ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА"

Транскрипт

1

2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Домоводство» в 5-9 классах составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1.Федеральный закон от г. 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2.Приказ Министерства образования и науки РФ от г. 1015; 3.Положение о рабочей программе учебных предметов, курсов, дисциплин, занятий дополнительного образования (кружковой работы), внеурочной деятельности ГКОУ КО "Людиновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья". Рабочая программа составлена на основе: 1.Учебного плана ГКОУ КО "Людиновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья" 2.Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы под редакцией И.М. Бгажноковой - М.: «Просвещение», 2010 г.»; Обоснование выбора примерной программы: Настоящая программа составлена на основе базисного учебного плана для специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Особенностью учебного плана является то, что этот предмет решает в основном общеразвивающие, социокультурные и практические задачи. Программа раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета. Изменения в жизни нашего общества вызвали необходимость возрождения социального статуса семьи, укрепления в ней устойчивых, уважительных семейных отношений. Многовековые традиции каждого народа базируются на традициях семьи и дома. Об этом свидетельствуют национальные эпосы, народные сказки, песни, пословицы, поговорки, загадки. «Строили» дом семейно, вместе и мужчины, и женщины, старики и дети. У каждого было свое дело: у одного хлеб печь и рубашки шить, у другого дрова рубить да воду носить. Семейные законы и обязанности были записаны в «Домострое» своде житейских правил русского народа. Многие из них в жизни утрачены, забыты, но в течение времени оказалось, что, утратив законы семьи, общество ослабило устои всего государства. Чтобы возродить гражданские чувства и устремления, необходимо возродить устои семьи. Что необходимо для нормальной жизни каждому человеку? Очаг, добрая, здоровая, дружная семья. Значит, главное человеческое умение создать семью, обустроить дом, уметь сообща вести хозяйство. Для создания крепкой семьи необходимо, чтобы люди, ее создающие, стремились стать рачительными хозяевами в своем доме. Несмотря на то что эти понятия имеют, казалось бы, частный характер, все же в процессе воспитания подрастающего поколения они становятся важными для формирования общественно значимой личности. Реализация комплексного подхода к воспитанию нравственных свойств личности особенно актуальна в отношении детей и подростков с умственной недостаточностью, так как они являются полноправными членами общества и, как все граждане, имеют право на создание семьи, воспитание детей, право на личную и частную собственность. Место рабочей программы в учебном плане:

3 Данная рабочая программа рассчитана на 340 часов, предусматривает на изучение домоводства 2 час в неделю. Содержание программы направлено на освоение обучающими знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Отличительные особенности рабочей программы по сравнению с примерной 1.Выполнена разбивка учебного материала на темы с конкретным указанием часов на её прохождение; 2. Составлен учебно-тематический план. Цель и задачи учебного предмета Цель занятий по «Домоводству» формирование у учащихся знаний о самостоятельной жизни, их практическое обучение жизненно необходимым бытовым умениям и навыкам. Уроки домоводства позволяют применять на практике интеллектуальные умения (счет, чтение, письмо), а также практические навыки по шитью, ремонту дома, огородничеству и др. Уроки домоводства создают богатейшие возможности для развития познавательной деятельности и личностной сферы учащихся, так как организация практических занятий, а также экскурсии в магазины, предприятия хозяйственного и бытового обслуживания демонстрируют образцы поведения человека в труде, учат навыкам общения. Очевидно, что ролевые, деловые игры, экскурсии и практические занятия должны включать в себя разнообразные упражнения на закрепление правил этического поведения и этикета, способствовать развитию у воспитанников коммуникативных умений, мыслительной деятельности, общетрудовых навыков. Учебно-воспитательные задачи на занятиях по домоводству должны решаться в конкретных видах деятельности самих учащихся, организованных учителем на доступных и понятных для них заданиях и упражнениях. Именно практические упражнения являются основным методом обучения учащихся 5 7 классов, тогда как в 8 9 классах используются другие дидактические и воспитательные Задачи занятий по «Домоводству» научить детей правилам ведения семейного хозяйства, практическим умениям, связанным с самообслуживанием и с обслуживанием членов семьи, и заложить основы нравственного поведения, норм этики в ближайшем (семейном) окружении. Домоводство прикладная наука. Знания, приобретенные учащимися при изучении математики, русского языка, чтения, естествознания, географии и других предметов, должны найти применение и практическое воплощение на уроках домоводства, которые могут быть дополнены и некоторыми элементарными знаниями из физики, химии применительно к использованию техники, электроприборов, химических и других веществ в быту. Умение вести хозяйство должно складываться из знакомых, привычных детям обязанностей и дел, которые на первый взгляд просты, но, когда они сталкиваются с ними в быту, это вызывает значительные затруднения. методы. Межпредметные связи Основные межпредметные связи осуществляются с уроками трудового обучения, изобразительного искусства, чтении, естествознании, математики, экономики, русского языка, географии. Особенности организации учебного процесса по учебному предмету:

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Методы обучения: -словесные (рассказ, объяснение, беседа, работа с дополнительной литературой) -наглядные (наблюдения, демонстрация образцов, показ презентаций) -практические (практические занятия, экскурсии) -игровые (ролевые, деловые игры) Содержание программы «Домоводство» продолжает образовательные линии, заложенные в предмете «Живой мир» (0 4 классы), дополняет сведения по природоведению (5 класс) и некоторыми разделами предваряет «Мир истории» (6 класс). Программа построена концентрически и представлена следующими основными разделами: Дом, семья, семейные отношения. Содержание и уход за городским и сельским жилищем (дачным домом). Индивидуальные санитарно-гигиенические правила и навыки. Ремонтные работы в доме. Одежда, обувь, белье; уход за ним. Организация питания в семье, кулинарные рецепты, домашние заготовки. Правила этики и этичных отношений в семье и с окружающими людьми. В программе дается примерный перечень знаний и умений для двух уровней учебных возможностей учащихся. Некоторые темы из года в год повторяются по принципу их усложнения и дополнения новыми сведениями. Занятия (в зависимости от их содержания) должны иметь конкретные практические результаты: выглаженные вещи, вскопанная грядка и др. В программе дается примерный перечень знаний и умений для возможностей учащихся. Содержание программы носит ориентировочный характер, важным является то, чтобы занятия по «Домоводству» помогали комплексно решать основные задачи коррекции (выравнивания) личностного развития умственно отсталого подростка, практически подготовить его к самостоятельной жизни. Учебно тематический план класс Количество часов за год по четвертям в неделю I II III IV Содержание учебного предмета 5 КЛАСС (68 ч в год, 2 ч в неделю) Введение (2ч) Понятие о доме, семье, семейных обязанностях (на примере русских народных сказок, пословиц, поговорок, загадок). Семейные традиции (с использованием предметов народного творчества, иллюстраций русских художников).

5 Посещение музея этнографии, картинной галереи с целью знакомства по сюжетам картин с убранством и бытом русского дома жителей России. Предмет «Домоводство», его связь с другими предметами школьной программы. Значение домоводства для правильной организации жизни родственных и близких людей. Семья, члены семьи. Ролевые обязанности в семье (дедушка, бабушка, отец, мать, дети). Уклад семьи в прошлом (в деревне, в городе). Современная семья, влияние технического прогресса на изменение функциональных обязанностей старших членов семьи. Жилище (10ч) Городское и сельское жилище: типы городских и сельских домов. Размещение семьи в типовых городских квартирах, в отдельном доме. Коммунальные удобства, их назначение: водоснабжение, электроснабжение, газообеспечение, канализация, мусоропровод, радиотрансляция, телефонизация, сигнализация, лифт, домофон. Правила пользования лифтом. Правила пользования почтовым ящиком, домофоном, кодовым замком. Правила гигиены на лестницах, лестничных площадках. Правила пользования мусоропроводом. Пожар в доме (причины, источники). Правила пожарной безопасности. ПОНЯТИЯ: жилье, квартира, дом (городской, сельский, дачный). СЛОВАРЬ: передняя (сени), гостиная (горница), спальня, кухня, санузел, ванная, туалет, балкон, лоджия, подсобное помещение. Итоговые занятия (2 ч) Игры: «Строим дом», «Наши соседи», театр кукол «Лиса и заяц» и др. Оформление тетрадей по домоводству. Оформление материалов наблюдений, экскурсий (устные и письменные рассказы). Сказки, пословицы, поговорки, загадки о семейном укладе. Ролевые игры на основе русских народных сказок, песен, загадок, поговорок. Словарная работа. Уход за жилищем (8 ч) Рассказ-описание «Наша квартира». Назначение жилых комнат. Убранство гостиной, спальни, других жилых помещений (правила планирования, размещения вещей, мебели и др.). Чем убирают квартиру: инвентарь, содержание, хранение. Моющие средства, их виды. Техника безопасного использования моющих и чистящих средств. Простые правила оказания помощи при ожоге, отравлении химическими препаратами (веществами). Правила повседневной уборки. Уход за стенами, полом, потолком. Практические работы по уходу за жилищем (классом, игровой, спальней и др.). Помощники в доме (8 ч) Помощники в доме: газовая (электрическая) плита, холодильник, утюг, кондиционер, электрочайник и др., их назначение в хозяйстве. Практические работы Усвоение правил работы с плитой, утюгом, электрочайником и другими техническими предметами быта.

6 Мебель (4 ч.) Повторение (2 ч) Окна, стекла, зеркала в доме (4 ч) «Пусть зеркало расскажет...» История стекла и зеркала. Глаза дома (квартиры). Правила ухода за зеркалами и стеклами. Светильники в доме: люстры, настольные лампы, бра. Средства для чистки стекол, зеркал, зеркальных покрытий. Практические работы Мытье стекол, зеркал, светильников; правила и приемы безопасности. Применение народных средств для очистки стеклянных изделий: лук, соляной, уксусный растворы, мякиш хлеба и др. Словарная работа по теме. Насекомые и грызуны в доме источники опасных заболеваний. (6 ч.) Животные в городской квартире.(6ч.) Домашние животные.(4 ч.) Одежда (6 ч) Повторение знаний о видах одежды, их назначении. Профессии людей, создающих одежду. Приобретение и хранение одежды (правила, способы). Виды сезонной одежды: летняя, зимняя, демисезонная. Одежда по назначению: деловая, праздничная, спортивная, домашняя, для сна, рабочая. Уход за одеждой: стирка, чистка, починка (практические занятия). Деловые игры: «Собираем чемоданы к морю»; «На зимние каникулы»; «Необходимые и важные вещи в гардеробе». Обувь (2 ч) Виды обуви, их назначение. Приобретение и хранение обуви (правила, способы). Сезонная обувь: летняя, зимняя, демисезонная. Обувь по назначению: спортивная, домашняя, выходная, рабочая. Уход за обувью. Починка обуви (экскурсия в мастерскую). Профессии людей, создающих обувь. Белье (6 ч) Белье, его виды и назначение: постельное, кухонное, нательное. Ткани для белья. Гигиенические и эстетические требования к выбору белья. Стирка белья: ручная, машинная. Моющие средства для разных видов белья. Кипячение, правила безопасности. Правила сушения белья из льна, шерсти, шелка. Глажение, правила работы с утюгом, техника безопасности. Правила хранения белья в шкафах, комодах, корзинах. Ремонт белья. Планируемые результаты освоения программы

7 5 класс ЛИЧНОСТНЫЕ целостного представления: о составе семьи; о семейных традициях людей; о распределении хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи. о функциональном назначении передней, гостиной, спальни, о гигиенических требованиях к сохранности жилища. о видах одежды, обуви; о гигиенических правилах содержания одежды, белья, обуви. ПРЕДМЕТНЫЕ 1-ый уровень (достаточный, не является обязательным для всех обучающихся 5 класса) состав своей семьи, имена, отчества, фамилии родителей, близких родственников; места работы родителей; домашний адрес, основные названия помещений в жилом доме, в городской квартире; назначение коммунальных удобств; правила общежития пользоваться мусоропроводом, лифтом, почтовым ящиком; вызывать службу помощи при пожаре. правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки; санитарно-гигиенические требования и правила безопасности при работе с бытовыми электроприборами; правила пользования пылесосом. производить сухую и влажную уборку помещений; чистить ковры, мягкую мебель, книжные полки, батареи; ухаживать за полом в зависимости от видов покрытия, используя безопасные чистящие (моющие) средства. правила ухода за одеждой, обувью, бельем; правила сушки одежды и обуви; правила хранения и чистки кожаной, валяной, текстильной и другой обуви. 2-ый уровень (минимальный - обязательный для всех обучающихся 5 класса) состав своей семьи, имена, отчества, фамилии родителей; места работы родителей; домашний адрес; правила общежития. пользоваться мусоропроводом, лифтом, почтовым ящиком; вызывать службы помощи при пожаре и несчастных случаях. правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки. производить сухую и влажную уборку помещений; чистить ковры, мягкую мебель, книжные полки, батареи. подбирать одежду и обувь по сезону; чистить верхнее и легкое платье. 6 КЛАСС (68 ч в год, 2 ч в неделю) Повторение (2 ч)

8 Наше жилище (6 ч) Сезонные работы в доме, их виды. Подготовка квартиры (дома) к осени (зиме). Работы во дворе, в огороде, на участке. Подготовка материалов для утепления окон. Квартира (4 ч) Планировка квартиры. Функциональное назначение всех помещений квартиры и дома. План обустройства прихожей. Гостиная, ее функциональное предназначение. План обустройства (зонирование) гостиной. Сон здоровье человека. Режим сна. Почему снятся тревожные сны. Обустройство комнаты для сна. Помещение для детей (детская комната). Кухня, ее оборудование. Санузел и ванная комната. Правила безопасного поведения в кухне, в ванной комнате. Подсобные помещения в квартире, их оборудование. Растения в доме (4 ч) Растения в доме, их назначение: оздоровление, эстетика быта. Виды комнатных растений (3 5 видов). Экзотические растения (лимонное дерево, кактус и др.). Цветущие растения, их особенности. Уход за декоративными растениями: подкормка, температурный, световой режим. Посуда, ее виды для комнатных растений. Интерьер комнаты с растениями. Советы цветоводу. Практические работы: посадка, полив, формирование кроны. Огород на подоконнике (балконе). Практические работы: посадка лука, посев петрушки, укропа. Зимние вещи (4 ч) Зимняя одежда, использование, хранение шерстяных, меховых, кожаных вещей. Уход за зимней одеждой. Починка одежды. Штопка шерстяных вещей. Правила использования зимней обуви. Гигиена тела, нижнее белье (4 ч) Гигиенический режим по уходу за телом (ванная, душ, баня). Ежедневные гигиенические процедуры. Режим смены белья, носков, чулок. Хранение вещей индивидуального пользования. Кухня (10 ч) Оборудование кухни, оформление кухни. Правила пользования газовой, электрической плитой, уход за ними (в сельской местности дровяной или угольной печью, плитой). Техника безопасности при пользовании нагревательными приборами.

9 Холодильник, морозильник (устройство, назначение). Правила пользования электроприборами на кухне. Соковыжималка, кофемолка, миксер, мясорубка, овощерезка. Техника безопасности, уход за бытовыми приборами. Кухонная утварь (шумовка, дуршлаг, мясорубка, половник разливная ложка, вилка большая, ножницы, ножи, лопаточки, прихватки, полотенце, салфетки). Правила гигиены и хранения. Деревянный инвентарь (разделочная доска, скалки, пестики, хлебница). Уход за деревянными изделиями. Посуда на кухне (кастрюли, сковородки, миски). Правила ухода и хранения. Предметы для сервировки стола (тарелки: суповая, для второго блюда, для десерта, блюдце). Чашки, ложки, вилки, ножи (назначение, чистка, хранение). Посуда для круп и сыпучих продуктов, уход за ними. Организация питания (11 ч) Питание и здоровье человека. Режим питания. Продукты питания, их виды. Мясо и мясопродукты, правила хранения. Молоко и молочные продукты, правила хранения. Яйца, жиры, правила хранения. Овощи, грибы, правила хранения. Плоды, ягоды, правила хранения. Мука, мучные продукты, крупа, правила хранения. Меню на неделю (в зависимости от сезона и питательной ценности продуктов). Полуфабрикаты, виды, способы приготовления. Первичная обработка продуктов: мытье, очистка, размораживание, просеивание, переработка, нарезка. Техника безопасности при работе с режущими инструментами. Тепловая обработка продуктов: варка, жарение, тушение, выпечка, запекание, приготовление на пару. Техника безопасности при работе с горячей посудой. Практические работы Приготовление салатов; варка яиц и др. Сервировка стола для завтрака и ужина. Молоко (2 ч) Способы сохранения молока. Кипячение молока. Практические работы Приготовление молочного супа, каши. Домашние заготовки (6 ч) Продукты для длительного хранения. Сушка, замораживание, соление, консервирование. Хранение и консервирование продуктов. Отравление консервированными продуктами, правила первой помощи. Быстрое приготовление варенья. Сад и огород (6 ч) Растения сада и огорода (повторение). Витаминная и пищевая ценность овощей, фруктов, ягод. Выращивание овощей, пряной зелени (семена, почва, посев). Правила хранения овощей, фруктов, ягод. Овощные и фруктовые салаты. Фруктовый мусс, коктейли из соков.

10 Экскурсии в сад, теплицы, на выставки. Планируемые результаты освоения программы 6 класс ЛИЧНОСТНЫЕ Основные требования к знаниям и умениям учащихся целостного представления: о городском и сельском жилище; о коммунальных удобствах; о планировке жилища и функциональном назначении жилых помещений. о полуфабрикатах и умении ими пользоваться; о способах использования, а также сохранения продуктов с помощью сушки, замораживания, консервирования. ПРЕДМЕТНЫЕ 1-ый уровень (достаточный, не является обязательным для всех обучающихся 6 класса) содержать в порядке свое рабочее и спальное место в доме; ухаживать за растениями в доме (квартире). правила первой помощи при отравлениях консервированными продуктами. приготовить овощные и фруктовые салаты, муссы, соки и др. 2-ый уровень (минимальный - обязательный для всех обучающихся 6 класса) основные приемы ухода за жилищем. санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при приготовлении пищи. отваривать яйца, макаронные изделия; готовить фруктовые, овощные салаты, соки и др. 7 КЛАСС (68 ч в год, 2 ч в неделю) Повторение пройденного (4 ч) Завтрак (6 ч) Ежедневное меню. Стоимость основных продуктов питания для семьи. Продуктовая корзина на неделю. Завтраки (содержание меню). Бутерброды, их виды, правила приготовления. Каши (манная, гречневая). Блюда из яиц (яичницы, омлеты). Напитки для завтрака (соки, чай, кофе). Посуда для завтрака. Сервировка стола. Обед (10 ч) Меню на обед. Стоимость и расчет основных продуктов. Питательная ценность овощей, мяса, рыбы, фруктов. Быстрые обеды (мясные кубики, овощи, рыба, полуфабрикаты). Супы (виды, способы приготовления). Мясные блюда (виды, способы приготовления). Рыбные блюда (способы приготовления). Картофельные блюда. Овощные салаты (капуста, морковь, свекла и др.). Фруктовые напитки (виды, способы приготовления). Посуда для обеда, сервирование. Правила приема пищи.

11 Ужин (6 ч) Меню на ужин (стоимость и расчет основных продуктов). Холодный ужин (меню, способы приготовления). Горячий ужин (меню, способы приготовления). Напитки для ужина (теплое молоко, кефир, соки). Посуда для ужина. Сервировка стола. Хлеб в доме (4 ч) История хлеба. Хлеб в сознании человека как ценность и мерило труда. Русский хлеб, его разновидности. Хранение хлеба. Блюда из хлеба на завтрак, обед, ужин. Соль, сахар, пряности, приправы (2 ч) Соль, ее назначение для питания, использование соли. Сахар, его польза и вред. Виды пряностей и приправ в пище. Праздник в доме (6 ч) Когда случаются праздники? Гостеприимство как форма нравственного поведения людей. Подготовка дома (квартиры) к приему гостей (уборка, гигиена помещений). Дизайн праздничного дома. Этикетные правила приема гостей (внешний вид, речь, прием подарков, поздравлений, общение с гостями, проводы, прощание с гостями). Праздничная кулинария (12 ч) Продукты для праздника, их расчетная стоимость. Меню для праздничного стола на 6 персон. Праздничная кулинария (3 5 рецептов). Праздничное тесто (пироги, пирожки, печенье). Сервирование праздничного стола (скатерть и салфетки из ткани, однородная посуда и столовые приборы). Украшения на столе (свечи, цветы). Практическое занятие Приглашаем гостей (4 ч). Ремонт в доме (14ч) Виды ремонта в доме. Косметический ремонт: подготовка помещений, закупка необходимых материалов и инструментов для ремонта потолков, стен, полов (перечень, стоимость). Обновление потолков (правила, практические приемы). Оклеивание стен обоями (правила выбора обоев, расчет количества обоев на квадратных метров. Подготовка обоев и клея, правила наклеивания обоев). Краски для ремонта окон, дверей, пола (названия, распознавание банок, техника безопасности, правила окрашивания). Мелкий технический ремонт (для мальчиков) Повторение (4 ч) Планируемые результаты освоения программы 7 класс ЛИЧНОСТНЫЕ

12 целостного представления: основные продукты и их стоимость. составлять меню из доступных продуктов; рассчитать стоимость завтрака, обеда, ужина; самостоятельно приготовить завтрак (два вида), обед (два вида), ужин (два вида); сервировать столы для завтрака, обеда, ужина. ПРЕДМЕТНЫЕ 1-ый уровень (достаточный, не является обязательным для всех обучающихся 7 класса) приготовить бутерброды, чай, кофе; готовить салаты из овощей, легкие бульоны и супы из полуфабрикатов; приготовить холодный ужин. 2-ый уровень (минимальный - обязательный для всех обучающихся 7 класса) основные продукты питания и их стоимость; правила сервировки и приема пищи. 8 КЛАСС (68 ч в год, 2 ч в неделю) Повторение (2 ч) Российские традиции гостеприимства (2 ч) Разумная экономика (10 ч) Заработная плата. Бюджет семьи. Планирование расходов в семье из четырех человек: коммунальные платежи; продуктовая корзина, цена, стоимость продуктов; приобретение одежды, обуви. Вещи долговременного пользования, их стоимость. Планирование денежных средств на отдых, непредвиденные расходы. Практические работы Расчет показаний расхода электроэнергии с электросчетчика, расчет платы на коммунальные услуги, заполнение бланков для оплаты коммунальных услуг, платежные документы, их хранение. Деловые игры Планирование бюджета семьи. Наши ближайшие планы (4 ч) Организация режима жизни членов семьи. Планирование рабочих и выходных дней. Распределение обязанностей на неделю. Анализ программы членов семьи на неделю (практическое занятие). Здоровье (8 ч) Гигиенический режим, его правила в течение дня, недели. Источники заболеваний. Профилактика воспалительных и вирусных заболеваний. Травмы, ожоги. Помоги себе сам при порезах, ожогах (правила, средства). Правила вызова врача, «скорой помощи». Уход

13 за больными в доме. Домашняя аптека (4 ч) Правила комплектования аптеки. Средства от головной боли, кишечных расстройств, простудных заболеваний. Народные безопасные средства для дезинфекции, полоскания, ожогов и др. Правила обращения с лекарствами. Хранение лекарств. Здоровье и красота (10 ч) Толкование пословиц о красоте и здоровье. Понятие о здоровом образе жизни. Здоровье, спорт, интересный досуг красота жизни. Внешняя красота, ее правила. Гигиенические средства по уходу за кожей, волосами. Гигиенические правила для девушек. Гигиенические правила для юношей. Косметические средства для молодых людей. Гигиенические уголки в доме, их оборудование. Нравственное здоровье (культура поведения и речи, этика отношений между юношами и девушками, младшими и старшими). Правила этики (10 ч) Поведение в общественных местах. Правила обращения к незнакомому человеку. Правила знакомства. Правила выхода из конфликтной ситуации в семье, с друзьями. Правила поведения в гостях. Питание (10 ч) Составление перечня любимых и нелюбимых занятий. Понятия досуг, отдых, развлечения. Организация досуга как источника получения новых знаний. Досуг как укрепление и развитие здоровья. Досуг как развитие постоянного интереса к какому-то виду деятельности (коллекционирование, фотография, походы и др.). Отдых, его разновидности. Отдых как часть режима дня, недели. Бездеятельность и отдых. Развлечения, виды развлечений (прогулки, дискотеки, слушание музыки, настольные игры и др.). Практические работы (2 ч) Самостоятельное планирование досуговой деятельности. Планирование отдыха для членов семьи. Список любимых развлечений. Анализ и обсуждение практических работ. Летний отдых (4 ч) Планирование отдыха на лето. Отпуск, расчет дней для отдыха. Бюджет отдыха. Выбор места для отдыха. Подготовка к путешествию: выбор транспорта, оплата проезда. Собираем вещи для турпохода (перечень), отдыха на море (перечень), отдыха на даче (перечень), поездки к друзьям на неделю (перечень). Повторение (2 ч) Планируемые результаты освоения программы

14 8 класс ЛИЧНОСТНЫЕ целостного представления: правила расчетов за коммунальные и бытовые услуги; основные гигиенические требования к охране здоровья; правила вызова врача, ухода за больными в семье. соотносить заработную плату и примерный бюджет семьи; планировать свою полезную деятельность в семье; оказывать первую медицинскую помощь; пользоваться безопасными лекарственными препаратами. правила гигиены и ухода за собой; смысловые различия между досуговой деятельностью, развлечением и отдыхом. ПРЕДМЕТНЫЕ 1-ый уровень (достаточный, не является обязательным для всех обучающихся 8 класса) о том, что расходы семьи строятся на основе заработка; основные статьи расходов (питание, одежда, коммунальные, бытовые и другие услуги); свой распорядок дня и обязанности в доме; основные гигиенические требования по уходу за телом; правила вызова врача. устанавливать связи между понятиями здоровье, нравственное поведение, красота человека; планировать досуговую деятельность и развлечения на неделю (месяц); с учетом расчета денежных средств (на основе заданных модулей). 2-ый уровень (минимальный - обязательный для всех обучающихся 8 класса) выполнять основные гигиенические требования по уходу за телом; помочь больному в доме. что красота человека состоит из здорового образа жизни и нравственного поведения; необходимые для пола и возраста гигиенические требования по уходу за телом. организовать свой отдых и развлечения с пользой; выбирать необходимые вещи (из перечня возможных) для отдыха летом. 9 КЛАСС 68 ч. в год, 2 ч в неделю) (Я и моя будущая семья (8 ч) Работа с анонимными анкетами. Примерный перечень вопросов: хочешь ли ты иметь свою семью, в каком возрасте люди могут вступать в брак, что нужно для того, чтобы семья была дружной, какую (какого) ты хочешь иметь жену (мужа), чем должны заниматься в доме мужчины (мужья), женщины (жены) и др. Анализ анкет и тематика для бесед: «Ты будущая жена, мать». «Ты будущий муж, отец». Закон о семье, о браке. Когда создается семья (возраст, материальные предпосылки и др.). Сиротство что это такое? Государственные проблемы, связанные с сиротством. Кто виноват в сиротстве? Бюджет молодой семьи, способы его пополнения надомной деятельностью (ремонт,

15 шитье, вязание, плетение и др.). Как возникает семья (планирование семьи) (10 ч) Ответственность отца и матери за жизнь и здоровье будущих детей. Поведение супругов в семье, где ждут ребенка. Беременность. Роды. Семейный уклад с появлением новорожденного в доме, распределение обязанностей. Что нужно малышу. Уход за новорожденным. Питание новорожденного. Детский гардероб. Чему нужно обучать малыша. Развитие ребенка первого года жизни. Охрана здоровья: детская поликлиника. Здоровье родителей и ребенка. Если ребенка иметь рано (средства контрацепции, консультации медработников). Повторение (4 ч) Дела хозяйки дома (14ч) для девочек Здоровье и экономное питание. Уютный быт (уборка помещений, гигиена предметов быта, навыки дизайна). Здоровье членов семьи, воспитание детей (повторение). Инструменты домашней хозяйки. Волшебный сундучок (спицы, крючки для вязания, нитки, пяльцы, наперсток и др.). Вторая жизнь старых вещей (обновление, украшение, ремонт). Домашний умелец (14ч) для мальчиков Рабочее место домашнего умельца. Рабочие инструменты, их назначение: дрель, паяльник, набор отверток, набор водопроводных ключей, клещи, напильники, молотки, плоскогубцы и др. Мелкий технический ремонт при утечке воды, засоре труб и др. Приемы укрепления карнизов (струн) для штор, занавесей. Сборка и ремонт мебели простой конструкции. Косметический ремонт в доме (повторение). Практические работы для девочек (6ч) Уборка жилья, стирка, глажение, приготовление пищи, а также творческие прикладные умения (шитье, вязание, вышивание, ранжирование цветов, изготовление декоративных цветов и др.). Практические работы для мальчиков (6ч) Работа в мастерских, в учебных, жилых, вспомогательных помещениях школы. Ремонт мебели, замков, выключателей, замена электролампочек. Санитарно-технические работы. Правила безопасной работы. Совместные практические работы в саду, огороде, усадьбе (10 ч) Перекапывание земли, грядок. Работа в теплице, высадка семян, уход за растениями, животными и др. (в соответствии с условиями школы, интерната, детского дома, УВК и др.). Повторение (4ч) Основные требования к знаниям и умениям учащихся 1-й и 2-й уровни

16 По результатам практических видов деятельности с учетом индивидуальных возможностей учащихся. Планируемые результаты освоения программы 9 класс ЛИЧНОСТНЫЕ целостного представления: об основных положениях (законах) о семье и браке. Учащиеся должны знать: главные предпосылки, необходимые для создания семьи; основы нравственных устоев семьи; ролевые и половые функции мужчины и женщины (отца и матери) в семье. ПРЕДМЕТНЫЕ 1-ый уровень (достаточный, не является обязательным для всех обучающихся 9 класса) семья и брак; нравственных правилах создания семьи, ее финансового обеспечения; роли отца и матери в воспитании детей. 2-ый уровень (минимальный - обязательный для всех обучающихся 9 класса) главные предпосылки, необходимые для создания семьи; основы нравственных устоев семьи; ролевые и половые функции мужчины и женщины (отца и матери) в семье. Контроль уровня достижения планируемых результатов освоения программы Знания и умения оцениваются по результатам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, текущих и итоговых проверочных практических работ, при этом учитывается уровень самостоятельности ребёнка, особенности его развития. Оценка достижения планируемых результатов освоения программы обучающимися осуществляется в соответствии с Положением о системе оценок при промежуточной аттестации, формах и порядке её проведения и базируется на принципах индивидуального и дифференцированного подхода. В текущей оценочной деятельности используется традиционная система отметок по 5-балльной системе. Результаты, продемонстрированные учеником, соотносятся с оценками типа: «удовлетворительно», если обучающийся верно выполнит от 35% до 50% заданий; «хорошо», - от 51% до 65% заданий; «отлично» (очень хорошо) свыше 65%. Оценивается, прежде всего, то, в какой степени конкретный ученик реализовал свои (иногда чрезвычайно малые) образовательные возможности. Информационные источники: 1.Симоненко В.Д., Бронников Н.Л., Самородский П.С., Синица Н.В. Технология. Трудовое обучение. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы.-м.: Вентана-Граф, Симоненко В.Д., Бронников Н.Л., Самородский П.С., Синица Н.В. Технология. Трудовое обучение. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы. -М.: Вентана-Граф, Симоненко В.Д., Бронников Н.Л., Самородский П.С., Синица Н.В. Технология. Трудовое обучение.

17 Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы. -М.: Вентана-Граф, Симоненко В.Д., Бронников Н.Л., Самородский П.С., Синица Н.В. Технология. Трудовое обучение. Учебник для учащихся 8класса общеобразовательной школы. -М.: Вентана-Граф, Ермакова В.И. Основы кулинарии. Учебник для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. -М.: Просвещение, Столярова С. И., Домненкова Л.В. Обслуживающий труд: Учеб. Пособие для учащихся 7-8 кл.- М.: Просвещение, Симаков К.Н. Секреты натуральной косметики. Научно- популярное издание. -СПб. «МиМ-Дельта», Основы гигиены и санитарии: Учеб. Пособие для 9-10 кл. сред. шк. Факультатив. Курс.- М.: Просвещение, Журналы «Школа и производство», журналы мод. Материально техническое обеспечение образовательного процесса Наименование Библиотечный фонд Учебно-методические комплекты для 5-9 класса (программы, учебники, дидактические материалы ) Печатные пособия Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения. Карточки с заданиями по домоводству для 5-9 класса Компьютерные и информационно-коммуникативные средства Цифровые информационные инструменты и источники: электронные справочные и учебные пособия, виртуальные лаборатории Технические средства обучения Классная доска с набором приспособлений для крепления постеров и картинок. Магнитная доска Экспозиционный экран Видеомагнитофон/видеоплеер Телевизор Компьютер персональный Мультимедийный проектор Демонстрационные пособия Объекты, предназначенные для демонстрации Наглядные пособия для изучения состава продуктов питания Демонстрационные пособия для изучения работы с бытовой техникой Демонстрационные пособия для изучения работы с моющими средствами Экранно-звуковые пособия Видеофрагменты и другие информационные объекты (изображения, аудио- и видеозаписи), презентации отражающие основные темы курса домоводства. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Пособия для изучения состава продуктов питания Учебные пособия для изучения бытовой техники Игры Настольные развивающие игры Электронные игры развивающего характера

18 Министерство образования и науки Калужской области Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области "Людиновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья" г. Людиново, Калужская область, ул. Дзержинского 1, т/факс(48444) «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР: Михеева М.А. (подпись) (расшифровка) 20 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Класс 5 по домоводству (указать предмет, курс, модуль) Учитель Кондакова Наталия Александровна Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа, дни недели четверг Количество проверочных практических работ и даты: I-ое полугодие ; II-ое полугодие ; Планирование составлено на основе рабочей программы для 5-9 классов ГКОУ КО "Людиновская школа-интернат" 2016/2017 г.

19 урок а п/п Изучаемый раздел, тема учебного материала Кол-во учебных часов Введение 2 ч. Цели, содержание и значение предмета социально-бытовой ориентировки. Назначение кабинета и правила поведения в нем. Жилище 10 ч. Виды жилых помещений. Виды жилья. Варианты квартир. Понятие «почтовый адрес». Практическая работа: «Адрес». Городское и сельское жилище: типы городских и сельских домов. Коммунальные удобства, их назначения Пожар в доме (причины, источники). Правила пожарной Дата проведения План Факт 5 класс. Элементы содержания Словарь Социальная направленность I ЧЕТВЕРТЬ 2 ч Знакомство с новым кабинетом, его целями. Экскурсия по кабинету. 2 ч Понятие «жилые помещения». Дифференциация понятий: жилое нежилое помещение; постоянное, временное. Варианты квартир. Названия комнат по назначению. 2 ч Почтовый адрес жилого помещения. Составления и запись на доске адреса школы. Название своего адреса (устно). 2 ч Виды жилья: городское, сельское, их различие. 2 ч Дать понятия коммунальные удобства, их назначения. 2 ч Основные правила пожарной безопасности, уметь вызвать службу помощи при пожаре Социально бытовая ориентировка Квартира Частный дом Гостиная Спальня Зал Адрес Городское Сельское Коммунальны е удобства Пожар Развитие речевого общения Развитие речевого общения, диалогической и монологической речи. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. готовности к самообслуживанию

20 безопасности. Итоговое занятия 2 ч. Игра: «Строим дом». 2 ч Правила общения, отношения друг- Игра «Наши соседи» другу. Уход за жилищем 8 ч. Назначение жилых комнат (гостиной, спальни. Проверочная практическая работа. Назначение нежилых комнат. 2 ч Различие жилых комнат. Назначение жилых комнат 2 ч Различие нежилых комнаты. Назначение нежилых комнат. Жилые комнаты Нежилые комнаты Приспособление к окружающей жизни, подготовка к реальной жизни навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни Чем убирают квартиру: инвентарь, содержание, хранение. Моющие средства. Правила повседневной уборки. Практические работы по уходу за жилищем Помощники в доме 8 ч. Помощники в доме: газовая, электрическая плита, пылесос. Практическая работа усвоение правил работы с плитой II ЧЕТВЕРТЬ 2 ч Сухая и влажная уборка в квартире. Различать и пользоваться моющими средствами. 2 ч Практическая работа «сухая и влажная уборка» 2 ч Правила пользования пылесосом, электрической плитой. Проанализировать опасные ситуации. Правила пользования с плитой. ТБ при работе с плитой. Моющие средства Сухая, влажная уборка Газовая, электрическая плита Пылесос навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни.

21 Помощники в доме: Практическая работа усвоение правил пользования с утюгом Помощники в доме: Практическая работа усвоение правил пользования с электрочайником Помощники в доме. Проверочная практическая работа. Мебель 4 ч. Виды мебели (кухонный, спальный, кабинетный и др.) Виды мебели и уход за ними Мягкая мебель. Уход за мягкой мебелью. Виртуальная экскурсия в мебельный магазин. 2 ч Правила пользования электрическими приборами (утюгом, стиральной машиной) ТБ при работе с электрическими приборами. Правила работы с утюгом. ТБ при работе с утюгом 2 ч Правила работы с электрочайником. Знать ТБ при работе с электрочайником, кондиционером. Практическая работа «усвоение правил пользования с электрочайником». 2 ч Основные правила пользования электрическими приборами. Правила пользования холодильником. 2 ч Виды мебели (кухонный, спальный, кабинетный и др.) Правила ухода за мебелью 2 ч Чем и как чистить, ухаживать за мягкой мебелью. Правила поведения в общественных местах III ЧЕТВЕРТЬ Утюг Стиральная машина Кондиционер Электрочайни к. Холодильник Виды мебели Мягкая мебель навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни.

22 Повторение 2 ч. Повторение «Виды 2 ч Самостоятельная работа «Виды мебели.» мебели». Практическая работа «Как ухаживать за мебелью.» Окна, стекла, зеркала в доме. История стекла и зеркала. Правила ухода за зеркалами и стеклами. Светильники в доме: люстры, настольные лампы, бра. Средства для чистки стекол, зеркал, зеркальных покрытий. Практическая работа. Насекомые и грызуны в доме источники опасных заболеваний. Мыши, крысы. Профилактика и борьба с грызунами в доме Кровососущие насекомые: клопы, вши, комары. Тараканы, домашние муравьи. Профилактика, средства 4 ч. 2 ч Правила обращения со стеклянными и зеркальными предметами. Безопасные правила обращения со стеклом 2 ч ТБ при очистки стеклянных предметов, уметь чистить их. правильно пользоваться химическими препаратами для очистки изделий из стекла. 6 ч. 2 ч Дать представление о вредных грызунах, об особенностях бытовых насекомых. 2 ч Беседа о вреде бытовых насекомых, санитарно- гигиенические требования к жилью. Беседа о вреде домашних насекомых, безопасные способы избавления. Зеркало Стекло Люстра Лампа Бра Мыши Крысы Клопы Вши Комары навыков самообслуживания. Подготовка к самостоятельной жизни. Восполнение дефицита социального опыта. Формировании готовности к самообслуживанию. Подготовка к самост. жизни Пропаганда ЗОЖ. Использование личного опыта в изменившихся условиях. Пропаганда ЗОЖ. Использование личного опыта в изменившихся условиях.

23 для избавления Правила безопасного обращения с ядохимикатами. Медицинская помощь при отравлениях. Животные в городской квартире. Виды собак (сторожевые, декоративные, служебные). Уход за собакой в доме. 2 ч Правила безопасного обращения с ядохимикатами. 6 ч. 2 ч Дать представление о видах собак. Как ухаживать за домашними животными с учётом санитарногигиенических требований в городской квартире. Ядохимикаты Собака Пропаганда ЗОЖ. Использование личного опыта в изменившихся условиях. Деловое общение с учителем и с товарищами. Развитие речевого общения История кошек. Виды кошек. Уход за кошкой в доме. Проверочная практическая работа. Аквариум дома. Виды аквариумных рыбок. Домашние животные. 4 ч. Домашние животные и птицы в деревне. Образ жизни коровы и лошади, питание и уход. 2 ч Дать представление о видах кошек. Как ухаживать за домашними животными с учётом санитарно-гигиенических требований в городской квартире. 2 ч Дать представление о видах аквариумных рыбок. Как ухаживать за аквариумными рыбками с учётом санитарно-гигиенических требований в городской квартире. IV ЧЕТВЕРТЬ 2 ч Дать представление о домашних животных и птицах в деревне. Дать представление о питании домашних животных. Уметь ухаживать за домашними животными Кошка Аквариумные рыбки Корова Лошадь Деловое общение с учителем и с товарищами. Развитие речевого общения Деловое общение с учителем и с товарищами. Развитие речевого общения положительной мотивации к бытовым условиям

24 Домашние птицы, кормление и уход. Чем болеют животные. Кто лечит животных. Возможные болезни, при приеме молочных, мясных и других продуктов Одежда 6 ч. Виды одежды. Приобретение и хранение одежды (правила, способы). Профессии людей, создающих одежду. Виды сезонной одежды: летняя, зимняя, демисезонная. Одежда по назначению (деловая, праздничная, спортивная, домашняя, для сна, рабочая) 2 ч Дать представление о домашних птицах и уметь ухаживать за домашними животными с учётом санитарно-гигиенических требований. Дать представление о возможных болезней, при неправильном употреблении молочных, мясных продуктов. 2 ч Дать представление о видах одежды. Правила и способы хранения одежды. Профессия дизайнера. 2 ч Виды сезонной одежды, правила ухода за одеждой. Правила подбора одежды по сезону. Классификация одежды по назначению (деловая, праздничная, спортивная, домашняя, для сна, рабочая) Домашние птицы Виды одежды Дизайнер Сезонная одежда положительной мотивации к бытовым условиям Развитие самооценки учащихся. готовности к самообслуживанию Использование личного опыта в новых условиях, адекватное восприятие своей социальной роли Уход за одеждой: стирка, чистка, починка. Деловые игры: «Собираем чемоданы к морю», «На зимние каникулы» Проверочная практическая работа. 2 ч Правила повседневного ухода за одеждой. Правила общения с взрослыми и сверстниками. Составить рассказ- повествование. 2 ч Урок систематизации знаний. Стирка Починка Чистка бытовой ориентировки через реальный социум. Стимулировать самостоятельность учся

25 Обувь 2 ч. Виды обуви. Уход за обувью. Приобретение и хранение обуви. Белье 6 ч. Белье, его виды и назначение. Правила хранения белья в шкафах, комодах, корзинах. Контрольная работа. 2 ч Виды обуви, правила ухода за обувью. Правила приобретения обуви. 2 ч Виды белья. Правила хранения белья в шкафах, комодах, корзинах. Урок систематизации знаний. Виды обуви Бельё бытовой ориентировки через реальный социум. Стимулировать самостоятельность учся

26 Министерство образования и науки Калужской области Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области "Людиновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья" г. Людиново, Калужская область, ул. Дзержинского 1, т/факс(48444) «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР: Михеева М.А. (подпись) (расшифровка) 20 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Класс 6 по домоводству (указать предмет, курс, модуль) Учитель Кондакова Наталия Александровна Количество часов: всего 66 часов; в неделю 2 часа, дни недели суббота Количество проверочных практических работ и даты: I-ое полугодие ; II-ое полугодие ; Планирование составлено на основе рабочей программы для 5-9 классов ГКОУ КО "Людиновская школа-интернат" 2016/2017 г.

27 урок а п/п Изучаемый раздел, тема учебного материала Кол-во учебных часов Дата проведения План Факт I ЧЕТВЕРТЬ Личная гигиена 4 ч. Закаливание организма. 2 ч Правила закаливания организма. Выбор сезонной одежды, Объяснение принципов головного убора и обуви. закаливания. Способы закаливания. Запись комплекса упражнений для утренней гимнастики. Проведение комплекса. Пр. р.: с разрезным дидактическим материалом «Одень Гигиена зрения. Губительное влияние наркотиков и токсических веществ на живой организм. 6 класс. Элементы содержания Словарь Социальная направленность куклу по сезону» 2 ч Органы зрения глаза. Значение ухода за органами зрения. Способы сохранения зрения. Просмотр учебного кинофильма о вреде наркотиков и токсических веществ. Беседа по окончанию фильма. Культура поведения 4 ч. Поведение в музее, 2 ч Фотографии музея. Правила библиотеке. поведения в музее. Посещение Сюжетная игра «Мы в школьной библиотеки. Повторение театре» Игра «Мы в театре»: умение занять место согласно билету; повторение правил в театре; аплодисменты артистам. Зрительный зал. Закаливание Водные процедуры Физкультурные занятия Солярий Органы зрения. Токсический Экспонат Стеллаж Зрительный зал положительных привычек, позволяющих им приспосабливатьс я к окружающей жизни готовности устанавливать продуктивные социальные контакты для получения помощи Восполнение дефицита социального опыта. Подготовка к самостоятельной жизни

28 Поведение в кино, театре. Способы ведения разговора. Семья 2 ч. Место работы членов семьи. Права и обязанности членов семьи. Одежда, обувь 8 ч. Значение опрятного вида человека. Правила пришивания крючков, пуговиц, вешалок. 2 ч Правила поведения в театре. Дифференциация театр кинотеатр. Правила поведения в кинотеатре. Волшебные слова, слова помощники. Объяснение способов ведения разговора в разных ситуациях: дружеская беседа, официальный разговор, обсуждение, спор. 2 ч Составление таблицы «Место работы членов моей семьи». Рассказ о своей семье по составленной таблице. Основные права и обязанности в семье. Обсуждение проблемных ситуаций по иллюстрациям. 2 ч Правила личной гигиены, внешнего вида. Правила пришивания пуговиц, последовательность их пришивания. Зарисовка схем. Рассказ по схеме. Аплодисменты Антракт Официальный разговор Должность Продуктивная деятельность Обязанность Гигиена внешнего вида. Рукоделие Пуговицы Крючки Петли Кнопки Выработка чувства дисциплины, общепринятых правил и норм поведения Восполнение дефицита социального опыта. Подготовка к самостоятельной жизни Развитие навыков самообслуживани я.

29 Зашивание распоровшегося шва. Практическая работа «Мелкий ремонт» Проверочная практическая работа «Глажение мелких изделий». Повторение пройденного. Ручная стирка изделий из хлопчатобумажной ткани. Глажение мелких изделий Жилище 10 ч. 19 Гигиенические требования к жилому помещению 2 ч Порядок зашивания распоровшегося шва. Работа с наглядными пособиями. Зарисовка в тетрадь. Правила безопасной работы колющими и режущими инструментами. Практическая работа. 2 ч Повторение изученных правил и ТБ. Практическая работа: глажение изделий. Помощь учителя. Отчет о выполненной работе. Осмотр вещей, обсуждение, что требуется сделать с ними для приведения в надлежащее состояние. 2 ч Объяснений правил ручной стирки изделий из хлопчатобумажной ткани. Беседа по вопросам. Подбор моющих средств. Утюг. Символы обозначения температуры нагрева на утюге. Правила безопасной работы с электронагревательными приборами. II ЧЕТВЕРТЬ 1 ч Объяснение гигиенических требований, запись в тетрадь. Меры по обеспечению гигиенических Распоровшийся шов. Инструменты для мелкого ремонта одежды Сортировать Полоскать Электронагревательный прибор Сквозняк Комфорт Проветривание Усвоение социального опыта через практические занятия, обеспечение и поддержание норм реального быта. Усвоение социального опыта через практические занятия, обеспечение и поддержание норм реального быта. Усвоение социального опыта через практические занятия, обеспечение и поддержание норм реального быта. навыков самообслуживани

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена для 6 класса на основании программы специальных (коррекционных) образовательных программ VIII вида 5-9 классы 200 год, авторы программы И.М.Бражнкова,

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по предмету Домоводство для детей с ОВЗ (УО) 5-8 классы. Разработчик: Вьюн О.А. учитель технологии

Адаптированная рабочая программа по предмету Домоводство для детей с ОВЗ (УО) 5-8 классы. Разработчик: Вьюн О.А. учитель технологии Адаптированная рабочая программа по предмету Домоводство для детей с ОВЗ (УО) 5-8 классы Разработчик: Вьюн О.А. учитель технологии Пояснительная записка. Рабочая программа по домоводству разработана на

Подробнее

Домоводство. 9 К Л А С С ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Домоводство. 9 К Л А С С ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Домоводство. 9 К Л А С С ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изменения в жизни нашего общества вызвали необходимость возрождения социального статуса семьи, укрепления в ней устойчивых, уважительных семейных отношений.

Подробнее

ДОМОВОДСТВО 5 КЛАСС ( 204 час.)

ДОМОВОДСТВО 5 КЛАСС ( 204 час.) Рабочая программа по технологии на основе государственной программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой ДОМОВОДСТВО 5 КЛАСС ( 204 час.)

Подробнее

Рабочая учебная программа. для обучающихся с УО (5, 6, 9 классы) (ступень образования/ класс)

Рабочая учебная программа. для обучающихся с УО (5, 6, 9 классы) (ступень образования/ класс) Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Утверждаю Директор ТОГАОУ «Котовская школа-интернат

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМОВОДСТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМОВОДСТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМОВОДСТВО Статус документа ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе: базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

по предмету «Домоводство» для 5-9, 6-7 специальных (коррекционных) классов VIII вида

по предмету «Домоводство» для 5-9, 6-7 специальных (коррекционных) классов VIII вида Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Центр образования села Лаврентия" Чукотского района Чукотского АО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Домоводство» для 5-9, 6-7 специальных (коррекционных)

Подробнее

7 ЧЕК. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» V Утверждаю: Директор МБОУ СОШИ

7 ЧЕК. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» V Утверждаю: Директор МБОУ СОШИ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» Рассмотрена и согласована Проблемной группой «Сопровождение» Протокол 1 «ЛУ» СР г. Принята на Педагогическом

Подробнее

Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)»

Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)» Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)» (10 класс) Каждому человеку для нормальной жизни необходимы дом и семья. Значит, главное человеческое умение забота о близких

Подробнее

ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована

ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована методическим объединением протокол от 2012г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса СБО в 8 классе для детей с тяжелой умственной отсталостью составлена в упрощенном варианте в соответствии с требованиями Федерального компонента

Подробнее

Рабочая программа по социально бытовой ориентировке

Рабочая программа по социально бытовой ориентировке Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат 3» СОГЛАСОВАНА Заместитель директора КГБОУ «Барнаульская общеобразоватеьная школа-интернат

Подробнее

СБО Календарно тематическое планирование. Наименование раздела и тем уроков дата Виды деятельности Словарь.

СБО Календарно тематическое планирование. Наименование раздела и тем уроков дата Виды деятельности Словарь. Кол. час СБО Календарно тематическое планирование Наименование раздела и тем уроков дата Виды деятельности Словарь. 1 1ч Введение. Роль предмета СБО, разделы предмета, изучаемые вопросы. Беседа о содержании

Подробнее

Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка.

Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка. Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка. Главной целью образовательной области «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной

Подробнее

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Программа составлена на основе Программы начального и основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд» Москва, «Просвещение» 008 год Авторы: Хохлова

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам.

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс

Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс Нормативная основа программы 1. Рабочая программа разрабатана на основании п.п. 9, 10, 23, 28 ст. 2 Закона РФ «Об образовании

Подробнее

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2»

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2» Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2» Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду и привитию навыков самообслуживания для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ (для 5-9 классов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ (для 5-9 классов) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ (для 5-9 классов) Планирование составлено на основе: Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для учащихся, Сборник.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу: «Тайны создания домашнего очага» 9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу: «Тайны создания домашнего очага» 9 КЛАСС Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» Согласована Педагогическим советом От 01.09. 2016 год Протокол

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе государственной программы под редакцией Бгажноковой И.М. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы,

Подробнее

Способы вывязывания орнаментом; Особенности моделирования прямой юбки; Классификацию швейных машин; Выявление и исправление дефектов изделия.

Способы вывязывания орнаментом; Особенности моделирования прямой юбки; Классификацию швейных машин; Выявление и исправление дефектов изделия. 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Д. Симоненко. «Технология для обучающихся 5 классов Освоение технологических знаний, технологической культуры; Овладение общетрудовыми и специальными умениями;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Леоновой Натальи Вениаминовны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Леоновой Натальи Вениаминовны «Согласовано» Руководитель МО / Рублева М. В. Ф.И.О. Протокол 54 От 29 августа 2013 г. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МОБУ «Кривошеинская СОШ» /Ольховская Е. Л./ Ф И. О. «15» августа 2013

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по СБО 10 класс

Адаптированная рабочая программа по СБО 10 класс Рассмотрено на заседании МО учителей старших классов 2013г. М.М. Кондабарова Согласовано с методическим советом школы - интерната 2013г. Г.Л. Тищенко Утверждаю: И. о. директора школы интерната 2013г. Г.

Подробнее

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Образовательная область Социальнокоммуникативное Первая половина дня Младший дошкольный возраст Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Оценка эмоционального настроения группы с последующей

Подробнее

Пояснительная записка. Уровень развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста имеет большое значение ведь совсем скоро дети пойдут в

Пояснительная записка. Уровень развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста имеет большое значение ведь совсем скоро дети пойдут в Содержание. 1. Пояснительная записка. стр.. Актуальность. стр. 3. Цель и задачи. стр. 4. Учебный план. стр. 3 5. Учебно-тематический план. стр. 3 6. Календарный учебный план. стр. 4 7. Перспективный план.

Подробнее

Социально-бытовая ориентировка (для учащихся с умеренной умственной отсталостью) Пояснительная Записка Социально коррекционные занятия по СБО

Социально-бытовая ориентировка (для учащихся с умеренной умственной отсталостью) Пояснительная Записка Социально коррекционные занятия по СБО Социально-бытовая ориентировка (для учащихся с умеренной умственной отсталостью) Пояснительная Записка Социально коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС)

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС) Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (указать предмет, курс, модуль)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (указать предмет, курс, модуль) Муниципальное образование город Краснодар Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по направлению

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания СКК (I уровень) уч. год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания СКК (I уровень) уч. год Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ 6 класс I. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ТЕХНОЛОГИЯ 6 класс I. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕХНОЛОГИЯ 6 класс Рабочая программа разработана на основе программы Технология 5-8 классы. Рабочие программы по учебникам под редакцией В. Д. Симоненко. Модифицированный вариант для неделимых классов.

Подробнее

Пояснительная записка. Цель программы: прививать учащимся навыки самостоятельности в самообслуживании, гигиене. Задачи программы:

Пояснительная записка. Цель программы: прививать учащимся навыки самостоятельности в самообслуживании, гигиене. Задачи программы: Пояснительная записка. Рабочая программа «Гигиена, самообслуживание» для 4 класса составлена на основе программы «Самообслуживание» из сборника «Программы обучения детей с умеренной и тяжелой умственной

Подробнее

Программа кружка «ХОЗЯЙКА УСАДЬБЫ»

Программа кружка «ХОЗЯЙКА УСАДЬБЫ» Программа кружка «ХОЗЯЙКА УСАДЬБЫ» Руководитель кружка: Девяткова О.Н. С. Иволгинск 1 Раздел I. Пояснительная записка. Программа «Хозяйка усадьбы» учитывает традиции сельского уклада жизни, особое внимание

Подробнее

Все оборудование квартиры по функциональному назначению можно поделить на несколько видов.

Все оборудование квартиры по функциональному назначению можно поделить на несколько видов. Для того чтобы облегчить нашу жизнь, в настоящее время существует большое количество электрических приборов и технических средств. Они эстетичны, способствуют созданию комфорта, уюта, позволяют рационально

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Учебная программа по социально бытовой ориентировке в 9 - х классах разработана в соответствии с Государственными образовательными стандартами среднего общего образования и предназначена

Подробнее

Пояснительная записка Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В.В. Воронковой (раздел

Пояснительная записка Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В.В. Воронковой (раздел Пояснительная записка Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В.В. Воронковой (раздел «Социально - бытовая ориентировка» авторы: В.И. Романина,

Подробнее

Пояснительная записка. Тематическое планирование 7 класс

Пояснительная записка. Тематическое планирование 7 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с учебным планом школы, государственным стандартом обязательного минимума содержания образования и на основе программы

Подробнее

Воспитательный модуль «Семейное воспитание»

Воспитательный модуль «Семейное воспитание» ГОУ Куртамышское специальное профессиональное училище 1 Программа разработана воспитателями: Обласова О.В. Хижняк Т.В. Программа утверждена: Неустроева И.Н. Воспитательный модуль «Семейное воспитание»

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО на заседании методического объединения учителей коррекционных

Подробнее

Модель воспитательно образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС

Модель воспитательно образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Киселевского городского округа детский сад 8 Модель воспитательно образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС Обновление системы дошкольного

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Рабочая программа по развитию речи, для детей с умеренной

Подробнее

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Технология» для учащихся 5-8 класса составлена в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» 272 от 29.12.2012,Уставом образовательного

Подробнее

Учителя СБО и трудового обучения МКСКОУ школы интерната г.кулебаки Ледневой Любови Викторовны

Учителя СБО и трудового обучения МКСКОУ школы интерната г.кулебаки Ледневой Любови Викторовны Учителя СБО и трудового обучения МКСКОУ школы интерната г.кулебаки Ледневой Любови Викторовны Общие сведения Рабочая зона учителя Цели и задачи Основные направления работы кабинета Рабочая зона обучающихся

Подробнее

3. Структура курса. 5 класс Вводный урок

3. Структура курса. 5 класс Вводный урок Аннотация к рабочей программе предмета «Технология» (девочки) 5-8 классы Рабочая программа по технологии составлена на основе Примерной программы Основного общего образования по направлению «Технология.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе программы начального и основного общего образования по направлению

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Технология 6 класс Рабочая программа учебного предмета технологии для 6 класса составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа. «Технология» 6 класс

Рабочая программа. «Технология» 6 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Кирпичный» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования

Подробнее

Календарно- тематический план уроков СБО 5 класс 170ч. п/п Темы Час ы Личная гигиена. 30ч. 1ч

Календарно- тематический план уроков СБО 5 класс 170ч. п/п Темы Час ы Личная гигиена. 30ч. 1ч Календарно- тематический план уроков СБО 5 класс 170ч. п/п Темы Час ы Личная гигиена. 30ч. 1 Беседа о содержании и значении предмета «социально-бытовая ориентировка». 2-3 4-5 6 7-8 9-10 11 12 13 Личная

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ, ПРЕДМЕТНЫЕ УРОКИ И ЭКСКУРСИИ 4 КЛАСС (наименование учебного предмера) По адаптированной образовательной программе начальное общее (уровень образования) Рассчитана

Подробнее

Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!»

Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» «Правила и безопасность дорожного движения» Цель: Содействие Цель: Расширение ориентировки в возникновению

Подробнее

-//- -//- «Об охране жизни и здоровья воспитанников в 1.3 летний период».

-//- -//- «Об охране жизни и здоровья воспитанников в 1.3 летний период». Утверждаю: Заведующий МКДОУ Савкинский детский сад Приказ 28 от 27.05.2015 /Н.И.Погорелова/ Перспективное планирование на летне оздоровительный период на 2015г Цель работы: Сохранение и укрепление физического

Подробнее

Единица измерения услуги

Единица измерения услуги Приложение к приказу директора ГБУСО МО «Щелковский комплексный центр социального обслуживания населения» от 0.02.205 67 Перечень дополнительных социальных услуг, оказываемых населению ГБУСО МО «Щелковский

Подробнее

Всего часов лекции Практические занятия. Наименование разделов и дисциплин

Всего часов лекции Практические занятия. Наименование разделов и дисциплин Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Технологический колледж 21 Утверждаю Директор Н.Д. Раздобаров 20 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Дополнительного образования «Основы Домоведения»

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету Мир природы и человека во 2 классе

Рабочая программа по учебному предмету Мир природы и человека во 2 классе Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология»

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология» Программа разработана на основе авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко издательский центр «Вентана - Граф» 2014год. Программа выполнена по учебным предметам Технология

Подробнее

ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ «Оранжевое лето»

ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ «Оранжевое лето» Согласовано: Утверждаю: на педагогическом совете Заведующий детским садом «Родничок» МКДОУ Богучарский детский сад Н.Г. Аусева комбинированного вида «Родничок» 2016г. 2016г. ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

Подробнее

: Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов.

: Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов. : Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов. Педагог дополнительного образования: Романова Наталья Алексеевна. Эл. Адрес: natali_3281@mail.ru корпус 509,

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В результате изучения курса «Технология. Культура дома» учащиеся должны: знать: общие сведения о полезном и вредном воздействии микроорганизмов на

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т.Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 8 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Учебник для общеобразовательных

Подробнее

Тема урока: Заключительный урок в разделе «Кулинария». Учитель: Фёдорова Елена Иосифовна ГБОУ школа 43

Тема урока: Заключительный урок в разделе «Кулинария». Учитель: Фёдорова Елена Иосифовна ГБОУ школа 43 Тема урока: Заключительный урок в разделе «Кулинария». Учитель: Фёдорова Елена Иосифовна ГБОУ школа 43 Цель урока: закрепить знания, полученные учащимися на уроках кулинарии, а также практические навыки

Подробнее

Средства обучения и воспитания. Кабинет технологии, 26

Средства обучения и воспитания. Кабинет технологии, 26 Средства обучения и воспитания Кабинет технологии, 6. Оборудование п/п 3 5 6 7 8 9 0 3 5 6 7 8 9 0 3 Наименование оборудования Стол ученический Стул ученический Доска Стол учителя Стул учителя Зеркало

Подробнее

Средства и формы работы с детьми деятельность Прием детей, общение, игра

Средства и формы работы с детьми деятельность Прием детей, общение, игра Время Распорядок и режим дня детей 3-го года жизни в образовательном учреждении (группа раннего возраста общеразвивающей направленности) холодный (образовательный) период (сентябрь май) Режимные моменты,

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения учебного предмета Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т. Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 9 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник для общеобразовательных учреждений Вентана- ГРАФ 013г. Н.В. Синица Технология.

Подробнее

Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс

Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс Срок реализации учебной программы 016-017 уч.г. Разработчик: Ефремова Ю.М. Москва, 016 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для учащихся 9 «в»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Развитию речи для 3 слабослышащего вспомогательного класса составлена на основе адаптированной основной образовательной программы ОГБОУ «Смоленская специальная

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Для обязательного изучения учебного предмета «Технология» федеральный базисный

Подробнее

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической 2-я неделя сентября 1-я неделя сентября месяц Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область «Здравствуй, детский сад!» Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Самообслуживающий труд» в классе ОР- 4-го, 5 го года обучения 2012/13учебный год.

Рабочая программа учебного курса «Самообслуживающий труд» в классе ОР- 4-го, 5 го года обучения 2012/13учебный год. Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской области.,

Подробнее

Проект «Воспитывает здоровое поколение»

Проект «Воспитывает здоровое поколение» Проект «Воспитывает здоровое поколение» Руководитель проекта : Кулемина Марина Павловна, учитель технологии МБОУ «СОШ 48», Цель проекта: Культивирование семейных ценностей в питании через активную познавательную

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа Адаптированная образовательная программа основного общего образования по социально-бытовой ориентировке 1-4 класса ( для детей с ОВЗ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа Программа предмета «Социально-бытовая

Подробнее

ПРОЕКТ «Лук от семи недуг». Вторая младшая группа.

ПРОЕКТ «Лук от семи недуг». Вторая младшая группа. Муниципальное Автономное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение «Детский сад 267» ПРОЕКТ «Лук от семи недуг». Вторая младшая группа. У окошка лук зелѐный, Ярким солнцем освещенный, Стрелы вытянулись

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД учебный год

ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД учебный год ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2015-2016 учебный год Санкт Петербург 2016 Цель: Создать в дошкольном учреждении максимально эффективные условия для организации оздоровительной работы с детьми

Подробнее

Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г.

Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г. 1 Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г. Сарова Волгина М.В. Вся система коррекционно-педагогической работы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ. СЛУЖАЩИХ ( ) Повар, кондитер ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ. СЛУЖАЩИХ ( ) Повар, кондитер ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ. СЛУЖАЩИХ 19.01.17 (260807.01) Повар, кондитер ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Профессия СПО 19.01.17 (260807.01) Повар, кондитер входит в состав укрупнѐнной группы

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 5 классов на учебный год учителя технологии Камышановой М.В.

Рабочая программа по технологии для 5 классов на учебный год учителя технологии Камышановой М.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей технологии, музыки, ИЗО и черчения СОШ 77 протокол 1 от 8.08.013

Подробнее

Доклад. «Здоровьесберегающая среда на уроке технологии приоритетное направление в современном образовании»

Доклад. «Здоровьесберегающая среда на уроке технологии приоритетное направление в современном образовании» Доклад «Здоровьесберегающая среда на уроке технологии приоритетное направление в современном образовании» Учитель технологии Менжулина Т.Н. ПСОШ 2 В наше время многие ученики приходят в школу уже с хроническими

Подробнее

Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия Повар, кондитер Индекс Наименование циклов, дисциплин

Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия Повар, кондитер Индекс Наименование циклов, дисциплин Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия 19.01.17 Повар, кондитер Индекс Наименование циклов, дисциплин и профессиональных модулей О.00 Общеобразовательный

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ПО ТРУДУ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ НАСЕЛЕНИЯ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. от «11» января 2017 года 11. г. Кострома

ДЕПАРТАМЕНТ ПО ТРУДУ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ НАСЕЛЕНИЯ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. от «11» января 2017 года 11. г. Кострома ДЕПАРТАМЕНТ ПО ТРУДУ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ НАСЕЛЕНИЯ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ от «11» января 2017 года 11 г. Кострома Об утверждении перечня дополнительных социальных услуг, предоставляемых за плату организациями

Подробнее

Сведения о материально техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса.

Сведения о материально техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса. Материальнотехническое обеспечение и оснащение образовательного процесса Сведения о материально техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса. Вид помещения, его использование Групповые

Подробнее

«Безопасное поведение на кухне при приготовлении пищи»

«Безопасное поведение на кухне при приготовлении пищи» Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей 10 имени Д.И. Менделеева г.клин Московской области Методическая разработка к УМК I, II, III частей программы «Разговор о правильном питании» «Безопасное

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. п/п Тема а Кол-во часов Раздел (глава)/кол-во часов Тип а Вид контроля Домашнее задание Дата Примечание План Факт Тема 1.1 Вводное занятие. 1-2 Вводный инструктаж

Подробнее

Пояснительная записка Технология 7 класс

Пояснительная записка Технология 7 класс Пояснительная записка Технология 7 класс Рабочая программа учебного предмета технологии для 7 класса составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

Составитель программы: М.В.Злобина, учитель начальных классов. г. Братск 2016 год. Пояснительная записка. подпись, расшифровка подписи.

Составитель программы: М.В.Злобина, учитель начальных классов. г. Братск 2016 год. Пояснительная записка. подпись, расшифровка подписи. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)

Подробнее

Пояснительная записка по предмету «СБО» (10 класс) Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Социально-бытовая

Пояснительная записка по предмету «СБО» (10 класс) Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Социально-бытовая Пояснительная записка по предмету «СБО» (10 класс) Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Социально-бытовая ориентировка» (образовательная область «Коррекционные

Подробнее

Рабочая программа по развивающему курсу «Экология человека»

Рабочая программа по развивающему курсу «Экология человека» Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования 1239 Рабочая программа по развивающему курсу «Экология человека» Класс: 4 (ПетроваЮ.Е.) Количество часов: 175 (5 часов в неделю) 2014/2015

Подробнее

Мир природы и человека. Пояснительная записка.

Мир природы и человека. Пояснительная записка. Мир природы и человека. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» для 1 класса разработана на основании Приказа Минобрнауки России от 19.1.014 N 1599"Об утверждении

Подробнее

Календарный учебный график

Календарный учебный график Рассмотрен На педагогическом совете 1 От 30.08.2016 Календарный учебный график на 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ Заведующая МБДОУ 97 г.о. Самара А.А.Сизько 30.08.2016г. муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

5 класс. Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке

5 класс. Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

Рабочая программа по СБО для 11 глухого класса составлена на основе адаптированной основной образовательной программы ОГБОУ «Смоленская специальная

Рабочая программа по СБО для 11 глухого класса составлена на основе адаптированной основной образовательной программы ОГБОУ «Смоленская специальная Пояснительная записка Рабочая программа по СБО для 11 глухого класса составлена на основе адаптированной основной образовательной программы ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

На занятиях по бытовому обслуживанию учащиеся ставятся перед необходимостью планировать свою работу. Они начинают осознавать логическую

На занятиях по бытовому обслуживанию учащиеся ставятся перед необходимостью планировать свою работу. Они начинают осознавать логическую Пояснительная записка Образовательная область «Самообслуживание» относится к коррекционной подготовке. Программа предназначена для учащихся 1-8 классов СКОШ VIII вида, обучающихся по II варианту учебного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный предмет «Социально-бытовая ориентировка» 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный предмет «Социально-бытовая ориентировка» 2 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный предмет «Социально-бытовая ориентировка» 2 предназначена для обучающихся 10 класса (обучающиеся с нарушением слуха имеющих умственною отсталости) КОУ РА «СКОШИ для детей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА технологии для учащихся 7 класса (на 201_-201_ учебный год)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА технологии для учащихся 7 класса (на 201_-201_ учебный год) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Преображеновская СШ» Саргатского района Омской области «Рассмотрена» Протокол от 0_ г. Заседания МО учителей естественного цикла Председатель МО

Подробнее

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов»

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов» Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углубленным изучением иностранных языков 1900» г. Москвы Группы социально - педагогической направленности на хозрасчетной основе Программа

Подробнее

ТАРИФЫ НА СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ В ФОРМЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НА ДОМУ, НА 2016 ГОД

ТАРИФЫ НА СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ В ФОРМЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НА ДОМУ, НА 2016 ГОД Утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от «12» июля 2016 г. 646-о ТАРИФЫ НА СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ В ФОРМЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НА

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Родничок» г. Лермонтов мая 2014 г.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Родничок» г. Лермонтов мая 2014 г. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Родничок» Приказ -од г. Лермонтов мая 2014 г. Об организации работы ДОУ в летний период. В связи с окончанием

Подробнее

Губернатор Астраханской области

Губернатор Астраханской области Постановление Правительства Астраханской области от 12 ноября 2012 г. N 482-П "Об установлении тарифов на платные социальные услуги, предоставляемые гражданам пожилого возраста и инвалидам учреждениями

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 77 «Золотая рыбка» (в

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 77 «Золотая рыбка» (в ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 77 «Золотая рыбка» (в дальнейшем ДОУ) осуществляет реализацию основной образовательной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа по социально бытовой ориентировке разработана в соответствии с Государственными образовательными стандартами среднего общего образования и предназначена для реализации

Подробнее