ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Институт экономики и предпринимательства ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией института экономики и предпринимательства для студентов ННГУ им. Н.И. Лобачевского по направлению подготовки: «Гостиничное дело» Нижний Новгород 2014

2 УДК ББК Тутикова О.И. Основы социального государства. Учебнометодическое пособие. Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, Рецензент: д. филос.н., профессор кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации Савруцкая Е. П. Учебно-методическое пособие рассчитано для студентов ННГУ им. Н.И. Лобачевского по направлению подготовки: «Гостиничное дело», изучающих дисциплину «Основы социального государства». Учебнометодическое пособие содержит программу курса, план лекционных и семинарских занятий, практические задания. В конце учебно-методического пособия приведен список основой и дополнительной литературы для изучения. Работа выполнена на кафедре «Культуры и психологии предпринимательства» института экономики и предпринимательства ННГУ, зав. кафедрой д.ф.н., профессор Ермаков С.А. УДК ББК Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2014

3 1. Цели освоения дисциплины Цель настоящего курса обеспечить студентов представлениями об исторических этапов в развитии общества, основных событиях и процессах мировой и отечественной истории, умениями анализировать исторические процессы и явления, методиками анализа проблем общества. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы социального государства» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу базовой (обязательной) части. Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин: Обществознание, КСЕ, и служит основой для освоения дисциплин: Философия, Правоведение, Культурология, Социология, Деловые коммуникации, Человек и его потребности, Управление человеческими ресурсами, Социология управления, Социология и психология управления. В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины» п/п Наименование компетенции Предшествующие дисциплины ОК-1 владением культурой мышления, История способностью к обобщению, Обществознание анализу, восприятию информации, КСЕ постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-3 готовностью логически верно, Обществознание аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, к ОК-5 ОК-10 межкультурным коммуникациям готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач История Обществознание История Обществознание Последующие дисциплины Философия Правоведение Социология Деловые коммуникации Правоведение Правоведение Человек и его потребности Социология управления Управление человеческими ресурсами

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 3.Требования к результатам освоения дисциплины. Результатом освоения дисциплины является овладение будущими выпускниками, следующими компетенциями: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, к межкультурным коммуникациям (ОК-3) ; готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой (ОК-5); способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10). Также, в результате изучения дисциплины студент должен: знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы истории; основы функционирования социального государства; основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации; уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; использовать знания истории в профессиональной деятельности; анализировать проблемы государственного управления, современных социальных явлений и процессов в социальной политике как механизме регулирования социальной сферы; определять основные интересы различных субъектов социальной политики, в том числе субъектов государственного управления, понимать и адекватно оценивать общие и частные (групповые) интересы различных авторов политики; выявлять, рассматривать социальные явления и процессы с позиций различных субъектов политики; владеть: владеть методами исторических исследований, приемами и методами анализа проблем общества; применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; использовать категориальный аппарат социальной

5 политики для решения сложных управленческих задач в области государственного управления; владеть навыками по повышению социальной ответственности гражданина социального государства; методами, способами и средствами оценки эффективности социальной политики государства. п/п 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов. Раздел Дисциплины 1 Теоретикометодологические основы социального государства 2 Социальная политика в социальном государстве Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) лекции семи нары, практ. занятия лаб. работа сам. работа Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) доклад, сообщение доклад, сообщение Итого: Зачет Содержание (дидактика) дисциплины РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Дидактическая единица 1 (1.1). Государство как социальный институт. Дидактическая единица 2 (1.2). Социальная ориентация различных типов государства. Дидактическая единица 3 (1.3). Понятие и сущность социального государства. Дидактическая единица 4 (1.4). Цели, приоритеты и механизмы функционирования социального государства. Дидактическая единица 5 (1.5.). Функции и принципы социального государства. Дидактическая единица 6 (1.6.). Основные черты и характеристики социального государства. Дидактическая единица 7 (1.7.). Экономические основы социального государства. Дидактическая единица 8 (1.8.). Правовая основа и модели социального государства. РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В СОЦИАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕ Дидактическая единица 1 (2.1). Теоретико-методологические проблемы социальной политики в социальном государстве. Дидактическая единица 2 (2.2). Социальное партнерство в социальном государстве.

6 Дидактическая единица 3 (2.3). Особенности управления социальной сферой в социальном государстве. Дидактическая единица 4 (2.4). Социальное рыночное хозяйство как экономическая основа социального государства. Дидактическая единица 5 (2.5). Социально-трудовые основы реализации принципов социального государства. Дидактическая единица 6 (2.6). Развитие социального государства в России и за рубежом. 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями учебного плана подготовки бакалавров направления «Гостиничное дело» в образовательном процессе предусмотрено использование следующих технологий обучения: технологии контекстного обучения. Реализуется посредством системного использования профессионального контекста, постепенного насыщения учебного процесса элементами профессиональной деятельности, последовательного моделирования в формах учебной деятельности содержания и условий профессиональной деятельности специалистов (раздел 1); поисково-исследовательской технологии обучения. Позволяет построить учебное познание как систему задач и разработать предписания, средства, приемы для помощи студентам в осознании проблемности поставленных задач; позволяет находить личностнозначимые способы разрешения проблемных ситуаций; научить обучающихся видеть и анализировать проблемные ситуации, вычленять проблемы и задачи (разделы 1-2); имитационной (моделирующей) технологии обучения. Позволяет моделировать в учебном процессе различного рода отношения и условия реальной жизни (раздел 1); информационных образовательных технологий. Позволяют применять в учебном процессе различные компьютерные программные комплексы (разделы 1-2). анализа А также интерактивных методов обучения поискового диалога, рефлексивного действий и поступков, применение проблемных ситуаций, проблемного изложения лекционного материала, критически насыщенных ситуаций и др. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине. Отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность), работа с презентацией. Рубежная аттестация студентов производится на основе оценки

7 представленного реферативного сообщения-презентации. Промежуточный контроль по дисциплине проходит в форме зачета, включающего в себя ответы на теоретические вопросы по дисциплине. п/п Пояснительная записка Виды самостоятельной работы студента и ее трудоемкость Виды самостоятельной работы Трудоемкость в часах 1 Работа с лекционным материалом и учебной литературой, 26 подготовка сообщения 2 Подготовка и прохождение тестирования 10 3 Подготовка доклада 10 4 Подготовка к зачету Формы и методы текущего контроля Материал, представляемый для оценки Работа с лекционным материалом и учебной литературой, подготовка сообщения Подготовка и прохождение тестирования Подготовка доклада Зачет Формы контроля и оценки Активность участия в дискуссии по итогам освоения лекционных материалов. Оценка результатов преподавателем Оценка результатов тестирования преподавателем Выступление с докладом. Оценка выступления преподавателем. Оценка результатов преподавателем Практическое занятие 1 Генезис и развитие концепции социального государства Цель: формирование компетенций ОК-1, ОК- 3.

8 Компетенции, формируемые в ходе практического занятия Коды компетенции Наименование компетенции Структурные элементы компетенции ОК-1 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК- 3. готовность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, к межкультурным коммуникациям Знать: исторические. экономические и духовные предпосылки формирования концепции социального государства; уметь: работать с текстами первоисточников и анализировать их, выбирать из массива информации ключевые позиции различных ученых; владеть: компаративным и контент-анализа текстов метолами Знать: основы формальной логики и риторики; уметь: четко аргументировать собственную позицию, используя цитаты из первоисточников; воспринимать иную точку зрения выступающего максимально толерантно, формулировать выводы; владеть: приемами ведения дискуссии Информационный ресурс: [1,2] и Интернет-ресурсы: Фред Блок «Роли государства в хозяйстве» Иммануэль Валлерстайн После либерализма 0socialism/Posle%20liberalizma.pdf Г.Козырев «Парадоксы социального государства»». Эрик Райнерт Забытые уроки прошлых успехов 1.pdf

9 В ходе практического занятия студенты должны выполнить следующее: 1. Изучить фрагменты текстов предложенных первоисточников; 2. Выбрать из них ключевые положения; 3. Сопоставить представления каждого из авторов о социальном государстве; 4. Определить различия между либеральной, консервативной, социалдемократической и корпоративной моделями социального государства; 5. Прочитать статью Г.Козырева «Парадоксы социального государства» и ответить на следующие вопросы: o Каковы проблемы и «недостатки» современного европейского социального государства? o В чем заключается «патернализм низов» и «патернализм верхов», по мнению автора, в современной России? o С какими положениями автора статьи Вы не согласны? Практическое занятие 2 Как победить бедность в России Цель: формирование компетенций ОК-1, ОК- 3. Компетенции, формируемые в ходе практического занятия Коды компетенции Наименование компетенции Структурные элементы компетенции ОК-1 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Знать: сущность и состояние обозначенной проблемы; уметь: работать с государственными и политическими документами; анализировать официальные статистические и прикладные социологические данные, информацию из СМИ; владеть: представлениями о различных подходах к решению проблемы бедности

10 ОК- 3. готовность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, к межкультурным коммуникациям Знать: о неоднозначности и вариативности видения проблемы бедности; уметь: актуализировать обозначенную проблему, формулировать выводы; владеть: приемами ведения дискуссии, конкретными данными и фактами ОК-10 Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10). Знать: стратегические направления социальной политики государства и содержание комплекса антикризисных мер на ближайший период; уметь: оперировать статистическими данными, подвергнуть их качественному анализу; владеть: методом контент-анализа программ политических партий Информационный ресурс: [1,2-а,3-б] и Интернет-ресурсы: Программа КПРФ. Раздел 4 Программа партии «Гражданская платформа», Раздел 1 https://civilplatform.ru/103#1 Программа партии «Справедливая Россия», с Программа партии «Единая Россия», Распоряжение Правительства РФ от N 98-р Росстат: процент бедных в России за год не изменился - Тихонова Н.Е. Феномен бедности в современной России// Социологические исследования" с

11 В ходе практического занятия студенты должны выполнить следующее: 1.Изучить состояние проблемы, обозначенной в теме практического занятия, используя информационные ресурсы; 2.Заполнить предлагаемую таблицу на основе изучения и контент-анализа программ российских политических партий: Сравнительная таблица «Подходы к решению проблемы бедности в современной России» Название подхода Стратегическое содержание конкретные действия (основные направления реализации стратегии). Достоинства подхода Недостатки подхода 1 коммунистический Равенство: гос. система социальных гарантий 2 Социалдемократический Развитие: больше возможностей заработать 3. Либеральный Инициатива: лучшие достигнут благосостояния

12 3. Проанализировать полученные результаты ; 4. Сделать вывод о наиболее оптимальном, на Ваш взгляд, подходе к решению проблемы бедности в современной России. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Цель: формирование компетенций ОК-1, ОК- 3. Компетенции, формируемые в ходе практического занятия Коды компетенции Наименование компетенции Структурные элементы компетенции ОК-1 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК- 3. готовность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, к межкультурным коммуникациям Знать: исторические. экономические и духовные предпосылки формирования концепции социального государства; уметь: работать с текстами первоисточников и анализировать их, выбирать из массива информации ключевые позиции различных ученых; владеть: компаративным и контент-анализа текстов метолами Знать: основы формальной логики и риторики; уметь: четко аргументировать собственную позицию, используя цитаты из первоисточников; воспринимать иную точку зрения выступающего максимально толерантно, формулировать выводы; владеть: приемами ведения дискуссии Информационный ресурс: [1,2] Самостоятельная работа студентов связана с подготовкой презентаций на темы: Типы социального государства в различных политических режимах Модели социального государства

13 Предпосылки появления концепции социального государства Классические концепции социального государства Трансформация концепций социального государства в информационном обществе Социальное государство де-юре и де-факто Государство «всеобщего благоденствия» - миф или реальность? Гражданское общество и социальное государство Церковь и социальное государство: особенности взаимодействия Концепции социального партнерства Роль сферы услуг в социальном государстве Перспективы развития социального государства в России Перспективы развития социального государства в США Роль структур студенческого самоуправления в формировании будущего социально ответственного специалиста Социальная ответственность гостиничного бизнеса Социальное государство в условиях экономического кризиса Молодежная политика в социальном государстве Рекомендуется студентам разделиться на микрокоманды (2-3 чел.) для выполнения одной общей темы сообщения. Сообщение рассчитано на 7-10 мин. Вопросы к зачету: 1. Государство как социальный институт. 2. Социальная ориентация различных типов государства. 3. Понятие и сущность социального государства. 4. Место и роль государства в регулировании справедливого распределения дохода между трудом и капиталом. 5. Цели, приоритеты и механизмы функционирования социального государства. 6. Стабилизация демографической ситуации. 7. Политика в сфере образования. 8. Трудовые отношения, занятость и миграция населения. 9. Социальная поддержка населения. Пенсионная реформа.

14 10. Приоритеты Российского государства в решении главных социальных проблем (в сфере занятости, доходов, социальной защиты населения, охраны окружающей среды, в формировании социокультурной среды, в социальном обслуживании, в региональной социальной политике). 11. Политика занятости трудоспособного населения в социальном государстве. 12. Организационные и правовые средства и методы реализации функций социального государства. 13. Принципы социального государства. 14. Социальное партнерство как принцип социального государства. 15. Основные черты и характеристики социального государства. 16. Опыт разработки и применения социальных норм и стандартов в различных сферах жизнедеятельности. 17. Экономические основы социального государства. 18. Производительные силы и производственные отношения в социальном государстве. 19. Система распределения в социальном государстве. 20. Стандарты качества жизни в социальном государстве. 21. Региональные особенности при формировании экономической политики в социальном государстве. 22. Правовая основа и модели социального государства. 23. Модели социального государства в современной мировой практике. 24. Социальная политика в социальном государстве. 25. Теоретико-методологические проблемы социальной политики в социальном государстве. 26. Социальная политика государства: региональная, активная, сильная, реальная, корпоративная. 27. Социальная политика органов местного самоуправления.

15 28. Роль и место профсоюзов в выработке и осуществлении социальной политики. 29. Социальное партнерство в социальном государстве. 30. Особенности управления социальной сферы в социальном государстве. 31. Программы социального развития. 32. Социальное рыночное хозяйство как экономическая основа социального государства. 33. Роль социальной политики в развитии экономики и укреплении социального государства. 34. Социально-трудовые основы реализации принципов социального государства. 35. Проблемы социального страхования и проблемы его реформирования. 36. Развитие социального государства в России и за рубежом. 37. Критерии и измерители достойного уровня жизни. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) Основная литература 1. Кричинский П.Е. Основы социального государства: Учебное пособие / П.Е. Кричинский, О.С. Морозова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, с «http://znanium.com/» 2. Шарков Ф.И. Основы социального государства: Учебник / Ф. И. Шарков. - М.: Дашков и Ко, с. «http://znanium.com/» б) Дополнительная литература 1. Холостова Е. И. Социальная политика и социальная работа: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Дашков и К, с. 2. Холостова Е. И. Профессионализм в социальной работе: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Дашков и К, с. 3. Галустова, К.Р. Конституционно-правовые основы формирования Российской Федерации как социального государства и перспективы его развития в условиях модернизации / Галустова. М., в)программное обеспечение и Интернет-ресурсы Электронные каталоги Электронные библиотеки

16 Периодика онлайн Библиографические базы, цитирование Тестовый доступ Локальные базы Каталоги периодики Переводимые/индексируемые в WoS журналы ресурсы баз открытого доступа: BioMed Central DOAJ-Direktory of Open Access Journals HighWirePress PLOS-Publik Library of Science 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Высшее учебное заведение, реализующее основные образовательные программы подготовки бакалавров, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации бакалаврской программы в рамках дисциплины «Основы социального государства» перечень материально-технического обеспечения включает: специально оборудованный кабинет по дисциплине, компьютерные классы с комплектом программного обеспечения по дисциплине и обучающими и контролирующими компьютерными программами. При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. При освоении учебной дисциплины рекомендуется использование лекционной аудитории, оснащенной переносным мультимедийным проектором с кронштейном. Аудитория для практических занятий, оборудованная мультимедийным проектором..

17 Тутикова Ольга Ивановна ОСНОВ Ы СОЦИАЛЬНОГО Г ОСУДАРСТВА Учебно-методическое пособие Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23. Подписано в печать. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 4 п.л. Тираж 100 экз. Заказ N Отпечатано в типографии Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского, , г. Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37. Лицензия ПД от

ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА

ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 2 1. Цели и задачи дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» учебная дисциплина программы подготовки бакалавров социальной работы, в рамках которой определяются сущность социального

Подробнее

Государственная социальная политика: аннотация программы курса

Государственная социальная политика: аннотация программы курса Государственная социальная политика: аннотация программы курса Дисциплина «Государственная социальная политика» является частью Блока Б3 Профессиональный цикл. Вариативная часть Предназначена для подготовки

Подробнее

СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Государственное,

Подробнее

20 г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Современные теории социального благополучия

20 г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Современные теории социального благополучия Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 38.03.02.62

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине + + МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП Основы социального государства и гражданского общества»

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП Основы социального государства и гражданского общества» 1. Цели и задачи дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» учебная дисциплина программы подготовки бакалавров социальной работы, в рамках которой определяются сущность социального

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии Учебной дисциплины Историческая типология культур _ направление подготовки 47.04.01 Философия_ Общая трудоемкость программы составляет 2 зачетных единиц (72 часа). Это дисциплина является курсом по выбору

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1 2 3 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины. Дать понимание основных теоретических положений современной теории права и государства, в том числе, формирование у студентов высокого уровня профессионального

Подробнее

- проанализировать теоретико-методологические основы социального государства;

- проанализировать теоретико-методологические основы социального государства; Задачи изучения курса: - проанализировать теоретико-методологические основы социального государства; - изучить основные направления социальной политики в социальном государстве. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН курса

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы социального государства»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы социального государства» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы социального государства» Дисциплина «Основы социального государства» относится к вариативной части Гуманитарного, социального и экономического цикла. Ее

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОРГАНОВ МЕСТНОГО УПРАВЛЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Экономические основы социальной работы» является базовой в системе подготовки специалиста по социальной работе. Основной задачей является формирование экономически

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Высшая школа сценических искусств» («Театральная школа Константина Райкина») ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ» С УКАЗАНИЕМ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ» С УКАЗАНИЕМ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Лекции Практические занятия Лабораторные работы СРС Контроль экзамен Всего часов ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ» С УКАЗАНИЕМ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Общая трудоемкость дисциплины

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины 2 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины состоит в формировании систематических знаний о системе экономики общества, в обучении экономическому мышлению, умению самостоятельно ориентироваться

Подробнее

кафедра экономики и социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Социальная политика»

кафедра экономики и социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Социальная политика» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Подробнее

Форма обучения Очная

Форма обучения Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета протокол 9 от 26.05.2014 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора 08/07 от

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Классическая и современная диаспора";.3.3 Антропология и этнология; профессор, д.н. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

Основы маркетинга: аннотация программы курса

Основы маркетинга: аннотация программы курса Основы маркетинга: аннотация программы курса Дисциплина «Основы маркетинга» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла (вариативная часть) для направления подготовки 081100

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра теории, истории государства и права Рабочая программа учебной дисциплины ПРАВО

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международной

Подробнее

Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки

Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль Менеджмент организации 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Профиль подготовки гостиничная деятельность Квалификация (степень) - бакалавр Форма обучения

Подробнее

Сибирский институт управления филиал РАНХиГС Юридический факультет. Кафедра гуманитарных основ государственной службы

Сибирский институт управления филиал РАНХиГС Юридический факультет. Кафедра гуманитарных основ государственной службы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Психология в информационных технологиях

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Психология в информационных технологиях МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский

Подробнее

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал 400001, г. Волгоград, ул. Академическая, 22 тел. 8 (8442) 263277, факс

Подробнее

1. Цель и задачи освоения дисциплины Задачи 2.Место дисциплины в структуре ОП

1. Цель и задачи освоения дисциплины Задачи 2.Место дисциплины в структуре ОП 1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Нетрадиционные виды педагогики» является формирование у студентов основ педагогических компетенций, необходимых в будущей профессиональной

Подробнее

Овсяникова Ирина Васильевна СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ

Овсяникова Ирина Васильевна СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ» КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ» ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» (Б.1.1.1)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» (Б.1.1.1) Приложение 3 к ООП по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью» профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» (Б.1.1.1) Дисциплина «Русский

Подробнее

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. особенностей потенциальной аудитории

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. особенностей потенциальной аудитории особенностей потенциальной аудитории ПК-3 - Способность составлять и представлять проекты научноисследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами. Практика по получению

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования ГОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭУиФ /И.А. Лебедев/ (подпись) (Ф.И.О.) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Методы социально-экономического

Подробнее

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика

Подробнее

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы Рекомендуется для направления подготовки: 230400 Информационные системы и технологии (утверждено приказом Министерства

Подробнее

ПРОГРАММА «Архитектура»

ПРОГРАММА «Архитектура» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ (РУДН) ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование

Подробнее

Результаты обучения: ование элемента ОПОП Знать: Уметь: Владеть: Гуманита рный, социальн ый и экономиче ский цикл

Результаты обучения: ование элемента ОПОП Знать: Уметь: Владеть: Гуманита рный, социальн ый и экономиче ский цикл ПК-7 обладать способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и коммуникаций Бакалавр должен Знать: требования к анализу и проектированию межличностных, групповых и коммуникаций. Уметь:

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для направления « Управление персоналом» профиль «Служба персонала и кадровое консультирование»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для направления « Управление персоналом» профиль «Служба персонала и кадровое консультирование» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2 1. Цель освоения дисциплины Учебная дисциплина «Основы социального государства» ставит своей целью дать студентам научное представление о социальной политике государства как междисциплинарном научном

Подробнее

видах, структуре и функциях; в овладении коммуникативными приемами и техниками на уровне личности и группового взаимодействия;

видах, структуре и функциях; в овладении коммуникативными приемами и техниками на уровне личности и группового взаимодействия; 1. Цели и задачи дисциплины Цели преподавания дисциплины «Деловые коммуникации» опре деляются требованиями современного Федерального государствен ного образовательного стандарта высшего профессионального

Подробнее

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» относится к профессиональному

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Социальная работа Профиль: "Социальная работа в системе социальных служб" Форма

Подробнее

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Основная образовательная программа высшего образования

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Основная образовательная программа высшего образования Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов» ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Принято Ученым советом Института иностранных языков

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

Трудоемкость по видам занятий (в часах) и формам обучения 72 ч.

Трудоемкость по видам занятий (в часах) и формам обучения 72 ч. Аннотация рабочей программы В.1.4.3. «История предпринимательства» по направлению подготовки «Менеджмент» профиль «Менеджмент организации», «Производственный менеджмент» (составитель аннотации - кафедра

Подробнее

Исследование систем управления. Менеджмент организации

Исследование систем управления. Менеджмент организации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Наименование дисциплины «Самарский государственный

Подробнее

ЦЕНЫ И ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ Направление подготовки Экономика

ЦЕНЫ И ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ Направление подготовки Экономика ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра мировой экономики и международных финансов Рабочая программа учебной дисциплины

Подробнее

Теория управления. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна»

Теория управления. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Права человека и способы их защиты. Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Права человека и способы их защиты. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» 2011

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРАНЫ»

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРАНЫ» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРАНЫ» Цель дисциплины: обеспечить системное политологическое знание о современной политике в России в его основных аспектах; привить навыки анализа

Подробнее

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ В ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ В ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика высшей школы по направлению подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника (уровень подготовки кадров высшей квалификации) профиль Математическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА преподавания дисциплины «Психология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА преподавания дисциплины «Психология» Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО- СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра педагогики и психологии ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ: Ученый Совет Ректор МГЛИ протокол 08/15

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ»

М.2В.ДВ.2.1 «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ В ВУЗЕ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

Подробнее

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 5 ЦЕЛЬ НИР В СЕМЕСТРЕ... 5 УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ... МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО (ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)...

Подробнее

Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: Задачи дисциплины:

Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: Задачи дисциплины: Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: сформировать у будущего специалиста в области государственного и муниципального управления готовность к профессиональной

Подробнее

мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач» реализуются знать, уметь, владеть:

мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач» реализуются знать, уметь, владеть: ПК-4 обладать способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения задач Бакалавр должен Знать: требования к основным теориям мотивации, лидерства и власти для решения задач.

Подробнее

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность подготовки

Подробнее

КР

КР Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г.

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра «Менеджмента» Утверждаю:

Подробнее

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Теория государства и права. Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Теория государства и права. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» 2011

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации к рабочим программам дисциплин основной образовательной программы, направление подготовки: 39.06.01 «Социологические науки», профиль подготовки:

Подробнее

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА. Самостоятельная работа обучающихся

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА. Самостоятельная работа обучающихся Направление 100400 (43.03.02) Туризм Профиль подготовки: Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Самостоятельная работа обучающихся Самостоятельная

Подробнее

Пояснительная записка 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью Задачи

Пояснительная записка 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью Задачи Пояснительная записка Изучение дисциплины «Региональная экономика» предусматривает 108 часов, в том числе 6 часов лекций и 10 часов семинарских занятий, 83 часа самостоятельной работы, выполнение курсовой

Подробнее

Организация государственных учреждений России: ХХ век Аннотация программы курса

Организация государственных учреждений России: ХХ век Аннотация программы курса Организация государственных учреждений России: ХХ век Аннотация программы курса Дисциплина «Организация государственных учреждений России: ХХ век» является частью блока Б3 профессионального цикла дисциплин

Подробнее

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Конституционное право России. Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Конституционное право России. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» 2011 г. «Утверждаю» и.о.

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста

2. Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины Целью освоения данной дисциплины является формирование у студентов базовых знаний в области организационных и производственных структур

Подробнее

Корпоративная отчетность в системе управления

Корпоративная отчетность в системе управления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

СОЦИОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет физической культуры

Подробнее

Место проведения Россотрудничество, Фонд защиты прав соотечественников, проживающих за рубежом.

Место проведения Россотрудничество, Фонд защиты прав соотечественников, проживающих за рубежом. внимание уделяется целям, задачам, принципам работы и основным проблемам, с которыми во время работы сталкиваются представители «Россотрудничества» и «Фонда защиты соотечественников, проживающих за рубежом».

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной практики Нормирование труда на предприятиях АПК» 1. Цель учебной практики 2. Задачи учебной практики

Аннотация рабочей программы учебной практики Нормирование труда на предприятиях АПК» 1. Цель учебной практики 2. Задачи учебной практики Аннотация рабочей программы учебной практики «Нормирование труда на предприятиях АПК» Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент Профиль «Производственный менеджмент» Квалификация бакалавр 1. Цель учебной

Подробнее

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Технологии экологического педагогического проектирования» Уральский государственный педагогический университет Екат

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Технологии экологического педагогического проектирования» Уральский государственный педагогический университет Екат 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИФЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГЕОГРАФО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ПРИНЯТИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ

ПРИНЯТИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования. Уральский институт фондового рынка

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования. Уральский институт фондового рынка Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования Уральский институт фондового рынка Кафедра Менеджмента и маркетинга УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В.Рожкова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Уровень высшего образования Направление подготовки Программа Форма обучения бакалавриат

Подробнее

ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» УТВЕРЖДЕНО: Ученым советом МГИМО МИД России «30» мая 2017 г. Протокол 40/17 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего

Подробнее

Кафедра «Административное и информационное право» А.В. Остроушко. Информационное право

Кафедра «Административное и информационное право» А.В. Остроушко. Информационное право Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Административное

Подробнее

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит»

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономико-правовой институт» (НОУ ВПО «МЭПИ») Основная образовательная программа высшего профессионального

Подробнее