отзыв официального оппонента на диссертацию по теме: «Диагностика математической подготовки

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "отзыв официального оппонента на диссертацию по теме: «Диагностика математической подготовки"

Транскрипт

1 отзыв официального оппонента на диссертацию по теме: «Диагностика математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений на основе многоуровневой системы задач», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности Теория и методика обучения и воспитания (математика) Бобкова Николая Юрьевича. * Актуальность диссертационного исследования Бобкова Николая Юрьевича обусловлена проблемами, существующими в области подготовки специалистов среднего профессионального образования, в области математического образования обучающихся в средних профессиональных образовательных учреждениях, и в области объективного оценивания качества математической подготовки студентов, получающих среднее профессиональное образование. В настоящее время модернизация образования предусматривает развитие начального и среднего профессионального образования не только посредством наращивания масштабов, но и путем обеспечения условий для улучшения качества подготовки специалистов. При этом большое внимание уделяется качеству математического образования, для достижения которого необходимо формирование общей культуры студента, развитие его логического и творческого мышления, и готовности выпускника применять полученные знания в будущей профессиональной деятельности. Анализ практики преподавания математики в средних профессиональных образовательных учреждениях, приведенный в диссертации, позволяет выявить реальные проблемы, препятствующие успешности обучения математике студентов средних профессиональных образовательных учреждений. К числу таких проблем в диссертации отнесены большой объем знаний, которые должен освоить обучающийся без необходимого стимулирования его

2 способностей, недостаточное внимание способам приобретения знаний, активизации внутренней мотивации, формированию навыков самооценки и ответственности за результаты своего учебного труда. Успешность процесса обучения, в частности, математике во многом зависит от достоверной информации, получаемой всеми участниками учебновоспитательного процесса о реальных достигнутых результатах, о степени сформированности умений и навыков, о наличии пробелов или отставания, о правильности избранной стратегии обучения. Получение такой информации становится возможный благодаря мониторингу качества образования, одним из способов реализации которого выступает педагогическая диагностика. Педагогическая диагностика рассматривается учеными, с одной стороны, как средство управления учебно-воспитательным процессом, а с другой, как способ изучения предпосылок, условий и результатов учебного процесса. В диссертации принят подход к педагогической диагностике с позиций управления учебно-познавательным процессом, что позволяет ее использовать как способ прояснения всех изменений, которые происходят в образовательном процессе и как способ получения обратной связи на основе контрольно-оценочной деятельности преподавателей и студентов. Отмеченные в диссертационном исследовании существующие проблемы, в том числе неразработанность проблемы использования диагностики как структурного компонента учебно-воспитательного процесса, отсутствие обоснованного инструментария для диагностики уровня математической подготовки студентов в средних профессиональных образовательных учреждениях, делает тему исследования Н.Ю.Бобкова весьма актуальной. Диссертация состоит из введения, двух глав, сопровожденных выводами по каждой главе, заключения, библиографии и двух приложений. Выделенные компоненты диссертации взаимосвязаны и в достаточной мере раскрывают ход и результаты исследования. Автор грамотно определяет объект, предмет и цель исследования, они находятся в логической взаимосвязи и определяют направленность исследо-

3 вания на разработку методики построения многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки учащихся средних профессиональных образовательных учреждений. В соответствии с целью, предметом и объектом исследования сформулирована гипотеза, определены общие задачи исследования. На основе анализа проблемы исследования автор формулирует описание диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений, под которой понимает анализ и оценку интеллектуальной деятельности учащихся при выполнении учебных заданий. В качестве ведущего средства диагностики математической подготовки учащихся автором разработана многоуровневая система задач, представляющая собой совокупность математических задач (упражнений), связанных между собой, образующих определенную целостность, и предусматривающих уровневую дифференциацию степени усвоения математических знаний. Анализ принципов реализации контроля знаний и умений в учебном процессе позволил автору выделить еще один важный принцип - мотивированности -контрольно-оценочной деятельности. Данный принцип предполагает такую организацию учебной деятельности студентов, при которой у учащихся вырабатывается потребность в анализе и самооценке выполненной работы. Названные выше принципы дополнены методическими принципами организации диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений, которые раскрыты во второй главе диссертации с учетом специфики обучения математике в средних профессиональных образовательных учреждениях. Выделенные принципы положены автором в основу построения многоуровневой системы задач. Совершенно справедливо автор отмечает необходимость учета выделенных принципов при выборе соответствующих видов и форм диагностики уровней освоения знаний и умений студентов, формулирует критерии отбора объектов диагностики и типы заданий для диагностики.

4 Решение методической задачи по созданию модели диагностики математической подготовки студентов на основе многоуровневой системы задач логически верно начинается с раскрытия особенностей организации процесса диагностики математической подготовки учащихся средних профессиональных образовательных учреждений. При проектировании процесса диагностики математической подготовки студентов, Бобков Н.Ю. исходит из того, что методически обоснованной является такая дидактическая система обучения, в которой предусмотрены вполне определенные и логически связанные с содержанием подготовки этапы диагностики, позволяющие учитывать продвижение студентов в образовательном пространстве. Структуру построенной модели диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений, построенной автором, определяет совокупность следующих компонентов: целевого, содержательного, организационно-процессуального и результативно-оценочного. Между компонентами установлены адекватные связи, отражающие этапы функционирования построенной модели как системы. В диссертации раскрыта сущность каждого из этих этапов с позиций реализации диагностики в учебно-воспитательном процессе. Исследуя проблему диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений, автор приходит к важному выводу о необходимости уровневого подхода, как в обучении, так и в процессе диагностирования. Проводит обстоятельный анализ работ, посвященных дифференцированному подходу к обучению, выделяет основания дифференциации обучающихся, в том числе для осуществления диагностики уровня их математической подготовки. Формулирует цели диагностики в средних профессиональных образовательных учреждениях, разрабатывает задания для входной, текущей и итоговой диагностики. Опираясь на исследование В.П. Беспалько о видах и уровнях учебной деятельности, учитывая специфику применения теоретических знаний к решению математических задач, автор выбирает три последовательных уровня

5 применения знаний: в знакомой, в измененной и новой ситуации, и описывает соответствующие действия на каждом из них. При описании диагностируемых действий, автор опирается на наше исследование, в котором совокупности диагностируемых действий учащихся рассматриваются как--необходимые и достаточные для определения искомого уровня усвоения. Такой подход позволил автору сформулировать критерии усвоения в виде цели (эталона). Осуществляя поиск решения задач исследования, Н.Ю.Бобков проводит анализ требований к построению системы задач, в том числе, предназначенных для диагностики. Результаты проведенного анализа положены автором в основу конструирования многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений. Многоуровневую систему задач для диагностики математической подготовки студентов автор строит исходя из дифференциации требований к знаниям и умениям студентов. Он выделяет уровень обязательной подготовки, позволяющий определить нижнюю границу усвоения материала, который, безусловно, является доступным и посильным подавляющей части студентов. На его основе выстраиваются следующие уровни освоения учебного материала. При таком подходе студенты получают право и возможность, обучаясь в одной группе и по одной программе, выбирать тот уровень усвоения, который соответствует их потребностям, интересам, способностям. Использование многоуровневой системы задач, как в процессе обучения, так и в процессе реализации поэтапной диагностики математической подготовки студентов, безусловно, способствует своевременному выявлению пробелов и слабых мест в знаниях обучающихся, что, в свою очередь, позволяет своевременно корректировать учебно-воспитательный процесс. Следует отметить, что построение многоуровневой системы задач для диагностики уровня усвоения математических знаний и умений студентов средних профессиональных образовательных учреждений Н.Ю. Бобков логи-

6 чески верно начинает с описания основных требований, предъявляемых к многоуровневой системе задач. Особо выделим требования к направленности содержания заданий на диагностику вполне определенного объекта усвоения учебного материала и к отбору заданий в соответствии с целями, этапами диагностики и уровнями усвоения учебного материала. Значимым, на наш взгляд, и современным является требование открытости системы оценивания, которое соискатель предъявляет к многоуровневой системе задач. Анализ методики использования многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений позволил выявить следующие результаты, полученные Н.Ю.Бобковым. В диссертации: - предложен алгоритм применения многоуровневой системы заданий для отслеживания динамики уровня усвоения студентами математического содержания в ходе диагностики их математической подготовки; - сформулированы критерии разноуровневого усвоения математических знаний на примере темы «Логарифмическая функция»; - построена модель базы знаний по теме «Логарифмическая функция»; - конкретизированы отдельные этапы конструирования диагностических заданий и описаны основные этапы технологии их построения по теме «Решение показательных неравенств»; - описано построение многоуровневой системы задач для разных этапов диагностики по теме «Первообразная и неопределённый интеграл». Проведенный педагогический эксперимент подтвердил гипотезу соискателя о том, что специально разработанная методика диагностики математической подготовки учащихся средних профессиональных образовательных * учреждений на основе многоуровневой системы задач, построенной автором, способствует повышению уровня усвоения учащимися учебного материала. Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

7 - разработаны подходы к построению многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений; - построена модель диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений на основе системно-деятельностного и уровневого подходов; - разработана методика использования многоуровневой системы заданий в обучении математике и для различных этапов диагностики математической подготовки студентов" средних профессиональных образовательных учреждений. Теоретическая значимость работы заключается в том, что теория обучения математике обогащена новым подходом к конструированию и использованию многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений. Несомненна практическая ценность диссертационной работы, поскольку теоретическое построение модели диагностики нашло свое представление в виде методики построения и использования многоуровневой системы задач для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений, эффективность использования которой подтверждена экспериментально. Разработана система многоуровневых диагностических заданий для основных этапов диагностики по дисциплине «Математика». Предложенные методические разработки и рекомендации по построению и использованию многоуровневой системы задач могут быть полезны преподавателям математики в средних профессиональных образовательных учреждениях, как для обучения, так и для осуществления диагностики в учебно-воспитательном процессе. Автореферат диссертации написан доступным языком на достаточно высоком научном уровне, верно отражает основное содержание диссертации.

8 Автором опубликованы по теме исследования 12 статей, из них 3 статьи в журналах, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России. Положительно оценивая диссертационное исследование Н.Ю. Бобкова, выскажем ряд замечаний и предложений: 1. Следует признать правомерность использования уровневого подхода, который используется в диссертации для диагностики математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений. Вместе с тем, такой подход требует более четкой градации объектов и указания области применения. В диссертации эти требования не везде соблюдены. В одном случае, речь идет об уровнях деятельности (по В.П.Беспалько), хотя их без обоснования называют уровнями усвоения (с. 55). В другом случае, употребляются вместе понятия «уровни сложности» и «уровни усвоения» (с. 61). На стр. 118 речь идет об уровнях усвоения и уровнях обученности. В модели диагностики (схема 1.2, с. 66) указана лишь нумерация неких уровней усвоения. Представляется, что для проведения диагностики необходима четкая и однозначная трактовка используемого понятия «уровень...». 2. На схеме 2.1 (с. 84) «Алгоритм применения многоуровневой системы заданий для отслеживания динамики уровней усвоения математического содержания студентами в ходе диагностики их математической подготовки» не показан «выход» после коррекции. 3. В диссертации проведен анализ различных источников, посвященных проблеме диагностики в образовании, построена схема (рис. 1.1, с. 15) соотношения объемов понятий «контроль» и «диагностика». Вместе с тем, в работе не раскрыты такие особенности диагностики, как коррекция процесса обучения, прогноз и лишь в некоторых местах есть упоминание о постановке диагноза (с , 108). Четко не прописаны условия, при которых контрольные работы, примеры которых приведены в диссертации и в Приложении 2, выполняют диагностические функции и позволяют устанавливать причины отклонений в подготовке студентов.

9 Отмеченные замечания в целом не снижают научной и практической значимости работы и ее положительной оценки. Анализ диссертационного исследования Н. Ю. Бобкова позволяет утверждать, что диссертация на тему: «Диагностика математической подготовки студентов средних профессиональных образовательных учреждений на основе многоуровневой системы задач», является самостоятельной, завершенной научно-квалификационной работой. Решение актуальной проблемы, представленное в исследовании, обладает научной новизной, теоретической и практической значимостью. Диссертация отвечает требованиям п.9, п. 10, п.11, п. 12, п. 13, п. 14 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г., 842, а ее автор - Бобков Николай Юрьевич заслуживает присуждения ученой степени кандидата педагогических наук по специальности теория и методика обучения и воспитания (математика) (педагогические науки). Доктор педагогических наук, профессор, декан факультета естественных, математических и компьютерных наук ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Перевощикова Е. Н Адрес: г. Нижний Новгород, площадь Минина и Пожарского, д.7 perevosh Подпись руки Йачальник отд< /гу^/"--- заверяю Е.А.Федюшкина

10 Сведения об официальном оппоненте Фамилия, имя, отчество официального оппонента Ученая степень, отрасль науки, научная специальность, по которой защищена диссертация Полное наименование организации, являющейся основным местом работы, занимаемая должность Перевощикова Елена Николаевна доктор педагогических наук, педагогические науки, Теория и методика обучения и воспитания (математика) ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», декан факультета естественных, математических и компьютерных наук Список основных публикаций оппонента по теме диссертации Бобкова Н. Ю. в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет 1. Перевощикова, Е. Н. Диагностика в процессе обучения математике: Монография / Е. Н. Перевощикова. Н. Новгород: НГПУ, с. 2. Перевощикова, Е. Н. Система качества подготовки выпускников в НГПУ: опыт, проблемы, перспективы: коллективная монография / Под ред. В. А. Глуздова, Е. Н. Перевощиковой. Н. Новгород : НГПУ, с. 3. Перевощикова, Е. Н. Рейтинговая система оценки подготовки бакалавров / Е. Н. перевощикова // Высшее образование в России С Перевощикова, Е. Н. Теоретико-методологические основы разработки объективных процедур для оценки сформированности компетенций у бакалавров педагогического образования / Е. Н. Перевощикова // Компетентностноориентированное обучение в вузе: теория и практика: монография / под ред. В.В.Николиной, О. А.Сафоновой. Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, С Перевощикова, Е. Н. Технология конструирования диагностических заданий в тестовой форме / Е. Н. Перевощикова // Известия ПГУ Поволжский регион С

УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «ВГСПУ»,

УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «ВГСПУ», УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «ВГСПУ», ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» на диссертацию Шараповой Елены Алексеевны «Формирование антикоррупционной направленности

Подробнее

таможенного дела в их профессиональной деятельности как одной из

таможенного дела в их профессиональной деятельности как одной из ОТЗЫВ официального оппонента доктора педагогических наук, доцента Апанасюк Ларисы Ахунжановны о диссертации Гордиенко Евгении Алексеевны «Формирование готовности к профессиональноориентированному иноязычному

Подробнее

ОТЗЫВ. «Утверждаю» Проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педа^ доктор педагогических науш

ОТЗЫВ. «Утверждаю» Проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педа^ доктор педагогических науш «Утверждаю» Проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педа^ доктор педагогических науш ОТЗЫВ ведущей организации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: ректор ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»,

УТВЕРЖДАЮ: ректор ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», УТВЕРЖДАЮ: ректор ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», ведущей организации - ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» - на диссертацию Огородниковой

Подробнее

В Диссертационный совет ДМ при Волгоградском государственном социально-педагогическом университете

В Диссертационный совет ДМ при Волгоградском государственном социально-педагогическом университете В Диссертационный совет ДМ 212.027.04 при Волгоградском государственном социально-педагогическом университете Отзыв официального оппонента на диссертационную работу Н.Ю. Куликовой «Методика формирования

Подробнее

формирования информационно-проектной компетентности будущих инженеров в техническом вузе», представленную на

формирования информационно-проектной компетентности будущих инженеров в техническом вузе», представленную на ОТЗЫВ официального оппонента кандидата педагогических наук Резинкиной Лилии Владимировны на диссертацию Белогурова Станислава Викторовича «Дидактические условия формирования информационно-проектной компетентности

Подробнее

Лаврова Николая Николаевича Актуальность темы.

Лаврова Николая Николаевича Актуальность темы. отзыв официального оппонента, доктора педагогических наук, профессора Лаврова Николая Николаевича на диссертацию Волошина Дмитрия Александровича «Формирование профессиональной направленности студентов

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА доктора педагогических наук, профессора, академика Академии информатизации образования Вострокнутова Игоря Евгеньевича на диссертационную работу Хмельницкой Алевтины Юрьевны

Подробнее

Отзыв ведущей организации ФГБОУ ВПО «Сахалинский государственный университет» на кандидатскую диссертацию Кондурар Марины Викторовны на тему

Отзыв ведущей организации ФГБОУ ВПО «Сахалинский государственный университет» на кандидатскую диссертацию Кондурар Марины Викторовны на тему «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по научной и инновационной работе Сахалинского государственного университета, кандидат технических наук, 07 мая 5 доцент В.В. Моисеев Отзыв ведущей организации ФГБОУ ВПО «Сахалинский

Подробнее

«Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Московский педагогический

«Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Московский педагогический «Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Московский педагогический ОТЗЫВ ведущей организации федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский

Подробнее

оценочнь1е, презентационные). ч т И внутреннем строении данного вида умений у учащихся начальных классов.

оценочнь1е, презентационные). ч т И внутреннем строении данного вида умений у учащихся начальных классов. Отзыв официального оппонента доктора педагогических наук, профессора Волчегорской Евгении Юрьевны на диссертацию Сандаловой Натальи Николаевны «Педагогические условия формирования исследовательских умений

Подробнее

предпосылок для научного управления процессом формирования интеллектуальной компетентности будущих инженеров по средствам количественных

предпосылок для научного управления процессом формирования интеллектуальной компетентности будущих инженеров по средствам количественных ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА на диссертационную работу Вдовиченко Ольги Владимировны «Формирование интеллектуальной компетентности будущих военных авиационных инженеров в процессе профессионально направленного

Подробнее

обусловлена потребностями теоретического и методического обеспечения развития системы дошкольного образования, а также необходимостью поиска

обусловлена потребностями теоретического и методического обеспечения развития системы дошкольного образования, а также необходимостью поиска Отзыв официального оппонента доктора педагогических наук, доцента Костина Александра Константиновича на диссертацию Кучергиной Ольги Викторовны по теме «Формирование инновационной культуры педагога дошкольного

Подробнее

сих наук, профессор В.А. Кудин 2017 г.

сих наук, профессор В.А. Кудин 2017 г. УТВЕРЖДАЮ Начальник Федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования «СанкТсНяа&^бургский университет /тренних дел 1ЦИИ» сих наук, профессор В.А. Кудин 2017 г. ОТЗЫВ

Подробнее

культуры досуга подростков включает в себя ценностные ориентации в системе досуговой деятельности, развитие культурных потребностей (саморазвитие,

культуры досуга подростков включает в себя ценностные ориентации в системе досуговой деятельности, развитие культурных потребностей (саморазвитие, Отзыв официального оппонента Титова Бориса Александровича, доктора педагогических наук, профессора кафедры конфликтологии негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

ОТЗЫВ ведущей организации - ФГБОУ

ОТЗЫВ ведущей организации - ФГБОУ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ФГБОУ ^ ^ ^ ^ ^ «Р о с с и й с к и й государственный л,ч университет», доктор ких наук, доцент А.Н. Малолетко 2016 г. ОТЗЫВ ведущей организации - ФГБОУ ВО «Российский

Подробнее

углубленным изучением иностранных языков, которые остаются вне поля зрения преподавателей. Лингвистически одаренных студентов можно и нужно вывести

углубленным изучением иностранных языков, которые остаются вне поля зрения преподавателей. Лингвистически одаренных студентов можно и нужно вывести 1 углубленным изучением иностранных языков, которые остаются вне поля зрения преподавателей. Лингвистически одаренных студентов можно и нужно вывести на более высокий уровень иноязычной компетентности

Подробнее

ОТЗЫВ актуальность темы диссертационного исследова ния

ОТЗЫВ актуальность темы диссертационного исследова ния ОТЗЫВ официального оппонента кандидата педагогических наук, доцента, профессора кафедры физической культуры ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургского экономического университета» Венгеровой Натальи Николаевны на

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Ректор г.

УТВЕРЖДАЮ. Ректор г. Ректор УТВЕРЖДАЮ 2017 г. ОТЗЫВ ведущей организации ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» о диссертации Красавиной Юлии Витальевны «Организация самостоятельной работы студентов - будущих бакалавров

Подробнее

Объект, предмет, цель и задачи соответствуют области исследования специальности общая педагогика, история педагогики и образования,

Объект, предмет, цель и задачи соответствуют области исследования специальности общая педагогика, история педагогики и образования, Отзыв Официального оппонента доктора педагогических наук, профессора, доцента Акутиной Светланы Петровны на диссертационное исследование Томенко Оксаны Игоревны «Формирование у старшеклассников отношения

Подробнее

Заключение диссертационного совета Д на базе ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Министерство образования и

Заключение диссертационного совета Д на базе ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Министерство образования и Заключение диссертационного совета Д 212.154.18 на базе ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Министерство образования и науки Российской Федерации) по диссертации на соискание

Подробнее

ОТЗЫВ Фришман Ирины Игоревны

ОТЗЫВ Фришман Ирины Игоревны ОТЗЫВ официального оппонента, доктора педагогических наук, профессора Фришман Ирины Игоревны на диссертационное исследование Давлетчина Ильдара Лукмановича «РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

Подробнее

международных образовательных практик подготовки иностранных студентов к обучению в вузе и создания комфортной образовательной среды для разработки и

международных образовательных практик подготовки иностранных студентов к обучению в вузе и создания комфортной образовательной среды для разработки и ОТЗЫВ Официального оппонента на диссертацию Козулиной Александры Павловны «Ориентационная программа как основа подготовки иностранных студентов к обучению в российском вузе», представленной на соискание

Подробнее

Общая характеристика. В. Актуальность работы. В. Научная новизна: Научная и практическая значимость

Общая характеристика. В. Актуальность работы. В. Научная новизна: Научная и практическая значимость г отзыв официального оппонента доктора педагогических наук Олефир Светланы Валентиновны на диссертацию Качевой Елены Валерьевны «Сетевые проекты как инструмент активизации педагогической деятельности школьной

Подробнее

КОВАЛЕНКО ТАТЬЯНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

КОВАЛЕНКО ТАТЬЯНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ ОТЗЫВ официального оппонента на диссертацию КОВАЛЕНКО ТАТЬЯНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ на тему: «Моделирование взаимодействия семьи и школы в условиях современного начального образования», представленную на соискание

Подробнее

ФГБОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФГБОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ ВПО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЗЫВ официального оппонента о диссертационной работе Тюменцева Валерия Александровича «Совершенствование механизма стратегического планирования развития

Подробнее

ОТЗЫВ РАКЧЕЕВА Максима Сергеевича актуальность темы диссертации

ОТЗЫВ РАКЧЕЕВА Максима Сергеевича актуальность темы диссертации ОТЗЫВ официального оппонента на диссертацию РАКЧЕЕВА Максима Сергеевича «Формирование конфликтоустойчивости курсантов будущих пограничников средствами физической культуры», представленную на соискание

Подробнее

Нтсблгма, объект, предмет, цель, методы и остальные элементы -1: - н эго аппарата сформулированы корректно. Новизна исследования проявляется в

Нтсблгма, объект, предмет, цель, методы и остальные элементы -1: - н эго аппарата сформулированы корректно. Новизна исследования проявляется в отзыв официального оппонента по диссертации Артищевой Елены Константиновны «Система коррекции знаний студентов в вузе на основе педагогической диагностики», представленной на соискание ученой степени доктора

Подробнее

ОТЗЫВ ОППОНЕНТА. Отзыв составлен на основе изучения диссертации, автореферата и опубликованных работ по теме исследования.

ОТЗЫВ ОППОНЕНТА. Отзыв составлен на основе изучения диссертации, автореферата и опубликованных работ по теме исследования. I ОТЗЫВ ОППОНЕНТА на диссертацию Новиковой Екатерины Николаевны на тему: «Развитие инфраструктуры коммерциализации результатов инновационной деятельности», представленную на соискание ученой степени кандидата

Подробнее

национальной специфики регионов; между необходимостью формирования межкультурной компетентности бакалавров-педагогов средствами иностранного языка в

национальной специфики регионов; между необходимостью формирования межкультурной компетентности бакалавров-педагогов средствами иностранного языка в Отзыв официального оппонента кандидата педагогических наук, доцента, доцента кафедры «Гуманитарные науки» Забайкальского института железнодорожного транспорта - филиал ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный

Подробнее

научная новизна теоретической значимости

научная новизна  теоретической значимости ОТЗЫВ официального оппонента о диссертационной работе Котляровой Татьяны Сергеевны «Педагогическое управление формированием универсальных учебных действий младших школьников», представленной на соискание

Подробнее

В диссертации и автореферате автор обстоятельно излагает степень разработанности в литературе рассматриваемой проблемной области и определяет

В диссертации и автореферате автор обстоятельно излагает степень разработанности в литературе рассматриваемой проблемной области и определяет ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА о диссертации Масаловой Ольги Юрьевны на тему «Концепция формирования ценностных отношений студентов к физической культуре», представленной на соискание ученой степени доктора

Подробнее

Структура и анализ содержания диссертации. Логика изложения

Структура и анализ содержания диссертации. Логика изложения В диссертационный совет Д 212.141.21 на базе ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» Отзыв официального оппонента: кандидата экономических наук, доцента Божко

Подробнее

отзыв Работы отечественных и зарубежных авторов содержат всесторонний анализ вопросов сущности конкуренции как экономической категории, ее специфики

отзыв Работы отечественных и зарубежных авторов содержат всесторонний анализ вопросов сущности конкуренции как экономической категории, ее специфики 1 отзыв официального оппонента, доктора экономических наук, профессора Куницыной Натальи Николаевны на диссертационную работу Шапошникова Артема Михайловича на тему «Межбанковская конкуренция и оценка

Подробнее

начальных классов, а также умений проектировать педагогическую деятельность с использованием специальных научных критериев. Автором определены

начальных классов, а также умений проектировать педагогическую деятельность с использованием специальных научных критериев. Автором определены 1 отзыв официального оппонента на диссертацию Алексеевой Полины Михайловны «Моделирование методической деятельности учителя начальных классов в процессе повышения его квалификации», представленной на соискание

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» fflffinv'i ВПО «Московский?6cvдарствф шый строительный университет» - Л.IT. Пустовгар «л ctqui/г^ г.

«УТВЕРЖДАЮ» fflffinv'i ВПО «Московский?6cvдарствф шый строительный университет» - Л.IT. Пустовгар «л ctqui/г^ г. «УТВЕРЖДАЮ» fflffinv'i ВПО «Московский?6cvдарствф шый строительный университет» - Л.IT. Пустовгар «л ctqui/г^- 2015 г. ОТЗЫВ ведущей организации на диссертацию Пичугина Евгения Сергеевича «Предпроектное

Подробнее

ОТЗЫВ. Актуальность темы диссертационного исследования

ОТЗЫВ. Актуальность темы диссертационного исследования В диссертационный совет Д 212.261.01 при ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» ОТЗЫВ официального оппонента, кандидата экономических наук, доцента Муравьевой Натальи Александровны

Подробнее

ОТЗЫ В ВЕДУЩ ЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ОТЗЫ В ВЕДУЩ ЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ В диссертационный совет Д 212.049.03 при ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» УТВЕРЖ ДАЮ 'У ВО «Ульяновский университет», рематических наук, Б.М. Косгишко 2016 г. ОТЗЫ В ВЕДУЩ ЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Подробнее

ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по научной деятельности совету ФГБОУ ВО царственный институт культурологии, В.А. Есаков 2016 г. ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

«Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Тольяттинский университет» тематических ^^^проф ессор КрииГГал М.М г.

«Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Тольяттинский университет» тематических ^^^проф ессор КрииГГал М.М г. «Утверждаю» Ректор ФГБОУ ВПО «Тольяттинский гос; университет» док тематических ^^^проф ессор КрииГГал М.М. 2015 г. ведущей организации о диссертационной работе А.Ш. Дубиной на тему: «Организационные факторы

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» И.о. ректора ФГБОУ ВО осковский автомобильноюжный/^юсуда^етеенный. АДИ)» В.В. Борщ 2016 г.

«УТВЕРЖДАЮ» И.о. ректора ФГБОУ ВО осковский автомобильноюжный/^юсуда^етеенный. АДИ)» В.В. Борщ 2016 г. «УТВЕРЖДАЮ» И.о. ректора ФГБОУ ВО осковский автомобильноюжный/^юсуда^етеенный АДИ)» В.В. Борщ 2016 г. В диссертационный совет Д 212.049.01 при ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления» ОТЗЫВ ведущей

Подробнее

ОТЗЫВ Актуальность диссертационного исследования И.В. Тележко актуальна

ОТЗЫВ Актуальность диссертационного исследования И.В. Тележко актуальна ОТЗЫВ официального оппонента, доктора педагогических наук, профессора Тамары Сергеевны Серовой о диссертации Тележко Ирины Владиленовны «Интегративная модель формирования социокультурной компетенции переводчика

Подробнее

Выявленные диссертантом закономерности позволяют, уже в период обучения, прогнозировать успешность организационно-управленческой

Выявленные диссертантом закономерности позволяют, уже в период обучения, прогнозировать успешность организационно-управленческой отзыв официального оппонента, кандидата психологических наук, доцента Маркова Алексея Сергеевича на диссертацию Субботина Андрея Валентиновича «Влияние личностных качеств выпускников ракетного училища

Подробнее

отзыв В действующем Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации (далее - УПК РФ) нашли своё воплощение все принципиальные

отзыв В действующем Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации (далее - УПК РФ) нашли своё воплощение все принципиальные отзыв на диссертацию Павла Михайловича Олейника на тему: «Полномочия руководителя следственного органа по обеспечению прав и законных интересов обвиняемого», представленную на соискание учёной степени

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет требования к содержанию, объему и структуре научно-квалификационной работы (диссертации)

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет требования к содержанию, объему и структуре научно-квалификационной работы (диссертации) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет требования к содержанию, объему и структуре научно-квалификационной работы (диссертации) аспиранта (далее НКР), и ее защите в ФГБОУ ВО «Нижегородский

Подробнее

В диссертационный совет Д при Институте исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка

В диссертационный совет Д при Институте исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка В диссертационный совет Д 520.029.01 при Институте исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка Отзыв официального оппонента доктора экономических наук, профессора на диссертационную работу

Подробнее

Автором проведен тщательный анализ теоретических разработок, а также практического опыта формирования личности ребенка и физического воспитания на

Автором проведен тщательный анализ теоретических разработок, а также практического опыта формирования личности ребенка и физического воспитания на Отзыв официального оппонента Манжелей Ирины Владимировны на диссертацию Дворкиной Натальи Ивановны на тему: «Система формирования базовой личностной физической культуры ребенка на этапах дошкольного онтогенеза»,

Подробнее

В заключении, как и положено, подводятся итоги проведенного исследования и обозначаются его дальнейшие перспективы.

В заключении, как и положено, подводятся итоги проведенного исследования и обозначаются его дальнейшие перспективы. ОТЗЫВ официального оппонента Галагузовой Минненур Ахметхановны на диссертационное исследование Блясовой Ирины Юрьевны «Теоретико-методологические основы профилактики девиантного поведения подростков в

Подробнее

аттестационное дело решение диссертационного совета от г. 5

аттестационное дело решение диссертационного совета от г. 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.015.01 НА БАЗЕ ФГАОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ

Подробнее

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена тем,

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена тем, ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационную работу Гордина Владимира Ивановича на тему: «Внешний муниципальный финансовый контроль в системе публичных финансов», представленную на соискание ученой

Подробнее

%S;:: «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный ниверситет» д.э.н., профессор Е.А.

%S;:: «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный ниверситет» д.э.н., профессор Е.А. МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПбГЭУ) Садовая ул., д. 21, г. Санкт-Петербург,

Подробнее

организацией культурного досуга. Принимая во внимание роль делового туризма в активизации торгово-экономических отношений, развитии

организацией культурного досуга. Принимая во внимание роль делового туризма в активизации торгово-экономических отношений, развитии отзыв 1 официального оппонента доктора архитектуры, профессора Юлии Сергеевны Янковской на диссертационную работу Перовой Александры Федоровны на тему: «Архитектурная типология центров делового туризма

Подробнее

В диссертационный совет Д при ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

В диссертационный совет Д при ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» В диссертационный совет Д 212.209.02 при ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» Отзыв официального оппонента доктора экономических наук, доцента Азарской Майи Анатольевны

Подробнее

В первой главе описаны основные понятия, связанные с банковскими системами, в том числе системами обработки транзакционных данных, рассмотрены

В первой главе описаны основные понятия, связанные с банковскими системами, в том числе системами обработки транзакционных данных, рассмотрены ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА доктора технических наук, профессора Червякова Николая Ивановича на диссертационную работу и автореферат Абасова Низама Джавидовича на тему: «Исследование эффективности использования

Подробнее

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.354.07 СОЗДАННОГО НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»,

Подробнее

развит ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ

развит ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ развит Утверждаю: Ректор «Нижегородский институт ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ ведущей организации, ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», на диссертацию Ивановой Елены Васильевны «Педагогическое

Подробнее

методов воспитания и социальной адаптации в учебной успеваемости учащихся. В диссертации автор стремиться решать приоритетные задачи образовательного

методов воспитания и социальной адаптации в учебной успеваемости учащихся. В диссертации автор стремиться решать приоритетные задачи образовательного отзыв официального оппонента на диссертацию и автореферат Момбейни Ниа Юсеф Мохаммад Хосейн - «Взаимосвязь воспитательных методов и социальной адаптации в мотивации успеваемости учащихся (на примере средних

Подробнее

исследуемой темы диссертантка рассматривает педагогические условия экологического воспитания студентов учреждений среднего профессионального

исследуемой темы диссертантка рассматривает педагогические условия экологического воспитания студентов учреждений среднего профессионального ОТЗЫВ официального оппонента, кандидата педагогических наук, доцента Прохоровой Екатерины Борисовны на диссертационную работу Забориной Марии Алексеевны «Экологическое воспитание студентов учреждений среднего

Подробнее

отзыв официального оппонента

отзыв официального оппонента отзыв официального оппонента г Т Т с т 0 образования ВЫСШеГ Ашмариной Елены М и х а й л о в н ы 1 правосудия», Кожевниковой Светланы И г Г в н ы на Д"ССерТаи"0ННУИ> рабвт* стандарты финансовой отчетности

Подробнее

Актуальность темы диссертационного исследования

Актуальность темы диссертационного исследования В диссертационный совет Д 212.209.02 при ФГБОУ ВО «Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ), 344002, Ростов-на-Дону, ул. Б. Садовая,69 ОТЗЫВ официального оппонента кандидата экономических

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА о диссертации Шириковой Татьяны Сергеевны «Методика обучения учащихся основной школы доказательству теорем при изучении геометрии с использованием GеоGеbra», представленной

Подробнее

В диссертационный совет Д

В диссертационный совет Д В диссертационный совет Д 212.002.06 ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационную работу Савина Юрия Викторовича на тему: «Методическое обеспечение формирования организационной структуры инновационно-активного

Подробнее

учреждения», «правовая культура личности», «правовая

учреждения», «правовая культура личности», «правовая ОТЗЫВ официального оппонента доктора педагогических наук, доцента Юдиной Анны Ивановны о диссертации Исаковой Татьяны Игоревны «Воспитание правовой культуры подростков в социально-культурной среде специального

Подробнее

граждан. Обучение иностранцев становится действенным фактором стимулирования экономического роста, важной составной частью экспорта образовательных

граждан. Обучение иностранцев становится действенным фактором стимулирования экономического роста, важной составной частью экспорта образовательных Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф. УШАКОВА»

Подробнее

Гаврюшина Mu.xawza Юрьевича «Совершенствование методики

Гаврюшина Mu.xawza Юрьевича «Совершенствование методики ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА Богомоловой Елены С ергеевны на диссертационную работу Гаврюшина Mu.xawza Юрьевича «Совершенствование методики разработки региональных нормативов физического развития детей

Подробнее

отзыв специальности Экономика и управление народным хозяйством

отзыв специальности Экономика и управление народным хозяйством отзыв официального оппонента доктора экономических наук, профессора Долгого Владимира Ивановича на диссертацию Красулиной Татьяны Сергеевны на тему «Организационно-экономические аспекты стимулирования

Подробнее

связанные с обеспечением безопасности личности, общества и государства. В связи с этим исследование М.А. Ахмедханова, направленное на выявление

связанные с обеспечением безопасности личности, общества и государства. В связи с этим исследование М.А. Ахмедханова, направленное на выявление ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА доктора психологических наук, профессора, заведующей кафедрой психологии профессиональной деятельности института психологии федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

направленности личности старшеклассника в урочной и

направленности личности старшеклассника в урочной и ОТЗЫВ официального оппонента, кандидата педагогических наук Урбанович Любови Николаевны на диссертационную работу Сухой Натальи Викторовны «Формирование социально-ценностной направленности личности старшеклассника

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА В диссертационный совет Д 212.298.15, созданный на базе ФГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет) ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА на диссертационную

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА о диссертации МОЛЕВОЙ Татьяны Николаевны «Формирование духовно-нравственных ценностей детей и родителей в условиях школьного семейного клуба», представленной на соискание ученой

Подробнее

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д на базе. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д на базе. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.154.03 на базе ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Министерство образования и науки Российской Федерации) по диссертации на соискание

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА В диссертационный совет Д 212.141.21 Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА на диссертационную работу Коробко Марии Олеговны на тему «Разработка

Подробнее

Проанализируем содержание диссертации и автореферата.

Проанализируем содержание диссертации и автореферата. ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационное исследование ДЕМИДОВОЙ МАРИНЫ ЮРЬЕВНЫ «Методическая система оценки учебных достижений учащихся по физике в условиях введения ФГОС (общее образование)», представлено

Подробнее

В последнее время, в специальной научной литературе стали появляться отдельные исследовательские работы, связанные с профилактикой и коррекцией

В последнее время, в специальной научной литературе стали появляться отдельные исследовательские работы, связанные с профилактикой и коррекцией ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА о диссертации Поцелуева Александра Александровича на тему: «Направленность и содержание урока физической культуры для детей младшего школьного возраста с ожирением» представленной

Подробнее

Отзыв. официального оппонента Дрешер Юлии Николаевны на диссертацию Спесивцевой Надежды Викторовны

Отзыв. официального оппонента Дрешер Юлии Николаевны на диссертацию Спесивцевой Надежды Викторовны Отзыв официального оппонента Дрешер Юлии Николаевны на диссертацию Спесивцевой Надежды Викторовны «Формирование андрагогической готовности будущих работников библиотечноинформационной сферы в процессе

Подробнее

Iff L 1Ю ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИ

Iff L 1Ю ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «СамГТУ») «УТВЕРЖДАЮ» гор СсСама^ский

Подробнее

внешнеэкономических связей, экономики и права», Министерство образования и науки РФ. Диссертация выполнена на кафедре экономики и менеджмента

внешнеэкономических связей, экономики и права», Министерство образования и науки РФ. Диссертация выполнена на кафедре экономики и менеджмента ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.354.07 СОЗДАННОГО НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Отзыв ведущей организации

Отзыв ведущей организации МИНОБРНАУКИ РОССИИ В диссертационный совет Д 800.009.02 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический

Подробнее

Экз. УТВЕРЖДАЮ ВрИО заместителя начальника училища по учебной и научной работе полковник В.Чебатарев 2017г.

Экз. УТВЕРЖДАЮ ВрИО заместителя начальника училища по учебной и научной работе полковник В.Чебатарев 2017г. Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирское высшее военное командное училище» Министерства обороны Российской Федерации 630117, г.новосибирск,

Подробнее

Актуальность темы выполненной работы и ее связь с соответствующими отраслями науки и практической деятельности.

Актуальность темы выполненной работы и ее связь с соответствующими отраслями науки и практической деятельности. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

Актуальность темы исследования сомнения не вызывает. Она. диктуется объективным ходом событий в социальной жизни нашего

Актуальность темы исследования сомнения не вызывает. Она. диктуется объективным ходом событий в социальной жизни нашего Отзыв официального оппонента доктора педагогических наук, профессора Давыдова Владимира Петровича на диссертацию Иванова Владимира Петровича «Становление и развитие системы религиозного воспитания военнослужащих

Подробнее

В диссертационный совет Д при Воронежском государственном аграрном университете имени императора Петра I О Т З Ы В официального оппонента

В диссертационный совет Д при Воронежском государственном аграрном университете имени императора Петра I О Т З Ы В официального оппонента В диссертационный совет Д220.010.02 при Воронежском государственном аграрном университете имени императора Петра I О Т З Ы В официального оппонента доктора экономических наук Чарыковой Ольги Генсановны

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: научней и инновационнои ВПО «Поволжский верситет сервиса» наук, профессор В.Н. Якунин 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ: научней и инновационнои ВПО «Поволжский верситет сервиса» наук, профессор В.Н. Якунин 2015 г. УТВЕРЖДАЮ: научней и инновационнои ВПО «Поволжский верситет сервиса» наук, профессор В.Н. Якунин 2015 г. щионныи совет Д 212.214.02 при ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» ОТЗЫВ

Подробнее

В диссертационный совет Д при ФГБУН Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук (ФГБУН ИЭ УрО РАН)

В диссертационный совет Д при ФГБУН Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук (ФГБУН ИЭ УрО РАН) В диссертационный совет Д 004.022.01 при ФГБУН Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук (ФГБУН ИЭ УрО РАН) ОТЗЫВ официального оппонента доктора экономических наук, доцента Усковой

Подробнее

ОТЗЫВ официального оппонента Актуальность темы исследования.

ОТЗЫВ официального оппонента Актуальность темы исследования. В диссертационный совет Д 224.003.01 при ФГБУ «НИИ ТСС» ОТЗЫВ официального оппонента на диссертацию Кушнаревой Людмилы Владимировны «РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТРУДОВОЙ ЖИЗНИ

Подробнее

Актуальность темы исследования. Общая характеристика работы.

Актуальность темы исследования. Общая характеристика работы. отзыв официального оппонента, доктора технических наук, ведущего научного сотрудника Окольнишникова В.В. на диссертационную работу Подберезного Андрея Александровича «Алгоритмы анализа моделей среды предприятия»,

Подробнее

показатель отношения к труду, качеству трудовой жизни, обусловленный, с одной стороны, ценностными ориентациями, потребностями, мотивами, уровнем

показатель отношения к труду, качеству трудовой жизни, обусловленный, с одной стороны, ценностными ориентациями, потребностями, мотивами, уровнем отзыв официального оппонента кандидата социологических наук Дуданова Евгения Игоревича на диссертационную работу Дубиной Альбины Шагидулловны «Организационные факторы удовлетворенности трудом промышленных

Подробнее

Убедительно представлена и практическая новизна исследования:

Убедительно представлена и практическая новизна исследования: Отзыв официального оппонента Пяткиной Галины Николаевны, кандидата педагогических наук, главного специалиста Департамента по вопросам семьи и детей Томской области на диссертацию Гудожниковой Ольги Борисовны

Подробнее

В диссертационный совет Д

В диссертационный совет Д В диссертационный совет Д 501.001.08 ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационную работу Никонорова Сергея Михайловича на тему «Эколого-экономические основы развития рекреационных зон (на примере Чувашской

Подробнее

правового метода дало возможность выявить и раскрыть как общие черты, так и особенности иракской федерации в соотношении с другими федерациями

правового метода дало возможность выявить и раскрыть как общие черты, так и особенности иракской федерации в соотношении с другими федерациями отзыв о диссертации Дубессана Рафеда X. Дубессан «Реформа государственнотерриториального устройства Республики Ирак в XXI веке: проблемы теории и практики», представленной на соискание ученой степени кандидата

Подробнее

несовершеннолетних осужденных женского пола; обогащена

несовершеннолетних осужденных женского пола; обогащена отзыв об автореферате диссертации Вилковой Алевтины Владимировны «Гендерная концепция и методология формирования духовнонравственных ценностей несовершеннолетних осужденных женского пола», представленной

Подробнее

Ф ГБ(^Ш Й 1>1^?:ий ОТЗЫВ. УТВЕРЖДАЮ Проректор ^помнаучной работе

Ф ГБ(^Ш Й 1>1^?:ий ОТЗЫВ. УТВЕРЖДАЮ Проректор ^помнаучной работе УТВЕРЖДАЮ Проректор ^помнаучной работе Ф ГБ(^Ш Й 1>1^?:ий гос^ ^pcj^et» А. ОТЗЫВ ведущей организации на диссертационную работу Поповой Екатерины Владимировны на тему «Инструментарий развития социальной

Подробнее

путей и условий организации воспитательной деятельности, выработке рекомендаций по ее совершенствованию в системе гражданского и военного

путей и условий организации воспитательной деятельности, выработке рекомендаций по ее совершенствованию в системе гражданского и военного о тзыв официального оппонента, доктора педагогических наук, профессора, Заслуженного работника высшей школы РФ Лазукина Анатолия Дмитриевича на диссертационное исследование Зинькевича Романа Васильевича

Подробнее

ОТЗЫВ официального оппонента кандидата экономических наук Минченковой Александры Михайловны

ОТЗЫВ официального оппонента кандидата экономических наук Минченковой Александры Михайловны В диссертационный совет Д 212.049.02 при ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления» ОТЗЫВ официального оппонента кандидата экономических наук Минченковой Александры Михайловны на диссертацию Сергеевой

Подробнее

продуктивного члена социума. Более того, налицо глобализация образования в мировом масштабе, которая требует высококвалифицированной в

продуктивного члена социума. Более того, налицо глобализация образования в мировом масштабе, которая требует высококвалифицированной в отзыв второго официального оппонента на диссертацию и автореферат Максудова Зафарджона Очилдиевича на тему «Теоретические предпосылки реализации ценностно-компетентностного подхода в подготовке студента

Подробнее

В диссертационный совет Д при ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский государственный экономический университет"

В диссертационный совет Д при ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский государственный экономический университет В диссертационный совет Д 212.354.15 при ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский государственный экономический университет" ОТЗЫВ официального оппонента, доктора экономических наук, профессора Лапушинской Галины

Подробнее

Отзыв. официального оппонента. на диссертацию Ксенофонтова Александра Валерьевича на тему: «Механизм повышения эффективности управления качеством

Отзыв. официального оппонента. на диссертацию Ксенофонтова Александра Валерьевича на тему: «Механизм повышения эффективности управления качеством Отзыв официального оппонента на диссертацию Ксенофонтова Александра Валерьевича на тему: «Механизм повышения эффективности управления качеством гостиничного обслуживания на основе совершенствования профессионализма

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА. доктора экономических наук, профессора Рюминой Елены Викторовны

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА. доктора экономических наук, профессора Рюминой Елены Викторовны В диссертационный совет Д 212.174.04 при Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет»

Подробнее