ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ОБЖ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ОБЖ"

Транскрипт

1 ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ОБЖ Марыныч Светлана Николаевна студент 5 курса, Султанбаева Юлия Нурхасымовна аспирант 3 курса, Александрова Евгения Юрьевна к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» г. Мурманск Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования экологической культуры у школьников на уроках ОБЖ. Представляются основные методики психолого-педагогической диагностики экологической культуры обучающихся. Описываются результаты анализа апробации методов обучения, направленных на формирование экологической культуры обучающихся опытно-экспериментальной части исследования. Ключевые слова: Экологическая культура, обучающийся, ОБЖ, экологическая культура личности. FORMATON OF ECOLOGICAL CULTURE OF 8 TH CLASS PUPILS AT THE PRINCIPLES OF PERSONAL AND SOCIAL SAFETY LESSONS Marynych Svetlana student 5 course, Sultanbaeva Yuliya PG student 3 course, Alexandrova Evgeniya PhD, A.P. FSBEO HE «Murmansk Arctic State University» Murmansk Abstract. The article represents the problem of formation of ecological culture of the pupils at the Principles of personal and social safety lessons. The main techniques of psychology and pedagogical diagnostics of ecological culture of the learners are observed. The results of analysis of approbation of the methods of teaching, directed on the formation of ecological culture of the learners, is described with the experimental way. Keywords: Ecological culture, learner, Principles of Personal and Social Safety, ecological culture of the personality. Многие исследователи отмечают, что в настоящее время в образовательном процессе большую актуальность приобретает экологизация содержания традиционных школьных предметов и введение в практику школы новых интегрированных курсов. На первый план выходит формирование экологической культуры обучающихся. Однако, как отмечают И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина и В.Б. Стрельцова, в ходе

2 формирования экологической культуры личности образовательная школа может столкнуться с проблемой преобладания у обучающихся старшего подросткового возраста антропоцентрического типа сознания, потребительского подхода к природе, низкого уровня восприятия экологических проблем, поверхностного знания об объектах охраны, слабо развитой потребностью практического участия в природоохранной работе [2]. Значительную роль в экологическом образовании обучающихся может сыграть экологически ориентированный школьный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности». Однако существует проблема между потребностью в формировании экологической культуры личности и недостаточного внимания к изучению материала, способствующего формированию экологической культуры, в рабочей программе данного курса в школах, а также слабой сформированности регионального компонента содержания экологического воспитания школьников [1]. В связи с этим была выбрана данная тема исследования. Цель исследования: теоретическим и опытно-экспериментальным путем доказать необходимость формирования экологической культуры у обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ c использованием активных методов обучения. При этом предполагалось решить следующие задачи: 1) изучить теоретические основы формирования экологической культуры у школьников на уроках ОБЖ; 2) ознакомиться с основными методиками психолого-педагогической диагностики экологической культуры личности, выбрать и апробировать методики, позволяющие получить достоверные данные об уровне сформированности экологической культуры школьников; 3) спроектировать и опытным путем апробировать методы и формы обучения, направленные на формирование экологической культуры обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ. Объектом исследования является процесс формирования экологической культуры личности. Предметом особенности формирования экологической культуры обучающихся 8-х классов на уроках ОБЖ по средствам активных методов обучения. Гипотеза исследования: если в образовательный процесс на уроках ОБЖ включить активные методы обучения, то это будет способствовать повышению эффективности формирования экологической культуры у обучающихся 8-х классов. В ходе изучения теоретических основ формирования экологической культуры у школьников на уроках ОБЖ был выявлен ряд особенностей формирования экологической культуры. Среди них выделяют: развитие экологической направленности личности, формирование экологического мышления, умение повышать свою экологическую грамотность,

3 осуществление эколого-проектной деятельности в интересах устойчивого развития. В образовательном процессе на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности» учет и использование активных методов обучения способствует повышению эффективности формирования экологической культуры у обучающихся 8-х классов. Раскрытие экологической составляющей курса ОБЖ видится через применение активных методов, как например, образовательный квест и решение ситуационных задач, на уроках ОБЖ в рамках основной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности». В психолого-педагогической практике существуют различные диагностические методики экологической культуры личности, позволяющие получить достоверные данные об уровне сформированности экологической культуры школьников. В соответствие с целями исследования, при организации и проведении опытно- экспериментальной работы исследования, были выбраны и апробированы следующие методики: 1) диагностическая методика Тупикиной Е.И. «Тематический контроль по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; 2) диагностическая методика «Ценностные ориентации» М. Рокича; 3) экспресс-методика диагностики доминантности отношения к природе С.Д. Дерябо и В.А. Ясвина «Доминанта» [4]; 4) оценка основных компонентов экологических взглядов и убеждений по И.Д. Зверев [3]. Опытно-экспериментальная работа по формированию экологической культуры состояла из трех этапов: констатирующего, формирующего, контрольного. В исследовании принимали участие 49 обучающихся 8 классов СОШ 53 г. Мурманска. В контрольной (8 «а» класс) и в экспериментальной группе (8 «б» класс) на констатирующем этапе исследования проводился анализ уровня сформированности знаний, мотивов, ценностей и отношений, опыта деятельности. В ходе анализа ценностно-мотивационной сферы школьников выявлено, что: лидирующие позиции в системе ценностных ориентаций мурманских школьников 8 классов занимает здоровье и безопасность; среди отмеченных ценностей представлены ценности всех групп (экологические, общечеловеческие, ценности индивидуальной самореализации и социального взаимодействия); ранжирование ценностных ориентаций несколько отличается у школьников разного возраста и разного пола, но эти отличия не являются существенными; экологические ценностные ориентации в большинстве случаев занимают серединные позиции (от 3,2 для «здоровья» до 9,2 для «комфортности в окружающей среде» при общем списке ценностей из 10 показателей); Экспресс-методика «Доминанта» подтвердила позиции для таких ценностей, как «здоровье», «безопасность», «природа», «комфортность в окружающей среде». Сравнительный эксперимент показал, что при

4 использовании двух разных методик ценности оцениваются школьниками примерно одинаково. Рассмотрение данного аспекта позволяет сказать, что методика «Доминанта» более проста как для испытуемых, так и для экспериментатора, поэтому представляется более уместным использование именно данной методики. Но с другой стороны, методика «Ценностные ориентации» М. Рокича дает более конкретные результаты, позволяет выявить истинную позицию той или иной ценности, что весьма важно в процессе построения общей иерархии ценностей школьников. Анализ компонента внутренней готовности личности, базирующийся на знаниях и ценностях индивидуума, показал, что 32 % опрошенных не знают, чем они вообще могут помочь в вопросе охраны окружающей среды, 2% не интересуется этим, а 6% просто не собирается ничего делать. В итоге, остается 60% опрошенных, которые пытаются хоть что-то предпринять на уровне отдельной личности, сохранив жизнь на Земле. Условно обозначим уровни сформированности, как очень низкий (менее 20-30%), низкий (30-50%), средний (50-70%), высокий (70-80%), очень высокий (80-100%), по каждому уровню рассчитываем средний процент верных ответов (для всех вопросов): интеллектуальный компонент: 17 % (очень низкий), эмоциональный компонент: 40 % (низкий), компонент внутренней готовности: 60% (средний). Высчитав средний показатель с целью выявления общего уровня сформированности экологической культуры, получаем 39 %. При этом на среднем уровне готовности школьника что-либо сделать по охране природы (60%), но знания и личностная значимость для этого практически отсутствует (17% и 40%). Данная ситуация может объясняться бессистемностью педагогического процесса по развитию экологической культуры обучающихся, а также малым количеством выделенных часов на изучение разделов программы курса «ОБЖ», имеющих потенциал для формирования экологической культуры школьников. С целью более эффективного формирования трех компонентов экологической культуры: интеллектуального, эмоционального и компонента внутренней готовности личности был проведен формирующий эксперимент с учащимися экспериментальной группы 8 «б» класса. На первом этапе формирующего эксперимента проводилось внедрение в школьный курс «ОБЖ» решения ситуационных задач, а на втором этапе образовательный квест. На контрольном этапе опытно-экспериментальной работы была проведена повторная диагностика в экспериментальном и контрольном классах. Данный эксперимент предполагал анкетный опрос, который содержал 2 вопроса: 1) Зависит ли от меня безопасность в окружающей среде? 2) Что я лично готов сделать для охраны природы?. В результате включения в образовательный процесс 8 «б» класса образовательного

5 квеста и решения ситуационных задач, исследуемые параметры показали значительные изменения. В экспериментальной группе наблюдается повышение уровня экологических знаний в 3 раза (52 %), в контрольной группе по этому параметру имеются более низкие достижения (27 %). Результаты анкетного опроса показали, что 83% опрошенных считают, что безопасность в окружающей среде зависит и от них лично, и лишь 17% думают, что один человек ничего не решает. Увеличилось и количество ответов на второй вопрос: личное участие по охране окружающей среды готовы принять 80% (ответы школьников стали более конкретными по сравнению с констатирующим экспериментом). Средний показатель общего уровня сформированности экологической культуры школьников составил 72%. Таким образом, формирующий эксперимент показал, что дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обладает хорошим потенциалом для формирования экологической культуры обучающихся. На уроках ОБЖ можно и необходимо использовать разнообразные формы работы с обучающимися: образовательный квест, игры, беседы, рассказы, экологические ситуационные задачи, направленные на коррекцию экологической культуры. Констатирующий этап эксперимента продемонстрировал результативность формирующего эксперимента. Как показывает практика, личная экологическая ответственность школьников формируется за счет опыта практической деятельности в контексте полученных экологических знаний. В процессе экологического воспитания важно уделять особое внимание проблемам того региона, в котором проживают обучающиеся, с целью наибольшего осознания своей собственной ответственности за состояние окружающей среды в регионе. Список литературы: 1. Агаларова П.И. Формирование экологической культуры подростков в учебно-игровой деятельности: автореф. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук : / Агаларова Пакизат Исмаиловна. Махачкала, с. 2. Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. М.: Просвещение, с. 3. Концепция школьного экологического образования / Под ред. И.Д. Зверева, И.Т.Суравегиной. М., с. 4. Ясвин В.А. Формирование экологической культуры. Пособие по регионалной экологической политике. М.: Акрополь, ЦЭПР, С. 7.

PROBLEMS OF FORMATION OF ECOLOGICAL CONSCIOUSNESS

PROBLEMS OF FORMATION OF ECOLOGICAL CONSCIOUSNESS ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ Лопатёнкова С.В. Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н.Ульянова. Ульяновск, Россия PROBLEMS OF FORMATION OF ECOLOGICAL CONSCIOUSNESS

Подробнее

Научный журнал КубГАУ, 86(02), 2013 года. УДК 008 UDC 008

Научный журнал КубГАУ, 86(02), 2013 года.  УДК 008 UDC 008 1 УДК 008 РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Крючкова Анжела Александровна аспирант, старший преподаватель Краснодарский краевой институт дополнительного

Подробнее

РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЫ XI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ» 6 сентября 2016 apriori-nauka.ru РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ

Подробнее

РАЗВИТИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

РАЗВИТИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Никулина Марина Николаевна магистрант Жданова Светлана Николаевна д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» г. Оренбург, Оренбургская область РАЗВИТИЕ

Подробнее

ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ VI IХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ

ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ VI IХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2013. 1(31) УДК 37.03:91 ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ VI IХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ С.И.Бекетова, Д.Ф.Садретдинов,

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА SWorld 17-29 March 2015 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2015 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Сухорукова О.Э. Шадринский государственный педагогический институт, Шадринск, Россия FORMATION OF ENVIRONMENTAL OUTLOOK PUPILS Suhorukova O.E. Shadrinsk

Подробнее

О. А. Ефименко. Развитие информационной культуры будущего учителя информатики... ПЕДАГОГИКА

О. А. Ефименко. Развитие информационной культуры будущего учителя информатики... ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИКА УДК 37.032 О. А. Ефименко РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ» Рассматривается

Подробнее

Экспериментальная проверка эффективности технологии формирования критического мышления учащихся на уроках математики (окончание)

Экспериментальная проверка эффективности технологии формирования критического мышления учащихся на уроках математики (окончание) В статьях автора [1; 2] была описана технология формирования критического мышления учащихся на уроках математики. В настоящей статье описаны результаты экспериментальной проверки эффективности разработанной

Подробнее

Готовность к совершенствованию взаимоотношений между дошкольниками. М. С. Краковская

Готовность к совершенствованию взаимоотношений между дошкольниками. М. С. Краковская УДК 378: 377. 031 М. С. Краковская ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ К РАБОТЕ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ 103 Раскрыта идея формирования

Подробнее

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ ГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ ГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УДК 373.54.385 Л. А. Казарина ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ ГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Представлено описание процесса и результаты оценки состояния

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS CHUVASH STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF.

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS CHUVASH STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ ОСИПОВА О. А. ФГБОУ ВПО «ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.И. Я. ЯКОВЛЕВА» FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS OSIPOVA

Подробнее

УДК ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

УДК ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УДК 378.015.3 ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ Полещук Юлия Анатольевна (Минск, Беларусь), кандидат психологических наук, доцент, Учреждение

Подробнее

ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Ю.С. Грибова (студентка) 1 Научный руководитель: Т.С. Борисова (к.п.н., доцент) 2 1 Факультет технико-экономический,

Подробнее

SCIENTIFIC RESEARCHES AND THEIR PRACTICAL APPLICATION. MODERN STATE AND WAYS OF DEVELOPMENT

SCIENTIFIC RESEARCHES AND THEIR PRACTICAL APPLICATION. MODERN STATE AND WAYS OF DEVELOPMENT SWorld 6-18 October 2015 http://www.sworld.education/conference/year-conference-sw/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/oct-2015 SCIENTIFIC RESEARCHES AND THEIR PRACTICAL APPLICATION.

Подробнее

Проблема интеграции является актуальной для современной школы. Особенно с переходом на новые стандарты обучения. Существуют разные подходы к решению

Проблема интеграции является актуальной для современной школы. Особенно с переходом на новые стандарты обучения. Существуют разные подходы к решению Проблема интеграции является актуальной для современной школы. Особенно с переходом на новые стандарты обучения. Существуют разные подходы к решению данного вопроса. Ряд авторов предлагает специально разработанные

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ДОО И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ДОО И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

Моделирование образовательного процесса по формированию психолого-педагогической компетентности в высшем учебном заведении

Моделирование образовательного процесса по формированию психолого-педагогической компетентности в высшем учебном заведении УДК 13.00.00 Яударова Наталья Юрьевна старший преподаватель Чеченский государственный университет yamalika95@mail.ru Natal ya Yu. Yaudarova senior lecturer. Chechen State University yamalika95@mail.ru

Подробнее

Педагогическая диагностика в процессе экологического образования: сущность и методика проведения

Педагогическая диагностика в процессе экологического образования: сущность и методика проведения 126 С.С. Кашлев Педагогическая диагностика в процессе экологического образования: сущность и методика проведения Диагностика уровня, состояния развития экологической культуры учащихся является обязательным

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ.

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ. Ащеулова М. А. Кемеровский государственный университет, кафедра физического воспитания Кемерово, Россия THE FORMATION OF MOTIVATION

Подробнее

Кафедра начального естественно-математического образования ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Кафедра начального естественно-математического образования ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

МЕТОДЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ИССЛЕДОВАНИИ ПРОЦЕССА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МНОГОУРОВНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕТОДЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ИССЛЕДОВАНИИ ПРОЦЕССА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МНОГОУРОВНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 371.73 МЕТОДЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ИССЛЕДОВАНИИ ПРОЦЕССА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МНОГОУРОВНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Д.В. Легенчук ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет», г.

Подробнее

Ахмедов Мурад Абидович К.п.н., доцент кафедры юридических дисциплин ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет»,

Ахмедов Мурад Абидович К.п.н., доцент кафедры юридических дисциплин ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет», Ахмедов Мурад Абидович К.п.н., доцент кафедры юридических дисциплин ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет», murad.ahmedov.75@mail.ru Социально-педагогические предпосылки формирования экологической

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ INVESTIGATION OF TECHNOLOGICAL READINESS OF TEACHERS

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ INVESTIGATION OF TECHNOLOGICAL READINESS OF TEACHERS УДК 371.133:378.146/.147 О. В. Тарасюк, И. В. Осипова O. V. Tarasyuk, I. V. Osipova ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», Екатеринбург Russian state vocational

Подробнее

ПРОГРАММА опытно-экспериментальной работы ДДТ Петродворцового района Санкт-Петербурга

ПРОГРАММА опытно-экспериментальной работы ДДТ Петродворцового района Санкт-Петербурга ПРОГРАММА опытно-экспериментальной работы ДДТ Петродворцового района Санкт-Петербурга Тема «Формирование семейных ценностей у детей среднего школьного возраста средствами образовательной деятельности»

Подробнее

РАЗВИТИЕ ВАРИАТИВНОСТИ КАК ОбщЕй ТВОРЧЕСКОй СПОСОбНОСТИ В МлАДШЕМ ШКОльНОМ ВОЗРАСТЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ условий ОбуЧЕНИЯ, ПОлА И ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ВАРИАТИВНОСТИ КАК ОбщЕй ТВОРЧЕСКОй СПОСОбНОСТИ В МлАДШЕМ ШКОльНОМ ВОЗРАСТЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ условий ОбуЧЕНИЯ, ПОлА И ВОЗРАСТА УДК [159.924.24+001.891]-053.5(045) ТИТАРЕНКО Наталья Сергеевна, ассистент кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Северного (Арктического) федерального университета имени М.В.

Подробнее

Zorina Anastasia Sergeevna - Master 1st year of study toward psychology, clinical psychologist GBUZ "SKKPB number 1".

Zorina Anastasia Sergeevna - Master 1st year of study toward psychology, clinical psychologist GBUZ SKKPB number 1. VALUABLE ORIENTATIONS IS AS THE PSYCHOLOGICAL ASPECT OF A MENTAL S HEALTH TEENAGER Petrova Nina Fedorovna - doctor of pedagogical sciences, professor of department practical and special psychology. North

Подробнее

1. Энциклопедический социологический словарь / Под общей ред. Г.В.Осипова. М.: ИСПИ РАН, с. 2. Яценко Н.Е.

1. Энциклопедический социологический словарь / Под общей ред. Г.В.Осипова. М.: ИСПИ РАН, с. 2. Яценко Н.Е. 1. Энциклопедический социологический словарь / Под общей ред. Г.В.Осипова. М.: ИСПИ РАН, 1995. 939 с. 2. Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов / Н.Е. Яценко СПб.: Лань, 1999. 524 с. Использование

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Белова Анна Александровна Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого факультет искусств, социальных и гуманитарных наук (4 курс) Научный руководитель: канд. педагогич. наук,

Подробнее

УДК ББК Шевырева Татьяна Павловна ShevyrevaTatуanaPavlovna

УДК ББК Шевырева Татьяна Павловна ShevyrevaTatуanaPavlovna УДК 373.034 ББК 74.200.53 Шевырева Татьяна Павловна преподаватель г. Смоленск ShevyrevaTatуanaPavlovna Lecturer Smolensk Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных качеств младших школьников

Подробнее

Дневная форма получения образования Специальность: «психология» со специализацией «педагогическая психология» Группа 52

Дневная форма получения образования Специальность: «психология» со специализацией «педагогическая психология» Группа 52 «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Факультет психологии Кафедра методологии и методов психологических исследований Дневная форма получения образования Специальность:

Подробнее

Постулат ISSN УДК Изучение познавательного интереса учащихся старших классов с нарушением интеллекта

Постулат ISSN УДК Изучение познавательного интереса учащихся старших классов с нарушением интеллекта УДК 376.1 Изучение познавательного интереса учащихся старших классов с Лысенко Ольга Юрьевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант Аннотация Статья посвящена исследованию

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 3(3)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 3(3) УДК 378 Попова Н.В., кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры «Теоретических основ физического воспитания» Алтайский государственный педагогический университет Россия, г. Барнаул СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.922 Стрельницкая А. А. студентка 2 курс, направление подготовки «Психология» ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет», Россия, г. Симферополь Strelnitskaya AA Student 2 course,

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

РЕФЛЕКСИВНО-ПОЗИЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

РЕФЛЕКСИВНО-ПОЗИЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Бурьянова А.В. Рефлексивно-позиционный подход к развитию ценностных ориентаций учащихся начальной школы // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 02 (февраль).

Подробнее

Студенческий научный журнал «Грани науки». 2013. Т.1. С.43 47.

Студенческий научный журнал «Грани науки». 2013. Т.1. С.43 47. УДК 37.018.2 ОТНОШЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ МОТИВАЦИИ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Галиева А.Ф. Елабужский институт ФГАОУ ВПО Казанский (Приволжский) федеральный университет,

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ ББК 74.262.21 ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ Т.В. Захарова ГОУ ВПО «Лесосибирский педагогический институт филиал Сибирского федерального университета»,

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ Уразымбетова Б.Б., Ахметчина Т.А. Костанайский государственный педогогический институт На современном этапе развития Казахстана,

Подробнее

ВКЛЮЧЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ В РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМОЙ ДЛЯ НИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ

ВКЛЮЧЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ В РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМОЙ ДЛЯ НИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ МАТЕРИАЛЫ IX МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ТРЕНДЫ, ПРОБЛЕМЫ, АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ» WWW.APRIORI-NAUKA.RU 26 ноября 2015 г. ВКЛЮЧЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ В РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ

Подробнее

Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». 3 / Удодов А.Г. Московский педагогический государственный университет

Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». 3 / Удодов А.Г. Московский педагогический государственный университет УДК 376.433 Удодов А.Г. Московский педагогический государственный университет ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩЕЙ САМООЦЕНКИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПОДРОСТКОВ A. Udodov Moscow Pedagogical State University THE RESEARCH OF GENERAL

Подробнее

Технологическое образование как средство развития социально активной личности школьника

Технологическое образование как средство развития социально активной личности школьника Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Пятигорск г., просп. Калинина, 9

Пятигорск г., просп. Калинина, 9 SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ УДК 378.635.174.1.034 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR EFFECTIVE FORMATION OF UNIVERSAL CULTURAL

Подробнее

План опытно-экспериментальной работы на учебный год

План опытно-экспериментальной работы на учебный год ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ «ПРИНЯТО» Педагогический совет Протокол от Секретарь педагогического совета «СОГЛАСОВАНО» Научный руководитель Матвеева Т.Е., к.п.н. Дата Подпись

Подробнее

Условия формирования у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности в контексте с ФГОС

Условия формирования у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности в контексте с ФГОС Условия формирования у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности в контексте с ФГОС Данченко Жанета Викторовна студентка 3 курса Адыгейский государственный университет Научный руководитель:

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 272 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 272 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 272 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «ПРИНЯТО» Педагогический совет Протокол 1 от _31.08.2015г. Секретарь педагогического совета

Подробнее

Оценка сформированности потребности в здоровом образе жизни у учащихся старших классов Наталья Николаевна Колесникова

Оценка сформированности потребности в здоровом образе жизни у учащихся старших классов Наталья Николаевна Колесникова УДК 796.011.1:373.55 Оценка сформированности потребности в здоровом образе жизни у учащихся старших классов Наталья Николаевна Колесникова доцент, кандидат педагогических наук, Полесский государственный

Подробнее

учебный курс «Основы православной культуры», программа эксперимента, педагогические условия, методические приёмы.

учебный курс «Основы православной культуры», программа эксперимента, педагогические условия, методические приёмы. 3. Развитие субъектности в онтогенезе в современном социокультурном пространстве образования и семьи: учеб. пособие; отв. ред. Е. Н. Волкова. Нижний Новгород: НГПУ, 2012. 250 с. 4. Эксперты обсудили перспективы

Подробнее

Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 6/2010. Взаимодействие кафедры дошкольной педагогики и психологии с дошкольными учреждениями.

Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 6/2010. Взаимодействие кафедры дошкольной педагогики и психологии с дошкольными учреждениями. Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 6/2010 Взаимодействие кафедры дошкольной педагогики и психологии с дошкольными учреждениями. Из опыта работы Н.И. Левшина Аннотация В статье раскрываются основные подходы к

Подробнее

Научный руководитель 3(4) 2014

Научный руководитель 3(4) 2014 Секция «Педагогика и образовательные технологии» УДК 372.4: 37.032: 37.026.7: 371.4 Формирование навыков самоконтроля у младших школьников, обучающихся по системе Л.В. Занкова Бараковских Ирина Олеговна,

Подробнее

Влияние научно-исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств педагога

Влияние научно-исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств педагога УДК 371.134 ВЛИЯНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПЕДАГОГА RESEARCH ACTIVITY INFLUENCE ON DEVELOPMENT OF TEACHER'S PROFESSIONAL QUALITIES Свидерская Светлана

Подробнее

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ Волынкин Валерий Иванович Valery Volynkin доктор педагогических наук, профессор Астраханский Государственный Университет doctor of Education, Professor, Astrakhan State University Сорокина Жанна Ивановна

Подробнее

УДК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ. А.Ю. Качимская

УДК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ. А.Ю. Качимская УДК 159.9 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ А.Ю. Качимская Иркутский государственный университет Аннотация. В статье рассматриваются

Подробнее

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ В ШАХМАТЫ

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ В ШАХМАТЫ УДК 378 Алеева Ю. В., кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры «Педагогики» Алтайский государственный педагогический университет Россия, г. Барнаул РАЗВИТИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

модель формирования экологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования.

модель формирования экологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования. Модель формирования экологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования* А.А. Нестерова На основании теоретического анализа определено понятие экологической компетентности, выделены

Подробнее

SEPARATE AND PARALLEL TRAINING AS A FACTOR OF PRESERVING THE HEALTH OF SCHOOLCHILDREN

SEPARATE AND PARALLEL TRAINING AS A FACTOR OF PRESERVING THE HEALTH OF SCHOOLCHILDREN 2. Давиденко А.И. Организация и содержание профессионально-прикладной физической подготовки студентов технических вузов: ав-тореф. дис.... канд. пед. наук. / А.И. Давиденко - Краснодар, 2005. -23с. 3.Лейфа

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УДК 376.42 DOI: 10.18384/2310-7219-2015-4-71-77 Маркова Т.В. Московский государственный областной университет ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Подробнее

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ: СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ: СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ УДК 301:517 МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ: СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ В. С. Шилова Белгородский государственный университет e-mail: shilova@bsu.edu.ru Статья направлена на выявление

Подробнее

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА М.С. Кривощекова г. Екатеринбург К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная направленность, мотивация, ценностные ориентации,

Подробнее

модели формирования эмоциональной устойчивости

модели формирования эмоциональной устойчивости Серия «Психология» 2013. Т. 2, 1. С. 60 65 Онлайн-доступ к журналу: http://isu.ru/izvestia И З В Е С Т И Я Иркутского государственного университета УДК 159.942 Психологические особенности формирования

Подробнее

АНДРОНОВА Н. В., ПОСТНИКОВА А. С. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

АНДРОНОВА Н. В., ПОСТНИКОВА А. С. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АНДРОНОВА Н. В., ПОСТНИКОВА А. С. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация. В статье рассматривается понятие «эмоциональная культура», анализируется проблема развития эмоциональной

Подробнее

РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ МАШТАКОВОЙ ЛАУРЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ

НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ МАШТАКОВОЙ ЛАУРЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Center of Scientific Cooperation "Interactive plus" УДК 159.9.07 DOI 10.21661/r-115562 Н.Б. Дрожжина ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Аннотация: в статье

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕУСЛОВИЯФОРМИРОВАНИЯТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕУСЛОВИЯФОРМИРОВАНИЯТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕУСЛОВИЯФОРМИРОВАНИЯТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Багатько К.Ю., Сунагатова Л.В. ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» Мурманск, Россия

Подробнее

ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КЛАССЕ ЭСТРАДНОГО ВОКАЛА Тюгашкина Ю. В. Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева, Саранск, Россия

Подробнее

ТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ АКЦЕНТУАЦИЯХ ХАРАКТЕРА

ТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ АКЦЕНТУАЦИЯХ ХАРАКТЕРА УДК 159.9.07 Парамонова Ю.А. Студентка 2 курс, факультет «Психологии» Белгородский Гос. Национальный Исследовательский Университет Россия, г. Белгород Одрына О.В. Студентка магистратуры 2 курс, факультет

Подробнее

РУБРИКА: ПСИХОЛОГИЯ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У РАБОТНИКОВ В СФЕРЕ ПРОДАЖ

РУБРИКА: ПСИХОЛОГИЯ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У РАБОТНИКОВ В СФЕРЕ ПРОДАЖ Афанасьева А.Н. Особенности коммуникативной компетентности у работников в сфере продаж // Академия педагогических идей «Новация». 2017. 06 (июнь). АРТ 57-эл. 0,2 п. л. URL: http://akademnova.ru/page/875548

Подробнее

The article is devoted to the actual problem of students healthy lifestyle in the class teachers work

The article is devoted to the actual problem of students healthy lifestyle in the class teachers work Формирование здорового образа жизни обучающихся в системе работы классного руководителя Гончарова Е.В. The formation of students healthy lifestyle in the class teachers work Goncharova E. V. Аннотация

Подробнее

Программы воспитания и социализации в ФГОС ООО. Данная программа

Программы воспитания и социализации в ФГОС ООО. Данная программа Экологическая составляющая Федерального государственного образовательного стандарта общего образования Обрядева О.Д., учитель географии и биологии МБОУ «Ботановская основная общеобразовательная школа»

Подробнее

Постулат ISSN УДК 159. Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант

Постулат ISSN УДК 159. Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант УДК 159 Исследование особенности проявления доверия и недоверия студентами вуза Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант Аннотация Статья посвящена

Подробнее

ÂÅÑÒÍÈÊ ÂÃÓ СЕРИЯ: ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ÂÅÑÒÍÈÊ ÂÃÓ СЕРИЯ: ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 37.015.31 ÂÎÑÏÐÈßÒÈÅ ÏÑÈÕÎËÎÃÈ ÅÑÊÎÃÎ ÂÐÅÌÅÍÈ ËÈ ÍÎÑÒÈ ÑÒÓÄÅÍÒÀÌÈ-ÏÅÐÂÎÊÓÐÑÍÈÊÀÌÈ Е. П. Крищенко Южный федеральный университет Поступила в редакцию 1 июля 2015 г. Аннотация: рассматриваются особенности

Подробнее

Лекция 2. Экологическое образование и воспитание (4 часа)

Лекция 2. Экологическое образование и воспитание (4 часа) Методические материалы к лекционным занятиям по дисциплине Основы экологической культуры Лекция 1. Введение (4 часа) Цель: формировать знания о значении экологических знаний в оптимизации взаимоотношений

Подробнее

УДК 377 ББК 74.5 Б 37 С.Н. Бегидова, С.А. Хазова Акмеологический подход в профессиональной подготовке будущих специалистов.

УДК 377 ББК 74.5 Б 37 С.Н. Бегидова, С.А. Хазова Акмеологический подход в профессиональной подготовке будущих специалистов. УДК 377 ББК 74.5 Б 37 С.Н. Бегидова, С.А. Хазова Акмеологический подход в профессиональной подготовке будущих специалистов (Рецензирована) Аннотация: В статье рассмотрены вопросы, связанные с проблемой

Подробнее

Динамика индекса уверенности в сознании студентов СГЭУ по проблемам устойчивого развития

Динамика индекса уверенности в сознании студентов СГЭУ по проблемам устойчивого развития «Региональное развитие: электронный научно-практический журнал» Е-ISSN 2410-1672 http://regrazvitie.ru Выпуск 2(6), 2015 http://regrazvitie.ru/2015/04/ URL статьи: http://regrazvitie.ru/ekologiya-i-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-/

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ УДК 159.9.07 Усынина Т.П., кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Криволапова К.В. студентка 3 курс, факультета клинической психологии Оренбургский государственный медицинский университет

Подробнее

Введение в педагогический процесс интегрированных экологоэкономических

Введение в педагогический процесс интегрированных экологоэкономических УДК 37.016 Попова С.А. Введение в педагогический процесс интегрированных экологоэкономических учебных курсов Аннотация: В статье рассматривается одна из актуальных проблем современного образования: введение

Подробнее

Педагогические условия физического совершенствования старшеклассников Pedagogical conditions of physical perfection of senior pupils

Педагогические условия физического совершенствования старшеклассников Pedagogical conditions of physical perfection of senior pupils Пилюгина Елена Иозовна Pilug Pilugina Elena Iosovna Астраханский государственный университет Astrakhan state university the senior lecturer E-mail: pusik412@mail.ru Педагогические условия физического совершенствования

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ 180 ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ УДК 372.800.4:371.315.7 ББК Ч426.32-268.4 ГСНТИ 14.85.01 Код ВАК 13.00.02 Газейкина Анна Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра

Подробнее

MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES SWorld 17-29 March 2015 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2015 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

Подробнее

Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО

Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н Г ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Подробнее

«Реализация проектной технологии в формировании экологической культуры на внеурочной деятельности» Немирович Н.Н. учитель биологии г.

«Реализация проектной технологии в формировании экологической культуры на внеурочной деятельности» Немирович Н.Н. учитель биологии г. «Реализация проектной технологии в формировании экологической культуры на внеурочной деятельности» Немирович Н.Н. учитель биологии г. Сергиев Посад «Одно из основных направлений работы школы воспитание

Подробнее

Организация опытно-экспериментальной работы по формированию общих компетенций у будущих экологов на основе личностноориентированной

Организация опытно-экспериментальной работы по формированию общих компетенций у будущих экологов на основе личностноориентированной Организация опытно-экспериментальной работы по формированию общих компетенций у будущих экологов на основе личностноориентированной технологии Голохвастова Е. Ю., Ширнина В.В., ФГБОУ ВПО «ТГУ», г. Тольятти

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование наряду с общим и профессиональным образованием

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Золотухина А.И. Исследование ценностных установок младших школьников на основе их представлений о дружбе // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 08 (август).

Подробнее

The training program as means of ecological education of younger schoolboys :

The training program as means of ecological education of younger schoolboys : Обучающая программа как средство экологического воспитания младших школьников Клубникина А.В, Мусатова О.В. Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова г. Ульяновск, Россия

Подробнее

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель выпускной квалификационной работы:

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель выпускной квалификационной работы: Реферат Тема выпускной квалификационной работы: психолого педагогические условия развития структур интегральной индивидуальности старших дошкольников с низкой личностной готовностью к обучению в школе

Подробнее

International Scientific Journal Internauka

International Scientific Journal Internauka УДК 378.616-051 Педагогические науки Вдовиченко Елена Мирославовна ассистент кафедры биологии Национального медицинского университета имена А. А. Богомольца аспирант Межрегиональной академии управлении

Подробнее

РАЗВИВАЮЩАЯ ШКОЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

РАЗВИВАЮЩАЯ ШКОЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ РАЗВИВАЮЩАЯ ШКОЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Л.Г.Политковская, В.В.Васина Эффективное формирование развивающей среды для профессионально-личностного

Подробнее

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У УЧАЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОГО МЕТОДА

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У УЧАЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОГО МЕТОДА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У УЧАЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОГО МЕТОДА Ерохова Н.В., Попова Л.Б. Мурманский арктический государственный

Подробнее

УДК ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

УДК ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ УДК 316.022 ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Гулько, Е.Ю. Аспирантка кафедры социологии Белорусского государственного университета, Минск, Республика Беларусь FEATURES OF ECOLOGICAL

Подробнее

ФГБОУ ВО Ставропольский филиал «Московский педагогический CONDITIONS OF FORMATION OF READINESS OF SENIOR PRESCHOOL CHILDREN FOR SCHOOL

ФГБОУ ВО Ставропольский филиал «Московский педагогический CONDITIONS OF FORMATION OF READINESS OF SENIOR PRESCHOOL CHILDREN FOR SCHOOL Условия формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению Орозбаева Ульзана Мадетовна, студентка 2 курса СПО специальности «Дошкольное образование», ФГБОУ ВО Ставропольский

Подробнее

Казанский педагогический журнал, 2, 2017

Казанский педагогический журнал, 2, 2017 УДК 373 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В СОЦИАЛЬНО- КОММУНИКАТИВНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА А.Р. Шангареева Аннотация. Актуальность

Подробнее

Формирование мотивации здорового образа жизни студентов Formation of motivation of a healthy way of life of students

Формирование мотивации здорового образа жизни студентов Formation of motivation of a healthy way of life of students УДК 304.3:159.9 В.С. Платонова V.S. Platonova ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный университет», г. Чита, Россия Transbaikal State University, Chita, Russia Nektarinka-a@yandex.ru Формирование мотивации

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ

ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ А. А. Каменский (Санкт Петербург) ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В статье рассматриваются цель, процесс и результаты изучения в

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ВЗРОСЛЫМИ

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ВЗРОСЛЫМИ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ВЗРОСЛЫМИ Степанова К.Р. ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им.и.я. Яковлева»

Подробнее

Второй Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения" февраль - май 2014 года

Второй Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения февраль - май 2014 года Ужакина Лариса Владимировна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 21 Свердловская область, г. Каменск-Уральский СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ

Подробнее

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА доктора педагогических наук, профессора, академика Академии информатизации образования Вострокнутова Игоря Евгеньевича на диссертационную работу Хмельницкой Алевтины Юрьевны

Подробнее