тьюоторат, портфолио и т.д.) 8

9 31. Виды контроля. 32. Лекции по психологии. История лекционной формы обучения. 33. Технология разработки учебного курса. Выбор учебных пособий. 34. Лекции по психологии. Виды лекций. 35. Технология разработки учебного курса. Отбор содержания курса. 3. Лекции по психологии. Функции лекций. 37. Технология разработки учебного курса. Постановка учебных целей. 38. Лекции по психологии. Содержание лекций. 39. Технология разработки учебного курса. Разработка рабочей программы. 40. Лекции по психологии. Методические аспекты подготовки и проведения лекций. 41. Технология разработки учебного курса. Разработка формата проведения курса. 42. Семинарские занятия по психологии. Их функции. 43. Технология разработки учебного курса. Разработка системы критериев оценки знаний и умений. 44. Семинарские занятия по психологии. Методические аспекты подготовки преподавателя к семинарским занятиям. 45. Профессиональная подготовка преподавателей психологии 4. Семинарские занятия по психологии. Методические аспекты проведения семинарских занятий. 47. Функции преподавателя психологии и его роли. 48. Лабораторные и практические занятия по психологии. Их функции. 49. Знания, умения, способности и личностные качества преподавателя. 9. Ресурсное обеспечение дисциплины. Не предусмотрено. Компьютерный класс (7-218) Тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV 1 шт.;- телевизор ЖК LG47 LD750-1 шт; сервер Xeon 2.8) Технические средства обучения и контроля Мультимедийные лекционные аудитории Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса и в период промежуточных аттестаций Вычислительная техника При изучении теоретического курса - работа студентов с обучающее-контролирующими программами, содержащими учебный материал по отдельным вопросам курса При проведении лабораторных работ - применение расчетных программ по обработке результатов эксперимента, а также обучающее - контролирующих программ по проверке усвоения студентом знаний, полученных при выполнении лабораторной работы Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература 1. Карандышев В.Н. Методика преподавания психологии. СПб., с Дополнительная литература 1. Молодцова, Н.Г. Практикум по педагогической психологии / Н. Г. Молодцова. СПб.: Питер, с. 2. Организация психолого-педагогической практики. Общие основы и формы работы: метод. указания / ОмГТУ ; сост. Н. А. Мильчарек. Омск : Изд-во ОмГТУ, с. 3. Немов, Р.С. Психология [электронный ресурс]: учеб. М.: ЮРАЙТ, Мильчарек, Н.А. Педагогическая психология: учеб. пособие / Н. А. Мильчарек ; ОмГТУ. Омск: Изд-во ОмГТУ, с. 9

10 10

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и усвоение особенностей профессиональной морали, системы этических

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины . 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: Дисциплина «Патопсихология» имеет целью формирование у студентов: -мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов,

Подробнее

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы.

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цели учебной дисциплины: Сформировать общее понимание социально-психологических механизмов организационного поведения работников и социально-психологических особенностей функционирования

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» играет значительную роль в компетентностном арсенале современного управленца любой отрасли

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Методы принятия управленческих решений» является формирование у бакалавров теоретической базы по современным методам и способам принятия управленческих

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».

Подробнее

Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК Знать: Уметь: Владеть:

Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК Знать: Уметь: Владеть: 1. 2 Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена на обеспечение

Подробнее

Компетентностная модель дисциплины

Компетентностная модель дисциплины 2 3 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление студентов с особенностями природоохранного законодательства, изучение и глубокое усвоение важнейших основных нормативных актов, изучение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель: подготовка студентов к работе по психопрофилактике и психологическому сопровождению поведения и деятельности в чрезвычайных ситуациях. Задачи: 1. Сформировать представление

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цель: подготовка к работе в составе отделов, подразделений государственных учреждений, правоохранительных органах и

1. Цели и задачи дисциплины Цель: подготовка к работе в составе отделов, подразделений государственных учреждений, правоохранительных органах и 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель: подготовка к работе в составе отделов, подразделений государственных учреждений, правоохранительных органах и самостоятельной деятельности в процессе психологического

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины На этапе становления рыночных отношений российской экономике потребовались менеджеры, способные эффективно и творчески работать в новых условиях и при этом сочетать лучшие качества

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Дифференциальная психология» способствовать формированию представлений об индивидуальных различиях людей и проявлению этих особенностей в различных видах

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки

1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки 1 1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки сложных информационных прикладных систем. Наиболее сильное

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Охрана ОС при осуществлении хозяйственной деятельности» - сформировать знания обучающихся о деятельности предприятий в области охраны окружающей

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. изучение дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в

1. Цели и задачи дисциплины. изучение дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в социальной работе» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы педагогики» входит в базовую часть учебного плана.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы педагогики» входит в базовую часть учебного плана. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы педагогики» является ознакомление магистрантов с современными проблемами высшего образования, формирование целостного и систематического

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Теоретические

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Учет и анализ в электроэнергетике» является формирование у студентов теоретической базы вопросам финансового и управленческого учета и составления

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели: предметное приложения теоретических знаний студентов и формирование у них умений и навыков научно-психологического исследования. 1.2 Основные задачи дисциплины:

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 9- по дисциплине «Финансовые рынки

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Б Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Б Требования к результатам освоения дисциплины г.омск, 2013 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Криминальная психология» способствовать формированию представлений об основных понятиях, теориях и проблемах криминальной психологии,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Прикладная педагогика в силовых структурах» является получение слушателями специальных знаний, необходимых для эффективного управления воинскими

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Математическое моделирование» является дисциплиной по выбору вариативной части математического и естественнонаучного и программно-информационного цикла подготовки

Подробнее

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» состоит в формировании у магистрантов теоретических знаний и практических навыков креативной разработки творческих

Подробнее

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности.

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы государственного пожарного надзора» является приобретение студентами знаний об организации и деятельности государственного пожарного надзора.

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения данной дисциплины «Организация производства в индустрии визуальных коммуникаций» является формирование у магистров представления о научных основах организации

Подробнее

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Деонтология социальной работы» является дисциплиной профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части в системе подготовки бакалавра с высшим образованием.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований».

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований». 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Методология и методы социально-психологического исследования» является сформировать у студентов представления и навыки в организации и проведении социально-психологического

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной математики и информатики.. Место дисциплины в структуре ООП

Подробнее

(ПК-12) способность к созданию условий для обеспечения государственно-частного партнерства в процессе реализации социальной работы.

(ПК-12) способность к созданию условий для обеспечения государственно-частного партнерства в процессе реализации социальной работы. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Правовое обеспечение социальной работы» является ознакомление студентов с международными документами и с действующим законодательством РФ в области

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы системного анализа» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы системного анализа» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы системного анализа»: на основе изучения студентами теоретических аспектов и практических достижений системного анализа в таможенном деле,

Подробнее

Последующие дисциплины: «Психология личности», «Конфликтология», «Этнопсихология».

Последующие дисциплины: «Психология личности», «Конфликтология», «Этнопсихология». 2 1. Цели и задачи дисциплины 1) формирование у студентов знаний из области психологии менеджмента и освоение базовых психологических и организационно-управленческих понятий из этой области знаний; 2)

Подробнее

Последующие дисциплины: нет.

Последующие дисциплины: нет. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Социальная работа в учреждениях ФСИН» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков социальной работы с осужденными

Подробнее

(ПК-7) способность к реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального

(ПК-7) способность к реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Право социального обеспечения» - изучение студентами правовых основ социального обеспечения в Российской Федерации; рассмотрение различных общественных отношений,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать:

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: . 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является обучение навыкам постановки и решения задач новых изобретательских разработок, а задачей - подготовка к овладению технологией инженерного

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и обеспечение надежности изделий ракетно-космической техники (РКТ), о способах увеличения надежности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Социальные и этические вопросы информационных технологий» является формирование у студентов представления о социальных аспектах построения информационного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Анализ энергопотребления на предприятии» состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста знаниями современных параметров энергопотребления на

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры» состоит в получении студентами прочных теоретических знаний и практических навыков в области оценки

Подробнее

Шифр Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) специальности «Психология служебной деятельности»

Шифр Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) специальности «Психология служебной деятельности» 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: способствовать формированию представлений об основных понятиях, и проблемах судебной психологии, раскрыть психологические особенности судебной деятельности

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки магистра, завершившего изучение данной дисциплины

3. Требования к уровню подготовки магистра, завершившего изучение данной дисциплины 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины 3 Целью освоения дисциплины «Специальные главы термодинамики низкотемпературных систем» является создание у магистранта теоретической базы для изучения специальных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Трудовая мобильность. Государственное регулирование миграционных процессов» является формирование на основе компетентностного подхода прочных знаний

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

Индекс компетенции. Средства и технологии. Технологии формирования

Индекс компетенции. Средства и технологии. Технологии формирования 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель: Сформировать у студентов общее понимание о профессиональной деятельности организационного психолога и помочь им в профессиональном самоопределении на первом этапе обучения.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 2 1. Цели и задачи дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» учебная дисциплина программы подготовки бакалавров социальной работы, в рамках которой определяются сущность социального

Подробнее

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен:

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Статистика персонала» формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленных на сбор, обработку, анализ статистических данных, характеризующих трудовые

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Испытания и обеспечение надежности ракетно-космической техники» является курсом профессиональной подготовки в структуре основной образовательной программы магистра

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Линейная алгебра часть алгебры, изучающая векторы, векторные или линейные пространства, линейные отображения и системы линейных уравнений. Векторные пространства встречаются

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11). 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11). 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Оказание правовой помощи населению в РФ» состоит в овладении студентами знаниями об органах, осуществляющих защиту прав граждан, их структуре и полномочиях,

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Политология» является общеобразовательной дисциплиной социальногуманитарного цикла в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Ее цель состоит в обучении

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология художественного восприятия» является формирование у студентов способности к проектной деятельности через научное понимание процессов

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы теории надежности» является дисциплиной математического и естественнонаучного цикла при подготовке бакалавров по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Маркетинг" является подготовка специалиста, ориентирующегося в ситуации на рынкахтоваров, работ и услуг и способного использовать инструменты маркетинга

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона.

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Особенности социальной защиты населения в Омском регионе» способствовать формированию представлений об основных направления и приоритетах социальной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы выбора и принятия технологических решений» является помочь студентам освоить научно обоснованный подход к решению проблем выбора и принятия

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Организация досуговой деятельности в социальной сфере играет значительную роль в современном гуманитарном знании, в развитии современного знания в области типологизации досуговой

Подробнее

по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02)

по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02) Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02) для направления подготовки бакалавров 2000.62 «Электроника и наноэлектроника» 2 . Цели и задачи дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ПК-3 ПК-22 ПК-12

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ПК-3 ПК-22 ПК-12 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Мониторинг безопасности» состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста знаниями о современных системах экологического мониторинга, в том числе с особенностями

Подробнее

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели: формирование у студентов знаний и навыков, позволяющих диагностировать психологические особенности людей с целью выстраивания с ними эффективных отношений в процессе

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-12 ПК-30 ПК Знать: З.В.1.

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-12 ПК-30 ПК Знать: З.В.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о благотворительности и спонсорстве в социальной работе и об их практической организации на современном этапе. Основные

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Социальная педагогика» входит в профессиональный цикл базовую общеобразовательную

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Социальная педагогика» входит в профессиональный цикл базовую общеобразовательную 1. Цели и задачи дисциплины оциальная педагогика - отрасль знания, изучив которую можно узнать, во-первых, о том, что неизбежно произойдет или может произойти в жизни человека того или иного возраста в

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Информационные технологии в социальноэкономической

3.2. В результате освоения дисциплины «Информационные технологии в социальноэкономической 1. Цели и задачи дисциплины Современный специалист любого профиля для свободной ориентации в информационных потоках должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью современных информационных

Подробнее

Компетенции. Индекс компетенции

Компетенции. Индекс компетенции 1. Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Современные проблемы инструментального обеспечения машиностроительных производств»относится к числу тех, знания по которым определяет уровень профессиональной подготовки

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-1) (ОК-3) 3.2. Знать: З.1. З.2.

1.Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-1) (ОК-3) 3.2. Знать: З.1. З.2. 2 1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Политология» является общеобразовательной дисциплиной социальногуманитарного цикла в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Ее цель состоит в обучении

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Налогообложение предприятия» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Налогообложение предприятия» должны быть сформированы следующие компетенции: 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины курса «Налогообложение предприятия» заключается в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями современных принципов налогообложения, теорией и

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление затратами» состоит в том, чтобы будущий бакалавр экономики овладел теоретическими знаниями в управленческом учете и управлении затратами,

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Анатомия и физиология центральной нервной системы» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Анатомия и физиология центральной нервной системы» должны быть сформированы следующие компетенции: 1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Основная цель дисциплины формирование базы знаний поанатомии и физиологии центральной нервной системы; получении навыков и умений использования данных знаний в различных

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и контроля качества изделий на примере летательных аппаратов (ЛА), классификации основных типов

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка)

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной защиты и социального обслуживания граждан РФ» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием. Цель

Подробнее

Основные задачи дисциплины:

Основные задачи дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Управление социальными рисками» является получение теоретических знаний и практических навыков в области оценки и управления социальными рисками. Основные

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП

Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» имеет целью формирование системы знаний о поведении личности в организации, мотивации и результативности организации, групповом поведении

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)»

3.2. В результате освоения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)» 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)» является формирование у студентов профессиональных качеств, необходимых для оптимального решения задач

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Контроль таможенной стоимости» ориентирована для обеспечения подготовки специалистов в целях осуществления профессиональной деятельности в таможенных органах.

Подробнее

Шифр специальности «Психология служебной деятельности»

Шифр специальности «Психология служебной деятельности» 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: сформировать у студентов общее представление о психологической экспертизе, о правах и обязанностях психолога-эксперта, познакомить с видами судебнопсихологических

Подробнее

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений;

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений; 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научных исследований» является формирование культуры научного мышления, подготовка к научно-исследовательской деятельности, привитие навыков

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение студентами необходимых теоретических знаний и приобретение практических навыков в области активно развивающихся методов логистического

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» является изучение теоретических основ денежно-кредитных отношений и банков, применения системы упрaвления ими,

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и теория искусствознания» состоит в расширении и закреплении теоретических знаний в области истории и теории искусствознания для формирования

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Статистическая теория радиотехнических систем» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий» является освоение студентами комплекса практических навыков в области

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Профессия социального работника тесно связана со смежными профессиями медика, педагога, юриста, психолога. Психологическими методами социальный работник пользуется при диагностировании

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: - в практической деятельности: анализ характеристик психических процессов внимания и памяти и их диагностика; - в научно-исследовательской

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Безопасность систем баз данных» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной безопасности.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; привитие навыков современного

Подробнее

Формируемая компетенция (формулировка - (шифр))

Формируемая компетенция (формулировка - (шифр)) 1. Цель и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Физические эффекты в машиностроении» способствовать формированию представлений о физических эффектах для дальнейшего их использования при создании

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП

2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Микропроцессоры в радиотехнических устройствах» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке магистров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1.Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Практическое мышление и принятие решений в деятельности» способствовать формированию представлений о психологических особенностях и закономерностях

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины состоит в содействии формированию у студентов общих подходов к основным проблемам в области метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия. Основные

Подробнее

Задачи дисциплины: уметь рассчитывать качественные характеристики телекоммуникационных сетей.

Задачи дисциплины: уметь рассчитывать качественные характеристики телекоммуникационных сетей. 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Сетевые информационные технологии» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Теория дифференциальных уравнений является одним из самых больших разделов современной математики. Дифференциальные уравнения помогают решать различные задачи не только в

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» является усвоение теоретических знаний о товаре как объекте коммерческой деятельности, основных методах

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 2 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплин заключается в овладении студентами теоретическими и практическими знаниями и навыками в области информационных систем, применяемых в коммерческой деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и методология науки и производства» является помочь студентам освоить элементы методики научных исследований, развить творческое мышление,

Подробнее