МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» Программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ Направление подготовки ЭКОНОМИКА Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Новосибирск 2014

2 Программа учебного курса «Культура речи и деловое общение» Программа курса «Культура речи и деловое общение» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра, относится к базовой части цикла Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» ООП, согласно ФГОС ВПО третьего поколения по направлению «Экономика». Автор: Заковряшина Татьяна Анатольевна Факультет: Кафедра: Экономический Общего экономического образования 1. Цели освоения дисциплины (курса) Цель дисциплины обучение теоретическим и практическим основам культуры устной и письменной речи как составной части интеллектуально-профессионального развития студентов университета; создание у студентов мотивации к повышению общей речевой культуры; формирование понятия о языковых нормах устной и письменной форм литературного языка, их разнообразии; развитие навыков и умений эффективного речевого поведения в соответствии с ситуацией общения и коммуникативными намерениями говорящего. Задачи дисциплины: - представить основные сведения о языке как о сложной многофункциональной знаковой системе; - дать общее представление о современном состоянии русского литературного языка, основных законах и направлениях его функционирования и развития, актуальных проблемах языковой культуры общества; - познакомить с системой норм современного русского языка на уровне произношения, словоупотребления, морфологии, синтаксиса, орфографии и пунктуации, объяснить закономерности их формирования и изменения. - показать разнообразие стилистических возможностей русского языка в различных функциональных стилях (прежде всего в научной и официально-деловой речи), а также специфику устной и письменной форм существования русского литературного языка с учетом функциональных разновидностей; - способствовать расширению активного словарного запаса студентов, демонстрируя богатство русской лексики, фразеологии; - сформировать навыки использования различных источников кодификации (ортологических словарей, справочников и пособий) для улучшения качества речи; - сформировать навыки корректного использования терминологии в учебнопрофессиональной и официально-деловой сферах общения; - способствовать развитию критического отношения к своей и чужой устной и письменной речи в соответствии с главными принципами успешной коммуникации современного красноречия, такими как правильность, точность, лаконичность, чистота речи, ее богатство и разнообразие, образность и выразительность, логичность, уместность. 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

3 Дисциплина «Культура речи и деловое общение» читается студентам 1-го курса бакалавриата (1-ый семестр), обучающимся на Экономическом факультете НГУ по направлению Экономика; относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла Основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Экономика». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускников следующих компетенций (согласно ФГОС): Коды Название компетенции компетенций 1 2 ОК - общекультурные компетенции ОК-1 Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-6 Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-7 Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК 9 Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-13 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные закономерности развития и функционирования современного русского литературного языка; особенности устной и письменной речи; нормы современного русского литературного языка; языковые и речевые особенности стилей русского литературного языка на лексико-фразеологическом, морфологическом и синтаксическом уровнях; особенности использования элементов различных языковых уровней в научной и официально-деловой речи; специфику письменного научного текста; лингвистические и структурные особенности вторичных жанров учебно-научной литературы (плана, конспекта, реферата, аннотации и др.); своеобразие письменной деловой речи, правила составления и оформления некоторых видов документов; показатели качества владения речевой культурой; правила речевого поведения в различных коммуникативных ситуациях (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13). Уметь: использовать современный русский литературный язык в межличностном общении и в условиях профессиональной коммуникации; варьировать языковые средства в соответствии со стилем и жанром речи; грамотно формулировать свои мысли устно и письменно; создавать логичные, связные тексты для учебной, научной и деловой коммуникации, в том числе тексты документов (заявление, объяснительная записка, резюме и т.п.); устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией в учебной, научной и деловой сферах общения; пользоваться различными ортологическими словарями и справочниками для решения конкретных познавательных задач и с целью коррекции собственной речи (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13).

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Владеть: основами речевой культуры; общими представлениями о стилях языковой коммуникации; нормами современного русского литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими); навыками русской научной и деловой письменной и устной речи, нормами деловой переписки; навыками реферирования и аннотирования текстов профессиональной направленности; способностью понимать многообразие культурно-этнической специфики коммуникации, правилами речевого поведения в поликультурной и полиэтнической среде (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13). 4. Структура и содержание курса «Культура речи и деловое общение» Общая трудоемкость дисциплины составляет _2_ зачетных единиц, _72_ часа. п/п Cеместр 1 Раздел дисциплины Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) Неделя семестра Контактная работа Лекции Семинары Консультации Самостоятельная работа Контрольные работы, проверка домашних заданий, проверка семестровых заданий 1. Основные понятия о языке. Язык как знаковая система. Язык и речь. Функции языка. Понятие о национальном языке. Стратификация русского национального языка. 2. Культура речи. Нормативный аспект культуры речи: понятие о языковой норме (норма как основная категория теории и практики культуры речи); типы норм (нормы письменной и устной форм речи); вариативность норм литературного языка. Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка Проверка домашнего задания Контрольная работа 1

5 Грамматические (морфологические и синтаксические) нормы. 3. Коммуникативный аспект культуры речи. Главные качественные (коммуникативные) показатели речи. Лексические нормы русского литературного языка. Лексические ошибки и способы их устранения Проверка домашнего задания. Контрольная работа 2 Проверка домашнего задания. Семестровое задание Проверка домашнего задания. Семестровое задание Контрольная работа 3 5. Устное деловое общение Проверка домашнего задания. 6. Этический компонент культуры речи Функционально-стилевая дифференциация современного русского языка. Научный и официальноделовой стиль. Функционально-стилевая дифференциация современного русского языка. Публицистический и рекламный стили. Стиль художественной литературы. Проверка домашнего задания Дифференцированный зачет 4.1. Содержание разделов дисциплины Наименование раздела дисциплины п/п 1. Основные понятия о языке. Язык как знаковая система. Язык и речь. Функции языка. Понятие о национальном языке. Стратификация русского национального языка. Содержание раздела ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О ЯЗЫКЕ. Язык как знаковая система. Иерархичность языковой системы. Язык и речь. Классификация разновидностей речи: устная и письменная формы литературного языка, книжная и разговорная речь. Функции языка: коммуникативная, когнитивная, кумулятивная, эмотивная, фатическая. Русский язык как национальный, государственный, средство межнационального общения, мировой язык. СТРАТИФИКАЦИЯ РУССКОГО НАЦИО- НАЛЬНОГО ЯЗЫКА. Литературные и нелитературные страты: а) литературный язык (основные признаки: нормированность; кодифи- Компетенции Формирование ОК-1, ОК 6, ОК-9, ОК-13.

6 2. Понятие о культуре речи. Общая характеристика культуры речи. Нормативный аспект культуры речи: понятие о языковой норме; типы норм; вариативность и динамичность норм литературного языка. Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка. Нормативный аспект культуры речи: грамматические (морфологические и синтаксические) нормы. цированность; устойчивость; полифункциональность); б) территориальные диалекты; в) просторечие; г)жаргоны и арго. ПОНЯТИЕ О КУЛЬТУРЕ РЕЧИ. Общая характеристика культуры речи. Три составляющих понятия "культура речи" нормативный, коммуникативный и эстетический аспекты. НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ. Понятие о языковой норме: норма как основная категория теории и практики культуры речи. Типы норм: нормы письменной и устной форм речи. Вариативность и динамичность норм литературного языка. Императивные и диспозитивные нормы. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ (произношение гласных, согласных, сочетаний -ЧН-/ -ШН-, заимствованных слов) и АКЦЕНТОЛОГИЧЕ- СКИЕ НОРМЫ русского литературного языка. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. Нормы употребления имен существительных: определение рода несклоняемых существительных, варианты форм множественного числа, варианты падежных форм. Склонение антропонимов и топонимов. Нормы употребления имен прилагательных: образование краткой формы, выбор полной и краткой формы, образование и употребление степеней сравнения. Нормы употребления числительных. Склонение сложных и составных количественных и порядковых числительных. Сложные слова с первым компонентом числительным: восьмисотлетие, двухтысячепятисотлетие. Сложные слова с первой частью числительным два в форме родительного падежа: двубортный/ двухбортный. Склонение дробного числительного полтора/ полторы. Стилистические ограничения, свойственные собирательным числительным. Нормы употребления местоимений: особенности употребления притяжательных местоимений, местоимений сколько, который и себя. Нормы употребления глагола. Изобилующие и недостаточные глаголы. Варианты глагольных форм. Особенности образования и употребления форм причастий и деепричастий. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. Синтаксические нормы в простом предложении. Согласование сказуемого с подлежащим. Согласование определений и приложений. Нормы управления. Правильное построение предложений с причастным и деепричастным оборотом; c однородными члена- Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК-13.

7 3. Коммуникативный аспект культуры речи. Лексические нормы русского литературного языка и главные качественные (коммуникативные) показатели речи. 4. Функциональностилевая дифференциация современного русского языка. Научный и официальноделовой стиль. Функциональностилевая дифференциация современного русского языка. Публицистический и рекламный стили. Стиль художественной литературы. ми; при замене прямой речи косвенной. Синтаксические нормы в сложном предложении. КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУ- РЫ РЕЧИ. Лексические нормы русского литературного языка и главные качественные (коммуникативные) показатели речи: предметная и понятийная точность (точность речи), лексическая сочетаемость, лаконичность (отсутствие речевой избыточности), уместность словоупотребления, логичность, чистота речи. Лексическое богатство русского языка. Лексические ошибки и способы их устранения. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛЕВАЯ ДИФФЕ- РЕНЦИАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА. Понятие функционального стиля. Основания классификации функциональных стилей. Общая характеристика стилистической дифференциации русского литературного языка. Основные функциональные стили языка: научный, официально-деловой, публицистический, рекламный, язык художественной литературы. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ. Лексические, морфологические и синтаксические особенности; понятие о термине. Разновидности научного стиля (подстили), их специфика и соответствующие им жанры. Основные виды переработки научного текста. План. Тезисы. Конспект. Реферат. Аннотация. Рецензия. Схема-модель построения курсовой работы, выпускной квалификационной работы, научной статьи. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ (ОДС). Лексические, морфологические и синтаксические особенности. Разновидности ОДС (подстили), их специфика и соответствующие им жанры. Особенности письменной речи в деловом общении. Язык деловых документов как письменная форма реализации ОДС. Требования к составлению и оформлению документов. Заявление. Доверенность. Автобиография. Резюме. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ. Пограничность и синтетичность как стилеобразующие признаки публицистического стиля. Лексические, морфологические и синтаксические особенности. Подстили и жанры публицистического стиля. Понятие об ораторском искусстве. Основные этапы подготовки выступлений. Композиция публичного выступления. РЕКЛАМНЫЙ СТИЛЬ. Лексические, морфологические и синтаксические особенности. Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13. Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13. Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13.

8 5. Устное деловое общение. 6. Этический компонент культуры речи СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Лексические, морфологические и синтаксические особенности. Жанры литературнохудожественного стиля. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ "ДЕЛО- ВОЕ ОБЩЕНИЕ". Цель и содержание делового общения. Основные функции делового общения: информационно-коммуникативная, регулятивно-коммуникативная, аффектнокоммуникативная. Специфические особенности делового общения: регламентированность (соблюдение делового этикета, знание речевого этикета, ограниченность временными рамками и т.д.); строгое соблюдение участниками ролевого амплуа (руководитель, подчиненный, коллега, партнер и т.д.); грамотная речь; учет иерархического построения организации. Основные виды стратегического межличностного взаимодействия: доминирование, манипуляция, соперничество, партнерство, содружество. КОММУНИКАТИВНЫЙ КОДЕКС. Главные принципы коммуникативного кодекса: принцип кооперации Г.-П. Грайса и принцип вежливости Дж. Н. Лича. УМЕНИЕ СЛУШАТЬ. Принципы эффективного слушания. Нерефлексивное и рефлексивное виды слушания. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ: мимика, жесты. Жесты ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные и символические. ЖАНРЫ УСТНОЙ ДЕЛОВОЙ КОММУНИ- КАЦИИ: деловая беседа, деловой телефонный разговор, совещание, переговоры. Публичная речь как одна из форм делового взаимодействия. ЭТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ. Речевой этикет: понятие, особенности, функции. Единицы речевого этикета, обслуживающие типовые ситуации. Комплимент и обращение в речевом этикете. Национальная специфика русского речевого этикета. Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13. Формирование ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13. Вид учебной работы Всего, часов Семестры, часов 1 2 Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия в том числе Лекции Семинары

9 Консультации 0 Самостоятельная работа в том числе: работа с литературой, выполнение упражнений, письменных заданий подготовка к контрольным работам Форма промежуточного контроля дифференцированный зачет 5. Образовательные технологии Процесс обучения предполагает сочетание аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы, поскольку именно дополнение аудиторной работы самостоятельной деятельностью студентов способствует развитию самостоятельности и творческой активности как при овладении, так и практическом использовании полученных знаний в процессе коммуникации. Теоретические занятия проходят в форме лекций (18 часов), практические занятия в форме семинаров (18 часов). Внеаудиторные занятия самостоятельное изучение отдельных источников (из списка дополнительной литературы); подготовка ответов на поставленные вопросы, устных сообщений; выполнение упражнений, а также написание текстов различной жанровой и функционально-стилевой разновидности. Нормативный объем самостоятельной работы студентов установлен для дисциплины в объеме 36 часов. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль. В течение семестра для определения качества освоения студентами учебного материала используются такие формы текущего контроля, как: письменный опрос по основным разделам дисциплины в ходе семинарских занятий в виде контрольных работ и тестов; устный опрос по проделанной самостоятельной работе; написание мини-диктантов по самостоятельно изучаемым в течение семестра орфографическому и орфоэпическому минимумам с целью регулярного ортологического контроля, направленного на коррекцию орфографических и орфоэпических навыков студентов. Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой деятельности, ограниченные тематикой и проблематикой разделов курса, и достижение заданного программой уровня владения русским языком и культурой речи. Итоговый контроль проводится в виде контрольного теста по курсу. Студенты, получившие за текущие работы неудовлетворительные оценки, не выполнившие в полном объеме всех работ и заданий, и, следовательно, требований учебного процесса по данной дисциплине, к сдаче зачета не допускаются. Итоговая оценка за семестр рассчитывается на основе полученной суммы баллов, а также баллов, набранных при заключительном контроле знаний контрольном тесте. В таблице приводится количество баллов, которое можно набрать по каждой части курса. Текущий контроль Контр. Итого КР 1 КР 2 КР 3 СЗ 1 СЗ 2 Семинары тест

10 Контрольные работы являются обязательными для всех. Непосещение оценивается в 0 баллов. При наличии пропуска потоковой контрольной работы по уважительной причине для пропустивших студентов проводится дополнительная контрольная работа по пропущенной теме курса. Максимальная общая сумма баллов за все вышеперечисленные виды работ составляет 100 баллов. Пересдача осуществляется (при наличии выполненных семестровых заданий) в форме теста и оценивается 30 баллами. Конвертации баллов в оценки по пятибалльной системе Общая сумма набранных баллов в % Оценка 40 2 От 41 до 55 3 От 56 до Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу для проверки сформированности следующих компетенций: ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК Язык и речь, их основные функции. Специфика устной и письменной речи. 2. Национальный язык и формы его существования. 3. Характеристика понятия «культура речи». Три составляющих понятия «культура речи». 4. Нормативный аспект культуры речи. Виды норм. Их ключевые особенности. 5. Коммуникативный аспект культуры речи. Главные качественные показатели речи. Лексические ошибки и способы их устранения. 6. Функционально-стилевая дифференциация современного русского языка. Понятие функционального стиля. Общая характеристика стилистической дифференциации русского литературного языка. Основные функциональные стили языка 7. Научный стиль. Разновидности научного стиля, их специфика и соответствующие им жанры. 8. Аннотация, отзыв, рецензия, реферат как основные виды вторичных жанров письменной научной речи. Особенности написания и оформления. 9. Официально-деловой стиль. Разновидности официально-делового стиля, их специфика и соответствующие им жанры. Требования к составлению и оформлению документов. 10. Характеристика понятия "деловое общение". Цель и содержание делового общения. Специфические особенности делового общения. 11. Жанры устной деловой коммуникации. 12. Публичная речь как одна из форм делового взаимодействия. 13. Использование невербальных средств в деловой коммуникации. 14. Этикетные формулы общения. Их специфика. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, формирующих следующие компетенции: ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК Произнести предложенные слова в соответствии с орфоэпической нормой. Охарактеризовать замеченные расхождения между написанием и произношением 2. Распределить предложенные слова на две группы: с твердым и мягким произношением согласного перед буквой "Е". 3. Объяснить, какой звук - [о] или [э] - произносится под ударением в словах (расставить точки над Ё):

11 4. Расставить ударение в предложенных словах в соответствии с акцентологической нормой. Объяснить наличие вариантов. 5. Определить родовую принадлежность имен существительных, образовав словосочетания, соответствующие нормам литературного языка. 6. К несклоняемым существительным, определив их род, подобрать подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в форме прошедшего времени. 7. Употребить аббревиатуры в контексте, выявляющем их родовую принадлежность. 8. Для приведенных существительных образовать грамматические формы мн.ч. Им. п., употребить их в составе предложений; указать возможные варианты и объяснить их употребление в том или ином функциональном стиле. 9. В предложенных примерах найти ошибки, связанные с образованием и употреблением форм прилагательных (краткой и полной, степеней сравнения). Дать правильный вариант. 10. Заменить цифры соответствующими числительными, употребив существительные (в словосочетаниях с существительными) в нужной падежной форме. 11. Просклонять составные числительные, количественное и порядковое. 12. В предложениях с собирательными числительными найти и исправить ошибки в выборе форм числительных; указать, с какими существительными могут сочетаться собирательные числительные. 13. От предложенных глаголов образовать формы 1-го и 3-го лица единственного числа настоящего ( будущего) времени, принимая во внимание, что от некоторых глаголов может быть образовано две формы в зависимости от смысла; отметить глаголы, не употребляющиеся в форме 1-го лица единственного числа, указать причины ее отсутствия. 14. От предложенных глаголов образовать формы повелительного наклонения; возможные формы причасти и деепричастий. 15. В предложенных предложениях, выделив главные члены, объяснить формы единственного или множественного числа сказуемого. 16. Исправить речевые ошибки, связанные с нарушением норм согласования и управления. 17. Выявить ошибки в употреблении однородных членов предложения, внести необходимую стилистическую правку. 18. Исправить грамматико-стилистические ошибки в употреблении причастных и деепричастных оборотов. 19. Определить характер ошибок, допущенных в сложных предложениях: нарушен порядок слов, допущен пропуск необходимых слов, неверно преобразована прямая речь в косвенную, допущено нанизывание придаточных предложений, нарушено согласование. 20. В предложенных примерах найти, исправить и прокомментировать лексические ошибки, обусловленные неточным употреблением слов, нарушением лексической сочетаемости, неправильным употреблением синонимов, паронимов, наличием речевой избыточности, неверным употреблением фразеологизмов. 21. Проанализировав предложенный фрагмент текста, доказать, что он относится к научному/ официально-деловому/ публицистическому стилю; найти в нем характерные для данного стиля языковые особенности. 22. Составить план/ аннотацию предложенной научной статьи. 23. Используя языковые конструкции официально-деловой речи, написать заявление на имя декана/ ректора; доверенность на получение ценного письма; автобиографию; резюме. Примеры заданий, формирующих ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-13. Задание 1. Поставьте ударение в словах. При выполнении задания используйте орфоэпический словарь русского языка. Апостроф, бензопровод, каталог, квартал, исчерпать, клала, обеспечение, оптовый, статуя, предложил, танцовщица, флюорография, ходатайствовать, уведомить, украинский.

12 Задание 2. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы: Аген ство, а люмин вый, ба льно-рейтинговый, беза пе ляционный, б лл тень, в последстви, дерма тин, ди баланс, инц дент, кон юнктура, конста тировать, ор г нальный, по скользнуться, пр в легированный, эксп р мент. Задание 3. Допишите окончания, определив род несклоняемых существительных. Модн дефиле, традиционн суши, официальн коммюнике, назойлив цеце, забавн кенгуру, хрустальн бра, уставш портье, знаменит Бейкер-стрит, прекрасн пери, овощн ассорти, жарк Гоби, справедлив рефери, свеж салями, сочн авокадо, розов фламинго, густонаселенн Осло, строг табу, швейцарск шале, горяч капучино, опытн импресарио. Задание 4. От данных слов образуйте формы родительного падежа множественного числа. Граммы Рельсы Джинсы Амперы Помидоры Чулки Турки Баклажаны Рентгены Валенки Простыни Басни Макароны Блюдца Славяне Оладьи Носки Гектары Туфли Ясли Задание 5. Впишите нужные окончания в имена собственные. А.1. В детстве он зачитывался романами Артур Конан Дойл. 2. Артист исполнил прекрасные песни Булат Окуджав. 3. Муж и жена Клаузен уехали в отпуск. 4. Поздравление с рождением внучки адресовано экс-президенту США Джордж Буш и его супруге Барбар Буш. 5. Коллеги поздравили с юбилеем профессора Анатоли Семенович Романюк. Б. Зрителям хотелось встретиться с: 1. (Жан-Поль Бельмондо), 2. (Николас Кейдж), 3. (Камерон Диаз), 4. (Михаил Галустян), 5. (Павел Воля). Задание 6. Исправьте ошибки в употреблении имен прилагательных. 1. Наш город скоро станет более красивее 2. Он самый старейший член нашего коллектива 3. Наиболее кратчайший путь к озеру пролегал мимо леса 4. Семёнов наиболее лучший игрок в команде противника 5. Автобус начал двигаться несколько побыстрее 6. Он выглядит гораздо более моложе, чем я предполагал 7. Современное образование много более хуже, чем дореволюционное 8. Листья к концу сентября стали желтее 9. У команды соперников более худшее соотношение забитых и пропущенных мячей 10. Задача стала несколько более легче и понятнее

13 Задание 7. Замените цифры словами, согласуйте форму существительного. 1. Прибыл океанский лайнер с (1485 пассажир) 2. Библиотека пополнилась в этом году (570 книг) 3. Если к (289) прибавить (311), получится (600) 4. Стоимость среднего гостиничного номера в Европе колеблется от (76 до 298 евро) 5. Лагерь находится в (342 метра) от моря 6. Арендатор владел (867 гектаров) : На (567) выращивал картофель, На остальных (300) овощи. 7. Из намеченных (347 домов) введено в эксплуатацию только (300) 8. Остановку сделали на (1237-ой километр) 9. В 2000 году я начал учиться в школе. 10. В 2014 году я окончил университет. Задание 8. Допишите недостающие буквы в окончаниях, согласуя сказуемое с подлежащим. Выделите главные члены предложения. 1. Большинство предприятий области успешно выполнил годовой план. 2. Большая часть аудитории согласил сь с оратором. 3. Большая часть моих привычек и вкусов не нравил сь ему. 4. Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходил у него из головы. 5. Ряд учебников, которые понадобятся ребятам, был куплен заранее. 6. Трое кандидатов в президенты набрал необходимое количество голосов. 7. На выполнение всей работы понадоб тся шесть месяцев. 8. Отпечатан тысяча агитационных листовок. 9. Большинство заочников своевременно выполнил все контрольные работы, успешно сдал зачеты и хорошо подготовил сь к экзаменам. 10. Только те, кто смотр т вперёд, мог стать настоящими людьми. 11. Все, кто не потерял еще головы, был против 12. Кто-то из москвичекконькобежек неудачно выступил на соревнованиях. 13. Никто, даже лучшие спринтеры, не мог улучшить поставленный рекорд. 14. Нас больше интересу т политика, а не политические деятели. 15. Не то туман, не то дым окутыва т всю рощу. Задание 9. К словам иноязычного происхождения подберите русские синонимы. Адекватный Альтернатива Бартер Дивиденд Имидж Креативный Презентабельный Форсировать Эквивалентный Эксклюзивный Задание 10. Приведите примеры двух заимствований последних лет. Дайте толкование их значений, составив словарную статью для каждого из слов.

14 Задание 11. В чем причина коммуникативной неудачи предложения: "Фанатиками этой популярной группы стала значительная часть молодежи". 1. нарушение лексической сочетаемости; 3. искажение фразеологического оборота; 2. нарушение стиля; 4. неразличение паронимов. Задание 12. Назовите причину возникновения ошибки в тексте рецензии: "Задача, поставленная исследователем, достигнута". 1. нарушение лексической сочетаемости; 3. искажение фразеологического оборота; 2. нарушение стиля; 4. неразличение паронимов. Задание 13. Какому жанру научного стиля соответствует следующее определение: "Это краткое изложение в письменном виде содержания научного труда, включающее основные фактические сведения и выводы ". 1. тезисы; 3. конспект; 2. аннотация; 4. реферат. Задание 14. Отметьте правильное оформление цитаты в курсовой работе. 1. цитаты указываются без ссылок на источник и берутся в кавычки; 2. цитаты указываются без ссылок на источник и не берутся в кавычки; 3. цитаты указываются со ссылками на источник и берутся в кавычки; 4. цитаты указываются со ссылками на источник и не берутся в кавычки. Задание 15. Что такое речевой этикет? 1. разнообразные правила речевого поведения и система речевых формул общения; 2. умение достигать поставленных целей с помощью языковых возможностей; 3. соблюдение при общении норм литературного языка; 4. отработанная устная и письменная форма общенародного языка. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса 7.1. Основная литература (100% обеспеченность студентов в электронной форме через Университетскую библиотеку ONLINE): Русский язык и культура речи : учебник / под ред. В.И. Максимов. - СПб : Златоуст, с. - ISBN ; То же [Электронный ресурс]. - URL: Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. Боженкова, Р.К. Русский язык и культура речи : учебник / Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. - М. : Флинта, [Электронный ресурс]. - URL: Допущено УМО по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи : учебное пособие / А.В. Коренева. - М. : Флинта, с. - ISBN ; То же [Электронный ресурс]. - URL: Рекомендовано УМО по образованию в области социальной работы в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа» Дополнительная литература:

15 Ресурсы со 100% обеспеченностью студентов в электронной форме через Университетскую библиотеку ONLINE): Синцов, Е.В. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Е.В. Синцов. - М. : Флинта, с. - URL: Маслов, В.Г. Культура речи : учебное пособие / В.Г. Маслов. - М. : Флинта, с. - ISBN ; То же [Электронный ресурс]. - URL: Практикум по русскому языку и культуре речи : учебное пособие / И.А. Пугачёв, М.Б. Будильцева, И.Ю. Варламова, Н.Ю. Царёва. - Изд. 7-е. - М. : Российский университет дружбы народов, с. - ISBN ; То же [Электронный ресурс]. - URL: Гарифуллина, Н.К. Русский язык и культура профессиональной речи : учебное пособие / Н.К. Гарифуллина, И.В. Вяткина ; Министерство образования и науки России, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». - Казань : Издательство КНИТУ, с. - Библиогр. в кн. - ISBN ; То же [Электронный ресурс]. - URL: Учебная и справочная литература, которая имеется в Научной библиотеке НГУ: Барышникова, Елена Николаевна. Речевая культура молодого специалиста : учеб. пособие [для вузов] / Е. Н. Барышникова, Е. В. Клепач, Н. А. Красс. 2-е изд., испр. М. : Флинта : Наука, с. Введенская, Людмила Алексеевна (филолог). Русский язык и культура речи : учебное пособие для вузов : для студентов нефилологических факультетов высших учебных заведений / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. Изд. 30-е. Ростов-на-Дону : Феникс, с. Правила русской орфографии и пунктуации : полный академический справочник / [Н.С. Валгина, Н.А. Еськова, О.Е. Иванова и др. ; отв. ред. В.В. Лопатин]. Москва : АСТ-ПРЕСС КНИГА, с. Розенталь, Дитмар Эльяшевич (филолог ; ). Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. 9-е изд. М. : Айрис-пресс, с. Формановская, Наталья Ивановна (филолог). Речевой этикет и культура общения / Н.И. Формановская. Москва : Высшая школа, , [3] с Словари (доступны в Научной библиотеке НГУ): Александрова, Зинаида Евгеньевна. Словарь синонимов русского языка : практический справочник : около синонимических рядов / З.Е. Александрова. 10-е изд., стер. Москва : Рус. яз., с. Бельчиков, Юлий Абрамович. Словарь паронимов русского языка / Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева. М. : АСТ : Астрель, с. Букчина, Бронислава Зиновьевна. Орфографический словарь русского языка: Слитно? Раздельно? Через дефис?: Впервые с грамматическими формами, толкованиями и примерами употребления : [Около слов] / Б.З. Букчина. М. : АСТ-ПРЕСС, с. Ефремова, Татьяна Федоровна. Словарь грамматических трудностей русского языка : Свыше слов. ст. / Т.Ф. Ефремова, В.Г. Костомаров. М. : Рус. яз.- Медиа, с. Каленчук, Мария Леонидовна. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXI века: норма и её варианты : [более слов] / М.Л. Каленчук, Л.Л. Касаткин, Р.Ф. Касаткина ; под ред. Л.Л. Касаткина ; Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. Москва : АСТ-Пресс, , [1] с.

16 Каленчук, Мария Леонидовна. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXI века: норма и её варианты : [более слов] / М.Л. Каленчук, Л.Л. Касаткин, Р.Ф. Касаткина ; под ред. Л.Л. Касаткина ; Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. Москва : АСТ-Пресс, , [1] с. Каленчук, Мария Леонидовна. Словарь трудностей русского произношения / М.Л. Каленчук, Р.Ф. Касаткина. Москва : Рус. яз., с. Лопатин, Владимир Владимирович (филолог). Русский толковый словарь : более слов, около устойчивых словосочетаний / В.В. Лопатин, Л.Е. Лопатина ; РАН, Инт рус. яз. им. В.В. Виноградова. Москва : ЭКСМО, с. Львов, Михаил Ростиславович. Толковый словарь антонимов русского языка : около антонимов, общее понятие, объединяющее антонимическую пару, толкование значений, употребление / М.Р. Львов ; Рос. акад. наук. Москва : АСТ-ПРЕСС КНИГА, , [2] с. Новейший орфографический словарь русского языка : слов / [сост. Е. Куренковой]. М. : Дом. XXI век : РИПОЛ КЛАССИК, с. Словарь иностранных слов : [Свыше слов / Отв. ред. В.В. Бурцева, Н.М. Семенова]. М. : Рус. яз.- Медиа, с. Словарь сочетаемости слов русского языка : около словарных статей / [П.Н. Денисов, Н.К. Зеленова, Е.М. Кочнева и др.] ; под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина ; Гос. ин-т рус. яз. им. А.С. Пушкина. 3-е изд., испр. Москва : Астрель : АСТ, с. Современный словарь иностранных слов : около слов. 4-е изд., стер. Москва : Рус. яз., с. Современный универсальный словарь русского языка : 6 словарей в одном : более слов и выражений. Москва : Астрель, , [1] с. ; 22 см. Содерж.: Орфографический словарь русского языка; Толковый словарь русского языка / Ю.В. Алабугина. Орфоэпический словарь русского языка; Словарь синонимов и антонимов русского языка / О.А. Михайлова. Фразеологический словарь русского языка Л.А. Субботина. Этимологический словарь русского языка / М.Э. Рут. Соловьев, Николай Васильевич. Словарь правильной русской речи : Около слов: Более 400 коммент., объясняющих произношение, написание, сочетаемость / Н.В. Соловьев ; РАН, Ин-т лингвист. исслед. Москва : АСТ : Астрель : Транзиткнига, с. Тихонов, Александр Николаевич (филолог ; ). Морфемноорфографический словарь русского языка: Русская морфемика / А.Н. Тихонов. М. : Школа-Пресс, с. Яранцев, Рудольф Иванович. Словарь-справочник по русской фразеологии : около 800 фразеологизмов / Р.И. Яранцев ; [предисл. Ю.А. Бельчикова]. 2-е изд., стер. Москва : Рус. яз., с Научно-популярные издания (имеются в Научной библиотеке НГУ): Кронгауз, Максим Анисимович (д-р филол. наук). Русский язык на грани нервного срыва / Максим Кронгауз. Москва : Знак : Языки славянских культур, с., [2] л. Экскурсия по "памятным местам" родного языка : из пункта "А" в пункт "Я" : словарные материалы и лингвистические экскурсы / [авт.-сост. О. М. Исаченко]. Новосибирск : Новосибирский государственный университет, с Научно-популярные издания: 1. Аксенова М.Д. Знаем ли мы русский язык? М.: Центрполиграф, с.

17 2. Аксенова М.Д. Знаем ли мы русский язык? Книга вторая. М.: Центрполиграф, с. 3. Браун Найджел П. Странности нашего языка [перевод с англ. О.И Перфильева]. М.: РИ- ПОЛклассик, с. 4. Исаченко О. М. Экскурсия по «памятным местам» родного языка: Словарные материалы и лингвистические экскурсии. Новосибирск: НГУ, с. 5. Королева М.А. Говорим по-русски правильно. М.: Российская газета, с. 6. Кронгауз М. А. Русский язык на грани нервного срыва. 3D. М.: Астрель: CORPUS, с Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Сайт "Культура письменной речи" (http://www.gramma.ru). 2. Справочно-информационный портал Грамота.Ру (http://www.gramota.ru). Программа одобрена на заседании кафедры Общего экономического образования. Протокол 4_от г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Менеджмента и индустрии гостеприимства АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Экономический факультет. Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Экономический факультет. Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

НОУ ВПО «Академия права и управления (институт)»

НОУ ВПО «Академия права и управления (институт)» НОУ ВПО «Академия права и управления (институт)» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Москва 2010 год СОДЕРЖАНИЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Речевое общение

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет»

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Программа вступительных испытаний «Культура речевого общения» (русский язык) Улан-Удэ 2015 Раздел 1. Речь и речевое

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский новый университет»

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский новый университет» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский новый университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор В.А.Зернов 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Подробнее

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЫЛЬСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05.

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы. образования и науки Российской Федерации от "21" декабря 2009 г. 747.

Место дисциплины в структуре образовательной программы. образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. 747. Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

Содержание курса I раздел. Функциональные стили современного русского литературного языка. (2 ч) Особенности официально делового стиля речи.

Содержание курса I раздел. Функциональные стили современного русского литературного языка. (2 ч) Особенности официально делового стиля речи. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным базисным учебным планом и примерными учебными

Подробнее

Планы практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи»

Планы практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи» Планы практических занятий по курсу п/п Тема 1. Речевое общение и речевая деятельность. Содержание лекции 1. 2. Введенская Л.А.и др. Русский речи (Задания 4, 34, 103, 105). 3. Федосюк и др. Русский язык

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРНАТОРСКИЙ КОЛЛЕДЖ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.04 Русский

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель преподавания дисциплины. 1.2 Задачи изучения дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель преподавания дисциплины. 1.2 Задачи изучения дисциплины 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель данного лингвистического курса помочь студентам в овладении стилистическими нормами русского языка и повысить

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена по русскому языку для иностранных граждан, поступающих в магистратуру Донского ГАУ

ПРОГРАММА. вступительного экзамена по русскому языку для иностранных граждан, поступающих в магистратуру Донского ГАУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена по

Подробнее

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 9.0.0Социальная работа код, наименование на 05

Подробнее

Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ

Рабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» (КемГУ)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются овладение нормами и стилями

Подробнее

1. Цели подготовки. 2. Требования к уровню подготовки аспиранта

1. Цели подготовки. 2. Требования к уровню подготовки аспиранта 1. Цели подготовки Цель изучить особенности устной и письменной научной речи, познакомиться с особенностями языка научной литературы, со структурой научного произведения, с правилами цитирования и оформления

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ. код квалификации - 65 (инженер)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ. код квалификации - 65 (инженер) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная геодезическая академия» (ГОУ ВПО «СГГА»)

Подробнее

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании;

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании; Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ 2016 года, поступающих на бакалавриат на базе среднего общего образования. Требования составлены на основе федерального государственного

Подробнее

2. Особенности реализации дисциплины. 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

2. Особенности реализации дисциплины. 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине 1 2 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Русский язык и культура речи» является вариативной Последующие дисциплины, предусмотренные учебным планом, осваиваемые на основе

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Основы культуры речи» подготовлена для учащихся 6 классов и призвана обеспечить более высокий уровень языковой подготовки. Данный курс носит межпредметный характер, так

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)» Приемная комиссия Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования Казань

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ «Русский язык» Направление «Менеджмент» 1.Цели и задачи освоения дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ «Русский язык» Направление «Менеджмент» 1.Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.03.02 «Русский язык» Направление 38.03.02 «Менеджмент» 1.Цели и задачи освоения дисциплины Получить знания о формировании и развитии языковой личности на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина. Б.1.07 Русский язык и культура речи.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина. Б.1.07 Русский язык и культура речи. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Рабочая программа дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Уровень высшего образования Направление подготовки Программа Форма обучения бакалавриат

Подробнее

Программа учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Нижегородский филиал Факультет

Подробнее

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра отечественной истории и культурологии УТВЕРЖДАЮ: Ректор УГСХА, профессор А.В. Дозоров

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» Цели освоения учебной дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» Цели освоения учебной дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» 1. Цели освоения учебной дисциплины Введение данного курса обусловлено тем, что знание стилистического подхода к использованию речевых средств

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Культура речи

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Культура речи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Культура речи Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего

Подробнее

Русский язык и культура речи

Русский язык и культура речи ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» КРАСНОЯРСКИЙ ФИЛИАЛ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык и культура речи Направление подготовки:

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Русский язык и культура речи

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Русский язык и культура речи АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Русский язык и культура речи (наименование дисциплины) Направление 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция Профиль (специализация) подготовки Гражданско-правовой (указывается

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО Председатель

Подробнее

3. Результаты освоения дисциплины Бакалавр должен обладать следующими общекультурными и профессиональными

3. Результаты освоения дисциплины Бакалавр должен обладать следующими общекультурными и профессиональными 1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины «Русский язык и культура речи»: Овладение выразительными ресурсами современного русского литературного языка. Формирование устойчивой языковой и речевой

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ Часть 1 Часть 1 включает 30 заданий ( А1 А30 ). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год Рабочая программа по русскому языку для 6 класса 016-017 учебный год Требования к уровню подготовки учащихся за курс русского языка 6 класса К концу 6 класса учащиеся должны владеть следующими умениями:

Подробнее

Государственный университет Высшая школа экономики

Государственный университет Высшая школа экономики Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Нижегородский филиал Кафедра социально-гуманитарных наук Программа дисциплины РУССКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Галичский педагогический колледж Костромской области" Согласовано с членами экспертной комиссии Утверждено приказом директора

Подробнее

Кафедра русского языка и социальнокультурной

Кафедра русского языка и социальнокультурной 2 3 Функциональные стили литературного языка. Понятия «стиль» и «жанр». Системы стилей современного русского литературного языка. Общая характеристика стилей. Понятие «стилистическая ошибка». Основные

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской речи» 9 класс

Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской речи» 9 класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской

Подробнее

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1 2 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1 Цель преподавания дисциплины Цель данного лингвистического курса помочь студентам в овладении стилистическими нормами русского языка и повысить

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык» Автор-составитель: Давыдова Наталья Николаевна 1. Область применения программы: реализация среднего общего образования в пределах программы подготовки

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ОГСЭ.04 Деловой татарский язык

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ОГСЭ.04 Деловой татарский язык ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОГСЭ.04 Деловой татарский язык Специальность 40.02.01 Право и организация социального

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Нижегородский строительный техникум" Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и культура речи» для специальности «Юриспруденция»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и культура речи» для специальности «Юриспруденция» НОУ ВПО «Институт управления» Ивановский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Ивановского филиала НОУ ВПО «Институт управления» 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык и культура речи» для специальности 03050

Подробнее

Кол-во. Вид, тип урока. часов. Формы контроля. УНЗ ФО УРР ПР УНЗ УО УНЗ ФО

Кол-во. Вид, тип урока. часов. Формы контроля. УНЗ ФО УРР ПР УНЗ УО УНЗ ФО класс Русский язык Содержание Кол-во Вид, тип урока. Использование ТСО Коррекция урока (раздел, тема) часов Формы контроля. программы ЧЕТВЕРТЬ Общие сведения о языке.культура речи. «Язык каждого народа

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ЧОУ ВО САФБД Н.В. Фадейкина 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ЧОУ ВО САФБД Н.В. Фадейкина 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ЧОУ ВО САФБД Н.В. Фадейкина 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Новосибирск 2016 Пояснительная записка Программа составлена на основе обязательного

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Финансы» (Базовая подготовка)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Финансы» (Базовая подготовка) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА РЕЧИ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И.ГЕРЦЕНА "Утверждено" На заседании президиума Ученого совета РГПУ им. А.И.Герцена, протокол "СОГЛАСОВАНО" проректор по учебной работе РГПУ им.

Подробнее

Рабочая программа. дисциплины Б1.В.ОД.3. Русский язык и культура речи. по направлению подготовки МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр»

Рабочая программа. дисциплины Б1.В.ОД.3. Русский язык и культура речи. по направлению подготовки МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр» Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.3 Русский язык и культура речи по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ квалификация (степень) «бакалавр» Екатеринбург 2015 1. Цели и задачи дисциплины Целями

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык» для граждан, поступающих

Подробнее

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г. Рабочая учебная программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Русский язык», автор Воителева Т.М., доктор педагогических наук, профессор ФГУ «ФИРО» Минобрнауки

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра гуманитарных технологий

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения 1. Кафедра Экономики и управления, социологии и юриспруденции 2. Направление подготовки

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Настоящая программа вступительных испытаний создана на основе образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку и имеет целью

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание программы

Пояснительная записка. Содержание программы Пояснительная записка Программа вступительного испытания составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Цель вступительного испытания:

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Практический курс русского языка

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Практический курс русского языка ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 12498 Практический курс русского языка Цель и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины является

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Основные задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2. Основные задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» состоит в том, чтобы расширить общегуманитарный кругозор студентов, повысить уровень речевой культуры будущих специалистов,

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Социология. прикладной бакалавриат

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Социология. прикладной бакалавриат НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» Уровень высшего образования Направление подготовки Программа бакалавриат 39.03.01 Социология

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей

Подробнее

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними;

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними; 1.Планируемые результаты. Русский язык В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: использовать языковые средства

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» А Н Н

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение «Ижевский государственный технический университет» Кафедра «Лингвистика» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1.1. Требования к студентам. Студенты должны иметь знания об основных особенностях фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса современного русского литературного

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

по учебному плану заочной формы обучения лекций 0 час. лабораторных занятий 0 час практических занятий 6 час. самостоятельной работы студентов 72 час.

по учебному плану заочной формы обучения лекций 0 час. лабораторных занятий 0 час практических занятий 6 час. самостоятельной работы студентов 72 час. 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Русский язык и культура речи 1.2. Трудоемкость дисциплины по базовым учебным планам ООП по направлениям бакалавриата 270800 Строительство, 140400

Подробнее

после получения тестовых заданий обратить внимание на их комплектность, проверить качество полиграфического исполнения документов.

после получения тестовых заданий обратить внимание на их комплектность, проверить качество полиграфического исполнения документов. после получения тестовых заданий обратить внимание на их комплектность, проверить качество полиграфического исполнения документов. В течение испытания все его участники должны: после объявления организатором

Подробнее

Стилистика русского языка

Стилистика русского языка Направление ООП Название дисциплины Цель, задачи курса Реализуемые компетенции ПОДГОТОВКА СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ Стилистика русского языка Цель расширить знания

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» состоит в том, чтобы расширить общегуманитарный кругозор студентов, повысить уровень речевой культуры будущих специалистов,

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 31.0.01. «Лечебное дело» Организация-разработчик:

Подробнее

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться:

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться: Русский язык Речь и речевое общение использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения; использовать различные виды

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 СОДЕРЖАНИЕ стр.. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

(081100) ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ БАКАЛАВР ОЧНАЯ

(081100) ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ БАКАЛАВР ОЧНАЯ Направление подготовки Профиль Квалификация обучения 38.03.04 (081100) ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ БАКАЛАВР ОЧНАЯ рабочей программы «Деловые коммуникации»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 6 класс. Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 6 класс. Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 6 класс Базовый уровень I. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами освоения учащимися программы по русскому

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа по русскому языку для 10-12 классов составлена на основе Федерального Компонента государственного стандарта среднего общего образования авторской Программы

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

Подробнее

1. Язык - важнейшее средство общения

1. Язык - важнейшее средство общения 1. Язык - важнейшее средство общения Тема Минимум содержания Цели обучения Компетентности еские и ные Роль языка в жизни человека и общества Русский язык национальный язык русского народа, государственный

Подробнее

1.4. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах: 33 % от объема аудиторной нагрузки по дисциплине.

1.4. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах: 33 % от объема аудиторной нагрузки по дисциплине. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» 1. Пререквизиты 2. Кореквизиты Риторика 3. Постреквизиты 4. Трудоемкость дисциплины-модуля, з.е. 3 1.1 Цели дисциплины Изучение дисциплины

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык Министерство образования и науки Российской Федерации Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт» Приемная комиссия Утверждаю Ректор ЧОУ ВПО «Камский институт»

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (базовый уровень) Учебник:

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра гуманитарных технологий

Подробнее

1. Общая трудоемкость дисциплины. Курс 1 Семестр 2

1. Общая трудоемкость дисциплины. Курс 1 Семестр 2 Аннотация рабочей программы дисциплины «Культура речи и деловое общение» направления подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» профиль «Американские исследования» 1. Общая трудоемкость дисциплины

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по «РУССКОМУ ЯЗЫКУ» для абитуриентов негосударственного

Подробнее

Русский язык. Требования к уровню подготовки учащихся

Русский язык. Требования к уровню подготовки учащихся Русский язык. Учебник: Русский язык: учеб. для 7 класса общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; научн. ред. Н. М. Шанский. М.: Просвещение, 2007. Учащиеся

Подробнее

Пояснительная записка к программе по русскому языку для 6а класса

Пояснительная записка к программе по русскому языку для 6а класса Пояснительная записка к программе по русскому языку для 6а класса Рабочая программа составлена на основе учебника русский язык для 6 класса общеобразовательных учреждений Разумовской М.М. и др. Русский

Подробнее