Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска"

Транскрипт

1 Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа 16 Справка по результатам самоаттестации работы психолога в МОУ СОШ 16 г. Иркутска Цели: проанализировать состояние психолого-педагогического сопровождения учащихся за период с г. по г. Выявить проблемы в психологической работе и наметить пути их устранения. Состояние психолого-педагогического сопровождения в МОУ СОШ 16 за отчётный период с г. по г.: Сроки Состояние психолого-педагогического сопровождения уч. год Психолого-педагогическое сопровождение осуществлялось в соответствии с планом работы психолога и по запросу администрации: проводилась диагностическая и коррекционно-развивающая работа. Отчёты по результатам работы заслушивались на заседаниях совета медикопсихолого-педагогического сопровождения учебного процесса. Рекомендации, выработанные психологом по итогам исследований доводились до сведения педагогов, классных руководителей, родителей и применялись в дальнейшей работе. В частности проводилось отслеживание процессов адаптации в 1-х и 5-х классах, исследовался психологический климат в коллективах, мотивация к обучению, уровень тревожности, отношение к предметам, к учителю, к школе, наличие агрессивности и конфликтности и пр. Проводилась индивидуальная и групповая коррекционноразвивающая работа с учащимися. (Информация на основании справок по результатам исследований и журнала медико-психолого-педагогического сопровождения. Педагогпсихолог Шипицына Ю.В.) учебный год Отсутствие психолога в школе учебный год 1 четверть Психолого-педагогическое сопровождение осуществлялось в соответствии с планом работы психолога. Диагностика адаптации учащихся 1-х и 5-х классов. Углублённая диагностика слабо адаптированных учащихся. (справки по результатам диагностики, заключения на учащихся. Педагогпсихолог Башкова А.В.) 2 четверть 3-4 четверть Отсутствие психолога в школе Работа проводилась в соответствии с планом работы на учебный год, а также по запросу администрации, педагогов, родителей и по обращениям учащихся. (Педагогпсихолог Дёмина А.Н.) Цель работы психолога: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для нормального психического развития учащихся и формирования их личности.

2 Задачи психолого-педагогического сопровождения: Анализ причин, препятствующих успешному освоению учащимися школьной образовательной программы (отсутствие мотивации, дезадаптация), коррекционноразвивающая и профилактическая работа в данном направлении. Выявление основных проблем, возникающих в ходе учебного процесса и взаимодействия всех его участников (конфликтность, агрессивность, эмоциональные проблемы), анализ этих проблем и помощь в их преодолении. Повышение психологической грамотности всех участников образовательного процесса Основной документ, регламентирующий работу: «Положение о медико-психолого-педагогическом сопровождении учебного процесса в МОУ СОШ 16 г. Иркутска» Наличие кабинета: В школе есть кабинет психолога, оснащённый необходимой мебелью: столы, стулья, шкафы, диван. Пространство кабинета разделено на функциональные зоны, позволяющие проводить как индивидуальные, так и групповые занятия с учащимися, родителями, педагогами. Основные направления работы: Консультативная работа. Коррекционно-развивающая работа Психодиагностическая работа. Просветительская деятельность и профилактическая работа. Методическая работа. Для решения поставленных задач работа за период с г. по г. велась по плану работы психолога, составленным в соответствии с общешкольным планом работы. Большой объём работы был проведён по ситуациям, возникающим в ходе образовательного процесса, требующим психологического сопровождения (конфликты, отсутствие мотивации к учёбе и пр.) Всего за отчётный период с было охвачено работой 606 человек, из них: Детей 473 чел. Родителей 116 чел. Специалистов, в т. ч. администрации - 17 чел. Консультативная работа За отчётный период было проведено 50 консультаций (первичных и повторных), в том числе для учащихся 13; для специалистов школы 17, и 20 консультации для родителей учащихся. Процесс консультирования обычно проходил в два этапа: а) первичное консультирование во время которого собирались основные данные и уточнялся запрос; б) повторное консультирование для получения более объективной информации с помощью диагностических методов, определение плана дальнейшей работы по проблеме. Часть консультаций ограничилась первичным приёмом, в ходе которого проводилась диагностическая и психокоррекционная беседы и при необходимости дополнительно использовались краткосрочные методики исследования. К таким обращениям можно отнести обращения учащихся по вопросам взаимоотношения со сверстниками и родителями. Часть этих обращений были групповыми, но предъявляемые проблемы, как правило, были у каждого обращающего свои. Обращения родителей и учителей практически во всех случаях были связаны с необходимостью обследования учащихся (познавательной и эмоциональной сфер) в связи с проблемами обучения и воспитания. Данные консультации в связи с необходимостью углублённого исследования познавательных и эмоциональных процессов не

3 ограничивались разовым характером. Такие консультации были многократными и многосторонними (учитель-родитель-учащийся). После нескольких встреч, проведённых совместно со всеми участниками, заинтересованными в решении проблемы, вырабатывалось совместное планирование дальнейших действий или давались практические рекомендации по возможности изменения ситуации в требуемом направлении. Кроме того, родителям давались рекомендации по особенностям взаимодействия с ребенком и способам преодоления трудностей. Беседы, проводящиеся в ходе каждого консультирования и с детьми и со взрослыми, содержали элементы психокоррекции. Итогом каждой консультации были рекомендации, дающие возможность дальнейшего изменения и развития с целью улучшения неблагоприятной ситуации. Выводы по итогам консультативной работы: В целом можно считать, что проведенная за истекший период консультативная работа была необходимой и позволила решить ряд поставленных проблем, среди которых были достаточно серьёзные (склонность к суициду, воровство, отказ от посещения уроков и др.). Основным недостатком консультативной работы на данном этапе можно считать кратковременный характер работы. В связи с чем, необходимо в дальнейшем мотивировать в первую очередь родителей на более глубокую и продолжительную работу и корректировать их ожидания быстрого результата. Коррекционно-развивающая работа В течение всего отчётного периода со всеми участниками образовательного процесса проводилась также коррекционно-развивающая работа, основной задачей которой являлось воздействие на развитие личности с помощью специальных развивающих упражнений или психокоррекционной беседы. При первичном собеседовании, как правило, проводилась психокоррекционнная беседа, а при повторных встречах проводилась работа с применением специально подобранных упражнений, воздействующих на развитие определённых психических процессов (по результатам проведённой диагностики). Коррекционно-развивающая работа в данный период проводилась в небольшом объёме с отдельными учащимися в основном по запросу классных руководителей. Индивидуальная работа по развитию познавательных процессов и регулированию эмоционально-волевых процессов проводилась с учащимися начального звена (7 человек), а также с учащимися среднего звена (10 человек). С каждым из этих учащихся было проведено по 3-6 занятий. Групповая развивающая работа проводилась: с учащимися 5 «б» класса (4 занятия) с целью самопознания и коррекции поведения; с дошкольниками (8 занятий) с целью выравнивание стартовых возможностей при подготовке к школе. По итогам проведённой в данном направлении работы, можно сделать следующие выводы: работа является крайне необходимой и в большем объёме, что необходимо учесть при дальнейшем планировании работы. Психодиагностическая работа. Проведение индивидуальной диагностики учащихся проводилось, в основном, по запросу педагогов и родителей. Были также случаи обращения самих учащихся. Основные темы запросов учителей: успеваемость и поведение на уроках, не соответствующее нормам. В запросах родителей дополнительно обозначалась тема взаимоотношений с ребёнком (подростковый возраст). В личных обращениях учащихся основной темой было наличие конфликтной ситуации (чаще с родителями, а также со сверстниками), эмоциональные проблемы.

4 Диагностика проводилась с целью выявления причин проблем и трудностей, обозначенных в ходе запроса в форме психодиагностической беседы, а также с использованием специальных психодиагностических методик. За отчётный период количество индивидуальных обследований составило: Всего 83 человека Из них учащихся -59 чел.; родителей 24 чел (родители дошкольников). Практически все учащиеся, направленные для диагностического обследования учителями, классными руководителями, социальным педагогом и представителями администрации это дети из «группы риска». Обследование познавательной и эмоциональной сфер личности данных учащихся выявило наличие проблем в эмоционально-волевой сфере (повышенная тревожность, слабая сформированность произвольной деятельности, отсутствие мотивации к учебной деятельности), и как вторичное проявление отставание в учебной деятельности при сохранении на среднем уровне познавательных процессов (память, внимание, восприятие, мышление). Количество групповых обследований составило: Групп 24, процедур 30; из них детей соответственно 22/28; родителей 2/2. В рамках проведения групповой диагностики исследования проводились по следующим направлениям: 1-е - 8-е классы - мотивация к учебной деятельности (Анализ и отчёт представлены на педагогическом совете ); 5-е классы - уровень самооценочной, межличностной и школьной тревожности (Анализ и отчёт представлены на совещании при директоре); 5 «б» класс - диагностика отношения школьников к нравственным нормам (в связи с проблемами поведения на уроках); 4-е классы - диагностика познавательных способностей в связи с предстоящим переходом в среднее звено обучения (интеллектуальной лабильности и гибкости мышления), а также межличностных взаимодействий (данные представлены в аналитическом отчёте за год); Родители первоклассников анкета по адаптации ребёнка к школе; 9 е классы стрессоустойчивость и самоэффективность (психологическая подготовка к экзаменам); Дошкольники: Ориентировочный тест школьной зрелости, Анкеты для детей и родителей по определению готовности ребёнка к школе; 6 «б» класс (по запросу кл. руководителя)- Определение лево- и право- полушарности. (результаты и рекомендации доведены до сведения классного руководителя и учащихся на классном часе) Для проведения психологической диагностики имеется достаточный набор диагностических методик, которые соответствуют предъявляемым запросам и позволяют дифференцировать трудности и определять их причины, что, в свою очередь, позволяет планировать дальнейшую развивающую и консультативную работу, а также давать рекомендации по преодолению возникающих трудностей. Проведённые диагностические исследования, как индивидуальные, так и групповые, позволяют сделать следующие выводы: С учащимися, имеющими трудности в обучении необходимо проводить плановую развивающую и коррекционную работу по развитию познавательной сферы, а также, по возможности, уроки «Учись учиться»; Учителям-предметникам необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся и дифференцированно подходить к оценке знаний учащихся, не понижая их самооценку постоянной не успешностью в учёбе; Родителям своевременно выявлять интересы детей во вне учебной деятельности с целью подкрепления положительной самооценки личности ребёнка;

5 Классным руководителям 5-х классов увеличить количество мероприятий, направленных на сплочение коллективов, а также на возможность создания условий для проявления способностей и талантов всех учащихся во вне учебной деятельности, в том числе слабо успевающих в учёбе. Просветительская деятельность и профилактическая работа. Задача данного направления определяется необходимостью формировать у педагогов, родителей и детей потребность в психологических знаниях, желание использовать их в интересах собственного развития, создавать условия для полноценного психического развития детей на каждом возрастном этапе, своевременно предупреждать возможные нарушения в становлении личности. Данное направление деятельности реализовывалось в следующих формах. При проведении индивидуальных и групповых обследований и консультаций работа сопровождалась разъяснением необходимости в данных исследованиях, в беседе затрагивались вопросы возможных причин появления проблем и вероятности изменения при условии работы в необходимых направлениях. Родителям давались рекомендации по вопросам воспитания и формирования необходимых качеств для успешного обучения и взаимодействия с окружающими. При знакомстве с классными коллективами учащимся было даны разъяснения по каким вопросам можно и нужно обращаться к психологу; Были проведены краткие тематические беседы, сопровождающиеся диагностикой по соответствующим темам: «Психологическая подготовка к экзаменам» (9 классы); «Влияние право- и лево- полушарной деятельности мозга на развитие способностей к обучению» (6б класс); «Что такое нравственные ценности» (5б класс); «Для чего и как нужно развивать интеллектуальные способности» (4 классы) Выступления на родительских собраниях : «Влияние эмоционального состояния школьников на успешность в обучении» (5 классы); «Эмоциональная и интеллектуальная составляющие подготовки детей к школе» ( родители дошкольников ). Учитывая то, что после проведённых бесед учащиеся проявляли заинтересованность в индивидуальных консультациях и участии в развивающих занятиях, данное направление деятельности можно считать эффективным. В следующем учебном году необходимо: разнообразить формы работы в данном направлении. проводить просветительскую и профилактическую работу с учащимися и их родителями, а также с учителями по повышению уровня знаний в области эмоциональной культуры и межличностного общения; побуждать взрослых к личностному росту и изменению форм взаимодействия с ребенком. Методическая работа. Методическая работа осуществлялась по следующим направлениям: Анализ литературы по проблемам развития и воспитания детей; Подбор, анализ и систематизация методических материалов для диагностики; Подбор материала для развивающих и коррекционных занятий; Подготовка к беседам и лекциям для учащихся и родителей; Подготовка к занятиям с дошкольниками; Разработка основных этапов программы «Психологическая поддержка развития личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению».

6 Подготовка к выступлению на педагогических советах по темам «Исследование мотивации школьников к обучению» и представление программы «Психологическая поддержка развития личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению»; Обработка и анализ результатов диагностики, подготовка рекомендаций для учащихся, педагогов и родителей; Оформление документации педагога-психолога; Посещение окружных и городских семинаров педагогов-психологов; Курсы повышения квалификации по программе «Оптимизация профессиональной деятельности школьного психолога» (72 часа) Методическая работа была очень объёмной и трудоёмкой. В дальнейшем на основании анализа деятельности необходимо: продолжить подбор и систематизацию материала для диагностики и коррекционноразвивающей работы; больше внимания уделить разработке программ взаимодействия с педагогами и родителями. Анализируя всю проведенную за истекший период работу можно сделать вывод, что работа велась как в соответствии с планом работы, так и в соответствии с необходимыми ситуациями. Проведенная работа позволила определить основные направления деятельности. В дальнейшем необходимо уделить внимание усилению работы с педагогами, запланировать совместную работу с социальным педагогом и завучем по воспитательной работе по профилактике развития здоровой личности. Продолжать деятельность с учетом анализа проделанной работы. Педагог-психолог Дёмина А.Н.


ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога на 2018-2019 учебный год Введение ФГОС начального общего образования предъявляет новые требования не только к содержанию,

Подробнее

Аналитический отчет о проделанной работе педагога психолога за учебный год.

Аналитический отчет о проделанной работе педагога психолога за учебный год. Аналитический отчет о проделанной работе педагога психолога за 2017 2018 учебный год. На основании перспективного плана были сформулированы основные цели в работе психологической службы на 2017-2018 учебный

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Перспективно-календарный план работы педагога-психолога

Подробнее

Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За уч. год.

Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За уч. год. Статистический отчет Педагогов-психологов ГБОУ КШИ 9 «МПГВ» Крапивиной Ольги Николаевны и Гагауз Ольги Николаевны За 2014 2015 уч. год. Цель: обеспечение условий способствующих сохранению психологического

Подробнее

Выполняемые задачи на этапах обучения: Начальная школа:

Выполняемые задачи на этапах обучения: Начальная школа: Цель работы педагога- - обеспечение полноценного психического и личностного развития детей, подростков в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями. Основные задачи: формирование развивающего

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Костиной А.В. за 2017-2018

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За 2014-2015 учебный год Терновой Виктории Васильевны Работа педагога-психолога ведется согласно плану разработанному на 2014-2015 г. В своей деятельности

Подробнее

Анализ работы. за учебный год. Педагог-психолог

Анализ работы. за учебный год. Педагог-психолог Анализ работы педагога-психолога за 2017-2018 учебный год Педагог-психолог Т.В. Величко. Анализ работы педагога-психолога за 2017-2018 учебный год. Психологическое сопровождение - это система профессиональной

Подробнее

Анализ деятельности педагога-психолога Политовой Н.О. за год

Анализ деятельности педагога-психолога Политовой Н.О. за год Анализ деятельности педагога-психолога Политовой Н.О. за 2013 2014 год Работа педагога-психолога производится в рамках социально психологической службы. Согласно плану службы цель работы школьного психолога

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога на 08 09 учебный год Цель работы: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе обучения: создание условий для полноценного развития личности школьников (развития

Подробнее

поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей.

поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей. Утверждаю: Директор МАОУ СОШ 16 О.В. Кнор «1» сентября 2017 г. План работы педагога - психолога на 2017 2018 учебный год Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного психического и личностного

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога на учебный год

Перспективный план работы педагога психолога на учебный год ШОЛОХОВСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАЛИНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Утверждаю: Директор МБОУ «Калининская СОШ» С. П. Калмыков Перспективный план работы

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за 2014-2015 учебный год Заречное, 2015 г. Основной целью работы педагога-психолога

Подробнее

Анализ проделанной работы педагога психолога МБОУ СОШ 1 г. Юрьев - Польского Владимирской обл. за учебный год.

Анализ проделанной работы педагога психолога МБОУ СОШ 1 г. Юрьев - Польского Владимирской обл. за учебный год. Анализ проделанной работы педагога психолога МБОУ СОШ 1 г. Юрьев - Польского Владимирской обл. за 2016-2017 учебный год. Целью работы на 2016 2017 учебный год было: Оказание психологической помощи участникам

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год.

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кавказская средняя общеобразовательная школа 8 Утверждаю: Директор школы О.Н. Дмитриенко от 2015 года План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской

Подробнее

План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на учебный год

План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на учебный год План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на 2017 2018 учебный год Педагог-психолог ЧУОО «Международная школа» Лауреат премии Правительства РФ в области образования Кандидат психологических

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург Утверждаю Директор школы Принят пед.советом Пр.1 от 30.08.2018 План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год Разработчик программы: Боровских

Подробнее

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6»

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Школа обеспечена квалифицированным педагогомпсихологом. Целью деятельности психологической службы является осуществление сопровождения педагогического процесса,

Подробнее

План работы на учебный год педагога-психолога Пономаревой Ольги Владимировны

План работы на учебный год педагога-психолога Пономаревой Ольги Владимировны УТВЕРЖДАЮ Директор школы 7 А.В. Кобец 27 мая 2017г. План работы на 2017-2018 учебный год педагога- Пономаревой Ольги Владимировны Введение ФГОС начального общего образования предъявляет новые требования

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное подразделение)

План работы на учебный год (дошкольное подразделение) План работы на 2018-2019 учебный год (дошкольное подразделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки 1 С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях

Подробнее

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы базового психологического кабинета МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Цель: Создать условия для благоприятного

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в учебном году

Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в учебном году Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в 2012-2013 учебном году Основная задача современной школы - обеспечить такую систему образования, которая

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на 2016-2017 учебный год РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Цель: содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического

Подробнее

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за 2016-2017 учебный год Отчетный период с 01.09.2016 по 31.05.2017 г. Цель: Развитие комплекса мер психолого-медико-педагогической

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога на уч.год

Годовой план работы педагога-психолога на уч.год Годовой план работы педагога-психолога на 207-208 уч.год Работа педагога- психолога строится по следующим направлениям: Психологическая диагностика; Психологическая профилактика; Развивающие занятия; Психологическое

Подробнее

Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году ( учебный год)

Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году ( учебный год) Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году (2017-2018 учебный год) Цель работы: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий,

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ Контошинская СОШ на учебный год Утверждаю Директор МБОУ"Контошинская СОШ" Касаткина Н.В. 2015 План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на 2015-2016 учебный год Педагог-психолог Терновая Виктория Васильевна Контошино 2015

Подробнее

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем;

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем; Цель: содействовать сохранению психического, соматического и социального благополучия детей школьного возраста. Задачи: 1) своевременно выявлять нарушения в развитии детей школьного возраста; проблем;

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Отчетный период с 1.09. по 30.05. г. Количество психологов работающих в лицее - 2 человек Педагог-психолог :

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Психологическая служба в школе является необходимым компонентом системы общего образования, организующим психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса и представлена

Подробнее

Создание условий для максимального личностного развития и обучения учащихся.

Создание условий для максимального личностного развития и обучения учащихся. Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса в МОУ Багаевской СОШ Задачи: Создание условий для максимального личностного развития и обучения учащихся. Укрепление психологического здоровья

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Питлярская СОШ «Образовательный центр» на учебный год Аристовой Светланы Михайловны

План работы педагога-психолога МБОУ «Питлярская СОШ «Образовательный центр» на учебный год Аристовой Светланы Михайловны План работы педагога-психолога МБОУ «Питлярская СОШ «Образовательный центр» на 2018-2019 учебный год Аристовой Светланы Михайловны Приоритетными направлениями работы в данном учебном году будут являться:

Подробнее

План работы с обучающимися ограниченными возможностями здоровья

План работы с обучающимися ограниченными возможностями здоровья УТВЕРЖДЕНА Директор МОУ «СОШ 7» И. Н. Гуменюк 2019г. План работы с обучающимися ограниченными возможностями здоровья Диагностическая работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития

Подробнее

Задачи: Направления работы:

Задачи: Направления работы: Цель: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе обучения: создание условий для полноценного развития личности школьников (развития мотивационной, эмоционально-волевой, коммуникативной,

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Основные направления психологической работы в школе.

Основные направления психологической работы в школе. Цели: организовать психолого-педагогическое сопровождение в учебно-воспитательном процессе для успешного развития и воспитания; соблюдать коррекционно-развивающую направленность в деятельности с учащимися,

Подробнее

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год Аналитический отчет о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69 за 2017 2018 уч. год Работа специалистов школы, в том числе пед-психолога, проводится с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической поддержке.

Подробнее

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год План работы педагога - психолога МБОУ г. Иркутска СОШ 50 Хадаевой Н.М. на 2014-2015 учебный год 2014/ 2015 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в процессе обучения: создание

Подробнее

Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за уч.год.

Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за уч.год. Статистический годовой отчет педагога-психолога МБОУ СОШ 6 за 2014-15 уч.год. Всего приемов 310 Возрастные группы консультаций мальчиков Родителей 8 девочек 5-7л 7-10л 10-12л 12-15л Ст 15л первичных 32

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ЗЕМЛЯКОВОЙ Е.О.

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ЗЕМЛЯКОВОЙ Е.О. «СОГЛАСОВАНО» Директор МБОУ «СОШ«ЦО«Кудрово» Соловьев И.Ю. 20 г. ПЛАН РАБОТЫ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ЗЕМЛЯКОВОЙ Е.О. Ознакомлена Землякова Е.О. Подпись Дата Цели: 1. Создание системы

Подробнее

План работы педагога-психолога Семновой М.Ю. ГПБОУ ТПСК им. В.М. Максимчука КШИ 2МсКК (МЧС) на учебный год

План работы педагога-психолога Семновой М.Ю. ГПБОУ ТПСК им. В.М. Максимчука КШИ 2МсКК (МЧС) на учебный год План работы педагога-психолога Семновой М.Ю. ГПБОУ ТПСК им. В.М. Максимчука КШИ 2МсКК (МЧС) на 2018-2019 учебный год Цель работы: Оказание комплексной психологической поддержки всем субъектам учебно-воспитательного

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС «Лебёдушка» за 2011 2012 учебный год ФИО педагога-психолога: Гончарова Наталья Александровна Цель: психологическое сопровождение участников образовательно-воспитательного

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на 2015-2016 учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: Утверждаю Директор школы: Т.Н. Удалова 2015г. I. Психодиагностическое: исследования в сфере когнитивной, эмоционально-волевой,

Подробнее

1. Диагностическое направление

1. Диагностическое направление Цель: создание социально-психологических условий, способствующих полноценному психическому, личностному и субъективному развитию учащихся в школьной среде. Задачи: 1. Диагностика особенностей адаптации

Подробнее

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие 2015-2016 учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н.

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н. «СОГЛАСОВАНО» Директор МБОУ «СОШ«ЦО«Кудрово» Соловьев И.Ю. 20 г. ПЛАН РАБОТЫ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н. Ознакомлена Гущина В.Н. Подпись Дата Цели: 1. Создание системы психолого-педагогического

Подробнее

Аналитический отчет за уч.г. педагога-психолога МБОУ СОШ 28 г. Пятигорска.

Аналитический отчет за уч.г. педагога-психолога МБОУ СОШ 28 г. Пятигорска. Аналитический отчет за 2016-2017 уч.г. педагога-психолога МБОУ СОШ 28 г. Пятигорска. 1. В сентябре 2016 г. психологом школы было проведено диагностическое обследование 1-х классов, направленное на установление

Подробнее

Участники Форма отчета

Участники Форма отчета Даты Вид работы проведения Участники Форма отчета 1 2 3 4 Август - составление годового плана работы, согласование с администрацией; - планирование профориентационной работы; - планирование работы психолого-педагогического

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА на 2018-2019 учебный год Цель: создание комплекса условий, обеспечивающих психологический комфорт всех участников образовательного процесса. Задачи: 1. Диагностика и коррекция

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за 2014 2015 учебный год. Цель психолого-педагогической службы: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «ВСОШ 1». Задачи: Создание

Подробнее

Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Личность» Перспективный план работы

Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Личность» Перспективный план работы Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Личность» ПРИНЯТО педагогическим советом ЧУОО школы «Личность» Протокол 1 от 30.08.2018 г УТВЕРЖДАЮ Директор ЧУОО школы «Личность» (Леонова Ю.А.)

Подробнее

Аналитический отчёт педагога-психолога за учебный год Девяшиной А.С. МАОУ для обучающихся с ОВЗ СОШ интернат 6 г.

Аналитический отчёт педагога-психолога за учебный год Девяшиной А.С. МАОУ для обучающихся с ОВЗ СОШ интернат 6 г. Аналитический отчёт педагога-психолога за 2017-2018 учебный год Девяшиной А.С. МАОУ для обучающихся с ОВЗ СОШ интернат 6 г. Ялуторовска Работа педагога-психолога в 2017-2018 учебном году осуществлялась

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

Цель: Задачи: Выполняемые задачи на этапах обучения:

Цель: Задачи: Выполняемые задачи на этапах обучения: 1 Цель: Повышение эффективности деятельности учреждения образования посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год

Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС 4 «Лебёдушка» за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МБДОУ ДС «Лебёдушка» за 2012 2013 учебный год ФИО педагога-психолога: Гончарова Наталья Александровна Цель: Психологическое сопровождение участников образовательно-воспитательного

Подробнее

Цель: Способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса.

Цель: Способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Цель: Способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. ЗАДАЧИ: 1. Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки. 2.

Подробнее

Перспективный годовой план работы педагога-психолога на учебный год

Перспективный годовой план работы педагога-психолога на учебный год Перспективный годовой план работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год Перспективный план работы психологической службы на учебный год документ, определяющий цели и задачи деятельности психолога

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за 15-16 учебный год Основной целью работы психологической службы школы в 15-16 учебном году было: обеспечение психологического здоровья

Подробнее

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения Раздел 4.2.2. План работы о-педагогического сопровождения Методическая тема школы: «Совершенствование культурно-образовательной среды адаптивной многопрофильной школы как основного фактора развития личностного

Подробнее

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует

Подробнее

Цель: Создание благоприятного психологического климата и сохранение психологического здоровья для полноценного личностного развития учащихся.

Цель: Создание благоприятного психологического климата и сохранение психологического здоровья для полноценного личностного развития учащихся. Цель: Создание благоприятного психологического климата и сохранение психологического здоровья для полноценного личностного развития учащихся. Задачи Оказание психолого-педагогической помощи детям, испытывающим

Подробнее

2. Диагностика психологической дезадаптации подростков. 4. Изучение эмоциональной сферы педагогов (по запросу).

2. Диагностика психологической дезадаптации подростков. 4. Изучение эмоциональной сферы педагогов (по запросу). ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога Кондрашовой ГБОУ «Школа «Кузьминки» 2018-2019 уч. год Цель: психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, создание условий для полноценного психического

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ по своевременному выявлению обучающихся, проявляющих склонности к асоциальному поведению и психологическому неблагополучию

ПЛАН РАБОТЫ по своевременному выявлению обучающихся, проявляющих склонности к асоциальному поведению и психологическому неблагополучию УТВЕРЖДЕН приказом директора ОГБПОУ «Галичский педагогический колледж Костромской области» от «04» февраля 2019 года 08 ПЛАН РАБОТЫ по своевременному выявлению обучающихся, проявляющих склонности к асоциальному

Подробнее

План работы педагога психолога на учебный год

План работы педагога психолога на учебный год План работы педагога психолога на 2016-2017 учебный год Цель психолого-педагогического сопровождения: Сопровождение учащихся с момента поступления в школу и до ее окончания, создание благоприятного климата

Подробнее

План работы психолого логопедической службы на уч.год.

План работы психолого логопедической службы на уч.год. Директор ГБ План работы психолого логопедической службы на 2019 2020 уч.год. Содержание работы Сроки С кем Ответственный специалист проведения проводится I. Диагностическое направление работы 1. Мониторинг

Подробнее

прогнозирование развития ребѐнка и возможностей обучения на основе выявленных особенностей развития, резервных возможностей;

прогнозирование развития ребѐнка и возможностей обучения на основе выявленных особенностей развития, резервных возможностей; Цель: создание комплексной системы психолого-педагогических и психотерапевтических условий, ссобствующих успешной адаптации, коррекции недостатков в эмоционально-личностной сфере детей с ОВЗ, реабилитации

Подробнее

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. Герасимович Ольги Владимировны. На учебный год

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. Герасимович Ольги Владимировны. На учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ТСОШ 1 имени А.А. Мезенцева План работы педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева Герасимович Ольги Владимировны На 2017-2018 учебный год

Подробнее

Диагностические методики выявления уровня актуальног развития учащихся

Диагностические методики выявления уровня актуальног развития учащихся Утверждаю Директор МБОУ «Центр образования 26» городского округа г.уфа РБ Басов А.В. План работы психологической службы на 2017-2018 учебный год Педагог-психолог: Перескокова Н.А. Цель психологической

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций.

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций. Цель работы: создание благоприятных психологических условий для развития всех обучающихся, работы педагогов школы; оказание психологической поддержки родителям и педагогам в воспитании и обучении детей

Подробнее

Виды и формы деятельности, мероприятия. Медицинская диагностика. Изучение истории развития ребенка, беседа родителями, наблюдение сентябрь классного

Виды и формы деятельности, мероприятия. Медицинская диагностика. Изучение истории развития ребенка, беседа родителями, наблюдение сентябрь классного Примерный план работы с обучающимися ограниченными возможностями здоровья. Диагностическая работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья,

Подробнее

3. Развитие индивидуальных особенностей детей интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений, жизненных планов и др.

3. Развитие индивидуальных особенностей детей интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений, жизненных планов и др. 3. Развитие индивидуальных особенностей детей интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений, жизненных планов и др. 4. Создание благоприятного для развития ребенка психологического

Подробнее

План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на учебный год. Цели:

План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на учебный год. Цели: План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на 2016-2017 учебный год. Цели: Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках введения

Подробнее

План работы на учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода

План работы на учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода УТЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» 2018 г. План работы на 2018 2019 учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода Цель:

Подробнее

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год

План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на учебный год План работы педагога-психолога школы «Интеграция» ЗАО г. Москвы Коноваловой Ю.В. на 2016-2017 учебный год Даты Вид работы Участники Форма отчета проведения 1 2 3 4 Август Планы работы - составление годового

Подробнее

План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское.

План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское. План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское. Диагностическа работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными

Подробнее

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год

Аналитический отчет. о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69. за уч. год Аналитический отчет о работе педагога-психолога ГБОУ СОШ 69 за 2015 2016 уч. год В школе успешно реализуется проект «Переход с успехом», в рамках которого проводился комплекс мероприятий по психолого-педагогическому

Подробнее

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год Цель деятельности: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного

Подробнее

Перспективный план работы на учебный год педагогов-психологов МБОУ гимназия 4

Перспективный план работы на учебный год педагогов-психологов МБОУ гимназия 4 Директор МБОУ гимназии 4 УТВЕРЖДАЮ (подпись) (расшифровка подписи) Перспективный план работы на 2018 2019 учебный год педагогов-психологов МБОУ гимназия 4 Цели и задачи психолого-педагогической службы

Подробнее

на 2(П учебный год

на 2(П учебный год \ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА на 2(П 7-2018 учебный год Цель: психологическое сопровождение участников учебного процесса, создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г.

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г. МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Лужского муниципального района Ленинградской области. «УТВЕРЖДАЮ» Буржинская Е.И. 2017 ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА 2017 2018 уч. г. На 2017-2018 учебный

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с

Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с 3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития Непременным условием реализации требований

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год Проблема: Создание благоприятных социально-психологических условий, компенсирующих трудности развития и обеспечивающих личностное становление и успешную

Подробнее

ПЛАН ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ЧОУ «ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ «ВУНДЕРКИНД»

ПЛАН ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ЧОУ «ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ «ВУНДЕРКИНД» ПЛАН ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ЧОУ «ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ «ВУНДЕРКИНД» Главные задачи: 1. Реализация в работе с детьми: возможностей, резервов развития каждого возраста. 2. Развитие индивидуальных особенностей

Подробнее

План работы педагога-психолога, направленный. на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА

План работы педагога-психолога, направленный. на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА План работы педагога-психолога, направленный на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА Мероприятия Сроки Предполагаемый результат Диагностическая деятельность 1. Сбор необходимых

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на 2016-2017 учебный год Приложение 9 к приказу от 201 г. Виды работы: 1) психопрофилактика, просветительская работа; 2) психологическое консультирование;

Подробнее

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на 2015 2016 учебный год Цель: Психологическое сопровождение образовательного процесса в МОУ «СОШ 288». Задачи: Создание условий для

Подробнее

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год.

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год. Календарно-тематический план педагога-психолога МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год Тема: Цели: 1.Психологическая диагностика уровня потенциального

Подробнее

Неделя социального педагога. Социальный проект «Страна доброты. Надо ли быть добрым?»

Неделя социального педагога. Социальный проект «Страна доброты. Надо ли быть добрым?» Исходя из определения проблемных полей основными направлениями работы на 2018/2019 учебный год определены: 1. Совершенствование работы по созданию условий для развития психологической безопасности образовательной

Подробнее

Перспективный план работы педагога-психолога МБОУ «Начальная школа» на учебный год

Перспективный план работы педагога-психолога МБОУ «Начальная школа» на учебный год Утверждѐн: Директор МБОУ «Начальная школа» (В.М. Бурлуцкая) 2018» год. Перспективный план работы педагога-психолога МБОУ «Начальная школа» на 2018 2019 учебный год Цель: психологическое сопровождение участников

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Методическая проблема МОУ «СОШ 2 им. Героя Советского Союза П. И. Орлова»: «Компетентностный подход в образовании как основа развития школы» Цель психологического сопровождения

Подробнее

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ -

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ - Психологическая служба ДОУ - одно из звеньев единой системы психологической службы в образовании системы социальной помощи семье и детям. Она предназначена для оказания своевременной квалифицированной

Подробнее

на учебный год

на учебный год Министерство образования Иркутской области Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школа-интернат для детей-сирот и детей,

Подробнее