С. Е. Любимов, Т. И. Мицук ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА И СВОБОДЫ ВОЛИ В ЭТИКЕ ТОЛСТОГО

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "С. Е. Любимов, Т. И. Мицук ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА И СВОБОДЫ ВОЛИ В ЭТИКЕ ТОЛСТОГО"

Транскрипт

1 С. Е. Любимов, Т. И. Мицук ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА И СВОБОДЫ ВОЛИ В ЭТИКЕ ТОЛСТОГО На формирование взглядов Толстого значительное влияние оказала христианская религия. Сначала Толстой ее полностью разделял, затем пытался ее реформировать и, наконец, стал ее непримиримым критиком. Процесс духовных исканий Толстого был изложен им в ряде произведений, самым известным из которых является его трактат «Исповедь». Поскольку философские искания Толстого на протяжении всей его жизни так или иначе находились в русле христианской традиции, то именно этим и можно объяснить некоторые параллели между его этической концепцией и христианским учением. Вопрос о свободе воли является одной из центральных проблем как в христианстве, так и в этике Толстого. Однако если бы учение Толстого о свободе воли полностью совпадало с христианским, то его идеи не были бы столь популярными и новаторскими. Размышляя о свободе воли, Толстой использует положения из работ некоторых отцов церкви, но придает им весьма оригинальную трактовку. Как известно, именно в силу своеобразной интерпретации христианского учения Толстого впоследствии отлучили от церкви. Согласно христианскому вероучению, человек обладает абсолютной свободой воли, что и позволило ему нарушить запрет Бога, вкусив плод с древа познания добра и зла. Однако в результате реализации своей свободы человек стал смертным, утратил свое богоподобие и оказался рабом необходимости. Этой точки зрения придерживались многие отцы церкви, например Августин, Бернард Клервоский, Фома Аквинский. Отцы церк- 71

2 ви писали скорее о «ничтожности человеческого состояния» 1, нежели о «достоинстве человека» 2, подчеркивая тем самым связь свободы человека с его грехопадением. Отсюда следовало, что поскольку человек от рождения несет на себе бремя первородного греха, обусловленного его свободой, то только церковь может указать ему путь в Царство Божие. Толстой отрицает первостепенное значение церкви для жизни человека, так же как и христианской догматики, выработанной в традиции. В его «Исповеди» мы находим историю духовных исканий автора и процесс обретения им «истинной» веры, которая принципиально отличается от официально принятого христианского вероучения. Согласно Толстому, только истинная вера, а не официальная религия, наука и даже философия, может дать человеку правильный ответ на вопрос о смысле жизни 3. Бог, согласно Толстому, есть любовь, которая помогает человеку бороться со злом, стремящимся проникнуть в душу человека. Задача человека состоит в том, чтобы уверовать в Бога и не пытаться бороться со злом посредством насилия. Уже здесь видны существенные расхождения между учением Толстого и христианской догматикой, но затем они становятся еще глубже. Толстой, полностью отрицая метафизику христианства, настаивал на том, что Иисус Христос это человек, а не Бог, и не принимал христианского учения о грехопадении. В связи с этим он иначе смотрел и на проблему свободы воли человека. На наш взгляд, позиция Толстого в этом вопросе во многом совпадает с этическими учениями эпохи Возрождения. Прежде всего, Толстой не приемлет христианское учение о «ничтожности человеческого состояния». Он признает, что у человечества есть огромные проблемы, но связаны они не с гре- 1 Речь идет о трактате папы Римского Иннокентия III «О ничтожности человеческого состояния», в котором были заложены основы средневекового понимания человека. 2 В данном случае имеется ввиду знаменитая работа Джованни пико дела Мирандолы «Речь о достоинстве человека». 3 Толстой Л.Н. Исповедь. М., С

3 ховной природой человека, а с его отпадением от истинной веры. Однако только в руках человека находится его будущее, и в его силах самостоятельно вернуться на путь истинной веры. Так, свобода воли человека заключается именно в возможности моделировать свое будущее. Согласно Толстому, человек волен сам выбирать свою судьбу, и в этом выражается его величие. Каждый человек, согласно Толстому, обладая свободой воли и самостоятельно определяя свою судьбу, влияет тем самым на будущее всего рода человеческого. Человек может опуститься до уровня животных, следуя по пути пороков и страстей, или же вознестись до небес, следуя по пути истинной веры. В этом положении Толстой очень близок к учению гуманистов эпохи Возрождения и, в частности, к концепции Джованни Пико дела Мирандолы, изложенной в его «Речи о достоинстве человека». Там мы находим следующие строки: «Рождающемуся человеку Отец дал семена и зародыши разнородной жизни, и соответственно тому, как каждый их возделает, они вырастут и дадут в нем свои плоды. И если зародыши растительные, то человек будет растением, если чувственные, то станет животным, если рациональные, то сделается небесным существом, а если интеллектуальные, то станет ангелом и сыном Бога» 1. Как мы видим, Толстой высказывает идеи, весьма схожие с воззрениями Мирандолы, что позволяет говорить о гуманистическом характере его философии. Человек, согласно Толстому, действительно обладает достоинством, которым из всех живых существ на планете наделен лишь он один, и это достоинство заключается в его свободе воли 2. Обладая свободой воли, человек больше не является «ничтожной тварью», как его определяли многие отцы церкви, а получает возможность превратиться в подлинного сына Божьего, подобного Иисусу Христу. 1 Мирандола П. Речь о достоинстве человека // История эстетики: Памятники мировой эстетической мысли: в 5 т. Т. 1: Античность, Средние века, Возрождение. М., С Толстой Л.Н. В чем моя вера? М., С

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Конечно, Толстой не подразумевает в данном случае какого-то конечного идеального состояния, подобного райскому блаженству, как оно было описано в христианской традиции. Здесь намного важнее процесс, чем конечный результат, тем более если учесть, что достижение идеала в принципе невозможно. Человек может лишь стремится к этому, бесконечно приближаясь к этому идеалу, следуя по пути истинной веры. Именно в бесконечном стремлении к идеалу и заключается смысл истинной веры, согласно Толстому. Стремясь к идеалу, человек постоянно совершенствуется, обретая гармонию с собой и с миром, в котором он живет и действует. Тема бесконечного стремления к идеалу объединяет Толстого с другим известным философом Иммануилом Кантом. В работах «Критика практического разума» и «Основы метафизики нравов» Кант сформулировал категорический императив, который заключается как раз в бесконечном стремлении следовать этому императиву. Категорический императив имеет множество формулировок, самой известной из которых является следующая: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла стать основой для всеобщего законодательства». Кант признавал, что постоянно следовать категорическому императиву для человека практически невозможно, но он должен стремиться к этому, причем не из-за возможности обрести счастье или благо когда-то в будущем, а только из-за чувства долга и уважения перед категорическим императивом. Ту же самую интенцию мы находим и в философии Толстого: человек не способен «стать как Бог», но он может бесконечно стремиться к тому, чтобы раскрыть божественное содержание в себе самом, причем не изза возможности обрести Царство Божие, а только из-за любви к Богу. Таким образом, мы видим, что в учении Толстого о человеке и свободе воли прослеживается влияние, с одной стороны, философских учений гуманистов эпохи Возрождения, а с другой, практической философии Канта, и прежде всего его учения о 74

5 категорическом императиве. Толстой смог совместить учение Христа, гуманистические идеи философов Возрождения и формальную этику Канта в одной этической концепции. Вероятно, в этом одна из главных причин популярности и актуальности религиозно-философских идей Толстого. 75

Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА

Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА УДК 17.024 А.В. Егоров Иркутский государственный университет путей сообщения ПРОБЛЕМА СОВЕСТИ В ЭТИКЕ И.КАНТА В статье расcматривается сущность совести в воззрениях И.Канта. Большая заслуга И.Канта заключается

Подробнее

Тема 2.1. Философия Древнего мира и средневековая философия. Тема занятия: Средневековая философия: патристика и схоластика

Тема 2.1. Философия Древнего мира и средневековая философия. Тема занятия: Средневековая философия: патристика и схоластика Тема 2.1. Философия Древнего мира и средневековая философия Тема занятия: Средневековая философия: патристика и схоластика План 1. Средневековая философия 2. Философия патристики 3. Период схоластики 4.

Подробнее

С.Р. Рамазанова Идеи социализации личности И. Канта: социально-философский анализ

С.Р. Рамазанова Идеи социализации личности И. Канта: социально-философский анализ С.Р. Рамазанова Идеи социализации личности И. Канта: социально-философский анализ Категорический императив И. Канта самый таинственный плод людской мысли. Многие философы неоднократно комментируют и интерпретируют

Подробнее

Список примерных тем рефератов по курсу «Этика»

Список примерных тем рефератов по курсу «Этика» Список примерных тем рефератов по курсу «Этика» 1. Возникновение и историческое развитие этики. 2. Место этики в системе философского и гуманитарного знания. 3. Этика и психология. 4. Этика и педагогика.

Подробнее

Наименование раздела и темы

Наименование раздела и темы Семинарские занятия: п/п Наименование раздела и темы 1. Тема 1. Предмет. Место и роль в культуре. Становление. Структура философского знания 2. Тема 2. Основные направления, школы и этапы ее исторического

Подробнее

Вы начали новую жизнь

Вы начали новую жизнь Урок 1 Вы начали новую жизнь Что происходит, когда гусеница становится бабочкой? Как семя превращается в могучее дерево? Управляют этими процессами и производят эти изумительные перемены законы природы.

Подробнее

В.Н. Скворцова ЭТИКА И КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ

В.Н. Скворцова ЭТИКА И КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ В.Н. Скворцова ЭТИКА И КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ 1. Становление этики 2. Специфика этики 3. Круг проблем этики 4. Основные этические категории 1. СТАНОВЛЕНИЕ ЭТИКИ «Этика» = др.греч. «нрав», привычка, обычай. Середина

Подробнее

ОГСЭ 01 Основы философии. Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна

ОГСЭ 01 Основы философии. Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна ОГСЭ 01 Основы философии Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна ЛЕКЦИЯ 3 Христианская апологетика Западная христианская философия Средних веков Хронологические рамки

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Возрождение как культурно- историческая эпоха

Возрождение как культурно- историческая эпоха Возрождение как культурно- историческая эпоха 1. Понятие «Возрождение» 2. Предпосылки Возрождения 3. Гуманизм 4. Социально- политическая мысль 5. Философия природы и рождение науки 6. Искусство возрождения

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ДОГМАТИКИ автор О.В. Розина, доцент кафедры истории и социальных дисциплин Педагогической Академии последипломного

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ДОГМАТИКИ автор О.В. Розина, доцент кафедры истории и социальных дисциплин Педагогической Академии последипломного ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ДОГМАТИКИ автор О.В. Розина, доцент кафедры истории и социальных дисциплин Педагогической Академии последипломного образования, г.москва Первые христиане пришли к вере во Христа

Подробнее

УДК 340 Фоминых Е.А. Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин НОУВПО Гуманитарный университет Россия, Екатеринбург

УДК 340 Фоминых Е.А. Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин НОУВПО Гуманитарный университет Россия, Екатеринбург УДК 340 Фоминых Е.А. Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин НОУВПО Гуманитарный университет Россия, Екатеринбург КОНЦЕПЦИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЕСТЕСТВЕННО-ПРАВОВОЙ ТЕОРИИ ИММАНУИЛА КАНТА

Подробнее

(НИИСФ РААСН) Москва 2016 г.

(НИИСФ РААСН) Москва 2016 г. федеральное государственное бюджетное учреждение «Научноисследовательский институт строительной физики Российской академии архитектуры и строительных наук» (НИИСФ РААСН) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ БИП ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Учебно-методическое пособие МИНСК «БИП-С Плюс» 2010 1 отрицательно, как нечто, отличное от видимого тела. Посредством метода «сократической» беседы

Подробнее

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия»

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» 1. Что такое мировоззрение, в чем специфика основных типов мировоззрения? 2. Назовите основные

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Нравственность и право»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Нравственность и право» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Нравственность и право» Уровень высшего образования Магистратура Направление подготовки

Подробнее

НРАВСТВЕННОСТЬ, ХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА И НРАВСТВЕННОЕ БОГОСЛОВИЕ

НРАВСТВЕННОСТЬ, ХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА И НРАВСТВЕННОЕ БОГОСЛОВИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ К СЕРИИ STUDIA PETROPOLITANA ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ВВЕДЕНИЕ: НРАВСТВЕННОСТЬ, ХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА И НРАВСТВЕННОЕ БОГОСЛОВИЕ 11 13 15 17 1. Христианская этика

Подробнее

Проблема источников зла и греховности в мире в средневековой философии

Проблема источников зла и греховности в мире в средневековой философии Категория: Философия. загрузка... только на русском. 271209249 Зміст Вступ Свідоміс... Проблема источников зла и греховности в мире в средневековой философии. Проблема источников зла и греховности в мире

Подробнее

БИЛЕТ 1 БИЛЕТ Место и роль философии в культуре. Функции философии. 2. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика.

БИЛЕТ 1 БИЛЕТ Место и роль философии в культуре. Функции философии. 2. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика. БИЛЕТ 1 1. Предмет и структура философского знания. Сущность философии и специфика её проблем. 2. Философские и естественно-научные представления о материи. Материя как объективная реальность. БИЛЕТ 2

Подробнее

Что есть философия. Специфика философского знания

Что есть философия. Специфика философского знания Что есть философия Специфика философского знания 1. Своеобразием философии, наряду со всеобщностью и абстрактностью, является А. Утверждение гуманистических идеалов, нравственных императивов, общечеловеческих

Подробнее

Идейные истоки политической науки. Политология

Идейные истоки политической науки. Политология Идейные истоки политической науки Политология 1. Политическая мысль Античности 2. Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения 3. Политические концепции Нового времени 4. Русская политическая мысль

Подробнее

Тематика семинаров Первой Встречи Читателей. Книги Урантии в Москве

Тематика семинаров Первой Встречи Читателей. Книги Урантии в Москве Тематика семинаров Первой Встречи Читателей Книги Урантии в Москве 9,10,11 сентября 2016 года Пожелания координаторам семинаров. 1. В каждой группе есть координатор, который направляет и координирует дискуссии.

Подробнее

Посмертная участь человека по учению Ветхого Завета

Посмертная участь человека по учению Ветхого Завета Е. Дыдышко, студентка 3 курса Института теологии БГУ 1 Посмертная участь человека по учению Ветхого Завета Человечество основывает свою веру в посмертное существование души прежде всего на Богооткровенных

Подробнее

ОГСЭ 01 Основы философии. Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна

ОГСЭ 01 Основы философии. Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна ОГСЭ 01 Основы философии Составитель: к.и.н., преподаватель ГБПОУ МГОК Белевцова Виктория Олеговна ЛЕКЦИЯ 5 Основные понятия философии нового времени Тема 2.2. Основные понятия философии нового времени

Подробнее

изучить эстетику как чувственное познание окружающей действительности;

изучить эстетику как чувственное познание окружающей действительности; Наименование учебного курса «Этика» 1. Цель, задачи и аннотация учебного курса 1.1. Цели и задачи изучения курса Основная цель курса формирование этического и эстетического сознания личности, освоение

Подробнее

Особенности мировоззренческих идей философии древнего востока реферат

Особенности мировоззренческих идей философии древнего востока реферат Особенности мировоззренческих идей философии древнего востока реферат Не стала исключением в этом плане и философия Древнего Китая однако мировоззренческие взгляды описаны его учениками в книге Лунь юй.

Подробнее

БУДЬ ВЕЛИКИМ В ГЛАЗАХ БОГА

БУДЬ ВЕЛИКИМ В ГЛАЗАХ БОГА ...Ибо он будет велик пред Господом; не будет пить вина и сикера, и Духа Святого исполнится еще от чрева матери своей... Луки 1:15 Это слово пророчества от Самого Бога для Своего посланника святого Иоанна

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Философии

Подробнее

Философия средневековья

Философия средневековья 2. Периоды средневековой философии. 2.1. Патристика. 2.2. Схоластика. 3. Основные идеи средневековой философии. 4. Основные проблемы. 416021824216 Между античной и средневековой философией нет четко обозначенных

Подробнее

ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ НЕОПЛАТОНИЗМ КАК ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ НЕОПЛАТОНИЗМ КАК ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Чжан Виктория Александровна студентка Розанов Филипп Иванович канд. филос. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Братский государственный университет» г. Братск, Иркутская область НЕОПЛАТОНИЗМ КАК

Подробнее

Роль духовности в жизни человека и общества на разных этапах истории Бурыкина Н. Б.

Роль духовности в жизни человека и общества на разных этапах истории Бурыкина Н. Б. Роль духовности в жизни человека и общества на разных этапах истории Бурыкина Н. Б. Мы определяем исторический процесс как процесс смены исторических эпох, которые несут в себе определенные духовные и

Подробнее

Сознание и вера в средневековье

Сознание и вера в средневековье Средневековье достаточно продолжительный период истории Западной. о чем написано в Библии. Диалог сознания и веры в средние века прошел. 73515158526164 В Средневековье с изменением онтологических начал

Подробнее

Итоговый тест. Выберите и выделите один верный вариант ответа

Итоговый тест. Выберите и выделите один верный вариант ответа Итоговый тест Выберите и выделите один верный вариант ответа 1. Предметом изучения философии является 1) бытие человека 2) бытие природы 3) наиболее общие законы бытия 4) этика бытности 2. Основателем

Подробнее

Глава 1. Человек и общество

Глава 1. Человек и общество Глава 1. Человек и общество 1.1. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции) Вопрос о человеке является самым важным в обществознании, поэтому его

Подробнее

Проблема становления образованного человека XXI века в России.

Проблема становления образованного человека XXI века в России. Проблема становления образованного человека XXI века в России. Н.Б. Ковалева Москва, 2012. Основные вопросы. 1. Какого человека мы можем назвать образованным? В чем смысл образования? 2. Проблемы развития

Подробнее

Кафедра философии. Материалы для дистанционного обучения по дисциплине ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ НАПИСАНИЮ

Кафедра философии. Материалы для дистанционного обучения по дисциплине ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ НАПИСАНИЮ МЧС РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ

Подробнее

Жизнь по новым стандартам

Жизнь по новым стандартам Урок 6 Жизнь по новым стандартам Для того, чтобы сосуществовать друг с другом, люди должны следовать определенным правилам, или стандартам. Представьте, к примеру, семью, в которой несколько детей. Что

Подробнее

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ 1. История политических и правовых учений изучает: 1) исторический процесс возникновения и развития государственных и правовых институтов;

Подробнее

Философия немецкого идеализма

Философия немецкого идеализма Философия немецкого идеализма УДК 1(430) (091)"18" ББК 87.3 (4Гем)52 И. А. Протопопов Образование как принцип единства божественной и человеческой природы в философии Шеллинга и Гегеля Статья проясняет

Подробнее

Критический разум. ( 290 лет со дня рождения И. Канта) «Не мыслям надобно учить, а мыслить» И. Кант

Критический разум. ( 290 лет со дня рождения И. Канта) «Не мыслям надобно учить, а мыслить» И. Кант Критический разум ( 290 лет со дня рождения И. Канта) «Не мыслям надобно учить, а мыслить» И. Кант Иммануил Кант (1724-1804) «В обширном уме кенигсбергского философа представлены в известном смысле все

Подробнее

Образ Божий. В современном обществе есть различные взгляды на человека. Вот некоторые из них:

Образ Божий. В современном обществе есть различные взгляды на человека. Вот некоторые из них: Образ Божий В современном обществе есть различные взгляды на человека. Вот некоторые из них: Человек как машина. Главная цель жизни работа. Человек как животное. Теория эволюции принесла в мир этот страшный

Подробнее

Духовный (внутренний) мир человека. Формы духовной культуры. Мировоззрение. Культура. Формы культуры.

Духовный (внутренний) мир человека. Формы духовной культуры. Мировоззрение. Культура. Формы культуры. Духовный (внутренний) мир человека. Формы духовной культуры. Мировоззрение. Культура. Формы культуры. Мораль. Моральные нормы. Моральные принципы. Нравственный идеал. Наука. Виды наук. Научная картина

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тема Религия

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тема Религия ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тема 1. 13 Религия Базовые термины и понятия темы 1.13 Религия Структура религии Функции религии Ранние формы религии Мировые религии Принцип свободы совести Понятие религии Религия - особая

Подробнее

Глава 1. Человек и общество

Глава 1. Человек и общество Глава 1. Человек и общество 1.1. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции) Вопрос о человеке является самым важным в обществознании, поэтому его

Подробнее

Б. Спиноза. Избранные произведения

Б. Спиноза. Избранные произведения Спиноза Б. Б. Спиноза. Избранные произведения Том 1 Москва «Книга по Требованию» УДК ББК 101 87 С72 С72 Спиноза Б. Б. Спиноза. Избранные произведения: Том 1 / Спиноза Б. М.: Книга по Требованию, 2013.

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ МГУ имени М. В. ЛОМОНОСОВА. Â. Ô. Øàïîâàëîâ ÔÈËÎÑÎÔÈß. àñòü 1 Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ. Êëàññè åñêàÿ ôèëîñîôèÿ

ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ МГУ имени М. В. ЛОМОНОСОВА. Â. Ô. Øàïîâàëîâ ÔÈËÎÑÎÔÈß. àñòü 1 Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ. Êëàññè åñêàÿ ôèëîñîôèÿ ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ МГУ имени М. В. ЛОМОНОСОВА Â. Ô. Øàïîâàëîâ ÔÈËÎÑÎÔÈß àñòü 1 Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ. Êëàññè åñêàÿ ôèëîñîôèÿ Ó ÅÁÍÈÊ ÄËß ÀÊÀÄÅÌÈ ÅÑÊÎÃÎ ÁÀÊÀËÀÂÐÈÀÒÀ 3-å èçäàíèå, èñïðàâëåííîå

Подробнее

А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, с.

А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, с. А. А. Иваненко. Философия как наукоучение: генезис научного метода в трудах И. Г. Фихте. СПб.: Владимир Даль, 2012. 383 с. В вышедшей в 2012 г. в издательстве «Владимир Даль» монографии А. А. Иваненко

Подробнее

Вот она, книга с особым посланием для тебя!

Вот она, книга с особым посланием для тебя! Вот она, книга с особым посланием для тебя! Здесь ты найдешь ответ на вопрос «Зачем я живу на земле?» Это послание ответит на все твои вопросы и развеет сомнения. Эта книга рассказывает о том, что ты изначально

Подробнее

Кафедра «Экономика и организация производства на предприятиях АПК» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Философия»

Кафедра «Экономика и организация производства на предприятиях АПК» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Философия» МИНИМСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет

Подробнее

НИЦШЕАНСКИЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО АКМУЛЛИН РОМАН, СУЛТАНОВА АЙГУЛЬ, 202 РО ФФ

НИЦШЕАНСКИЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО АКМУЛЛИН РОМАН, СУЛТАНОВА АЙГУЛЬ, 202 РО ФФ НИЦШЕАНСКИЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО АКМУЛЛИН РОМАН, СУЛТАНОВА АЙГУЛЬ, 202 РО ФФ Цель работы: выявление ницшеанских мотивов в творчестве Ф. М. Достоевского. Объектом исследования являются

Подробнее

Исповедь аврелий августин краткое содержание.doc

Исповедь аврелий августин краткое содержание.doc Настоящее пособие ставит своей целью дать студентам краткое. Аврелий Августин. Исповедь (фрагменты) 30... значения ), концептуально (содержание, идеи) и спекулятивно (текст, как основа для. 133306007 скачать

Подробнее

МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ОЛИМПИАДА «ЛОМОНОСОВ-2012» ФИЛОСОФИЯ. Вариант 1

МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ОЛИМПИАДА «ЛОМОНОСОВ-2012» ФИЛОСОФИЯ. Вариант 1 - 1(1) - МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ОЛИМПИАДА «ЛОМОНОСОВ-2012» ФИЛОСОФИЯ Вариант 1 1. Выберите термин, к которому подходит предложенное ниже определение. Кратко обоснуйте свой выбор. «Философская позиция,

Подробнее

Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре

Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре 1.1. происхождение и предназначение термина «культура» В повседневной речи «культура» это хорошо знакомое

Подробнее

Часть А (1 30) Задания А1-А20

Часть А (1 30) Задания А1-А20 ВАРИАНТ 1 Время выполнения заданий 60 минут. Часть А (1 30) Задания А1-А20 Выберите среди предложенных ответов свой единственный и заштрихуйте соответствующий ему овал в бланке ответов на пересечении номера

Подробнее

1. Раздел программы. Краткое содержание.

1. Раздел программы. Краткое содержание. 1. Раздел программы. Краткое содержание. Философия религии и религиоведение Религиоведение является самостоятельной научной дисциплиной. В нем рассматриваются основные подходы к исследованию религии, ёе

Подробнее

Кафедра общественных наук

Кафедра общественных наук Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального бюджетного образовательного учреждения высшего профессионально образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ МАСОНСТВО? Масонский Смешанный Международный Орден. LE DROIT HUMAIN (Право Человека)

ЧТО ТАКОЕ МАСОНСТВО? Масонский Смешанный Международный Орден. LE DROIT HUMAIN (Право Человека) ЧТО ТАКОЕ МАСОНСТВО? Масонский Смешанный Международный Орден LE DROIT HUMAIN (Право Человека) ЧТО ТАКОЕ МАСОНСТВО? И ЧТО ТАКОЕ МАСОНСКИЙ СМЕШАННЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОРДЕН «ПРАВО ЧЕЛОВЕКА»? 2 Масонство существует

Подробнее

Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись)

Подробнее

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики Учебный курс ОРКСЭ включает в себя 6 модулей: Основы светской этики Данный модуль знакомит учащихся с основами светской этики. Светская этика даст знания, которые

Подробнее

ПРОБЛЕМА ДУХОВНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА В ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ

ПРОБЛЕМА ДУХОВНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА В ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ Волкова Анна Геннадьевна канд. филол. наук, преподаватель РО ДООВО «Калужская духовная семинария Калужской Епархии Русской Православной Церкви» г. Калуга, Калужская область ПРОБЛЕМА ДУХОВНОСТИ ЛИЧНОСТИ

Подробнее

Статус философии в культуре Средних веков АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

Статус философии в культуре Средних веков АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

Подробнее

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской

Подробнее

Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д.

Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д. Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д. Цели урока по линиям развития личности. 1 2 ЛР. Картина мира в фактах и понятиях. На основании фактов сформировать представление

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области среднего профессионального образования «Астраханский колледж вычислительной техники» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Всего 34 часа; в неделю 1 час. Пояснительная записка КТП по «Основам мировых религиозных культур составлена в соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования, основной

Подробнее

ИТОГОВЫЙ ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ДИСЦИПЛИНА: ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

ИТОГОВЫЙ ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ДИСЦИПЛИНА: ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ ИТОГОВЫЙ ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ДИСЦИПЛИНА: ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Вариант 1 Задание: Выберите один правильный ответ. 1. Система относительно устойчивых взглядов человека на мир это: 1) убеждения, 2) знания,

Подробнее

Возрождение или рождение свыше это то, что вводит нас в Божью семью, в Царство Божьего Сына.

Возрождение или рождение свыше это то, что вводит нас в Божью семью, в Царство Божьего Сына. Продолжая изучать Слово Божие сегодня коснемся вопроса что собой является возрождение или рождение свыше Введение Обращение и возрождение неразделимы; обращение - это акт перехода от греха ко Христу, возрождение

Подробнее

Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных

Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных науках. Несмотря на то, что социально-гуманитарное познание это ценностно-смысловое

Подробнее

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) включает 6 модулей: Основы православной культуры 4 класс

Курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) включает 6 модулей: Основы православной культуры 4 класс Курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) включает 6 модулей: Основы православной культуры 4 класс Автор: Кураев А.В. Учебник знакомит с основами православной культуры, раскрывает её значение

Подробнее

Идеи справедливости и свободы в философии Вл. Соловьева и современность

Идеи справедливости и свободы в философии Вл. Соловьева и современность Идеи справедливости и свободы в философии Вл. Соловьева и современность Философские труды Вл. Соловьева, равно как его поэзия и публицистика, насквозь пронизаны обеспокоенностью за будущее общества и человека.

Подробнее

3. Дисциплина История религий 4. Тип заданий Тест 5. Количество ДЕ 4

3. Дисциплина История религий 4. Тип заданий Тест 5. Количество ДЕ 4 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций, теории языка и 2. Направление

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Организация учебной деятельности на уроках ОРКСЭ в соответствии с системно-деятельностным подходом. Л.Ф. Шелковникова, К. филос. н.

Организация учебной деятельности на уроках ОРКСЭ в соответствии с системно-деятельностным подходом. Л.Ф. Шелковникова, К. филос. н. Организация учебной деятельности на уроках ОРКСЭ в соответствии с системно-деятельностным подходом Л.Ф. Шелковникова, К. филос. н., доцент, АКИПКРО Основы религиозных культур и светской этики единственный

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС, протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Подробнее

Польщикова Л.А. ПОНЯТИЕ «ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО» В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПЕДАГОГОВ

Польщикова Л.А. ПОНЯТИЕ «ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО» В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПЕДАГОГОВ группе использовалась задачно-модульная технология обучения, во второй группе обучение велось традиционным методом. Анализ итоговых данных эксперимента показал, что знания в первой группе имеют более высокий

Подробнее

Отзыв. официального оппонента о диссертации Днепровской Инессы Викторовны. «Духовно-нравственный смысл права в русской идеалистической философии

Отзыв. официального оппонента о диссертации Днепровской Инессы Викторовны. «Духовно-нравственный смысл права в русской идеалистической философии Отзыв официального оппонента о диссертации Днепровской Инессы Викторовны «Духовно-нравственный смысл права в русской идеалистической философии второй половины XIX века», представленной на соискание ученой

Подробнее

3. Термин «этика» ввел в научный оборот Сократ; Аристотель; Платон.

3. Термин «этика» ввел в научный оборот Сократ; Аристотель; Платон. 7. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования Тема 1 1. Этика есть учение о сущем; должном; необходимом. 2. Процесс формирования этики начался практически одновременно в Др. Греции, Индии,

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «История политических и правовых учений» Уровень высшего образования Магистратура Направление

Подробнее

От автора. Раздел "Астрология" на сайте - От автора - Раздел "Астрология" на сайте

От автора. Раздел Астрология на сайте  - От автора - Раздел Астрология на сайте - От автора - Раздел "Астрология" на сайте www.astropsy.com.ua - Вопрос-ответ От автора Желание знать свою судьбу свойственно большинству из нас. Тогда нет повода переживать насчет экзаменов, деловых встреч,

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Согласовано» зам. директора по УМР «28» августа 2015года /Торосова Е.Н./ МО Северский район, станица Смоленская муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Подробнее

Содержание программы курса «Основы православной культуры». I. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.

Содержание программы курса «Основы православной культуры». I. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Содержание программы курса «Основы православной культуры». I. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Россия наша родина. Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица.

Подробнее

книги Александра Мень книги 1 История религии в поисках пути, истины и жизни. 1 том. Александр Мень

книги Александра Мень книги 1 История религии в поисках пути, истины и жизни. 1 том. Александр Мень п/п книги Александра Мень книги 1 История религии в поисках пути, истины и жизни. 1 том. Александр Мень 246 2 История религии в поисках пути, истины и жизни. 2 том. Александр Мень 247 3 Православное Богослужение.

Подробнее

Самый главный христианский праздник. Главные православные праздники(двунадесятые)

Самый главный христианский праздник. Главные православные праздники(двунадесятые) Самый главный христианский праздник ПАСХА. Светлое Воскресение Христово Господь Иисус Христос силою Своего Божества ожил, то есть воскрес из мертвых, победил смерть и искупил наши грехи. Главные православные

Подробнее

ВОЛЯ ЧЕЛОВЕКА И БЛАГОДАТЬ В СПАСЕНИИ. Церковь «Новогиреево» 8 февраля 2014 года В.В. Стариков

ВОЛЯ ЧЕЛОВЕКА И БЛАГОДАТЬ В СПАСЕНИИ. Церковь «Новогиреево» 8 февраля 2014 года В.В. Стариков ВОЛЯ ЧЕЛОВЕКА И БЛАГОДАТЬ В СПАСЕНИИ Церковь «Новогиреево» 8 февраля 2014 года В.В. Стариков Содержание Состояние человека До грехопадения После грехопадения и до возрождения После возрождения Божье спасение

Подробнее

С 1 сентября 2012 года комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» включен в обязательную часть образовательной

С 1 сентября 2012 года комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» включен в обязательную часть образовательной С 1 сентября 2012 года комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» включен в обязательную часть образовательной программы 4 класса. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим.

Подробнее

2 год 3 четверть МУДРОСТЬ ключевое слово четверти. Темы уроков:

2 год 3 четверть МУДРОСТЬ ключевое слово четверти. Темы уроков: 1 год 1 четверть БОРЬБА ключевое слово четверти. Слово Божье оружие борьбы. 1. Слово Божье меч духовный. 2. Сила Слова Божьего. Бог Победитель в борьбе. 3. Божья борьба с грехом. 4. Бог покровитель в борьбе.

Подробнее

5. Кто является автором принципа методического сомнения:

5. Кто является автором принципа методического сомнения: ТЕСТЫ по курсу Метафизика и онтология для студентов отд. философии заочной формы обучения 1. Какой раздел философского знания занимается поиском вечных, неизменных принципов и начал бытия: а) физика; б)

Подробнее

Репозиторий БНТУ. Павлова А.И. Гуманистическая традиция философии

Репозиторий БНТУ. Павлова А.И. Гуманистическая традиция философии Сегодня глобализация социальной реальности приобрела устойчивый характер и основание. Еѐ экономические преимущества очевидны для стран-участниц ЕАЭС, имеющих статус транзитных. Это, прежде всего, прямые

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ГСЭ.Ф.4. «Философия» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования

Подробнее

Общая характеристика русской философии

Общая характеристика русской философии Русская философия Феномен мировой философской мысли: Развивалась автономно, самостоятельно, независимо от европейской и мировой философии, не находилась под влиянием многочисленных философских направлений

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА «Этика» (наименование дисциплины)

ПРОГРАММА КУРСА «Этика» (наименование дисциплины) Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный технический университет» Факультет

Подробнее

I. Предметные результаты курса «Основы светской этики»

I. Предметные результаты курса «Основы светской этики» ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 34 часа Рабочая программа учебного курса ОРКСЭ по модулю «Основы светской этики» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

-2013» ( ) (5 .), (

-2013» (  ) (5 .), ( - 1-1. Исключите лишний из ряда перечисленных ниже терминов. Кратко обоснуйте свое решение. Варианты ответа: 1) преемственность, 2) ценность, 3) аналитичность, 4) мировоззрение, 5) духовность, 6) традиция

Подробнее

О ПОСТУЛАТАХ ЧИСТОГО ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗУМА. В. А. Блюмкин (Курский сельскохозяйственный институт)

О ПОСТУЛАТАХ ЧИСТОГО ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗУМА. В. А. Блюмкин (Курский сельскохозяйственный институт) нельзя отнести к собственно моральным: самосовершенствования, свободы, труда и др. Конечно, моральными являются понятия совести и добра, но непонятно, почему они названы принципами. Ведь принцип должен

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ УДК: 372.32 : 85 Вейс Т.А. студентка группы КЗДО-5-12 факультета психологии и педагогического образования ГБОУ ВО РК «КИПУ» Республика Крым, Симферополь Научный руководитель: Амет-Уста З.Р. к.пед.н., ст.преп.

Подробнее

Россия многонациональная страна

Россия многонациональная страна Россия многонациональная страна Цель курса ОРКСЭ формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального

Подробнее

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова» РАССМОТРЕНА

Подробнее

Моя душа, возрождай Церковь!

Моя душа, возрождай Церковь! 31декабря 2014 года Ночное богослужение ц. Сонрак проповедь: старший епископ Ким Ги Донг Моя душа, возрождай Церковь! Добрый и верный раб (Мтф.25:14-30) Бог - живой Господин. Бог сотворил все. поэтому

Подробнее

Основные труды Локка

Основные труды Локка Джон Локк XVII век Основные труды Локка «Элементы натуральной философии», «Опыт о веротерпимости», «Два трактата о государственном правлении», «Некоторые мысли о воспитании», знаменитый трактат «Опыт о

Подробнее