Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами"

Транскрипт

1 Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами Москва Февраль март 2013

2 2 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

3 Цель исследования: Содействие непрерывному творческому развитию учащихся на всех уровнях образования через систематизацию и интеграцию академических инструментов. Задачи исследования: 1. Мониторинг уровня взаимодействия вузов с активными субъектами академических процессов. 2. Выявление устойчивых вертикально-интегрированных академических практик сопровождения талантов (школа-вуз-производство). 3. Анализ системы стимулов для участия в олимпиадах и конкурсах талантливой молодежи. 4. Анализ территориального и отраслевого охвата академическими олимпиадами и конкурсами. 5. Исследование условий для самореализации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Участники исследования В исследовании приняло участие 356 вузов: 335 государственных (53 от общего числа государственных вузов) и 21 негосударственный вуз (5 от общего числа негосударственных вузов). В их числе: 8 федеральных университетов, 23 национальных исследовательских университета, 58 классических университетов, 55 инженерно-технических университетов, 32 медицинских университета, 29 университетов искусства и культуры, 27 педагогических университетов, 26 университетов экономики, управления и права, 22 университета сельского и рыбного хозяйства, 9 университетов сферы обороны и безопасности, 8 университетов транспорта, 7 университетов архитектуры и строительства, 5 университетов физической культуры и спорта. 4 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

5 Участники исследования Структура распределения вузов-респондентов по федеральным округам () Структура распределения вузов-респондентов по специализации () Центральный федеральный округ; 31,56 Южный федеральный округ; 9,73 Дальневосточный федеральный округ; 6,19 Приволжский федеральный округ; 17,70 Классический вуз; 26,91 Спортивный вуз; 1,98 Инженернотехнический вуз; 25,78 Северо-Западный федеральный округ; 10,03 Военный вуз; 1,42 Уральский федеральный округ; 7,67 Сибирский федеральный округ; 12,68 Северо-Кавказский федеральный округ; 4,42 Вуз сферы сельского и рыбного хозяйств; 7,08 Вуз сферы здравоохранения; 8,22 Вуз культуры и искусства; 7,37 Гуманитарносоциальный вуз; 21,25 Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 5

6 Формы поиска и выявления талантов 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 Олимпиады, которые организует (в которых участвует) сам вуз Викторины и тестирование на днях открытых дверей и подобных мероприятиях Работа с учителями-предметниками общеобразовательных школ Исследовательские и творческие конкурсы, которые организует (в которых участвует) сам вуз Профильные классы в общеобразовательных школах Подшефные школы Всероссийские и международные олимпиады Олимпиады РСОШ, проводимые другими вузами Исследовательские и творческие конкурсы, проводимые другими вузами Летние и зимние (каникулярные) школы Конкурсы и викторины, проводимые СМИ с участием вуза Вечерние школы предпрофильной подготовки Интернет-школы Отсутствуют Инструменты распространения эффективных практик научно-методического сопровождения талантов, обмена организационным опытом и стимулирования создания новых академических олимпиад диверсификация функций организации олимпиад в интересах вузов-соорганизаторов на паритетной основе. 6 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

7 Кооперация вузов с другими организациями в рамках проведения мероприятий поиска и выявления талантов 5,00 15,00 25,00 35,00 45,00 55,00 65,00 75,00 Кооперация с органами исполнительной власти субъекта федерации, в котором расположен вуз-организатор мероприятия Кооперация с вузами своего региона Кооперация с вузами других регионов Кооперация с научно-исследовательскими организациями Автономная работа вуза Предлагается стимулировать межотраслевое и межрегиональное, в т.ч. международное взаимодействие вузов, опираясь на ресурсы отраслевых вузовских ассоциаций и союзов работодателей. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 7

8 Уровень возрастного охвата школьников олимпиадами и конкурсами, организуемыми вузами-респондентами () ,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00 Для раскрытия талантов на ранней возрастной стадии предлагается активизировать вовлечение в научно-творческие процессы учащихся младшей школы через расширение модуля академических олимпиад, ориентированного на работу со школьниками начальных классов. 8 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

9 Динамика соотношения участников олимпиад школьников из выпускных и невыпускных классов (проводимых под эгидой Российского совета олимпиад школьников) человека человек человек человека человека человек Системная работа вузов по организации олимпиад РСОШ привела к последовательному увеличению числа участников олимпиад школьников невыпускных классов. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 9

10 Уровень территориального охвата школьников мероприятиями по развитию талантов () 30,00 35,00 40,00 45,00 50,00 55,00 60,00 65,00 70,00 75,00 80,00 85,00 Школьники, живущие в городе, где расположен головной вуз Школьники, проживающие в регионе Школьники из близлежащих регионов России Школьники, живущие в городах, где расположены филиалы вуза Школьники из нескольких регионов России, в том числе отдаленных Предлагается существенным образом активизировать межрегиональную олимпиадную мобильность школьников через создание региональных программ с участием межрегиональных вузовских консорциумов, региональных органов власти и региональных объединений работодателей. 10 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

11 Формы работы по дальнейшему развитию талантов () Формы работы по дальнейшему развитию талантов () 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 Профильные классы в базовых школах Кружки и клубы Специализированные школы при вузе Каникулярные школы для одаренных школьников Заочные дистанционные школы Отсутствуют Предлагается дальнейшая последовательная диверсификация вузовских инструментов постоянного сопровождения талантов. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 11

12 Вовлечение в работу с талантами представителей вузов на регулярной основе () Вовлечение в работу с талантами обучающихся вузов на однократной основе () вузов на регулярной основе () 50,00 59,00 68,00 77,00 86,00 95,00 вузов на однократной основе() 70,00 73,00 76,00 79,00 82,00 85,00 88,00 91,00 Преподаватели Студенты бакалавриата/специалитета Студенты Молодые преподаватели/исследователи Аспиранты Аспиранты Менеджеры и административные сотрудники Научные сотрудники Студенты магистратуры Необходимо вовлечение обучающихся вузов и научных сотрудников в работу с талантами в рамках их научной проблематики с целью популяризации науки на ранних этапах обучения. 12 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

13 Мероприятия содействия школьным учителям по работе с талантами () 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 45,00 50,00 55,00 60,00 65,00 70,00 Проведение семинаров и школ для учителей по работе с одаренными детьми Переподготовка и повышение квалификации в системе ДПО Подготовка по программам магистерской подготовки Создание методических объединений учителей общеобразовательных учреждений Дистанционные формы повышения квалификации учителей Отсутствуют Необходимы активизация взаимодействия учительской и профессорско-преподавательской корпораций, работающих с талантливой молодежью, а также грантовые программы поддержки наиболее активных педагогов. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 13

14 Целесообразность увеличения числа школьных олимпиад () Целесообразность введения школьного ЕГЭ по специальностям высшей школы для поступления на соответствующее направление в вузе () Нет; 9,27 Затрудняюсь ответить; 7,66 Затрудняюсь ответить; 11,99 Да, по конкретным направлениям; 15,14 Да, по укрупненным группам направлений; 8,83 Да; 83,07 Нет, достаточно олимпиад и конкурсов; 49,21 Только по некоторым укрупненным группам направлений, но не по всем; 14,83 14 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

15 Типы льгот, которые предоставляются лауреатам олимпиад школьников при поступлении в вузы () 10,00 15,00 20,00 25,00 Внеконкурсное зачисление по олимпиадам первого, второго и третьего уровней 100 баллов по олимпиадам первого, второго и третьего уровней 100 баллов по олимпиадам первого уровня 100 баллов по олимпиадам первого и второго уровня Внеконкурсное зачисление по олимпиадам первого уровня Не предоставлялось льгот Внеконкурсное зачисление по олимпиадам первого уровня и 100 баллов по олимпиадам второго уровня Внеконкурсное зачисление по олимпиадам первого и второго уровней Внеконкурсное зачисление по олимпиадам первого и второго уровней и 100 баллов по олимпиадам третьего уровня В массовом порядке вузы принимают победителей и призеров олимпиад вне зависимости от уровня олимпиады и их диплома. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 15

16 Регулярные мероприятия для выявления и поддержки талантов () 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00 Научные конференции Научно-исследовательская работа Подготовка публикаций Доступ к научным библиотекам Спортивные соревнования Стажировки и практики Выделение финансовых средств и специальных премий Лекционные занятия Спортивные секции Конкурсы профессиональной направленности Олимпиады Круглые столы Выставки Брейн-ринги и КВН Практические (тренировочные) занятия Межвузовские семинары Социальные и благотворительные акции Дни карьеры Работа по индивидуальному плану Творческие мастерские Работа на учебно-профессиональных предприятиях Задания повышенной сложности Участие в экспедициях Ролевые игры Туристский клуб Формирование социальных сетей Индивидуальные выставки Поисковые акции при музеях Формирование интерактивных баз данных Философский клуб Сетевой мониторинг Автоматизация и институализация процесса отбора талантливой Социальная зачетка Отсутствуют Основное направление регулярных мероприятий по выявлению и поддержке талантов научное попечительство. В рамках второго блока можно выделить мероприятия ранней профессиональной ориентации. На третьем месте мероприятия по социализации талантливой молодежи. Наименее распространены инструменты автоматизированного подбора мероприятий для формирования индивидуальной образовательной траектории. 16 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

17 Разовые мероприятия по выявлению и поддержке талантов () 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 Научные конференции Олимпиады Научно-исследовательская работа Круглые столы Подготовка публикаций Выставки Лекционные занятия Конкурсы профессиональной направленности Доступ к научным библиотекам Работа по индивидуальному плану Межвузовские семинары Спортивные соревнования Брейн-ринги и КВН Спортивные секции Выделение финансовых средств и специальных премий Практические (тренировочные) занятия Стажировки и практики Дни карьеры Социальные и благотворительные акции Творческие мастерские Задания повышенной сложности Ролевые игры Индивидуальные выставки Участие в экспедициях Поисковые акции при музеях Работа на учебно-профессиональных предприятиях Туристский клуб Формирование социальных сетей Философский клуб Формирование интерактивных баз данных Сетевой мониторинг Автоматизация и институализация процесса отбора талантливой Социальная зачетка Отсутствуют Основное направление разовых мероприятий по выявлению и поддержке талантов научное попечительство. В рамках второго блока можно выделить мероприятия ранней профессиональной ориентации, а также учебные мероприятия и мероприятия, направленные на оздоровление талантливой молодежи. На третьем месте мероприятия по социализации талантливой молодежи. Наименее распространены инструменты автоматизированного подбора мероприятий для формирования индивидуальной образовательной траектории. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 17

18 Общие мероприятия для талантливых школьников и студентов () Общие мероприятия для талантливых школьников и студентов () 0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 45,00 50,00 55,00 60,00 65,00 Научно-исследовательская работа Научные конференции Подготовка публикаций Доступ к научным библиотекам Круглые столы Спортивные соревнования Конкурсы профессиональной направленности Олимпиады Лекционные занятия Выставки Спортивные секции Брейн-ринги и КВН Дни карьеры Творческие мастерские Практические (тренировочные) занятия Социальные и благотворительные акции Работа по индивидуальному плану Стажировки и практики Выделение финансовых средств и специальных премий Межвузовские семинары Ролевые игры Формирование социальных сетей Участие в экспедициях Задания повышенной сложности Работа на учебно-профессиональных предприятиях Туристский клуб Индивидуальные выставки Поисковые акции при музеях Формирование интерактивных баз данных Философский клуб Автоматизация и институализация процесса отбора талантливой молодежи Сетевой мониторинг Отсутствуют Социальная зачетка Основное направление вертикально-интегрированных мероприятий по выявлению и поддержке талантов научное попечительство. В рамках второго блока можно выделить мероприятия ранней профессиональной ориентации, мероприятия по социализации талантливой молодежи. Наименее распространены инструменты автоматизированного подбора мероприятий для формирования индивидуальной образовательной траектории, а также учебные мероприятия. 18 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

19 Мероприятия для привлечения талантливых учащихся из-за рубежа () 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 Научные конференции Научно-исследовательская работа Доступ к научным библиотекам Подготовка публикаций Стажировки и практики Выставки Лекционные занятия Работа по индивидуальному плану Круглые столы Олимпиады Межвузовские семинары Спортивные соревнования Конкурсы профессиональной направленности Спортивные секции Практические (тренировочные) занятия Дни карьеры Вуз не реализует специальных программ Творческие мастерские Формирование социальных сетей Выделение финансовых средств и специальных премий Брейн-ринги и КВН Социальные и благотворительные акции Работа на учебно-профессиональных предприятиях Индивидуальные выставки Ролевые игры Участие в экспедициях Задания повышенной сложности Туристский клуб Формирование интерактивных баз данных Автоматизация и институализация процесса отбора талантливой Поисковые акции при музеях Сетевой мониторинг Философский клуб Социальная зачетка Основное направление мероприятий по выявлению и поддержке зарубежных талантов научное попечительство. В рамках второго блока можно выделить мероприятия по социализации талантливой молодежи, мероприятия ранней профессиональной ориентации. Очень важно отметить, что в рамках второго блока присутствует значительная доля вузов, которая вообще не участвует в вовлечении зарубежных талантов в российскую образовательную среду. Наименее распространены инструменты автоматизированного подбора мероприятий для формирования индивидуальной образовательной траектории, а также учебные мероприятия. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 19

20 Студенческие олимпиады () Наличие регулярного мониторинга траектории внутривузовского развития талантов () Нет, не проводит; 3,40 Нет регулярного мониторинга ; 44,19 Да; 55,81 Да, проводит; 96,60 Необходимо формирование системы регулярного мониторинга образовательной траектории талантливой молодежи (портфолио профессиональных достижений). 20 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

21 Географический и отраслевой охват студенческих олимпиад () 25,00 30,00 35,00 40,00 45,00 50,00 55,00 60,00 65,00 70,00 75,00 80,00 Предметные вузовские Факультетские Междисциплинарные вузовские Межвузовские (межрегиональные) Межвузовские (внутрирегиональные) Общероссийские Международные Необходимо развитие межрегиональных студенческих олимпиад, в ходе которых будет уделяться особое внимание междисциплинарности. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 21

22 Возрастной охват студенческих олимпиад () 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 Студенты 1 курса Студенты 2 курса Студенты 3 курса Студенты 4 курса Студенты 5 курса Студенты 1 курса магистратуры Студенты 2 курса магистратуры Предлагается формирование системы действенных стимулов для поддержки активного участия студентов в олимпиадах на старших курсах. В том числе расширить число студенческих олимпиад, содержательно связанных с перспективами профессионального становления талантов. 22 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

23 Целесообразность предоставления иностранным гражданам лауреатам школьных олимпиад льгот при поступлении на бюджетные места в российские вузы () Участие в выездных школах, олимпиадах и конкурсах граждан стран СНГ и Балтии () Использование иностранного языка в качестве рабочего при проведении выездных школ, олимпиад, конкурсов () Нет; 34,20 Нет; 43,79 Да; 29,86 Да; 65,80 Да; 56,21 Нет; 70,14 Налицо недостаточный охват зарубежного русскоязычного населения мероприятиями по выявлению и поддержке талантов. Необходимо развитие иностранного модуля в олимпиадном движении, в том числе в целях стимулирования двуязычной публикационной активности. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 23

24 Поддержка лауреатов студенческих олимпиад () 15,00 25,00 35,00 45,00 55,00 65,00 75,00 85,00 95,00 Грамоты, дипломы Премии, другие разовые выплаты Содействие в публикации научной работы, в получении авторского свидетельства и пр. Финансовая поддержка академической мобильности Поддержка проектов студентов в бизнес-инкубаторе, инновационном парке Гранты на исследования Гранты на участие в олимпиадах и конкурсах более высокого уровня Внеконкурсное поступление в магистратуру по результатам участия в олимпиадах и конкурсах Необходимо нормативное правовое закрепление в образовательном законодательстве льгот для лауреатов академических олимпиад, в т.ч. для поступления на следующий образовательный уровень, а также развитие грантовых программ и стажировок для лауреатов академических олимпиад с привлечением работодателей. 24 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

25 Наличие условий для участия в олимпиадах и конкурсах инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья () Нет; 21,58 Нет; 34,56 Участие в олимпиадах и конкурсах школьников - инвалидов () Участие в олимпиадах и конкурсах школьников с ограниченными возможностями здоровья () Нет; 25,28 Да; 78,42 Да; 65,44 Да; 74,72 Нет; 48,74 Программы содействия трудоустройству выпускников-инвалидов () Нет; 21,64 Участие в олимпиадах и конкурсах студентовинвалидов () Участие в олимпиадах и конкурсах студентов с ограниченными возможностями здоровья () Нет; 17,18 Да; 51,26 Да; 78,36 Да; 82,82 Предлагается развитие системы ранней профессиональной ориентации и содействия трудоустройству талантливой молодежи с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Исследование лучших практик работы с талантливыми школьниками и студентами 25

26 Основные выводы 1. Уровень взаимодействия. Исследование выявило лакуны сетевого взаимодействия субъектов работы с талантливыми детьми и молодежью педагогического сообщества, вузовской корпорации, организаций работодателей. 2. Интегрированность академических практик. Зафиксированы разрывы между траекториями сопровождения талантов на школьном и вузовском этапах, а также механизмов сопровождения и развития талантов на послевузовском уровне. 3. Система стимулов. На школьном этапе создана развитая система стимулов сопровождения талантов (в т. ч. на нормативном правовом уровне). В высшей школе существуют разрозненные инструменты стимулирования талантов, но законодательно закрепленная система механизмов стимулирования талантов отсутствует. 4. Охват. Зафиксирована недостаточная вовлеченность в процессы творческого развития на уровне школы учащихся невыпускных классов, на уровне вузов студентов старших курсов. Отмечен недостаточный уровень межрегионального взаимодействия вузов и межрегиональной академической мобильности как на уровне школьных, так и на уровне студенческих олимпиад. Отраслевой (межпредметный, междисциплинарный) компонент развит минимально. Необходима системная интеграция педагогического сообщества, вузовской корпорации, организаций работодателей в процесс поддержки талантов и формирования единой системы академических (школьных и вузовских) олимпиад. 26 При поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью. 23 января 2012

Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью. 23 января 2012 Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью 23 января 2012 Определения Одаренность (талант) это системное, развивающееся в течение жизни качество личности, которое определяет возможность достижения

Подробнее

Публичная декларация целей и задач министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края на 2016 год

Публичная декларация целей и задач министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края на 2016 год Публичная декларация целей и задач министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края на 2016 год ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫЕ ЦЕЛИ 1. К 2018 году средняя заработная

Подробнее

Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории Белгородской области

Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории Белгородской области 1 Приложение 1 к письму департамента образования от 19.12. 2014 г. 9-06/9648-ОГ Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории

Подробнее

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ на примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Подробнее

I.Развитие общесистемных механизмов кадрового обеспечения ОПК. субъектов Российской Федерации в Федерации в сфере образования, органов России

I.Развитие общесистемных механизмов кадрового обеспечения ОПК. субъектов Российской Федерации в Федерации в сфере образования, органов России КОМПЛЕКС мер по реализации интегрированной системы привлечения и подготовки высококвалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации в 2015-2020 годах п/п Наименование

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ»

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» проректора по учебной работе профессора УСЕНКО Л.Н. Главной целью предлагаемой программы является обеспечение устойчивого развития университета в условиях

Подробнее

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов Утверждена Президентом Д.А.

Подробнее

Публичная декларация. целей и задач деятельности Министерства образования и науки Республики Марий Эл на 2016 год.

Публичная декларация. целей и задач деятельности Министерства образования и науки Республики Марий Эл на 2016 год. ОДОБРЕНА Общественным советом региональной системы оценки качества образования (протокол от 11 мая 2016 г. 1) УТВЕРЖДЕНА Приказом Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 27 апреля 2016

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее ФЗ 273 - ФЗ), Федеральным

Подробнее

.. /) ~ о.f 20 6.&. iiii

.. /) ~ о.f 20 6.&. iiii i 111111111111111111111111111111111111111 а v z s u r ' УТВЕРЖДАЮ Президент Российской Федерации Д.Медведев 3 апреля 2012 г. Пр-827 КОНЦЕПЦИЯ общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

Подробнее

Срок исполнени я. обеспечение эффективного управления введением федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Срок исполнени я. обеспечение эффективного управления введением федерального государственного образовательного стандарта общего образования Приложение к приказу комитета образования администрации муниципального образования Плавский район 26 ноября 2009 года 147 Муниципальный план мероприятий по реализации национальной образовательной инициативы

Подробнее

Концепция поддержки развития педагогического образования

Концепция поддержки развития педагогического образования Концепция поддержки развития педагогического образования Введение Новые требования к качеству школьного образования, выраженные в новых федеральных государственных образовательных стандартах, утверждение

Подробнее

В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа": 1. Утвердить прилагаемый план реализации национальной

В целях реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа: 1. Утвердить прилагаемый план реализации национальной ПРАВИТЕЛЬСТВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 21 июля 2010 года 1445-р Об утверждении плана реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2010-2015 годов (с изменениями

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ 1. Развитие высоконравственной личности, разделяющей

Подробнее

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по реализации Концепции развития математического образования в Ленинградской области на годы

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по реализации Концепции развития математического образования в Ленинградской области на годы п\п УТВЕРЖДЕН распоряжением комитета общего и профессионального от «02» сентября 2014 г. 1802-р (Приложение) ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по реализации Концепции развития математического в на 2014-2020 Мероприятия

Подробнее

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности.

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» Программа разработана

Подробнее

Комплексный план формирования и реализации современной модели образования. на годы и на плановый период до 2020 года

Комплексный план формирования и реализации современной модели образования. на годы и на плановый период до 2020 года Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской на 2009 2012 годы и на плановый период до 2020 года Направление 1. Модернизация институтов образования как инструментов

Подробнее

Процедура проведения в Самарской области конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2014 году

Процедура проведения в Самарской области конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2014 году «Согласовано» «Согласовано» Председатель Регионального совета по реализации ПНПО В.Г.Чумак марта 014 года Министр образования и науки Самарской области В.А.Пылев марта 014 года Процедура проведения в Самарской

Подробнее

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение ПРОГРАММА кандидата на замещение должности ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Подробнее

В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 7 сентября 2010 г. 1507 р Москва В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: 1. Утвердить прилагаемый план действий

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс Распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010 N 1507-р

Подробнее

О состоянии математического образования в сети специализированных классов Новосибирской области

О состоянии математического образования в сети специализированных классов Новосибирской области О состоянии математического образования в сети специализированных классов Новосибирской области Мотылева Татьяна Александровна, учитель математики, зав. кафедрой математики МБОУ «Гимназия 1» г. Новосибирска,

Подробнее

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «тьютор»

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «тьютор» УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 19) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

Приложение 2 к письму департамента образования от г. 9-06/9648-ОГ

Приложение 2 к письму департамента образования от г. 9-06/9648-ОГ 1 Приложение 2 к письму департамента образования от 19.12.2014 г. 9-06/9648-ОГ Сводная таблица по итогам проведения мониторинга эффективности работы с талантливыми и одарёнными детьми на территории Белгородской

Подробнее

Результаты участия в мероприятиях технической направленности (по приказам и положениям, утвержденным УОиН)

Результаты участия в мероприятиях технической направленности (по приказам и положениям, утвержденным УОиН) 6.2 Результаты работы школы по туристско краеведческому направлению (по приказам и положениям, утвержденным УОиН): 7. Реализация мероприятий по привлечению молодых специалистов Результаты участия в мероприятиях

Подробнее

УТВЕРЖДЕН на заседании Методического совета лицея. Протокол от г. 4

УТВЕРЖДЕН на заседании Методического совета лицея. Протокол от г. 4 УТВЕРЖДЕН на заседании Методического совета лицея Протокол от 3.04. 2015 г. 4 План мероприятий, направленных на реализацию концепции повышения качества математического образования в МБОУ «Лицей 48» г.

Подробнее

Положение о Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы

Положение о Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы Положение о Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы 1. Общие положения. ПРОЕКТ 1.1. Настоящее Положение о Московском городском

Подробнее

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Боровиков Юрий Сергеевич проректор по образовательной деятельности,

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Программе ПЛАН-ГРАФИК реализации мероприятий программы развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Балтийский

Подробнее

I. Нормативно-правовое регулирование и научно-методическое сопровожден.ие работы с одаренными

I. Нормативно-правовое регулирование и научно-методическое сопровожден.ие работы с одаренными Заместитель Правительства Рос~Ш'./J 2405п-П8 КОМПЛЕКС МЕР по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов п/п Мероприятия I. Нормативно-правовое регулирование и научно-методическое

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Создание детских технопарков Создание Атласа дополнительного образования детей

Подробнее

Государственная политика в сфере образования

Государственная политика в сфере образования Государственная политика в сфере образования В Законе Российской Федерации "Об образовании" под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства,

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ» НА ГОДЫ

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ» НА ГОДЫ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ «ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ» НА 2014 2018 ГОДЫ ТОМСК 2014 СОДЕРЖАНИЕ Видение и миссия 3 Образовательный процесс 3 Кадры 4 Научно-исследовательская работа кафедры 4 Участие

Подробнее

План деятельности Центра содействия трудоустройства выпускников ГБОУ СПО МРМК на учебный год

План деятельности Центра содействия трудоустройства выпускников ГБОУ СПО МРМК на учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО МРМК А.Ф. Цимбалов «01» сентября 2014 г. План деятельности Центра содействия трудоустройства выпускников ГБОУ СПО МРМК на 2014-2015 учебный год п/п Содержание мероприятия Сроки

Подробнее

РЕЗОЛЮЦИЯ областного совещания работников образования «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в

РЕЗОЛЮЦИЯ областного совещания работников образования «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в РЕЗОЛЮЦИЯ областного совещания работников образования «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Саратовской области» г. Саратов 18 августа 2009 г. Обсудив

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265 Документ предоставлен КонсультантПлюс 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

Подробнее

Методика экспертизы конкурсных материалов лучших учителей на получение денежного поощрения 2016

Методика экспертизы конкурсных материалов лучших учителей на получение денежного поощрения 2016 Проект Методика экспертизы конкурсных материалов лучших учителей на получение денежного поощрения 2016 Проведение конкурсного отбора лучших учителей осуществляется на основе критериев, утвержденных приказом

Подробнее

ПРОГРАММА ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) претендента на должность декана кандидата филологических наук доцента Дебердеевой Е. Е.

ПРОГРАММА ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) претендента на должность декана кандидата филологических наук доцента Дебердеевой Е. Е. ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВО «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ претендента на должность декана

Подробнее

2. Предпосылки реализации Проекта

2. Предпосылки реализации Проекта 1. Общие положения Концепция международного образовательного проекта «Евразийские олимпиады и конкурсы», направленного на развитие и совершенствование системы выявления талантливых детей и молодежи в евразийском

Подробнее

Перспективный план работы МАОУ СОШ 25. по реализации задач регионального образовательного проекта «Темп» Цель проекта:

Перспективный план работы МАОУ СОШ 25. по реализации задач регионального образовательного проекта «Темп» Цель проекта: Перспективный план работы МАОУ СОШ 25 по реализации задач регионального образовательного проекта «Темп» Цель проекта: Достижение конкурентного уровня качества естественно-математического и технологического

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД Молодежная

Подробнее

100 % 815 мест 100 % в течение 2016 года. на расширение доступности. детей до 3 лет, в том числе за счет увеличения числа индивидуальных

100 % 815 мест 100 % в течение 2016 года. на расширение доступности. детей до 3 лет, в том числе за счет увеличения числа индивидуальных Дошкольное образование Доступность и качество Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности и качества дошкольного образования в условиях внедрения федерального государственного образовательного

Подробнее

Бланк Департамента образования города Москвы ПРИКАЗ. Москва. В соответствии с планом работы Департамента образования города Москвы

Бланк Департамента образования города Москвы ПРИКАЗ. Москва. В соответствии с планом работы Департамента образования города Москвы Бланк Департамента образования города Москвы ПРОЕКТ ПРИКАЗ Москва Об организации Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ обучающихся общеобразовательных учреждений города Москвы

Подробнее

Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников

Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников Пояснительная записка Разработанная программа направлена на совершенствование

Подробнее

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работ и инновационной деятельности

Подробнее

Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и Поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему

Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и Поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему ПРОЕКТ Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и Поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему Общие положения Одаренность (талант) - это системное, развивающееся в течение

Подробнее

Оргкомитету конференции: Организаторам конференции:

Оргкомитету конференции: Организаторам конференции: РЕЗОЛЮЦИЯ Международной научно-практической конференции «Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Актуальные направления развития системы профессиональной ориентации учащейся молодежи»

Подробнее

Инновационный проект «Становление и развитие Регионального Ресурсного Центра развития образования Ленинградской области как «Школа технопарк»

Инновационный проект «Становление и развитие Регионального Ресурсного Центра развития образования Ленинградской области как «Школа технопарк» Инновационный проект «Становление и развитие Регионального Ресурсного Центра развития образования Ленинградской области как «Школа технопарк» на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Подробнее

п/п постоянно ВИРО МОУО ОО годы ВИРО ОО декабрь 2014г, далее - постоянно ВИРО

п/п постоянно ВИРО МОУО ОО годы ВИРО ОО декабрь 2014г, далее - постоянно ВИРО Приложение к приказу департамента образования от 31.07.2014 1090 п/п План мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства

Подробнее

23 октября 2012 года. Интеллектуальный центр Фундаментальная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова

23 октября 2012 года. Интеллектуальный центр Фундаментальная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова 23 октября 2012 года Интеллектуальный центр Фундаментальная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова Государственная политика в сфере поиска и поддержки развития талантливой молодежи Заседание президиумов

Подробнее

исполнители I.Формирование эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования детей 1.

исполнители I.Формирование эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования детей 1. Рассмотрен на заседании Совета администрации городского округа город Волгореченск Костромской области от 30.02015 года ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по реализации Концепции дополнительного образования детей Костромской

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Основания для разработки методических рекомендаций.

СОДЕРЖАНИЕ Основания для разработки методических рекомендаций. СОДЕРЖАНИЕ Основания для разработки методических рекомендаций. 1. Общие положения. 2. Методические рекомендации по поддержке деятельности работников физической культуры, педагогических работников, студентов

Подробнее

Аналитический доклад Новгородской области «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011-й год»

Аналитический доклад Новгородской области «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011-й год» Аналитический доклад Новгородской области «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011-й год» Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей 1. Информация

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ «ВЫСШАЯ ПРОБА»

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ «ВЫСШАЯ ПРОБА» Приложение 4 УТВЕРЖДЕНО приказом НИУ ВШЭ от 16.11.2016 6.18.1-01/1611-09 ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ «ВЫСШАЯ ПРОБА» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о межрегиональной олимпиаде

Подробнее

О критериях Исследовательского университета

О критериях Исследовательского университета Г. В. Майер О критериях Исследовательского университета I. Введение. Историческая справка Cуть классического исследовательского университета интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований

Подробнее

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия»

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия» ПРИКАЗ 2015-08-28/12 28.08.2015 года об утверждении новой редакции локальных нормативных актов В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРИКАЗЫВАЮ:

Подробнее

I. Условия 1. Школьная инфраструктура Акты о приемке ОУ к учебному году

I. Условия 1. Школьная инфраструктура Акты о приемке ОУ к учебному году 1 УТВЕРЖДЕНО приказом управления образования администрации г. Белгорода от «12» сентября 2012 г. 1464 Критерии оценки эффективности профессиональной деятельности руководящих работников г.белгорода для

Подробнее

Устав Международной студенческой цифровой Олимпиады «3К»

Устав Международной студенческой цифровой Олимпиады «3К» «Утверждаю» Председатель Организационного Комитета Олимпиады «3К» Пантелеева М.А. «10» декабря 2014 г. Устав Международной студенческой цифровой Олимпиады «3К» Редакция от 9.04.2015 г. Москва 2015 г. План:

Подробнее

Об организации и проведении олимпиад школьников, студентов и выпускников вузов в 2012/2013 учебном году

Об организации и проведении олимпиад школьников, студентов и выпускников вузов в 2012/2013 учебном году Об организации и проведении олимпиад школьников, студентов и выпускников вузов в 2012/2013 учебном году Дирекция по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися Ученый совет 31.05.2013 Ученый

Подробнее

План методической работы районного методического объединения учителей математики и информатики на учебный год

План методической работы районного методического объединения учителей математики и информатики на учебный год План методической работы районного методического объединения учителей математики и информатики на 2016 2017 учебный год Руководитель : Околович В.А. с.бурла Методическая тема: Формирование ключевых компетенций

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МОНИТОРИНГЕ УЧИТЕЛЯ АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЫ «ПРЕМЬЕР»

ПОЛОЖЕНИЕ О МОНИТОРИНГЕ УЧИТЕЛЯ АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЫ «ПРЕМЬЕР» ПОЛОЖЕНИЕ О МОНИТОРИНГЕ УЧИТЕЛЯ АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЫ «ПРЕМЬЕР» 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует цели и задачи, принципы, содержание

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39» ПOЛОЖЕНИЕ О «ШКОЛЬНОМ ТЕХНОПАРКЕ» 1. Общие положения 1.1. Образовательный технопарк МБУ «Гимназия

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия (НАЧОУ ВПО СГА) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор НАЧОУ ВПО СГА В.П.Тараканов

Подробнее

Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок гг.)

Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок гг.) Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок 2015-2020 гг.) Основные положения программы согласуются с установками, содержащимися в следующих документах в области образования и

Подробнее

классах, учитываются результаты предыдущего выпуска.

классах, учитываются результаты предыдущего выпуска. Для учителей-предметников: в двух любых классах, где в течение указанного периода работал учитель (за последние два года, если полный курс изучения предмета рассчитан менее чем на три года).. Ежегодная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ УНИВЕРСИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ УНИВЕРСИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ Утверждено на заседании Ученого совета Елабужского института ФГАОУ ВО КФУ «29» октября 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ УНИВЕРСИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение (далее

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» г. Барнаул

ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» г. Барнаул УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Ю.Ф.Кирюшин «06» мая 2008 г. ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Подробнее

Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета

Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета как центра науки и образования региона на основе интеграции

Подробнее

Женева, октября 2014 г.

Женева, октября 2014 г. Непрерывное образование сотрудников статистического ведомства - важнейший фактор развития персонала Женева, 15-17 октября 2014 г. Полянский Игорь Леонидович, начальник Административного управления Федеральной

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ стратегический национальный приоритет Создание регионального отделения Российского

Подробнее

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «учитель»

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «учитель» УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 20) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нового Оскола Белгородской области» Программа интеллектуального

Подробнее

Шкала перевода показателей индивидуальных достижений поступающего при поступлении в Институт экономики, управления и права (г. Казань) и его филиалы

Шкала перевода показателей индивидуальных достижений поступающего при поступлении в Институт экономики, управления и права (г. Казань) и его филиалы Приложение 2 Порядок учета индивидуальных достижений поступающих на первый курс по программам высшего образования программам бакалавриата, программам магистратуры в Институт экономики, управления и права

Подробнее

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории Ленинградской области на года

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории Ленинградской области на года п/п УТВЕРЖДЕН распоряжением комитета общего и профессионального образования от «11» августа 2015 года 2010-р (приложение) ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории на 2015-2017 года

Подробнее

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета п./п. Название показателя Мероприятие 3.1.1 Доля образовательных

Подробнее

Публичная декларация целей и задач. Республики Татарстан на 2016 год ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ

Публичная декларация целей и задач. Республики Татарстан на 2016 год ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ Публичная декларация целей и задач Министерства образования и науки Республики Татарстан на 2016 год ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ Утверждена приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ стратегический общенациональный приоритет 1. Развитие высоконравственной личности, разделяющей

Подробнее

Концепция развития

Концепция развития Концепция развития 2016-2021 Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 23.08.1996 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265 Документ предоставлен КонсультантПлюс 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 3 апреля 2014 г. N 265 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ. Срок реализации с 2014 года по 2016 год

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ. Срок реализации с 2014 года по 2016 год РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ Срок реализации с 2014 года по 2016 год ПЕНЗА, 2014 Концепция физико-математического образования Пензенской области (2010 г.) Концепция развития математического образования

Подробнее

Заседание коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации

Заседание коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации Заседание коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации «О проекте Концепции интеграции эффективных механизмов поиска поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 2)

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 2) УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 2) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

Положение о Герценовской олимпиаде школьников

Положение о Герценовской олимпиаде школьников Принято президиумом ученого совета РГПУ им. А.И. Герцена 20.02.2015 (протокол 7) Утверждено приказом по РГПУ им. А.И. Герцена 1332 от 26.02.2015 «УТВЕРЖДАЮ» Председатель центрального оргкомитета Герценовской

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ, ФИНАНСОВОМУ РЫНКУ И ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ФИНАСОВЫХ УСЛУГ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ, ФИНАНСОВОМУ РЫНКУ И ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ФИНАСОВЫХ УСЛУГ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ «УТВЕРЖДАЮ» Председатель Оргкомитета Всероссийской олимпиады по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг для старшеклассников, Ректор Автономной некоммерческой

Подробнее

протокол 3. (Доклад представителя рабочей группы деканов Федорова В.Н.)

протокол 3. (Доклад представителя рабочей группы деканов Федорова В.Н.) 18.12.2014 протокол 3 1. О профориентационной работе в вузе. (Доклад представителя рабочей группы деканов Федорова В.Н.) Заслушав и обсудив доклад декана естественно-географического факультета В.Н. Федорова

Подробнее

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет экономики, статистики и информатики 80 лет в образовании 15

Подробнее

Процедура проведения в Самарской области в 2009 году конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Самарской области

Процедура проведения в Самарской области в 2009 году конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Самарской области «Согласовано» «Согласовано» Председатель Министр Регионального совета образования и науки по реализации ПНПО Самарской области И.А.Носков Д.Е.Овчинников 13.03.009 г. 13.03.009 г. Процедура проведения в

Подробнее

Приложение1. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы развития школы

Приложение1. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы развития школы ПЛАНИРУЕМЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» 1 Индикатор/показатель

Подробнее

Модели проведения всероссийской олимпиады школьников. Курская область, 2015

Модели проведения всероссийской олимпиады школьников. Курская область, 2015 Модели проведения всероссийской олимпиады школьников Курская область, 2015 Концепция «Олимпийский лифт» Школьный этап. Муниципальные кластеры школьного этапа в регионе как сеть школ стажировочных площадок

Подробнее

Методические рекомендации по актуализации и апробации моделей подготовки педагогических кадров для системы среднего профессионального образования

Методические рекомендации по актуализации и апробации моделей подготовки педагогических кадров для системы среднего профессионального образования Методические рекомендации по актуализации и апробации моделей подготовки педагогических кадров для системы среднего профессионального образования 1. Введение Методические рекомендации подготовлены в целях

Подробнее

Аналитическая часть Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Рыбинска расположена в районе ПАО НПО

Аналитическая часть Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Рыбинска расположена в районе ПАО НПО Аналитическая часть Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Рыбинска расположена в районе ПАО НПО «Сатурн» на историческом месте «Скоморохова гора» по адресу:

Подробнее

План областных методических мероприятий на 2015/16 учебный год

План областных методических мероприятий на 2015/16 учебный год УТВЕРЖДЕН приказом ГАОУМОДОД «МОЦДОД «Лапландия» от 16.06.2015 254 План областных методических мероприятий на 2015/16 учебный год 1. Редакционно-издательская деятельность 1.1 Подготовка к изданию XVII

Подробнее

Критерии и показатели качества и результативности труда заместителей директора МОУ «СОШ с. Ивантеевка»

Критерии и показатели качества и результативности труда заместителей директора МОУ «СОШ с. Ивантеевка» Положение о распределении фонда стимулирования заместителей руководителя, иных категорий педагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения II.

Подробнее

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

КОМПЛЕКС МЕР по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на годы

КОМПЛЕКС МЕР по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на годы УТВЕРЖДАЮ Заместитель П]э Правительства Рос < Н/, ации одец 27 мая 2015 г. З274п-П8 КОМПЛЕКС МЕР по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 ы п/п

Подробнее

I. Общие положения. Задачи Портфолио

I. Общие положения. Задачи Портфолио Положение о портфолио учителя ГОУ СОШ 43 «Лингвистическая школа» I. Общие положения Портфолио это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из современных методов

Подробнее

СОВЕТ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

СОВЕТ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ Министерство образования и науки Российской Федерации СОВЕТ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ http://минобрнауки.рф/ 1 Министерство образования и науки Российской

Подробнее

Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кемеровской области на годы

Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кемеровской области на годы Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от Комплекс мер по Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кемеровской области на 2016-2020

Подробнее

ПАМЯТКА ЧТО МОЖНО ПОЛОЖИТЬ В ПОРТФОЛИО

ПАМЯТКА ЧТО МОЖНО ПОЛОЖИТЬ В ПОРТФОЛИО ПАМЯТКА ЧТО МОЖНО ПОЛОЖИТЬ В ПОРТФОЛИО Показатели Критерии оценки Документы, подтверждающие выполнение показателя (заполняется аттестуемым) 1. Профессиональная деятельность 1.1. Владение современными образовательными

Подробнее

1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»

1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся» Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности преподаватель ОБЖ (БЖД), преподаватель-организатор

Подробнее