Рабочая программа дисциплины

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа дисциплины"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Рабочая программа дисциплины «Неорганическая и аналитическая химия» Направление подготовки «Ветеринария» Профиль подготовки «Ветеринария» Квалификация (степень) выпускника специалист Форма обучения очная Краснодар, 203

2 . Цели освоения дисциплины дать студентам определённый минимум знаний по неорганической и аналитической химии, который способствовал бы усвоению профилирующих дисциплин, обеспечивал бы понимание и освоение методов анализа и закладывал бы базис для последующей практической работы; привить навыки выполнения основных операций, при проведении химического эксперимента, в том числе аналитического, и обучить правилам обработки его результатов; Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Неорганическая и аналитическая химия» относится к математическому и естественнонаучному циклу. Для ее изучения необходимы знания, умения и компетенции по общей химии, физике, биологии и математике в объеме, предусмотренном государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (базовый уровень). Дисциплины, для которых «Неорганическая и аналитическая химия» является предшествующей дисциплиной: органическая и физколлоидная химия, биологическая химия, кормление животных с основами кормопроизводства, физиология животных, ветеринарная микробиология. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Неорганическая и аналитическая химия химия» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: а) общекультурные (ОК) - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-); - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК- 3); - осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранания переработки информации (ОК-6); - использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-); б) профессиональные (ПК) - способностью и готовностью организовывать и проводить экспертную оценку и контроль технологических процессов и операций по переработке сырья животного и растительного происхождения (ПК-3); - способностью и готовностью осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, разрабатывать планы, программы и методики проведения научных исследований, проводить научные исследования и эксперименты (ПК-29). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные понятия и законы стехиометрии, скорость химической реакции, химическое равновесие, энергетика химических реакций, причины образования и состав растворов, растворы сильных и слабых электролитов, строение атома, периодический закон Д.И. Менделеева, химическая связь, окислительно- 2

3 Семестр Неделя семестра восстановительные реакции, комплексные соединения, химия водорода, натрия, калия, магния, кальция, бора, алюминия, углерода, кремния, свинца, азота, фосфора, кислорода, серы, селена, фтора, хлора, брома, иода, ванадия, хрома, молибдена, марганца, железа, кобальта, никеля, меди, цинка, кадмия и ртути; основные понятия, концепции и законы современной аналитической химии; теоретические основы качественных и количественных методов анализа; основы современных методов химического и физико-химического анализа; метрологические основы контроля результатов анализа. Уметь: применять общие законы химии, предсказывать возможность и направление протекания реакций, производить вычисления с использованием основных понятий и законов стехиометрии, понятий водородный и гидроксильный показатель и ионное произведение воды, составлять уравнения реакций гидролиза, окислениявосстановления, образования и диссоциации комплексных соединений, вычислять электродвижущую силу реакции, измерять плотность и рн растворов; применять знания теоретических основ аналитической химии в выборе и проведении аналитического эксперимента; оценивать возможность использования химической реакции в химическом анализе; выполнять подготовительные и основные операции при проведении химического и физико-химического анализа; проводить расчёт и готовить растворы заданной концентрации; проводить статистическую обработку результатов анализа. Владеть: современной химической терминологией в области неорганической химии, основными навыками обращения с лабораторным оборудованием и посудой; знаниями по теоретическим основам современных методов анализа; навыками обращения с лабораторной и измерительной аналитической посудой, современным оборудованием и приборами. п/п 4. Структура и содержание дисциплины «Неорганическая и аналитическая химия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 44 часа. Раздел дисциплины Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Лекц. Лаб. раб. СРС Всего Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам). Стехиометрия Опрос, проверка домашнего задания, контрольная работа 2. Строение атома, периодический закон Д.И. Менделеева и химическая связь Тестирование, проверка домашнего задания, контрольная работа 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 3. Комплексные соединения 4. Скорость и энергетика химической реакции. Химическое равновесие. 5 Окислительновосстановительные реакции Проверка домашнего задания. Коллоквиум Тестирование, проверка домашнего задания, контрольная работа Проверка домашнего задания, тестирование 6. Растворы Проверка домашнего задания, контрольная работа, тестирование 7. Химия s--элементов Проверка домашнего задания. 8. Химия р-элементов Проверка домашнего задания. 8 Химия d-элементов Проверка домашнего задания.коллоквиум 9 Основы качественного анализа Проверка домашнего задания 0 Количественный 5, Проверка домашнего анализ. Физикохимические задания, методы тестирование анализа. Всего: Таблица темы лекци и Содержание лекций Наименование и содержание темы лекции Введение. Основные понятия и законы химии. Определение предмета химии, содержание, цели и задачи курса. Химическое единство мира. Химия и биология. Основные законы и понятия химии: атом, молекула, относительная атомная и относительная молекулярная массы, моль, постоянная Авогадро, молярная масса, химический эквивалент, фактор эквивалентности, молярная масса эквивалента, законы сохранения массы, постоянства состава, закон Авогадро, закон эквивалентных отношений. Атомно-молекулярное учение. Классификация неорганических соединений. 2 Строение атома. Современное представление о строении атома с точки зрения 4

5 темы лекци и Наименование и содержание темы лекции квантовой теории, квантовые числа, энергетические уровни и подуровни атома, атомные орбитали, принципы заполнения атомных орбиталей, способы записи электронных формул атомов. Принцип минимальной энергии. Правила Клечковского. Принцип Паули, правило Гунда. Способы изображения распределения электронов: ) метод Косселя; 2) электронные формулы; 3) графические электронные схемы. 3 Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева Периодический закон и его современная формулировка. Природа периодичности свойств элементов. Структура периодической системы элементов. Изменение строения и свойств элементов в периоде, в группе (радиуса атома, энергий ионизации и сродства к электрону, электроотрицательности). Понятия валентности и степени окисления. 4 Химическая связь. Природа химической связи. Теории образования ковалентной связи: метод валентных связей (МВС), теория гибридизации и атомных орбителей, метод молекулярных орбиталей (ММО). Кратность и полярность ковалентной связи. Свойства ковалентной связи: длина и энергия, насыщаемость и направленность. Ионная связь, природа образования и свойства. Металлическая связь, природа образования и свойства. Межмолекулярное взаимодействие, водородная связь. 5 Комплексные соединения. Координационная теория строения комплексных соединений Вернера. Строение координационной сферы: комплексообразователь, координационное число, лиганды, донорные атомы лигандов, дентантность. Геометрия координационной сферы, внешнесферные ионы. Устойчивость комплексных соединений в растворах. Константы устойчивости, константы нестойкости. Факторы, влияющие на устойчивость комплексных соединений в растворах. Хелаты, внутрикомплексные соединения. 6 Энергетика и направление протекания химических процессов Основные понятия химической термодинамики. Первое начало термодинамики и его следствия. Энтальпия. Закон Гесса и следствия из него. Термохимические уравнения. Энтропия. Скорость химических реакций. Химическое равновесие. Средняя и истинная скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость реакции. Закон действующих масс для элементарной стадии химической реакции. Константа скорости реакции. Правило Вант-Гоффа; уравнение Аррениуса. Энергия активации. Катализ, виды катализа, механизм каталитического действия. Химическое равновесие. Динамический характер химического равновесия. Закон действующих масс для химического равновесия. Принцип Ле Шателье Брауна. Равновесие в гетерогенных системах. 7 Растворы. Причины образования растворов. Физические и химические силы, обусловливающие образование растворов. Физико-химическая теория образования растворов Д.И. Менделеева. Способы выражения концентрации растворов. Теория электролитической диссоциации. Свойства растворов электролитов. Сильные электролиты. Активность, ионная сила раствора. Уравнение Дебая- Хюккеля. Слабые электролиты, степень и константа диссоциации. Закон разбавления Оствальда. 5

6 темы лекци и 8,9 0, 2, 3 Наименование и содержание темы лекции Диссоциация воды. Буферные растворы. Ионное произведение воды. Водородный и гидроксильный показатели. Роль концентрации ионов водорода в биологических организмах. Буферные системы, их состав. Механизм буферного действия. Водородный показатель и буферная ёмкость буферных растворов. Роль буферных систем в биологических процессов. Гидролиз солей. Типичные случаи гидролиза солей. Степень и константа гидролиза, их взаимосвязь, влияние на них различных факторов. Химия p-элементов. Общие свойства элементов VII-А подгруппы; фтороводород, фтороводородная кислота, фториды; роль фтора в жизнедеятельности человека и животных; хлороводород, хлороводородная кислота, хлориды; роль хлороводородной кислоты и хлоридов в жизнедеятельности человека и животных; оксиды хлора, кислородсодержащие кислоты хлора и их соли; применение бромидов и других соединений брома в ветеринарии; элементный иод, иодоводород, иодоводородная кислота, иодиды, кислород-содержащие кислоты иода и их соли; применение иода, иодидов и других соединений иода в ветеринарии. Общие свойства кислорода, серы, селена и других элементов подгруппы; роль молекулярного кислорода как важнейшего окислителя в природе; озон; оксиды, кислородсодержащие кислоты, основания, соли кислородсодержащих кислот как важнейшие классы химических соединений; химические свойства пероксида водорода; химические свойства элементной серы; бинарные соединения серы с водородом и кислородом; сернистая кислота, сульфиты; серная кислота, сульфаты; применение соединений серы в сельском хозяйстве; бинарные соединения селена с водородом и кислородом; селенистая кислота, селениты; селеновая кислота, селенаты; селен как микроэлемент в питании человека и животных. Общие свойства азота, фосфора и других элементов подгруппы; химические свойства молекулярного азота; аммиак, гидразин, гидроксиламин, мочевина; оксиды азота; азотистая и азотная кислоты и их соли, токсичность нитритов и нитратов; особенности азота как биогенного элемента; значение азота в питании животных и человека. Аллотропные модификации фосфора; фосфины; оксиды, кислородсодержащие кислоты фосфора и их соли, особенности фосфора как биогенного элемента; значение фосфора в питании человека и животных; кормовые фосфаты; фосфор в аденозинтрифосфате. Общие свойства элементов IVA-подгруппы; химия неорганических соединений углерода: аллотпропные модификации углерода, оксиды углерода, угольная кислота и ее соли; значение углерода в сельском хозяйстве; круговорот углерода в природе; экологические аспекты химии углерода; особенности химических свойств кремния; оксид, кремния, кремниевые кислоты и их соли. Химия s-элементов. Общие свойства натрия, калия и других элементов подгруппы, восстановительные свойства щелочных металлов, гидроксиды, соли, гидратировннные катионы и комплексные соединения щелочных металлов, ионный обмен, роли натрия и калия в живой клетке, передаче нервного импульса у животных и человека. Элементы IIA-подгруппы: общие свойства магния, кальция и других элементов подгруппы; восстановительные свойства магния и щелочноземельныхметаллов; гидроксиды, соли, гидратировннные катионы и комплексные соединения магния и кальция; жесткость воды; роли магния и кальция в живой 6

7 темы лекци и Наименование и содержание темы лекции клетке, в растительных и животных организмах, в питании человека и кормлении животных. Химия биогенных d-элементов. Общие свойства и особенности переходных металлов; соединения хрома в степенях окисления +3 и +6; соединения молибдена(vi); соединения марганца в степенях окисления +2, +4, +6 и +7; роль соединений хрома, молибдена, марганца, железа, никеля, меди и цинка в жизнедеятельности человека и животных; соединения железа в степенях окисления +2 и +3, соединения кобальта в степенях окисления +2 и +3; соединения никеля в степени окисления +2; соединения меди в степенях окисления + и +2; соединения цинка, кадмия и ртути; роль соединений хрома, молибдена, марганца, железа, никеля, меди и цинка в жизнедеятельности человека и животных; токсичность соединений кадмия и ртути. 4 Введение в аналитическую химию. Качественный анализ. Содержание, цели и задачи курса. Основные принципы качественного анализа Особенности аналитических реакций и способы их выполнения. Макро-, микро-, полумикро-и ультрамикроанализ. Лабораторное оборудование и техника полумикроанализа. Современные типы классификации катионов и анаонов. Основные качественные реакции катионов и анионов, понятие об аналитическом сигнале и аналитической реакции; требования, предъявляемые к аналитическим реакциям. 5, 6 Количественный анализ. Современная классификация методов количественного анализа. Точность аналитических измерений. Метрологическая основа контроля результатов анализа. Лабораторное оборудование в количественном анализе. Гравиметрический анализ. Подготовка вещества, выбор величины навески. Растворение анализируемого вещества. Условия осаждения, фильтрование, высушивание и прокаливание осадка. Гравиметрический фактор. Расчёты в гравиметрическом анализе. Объёмные (титриметрические методы анализа). Принцип титриметрических методов анализа и область их применения. Способы приготовления стандартных растворов. Вычисление в титриметрии. Измерительная посуда, применяемая в объёмных методах анализа. Методы определения точки эквивалентности. Сущность кислотно-основного титрования. Индикаторы кислотно-основного титрования. Кривые титрования. Выбор индикатора. Примеры использования кислотно-основной титриметрии для определения различных веществ.окислительно-восстановительное титрование (редоксиметрия). Возможность использования ОВР для количественного определения веществ. Примеры редоксиметрии: перманганатометрия, дихроматометрия, йодометрия. Индикаторы оксислительно-восстановительного титрования. Кривые титрования Комплексонометрическое титрование. Сущность метода, особенности используемых титрантов. Хелатообразующие индикаторы. Способы хелатометрического титрования. Определение общей жёсткости воды. Значение инструментальных методов анализа, их преимущество. Классификация физикохимических и физических методов анализа. Таблица 2 Лабораторные занятия 7

8 темы лекции, 9 Наименование и номер лабораторной работы Техника безопасности в лабораториях неорганической химии. Лабораторная работа : «Свойста важнейших классов неорганических соединений». Лабораторная работа 2: «Химические свойства некоторых высших 2, 3 оксидов и гидроксидов элементов третьего периода» Лабораторная работа 3: «Химическая связь и построение моделей 4 молекул». 5 Лабораторная работа 4: «Комплексные соединения. Получение и свойства 6 Лабораторная работа 5: «Скорость химической реакции». 3 Лабораторная работа 6: «Окислительно-восстановительные реакции» Лабораторная работа 7: "Приготовление раствора с заданной массовой 7 долей хлорида натрия". Коллоквиум. 7 Лабораторная работа 8: «Ионные равновесия в растворах электролитов» Лабораторная работа 9: 8 9 "Экспериментальное определение водородного показателя». Лабораторная работа 0: «Гидролиз солей (изучение влияние природы соли, температуры и концентрации на процесс гидролиза)». 6-9 Коллоквиум по теме «Растворы электролитов, их свойства» 0 Лабораторная работа : «Галогены и их соединения» Лабораторная работа 2: «Сера и ее соединения» 2 Лабораторная работа 3: «Химические свойства азота, фосфора и их соединений». 3 Лабораторная работа: 4 «Металлы I III групп» 4 Лабораторная работа: 5 «Металлы VI VIII групп». Коллоквиум. Приготовление стандартных растворов для кислотно-основного титрования. 5,6 Лабораторная работа 6: «Определение гидрокарбонатной щелочности воды». 5,6 5,6 5,6 Лабораторная работа 8: «Определение содержания железа (II) в растворе соли Мора» методом перманганатометрия. Лабораторная работа 9: «Определение общей жесткости воды» методом комплексонометрии. Лабораторная работа 20: «Определение содержания ионов меди в растворе» фотоколориметрическим методом. 5. Образовательные технологии а) Интерактивные формы обучения Интерактивная лекция выступление ведущего лектора перед большой аудиторией с демонстрацией слайдов. Эта форма обучения применяется на лекционных занятиях -6. Кейс-метод усовершенствованный метод анализа конкретных ситуаций, метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач ситуаций (решение кейсов). Эта форма обучения применяется на лабораторных занятия по темам: 6 «Скорость химической реакции»; 8 «Свойства растворов электролитов»; 0 «Гидролиз солей». б) Активные формы обучения рефераты и доклады являются средством проявления индивидуальных способностей студентов к самостоятельному изучению и изложению изучаемого материала. Эта форма 8

9 обучения применяется на лабораторных занятиях 9 «Ионное произведение воды, водородный показатель. Буферные растворы», 2 «Химия s-элементов», 3 «Химия р-элементов», 4 «Химия d-элементов», 5«Качественный анализ», 6 «Количественный анализ». в) Пассивные формы обучения Коллоквиум и тестирование позволяют проверить знания студентов по пройденным темам. Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении занятий после изучения группой следующих тем: -6, 7 3 и 4 6. г) Мультимедийные средства используются для проведения лекционных и семинарских занятий. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Программа самостоятельной работы студентов Таблица 3 темы лекции Форма самостоятельной работы Форма контроля 2 3 Проработка конспектов лекций. Изучение основной литературы. Устный опрос. 2 Проработка конспектов лекций Выполнение Проверка домашнего 3 индивидуальных домашних заданий Проработка конспектов лекций. Изучение основной и дополнительной литературы. Выполнение индивидуальных домашних заданий задания. Устный опрос. Проверка домашнего задания, опрос. 4 Проработка конспектов лекций Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий задания, тестирование. 5 Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий задания 6 Проработка конспектов лекций. Подготовка к Проверка домашнего коллоквиуму. задания. Коллоквиум. 7 Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий. задания. 8 Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий. задания. Коллоквиум. 9 Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий. задания. Тестирование. 0, Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий. задания. Коллоквиум.. 2,3,4 Проработка конспектов лекций. Изучение основной и дополнительной литературы. Выполнение индивидуальных домашних заданий Проверка домашнего задания. Подготовка рефератов 5,6 Проработка конспектов лекций. Выполнение Проверка домашнего индивидуальных домашних заданий. задания. -6 Написание рефератов Защита рефератов Таблица 4 9

10 темы лекции Форма и тема самостоятельной работы студентов Темы рефератов. - 6.Распространение химических элементов в природе. Макро- и микроэлементы в окружающей среде и организмах животных и человека. 2.Аллотропия кислорода, получение, свойства, значение в природе, технике и сельском хозяйстве. 3.Свойства элементов I А-подгруппы натрий и калий, их свойства, биологическое значение, соединения. 4. Биологическая роль элементов II А-подгруппы, их соединения, значение магния и кальция в живых организмах, применение в медицине и ветеринарии. 5.Свойства бора, алюминия и других элементов III-А-подгруппы, их соединения, применение в биологии и технике. 6. Физико-химические свойства углерода, кремния, их соединения, биогенное значение углерода и кремния. Аллотропия углерода. 7. Фосфор элемент жизни и мысли. 8. Буферные системы, их роль в жизнедеятельности организмов. 9. Оксиды азота, механизм их действия на живые организмы. 0. Биологическая роль р-элементов VI-А группы. Применение их соединений в ветеринарии и медицине.. Биологическая роль р-элементов VII-А группы, их соединения. 2.Вода, её свойства, значение в биологических процессах. 3.Тяжёлая и лёгкая вода, их особенности, польза и вред, перспективы рационального применения. 4. Биологическая роль d-элементов. Применение их соединений в ветеринарии. 5. Водородный показатель, механизм действия среды на биологические системы. 6. Кислотно- основные равновесия в аналитической химии. 7. Комплексные соединения в аналитической химии. 8. Окислительно-восстановительные равновесия в аналитической химии. 9. Равновесия в гомогенных системах. 20. Условия образования и растворения осадков. 2. Применение титриметрии в ветеринарии. 22. Обзор методов редоксиметрии. Применение редоксиметрии в ветеринарной практике. 23. Йодо- и йодиметрия.. Йодиметрические определения в ветеринарии. 24. Металлохромные индикаторы и принципы их использования в анализе. 25. Определение содержания кальция и магния в кормах и в воде. 26. Потенциометрия. Сущность метода. Механизм электродных процессов. 27. Применения потенциометрического титрования в ветеринарии с использованием реакций осаждения, нейтрализации, комплексообразования, окисления-восстановления. 28. Спектрофотометрия. Теоретические основы метода. Закон Бугера- Ламберта-Бера, использования метода в ветеринарии и зоотехнии (определение в кормах фосфат-ионов, катионов тяжелых металлов). 0

11 темы лекции Форма и тема самостоятельной работы студентов Темы докладов 7-6.Биологические катализаторы ферменты. 2. Наноуглерод. Фуллерен. 3. Селен незаменимый элемент. 4. Природные растворы, их характеристики, применение. 5. Тяжёлые металлы, их польза и вред, биологическое значение. 6. Явление адсорбции в биологических процессах. 7. Йод как микроэлемент. 8. Круговорот воды в природе. 9. Физиологическое действие ионов на живой организм. 0. Мышьяк микроэлемент. Применение соединений мышьяка в биологии.. Осмос. Значение осмоса для биологических систем. 2. История открытия основных законов химии», «Великие ученые химики». 3. Вода в жизни человека, технике и сельском хозяйстве. Экология воды. 4. Тяжелые металлы, их польза и вред для живых организмов. 5. Влияние среды и внешних условий на протекание ОВР и характер продуктов. 6. Аналитический контроль качества продуктов животноводства. 7. Контроль качества природной воды. 8.Применение метода кислотно-основного титрования в сельскохозяйственном анализе. 9. Применение окислительно-восстановительного титрования при анализе сельскохозяйственных объектов. 20. Применение комплексонометрии в анализе природных вод. 2. Применение и значение гравиметрического анализа в ветеринарии и зоотехнии. 22. Качественный анализ в исследовании объектов окружающей среды. 23. Инструментальные методы исследований объектов окружающей среды. 24. Методы осаждения. Теоретические основы. Аргентометрия. 25. Методы разделения, выделения и концентрирования. Темы контрольных работ - 2 ) Основные понятия химии. 2) Строение атома и систематика химических элементов. 3) Химическая связь. 4) Комплексные соединения. 5) Окислительные и восстановительные процессы. 6) Химическая кинетика и равновесие. 7) Основные характеристики растворов. 8) Теория электролитической диссоциации. 9) Гидролиз солей. 0) Свойства химических р-элементов и их соединений.

12 темы лекции Форма и тема самостоятельной работы студентов ) Свойства и соединения s, d-металлов. 2) Расчет величины ph в растворах солей, буферных системах. Ход анализа катионов. 3) Расчет молярных масс эквивалентов, величины навески для приготовления растворов Расчет рн для построения кривых титрования. Нахождение по данным титрования: массы вещества, массовой доли, титра. Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:. Ардашников Е.И. Сборник задач по неорганической химии. М.: Академия, с. 2. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. М: Высшая школа, с. 3. Батраков В.В. Практикум по общей и неорганической химии. М.: КолосС, с. 4. Васильев В.П. Аналитическая химия. В 2-х книгах.- М.:Дрофа,2007. кн.i 368 с., кн. II 384 с. 5. Васильев В.П., Орлова Т.Д., Кочергина Л.А. Аналитическая химия: Сборник вопросов, упражнений и задач: Пособие для вузов.- М.: Дрофа, с. 6. Вольхин В.В. Общая химия.- СПб.: Лань, с. 7. Гаршин А.П. Неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях.- СПб.: Лань, с. 8. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии.- М.: Интеграл-пресс, с. 9. Глинка Н.Л. Общая химия.- М.: Юрайт, с. 0. Гольбрайх З.Е., Маслов Е.И. Сборник задач и упражнений по химии: Учеб. Пособие для студентов. М.: Астрель, с.. Гринвуд Н.Н., Эрншо А. Химия элементов. М.: Бином, В 2-х томах том 600 с., 2 том 666 с. 2. Егоров В.В. Теоретические основы неорганической химии: Краткий курс для студентов с/х ВУЗов. СПб.: Лань, с. 3. Карапетьянц М.Х., Дракин С.И. Общая и неорганическая химия.- М.: Химия, с. 4. Александрова Э.А., Демиденко О.А. «Химия металлов», Краснодар, КубГАУ, с. 5. Александрова Э.А., Сидорова И.И., «Химия неметаллов» Краснодар, КубГАУ, 2003г. 6. Александрова Э.А., Гайдукова Н.Г., Кошеленко Н.А., Ткаченко З.Н. Тяжелые металлы в почвах и растениях и их аналитический контроль. Краснодар, Гайдукова Н.Г., Кайгородова Е.А. Вода и её использование в технике, быту, сельском хозяйстве. Краснодар, КубГАУ, с. 8.Князев Д.А., Смарыгин С.Н.«Неорганическая химия». М.: Высшая школа, с. 9.Хомченко Г.П., Цитович И.К. «Неорганическая химия». М.: Высшая школа, с. 20.Костенко Е.С, Косянок Н.Е., Кайгородова Е.А. Электронный учебник по общей и неорганической химии (Справочное пособие). Акт внедрения от г (расположен в компьютерном классе читзала библиотеки в зоофаке) 2

13 2. Н.Г. Гайдукова, И.В. Шабанова Электрохимические процессы в энергетике, электронике, технике. Электронный учебник. Акт внедрения от г. приказ 279 (расположен в компьютерном классе читзала библиотеки в зоофаке). 22. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика): В 2 кн. Кн.. Общие теоретические основы. Качественный анализ: Учебник. М.: Высшая школа с.: 23. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика): В 2 кн. Кн. 2. Количественный анализ.: Учебник. М.: Высшая школа с 24. Справочное руководство по аналитической химии и физико-химическим методам анализа: Учеб. пособие / И.В. Тикунова, А.И. Артеменко, Н.Н. Гаркавая и др.м.:, Высшая школа л. 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7. Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература:. Князев Д.А. Неорганическая химия. 3-е изд. испр. / Д.А. Князев, С.Н. Смарыгин. // М.: Дрофа, с. 2. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. Учебник для ВУЗов. / Н.С. Ахметов. // М: Высшая школа, с.. 3. Егоров В.В. Теоретические основы неорганической химии. Краткий курс для студентов с/х ВУЗов. / В.В. Егоров // СПб: Лань, с 4. Основы аналитической химии. Том.. / Под. Ред. Ю.А. Золотова, Москва, Высшая школа, с. 5. Цитович И.К. Курс аналитической химии. М.: Высшая школа, с. 6. Александрова Э.А., Гайдукова Н.Г. Аналитическая химия. Книга., Краснодар, КубГАУ, с. Дополнительная литература. Александрова Э.А., Демиденко О.А., Гергаулова Р.М. Лабораторные и практические работы по общей и неорганической химии, Краснодар, 2004г. 2. Александрова Э.А., Демиденко О.А.,«Химия металлов», Краснодар, КубГАУ, 2002г. 3. Александрова Э.А., Демиденко О.А., Тимофеева И.Ю., Попов И.Б. «Индивидуальные задания для самостоятельной работы студентов по химии», Краснодар, КГАУ, 2006 г. 4. Ахрименко В.Е. Общая химия: Методические указания и контрольные задания.: КубГАУ, с. 4. Косянок Н.Е., Костенко Е.С., Кайгородова Е.А. Справочник по общей и неорганической химии. Краснодар: КубГАУ, с. 5.Александрова Э.А., Сидорова И.И., «Химия неметаллов» Краснодар, КубГАУ, 2003г. 6. Алексеев В. Н. «Количественный анализ». М.: Химия, с. 7.Крешков А. П. «Основы аналитической химии». Т. З., изд. 3-е, М.: Химия, 970 г. 8.Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика): В 2 кн.кн.. Общие теоретические основы. Качественный анализ: Учебник. М.: Высшая школа с.: 9. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика): В 2 кн.кн. 2. Количественный анализ: Учебник. М.: Высшая школа с 3

14 0.Справочное руководство по аналитической химии и физико-химическим методам анализа: Учеб. пособие / И.В. Тикунова, А.И. Артеменко, Н.Н. Гаркавая и др.м.:, Высшая школа л. Перечень программного обеспечения. Программа «Роwer POINT» - лекции 2. Базы данных 200 тестов по общей и неорганической химии в оболочке ASТ. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы. www. webelements.com 2. www. xumuk.ru 3. yandex.ru 4. rambler. ru 5. google. Ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины п/п Наименование. Специализированная лекционная аудитория (Л.А.) на 00 чел. (42 Зоо) Вытяжной шкаф Лабораторный стол для проведения опытов Пульт управления зашториванием окон Эпидиаскоп Киноустановка Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева в двух вариантах Наглядное пособие «Ряд стандартных электродных потенциалов» Темные шторы 2. Специализированная лаборатория для подготовки лекционных опытов (СЛЛО) (4 Зоо) Кол-во на подгруппу Вытяжной шкаф Эпидиапроектор Шкафы для хранения приборов, наглядных пособий Лабораторный стол Стеллажи для размещения наглядных пособий (таблиц, рисунков) Лабораторная посуда, необходимая для проведения демонстрационных опытов 3. Лаборатории по неорганической и аналитической химии (6 лабораторий) (ЛНАХ) Лабораторная мебель и техсредства в лабораториях /30, 32, , (зф) / Доска аудиторная Стол преподавателя Стул преподавателя Стол аудиторный, покрытый плиткой Стол аудиторный, двухместный, покрытый пластиком Вытяжной шкаф Шкаф-стеллаж Стулья аудиторные, круглые, без спинки Раковины Таблицы Аптечка 4. Лабораторное оборудование, приборы и реактивы Пробирки мерные Штативы для пробирок

15 Цилиндры мерные Штативы металлические для бюреток Фарфоровые ступки Фарфоровая чашка Бюретки Мерные пипетки Стаканы для слива Конические колбы Мерные колбы Набор реактивов: HCl, HNO 3 -, NaOH, KOH, NH 4 OH, KCl, NaCl, Na 2 CO 3, NaHCO 3, CaCO 3, NaNO 2, MgCl 2., NH 4 Cl, CaSO 4, Na 2 SO 4, NiSO 4, CoCl 2, CuSO 4, FeCl 3, NH 4 CNS, K 4 [Fe(CN) 6 ], K 3 [Fe(CN) 6 ], Na[Sb(OH) 6 ], дефиниламин, Реактив Несслера, Cr 2 (SO4) 3, Al 2 (SO 4 ) 3, молибденовая жидкость, Ca(OH) 2, K 2 Cr 2 O 7, соль Мора, AgNO 3, MnSO4, KMnO4 и т.д Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «Ветеринария» и учебного плана по профилю подготовки «Ветеринария». Автор: кандидат биологических наук, доцент Сидорова И.И. Рецензент: доктор химических наук, профессор Доценко С.П. Программа рассмотрена и одобрена учебно-методической комиссией ветеринарного факультета, протокол от июня 203 г. 5

Рабочая программа дисциплины. «Неорганическая и аналитическая химия»

Рабочая программа дисциплины. «Неорганическая и аналитическая химия» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

«ХИМИЯ» по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» Факультет технологический. Самостоятельная. Практические. Контроль. занятия.

«ХИМИЯ» по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» Факультет технологический. Самостоятельная. Практические. Контроль. занятия. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ХИМИИ Утверждаю Декан Ивашкевич Г.В.

Подробнее

qndepf`mhe ОТ АВТОРА ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5

qndepf`mhe ОТ АВТОРА ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5 qndepf`mhe ОТ АВТОРА...3 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ХИМИИ... 5 1.1. Предмет химии... 5 1.2. Вещество и его свойства... 5 1.3. Химический элемент... 6 1.4. Химическая формула вещества... 8 1.5. Простые

Подробнее

9 Практическая работа 3. Очистка воды фильтрованием и дистилляцией.

9 Практическая работа 3. Очистка воды фильтрованием и дистилляцией. 9 Практическая работа 3. Очистка воды фильтрованием и дистилляцией. 10 Тест-контроль «Основные понятия, определения и законы химии» (варианты базового и профильного уровня обучения) 11 Анализ результатов

Подробнее

2015_ / _2016_ учебный год. 1. Внесены изменения в список литературы

2015_ / _2016_ учебный год. 1. Внесены изменения в список литературы СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Химия» 3. Место дисциплины «Химия» в структуре основной образовательной

Подробнее

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты.

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты. 1 раздел 1. Периодическая система и периодический закон Д.И. Менделеева. Строение периодической системы: группы, подгруппы, периоды, ряды. Изменение свойств элементов и их соединений в пределах группы

Подробнее

12 Опрос, проверка домашних заданий, выполнение самостоятельных работ, контрольных работ Строение атома. Аудиторные, Лекции, 4 Опрос, проверка

12 Опрос, проверка домашних заданий, выполнение самостоятельных работ, контрольных работ Строение атома. Аудиторные, Лекции, 4 Опрос, проверка 1 1. Пояснительная записка 1.1. Требования к студентам Студент должен обладать следующими исходными компетенциями: базовыми положениями математических и естественных наук; владеть навыками самостоятельной

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ХИМИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ХИМИЯ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ

I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ Содержание Предисловие редактора... 3 Введение... 5 Часть I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ Раздел 1. Основные понятия и законы химии 1.1. Определение и предмет химии...9 1.2. Первоначальные сведения о строении атомов.

Подробнее

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы 1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии»

Подробнее

Предисловие к шестому изданию... 3 Введение... 4

Предисловие к шестому изданию... 3 Введение... 4 Оглавление Предисловие к шестому изданию... 3 Введение... 4 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОБЩАЯ ХИМИЯ Раздел I. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева... 5 Глава 1. Химические элементы. Периодический

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ХИМИИ В САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2009 ГОДУ 1. Предмет химии, ее задачи. Место химии среди естественных наук, взаимосвязь наук с химией.

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Общая химия» является формирование у студентов навыков применения фундаментальных законов химии, представлений о строении, свойствах и превращениях

Подробнее

Программно- тематическое планирование курса 9 класса. Повторение курса 8 класса (5 часов)

Программно- тематическое планирование курса 9 класса. Повторение курса 8 класса (5 часов) Программно- тематическое планирование курса 9 класса Повторение курса 8 класса (5 часов) Номер Содержание Демонстрации ЗУН урока 1 Важнейшие химические понятия о веществе: атом, химический элемент, молекула,

Подробнее

Оглавление. Предисловие... 3 Введение... 4

Оглавление. Предисловие... 3 Введение... 4 Оглавление Предисловие... 3 Введение...... 4 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОБЩАЯ ХИМИЯ Р А З Д Е Л I. ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ 'ЭЛЕМЕНТОВ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА. 5 Глава 1 Химические элементы. Периодический закон. 5

Подробнее

Приамурский институт агроэкономики и бизнеса. Химия

Приамурский институт агроэкономики и бизнеса. Химия Частное образовательное учреждение высшего образования Приамурский институт агроэкономики и бизнеса Кафедра агрономии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ

Подробнее

Вопросы к экзаменам по неорганической химии. 1. Периодический закон Д.И. Менделеева и система химических элементов. Свойства нейтральных атомов.

Вопросы к экзаменам по неорганической химии. 1. Периодический закон Д.И. Менделеева и система химических элементов. Свойства нейтральных атомов. Вопросы к экзаменам по неорганической химии. 1. Периодический закон Д.И. Менделеева и система химических элементов. Свойства нейтральных атомов. 2. Элементы III А группы. Общая характеристика элементов

Подробнее

Раздел 1. Основные понятия и законы химии.

Раздел 1. Основные понятия и законы химии. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ХИМИИ Программа по химии для поступающих в университет состоит из четырех частей. В первой части представлены основные теоретические понятия химии, которыми должен

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки: Химия Профиль: неорганическаая химия

ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки: Химия Профиль: неорганическаая химия ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО "Утверждаю" Председатель Приемной комиссии (подпись) " " 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине

Подробнее

2. Содержание тем дисциплины

2. Содержание тем дисциплины 1. Общие положения Поступающий в аспирантуру по направлению подготовки 04.06.01 Химия. Профиль «Неорганическая химия» должен показать знания основных теоретических положений неорганической химии как одной

Подробнее

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж»

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ И НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 016 г. СОДЕРЖАНИЕ стр.

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования Химия Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), а так же Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины «Неорганическая химия» для специальности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины «Неорганическая химия» для специальности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ

Подробнее

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент.

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Физические и химические явления. Правила безопасности

Подробнее

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билет 1 1. Предмет химии. Вещества. Вещества простые и сложные. Свойства веществ. 2. Кислоты. Их классификация и свойства. Билет 2 1. Превращения веществ.

Подробнее

Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса

Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса Тема Методы познания веществ и химических явлений Вещество Содержание Образовательного

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра химии и биохимии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Подробнее

Химия. Пояснительная записка

Химия. Пояснительная записка Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 1. Билет 2. Билет 3.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 1. Билет 2. Билет 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атомов:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по химии и Рабочей программы по химии для 8-9 классов общеобразовательных

Подробнее

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на учебный год

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на учебный год Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на 2012-2013 учебный год Учебник Г.Е, Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 8 класс», «Химия 9 класс» Москва 2009 1. Периодический закон и периодическая

Подробнее

Зоотехния. Бакалавр. 4 года. Очная

Зоотехния. Бакалавр. 4 года. Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.08 Общая и неорганическая химия

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.08 Общая и неорганическая химия КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ Директор КГБОУ СПО «ББМК» В.М. Савельев апреля 04

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Выпускник научится: характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент; описывать свойства твердых, жидких, газообразных веществ, выделяя их существенные

Подробнее

Дата проведения урока. 1 Примеры различных тел из одного и того же вещества Презентация

Дата проведения урока. 1 Примеры различных тел из одного и того же вещества Презентация п/ п Содержание (разделы, темы) Кол - во час ов Дата проведения урока план факт Оборудование Д/З Введение 4 1 Инструктаж по ТБ. Химия - наука о веществах, их свойствах и превращениях. Предмет химии. Вещества.

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный горный университет» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов.

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов. 1. Чему равен заряд ядра атома углерода? 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. Что общего в атомах 12 6С и 11 6С? 1) Массовое число 2) Число протонов 3) Число нейтронов 4) Радиоактивные свойства Входные тесты по

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях,

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л.

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л. Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна п/п Тема урока 1. Техника безопасности на уроках химии и правила поведения в кабинете 2. Практическая работа

Подробнее

Система накопления баллов по дисциплине. минимум максимум минимум максимум

Система накопления баллов по дисциплине. минимум максимум минимум максимум ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ «Общая и неорганическая химия» Кафедра: химии Специальность: Биология Статус дисциплины: ЕН. Ф. Семестр: 2 Лекции: 18 ч Лабораторные работы: 24 ч ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ст. преподаватель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Приложение к ООП ООО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы Коржевская Оксана Владимировна, высшая квалификационная категория 2016 г Пояснительная

Подробнее

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Председатель СПС проф.сызранцев

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Класс: 11 Часов в неделю: 2 Всего часов за год: 68 I триместр. Всего недель: 10,6, всего часов: 22. п/п Раздел. Тема урока Тема 1. Строение атома и периодический

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 8 класс,

Поурочное планирование по химии, 8 класс, Поурочное планирование по химии, 8 класс, (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна п/п Кол-во часов Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки выпускников Средства обучения

Подробнее

ХИМИЯ. (для иностранных обучающихся)

ХИМИЯ. (для иностранных обучающихся) КГЭУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «к а з а н с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й э н е р

Подробнее

. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по химии, а также программы основного

. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по химии, а также программы основного . Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по химии, а также программы основного общего образования по химии для 8класса общеобразовательных

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Общая и неорганическая химия г

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Общая и неорганическая химия г ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая и неорганическая химия 0 г Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС)

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения.

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения. 1 Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА Химия. Направление: педагогическое образование. Квалификация (степень): бакалавр

ДИСЦИПЛИНА Химия. Направление: педагогическое образование. Квалификация (степень): бакалавр ДИСЦИПЛИНА Химия Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: кредита (7 часа, из них 36 часов аудиторной нагрузки, 36 часов самостоятельной работы). 1.

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы

Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Аннотация к рабочим программам по химии 8, 9 классы Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, за основу рабочей программы

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 ч)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 ч) ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ 11 класс 70 ч/год (2 ч/нед.; 9 ч резервное время) п/п Дата Тема урока Химический эксперимент Медиа ресурсы ЭРК ЗСТ Домашнее задание Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы

Подробнее

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с

Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. 2 Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен:

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен: Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен: знать/понимать химическую символику:символы химических элементов, формулы веществ и уравнения химических

Подробнее

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об

Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8-9 классах общеобразовательных учреждений. В системе естественно-научного образования химия как учебный предмет

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ И НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ФАРМАЦИЯ СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ БАЗОВЫЙ И УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВНИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 4

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 4 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 2 1 Дайте характеристику квантовых чисел электронов в атоме. 2 Назовите основные термодинамические свойства реакций. Что такое реакция образования химического

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: знать/понимать: - химическую символику: знаки химических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. индивидуальных занятий по химии. 10 класс. одногодичного цикла обучения. Автор-составитель: Пазова Аннара Эдуардовна.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. индивидуальных занятий по химии. 10 класс. одногодичного цикла обучения. Автор-составитель: Пазова Аннара Эдуардовна. Департамент Образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1529 имени А.С.Грибоедова» здание 3 I-II вида РАБОЧАЯ ПРОГРАММА индивидуальных занятий

Подробнее

Программа дополнительного образования

Программа дополнительного образования Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол «9» августа 06 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Система накопления баллов по дисциплине. Макс Макс макс

Система накопления баллов по дисциплине. Макс Макс макс ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ «Неорганическая химия» Кафедра: химии Специальность: Химия Статус дисциплины: ОПД. Ф. Семестр: I Лекции: 96 ч Лабораторные работы: 8 ч ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: зав. каф. химии, доцент

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179. Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179. Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

Цель элективного курса: систематизировать и углубить знания учащихся по общей и неорганической химии.

Цель элективного курса: систематизировать и углубить знания учащихся по общей и неорганической химии. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа элективного курса для 11 химико-биологического класса является компилятивной. Элективный курс «Секреты общей химии» предназначен для учащихся 11 профильного класса

Подробнее

Контрольные работы (тема) ровка. Практические и лабораторные работы (тема) Всего часов. Название темы

Контрольные работы (тема) ровка. Практические и лабораторные работы (тема) Всего часов. Название темы Календарно-тематическое планирование уроков химии в классе по программе Новошинского И.И. (профильный уровень) часа в неделю (0 часа из них часов резервного времени) Название темы Всего часов Практические

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Основной образовательной программы МОУСОШ 9 и авторской программы О.С.Габриеляна «Программы курса химии для 8-11 классов

Подробнее

Входные тесты по аналитической химии Вариант II. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов:

Входные тесты по аналитической химии Вариант II. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов: 1. Чему равен заряд ядра атома кислорода? 1) 2 2) +6 3) +7 4) +8 2. Что общего в атомах 1 1Н, 2 1Н, 3 1Н? 1) Массовое число 2) Число протонов 3) Число нейтронов 4) Радиоактивные свойства Входные тесты

Подробнее

Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на

Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на Общая характеристика программы. Рабочая программа по химии для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Дата проведения Тема урока Основное содержание урока Эксперимент

Дата проведения Тема урока Основное содержание урока Эксперимент КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИТЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков химии в XI классе ( базовый уровень) урока Дата проведения Тема урока Основное содержание урока Эксперимент 1 17 Тема 1. Строение вещества (17 ч.) 1 4.09 Атом

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 11 класс,

Поурочное планирование по химии, 11 класс, Поурочное планирование по химии, 11 класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее задание Дата

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии: 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен знать/понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 ХИМИЯ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 ХИМИЯ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 ХИМИЯ 013 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: ХИМИЯ Уровень: БАЗОВЫЙ Программа: И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская. Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. Москва, ОНИКС век Мир и Образование,

Подробнее

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

Пособие по химии для поступающих в вузы. Хомченко Г.П. 4-е изд., испр. и доп. - М.: Новая волна, с.

Пособие по химии для поступающих в вузы. Хомченко Г.П. 4-е изд., испр. и доп. - М.: Новая волна, с. Пособие по химии для поступающих в вузы. Хомченко Г.П. 4-е изд., испр. и доп. - М.: Новая волна, 2002. - 480с. В пособии освещены все вопросы приемных экзаменов по химии. Для лучшего усвоения курса химии

Подробнее

Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа о б щ ГВЕРЖДАЮ ШКОЛЫ Гехай Е.А. %/ Рабочая учебная программа ШМО естественно-научного цикла Шехмометьева Ирина

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Объединение «Элемент» рассчитано на учащихся 10-11-ых классов, желающих наиболее полно и глубоко изучить разделы теоретической химии и владеющих программным материалом по химии 8-10

Подробнее

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

Промежуточная аттестация по химии, 8 класс

Промежуточная аттестация по химии, 8 класс Промежуточная аттестация по химии, 8 класс 1. Общие положения Промежуточная аттестация проводится в соответствии со статьей 58 Федерального закона от 9.1.01 года 73-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Учебник для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Раздел 1. Методы познания в химии (2ч.)

Раздел 1. Методы познания в химии (2ч.) класс химия Пояснительная записка Данное календарно-тематическое планирование составлено на основе следующих нормативных документов:. Федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, класс МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 69" Приволжского района г. Казани Шарафиева Лилия Магсумовна, учитель высшей квалификационной категории Рассмотрено на заседании

Подробнее

«Хотим знать химию" (1-й год обучения).

«Хотим знать химию (1-й год обучения). Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса по химии для 8-9х классов «Хотим знать химию" составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета I. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по химии для 8-9 классов разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Статус документа Программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Программа конкретизирует

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 8 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 8 КЛАСС АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: важнейшие химические понятия основные законы химии основные теории химии

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: важнейшие химические понятия основные законы химии основные теории химии 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии на базовом уровне ученик должен знать/понимать: важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Химия» для 8-9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Химия» для 8-9 классов Рабочая программа предмета «Химия» является

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ( текущий, рубежный, итоговый) осуществляется следующими образом

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ( текущий, рубежный, итоговый) осуществляется следующими образом ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также программы курса химии для учащихся 8 9 классов общеобразовательных учреждений

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Казанский государственный архитектурно-строительный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Казанский государственный архитектурно-строительный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Казанский государственный архитектурно-строительный университет Утверждаю Проректор по учебной работе И.Э. Вильданов " " 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю)

На изучение курса химии выделено: В 11 классе 34 часа ( 1 час в неделю) В 12 классе - 34 часа ( 1 час в неделю) Пояснительная записка. Рабочая программа для 11-12 классов по химии составлена на основе : *Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Химия Класс: 11 Количество часов (всего):

Подробнее

Материалы для подготовки к вступительному испытанию 1 этапа по химии для поступающих в 10 класс Школы-интерната для одаренных детей на

Материалы для подготовки к вступительному испытанию 1 этапа по химии для поступающих в 10 класс Школы-интерната для одаренных детей на Материалы для подготовки к вступительному испытанию 1 этапа по химии для поступающих в 10 класс Школы-интерната для одаренных детей на естественнонаучный профиль Москва 2016 Поступающие в Школу-интернат

Подробнее