1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1 1

2

3 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение и проектирование композиции объемной формы одежды. Задачами дисциплины являются: изучение приемов компоновки объемной формы модели одежды; изучение фактуры и пластики формы объемных структур; проектирование и моделирование объемной формы модели одежды.. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина Б3.Б. «Архитектоника объемных форм» входит в профессиональный цикл и является базовой для формирования профессионального мышления и практических навыков, развития эстетического вкуса. Дисциплина «Архитектоника объемных форм» развивает пространственное воображение, творческое мышление, формирует навыки комбинаторики и моделирования объемной формы костюма, которые необходимы для развития профессиональных компетенций на следующих дисциплинах: «Композиция костюма» (6-7 сем), «Конструирование изделий легкой промышленности» (5-6 сем), «Конструктивное моделирование» (6-7 сем), «Проектирование швейных изделий из современных материалов» (8 сем), «Проектирование изделий легкой промышленности в САПР» (7-8 сем). Дисциплина «Архитектоника объемных форм» развивает. Подготовительной является дисциплина «Основы прикладной антропологии и биомеханики», она дает знания о размерах, пропорциях и типах телосложения человека. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-6); способностью участвовать в исследованиях по совершенствованию эстетических качеств и конструкции одежды, обуви, кожи, меха, кожгалантереи и аксессуаров с последующим применением результатов на практике (ПК-15). способностью формулировать цели дизайн-проекта, определять критерии и показатели художественно-конструкторских предложений (ПК-17); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основополагающие принципы развития и гармонизации объемной формы в пространстве, законы развития форм в природе, архитектуре, дизайне; влияние параметров структуры материала, его фактуры, художественно-колористического оформления на конструктивное и эстетическое восприятие изделий; образно-пластическую и орнаментально-конструктивную структуру костюма через практические навыки выполнения композиционных решений; уметь: воспринимать костюм как композиционно и конструктивно взаимосвязанную систему; владеть: навыками выполнения композиционных решений костюма различными выразительными художественно-графическими средствами. 3

4 4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 час., з.е., 8 ин. п/п Раздел дисциплины 1 Основополагающие принципы развития и гармонизации объемной формы в пространстве, законы развития форм в природе, архитектуре, дизайне; влияние параметров структуры материала, его фактуры, художественноколористического оформления на конструктивное и эстетическое восприятие изделий. Выполнение композиционных решений костюма различными выразительными художественнографическими средствами. 3 Костюм как композиционно и конструктивно взаимосвязанная система объемов. Образно-пластическая и орнаментальноконструктивная структура костюма через практические навыки выполнения композиционных решений. Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) лаб сам Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации Электронный реферат. Образцы объемных структур из бумаги, ткани, шнуров, проволоки Итого Авторские наброски (10-0 шт) Творческий эскиз архитектонической модели. 1 1 Электронный реферат (30-50 иллюстраций с аналитическими подписями). Одна макетная модель фантастического костюма в натуральную величину объемной формы из любых формоустойчивых материалов. Зачет. 5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ. 4

5 Тема раздела Содержание лабораторных работ час 1 Основополагающие принципы развития и гармонизации объемной формы в про- странстве, законы развития форм в природе, архитектуре, дизайне; влияние параметров структуры материала, его фактуры, художественноколористического оформления на конструктивное и эстетическое восприятие изделий. 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 36 ЧАСОВ 1. Декорирование плоскости перфорацией. Изучение возможностей данной техники.. Декорирование плоскости аппликацией, квилингом. Изучение возможностей данной техники. 3. Моделирование-оригами. Изготовление декоративной отделки для одежды или головного убора. Изучение декоративно-образных возможностей оригами. 4. Модульное моделирование. Приемы скрепления и наслоения модулей, формообразование модулей. Декорирование модулей. 5.Формообразование тел вращения (конические и цилиндрические юбки, рукава). Приемы моделирования из бумаги и ткани. 6. Изучение пластических и декоративных возможностей различных тканей (складчатые структуры и буфы в жестких тканях). 7. Изучение пластических и декоративных возможностей различных тканей (динамика, текучесть, трансформация исходных фигур). 8. Способы оформления края изделия (оборки: асимметричная, косая, смещенная, двуслойная, зигзаг, складчатая, волан, цветы). 9. Каркасное моделирование из проволоки. Создание простого сетчатого каркаса юбки или головного убора. Создание декоративного каркаса. 10. Плетение и вязание из шнуров, толстой пряжи, газет. Выполнение композиционных Проектирование модели: решений 1.Выполнение авторских набросков. костюма различными. Выбор модели. выразительными ху- 3.Выполнение творческого эскиза. дожественно-графи- ческими средствами. 3 Костюм как композиционно Проектирование объемно-пространственной и конструк- формы костюма. Выбор техники моделирования тивно взаимосвязанная и материала. Изготовление макетного костюма. система объемов. Образно-пластическая 1. Проработка основных объемов и пропорций в макете и орнаментальноконструктивная. Проработка деталей 6 3. Отделка и корректировка изделия структура костюма через практические навыки выполнения композиционных решений. Итого 36 5

6 1 3 Форма (вид) самостоятельной работы Электронный реферат: поиск и сбор иллюстраций (30-50) и информации в интернете и литературе (иллюстрации должны быть подписаны), изучение и анализ форм и структур, доработка лабораторных заданий. Проектирование креативных образных моделей одежды (разработка набросков, итогового творческого эскиза) Изготовление модели: моделирование объемной формы макетной модели на манекене, компоновка и соединение деталей. (К ней добавляется -х авторских макетных модели по дис. «Композиция костюма». Авторская мини-коллекция может участвовать в конкурсе дизайнеров одежды «Магия моды»). раздела (темы) дисциплины Трудоёмкость в часах Итого 36 Примерные темы рефератов 1. Необычные структуры и фактуры в дизайне, архитектуре, костюме, природе.. Креативная скульптура (ключевые слова: необычная скульптура, городская скульптура, юмор или шутка в скульптуре). 3. Использование архитектурных и скульптурных структур в костюме (использование формы полностью, использование фрагмента, использование образа трансформация архитектурной структуры в костюм). 4. Использование природных структур в костюме (использование формы полностью, использование фрагмента, использование образа трансформация природной структуры в костюм). 5. Скульптурный текстиль (скульптура из текстиля, из ткани, из старой одежды, из ненужной одежды). 6. Вязаная скульптура (каркасное обвязывание, формование и моделирование вязаных скульптур). 7. Валяная скульптура (игрушки, вазы, мебель, предметы быта). 8. Керамическая необычная скульптура. 9. Скульптура из мусора. 10. Скульптура из проволоки. 11. Скульптура из пластика. 1. Необычная мебель из текстиля. 13. Скульптура из необычных материалов. 14. Платья из необычных материалов. 15. Платья из бумаги МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

7 Разделы Компетенции ИТОГО Σ общее количество компетенций ОК-6 ПК-15 ПК-17 Лекции + 1 Лабораторные (моделирование из различных материалов) Самостоятельная (электронный реферат, макетных костюма) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 8.1 Интерактивные технологии Вид интерактивных работ: объяснительно-иллюстративный метод - на мультимедийной аппаратуре студентам демонстрируются структуры и композиционные решения на различных объектах: в дизайне, природе, архитектуре, скульптуре, керамике. Преподаватель анализирует различные композиционные решения, обосновывает причины определенного выбора в зависимости от функциональности конструкции и создаваемого эмоционального образа. Содержание лабораторных работ 1. Декорирование плоскости перфорацией. Изучение возможностей данной техники.. Декорирование плоскости аппликацией, квилингом. Изучение возможностей данной техники. 3. Моделирование-оригами. Изготовление декоративной отделки для одежды или головного убора. Изучение декоративно-образных возможностей оригами. 4. Модульное моделирование. Приемы скрепления и наслоения модулей, формообразование модулей. Декорирование модулей. 5.Формообразование тел вращения (конические и цилиндрические юбки, рукава). Приемы моделирования из бумаги и ткани. 6. Изучение пластических и декоративных возможностей различных тканей (складчатые структуры и буфы в жестких тканях). 7. Изучение пластических и декоративных возможностей различных тканей (динамика, текучесть, трансформация исходных фигур). 8. Способы оформления края изделия (оборки: асимметричная, косая, смещенная, двуслойная, зигзаг, складчатая, волан, цветы). 9. Каркасное моделирование из проволоки. Создание простого сетчатого каркаса юбки или головного убора. Создание декоративного каркаса. 10. Плетение и вязание из шнуров, толстой пряжи, газет. час Итого 8 7

8 8. Другие методы Лабораторные Самостоятельная работа Репродуктивный метод студентам ставится задача скопировать образец структуры. Практическое изучение приемов моделированиия усиливает процесс освоения и запоминания различных структур. Эвристический метод. После изготовления образцов различных структур и изученных иллюстративных примеров студент может разработать авторскую модель. Разработка авторской модели: поиск структуры, композиции, пропорций заставляет работать воображение и развивает чувство гармонии. Аналитический метод. Преподаватель обучает студентов использованию аналитического метода в самоанализе своей творческой работы и анализе работ одногрупников. В начале семестра преподаватель ставит перед студентами проблемнопоисковую задачу подготовки реферата по выбранной теме. При подготовке реферата студенты используют исследовательский метод. По выбранной теме студент предпринимает поиск информации в Интернете, систематизирует и структурирует материал. Самостоятельный поиск иллюстраций различных структур и доработка аудиторной работы по изготовлению авторской модели активизирует процесс усвоения знаний, делает их актуальными, «рабочими».. Проведение выставок лучших студенческих работ, отобранных с просмотров. 9.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 9.1 Текущий контроль успеваемости Образцы структур из бумаги, ткани, шнуров, проволоки. 9. Промежуточные формы контроля знаний студентов Наброски архитектонических моделей (10-0 шт). Творческий эскиз одной модели. Одна макетная модель фантастического костюма в натуральную величину объемной формы из любых формоустойчивых материалов. Электронный реферат (30-50 иллюстраций с аналитическими подписями) 9.3 Итоговый контроль знаний студентов. Примерные вопросы к зачету Из каких материалов можно моделировать архитектоническую форму костюма? Какие виды конструкций вы знаете? (монолитная, каркасная, перепончатая) Какие источники творчества могут являться вдохновлять модельера-конструктора для проектирования объемных структур костюма? Назовите необычные природные конструкции. Какие техники пластического моделирования вы знаете? (бумагопластика, оригами, макетирование из ткани, валяние, вязание, керамопластика, материалопластика) 8

9 10.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИС- ЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) а) основная литература: 1. Архитектоника объемных форм: учеб. пособие/ АмГУ, ФДиТ; сост. М. И. Волчкова. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, с.. Гоменюк Е.А. Академическая скульптура: материалы, техника исполнения. Основы композиции : учеб. пособие/ Е. А. Гоменюк; АмГУ, ФПИ. -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, с. б) дополнительная литература: 1. Попов С.А. Академическая скульптура: материалы, техника исполнения: Учеб.-метод. пособие/ С. А. Попов, Ю. Г. Наконечный; АмГУ, ФПИ. -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, с.. Киселева Т. В. Особенности формообразования и конструктивного моделирования современной одежды: моногр. / Т. В. Киселева. - Благовещенск : Изд-во Благовещ. гос. пед. ун-та, с. 3. Гаврилюк Е. А. Основы бумагопластики : учеб.-метод. пособие / Е. А. Гаврилюк, Н. В. Горбатенко, И. П. Павлова ; АмГУ, ФДиТ. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, с. 4. Черемных А. И. Основы художественного конструирования женской одежды [Текст] : для худож.-конструкторов женск. одежды / А. И. Черемных. - -е изд. - М. : Легкая и пищевая пром-сть, с. 5. Ермолаев А. П. Основы пластической культуры архитектора-дизайнера : учеб. пособие: доп. УМО / А.П. Ермолаев, Т.О. Шулик, М.А. Соколова. - М. : Архитектура-С, Объемно-пространственная композиция: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / под ред. А. В. Степанова. - 3-е изд., стер. - М. : Архитектура-С, 004, с. : ил. 7. Калмыкова Н. В. Макетирование: учеб. пособие / Н. В. Калмыкова, И. А. Максимова. - М.: Архитектура-С, с. б) Периодические издания РФ «Текстильная промышленность» «Индустрия моды» «Легкая промышленность» «Ателье» «International Textiles» «L Industrie Textile» «Burda» «COLLEZIONI» «КАК» 9

10 в) Электронные ресурсы Наименование ресурса Краткая характеристика 1 http//museum.ru/m166 Систематизция методики обучения студентов по разделу «Лепка головы человека» экорше, слепок античной головы Библиотека изобразительного искусства содержит в разделе «ресурсы по искусству» каталог сайтов по всем направлениям изобразительного искусства, в том числе и скульптуре, а также содержит информацию о многих российских и зарубежных художниках. 3 Электронная библиотечная система «Университетская библиотека - online»: специализируется на учебных материалах для ВУЗов по научно-гуманитарной тематике, а также содержит материалы по точным и естественным наукам. 4 Различные виды рукоделия: описания техник и иллюстрации 5 Журнал о дизайне (приемах, методах, средствах, новейших течениях) 11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Дидактические средства: Литература и электронные материалы по архитектонике, дизайну, работы студентов предыдущих курсов, мультимедийное оборудование, экран, ноутбук. Технические средства. Учебная аудитория 517 а, оснащенная мультимедийной аппаратурой. Необходимые инструменты: подложка для вырезания из бумаги, ножницы для бумаги и маникюрные, резак, циркуль, транспортир, лекала, линейка, угольник, карандаши простые. 10

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Архитектоника объемных форм» Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность

Подробнее

3. Получение знаний и навыков работы по созданию изделий сложных форм их различных

3. Получение знаний и навыков работы по созданию изделий сложных форм их различных 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Дизайн-проектирование изделий сложных форм» является получение теоретических знаний и практических навыков в области объемного эскизирования

Подробнее

Конструирование

Конструирование 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Макетирование одежды» является получение теоретических знаний и практических навыков в области макетирования одежды. Задачами курса являются:

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Бабкин В.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ

Подробнее

Шифр направления Сервис

Шифр направления Сервис 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Архитектоника объёмных форм» является формирование у студентов знаний и умений в области построения объёмных форм и применение их в сфере индустрии

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели дисциплины: - развитие пространственного представления и воображения, логического и конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: - сформировать у студентов комплекс теоретических знаний в области проектирования подготовительно-раскройного и швейного производства с учетом

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Бабкин В.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМНО

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан инженерно-строительного факультета Бабкин В.И. РАБОЧАЯ

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины (модуля) интерьера жилых помещений являются - выработать у студентов творческий подход к формированию жилой среды, дать навыки архитектурно-дизайнерского

Подробнее

Программу составила:

Программу составила: Программу составила: 1. Цель и задачи изучения дисциплины 2 1. Цель и задачи изучения дисциплины Цель формирование у студентов знаний, умений и навыков по проектированию и практическому художественному

Подробнее

Программа Проектно-ознакомительная практика (по основам визуальной культуры) Направление подготовки Дизайн архитектурной среды

Программа Проектно-ознакомительная практика (по основам визуальной культуры) Направление подготовки Дизайн архитектурной среды Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный архитектурно-строительный университет"

Подробнее

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Очная форма Виды занятий и контроля

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Очная форма Виды занятий и контроля 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Рисунок» предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 260902.65 - «Конструирование швейных изделий. Конструирование и моделирование

Подробнее

З.7. способы моделирования объема в рельефе и круглой скульптуре; З.8. материалы, используемые для занятий скульптурой и пластическим моделированием;

З.7. способы моделирования объема в рельефе и круглой скульптуре; З.8. материалы, используемые для занятий скульптурой и пластическим моделированием; 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Академическая скульптура и пластическое моделирование» является развитие у студентов способностей к пространственному формообразованию и пространственному

Подробнее

Тема Теория Практика Всего часов 1. Введение Краткий курс истории искусств Цветоведение. Декорирование интерьера

Тема Теория Практика Всего часов 1. Введение Краткий курс истории искусств Цветоведение. Декорирование интерьера 1. Объем дополнительной общеразвивающей программы технической направленности «Графическое проектирование» Объем дополнительной общеразвивающей программы технической направленности «графическое проектирование»

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа по изобразительному искусству для 8 класса

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа по изобразительному искусству для 8 класса муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа по изобразительному искусству для 8 класса на 06-07 учебный год Составитель: Едукова М. В., первая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по искусству ИЗО 7 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы), базовый уровень.

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы), базовый уровень. Приложение к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны от 30.08.2016 г. 193 (раздел «Предметная область «Искусство»)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рисунок основа живописи, скульптуры и архитектуры. Во время занятий рисунком студент постигает основы мастерства изобразительной грамоты. Вырабатывает умение безошибочно определить

Подробнее

Содержание программы. 1.Вводное занятие

Содержание программы. 1.Вводное занятие Планируемые результаты В результате выполнения данной программы учащиеся должны знать: основы теории моды; основные моменты истории развития костюма; основные понятия и термины, использующиеся в художественном

Подробнее

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесённые с планируемыми результатами освоения образовательной программы..цели и задачи дисциплины Дисциплина «Скульптура»

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Конструкторско-технологический практикум (легкая одежда)» Уровень высшего образования Направление

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Содержание: 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ» 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ«ОСНОВЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г.

Подробнее

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Декоративно-прикладное искусство» Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям),

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ДисциплиныАрхитектоника и структуры в пространстве. Для специальности «Моделирование и конструирование швейных изделий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ДисциплиныАрхитектоника и структуры в пространстве. Для специальности «Моделирование и конструирование швейных изделий Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Гуманитарный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ КНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ КНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ КНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Макетирование и моделирование упаковки» является освоение принципов формообразования и особенностей объемного моделирования и овладение опытом макетирования

Подробнее

доцент, к.пед.н., Кулешова А.А. Рассмотрен и рекомендован для использования

доцент, к.пед.н., Кулешова А.А. Рассмотрен и рекомендован для использования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Мини с т е р с тв о о б ра з ования и на уки А с т ра х ан ск ой о б л а сти ГАОУ АО ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт»

Мини с т е р с тв о о б ра з ования и на уки А с т ра х ан ск ой о б л а сти ГАОУ АО ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт» Мини с т е р с тв о о б ра з ования и на уки А с т ра х ан ск ой о б л а сти ГАОУ АО ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор Золина Т.В. 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАКЕТИРОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ СРЕДЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАКЕТИРОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ СРЕДЫ» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет им. Г.В.

Подробнее

Кваскова Тамара Викторовна ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ В ИНДУСТРИИ МОДЫ. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Кваскова Тамара Викторовна ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ В ИНДУСТРИИ МОДЫ. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА Приложение к ДОП МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА

Подробнее

Структура дисциплины

Структура дисциплины 2 1. Цели освоения дисциплины развить у будущих художников способность правдивого и глубокого постижения действительности и её образного отражения в искусстве, воспитать высокопрофессионального мастера.

Подробнее

Профиль Дизайн среды.

Профиль Дизайн среды. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 12 Рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов МАОУ СОШ 12 Протокол 5 от 25.05.2016г.

Подробнее

Дисциплина «Технические средства архитектурного проектирования» относится к выборным дисциплинам вариативной части подготовки студентов по

Дисциплина «Технические средства архитектурного проектирования» относится к выборным дисциплинам вариативной части подготовки студентов по СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины... 5 1.1 Цель преподавания дисциплины... 5 1.2 Задачи изучения дисциплины... 5 1.3 Межпредметная связь... 5 2. Объем дисциплины и виды учебной работы...

Подробнее

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

I Введение. II Планируемые результаты освоения учебного предметы В результате изучения предмета «Изобразительное искусство учащиеся 8 класса должны»:

I Введение. II Планируемые результаты освоения учебного предметы В результате изучения предмета «Изобразительное искусство учащиеся 8 класса должны»: I Введение Данная рабочая программа по изобразительному искусству для 8-А 8-Б классов основной школы составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования ( базовый

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА "ДИЗАЙН КОСТЮМА"

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА ДИЗАЙН КОСТЮМА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА "ДИЗАЙН КОСТЮМА" Категория слушателей: лица с высшим, средне-специальным, неполным высшим образованием. Срок обучения: 12 месяцев (680 академических часов) Форма отчетности: На

Подробнее

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель преподавания дисциплины: Цель курса «Основы рекламной деятельности» получение теоретических и практических навыков управления рекламной деятельностью в коммерческих

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины (модуля)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины (модуля) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический

Подробнее

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Мастер-класс по построению коллекций одежды» Уровень высшего образования бакалавриат Направление

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 1. Цель изучения дисциплины: Пояснительная записка развить образное мышление для воплощения замысла художника по созданию художественного произведения в стекле 2. Задачи изучения дисциплины: сформировать

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Общие требования Оценивание на экзамене осуществляется по следующим объектам контроля: 1. Портфолио 2. Собеседование 3. Творческое испытание

Общие требования Оценивание на экзамене осуществляется по следующим объектам контроля: 1. Портфолио 2. Собеседование 3. Творческое испытание Пояснительная записка Вступительное испытание представляет собой творческий конкурс, направленный на определение уровня подготовленности абитуриента к освоению образовательной программы по направлению

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 202 г. и обеспечена программой Б. М. Неменского, 9 класс. Изобразительное искусство

Подробнее

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Целью реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Комплекс приемов и способов получения информации для дизайн-проектирования»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП РАЗРАБОТКА ЭСКИЗОВ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП РАЗРАБОТКА ЭСКИЗОВ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Цивильский аграрно-технологический техникум»

Подробнее

ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Проектирование в дизайне среды (З.Е.

ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Проектирование в дизайне среды (З.Е. ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 11560 Проектирование в дизайне среды Цель и задачи Целями освоения учебной являются приобретение теоретических

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И 1 НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И 1 НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И 1 НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2 1.1. Цель дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина Пластическое моделирование относится к циклу общепрофессиональных дисциплин ОПД.Ф.05.1и

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Технолого-экономический факультет Кафедра

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВР

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВР 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основной формой обучения является рисунок с натуры. Процесс изучения натуры в строится на неразрывной связи всех элементов изобразительного языка: композиции, рисунка, тональных,

Подробнее

2016 год. Рабочую программу составил учитель ИЗО

2016 год. Рабочую программу составил учитель ИЗО Западное управление министерства образования и науки Самарской области Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа 27 города Сызрани городского

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Малые архитектурные формы как определение относят к терминологии ландшафтного дизайна, а по сути это небольшие сооружения, функциональные и эстетичные, гармонично вписывающиеся в

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 656100 Технология и конструирования изделий легкой промышленности утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации 194 от

Подробнее

Кафедра «Дизайн архитектурной среды» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б «Архитектурно-дизайнерское проектирование»

Кафедра «Дизайн архитектурной среды» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б «Архитектурно-дизайнерское проектирование» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Дизайн архитектурной

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству для базового уровня класс уч. г.

Рабочая программа по изобразительному искусству для базового уровня класс уч. г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» «УТВЕРЖДАЮ»: Директор /Смирнова О.Н./ Приказ от 206 г. Рабочая программа по изобразительному искусству

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее ПрООП ВПО) 072500 Дизайн, реализуемая в ФГБОУ ВПО «СПГХПА им. А.Л. Штиглица», включает следующие

Подробнее

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Уметь: строить объемные тела в пространстве; верно определять пропорции предметов;

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Уметь: строить объемные тела в пространстве; верно определять пропорции предметов; 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Получить навыки академической лепки в объеме, рельефе; иметь представление о формах и способах работы с материалом (глина); научиться применять полученные знания в процессе

Подробнее

Технологии обработки текстильных и поделочных материалов

Технологии обработки текстильных и поделочных материалов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Цель учебного предмета Целью учебного предмета «Живопись» является воспитание художественнообразованного,

Цель учебного предмета Целью учебного предмета «Живопись» является воспитание художественнообразованного, Аннотации к программам предметов дополнительной общеобразовательной программы «Изобразительное искусство». В 2017/2018 учебном году обучение в 7 9 классах «Живопись» для 4-9 классов Направленность Программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование Приложение 3 Принято на педагогическом совете Протокол от августа 2017г. Утверждаю: Директор школы О.В.Караванская Приказ от августа 2017г. Календарно-тематическое планирование Предмет учебного плана Изобразительное

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 32 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Основной

Подробнее

Техническая графика 1

Техническая графика 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2 1. Цель и задачи изучения дисциплины Цель познакомить студентов с основными законами академического рисунка, дать специальные знания, умения и навыки будущим бакалаврам изобразительного искусства, развить

Подробнее

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат

АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. прикладной бакалавриат АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Декоративно-прикладное искусство» Уровень высшего образования Направление подготовки Программа

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по Изобразительному искусству в 7 классах.

Пояснительная записка к рабочей программе по Изобразительному искусству в 7 классах. Пояснительная записка к рабочей программе по Изобразительному искусству в 7 классах. Планирование по ИЗО в 7 классах составлено на основе федерального компонента государственного основного общего образования

Подробнее

ОПИСАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство»

ОПИСАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство» Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Сертоловская детская школа искусств» ОПИСАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Подробнее

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2 Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 2 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

Матрица соответствия компетенций, формирующих их составных частей ООП и оценочных средств

Матрица соответствия компетенций, формирующих их составных частей ООП и оценочных средств Матрица соответствия компетенций, формирующих их составных частей ООП и оценочных средств Квалификация выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, специалист, исследователь. преподаватель исследователь) Направление

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 7 класс. основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 7 класс. основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» 7 класс

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа 947 предлагает для учащихся 5-7-х классов часы дополнительного образования «Основы моделирования. Дизайн-мастерская одежды».

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Наименование дополнительной общеобразовательной программы - Архитектурная графика для будущего архитектора

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Наименование дополнительной общеобразовательной программы - Архитектурная графика для будущего архитектора МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного

5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству 5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

по четырем профилям дизайн среды, дизайн костюма, промышленный дизайн Дизайн среды Дизайн костюма Промышленный дизайн

по четырем профилям дизайн среды, дизайн костюма, промышленный дизайн Дизайн среды Дизайн костюма Промышленный дизайн Цель вступительных испытаний - выявить творчески перспективных, художественно одаренных людей, способных за время обучения овладеть знаниями и навыками художественной, проектной, информационнотехнологической,

Подробнее

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки «Дизайн» профиль «Дизайн среды»

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки «Дизайн» профиль «Дизайн среды» «Утверждаю» Ректор ГОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» Е. И. Пивовар 2011 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы проектирования и моделирования

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы проектирования и моделирования АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы и моделирования Организация-разработчик: ГБПОУ ИО ИРКПО Разработчик: Кравченко А.С., преподаватель ГБПОУ ИО ИРКПО 1.1. Область применения программы

Подробнее

Введение. 1. Цели и задачи дисциплины.

Введение. 1. Цели и задачи дисциплины. Введение. Развитие промышленного производства в начале 20 века обусловило зарождение основ дизайнерского подхода к проектированию костюма и появление нового специалиста, способного творчески решать задачи

Подробнее

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП.

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП. 2 Содержание ООП 1 Общие положения 4 1.1 Определение.. 4 1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП. 4 1.3 Характеристика ООП 4 1.3.1 Цель ООП.. 4 1.3.2 Срок освоения ООП.. 5 1.3.3 Требования

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦКОМПОЗИЦИЯ г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦКОМПОЗИЦИЯ г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦКОМПОЗИЦИЯ 2013 г. Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Марченко М.Н. Демкина С.Н. Составитель: Старший преподаватель кафедры дизайна, Козоброд Е.Г.

Марченко М.Н. Демкина С.Н. Составитель: Старший преподаватель кафедры дизайна, Козоброд Е.Г. 2 Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины Блока 2 «Практики» обучающимся очной формы обучения по направлению подготовки 54.03.03 Искусство костюма и текстиля в 3 семестре. Рабочая программа

Подробнее

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ФИЛИАЛ В Г. НАХОДКЕ КАФЕДРА ДИЗАЙНА И СЕРВИСА НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Конструктивное моделирование одежды» Уровень высшего образования Направление подготовки

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О. А. Дегтева 2014г. Согласовано на заседании УМС Протокол от 2014 г.

Утверждаю: Первый проректор О. А. Дегтева 2014г. Согласовано на заседании УМС Протокол от 2014 г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет архитектуры и дизайна Кафедра архитектуры и средового

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Основная образовательная программа «ПРЕДМЕТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» Направления подготовки 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды»

Подробнее

КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ Цель и задачи учебного предмета:

КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ Цель и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ ПРОГРАММ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» (5 лет) РИСУНОК

Подробнее

Содержание. Общая часть стр.4. Лабораторная работа 1 стр.5. Лабораторная работа 2 стр.6. Лабораторная работа 3 стр.7. Лабораторная работа 4 стр.

Содержание. Общая часть стр.4. Лабораторная работа 1 стр.5. Лабораторная работа 2 стр.6. Лабораторная работа 3 стр.7. Лабораторная работа 4 стр. Содержание Общая часть стр.4 Лабораторная работа 1 стр.5 Лабораторная работа 2 стр.6 Лабораторная работа 3 стр.7 Лабораторная работа 4 стр.8 Лабораторная работа 5 стр.9 Лабораторная работа 6 стр.10 Лабораторная

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА» (ГБОУ ВО РК «КУКИиТ»)

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины «Шрифтовая композиция» 2

4. Структура и содержание дисциплины «Шрифтовая композиция» 2 1. Цели освоения дисциплины «Шрифтовая композиция» Целью освоения дисциплины «Шрифтовая композиция» является приобретение умений и навыков в выполнении шрифтовой надписи на эскизе, планшете формате в чернобелом

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы. 1. Цели изучения дисциплины. Программа курса «Текстиль интерьера» составлена в соответствии с требованием государственного стандарта высшего профессионального обучения -051000.62 к бакалавру по направлению

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Бумажная пластика"; 5. Педагогическое образование; старший преподаватель, б/с Майорова МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное

Подробнее

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1

Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Модуль: Конструирование и моделирование изделий - 1 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

«ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА»

«ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн

Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн 44.03.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) Профиль: Электроника, радиотехника, связь Краткая информационная справка. Дисциплина «Технический

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 3 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 3 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 3 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 4 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее