Рабочая программа по музыке для детей от 3 до 4лет общеразвивающей направленности к ООП БДОУ ТР ОО Троснянского детского сада «Родничок»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа по музыке для детей от 3 до 4лет общеразвивающей направленности к ООП БДОУ ТР ОО Троснянского детского сада «Родничок»"

Транскрипт

1 Принято: на педагогическом совете БДОУ ТР ОО Троснянский детский сад «Родничок» Протокол 1от «31»_ «08» 2016г. Утверждаю: Заведующая БДОУ ТР ОО Троснянским детским садом «Родничок» Громова Елена Ивановна Приказ 14_от «_31_»_ «_08_»_ 2016г. Рабочая программа по музыке для детей от 3 до 4лет общеразвивающей направленности к ООП БДОУ ТР ОО Троснянского детского сада «Родничок» Срок реализации программы учебный год Автор программы музыкальный руководитель Юдина С.В. Тросна 2016г. Содержание 1

2 1.Целевой раздел рабочей программы Пояснительная записка 1.2. Целевые ориентиры освоения воспитанниками группы образовательной программы (по музыкальному развитию воспитанников) 1.3.Возрастные особенности 1.4. Система педагогической диагностики (мониторинга) достижения детьми планируемых результатов освоения основной адаптированной программы дошкольного образования (во всех группах) 2. Содержательный раздел рабочей программы Содержание образовательной деятельности с детьми 2.2. Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников 3. Организационный раздел рабочей программы Структура реализации образовательной деятельности 3.2. Максимально допустимая образовательная нагрузка воспитанников группы (занятия по музыкальному развитию) Организация образовательного процесса 3.4. Методическое обеспечение образовательной деятельности (список литературы, ЭОР, др.) 4. Приложение. Перспективный план организованной образовательной деятельности по музыкальному воспитанию. 1.Целевой раздел рабочей программы 2

3 1.1. Пояснительная записка Цель - реализация содержания основной образовательной программы дошкольного образования для детей в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования по музыкальному развитию воспитанников; - программа является частью примерной общеобразовательной программы дошкольного образования общеразвивающей направленности к ООП БДОУ ТР ОО Троснянского детского сада «Родничок» и подразумевает всестороннее музыкальное воспитание детей, сохраняет общие цели и задачи; - рабочая программа рассчитана на младшую группу с 3 до 4 лет. Задачи Принципы и подходы к формированию рабочей программы - формирование основ музыкальной культуры дошкольников; - приобщение к музыкальному искусству; - музыкальности детей; - способности эмоционально воспринимать музыку; - воспитание интереса к музыкально-художественной деятельности; - детского музыкально-художественного творчества. 1. Принцип интерактивности определяется взаимосвязью и взаимопроникновением разных видов искусства и разнообразной художественно-творческой деятельностью 2. Принцип гуманности - любовь к жизни, любовь к искусству, любовь к ребёнку. Это триединство лежит основе формирования личности. 3. Принцип деятельности формирование умений самостоятельно применять знания в разных областях. 4. Принцип культур сообразности содержание программы выстраивается как последовательное освоение общечеловеческих ценностей культуры, где ведущей ценностью является человек, как личность способная творить, выдумывать, фантазировать. 5. Принцип вариативности - материал постоянно варьируется, представляя тем самым необычность и новизну. 6. Принцип креативности - организация творческой деятельности. 7. Принцип свободы выбора в любом обучающем или управляющем действии предоставлять ребенку выбор. 8. Принцип обратной связи - предполагает рефлексию педагогической деятельности и деятельности детей, анализ настроения и самочувствия ребенка, мониторинг уровня развития дошкольников, диагностику индивидуальных особенностей. 9. Принцип адаптивности предполагает гибкое применение содержания и методов эмоциональнотворческого развития детей в зависимости от индивидуальных и психофизиологических особенностей каждого ребёнка. Основания разработки - Федеральным законом от ФЗ 3

4 рабочей программы (документы и программнометодические материалы) 1.2. Целевые ориентиры освоения воспитанниками группы образовательной программы (по музыкальному развитию воспитанников) «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ МО и Н РФ от ); - Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от г. 26). -ООП БДОУ ТР ОО Троснянский детский сад «Родничок» Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность) не позволяет требовать от ребенка дошкольного возраста достижения конкретных образовательных результатов и обусловливает необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров. Результатом реализации рабочей программы по музыкальному воспитанию следует считать формирование эмоциональной отзывчивости на музыку, умение выразительно передавать музыкальные образы, воспринимать и передавать в пении, в движениях основные средства выразительности музыкальных произведений, формирование двигательных навыков и качеств (точность движений, пластичность), умение передавать игровые образы, используя песенные и танцевальные импровизации, проявления самостоятельности и творчества, активности в разных видах музыкальной деятельности. Целевые ориентиры: Вторая младшая: Ребёнок эмоционально отзывается на музыку; - чувствует и различает веселый, бодрый и спокойный характер музыки; - определяет количество частей в музыкальном произведении; - узнает знакомые песни и пьесы; - способен различать звуки по высоте в пределах октавы и силе звучании; - стремиться передать характер песни - стремиться сочинять мелодии по образцу; - поет без напряжения, в одном темпе со всеми; - выполняет прямой галоп, кружение в парах, притопывание попеременное двумя ногами и одной ногой; - стремится выразительно и эмоционально передать игровые и сказочные образы Возрастные особенности 4

5 Ребенок 3-4 лет ориентируется на требования взрослого. Может (но не всегда) переносить эти требования в разные ситуации. Выделяет несоответствие поведения другого требованиям взрослого. Преобладающей формой мышления становится нагляднообразное. Возрастает любознательность детей. В этом возрасте происходят существенные изменения в развитии речи: значительно увеличивается запас слов, появляются элементарные виды суждений об окружающем, которые выражаются в достаточно развернутых высказываниях. Достижения в психическом развитии ребенка создают благоприятные условия для существенных сдвигов в характере обучения. Появляется возможность перейти от форм обучения, основанных на подражании действиям взрослого, к формам, где взрослый в игровой форме организует самостоятельные действия детей, направленные на выполнение определенного задания Система педагогической диагностики (мониторинга) достижения детьми планируемых результатов освоения основной адаптированной программы дошкольного образования (во всех группах) Объект педагогической диагностики ПД (мониторинга) Формы и методы ПД Группы: Вторая младшая (3-4 года) Слушать музыкальное -Наблюдение; произведение до конца, узнавать -Наблюдение знакомые песни, различать звуки на занятии; по высоте (в пределах октавы). -Специальные Замечать изменения в звучании педагогически (тихо - громко). е пробы. Петь, не отставая и не опережая друг друга. Выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притоптывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажки, листочки, платочки и т. п.). Различать и называть детские музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др.). Периодичность проведения ПД Длительность проведения педагогическо й диагностики Сроки проведения ПД 2 раза в год 2 недели Сентябрь- Май Содержательный раздел рабочей программы Связь с другими образовательными областями 5

6 Образовательная область «Социальнокоммуникативное» Образовательная область «Познавательное» 1. Формирование представления о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; навыков игровой деятельности; формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу. 2. Развитие свободного общения о музыке с взрослыми и сверстниками; 3. Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах музыкальной деятельности. 1. Расширение музыкального кругозора детей; 2. Сенсорное ; 3. Формирование целостной картины мира средствами музыкального искусства, творчества. Образовательная область «Речевое» Образовательная область «Художественноэстетическое» Образовательная область «Физическое» 1. Развитие устной речи в ходе высказываний детьми своих впечатлений, характеристики музыкальных произведений; 2. Практическое овладение детьми нормами речи; 3. Обогащение «образного словаря» 1. Развитие детского творчества; 2. Приобщение к различным видам искусства; 3. Использование художественных произведений для обогащения содержания музыкальных примеров; 4. Закрепления результатов восприятия музыки. 5. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности. 1. Развитие физических качеств в ходе музыкально - ритмической деятельности; Использование музыкальных произведений в качестве музыкального сопровождения различных видов детской деятельности и двигательной активности. 2. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; 3. Формирование представлений о здоровом образе жизни, релаксации. 6

7 2.1. Содержание образовательной деятельности с детьми Перспективное комплексно-тематическое планирование Группы: Вторая младшая (3-4 года) Образовательная область: Художественно-эстетическая Месяц/ Тема IX- «Мой дом- детский сад» X- «Природа и музыка» Образовательные области Социальнокоммуникативное Речевое Познавательное Художественноэстетическое (музыкальное ) Слушание, импровизация, исполнение, музыкальноподвижные игры, досуги, праздники и развлечения. Занятия, сюжетноролевые игры, беседы, игровые проблемные ситуации, детские игры, забавы, потешки. Социальнокоммуникативное Основные задачи работы с детьми Формы работы (занятия, проекты, праздники, концерты и др.) Познакомиться с детьми, вызвать у них Игровые интерес к музыкальным занятиям, проблемные способствовать созданию комфортной ситуации, беседы, обстановки, сближению детей друг с игры ролевые, другом, с музыкальным руководителем, сюжетные. доставить удовольствие от общения с любимыми игрушками, приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми; воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к окружающим. Воспитывать уважение детей к сотрудникам детского сада. Учить отвечать на вопросы по содержанию и характеру музыки. Упражнять детей в умении отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении, развивать чувство привязанности и любви к детскому саду, друзьям. Удовлетворять потребность детей в эмоциональном и двигательном самовыражении с помощью музыки, развивать эмоциональность детей, способность воспринимать, переживать и понимать музыку. Развивать творческие проявления детей. Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми; воспитывать чувство уважения к сотрудникам детского сада и доброжелательное отношение к Беседы, викторины, дидактические игры, рассматривание картин и иллюстраций Рассматривание картинок, дидактические игры. 7

8 Познавательное Речевое Художественноэстетическое (музыкальное ) сверстникам. Воспитывать желание помогать окружающим, формировать умение детей работать в коллективе. Развивать умение выявлять и сравнивать свойства предметов, познакомить детей с плодами фруктовых деревьев и овощей, учить выделять характерные признаки осени, продолжать воспитывать благодарные чувства к природе. Расширять активный словарь, развивать физиологическое дыхание детей. Координировать речь с движением. Учить детей эмоционально реагировать на окружающий мир, различать эмоциональные состояния (веселый, сердитый), развивать художественное восприятие. Занятия, беседы, рассматривание картинок, досуги Занятия, заучивание стихов, праздники Слушание, пение, импровизация, досуги, праздники и развлечения XI- «Я расту здоровым» Социальнокоммуникативное Речевое Познавательное Художественноэстетическое (музыкальное ) XII- «Здравствуй, Зимушказима» Социальнокоммуникативное Развивать чувство уверенности в себе, развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Воспитывать в детях любовь к окружающим, дружеское отношение к сверстникам, умение слушать друг друга. Развивать диалогическую речь детей. Развивать логическое мышление. Активизировать словарь детей. Закрепить знания детей о приметах осени, учить детей замечать красоту природных явлений, испытывать благодарное чувство к природе, воспитывать понимание ценности здоровья, формировать желание не болеть, укреплять здоровье с помощью пищи, богатой витаминами. Учить детей любить и беречь природу. Углублять знания о высоте звука. Обогащать детей музыкальными впечатлениями, создавать у них радостное настроение. Воспитывать коммуникативные качества личности, формировать общительность. Воспитывать заботу друг о друге, доброту, воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми; воспитывать дружеские Игры, хороводы, беседы, проблемные ситуации. Занятия, упражнения на дикцию, дыхание Рассматривание картинок, иллюстраций в детских книгах, репродукций, предметов окружающей действительности; дидактические игры. Импровизация, исполнение, музыкальноподвижные игры, досуги, праздники и развлечения. Занятия, празднования дней рождений, беседы, детские игры, забавы, потешки. 8

9 I- «Зимние забавы» Речевое Познавательное Художественноэстетическое (музыкальное ) Социальнокоммуникативное Речевое Познавательное Художественноэстетическое (музыкальное ) взаимоотношения, уважение к окружающим. Активизировать речь через художественное слово, развивать умение рассказывать об услышанной музыке, пополнять словарный запас, развивать диалогическую речь, способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям. Закрепить знания о движении мелодии вверх, вниз, знакомить с природными особенностями зимы, средствами выразительности ее изображения в искусстве. Формировать у детей эстетические чувства, вызвать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим новогодним праздником. Побуждать детей вступать в диалог с взрослым, развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, воспитывать дружелюбие. Развивать речевое внимание, речевой слух, артикуляционный аппарат, способствовать развитию речевого творчества. Систематизировать знания о зиме, поддерживать познавательные интересы к природе, формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать эмоциональноположительное отношение к красоте окружающей природы, вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку. Развивать детское творчество во взаимосвязи музыки, художественного творчества, театрализованной деятельности. Обогащать музыкальные впечатления детей, в игровой форме подводить их к выразительному исполнению движений и песен. Игрыинсценировки, дыхательные упражнения, пальчиковая гимнастика, беседы, заучивание стихов. Разглядывание картинок, беседы. Занятия, праздники, досуги, наблюдения Игровые проблемные ситуации, занятия, игры. Беседа, речевые упражнения, пальчиковые игры Дидактические игры, беседы, рассматривание иллюстраций Занятия, досуги, игры, забавы, наблюдения, беседы. 9

10 II февраля «Здоровье», февраля «Папа мой Защитник» III- 24 февраля 8марта «Мама милая моя», 9-31марта «Моя семья» Социальнокоммуникативное Речевое Познавательное Художественноэстетическое (музыкальное ) Социальнокоммуникативное Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Вызвать у детей сопереживание, желание прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Развивать артикуляционный аппарат, развивать диалогическую речь, активизировать словарь, развивать умение отвечать на вопросы, воспитывать любовь к родному языку. Воспитывать у дошкольников доброе отношение к своему папе, вызвать чувство гордости и радости за то, что папа служил в армии и защищал Отечество и нас. Закрепить понятие «долгий, короткий звук», расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни, закреплять знания детей об органах чувств, которые помогают знакомиться с окружающим миром. Формировать умение выражать эмоциональное состояние через движения; развивать эмоциональную отзывчивость детей на музыку грустного характера; учить детей слушать сказки, побуждать к участию в театрализованной игре. Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Закреплять умение работать в коллективе, приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми; воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к окружающим. Занятия, сюжетноролевые игры, беседы, игровые проблемные ситуации, детские игры, забавы, потешки. Занятия, речевые упражнения, сюжетно-ролевые игры. Беседы, иллюстрации, музыкальнодидактические игры Занятия, развлечения, инсценировки, беседы, импровизации Занятия, игровые проблемные ситуации, детские игры, забавы, потешки. Речевое Учить детей связной, вежливой речи. Беседы, речевые попевки, стихи Познавательное Художественноэстетическое Воспитывать у дошкольников доброе отношение к мамам, бабушкам, желание заботиться о них, защищать, помогать, формировать первоначальные представления детей о семье. Формировать нравственно-эстетический вкус; способствовать реализации Беседы, иллюстрации по теме, музыкальнодидактическая игра Занятия, развлечения, 10

11 V-5-8мая «Игрушки»12-29 мая «Мой город» IV-«Веснакрасна» (музыкальное ) Социальнокоммуникативное самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей. Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; воспитывать уважение к окружающим, учить выражать свои чувства и понимать чувства других. Речевое Совершенствовать лексико грамматические категории языка, практически употреблять в речи предлоги в, на, под, развивать связную речь детей, умение говорить ясно, понятно для окружающих. Художественноэстетическое (музыкальное ) Социальнокоммуникативное Речевое Художественноэстетическое (музыкальное ) Продолжать воспитывать устойчивый интерес к музыке различного характера, развивать индивидуальные эмоциональные проявления на произведения искусства, развивать способность передавать интонацией различные чувства. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки, воспитывать активность, инициативность; развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения и делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Развивать умение слушать других исполнителей, слушать, не отвлекаясь, сопереживая их настроению, формировать доброе отношение друг к другу, бережное отношение к своему дому детскому саду. Развивать артикуляционный аппарат, развивать связную речь: умение несколькими предложениями назвать себя и свои любимые игрушки. Продолжать развивать интерес детей к художественному творчеству в пении, музицировании, двигательных движениях. праздники, инсценировки, беседы. Занятия, сюжетноролевые игры, беседы, игровые проблемные ситуации, потешки, забавы. Рассматривание иллюстраций, беседа, речевые упражнения Занятия, развлечения, досуг, детские игры. Занятия, беседы, концерты, игры музыкальноролевые, сюжетные, подвижные. Игрыинсценировки, упражнения на дикцию. Занятия, развлечения, инсценировки, беседы, импровизации. 11

12 2.2. Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников Цель: акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей. Задача музыкального руководителя: раскрыть перед родителями важные стороны музыкального развития ребѐнка на каждой возрастной ступени дошкольного детства, заинтересовать, увлечь творческим процессом развития гармоничного становления личности, его духовной и эмоциональной восприимчивости. Основные направления работы: Изучение семьи и условий семейного воспитания. Пропаганда музыкального развития детей среди родителей. Активизация и коррекция музыкального развития в семье. Дифференцированная и индивидуальная работа с семьѐй. Обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания Месяц Темы Группы Формы работы IX-2016 г. 1. «День защиты детей» (игры, аттракционы, конкурсы) 2. «Нас встречает детский сад» Все группы Открытое музыкальное мероприятие. Консультации (Предложить адреса сайтов, где родители могут получить важную для них информацию в помощь семейному X-2016 г. 1. «Золотая осень» 2. «Сделаем костюм своими руками» XI-2016 г. XII-2016 г. 1. «Музыкальное воспитание в детском саду» 1. «В декабре, в декабре все деревья в серебре» I- II-2017 г. 1. «Музыкальный репертуар для слушания дома» Все группы Все группы. По заказу родителей или по необходимости проведения коррекционной работы. Все группы Все группы Средние, музыкальному воспитанию) Совместные праздники, развлечения в ДОУ: 1. Предложить родителям разучить с детьми песни об осени; 2. Привлечение родителей к подготовке костюмов к празднику 1.Индивидуальные беседы по музыкальному воспитанию. 2.Открытые музыкальные занятия для родителей. 3.Оказание помощи родителям по созданию предметно- музыкальной среды в семье. 1.Информация на стенде для родителей. (Информировать родителей о графике проведения новогодних елок) 2.Совместные праздники в ДОУ (Ролевое участие родителей в новогодних утренниках, помощь родителей в изготовлении костюмов, подготовке номеров, призов). 1.Консультация для родителей. 2. Совместные развлечения в ДОУ (Предложить номера для 12

13 III-2017 г. IV-2017 г. 2. «День защитников Отечества» 1. «8 Марта» 2. «Музыкальнодидактические игры для дошкольников» «Как воспитывать у детей любовь к музыке?» «Фестиваль народной игры» V-2017 г. 1. «Выпуск детей в школу» 2. «Праздник День Победы!» старшие и подготовительная к школе группы Все группы Все группы подготовительная к школе; 2. старший возраст исполнения взрослыми (стихи, песни), а также исполнения семьей на празднике «День защитников Отечества») 1. Совместные развлечения в ДОУ (Помощь в проведении развлечения: костюмы, разучивание песен) 2.Практикум (Открытый показ) Беседа с родителями Беседа с родителями. Составление картотеки русских народных игр, потешек. Организация игр для детей и родителей на вечерней прогулке в детском саду. 1.Совместные праздники в ДОУ (Предложить родителям варианты участия в выпускном бале) 2.Консультация для родителей «Что и как рассказать ребёнку о войне, песни о войне». 13

14 3. Организационный раздел рабочей программы Структура реализации образовательной деятельности Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста осуществляется на музыкальных занятиях, вечерах развлечениях, в самостоятельной игровой деятельности. Музыкальные занятия - основная форма организации музыкальной деятельности детей, на которых наиболее эффективно и целенаправленно осуществляется процесс музыкального воспитания, обучения и развития детей. Младшая группа (2-4 года) Раздел работы Формы работы Формы организации детей Слушание Непосредственно образовательная деятельность Слушание соответствующей возрасту Групповая, народной, классической, детской Индивидуальная музыки, Музыкальные дидактические игры Примерный объем в неделю 10 мин. Исполнение: пение, МРД, танцы, игры, игра на ДМИ) Творчество песенное танцевально игровое Совместное пение Разучивание и исполнение музыкальных игр, танцев, хороводов и их элементов. Экспериментирование со звуками Шумовой оркестр Совместное музицирование и импровизация Групповая Подгрупповая Индивидуальная Групповая Подгрупповая Индивидуальная 25 мин. 5 мин. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов Слушание Слушание музыки, сопровождающей Групповая 15 мин. проведение режимных моментов Исполнение Игровые ситуации (эмоциональносенсорные игры и эмоциональноэкспрессивные игры) Игровые обучающие ситуации, Музыкальные подвижные игры (на прогулке) и музыкально двигательные игры Игры-драматизации (игры-имитации, игры-импровизации, игры-этюды) Подгрупповая 10 мин. Самостоятельная деятельность детей Самостоятельная Создание соответствующей предметноразвивающей Подгрупповая - музыкальная деятельность среды Привлечение внимания детей к возможностям музыкальной среды Поддержка интереса и желания детей петь, танцевать, играть с музыкальными игрушками. Индивидуальная 14

15 3.2. Максимально допустимая образовательная нагрузка воспитанников группы (занятия по музыкальному развитию) (в соответствии с требованиями СанПиН, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от г. 26) В каждой возрастной группе еженедельно проводятся два музыкальных занятия и вечер развлечения/досуг/праздник (два раза в месяц). Группы Продолжительность одного занятия по музыкальному развитию Количество образовательных занятий по музыкальному развитию в неделю Вторая младшая (3-4 года) 15 мин 2 Образовательные области Учебный план на учебный год Инвариативная часть Количество часов в неделю по группам Разновозрастная (от 1,5 до 4лет) группа Первая подгруппа (1,5-3 года) Вторая подгруппа (3-4 лет) 4.Художественно-эстетическое Музыка Итого в неделю: Итого в месяц: ИТОГО В ГОД

16 Реализация задач по музыкальному воспитанию предполагается через основные формы музыкальной организованной образовательной деятельности с учетом учебного плана: Форма музыкальной Деятельности Группы общеразвивающей направленности 2-4 года Продолж. Кол-во Кол- во Организованно образовательная деятельность эстетической направленности Праздники и развлечения: В недел ю В год В не де лю В год 15 мин мин мин Организация образовательного процесса Расписание НОД по образовательной области музыкально художественная деятельность г. Дни недели Группа Время Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Осуществление культурно - досуговой деятельности в ходе развлечений и праздников. 16

17 Сентябрь Праздник, посвященный Дню знаний Игровой досуг Здравствуй, детский сад! «Озорные ладошки» «В гостях у Петрушки» все группы младшая гр. Октябрь Развлечение «Осеннины» Младшая гр., Ноябрь Декабрь, Январь, Новогодние праздники Рождественские посиделки с родителями «Новый год» «Зимние забавы» Все группы Все группы Февраль Март Апрель Праздник Весенние досуги «8 марта» «А ну-ка мамы!» «Жаворонки» «Пасха» Все группы май Июнь Июль Август Праздник Развлечение «День защиты детей» «Летние забавы» Все группы 17

18 3.4. Создание развивающей предметно - пространственной среды Содержание музыкальной развивающей предметно-пространственной среды отражает логику развития детской музыкальной деятельности (восприятие, воспроизведение, творчество). Примерный перечень предметно-развивающей среды музыкального зала можно условно разделить на 4 группы: 1. атрибуты и костюмы для игр и танцев; 2. детские музыкальные инструменты и игрушки; 3. музыкально-дидактические игры и пособия; 4. CD-визуальные и мультимедийные средства музыкального развития Методическое обеспечение образовательной деятельности (список литературы) Оборудование для музыкальных игр-драматизаций Куклы би-ба-бо. Атрибуты для игр и музыкально-исполнительской деятельности (искусственные цветы, листочки, платочки, ленты, ветки деревьев, платки, шарфы, шляпы) Шапочки-маски Костюмы карнавальные детские: ДМИ (детские музыкальные инструменты): Со звуком определённой высоты: погремушки, бубны, барабаны, треугольники, ложки, трещотки, маракасы. ДМИ С диатоническим или хроматическим звукорядом: Металлофоны, ксилофон. Портреты композиторов, наглядные пособия (в соответствии с музыкальным репертуаром программы) Нотные сборники (в соответствии с рекомендуемым материалом по каждой возрастной группе) в наличие в ассортименте в наличие в наличие 10 штук в наличие в наличие в наличие в наличие в наличие Праздники в детском саду: Сценарии, песни, танцы / Н.В. Зарецкая, З.Я. Роот. М., Айрис пресс, с.; Антипина Е.А. «Музыкальные праздники в детском саду «Москва 2002г. Роот З.Я. Музыкальные сценарии для детского сада. М., Айрис-пресс, с.: «Песенки и праздники для малышей «Москва 2007г. «Танцы с нотами». Москва 2007г. «Музыкальные сценарии для детского сада» 2008г. Москва «Сценарии праздников». Москва 2007г. Радынова «Праздники в детском саду» Л. Гераскина «В ожидании чуда» (1-4вып.) Москва 2 7г. «Сценарии детских праздников» С. Гришкова 2002г. Г.А.Лапшина «Календарные и народные праздники в детском саду» Волгоград 2001г. М.Б.Зацепина «Народные праздники в детском саду» Москва 2005г. «Праздники и развлечения в детском саду» Москва 2005г. «Музыкальное воспитание в детском саду» Москва 2005г. В.А.Петрова «Музыкальные занятия с малышами» Москва1993г. 18

19 Н.А.Метлова «Музыка детям» Москва 1985г. У.В.Макшанцева «Детские забавы» Москва 1991г. Т.М. Орлова «Учите детей петь» Мосеева 1987г. Методические рекомендации по проведению праздников в ДОУ. Москва 1999г. В.М. Суворова «Музыка в ДОУ» Волгоград 2011г. ДООО «Педагогические новации» вып г. О.П.Радынова «Музыкальное воспитание дошкольников» Москва 1994г. Н.Г.Кононова «Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах «Москва 1990г. А.Н. Зимина «Музыкально дидактические игры и упражнения в малокомплектных ДОУ» Москва 1998г. «Музыкальные занятия в малокомплектных ДОУ» Москва 1998г. Журнал «Музыкальный руководитель» выпуски с г. В.Г.Ражников «Праздники» Москва 1998г. В.М.Петров «Осенние праздники, игры и забавы»; «Зимние праздники, игры и забавы»; «Весенние праздники, игры и забавы»; Л.Н.Комиссарова «Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников «Москва 1986г. Бекина С.В. «Музыка и движение» Москва 1984г. Е.П.Раевская «Музыкально двигательные упражнения в детском саду». «Музыкальные игры и пляски в детском саду «Москва 1961г. Материалы из опыта работы (конспекты занятий, развлечений и досугов, музыкальные спектакли). Материалы для работы с родителями: Материалы для стендов, примерные планы консультаций, анкеты. По возрасту Игровые материалы: Беззвучные игрушки, изображающие музыкальные инструменты (балалайки, дудочки). Музыкально-дидактические игры и пособия для каждой возрастной группы: На эмоциональной отзывчивости к музыке, определение её характера; на звук высотного слуха; на чувства ритма; на тембрового слуха. 19

Оборудование и материалы музыкального зала направлены на решение следующих задач:

Оборудование и материалы музыкального зала направлены на решение следующих задач: Музыкальный зал предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Музыкальный руководитель организует и проводит в музыкальном зале НОД, утренники, праздники

Подробнее

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у детей музыкальных способностей (слуха, голоса, чувства

Подробнее

I. Целевой раздел рабочей программы

I. Целевой раздел рабочей программы I. Целевой раздел рабочей программы 1.1. Пояснительная записка Цель Задачи Принципы и подходы к формированию рабочей программы Реализация содержания Основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Организация образовательного процесса по музыкальному воспитанию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Организация образовательного процесса по музыкальному воспитанию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО Организация образовательного процесса по музыкальному воспитанию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО Музыкальные руководители МБДОУ 75: Кучукова Н. А., Гречанникова В. А. Введение ФГОС связано с тем,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Образовательная область программы: музыкальное воспитание в МБОУК ДОД. Программа рассчитана на 3 года и предусматривает проведение музыкальных занятий 2 раза в неделю, проведение

Подробнее

План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на год

План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на год План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на 2014-2015 год (беседы, рекомендации, консультации) Месяцы Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Темы 1. Задачи музыкального

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И. Образовательные области Задачи образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» во ФГОС дошкольного

Подробнее

ФОРМЫ, СПОСОБЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ, СПЕЦИФИКИ

ФОРМЫ, СПОСОБЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ, СПЕЦИФИКИ ФОРМЫ, СПОСОБЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ, СПЕЦИФИКИ ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСОВ. Направления развития и образования

Подробнее

СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А.

СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А. СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А. Одинцово 2016 г Содержание психолого - педагогической

Подробнее

1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка

1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы ГБДОУ 355 Московского района с учетом Примерной основной программы дошкольного образования (одобренной решением

Подробнее

Паспорт музыкального зала

Паспорт музыкального зала Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа "Центр развития ребенка - детский сад 21" Паспорт музыкального зала Анжеро - Судженский ГО 2017 Содержание

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов структурного подразделения «Отделения дошкольного образования детей» ГБОУ СОШ 372 на учебный год.

Аннотации к рабочим программам педагогов структурного подразделения «Отделения дошкольного образования детей» ГБОУ СОШ 372 на учебный год. Аннотации к рабочим программам педагогов структурного подразделения «Отделения дошкольного образования детей» ГБОУ СОШ 372 на 2016-2017 учебный год. Рабочие программы нормативно управленческие документы

Подробнее

П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения. на учебный год

П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения. на учебный год УТВЕРЖДАЮ Заведующий БДОУ города Омска «Детский сад 268 «Елочка» О.В. Марус 2016 г. П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» (МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) Музыкальный руководитель: Муратова Э.Ю. Цель: приобщение к музыкальному искусству; развитие предпосылок ценностно-смыслового

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое».

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Рабочие программы нормативно управленческие документы МКДОУ «Детский сада 3 п. Теплое», характеризующие систему организации образовательной

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Клеверок» на учебный год

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Клеверок» на учебный год ДОУ д/с «Клеверок» Н.А.Прудниченкова от «SO» 09, 2017г. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Клеверок» на 2017-2018 учебный год Принят

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

Взаимодействие ДОО и семьи по вопросам нравственно-эстетического воспитания.

Взаимодействие ДОО и семьи по вопросам нравственно-эстетического воспитания. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждением «Детский сад «Росинка» общеразвивающего вида г.бирюча» Красногвардейского района Белгородской области Взаимодействие ДОО и семьи по вопросам

Подробнее

Утверждаю: Заведующий МДОУ д/с 66 «Пчелка» О.В.Ряховская 20 г. Принято: на заседании Педагогического совета протокол 4 от «08» февраля 2017 г.

Утверждаю: Заведующий МДОУ д/с 66 «Пчелка» О.В.Ряховская 20 г. Принято: на заседании Педагогического совета протокол 4 от «08» февраля 2017 г. Утверждаю: Заведующий МДОУ д/с 66 «Пчелка» О.В.Ряховская 0 г. Принято: на заседании Педагогического совета протокол 4 от «08» февраля 07 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН по основной образовательной программе дошкольного

Подробнее

1.Организационно-методическая работа

1.Организационно-методическая работа Цель: Воспитание художественных способностей детей, эмоциональной отзывчивости на средства художественной выразительности. Развитие музыкальности у детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы»

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Рабочие программы всех возрастных групп (младшей, средней, старшей, подготовительной) и рабочие программы специалистов МБДОУ

Подробнее

Цели и задачи реализации Программы

Цели и задачи реализации Программы КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ 175» Пояснительная

Подробнее

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В.

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на 2016 2017г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. В возрасте 3-4 лет необходимым становится создание

Подробнее

Годовой план работы по образовательной области «Художественно эстетическое развитие. Музыка»

Годовой план работы по образовательной области «Художественно эстетическое развитие. Музыка» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Утверждено: Заведующим МДОУ д/с 5 Захаровой Л.С. Годовой план работы по образовательной

Подробнее

Перспективный план. праздников и развлечений. музыкальный руководитель Строганова Айгуль Мухаметхановна. (по возрастным группам) С. Усть-Качка 2011 г.

Перспективный план. праздников и развлечений. музыкальный руководитель Строганова Айгуль Мухаметхановна. (по возрастным группам) С. Усть-Качка 2011 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Огонек» общеразвивающего вида» музыкальный руководитель Строганова Айгуль Мухаметхановна Перспективный план праздников и развлечений (по

Подробнее

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год.

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год. Утверждаю: Заведующий МБДОУ д/с 7 ------------------- Ехлакова В.В. План работы Клуба «Театральные встречи» на 2013 2015 учебный год. Мероприятие Сроки Ответственный Категория участников Анкетирование

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 24

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 24 Принят решением Педагогического Совета МБДОУ 24 «Солнышко» Протокол > 1 от 27.08.2015 г УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Подробнее

Содержание образовательной программы дошкольного образования

Содержание образовательной программы дошкольного образования Содержание образовательной программы дошкольного образования п/п Наименование раздела Стр. 1. Целевой раздел 4 1.1. Пояснительная записка 5 1.1.1. 6 1.1.2. 8 1.1.3. 1.1.4. 14 23 1.1.5. 25 1.2. 29 2 Содержательный

Подробнее

Аналитический отчет музыкального руководителя за уч.г.

Аналитический отчет музыкального руководителя за уч.г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 8 «Огонек» г. Поронайска» Аналитический отчет музыкального руководителя за 2016-2017уч.г. Составила : Романенко П.А., музыкальный

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е о музыкальном зале МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 87»

П О Л О Ж Е Н И Е о музыкальном зале МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 87» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 87» Принято на заседании Утверждено: педагогического совета приказ от 20 г. Протокол заведующий МБДОУ "Детский»

Подробнее

Проект «Откроем Музыке сердца»

Проект «Откроем Музыке сердца» Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад 9» Проект «Откроем Музыке сердца» Работу выполнила музыкальный руководитель Зворыгина Т.М. г. Губаха, 2016 г. Название проекта:

Подробнее

- преемственности дошкольного и начального уровней общего образования.

- преемственности дошкольного и начального уровней общего образования. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарный учебный график на 2016-2017 учебный год разработан в соответствии с пунктом 9 статьи 2, пунктом 10 статьи 13Федерального закона от 29.12.2013 273-ФЗ «Об образовании в

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ учебный год.

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ учебный год. КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 38 муниципального образования Тимашевский район

Подробнее

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч..

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т.С. 1. Анализ образовательной деятельности по группам.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка План непосредственной - образовательной деятельности составлен в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»; Порядком организации и осуществления

Подробнее

Цели и задачи музыкальной деятельности.

Цели и задачи музыкальной деятельности. Цели и задачи музыкальной деятельности. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства,

Подробнее

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Музыкальный руководитель

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Музыкальный руководитель Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Музыкальный руководитель организует и проводит в музыкальном зале НОД, утренники, праздники

Подробнее

I. Целевой раздел рабочей программы

I. Целевой раздел рабочей программы I. Целевой раздел рабочей программы 1.1. Пояснительная записка Цель Задачи Принципы и подходы к формированию рабочей программы Реализация содержания Основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Образовательный проект «Музыкальный театр» Паспорт образовательного проекта

Образовательный проект «Музыкальный театр» Паспорт образовательного проекта муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 311 городского округа Самара 443042, г. Самара, ул. Белорусская, 105А, тел./ факс 8 846 221 28 30 Утверждаю

Подробнее

Аннотация к рабочим программам.

Аннотация к рабочим программам. Аннотация к рабочим программам. Рабочие программы педагогов являются частью Основной общеобразовательной программы МБДОУ 94 "Аистёнок" г. Симферополя. Рабочая программа это нормативный документ, структурная

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут

Индивидуальный образовательный маршрут БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА «ДЕТСКИЙ САД 165» Индивидуальный образовательный маршрут Образовательная область «Музыка» 2016 2017 год Индивидуальный образовательный маршрут

Подробнее

План по самообразованию в старше - подготовительной группе.

План по самообразованию в старше - подготовительной группе. План по самообразованию в старше - подготовительной группе. Тема: Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста Актуальность темы: Воспитатель: Будко Е.В Эта тема для меня важна, потому что

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Нормативные основания разработки учебного плана Программно-целевые основания, положенные в основу учебного плана.

СОДЕРЖАНИЕ Нормативные основания разработки учебного плана Программно-целевые основания, положенные в основу учебного плана. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка. 1.1. Нормативные основания разработки учебного плана. 1.2. Программно-целевые основания, положенные в основу учебного плана. 2. Годовой календарный учебный график на

Подробнее

Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов)

Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 97» Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов) Подготовила: Музыкальный

Подробнее

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста разработана в соответствии с содержанием образовательного процесса первой младшей группы

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад 29 г. Челябинска»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад 29 г. Челябинска» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 29 г. Челябинска» ПРИНЯТО педагогическим советом МДОУ от «3/» 017 г. протокол 2017 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН N. 2017 г. График учебного

Подробнее

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта:

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети ДОУ, родители.

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на учебный год Выкипировка из основной общеобразовательной программы УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный год Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Структура образовательной деятельности При организации воспитательно-образовательного процесса в МАДОУ необходимо руководствоваться следующей нормативно-правовой документацией:

Подробнее

2. «Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки» О.П. Радынова «Музыкальные шедевры»

2. «Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки» О.П. Радынова «Музыкальные шедевры» Самоанализ деятельности музыкального руководителя МДОУ Центра развития ребёнка детского сада 15 «Медвежонок» Макаровой С.И. образовательной области «Музыка» с детьми дошкольного возраста Музыкальный руководитель

Подробнее

Принято: Педагогическим советом Протокол 4. от «17» июля 2017 г. Согласовано: Совет родителей

Принято: Педагогическим советом Протокол 4. от «17» июля 2017 г. Согласовано: Совет родителей Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа детский сад комбинированного вида «Страна чудес» МАДОУ детский сад «Страна чудес» Адрес: ул.ленина, 152,

Подробнее

Аннотация ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Аннотация ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный план является локальным нормативным документом, регламентирующим содержание образовательной с детьми в 04-05 учебном году. Учебный план разработан в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану учебный год Учебный план муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский

Пояснительная записка к учебному плану учебный год Учебный план муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский Пояснительная записка к учебному плану 2016-2017 учебный год Учебный план муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида 9 «Василек» г. Грязи Грязинского

Подробнее

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста ВТОРНИК ПОНЕДЕЛЬНИК Ежедневно: 1. Утренняя гимнастика 2. Ходьба по дорожкам здоровья 1. навыка общения ребёнка с взрослым: - наблюдение за общением родителей и ребёнка (1)* - индивидуальные беседы с родителями

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка. 2. Учебный план. 3. Учебный график. 4. Формы и методы проведения. 5. Методическое обеспечение программы

Содержание. 1. Пояснительная записка. 2. Учебный план. 3. Учебный график. 4. Формы и методы проведения. 5. Методическое обеспечение программы Содержание 1. Пояснительная записка 2. Учебный план 3. Учебный график 4. Формы и методы проведения 5. Методическое обеспечение программы 6. Материально-техническое обеспечение программы 7. Список используемой

Подробнее

Права и обязанности Организация работы

Права и обязанности Организация работы 2.3. Обеспечение физической подготовленности каждого ребенка, оказание помощи в приобретении запаса прочных умений и двигательных навыков, необходимых человеку на протяжении всей его жизни, труда и активного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Знакомство дошкольников с разнообразными видами музыкальной деятельности, приобщение к ним моя первоочередная задача данной программы. Занятия музыкой лучше всего раскроют ребенку

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ. Учебный план МБДОУ детский сад 13 «Сказка» разработан в соответствии со следующими нормативными документами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ. Учебный план МБДОУ детский сад 13 «Сказка» разработан в соответствии со следующими нормативными документами: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» является образовательным учреждением и осуществляет деятельность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исполнительство на детских музыкальных инструментах важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания в дошкольных учреждениях наряду с пением, слушанием

Подробнее

Фамилия, имя ребенка Группа Цель маршрута: Развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой

Фамилия, имя ребенка Группа Цель маршрута: Развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой Фамилия, имя ребенка Группа Цель маршрута: Развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой деятельности воспитанника, удовлетворение потребности самовыражения,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану БДОУ г. Омска «Детский сад общеразвивающего вида 377» на 2014-2015 учебный год Учебный план бюджетного дошкольного образовательного учреждение города Омска «Детский

Подробнее

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ IV. КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ 1. ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ ДЕТЕЙ, НА КОТОРЫХ ОРИЕНТИРОВАНА ПРОГРАММА Программа состоит из трех основных разделов (целевого, содержательного, организационного) и дополнительного

Подробнее

Предполагаемый результат. Мероприятие, цель. Сценарий, конспект, выставка ДМИ

Предполагаемый результат. Мероприятие, цель. Сценарий, конспект, выставка ДМИ ГОДОВОЙ ПЛАН 2014-2015г Ф.И.О. Тимошенко Людмила Александровна Должность Музыкальный руководитель Тема углублённой работы Фольклорные праздники как средство приобщения дошкольников к народной культуре

Подробнее

Кружок «Капельки» по художественно- эстетическому развитию детей

Кружок «Капельки» по художественно- эстетическому развитию детей Кружок «Капельки» по художественно- эстетическому развитию детей Руководитель кружка: Логинова А.Ж. Должность: Категория: Музыкальный руководитель Высшая 2016-2017 Список детей, группа: 1. 2. 3. 4. 5.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МДОУ Детский сад 2 на учебный год. Г.Белый.

Аннотации к рабочим программам педагогов МДОУ Детский сад 2 на учебный год. Г.Белый. Аннотации к рабочим программам педагогов МДОУ Детский сад 2 на 2017-2018 учебный год. Г.Белый. Рабочие программы в ДОУ разработаны на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного

Подробнее

Вторая младшая, средняя группа (с 3,5 до 5)

Вторая младшая, средняя группа (с 3,5 до 5) Рассмотрено на заседании педагогического совета МБДОУ Лакедемоновский детский сад «Ивушка» от 30.08. 2017г. Протокол 1 Утверждено Заведующий М.Л. Яворская от 30.08.2017г. Приказ 82 Годовой календарный

Подробнее

Изучаем ФГОС дошкольного образования

Изучаем ФГОС дошкольного образования Изучаем ФГОС дошкольного образования ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Утвержден приказом Министерства

Подробнее

Програмно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ

Програмно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ Програмно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам, которые бы позволяли образовывать

Подробнее

- Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад 97 «Пчелка» разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию: - Федеральный закон от 29.12. 2012 273

Подробнее

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Содержание 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка 1.1.1 Цели и задачи реализации Программы 4-5 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы 5-6 1.1.3 Значимые для разработки и реализации Программы

Подробнее

Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа

Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа представляет собой оригинальную разработку системы музыкальных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы Рабочие программы всех возрастных групп составлены в соответствии с основной общеобразовательной программой МАДОУ «Детский сад 4», разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного

Подробнее

ЛОГОРИТМИКА. Г.А.Волкова

ЛОГОРИТМИКА. Г.А.Волкова ЛОГОРИТМИКА это система упражнений, заданий, игр на основе сочетания музыки, движения, слова, направленная на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задач. «Первое понимание логопедической

Подробнее

Краткая аннотация к рабочим программам

Краткая аннотация к рабочим программам Краткая аннотация к рабочим программам Рабочие программы педагогов являются нормативным документом, определяющим цели и ценности образования в ДОУ, содержание образования, особенности организации образовательного

Подробнее

1.1.Пояснительная записка

1.1.Пояснительная записка 1.1.Пояснительная записка Учебная рабочая программа музыкального руководителя разработана с учетом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. Шевченко, Морозовой, Баряевой, Нищевой. Программа

Подробнее

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя МДОУ ЦРР д/с 15 города Маркса Саратовской области на учебный год

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя МДОУ ЦРР д/с 15 города Маркса Саратовской области на учебный год Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя МДОУ ЦРР д/с 15 города Маркса Саратовской области на 2015 2016 учебный год Подготовил: музыкальный руководитель МДОУ ЦРР д/с 15 Тарасова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует

Подробнее

План работы старшего воспитателя ГБДОУ детского сада Центрального района Санкт-Петербурга «Радуга» на учебный год

План работы старшего воспитателя ГБДОУ детского сада Центрального района Санкт-Петербурга «Радуга» на учебный год План работы старшего воспитателя ГБДОУ детского сада Центрального района Санкт-Петербурга «Радуга» на 2016 2017 учебный год Содержание методической работы Недели месяца 1 2 3 4 1 2 3 4 5 СЕНТЯБРЬ 1.Проведение

Подробнее

Программа кружка «До-ми-соль-ка»

Программа кружка «До-ми-соль-ка» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Красногорский детский сад «Сказка» Утверждаю заведующий МДОУ Красногорский детский сад «Сказка» Г.В.Бибикина Принята на педагогическом совете МДОУ Красногорский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Знакомство дошкольников с разнообразными видами музыкальной деятельности, приобщение к ним моя первоочередная задача. Занятия музыкой лучше всего раскроют ребенку всю красоту окружающего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Основанием для планирования и осуществления образовательного процесса в МБДОУ «Детский сад 0 с.михайловское» служат следующие нормативные документы: Федеральный закон от 9.1.01г.

Подробнее

Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54

Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54 Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54 Формы образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию, под, под, индивидуальные, под, под после чтения Игровая ситуация

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на уч.г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на уч.г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2017-2018 уч.г. Учебный план Пояснительная записка Учебный план МБУ детского сада 116 «Солнечный» разработан в соответствии с: - «Законом об образовании РФ» (принят 273-ФЗ от 29 декабря

Подробнее

Рабочая программа по ФГОС подготовительной к школе группы МДОУ «Подовинновский детский сад» на учебный год. Воспитатель: Соколова Л.В.

Рабочая программа по ФГОС подготовительной к школе группы МДОУ «Подовинновский детский сад» на учебный год. Воспитатель: Соколова Л.В. Рабочая программа по ФГОС подготовительной к школе группы МДОУ «Подовинновский детский сад» на 2016-2017 учебный год Воспитатель: Соколова Л.В. 1.Пояснительная записка I.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Рабочая программа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСК Учебный план является локальным нормативным документом, регламентирующим содержание образовательной деятельности с детьми в

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСК Учебный план является локальным нормативным документом, регламентирующим содержание образовательной деятельности с детьми в ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСК Учебный план является локальным нормативным документом, регламентирующим содержание образовательной деятельности с детьми в 205-206 учебном году. Учебный план разработан в соответствии

Подробнее

Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой О.В.

Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой О.В. Утверждаю Заведующий МАДОУ «Детский сад 99 «Дулкын» Борисова Л.Ю. августа 2016 Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на 2016-2017 год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой

Подробнее

Образовательная Программа в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Образовательная Программа в соответствии с ФГОС дошкольного образования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 27» Образовательная Программа в соответствии с ФГОС дошкольного образования Структура образовательной Программы ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения МБДОУ «Детский сад 3» по образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание»

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН. работы музыкального руководителя. Ермаковой В.Ю. на учебный год

ГОДОВОЙ ПЛАН. работы музыкального руководителя. Ермаковой В.Ю. на учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 62 Утверждаю: Заведующий МБДОУ д/с. 62 И.Г. Цаперник ГОДОВОЙ ПЛАН работы музыкального руководителя Ермаковой

Подробнее

Принято: Педагогическим советом Протокол 4 от «14» июля 2017г. Согласовано: Совет родителей. от «17» июля 2017г. 1

Принято: Педагогическим советом Протокол 4 от «14» июля 2017г. Согласовано: Совет родителей. от «17» июля 2017г. 1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Новоуральского городского округа детский сад комбинированного вида «Страна чудес» МАДОУ детский сад «Страна чудес» Адрес: ул. Ленина, 5, г.

Подробнее

Учебный план. на учебный год

Учебный план. на учебный год Принят на заседании педагогического совета МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 3 «Теремок» г.шебекино Белгородской области» от «30» августа 2016 г. Протокол _1 Утверждаю: заведующий МБДОУ «Детский

Подробнее

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Социальнокоммуникативное развитие Направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Песенкачудесенка» (эстрадный вокал для малышей) (далее - программа) имеет художественную направленность и реализуется

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МАСКА» Основное общее образование 5-6 класс (культурологическое направление)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МАСКА» Основное общее образование 5-6 класс (культурологическое направление) Приложение 2 Основной общеобразовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ СОШ 144 от 01.09.2016, 231 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МАСКА»

Подробнее

Детского сада 41 на учебный год основной образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.

Детского сада 41 на учебный год основной образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности. ПРИНЯТ: УТВЕРЖДЕН: Педагогическим советом приказом заведующего Протокол 1 Детским садом 41 от «03» августа 2015 г от «04» августа 2015 г. 34 УЧЕБНЫЙ ПЛАН Детского сада 41 на 2015-2016 учебный год основной

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ Образовательная область «Музыка»

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ Образовательная область «Музыка» Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ Образовательная область «Музыка» Фамилия, имя ребенка Исмаилов Фердавс Средняя группа 6 Диагноз: ЗПР Цель маршрута: помочь ребенку с ЗПР активно

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 городского округа Самара.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 городского округа Самара. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 городского округа Самара. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ детский сад 1 г.о. Самара /Н.Д. Петрова/ 2013-2014 уч.год МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ:

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования для родителей (законных представителей) воспитанников пос. Новоселье Ломоносовский район Ленинградская область Образовательная программа

Подробнее

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата)

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) Краткая презентация АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Структурного подразделения «Центр сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи»

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Структурного подразделения «Центр сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 35 Красногвардейского района г. Санкт Петербург Структурное подразделение «Центр сопровождения ребенка с ограниченными возможностями

Подробнее