Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска"

Транскрипт

1 Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа 16 Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска Цели: проанализировать состояние психолого-педагогического сопровождения учащихся за период с г. по г. Выявить проблемы в психологической работе и наметить пути их устранения. Состояние психолого-педагогического сопровождения в МОУ СОШ 16 за отчётный период с г. по г.: Сроки Состояние психолого-педагогического сопровождения уч. год Психолого-педагогическое сопровождение осуществлялось в соответствии с планом работы психолога и по запросу администрации: проводилась диагностическая и коррекционно-развивающая работа. Отчёты по результатам работы заслушивались на заседаниях совета медикопсихолого-педагогического сопровождения учебного процесса. Рекомендации, выработанные психологом по итогам исследований доводились до сведения педагогов, классных руководителей, родителей и применялись в дальнейшей работе. В частности проводилось отслеживание процессов адаптации в 1-х и 5-х классах, исследовался психологический климат в коллективах, мотивация к обучению, уровень тревожности, отношение к предметам, к учителю, к школе, наличие агрессивности и конфликтности и пр. Проводилась индивидуальная и групповая коррекционноразвивающая работа с учащимися. (Информация на основании справок по результатам исследований и журнала медико-психолого-педагогического сопровождения. Педагогпсихолог Шипицына Ю.В.) учебный год Отсутствие психолога в школе учебный год 1 четверть Психолого-педагогическое сопровождение осуществлялось в соответствии с планом работы психолога. Диагностика адаптации учащихся 1-х и 5-х классов. Углублённая диагностика слабо адаптированных учащихся. (справки по результатам диагностики, заключения на учащихся. Педагогпсихолог Башкова А.В.) 2 четверть 3-4 четверть Отсутствие психолога в школе Работа проводилась в соответствии с планом работы на учебный год, а также по запросу администрации, педагогов, родителей и по обращениям учащихся. (Педагогпсихолог Дёмина А.Н.) Цель работы психолога: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для нормального психического развития учащихся и формирования их личности.

2 Задачи психолого-педагогического сопровождения: Анализ причин, препятствующих успешному освоению учащимися школьной образовательной программы (отсутствие мотивации, дезадаптация), коррекционноразвивающая и профилактическая работа в данном направлении. Выявление основных проблем, возникающих в ходе учебного процесса и взаимодействия всех его участников (конфликтность, агрессивность, эмоциональные проблемы), анализ этих проблем и помощь в их преодолении. Повышение психологической грамотности всех участников образовательного процесса Основной документ, регламентирующий работу: «Положение о медико-психолого-педагогическом сопровождении учебного процесса в МОУ СОШ 16 г. Иркутска» Наличие кабинета: В школе есть кабинет психолога, оснащённый необходимой мебелью: столы, стулья, шкафы, диван. Пространство кабинета разделено на функциональные зоны, позволяющие проводить как индивидуальные, так и групповые занятия с учащимися, родителями, педагогами. Основные направления работы: Консультативная работа. Коррекционно-развивающая работа Психодиагностическая работа. Просветительская деятельность и профилактическая работа. Методическая работа. Для решения поставленных задач работа за период с г. по г. велась по плану работы психолога, составленным в соответствии с общешкольным планом работы. Большой объём работы был проведён по ситуациям, возникающим в ходе образовательного процесса, требующим психологического сопровождения (конфликты, отсутствие мотивации к учёбе и пр.) Всего за отчётный период с было охвачено работой 606 человек, из них: Детей 473 чел. Родителей 116 чел. Специалистов, в т. ч. администрации - 17 чел. Консультативная работа За отчётный период было проведено 50 консультаций (первичных и повторных), в том числе для учащихся 13; для специалистов школы 17, и 20 консультации для родителей учащихся. Процесс консультирования обычно проходил в два этапа: а) первичное консультирование во время которого собирались основные данные и уточнялся запрос; б) повторное консультирование для получения более объективной информации с помощью диагностических методов, определение плана дальнейшей работы по проблеме. Часть консультаций ограничилась первичным приёмом, в ходе которого проводилась диагностическая и психокоррекционная беседы и при необходимости дополнительно использовались краткосрочные методики исследования. К таким обращениям можно отнести обращения учащихся по вопросам взаимоотношения со сверстниками и родителями. Часть этих обращений были групповыми, но предъявляемые проблемы, как правило, были у каждого обращающего свои. Обращения родителей и учителей практически во всех случаях были связаны с необходимостью обследования учащихся (познавательной и эмоциональной сфер) в связи с проблемами обучения и воспитания. Данные консультации в связи с необходимостью углублённого исследования познавательных и эмоциональных процессов не

3 ограничивались разовым характером. Такие консультации были многократными и многосторонними (учитель-родитель-учащийся). После нескольких встреч, проведённых совместно со всеми участниками, заинтересованными в решении проблемы, вырабатывалось совместное планирование дальнейших действий или давались практические рекомендации по возможности изменения ситуации в требуемом направлении. Кроме того, родителям давались рекомендации по особенностям взаимодействия с ребенком и способам преодоления трудностей. Беседы, проводящиеся в ходе каждого консультирования и с детьми и со взрослыми, содержали элементы психокоррекции. Итогом каждой консультации были рекомендации, дающие возможность дальнейшего изменения и развития с целью улучшения неблагоприятной ситуации. Выводы по итогам консультативной работы: В целом можно считать, что проведенная за истекший период консультативная работа была необходимой и позволила решить ряд поставленных проблем, среди которых были достаточно серьёзные (склонность к суициду, воровство, отказ от посещения уроков и др.). Основным недостатком консультативной работы на данном этапе можно считать кратковременный характер работы. В связи с чем, необходимо в дальнейшем мотивировать в первую очередь родителей на более глубокую и продолжительную работу и корректировать их ожидания быстрого результата. Коррекционно-развивающая работа В течение всего отчётного периода со всеми участниками образовательного процесса проводилась также коррекционно-развивающая работа, основной задачей которой являлось воздействие на развитие личности с помощью специальных развивающих упражнений или психокоррекционной беседы. При первичном собеседовании, как правило, проводилась психокоррекционнная беседа, а при повторных встречах проводилась работа с применением специально подобранных упражнений, воздействующих на развитие определённых психических процессов (по результатам проведённой диагностики). Коррекционно-развивающая работа в данный период проводилась в небольшом объёме с отдельными учащимися в основном по запросу классных руководителей. Индивидуальная работа по развитию познавательных процессов и регулированию эмоционально-волевых процессов проводилась с учащимися начального звена (7 человек), а также с учащимися среднего звена (10 человек). С каждым из этих учащихся было проведено по 3-6 занятий. Групповая развивающая работа проводилась: с учащимися 5 «б» класса (4 занятия) с целью самопознания и коррекции поведения; с дошкольниками (8 занятий) с целью выравнивание стартовых возможностей при подготовке к школе. По итогам проведённой в данном направлении работы, можно сделать следующие выводы: работа является крайне необходимой и в большем объёме, что необходимо учесть при дальнейшем планировании работы. Психодиагностическая работа. Проведение индивидуальной диагностики учащихся проводилось, в основном, по запросу педагогов и родителей. Были также случаи обращения самих учащихся. Основные темы запросов учителей: успеваемость и поведение на уроках, не соответствующее нормам. В запросах родителей дополнительно обозначалась тема взаимоотношений с ребёнком (подростковый возраст). В личных обращениях учащихся основной темой было наличие конфликтной ситуации (чаще с родителями, а также со сверстниками), эмоциональные проблемы.

4 Диагностика проводилась с целью выявления причин проблем и трудностей, обозначенных в ходе запроса в форме психодиагностической беседы, а также с использованием специальных психодиагностических методик. За отчётный период количество индивидуальных обследований составило: Всего 83 человека Из них учащихся -59 чел.; родителей 24 чел (родители дошкольников). Практически все учащиеся, направленные для диагностического обследования учителями, классными руководителями, социальным педагогом и представителями администрации это дети из «группы риска». Обследование познавательной и эмоциональной сфер личности данных учащихся выявило наличие проблем в эмоционально-волевой сфере (повышенная тревожность, слабая сформированность произвольной деятельности, отсутствие мотивации к учебной деятельности), и как вторичное проявление отставание в учебной деятельности при сохранении на среднем уровне познавательных процессов (память, внимание, восприятие, мышление). Количество групповых обследований составило: Групп 24, процедур 30; из них детей соответственно 22/28; родителей 2/2. В рамках проведения групповой диагностики исследования проводились по следующим направлениям: 1-е - 8-е классы - мотивация к учебной деятельности (Анализ и отчёт представлены на педагогическом совете ); 5-е классы - уровень самооценочной, межличностной и школьной тревожности (Анализ и отчёт представлены на совещании при директоре); 5 «б» класс - диагностика отношения школьников к нравственным нормам (в связи с проблемами поведения на уроках); 4-е классы - диагностика познавательных способностей в связи с предстоящим переходом в среднее звено обучения (интеллектуальной лабильности и гибкости мышления), а также межличностных взаимодействий (данные представлены в аналитическом отчёте за год); Родители первоклассников анкета по адаптации ребёнка к школе; 9 е классы стрессоустойчивость и самоэффективность (психологическая подготовка к экзаменам); Дошкольники: Ориентировочный тест школьной зрелости, Анкеты для детей и родителей по определению готовности ребёнка к школе; 6 «б» класс (по запросу кл. руководителя)- Определение лево- и право- полушарности. (результаты и рекомендации доведены до сведения классного руководителя и учащихся на классном часе) Для проведения психологической диагностики имеется достаточный набор диагностических методик, которые соответствуют предъявляемым запросам и позволяют дифференцировать трудности и определять их причины, что, в свою очередь, позволяет планировать дальнейшую развивающую и консультативную работу, а также давать рекомендации по преодолению возникающих трудностей. Проведённые диагностические исследования, как индивидуальные, так и групповые, позволяют сделать следующие выводы: С учащимися, имеющими трудности в обучении необходимо проводить плановую развивающую и коррекционную работу по развитию познавательной сферы, а также, по возможности, уроки «Учись учиться»; Учителям-предметникам необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся и дифференцированно подходить к оценке знаний учащихся, не понижая их самооценку постоянной не успешностью в учёбе; Родителям своевременно выявлять интересы детей во вне учебной деятельности с целью подкрепления положительной самооценки личности ребёнка;

5 Классным руководителям 5-х классов увеличить количество мероприятий, направленных на сплочение коллективов, а также на возможность создания условий для проявления способностей и талантов всех учащихся во вне учебной деятельности, в том числе слабо успевающих в учёбе. Просветительская деятельность и профилактическая работа. Задача данного направления определяется необходимостью формировать у педагогов, родителей и детей потребность в психологических знаниях, желание использовать их в интересах собственного развития, создавать условия для полноценного психического развития детей на каждом возрастном этапе, своевременно предупреждать возможные нарушения в становлении личности. Данное направление деятельности реализовывалось в следующих формах. При проведении индивидуальных и групповых обследований и консультаций работа сопровождалась разъяснением необходимости в данных исследованиях, в беседе затрагивались вопросы возможных причин появления проблем и вероятности изменения при условии работы в необходимых направлениях. Родителям давались рекомендации по вопросам воспитания и формирования необходимых качеств для успешного обучения и взаимодействия с окружающими. При знакомстве с классными коллективами учащимся было даны разъяснения по каким вопросам можно и нужно обращаться к психологу; Были проведены краткие тематические беседы, сопровождающиеся диагностикой по соответствующим темам: «Психологическая подготовка к экзаменам» (9 классы); «Влияние право- и лево- полушарной деятельности мозга на развитие способностей к обучению» (6б класс); «Что такое нравственные ценности» (5б класс); «Для чего и как нужно развивать интеллектуальные способности» (4 классы) Выступления на родительских собраниях : «Влияние эмоционального состояния школьников на успешность в обучении» (5 классы); «Эмоциональная и интеллектуальная составляющие подготовки детей к школе» ( родители дошкольников ). Учитывая то, что после проведённых бесед учащиеся проявляли заинтересованность в индивидуальных консультациях и участии в развивающих занятиях, данное направление деятельности можно считать эффективным. В следующем учебном году необходимо: разнообразить формы работы в данном направлении. проводить просветительскую и профилактическую работу с учащимися и их родителями, а также с учителями по повышению уровня знаний в области эмоциональной культуры и межличностного общения; побуждать взрослых к личностному росту и изменению форм взаимодействия с ребенком. Методическая работа. Методическая работа осуществлялась по следующим направлениям: Анализ литературы по проблемам развития и воспитания детей; Подбор, анализ и систематизация методических материалов для диагностики; Подбор материала для развивающих и коррекционных занятий; Подготовка к беседам и лекциям для учащихся и родителей; Подготовка к занятиям с дошкольниками; Разработка основных этапов программы «Психологическая поддержка развития личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению».

6 Подготовка к выступлению на педагогических советах по темам «Исследование мотивации школьников к обучению» и представление программы «Психологическая поддержка развития личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению»; Обработка и анализ результатов диагностики, подготовка рекомендаций для учащихся, педагогов и родителей; Оформление документации педагога-психолога; Посещение окружных и городских семинаров педагогов-психологов; Курсы повышения квалификации по программе «Оптимизация профессиональной деятельности школьного психолога» (72 часа) Методическая работа была очень объёмной и трудоёмкой. В дальнейшем на основании анализа деятельности необходимо: продолжить подбор и систематизацию материала для диагностики и коррекционноразвивающей работы; больше внимания уделить разработке программ взаимодействия с педагогами и родителями. Анализируя всю проведенную за истекший период работу можно сделать вывод, что работа велась как в соответствии с планом работы, так и в соответствии с необходимыми ситуациями. Проведенная работа позволила определить основные направления деятельности. В дальнейшем необходимо уделить внимание усилению работы с педагогами, запланировать совместную работу с социальным педагогом и завучем по воспитательной работе по профилактике развития здоровой личности. Продолжать деятельность с учетом анализа проделанной работы. Педагог-психолог Дёмина А.Н.

Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За уч. год.

Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За уч. год. Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За 2014 2015 уч. год. Цель: обеспечение условий способствующих сохранению психологического

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Перспективно-календарный план работы педагога-психолога

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За 2014-2015 учебный год Терновой Виктории Васильевны Работа педагога-психолога ведется согласно плану разработанному на 2014-2015 г. В своей деятельности

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за 2014-2015 учебный год Заречное, 2015 г. Основной целью работы педагога-психолога

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год.

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кавказская средняя общеобразовательная школа 8 Утверждаю: Директор школы О.Н. Дмитриенко от 2015 года План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской

Подробнее

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Цель: Создать условия для благоприятного

Подробнее

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за 2016-2017 учебный год Отчетный период с 01.09.2016 по 31.05.2017 г. Цель: Развитие комплекса мер психолого-медико-педагогической

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Отчетный период с 1.09. по 30.05. г. Количество психологов работающих в лицее - 2 человек Педагог-психолог :

Подробнее

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6»

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Школа обеспечена квалифицированным педагогомпсихологом. Целью деятельности психологической службы является осуществление сопровождения педагогического процесса,

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС «Лебёдушка» за 2011 2012 учебный год ФИО педагога-психолога: Гончарова Наталья Александровна Цель: психологическое сопровождение участников образовательно-воспитательного

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем;

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем; Цель: содействовать сохранению психического, соматического и социального благополучия детей школьного возраста. Задачи: 1) своевременно выявлять нарушения в развитии детей школьного возраста; проблем;

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ Контошинская СОШ на учебный год Утверждаю Директор МБОУ"Контошинская СОШ" Касаткина Н.В. 2015 План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на 2015-2016 учебный год Педагог-психолог Терновая Виктория Васильевна Контошино 2015

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС «Лебёдушка» за 2012 2013 учебный год ФИО педагога-психолога: Гончарова Наталья Александровна Цель: Психологическое сопровождение участников образовательно-воспитательного

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за 2014 2015 учебный год. Цель психолого-педагогической службы: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «ВСОШ 1». Задачи: Создание

Подробнее

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год План работы педагога - психолога МБОУ г. Иркутска СОШ 50 Хадаевой Н.М. на 2014-2015 учебный год 2014/ 2015 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в процессе обучения: создание

Подробнее

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует

Подробнее

Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за уч.год.

Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за уч.год. Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за 2014-15 уч.год. Всего приемов 310 Возрастные группы консультаций мальчиков Родителей 8 девочек 5-7л 7-10л 10-12л 12-15л Ст 15л первичных 32

Подробнее

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие 2015-2016 учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих

Подробнее

План работы педагога психолога на учебный год

План работы педагога психолога на учебный год План работы педагога психолога на 2016-2017 учебный год Цель психолого-педагогического сопровождения: Сопровождение учащихся с момента поступления в школу и до ее окончания, создание благоприятного климата

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за 15-16 учебный год Основной целью работы психологической службы школы в 15-16 учебном году было: обеспечение психологического здоровья

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций.

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций. Цель работы: создание благоприятных психологических условий для развития всех обучающихся, работы педагогов школы; оказание психологической поддержки родителям и педагогам в воспитании и обучении детей

Подробнее

Аналитический Отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ-школа интернат 1. за учебный год

Аналитический Отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ-школа интернат 1. за учебный год «Утверждаю» Директор ГБОУ школы-интерната 1 Кельчина И.Г. Аналитический Отчет о работе педагога-психолога ГБОУ-школа интернат 1 за 2013-2014 учебный год 1. Цель, предмет исследования и задачи. В 2013-2014

Подробнее

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения Раздел 4.2.2. План работы о-педагогического сопровождения Методическая тема школы: «Совершенствование культурно-образовательной среды адаптивной многопрофильной школы как основного фактора развития личностного

Подробнее

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на 2016-2017 учебный год Даты Вид работы Участники Форма отчета проведения 1 2 3 4 Август Планы работы - составление годового

Подробнее

на 2(П учебный год

на 2(П учебный год \ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА на 2(П 7-2018 учебный год Цель: психологическое сопровождение участников учебного процесса, создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию

Подробнее

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год Цель деятельности: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г.

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г. МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Лужского муниципального района Ленинградской области. «УТВЕРЖДАЮ» Буржинская Е.И. 2017 ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА 2017 2018 уч. г. На 2017-2018 учебный

Подробнее

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на 2015 2016 учебный год Цель: Психологическое сопровождение образовательного процесса в МОУ «СОШ 288». Задачи: Создание условий для

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на 2016-2017 учебный год Приложение 9 к приказу от 201 г. Виды работы: 1) психопрофилактика, просветительская работа; 2) психологическое консультирование;

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога Евлашкиной Н.М. на 0-0 учебный год Цель: создание условий для гармоничного развития детей в процессе школьного обучения, психолого-педагогическое сопровождение ребенка

Подробнее

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год Аналитический отчет о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69 за 2015 2016 уч. год В школе успешно реализуется проект «Переход с успехом», в рамках которого проводился комплекс мероприятий по психолого-педагогическому

Подробнее

хдылымский многопрофильный лицей им. И.Гаджиева» Годовой отчет психологической службы МКОУДМЛ за учебный год

хдылымский многопрофильный лицей им. И.Гаджиева» Годовой отчет психологической службы МКОУДМЛ за учебный год A *= хдылымский многопрофильный лицей им. И.Гаджиева» Годовой отчет психологической службы МКОУДМЛ за 2012-2013 учебный год Годовой отчет психологической службы МКОУ ДМЛ за 2012-2013 уч.год. Психолого-педагогическая

Подробнее

Отчёт о проделанной работе за учебный год педагога-психолога Спасовой Е.Л.

Отчёт о проделанной работе за учебный год педагога-психолога Спасовой Е.Л. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 21 городского округа г. Шарья Костромской области Отчёт о проделанной работе за 2013-2014 учебный год педагога-психолога

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на учебный год.

План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на учебный год. «Утверждаю» Директор МОУ Кладовицкая ООШ План работы педагога-психолога МОУ Кладовицкой основной общеобразовательной школы на 2016-2017 учебный год. Цель: обеспечение компетентного психологического сопровождения

Подробнее

Приложение 8 Модули коррекционной работы в ГОУ СОШ 134 им. С. Дудко Диагностический модуль Цель:

Приложение 8 Модули коррекционной работы в ГОУ СОШ 134 им. С. Дудко Диагностический модуль Цель: Приложение 8 Модули коррекционной работы в ГОУ СОШ 134 им. С. Дудко Диагностический модуль Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей «группы риска», проведение комплексного обследования

Подробнее

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год.

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год. Календарно-тематический план педагога-психолога МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год Тема: Цели: 1.Психологическая диагностика уровня потенциального

Подробнее

План работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) на учебный год

План работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) на учебный год План работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) на 2016-2017 учебный год Цель: создание целостной системы сопровождения, обеспечивающей оптимальные условия для обучения детей с ограниченными

Подробнее

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ -

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ - Психологическая служба ДОУ - одно из звеньев единой системы психологической службы в образовании системы социальной помощи семье и детям. Она предназначена для оказания своевременной квалифицированной

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «СОШ 23 с углубленным изучением иностранных языков» Смородиной О.А. на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «СОШ 23 с углубленным изучением иностранных языков» Смородиной О.А. на учебный год План работы педагога-психолога МБОУ «СОШ 23 с углубленным изучением иностранных языков» Смородиной О.А. на 2014-2015 учебный год Цели: Цели и задачи психологического сопровождения в 2014-2015 учебном году.

Подробнее

План работы ПМПк КГКОУ Школа 4 на учебный год

План работы ПМПк КГКОУ Школа 4 на учебный год УТВЕРЖДЕН приказом директор школы от 02.09.206 75-Д План работы ПМПк КГКОУ Школа 4 на 206-207 учебный год Цель: обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медикопедагогического сопровождения обучающихся

Подробнее

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ «НШДС 2» (название учреждения) Потапова Л.А. (Ф.И.О.) (подпись, печать) Годовой отчет о деятельности педагога-психолога Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Начальная

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЛИЦЕЯ 11 НА 2015/2016 УЧ. ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЛИЦЕЯ 11 НА 2015/2016 УЧ. ГОД Утверждаю: Директор Лицея 11 Г.Г. Толстоногова Дата: ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЛИЦЕЯ 11 НА 2015/2016 УЧ. ГОД Педагог-психолог: Мозякова Евгения Юрьевна Сентябрь 1. Наблюдение учебновоспитательного

Подробнее

на учебный год

на учебный год Министерство образования Иркутской области Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школа-интернат для детей-сирот и детей,

Подробнее

Программа коррекционной работы с обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Программа коррекционной работы с обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 1 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 238210, Калининградская область, гор. Гвардейска, ул. Калининградская,

Подробнее

на заседании приказом _94 от от г. Гуменюк А.Д. ПЛАН работы ПМПк МБОУ «Котельская СОШ» на учебный год

на заседании приказом _94 от от г. Гуменюк А.Д. ПЛАН работы ПМПк МБОУ «Котельская СОШ» на учебный год Принято Утверждено на заседании приказом _94 от 0.09.206 педагогического совета директора МБОУ «Котельская СОШ» от 30.08.206 г. Гуменюк А.Д. ПЛАН работы ПМПк МБОУ «Котельская СОШ» на 206-207 учебный год

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога Центра дистанционного образования на учебный год

Годовой план работы педагога-психолога Центра дистанционного образования на учебный год ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска» Годовой план работы педагога-психолога Центра дистанционного образования на 2015-2016 учебный год Смоленск 2015

Подробнее

План работы педагога-психолога по ПМПк на учебный год

План работы педагога-психолога по ПМПк на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Направления деятельности:

Направления деятельности: Способствование осмысленному выбору обучающимися будущих профессий с учетом их способностей и интересов. Осуществлять психолого педагогическое просвещение обучающихся, педагогов и родителей. Продолжить

Подробнее

Сроки выполнения. I. Диагностическая работа. в школу,

Сроки выполнения. I. Диагностическая работа. в школу, п/п Направления, виды и формы 1. Уровень готовности к школе, уровень сформированности предпосылок к развитию УУД 2. Мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся с целью выявления группы суицидального

Подробнее

Список педагогического коллектива и работников школы

Список педагогического коллектива и работников школы Проблема, над которой работает школа: «Гуманизация учебно-воспитательного процесса через преемственность обучения и воспитания, внедрение инновационных, здоровье сберегающих технологий в учебновоспитательном

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ГРДЗЕЛИДЗЕ В.Ф. по сопровождению классов «Юный пожарный» и «Пожарный кадет» на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ГРДЗЕЛИДЗЕ В.Ф. по сопровождению классов «Юный пожарный» и «Пожарный кадет» на учебный год ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ГРДЗЕЛИДЗЕ В.Ф. по сопровождению классов «Юный пожарный» и «Пожарный кадет» на 2012-2013 учебный год ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ Ф.И.О. психолога Грдзелидзе Виталий Федорович Стаж работы

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога за уч. год

Аналитический отчет педагога психолога за уч. год Аналитический отчет педагога психолога за 2015-2016 уч. год 1. Цель, предмет исследования и задачи. В 2015-2016 уч. г. целью моей работы являлось обеспечение психолого-педагогического сопровождения развития

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР МБОУ «СОШ 9» ГАДЖИЕВ С.Р. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. ВАГАБОВА Д.А. 2015-2016 учебный год. Г. К А С П И Й С К У Л. Б У Й Н А К С К О Г О 100А

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж» Утверждаю «20» февраля

Подробнее

План работы педагога психолога. Саратовской области на учебный год

План работы педагога психолога. Саратовской области на учебный год Утверждаю директор МОУ СОШ с. Репное Балашовского района Саратовской обл. С.И. Гугнюк «30._» августа_2016г. План работы педагога психолога МОУ СОШ с. Репное Балашовского района Саратовской области на 2016

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной

Подробнее

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги и родители! Психологическая служба гимназии от всей души поздравляет вас с Новым годом и Рождеством!!!

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги и родители! Психологическая служба гимназии от всей души поздравляет вас с Новым годом и Рождеством!!! Дорогие ребята! Уважаемые коллеги и родители! Психологическая служба гимназии от всей души поздравляет вас с Новым годом и Рождеством!!! Предлагаем вашему вниманию отчет о проделанной работе за текущий

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи социально-психологической службы

1. Общие положения 2. Цели и задачи социально-психологической службы 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением техникума, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

г. Санкт - Петербург

г. Санкт - Петербург Негосударственное образовательное учреждение «Частная Школа «Дипломат» ПРИНЯТО: решением педагогического совета Протокол / от «; /» o J 2«-в года Негосударственное образовательное учреждение «Частная школа

Подробнее

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год В 2015/2016 учебном году психологической службой ГБОУ Школы 1250 была поставлена следующая цель: осуществление

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа.

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. В I полугодии мною осуществлялась работа по следующим направлениям: 1. Психодиагностика. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. 3. Профилактическая

Подробнее

Перспективный (годовой) план работы

Перспективный (годовой) план работы МОУ «Грабцевская средняя общеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район" УТВЕРЖДАЮ Директор школы Г. Н. Керженко 2012г. Перспективный (годовой) план работы на 2012-2013 уч. год педагога психолога Ельцовой

Подробнее

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся)

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся) Принято на заседании педагогического совета МАОУ «СОШ 30» Протокол 11 От «31» августа 2015г. Утверждаю. Директор МАОУ «СОШ 30» Ю.М.Шляхов «02» сентября 2015г. Программа коррекционной работы (модель адаптации

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год.

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год. Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на 2016-2017 год. Педагог-психолог: Говоруха Ирина Александровна Цель: сохранение психологического и психосоциального благополучия учащихся

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

Годовой план работы. педагога психолога МКОУ «СОШ 12» с. Татарка. на учебный год. Утверждено. Согласовано

Годовой план работы. педагога психолога МКОУ «СОШ 12» с. Татарка. на учебный год. Утверждено. Согласовано Согласовано Заместитель директора по УВР МКОУ «СОШ 12» от «27» августа 2015 г. Вековищева Т.В. Утверждено Директор МКОУ «СОШ 12» О.И. Приходько от «28» августа 2015 г. Годовой план работы педагога психолога

Подробнее

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год УТВЕРЖДЕН приказом директора МАОУ СОШ 9 от 01.09.2017 244 Перспективный план работы педагога-а на 2017/2018 учебный год Пояснительная записка Перспективное планирование педагога-а осуществляется по следующим

Подробнее

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей.

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. Модель 1 психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. 1. Психологический мониторинг 2. Выявление детей с ОВЗ 3.

Подробнее

Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса:

Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса: Цель работы по психологическому сопровождению образовательного процесса: Повышение эффективности функционирования участников образовательного процесса, создание условий для гармоничного развития и успешного

Подробнее

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года Государственное образовательное автономное учреждение «Свободненская специальная (коррекционная) школа интернат» Отчет педагога-психолога за первое полугодие 2014 2015 учебного года Цель: Содействие психическому

Подробнее

Перспективно календарный план работы педагога психолога на учебный год.

Перспективно календарный план работы педагога психолога на учебный год. Перспективно календарный план работы педагога психолога на 2011-2012 учебный год. Цель деятельности: обеспечение психологического сопровождения участников образовательного процесса и процесса внедрения

Подробнее

Название мероприятия. - готовность к школьному обучению и адаптация первоклассников. ( Наблюдение)

Название мероприятия. - готовность к школьному обучению и адаптация первоклассников. ( Наблюдение) сентябрь месяц Направление деятельности Психодиагностика Название мероприятия - готовность к школьному обучению и адаптация первоклассников. ( Наблюдение) на обучающихся (по запросу учителей и родителей:

Подробнее

ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на учебный год

ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на учебный год МОУ СОШ с.барановка «Утверждаю» директор школы В.Ф. Рахманов ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на 2009 2010 учебный год Рассмотрено на педагогическом совете

Подробнее

Программа коррекционной работы

Программа коррекционной работы 107 Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы направлена на обеспечение коррекции недостатков в физической или психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 26»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 26» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 26» Утверждаю Директор МАОУ «СОШ 26» Мункоева Л.В План психолого-педагогического сопровождения детей «группы риска»

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Кадетская школа-интернат имени Героя Советского Союза Безноскова Ивана Захаровича» УТВЕРЖДАЮ Директор КОУ «Кадетская школа-интернат»

Подробнее

План работы педагога- психолога Кошель И. Н. на учебный год. Содержание.

План работы педагога- психолога Кошель И. Н. на учебный год. Содержание. Утверждаю: Директор Колледжа искусств Республики Коми Колтакова Т.Ю. 2015 г. План работы педагога- Кошель И. Н. на 2015-2016 учебный год. 1. Задачи психологической службы. 2. Основные направления деятельности.

Подробнее

Положение о школьной социально-психологической службе БОУ СОШ 35 МО Динской район

Положение о школьной социально-психологической службе БОУ СОШ 35 МО Динской район Принято на заседании педагогического совета протокол 1 _ от 27.08.2013 г. Приказ _316 О от 28.08.2014 г. Директор БОУ СОШ 35 МО Динской район С.В.Ващенко Положение о школьной социально-психологической

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целью психолого педагогического сопровождения ребёнка в учебно воспитательном процессе является обеспечение его нормального развития (в соответствии с нормой развития в соответствующем

Подробнее

2.Качественный анализ работы.

2.Качественный анализ работы. 2.Качественный анализ работы. 2.1 Диагностическая работа Исходя из поставленных задач психолого-педагогической работы на 2010-2011 учебный год был осуществлен ряд мероприятий. Рассмотрим их. Диагностика

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г. БОУ ТР ОО для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Троснянский Центр психолого-медико-социального сопровождения» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ППМС-Центра Н.И. Королева КАЛЕНДАРНЫЙ

Подробнее

педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В.

педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В. педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В. актуальность Проблема адаптации учащихся актуальна на всех этапах развития, но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем учебных, социально

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Направления психолого-педагогического сопровождения. Психологическая диагностика. Психологическая диагностика определяется задачами школы

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа гл о в н г ПЛ Пед г г Псих Л г Б У П ив ск я Г нч й н б небнь й г Д Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На 2015-2016 учебный год п/ п Название работы Сроки проведения Начальная

Подробнее

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав:

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав: Деятельность социально-психологической службы В целях качественного осуществления образовательного процесса в гимназии создана социальнопсихологическая служба (социальный педагог, два педагога-психолога).

Подробнее

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год Вид работы

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год Вид работы Утверждаю Директор школы «Интеграция» /Долгалева А.В../ План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на 2015-2016 учебный год Вид работы Даты Участники Форма отчета

Подробнее

План работы. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г. Нижнего Новгорода. Борисовой С.С. на учебный год

План работы. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г. Нижнего Новгорода. Борисовой С.С. на учебный год План работы педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г Нижнего Новгорода Борисовой СС на 2017-2018 учебный год Тема школы:"современные подходы к организации образовательного процесса в условиях введения

Подробнее

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность между начальным и основным общим образованием» МБОУ СОШ 43 г. Брянска на учебный год

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность между начальным и основным общим образованием» МБОУ СОШ 43 г. Брянска на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 43» Г. БРЯНСКА Утверждаю И.о.директора МБОУ СОШ 43 В.М.Миронова «_5_» 08 КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Программа психолого-педагогического сопровождения специализированных классов Программу составила педагог-психолог

Подробнее

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 2» Рассмотрен и утвержден на заседании педагогического совета Протокол 1 от 29 августа 2017 г. Утверждаю Директор МОУ «НСОШ 2» приказ 92 от 31.08.

Подробнее