1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1

2

3 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания дисциплины «Менеджмент» является изучение закономерностей теории и практики управления социально-экономическими процессами, формирования практических навыков и умений, необходимых для осуществления управленческих функций. Основными задачами дисциплины являются: - освещение истории развития менеджмента, эволюции идей, роли, места и значения в современных условиях; - изучение методологических основ современного менеджмента; - изучение функций управления, принципов, методов, информационных и коммуникационных систем; - формирование навыков подготовки, принятия и реализации управленческих решений; - приобретение практических навыков и умений разработки стратегии предприятия и управления персоналом.. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ООП ВПО Дисциплина «Менеджмент» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПДФ.5) и преподается в 5 и 6 семестре после изучения дисциплин «Менеджмент», «Информатика», «Статистика», «Экономическая теория», «Психология и педагогика», других дисциплин, в результате изучения которых студенты приобретают необходимые «входные» знания, умения, навыки, необходимые при освоении данной дисциплины. Изучение данной дисциплины является необходимым для изучения последующих дисциплин «Документирование управленческой деятельности», «Логистика», «Управление персоналом» и для выполнения выпускной квалификационной работы. ГОС ВПО по специальности «Экономика и управление на предприятии» Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Менеджмент в понятии рыночной экономики. Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента, школы менеджмента. Особенности российского менеджмента. Интеграционные процессы в менеджменте. Внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. Системы менеджмента: функции и организационные структуры. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений. Механизмы менеджмента: средства и методы управления. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала. Личность менеджера. Лидерство и стиль управления. Власть и партнёрство. Групповая динамика и разрешение конфликтов. Формальное и неформальное управление. Ресурсы, качество и эффективность управления. Система информационного обеспечения управления. Инновационный потенциал менеджмента, профессионализация менеджмента. 3. ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: знать: теоретические основы и закономерности управления организациями; принципы, методы принятия и реализации управленческих решений; возможности современных научных подходов и методов совершенствования управления организациями в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных хозяйственных ситуаций; разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального, исходя из критериев социально-экономической эффективности; использовать основные и специальные методы управления при решении конкретных управленческих задач. владеть: методологией управления организациями на уровне, необходимом для решения управленческих задач, возникающих при выполнении профессиональных функций менеджера; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии. 4. СТРУКТУРА И CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4

5 Общая трудоёмкость дисциплины составляет 56 часов. п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра лекции Виды учебной работы и трудоёмкость (в часах) практичес кие самостоят ельная Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) I. Раздел Природа управления и исторические тенденции его развития 5 1,, 3, 4, 5, Дисциплина посещения (1-6).. Опрос на практических занятиях. 3. Проверка домашнего. II. Раздел Общая характеристика менеджмента 3. III. Раздел Методологические основы менеджмента 4. IV. Раздел Функции менеджмента 5. V. Раздел Организационное проектирование в менеджменте 6. VI. Раздел Технология разработки управленческих решений 5 7, 8, 9, 10, 11, , 14, 15, 16, 17, ,, 3, 4, 5 6 6, 7, 8, , 11, 1 задания Дисциплина посещения (7-1).. Опрос на практических занятиях. 3. Контрольная точка (8 нед.) 4. Проверка домашнего задания Дисциплина посещения (13-18).. Опрос на практических занятиях. 3. Контрольная точка (14 нед.) Дисциплина посещения (1-5).. Опрос на практических занятиях. 3. Проверка домашнего задания Дисциплина посещения (6-9).. Опрос на практических занятиях. 3. Контрольная точка (8 нед.) Дисциплина посещения (10-1).. Опрос на практических занятиях. 3. Проверка домашнего задания VII. Раздел 6 13, 14, Дисциплина посещения 5

6 Социальнопсихологические основы менеджмента 15, 16, 17, 18 Итого: 5 семестр Итого: 6 семестр Курсовая работа в 6 30 семестре ВСЕГО: (13-18).. Опрос на практических занятиях. 3. Контрольная точка (14 нед.) 5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 6

7 Раздел 5.1 Лекции и практические занятия. Лекции Практические занятия тема часы тема часы Потребность и необходимость управления в деятельности человека.. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. 3. Эволюция менеджмента; условия и 4 4 предпосылки возникновения менеджмента, школы менеджмента. 4. Особенности российского менеджмента. 5. Интеграционные процессы в менеджменте. 1. Менеджмент: вид деятельности и система управления.. Эволюция теории менеджмента в России и за рубежом. 3. Школы менеджмента в теории управления. 4. Особенности менеджмента в России. 5. Интеграционные процессы в менеджменте. Итого по разделу 1: Внешняя и внутренняя среда 1. Макроокружающая среда организации. Факторы прямого и организации. косвенного воздействия.. Микроокружающая среда. Процессы управления: 4 организации. целеполагание и оценка ситуации. 3. Цели и система управления 4 3. Личность менеджера. 4 предприятием. 4. Профессионализация менеджмента Основные качества менеджера, 5. Инновационный потенциал 1 особенности его работы. менеджмента. 5. Инновационный потенциал современной организации. Итого по разделу : Механизмы менеджмента: средства и методы управления. 8. Ресурсы, качество и эффективность 4 управления. 1. Принципы менеджмента.. Понятие и классификация методов менеджмента. 3. Экономические методы менеджмента. 4. Административные методы менеджмента. 5. Социально-психологические методы менеджмента. 6. Эффективность менеджмента. Итого по разделу 3: Система менеджмента: функции.. Система информационного обеспечения управления Сущность и классификация функций менеджмента.. Внутрифирменное стратегическое и оперативное планирование. 3. Организация как функция менеджмента. 4. Мотивация деятельности в менеджменте. 5. Координация и контроль в системе менеджмента. 6. Информационное обеспечение менеджмента. Итого по разделу 4:

8 5. 1. Системы менеджмента: организационные структуры.. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления Организационные отношения в системе менеджмента.. Иерархические организационные структуры управления. 3.Органические (адаптивные) организационные структуры управления. 4. Организационно-правовые формы юридических лиц в России. 5. Централизованное и децентрализованное управление предприятием. Итого по разделу 5: Принятие управленческих 1 решений Сущность и виды управленческих решений.. Процесс принятия и реализации управленческих решений. 3. Методы принятий управленческих решений. 4. Эффективность управленческих решений. Итого по разделу 6: Экономика и социология 1. Управление человеческими управления персоналом и ресурсами. формирование человеческого. Управленческая решетка и капитала.. Лидерство и стиль управления. 3. Власть и партнёрство. определение стилей управления. 3. Власть и влияние в организации. 4. Управление конфликтами Групповая динамика и разрешение 5. Управление неформальными конфликтов. 4 организациями. 5. Формальное и неформальное управление. Итого по разделу 7: 1 1 ВСЕГО по программе САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 8

9 раздела (темы) дисциплины Форма (вид) самостоятельной работы Трудоёмкость в часах Потребность и необходимость Подготовка обзора литературы по управления в деятельности человека теме. Менеджмент в системе понятий Подготовка обзора литературы по рыночной экономики теме, презентации 3. Эволюция менеджмента: условия и Подготовка обзора литературы по 4 предпосылки возникновения теме, презентации (домашнее задание менеджмента, школы менеджмента 1) 4. Особенности российского Подготовка обзора литературы по менеджмента теме, презентации 5. Интеграционные процессы в Подготовка обзора литературы по менеджменте теме, презентации 6. Внешняя и внутренняя среда Выполнение расчетных заданий, отчет организации. Факторы прямого и косвенного воздействия по типовым заданиям практических занятий 7. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации Выполнение индивидуальных заданий и презентации результатов (домашнее задание ) 8. Личность менеджера Подготовка обзора литературы по теме 9. Профессионализация менеджмента Подготовка обзора литературы по теме 10. Инновационный потенциал Подготовка обзора литературы по менеджмента теме 11. Механизмы менеджмента: средства Подготовка обзора литературы по и методы управления теме, презентации 1. Ресурсы, качество и эффективность Выполнение расчетных заданий, отчет управления по типовым заданиям практических занятий Итого: 5 семестр Системы менеджмента: функции Подготовка обзора литературы по теме, презентации (домашнее задание 8 3) 14. Система информационного обеспечения управления 15. Системы менеджмента: организационные структуры 16. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления Подготовка обзора литературы по теме Подготовка к разбору видеокейса 6 Подготовка обзора литературы по теме. Подготовка к ролевой игре 17. Принятие управленческих решений Подготовка обзора литературы по теме, презентации (домашнее задание 4) 18. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала Подготовка к разбору видеокейса

10 19. Лидерство и стиль управления Подготовка к разбору видеокейса 0. Власть и партнёрство Подготовка обзора литературы по теме 1. Групповая динамика и разрешение конфликтов Подготовка обзора литературы по теме, презентации 4. Формальное и неформальное Подготовка обзора литературы управление по теме Курсовая работа Работа с различными 30 источниками информации Итого: 6 семестр 70 ВСЕГО: 11 Самостоятельная работа по дисциплине «Менеджмент» предполагает: 1. Дополнительную работу с литературными источниками. В результате выполнения самостоятельной работы студент должен предоставить отчет по самостоятельной исследовательской работе, который должен содержать: а) аналитический обзор переработанных источников по заданной теме курса или б) или теме исследований. В обзоре по теме курса следует дать сравнительную характеристику подходов авторов различных учебников и монографий к изложению каждой темы, выделить наиболее актуальные темы, новые, интересные. Результаты работы представляются в виде письменного отчета или презентации.. В ходе самостоятельной работы студенты выполняют практические задания и расчеты по типовым задачам, и индивидуальные задания аналогичного характера в соответствии с темой лекционного занятия и практических занятий. Результаты работы представляются отчетами по выполненным заданиям. Задания к самостоятельной работе Задание 1. «Великие управленцы прошлого» - Александр Македонский - Наполеон - Ли Японка - Королёв и др. Собрать информацию и подготовить выступление. Задание. - Выбрать предприятие в Амурской области или в городе Благовещенске и провести анализ внешней и внутренней среды предприятия. - Разработать видение и миссию предприятия. 10

11 - Провести SWOT-анализ предприятия, выявив сильные и слабые стороны предприятия, возможности и угрозы и разработать соответствующие стратегии. - На основе анализа ситуации и видения предприятия разработать дерево целей на срок пять лет. - Подготовить презентацию и выступление. Задание 3. - Изучить основные функции управления и принципы их реализации. - Рассмотреть 4 варианта управленческих ситуаций и дать рекомендации по решению управленческих проблем. Задание 4. - Изучить основные этапы разработки управленческих решений: подготовка управленческого решения, разработка управленческого решения, процедура принятия управленческого решения, реализация управленческого решения. - Рассмотреть 4 варианта управленческих ситуаций и дать оценку принятых управленческих решений. 7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Активные формы обучения 0% от аудиторных часов (144 часа) Формы обучения Виды обучения Методы Аудиторные - лекции; - практические занятия; - контрольные работы - выполнение домашних, творческих заданий по материалам лекций; - подготовка реферата; - по тематике; - чтение, активные формы; - по разработанным задачам; - по тестам по разработанным заданиям, ситуациям в форме деловых игр; Самостоятельная работа - подготовка к практическим занятиям; - по методическим указаниям преподавателя; - подготовка к контрольным работам; - по разработанным вопросам; - подготовка глоссария; - по разработанным требованиям; - подготовка к зачёту, экзамену - по вопросам, тестам 11

12 8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБHO-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Для данной дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: для текущего контроля тестовые задания. Вариант тестового задания приведен ниже: 1. Менеджмент - это а) то, что управляет; б) управление социальными процессами; в) управление любыми процессами; г) управление деятельностью некоммерческих организаций; д) система взаимосвязанных мероприятий целенаправленного воздействия менеджеров на участников организационных систем для достижения личных целей; e) система взаимосвязанных мероприятий целенаправленного воздействия менеджеров на участников организационных систем для достижения целей организации.. Организационный менеджмент не включает такие виды деятельности как а) процессы создания организации; б) формирование структуры и системы управления; в) определение объема выпуска продукции; г) постановку долгосрочных целей; д) реализацию управленческих функций; е) выработку регламентов. 3. Что не относится к внешней среде организации: а) конкуренты; б) потребители; в) персонал; г) экономика страны; д) научно-технический прогресс. 4. Методологию менеджмента составляет совокупность а) подходов управления; г) методов управления; б) принципов управления; д) только а и б; в) целей управления; е) все, кроме в. 5. Экономические методы управления включают а) премирование; 1

13 6) прогнозирование доходов; в) правовую мотивацию работников; г) штрафы; д) приемы воздействия на личностные отношения; е) формирование ценовой политики. 6. Знание стереотипов поведения работников позволяет менеджеру а) осмыслить свое собственное поведение; б) наиболее эффективно управлять персоналом; в) знать какие социокультурные образы поведения задает ему организация; г) все вышеперечисленное; д) только а и в. 7. Выведение на существующий рынок нового товара может относиться к стратегиям а) интегрированного роста; б) центрированной; в) ограниченного роста; г) горизонтальной диверсификации; д) концентрированного роста; е) конгломератной диверсификации. 8. Функции менеджмента это а) средства труда менеджера б) совокупность задач, которые должен решать менеджер; в) устойчивый состав специфических видов управленческой деятельности; г) все перечисленное выше; д) только а и в: е) только б и в. 9. Сложность управленческого труда зависит от а) масштабов и структуры проблем; б) степени новизны проблемы; в) степени ответственности; г) специфики деятельности фирмы; д) наличия диплома менеджера; е) всего, кроме д. 10. Основным этапом процесса принятия решений является а) выбор критериев оценки вариантов решения; б) формулирование и интерпретация проблемы; в) выбор альтернативного варианта решения; 13

14 г) сбор и анализ информации по проблеме; д) оценка вариантов решения проблемы; е) оформление решения. 11. Бинарное решение предполагает а) только один вариант действий; б) два противоположных варианта действий; в) несколько различных вариантов действий. 1. Дополнительные принципы менеджмента а) не являются всеобщими; б) регулируют выполнение отдельных функций; в) являются специфическими, но всеобщими принципами. 13. Этап организации выполнения решения включает а) формулирование требований к вариантам решения; 6) разработку плана реализации решения; в) распределение ресурсов между исполнителями; г) все перечисленное выше; д) только а и в; е) только б и в. 14. Этап получения информации включает а) восприятие послания; б) интерпретацию послания; в) оценку смыслового значения; г) реакцию на послание; д) все перечисленное выше; е) только а, в, г. Для промежуточного контроля вопросы к зачету, экзаменационные вопросы и критерии оценки уровня знаний. Примерные вопросы к зачету. 1. Место менеджмента в рыночной экономике. Менеджмент как категория 3. Экономические основы менеджмента 4. Основные исторические этапы развития менеджмента 5. Развитие менеджмента как науки 6. Современная парадигма менеджмента 14

15 7. Виды менеджмента 8. Модели менеджмента 9. Российские разработчики менеджмента 10. Понятие организации как объекта менеджмента 11. Составляющие, признаки и среда организации 1. Законы организации 13. Классификация организаций 14. Основные организационно-правовые формы организаций 15. Модели организаций 16. Понятие и значение целей в организации 17. Основные направления разработки целей в организации 18. Требования к целям и принципы постановки 19. Методы разработки целей 0. Классификация и дерево целей 1. Ошибки при выработке целей. Категория: принципы менеджмента 3. Практическое и научное значение принципов менеджмента 4. Исторический характер развития менеджмента 5. Основные системы принципов менеджмента, их содержание КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ Оценка «зачтено» ставится за полное изложение полученных знаний в устной или письменной форме в соответствии с требованиями программы. Допускаются единичные несущественные ошибки, самостоятельно исправляемые студентом. При изложении ответа должен самостоятельно выделять существенные признаки изученного, выявлять причинноследственные связи, формулировать выводы и обобщения, свободно оперировать фактами, использовать сведения из дополнительных источников. Оценка складывается из текущей работы студента в семестре, промежуточного контроля, самостоятельной работы и ответе на «зачете» Оценка «незачтено» ставится при неполном бессистемном изложении учебного материала. При этом студент допускает существенные ошибки, неисправляемые даже с помощью преподавателя, а также за полное незнание и непонимание материала. Итоговый контроль по данной дисциплине. Оценочные средства контроля успеваемости для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины включают: написание и защиту курсовой работы и экзамен. 15

16 Курсовая работа, ее характеристика и темы. Цель курсовой работы закрепление теоретических основ и практических знаний, владение методами и приемами исследовательской работы. Курсовая работа представляет собой итог проведенных научно-прикладных исследований по актуальным вопросам менеджмента. В процессе работы над курсовым исследованием студент должен: - овладеть основами анализа, методами сбора и обработки информации о процессах, явлениях в сфере менеджмента организации; - научиться организовать и провести исследование системы менеджмента во взаимосвязи с другими элементами внутренней среды предприятия или фирмы; - овладеть методами оценки организационных и методических процессов в управлении организаций и персоналом; - научиться составлять программы, планы мероприятий, предлагать обоснованные рекомендации по совершенствованию процессов управления на примере конкретного объекта. Примерная тематика курсовых работ 1. Разработка целей деятельности предприятия. Улучшение применения принципов менеджмента 3. План мероприятий по повышению эффективности управления производством 4. Улучшение структуры аппарата управления предприятием 5. Совершенствование организационной структуры фирмы 6. Улучшение использования функций стратегического планирования 7. Улучшение использования функций организации 8. Улучшение функций контроля в менеджменте фирмы 9. Улучшение функций мотивации в менеджменте фирмы 10. Использование системы методов управления 11. Совершенствование экономических методов управления 1. Совершенствование организационных методов в управления 13. Улучшение разработки и реализации управленческих решений 14. Совершенствование организации труда менеджеров (руководителей) 15. Совершенствование стиля руководства на фирме 16. Улучшение информационного обеспечения менеджера фирмы 17. Управление качеством продукции фирмы 18. Управление производительностью труда фирмы 19. Управление маркетинговой деятельностью фирмы 16

17 Перечень тем курсовых работ изложен в методическом пособии по дисциплине «Менеджмент» для выполнения курсовой работы со студентами специальности 08050, очной и заочной форм обучения. Критерии оценки курсовой работы Курсовая работа проверяется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к её содержанию. Критерии оценки курсовой работы: - логичность изложения материала; - полнота обобщения теоретических и других источников; - глубина, полнота, последовательность анализа внутреннего объекта исследования; - самостоятельность и правильность выводов и обобщений; - наличие наглядного материала в виде таблиц, графиков и т.п.; - умение правильно составить доклад выступления по теме исследования; - грамотность ответов на вопросы; - своевременность сдачи курсовой работы на проверку; - быстрое устранение ошибок и замечаний по ее содержанию. Работа, удовлетворяющая требованиям, после исправления замечаний (если таковые имеются) допускается к защите. Защита проводится в ходе конференции или круглого стола в сроки, установленные графиком в присутствии студентов и научного руководителя. Оценка, полученная при защите, является окончательной и проставляется в ведомость и зачетную книжку. Студент, не прошедший защиту курсовой работы, обязан после сессии сдать задолженность в установленном порядке. Примерные вопросы к экзамену 1. Сущность и понятие менеджмента. История менеджмента 3. Современные концепции и подходы к менеджменту 4. Виды менеджмента, свойственные современным организациям 5. Сущность и структура системы менеджмента 6. Научные подходы к менеджменту 7. Принципы менеджмента 8. Организационно- распорядительные методы управления 9. Экономические методы управления 10. Социально-психологические методы управления 11. Социокультурный образ организации 17

18 1. Адаптивные организационные возможности 13. Интеграция экономических интересов и социальной ответственности организаций 14. Направления и механизмы интеграции 15. Миссия и цели организации 16. Основные стратегии деятельности организации 17. Разработка и реализация стратегии 18. Понятие и содержание процесса менеджмента 19. Виды управленческих решений 0. Основные этапы и процедуры принятия решений 1. Этапы принятия рационального решения. Основные модели и методы принятия решений 3. Количественная оценка вариантов принятия управленческих решений 4. Качественная оценка вариантов принятия управленческих решений 5. Понятие и виды функций менеджмента 6. Основные функции менеджмента 7. Социально-психологические функции менеджмента 8. Технологические функции менеджмента 9. Сущность и содержание процесса управления инновациями 30. Понятие, содержание и основные элементы управленческих структур 31. Понятие и принципы построения управленческих структур 3. Классификация типов структур управления организацией 33. Типы ОС организации по взаимодействию 34. Типы ОС организации по уровню интеграции и контроля 35. Типы ОС организации в зависимости от корпоративной структуры 36. Виды бюрократических структур управления организацией 37. Виды органических структур управления организацией 38. Сравнительная характеристика организационных структур управления (ОСУ) 39. Организационно-экономическая оценка ОСУ 40. Методы и элементы построения организационных структур 41. Факторы, лежащие в основе формирования ОС и ОСУ 4. Основные тенденции эволюции ОС 43. Мотивация деятельности в менеджменте 44. Содержательные теории мотивации деятельности 45. Процессуальные теории мотивации деятельности 46. Классификация систем стимулирования труда работников 47. Контроль в системе менеджмента 18

19 48. Регулирование в системе менеджмента 49. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента 50. Сущность и содержание процесса управления человеком 51. Сущность и содержание процесса управления группой 5. Руководство: власть и партнерство в системе менеджмента 53. Стили руководства 54. Сущность и содержание процесса управления конфликтами в организации 55. Виды конфликтов 56. Стрессы в системе менеджмента и методы их нейтрализации 57. Понятие и содержание эффективности менеджмента 58. Теоретические подходы к определению эффективности менеджмента 59. Методология измерения и оценки эффективности менеджмента организации 60. Количественные и качественные критерии оценки эффективности менеджмента Критерии оценки знаний студентов на экзамене Оценка «отлично» ставится за полное изложение полученных знании в устной или письменной форме в соответствии с требованиями программы. Допускаются единичные несущественные ошибки, самостоятельно исправляемые студентом. При изложении ответа должен самостоятельно выделять существенные признаки изученного, выявлять причинно-следственные связи, формулировать выводы и обобщения, свободно оперировать фактами, использовать сведения из дополнительных источников. Оценка «хорошо» ставится за полное изложение полученных знаний в устной или письменной форме в соответствии с требованиями программы. Допускаются отдельные несущественные ошибки, исправляемые студентом после указания на них преподавателям. При изложении студент должен выделять существенные признаки изученного, выявить причинно-следственные связи, сформулировать выводы и обобщения, в которых могут быть отдельные несущественные ошибки. Оценка «удовлетворительно» ставится за неполное изложение знаний. Допускаются отдельные существенные ошибки, исправляемые с помощью преподавателя. Студент проявляет затруднения при выделении существенных признаков изученного материала, при выявлении причинно-следственных связей и формулировки выводов. Оценка «неудовлетворительно» ставится при неполном бессистемном изложении учебного материала. При этом студент допускает существенные ошибки, неисправляемые даже с помощью преподавателя, а также за полное незнание и непонимание материала. 19

20 9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ а) основная литература: 1. Глухов В.В. Менеджмент [Текст]: учеб.: рек. УМО / В.В. Глухов. 3-е изд. СПб.: Питер, с.. Основы менеджмента [Текст]: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича. -е изд., перераб. и доп.. М.: ЮНИТИ-ДАНА, с. 3. Семенов А.К. Основы менеджмента [Текст]: учеб. / А.К. Семенов, В.И. Набоков. 7-е изд. перераб. и доп. М.: Дашков и К, с. б) дополнительная литература: 1. Балашов А.П. Основы менеджмента [Текст]: учеб. пособие: рек. УМО / А.П. Балашов. М.: Вузовский учебник, с.. Веснин В.Р. Менеджмент в схемах и определениях [Текст]: учеб. пособие / В.Р. Веснин. М.: Проспект: Велби, с. 3. Жигун Л.А. Менеджмент: современные основы организации контроля на предприятии [Текст]: учеб. пособие: рек. УМС / Л.А. Жигун. Ростов н/д: Феникс, с. 4. Зайцев М.Г. Методы оптимизации управления и принятия решений [Текст]: примеры, задачи, кейсы: [учеб. пособие] / М.Г. Зайцев, С.Е. Варюхин. М.: Дело, с. 5. Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления [Текст]: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / В.И. Кнорринг. 3-е изд., изм. и доп. М.: Норма, с. 6. Основы менеджмента [Текст]: учеб. пособие: рек. УМО / Л.Л. Алехина [и др.]. М.: КноРус, с. 7. Кравченко А.И. История менеджмента [Текст]: учеб. пособие: доп. УМО / А.И. Кравченко. 8-е изд. М.: Трикста: Академический проект, с. 8. Семенов А.К. Основы менеджмента [Текст]: практикум / А.К. Семенов, В.И. Набоков. -е изд., испр. и доп. М.: Дашков и К, с. 9. Никитин А.В. Управление предприятием (фирмой) с использованием информационных систем [Текст]: учеб. пособие: рек. УМО / А.В. Никитин, И.А. Рачковская, И.В. Савченко. М.: Инфра-М, с. 10. Управление организацией [Текст]: энцикл. слов. / Гос. ун-т управления; под ред. А.Г. Поршнева, А.Я. Кибанова, В.Н. Гунина. М.: Инфра-М, с. в) журналы: 1. Менеджмент сегодня [Электронный ресурс]. Режим доступа: grebennikov.ru (ЭБиД «Гребенщиков»). 0

21 . Методы менеджмента качества. 3. Проблемы теории и практики управления. 4. Российский журнал менеджмента. 5. РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. г) Интернет-ресурсы: Наименование ресурса Краткая характеристика 1 http: //www.iqlib.ru Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия. Удобный поиск по ключевым словам, отдельным темам и отраслям знания Электронная библиотека Издательского дома «Гребенников» http: //www.grebennikov.ru Содержит статьи по маркетингу, менеджменту, финансам, управлению персоналом, опубликованные в специализированных журналах издательства за последние 10 лет 3 Консультант + Справочно-правовая система. Содержит законодательную базу, нормативно-правовое обеспечение, статьи 4 Электронная библиотечная система «Университетская библиотека - online» http: //www.biblioclub.ru ЭБС по тематике охватывает всю область гуманитарных знаний и предназначена для использования в процессе обучения в высшей школе, как студентам, так и преподавателям, так и специалистами-гуманитариями 10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Оборудование: - интерактивная доска; - компьютеры; - набор видеофильмов по менеджменту: 1. Петров В.В. Школы менеджмента [Электронный ресурс]: уч. пособие / В.В. Петров. Равновесие: Экслибрис, эл. опт. диск (CD-ROM). (Бизнес-Kypc).. Успешное ведение переговоров [Электронный ресурс]: учеб. видеокурс / сцен. Е.С. Креславский, реж. Н.Н. Козлова. СПб.: Решение: учеб. видео, эл. опт. диск (DVD-ROM). 3. Успешное изменение организационной структуры [Электронный ресурс]: учеб. видеокурс / сцен. А.Н. Бурмистров, М.П. Синявина. СПб.: Решение: учеб. видео, эл. опт. диск (DVD-ROM). (Управление компанией). 4. Рыженкова И.К. Практические навыки руководителя: Видеоверсия авторского семинара: [В 8 ч.] / И.К. Рыженкова. М.: Солон, Мания лидерства: учеб. видеокейс. СПб.: Решение: учеб. видео, о=эл. опт. диск (CD-ROM). 1

22 6. Адаптация начинающего руководителя: учеб. видеокейс: для дисц. «Управление человеческими ресурсами» / сцен. М.О. Олехнович. СПб.: Решение: учеб. видео, о=эл. опт. диск (DVD-RОМ)1.

23 3

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Курс «Основы менеджмента» является межотраслевой дисциплиной, имеет комплексный характер и интегрирует в единую систему знания, полученные студентами

Подробнее

Содержание компетенции. компетенции

Содержание компетенции. компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Производственный менеджмент» является получение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков в организации процесса управления

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель: дать понимание концептуальных основ науки и практики управления; сформировать гуманитарное мировоззрение на основе знания теорий, практики управления человеком

Подробнее

1.Наименование и область использования 1.1.Название дисциплины «Менеджмент». 1.2.Условное обозначение рабочей программы РП ОПД Ф.07 ЭС-12.

1.Наименование и область использования 1.1.Название дисциплины «Менеджмент». 1.2.Условное обозначение рабочей программы РП ОПД Ф.07 ЭС-12. . СОДЕРЖАНИЕ стр 1. Наименование и область использования... 3 2. Основание... 3 3. Цель и назначение... 3 4. Источники.. 3 5. Требования. 4 6. Содержания 5 6.1. Календарный план. 5 6.1.1. Содержание лекций...

Подробнее

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами менеджмента, овладение теорией и практикой менеджмента современных предприятий. Задачи дисциплины: - усвоение студентами

Подробнее

углубленное изучение теоретических и методологических основ управления экономическими системами.

углубленное изучение теоретических и методологических основ управления экономическими системами. 1. Цели подготовки Цель изучить основы теории и концепции управления экономическими системами, сформировать у аспиранта умение и навыки по разработке стратегий развития и методов управления организациями

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОПД Ф.05 Основы менеджмента (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Профессиональная этика и деловой этикет» раскрывает сущность и основные принципы этики деловых отношений, знакомит студентов приоритетными проблемами

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета протокол 9 от 26.05.2014 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора 08/07 от

Подробнее

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности 060400 Финансы и кредит Индекс ОПД.Ф.02 Наименование дисциплин и их основные разделы

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины: сформировать у студентов комплекс знаний, умений и навыков управления, когда предприятия и организации вынуждены принимать стратегические

Подробнее

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП: 1. Цели освоения учебной дисциплины: Целью освоения дисциплины «Техника и технологии в сервисной деятельности» является ознакомление студентов с основными понятиями в области техники и технологии в сервисной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Пермский филиал

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Департамент образования и науки Костромской области областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской торгово-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» РАБОЧАЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Экономики предприятия и управления бизнесом д.э.н.,

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины. Содержание компетенции. Содержание компетенции

3 Требования к результатам освоения дисциплины. Содержание компетенции. Содержание компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление затратами предприятия (организации) является получение знаний в области определения методов и средств управления затратами на предприятии

Подробнее

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП: 1. Цели освоения учебной дисциплины: Целью освоения дисциплины «Техника и технологии в сервисной деятельности» является ознакомление студентов с основными понятиями в области техники и технологии в сервисной

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «БАЙКАЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРАВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ СПО «БТПП» И.В.Щепелина 03 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Министерство образования и науки Российской Федерации ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 04001.65 Социология Рабочая программа обсуждена на заседании

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Политика государства в сфере занятости» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

Основы управленческой деятельности

Основы управленческой деятельности Основы управленческой деятельности ОГЛАВЛЕНИЕ II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 3 1.Цели и задачи дисциплины... 3 2.Место дисциплины в структуре ООП... 3 3.Общая трудоемкость дисциплины... 3 5. Образовательные

Подробнее

Институт культурологии и социально-культурных технологий Кафедра менеджмента и экономики культуры

Институт культурологии и социально-культурных технологий Кафедра менеджмента и экономики культуры Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная академия культуры и искусств»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины - овладение теоретическими основами и прикладными аспектами управления собственностью в условиях рыночных отношений с учетом особенностей развития экономики

Подробнее

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 3 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» является изучение студентами основ организации современных информационных технологий и их применение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Управление персоналом организации» продолжает

Подробнее

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

1. Цели освоения учебной дисциплины: 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП: 1. Цели освоения учебной дисциплины: Целью освоения дисциплины «Техника и технологии в сервисной деятельности» является ознакомление студентов с основными понятиями в области техники и технологии в сервисной

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к знаниям, умениям и навыкам студента

1 Цель и задачи изучения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к знаниям, умениям и навыкам студента 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Ценообразование» формирование у студентов комплекса знаний о сущности, принципах и методах ценообразования на продукцию (работы, услуги) предприятия

Подробнее

Программа производственной практики (научно-исследовательской работы в семестре)

Программа производственной практики (научно-исследовательской работы в семестре) Составитель: д.э.н., профессор А.А. Мешков Рецензент: Слепенкова Е.В., к.э.н., доцент кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Сазанович А.Н., д.т.н., профессор Московской

Подробнее

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32 Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò...15 1.1. Представления о менеджменте...15 1.2. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Цели и задачи современного менеджмента...20 1.3. Особенности

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

Факультет гуманитарный. Рабочая программа дисциплины. Специальность Социология. Специализация «Социология коммуникаций»

Факультет гуманитарный. Рабочая программа дисциплины. Специальность Социология. Специализация «Социология коммуникаций» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.27 Менеджмент по направлению подготовки Строительство, профиль Городское строительство и хозяйство, очная форма обучения 1. Место дисциплины в структуре

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: - углубление теоретических знаний студентов о системе государственного и муниципального управления. Задачи дисциплины: - изучение новейшего законодательства

Подробнее

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки «Агрономия» дисциплина «Конфликтология» относиться к циклу

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки «Агрономия» дисциплина «Конфликтология» относиться к циклу 1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование основных навыков выявления и управления конфликтами на основе знаний о сущности и влиянии конфликтов на деятельность персонала.

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по образовательной деятельности Р.Г. Минзарипов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теория управления» Цикл ОПД.Ф. ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи дисциплины.

РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи дисциплины. РАЗДЕЛ 1. Цели и задачи дисциплины. Курс «Психология менеджмента» предназначен для студентов, специализирующихся в области психологии управления. Основная цель настоящего курса формирование у студентов

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ......3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Институт экономики и управления

Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Институт экономики и управления Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Институт экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Общий менеджмент» для слушателей Федеральной программы

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента Рабочая программа дисциплины «Управление в малом бизнесе»

Подробнее

Дисциплина относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу вариативной части дисциплины по выбору учебного плана (Б1.В.ДВ.1.2).

Дисциплина относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу вариативной части дисциплины по выбору учебного плана (Б1.В.ДВ.1.2). 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами в области менеджмента организации и деятельности менеджера, направленными на управление современными

Подробнее

2 Место дисциплины в структуре ООП. 3 Требования к результатам освоения дисциплины

2 Место дисциплины в структуре ООП. 3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины «Экономическая диагностика предприятия (организации)» - формирование теоретических и практических навыков использования методического аппарата и инструментария

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений»

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Кафедра экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Бизнес-планирование

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина «Прогрессивные технологии в сервисе» формирует у будущего специалиста в сфере сервиса навыки использования широкого спектра инструментов по формированию

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП магистрата

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП магистрата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Менеджмент туризма» является ознакомление магистров с основными понятиями в области менеджмента в туристской индустрии, принципами и функциями менеджмента

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Департамент образования и науки Костромской области областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской торгово-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Управление дистанционного обучения и повышения квалификации. Инженерная экономика и маркетинг ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Управление дистанционного обучения и повышения квалификации. Инженерная экономика и маркетинг ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Кафедра МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ и задания для выполнения контрольной работы по дисциплине «Менеджмент»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Дисциплина «Менеджмент» является дисциплиной федерального компонента общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Строительное производство»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Строительное производство» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Подробнее

3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО АННОТАЦИЯ 1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ Целями производственной практики являются: закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин,

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» Уровень высшего образования Бакалавриат

Подробнее

Приложение 3 «Рабочие программы дисциплин» к образовательной программе по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит (специалитет)

Приложение 3 «Рабочие программы дисциплин» к образовательной программе по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит (специалитет) Приложение 3 «Рабочие программы дисциплин» к образовательной программе по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (специалитет) Рабочая программа дисциплины «Менеджмент» 1. Цели и задачи

Подробнее

Рабочая программа дисциплины М.2.Б.5 Теория организации и организационное поведение

Рабочая программа дисциплины М.2.Б.5 Теория организации и организационное поведение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Факультет управления и

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Маркетинг в сервисе» является ознакомление студентов с основными понятиями в области маркетинга в сервисной индустрии, принципами и функциями маркетинга

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью учебной дисциплины «Экономика организации» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования организации как хозяйственной

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Цель педагогической практики состоит в овладении аспирантами основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе. По окончании прохождения

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины Задачами являются: 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к результатам освоения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины Задачами являются: 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Основы экономической» является формирование у магистров навыков по своевременному определению кризисных ситуаций в деятельности для предотвращения

Подробнее

РАЗДЕЛ 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ. 1.1 Место учебной дисциплины в реализации ФГОС ВПО и учебного плана. 1.2 Цели и задачи учебной дисциплины

РАЗДЕЛ 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ. 1.1 Место учебной дисциплины в реализации ФГОС ВПО и учебного плана. 1.2 Цели и задачи учебной дисциплины 2 3 РАЗДЕЛ 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Место учебной дисциплины в реализации ФГОС ВПО и учебного плана Дисциплина «Основы кадровой политики и кадрового планирования» входит в Профессиональный цикл

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП»)

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП») Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Е.Е. Ермакова «28» июня 2013г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОПД.Ф.8 МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СЕРВИСЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОПД.Ф.8 МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СЕРВИСЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОПД.Ф.8 МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СЕРВИСЕ основной образовательной программы высшего образования программы специалитета Специальность: 100101.65 Сервис Специализация: Сервис недвижимости

Подробнее

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 5 ЦЕЛЬ НИР В СЕМЕСТРЕ... 5 УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ... МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО (ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)...

Подробнее

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются:

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются: 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и имеет своей целью: ознакомить студентов с принципами поведения

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Лист 1 из 14 Лист 2 из 14 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. Дисциплина «Теория организации» входит в состав общих профессиональных дисциплин учебного плана специальности 080504.65

Подробнее

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 04001.65 Социология Рабочая программа обсуждена на заседании

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цель освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы менеджмента и маркетинга» является формирование у студентов знаний о менеджменте как современной системе управления предприятием в условиях

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2 2 3 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория управления» являются формирование научного представления об управлении как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности,

Подробнее

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента организации

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Ректор Университета «Дубна» Д.В.Фурсаев 2011 г.

УТВЕРЖДАЮ. Ректор Университета «Дубна» Д.В.Фурсаев 2011 г. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека «Дубна» УТВЕРЖДАЮ Ректор Университета «Дубна»

Подробнее

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является Задачами дисциплины являются: 2. Место дисциплины в структуре ООП

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является Задачами дисциплины являются: 2. Место дисциплины в структуре ООП Пояснительная записка Изучение дисциплины «Маркетинг» предусматривает 216 часов, в том числе6 часов лекций и 12 часов семинарских занятий, выполнение контрольной работы, сдачу экзамена. Дисциплина «Маркетинг»

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Экономический факультет Рабочая программа дисциплины ФТД 1 Имидж менеджера. Специальность Менеджмент организации. Специалист Форма обучения

Экономический факультет Рабочая программа дисциплины ФТД 1 Имидж менеджера. Специальность Менеджмент организации. Специалист Форма обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ «Почтовая связь» среднего профессионального образования (базовый уровень) ИНДЕКС ОП.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ «Почтовая связь» среднего профессионального образования (базовый уровень) ИНДЕКС ОП. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт Петербургский государственный университет телекоммуникаций им.

Подробнее

Кафедра педагогики ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ. Направление подготовки

Кафедра педагогики ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ. Направление подготовки Департамент образования города Москвы Приложение 7 Самарский филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Формы организации маркетинга на предприятии (АПК)» является формирование у студентов навыков организации маркетинга на предприятии, методологических

Подробнее

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине(модулю) Формируемые компетенции

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине(модулю) Формируемые компетенции I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины (модуля) является: обеспечение фундаментальной научной и практической подготовки студентов в области экономики управления персоналом,

Подробнее

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Менеджмент туризма».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Менеджмент туризма». 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Менеджмент туризма» является ознакомление магистров с основными понятиями в области менеджмента в туристской индустрии, принципами и функциями менеджмента

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Маркетинг в сервисе» является ознакомление студентов с основными понятиями в области маркетинга в сервисной индустрии, принципами и функциями маркетинга

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 15 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название по направлению подготовки/ специальности 38.03.02 - Менеджмент профиль подготовки Менеджмент 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2 2 1. Цели освоения дисциплины 3 Цель освоения дисциплины формирование научного представления об управлении как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности, этапах и путях его становления

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности: «Право и организация социального обеспечения»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности: «Право и организация социального обеспечения» Министерство транспорта РФ ФБОУ ВПО «Новосибирская государственная академия водного транспорта» структурное подразделение СПО Омское командное речное училище имени капитана Евдокимова В.И. Индекс дисциплины:

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося, формируемые результате освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося, формируемые результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Основной целью изучения дисциплины «Маркетинг» является освоение студентами теоретических знаний и практических навыков в области маркетинговой работы на предприятии, с позиции

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала» Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт

Подробнее

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета специальности Социология Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201.65 Социология Рабочая программа обсуждена на заседании

Подробнее