Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования"

Транскрипт

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 20 год Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Физические основы электроники» (ЕН Б ) «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» для всех реализуемых профилей

2 Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавров «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Программу составил: к.ф.-м.н., доцент /В.В.Михеев/ Обсуждена на заседании кафедры от 201 г. Зав. кафедрой / В.А. Майстренко / 201 г. Согласовано: Руководитель ООП / В.А. Майстренко / 201 г. Ответственный за методическое обеспечение ООП /И.В.Богачков/ 201 г.

3 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Физические основы электроники» является формирование у студентов знаний по физическим принципам функционирования полупроводниковых и вакуумных электронных устройств, усилителей и преобразователей электрических сигналов. Задачи дисциплины - дать основы: 1. Квантовой теории твердого тела, необходимых для описания процессов в полупроводниковых электронных устройствах; 2. Физических принципов работы линейных и нелинейных элементов электрических цепей; 3. Основ работы и применения полупроводниковых и вакуумных полупроводниковых устройств. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Физические основы электроники» относится к числу дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы у студента были сформированы компетенции и студент владел знаниями, умениями и навыками, выработанными в процессе изучения дисциплин «Математика», «Физика», «Алгебра и геометрия» основными понятиями, методами и терминологией разделов указанных дисциплин, касающихся теории электричества и магнетизма, физических основ процессов в электрических цепях, а также основ квантовой теории твердого тела и математического аппарата разделов математического анализа и линейной алгебры, необходимых для описания процессов в электрических цепях и радиоэлектронных устройствах. В свою очередь дисциплина «Физические основы электроники» обеспечивает изучение дисциплины «Электроника», «Теория электрических цепей», «Схемотехника телекоммуникационных устройств», а также подготовку выпускных квалификационных работ. 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Физические основы электроники» студент должен обладать следующими сформированными компетенциями: - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5); - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9); - иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; осуществлять компьютерное моделирование устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ (ПК-2); 3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

4 Знать: З.1. принципы работы полупроводниковых и вакуумных электронных приборов и их характеристики; З.2. устройство и принцип действия, схемы включения и режимы работы приборов, вид статических характеристик и их семейств в различных схемах включения. Уметь: У.1. определять дифференциальные параметры электронных приборов по их статическим характеристикам; рассчитывать и измерять параметры и характеристики линейных и нелинейных электрических цепей, рассчитывать и анализировать параметры электрических цепей и фильтров на персональных компьютерах; У.2. проводить анализ физических процессов, происходящих в различных направляющих системах, устройствах сверхвысоких частот, в однородных и неоднородных средах, понимать сущность электромагнитной совместимости; Владеть: В.1. навыками критического восприятия информации; В.2. навыками экспериментального определения статических характеристик и параметров различных электронных приборов и их компьютерного исследования по электрическим моделям Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Индекс компетенции Проектируемые результаты освоения дисциплины «Физические основы электроники» и индикаторы формирования компетенций Знания Умения Навыки (В) Средства и технологии оценки (З) (У) ОК-5 З.1., З.2. У.1.,У.2. В.1., В.2 Устный опрос, отчеты по лабораторным работам, экзамен ОК-9 З.1., З.2. У.1.,У.2. В.1., В.2 Устный опрос, отчеты по лабораторным работам, экзамен ПК-2 З.1., З.2. У.1.,У.2. В.1., В.2 Устный опрос, отчеты по лабораторным работам, экзамен Технологии формирования компетенции

5 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Вид занятий Всего (час./ зач.ед. ) Всего аудиторных занятий: 54/1,5 Лекции 18/0,5 18/0,5 Практические занятия 18/0,5 18/0,5 Лабораторные работы 18/0,5 18/0,5 Самостоятельная работа: 90/2,5 Самостоятельная работа студента 90/2,5 90/2,5 Самостоятельное изучение материала дисциплины 54/1,5 и подготовка к зачетам Курсовой проект (работа) Расчетно-графическая работа 36/1 Домашнее задание Количество часов на экзамен 36/1 36/1 Всего по дисциплине Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) Заочная форма обучения Вид занятий Экз. Всего (час./ зач.ед. ) С е м е с т р ы Экз. Всего аудиторных занятий: 12/0,67 Лекции 8/0,44 8/0,44 Практические занятия Лабораторные работы 4/0,23 4/0,23 Самостоятельная работа: 132/3,7 Самостоятельная работа студента 132/3,7 132 Самостоятельное изучение материала дисциплины и подготовка к зачетам 132 Курсовой проект (работа) Расчетно-графическая работа Домашнее задание Количество часов на экзамен 36/1 36/1 Всего по дисциплине Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) Экз. 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям С е м е с т р ы Физические основы работы радиоэлектронных устройств. 2. Характеристики различных электронных устройств диоды, транзисторы, тиристоры. 3. Оптоэлектронные устройства. Экз.

6 Содержание модулей 1 Модуль 1. Физические основы работы радиоэлектронных устройств Полупроводниковые элементы и приборы. Физические основы строения полупроводников зонная структура, типы проводимости. p-n-переход, физика явлений в p-n-переходе. 2 Модуль 2. Характеристики различных электронных устройств диоды, транзисторы, тиристоры. Полупроводниковый диод, транзисторы: биполярный, полевой. Специальные полупроводниковые элементы: стабилитрон, тиристор, варикап, их вольтамперные характеристики, параметры и режимы работы. 7 Модуль 3. Оптоэлектронные устройства. Форма обучения О О-З З Л, C, ЛР Л, C, ЛР Л, ЛР Л, ЛР Основы оптоэлектроники. Внутренний фотоэффект. Фотодиоды, фототранзисторы, фоторезисторы, светодиоды. Приборы оптоэлектроники с оптической Л, C, ЛР Л 5.2. Содержание практических и лабораторных занятий Содержание практических занятий Цель практических занятий закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач. Содержание курса практических занятий Модуль 1. Физические основы работы радиоэлектронных устройств Практическое занятие 1. Изучение собственной и примесной проводимости полупроводников Практическое занятие 2. Изучение температурной зависимости проводимости полупроводников Модуль 2. Характеристики различных электронных устройств диоды, транзисторы, тиристоры. Практическое занятие 3. Изучение вентильных свойств p-n перехода + Модуль 3. Оптоэлектронные устройства. Практическое занятие 5. Оптоэлектронные радиолементы Содержание лабораторных работ Форма обучения О О-З З Цель лабораторного практикума изучение принципов работы электротехнических и радиоэлектронных схем и устройств, различных режимов их работы и характеристик. Лабораторный практикум выполняется по индивидуальному графику бригадами, состоящими из 2-3 студентов. За период обучения студент выполняет 5 лабораторных работ из предложенного перечня в соответствии с графиком, разработанным для каждой бригады. +

7 Содержание лабораторного практикума Форма обучения О О-З З Модуль 1. Физические основы работы радиоэлектронных устройств Лабораторная работа 1. Терморезисторы + + Модуль 2. Характеристики различных электронных устройств диоды, транзисторы, тиристоры. - Лабораторная работа 2. Исследование вольтамперной характеристики терморезисторов. + + Лабораторная работа 3. Стабилитроны + + Лабораторная работа 4. Тиристоры + - Модуль 3. Оптоэлектронные устройства. Лабораторная работа 4. Оптоэлектронные радиолементы + - Лабораторные работы выполняются как на ЭВМ, с использованием соответствующих и программных средств, так и лабораторных стендов. 6. Образовательные технологии Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Программноаппаратная защита информации» используются следующие образовательные технологии: Информационно-развивающие технологии: лекционно-семинарский метод; самостоятельное изучение литературы; использование электронных средств информации Деятельностные практико-ориентированные технологии: анализ конкретных производственных ситуаций; контекстное обучение; Развивающие проблемно-ориентированные технологии: проблемные лекции; проектная деятельность в группах. Методы Лекция Лабораторные Практические работы занятия СРС Метод IT + Работа в команде + + Case-study Проблемное обучение Контекстное обучение Опережающая самостоятельная работа Индивидуальное обучение Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ «Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий»)

8 Семестр, модуль 1 Семестр 3 Модуль 1 2 Семестр 3 Модуль 2 3 Семестр 3 Модуль 3 Применяемые технологии интерактивного обучения Лабораторный практикум. Работа в команде. Case-study. СРС. Опережающая самостоятельная работа Лабораторный практикум. Работа в команде. Case-study. СРС. Опережающая самостоятельная работа Лабораторный практикум. Работа в команде. Case-study. СРС. Опережающая самостоятельная работа Кол-во аудиторных часов ИТОГО 32 Объем часов, запланированный на проведение занятий в интерактивной форме, согласуется с руководителем ООП Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах Вид СРС 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебников и учебных пособий. 2. Подготовка к опросам и промежуточной аттестации. 3. Подготовка к лабораторным занятиям, оформление Количество часов С е м е с т р 3 отчетов к лабораторным работам. Итого 90 ИТОГО по дисциплине 90 Объем и распределение часов на выполнение СРС произведено на основании опроса студентов Темы курсовых работ (проектов) Задание к курсовому проекту по дисциплине «Физические основы электроники» представляет собой данные для расчетов физических свойств полупроводникового материала с несобственной проводимостью и последующий расчет параметров полупроводникового диода, выполненного на основе p-n перехода с заданными свойствами. 1. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-P)-(Ge-B)

9 2. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-As)-(Ge-B) 3. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-Sb)-(Ge-B) 4. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-P)-(Ge-Al) 5. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-As)-(Ge-Al) 6. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-Sb)-(Ge-Al) 7. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-P)-(Ge-Ga) 8. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-As)-(Ge-Ga) 9. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-Sb)-(Ge-Ga) 10. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-P)-(Ge-In) 11. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-As)-(Ge-In) 12. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Ge-Sb)-(Ge-In) 13. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-P)-(Si-B) 14. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-As)-(Si-B) 15. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-Sb)-(Si-B) 16. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-P)-(Si-Al) 17. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-As)-(Si-Al) 18. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-Sb)-(Si-Al) 19. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-P)-(Si-Ga) 20. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-As)-(Si-Ga) 21. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-Sb)-(Si-Ga) 22. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-P)-(Si-In) 23. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-As)-(Si-In) 24. Расчет параметров полупроводникового диода, построенного на основе p-n перехода (Si-Sb)-(Si-In) 7.3. Расчетно-графическая работа по модулям: Расчетно-графической работы по дисциплине «Физические основы электроники» не предусмотрено

10 7.4. Домашнее задание. Задачи по модулям: 8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Физические основы электроники» могут привлекаться в качестве внешних экспертов преподаватели последующих дисциплин «Физика», «Инженерно-техническая защита информации», «Электроника» Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонд оценочных средств по дисциплине «Физические основы электроники» включает: экзаменационные билеты; экзаменационные вопросы; вопросы к итоговому заданию по лабораторному практикуму; тестовый комплекс. Оценка качества освоения программы дисциплины «Физические основы электроники» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию Контрольные вопросы по дисциплине Модуль Структура полупроводников и типы проводимости. 2. Зонная структура полупроводников. 3. Распределение электронов по энергии в кристалле полупроводника. 4. Собственная и примесная проводимость полупроводников. 5. Электрические переходы. 6. Идеализированный p-n переход. 7. Емкостные свойства p-n перехода. 8. Температурные свойства p-n перехода. 9. Пробой p-n перехода. 10. Переход между полупроводниками с одинаковым типом примесной роводимости. 11. Переход металл-полупроводник. Модуль Типы полупроводниковых диодов. 2. Вольтамперная характеристика полупроводникового диода. 3. Выпрямительные диоды. 4. Схемы выпрямителей. 5. Импульсные диоды. Диоды Шотки.

11 6. Стабилитрон. 7. Варикап. Туннельный диод. 8. Типы биполярных транзисторов. 9. Схемы включения биполярного транзистора. 10. Вольтамперные характеристики биполярного транзистора в схеме с общей базой. 11. Вольтамперные характеристики биполярного транзистора в схеме с общим коллектором. 12. Динистор. 13. Тиристор. 14. Схемы выключения тиристора. Модуль Типы униполярных транзисторов. 2. Транзисторы с управляющим р-п переходом. 3. МДП транзистор. 4. Фоторезистор. 5. Фотодиод. 6. Фототранзистор. 7. Светодиод. 8. Оптроны. 9. Ресурсное обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины Лаборатория «Радиотехнические цепи и сигна-лы»: 5 рабочих и 1 резервное место для изучения радиотехнических цепей (лабораторные стенды по дисциплинам «Теория элек-трических цепей» и «Электроника» - 6 шт, генератор ВЧ Г шт, генератор НЧ Г шт, генератор импульсов Г шт, цифровой осциллограф - 4 шт, осциллограф С шт, анализатор спектра С шт, частотомер Ч шт, милливольтметр В шт, вольтметр В шт, ПК «Pentium» - 4 шт Технические средства обучения и контроля Демонстрация учебных кино- и видеофильмов Использование презентаций на лекционных занятиях Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний Вычислительная техника При изучении теоретического курса работа студентов с обучающеконтролирующими программами, содержащими учебный материал по отдельным вопросам курса При проведении лабораторных работ применение расчетных программ по обработке результатов эксперимента, а также обучающее-контролирующих программ по проверке усвоения студентом знаний, полученных при выполнении лабораторной работы 9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

12 Основная литература 1. Пасынков, В. В. Полупроводниковые приборы [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению подгот. бакалавров и магистров "Электроника и микроэлектроника" и по направлению подгот. дипломир. специалистов "Электроника и микроэлектроника" / В. В. Пасынков, Л. К. Чиркин. - 8-е изд., испр. - СПб. : Лань [и др.], с. (гриф) (15) 2. Гуртов, В. А. Твердотельная электроника [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению "Физика"и специальности "Физика" / В. А. Гуртов. - 2-е изд., доп. - М. : Техносфера, с. (гриф) (15) 3. Новожилов, О. П. Электротехника и электроника [Электронный ресурс] : учеб. для / О. П. Новожилов. - М. : Юрайт, эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв., [653] с. - (Бакалавр) (Электронные учебники). - Загл. с титул. экрана. (гриф) (1+ЭБС) 4. Тихонов А. И. Информационно-измерительная техника и электроника : учеб. пособие по курсу лекций/ А. И. Тихонов; ОмГТУ. -Омск: Изд-во ОмГТУ, c. (178+ЭБС) Дополнительная литература 1. Ковалев, Ю. З. Физические основы электроники [Текст] : учеб. пособие / Ю. З. Ковалев, Е. М. Кузнецов ; ОмГТУ. - Омск : Изд-во ОмГТУ, с. (148) 2. Вольт-амперные характеристики полупроводниковых приборов [Текст] : метод. указания к лаб. работам и СРС / ОмГТУ ; сост.: И. В. Никонов [и др.]. - Омск : Изд-во ОмГТУ, с. (44+ЭБС) 2. Шкаев, А. Г. Твердотельная электроника [Текст] : конспект лекций / А. Г. Шкаев ; ОмГТУ. - Омск : Изд-во ОмГТУ, с. (72+ЭБС) Периодические издания 1. Омский научный вестник. Сер. Приборы машины и технологии Информационные технологии Информационные ресурсы 1. ЭБС «АРБУЗ» 2. Научная электронная библиотека elibrary.ru

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Математическое моделирование» является дисциплиной по выбору вариативной части математического и естественнонаучного и программно-информационного цикла подготовки

Подробнее

по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02)

по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02) Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02) для направления подготовки бакалавров 2000.62 «Электроника и наноэлектроника» 2 . Цели и задачи дисциплины

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Теоретические

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О.Штриплинг

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-3)- профессиональных задач

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-3)- профессиональных задач 1. Цели и задачи дисциплины Цели: Ознакомить с физическими принципами работы элементной базы электронных приборов. Ознакомить с принципами действия типовых электронных узлов и устройств. Показать, что

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Введение в специальность» является дисциплиной вариативной части цикла ГСЭ в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является - формирование представлений

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Магнитные элементы электронных устройств» - формирование у студента представление о применении законов физики (электромагнитных законов) для построения

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. изучение дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в

1. Цели и задачи дисциплины. изучение дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в социальной работе» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Современные проблемы отрасли и пути их решения» - показать всѐ возрастающее проникновение электроники во все сферы жизни и деятельности людей. Что

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 9- по дисциплине «Финансовые рынки

Подробнее

по дисциплине «Экологическая безопасность производства (по отраслям)» для направления:

по дисциплине «Экологическая безопасность производства (по отраслям)» для направления: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 201 год Р А Б О Ч А Я П

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Методы принятия управленческих решений» является формирование у бакалавров теоретической базы по современным методам и способам принятия управленческих

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка)

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной защиты и социального обслуживания граждан РФ» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием. Цель

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы выбора и принятия технологических решений» является помочь студентам освоить научно обоснованный подход к решению проблем выбора и принятия

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Статистическая теория радиотехнических систем» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «История отрасли» является дисциплиной вариативной части цикла ГСЭ в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является - формирование представлений о задачах

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения данной дисциплины «Организация производства в индустрии визуальных коммуникаций» является формирование у магистров представления о научных основах организации

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Безопасность систем баз данных» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной безопасности.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной математики и информатики.. Место дисциплины в структуре ООП

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждони^ысшего профессионального

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждони^ысшего профессионального »_ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждони^ысшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УЗ ж даю» по УМР лплинг п ]3год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины ОТН РЭС должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины ОТН РЭС должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студента знаний, умений и навыков по выбору и обоснованию показателей и методов оценки надежности изделий РЭС Основные задачи

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины является приобретение знаний в области существующих программных комплексов на примерах решения задач описания и исследования динамических систем различных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (Б )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (Б ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП Сенсорная электроника, датчики Сенсорная электроника, датчики

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП Сенсорная электроника, датчики Сенсорная электроника, датчики 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины приобретение студентами знаний о принципах работы, основных параметрах, конструкциях сенсоров, измерительных преобразователей на их основе и датчиков различного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Учет и анализ в электроэнергетике» является формирование у студентов теоретической базы вопросам финансового и управленческого учета и составления

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины На этапе становления рыночных отношений российской экономике потребовались менеджеры, способные эффективно и творчески работать в новых условиях и при этом сочетать лучшие качества

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» играет значительную роль в компетентностном арсенале современного управленца любой отрасли

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является 2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Схемотехника телекоммуникационных устройств» является дисциплиной базовой части профессионального цикла в подготовке специалистов. Целью настоящей дисциплины является

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений;

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений; 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научных исследований» является формирование культуры научного мышления, подготовка к научно-исследовательской деятельности, привитие навыков

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «История и методология прикладной математики и информатики» является гуманитарной в системе подготовки дипломированного бакалавра по направлению «Фундаментальная

Подробнее

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности.

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы государственного пожарного надзора» является приобретение студентами знаний об организации и деятельности государственного пожарного надзора.

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» является изучение теоретических основ денежно-кредитных отношений и банков, применения системы упрaвления ими,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для направления подготовки бакалавров «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» профиль подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для направления подготовки бакалавров «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» профиль подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области проектирования технических объектов, классификация объектов проектирования, этапов и уровней проектирования.

Подробнее

«Научноисследовательская практика»

«Научноисследовательская практика» 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем» является дисциплиной базовой части общенаучного цикла в подготовке магистров. Целью настоящей

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП

2. Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Микропроцессоры в радиотехнических устройствах» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке магистров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Деонтология социальной работы» является дисциплиной профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части в системе подготовки бакалавра с высшим образованием.

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы системного анализа» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы системного анализа» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы системного анализа»: на основе изучения студентами теоретических аспектов и практических достижений системного анализа в таможенном деле,

Подробнее

автоматизированных систем технологической подготовки производства

автоматизированных систем технологической подготовки производства 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Радиопередающие устройства СМС» является дисциплиной базовой части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является формирование

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Математические методы в экономике» направление подготовки бакалавров 09.03.03 - Прикладная информатика 1. Цель и задачи дисциплины Основная цель дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Анализ энергопотребления на предприятии» состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста знаниями современных параметров энергопотребления на

Подробнее

- Владеть: В.1. методами, расчета и анализа несимметричных режимов. В.2. методами моделирования несимметричных режимов.

- Владеть: В.1. методами, расчета и анализа несимметричных режимов. В.2. методами моделирования несимметричных режимов. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование у бакалавров знаний о причинах возникновения несимметричных режимов в электроэнергетических системах, методах их расчета и анализа.

Подробнее

2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины приобретение студентами знаний об основах электрических измерений, основных методах и принципах измерений, метрологических характеристиках средств измерений,

Подробнее

Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) Шифр направления

Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование и информационные технологии при проектировании» состоит в том, чтобы вооружить будущего магистра знаниями о методах

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление затратами» состоит в том, чтобы будущий бакалавр экономики овладел теоретическими знаниями в управленческом учете и управлении затратами,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Охрана ОС при осуществлении хозяйственной деятельности» - сформировать знания обучающихся о деятельности предприятий в области охраны окружающей

Подробнее

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы.

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цели учебной дисциплины: Сформировать общее понимание социально-психологических механизмов организационного поведения работников и социально-психологических особенностей функционирования

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР.О. Штриплинг 2013. Р

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-2); (ПК-3) Знать: З.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-2); (ПК-3) Знать: З.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего магистра знаниями в области компьютерного моделирования исследуемых физических процессов, приборов, схем и устройств, относящихся

Подробнее

Компетентностная модель дисциплины

Компетентностная модель дисциплины 2 3 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление студентов с особенностями природоохранного законодательства, изучение и глубокое усвоение важнейших основных нормативных актов, изучение

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и контроля качества изделий на примере летательных аппаратов (ЛА), классификации основных типов

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины: Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1.Цели и задачи дисциплины: Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1.Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины - познакомить студентов с объектами испытаний, требованиями к образцам, структурой и устройством испытательных машин и комплексов, методами измерения деформации

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Научно-исследовательская работа» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской работы для самостоятельного решения учебных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ПК-3 ПК-22 ПК-12

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ПК-3 ПК-22 ПК-12 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Мониторинг безопасности» состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста знаниями о современных системах экологического мониторинга, в том числе с особенностями

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров 09.0.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Информационные

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков

Подробнее

технологий в своей профессиональной деятельности

технологий в своей профессиональной деятельности 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Электропитание радиоэлектронных средств» является изучение принципов работы, элементной базы, основных параметров источников вторичного электропитания

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 2 1. Цели и задачи дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» учебная дисциплина программы подготовки бакалавров социальной работы, в рамках которой определяются сущность социального

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать:

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: . 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является обучение навыкам постановки и решения задач новых изобретательских разработок, а задачей - подготовка к овладению технологией инженерного

Подробнее

по дисциплине «Техника высоких напряжений» (ПЦ Б )

по дисциплине «Техника высоких напряжений» (ПЦ Б ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ.О.Штриплинг 201

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11). 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11). 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Оказание правовой помощи населению в РФ» состоит в овладении студентами знаниями об органах, осуществляющих защиту прав граждан, их структуре и полномочиях,

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ» для направлений подготовки бакалавров: 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии 02.03.03 Математическое обеспечение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Цифровая обработка сигналов» (Вариативная часть ПЦ. БЗ )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Цифровая обработка сигналов» (Вариативная часть ПЦ. БЗ ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Цифровая обработка сигналов» (Вариативная часть ПЦ. БЗ. 02.05) Направление подготовки бакалавров 220100.62 «Системный анализ и управление» Профиль подготовки «Системный

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З З.3. У.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З З.3. У.2. 2 1. Цели и задачи дисциплины К основным целям дисциплины относится изучение: особенностей применения различных способов управления асинхронным частотнорегулируемым электроприводом; основных характеристик

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методология научных исследований в машиностроении» является помочь студентам освоить элементы знаний о развитии машиностроительной науки, организации

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Статистика занятости и безработицы»: дать необходимый объѐм знаний по применению статистической информации в сфере занятости, способствовать формированию

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Страхование и страховой рынок» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Страхование и страховой рынок» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Страхование и страховой рынок» заключается в обучении будущего специалиста организационным вопросам основ страхования. Основные задачи дисциплины:

Подробнее

Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями основных принципов и методов проектирования и расчета электронных схем.

Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями основных принципов и методов проектирования и расчета электронных схем. 2 Цели и задачи дисциплины Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями основных принципов и методов проектирования и расчета электронных схем. Основные задачи дисциплины: 1) обучение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ОК-11 ПК-1 (ПК-7) ПК-11 ПК-13

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ОК-5 ОК-11 ПК-1 (ПК-7) ПК-11 ПК-13 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление рисками, системный анализ и моделирование» состоит в том, чтобы дать студентам знания по основам системного подхода к управлению рисками

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Линейная алгебра часть алгебры, изучающая векторы, векторные или линейные пространства, линейные отображения и системы линейных уравнений. Векторные пространства встречаются

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

по дисциплине «Информационные системы в электроэнергетике» (МЕН. С.2.В.01) для направления подготовки специалистов

по дисциплине «Информационные системы в электроэнергетике» (МЕН. С.2.В.01) для направления подготовки специалистов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований».

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований». 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Методология и методы социально-психологического исследования» является сформировать у студентов представления и навыки в организации и проведении социально-психологического

Подробнее

Задачи дисциплины: уметь рассчитывать качественные характеристики телекоммуникационных сетей.

Задачи дисциплины: уметь рассчитывать качественные характеристики телекоммуникационных сетей. 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Сетевые информационные технологии» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-2) - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-2) - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе 1 2. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Оптоэлектронные и квантовые приборы и устройства» относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина «Оптоэлектронные и квантовые приборы и устройства»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели: предметное приложения теоретических знаний студентов и формирование у них умений и навыков научно-психологического исследования. 1.2 Основные задачи дисциплины:

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Теория кодирования» является ознакомление с основными понятиями и теоретическими основами теории защиты информации методов передачи, хранения и защиты

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и обеспечение надежности изделий ракетно-космической техники (РКТ), о способах увеличения надежности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы организационно правового обеспечения информационной безопасности сетей и систем»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы организационно правового обеспечения информационной безопасности сетей и систем» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 2016 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Социальные и этические вопросы информационных технологий» является формирование у студентов представления о социальных аспектах построения информационного

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Оптимизация и принятие решений в технических системах» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Электронные средства сбора и обработки информации

1. Цели и задачи дисциплины Электронные средства сбора и обработки информации 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Электронные средства сбора и обработки информации» является формирование навыков использования систем автоматизированного проектирования, систем

Подробнее

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона.

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Особенности социальной защиты населения в Омском регионе» способствовать формированию представлений об основных направления и приоритетах социальной

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 0 год Р А Б О Ч А

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины . 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: Дисциплина «Патопсихология» имеет целью формирование у студентов: -мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение студентами необходимых теоретических знаний и приобретение практических навыков в области активно развивающихся методов логистического

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки

1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки 1 1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки сложных информационных прикладных систем. Наиболее сильное

Подробнее