Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»"

Транскрипт

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Деловой иностранный язык Уровень основной образовательной программы: бакалавриат рекомендуется для направлений подготовки: / Педагогическое образование «Иностранный язык», Методические указания утверждены на заседании кафедры германской филологии и МПИЯ года, протокол 8.

2 Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Немецкий язык Основной целью дисциплины «Деловой иностранный язык» является формирование иноязычной коммуникативной компетенции для решения коммуникативных задач в сфере делового общения, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, в научной и практической работе для самообразования и других целей. «Деловой иностранный язык» реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры, а также культуры повседневного и делового общения. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Деловой иностранный язык» является неотъемлемой составляющей процесса освоения программы обучения в вузе. Самостоятельная работа студентов (СРС) охватывает все аспекты изучения Делового иностранного языка и в значительной мере определяет результаты и качество освоения дисциплины. В связи с этим планирование, организация, выполнение и контроль СРС приобретают особое значение и нуждаются в методическом руководстве и методическом обеспечении. Основная цель методических указаний состоит в обеспечении студентов необходимыми сведениями для успешного выполнения самостоятельной работы, в формировании устойчивых навыков и умений по разным аспектам обучения немецкому языку, позволяющих самостоятельно решать учебные задачи, выполнять разнообразные задания. Используя методические указания, студенты должны овладеть следующими навыками и умениями: продуктивного активного и пассивного освоения лексики немецкого языка, необходимой для делового общения на иностранном языке; овладения грамматическими конструкциями, являющиеся необходимыми для делового общения в устной и письменной форме; работы с учебно-вспомогательной литературой (словарями и справочниками по немецкому языку); подготовленного устного монологического высказывания на немецком языке в пределах изучаемых тем; написания делового письма на немецком языке; составление резюме; заполнения формуляра для участия в программах академического обмена. Дисциплине «Деловой иностранный язык» предшествует «Иностранный язык», поэтому самостоятельная работа по дисциплине «Деловой иностранный язык» направлена на совершенствование фонетических, грамматических, лексических навыков и применение их при чтении и переводе текстов, устном и письменном общении. Совершенствование фонетических навыков включает выполнение: 1) фонетических упражнений по совершенствованию произношения терминологии делового общения; 2) упражнений на деление предложений на смысловые отрезки, правильную паузацию и интонационное оформление предложений; 3) чтение вслух текстов, диалогов для перевода; 4) прослушивание заданий на аудирование. При работе над произношением рекомендуется: - освоить правильное произношение изучаемых слов; - обратить внимание на ударение и смысловую паузацию, логическое ударение; - обратить внимание на правильную интонацию; - совершенствовать темп чтения;

3 - правильное чтение сложносоставных слов, типичных для немецкого языка; - соблюдение нейтрального тона речи; Совершенствование лексических навыков включает: 1) заучивать лексику, необходимую для делового общения, речевые клише; 2) составление списка незнакомых слов и словосочетаний по учебным и индивидуальным текстам, по определённым темам; 3) анализ отдельных терминов и понятий для лучшего понимания их значения; 4) выполнение лексических заданий и упражнений, предусмотренных содержанием рабочей программы; При работе над лексикой рекомендуется: - выписывать языковые единицы в их исходной (словарной форме): имена существительные в именительном падеже единственного числа, необходимо также указать форму множественного числа, глаголы в инфинитиве с пометкой трех основных форм; - заучивать лексику с помощью двустороннего с использованием разных способов оформления лексики (списка слов, тетради-словаря, картотеки); - заучивать лексику с учетом специфики ее употребления в деловом общении; - устанавливать точное семантического наполнения лексемы для избегания двусмысленности и недопонимания в ситуациях делового общения; - для закрепления лексики целесообразно использовать примеры употребления слов и словосочетаний в предложениях, а также словообразовательные и семантические связи заучиваемых слов (однокоренные слова, синонимы, антонимы). - для формирования активного и пассивного словаря необходимо освоение наиболее продуктивных словообразовательных моделей немецкого языка; Совершенствование грамматических навыков включает выполнение: - устных и письменных грамматических заданий; - грамматический анализ текстов по изучаемым темам с учетом изученных грамматических явлений, необходимых для делового устного и письменного общения; - поиск и перевод изученных грамматических форм, конструкций, явлений в тексте, диалогах; - синтаксический анализ и перевод предложений (простых, сложносочиненных, сложноподчиненных, предложений с усложненными синтаксическими конструкциями); - перевод текстов, содержащих изучаемый грамматический материал. При работе над грамматикой рекомендуется: - составление карточек по отдельным грамматическим темам (виды сложно подчиненных предложений, инфинитивы, пассивный залог); - последовательное и своевременное выполнение лексико-грамматических упражнений по темам; - уделить особое внимание синтаксической организации текстов по деловому общению; Работа с текстом включает: - анализ лексического и грамматического наполнения текста; - анализ употребления лексических единиц по деловому общению, их грамматическое и лексическое окружение в тексте, высказывании; - устный и письменный перевод текстов; - выполнение заданий по текстам различного типа (установление соответствие смысла высказывание содержанию текста, поиск необходимой информации в тексте, пересказ, ответы на вопросы по тексту и т.д.) При работе с текстом рекомендуется: - начать с чтения всего текста (прочитайте текст, обратите внимание на его заголовок, постарайтесь понять, о чем сообщает текст);

4 - проработайте текст на уровне отдельных предложений (определите его тип повествовательное, вопросительное, восклицательное; определите грамматическое время, определите порядок слов в предложении, установите лексические сочетания, смысловые отрезки, проанализируйте весь смысл высказывания). - проведите также синтаксический анализ предложения: определите, простое это предложение или сложное (сложносочиненное или сложноподчиненное), есть ли в предложении усложненные синтаксические конструкции (инфинитивные группы, инфинитивные обороты, причастные обороты). Совершенствование умений говорения включает выполнение: 1) выполнение речевых, условно-речевых упражнений, предусмотренных содержанием рабочей программы; 2) подготовку устного монологического высказывания по определенной теме (объем высказывания предложений). При работе над умением говорения рекомендуется: -начать с изучения тематических текстов-образцов по деловому общению; - выполнить подготовительные лексические и лексико-грамматические упражнения; - выполнить предусмотренные задания по текстам в данной теме; - используя проработанные материалы составить собственное высказывание объемом до 15 предложений, используя документальные данные; - представить в своем высказывании обработанный лексико-грамматический материал с учетом индивидуальных возможностей и предпочтений студента (например, использовать удобные синтаксические и грамматические структуры, использовать более удобные лексические единицы); - обработанный для устного изложения текст необходимо записать в рабочую тетрадь, прочитать несколько раз вслух, запоминая логическую последовательность освещения темы. Совершенствование навыков письма включает выполнение следующих видов работ: 1) заполнять бланки (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес); 2) писать стандартные письма; 3) писать заявления; 4) заполнять формуляры различного вида; 5) излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка (автобиография/резюме). При работе над письмом рекомендуется: - следовать рекомендациям преподавателя по выполнению лексико-грамматических упражнений по темам делового общения; -детально разбирать образцы, предлагаемые в качестве опоры для собственных работ продуктивного свойства - использовать весь комплекс полученных знаний по лексике и грамматике изучаемого языка; - использовать грамматические и синтаксические конструкции наиболее типичные для делового общения; - использовать грамматические и синтаксические конструкции, владение которыми является наиболее уверенным. Работа со словарем включает - поиск заданных слов в словаре; - определение форм единственного и множественного числа существительных; - выбор нужных значений многозначных слов; - поиск нужного значения слов из числа грамматических омонимов; - поиск значения глагола по одной из глагольных форм При работе со словарем рекомендуется:

5 - следить за точным совпадением графического оформления искомого и найденного слова, в противном случае перевод будет неправильны; - читать всю словарную статью ввиду многозначности лексем и наличия устойчивых сочетаний; - учитывать, что глаголы указаны в словаре в неопределенной форме (Infinitiv), а в предложении (тексте) они функционируют в разных временах, в разных грамматических конструкциях. Составитель(и): Черепанова Е.А.

6 Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Английский язык Основной целью дисциплины «Деловой иностранный язык» является формирование иноязычной коммуникативной компетенции для решения коммуникативных задач в сфере делового общения, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, в научной и практической работе для самообразования и других целей. «Деловой иностранный язык» реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры, а также культуры повседневного и делового общения. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Деловой иностранный язык» является неотъемлемой составляющей процесса освоения программы обучения в вузе. Самостоятельная работа студентов (СРС) охватывает все аспекты изучения Делового иностранного языка и в значительной мере определяет результаты и качество освоения дисциплины. В связи с этим планирование, организация, выполнение и контроль СРС приобретают особое значение и нуждаются в методическом руководстве и методическом обеспечении. Основная цель методических указаний состоит в обеспечении студентов необходимыми сведениями для успешного выполнения самостоятельной работы, в формировании устойчивых навыков и умений по разным аспектам обучения английскому языку, позволяющих самостоятельно решать учебные задачи, выполнять разнообразные задания. Используя методические указания, студенты должны овладеть следующими навыками и умениями: продуктивного активного и пассивного освоения лексики английского языка, необходимой для делового общения на иностранном языке; овладение грамматическими конструкциями, являющимися необходимыми для делового общения в устной и письменной форме; работа с учебно-вспомогательной литературой (словарями и справочниками по английскому языку); подготовленного устного монологического высказывания на английском языке в пределах изучаемых тем; написания делового письма на английском языке; составление резюме; заполнение формуляра для участия в программах академического обмена. Дисциплине «Деловой иностранный язык» предшествует «Иностранный язык», поэтому самостоятельная работа по дисциплине «Деловой иностранный язык» направлена на совершенствование фонетических, грамматических, лексических навыков и применение их при чтении и переводе текстов, в устном и письменном общении. Совершенствование фонетических навыков включает выполнение: 1) фонетических упражнений по совершенствованию произношения терминологии в рамках делового общения на иностранном языке; 2) упражнений на деление предложений на смысловые отрезки, правильную паузацию и интонационное оформление предложений; 3) чтение вслух текстов, диалогов для перевода; 4) выполнение заданий на аудирование. При работе над произношением рекомендуется: - освоить правильное произношение изучаемых слов; - обратить внимание на ударение и смысловую паузацию, логическое ударение; - обратить внимание на правильную интонацию; - совершенствовать темп чтения;

7 - правильное чтение сложносоставных слов; - соблюдение нейтрального тона речи; Совершенствование лексических навыков включает: 1) заучивать лексику, необходимую для делового общения, речевые клише; 2) составление списка незнакомых слов и словосочетаний по учебным и индивидуальным текстам, по предлагаемым темам; 3) анализ отдельных терминов и понятий для лучшего понимания их значения; 4) выполнение лексических заданий и упражнений, предусмотренных содержанием рабочей программы; При работе над лексикой рекомендуется: - выписывать языковые единицы в их исходной (словарной форме): имена существительные в именительном падеже единственного числа, необходимо также указать форму множественного числа, глаголы в инфинитиве; - заучивать лексику с помощью двустороннего перевода с использованием разных способов оформления лексики (списка слов, тетради-словаря, картотеки); - заучивать лексику с учетом специфики ее употребления в деловом общении; - устанавливать точное семантического наполнения лексемы во избежание двусмысленности и недопонимания в ситуациях делового общения; - для закрепления лексики целесообразно использовать примеры употребления слов и словосочетаний в предложениях, а также словообразовательные и семантические связи заучиваемых слов (однокоренные слова, синонимы, антонимы); - для формирования активного и пассивного словаря необходимо освоение наиболее продуктивных словообразовательных моделей английского языка; Совершенствование грамматических навыков включает выполнение: - устных и письменных грамматических заданий; - грамматический анализ текстов по изучаемым темам с учетом изученных грамматических явлений, необходимых для делового устного и письменного общения; - поиск и перевод изученных грамматических форм, конструкций, явлений в тексте, диалогах; - синтаксический анализ и перевод предложений (простых, сложносочиненных, сложноподчиненных, предложений с усложненными синтаксическими конструкциями); - перевод текстов, содержащих изучаемый грамматический материал. При работе над грамматикой рекомендуется: - составление карточек по отдельным грамматическим темам (виды сложноподчиненных предложений, инфинитивы, пассивный залог); - последовательное и своевременное выполнение лексико-грамматических упражнений по темам; - уделить особое внимание синтаксической организации текстов по деловому общению; Работа с текстом включает: - анализ лексического и грамматического наполнения текста; - анализ употребления лексических единиц по деловому общению, их грамматическое и лексическое окружение в тексте, высказывании; - устный и письменный перевод текстов; - выполнение заданий по текстам различного типа (установление соответствия смысла высказывания содержанию текста, поиск необходимой информации в тексте, пересказ, ответы на вопросы по тексту и т.д.) При работе с текстом рекомендуется: - начать с чтения всего текста (прочитайте текст, обратите внимание на его заголовок, постарайтесь понять, о чем сообщает текст); - проработайте текст на уровне отдельных предложений (определите его тип повествовательное, вопросительное, восклицательное; определите грамматическое время,

8 определите порядок слов в предложении, установите лексические сочетания, смысловые отрезки, проанализируйте весь смысл высказывания); - проведите также синтаксический анализ предложения: определите, простое это предложение или сложное (сложносочиненное или сложноподчиненное), есть ли в предложении усложненные синтаксические конструкции. Совершенствование умений говорения включает выполнение: 1) выполнение речевых, условно-речевых упражнений, предусмотренных содержанием рабочей программы; 2) подготовку устного монологического высказывания по определенной теме (объем высказывания предложений). При работе над умением говорения рекомендуется: -начать с изучения тематических текстов-образцов по деловому общению; - выполнить подготовительные лексические и лексико-грамматические упражнения; - выполнить предусмотренные задания по текстам в данной теме; - используя проработанные материалы составить собственное высказывание объемом до 15 предложений, используя документальные данные; - представить в своем высказывании обработанный лексико-грамматический материал с учетом индивидуальных возможностей и предпочтений студента (например, использовать удобные синтаксические и грамматические структуры, использовать более удобные лексические единицы); - обработанный для устного изложения текст необходимо записать в рабочую тетрадь, прочитать несколько раз вслух, запоминая логическую последовательность освещения темы. Совершенствование навыков письма включает выполнение следующих видов работ: 1) заполнять бланки (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес); 2) писать стандартные письма; 3) писать заявления; 4) заполнять формуляры различного вида; 5) излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка (автобиография/резюме). При работе над письмом рекомендуется: - следовать рекомендациям преподавателя по выполнению лексико-грамматических упражнений по темам делового общения; -детально разбирать образцы, предлагаемые в качестве опоры для собственных работ продуктивного свойства - использовать весь комплекс полученных знаний по лексике и грамматике изучаемого языка; - использовать грамматические и синтаксические конструкции наиболее типичные для делового общения; - использовать грамматические и синтаксические конструкции, владение которыми является наиболее уверенным. Работа со словарем включает - поиск заданных слов в словаре; - определение форм единственного и множественного числа существительных; - выбор нужных значений многозначных слов; - поиск нужного значения слов из числа грамматических омонимов; При работе со словарем рекомендуется: - следить за точным совпадением графического оформления искомого и найденного слова, в противном случае перевод будет неправильны; - читать всю словарную статью ввиду многозначности лексем и наличия устойчивых сочетаний;

9 - учитывать, что глаголы указаны в словаре в неопределенной форме (Infinitiv), а в предложении (тексте) они функционируют в разных временах, в разных грамматических конструкциях. Составитель: Бельчекова М.С. Заведующий кафедрой германской филологии и МПИЯ Кольцов И.А.

Методические указания утверждены на заседании кафедры иностранных языков , протокол 1

Методические указания утверждены на заседании кафедры иностранных языков , протокол 1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Спецкурс

Подробнее

Методические указания утверждены на заседании кафедры иностранных языков 28 апреля 2016 года, протокол 8.

Методические указания утверждены на заседании кафедры иностранных языков 28 апреля 2016 года, протокол 8. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Иностранный

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: практика

Подробнее

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Иностранный язык

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Иностранный язык УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР Н.А. Краснопевцева 20 г. по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Иностранный язык для студентов всех специальностей и профессий СПО Самара, 2014 г.

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Зам. директора по УР Н.А. Краснопевцева 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ. Зам. директора по УР Н.А. Краснопевцева 2014 г. УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР Н.А. Краснопевцева 2014 г. по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Иностранный язык» Самара, 2014 г. по организации самостоятельной работы разработаны

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

1. Общие рекомендации 2. Методические рекомендации по самостоятельной работе над произношением 3. Методические рекомендации по самостоятельной работе

1. Общие рекомендации 2. Методические рекомендации по самостоятельной работе над произношением 3. Методические рекомендации по самостоятельной работе 1 1. Общие рекомендации 2. Методические рекомендации по самостоятельной работе над произношением 3. Методические рекомендации по самостоятельной работе над восприятием иностранной речи на слух 4. Методические

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.22 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК II (НЕМЕЦКИЙ)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.22 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК II (НЕМЕЦКИЙ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ГИМНАЗИЯ

Подробнее

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине «Иностранный язык» для 9 класса

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине «Иностранный язык» для 9 класса САНКТ ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТЕХНИКУМ «АВТОСЕРВИС» МЦПК» Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине

Подробнее

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий «Практика английского языка» для учащихся 11 класса

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий «Практика английского языка» для учащихся 11 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Воркуты РАССМОТРЕНА школьным методическим объединением учителей гуманитарного цикла Протокол 1 от 30.08. 201 УТВЕРЖДЕНА

Подробнее

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 8/2/3 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 8/2/3 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 8/2/3 Одобрено кафедрой «Иностранные языки» Утверждено деканом факультета «Экономический»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Иностранный язык (Английский язык) базовый. Техник по информационным системам

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Иностранный язык (Английский язык) базовый. Техник по информационным системам Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Специальность БАНКОВСКОЕ ДЕЛО. Уровень подготовки.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Специальность БАНКОВСКОЕ ДЕЛО. Уровень подготовки. Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «26» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Курс подготовки. к Единому Государственному Экзамену. по английскому языку

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Курс подготовки. к Единому Государственному Экзамену. по английскому языку Автономная некоммерческая организация «Пронто» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Курс подготовки к Единому Государственному Экзамену по английскому языку Утверждаю 2014года Директор Е.В.Проничева Автономная некоммерческая

Подробнее

Пояснительная записка Основные методы и формы обучения Цели обучения норвежскому языку Задачи Первого уровня Сроки обучения: резерв

Пояснительная записка Основные методы и формы обучения Цели обучения норвежскому языку Задачи Первого уровня Сроки обучения: резерв Пояснительная записка Программа по норвежскому языку нацелена на реализацию коммуникативного, личностно-ориентированного и социокультурного деятельностного подхода при обучении норвежскому языку. Основные

Подробнее

Выступление учителя немецкого языка на родительском собрании в 3 классе (в начале учебного года)

Выступление учителя немецкого языка на родительском собрании в 3 классе (в начале учебного года) Выступление учителя немецкого языка на родительском собрании в 3 классе (в начале учебного года) Цель: познакомить родителей с программой 3 класса по немецкому языку; объяснить, как ученикам следует выполнять

Подробнее

Аннотация к программе по китайскому языку как второму. 5-9 классы

Аннотация к программе по китайскому языку как второму. 5-9 классы Аннотация к программе по китайскому языку как второму 5-9 классы Программа по китайскому языку для гимназии составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам и требований к результатам основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по по учебному предмету «Русский язык» Программа «Школа России» Авторы: В.П.Канакина, В.Г.

Аннотация к рабочей программе по по учебному предмету «Русский язык» Программа «Школа России» Авторы: В.П.Канакина, В.Г. Аннотация к рабочей программе по по учебному предмету «Русский язык» Программа «Школа России» Авторы: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, 4 класс 1. Полное наименование программы. Русский язык. Авторы: Горецкий

Подробнее

читать текст с выборочным пониманием значимой/ нужной/интересующей информации; заполнять анкеты и формуляры; писать поздравления, личные письма с

читать текст с выборочным пониманием значимой/ нужной/интересующей информации; заполнять анкеты и формуляры; писать поздравления, личные письма с Аннотация к учебному курсу «Английский язык» 5 класс Рабочая программа составлена на основе: - Примерной программы по английскому языку; - Авторской программы Английский язык. 5-9 классы: рабочая программа:

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» среднее общее образование

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» среднее общее образование СОГЛАСОВАНО: заседание МО протокол от 29 августа 206 г. РАССМОТРЕНО: заседание НМС протокол от 30 августа 206 г. УТВЕРЖДЕНО: Директор МБОУ «Гимназия» /Р.И. Шишкина/ Приказ 8 от 3 августа 206 г. Рабочая

Подробнее

Программа экзамена по английскому языку для поступающих в аспирантуру

Программа экзамена по английскому языку для поступающих в аспирантуру Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Программа экзамена по английскому языку

Подробнее

лексических умений аудирования как показателя способности человека понимать речь носителя языка» [Соловова 2006; 80-81]

лексических умений аудирования как показателя способности человека понимать речь носителя языка» [Соловова 2006; 80-81] С.О. Сухорученкова магистрант факультета иностранных языков Курского государственного университета (г. Курск). e-mail: swetlana.sweet-girl@yandex.ru Научный руководитель - Климентьева В.В., к.п.н. доцент

Подробнее

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 8/2/1 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ. Составитель ст. преп. С.П.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 8/2/1 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ. Составитель ст. преп. С.П. РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Программа составлена на основании Примерной учебной программы дисциплины «Иностранный язык» и удовлетворяет государственным требованиям

Подробнее

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Семестр 7 Количество зачетных единиц: 4 Количество часов: 144 1. Цели: - понять сущность, механизм функционирования и основные

Подробнее

Грамматические навыки как основа изучения русского языка как иностранного

Грамматические навыки как основа изучения русского языка как иностранного Грамматические навыки как основа изучения русского языка как иностранного Процесс обучения русскому как иностранному сложная педагогическая деятельность, предполагающая реализацию двух методически разноплановых

Подробнее

Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах,

Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогах- побуждениях к действию, диалогах- обменах информацией,

Подробнее

Н. И. Линейцева, Л. Е. Лычковская, С. Г. Михальченко, Е. Р. Тряхова РАЗРАБОТКА КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНИКА «АНГЛИЙСКИЙ-ТМЦДО»

Н. И. Линейцева, Л. Е. Лычковская, С. Г. Михальченко, Е. Р. Тряхова РАЗРАБОТКА КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНИКА «АНГЛИЙСКИЙ-ТМЦДО» Н. И. Линейцева, Л. Е. Лычковская, С. Г. Михальченко, Е. Р. Тряхова РАЗРАБОТКА КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНИКА «АНГЛИЙСКИЙ-ТМЦДО» Обучение иностранным языкам в дистанционной форме имеет свою специфику, обусловленную

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно- правовыми документами: - Базисный учебный план общеобразовательных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования Калининградской области Государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Озерский техникум природообустройства» РАБОЧАЯ

Подробнее

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Составитель: Зав.кафедрой «Английский язык и методика преподавания английского языка», доцент Алешина Е.Ю.

Подробнее

Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе»

Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе» Частное образовательное учреждение «Финский центр Ирины Соом» «Подготовка к ЕГЭ в виртуальном классе» Планирование семинаров по немецкому языку для обучающихся 10-11 классов Составитель: Глушкова И.С.

Подробнее

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение Рабочая программа по обучению английскому языку в школе английского языка

Подробнее

Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе

Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе Предметное содержание речи 1. Семья. Домашние обязанности. 2. Друзья и дружба. 3. Досуг и увлечения (чтение, любимые книги, подростковые журналы;

Подробнее

Иностранный язык ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ ОГБПОУ КАСИМОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык Специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа 1387.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа 1387. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа 1387 Рабочая программа Предмет: русский язык УМК: Гольцова Н.В., Шамшин И.В. Класс: 10

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА. по дисциплине Иностранный язык (английский)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА. по дисциплине Иностранный язык (английский) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

Подробнее

Рабочая программа по предмету «французский язык», класс Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Рабочая программа по предмету «французский язык», класс Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по предмету «французский язык», класс 11 1. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета В результате изучения иностранного языка ученик должен знать/понимать значения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 7 класс. Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 7 класс. Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 7 класс Базовый уровень I. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами освоения учащимися программы по русскому

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Развивающий курс английского языка «Starters-2»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Развивающий курс английского языка «Starters-2» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей 575» социально-педагогическая направленность Образовательная программа дополнительного образования детей «Развивающий курс

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Intermediate» очная форма обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Intermediate» очная форма обучения Общество с ограниченной ответственностью «Школа иностранных языков «Биг Эппл» УТВЕРЖДЕНО Директор ООО «ШИЯ «Биг Эппл» О.А. Сторчак «01» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Общий курс английского языка Intermediate»

Подробнее

1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2.

1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2. 1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2. Понимание основных особенностей устной и письменной речи. Владение различными

Подробнее

«Общий курс немецкого языка для детей»

«Общий курс немецкого языка для детей» Общество с ограниченной ответственностью «Школа иностранных языков «Биг Эппл» УТВЕРЖДЕНО Директор АНО «ШИЯ «Биг Эппл» О.А. Сторчак «01» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Общий курс немецкого языка для детей»

Подробнее

Рабочая программа. по русскому языку. 7 класс. базовый уровень. на учебный год. Разработана: Выборг год

Рабочая программа. по русскому языку. 7 класс. базовый уровень. на учебный год. Разработана: Выборг год Приложение 3.1. к образовательной программе основного общего образования Рабочая программа по русскому языку 7 класс базовый уровень на 2016-2017 учебный год Разработана: МО учителей русского языка и литературы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Год реализации программы - 2015-2016 Класс - 7 Общее количество часов по плану 136 часов. Количество часов в неделю 4 часа. I четверть 36 часов II четверть 30 часов

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 5 класс

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 5 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Подлесовская основная школа» Приложение к ООП ООО МБОУ Подлесовская ОШ Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 5 класс Разработчик: учитель

Подробнее

ОСНОВНЫМИ ЗАДАЧАМИ РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ: В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО

ОСНОВНЫМИ ЗАДАЧАМИ РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ: В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО РАСШИРЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ; ОСВОЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ДОСТУПНЫХ МЛАДШИМ ШКОЛЬНИКАМ И НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЬЮ НА АНГЛИЙСКОМ

Подробнее

Факультет иностранных языков ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. общекультурной компетенции ОК- 10: при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО

Факультет иностранных языков ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. общекультурной компетенции ОК- 10: при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина» (ФГБОУ ВПО «АГАО») Факультет иностранных языков

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей

Подробнее

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч)

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Русский язык в современном мире (1 ч) 1. Язык как основное средство общения в современном мире. Его функции. 2. Выработать бережное и сознательное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного деятельностного подхода к обучению норвежскому языку. Основные методы и

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Иностранный язык (немецкий язык)»

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Иностранный язык (немецкий язык)» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО» Институт

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для обучающихся по освоению дисциплины: Спецкурс

Подробнее

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП) I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» (немецкий) на этапе специалитета состоит в развитии иноязычной коммуникативной компетентности, необходимой для использования

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе. тема урока

Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе. тема урока урока по п/п тема урока Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе 1 Русский язык в современном мире. 2 Русский язык как развивающееся явление 3 Язык и речь. 4 Виды речи (устная и письменная).

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Немецкий язык» Для специальностей отделения СПО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Немецкий язык» Для специальностей отделения СПО МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» ИНСТИТУТ ТРАНСПОРТА

Подробнее

Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС

Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС Критерии оценивания работ обучающихся по предмету «Английский язык» 1.1 Критерии

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов

РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов 1.Цели и задачи Обучение русскому языку на первой школьной ступени является преимущественно практическим. Его задачи состоят в том, чтобы: 1) дать детям первоначальные

Подробнее

Шатровский районный отдел образования Курганской области МОУ «Мехонская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Заместитель директора по УВР

Шатровский районный отдел образования Курганской области МОУ «Мехонская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Заместитель директора по УВР Шатровский районный отдел образования Курганской области МОУ «Мехонская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» на заседании «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждаю» Директор МОУ

Подробнее

Иностранный язык (английский язык) Освоение предмета «Иностранный язык (английский язык)» в основной школе предполагает применение

Иностранный язык (английский язык) Освоение предмета «Иностранный язык (английский язык)» в основной школе предполагает применение 2.2.2.3. Иностранный язык (английский язык) Освоение предмета «Иностранный язык (английский язык)» в основной школе предполагает применение коммуникативного подхода в обучении иностранному (английскому)

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент»

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент» АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент» 1) Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8(зач. ед) - 288 ч. 2) Цели дисциплины: Целями освоения

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по 8 классу английский язык

Календарно-тематическое планирование по 8 классу английский язык Календарно-тематическое планирование по 8 классу английский язык Дата Тема Цель Задачи УУД Результат Д/з Модуль 1 «Социализация» (9 ч) 1 Вводный урок нового материала 1.Изучение новой лексики по теме Знать

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Практический курс русского языка как иностранного для бакалавровфилологов.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Практический курс русского языка как иностранного для бакалавровфилологов. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» Факультет

Подробнее

Русский язык. Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов

Русский язык. Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов Русский язык Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов 2. Учебно-воспитательные цели Учащийся: 1. понимает значение русского языка как носителя культуры и средства общения

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Практический курс русского языка

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Практический курс русского языка ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 12498 Практический курс русского языка Цель и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины является

Подробнее

Бюллетень «Полезная книга для родителей» «Развитие связной речи и речевого общения детей»

Бюллетень «Полезная книга для родителей» «Развитие связной речи и речевого общения детей» Бюллетень «Полезная книга для родителей» «Развитие связной речи и речевого общения детей» Исследованиями установлено, что старшие дошкольники с ОНР (с III уровнем речевого развития) значительно отстают

Подробнее

«ОБЩЕНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

«ОБЩЕНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1409» (ГБОУ ШКОЛА 1409) Ул. Ходынский бульвар, д.7, Москва, 125252 Телефон: 8-499-740-52-13,

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Изучение русского языка в основной школе направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного

Подробнее

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Иностранный язык в профессиональной деятельности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку для 7 класса

Рабочая программа по английскому языку для 7 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 204 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) составлена в соответствии с Государственными требованиями

Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) составлена в соответствии с Государственными требованиями ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класса Контрольная, Колич практическая, Характеристика. ество п/п Раздел, тема урока

Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класса Контрольная, Колич практическая, Характеристика. ество п/п Раздел, тема урока Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класса Контрольная, Колич практическая, Характеристика ество п/п Раздел, тема урока лабораторная деятельности учащихся часов работы, тесты и

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год Рабочая программа по русскому языку для 6 класса 016-017 учебный год Требования к уровню подготовки учащихся за курс русского языка 6 класса К концу 6 класса учащиеся должны владеть следующими умениями:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. содержания

Календарно-тематическое планирование. содержания Календарно-тематическое планирование п/п Тема 1 Летние каникулы Колво часов Вид урока Основные элементы содержания 5 Урок-беседа Вводн урок. Техника безопасности 2 Урок повторения Обучение краткому монологическому

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине «Б Иностранный язык для делового общения»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине «Б Иностранный язык для делового общения» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Массовые коммуникации и лингвистика»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 3. Требования к результатам освоения дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины «Деловой иностранный язык (немецкий язык)» является закрепление и более широкое развитие навыков, необходимых как для ведения научного диспута или

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

К вопросу о создании учебного пособия в сфере профессионально-ориентированного обучения.

К вопросу о создании учебного пособия в сфере профессионально-ориентированного обучения. УДК 800.7 К вопросу о создании учебного пособия в сфере профессионально-ориентированного обучения. И.М. Галецкая, И.А. Ременникова Для обучения профессионально-ориентированному чтению на иностранном языке

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа элективного курса «Эффективный курс английского языка» для 10 класса на 2016-2017 учебный год рассчитана на 35 часов в год. Иностранный язык является важнейшим средством

Подробнее

Рабочая программа по дополнительному образованию

Рабочая программа по дополнительному образованию ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Юго-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 2087 "Многопрофильный

Подробнее

Тематическое планирование 9 класс

Тематическое планирование 9 класс п/п Тема Тематическое планирование 9 класс Кол-во часов. Русский язык как развивающееся явление. 2. Р/р Официально-деловой стиль. 3. Р/р Русский язык язык художественной литературы. 4. Чтение и его виды.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Дисциплина входит в общеобразовательный цикл ППССЗ. Цели и задачи дисциплины Содержание программы «Русский язык» направлено на достижение следующих

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4

Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4 Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4 Предмет Русский язык Составители Тютнева Е.Б., Михайлова Е.А., Шиповалова М.В.,Столярова Т.А., Киселѐва Е.Б., Овчар Н.А., Сидорова Р.П. Место предмета

Подробнее

Использование песенного материала на уроках финского языка

Использование песенного материала на уроках финского языка Использование песенного материала на уроках финского языка Методические преимущества песен в обучении иностранному языку 1. Являются средством более прочного усвоения и расширения лексического запаса,

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения дисциплины «Иностранный язык»: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Предлагаемая программа спецкурса «Понимаю, знаю и могу» предлагается учащимся 2-х классов. Данный курс реализуется на основе учебно-методического

Подробнее

Рабочая программа. по английскому языку 4 класс (УМК Биболетова М.З.) Составитель: учитель иностранного языка Шафранова Диана Викторовна

Рабочая программа. по английскому языку 4 класс (УМК Биболетова М.З.) Составитель: учитель иностранного языка Шафранова Диана Викторовна Рабочая программа по английскому языку 4 класс (УМК Биболетова М.З.) Составитель: учитель иностранного языка Шафранова Диана Викторовна 206 207 учебный год СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА ТЕМА : Мир

Подробнее

Основы редактирования. Курс для х классов.

Основы редактирования. Курс для х классов. Основы редактирования. Курс для 10 11-х классов. Элективный курс «Русский язык. Основы редактирования» может быть использован в качестве обобщающего учебного курса по русскому языку для учащихся 10-11

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1

АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1 АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1 1. Цель и задачи изучения учебного курса Цель формирование профессиональной иноязычной компетентности студентов посредством приобретения

Подробнее

Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 65. по русскому языку 7 класс

Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 65. по русскому языку 7 класс Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 5 по русскому языку 7 класс Программа: программа общеобразовательных учреждений «Русский язык» 5-9 класс М.Г.Баранов, Т.А. Ладыженская,

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному) языку являются: 1) понимание русского языка как одной

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по русскому языку и в соответствии с концепцией курса, представленной

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по иностранному языку

ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по иностранному языку ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по иностранному языку Общие положения Целью экзамена является определение уровня полученных в ввузе знаний, навыков и умений по иностранному языку в различных

Подробнее

Разработчик рабочей программы - Москаленко Марина Владимировна, преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы - Москаленко Марина Владимировна, преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность, утверждѐнного приказом Министерства

Подробнее