Управление организационной культурой Информатика (темы 1-2)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Управление организационной культурой Информатика (темы 1-2)"

Транскрипт

1 1

2 2

3 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Целью изучения курса "Основные концепции менеджмента" является рассмотрение концептуальных основ менеджмента как науки и практики экономического управления, существующей парадигмы, философии и системы менеджмента. Курс построен на концептуальном и логическом уровнях. Общая философия, системное мышление менеджера раскрываются на основе примеров из практики управления, рассмотрения конкретных технологий и ситуаций предприятий сегодняшней России. В курс встроены тесты способностей к работе менеджера, к предпринимательству, к инновациям. Задачи дисциплины - показать связь менеджмента с новой моделью экономического развития и прогресса; - раскрыть суть философии менеджмента, его концептуальные основы; - определить парадигму современного менеджмента, системной инженерии процессов управления; - раскрыть структуру и функции современного менеджмента; - показать особенности практической деятельности менеджера, определить с помощью тестов профиль способностей студентов к работе менеджера; - определить систему знаний менеджмента, подготовить студента к системному восприятию разных разделов менеджмента; - дать примеры ситуаций управления фирмой и разобрать работу конкретных организаций в экономике; - разъяснить систему подготовки менеджеров в РГЭУ, особенности сформировавшейся школы активного менеджмента; - рассмотреть структуру, логику и технологию обучения менеджеров, особенности системы мониторинга знаний, индивидуальных заданий, компьютерных тестов; - изучить для практического применения самоменеджмент (стратегический план жизни, управление временем, управление здоровьем, самосовершенствование, управление развитием личности) Требования к уровню усвоения дисциплины Студент на основе этого курса должен знать концептуальные основы менеджмента; философию и парадигму менеджмента; структуру и функции современного менеджмента; систему знаний менеджмента; технологию обучения менеджменту; логику процесса обучения; принципы и приёмы самоменеджмента. Студент должен уметь связывать цели, процесс и систему менеджмента; выделять ресурсы, необходимые для достижения цели; выявлять структуру организации; формировать задачи, входящие в одну из функций менеджмента; применять практически самоменеджмент, строит стратегический план жизни, планировать использование времени, организовывать свою работу, работать с литературой, извлекать и структурировать знания. Студент должен иметь представление об особенностях российского менеджмента; о принципах эффективных организаций; 1.3. Связь с другими дисциплинами учебного плана. Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) Перечень последующих дисциплин, видов работ Персональный менеджмент- все темы Экономическая теория (т. 2-4) Эргономика Математика (темы 3-6) Управление организационной культурой Информатика (темы 1-2) Основы менеджмента Теория организации Стратегический менеджмент Организационное поведение. 4

5 2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Методы обучения система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) Показательный (изложение материала с приемами показа) Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п дается его наименование, необходимые пояснения ПГ Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы». 2.1 Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) М П Д Э ПБ И Вид занятия, тема и краткое содержание 1,2 4 Лекция. Тема 1. Концепция менеджмента и экономический прогресс Лекция. Механизмы экономического прогресса и концепция менеджмента. Новая модель экономического развития и роль факторов управления. 1 2 Практическое занятие. Тест способности к менеджерской работе. Профиль личности. Содержание: тест способности к менеджерской работе. Определение профиля личности студента. Анализ профиля качеств, необходимых профессиональному менеджеру. Выявление индивидуальных рассогласований. Решение упрощенной задачи назначения менеджера. 3,4 4 Лекция. Тема 2. Роль менеджмента в создании эффективных организаций Примеры организаций и способы их эффективного функционирования Менеджмент в успешно работающих российских фирмах. Эволюция организаций. Организации в современном обществе. Принципы управления организациями. 3 2 Практическое занятие. Анализ схем поведения менеджера. Содержание: построение семантического дифференциала поведения. Определение шкалы относительных суждений. Проведение индивидуального тестирования, обработка результатов. Определение соответствия личности окружению. Составление отчёта. 5,6 4 Лекция. Тема 3. Концептуальные основы менеджмента Базисные концепции менеджмента. Идеология и философия менеджмента. Предприятие как объект управления. Сложность и проблемы менеджмента в организациях. М, П. Д,Э, И, ПГ. М, ПБ. Д,Э, И, ПГ, П. М, П, ПБ. 5

6 5 2 Практическое занятие. Изучение метода "Case Study" Содержание: сущность метода "Case Study". Применение метода в подготовке менеджеров. Просмотр видеосюжетов о решении конкретных задач антикризисного управления фирмой, управления проектом, офисом. Анализ ситуаций, выделение ключевых моментов. Составление отчёта. 7,8 4 Лекция. Тема 4. Структура современного менеджмента Объектная структура менеджмента. Семь объектов управления в фирме. Специфика задач управления фирмой. Описание работы структурных подсистем в менеджменте фирмы. 7 2 Практическое занятие. Тест мотивационного комплекса. Содержание: определение мотивационного комплекса и его составляющих. Связи результатов деятельности и мотивации. Определение собственного мотивационного комплекса. Расчёт показателей внутренней и внешней мотивации. Выводы о составе комплекса. Разработка плана совершенствования комплекса. Д,Э, И, ПГ, П. М,П, ПБ. Д,Э, И, П. 9,10 4 Лекция. Тема 5. Функции современного менеджмента М,Д, Лекция. Цель управления фирмой. Составляющие цикла, управление Э,П ресурсами разного вида. Планирование, организация, руководство и Б,И контроль. Решетка менеджмента. Конечные результаты выполнения функций. 9 2 Практическое занятие. Оценка влияния информированности на организацию управления. Содержание: рассмотрение основных положений организационной концепции управления. Анализ формул, связывающих организацию управления и эффект её работы. Анализ ситуации в организации, накопление опыта управления. Расчётные примеры. Выдача индивидуальных заданий. Д,Э, И, ПГ, П. 11,12 4 Лекция. Тема 6. Особенности деятельности менеджера М,Д, Пять базисных операций в работе менеджера. Виды менеджеров. Роли ПБ. менеджера. Формирование команды управления фирмой. Роль психологических и социальных факторов в формировании команды Практическое занятие. Изучение влияния организационных факторов. Содержание: анализ факторов, определяющих экономические результаты предприятия, региона. Построение модели связи результата и производственных факторов. Расчёты влияния экстенсивных и интенсивных факторов. Построение графиков оценки темпов научнотехнического прогресса. Выдача индивидуальных заданий для проведения расчётов. 13,14 4 Лекция. Тема 7. Система знаний в менеджменте Структура менеджерских знаний. Частные теории, опыт и приложения менеджмента. Суть базисных теорий в менеджменте. Прикладная ориентация менеджмента Практическое занятие. Анализ связи миссии, целей и структуры фирмы. Содержание: анализ примеров работы эффективных организаций: IBM, Sony и др. Построение таблиц связей параметров организаций. Анализ закономерностей в проявляющихся связях. Получение индивидуальных заданий. Анализ связи функций и структурных элементов менеджмента. Построение решетки менеджмента. Д,Э, И, ПГ, П. М,Д, Э,П. Д,Э, И, ПГ, П.

7 6

8 15 2 Лекция. Тема 8.Система подготовки менеджеров Логика учебного плана направления Конструктивная ориентация подготовки. Уровни системных знаний в подготовке специалистов. Состав учебного плана направления Практическое занятие. Составление стратегического плана жизни. Содержание: составление стратегического плана жизни. Оценка своих сильных и слабых сторон. Эффективное управление временем. Формирование умения эффективно работать. Технология работы с литературой и усвоение знаний. Закономерности усвоения Лекция. Тема 9. Самоменеджмент, методы рациональной организации работы студента Принципы самоменеджмента. Технология самоменеджмента, практические методы. Ориентация управления на будущее. Суть менеджерского мышления. Организация самостоятельной и индивидуальной работы студента. Правила подготовки конспектов. Работа с профессиональной литературой. Правила подготовки текстов. Реферирование текстов Индивидуальная работа преподавателя со студентом Неделя Кол. час Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др Учебным планом не предусмотрено. Осуществляется во второй половине рабочего дня Консультации по всем темам курса проводятся для студентов, занимающихся по индивидуальной программе и для студентов, испытывающих затруднения в изучении дисциплины Консультации для подготовки научнообразовательных рефератов, научных докладов, предназначенных для заседаний научнообразовательного студенческого кружка, и студенческих работ для представления на внешний конкурс или олимпиаду Во время занятий Промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины осуществляется в форме тестирования и написания контрольных работ по мере изучения основных тем курса на практических и семинарских занятиях 2.3. Самостоятельная работа студента Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др Подготовка к практическим занятиям. Выполнение заданий для самостоятельной работы студентов Анализ тенденций развития экономики просмотр схем и примеров лекций 1,2. Систематизация факторов, определяющих влияние менеджмента на экономический прогресс Анализ примеров работы эффективных организаций. Просмотр гл. 1-3 книги "Основы менеджмента" Изучение структуры современного менеджмента. Проблема сложности М,Д, ПБ, П. Д,Э, И, ПГ, П. М,Д, Э,П Б,И Метод Д, Э, И Д, И, П 8-9 у п р а в л е н и я.

9 менеджмента. Изучение решетки "функции структуры объектов ПГ управления" Изучение базисных концепций деятельности менеджера. Роль социальных факторов в менеджменте. Э,И Изучение структуры знаний менеджмента. Соотношение науки управления и менеджмента. ПБ,И Изучение методов самоменеджмента. Составление стратегического плана жизни Анализ видеокейса и построение таблицы оценок решений менеджеров. И Подготовка отчёта о Case Study. ПБ,И 18 4 Определение особенностей собственного мотивационного комплекса. И,ПГ 2.4.Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе Наименование основных методов Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения 1.Использование электронного учебника по курсу из Интернета (сайта РГЭУ) Сайт знакомство с главным 2.Выполнение индивидуальных творческих заданий с изучением примеров из электронного учебника В.А.Долятовского 3.Использование тестовых систем для Самоконтроля усвоения тем курса меню виртуальной обучающей среды «менеджмент Генерация собственного набора данных и выполнение в среде MSOffice индивидуального задания по темам курса Ознакомление с системой тестов контроля, самостоятельное тестирование знаний

10 4.Текущий, промежуточный контроль знаний студентов. 4.1 Пример теста для итогового контроля знаний студентов. - правильные ответы выделеныкурсивом; - в тестах на соответствие указаны правильные варианты соответствия; - в тестах на установление очередности, очередность указана цифрами; - тесты в которых правильные ответы с достоверностью не подтверждены выделены звездочками (******), кроме этого в них указаны неправильные варианты ответов, которые могут быть исключены из рассмотрения. 1. Какое определение концепции является правильным - основы философии менеджмента; - (понимание система) основная точка зрения, конструктивный принцип деятельности; - структура менеджмента. 2. Какой набор функций менеджмента является правильным: - планирование, анализ, контроль; - анализ, учет, руководство, контроль; - планирование, организация, руководство, контроль. 3. Применение менеджмента в экономике повышает эффективность использования ресурсов: Да Нет 4. Вертикальное разделение труда приводит к формированию уровней управления: Да Нет 5. Каков набор межличностных ролей менеджера верен (по определению Минцберга): - менеджмента главный руководитель лидер, связующее, звено; - приемник распространитель информации, представитель; - предприниматель, устраняющий нарушение, распределитель ресурсов, ведущий переговоры. 6. Что такое управление: - взаимодействие с внешней средой для получения ресурсов; - преобразование ресурсов в конечные продукты; - процесс планирования, организации, руководства и контроля, направленный на достижение поставленных целей. 7. Как Вы определите цели организации: - работа или ее часть, выполняемая определенным способом за заданное время; - конкретные конечные состояния или желаемые результаты; - набор операций для преобразования входных ресурсов в конечные продукты. 8. Как влияет информированность ЛПР на неупорядоченность управления: - повышает неупорядоченность; - снижает неупорядоченность в соответствии с экспоненциальным законом; - практически не влияет. 9. Какой формулой выражается связь информированности и упорядоченности: - E = M*C2 - H = I-1 - H = (I-1)а 10. Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия сотрудников на выполнение определенных задач это - делегирование; - власть; - полномочия; - ответственность. 11. Организационная структура позволяющая гибко реагировать на изменения окружающей среды: - линейная - адаптивная - дивизионнальная

11 10

12 - функциональная. 12. Принцип сформулированный Файолем, при котором работник получает распоряжение и отчитываться только перед одним непосредственным начальником это (единоначалие) 13. Элементами инфраструктуры менеджмента являются: - методы управления; - мотивация персонала; - системы информационного обеспечения; - функции управления; - рынок трудовых ресурсов; - рынок товаров и услуг. 14. Объединение субъектов, углубление их взаимодействия, развитие связей между ними ( интеграция) 15. Профессиональная.. (этика) совокупность определенных обязанностей и норм поведения, поддерживающих моральный престиж групп в обществе. 16. (математическая) м о д е л ь и с п о л ь з у е т с и м в о л ы д л я о п и с а н и я х а р а к т е р и с т и к и объекта. 17. Выбор сделанный только на основе ощущения того, что он правилен это ( интуитивное) решение 18.Специфические функции менеджмента: - контроль - планирование - организация - сбыт продукции - мотивация - снабжение производственными ресурсами 19. Общие функции менеджмента: - организация; - контроль; - планирование; - принятие решений; - управление 20. (процессный) подход основывается на том, что управление есть серия взаимосвязанных функций Пример варианта рейтинговых заданий РЕЙТИНГОВЫЕ ЗАДАНИЯ. ВАРИАНТ Расставьте приоритеты следующих терминов: - продажа; - потребитель; - рынок; - маркетинг. 2. Определите понятие цели; и приведите примеры целей. 3. Что такое стратегия организации? Из каких элементов она состоит? 4. Перечислите основные функции менеджмента и укажите их взаимосвязи. 5. Какие виды стратегий Вы знаете. 6. Укажите способы разрешения конфликта. Постройте матрицу выбора способа. 7. Определите понятие персонала организации. 8. Смысл понятия мотивация с позиции управления поведения человека. 9. В чем основные отличия менеджмента и предпринимательства. 10. Составьте проект стратегического плана жизни (основные контуры).

13 11. В чем отличие менеджмента мышления от экономического часов работы упорядочьте по приоритетам и определите время их выполнения: - просмотр текущей литературы 0,5 ч. - сложные переговоры 11

14 3. Средства обучения 3.1. Информационно-методические Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре Основная литература: 1 Можаев А. В. Административный менеджмент : учеб. пособие для вузов / А. В. Можаев, В. С. Мингалев. - М. : Гардарики, с. - (Disciplinae). 3 Малугин В. А. Количественный анализ в экономике и менеджменте : учеб. для студентов вузов, обучающихся по напр. подгот "Экономика" / В. А. Малугин, Л. Н. Фадеева. - М. : ИНФРА-М, с. - (Высшее образование: Бакалавриат). 4 Менеджмент: теория и практика в России : Учеб. для вузов / Под ред. А. Г. Поршнева, М. Л. Разу, А. В. Тихомировой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ФБК-ПРЕСС, с. Дополнительная литература: 1 Казанцев А. К. Менеджмент в предпринимательстве : Учеб. пособие / А. К. Казанцев, А. А. Крупанин. - М. : ИНФРА-М, с. - (Высш. образование). 2 Менеджмент в России и за рубежом. Периодическое издание. 3 Козырев А.А. Информационные технологии в управлении - Стандарты и методологии. 2003г. В библиотеке:чз-5, КГД-1, АУЛ-181, ЧЗЮФ Гражданский кодекс Российской Федерации Часть 1 и 2. Автор комментариев и составитель Борисов А.Б. Издание 2-е переработанное и дополненное. М.: Книжный мир, с электронная версия, «Консультант плюс», «Гарант», ЧЗ 5 Федеральный закон «О государственной поддержке малого предпринимательства в Российской Федерации». М.: Омега-Л, с электронная версия, «Консультант плюс», «Гарант», ЧЗ Кол-во экземпляров в библиотеке Эл.ресурс Эл.ресурс 3.2 Материально-техническое обеспечение ауд. Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия 212 Наличие индивидуального доступа в Интернет имеется во всех точках, где есть доступ к бесплатному Wi-Fi из аудиторий, библиотеки и в фойе 3-го этажа уч. корпуса 2. ауд.307 Процесс обучения сопровождается использованием компьютерных программ (MS Exsel, MS Word, MS Access, MS PowerPoint, Project Expert, Консультант Плюс, Internet и др.), кейсами, оценочными тестами. ауд.603 телевизор-5, аудиосистема-1, проектор-1, экран-1, документвидеокамера-1 Проектор, экран моторизованный, ПК с интерактивным монитором, звуковая система, документ видеокамера, 5 ТВ ЖК32 Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. Самостоятельная подготовка Обучающие, контролирующие Обучающие, контролирующие Обучающие, контролирующие

15 - интервью с журналистом - прием посетителей 3 ч. - производственное совещание - встреча с главой администрации 4 ч. - раздача указаний заместителям 13. Возможны 4 альтернативы: - Работа менеджера торгового зала- зарплата 2500 р/мес. - Создание собственной фирмы месячный доход руб - Возглавить службу маркетинга, приняв ответственность- зарплата 15 т.р. - Стать представителем растущей консалтинговой фирмы зарплата 1000 долл./мес.- работа включает риск и большую ответственность Выберите и обоснуйте свой выбор работы на основе конкретных аргументов. 14. Найти решение о рациональном вкладе р., если ссудный процент равен 0,05, а индекс инфляции 0,1. Вложение денег в бизнес может дать доходность 0, К какому типу рисков относятся следующие функции полезности: 1. U=2M1,8 2. U=5*M, 3. U= M (1- e 0,6 ) 4.3. Вопросы для итоговой и промежуточной аттестации. 1. Организационные факторы, интеллектуальный потенциал и нововведения как основа современного прогресса. 2. Суть новой модели экономического развития. Роль менеджмента в новой модели. 3. Три аспекта определения менеджмента. 4. Связь менеджмента с эффективностью управления организацией. 5. Понятия организации, организационного механизма. Роль человека в организации. Личность, группа, организация в менеджменте. 6. Жизненный цикл организации. Эволюция организации. Адаптация организации к среде. 7. Принципы управления организациями. Концепции менеджмента. 8. Философия менеджмента. Основные положения философии деятельности. 9. Современная парадигма менеджмента. Составляющие парадигмы. 10. Структура современного менеджмента. Семь основных составляющих менеджмента на основе выделения объектов управления с разными свойствами. 11. Формальная и неформальная организации. Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Уровни управления. 12. Предпринимательство и бизнес: сходство и различия. Теоретико-множественное представление соотношений. 13. Цикл управления. Функциональный состав цикла. Функции управления. 14. Решетка менеджмента. Соотношения функций и объектов управления. Содержание выполняемых функций. 15. Пять видов деятельности менеджера. Характеристики деятельности. 16. Управление производительностью и управление по результатам. Схемы и суть методов и технологий. 17. Требования к качествам менеджера. Профиль личности. Оценка качеств личности. 18. Продуктивность деятельности менеджера. Оценки результатов менеджерской работы. 19. Система знаний в менеджменте. Соотношение менеджмента и наук об управлении. 20. Частные и общие теории в менеджменте. Соотношения их с базовыми концепциями. 21. Структура знаний в менеджменте. Взаимосвязи разделов и их назначение. 22. Цели управления фирмой и механизм их достижения. Управление ресурсами. Траектория управления. Разовое пространство. 23. Закон и алгоритм управления. Пример вывода закона управления. 12

16 24. Управление фирмой по максимуму дохода. Определение управляющих воздействий. 25. логика системы подготовки менеджеров. Пять уровней системной деятельности. Сложность задач управления. 26. Суть и назначение блоков дисциплин. Взаимосвязи курсов. 27. Принципы самоменеджмента. Умение работать и достигать результатов. Роль самоорганизации. 28. Содержание стратегического плана жизни. Назначение плана и применение. 29. Закономерности эффективной работы. Работа во времени, в пространстве. 30. Индексы работоспособности человека. Логика самосовершенствования, саморазвития. 5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год / Следующие записи относятся к п.п. Автор кафедрой В.А.Долятовский Зав. В.А. Долятовский Принято УМУ Дата: 13

17 5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2010/2011 Следующие записи относятся к п.п. 3.1 Внесена дополнительная литература: 1. Менеджмент в вопросах и ответах: Учеб. Пособие. Веснин В.Р.? М.: ТК Велби, изд-во Проспект, Автор Яковенко С.В. Зав. Кафедрой Димитриади Н.А. Принято УМУ Е.А.Иванова Дата: Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2011/2012 Следующие записи относятся к п.п. 3.1 Внесена дополнительная литература: 1. Сорокина, Л. А. Менеджмент в малом бизнесе. Сорокина Л. А. М. : Юнити-Дана, с. Автор Яковенко С.В. Зав. Кафедрой Димитриади Н.А. Принято УМУ Е.А.Иванова Дата: Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2012/2013 Следующие записи относятся к п.п. 3.1 Внесена дополнительная литература: 1. Долгов, А. И. Стратегический менеджмент. Долгов А. И. М. : Флинта, с. Автор Димитриади Н.А. Зав. Кафедрой Димитриади Н.А. Принято УМУ Е.А.Иванова Дата: Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2013/2014

18 Следующие записи относятся к п.п. 3.1 Внесена дополнительная литература: 1. Жуков, Е. Ф. Банковский менеджмент. Жуков Е. Ф. М. : Юнити-Дана, с. Автор Димитриади Н.А. Зав. Кафедрой Димитриади Н.А. Принято УМУ Е.А.Иванова Дата: Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2014/2015 Следующие записи относятся к п.п. 3.1 Внесена дополнительная литература: 1. Базилевич, А. И. Инновационный менеджмент предприятия. Базилевич А. И. М. : Юнити-Дана, с. Автор Димитриади Н.А. Зав. Кафедрой Димитриади Н.А. Принято УМУ Е.А.Иванова Дата:

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Цель изучения дисциплины освоение принципов и технологий управления торговым

Подробнее

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Управление в АПК» предназначена для студентов

Подробнее

знания, умения, владения

знания, умения, владения 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования подготовки 38.03.01 «Экономика» в соответствии

Подробнее

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работа,

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работа, 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Инструментальные средства принятия финансовых решений»

Подробнее

Социальная реабилитация. Социально-экономическая статистика; Методы научных исследований;

Социальная реабилитация. Социально-экономическая статистика; Методы научных исследований; 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «знание основ стратегического управления персоналом и

Подробнее

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Экономика и организация малого предприятия

Подробнее

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) знания, умения, владения

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) знания, умения, владения 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 090900 Информационная безопасность в соответствии

Подробнее

Обучающийся должен владеть схемой взаимодействия основных конкурентных сил, основными формами и видами конкуренции.

Обучающийся должен владеть схемой взаимодействия основных конкурентных сил, основными формами и видами конкуренции. . Цели и задачи дисциплины.. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «стратегии организации в области подбора и привлечения персонала».

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Цель данной учебной дисциплины формирование информационной культуры студента.

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Государственное регулирование рыночной экономики

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем)

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Технология производства и переработки животноводческой

Подробнее

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): ОК-1,ОК-2, ПК-1, ПК-4.

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): ОК-1,ОК-2, ПК-1, ПК-4. 1. Цели и задачи дисциплины: 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Цель курса - изложить научные основы национального программирования, определить место

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Протоколы и интерфейсы информационных

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных требований Ф ГОС)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных требований Ф ГОС) 2 3 4 Содержание 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. 2. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ... 4. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.. 5. СВЕДЕНИЯ О ППС... 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ СПОСОБОВ

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих . Цели и задачи дисциплины.. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Информационные системы в банковском деле»

Подробнее

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана 1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС). Программа дисциплины «Организационная культура и организационное

Подробнее

1. Паспорт программы дисциплины

1. Паспорт программы дисциплины 2 3 4 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью основной образовательной программы высшего образования в соответствии с ФГОС ВПО по

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя . Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Экономика отраслей АПК» предназначена для

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя стр. из 6 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Дидактические единицы дисциплины по ГОС представлены разделами, темами и понятиями, с помощью которых определяется основное содержание дисциплины. ри отсутствии

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) исциплина «Оплата труда персонала» является специальной дисциплиной для

Подробнее

Перечень последующих дисциплин, видов работ Международная журналистика Актуальные проблемы и журналистика

Перечень последующих дисциплин, видов работ Международная журналистика Актуальные проблемы и журналистика 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Цель: формирование у студентов профессионально-значимых знаний и навыков

Подробнее

1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы 2 3 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования Б3.Б.24 «Журналистское образование и культура

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью изучения дисциплины «Теория и практика принятия решений в сервисе»

Подробнее

Бизнес планирование Экономика отрасли. Менеджмент Экономика предприятия. Организация предпринимательской Финансы и кредит. деятельности Маркетинг

Бизнес планирование Экономика отрасли. Менеджмент Экономика предприятия. Организация предпринимательской Финансы и кредит. деятельности Маркетинг 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Дисциплина Планирование на предприятии АПК занимает важное место в

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА 1.1. Цели курса Целью курса является формирование у будущих специалистов современного подхода к управлению предприятием с позиций проектного менеджмента и приобретение необходимых

Подробнее

Национальная экономика, темы: макроэкономические показатели»,

Национальная экономика, темы: макроэкономические показатели», 1 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Дисциплина «Экономическая безопасность» является одной из специальных

Подробнее

- Управление маркетингом; - Маркетинговый анализ;

- Управление маркетингом; - Маркетинговый анализ; 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Цель показать роль маркетинговых исследований в процессе управления

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Цель: дать студенту систему научно обоснованных представлений о методологии

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Менеджмент.

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Менеджмент. СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200.68 Менеджмент Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на направление

Подробнее

1.3.Связь с другими дисциплинами (модуля) Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов

1.3.Связь с другими дисциплинами (модуля) Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов 1. Цели и задачи дисциплины (модуля) 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Системный анализ и моделирование архитектуры

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по образовательной деятельности Р.Г. Минзарипов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теория управления» Цикл ОПД.Ф. ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1 2 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными знаниями и практическими

Подробнее

1.1. Цикл (блок) ОП: Б1.В.ОД Связь с другими дисциплинами учебного плана. Профессиональные компетенции (ПК)

1.1. Цикл (блок) ОП: Б1.В.ОД Связь с другими дисциплинами учебного плана. Профессиональные компетенции (ПК) 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цели - изучение теоретических, методических и практических вопросов разработки, внедрения и совершенствования информационного обеспечения управления (ИОУ) в условиях

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: дать основы знаний и навыков по формированию и развитию систем управления персоналом в организациях, планированию кадровой работы, управлению

Подробнее

Б3.Б.1 "Теория управления" Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.1 Теория управления Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.1 "Теория управления" Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Философии, политологии и права 2. Направление подготовки

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) 2 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Муниципальное право - новая учебная дисциплина, изучение которой предусматривается

Подробнее

Перечень последующих дисциплин, видов работ Исследование операций, Анализ данных, Программирование, Базы данных, Системы поддержки принятия решений.

Перечень последующих дисциплин, видов работ Исследование операций, Анализ данных, Программирование, Базы данных, Системы поддержки принятия решений. 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Целью курса является обеспечение высокой профессиональной подготовки

Подробнее

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 3 4 1.Цели и задачи дисциплины 1.1.Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Теория игр» входит в число общепрофессиональных дисциплин

Подробнее

1. Цели педагогической практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики аспиранта в структуре ООП ППО

1. Цели педагогической практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики аспиранта в структуре ООП ППО 1. Цели педагогической практики Целями прохождения педагогической практики являются формирование у аспирантов: положительной мотивации к педагогической деятельности и профессиональных компетенций, обеспечивающих

Подробнее

1.1 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО)

1.1 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) 1.1 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) Формируемые компетенции Код Наименование Общекультурные компетенции (ОК) ОК-4 способен анализировать

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины 2 3 1. Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Цель дисциплины формирование у будущих менеджеров современного

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, её место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, её место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, её место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Преподавание дисциплины имеет целью сформировать у студентов целостное

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП»)

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП») Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Российская академия предпринимательства» (АНО ВПО «РАП») УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Е.Е. Ермакова «28» июня 2013г.

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 3 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины - овладение современными концепциями управления компанией с позиции социально-ориентированного менеджмента и маркетинга, методами анализа и оценки

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Основной целью курса каллиграфия по данной программе является подготовка

Подробнее

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является Задачами дисциплины являются: 2. Место дисциплины в структуре ООП

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является Задачами дисциплины являются: 2. Место дисциплины в структуре ООП Пояснительная записка Изучение дисциплины «Маркетинг» предусматривает 216 часов, в том числе6 часов лекций и 12 часов семинарских занятий, выполнение контрольной работы, сдачу экзамена. Дисциплина «Маркетинг»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требования ГОС)

1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требования ГОС) 2 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требования ГОС) Дисциплина «Экономика недвижимости» является одной из дисциплин,

Подробнее

о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических интерактивной форме, час.

о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических интерактивной форме, час. 2 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС) Цель изучения дисциплины «Региональный менеджмент» - сформировать

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) «Доврачебная помощь» (указывается наименование дисциплины) Специальность 030502 «Судебная экспертиза»

Рабочая программа дисциплины (модуля) «Доврачебная помощь» (указывается наименование дисциплины) Специальность 030502 «Судебная экспертиза» Рабочая программа дисциплины (модуля) «Доврачебная помощь» (указывается наименование дисциплины) Специальность 030502 «Судебная экспертиза» (указывается код и наименование направления подготовки) Специализация

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 3 4 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Анализ и планирование трудовых показателей в организации»

Подробнее

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» 1 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ. Государственная и муниципальная служба

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ. Государственная и муниципальная служба Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Пермский филиал

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета протокол 9 от 26.05.2014 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора 08/07 от

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. М. СЕРИКБАЕВА Факультет информационных технологий и бизнеса УТВЕРЖДАЮ: Председатель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности: «Право и организация социального обеспечения»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности: «Право и организация социального обеспечения» Министерство транспорта РФ ФБОУ ВПО «Новосибирская государственная академия водного транспорта» структурное подразделение СПО Омское командное речное училище имени капитана Евдокимова В.И. Индекс дисциплины:

Подробнее

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента организации

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для направления « Управление персоналом» профиль «Служба персонала и кадровое консультирование»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для направления « Управление персоналом» профиль «Служба персонала и кадровое консультирование» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Департамент образования и науки Костромской области областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской торгово-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04 Менеджмент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04 Менеджмент РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 Менеджмент Москва 2012 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы и Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

2. Управление качеством 2. Экономика предприятия. 3. Планирование на предприятии АПК 3. Менеджмент. 4. Бизнес-планирование 4.

2. Управление качеством 2. Экономика предприятия. 3. Планирование на предприятии АПК 3. Менеджмент. 4. Бизнес-планирование 4. 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Моделирование социально-экономических процессов»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЫЛЬСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 03. «Менеджмент» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

1.4. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем)

1.4. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем) . Цели и задачи дисциплины.. идактические единицы дисциплины по ГОС представлены разделами, темами и понятиями, с помощью которых определяется основное содержание дисциплины. ри отсутствии дисциплины в

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины является формирование у обучающихся целостного представления

Подробнее

2.ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля Очная форма Полная форма обучения

2.ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля Очная форма Полная форма обучения 1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии в сфере сервиса». Целью курса

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

Отчет по производственной практике Комплексный экономический анализ

Отчет по производственной практике Комплексный экономический анализ 2 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Важнейшим условием эффективного функционирования национальной

Подробнее

1. Сущность финансовой политики предприятия: ее цели и задачи, субъекты и

1. Сущность финансовой политики предприятия: ее цели и задачи, субъекты и 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины ознакомить с теоретическими основами формирования долгосрочной финансовой политики и соответствующими современным условиям методами управления структурой

Подробнее

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 3 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1.Цели освоения дисциплины: выявление экономических проблем и задач, стоящих перед руководителем организации, в развитии понимания экономических аспектов управления

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Цель дисциплины «Бизнес-планирование предпринимательской деятельности

Подробнее

1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины

1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Требования ФГОС: Управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «Информационные технологии современного офиса» является

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели, задачи дисциплины, ее место в подготовке аспиранта (с учетом требований ФГОС ППО)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели, задачи дисциплины, ее место в подготовке аспиранта (с учетом требований ФГОС ППО) 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели, задачи дисциплины, ее место в подготовке аспиранта (с учетом требований ФГОС ППО) Цель дисциплины подготовка аспирантов, владеющих современной, гармонизированной

Подробнее

АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ООП «Торговое дело» профиль «Коммерция» 2011 год

АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ООП «Торговое дело» профиль «Коммерция» 2011 год АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ООП 100700.62 «Торговое дело» профиль «Коммерция» 2011 год ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Наименование учебной дисциплины Профессиональный цикл Коммерческая деятельность Краткая аннотация Базовая

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП:Б1.Б 2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП:Б1.Б 2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: ознакомление с сущностью и методологическими основами теории управления, с организационными формами и структурой управления, процессом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Менеджмент Специальность Право и организация социального обеспечения Базовая подготовка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Менеджмент Специальность Право и организация социального обеспечения Базовая подготовка МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЧИТИНСКИЙ ИНСТИТУТ КОЛЛЕДЖ

Подробнее

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 2 3 4 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Математические методы и моделирование в профессиональной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных 1 2 3 4 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных требований ФГОС) Целью лабораторного практикума является закрепление и систематизация

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Анализ и оценка рабочих мест» базовой дисциплиной цикла общепрофессиональных

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2 2 3 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория управления» являются формирование научного представления об управлении как науке, искусстве и специфическом виде человеческой деятельности,

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ Философия;

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ Философия; 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «Педагогические основы подготовки персонала» является

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОПД Ф.05 Основы менеджмента (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала» Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт

Подробнее

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО)

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 09.03.03 «Прикладная информатика» профиль 09.03.03.01

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Цель применение многомерных статистических методов для анализа социальноэкономических

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

Основы коммерческой деятельности Тема 2. Основы организации, проектирования и предприятия

Основы коммерческой деятельности Тема 2. Основы организации, проектирования и предприятия 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Целью данного курса является дать представление об элементах управления

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

Аннотация. рабочей программы дисциплины «Персональный менеджмент» по направлению подготовки Управление персоналом

Аннотация. рабочей программы дисциплины «Персональный менеджмент» по направлению подготовки Управление персоналом Аннотация рабочей программы дисциплины «Персональный менеджмент» по направлению подготовки 080400.62 Управление персоналом профиль (программа) подготовки, специализация «Управление персоналом организации»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт Петербургский государственный университет телекоммуникаций им.

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Пакет Microsoft Office» составлена в соответствии

Подробнее

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Управление персоналом организации» продолжает

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Курс «Основы менеджмента» является межотраслевой дисциплиной, имеет комплексный характер и интегрирует в единую систему знания, полученные студентами

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «БАЙКАЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРАВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ СПО «БТПП» И.В.Щепелина 03 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А По учебной дисциплине «Организационная культура» Специальность

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

Методы обучения Монологический Показательный Диалогический Эвристический (частично поисковый) Проблемное изложение Исследовательский

Методы обучения Монологический Показательный Диалогический Эвристический (частично поисковый) Проблемное изложение Исследовательский 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Цель данной учебной дисциплины формирование соответствующего уровня компетенций будущего

Подробнее