Необходимый уровень Повышенный уровень - выполнять на уровне навыка. Повторение: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», сложения и

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Необходимый уровень Повышенный уровень - выполнять на уровне навыка. Повторение: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», сложения и"

Транскрипт

1 Повторение изученного в 1 классе (5ч) Календарно-тематическое планирование уроков математики во 2 классе. Условные обозначения типов урока. урок открытия новых знаний РУ урок развития умений ПР- урок - практическая работа ОУ обобщающий урок УК урок контроля Раздел Тема урока Тип урока* 1 Раздел 1. (5ч.) Действия сложения и вычитания 2 Сложение и 3 Сложение и М. д. 1 4 Сложение и 5 Сложение и Раздел 2. Повторение: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», Деятельность учащихся Виды деятельности Необходимый уровень Повышенный уровень - выполнять на уровне навыка Развитие универсальных учебных действий Личностные понимать и оценивать свой вклад в Дата сложение и РУ решение общих задач; быть толерантным к чужим ошибкам «неизвестные данные»; в пределах 20 и другому мнению; РУ не бояться собственных ошибок и знание таблицы - находить понимать, что ошибки обязательная сложения и значения часть решения любой задачи. соответствующих ей выражений, РУ случаев вычитания в содержащих два Познавательные пределах 10 до уровня действия без самостоятельно «читать» и объяснять РУ автоматизированного скобок информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких навыка. (сложение или записей; Уметь вычитание); составлять, понимать и объяснять соотносить текст - сравнивать, простейшие алгоритмы (план действий) 6 Сложение Высказывания при работе с конкретным задачи со схемой; складывать и заданием; 7 и Высказывания РУ ПР оформлять запись вычитать строить вспомогательные модели к вычитание Входная УК решения задачи; именованные задачам в виде рисунков, в пределах контрольная схематических рисунков, схем; выполнять числа. анализировать тексты простых и 20 (28ч). работа

2 9 Анализ работы. Работа над ощибками. РУ арифметические операции сложения и вычитания с - читать и записывать составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок; нок, схему. именованные 10 Высказывания РУ именованными числа (длина, Коммуникативные числами; масса, объём) работать в команде разного измерять при - читать и наполнения (паре, малой группе, целым помощи линейки записывать классом); вносить свой вклад в работу для отрезки заданной информацию в достижения общих результатов; длины на клетчатой таблицу (не активно участвовать в обсуждениях, бумаге; более 3-х строк и возникающих на уроке; ясно формулировать вопросы и строить отрезки 3столбцов) задания к пройденному на уроках заданной длины на - решать материалу; клетчатой бумаге; уравнения ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога; строить отрезки изученных участвовать в обсуждениях, работая в натурального ряда видов. паре; чисел в пределах 20; - узнавать и ясно формулировать свои затруднения, возникшие выполнять операции называть при выполнении задания; сложения и вычитания плоские не бояться собственных ошибок и с натуральными геометрические участвовать в их обсуждении; работать консультантом и числами второго фигуры помощником для других ребят; десятка на основе - определять работать с консультантами и понятия «разрядные длину отрезка. помощниками в своей группе. слагаемые»; -решать узнавать и называть арифметические Регулятивные изучаемые ребусы и принимать участие в обсуждении и формулировании цели конкретного геометрические числовые задания; фигуры. головоломки, принимать участие в обсуждении и обобщение: содержащие не формулировании алгоритма выполнения конкретного задания моделировать более двух (составлении плана действий); изученные действий, выполнять работу в соответствии с натуральные числа. - решать задачи заданным планом; Новое: участвовать в оценке и обсуждении в два действия на Учиться полученного результата; -рассматривать действия сложение и 16.09

3 сложения и вычитания как обратные действия; -решать задачи и уравнения через взаимно обратные действия; -пользоваться понятиями высказывание, истинное, ложное; Закреплять -табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20; вычитание. Новое: -находить число пар на множестве из 3 5 элементов; -различать истинные и ложные высказывания (неравенства), 11 Переменная Новое: -решать Выражения с Учиться пользоваться понятиями переменная, уравнения с неизвестным переменной Выражения с значение переменной; -решать задачи на целым или частью переменной М.д. 2 Уравнения РУ разностное сравнение; Уметь: выделять -находить число пар на Уравнения высказывание; множестве из Уравнения использовать элементов; табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20; -решать задачи изученных видов; -распознавать изученные геометрические фигуры; 17 Учиться Находить в выражении - решать уравнения, значение Порядок действий Сл ож ен ие и

4 Сложение и вычитание чисел в пределах Порядок действий в выражении 19 Сочетательное свойство сложения 20 Группировка слагаемых 21 Вычитание суммы из числа М.д Переместительное и сочетательное свойства сложения. 23 Вычитание числа из суммы 24 Сложение и 25 Контрольная работа «Сложение и вычитание проверять решения; выражений в РУ -формировать действия. представление о Выполнять рационализации сложение вычислений; однозначных -решать задачи чисел «с переходом через несколькими разряд», где способами; результатом -читать и записывать сложения является выражения со скобками двузначное число и без скобок; второго десятка, на основе знания табличных случаев. Решать арифметические лабиринты. Читать числовые выражения в 2 Учиться - Формулировать правила вычитания суммы из числа; числа из суммы; использовании переместительного и сочетательного свойств сложения; - развивать вычислительные умения и формировать навыки; Закреплять Формирование представлений о рационализации действия. Находить значение выражений в 2 действия. Читать числовые выражения в 2 действия. Выполнять вычитание однозначного числа из двузначного числа второго десятка «с переходом через РУ УК 14.10

5 чисел в пределах 20» 26 Анализ работы. Работа над ошибками. вычислений на основе изучаемых правил; -умение решать задачи изученных видов; -знания об изученных геометрических фигурах; разряд», на основе знания табличных случаев; РУ Решать арифметические лабиринты 27 Плоские и - Начать формировать Находить значение объёмные фигуры ПР представления о выражений в 2 28 Плоскость ПР плоскости, действия Обозначение геометрических фигурах как о части плоскости; Читать числовые геометрических РУ Учиться: выражения в 2 фигур - обозначать действия. 30 Острые и тупые геометрические фигуры углы ПР буквами латинского Выполнять 31 Плоские и объёмные фигуры М.д Контрольная работа за 1 четверть. РУ УК алфавита; - определять острые и тупые углы; Закреплять: вычитание однозначного числа из двузначного числа умение классифицировать геометрические фигуры по различным основаниям; второго десятка «с переходом через разряд», на основе знания табличных случаев; Решать арифметические лабиринты 33 Анализ работы. Работа над ошибками. РУ Раздел Числа от 1 Числа от 20 до Учиться Учиться решать Личностные 29.10

6 Сложение и в пределах 100 (31ч) строить отрезок натурального до 100. занимательные понимать и оценивать свой вклад в ряда в пределах 100; Нумерация задачи. решение общих задач; 35 Числа от 1 до 100. РУ Закреплять: быть толерантным к чужим ошибкам (5ч). Числа от 1 до 100 РУ -знание нумерации двузначных и другому мнению; чисел; построение Учиться решать 37 Метр не бояться собственных ошибок и натурального ряда, состав задачи с помощью понимать, что ошибки обязательная 38 Числа от 1 до 100 РУ вспомогательных часть решения любой задачи; моделей Раздел 4. Сложение и вычитание двузначных чисел 44 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик Сложение и чисел и их строение; -соотношение десятичной системы счисления и десятичной системы мер. Учиться: -складывать и вычитать числа в пределах 100; Закреплять: - умение измерять отрезки заданной длины; - выполнять действия с именованными числами; Учиться решать занимательные задачи. Учиться решать задачи с помощью вспомогательных моделей; Создавать к понимать свои желания и цели по отношению к общим учебным задачам; понимать свои желания и цели по отношению к индивидуальным учебным задачам. Познавательные самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить учебные алгоритмы; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить составленный вместе - умение решать тексту задачи классом план решения задачи; 25- самостоятельно составлять план уравнения изученных вспомогательные решения задачи при индивидуальной видов на основе знания модели в виде работе; М. д Периметр ПР взаимосвязи схемы, Сложение и РУ компонент; схематического вычитание -умение решать рисунка, краткой двузначных чисел текстовые задачи; записи; - находить сумму длин Иметь в столбик всех сторон; представление о 50- Сложение и - соотносить текст решении 03 и 51 ПР задачи со схемой, комбинаторной Контрольная работа «Сложение и вычитание двузначных чисел» 53 Анализ работы. Работа над анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок, схему; строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схематических рисунков, схем, работая в группе. Коммуникативные работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым УК схематическим рисунком, краткой записью; измерять и строить при помощи линейки отрезки заданной задачи на перестановку перестановку трёх объектов без повторения; иметь классом); вносить свой вклад в работу для дддддостижения общих результатов; Достижения общих результатов; активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; ясно формулировать вопросы и РУ длины на клетчатой представление о задания к пройденному материалу;

7 ошибками. бумаге; решении ясно формулировать ответы на чертить на бумаге в комбинаторной вопросы других учеников и педагога; 54 Решение задач участвовать в обсуждениях, работая в Сложение и клетку прямоугольники с задачи на паре; 14 и 56 РУ заданными длинами установление ясно формулировать свои сторон; числа пар, затруднения, возникшие при М. д. 6 выполнять операции составленных из выполнении задания; 57 Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик Сложение и 62 Анализ работы. Работа над ошибками. не бояться собственных ошибок и сложения и вычитания с элементов двух участвовать в их обсуждении; двузначными числами на предметных работать консультантом и основе понятия множеств; помощником для других ребят; «разрядные слагаемые»; иметь работать с консультантами и выполнять сложение представление о помощниками в своей группе. 17- Регулятивные РУ однозначных чисел «с решении принимать участие в обсуждении и УК переходом через разряд», логических задач формулировании цели конкретного Сложение и М. д. 7 ОУ однозначного числа из занимательных выведенными алгоритмами или 11- понятиями; двузначного числа задач на участвовать в оценке и обсуждении второго десятка «с перекладывание полученного результата; ОУ переходом через палочек и оценивать свой вклад в общую 13- разряд», на основе знания прохождении работу; выбирать задания в учебнике и табличных случаев; математических дидактических материалах для 18- складывать и лабиринтов; ОУ индивидуальной работы по силам и вычитать двузначные давать ответ интересам; 65- Площадь фигур Единицы 68 площади 69 Сложение и Контрольная работа за 2 четверть где результатом сложения является двузначное число второго десятка, на на основе таблиц истинности ложности; задания; принимать участие в обсуждении и формулировании темы и целей урока; РУ принимать участие в «открытии» и основе знания табличных иметь формулировании нового знания или случаев; представление о умения; выполнять вычитание решении выполнять работу в соответствии с ОУ числа письменно и устно на вопрос задачи участвовать (в работе с учителем) в на основе изученных на основе оценки оценивании результатов индивидуальной работы. алгоритмов; ин-формации, узнавать и называть заданной с изучаемые помощью отрезков геометрические (прообраза фигуры. линейной диаграммы).

8 Умножение и деление чисел (57ч).. Раздел Переместительное свойство Умножение Использовать для решения различных задач понятия создавать к тексту задачи Личностные понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; «задача»,«уравнение», вспомогательные быть толерантным к чужим ошибкам модели и другому мнению; «известные данные», «неизвестные данные», в виде схемы, схематического не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки обязательная часть решения любой задачи; «площадь», «периметр»; рисунка, краткой понимать свои желания и цели по знание таблицы записи; отношению к общим учебным задачам; сложения и иметь понимать свои желания и цели по умножения 74 Умножение с соответствующих ей представление о отношению к индивидуальным нулём и единицей случаев вычитания в решении учебным задачам. Познавательные 75- Умножение числа пределах 20 до уровня комбинаторной самостоятельно «читать» и объяснять РУ автоматизированного задачи на информацию, заданную с помощью навыка; перестановку трёх схематических рисунков, схем, кратких 77 Деление знание таблицы объектов без записей, формул; 78 Умножение и УО понимать, объяснять и осознанно умножения и повторения; деление чисел воспроизводить учебные алгоритмы; соответствующих ей иметь понимать, объяснять и осознанно 79 Чётные и случаев деления; представление о воспроизводить составленный вместе нечётные числа знание формул решении классом план решения задачи; 80 Делимое, площади и периметра комбинаторной самостоятельно составлять план решения задачи при индивидуальной делитель, частное прямоугольника задачи на работе; М.д. 9 Использовать умения: установление анализировать тексты простых и строить отрезок числа пар, составных задач с опорой на краткую Таблица умножения и деления на Таблица умножения и деления на 4 Порядок действий в выражении 85 Площадь прямоугольника 86 Контрольная работа. запись, схематический рисунок, схему, формулу; строить вспомогательные модели к натурального ряда в составленных из пределах 100; элементов двух соотносить текст предметных задачам в виде 11- задачи со схемой, множеств; рисунков, схематических рисунков, схематическим иметь схем, формул, работая в группе рисунком, краткой представление о Коммуникативные работать в команде разного записью; решении наполнения (паре, малой группе, целым оформлять запись логических задач классом); УО решения задачи; на основе таблиц вносить свой вклад в работу для определять в уравнении истинности достижения общих результатов; активно участвовать в обсуждениях, УК (на сложение и ложности; возникающих на уроке; вычитание) иметь ясно формулировать вопросы и Множитель, произведение М.д. 8

9 РУ неизвестное число на основе знания взаимосвязи компонент; определять в представление о решении занимательных задания к пройденному на уроках материалу; ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога; УО задач на участвовать в обсуждениях, работая в перекладывание паре; уравнении (на умножение палочек, ясно формулировать свои затруднения, возникшие при и деление) прохождении ма выполнении задания; неизвестное число на тематических не бояться собственных ошибок и основе знания таблицы лабиринтов и участвовать в их обсуждении; УО умножения (подбором); разрезание и работать консультантом и выполнять составление помощником для других ребят; работать с консультантами и арифметические фигур; помощниками в своей группе. операции сложения и давать ответ Регулятивные вычитания с на вопрос задачи принимать участие в обсуждении и УО формулировании цели конкретного Анализ работы. Работа над ошибками. 88 Умножение и деление чисел 89 Таблица умножения и деления на 5 90 Периметр квадрата и прямоугольника М.д Умножение и деление чисел 92 Деление с нулём и единицей 93 Цена, количество, стоимость 94 Умножение и деление чисел 95 Таблица умножения и деления на Умножение и 97 деление чисел 98- Уравнения именованными числами; на основе оценки задания; выполнять ин принимать участие в обсуждении и арифметические формации, формулировании темы и целей урока; операции умножения заданной с принимать участие в «открытии» и и деления с помощью отрезков формулировании нового знания или именованными числами; (прообраза умения; выполнять работу в соответствии с РУ измерять при помощи линейной выведенными алгоритмами или линейки отрезки заданной диаграммы). понятиями; длины на клетчатой принимать участие в планировании бумаге; работы и выборе заданий на целый урок; строить отрезки участвовать в оценке и обсуждении заданной длины на полученного результата конкретного клетчатой бумаге; задания; РУ чертить на бумаге в участвовать в оценке и обсуждении клетку прямоугольники с полученного результата конкретного М.д. 11 урока; заданными длинами оценивать свой вклад в общую 101 Таблица сторон; работу; умножения и складывать и выбирать задания в учебнике и вычитать двузначные дидактических материалах для деления на 7 индивидуальной работы по силам и 102 Контрольная УК числа письменно и устно интересам; работа. на основе изученных участвовать (в работе с учителем) в алгоритмов; оценивании результатов общей и 103 Анализ работы. РУ 30.03

10 Работа над ошибками. находить значения выражений, индивидуальной работы. 104 Умножение и РУ воспроизводящих деление чисел изученные табличные случаи умножения и 105 Время. Единица деления; времени час. - узнавать и называть 106 Решение задач РУ изучаемые Окружность. геометрические фигуры Круг. М.д ПР Увеличить в Уменьшить в Таблица умножения и деления на 8 и Больше в Меньше в Решение задач РУ Во сколько раз (больше, меньше) М.д Арифметические действия над РУ числами 120 Умножение и деление на Арифметические действия над числами 122 Контрольная УК работа 123 Работа над РУ

11 ошибками 124 Алгоритм. Блок-схема 125 Алгоритмы с условием. 126 Арифметические действия над числами М.д Раздел 6. (6ч.) Повторение изученного во 2 классе РУ РУ УО Использовать для решения различных задач названия и последовательность чисел от 1 до 100; таблицу сложения однозначных чисел в пределах 20 (на уровне навыка); названия и обозначения операций умножения и деления; таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка); правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них; единицы измерения длины, массы, объёма: метр, дециметр, Использовать для решения различных задач знания: формулы периметра квадрата и прямоугольника; единицы измерения площади: 1 см2, 1 дм2. Умения: выполнять умножение и деление чисел с 0, 1, 10; решать уравнения вида а ± х = b; х а = b; а х = b; а : х = b; х : а = b; находить значения Личностные понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению; не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки обязательная часть решения любой задачи; понимать свои желания и цели по отношению к общим учебным задачам; понимать свои желания и цели по отношению к индивидуальным учебным задачам. Познавательные самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей, формул; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить изученные учебные алгоритмы; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить составленный вместе с классом план решения задачи; самостоятельно составлять план решения задачи при индивидуальной работе; анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую

12 сантиметр, килограмм, литр. Умения: читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100; выполнять устно и письменно сложение и в пределах 100; решать простые задачи: а) раскрывающие смысл действий сложения, вычитания, умножения и деления; б) использующие понятия «увеличить в (на)...», «уменьшить в (на)...»; в) на разностное и кратное сравнение; находить значения выражений, содержащих два-три действия (со скобками и без скобок); решать уравнения вида а ± х = b; х а = b; измерять длину данного отрезка, чертить отрезок данной длины; узнавать и называть плоские углы: прямой, тупой и острый; узнавать и называть плоские геометрические выражений вида а ± 5; 4 а; а : 2; а 4; 6 : а при заданных числовых значениях переменной; решать задачи в два-три действия; находить длину ломаной и периметр многоугольника как сумму длин его сторон; находить периметр и площадь прямоугольника (квадрата) с помощью соответствующих формул; чертить квадрат по заданной стороне, прямоуголь ник по заданным двум сторонам; узнавать и называть объёмные фигуры: куб, шар, пирамиду; записывать в таблицу данные, запись, схематический рисунок, схему, формулу; строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схематических рисунков, схем, формул, работая в группе. Коммуникативные работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом); вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов; активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроках материалу; ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога; участвовать в обсуждениях, работая в паре; ясно формулировать свои затруднения, возникшие при выполнении задания; не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении; работать консультантом и помощником для других ребят; работать с консультантами и помощниками в своей группе. Регулятивные принимать участие в обсуждении и формулировании цели конкретного задания; принимать участие в обсуждении и формулировании темы и целей урока; принимать участие в «открытии» и формулировании нового знания или умения; выполнять работу в соответствии с выведенными алгоритмами или понятиями; принимать участие в планировании работы и выборе заданий на целый

13 фигуры: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник; выделять из множества четырёхугольников прямоугольники, из множества прямоугольников квадраты; различать истинные и ложные высказывания (верные и неверные равенства). содержащиеся в тексте; читать информацию, заданную с помощью линейных диаграмм; решать арифметические ребусы и числовые головоломки, содержащие два действия (сложение и/или вычитание); составлять истинные высказывания (верные равенства и неравенства); заполнять магические квадраты размером 3х3; находить число перестановок не более чем из трёх элементов; находить число пар на множестве из трёх пяти элементов (число сочетаний по 2); находить число пар, один элемент урок; участвовать в оценке и обсуждении полученного результата конкретного задания; участвовать в оценке и обсуждении полученного результата конкретного урока; оценивать свой вклад в общую работу; выбирать задания в учебнике и дидактических материалах для индивидуальной работы по силам и интересам; участвовать (в работе с учителем) в оценивании результатов общей и индивидуальной работы.

14 которых принадлежит одному множеству, а другой второму множеству; проходить числовые лабиринты, содержащие двоетрое ворот; объяснять решение задач по перекладыванию од Ной-двух палочек с заданным условием и решением; решать простейшие задачи на разрезание и составление фигур; уметь объяснить, как получен результат заданного математического фокуса.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 2 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 2 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании кафедры учителей начальных классов и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 2 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 2 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании кафедры учителей начальных классов и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для 2 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для 2 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании кафедры учителей начальных классов и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика и информатика» 2-й класс Личностными результатами Метапредметными результатами

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика и информатика» 2-й класс Личностными результатами Метапредметными результатами 1 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика и информатика» 2-й класс Личностными результатами изучения «Математика и информатика» во 2-м классе является формирование следующих умений:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.)

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.) Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.) п/п Тема урока Кол-во часов Характеристика деятельности учащихся Дата проведения Числа от до 0.(5ч) 5 Действия сложения

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа)

Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) Примерное тематическое планирование уроков математики в 1-м классе (1 4) из расчёта 4 часа в неделю (132 часа) темы п/п Тема Кол-во часов по теме уроков по уч-ку (параграфы) I четверть (36 часов) 1 Признаки

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математика» 2б класс Рабочая программа курса «Математика» разработана на основе Федерального

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математика» 2б класс Рабочая программа курса «Математика» разработана на основе Федерального Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математика» 2б класс Рабочая программа курса «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Учебник. Математика для 2 класса Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. В 2 частях. Москва «Просвещение», 2017г.

Учебник. Математика для 2 класса Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. В 2 частях. Москва «Просвещение», 2017г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена на основе авторской программы М.И.Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика» (Москва «Просвещение»,

Подробнее

МОУ средняя общеобразовательная школа 43

МОУ средняя общеобразовательная школа 43 Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 2 класса на 2015-2016 учебный год составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный государственный стандарт начального общего

Подробнее

Математика 2 класс. Шабарина С.В.

Математика 2 класс. Шабарина С.В. Математика 2 класс (наименование учебного предмета, класс) 1 ступень, базовый уровень. Начальное общее. (уровень образования) Шабарина С.В. (ФИО учителя, составившего программу) 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Математика» 2 класс ОС «Школа 2100» Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Математика» 2 класс ОС «Школа 2100» Пояснительная записка 1 Рабочая программа по курсу «Математика» 2 класс ОС «Школа 2100» Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на учебный год

Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на учебный год Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на 2016-2017 учебный год МОСКВА, 2016 МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ На изучение математики во 2 классе отводится 4 ч в неделю. Курс рассчитан на 136

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной начальной школы учебного предмета «Математика» 2 Р класс

Аннотация к рабочей программе основной начальной школы учебного предмета «Математика» 2 Р класс Аннотация к рабочей программе основной начальной школы учебного предмета «Математика» 2 Р класс Место в учебном плане/недельная нагрузка Базовый/профильны й/углубленный/курс. Обоснование выбора курса Документы

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 2100» личные результаты Вид деятельности

Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 2100» личные результаты Вид деятельности Календарно-тематическое планирование по предмету: математика 2 класс УМК «Школа 200» п/п Тема I Повторение изученного в первом классе. Действия сложения и вычитания. 2 Сложение и вычитание 3 Сложение и

Подробнее

Рабочая программа по математике разработана на основе нормативно-правовых документов:

Рабочая программа по математике разработана на основе нормативно-правовых документов: Рабочая программа по математике разработана на основе нормативно-правовых документов: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ( 273-ФЗ от 29.12.2012); - на основе требований Федерального

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования данная рабочая программа для

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета математики. для учащихся с ЗПР в 1классе.

1.Планируемые результаты освоения предмета математики. для учащихся с ЗПР в 1классе. 1.Планируемые результаты освоения предмета математики для учащихся с ЗПР в 1классе. Метапредметными результатами изучения курса «Математика» в 1-м классе являются формирование следующих универсальных учебных

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные - определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные - определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные - определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические

Подробнее

Рабочая программа курса «Математика» для учащихся 2 «А» класса учебный год

Рабочая программа курса «Математика» для учащихся 2 «А» класса учебный год Рабочая программа курса «Математика» для учащихся 2 «А» класса 2015-2016 учебный год Учитель начальных классов: Ю.А. Ширяева Пермь 2015 Рабочая программа по предмету «Математика» Пояснительная записка

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета Предметные результаты ЧИСЛА И ВЕЛИЧИНЫ Учащийся научится: образовывать, называть, читать, записывать числа от 0 до 100; сравнивать числа и записывать результат

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» Приложение к адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для детей

Подробнее

- понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же

- понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же Планируемые результаты освоения учебного курса «Математика» 2 класс. Личностные: У обучающегося будут сформированы: - понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения

Подробнее

- понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же

- понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же Планируемые результаты освоения учебного курса «Математика» 2 класс. Личностные: У обучающегося будут сформированы: - понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения

Подробнее

Метапредметные результаты

Метапредметные результаты 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные результаты У учащегося будут сформированы: -понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными объектами; -элементарные

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Рабочая программа рассчитана на 136 часов в год: 4 часа в неделю.

Рабочая программа рассчитана на 136 часов в год: 4 часа в неделю. 2. Пояснительная записка рабочей программы Рабочая программа разработана на основании авторской программы для общеобразовательных учреждений «Математика: программа 1 4 классы» Н. Б. Истомина. Смоленск:

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

I.Личностные, метапредметные и предметные результаты

I.Личностные, метапредметные и предметные результаты I.Личностные, метапредметные и предметные результаты Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

I. Место предмета в учебном плане

I. Место предмета в учебном плане I. Место предмета в учебном плане В Федеральном базисном образовательном плане на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится 4 часа в неделю, всего 540 часов. II. Содержание учебного

Подробнее

Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса

Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА МАТЕМАТИКА 1-4 КЛАСС ( УМК «Планета знаний») Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса Учащиеся научатся: читать, записывать и сравнивать числа от 0 до 100; представлять

Подробнее

Рабочая программа по математике УМК «Школа России» для обучающихся 2 класса

Рабочая программа по математике УМК «Школа России» для обучающихся 2 класса Рабочая программа по математике УМК «Школа России» для обучающихся 2 класса Составители: учитель начальных классов первой квалификационной категории Дроздова И.И., учитель начальных классов высшей квалификационной

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка Козлова и др. Программа «Математика» (для четырехлетней начальной школы) Т.Е. Демидова, С.А. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Место предмета в учебном плане

Место предмета в учебном плане Пояснительная записка Рабочая программа курса «Математика 2 класс» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным общего начального образования, на основе общей образовательной

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты У обучающегося будет сформирована: -внутренняя позиция школьника на уровне

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты У обучающегося будет сформирована: -внутренняя позиция школьника на уровне 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты У обучающегося будет сформирована: -внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, урокам, ориентации

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике Обсуждено: Педагогическим Советом Протокол от г. Принято: Собранием трудового коллектива Протокол от г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 1 Н.В. Моисеева Приказ от г. Рабочая программа по математике Рабочая

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 класс

Рабочая программа по математике 2 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 2 3 4 5 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа курса «Матемаика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

I. Планируемые результаты изучения учебного предмета.

I. Планируемые результаты изучения учебного предмета. I. Планируемые результаты изучения учебного предмета. ЧИСЛА И ВЕЛИЧИНЫ Учащийся научится: образовывать, называть, читать, записывать числа от 0 до 100; сравнивать числа и записывать результат сравнения;

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 класс. Разработчик: Никонова Э.И., учитель начальных классов г.

Рабочая программа по математике 2 класс. Разработчик: Никонова Э.И., учитель начальных классов г. Рабочая программа по математике 2 класс Разработчик: Никонова Э.И., учитель начальных классов 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе авторской программы М. И.

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика»

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» днс [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» К концу обучения во 2 классе учащиеся научатся называть: натуральные числа от 20 до 100 в прямом и в обратном порядке,

Подробнее

Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса. 136 часов. Образовательная система «Начальная школа XXI века»

Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса. 136 часов. Образовательная система «Начальная школа XXI века» Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса 136 часов Образовательная система «Начальная школа XXI века» урока п/п Тема урока Виды учебной деятельности на уроке Универсальные учебные

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа 3 Утверждаю Директор МБОУ СОШ 3 С.А. Багурина Приказ 3\ 3 от 29 августа 204 г. Класс: 2 Уровень: базовый

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 СОГЛАСОВАНО на заседании МО учителей начальной школы протокола 2014 г. Руководитель МО Е.В. Лебедева УТВЕРЖДАЮ директор

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике Классы: 2А, 2 Б, 2В,2Д,2Е. Учитель: Григорова ТатьянаВладимировна, Богоутдинова Валентина Федоровна,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования: НОО. Класс: 2. Москва 2018 год. по МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования: НОО. Класс: 2. Москва 2018 год. по МАТЕМАТИКЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по МАТЕМАТИКЕ Уровень образования: НОО Класс: 2 Москва 2018 год Содержание: 1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса; 3) тематическое

Подробнее

Планируемые результаты по математике во 2 классе. -понимание роли математических действий в жизни человека;

Планируемые результаты по математике во 2 классе. -понимание роли математических действий в жизни человека; Личностные результаты Планируемые результаты по математике во 2 классе. У обучающегося будут сформированы: -внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики; -понимание

Подробнее

СОГЛАСОВАНО. РАССМОТРЕНО Протокол 1 заседания методического объединения учителей МБОУ СОШ 38 г.шахты. Заместитель директора по УВР РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СОГЛАСОВАНО. РАССМОТРЕНО Протокол 1 заседания методического объединения учителей МБОУ СОШ 38 г.шахты. Заместитель директора по УВР РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 38 г.шахты Ростовской области» РАССМОТРЕНО Протокол заседания методического объединения учителей МБОУ СОШ 38 г.шахты

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс

Рабочая программа по математике 3 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

Программа по математике, 2 класс, с.160. // Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт.

Программа по математике, 2 класс, с.160. // Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Пояснительная записка. Рабочая программа по математике составлена на основании: примерной основной образовательной программы ФГОС и авторской С.А. Козлова, А.Г. Рубин, Т.Е. Демидова, А.П. Тонких. Программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год Приложение к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.206 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» во 2 классе Планируемые результаты изучения предмета Личностными результатами изучения

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» во 2 классе Планируемые результаты изучения предмета Личностными результатами изучения Рабочая программа по учебному предмету «Математика» во 2 классе Планируемые результаты изучения предмета Личностными результатами изучения предметно-методического курса «Математика» во 2-м классе является

Подробнее

Планируемые результаты освоения курса «Математика» 1. Универсальные учебные действия. Личностные:

Планируемые результаты освоения курса «Математика» 1. Универсальные учебные действия. Личностные: 2 Планируемые результаты освоения курса «Математика» 1. Универсальные учебные действия. Личностные: У обучающегося будут сформированы: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения

Подробнее

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы Тематический план по математике 2 класс. Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ Числа от до 00. Нумерация. 6 2 2 Сложение и вычитание. Числовые выражения 20 содержащие действия сложение

Подробнее

1.Планируемые результаты изучения учебного предмета

1.Планируемые результаты изучения учебного предмета .Планируемые результаты изучения учебного предмета На уровне начального общего образования в ходе освоения математического содержания в учебниках математики созданы условия для достижения обучающимися

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами изучения предметно-методического курса «Математика» во 2-м классе является формирование следующих умений: самостоятельно определять

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс.

Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс. Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс. Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты Числа и величины Учащийся научится: образовывать,

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по математике для 1-4 классов,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе п/п Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Дата по факту Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание ( 9 часов) 1 Повторение.

Подробнее

Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения

Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по математике для 1-4

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 3 класс Принято на заседании

Подробнее

Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на учебный год

Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на учебный год . Рабочая программа по предмету Математика для 2 класса на 2016-2017 учебный год МОСКВА, 2016 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате освоения предметного содержания предлагаемого

Подробнее

Рабочая программа «Математика» 2 класс. Содержание

Рабочая программа «Математика» 2 класс. Содержание Рабочая программа «Математика» 2 класс Содержание Раздел программы стр. Пояснительная записка 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета 3 Содержание учебного предмета 4 Тематическое планирование.

Подробнее

Учебно-методический комплект для учителя. Учебное пособие Авторы Издательство и год издания. М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова.

Учебно-методический комплект для учителя. Учебное пособие Авторы Издательство и год издания. М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. Пояснительная записка Рабочая программа курса «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Гордеевой Татьяны Николаевны. Санниковой Анны Сергеевны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Гордеевой Татьяны Николаевны. Санниковой Анны Сергеевны Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей начальных классов (протокол от 31.08.2018г. 1) Рук. МО А.С. Санникова

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего

Подробнее

-выполнять проверку вычислений;

-выполнять проверку вычислений; Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

«Математика» Первоклассник научится: называть: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом,

«Математика» Первоклассник научится: называть: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, «Математика» Первоклассник научится: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами; натуральные числа от 1 до 20 в прямом и

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА К КОНЦУ 2 КЛАССА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА К КОНЦУ 2 КЛАССА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА К КОНЦУ 2 КЛАССА ЛИЧНОСТНЫЕ У обучающихся будут сформированы: положительное отношение и интерес к урокам математики; умение признавать собственные ошибки;

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 3класс.

Календарно-тематическое планирование по математике 3класс. урока в году урока в четверти Дата Календарно-тематическое планирование по математике 3класс. Тема урока ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100 Сложение и вычитание (4ч) I четверть 18ч 1 1 2.09 Повторение: сложение и вычитание,

Подробнее

Нижневартовск 2018 г.

Нижневартовск 2018 г. Рабочая программа по предмету «Математика» 2 Б класс 2018-2019 учебный год Нижневартовск 2018 г. 1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета. 1. К концу обучения во втором классе ученик

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА ЛИЧНОСТНЫЕ У учащихсябудут сформированы: положительное отношение и интерес к урокам математики; умение признавать собственные ошибки;

Подробнее

В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: Числа и величины Выпускник научится:

В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: Числа и величины Выпускник научится: В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: - научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по математике 2 класса I. Пояснительная записка II. Общая характеристика учебного предмета

Рабочая программа учебного курса по математике 2 класса I. Пояснительная записка II. Общая характеристика учебного предмета Рабочая программа учебного курса по математике 2 класса I. Пояснительная записка Важнейшие задачи образования в начальной школе ( формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих

Подробнее

3 Планируемые результаты

3 Планируемые результаты ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Математика» образовательной области «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования,

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные результаты У учащегося будут сформированы: -понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными объектами; -элементарные

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные результаты У учащегося будут сформированы: -понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными объектами; -элементарные

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике 2 класс. Составлена на основании нормативных документов Министерства образования и науки РФ

Рабочая учебная программа по математике 2 класс. Составлена на основании нормативных документов Министерства образования и науки РФ Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Староуткинская средняя общеобразовательная школа 13» Утверждено 2012г Приказ Директор МКОУ «Староуткинская СОШ 13» (Е.И.Мухорина) Согласовано на МС

Подробнее

Рабочая программа по математике для 2 класса на учебный год (136 часов)

Рабочая программа по математике для 2 класса на учебный год (136 часов) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6 имени Сирина Николая Ивановича» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» Протокол от 29.08.2017 1 Заседания предметного

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 3 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы М.И. Моро, Ю.М. Колягина, М.А. Бантовой,

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 «А» класс

Рабочая программа по математике 2 «А» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» городского округа Кашира Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Предметные результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты освоения учебного предмета 1 26.08.2016 Предметные результаты освоения учебного предмета 1-й класс Предметными результатами изучения курса «Математика» в 1-м классе 1-й уровень (необходимый) Учащиеся должны уметь использовать при

Подробнее

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия.

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия. Пояснительная записка Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю)

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю) ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в -м классе (6 ч часа в неделю) темы Признаки предметов I четверть (6 часов) 6 ч 6 Раздел I Цвет. Знакомство с радугой Форма Размер Признаки предметов.

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 2 класс Принято на заседании

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета..3 2. Содержание учебного предмета..8 3. Тематическое планирование (с указанием количества часов на освоение каждой темы)...12 2 На изучение

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ п/п Дата Тема урока Тип урока Основные виды учебной деятельности 1 Числа от 1 до 20. 2 Числа от 1 до 20. Тест 1 по теме «Табличное сложение и вычитание». 3 Десяток.

Подробнее

Рабочая программа «Математика» 1 класс, УМК «Школа России» Пояснительная записка.

Рабочая программа «Математика» 1 класс, УМК «Школа России» Пояснительная записка. Утверждена приказом 89-ОД от 30.08.2017 Рабочая программа «Математика» 1 класс, УМК «Школа России» Пояснительная записка. Составлена на основе Примерной программы начального общего образования и программы

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету математика (для индивидуального обучения на дому в 4 классе) на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету математика (для индивидуального обучения на дому в 4 классе) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» п. Пурпе Пуровского района «Утверждаю» Директор школы Л.И. Филимонцева приказ 289 от 16.11.2018 г. «Согласовано»

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ 1.6 к ООП НОО МАОУ лицей г. Бор Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС (составлена на основе Программы

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В."

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В." («ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА») Утверждена приказом муниципального автономного

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. урока Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цифровые образовательные ресурсы

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» Учащиеся должны знать: - таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления; - порядок выполнения действий в составных

Подробнее