Воспитанники МАДОУ детского сада комбинированного вида лет. проекта. 3. Срок реализации С 1 апреля по 31 мая 2016г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Воспитанники МАДОУ детского сада комбинированного вида лет. проекта. 3. Срок реализации С 1 апреля по 31 мая 2016г."

Транскрипт

1 Психологический проект. Носкова Вера Владиславовна, МАДОУ детский сад комбинированного вида 94. Разделы Содержание 1. Название «Сказочные истории» 2. Целевая группа, на которую направлен проект Воспитанники МАДОУ детского сада комбинированного вида лет 3. Срок реализации С 1 апреля по 31 мая 2016г. 4. Проблема Одним из направлений деятельности педагога дошкольного образования является позитивная социализация дошкольников. Социализация представляет собой процесс накопления социального опыта и активного воспроизводства его в общении и деятельности. Успешная социализация дошкольников во многом зависит от развития его социальнокоммуникативных навыков. Многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками. Некоторые дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку, порой даже стесняются ответить соответствующим образом, если к ним обращается кто-либо. Они не могут поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою симпатию, сопереживание, поэтому часто конфликтуют или замыкаются в одиночестве. Для решения данной проблемы в подготовительной группе был выбран проект «Сказочные истории». Данный проект предусматривает социальнокоммуникативное развитие ребенка методом активной мультипликации. Мультфильм для ребенка является миром фантазии, сказки, иллюзии. В мультфильме как и в сказке возможно все. Когда ребенок создает мультфильм сам, он проецирует свои переживания, свои эмоции и чувства на данный продукт. Через создание тематических мультфильмов ребенок лучше усваивает социальные нормы и правила, проигрывая их персонажами в кадре. Развиваются коммуникативные навыки, при работе в команде, дети учатся договариваться, обсуждают тему, высказывают свое мнение.

2 Дети, погружаясь в мир фантазии и сказки, оказываются по ту сторону экрана и своими руками оживляют свои самые неожиданные и необычные сюжеты. Вкладывая в своего персонажа частичку собственной души, ребенок выявляет скрытое от него и окружающих, учится планировать свои действия, воспитывает себя и с помощью педагога, обучается, получает новые знания. Мультипликация всегда остается для детей чем-то сказочным, волшебным, и именно в переходном возрасте от дошкольника к школьнику, от игры к учению, на наш взгляд, актуально использовать данный метод для работы с детьми. Важнейшими условиями для реализации работы являются относительно сформированные следующие психические функции: произвольное внимание и память, речь, начало развития абстрактнологического мышления, воображения, восприятия пространства и времени. Безусловно, все они еще нуждаются в развитии, но при таких условиях уже можно развивать и другие сферы психики, а именно социально- коммуникативную. С помощью данного метода дети учатся работать в команде, помогать друг другу, планировать свои действия. Еще одним не маловажным аспектом является повышение уверенности в себе и самооценки в процессе анимационной деятельности, что дает хорошие результаты при работе с застенчивыми и стеснительными детьми. В процессе работы дети не только приобретают социальные и коммуникативные навыки, но также усваивают элементарные представления о мультипликации Мультфильм является мощным воспитательным инструментом и одним из авторитетных и эффективных наглядных материалов. 5. Основные цели и задачи Цель: Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством коллективного создания творческого продукта (мультфильма) Задачи: 1. Развитие вербальной и невербальной коммуникации. 2. Развитие у детей высших психических функций 3. Развитие монологической и диалогической речи дошкольников.

3 6. Реализация 7. Используемые формы и методы работы в ходе реализации 8. Используемые технологии работы в ходе реализации 4. Формирование навыков сотрудничества ребенка с другими детьми и взрослыми. 5. Развитие начальных умений работы с мультимедийным оборудованием в процессе создания мультфильма 6. Развитие мелкой моторики рук и координации движений. 1.Подготовительный этап. Организационная работа. 1. Оборудование рабочего место для создания мультфильма. 2. Планирование и систематизация теоретического материала для организации работы с детьми. 3. Наблюдение за социально-коммуникативным общением детей Работа с детьми. 1. Формирование мотивационной основы для предстоящей деятельности. 2. Рассказ детям о мультипликации, о техниках создания мультфильма. О профессиях людей, создающих мультфильмы. 3. Знакомство с фотоаппаратом, основными правилами использования. 2.Реализация 1. Чтение и обсуждение сказки («Сказка про енота») 2. Продумывание и создание декораций, персонажей. Подбор музыкального сопровождения 3. Обыгрывание сказки. 4. Съемка мультфильма. 5. Монтаж и цифровая обработка материала 6. Подведение итогов : просмотр мультфильма с детьми. Обсуждение. Чтение терапевтической литературы, рассказ, беседа, просмотр мультфильмов, творческая мастерская. Информационно-коммуникационные технологии, сказкотерапия, технология проектной деятельности. 9. Использование в 1. Лабиринт души: терапевтические сказки / Под

4 ходе наглядных для целевой группы иллюстрированных ресурсов: мультимедийных (фильмы, мультфильмы), литературных (книги) и другие 10. Ожидаемые результаты 11. Количественные показатели эффективности Качественные показатели эффективности ред. О. В. Хухлаевой, О.Е. Хухлаева. 12 изд. М.: Академический проект; Парадигма, Образцы мультфильмов для показа техники съемки. 1. Формирование социально-коммуникативных навыков посредством прочтения, обсуждения сказки, ее мультипликации. Воспитывается усидчивость, целеустремленность, желание довести начатое дело до конца. 2. Развиваются высшие психические функции (память, внимание, воображение, мышление, восприятие). Формируется их устойчивость. 3. Повышается мотивационная активность дошкольников. 4. Развиваются навыки коммуникации (вербальные и невербальные). 5. Активно развивается монологическая и диалогическая речь. 6. Дети приобретают навыки мультипликации и анимации. 7. Развивается мелкая моторика рук, координация движений. 8. Повышается уровень самостоятельности, планирование своих действий. 9. Родители воспитанников проявляют интерес к жизни детей в группе детского сада. Результаты определятся методом наблюдения - Заинтересованное участие всех воспитанников группы; - Участие родителей воспитанников в творческой деятельности детей; -Установление преемственности в работе педагогапсихолога и воспитателя; -Снижение уровня конфликтных ситуаций в группе; -Повышение количества социальных контактов со сверстниками в группе детского сада; -Снижение уровня агрессии у воспитанников группы. Результаты определятся методом наблюдения и

5 12. Корректирующие действия 13. Возможности диагностическими методиками, представленными в приложении. Чтение сказки, обсуждение. Рисунок по теме сказки, рассказ о своем рисунке. Драматизация сказки, каждый желающий должен побывать в роли главного героя. Игровая деятельность. Реализация будет продолжена в группах старшего дошкольного возраста. Продолжительность может быть увеличена за счет использования в работе разных терапевтических сказок. Творческий продукт (мультфильм) может быть использован в дальнейшей работе педагога-психолога с детьми младших возрастных групп, как иллюстративное пособие.


Творческо-исследовательский проект «Юные мультипликаторы»

Творческо-исследовательский проект «Юные мультипликаторы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» г. Цимлянска Творческо-исследовательский проект «Юные мультипликаторы» подготовила воспитатель МБДОУ д/с «Сказка» Пятикова

Подробнее

Проект «Волшебный мир кино»

Проект «Волшебный мир кино» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 6 «БЕРЁЗКА» 141730, Московская область, тел./факс (495) 577-11-15 г. Лобня, ул. 40 лет Октября, д.7 e-mail:

Подробнее

План кружка «Берендей МУЛЬТ-ТВ»

План кружка «Берендей МУЛЬТ-ТВ» План кружка «Берендей МУЛЬТ-ТВ» Форма организации деятельности: кружковая совместная деятельность Участники образовательного процесса: Воспитанники старшей подготовительной группы компенсирующей направленности

Подробнее

Словесная игра как форма развития коммуникативных навыков старших дошкольников

Словесная игра как форма развития коммуникативных навыков старших дошкольников муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 46» городского округа Самара Словесная игра как форма развития коммуникативных навыков старших дошкольников

Подробнее

ДЕТСКО - ВЗРОСЛЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ. «Живой пластилин» г. Красноярск Воспитатели: Тарадынко Е.Н. Жаткина Е.В.

ДЕТСКО - ВЗРОСЛЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ. «Живой пластилин» г. Красноярск Воспитатели: Тарадынко Е.Н. Жаткина Е.В. ДЕТСКО - ВЗРОСЛЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Живой пластилин» г. Красноярск Воспитатели: Тарадынко Е.Н. Жаткина Е.В. р Участники проекта: воспитанники средней группы; воспитатели высшей квалификационной категории:

Подробнее

на учебно-методическом совете Дополнительная общеобразовательная программа научно-технической направленности «Мультяшки»

на учебно-методическом совете Дополнительная общеобразовательная программа научно-технической направленности «Мультяшки» Муниципальное казѐнное образовательное учреждение дополнительного образования детей Куйбышевского района - станция юных техников Согласовано: на учебно-методическом совете Протокол 1 Утверждаю: директор

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 141 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 141 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 141 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга Мастер-класс Организация инновационной формы работы с детьми с

Подробнее

Презентация парциальной образовательной программы «ВОЛШЕБНЫЙ ЗАНАВЕС»

Презентация парциальной образовательной программы «ВОЛШЕБНЫЙ ЗАНАВЕС» Презентация парциальной образовательной программы «ВОЛШЕБНЫЙ ЗАНАВЕС» Театр это волшебный мир, в котором ребёнок радуется, а играя, познаёт окружающее О. П. Радынова Формирование общей культуры личности

Подробнее

Творческий проект. «Создание пластилинового мультфильма Добрыня Никитич и змей Горыныч»

Творческий проект. «Создание пластилинового мультфильма Добрыня Никитич и змей Горыныч» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 8 «Солнышко» Творческий проект «Создание пластилинового мультфильма Добрыня Никитич и змей Горыныч» Составила:

Подробнее

Педагогический проект «Пластилиновые сказки» Исполнитель: воспитатель группы 5 «Пчѐлка» Лакомкина О.В.

Педагогический проект «Пластилиновые сказки» Исполнитель: воспитатель группы 5 «Пчѐлка» Лакомкина О.В. Педагогический проект «Пластилиновые сказки» Исполнитель: воспитатель группы 5 «Пчѐлка» Лакомкина О.В. 1. Визитка педагогического проекта Название педагогического проекта Педагогический проект «Пластилиновые

Подробнее

«Мультфильм своими руками»

«Мультфильм своими руками» Творческий проект в старшей группе «Мультфильм своими руками» Выполнили: воспитатель Гойдина Е.С., дети, родители, музыкальный руководитель. 2015 Вид проекта: творческий, групповой. Паспорт проекта: Продолжительность:

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы. в проектной деятельности «В мире сказок»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы. в проектной деятельности «В мире сказок» ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы в проектной деятельности «В мире сказок» Сказка благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка. Сказка это духовные богатства

Подробнее

«Журавушка на страже природы»

«Журавушка на страже природы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 62» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА РОССИЯ, 443023, г. САМАРА, ул. Промышленности, 297 а тел.: (846) 269 35 84

Подробнее

Выполнил: воспитатель МБДОУ 29 Усенова Нигара Мадихановна

Выполнил: воспитатель МБДОУ 29 Усенова Нигара Мадихановна Проект как форма планирования образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста на примере образовательного проекта по социально коммуникативному развитию Выполнил: воспитатель МБДОУ

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БУКВАРЁНОК»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БУКВАРЁНОК» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БУКВАРЁНОК» ЦЕЛЬ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Тема: «МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Тема: «МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Тема: «МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ» Выполнил старший воспитатель Куляк Л.Н. Форма организации обучения это совместная деятельность

Подробнее

«Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие»

«Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 1 «Звездочка» Раздольненского района Республики Крым «Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие» Выполнила

Подробнее

МДОУ детский сад комбинированного вида 40 «Капелька»

МДОУ детский сад комбинированного вида 40 «Капелька» МДОУ детский сад комбинированного вида 40 «Капелька» Подготовила воспитатель: Югай Инна Алексеевна Городской округ Подольск, 2017г Любите родную природу- Озера, леса и поля. Ведь это наша с вами Навеки

Подробнее

Система коррекционной работы педагога - психолога. Основные направления коррекционной работы педагог психолога

Система коррекционной работы педагога - психолога. Основные направления коррекционной работы педагог психолога беседы телесно- ориентированные упражнения рассматривание рисунков и фотографий чтение художественных произведений рассказы педагога и рассказы детей сочинение историй моделирование и анализ заданных ситуаций

Подробнее

Познавательно-творческий проект «Бабочка красавица» Средняя группа 8 «Анютины глазки»

Познавательно-творческий проект «Бабочка красавица» Средняя группа 8 «Анютины глазки» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 37 «КОЛОКОЛЬЧИК» Познавательно-творческий проект «Бабочка красавица» Средняя группа 8 «Анютины глазки» Автор: Величко Марина

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Перспективно календарный план 5 3. Список литературы 7

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Перспективно календарный план 5 3. Список литературы 7 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Перспективно календарный план 5 3. Список литературы 7 2 1. Пояснительная записка Все дети любят мультфильмы. А кто делает мультфильмы? Волшебники, которые называются

Подробнее

Консультация для педагогов: Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка на основе диагностики развития

Консультация для педагогов: Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка на основе диагностики развития Консультация для педагогов: Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка на основе диагностики развития Выполнила: старший воспитатель здания 2 Шанькова Т.И. Москва 2017 Уважаемые коллеги,

Подробнее

Родительское собрание «Внедрение ФГОС в ДОУ»

Родительское собрание «Внедрение ФГОС в ДОУ» Родительское собрание «Внедрение ФГОС в ДОУ» Цель: знакомство родителей с особенностями построения образовательного процесса на первой ступени дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС

Подробнее

Виды психологических сказок (Зинкевич- ЕвстигнееваТ.Д.«Практикум по сказкотерапии», Ткач Р.М.«Сказкотерапия детских проблем»)

Виды психологических сказок (Зинкевич- ЕвстигнееваТ.Д.«Практикум по сказкотерапии», Ткач Р.М.«Сказкотерапия детских проблем») Сказкотерапия Сказкотерапия психотерапевтическое направление, использующее сказки для решения тех или иных психологических проблем клиента. Это один из приемов в арт-терапии, не имеет возрастных ограничений

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА АННОТАЦИЯ к дополнительной общеразвивающей программе технической направленности по освоению детьми дошкольного возраста технологий создания мультипликационного фильма для детей 5-6 лет по платной образовательной

Подробнее

Совместный детско-взрослый творческий проект «Маленькая страна» Авторы: воспитатели: Серкова Е.С., Шикова О.К. педагог-психолог: Морозова О.К.

Совместный детско-взрослый творческий проект «Маленькая страна» Авторы: воспитатели: Серкова Е.С., Шикова О.К. педагог-психолог: Морозова О.К. Совместный детско-взрослый творческий проект «Маленькая страна» Авторы: воспитатели: Серкова Е.С., Шикова О.К. педагог-психолог: Морозова О.К. Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский,

Подробнее

Образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 2-3 лет

Образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 2-3 лет Образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 2-3 лет Рабочая программа направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование

Подробнее

Частное учреждение высшего образования «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ»

Частное учреждение высшего образования «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» Частное учреждение высшего образования «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» Психолого-педагогический факультет Кафедра психологии и педагогики ПРИНЯТЫ решением Ученого совета ИГА от «24» августа

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по результатам мониторинга достижения детьми планируемых и итоговых результатов освоения Основной общеобразовательной программы МАДОУ 28 Цель: определить степень освоения ребенком

Подробнее

Актуальность театрализованной деятельности для развития дошкольников

Актуальность театрализованной деятельности для развития дошкольников муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 72» Актуальность театрализованной деятельности для развития дошкольников 2017 год музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад

Подробнее

Проект по театральной деятельности «Волшебный мир театра»

Проект по театральной деятельности «Волшебный мир театра» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 42 общеразвивающего вида» г.сыктывкара Проект по театральной деятельности «Волшебный мир театра» Автор: воспитатель МБДОУ «Детский

Подробнее

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ. Образовательные проекты Социально-ориентированный проект «Цветиксемицветик»

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ. Образовательные проекты Социально-ориентированный проект «Цветиксемицветик» Номинация Полное наименование проекта Полное название ДОО Контактная информация ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Образовательные проекты Социально-ориентированный проект «Цветиксемицветик» Муниципальное дошкольное образовательное

Подробнее

Проект «Мой сказочный любимый герой» Выполнила воспитатель МКДОУ «д/с 5»: Резник Т.В.

Проект «Мой сказочный любимый герой» Выполнила воспитатель МКДОУ «д/с 5»: Резник Т.В. Проект «Мой сказочный любимый герой» Выполнила воспитатель МКДОУ «д/с 5»: Резник Т.В. Участники проекта: -Дети старшей группы - родители -Воспитатель Резник Т.В. -Специалисты ДОУ Тип проекта: Познавательно-творческий;

Подробнее

Проект «Наши любимые сказки»

Проект «Наши любимые сказки» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 25 «Рябинка» Проект «Наши любимые сказки» Подготовили воспитатели группы 10 «Ромашка» Хорошилова Любовь

Подробнее

Пояснительная записка На сегодняшний день все актуальнее звучит вопрос о новых технологиях в обучении. В настоящее время школа способствует

Пояснительная записка На сегодняшний день все актуальнее звучит вопрос о новых технологиях в обучении. В настоящее время школа способствует Пояснительная записка На сегодняшний день все актуальнее звучит вопрос о новых технологиях в обучении. В настоящее время школа способствует формированию таких качеств личности, как инициативность, способность

Подробнее

«Формирование у дошкольников уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству в проектной деятельности».

«Формирование у дошкольников уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству в проектной деятельности». «Формирование у дошкольников уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству в проектной деятельности». Подготовила воспитатель: Афанькова М.Н. Социально-коммуникативное

Подробнее

ПРОЕКТ. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида 8 «Солнышко»

ПРОЕКТ. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида 8 «Солнышко» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Солнышко» ПРОЕКТ «Экскурсия по родному городу» Авторы: Осипова О.С., воспитатель первой квалификационной

Подробнее

Тема: «День именинника в детском саду»

Тема: «День именинника в детском саду» Комитет по образованию Администрации города Подольска Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 15 «Медвежонок» Направление: «Социальное партнерство семьи и

Подробнее

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС (советы родителям будущих первоклассников)

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС (советы родителям будущих первоклассников) ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС (советы родителям будущих первоклассников) Ваш ребенок первый раз идет в школу это важное событие не только в его, но и в Вашей жизни. Как пережить предстоящие хлопоты, как подготовить

Подробнее

Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Стандарт преследует следующие цели: повышение социального статуса дошкольного образования, обеспечение равенства возможностей

Подробнее

Аннотация к рабочим программам учителей-логопедов В связи с нарастающей тенденцией появления в массовых садах большого количества детей с нарушениями

Аннотация к рабочим программам учителей-логопедов В связи с нарастающей тенденцией появления в массовых садах большого количества детей с нарушениями Аннотация к рабочим программам учителей-логопедов В связи с нарастающей тенденцией появления в массовых садах большого количества детей с нарушениями речи различной степени тяжести, отсутствие специализированных

Подробнее

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения.

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения. Проект по театрализованной деятельности в средней группе «В гостях у сказки «Репка». Тема проекта "Играем в сказку «Репка». Автор составитель: Е. А. Лаврухина, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ.

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ. Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ. Дошкольное детство период интенсивного психического развития, становления важнейших черт личности ребенка, первоначального формирования тех качеств,

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 7 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО

Подробнее

«Волшебный мир оживших кукол»

«Волшебный мир оживших кукол» Проектная работа «Волшебный мир оживших кукол» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 32» Музыкальный руководитель Брязгалова Евгения Ивановна

Подробнее

«Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования как фундамент формирования метапредметных и личностных результатов младших школьников»

«Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования как фундамент формирования метапредметных и личностных результатов младших школьников» «Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования как фундамент формирования метапредметных и личностных результатов младших школьников» Переход ребенка-дошкольника в школьную образовательную среду это переход

Подробнее

Составитель: заместитель заведующего детским садом комбинированного вида 29 Тарасова Татьяна Викторовна

Составитель: заместитель заведующего детским садом комбинированного вида 29 Тарасова Татьяна Викторовна Составитель: заместитель заведующего детским садом комбинированного вида 29 Тарасова Татьяна Викторовна Актуальность проблемы воспитания культуры поведения обусловлена следующими причинами: 1. Дошкольный

Подробнее

Программа дополнительного образования мультстудия «Лучик»

Программа дополнительного образования мультстудия «Лучик» УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДОЛГОПРУДНОГО АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ДОЛГОПРУДНОГО ДЕТСКИЙ САД 10 «ЛУЧИК» (АОУ детский сад 10 «Лучик») Принято

Подробнее

Проект «Здравствуй, лето!»

Проект «Здравствуй, лето!» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НЕФТЕЮГАНСКА «ДЕТСКИЙ САД 20» «ЗОЛУШКА» Проект «Здравствуй, лето!» Педагог: Воронина В.Ф. г. Нефтеюганск 2016 г. Проект «Здравствуй

Подробнее

Статья «Направления и формы проектно-исследовательской деятельности в системе дополнительного образования»

Статья «Направления и формы проектно-исследовательской деятельности в системе дополнительного образования» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» городского округа Тольятти Статья «Направления и формы проектно-исследовательской деятельности

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 24 «РОМАШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 24 «РОМАШКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 24 «РОМАШКА» 142006, Московская область, г. Домодедово, микрорайон Востряково,ул. Комсомольская, д.27 Тел/факс:

Подробнее

В-127 (48%) 257 (96%) С-128 (48%)

В-127 (48%) 257 (96%) С-128 (48%) Анализ мониторинга детского развития показал, что у дошкольников образовательного учреждения на высоком и среднем уровне развиты интегративные качества (результаты представлены в таблицах). п/п «Физически

Подробнее

Фестиваль семей «Человек трудом славен» (проектная деятельность социальнонравственной

Фестиваль семей «Человек трудом славен» (проектная деятельность социальнонравственной Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида 1» Фестиваль семей «Человек трудом славен» (проектная деятельность

Подробнее

Проект сюжетно ролевой игры «ДЕТСКОЕ КАФЕ» Воспитатель: Евсюкова О.С. МБДОУ 190 г. Красноярск 2015г

Проект сюжетно ролевой игры «ДЕТСКОЕ КАФЕ» Воспитатель: Евсюкова О.С. МБДОУ 190 г. Красноярск 2015г Проект сюжетно ролевой игры «ДЕТСКОЕ КАФЕ» Воспитатель: Евсюкова О.С МБДОУ 190 г. Красноярск 2015г Игра ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. «Игра показывает, к какой цели стремится человек,

Подробнее

Аналитическая записка по тематическому контролю «Итоги выполнения программы по промежуточным результатам диагностики»

Аналитическая записка по тематическому контролю «Итоги выполнения программы по промежуточным результатам диагностики» Аналитическая записка по тематическому контролю «Итоги выполнения программы по промежуточным результатам диагностики» Цель: определения качества работы педагога, выявление и оценка уровня усвоения ребёнком

Подробнее

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога Аннотация к рабочей программе педагога-психолога Рабочая программа педагога-психолога (далее Программа) разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ ДС

Подробнее

«Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о социокультурных ценностях родного города в процессе прогулок»

«Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о социокультурных ценностях родного города в процессе прогулок» «Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о социокультурных ценностях родного города в процессе прогулок» Подготовил: Галустян Юлия Николаевна, воспитатель МБДОУ «Д/с 70» г.о.

Подробнее

Охваченных диагностической работой. профилактической работой чел. чел. % чел. % Чел. % Чел. %

Охваченных диагностической работой. профилактической работой чел. чел. % чел. % Чел. % Чел. % АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ «РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДОО ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ КАТЕГОРИЙ» В д/с Количество детей сопровождением развития диагностической

Подробнее

Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы.

Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы. Структурное подразделение «Северный детский сад «Василёк» МБОУ «Северная СОШ» Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы. Автор: воспитатель первой квалификационной категории Толканова Л.Д.

Подробнее

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями Основополагающий принцип развития современного дошкольного образования: принцип интеграции образовательных

Подробнее

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР АНИМАЦИИ»

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР АНИМАЦИИ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 2 «Солнышко» ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР АНИМАЦИИ» Составитель: Боровских Людмила Витальевна 2014 1 Содержание Введение 2. Цель, задачи

Подробнее

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНАЯ АНИМАЦИЯ» Составитель: Соловьева Любовь Петровна воспитатель

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНАЯ АНИМАЦИЯ» Составитель: Соловьева Любовь Петровна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Кэнчээри» с. Харбала-2 им.н.в.местниковой Муниципального образования «Чурапчинский улус (район)» Республики

Подробнее

Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО

Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО Образовательная программа состоит: Обязательная часть: основная образовательная программа МБДОУ на основе

Подробнее

ПОУ по речевой направленности "Клуб английского языка" Срок реализации 3 года

ПОУ по речевой направленности Клуб английского языка Срок реализации 3 года Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 171» Принята педагогическим советом МАДОУ «Детский сад 171» Протокол 1 от 01.09.2016 Утверждена Приказом МАДОУ «Детский сад 171»

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования социальных умений у старших дошкольников

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования социальных умений у старших дошкольников Сюжетно-ролевая игра как средство формирования социальных умений у старших дошкольников Ушакова Елена Евгеньевна Волгоградский государственный социально-педагогический университет 4 курс, факультет социальной

Подробнее

создание мультипликационного фильма

создание мультипликационного фильма Пояснительная записка Программа объединения «Мульстудия» реализуется в технической направленности, рассчитана на 1 год обучения. На сегодняшний день все актуальнее звучит вопрос о новых технологиях в обучении,

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р.

ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ З.Т. Галимханова, М.Р. Хайрутдинова Дошкольное детство представляет собой период, в котором происходит

Подробнее

Расписание работы театральной студии «В гостях у сказки» На учебный год

Расписание работы театральной студии «В гостях у сказки» На учебный год Расписание работы театральной студии «В гостях у сказки» На 2018 2019 учебный год Мир детства, внутренний мир ребёнка - ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни. Раскрыть заветную дверь в мир детского

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Содержание программы. Пояснительная записка 3.. Возможные результаты 6.. Критерии оценки 7. Учебный план коррекционно развивающих занятий 8 3. Календарно-тематический план 9 4. Образовательные ресурсы

Подробнее

Целью данной рабочей программы Одной из основных задач рабочей программы Главная задача игровая деятельность

Целью данной рабочей программы Одной из основных задач рабочей программы Главная задача игровая деятельность Рабочая программа образовательной и коррекционной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности на 2017-2018 учебный год (далее Рабочая Программа) разработана в соответствии с Адаптированной

Подробнее

ТРАДИЦИОННЫЕ И НОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА. Стребелева Е.А.

ТРАДИЦИОННЫЕ И НОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА. Стребелева Е.А. Стребелева, Е.А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта *Текст+ / Е.А. Стребелева // Дефектология. 2009. 3. ТРАДИЦИОННЫЕ И НОВЫЕ

Подробнее

Развивающая и коррекционная программа для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Развивающая и коррекционная программа для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Инновационный проект «Волшебный песок» - помощник в работе с особенными детьми» муниципального учреждения дополнительного образования «Фантазия» на присвоение статуса Региональной инновационной площадки

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Подробнее

При этом мы поощряем детей проговаривать размер, величину, количество, цвет, названия деталей, датчиков, называть способы их соединения.

При этом мы поощряем детей проговаривать размер, величину, количество, цвет, названия деталей, датчиков, называть способы их соединения. При этом мы поощряем детей проговаривать размер, величину, количество, цвет, названия деталей, датчиков, называть способы их соединения. Дети описывают свои модели и их назначение, по ходу конструирования

Подробнее

Бекмансурова Ирина Викторовна, воспитателя первой квалификационной категории. Утверждена: Приказом МБДОУ 238 от г. 13

Бекмансурова Ирина Викторовна, воспитателя первой квалификационной категории. Утверждена: Приказом МБДОУ 238 от г. 13 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 238 238 - ТИ НОМЕРО НЫЛПИ САД ШКОЛАОЗЬ ДЫШЕТОНЬЯ КОНЬДЭТЭН ВОЗИСЬКИСЬ МУНИЦИПАЛ УЖЪЮРТ 426060, г. Ижевск, ул. 9 Января, д.191а,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. 1.Направленность программы: Программа по оригами «Волшебница бумага» была разработана для того, чтобы развивать у детей творческие способности; формировать у них навыки управления

Подробнее

Консультация для педагогов Тема: «Методические подходы к работе с детьми с ОВЗ методы, приёмы, технологии»

Консультация для педагогов Тема: «Методические подходы к работе с детьми с ОВЗ методы, приёмы, технологии» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Красная шапочка» гп. Междуреченский Консультация для педагогов Тема: «Методические подходы к работе с детьми с ОВЗ методы, приёмы,

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе социально-педагогической направленности для развития эмоциональной сферы детей с 3-х до 7 лет

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе социально-педагогической направленности для развития эмоциональной сферы детей с 3-х до 7 лет Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе социально-педагогической направленности для развития эмоциональной сферы детей с 3-х до 7 лет Охрана и укрепление психического здоровья детей является

Подробнее

Информационная справка

Информационная справка Информационная справка О достижении воспитанниками воспитателя Лущенко М.С. положительной динамики результатов освоения образовательной программы по итогам мониторингов, проводимых ДОУ «Родничок» Образовательная

Подробнее

Развитие творчества детей через театральную деятельность. Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт.

Развитие творчества детей через театральную деятельность. Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт. Развитие творчества детей через театральную деятельность Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт. Черноморского Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность

Подробнее

Аннотация. «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных

Аннотация. «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных Аннотация к рабочей программе воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад 462» г.о. Самара на 2017-2018 уч. год В муниципальном бюджетном

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Кабланова Татьяна Петровна логопед Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация "Октябрьский детский сад "Сказка" Оренбургская область, Октябрьский район,c. Октябрьское СКАЗКА КАК СРЕДСТВО

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Речевое развитие ребенка один из основных факторов становления личности в дошкольном детстве, определяющий уровень социальных и познавательных достижений дошкольника потребностей

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образовательного

Подробнее

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых.

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 4 п. Майский Белгородского района Белгородской области» Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

Подробнее

Проект по конструированию из LEGO в подготовительной к школе группе. Тема: «Транспорт».

Проект по конструированию из LEGO в подготовительной к школе группе. Тема: «Транспорт». Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 «Светлячок» города Галича Костромской област Проект по конструированию из LEGO в подготовительной к школе группе. Тема: «Транспорт». Воспитатели:

Подробнее

Качественный и количественный анализ работы по психологической подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению «АБВГДЕЙКа»

Качественный и количественный анализ работы по психологической подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению «АБВГДЕЙКа» Качественный и количественный анализ работы по психологической подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению «АБВГДЕЙКа» 2017-2018 учебный год В Муниципальном общеобразовательном учреждении

Подробнее

Формы, методы и средства воспитания коммуникативной компетенции старших дошкольников

Формы, методы и средства воспитания коммуникативной компетенции старших дошкольников Формы, методы и средства воспитания коммуникативной компетенции старших дошкольников Коммуникативная компетентность является сложным, многокомпонентным образованием, которое начинает свое развитие в дошкольном

Подробнее

Тема: Анимационная студия как одна из форм организации внеурочной деятельности МАОУ СОШ 5 Г. САТКА

Тема: Анимационная студия как одна из форм организации внеурочной деятельности МАОУ СОШ 5 Г. САТКА Тема: Анимационная студия как одна из форм организации внеурочной деятельности МАОУ СОШ 5 Г. САТКА С 2011 ПО 2013 ГОД НАША ШКОЛА ЯВЛЯЛАСЬ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКОЙ ПО ТЕМЕ «ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ

Подробнее

Бумажный мультфильм своими руками «Пурга» Творческая группа «Умелые ручки» Руководитель: Диодорова Е.В. Педагог дополнительного образования

Бумажный мультфильм своими руками «Пурга» Творческая группа «Умелые ручки» Руководитель: Диодорова Е.В. Педагог дополнительного образования МКДОУ детский сад «Хатынчан» МО «Алданский район» с.кутана Республика Саха (Якутия) Бумажный мультфильм своими руками «Пурга» Творческая группа «Умелые ручки» Руководитель: Диодорова Е.В. Педагог дополнительного

Подробнее

Методическое объединение

Методическое объединение Методическое объединение Тема: «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Цель: повысить уровень компетентности педагогов ДО в вопросе проектной деятельности в соответствии с ФГОС

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. Пушкинского муниципального района. детский сад 23 «Ромашка»

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. Пушкинского муниципального района. детский сад 23 «Ромашка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад «Ромашка» Программа дополнительного образования «Мультстудия» для детей дошкольного возраста

Подробнее

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ ЦРР д/с 19 (далее - Программа)

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ ЦРР д/с 19 (далее - Программа) ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД 19» ГОРОДА ИШИМА Основная общеобразовательная

Подробнее

План самообразования

План самообразования Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад 1 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному

Подробнее

2. Развивать умение обсуждать возможные варианты поиска решения

2. Развивать умение обсуждать возможные варианты поиска решения Солуянова Нина Анатольевна старший воспитатель Макарова Надежда Ивановна воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 19» Республика

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Сказка» Первомайского района Рассмотрен на заседании методического совета МБДОУ д/с»сказка» протокол от

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника

Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЧКАЛОВСКОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 587 ПРИЛОЖЕНИЕ

Подробнее

«Сказка - лож, но в ней намек - по развитию речи всем урок»

«Сказка - лож, но в ней намек - по развитию речи всем урок» «Сказка - лож, но в ней намек - по развитию речи всем урок» Развитие детей дошкольного возраста очень многогранно и индивидуально, важно не упустить ни одной грани. По этому, в нашем детском саду мы проводим

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Психологическая азбука» Пояснительная записка.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Психологическая азбука» Пояснительная записка. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Психологическая азбука» Пояснительная записка. Направленность программы: социально-педагогическая. Актуальность: Обучение ребёнка в начальной школе первая

Подробнее

Социально - коммуникативное развитие старших дошкольников в свете требований ФГОС ДО

Социально - коммуникативное развитие старших дошкольников в свете требований ФГОС ДО Социально - коммуникативное развитие старших дошкольников в свете требований ФГОС ДО Алиева Эвелина Факировна - руководитель Центра стратегии развития образования и организационно-методической поддержки

Подробнее