АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АКТУАРНЫЕ РАСЧЕТЫ. Направление подготовки Экономика. Квалификация (степень) МАГИСТР

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АКТУАРНЫЕ РАСЧЕТЫ. Направление подготовки Экономика. Квалификация (степень) МАГИСТР"

Транскрипт

1 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АКТУАРНЫЕ РАСЧЕТЫ Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 5

2 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 5

3 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями изучения дисциплины являются научное представление о случайных событиях и величинах, характеризующих финансовый риск в страховом бизнесе, задачах и методах актуарных расчётов. Результатом изучения дисциплины является реализация требований, установленных в государственном образовательном стандарте подготовки бакалавров экономических специальностей вуза и формирование у них соответствующих компетенций. Задачами изучения дисциплины является усвоение методов количественной оценки случайных событий и величин применительно к страховому бизнесу, содержательная интерпретация полученных формальных результатов. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: 1. Математические методы и инструменты управления проектом 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1)Знать: основные термины и понятия актуарных расчётов в области рискового страхования, принципы расчета страховых тарифов, построения распределения числа страховых случаев в портфеле и распределения ущерба в договорах страхования. 2)Уметь: рассчитывать основные составляющие страховой премии, определять необходимость и размер перестрахования, величину необходимых резервов страховой компании для обеспечения безубыточного её функционирования. 3)Владеть / быть в состоянии продемонстрировать способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью понимать сущность и значение актуарных расчетов в страховании, основными методами, способами и принципами расчета страховых тарифов; Стр. 3 из 5

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет; 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) п/п Наименование раздела/темы дисциплины Раздел 1. Тема 1. Основные понятия страхования и актуарных расчетов Тема 2. Структура страховой премии и основные подходы к ее расчету в рисковом страховании Тема 3. Моделирование числа убытков и величины ущерба в рисковом страховании Тема 4.Методы повышения финансовой устойчивости страховщика сострахование и перестрахование Содержание раздела/темы История страхования. Определение страхования. Актуальность страхования. Страхователь, страховщик, страховая сумма и др. понятия. Особенности страхования. Основные принципы страхования принцип эквивалентности и принцип случайности. Классификация отраслей страхования. Актуарные расчёты. Методы распределения ответственности за риск. Полное, частичное, пропорциональное и непропорциональное страхование. Франшиза и её виды. Структура страхового тарифа. Бруттопремия, нетто-премия, рисковая премия, рисковая надбавка, нагрузка. Расчёт рисковой премии. Расчёт рисковой надбавки. Степень риска. Периодические премии. Использование функции полезности в актуарных расчётах. Модели риска. Индивидуальные и коллективные модели. Актуарные модели для распределения числа страховых случаев. Биномиальное, Пуассоновское, отрицательное биномиальное, геометрическое, смешанные пуассоновские распределения. Моделирование совокупного убытка риска и группы рисков. Гамма-распределение. Обратное Гауссовское распределение. Логарифмически нормальное (логнормальное) распределение Сострахование: основные понятия.перестрахование. Цедент, цессия, ретроцедент, ретроцессия, тантьема. Методы и формы перестрахования. Факультативное и договорное (облигаторное) перестрахование. Пропорциональное и непропорциональное перестрахование. Квотное и эксцедентное перестрахование. Эксцедент убытка. Эксцедент убыточности. Определение оптимального уровня собственного удержания страховой Стр. 4 из 5

5 5. Тема 5.Страховые резервы по страхованию иному, чем страхование жизни компании при перестраховании. Страховые резервы - причины и цели создания. Особенности расчёта резервов по рисковому страхованию. Классификация резервов страховой компании и их предназначение. Структура страховых резервов по страхованию иному, чем страхование жизни. Резерв незаработанной премии и методы расчета. Резервы заявленных, но не урегулированных убытков и методы расчета. Методы расчёта резервов произошедших, но не заявленных убытков. Треугольники развития. Стабилизационные резервы. Специализированные резервы страховых организаций - Резерв предупредительных мероприятий, Резерв гарантий и Резерв текущих компенсационных выплат. Стр. 5 из 5

6 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИЗНЕС-СТАТИСТИКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Кафедра: Отраслевой и бизнес статистики Стр. 1 из 7

7 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 5 Стр. 2 из 7

8 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по применению статистических и математикостатистических методов анализа состояния, тенденций и закономерностей развития, определения бизнес прогнозов конкретных социальноэкономических явлений и процессов на основе построения адекватных, и хорошо аппроксимирующих реальные явления и процессы прогностических моделей, на основе которых возможна выработка конкретных предложений, рекомендаций и путей их прикладного использования. Задачи изучения дисциплины В ходе изучения дисциплины ставятся задачи ознакомить и научить студентов: - методологии статистического анализа социально-экономических явлений и процессов; методологии построения моделей бизнес - прогнозов конкретных социально-экономических явлений и процессов; изучать самостоятельно научную и учебно-методическую литературу по вопросам методологии статистического анализа структуры, динамики и взаимосвязи и прогнозированию социально-экономических явлений и процессов и уметь составлять критические обзоры опубликованных работ; использовать в своей деятельности современные статистические и математико-статистические методы и модели прогнозирования социальноэкономических явлений и процессов. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: 1. Экономика и организация предприятия; 2. Экономическая теория; 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: существующие статистические методы анализа структуры, взаимосвязи и динамики социально-экономических явлений и процессов; статистические методы и модели, применяемые в анализе основных тенденций развития и прогнозировании характеристик и сегментов в бизнесе; Стр. 3 из 7

9 принципы и предпосылки реализации статистических и математикостатистических методов построения бизнес-прогноза; границы возможностей, предпосылки и область применения статистических и математико-статистических методов в анализе структуры, вариации, взаимосвязи, динамики и тенденций в изменении основных показателей социально-экономических явлений и процессов при построении статических моделей и моделей прогноза, обеспеченность их программными средствами; методику сбора и анализа информации, необходимой для разработки статических и динамических моделей. Уметь: осуществлять постановку задач при использовании методов статистического анализа; осуществлять постановку задач при построении статистических моделей, отражающих структуру, взаимосвязь сложных социально-экономических явлений и процессов, и на их основе построение моделей прогноза; использовать методы статистического анализа в оценке конкретных социально-экономических явлений и процессов; использовать методы статистического прогнозирования в оценке перспектив развития конкретных социально-экономических явлений и процессов; производить оценку качества, точности и надежности прогностических моделей и прогнозов; интерпретировать результаты реализации статистических и математикостатистических методов анализа социально-экономических явлений и процессов; использовать методологию эвристического прогнозирования в анализе социально-экономических явлений и процессов. Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: навыками умения осуществлять постановку задач при изучении динамики, структуры и взаимосвязи социально-экономических явлений и процессов; видами и формами средних величин; способами оценки вариации количественных и качественных признаков; методами определения аналитической формы выражения зависимости между признаками; методологией моделирования случайного компонента; основными методами прогнозирования социально-экономических процессов на основе одномерных временных рядов; основными методами прогнозирования социально-экономических процессов на основе одномерных временных рядов; Стр. 4 из 7

10 возможные области применения статистических и математикостатистических методов и моделей при исследовании социальноэкономических явлений и процессов. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ п/п Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Предмет и метод бизнесстатистики Тема 2. Теория средних величин Содержание раздела/темы РАЗДЕЛ 1. БИЗНЕС - СТАТИСТИКА Предмет бизнес-статистики. Приемы и методы статистического изучения социально-экономических явлений и процессов. Статистическая закономерность. Основные понятия и категории статистики: совокупность, единица совокупности. Признак. Классификация признаков. Вариация как свойство массовых явлений. Статистический показатель. Виды статистических показателей. Формы выражения статистических показателей. Средняя, ее сущность и определение как категории статистической науки. Формы средней величины. Средняя простая. Средняя взвешенная. Значение и выбор формы средней величины. Виды средних величин: средняя арифметическая, средняя гармоническая, средняя геометрическая, средняя квадратическая. Другие виды средних величин. Структурные средние величины. Мода. Медиана. Тема 3. Показатели вариации в анализе социальноэкономических явлений и процессов Раздел II. БИЗНЕС-ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Тема 4. Методологические аспекты моделирования и прогнозирования бизнес-процессов Понятие о вариации. Причины, порождающие вариацию признаков социально-экономических явлений. признаков. Дисперсия альтернативного признака. Временные ряды, их характеристика и задачи анализа. Виды рядов динамики. Правила построения динамических рядов. Аналитические показатели ряда динамики: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста. Средние показатели ряда динамики: средний уровень ряда, средний темп роста, средний темп прироста, средний абсолютный прирост. Стр. 5 из 7

11 5 6 7 Тема 5. Моделирование основных тенденций и закономерностей бизнес-процессов Тема 6. Моделирование фактора случайности в бизнес-процессах Тема 7. Прогнозирование тенденций в бизнес-процессах. Методы оценки точности и надежности бизнес - прогноза Общая схема анализа временных рядов по компонентам. Модели, их классификация. Статистические модели, их классификация. Место динамических моделей в системе бизнес - моделей. Модель как отражение действительности. Соотношение объекта и модели. Основные этапы построения статистических моделей динамики. Прогностика как метод научного познания. Понятие бизнес-прогноза. Прогноз и предсказание. Классификация бизнес - прогноза. Этапы построения моделей статистического прогнозирования. Требования, предъявляемые к статистическим прогнозным моделям. Классификация объектов прогнозирования. Надежность и точность прогнозов. Построение доверительных интервалов. Метод ретроспективного прогноза. Верификация прогнозов. Методы верификации прогнозов. Понятие основной тенденции развития социальноэкономических явлений в сфере бизнеса. Методы выявления тенденции в ряду динамики. Виды тенденции и методы определения ее наличия. Модели тенденции средней и дисперсии и методы их построения. Методы анализа типов тенденции в сфере бизнеса. Методы определения основного направления развития бизнес-процессов. Метод аналитического выравнивания. Методика выбора модели тенденции бизнеспроцессов. Средняя квадратическая ошибка. Средняя ошибка аппроксимации. Дисперсионный метод анализа. Оценка точности, надежности и достоверности полученных моделей. Понятие случайности и неопределенности и основные этапы их анализа. Критерии серий в анализе случайного компонента. Оценка закона распределения случайного компонента. Проверка случайности и нормальности распределения фактора неопределенности. Классификация методов прогнозирования. Простейшие методы прогнозирования. Бизнес прогноз методом экстраполяции тренда. Кривые роста в прогнозировании бизнес-процессов. Прогнозирование динамики развития социальноэкономических явлений и процессов в сфере бизнеса на основе адаптивных моделей. Предпосылки использования моделей регрессии в Стр. 6 из 7

12 прогнозировании социально-экономических явлений. Доверительные интервалы как оценка надежности прогнозов на основе уравнений регрессии. Точечные и интервальные прогнозы. Абсолютные, относительные и качественные показатели оценки точности и надежности прогнозных моделей. Стр. 7 из 7

13 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНДИКАТОРЫ БИЗНЕС-СТАТИСТИКИ В ЭКОНОМИКЕ Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 5

14 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 5

15 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний методологии формирования основных индикаторов экономики в бизнес-статистики на макро-, мезо- и микроуровне, а также в различных секторах экономики. Овладение практическими навыками по экономико-статистическому анализу индикаторов и выработке конкретных предложений, рекомендаций на основе проведенного анализа. В ходе изучения дисциплины ставятся задачи научить студентов: методологии формирования системы индикатор оценки бизнес процессов на макро-, мезо- и микро уровне; методологии формирования системы индикатор оценки бизнес процессов в различных секторах экономики; методике расчета основных индикаторов бизнес процессов; статистическому анализу основных индикаторов бизнес-статистики; изучать самостоятельно научную и учебно-методическую литературу по индикаторам бизнес-статистики в экономике и уметь составлять критические обзоры опубликованных работ; использовать в своей деятельности современные статистические методы. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины. 1. Макроэкономика (продвинутый уровень) 2. Макроэкономика (продвинутый уровень) 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1)Знать: основные виды индикаторов бизнес процессов экономики; систему индикаторов оценки различных секторов экономики; методику расчета основных индикаторов. 2)Уметь: определять основные индикаторы бизнес-статистики; проводить анализ бизнес процессов происходящих в национальной экономике и экономиках зарубежных стран 3)Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: основными методами определения индикаторов экономики; методами анализа индикаторов бизнес-процессов экономики; возможные области применения индикаторов при анализе бизнес-процессов экономики. Стр. 3 из 5

16 п/п СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Бизнесстатистика: предмет, метод, информационная база. Тема 2. Индикаторы в бизнес-статистики Тема 3. Индикаторы макроуровня. Тема 4. Опережающие, совпадающие и запаздывающие индикаторы Тема 5. Индикаторы основных секторов промышленного производства Тема 6. Индикаторы основных секторов сферы услуг Тема 7.Зарубежный опыт формирования индикаторов бизнесстатистики в экономике. Содержание раздела/темы Понятие бизнес-статистики. Предмет бизнесстатистики. Методологические основы. Классификации, используемые в бизнесстатистике. Основы статистического наблюдения в бизнес-статистики. Понятие индикатора. Основные классификации индикаторов. Отечественная система индикатор бизнес-статистики. Зарубежный опыт построения системы индикаторов. Система индикаторов бизнес-статистики на макро-уровне. Основные принципы анализа индикатора ВВП. Индекс физического объема ВВП: основные принципы построения. Индекс инфляции: основные принципы расчета. Индексы рынка труда. Индикаторы бюджета. Индикаторы потребительского спроса. Индексы настроения потребителей. Индикаторы деловой активности. Индикаторы делового цикла. Понятие опережающих индикаторов, основные принципы расчета. Совпадающие индикаторы: назначение и принципы формирования. Запаздывающие индикаторы: назначение и принципы формирования. Система индикаторов промышленного производства: сущность, система, методология формирования. Понятие индекса предпринимательской уверенности, основные принципы его определения. Факторы ограничения роста производства. Индикаторы бизнес-статистики сектора услуг: сущность, система, методология формирования. Основные понятия: продаж выпускаемой продукции; реализация продукции, производимой субподрядчиками; реализация товаров, приобретенных для перепродажи в том же условие как получено; счете предоставляемых услуг; продажи побочных продуктов. Принципы формирования индикаторов бизнес-статистики в зарубежной практике. Основные отличия отечественной методологии формирования индикаторов. Стр. 4 из 5

17 Стр. 5 из 5

18 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 5

19 Оглавление 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 5

20 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями изучения дисциплины являются. Дисциплина «Иностранный язык» является базовой общеобразовательной дисциплиной в общем процессе в вузах РФ. Практическая цель изучения иностранного языка заключается в формировании у магистра способности и готовности к деловой коммуникации, что предполагает развитие различных видов компетенций, как рецептивного, так и репродуктивного характера иноязычного общения. Совершенствовать навыки профессионально-ориентированной устной и письменной речи. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины. 1. Иностранный язык. Дисциплины, для изучения которых необходимы знания данного предмета: 1. Дисциплины учебного плана, изучение который осуществляется на иностранном языке. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать: 1. Специальную лексику, терминологию, фразеологию, грамматические конструкции, представленные в разных материалах - газетные и журнальные статьи, публикации в электронных СМИ (размещенные на специальных сайтах, в блогах и твиттерах). 2. Речевые клише и штампы деловой разговорной речи, используемые при ведении переговоров, обсуждении профессиональных вопросов на конференциях, симпозиумах, «круглых столах», презентациях и т.п. 2) Уметь: 1. Читать литературу по специальности с различными информационными задачами. 2. Работать с различными видами текстов (статьи, таблицы, графики). 3. Излагать в краткой и развернутой форме, содержащуюся в тексте информацию. Стр. 3 из 5

21 4. Обобщать содержание нескольких текстов или их отдельных фрагментов с целью составления сообщений по конкретной теме или проблеме. 5. Понимать устную и письменную речь в определенном объеме. 6. Вести профессионально ориентированную беседу, дебаты, аргументировано отстаивать свою точку зрения, используя материалы, изученные в рамках данного предмета и смежных дисциплин. 7. Самостоятельно составлять коммерческие письма и документацию. 3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать 1. специальной лексикой, терминологией, фразеологией и 2. грамматическими конструкциями, необходимыми для осуществления 3. профессиональной деятельности; 4. речевыми клише и штампами деловой разговорной речи и использовать их в профессиональной беседе; 5. основными особенностями официального, нейтрального и 6. неофициального регистров общения; 7. использовать этикетные формулы в устной и письменной 8. коммуникации (приветствие, прощание, поздравление, 9. извинение, просьба); 10. навыками анализа информации, высказывания суждения, оценки, комментария; 11. навыками составления докладов, текстов выступлений для конференций и симпозиумов. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) п/п Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Customers and Companies. Тема 2. Troubleshooting. Company History. Тема 3. Retailing. Products. Тема 4. People. Business environment. Содержание раздела/темы Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Относительные придаточные предложения. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения причины. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения следствия. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения цели. 5. Тема 5. Finance. Лексика: Терминология и речевые клише Стр. 4 из 5

22 6. Тема 6. Corporate Responsibility. Competition. Грамматика: Предлоги. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Повторение пройденных грамматических тем. Стр. 5 из 5

23 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ) Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 5

24 Оглавление 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫОшибка! Закладка не определена. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 5

25 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями изучения дисциплины являются. Дисциплина «Иностранный язык» является базовой общеобразовательной дисциплиной в общем процессе в вузах РФ. Практическая цель изучения иностранного языка заключается в формировании у магистра способности и готовности к деловой коммуникации, что предполагает развитие различных видов компетенций, как рецептивного, так и репродуктивного характера иноязычного общения. Совершенствовать навыки профессионально-ориентированной устной и письменной речи. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины. 1. Иностранный язык. Дисциплины, для изучения которых необходимы знания данного предмета: 1. Дисциплины учебного плана, изучение который осуществляется на иностранном языке. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать: 1. Специальную лексику, терминологию, фразеологию, грамматические конструкции, представленные в разных материалах - газетные и журнальные статьи, публикации в электронных СМИ (размещенные на специальных сайтах, в блогах и твиттерах). 2. Речевые клише и штампы деловой разговорной речи, используемые при ведении переговоров, обсуждении профессиональных вопросов на конференциях, симпозиумах, «круглых столах», презентациях и т.п. 2) Уметь: 1. Читать литературу по специальности с различными информационными задачами. 2. Работать с различными видами текстов (статьи, таблицы, графики). 3. Излагать в краткой и развернутой форме, содержащуюся в тексте информацию. 4. Обобщать содержание нескольких текстов или их отдельных Стр. 3 из 5

26 фрагментов с целью составления сообщений по конкретной теме или проблеме. 5. Понимать устную и письменную речь в определенном объеме. 6. Вести профессионально ориентированную беседу, дебаты, аргументировано отстаивать свою точку зрения, используя материалы, изученные в рамках данного предмета и смежных дисциплин. 7. Самостоятельно составлять коммерческие письма и документацию. 3)Владеть / быть в состоянии продемонстрировать 1. Специальной лексикой, терминологией, фразеологией и 2. Грамматическими конструкциями, необходимыми для осуществления 3. Профессиональной деятельности; 4. Речевыми клише и штампами деловой разговорной речи и использовать их в профессиональной беседе; 5. Основными особенностями официального, нейтрального и 6. Неофициального регистров общения; 7. Использовать этикетные формулы в устной и письменной 8. Коммуникации (приветствие, прощание, поздравление, 9. Извинение, просьба); 10. Навыками анализа информации, высказывания суждения, оценки, комментария; 11. Навыками составления докладов, текстов выступлений для конференций и симпозиумов. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) п/п Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Bedingungen für Wirtschaftstätigkeit in Deutschland. Тема 2. Arbeitsmarkt in der BRD: Beschäftigungspolitik. Тема 3. Der Handel. Kommunikation. Тема 4. Anfrage -Angebot Auftrag. Тема 5. Einkommen.Lebensstandard. Содержание раздела/темы Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Определительные придаточные предложения. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения причины. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения следствия. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Придаточные предложения цели. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Предлоги. Стр. 4 из 5

27 6. Тема 6. Vertrag. Лексика: Терминология и речевые клише Грамматика: Повторение пройденных грамматических тем. Стр. 5 из 5

28 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ (SMART) ЭКОНОМИКА Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 5

29 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 5

30 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основными целями изучения дисциплины «Интеллектуальная (smart) экономика» являются: изучение генезиса формирования нового этапа в развитии экономики; формирование у студентов теоретических знаний об эволюции развитии экономики; привитие навыков анализа экономических явлений в условиях усиления глобализационных процессов и интеллектуализации экономики. Дисциплина «Интеллектуальная (smart) экономика» дает представление о становлении нового этапа в развитии экономики в условиях усиливающихся процессов глобализации. Материал данной дисциплины является логическим предложением таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономических учений», «Институциональная экономика». Для качественного усвоения курса «Интеллектуальная (smart) экономика» студенты должны знать основные положения микроэкономики, макроэкономики, истории экономических учений, институциональной экономики. Изучение данной дисциплины позволяет усвоить ключевые подходы к анализу современного этапа развития экономки. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: Микроэкономика (продвинутый уровень); Макроэкономика (продвинутый уровень); Изучение дисциплины «Интеллектуальная (smart) экономика» способствует реализации требований, установленных государственным общеобразовательным стандартам высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) к подготовке кадров для деятельности в современных условиях. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИ- ПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать: основные экономические категории; основные положения теории постиндустриального общества, концепции информационного общества, парадигмы экономики знаний; предпосылки формирования интеллектуальной экономики; программы построения интеллектуальной экономики в различных странах; основные положения концепции интеллектуального капитала; методы оценки интеллектуального капитала. Стр. 3 из 5

31 2) Уметь: осуществлять сбор и анализ информации по изучаемым темам дисциплины; выявлять стимулирующие и сдерживающие факторы развития интеллектуальной экономики; оценивать возможность построения интеллектуальной экономики в различных странах; оценивать состояние интеллектуального капитала в страновом разрезе; давать оценки экономическим ситуациям в рамках изучаемой дисциплины; проводить анализ атрибутивных свойств интеллектуальной экономики; характеризовать категорию «интеллектуальный работник»; анализировать стратегии построения интеллектуальной экономики. 3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать/: способность к обобщению полученной информации в рамках изучения тем; способностью готовить информационный обзор по изучаемой тематике, используя отечественные и зарубежные источники; методикой расчета количественных показателей экономики знаний, разработанных Всемирным банком; подходами к определению «зеленой экономики»; методами оценки интеллектуального капитала; методами пользования умными сетями, smart grids 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) п/п Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Вводная тема Предмет и метод Тема 2. Генезис интеллектуальной экономики Содержание раздела/темы Экономическая теория и интеллектуальная экономика. Тенденции в отношениях собственности и распределения. Структурные преобразования в интеллектуальной экономике. Особенности предпринимательства в интеллектуальной экономике. Основные виды экономических ресурсов. Ограниченность экономических ресурсов и их специфика в интеллектуальной экономике. Основные направления интеллектуальной экономики. Современные подходы к предмету интеллектуальной экономики. Концепция постиндустриальной экономики. Подходы к анализу постиндустриальной экономики в работах западных экономистов в гг. XX века, российских экономистов в XX в. Трактовки ин- Стр. 4 из 5

32 Тема 3. Интеллектуальная экономика: содержание и основные параметры Тема 4. Интеллектуализация экономики Тема 5. Интеллектуальный капитал как движущая сила интеллектуальной экономики Тема 6. Интеллектуальные, «умные» сети как фактор развития интеллектуальной экономики. формационной экономики в зарубежной и отечественной экономике. Парадигма экономики знаний. Количественные показатели состояния экономики знаний. Индексы экономики знаний, системы образования, ИКТ, инноваций, экономического и институционального режима. Определение интеллектуальной экономики. Причины возникновения. Основные атрибутивные свойства. Цели и задачи. Интеллектуализация. Институализация. Экологизация. Социализация. Государственные программы построения интеллектуальной экономики. Интеллектуальные работники: основные характеристики, функции, производительность. Виртуальные формы организации труда, интеллектуальные компании. Интеллектуальные составляющие в производстве товаров и услуг. Smart сети в производстве продукции на современном этапе развития экономики. Интеллектуальный капитал: содержание, цели, функции, задачи. Методы и способы измерения интеллектуального капитала. Интеллектуальные ресурсы. Умные сети в электроэнергетической системе. Умные сети в системе водоснабжения, образования, медицине, на транспорте. Стр. 5 из 5

33 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 6

34 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО... Ошибка! Закладка не определена. 3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИ-ПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Содержание учебной дисциплины Ошибка! Закладка не определена. 4.2 Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий Ошибка! Закладка не определена. 4.3 Формы текущего контроля успеваемости (БРС)Ошибка! Закладка не определена. 4.4 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации:... Ошибка! Закладка не определена. 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИОшибка! Закладка не определена. 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ... Ошибка! Закладка не определена. 6.1 Темы эссе, рефератов... Ошибка! Закладка не определена. 6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течении семестра по темам)ошибка! Закладка не определена. 6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса)... Ошибка! Закладка не определена. 6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП)Ошибка! Закладка не определена. 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... Ошибка! Закладка не определена. 8. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩУСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ... Ошибка! Закладка не определена. 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩУСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Ошибка! Закладка не определена. Стр. 2 из 6

35 Стр. 3 из 6

36 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в области макроэкономического анализа как основы научного подхода к выявлению макроэкономических проблем и принятию решений на макроэкономическом уровне. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: 1. Микроэкономика (продвинутый уровень); Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса. 1. Международные инвестиции Изучение дисциплины способствует реализации требований, установленных Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) к подготовке кадров для деятельности в сфере экономики. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИ- ПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать: основные макроэкономические модели и возможные сферы их применения; исторические и логические взаимосвязи между макроэкономическим моделями; основные макроэкономические переменные и источники информации о них; основные инструменты воздействия на экономику стран и регионов с целью улучшения их макроэкономических параметров. 2) Уметь: применять изученные теоретические модели при анализе конкретных макроэкономических ситуаций и проблем; выявлять альтернативы будущего макроэкономического развития и условия их реализации; формулировать предложения по улучшению макроэкономических параметров экономики и их микроэкономических оснований; оценивать возможные риски и последствия макроэкономических решений. 3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать/: Стр. 4 из 6

37 культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию экономической информации и ее встраиванию в макроэкономический анализ; способностью понимать суть и последствия макроэкономических процессов; способностью работать с макроэкономической информацией в глобальных компьютерных сетях; способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные и анализировать их под углом зрения рассматриваемой макроэкономической проблемы. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) п/п Наименование раздела/темы дисциплины Тема 1. Модель экономического роста Солоу Тема 2. Модель Рамсея-Касса- Купманса Тема 3. Модель перекрывающихся поколений Даймонда Тема 4. Теория реального бизнес цикла Тема 5. Экзогенная номинальная негибкость Содержание раздела/темы Основополагающие допущения модели: производственная функция, факторы производства, максимизационная проблема фирм. Динамика модели: динамика капитала и траектория сбалансированного роста. Влияние изменения нормы сбережения на выпуск и потребление. Проблема Рамсея. Модель для децентрализованной экономики. Динамика экономики: динамика потребления и капитала, седловая траектория. Поведение экономики на траектории сбалансированного роста. Основополагающие допущения модели. Поведение домохозяйств. Динамика экономики: уравнение движения и эволюция капитала, случай логарифмической полезности и производства Кобба- Дугласа, скорость схождения к траектории сбалансированного роста, анализ общего случая. Теории флуктуаций. Базовая модель реального бизнес-цикла. Поведение домохозяйств: межвременное замещение в предложении труда, оптимизация домохозяйств в условиях неопределенности, соотношение между потреблением и предложением труда. Решение для частного случая модели. Подходы к решению в общем случае. Базовые допущения и поведение домохозяйств. Модель IS LM: моделирование воздействия шоков при фиксированных ценах. Компромиссный выбор между выпуском и инфляцией (output-inflation tradeoffs) в теории и реальности. Естественные уровни основных переменных. Кривая Филлипса, дополненная Стр. 5 из 6

38 6. 7. Тема 6. Микроэкономические основания неполной номинальной адаптации: модель несовершенной конкуренции и ценообразования Тема 7. Динамические стохастические модели общего равновесия ожиданиями. Совокупный спрос, совокупное предложение и диаграмма AS AD. Основные допущения модели. Поведение индивидов. Равновесие. Выводы на основе модели. Трения при номинальной адаптации: общее представление и числовой пример для частного случая. Моделирование поведения домохозяйств и фирм. Модели ступенчатой адаптации цен: модель Фишера (с предопределенными ценами), модель Тейлора (с фиксированными ценами), модель Мэнкью Риса. Стр. 6 из 6

39 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. 1 из 6

40 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)... 4 Стр. 2 из 6

41 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели изучения дисциплины. Целью изучения дисциплины «Математические инструменты в экономических исследованиях» является закрепление основного пройденного ранее студентами магистратуры материала для усвоения стандартного курса микро и макроэкономики на продвинутом уровне. Этот курс включает в себя элементы начала алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, вариационного исчисления. Задачи изучения дисциплины. Задачами изучения дисциплины является обучение студентов магистратуры работе с основными математическими объектами, понятиями, методами, в частности, обучение методам аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, решения дифференциальных уравнений, а также знакомство с различными применениями этих методов при математическом моделировании и анализе экономических явлений, и при решении задач экономического характера. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины. 1. Математическое обеспечение финансовых решений (1 семестр) Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса. 1. Микроэкономика (пр.уровень) 2. Макроэкономика (пр.уровень) 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать: основные термины и понятия аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления, обыкновенных дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, вариационного исчисления, методы дифференцирования и интегрирования, исследования функций одной и многих переменных, методы решения дифференциальных уравнений, методы решения оптимизационных задач. Стр. 3 из 6

42 2)Уметь: применять методы высшей математики для решения экономических задач 3)Владеть: навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач: составлять уравнения прямых на плоскости и в пространстве, плоскостей, кривых и поверхностей второго порядка, дифференцировать и интегрировать, строить графики функций одной переменной, исследовать функции одного и нескольких переменных на экстремум, исследовать сходимость рядов, решать обыкновенные дифференциальные уравнения, пользоваться методами теории вероятностей, математической статистики вариационного исчисления СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Раздел I. Элементы начала алгебры. Определение и основные свойства Тема 1. Элементарные элементарных функций: n x x функции. y x,y a,y e,y log a x,y ln x, y sin x,y cos x. Тема 2. Элементы теории Комплексные числа. Различные виды функций комплексной представления комплексных чисел. Действия над переменной. комплексными числами. Формулы Эйлера. Раздел II. Аналитическая геометрия. Линейная зависимость. Различные виды Тема 3. Прямая на уравнения прямой на плоскости и в пространстве. плоскости и в Канонические уравнения эллипса. Гиперболы и пространстве. Кривые параболы. Примеры решения задач второго порядка. экономического характера. Раздел III. Дифференциальное исчисление. Пределы числовых последовательностей. Тема 4. Числовые Сходимость и расходимость числовых последовательности. последовательностей. Число e. Понятие производной функции одной Тема 5. переменной в точке. Правила Дифференциальное дифференцирования элементарных функций. исчисление функции Дифференцирование сложной функции. Примеры одной переменной. Тема 6. Дифференциал и экстремумы функции одной переменной. решения задач экономического характера. Понятие дифференциала функции первого порядка. Дифференциалы функции высших порядков. Экстремумы функции (максимум и минимум). Области возрастания и убывания. Точки перегиба. Направление выпуклости графика функции. Стр. 4 из 6

43 Тема 7. Функции, заданные в параметрическом виде и в неявном виде. Формулы Тейлора и Маклорена. Тема 8. Дифференциальное исчисление функции двух и более переменных. Раздел IV. Интегральное исчисление. Тема 9. Неопределенный интеграл. Тема 10. Определенный интеграл. Тема 11. Числовые и функциональные ряды. Тема 12. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Тема 13. Обыкновенные дифференциальные уравнения порядка выше первого. Тема 14. Линейные дифференциальные уравнения. Тема 15. Дифференциальные уравнения с запаздывающим аргументом. Вычисление производных функций, которые заданы в параметрическом виде и в неявном виде. Аппроксимация функций с помощью их разложений по формулам Тейлора и Маклорена. Частные производные и полный дифференциал функции. Экстремумы функции двух переменных. Условный экстремум функции двух переменных. Понятие неопределенного интеграла. Основные правила интегрирования элементарных функций. Основные методы интегрирования. Понятие определенного интеграла. Формула Ньютона-Лейбница вычисления определенного интеграла. Примеры решения задач экономического характера. Раздел V. Ряды. Определение числового и функционального ряда. Сходимость и расходимость рядов. Область сходимости функционального ряда. Достаточные признаки сходимости рядов с положительными членами. Раздел VI. Дифференциальные уравнения. Определение обыкновенных дифференциальных уравнений. Задача Коши. Классы дифференциальных уравнений первого порядка и методы их интегрирования. Примеры решения задач экономического характера. Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений порядка выше первого. Линейные однородные и неоднородные дифференциальные уравнения с постоянными действительными коэффициентами. Метод Эйлера решения однородных линейных дифференциальных уравнений. Метод Лагранжа нахождения частного решения неоднородных линейных дифференциальных уравнений. Методы решения дифференциальных уравнений с запаздывающим аргументом, встречающихся при решении задач экономического характера. Стр. 5 из 6

44 Тема 16. Основы теории вероятностей и математической статистики. Тема 17. Основы вариационного исчисления. Понятие вероятности. Математическое ожидание и дисперсия. Понятия корреляции и ковариации. Нормальное распределение. Применение математических аппаратов лагранжиана и гамилтониана при решении оптимизационных задач. Стр. 6 из 6

45 АНОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИКРОЭКОНОМИКА (продвинутый уровень) Направление подготовки Экономика указывается код и наименование направления подготовки или специальности Квалификация (степень) МАГИСТР (указывается бакалавр / дипломированный специалист / магистр ) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Стр. из 6 1

46 Оглавление 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИ-ПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 Стр. из 6 2

47 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями изучения дисциплины являются: углубление теоретических и практических знаний в области экономических процессов функционирования рыночного механизма, ценообразования под воздействием спроса и предложения, особенностей экономических явлений в условиях различных рыночных структур, а также общих закономерностей функционирования экономики на микроуровне и использования их для решения проблем фирм и потребителей на рынках. Результатом изучения дисциплины является реализация требований, установленных в государственном образовательном стандарте подготовки магистров по направлению «Экономика (степень магистр) и формирование у них соответствующих компетенций. Перечень разделов дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения курса «Микроэкономика (продвинутый уровень)»: 1. Интеллектуальная (smart) экономика. Перечень дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса: 1. Эконометрика (продвинутый уровень). 2. Макроэкономика (продвинутый уровень). 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИ- ПЛИНЕ (МОДУЛЮ) И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В результате освоения дисциплины по направлению Экономика (степень Магистр) студент должен: 1) Знать: закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам микроэкономики. 2)Уметь: использовать аппарат понятий и категорий микроэкономики в своей профессиональной деятельности; применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач; 3)Владеть: Стр. из 6 3

48 экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов; методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; навыками самостоятельной исследовательской работы. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ п/п Наименование раздела/темы дисциплины Раздел 1. Моделирование поведения потребителя и фирмы в условиях определенности Тема 1. Моделирование поведения потребителей. Тема 2. Моделирование индивидуального поведения фирмы. Тема 3. Монополия и рыночная власть. Содержание раздела/темы Предпочтения и полезность. Аксиомы выявленных предпочтений. Агрегированная функция спроса по группе потребителей и по группе благ. Задача максимизации полезности и задача минимизации затрат. Прямая и обратная задача оптимизации индивидуального спроса. Взаимосвязь функций полезности, потребительских расходов и косвенной функции полезности. Задача восстановления предпочтений. Учёт первоначальной наделённости благами в задаче сравнительной статики. Измерение изменений в благосостоянии потребителя: компенсирующая вариация, эквивалентная вариация и потребительский излишек. Проблема агрегирования: от индивидуального выбора к совокупному спросу. Фирма как статичная синергия. Фирма как долгосрочные отношения. Фирма как неполный договор. Способы описания технологий: производственное множество, производственная функция и множество необходимых факторов производства. Свойства производственных множеств. Задача максимизация прибыли и свойства функции прибыли. Задача минимизация издержек и свойства функции издержек. Уравнение Слуцкого в теории производства. Восстановление производственной функции исходя из спроса на факторы производства. Агрегирование в теории производства. Ценообразование монополиста и показатель рыночной власти Лернера. Монопольная власть и эффективность. Типы ценовой дискриминации. Ценовая дискриминация и Парето- улучшение. Прикладные проблемы ценовой дискриминации: ценообразование по затратам пиковой нагрузки, сезонное ценообразование, цены мирового и внутренних рынков. Зональное ценообразование и базисные пункты. Проблема естественной монополии. Минимально эффективный выпуск. Проблемы государственной политики по отношению к естественной монополии. Цена Рамсея как «второе лучшее» Стр. из 6 4

СТАТИСТИКА Цель и задачи дисциплины

СТАТИСТИКА Цель и задачи дисциплины СТАТИСТИКА 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Статистика» является ознакомление студентов с содержанием статистики как научной дисциплины, с ее основными понятиями, методологией и методиками

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Экономическая теория»

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Экономическая теория» Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Экономическая теория» 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Цель освоения дисциплины формирование у студентов экономического мышления и

Подробнее

Учебная дисциплина Б Математика Профиль подготовки: Производственный менеджмент

Учебная дисциплина Б Математика Профиль подготовки: Производственный менеджмент ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина Б.2.1 - Математика Профиль подготовки: Производственный менеджмент Тематика

Подробнее

ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Еремеева Н.С., Лебедева Т.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург В современных программах

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ основной профессиональной образовательной программы М1.В.ОВ.2 «Архитектура глобальных финансовых рынков» Целями освоения дисциплины «Архитектура глобальных финансовых рынков» является подготовка специалиста, умеющего профессионально ориентироваться в финансовой

Подробнее

I. Цель и задачи курса

I. Цель и задачи курса Аннотация дисциплины «Математический анализ» Направления подготовки: 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» Профиль подготовки: Системное программирование и компьютерные технологии" Квалификация

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

Дисциплина «Основы экономики» Направление подготовки: педагогическое образование. Квалификация (степень): бакалавр

Дисциплина «Основы экономики» Направление подготовки: педагогическое образование. Квалификация (степень): бакалавр Дисциплина «Основы экономики» Направление подготовки: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 4 кредита (144 часа, из них 72 часа аудиторной нагрузки, 72 часа самостоятельной

Подробнее

Микроэкономика (продвинутый уровень)

Микроэкономика (продвинутый уровень) Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика» Программа подготовки: Экономика и право коммерческих и некоммерческих организаций Микроэкономика (продвинутый уровень) Цель курса расширить

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП: Модуль «Математика» относится к вариативной части общих математических и естес-твеннонаучных

2. Место дисциплины в структуре ООП: Модуль «Математика» относится к вариативной части общих математических и естес-твеннонаучных Дисциплина: Математика Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости 8 кредитов (288 часов, из них: 144 часа аудиторной нагрузки, 144 часа самостоятельной

Подробнее

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цели освоения дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП:

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цели освоения дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП: Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) Цели освоения дисциплины: Цель курса является знакомство студентов со знаниями в области финансового анализа, содержания

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины. Страхование 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация рабочей программы дисциплины. Страхование 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Страхование 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель - формирование у студентов профессиональных компетенций, теоретических знаний и практических навыков по

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Направление 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цель дисциплины:

Подробнее

Место дисциплины в структуре ОПОП:

Место дисциплины в структуре ОПОП: Б1.Б.2.1 МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Цели и задачи изучения дисциплины Целями освоения учебной дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» являются: углубление знаний, полученных в рамках

Подробнее

АННОТАЦИЯ Дисциплины Б2.Б.1.1 Математический анализ. 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

АННОТАЦИЯ Дисциплины Б2.Б.1.1 Математический анализ. 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) 2 АННОТАЦИЯ Дисциплины Б2.Б.1.1 Математический анализ 1. Цель и и изучения дисциплины (учебного курса) Цель приобретение теоретических знаний по основным разделам курса, формирование математического, логического

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН По специальности подготовки: «Лечебное дело» Профили подготовки: Квалификация выпускника: специалист Форма обучения: очная, очно - заочная (вечерняя) Пенза,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Статистика рынка товаров и услуг 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Аннотация рабочей программы дисциплины Статистика рынка товаров и услуг 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Аннотация рабочей программы дисциплины Статистика рынка товаров и услуг 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель Выработка аналитического мышления у студентов для проведения самостоятельных информационно-аналитических

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Экономической теории

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Экономической теории МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Б1.Б.2.2 «МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)»

Б1.Б.2.2 «МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)» Б1.Б.2.2 «МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)» Цели дисциплины: углубление и расширение знаний студентов в области макроэкономики на основе достижений теоретической науки последних десятилетий; усвоение

Подробнее

- знакомство с основными принципами, методами и методологией моделирования социально-экономических

- знакомство с основными принципами, методами и методологией моделирования социально-экономических 1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Целями освоения дисциплины "Математический анализ" являются: - формирование у студентов культуры математического моделирования социальноэкономических

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Б3.Б.1 Макроэкономика Семестр: 3,4 Количество часов: 288 Количество зачетных единиц: 8 Курсовая работа: 4 семестр Промежуточная аттестация: зачет/экзамен

Подробнее

«Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков»

«Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков» Код компетенции Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин ОПОП ВО направления подготовки 38.04.01 «Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков» Квалификация МАГИСТР Планируемые

Подробнее

Тематика контрольных (самостоятельных) работ

Тематика контрольных (самостоятельных) работ Фонды Фонды оценочных средств по дисциплине Б.2.1 «Математический анализ» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по направлению 080100.62 «Экономика» Тематика

Подробнее

1.Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины

1.Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины 1.Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины Дисциплина «Статистика» является одной из дисциплин цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин при подготовке дипломированных специалистов

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа «Микроэкономика» разработана на основании Государственных образовательных стандартов и учебных планов по направлению

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Математика I

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Математика I 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Математика I 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 144 часа (4 ЗЕ) из них: лекций 24 час. лабораторных занятий

Подробнее

Аннотация к программе по дисциплине «Статистика» по направлению «Экономика», профиль Мировая экономика. квалификация - бакалавр

Аннотация к программе по дисциплине «Статистика» по направлению «Экономика», профиль Мировая экономика. квалификация - бакалавр Аннотация к программе по дисциплине «Статистика» по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль Мировая экономика квалификация - бакалавр 1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Подробнее

Содержание. К читателю Раздел I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Содержание. К читателю Раздел I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Содержание К читателю... 9 Раздел I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1.1. Этапы становления и развития экономической теории. Особенности российской экономической школы... 10 1.2. Предмет и метод экономической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра высшей и прикладной математики Рабочая программа учебной дисциплины МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ

Подробнее

Воронежский филиал. Кафедра математики и информационных технологий в управлении

Воронежский филиал. Кафедра математики и информационных технологий в управлении Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

Направление физика (510400) бакалавриат. Название и содержание дисциплины в соответствии с ГОС ВПО

Направление физика (510400) бакалавриат. Название и содержание дисциплины в соответствии с ГОС ВПО Направление физика 010700 (510400) бакалавриат ЕН.Ф.03 Название и содержание в соответствии с ГОС ВПО Математический анализ. Предмет математики. Физические явления как источник математических понятий.

Подробнее

Микроэкономика (продвинутый уровень)

Микроэкономика (продвинутый уровень) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования ГОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭУиФ /И.А. Лебедев/ (подпись) (Ф.И.О.) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Методы социально-экономического

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Микроэкономика. Продвинутый уровень» «Экономика» Экономика инноваций и развития

Аннотация по дисциплине «Микроэкономика. Продвинутый уровень» «Экономика» Экономика инноваций и развития Аннотация по дисциплине «Микроэкономика. Продвинутый уровень» Направление подготовки Основная образовательная программа Цель дисциплины Семестр Общая трудоемкость дисциплины Входные требования для освоения

Подробнее

(3) МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

(3) МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (3) МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Кафедра Высшей математики ММФ Автор программы: доцент М.П.Вишневский Лектор: 1-й семестр 1. Введение. Множества и операции над ними. Отображения множеств. Счетные множества. Действительные

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.2.Б.1 математический анализ

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.2.Б.1 математический анализ Аннотация рабочей программы дисциплины Б.2.Б.1 математический анализ Направление подготовки: 080100.62 «Экономика» Профиль: «Экономика и информационно-математическое управление» 1. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

"ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА"

ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» (Государственный университет «Дубна») Факультет Экономики и Управления Кафедра Системного

Подробнее

Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Биологический факультет

Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Биологический факультет Московский Государственный Университет имени МВ Ломоносова Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ " " 00 г Рабочая программа дисциплины Высшая математика Направление подготовки Биология Профили подготовки Форма

Подробнее

3. Перечень практических занятий

3. Перечень практических занятий очное заочное с сокращенным 3. Перечень практических занятий п/п раз де ла Содержание Кол-во часов Рекомендуем ая литература (примечание) 1 Линейная алгебра 4 1,,3,8 Линейные операции над матрицами, вычисление

Подробнее

(Институт финансового менеджмента, кафедра «Бухгалтерский учет и аудит»)

(Институт финансового менеджмента, кафедра «Бухгалтерский учет и аудит») Аннотация основной образовательной магистерской программы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях», реализуемой вузом по направлению подготовки «Экономика» - 80100, квалификация

Подробнее

программы, в которые входит дисциплина

программы, в которые входит дисциплина Профиль 6: "Менеджмент" Аннотация учебной дисциплины Для профиля 6: "Менеджмент" Наименование дисциплины Государственная политика, механизмы, методы и технологии ее разработки и реализации. Основные образовательные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины Математика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины Математика МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

2 Тесты промежуточной аттестации по дисциплине: Перечень вопросов к экзаменам по дисциплине «Математика» I семестр

2 Тесты промежуточной аттестации по дисциплине: Перечень вопросов к экзаменам по дисциплине «Математика» I семестр 2 Тесты промежуточной аттестации по дисциплине: Перечень вопросов к экзаменам по дисциплине «Математика» I Элементы линейной алгебры I семестр 1. Определители. Свойства определителей. 2. Матрицы. Виды

Подробнее

Дисциплина «СТАТИСТИКА»

Дисциплина «СТАТИСТИКА» Дисциплина «СТАТИСТИКА» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Статистика» относится к вариативной части Блока 1 (Б1.В.09)

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Îãëàâëåíèå Предисловие... 12 РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ... 19 Глава 1. Основные элементы и понятие экономики... 19 1. Потребности человека как предпосылка экономики... 19 2. Экономические

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в Дисциплина «Оценка рисков с использованием ППП» Структура нагрузки: всего часов/зачетных единиц 180/5, в том числе: лекции 36 часов, практические занятия 18 часов, лабораторные занятия 18 часов, самостоятельная

Подробнее

Костанайский филиал. Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. Математический анализ

Костанайский филиал. Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. Математический анализ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Костанайский филиал

Подробнее

Б2. Математический и естественнонаучный цикл. Б2.Б Базовая часть

Б2. Математический и естественнонаучный цикл. Б2.Б Базовая часть АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» (бакалавриат) Б2. Математический и естественнонаучный цикл Б2.Б Базовая часть Б2.Б.4 Статистика

Подробнее

ЕН. 01 ЭЛЕМЕНТЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ

ЕН. 01 ЭЛЕМЕНТЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Экономической теории

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Экономической теории МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины является приобретение знаний в области существующих программных комплексов на примерах решения задач описания и исследования динамических систем различных

Подробнее

3. Используемые методы обучения

3. Используемые методы обучения 3.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Семестр I Раздел 1. Векторная и линейная алгебра. Практическое занятие 1 1. Цель: Рассмотреть задачи на вычисление определителей второго

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины. Национальное счетоводство 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация рабочей программы дисциплины. Национальное счетоводство 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Национальное счетоводство 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель формирование знаний в области методологии национального счетоводства, информационных возможностей

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Высшая математика» Цели: Задачи: Студент должен знать: Студент должен уметь: Взаимосвязь дисциплин

Цели и задачи дисциплины «Высшая математика» Цели: Задачи: Студент должен знать: Студент должен уметь: Взаимосвязь дисциплин Цели и задачи дисциплины «Высшая математика» Цели: Дисциплина Высшая математика обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует фундаментализации

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Аннотация рабочей программы дисциплины Экономика Направление подготовки 030900.62

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Математика» является воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; привитие навыков современного

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки магистров 38.04.02 «Менеджмент» (направленность подготовки «Управление развитием бизнеса») Базовая часть Б1.Б.1 Деловое общение на иностранном

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины: Страхование является одним из специальных разделов финансовой науки при подготовке экономистов широкого профиля. Освоение учебной дисциплины ''Страхование" подчинено практической

Подробнее

-основные структуры и процессы современной экономики; -сущность проблем и противоречий социальноэкономического. развития.

-основные структуры и процессы современной экономики; -сущность проблем и противоречий социальноэкономического. развития. 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Факультет компьютерных наук и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Рабочая

Подробнее

Государственный комитет РСФСР по делам науки и высшей школы СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ В.П. ВЕРБНАЯ Д.А. КРЫМСКИХ Е.С.

Государственный комитет РСФСР по делам науки и высшей школы СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ В.П. ВЕРБНАЯ Д.А. КРЫМСКИХ Е.С. Государственный комитет РСФСР по делам науки и высшей школы СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ В.П. ВЕРБНАЯ Д.А. КРЫМСКИХ Е.С. ПЛЮСНИНА ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА Методическое пособие для студентов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01. МАТЕМАТИКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01. МАТЕМАТИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар

НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар АННОТАЦИЯ Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Направленность (профиль) Производственный менеджмент Квалификация

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ.2.1 «Эконометрика». Направление подготовки «Торговое дело», профиль «Коммерция».

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ.2.1 «Эконометрика». Направление подготовки «Торговое дело», профиль «Коммерция». Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ.2.1 «Эконометрика». Направление подготовки 100700.62 «Торговое дело», профиль «Коммерция». 1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины «Эконометрика» является:

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины _Инвестиции_. по направлению подготовки «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит»

Аннотация рабочей программы дисциплины _Инвестиции_. по направлению подготовки «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит» Аннотация рабочей программы дисциплины _Инвестиции_ по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Целью освоения учебной

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика»)

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика») АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 080100 Экономика (профиль «Статистика») Бухгалтерский учет и анализ Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» входит в профессиональный цикл.

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Покровский сельскохозяйственный колледж УТВЕРЖДАЮ Директор филиала

Подробнее

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Семестр 7 Количество зачетных единиц: 4 Количество часов: 144 1. Цели: - понять сущность, механизм функционирования и основные

Подробнее

Учет и анализ: финансовый учет

Учет и анализ: финансовый учет МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев 013 г. Регистрационный УД- /р. Факультет экономический ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА Учебная программа для специальности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций ГОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института /И.А. Лебедев/ (подпись) (Ф.И.О.) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Теория

Подробнее

Программа экзамена по математике. Раздел 2. Основы математического анализа ФУНКЦИИ И ПРЕДЕЛЫ

Программа экзамена по математике. Раздел 2. Основы математического анализа ФУНКЦИИ И ПРЕДЕЛЫ Программа экзамена по математике для студентов специальности «Финансы и кредит» (заочная форма обучения) 1 Раздел 2. Основы математического анализа ФУНКЦИИ И ПРЕДЕЛЫ Понятие функции Определение функции,

Подробнее

А н н о т а ц и я р а б о ч е й п р о г р а м м ы

А н н о т а ц и я р а б о ч е й п р о г р а м м ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки,

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки, Приложение 2 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Цель дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» состоит в том, чтобы расширить и углубить знания студентов

Подробнее

Программа по «Математике» (базовый уровень) Тема 1. Векторы и матрицы.

Программа по «Математике» (базовый уровень) Тема 1. Векторы и матрицы. Программа по «Математике» (базовый уровень) РАЗДЕЛ 1. Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии Тема 1. Векторы и матрицы. N-мерные векторы. Линейные операции над векторами. Линейная зависимость

Подробнее

Аннотация дисциплин ОПОП

Аннотация дисциплин ОПОП Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: 38.04.08 «Финансы и кредит» Программа подготовки: Государственные и муниципальные финансы и налогообложение Микроэкономика (продвинутый уровень) Цель курса

Подробнее

ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ»

ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ КАФЕДРА ЭКОНОМЕТРИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ЭКОНОМИКИ

Подробнее

Экономико-математические методы и модели, их применение в экономике. O.A. Пахомова. аспирант 1 курса заочной формы обучения МГИИТ им. Ю.А.

Экономико-математические методы и модели, их применение в экономике. O.A. Пахомова. аспирант 1 курса заочной формы обучения МГИИТ им. Ю.А. O - y Со-Г t f ( A С. O.A. Пахомова аспирант 1 курса заочной формы обучения МГИИТ им. Ю.А. Сенкевича (Научныйруководитель А.Н. Лебедев д-р экон. наук, профессор кафедры экономики туриндустрии МГИИТ имени

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра математики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра математики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Эконометрика Трудоёмкость дисциплины по учебному плану заочной формы обучения,

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Эконометрика Трудоёмкость дисциплины по учебному плану заочной формы обучения, 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Эконометрика 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения (профиль Экономика предприятий и организаций): 144 часа (4

Подробнее

Дисциплина «Экономическая теория» 1. Цель и задачи дисциплины. Цель дисциплины

Дисциплина «Экономическая теория» 1. Цель и задачи дисциплины. Цель дисциплины Дисциплина «Экономическая теория» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Экономическая теория» относится к базовой части

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» формирование у студентов современных теоретических знаний о вероятностных и статистических закономерностях,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Финансовая статистика 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация рабочей программы дисциплины Финансовая статистика 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Финансовая статистика 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель Дать слушателям представление об основных концепциях, определениях и показателях финансовой статистики,

Подробнее

x a x 18. Вычисление пределов lim, lim, lim.

x a x 18. Вычисление пределов lim, lim, lim. Перечень экзаменационных вопросов: 1 семестр 1. Множества и операции над ними. 2. Декартово произведение множеств. 3. Предельные точки. 4. Предел последовательности. 5. Предел функции. 6. Бесконечно малые.

Подробнее

НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар

НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар НАН ЧОУ ВО АКАДЕМИЯ МАРКЕТИНГА И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМСИТ, г. Краснодар АННОТАЦИЯ Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» Направленность (профиль)

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Понятие «экономика». Функции экономики. 2. Методы экономической науки. Экономические законы. 3. Экономические потребности. Пирамида человеческих потребностей. Закон

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Оглавление. Введение...8

Оглавление. Введение...8 Оглавление Введение...8 Глава 1. Введение в экономическую теорию...10 1.1. Экономика как хозяйство и как наука. Предмет экономической науки...10 1.2. Метод экономической науки...12 1.3. Основные понятия

Подробнее

Планы практических занятий

Планы практических занятий 11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной

1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины изучение методов, задач и теорем математического анализа, их применение к решению задач прикладной математики и информатики.. Место дисциплины в структуре ООП

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет» УТВЕРЖДЕНО Методической комиссией инженерноэкономического факультета 20 г. Председатель комиссии

Подробнее

«Гостиничное дело» (бакалавриат)

«Гостиничное дело» (бакалавриат) Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики «Системный анализ в управлении» по направлению подготовки/ специальности 43.03.03 «Гостиничное дело» (бакалавриат) код и наименование направления/

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее