ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Бисероплетение» относится к художественной направленности; уровень освоения ознакомительный. Программа направлена на

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Бисероплетение» относится к художественной направленности; уровень освоения ознакомительный. Программа направлена на"

Транскрипт

1 1

2 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Бисероплетение» относится к художественной направленности; уровень освоения ознакомительный. Программа направлена на формирование устойчивого интереса к полезному труду, терпения и упорства, на развитие творческого мышления, детской фантазии, желания сделать что-либо своими руками. Организация образовательной деятельности основывается на следующих принципах: -добровольность участия обучающихся; -научность; -доступность; -связь теории и практики; -индивидуальный подход; -светский характер образования и т.п. Вид деятельности рукоделие, форма организации образовательного процесса групповая, индивидуальная (в рамках учебного занятия), способ подачи содержания комплексный (теория и практика), по уровню усвоения содержания алгоритмический с элементами творчества. Данная программа носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приемами бисероплетения и низания с использованием натуральных камней. Актуальность. Стеклярус и бисер универсальный материал для развития ума, фантазии, психологических возможностей. Общение с мелкими деталями способствует развитию мелкой моторики рук, что в свою очередь положительно сказывается на развитии у детей усидчивости и внимательности, кропотливости и точности, аккуратности. По В.А.Сухомлинскому, гениальность ребенка лежит на подушечках пальцев его рук. Ручной труд способствует развитию сенсомоторики (это согласованность в работе глаз и рук) и совершенствованию координации иных действий. Особенность данной программы в том, что она предполагает освоение учебного материала как в одновозрастных, так и в разновозрастных группах. Это делает возможность создать интересный микроклимат в коллективе, где старшие помогают младшим, выступая помощниками преподавателя, а младшие дети стремятся достигнуть успеха старших товарищей. Обучающиеся младшего школьного возраста более податливы и более живо все воспринимают, но им требуется больше времени на освоение определенного навыка, чем более старшие, а порой нужна помощь. В свою очередь, у обучающихся среднего и старшего звена просыпается необходимость кого-либо опекать, кому-либо помогать, над кем-то главенствовать или даже командовать. Реализовать подобную необходимость среди сверстников удается единицам, дома - это тоже, вряд ли, возможно. Один из путей реализовать себя коллективная творческая работа. Дети учатся общаться и работать в коллективе, сопереживать другим, быть благодарными за помощь и готовыми помочь окружающим. Выполнение заданий в группе воспитанников обычно происходит неравномерно (что продиктовано физиологическими и психологическими особенностями) поэтому проводится индивидуальная работа с детьми в рамках учебного занятия в группе. Цель программы: обучение учащихся основам бисероплетения из стекляруса, бисера и полудрагоценных камней. Задачи: обучающие: - ознакомить с историей возникновения плетения и низания из бисера и стекляруса; - научить пользоваться правилами и приемами применения простейших инструментов ручного труда; - научить работать по схемам, рисункам, шаблонам и самостоятельно. развивающие: - способствовать развитию познавательного интереса к народному творчеству;

3 3 - способствовать развитию ЗУН посредством освоения основ художественноприкладного творчества; - способствовать развитию воображения, фантазии, чувства соразмерности и т.п.; воспитательные: - способствовать формированию и развитию личностных качеств: аккуратность, трудолюбие, усидчивость и т.д.; - привитие основ культуры труда. Возраст детей: 7 14 лет. Срок реализации программы: 3 года. Количество часов: 1 год обучения 72 часа и 108 часов; 2 год обучения 108 часов; 3 год обучения 108 часов. Программа разработана с учетом знаний возрастных и психолого-педагогических особенностей обучающихся, отношения выстраиваются на основе уважительного, искреннего, деликатного и доброжелательного отношения к личности обучающегося. Важный аспект в обучении индивидуальный подход к каждому. Форма и режим занятий. Занятия проводятся по группам наполняемостью до 12 человек. Режим занятий - 2 часа или 3 час в неделю. Вектор деятельности 1-го года обучения познакомить обучающихся с увлекательным видом рукоделия, дать начальные знания предмета, привить интерес к бисероплетению, пробудить желание далее совершенствоваться в этом направлении декоративно-прикладного творчества, расширить свой кругозор. Познакомив обучающихся с увлекательным искусством бисероплетения, дав начальные знания предмета, педагог прививает интерес к дальнейшей работе с бисером, пробуждает желание совершенствоваться. На 2-м году обучения закрепляются умения и навыки работы с проволокой, полученные на первом году обучения; продолжается овладение более сложными приемами бисероплетения (ажурная сетка, вышивка), знакомство со способами совмещения цветовой гаммы в изделиях. Именно на этом этапе проявляется творческая активность обучающихся, их способность мыслить, сочинять, создавать необычные затейливые вещи на основе полученных ранее знаний. 3-й год обучения позволяет обучающимся закрепить умения и навыки работы с проволокой, леской, мононитью, кожаным шнурком, полученные на первом и втором годах обучения; продолжается овладение более сложными приемами бисероплетения (ажурная сетка, ткачество, вышивка), работа с натуральным камнем и изделиями из него. Обучающиеся получают теоретические знания и навыки работы по реставрации изделий из натурального камня, ориентируются в выборе основы и способах крепления в зависимости от формы огранки и размера камней. «Всякое обучение имеет воспитывающий характер, поэтому обучая воспитываем, воспитывая обучаем» - это основополагающий тезис данной программы. Ожидаемые результаты и способы их проверки. По итогам первого года обучения обучающиеся должны знать: - правила ТБ; правила организации рабочего места; исторические аспекты, содержащиеся в теоретическом материале; материаловедение; виды бисера; способы плетения (петельный, параллельный, игольчатый); простейшие схемы плетения; основные инструменты. должны уметь: - владеть приемами и правилами пользования простейшими инструментами ручного труда; владеть способами и приемами низания из бисера и стекляруса; плести изделия различными способами; сортировать бисер; плести плоские фигурки на проволоке и леске; создавать сюжетные композиции. Воспитательный аспект результативности: создание детского творческого коллектива и открытых, конгруэнтных/тождественных/ отношений в нем; усвоение норм поведения в общественных местах; становление «успешности» обучающихся.

4 4 По итогам второго года обучения обучающиеся должны знать: правила ТБ при работе с колющим и режущим инструментом; классификацию и свойства бисера и стекляруса; основные приемы бисероплетения, условные обозначения, технику выполнения изделий по схемам и описанию, приемы соединения отдельных деталей сувенира или композиции; последовательность изготовления изделий из бисера; правила ухода и хранения изделий из бисера; должны уметь: правильно организовывать свое рабочее место; работать самостоятельно по схемам; гармонично сочетать цвета; составлять композиции согласно правилам; классифицировать бисер и стеклярус по форме и цветовым характеристикам; подбирать проволоку и леску необходимой толщины; четко выполнять основные приемы бисероплетения; свободно пользоваться описаниями и схемами из журналов и альбомов по бисероплетению; изготавливать украшения, салфетки, цветы, плоские и объемные фигурки животных из бисера на основе изученных приемов; выполнять отдельные элементы и сборку изделий; прикреплять застежки к украшениям; хранить изделия из бисера согласно правилам. Воспитательный аспект результативности: научиться тактично анализировать свою работу и работы своих друзей; проявлять понимание, оказывать помощь и поддержку. По итогам третьего года обучения обучающиеся должны знать: правила ТБ при работе с колющим и режущим инструментом; классификацию и свойства бисера и стекляруса, несколько видов натуральных камней; основные приемы бисероплетения, условные обозначения; технику выполнения изделий по схемам и описанию; приемы соединения отдельных деталей сувенира и украшений; последовательность изготовления изделий из бисера и натуральных камней; правила ухода и хранения изделий из бисера и натурального камня; должны уметь: правильно организовывать свое рабочее место; работать самостоятельно по схемам; подбирать проволоку, нить, мононить и леску необходимой толщины; свободно пользоваться описаниями и схемами из журналов и альбомов по бисероплетению, разрабатывать и оформлять самостоятельно схемы украшений из бисера и натурального камня; изготавливать украшения на основе изученных приемов; выполнять отдельные элементы и сборку изделий; прикреплять застежки к украшениям, позволяет обучающимся закрепить умения и навыки работы с проволокой, леской, мононитью, кожаным шнурком, полученные на первом и втором году обучения; продолжается овладение более сложными приемами бисероплетения (ажурная сетка, ткачество, вышивка), работа с натуральным камнем и изделиями из него. Обучающиеся получают теоретические знания и навыки работы по реставрации изделий из натурального камня, ориентируются в выборе основы и способах крепления в зависимости от формы огранки и размера камней. Воспитательный аспект результативности: проявлять понимание, оказывать помощь, обязательно завершать каждую начатую работу. Способы проверки знаний обучающихся. Предусматривается использование следующих видов диагностик: - входная (с ее помощью определяется начальный уровень знаний и умений, что влияет на формирование учебных групп); - промежуточная/текущая/(ее целесообразно проводить по окончании работы в каждом блоке); - итоговая (помогает оценить уровень освоения обучающимися программы). Открытое занятие, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, проявление инициативы и воплощение своих фантазий и идей, участие в конкурсах,

5 5 выставках районного, окружного и городского уровней позволяют увидеть «реальный рост» обучающихся. Педагогом при анализе отмечаются положительные моменты в каждой работе, в обсуждении могут принимать участие сами обучающиеся. Таким образом, у педагога есть возможность формировать образ желаемого результата. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 год обучения (2 часа в неделю) Тема п/п 1 Вводное занятие. Знакомство. Правила поведения в детском творческом объединении. Диагностика. 2 Плетение на проволоке. Плоские фигурки насекомых, животных, сказочных персонажей. История развития бисероплетения. Современные направления бисероплетения. Знакомство с инструментами и материалами. Организация рабочего места. Основные приемы бисероплетения: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Зарисовка схем. Сборка изделий. Составление композиций. Подготовка основы декоративного панно. 3 Плетение на проволоке. Плоские и объемные формы ягод и фруктов. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления плоских и объемных ягод и фруктов: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения. Анализ моделей. Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приемов. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. 4 Плетение на проволоке. «Сувениры к празднику». Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления сувениров к празднику «23 февраля», «День святого Валентина», «8 Марта», и др.: параллельное, петельное, игольчатое плетение. Анализ моделей. Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов. Сборка изделий. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Оформление сувениров. 5 Плетение на проволоке. Панно «Аквариум». Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера «в одну нить. Низание из бисера «в две нити». Различные способы плоского и объемного соединения. Выбор бисера. Цветовое решение. Освоение приемов бисероплетения. Плетение маленьких и больших рыбок, плетение водорослей и камушков. Оформление панно. Количество часов Всего Теория Практика Итоговое занятие. Подготовка и проведение итоговой выставки. 3 3 ИТОГО:

6 6 1 год обучения (3 часа в неделю) Тема Количество часов п/п Всего Теория Практика 1 Вводное занятие. Знакомство. Правила поведения в детском творческом объединении. Знакомство с планом предстоящей работы. Диагностика. Формирование учебных групп. 1,5 1,5 2 Плетение на проволоке. Плоские фигурки насекомых, животных, сказочных персонажей. История развития бисероплетения. Современные направления бисероплетения. Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Основные приемы бисероплетения: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Зарисовка схем. Сборка изделий. Составление композиций. 51 4,5 46,5 Подготовка основы декоративного панно. Оформление бисером подарков и сувениров. 3 Плетение на проволоке. Плоские и объемные формы ягод и фруктов. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления плоских и объемных ягод и фруктов: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника 9 9 выполнения. Анализ моделей. Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приемов. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. 4 Плетение на проволоке. «Сувениры к празднику». Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления сувениров к празднику «23 февраля», «День святого Валентина», «8 Марта», и др.: параллельное, петельное, игольчатое плетение. Анализ моделей. Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов. Сборка изделий. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Оформление сувениров. 5 Плетение на проволоке. Панно «Аквариум». Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера «в одну нить. Низание из бисера «в две нити». Различные способы плоского и объемного соединения. Выбор бисера Цветовое решение. Освоение приемов бисероплетения. Плетение маленьких и больших рыбок, плетение водорослей и камушков. Оформление панно. 6 Итоговое занятие. Подготовка и проведение итоговой выставки. 4,5 4,5 ИТОГО: ,5 94,5

7 7 2 год обучения (3 часа в неделю) Тема Количество часов п/п Всего Теория Практика 1 Вводное занятие. Демонстрация изделий. Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 1,5 1,5 2 Плетение на проволоке. Объемные игрушки из бисера и бусинок. Цветы из бисера. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера и бусинок. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Зарисовка схем. Выполнение игрушек. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов. 3 Плетение на проволоке. Техника выполнения элементов бонсай. Понятие «бонсай». Исторический экскурс. Анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления бонсай. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Выполнение 37,5 3 34,5 отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в вазе. Использование бонсай для оформления интерьера. 4 Плетение на леске и проволоке: украшения. Техника двойного соединения. Правила выполнения миниатюр на проволоке. Выбор проволоки, лески и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем. Назначение и правила выполнения косого плетения: уголок, острый угол, тупой угол. Многослойное плетение вышивка по сетке крестиками, колечками, цветочками, бусинами, гладью. 27,5 3 24,5 Объемное плетение. Объемные цветочки: цветок с круглыми лепестками, цветок с острыми лепестками. Снежинки. Шарики на трех, четырех, пяти и шести бисеринах. Последовательность изготовления. Плетение на основе изученных приемов. Подготовка основы. Плетение заколок для волос на основе изученных приемов. Сборка. 5 Итоговое занятие. Подготовка и проведение выставки. 4,5 4,5 ИТОГО:

8 8 3 год обучения (3 часа в неделю) Тема п/п 1 Вводное занятие. Демонстрация изделий. Знакомство с новыми инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 2 Плетение на леске. Объемные поделки из бисера. Вышивка бисером и стеклярусом. Основные приемы бисероплетения на леске, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера. Техника выполнения «задела» (начало работы), вплетение дополнительной лески, завершение работы. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Зарисовка схем. Плетение игрушек. Выбор рисунка или узора будущей вышивки, выбор цветового решения и материалов. Выполнение практической части по изготовлению мононити вышивки бисером и стеклярусом. Количество часов Всего Теория Практика Плетение на нити и мононити. Техника выполнения элементов сложных браслетов и колье. Исторический экскурс. Анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления браслетов и колье: параллельное, петельное плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Выполнение отдельных элементов сложных браслетов и колье. 4 Плетение на леске и нити: украшения из натурального камня, декорирование, вплетение. Техника двойного соединения. Правила выполнения базового плетения из бисера. Узор «ячейки», их размер, правила расчета необходимого раппорта. Выбор нити, лески и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем будущего изделия. Назначение и правила выполнения косого плетения: уголок, острый угол, тупой угол. Последовательность изготовления. Выбор бисера. Цветовое решение. Виды основ. Плетение базового соединения на основе изученных приемов. Составление схемы вплетения бусин из натурального камня различной формы, размера и цвета. Плетение браслетов. Плетение колье. Оформление изделий, крепление дополнительной фурнитуры. 5 Итоговое занятие. Подготовка и проведение выставки. 3 3 ИТОГО:

9 9 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Первый год обучения 1. Вводное занятие. Знакомство. Правила поведения в детском творческом объединении. Знакомство с планом предстоящей работы. Диагностика. Формирование учебных групп, мотивация обучающихся для работы в течении учебного года. 2. Плетение на проволоке. Плоские фигурки насекомых, животных и сказочных персонажей. Теория: История развития бисероплетения. Современные направления бисероплетения. Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. Основные приемы бисероплетения: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Зарисовка схем. Практика: Выполнение отдельных элементов. Сборка изделий. Составление композиций. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление бисераом подарков и сувениров. 3. Плетение на проволоке. Плоские и объемные формы ягод и фруктов. Теория: Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления плоских и объемных ягод и фруктов: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения. Анализ моделей. Зарисовка схем. Практика: Выполнение отдельных элементов на основе изученных приемов. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление. 4. Плетение на проволоке. «Сувениры к празднику». Теория: Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления сувениров к празднику «23 февраля», «День святого Валентина», «8 Марта», и др.: параллельное, петельное, игольчатое плетение. Анализ моделей. Зарисовка схем. Практика: Выполнение отдельных элементов. Сборка изделий. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление сувениров. Пасхальное яйцо. Теория: Исторический экскурс. Приемы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц: полотно, ткачество, мозаика, кирпичный стежок, полотно «в крестик», «полоски», ажурное плетение, «колечки», вышивка по сетке. Различные варианты оплетения пасхальных яиц: по секторам, низками бисера, «от макушки до макушки»; плетение двух сфер и соединение их между собой; оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Виды основы: папье-маше, парафиновая, деревянная. Составление орнамента. Зарисовка схем. Выбор бисера. Цветовое решение. Практика: Подготовка основы. Расчет плотности плетения. Оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца. Плетение объемных украшений. Украшение пасхального яйца. 5. Плетение на проволоке. Панно «Аквариум». Теория: Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера «в одну нить. Низание из бисера «в две нити». Различные способы плоского и объемного соединения. Выбор бисера. Цветовое решение. Практика: Освоение приемов бисероплетения. Плетение маленьких и больших рыбок, плетение водорослей и камушков. Оформление панно. 6. Итоговое занятие. Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

10 10 Второй год обучения 1. Вводное занятие. Демонстрация изделий. Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 2. Плетение на проволоке. Объемные игрушки из бисера и бусинок. Теория: Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера и бусинок: петельное, игольчатое и параллельное плетение. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ образцов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Зарисовка схем. Практика: Выполнение игрушек. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов. Применение. 3. Плетение на проволоке. Бонсаи. Теория: Понятие «бонсай». Исторический экскурс. Анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления бонсай: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Практика: выполнение отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в вазе. Использование бонсай для оформления интерьера. 4. Плетение на леске и проволоке: украшения. Теория: Техника двойного соединения. Правила выполнения миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки, лески и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем. Назначение и правила выполнения косого плетения: уголок, острый угол, тупой угол. Многослойное плетение вышивка по сетке крестиками, колечками, цветочками, бусинами, гладью. Объемное плетение. Жгуты: жгут «мозаика», «спираль», шнур квадратного сечения, ажурный жгут. Украшение плотного жгута бисером, цветочками, бахромой, воланом. Объемные цветочки: цветок с круглыми лепестками, цветок с острыми лепестками. Объемные снежинки. Шарики на трех, четырех, пяти и шести бисеринах. Последовательность изготовления. Анализ схем. Анализ образцов заколок для волос. Выбор бисера. Цветовое решение. Виды основ. Зарисовка схем выполнения заколок для волос Практика: Плетение на основе изученных приемов. Подготовка основы. Оформление. Освоение изученных приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению жгутов (жгут «мозаика», «спираль», шнур квадратного сечения, ажурный жгут). Украшение плотного жгута бисером, цветочками, бахромой, воланом. Изготовление объемных цветочков (цветок с круглыми лепестками, цветок с острыми лепестками), объемных снежинок, шариков на трех, четырех, пяти и шести бисеринах. Плетение заколок для волос на основе изученных приемов. Сборка. Оформление. Прикрепление к основе. 5. Итоговое занятие. Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение. Третий год обучения 1. Вводное занятие. Демонстрация изделий. Знакомство с новыми инструментами и материалами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 2. Плетение на леске. Объемные игрушки из бисера. Вышивка бисером и стеклярусом. Теория: Основные риемы бисероплетения на леске, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера: петельное и параллельное плетение. Техника выполнения «задела» (начало работы), вплетение дополнительной лески, завершение работы. Анализ образцов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Зарисовка схем.

11 11 Практика: Плетение игрушек. Составление композиций. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление подарков и других предметов. Выбор рисунка или узора будущей вышивки, выбор цветового решения и материалов. Выполнение практической части по изготовлению вышивки бисером и стеклярусом. Применение. 3. Плетение на нити и мононити. Техника выполнения элементов сложных браслетов и колье. Теория: Историчекий экскурс. Анализ образцов. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления браслетов и колье: параллельное, петельное плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение. Практика: выполнение отдельных элементов сложных браслетов и колье. Сборка и закрепление дополнительной фурнитуры. 4. Плетение на леске и нити: украшения из натурального камня, декорирование, вплетение. Теория: Техника двойного соединения. Правила выполнения базового плетения из бисера. Узор «ячейки», их размер, правила расчета необходимого раппорта. Анализ образцов. Выбор нити, лески и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем будущего изделия. Объемное плетение. Снежинки. Шарики на трех, четырех, пяти и шести бисеринах из натурального камня. Последовательность изготовления. Анализ схем. Выбор бисера и бусин из натурального камня. Цветовое решение. Виды основ. Практика: Плетение базового соединения на основе изученных приемов. Подготовка основы. Составление схемы вплетения бусин из натурального камня различной формы, размера и цвета. Плетение. Оформление изделий, крепление дополнительной фурнитуры. Освоение изученных приемов плетения украшений из натурального камня, полудрагоценных камней. Сборка. Оформление. Прикрепление к основе. 5. Итоговое занятие. Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Форма занятий: учебное занятие (комплексное, теоретическое, практическое) беседа, контрольное занятие, итоговое занятие. Приемы и методы: Для успешного освоения программы на занятиях применяются различные методы обучения: словесные (объяснение - при подготовке к работе педагог д/о объясняет, как рационально организовать рабочее место, как сделать шаблон и т.д., определить последовательность работы, новые термины и т.п.; рассказ /удобен для сообщения впечатлений об экскурсия, книгах, выставках, употребляется в тех случаях, когда материал не включает теоретических доказательств; беседа как метод обучения представляет собой вопросно-ответную форму овладения учебным материалом; инструктаж вводный включает в себя постановку конкретной задачи, характеристику операций, объяснение правил трудовых приемов, текущий включает в себя объяснение допущенных, возможно, ошибок, выяснение причин неправильной работы, заключительный это анализ и оценка работы вех обучающихся; наглядные методы это наблюдение, демонстрация, чаще всего в различных сочетаниях. Основным методом передачи информации детям в начальный период обучения является репродуктивный метод метод копирования. На этом этапе необходимо добиться от воспитанников точности и аккуратности в копировании образцов, а в дальнейшем вырабатывается желание усовершенствовать и творить самому. Каждое занятие по темам программы включает теоретическую и практическую часть. Практическая часть является естественным продолжением и закреплением теоретических знаний. В ходе практических занятий закрепляются умения, формируются

12 12 навыки работы. Теоретический материал обычно дается в начале занятия. Новая тема, текущее задание подается просто и доходчиво, обязательно закрепляется объяснением и показом наглядного материала и приемов работы. Практическая часть основная форма работы с детьми, где умения закрепляются, в ходе повторения совершенствуются, а на основе самостоятельных упражнений и применения отработанных на практике приемов у детей формируются навыки работы с различными инструментами и материалами. Метод наглядности используется на теоретических и практических занятиях. Это показ детям, как держать и использовать в работе инструмент, показ основных используемых в работе материалов и приемов работы с ними. Важную роль выполняет демонстрация образца изделий, изготовленных преподавателем или старшими детьми. Наглядность результатов своей будущей работы стимулирует детей, побуждает их внимательно осваивать технологический процесс. В творческом объединении создается выставочное панно «наши успехи». Здесь проявляются творчество, индивидуальность, развивается соревнование между детьми. Дидактические материалы, используемые педагогом: методические наглядные пособия, образцы изделий, выполненные педагогом и учащимися, альбомы по бисероплетению, схемы по плоскостному бисероплетению, схемы по объемному бисероплетению, образцы вышивки бисером, фотоматериалы, интернет-ресурс. Техническое оснащение занятий: кабинет оборудован партами, школьной доской, доской для показа схем, стеллажами для хранения методических пособий, незавершенных работ обучающихся. В кабинете имеется резерв расходных материалов (бисер, леска, проволока и т.д.). Формы подведения итогов: по каждому учебному блоку и изучаемой теме организуется мини-выставка, обучающиеся принимают участие в выставках декоративноприкладного творчества окружного, городского уровня. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Аполозова Л.М. Бисероплетение. М., 2007г. 2. Артамонова Е. Украшения и сувениры из бисера. М., Бабина Н.Ф. Развитие творческого мышления учащихся при решении кроссвордов. Воронеж., Белякова Н. Пасхальные яйца. СПб., Берлина Н.А. Игрушечки. М., Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей. М., Божко Л. Бисер. М., Божко Л. Бисер, уроки мастерства. М., Бондарева Н.А. Рукоделие из бисера. Ростов-на-Дону., Гадаева Ю. Бисероплетение: ожерелья и заколки. СПб., Гадаева Ю. Бисероплетение: флора и фауна. СПб., Гадаева Ю. Бисероплетение: цепочки и фенечки. СПб., Зайцева Н.К. Украшения из бисера. Журнал «Школа и производство». М., Исакова Э.Ю., Стародуб К.И., Ткаченко Т.Б. Сказочный мир бисера. Плетение на леске. Ростов-на-Дону., Ткаченко Т.Б., Стародуб К.И. Сказочный мир бисера. Плетение на проволоке. Ростов-на-Дону., Куликова Л.Г., Короткова Л.Ю. Цветы из бисера: букеты, панно, бутоньерки. М.: Издательский дом МСП, 2009.

13 Лындина Ю. Фигурки из бисера. М., Магина А. Изделия из бисера: колье, серьги, игрушки. М.-СПб., Петрунькина А. Фенечки из бисера. СПб., Интернет-ресурсы. Список литературы для родителей 1. Божко Л. Бисер, уроки мастерства. М., Ткаченко Т.Б., Стародуб К.И. Сказочный мир бисера. Плетение на проволоке 3. Интернет-ресурс. Список рекомендуемой литературы для детей 1. Исакова Э.Ю., Стародуб К.И. «Сказочный мир бисера. Плетение на леске». 2. Гадаева Ю. «Бисероплетение: флора и фауна». 3. Гадаева Ю. «Бисероплетение: цепочки и фенечки».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОНОХОЙСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОНОХОЙСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОНОХОЙСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА 671300,Республика Бурятия, Заиграевский район, п. Онохой, ул. Серова,9 8(3012)-56-3-10 ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Бисероплетение. Программа кружка по бисероплетению. Дополнительная образовательная программа Дополнительная образовательная программа "Бисероплетение, являясь прикладной, носит практико-ориентированный

Подробнее

Паспорт дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Паспорт дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы Паспорт дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы Наименование Описание 1 Образовательное учреждение, населенный пункт 2 Название программы МАУ ДО «Дом творчества п. Селенгинск» Творческая

Подробнее

Программа дополнительного образования «Бисероплетение»

Программа дополнительного образования «Бисероплетение» Приложение 1 МОУДОД «Дом детского творчества» УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУДОД "Дом детского творчества" /Е. Ф. Кулакова/ " " 20 г. Программа дополнительного образования «Бисероплетение» Возраст 1-4 класс Срок

Подробнее

Программа кружка по бисероплетению. Дополнительная образовательная программа

Программа кружка по бисероплетению. Дополнительная образовательная программа Программа кружка по бисероплетению. Дополнительная образовательная программа Дополнительная образовательная программа "Бисероплетение, являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена

Подробнее

г. Лабытнанги 2017 г.

г. Лабытнанги 2017 г. Рабочая дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение» Возраст обучающихся: 7-10 лет Срок реализации: 2 года 2017/2018 уч.г. Автор-составитель: Минаева Мария Хатяковна

Подробнее

разнообразные виды познавательной и трудовой деятельности по созданию изделий.

разнообразные виды познавательной и трудовой деятельности по созданию изделий. Программа кружка «Бусинка» Пояснительная записка. В связи с быстрым ростом объёма знаний, увеличением количества часов дисциплин гуманитарного и естественнонаучного цикла и снижением познавательной преобразующей

Подробнее

«Весёлые бусинки» 2014 год

«Весёлые бусинки» 2014 год МБОУ Аларская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» на методсовете протокол 1 от «29» августа 2014 г. «Согласовано» Зам. директора по ВР Башинова С.Б. от «29» августа 2014 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

г. Лабытнанги 2017 г.

г. Лабытнанги 2017 г. Рабочая дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение» Возраст обучающихся: 7-10 лет Срок реализации: 4 года 2017/2018 уч.г. Автор-составитель: Минаева Мария Хатяковна

Подробнее

Программа дополнительного образования кружка «Бисероплетение»

Программа дополнительного образования кружка «Бисероплетение» ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 254 с углубленным изучением английского языка Кировского

Подробнее

Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске»

Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске» Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске» дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности Творческое объединение «Сувенир» 1 год обучения Возраст воспитанников 6 11 лет

Подробнее

Программа кружка «Бусинка» Пояснительная записка В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности

Программа кружка «Бусинка» Пояснительная записка В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности Программа кружка «Бусинка» Пояснительная записка В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей

Подробнее

Программа кружка по бисероплетению "Волшебная нить"

Программа кружка по бисероплетению Волшебная нить Программа кружка по бисероплетению "Волшебная нить" Вид программы - экспериментальная Продолжительность освоения программы - года Возрастной диапазон начала освоения программы - - лет Образовательная область

Подробнее

Планируемые результаты изучения курса.

Планируемые результаты изучения курса. Планируемые результаты изучения курса. Личностными результатами изучения курса является формирование следующих умений: - Проявление интереса к историческим традициям своего края и России. - Отзывчивое

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. 1. Пояснительная записка. Направленность программы. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа "Бисероплетение" относится к программам художественной направленности и рассчитана на

Подробнее

Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске»

Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске» Рабочая программа модуля «Бисероплетение на леске» дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности Творческое объединение «Сувенир» 2 год обучения Возраст воспитанников 9-12 лет

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1.Пояснительная записка... 3

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1.Пояснительная записка... 3 1 ОГЛАВЛЕНИЕ 1.Пояснительная записка... 3 Направленность программы... 3 Актуальность разработки программы...... 3 Новизна и целесообразность....3 Цель и основные задачи программы...... 3 Отличительная

Подробнее

Рабочая программа модуль «Бисероплетение»

Рабочая программа модуль «Бисероплетение» Рабочая программа модуль «Бисероплетение» дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Фантазия и рукоделие» год обучения Возраст воспитанников 8-лет Срок реализации 1 год Автор:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной программы «Бисерный калейдоскоп». Направленность - художественная Вид программы модифицированная.

Подробнее

ПРОГРАММА ДЛЯ 3,4 КЛАССОВ

ПРОГРАММА ДЛЯ 3,4 КЛАССОВ ПРОГРАММА ДЛЯ 3,4 КЛАССОВ Результаты освоения курса внеурочной деятельности Ученик научится: Определять название и назначение материалов (бисер, стеклярус, нитки, проволока); Определять название и назначение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной программы «Бисерный калейдоскоп». Направленность - художественная Вид программы модифицированная.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Основная задача кружка заключается в формировании у детей практических трудовых навыков, творческой активности, в воспитании художественного вкуса. Занятия в кружках не только сочетают

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа по бисероплетению составлена на основе изучения существующей литературы по декоративно прикладному искусству, а так же на основе собственного

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Бисероплетение» Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Бисероплетение» Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Бисероплетение» Пояснительная записка Плетение из бисера является одним из видов народного творчества. Техника изготовления изделий из бисера разнообразна.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная цель кружка «Умелые руки» - научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная цель кружка «Умелые руки» - научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная цель кружка «Умелые руки» - научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом. Фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Свой идеал я вижу в том, чтобы буквально каждый ребенок увидел прекрасное, остановился перед ним в изумлении, сделал прекрасное частицей своей души В. А. Сухомлинский Бисерное рукоделие,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «БИСЕРок»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «БИСЕРок» Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Ключевская

Подробнее

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа 4»

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа 4» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа 4» Рабочая программа внеурочной деятельности «Янтарная бусинка»

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА Пояснительная записка. Рабочая программа «В мире бисера» разработана в соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

Задачи. Научить детей плести изделия на проволоке и одной иголкой Учить детей разбирать простейшие схемы.

Задачи. Научить детей плести изделия на проволоке и одной иголкой Учить детей разбирать простейшие схемы. I. Пояснительная записка Рабочая программа разработана к образовательной программе «Бисероплетение» на 1-ый год обучения для детей от 7-10 лет. Программа по бисероплетению направлена на воспитание у ребенка

Подробнее

Пояснительная записка на 2 год обучения (2 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеразвивающей программы

Пояснительная записка на 2 год обучения (2 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеразвивающей программы Пояснительная записка на 2 год обучения (2 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеразвивающей программы «Бисероплетение», сохраняет основные положения программы. Данная

Подробнее

Рабочая программа «Веселая Бусинка» внеурочной деятельности (дополнительного образования) для 4 класса на учебный год

Рабочая программа «Веселая Бусинка» внеурочной деятельности (дополнительного образования) для 4 класса на учебный год Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат 24 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги» Рассмотрено На заседании МО Протокол

Подробнее

Рабочая программа кружка «Бусинка»

Рабочая программа кружка «Бусинка» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 1 Рабочая программа кружка «Бусинка» Составила: учитель технологии Егорова О.П. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время актуальной стала проблема

Подробнее

Программа внеурочной деятельности курса «Бисероплетение» Срок реализации программы: учебный год.

Программа внеурочной деятельности курса «Бисероплетение» Срок реализации программы: учебный год. Программа внеурочной деятельности курса «Бисероплетение» Срок реализации программы: 2017 2018 учебный год. 2017 год Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: -Федерального государственного

Подробнее

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ 1. Пояснительная записка. 1.1. Направленность дополнительной общеразвивающей программы. 1.2. Актуальность, 1.3. Педагогическая целесообразность. 1.4. Отличительные особенности программы

Подробнее

Структура программы. 2. Учебно - тематический план 3. Содержание программы 4. Методическое обеспечение 5. Техническое оснащение 6.

Структура программы. 2. Учебно - тематический план 3. Содержание программы 4. Методическое обеспечение 5. Техническое оснащение 6. Пояснительная записка Направленность Актуальность Цель и задачи Отличительные особенности Возраст обучающихся Сроки реализации Формы и режим занятий Ожидаемые результаты Формы подведения итогов Структура

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Ручной труд. Моделирование и конструирование из бисера», технической направленности, ознакомительного уровня и рассчитана на 1 год обучения

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная Программа «Бусинка» младший школьный возраст

Дополнительная общеобразовательная Программа «Бусинка» младший школьный возраст ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ 1» СОГЛАСОВАН Заместитель директора по УВР И.Н. Гаврилюк УТВЕРЖДЕН

Подробнее

Пояснительная записка В последнее время возрос интерес к бисероплетению. Это увлекательное и полезное занятие. Бисерное рукоделие существует

Пояснительная записка В последнее время возрос интерес к бисероплетению. Это увлекательное и полезное занятие. Бисерное рукоделие существует Пояснительная записка В последнее время возрос интерес к бисероплетению. Это увлекательное и полезное. Бисерное рукоделие существует давнымдавно и хранит много секретов, как из маленьких бусинок бисера

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа Бисероплетение предназначена для детей, желающих освоить старинное искусство низания бисером, а так же приобрести навыки украшения (декорирования) различных изделий элементами

Подробнее

СОГЛАСОВАНО с заместителем по воспитательной работе МОУ СОШ 9 г. Буя Г. А. Мосина 2016 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ»

СОГЛАСОВАНО с заместителем по воспитательной работе МОУ СОШ 9 г. Буя Г. А. Мосина 2016 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 9 городского округа город Буй Костромской области РАССМОТРЕНО школьным методическим советом МОУ СОШ 9 г. Буя Протокол от 206

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа Бисероплетение предназначена для детей, желающих освоить старинное искусство низания бисером, а так же приобрести навыки украшения (декорирования) различных изделий

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение» муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Исовский Дом детского творчества» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение»

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Программа принята на педагогическим советом ГБОУ СОШ 7 протокол 0

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 8 города Евпатории Республики Крым»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 8 города Евпатории Республики Крым» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 8 города Евпатории Республики Крым» УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «Гимназия 8» Лыкова Л.Л. «12» января 2015г. Рабочая программа кружка «Бусинка»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы: художественная. Актуальность. Знакомство с общими чертами народного искусства способствует решению трудных педагогических задач в области эстетического воспитания.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Декоративно прикладное творчество-это чудесная страна. Помогая ребенку войти в нее, мы делаем жизнь маленького человека интересней и насыщенней. Сочетание теоретических знаний,детальное

Подробнее

Приложение 3. Содержание деятельности Содержание деятельности (формы работы) Направление деятельности Информационнометодическое

Приложение 3. Содержание деятельности Содержание деятельности (формы работы) Направление деятельности Информационнометодическое Направление деятельности Информационнометодическое обеспечение Работа с детьми Сотрудничество с родителями Содержание деятельности Содержание деятельности (формы работы) 1. Изучение литературы. 2. Составление

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА По своему происхождению декоративно-прикладное искусство один из самых важных и древнейших видов искусств. Произведения декоративно-прикладного искусства обладают художественно-эстетическими

Подробнее

г. Рабочая программа. по курсу: «Бисерная россыпь» (внеурочная деятельность) количество часов:34. педагог: Головачева Л.Г.

г. Рабочая программа. по курсу: «Бисерная россыпь» (внеурочная деятельность) количество часов:34. педагог: Головачева Л.Г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Травинская средняя общеобразовательная школа» Принято на методическом совете протокол 1 от «8» августа015г «Утверждаю» Приказ 00/1 от «31»августа015г

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа кружка «Бисероплетение» для обучающихся 8-14 лет, составлена в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дополнительное образование детей уникальная сфера деятельности, которая объединяет воспитание, обучение и развитие подрастающего поколения. Одной из основных задач системы дополнительного

Подробнее

Рабочая программа кружка «Мир бисера»

Рабочая программа кружка «Мир бисера» Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» /МКОУ «Поспелихинская ССОШ»/ Поспелихинский район Алтайский край Рабочая программа кружка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности кружка «Волшебная бусинка» разработана в соответствии с Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности ФГОС НОО и ФГОС ООО

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бисероплетение»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бисероплетение» Муниципальная автономная организация дополнительного образования Центр творчества «Апельсин» «РЕКОМЕНДОВАНО» Методическим советом МАО ДОЦТ «Апельсин» Протокол _5 От «_05_» мая 2016г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор

Подробнее

Содержание: 1. Пояснительная записка.3 2. Рабочая программа кружка...4

Содержание: 1. Пояснительная записка.3 2. Рабочая программа кружка...4 1 Содержание: 1. Пояснительная записка.3 2. Рабочая программа кружка...4 3. Формы реализации программы.4 4. Цель и задачи программы..5 5. Принципы содержания программы..6 6. Условия для занятий в кружке

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Бисер маленькие бусинки, которые издавна использовались для изготовления украшений и отделки одежды. Искусство бисероплетения является неотъемлемой частью национальной культуры многих

Подробнее

Декоративно-прикладная деятельность

Декоративно-прикладная деятельность Декоративно-прикладная деятельность Побежимова Валентина Владимировна, руководитель объединения «Рукодельница» клуба «Романтик», «Юность», гимназия 1, образование среднее специальное, первая квалификационная

Подробнее

Творческое объединение «Сувенир» Возраст воспитанников 6-12 лет Срок реализации 2 года

Творческое объединение «Сувенир» Возраст воспитанников 6-12 лет Срок реализации 2 года Творческое объединение «Сувенир» дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности Возраст воспитанников 6-12 лет Срок реализации 2 года Составила: педагог дополнительного образования

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета «Декоративно- прикладное искусство»

Аннотация к программе учебного предмета «Декоративно- прикладное искусство» Аннотация к программе учебного предмета «Декоративно- прикладное искусство» Автор: Михайленко И.Н., заведующая отделением изобразительного искусства МБОУ ДОД ДШИ п. Гигант. Возраст поступающих в первый

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 6 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА детского объединения «Бисероплетение»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА детского объединения «Бисероплетение» Структурное подразделение Центр дополнительного образования для детей государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы 1 «Образовательный

Подробнее

Прогнозируемый результат. К концу первого года обучения ребенок

Прогнозируемый результат. К концу первого года обучения ребенок Прогнозируемый результат К концу первого года обучения ребенок.будет знать: технику безопасности на рабочем месте при работе с инструментами и приспособлениями; основные элементы плетения; популярные приемы

Подробнее

Пояснительная записка Цель программы Задачи курса Образовательные задачи программы Воспитательные задачи программы

Пояснительная записка Цель программы Задачи курса Образовательные задачи программы Воспитательные задачи программы 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ 373 от

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 3 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) модифицированная программа «Бисероплетение»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) модифицированная программа «Бисероплетение» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Юность» г. Белгорода Утверждаю: Директор МБУДО «Юность» Т. А.Колупаева Приказ 174 от 02. 09. 2014г.. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая)

Подробнее

Пояснительная записка Плетение из бисера является одним из видов народного творчества. Техника изготовления изделий из бисера разнообразна.

Пояснительная записка Плетение из бисера является одним из видов народного творчества. Техника изготовления изделий из бисера разнообразна. 1 Пояснительная записка Плетение из бисера является одним из видов народного творчества. Техника изготовления изделий из бисера разнообразна. Она включает в себя различные виды плетения, ткачество и вышивание,

Подробнее

Рабочая программа. внеурочной деятельности обучающихся социальное направление 1 класс «Бусинка» Автор Крекова А.А. Руководитель кружка

Рабочая программа. внеурочной деятельности обучающихся социальное направление 1 класс «Бусинка» Автор Крекова А.А. Руководитель кружка муниципальное образовательное учреждение Песоченская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДЕНА Приказ 203г. Директор школы С.А.Сенченко Рабочая программа внеурочной деятельности обучающихся социальное

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО БИСЕРОПЛЕТЕНИЮ. КРУЖОК «ПАУТИНКА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО БИСЕРОПЛЕТЕНИЮ. КРУЖОК «ПАУТИНКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРТАТЮБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» НОГАЙСКИЙ РАЙОН СЕЛО ОРТАТЮБЕ СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ВР /Джумагишиева С.К./ УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Пояснительная записка 14. Цель: Задачи:

Пояснительная записка 14. Цель: Задачи: Пояснительная записка БИСЕР - удивительный материал для изготовления различных фигур. На таких занятиях дети учатся создавать красоту своими руками; овладевают техническими навыками, тренируют руки и глаза,

Подробнее

План кружка. по бисероплетению «Волшебная бусинка» Руководитель Шенцова Н.В.

План кружка. по бисероплетению «Волшебная бусинка» Руководитель Шенцова Н.В. План кружка по бисероплетению «Волшебная бусинка» Руководитель Шенцова Н.В. 2016 Бисероплетение занятие увлекательное и интересное. Работа с бисером развивает у детей художественный вкус, конструктивное

Подробнее

Г.Г.Крижановская Учитель технологии ГКОУ СКОШИ 2

Г.Г.Крижановская Учитель технологии ГКОУ СКОШИ 2 1 Г.Г.Крижановская Учитель технологии ГКОУ СКОШИ 2 «Значение выполнения творческих работ в технике бисероплетения для развития осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения». Консультант методист

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Викуловский Центр творчества" Образовательная и р о г р а м м а.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Викуловский Центр творчества Образовательная и р о г р а м м а. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Викуловский Центр творчества" Образовательная и р о г р а м м а "Бисероплетение" 2016 год Одобрено: Утверждено: Педагогическим советом Протокол

Подробнее

Коррекционно - развивающие программы по рукоделию

Коррекционно - развивающие программы по рукоделию Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Новоорловский Дом детского творчества» Коррекционно - развивающие программы по рукоделию Автор: Юдина Г. А. педагог дополнительного

Подробнее

Образовательная программа Бисероплетение

Образовательная программа Бисероплетение Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ «На реке Сестре» Т.А. Мурова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Содержание Пояснительная записка Учебно-тематический план 5 Содержание изучаемого курса. 5 Учебно методическое обеспечение 7 Календарно-тематический план. 7 2 Место предмета в базисном плане: Примерная

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность образовательной программы «Бисерное рукоделие» относится к художественно-эстетической. Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Образовательная программа «Бисероплетение» является программой культурно - нравственной ориентации и направлена на художественноэстетическое воспитание ребенка, обогащение его

Подробнее

Пояснительная записка Бисер это мелкие стеклянные бусины, которые издавна использовались для отделки одежды и изготовления украшений.

Пояснительная записка Бисер это мелкие стеклянные бусины, которые издавна использовались для отделки одежды и изготовления украшений. Пояснительная записка Бисер это мелкие стеклянные бусины, которые издавна использовались для отделки одежды и изготовления украшений. Интересно, что эта небольшая бусина обошла весь мир. А появление стеклянных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Моделирование изделий из бисера» группы 1 первого года обучения составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Бисероплетение». Данная рабочая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Бисерные работы это живое предание старины. Каждому народу достается наследство от предыдущих поколений, сделанное их руками, созданное их гениями и талантами. Громадно, обширно наследство

Подробнее

1. Пояснительная записка 1.1. Программа «Волшебная бусинка» (дисциплина «Бисероплетение») художественной направленности составлена с учетом

1. Пояснительная записка 1.1. Программа «Волшебная бусинка» (дисциплина «Бисероплетение») художественной направленности составлена с учетом Содержание 1. Пояснительная записка...4 2. Учебно-тематический план....7 3. Содержание программы...8 4. Обеспечение программы... 11 4.1. Методическое обеспечение программы...11 4.2. Материально-техническое

Подробнее

Аннотация на программу

Аннотация на программу Название программы/ её направленность/ направление образовательной деятельности Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа «Народные мотивы» бисероплетение) /

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Вязание один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые

Подробнее

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БИРОБИДЖАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ОГОБУ СПО «БОКК» Е. В. САЕНКО ПРОГРАММА

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дополнительная общеразвивающая программа «Бусинка» относится к художественной направленности, является модифицированной. Данная программа предназначена для работы с обучающимися

Подробнее

Блохина А.Ф. Общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Мастерица» (бисероплетение)

Блохина А.Ф. Общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Мастерица» (бисероплетение) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Мастерица»» составлена в 2000 году, в 2006 году была представлена на YII Московском городском конкурсе авторских программ дополнительного образования, получила Диплом финалиста.

Подробнее

Рабочая программа модуль «Вязание»

Рабочая программа модуль «Вязание» Рабочая программа модуль «Вязание» дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Фантазия и рукоделие» 2 год обучения Возраст воспитанников 8 12 лет Срок реализации 1 год Автор:

Подробнее

Рабочая программа кружка (бисероплетение) «Креативное рукоделие» для детей 4-7 лет срок реализации 3 года

Рабочая программа кружка (бисероплетение) «Креативное рукоделие» для детей 4-7 лет срок реализации 3 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 «Снегурочка». Рабочая программа кружка (бисероплетение) «Креативное рукоделие» для детей 4-7 лет срок реализации 3 года Составитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Бисер это поэзия, музыка. Как в музыке, в поэзии, в бисере можно выразить и мерцающую грациозность зимы, и тревожную нежность весны, гармонию формы и цвета розы и полевых цветов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка яснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 2 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

Рабочая программа объединения «Культура быта».

Рабочая программа объединения «Культура быта». Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Комплексный Центр дополнительного образования» «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР / В.В. Щеголева / 2015 г.

Подробнее

«Умелые руки» Образовательная программа. дополнительного образования детей. Возраст обучающихся: лет. Срок реализации программы: 1 год

«Умелые руки» Образовательная программа. дополнительного образования детей. Возраст обучающихся: лет. Срок реализации программы: 1 год Образовательная программа дополнительного образования детей «Умелые руки» Возраст обучающихся: 11-15 лет Срок реализации программы: 1 год Автор программы: педагог дополнительного образования МБУ ДОД «ЦВР»

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание крючком»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание крючком» Муниципальная автономная организация дополнительного образования Центр творчества «Апельсин» «РЕКОМЕНДОВАНО» Методическим советом МАО ДОЦТ «Апельсин» Протокол _5 От «_05_» мая 2016г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор

Подробнее

Программа работы станции «Ювелирное дело»

Программа работы станции «Ювелирное дело» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» Лагерь с дневным пребыванием «Страна Чудес» Утверждаю начальник ЛДП «Страна Чудес» Шаблова О.Ю. 205г. Программа работы

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по декоративно-прикладному искусству (бисероплетение)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по декоративно-прикладному искусству (бисероплетение) Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по декоративно-прикладному искусству (бисероплетение) художественно эстетической направленности Возраст обучающихся- 11-13 лет Срок реализации

Подробнее

Образовательная программа. педагог дополнительного образования детей

Образовательная программа. педагог дополнительного образования детей Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей Сладковского муниципального района Дом детского творчества «Галактика» Образовательная программа дополнительного образования детей

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность Новизна Цель программы: Рабочая программа первого года обучения Задачи рабочей программы первого года обучения

Пояснительная записка Актуальность Новизна Цель программы: Рабочая программа первого года обучения Задачи рабочей программы первого года обучения Пояснительная записка В настоящее время бисероплетение стало очень популярно, особенно среди детей и молодежи. Украшения из бисера, со вкусом и качественно выполненные, не уступают по ценности и красоте

Подробнее

Автономная некоммерческая организация

Автономная некоммерческая организация Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования и развития квалификаций УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор АНО дополнительного профессионального образования и развития квалификаций

Подробнее