Возможности системы Азбука для работы с ЭФУ. Модели использования ЭФУ в образовательном процессе

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Возможности системы Азбука для работы с ЭФУ. Модели использования ЭФУ в образовательном процессе"

Транскрипт

1 Возможности системы Азбука для работы с ЭФУ. Модели использования ЭФУ в образовательном процессе Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» г. Москва, 2015 г.

2 Основные вопросы вебинара Система Азбука, основные элементы Требования к техническим устройствам Модели использования ЭФУ в образовательном процессе Функциональные возможности ЭФУ в системе Азбука Особенности урока с использованием ЭФУ Инструменты для организации учебного взаимодействия

3 Система Азбука и ее элементы

4 Школьная электронная библиотека! После регистрации на управляющем портале (portal.e-azbuka.ru) и получения электронных учебников, в школе формируется электронная библиотека, содержащая электронный образовательный контент и авторские материалы педагогов.

5 Школьная электронная библиотека! Педагоги получают возможность размещать в школьной электронной библиотеки авторские материалы и распределять их между учащимися

6 Школьная электронная библиотека! Управляющий портал позволяет распределять электронные формы учебников и авторские материалы педагогов среди пользователей

7 Школьная электронная библиотека! Выдача контента на любой срок и автоматический возврат его в фонд библиотеки. Возможность досрочного возврата контента

8 Технические требования Технические устройства пользователя должны обладать характеристиками не ниже следующих: Процессор 1ГГц, Оперативная память от 1Гб, 100МБ свободного места на жестком диске для установки приложения, Свободное место на диске для хранения электронных учебников (один интерактивный учебник занимает объем от 300 Мб до 1 Гб). Технические устройства пользователя должны иметь программное обеспечение: Операционная система, одна из перечисленных: Windows XP SP3 (предыдущая версия приложения «Азбука»), Windows 7 и выше Android 4.2+, ios MacOS (в ближайшее время) Приложение «Азбука».

9 Модели использования ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ РЕЖИМ В демонстрационном режиме учебник транслируется с экрана компьютера учителя через проектор на экран для общего просмотра или интерактивную доску и (или) для работы в интерактивном режиме при использовании интерактивного оборудования в классе МОБИЛЬНЫЙ КЛАСС Электронные учебники доступны школьнику всегда и везде, они используются на портативных устройствах, которые ученик носит с собой, либо с помощью функции привязки используются на школьных и домашних устройствах КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС Устройства и учебники не покидают стен класса, на одном устройстве последовательно работают разные пользователи и получают доступ к своим учебникам через личный кабинет либо через кабинет, привязанный к конкретному устройству МОДЕЛЬ BYOD BYOD - такой подход к организации учебного процесса, при котором ученики используют на уроках свои собственные мобильные устройства, получая доступ к сети Интернет и образовательным ресурсам школы. Доступ к электронной форме учебников учащийся имеет и в школе и дома со своего личного устройства.

10 Официальный сайт компании: e-azbuka.ru

11 Портфель ученика

12

13

14 Разновидности интерактивных заданий

15

16

17

18

19

20

21 Стандартные подходы Педагогические модели и сценарии использования Изучение нового материала Изучение нового материала Практические и лабораторные работы Контроль и оценка знаний Организация проектной деятельности Использование дополнитель ных ЭОР Эффективное управление классом (LMS) Гибридные облачные решения Инструменты коммуникации и сетевого взаимодействия Современные технологии электронного обучения (пр. смешанное) Расширение содержания

22 Урок с использованием ЭФУ «Дитя требует деятельности беспрестанно, а утомляется не деятельностью, а ее однообразием». К.Д. Ушинский Особенности наличие технических устройств на уроке соблюдение СанПин чередование форм деятельности наличие наушников доступ к различным учебникам доступ к авторским материалам учителя Трудности работа с техническими устройствами (скорость доступа к программам, зарядка устройств) наличие вариантов альтернативной работы на уроке

23 Требования СанПин Необходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо, слушание, опрос и т.п.) в 1-4 классах не должна превышать 7-10 минут, в 5-11 классах минут.

24 Технологии смешанного обучения Зональное обучение Перевернутый класс

25 Учебное взаимодействие Важным элементом всех моделей смешанного обучения, является интерактивное взаимодействие, которое может осуществляться по следующим схемам: Взаимодействие учитель - ученик ( обмен электронными сообщениями, объявления, дискуссии, мини лекции) Взаимодействие ученик-ученик (дискуссии, групповая работа, взаимооценка работ и др.) Взаимодействие ученик - учебный материал (материал для чтения, электронные учебники, пособия и материалы курса)

26 Взаимодействие учитель - ученик Формирование групповых (индивидуальных) заданий для учащихся, привязанных к параграфу ЭФУ Возможность задать вопрос учителю непосредственно в ЭФУ Добавление к учебнику ссылок на ЭОР, расширяющие возможности ЭФУ (общие, групповые, индивидуальные) Организация фронтальных (групповых) дискуссий с привязкой к параграфу ЭФУ

27 Взаимодействие ученик - ученик Организация групповых обсуждений непосредственно с привязкой к параграфу ЭФУ Возможность организовать групповое обучение, когда учащиеся выполняют роль тьютора (наставника) в изучении той или иной темы Организация проектной деятельности (обмен ссылками на источники, на продукты совместной деятельности и т.д.) Размещение работ, созданных с использованием сетевых сервисов (ребусы, кроссворды и т.д.) с возможностью выполнить задание другими учащимся

28 Взаимодействие ученик учебник Использование системы закладок. Например: Синяя: Ключевые слова изучаемой темы Желтая: Связь с другими предметными областями Красная: Вопросы (проблемы) возникающие по ходу изучения темы Зеленая: Наиболее интересные моменты (гипотезы, ситуации) темы Добавление ссылок на интересные материалы по изучаемым темам Прикрепление работ в электронном виде к параграфам учебника

29 Федеральные государственные образовательные стандарты «овладение навыками смыслового чтения текстов» Дома: Чтение параграфа электронного учебника с пометками на полях («+» -! мне все понятно, «-» - я не знаю как это сделать, «?» хочется узнать об этом подробнее и т.д.) «использование технологий деятельностного типа» Работа на уроке: составление опорного конспекта урока, прикрепленного к контенту электронного учебника. Формирование тематических кейсов! «индивидуализации процесса образования» Представление информации в различных видах (аудио, видео, схемы, таблицы! и т.д.). Возможность вернуться к изучаемому материалу несколько раз. Работа на уроке (дома): использование индивидуальных рабочих листов учащихся, прикрепленных к контенту электронного учебника. «взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное» Возможность организовать обсуждения, комментирование, обмен материалами в рамках изучаемого материала электронного учебника.! «овладение базовыми межпредметными понятиями»! Использование на уроке учебников по различным предметам. Создание ссылок на страницы другого учебника.

30 Сайт УМЦ Азбука - support.e-azbuka.ru

31 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Наталья Кудимова, руководитель учебнометодического центра компании «Азбука» Skype: sch14balakhna Сайт компании «Азбука»: Тех.поддержка: Роман Кузнецов:


Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации

Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» г. Москва, 2016 г. Вопросы вебинара Требования к электронной форме учебника

Подробнее

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Закон "Об образовании в РФ» Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы В организациях,

Подробнее

Электронный учебник как инструмент реализации ФГОС ОО. Кудимова Наталья руководитель учебно-методического центра компании «Азбука»

Электронный учебник как инструмент реализации ФГОС ОО. Кудимова Наталья руководитель учебно-методического центра компании «Азбука» Электронный учебник как инструмент реализации ФГОС ОО Кудимова Наталья руководитель учебно-методического центра компании «Азбука» Требования к электронным учебникам 17.2 Структура и содержание и художественное

Подробнее

Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука»

Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» Использование электронной формы учебников в образовательном процессе Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» Рабочая встреча 26 декабря 2014 г. Первый заместитель министра образования

Подробнее

Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации

Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации Электронная форма учебника в школе: от замысла до реализации Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» г. Москва, 2016 г. Вопросы вебинара Требования к электронной форме учебника

Подробнее

Методика использования электронных учебников в образовательном процессе. Встреча вторая

Методика использования электронных учебников в образовательном процессе. Встреча вторая Методика использования электронных учебников в образовательном процессе. Встреча вторая Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра «Азбука» Стандартные подходы Педагогические модели и сценарии

Подробнее

ФГОС ООО и Электронные учебники в системе Азбука

ФГОС ООО и Электронные учебники в системе Азбука ФГОС ООО и Электронные учебники в системе Азбука Кудимова Наталья, руководитель учебно-методического центра компании «Азбука» 7 октября 2014 г. Немного о себе Кудимова Наталья По образованию учитель математики

Подробнее

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Электронная форма учебника на уроке химии На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Содержание Нормативное обоснование введения в образовательный процесс ЭФУ Преимущества ЭФУ Педагогические возможности

Подробнее

Обсуждение актуальных вопросов процесса внедрения электронных форм учебников

Обсуждение актуальных вопросов процесса внедрения электронных форм учебников Обсуждение актуальных вопросов процесса внедрения электронных форм учебников Кудимова Наталья руководитель учебно-методического центра компании «Азбука» Категории вопросов Общие вопросы Вопросы по устройствам

Подробнее

Электронная Форма Учебников

Электронная Форма Учебников Электронная Форма Учебников поставляем, обучаем, внедряем Предложение для школ «Библиотека ЭФУ» «Класс под ключ» «Комплект педагога» Электронные формы учебников (ЭФУ) Комплект для библиотеки (500 экз)

Подробнее

Чаще всего только фронтальная работа Контроль времени работы на уроке с ресурсами

Чаще всего только фронтальная работа Контроль времени работы на уроке с ресурсами Модели использования ЭФУ Кудимова Наталья Вячеславовна Слышу возгласы многих педагогов, что современная школа далеко не всегда имеет необходимое оборудование, оснащение, для реализации технологий электронного

Подробнее

Международная конференция по новым образовательным технологиям

Международная конференция по новым образовательным технологиям Международная конференция по новым образовательным технологиям ПРИ ПОДДЕРЖКЕ www.edcrunch.ru Как подготовить и провести эффективный урок с использованием ЭФУ и цифровых образовательных ресурсов Сергей

Подробнее

ВНЕДРЯЕМ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В ШКОЛЕ: НАЧАЛО РАБОТЫ

ВНЕДРЯЕМ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В ШКОЛЕ: НАЧАЛО РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПРИЛОЖЕНИЕ К ЭЛЕКТРОННОМУ ЖУРНАЛУ «АЗБУКА XXI ВЕКА» 1/2015 АЗБУКА ФЕДЕРАЛЬНАЯ СИСТЕМА ДИСТРИБУЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ 119021, Россия, Москва, Фрунзенская наб., 8 8 (800) 555 43

Подробнее

Федеральная система дистрибуции электронных учебников

Федеральная система дистрибуции электронных учебников Федеральная система дистрибуции электронных учебников www.e-azbuka.ru Москва, Фрунзенская наб.,8 Тел. +7 (495) 134-34-80 info@e-azbuka.ru Внедрение электронных учебников Новый закон об образовании предоставляет

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности Панова Елена Станиславовна, директор МАОУ СОШ 166, учитель биологии высшей квалификационной категории Инновационные технологии источник роста

Подробнее

Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA

Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA Нормативно-правовая база внедрения и применения ЭФУ Федеральный закон 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской

Подробнее

Издательская группа «ДРОФА» «Вентана-Граф» «Астрель»

Издательская группа «ДРОФА» «Вентана-Граф» «Астрель» Издательская группа «ДРОФА» «Вентана-Граф» «Астрель» Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Электронная форма учебников Шевчук Светлана Витальевна, методист по русскому

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru 2 МИССИЯ И ЦЕЛЬ НАША МИССИЯ: Лучший образовательный результат за

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru МИССИЯ И ЦЕЛЬ НАША МИССИЯ: Лучший образовательный результат за меньшее

Подробнее

ОТКРЫТАЯ ШКОЛА: функционал и возможности администратора платформы

ОТКРЫТАЯ ШКОЛА: функционал и возможности администратора платформы ОТКРЫТАЯ ШКОЛА: функционал и возможности администратора платформы Содержание вебинара 1. Знакомство с образовательной онлайн-платформой «Открытая школа 2035» 2. Функционал системы для учителя, ученика

Подробнее

Формы проведения урока русского языка с использованием ЭФУ

Формы проведения урока русского языка с использованием ЭФУ Формы проведения урока русского языка с использованием ЭФУ С. В. Шевчук, методист по русскому языку и литературе Объединенной издательской группы "ДРОФА"-"ВЕНТАНА-ГРАФ"-"Астрель" 1 апреля 2016 Содержание

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии УМК по физике В.А. Опаловский, к.т.н., учитель высшей категории, методист по физике объединённой издательской группы «ДРОФА ВЕНТАНА» Содержание 1 Что такое «Электронная

Подробнее

Работа с электронными учебниками в системе Азбука

Работа с электронными учебниками в системе Азбука Работа с электронными учебниками в системе Азбука Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» ( 273, от 29 декабря 2012) Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА»

ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА» ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА» ФГОС ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам ЭФУ:

Подробнее

Комплексный проект. издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Комплексный проект. издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ» Комплексный проект апробации ЭФУ издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ» Апробация ЭФУ в 2015-2016 учебном году Выявление и поддержка ведущих школ и педагогов, активно использующих ЭФУ; Создание методических

Подробнее

Лидирующая образовательная платформа Объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Лидирующая образовательная платформа Объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Лидирующая образовательная платформа Объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» я ЧТО ТАКОЕ LECTA? ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ Российская цифровая образовательная платформа для школьников 1-11

Подробнее

Использование электронных учебников в образовательном процессе: от контента до технических условий

Использование электронных учебников в образовательном процессе: от контента до технических условий Использование электронных учебников в образовательном процессе: от контента до технических условий Издательство «Просвещение» выполнило требования приказа министерства образования РФ 1559 от 08 декабря

Подробнее

Платформа «Открытая школа»: функционал и возможности для образовательного процесса

Платформа «Открытая школа»: функционал и возможности для образовательного процесса Платформа «Открытая школа»: функционал и возможности для образовательного процесса Содержание вебинара 1. Знакомство с образовательной онлайн-платформой «Открытая школа 2035» 2. Коллекция образовательных

Подробнее

Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока

Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока ОБЪЕДИНЕННАЯ ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» группа «Эксмо» «АСТ» издательство «ДРОФА» издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Подробнее

Создание библиотеки электронных образовательных ресурсов нового поколения на базе ассоциированных школ ЮНЕСКО. Группа компаний ЛАНИТ

Создание библиотеки электронных образовательных ресурсов нового поколения на базе ассоциированных школ ЮНЕСКО. Группа компаний ЛАНИТ Создание библиотеки электронных образовательных ресурсов нового поколения на базе ассоциированных школ ЮНЕСКО Группа компаний ЛАНИТ Департамент электронных изданий ГК «ЛАНИТ» Проекты: Разработка электронных

Подробнее

С.А. Кутузов координатор проекта «Школа, открытая инновациям», ведущий методист по ЭФУ.

С.А. Кутузов координатор проекта «Школа, открытая инновациям», ведущий методист по ЭФУ. С.А. Кутузов координатор проекта «Школа, открытая инновациям», ведущий методист по ЭФУ kutuzov.sa@rosuchebnik.ru Цифровые технологии в современной школе: возможности и реалии Изменение требований к уроку

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-АДМИНИСТРАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ВВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

ОРГАНИЗАЦИОННО-АДМИНИСТРАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ВВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ОРГАНИЗАЦИОННО-АДМИНИСТРАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ВВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 103 имени Сергея Козлова» НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ

Подробнее

Электронный учебник как инструмент современного урока

Электронный учебник как инструмент современного урока Электронный учебник как инструмент современного урока Цифровая экономика «Намерены кратно увеличить выпуск специалистов в сфере цифровой экономики, а, по сути, нам предстоит решить более широкую задачу,

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Приказом 576 от 08 июня 2015 г утверждены изменения в федеральном перечне учебников. Издательство «Просвещение» полностью сохранило свой портфель учебной

Подробнее

Открытый урок биологии с использованием ЭФУ. Как подготовить и провести урок с использованием электронных образовательных ресурсов?

Открытый урок биологии с использованием ЭФУ. Как подготовить и провести урок с использованием электронных образовательных ресурсов? Открытый урок биологии с использованием ЭФУ. Как подготовить и провести урок с использованием электронных образовательных ресурсов? С.Н. Исакова, главный методист центра основного и среднего общего образования

Подробнее

Федеральная система дистрибуции электронных учебников

Федеральная система дистрибуции электронных учебников Федеральная система дистрибуции электронных учебников www.e-azbuka.ru Тараненко Иван Компания "АСП-Автоматизация" Екатеринбург, ул. Щорса, д. 7, бизнес-центр "Парковый", 2 этаж, офис 223 тел.: (343) 222-16-01

Подробнее

Электронный учебник и образовательные сервисы объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Электронный учебник и образовательные сервисы объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Электронный учебник и образовательные сервисы объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» О.Г. Плечова, к.х.н., методист по химии объединенной издательской группы «ДРОФА»- «Вентана-граф» Нормативное

Подробнее

ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Исакова С.Н., главный методист

ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Исакова С.Н., главный методист ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Исакова С.Н., главный методист Нормативное обоснование введения в образовательный процесс электронных форм учебников Федеральный закон РФ "Об

Подробнее

Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник»

Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник» Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник» Нормативное обоснование введения в образовательный процесс электронных форм учебников Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПРИЛОЖЕНИЕ «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПРИЛОЖЕНИЕ «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Яньков Сергей Георгиевич Руководитель центра художественно-эстетического и физического образования АО «Издательство «Просвещение» 2015 Приказом 576 от 08 июня 2015 г. утверждены изменения в федеральном

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПРИЛОЖЕНИЕ «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-ПЕДСОВЕТ 28 августа 2015

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПРИЛОЖЕНИЕ «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-ПЕДСОВЕТ 28 августа 2015 ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-ПЕДСОВЕТ 28 августа 2015 Екатерина ЛАТЫПОВА, Заместитель директора по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение» Приказом 576 от 08 июня 2015 г утверждены изменения в федеральном

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru МИССИЯ И ЦЕЛЬ НАША МИССИЯ: Лучший образовательный результат за меньшее

Подробнее

ЛИНКО ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО.

ЛИНКО ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО. ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО Программный комплекс, позволяющий сделать процесс обучения более простым, эффективным и современным. ЛИНКО www.linkom.ru ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ: интерактивное обучение

Подробнее

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров группа «Эксмо» «АСТ» издательство «ДРОФА» издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» Годовой объём выпуска более 124 000 000 экземпляров 1 Электронная форма учебника издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» новая

Подробнее

Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ

Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова tsvetkova@lbz.ru ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Требования к ИОС УО ФГОС

Подробнее

ЛИДИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ОБЪЕДИНЕННОЙ ИЗАДТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ»

ЛИДИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ОБЪЕДИНЕННОЙ ИЗАДТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» ЛИДИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ОБЪЕДИНЕННОЙ ИЗАДТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» КАК ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МЕНЯЮТ ПОДХОД К КОМПЛЕКТОВАНИЮ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК я ЧТО ТАКОЕ LECTA? ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ

Подробнее

Использование Google на уроке

Использование Google на уроке Использование Google на уроке Наталья Александровна Карпова к.т.н., доцент АНЭКС, 11.02.15 Вопросы для обсуждения Создание документов и их шаблонов. Обмен сообщениями и файлами. Создание личного информационного

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение» Электронный учебник инновационное средство в образовательном процессе. Структура и функциональные возможности ЭФУ издательства «Просвещение». Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды Государственное образовательное учреждение дополнительного Профессионального образования центр повышения квалификации Специалистов Санкт-Петербурга «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

Подробнее

Электронные образовательные ресурсы в помощь учителю начальных классов

Электронные образовательные ресурсы в помощь учителю начальных классов Электронные образовательные ресурсы в помощь учителю начальных классов Комарова Ольга Николаевна методист по начальному образованию Центра начального образования корпорации «Российский учебник» ros.uchebnik

Подробнее

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Основные вопросы Что такое электронная форма учебника? Какие нормативные документы регламентируют введение

Подробнее

Компания «Мобильное Электронное Образование» Россия, , Москва, ул. Сущевский вал, д.16, стр.4 Телефон: +7 (495)

Компания «Мобильное Электронное Образование» Россия, , Москва, ул. Сущевский вал, д.16, стр.4 Телефон: +7 (495) Добрый день! Предлагаем Вам к рассмотрению цифровую информационно-образовательную среду «Мобильное Электронное Образование» (далее МЭО) для организации образовательного процесса с использованием современных

Подробнее

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Изменения в законодательстве Статья 16. Реализация образовательных

Подробнее

1.2. Планируемые результаты обучения

1.2. Планируемые результаты обучения Раздел 1. «Характеристика программы» 1.1. Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области создания сценария учебного занятия для Библиотеки МЭШ. Совершенствуемые

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) - СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) - СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) - СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, Светлана Владимировна Шлеина, методист по иностранным языкам ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УМК это

Подробнее

МИСиС. НИТУ «МИСиС» Положение об электронном обучении СПО ВЫПУСК 1 ИЗМЕНЕНИЕ ЭКЗЕМПЛЯР 1 ЛИСТ 1 / 7

МИСиС. НИТУ «МИСиС» Положение об электронном обучении СПО ВЫПУСК 1 ИЗМЕНЕНИЕ ЭКЗЕМПЛЯР 1 ЛИСТ 1 / 7 ВЫПУСК 1 ИЗМЕНЕНИЕ ЭКЗЕМПЛЯР 1 ЛИСТ 1 / 7 «м и с и с» ВЫПУСК 1 ИЗМЕНЕНИЕ ЭКЗЕМПЛЯР 1 ЛИСТ 2 / 7 1 Назначение и область применения 1.1 Положение распространяется на структурное подразделение Филиала, осуществляющее

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМОЙ «ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР» ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ

ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМОЙ «ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР» ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМОЙ «ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР» ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДОСТУПА К ЭЛЕКТРОННЫМ ИЗДАНИЯМ КНИГ ОГЛАВЛЕНИЕ 1. АДМИНИСТРАТИВНАЯ

Подробнее

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА равную доступность ограниченными возможностями здоровья высокомотивированных обучающихся цифровой экономики

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА равную доступность ограниченными возможностями здоровья высокомотивированных обучающихся цифровой экономики ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание безопасного онлайн-образовательного образовательного пространства, обеспечивающее равную доступность качественных образовательных услуг для всех категорий детей, в том числе детей

Подробнее

Сергей Кутузов старший методист по ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ», аспирант МИОО

Сергей Кутузов старший методист по ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ», аспирант МИОО Сергей Кутузов старший методист по ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ», аспирант МИОО kutuzov.s@drofa.ru ОБЪЕДИНЕННАЯ ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» Переход на платформу

Подробнее

Электронный журнал и дневник

Электронный журнал и дневник Электронный журнал и дневник Александр Потапкин Руководитель по региональному развитию Дневник.ру Образовательная платформа Дневник.ру масштабная образовательная ИТ-компания в РФ и странах СНГ. Зарегистрировано,

Подробнее

Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Проектирование интерактивных учебных занятий на основе МЭШ»

Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Проектирование интерактивных учебных занятий на основе МЭШ» 1 «УТВЕРЖДАЮ» Директор Научно-образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт новых технологий» ВВ Крутов «06» сентября 017 г Дополнительная профессиональная программа

Подробнее

Практика внедрения электронной формы учебника в образовательной организации

Практика внедрения электронной формы учебника в образовательной организации Практика внедрения электронной формы учебника в образовательной организации Какой будет жизнь сегодняшнего школьника Технологии будут Часть рабочих мест будет 65% детей будут работать по контролироваться

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с.

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с. Рассмотрено и принято педагогическим советом школы протокол 5 о 1С is УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ СОШ с.маик #?-0Д от С / Сб./(- ДиреьЛс/рМБОУ СОШ с.маик Г.Е.Савинская ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных

Подробнее

Электронные образовательные ресурсы. в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха»

Электронные образовательные ресурсы. в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» Электронные образовательные ресурсы в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» Направления деятельности издательства по подготовке ЭОР 1. Электронные версии печатных учебников формате pdf.

Подробнее

ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Базовые элементы: Подключение школ к единой системе электронных образовательных ресурсов и дистанционного обучения Обеспечение равного доступа к электронным образовательным

Подробнее

МОТИВИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

МОТИВИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА МОТИВИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА 1 ЗАЧЕМ НУЖНА ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА? ВЧЕРА Полный и жесточайший контроль завуча в условиях единых программ, единых учебников и внутренних экзаменов Тотальное

Подробнее

«Азбука» крупнейшая в России система дистрибуции электронных учебников.

«Азбука» крупнейшая в России система дистрибуции электронных учебников. Содержание Введение... 3 Требования к техническим средствам пользовательских устройств... 4 Возможности электронных учебников в системе «Азбука»... 4 Магазин электронных учебников «Азбука»... 4 Работа

Подробнее

Комплект ЭОР по геометрии, классы

Комплект ЭОР по геометрии, классы Комплект ЭОР по геометрии, 10 11 классы Комплект электронных образовательных ресурсов для дистанционного и электронного обучения включает в себя 50 высокоинтерактивных мультимедийных цифровых ресурсов

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Требования к рабочему месту

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Требования к рабочему месту ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Требования к рабочему месту Для начала работы вам необходимо попросить системного администратора проверить соответствие вашего рабочего места и настройки

Подробнее

Электронная форма учебника

Электронная форма учебника Дизайн образовательных пространств Николай Елисеев Руководитель Центра цифровых продуктов Как часть современной образовательной среды МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2 Новое поколение

Подробнее

«Технологии обучения русскому языку в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО»

«Технологии обучения русскому языку в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО» «Технологии обучения русскому языку в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО» Калинина Ольга Борисовна, заслуженный учитель РФ, автор учебной литературы Система УМК «Планета знаний» Инновационные

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА»

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» Приказ Министерства образования и науки РФ 1559 от 08.12.2014 Основные характеристики нового регулирования:!

Подробнее

«Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей

«Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей «Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей Информационно-образовательная среда для общеобразовательных организаций от детского сада до 11-го класса «Мобильная Электронная Школа» единая цифровая

Подробнее

ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»

ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Физика. Базовый и углублённый уровни» для 10 11 классов общеобразовательных организаций Авторы: Л.Э. Генденштейн, А.А.

Подробнее

ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»

ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Физика. Базовый уровень» для 10 11 классов общеобразовательных организаций Авторы: Л.Э. Генденштейн, А.А. Булатова, И.Н.

Подробнее

LECTA от платформы дистрибуции образовательного контента к образовательной экосистеме ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

LECTA от платформы дистрибуции образовательного контента к образовательной экосистеме ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА LECTA от платформы дистрибуции образовательного контента к образовательной экосистеме ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru МИССИЯ И ЦЕЛЬ LECTA НАША МИССИЯ: Лучший образовательный

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ)

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» 14.10.2015 Нормативное обоснование введения в образовательный процесс электронных форм учебников Федеральный

Подробнее

Insert Your Image. Электронная образовательная среда Институт дополнительного и дистанционного образования

Insert Your Image. Электронная образовательная среда Институт дополнительного и дистанционного образования Insert Your Image Электронная образовательная среда Институт дополнительного и дистанционного образования Задачи перед образованием 1 Внедрение новых моделей образования 2 3 Использование современных технологических

Подробнее

«Электронная форма учебников и онлайн-сервисы цифровой образовательной платформы LECTА: от теории к практике»

«Электронная форма учебников и онлайн-сервисы цифровой образовательной платформы LECTА: от теории к практике» «Электронная форма учебников и онлайн-сервисы цифровой образовательной платформы LECTА: от теории к практике» Внедрение ЭФУ в МАОУ лицее 28 г. Таганрога 2015 г. начало апробации ЭФУ 2016 г. участие в проекте

Подробнее

Единая образовательная сеть

Единая образовательная сеть Единая образовательная сеть KUNDELIK.KZ - ЭТО Интернет-портал, объединяющий возможности электронного документооборота в сфере образования с инструментами социального сетевого взаимодействия между всеми

Подробнее

Использование средств ИКТ в условиях сетевого взаимодействия при апробации новых модулей программ бакалавриата

Использование средств ИКТ в условиях сетевого взаимодействия при апробации новых модулей программ бакалавриата ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Использование средств ИКТ в условиях сетевого взаимодействия при апробации новых модулей программ бакалавриата Богатырева

Подробнее

РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ ИНТЕГРАТОРА. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ

РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ ИНТЕГРАТОРА. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ ИНТЕГРАТОРА. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ Подключение школ к единой системе электронных образовательных ресурсов и дистанционного обучения Обеспечение равного доступа

Подробнее

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле информационной культуры, в котором реализуется деятельность современного

Подробнее

Инструкция. по работе с ЭФУ в приложении «Азбука Про»

Инструкция. по работе с ЭФУ в приложении «Азбука Про» Инструкция по работе с ЭФУ в приложении «Азбука Про» Содержание 2 1. Технические требования к компьютеру для работы с ЭФУ... 3 2. Установка клиентского приложения для работы с ЭФУ... 4 Приложение «Азбука»...

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Дистанционное обучение это способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных

Подробнее

Расписание вебинаров

Расписание вебинаров Расписание вебинаров Дата Время Тема Автор Аннотация 1 30 марта 14.00-15.30 Тенденции развития цифрового образования: новые компетенции современного педагога Соловейчик А.С. Приоритетный проект «Цифровая

Подробнее

Электронный образовательный комплекс школа нового поколения

Электронный образовательный комплекс школа нового поколения ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Электронный образовательный комплекс школа нового поколения Колбин Роман Владимирович, к.п.н., начальник УИТиИБ С 1 сентября 2011 г. российская образовательная

Подробнее

От школьной библиотеки к информационно-образовательному и ресурсному центру

От школьной библиотеки к информационно-образовательному и ресурсному центру От школьной библиотеки к информационно-образовательному и ресурсному центру «они должны быть не только хранилищем книг, но и реальными информационными, культурными и досуговыми центрами.» из послания Президента

Подробнее

Единая образовательная сеть

Единая образовательная сеть Единая образовательная сеть Дневник.ру - это интернет-портал, объединяющий возможности электронного документооборота в сфере образования с инструментами социального сетевого взаимодействия между всеми

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе ГБПОУ Аургазинский

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе ГБПОУ Аургазинский ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе ГБПОУ Аургазинский многопрофильный колледж с. Толбазы, 2015 1.Общие положения 1.1 Настоящее

Подробнее

АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК. издательство ИНСТРУКЦИЯ

АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК. издательство ИНСТРУКЦИЯ АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК издательство ИНСТРУКЦИЯ по установке, настройке и использованию учебников в электронной форме на устройствах с операционной системой Windows 3 Введение 5 Системные требования к устройствам

Подробнее

ФП ФП в ФПУ согласно Приказу 345 Министерства Просвещения РФ. Корпорация «Российский учебник»

ФП ФП в ФПУ согласно Приказу 345 Министерства Просвещения РФ. Корпорация «Российский учебник» ИЗУЧАЕМ НОВЫЙ ФПУ: УЧЕБНИКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ НА УРОКЕ На примере УМК под ред. Г. А. Бордовского для 10-11 классов

Подробнее

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0»

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Образовательные продукты Система организации учебного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Серия «1С:Школа»

Подробнее

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса «Актуальные задачи информатизации образования: международный и российский опыт» Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса Чернецкая Т.А. Фирма «1С» chet@1c.ru 2 Learning management

Подробнее

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Информатика» для 3 4 классов общеобразовательных организаций Авторы: М.А. Плаксин, Н.Г. Иванова, О.Л. Русакова ООО «БИНОМ.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» ГОУ СПО Саранский колледж электроники, экономики и права им. А. И. Полежаева МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок лекция Тема «Установка и настройка Windows» Дисциплина «Операционные системы и среды» Разработала

Подробнее

СОПРОВОЖДАЕМ ПРОЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ШКОЛЫ

СОПРОВОЖДАЕМ ПРОЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ШКОЛЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПРИЛОЖЕНИЕ К ЭЛЕКТРОННОМУ ЖУРНАЛУ «АЗБУКА XXI ВЕКА» 2/2015 АЗБУКА ФЕДЕРАЛЬНАЯ СИСТЕМА ДИСТРИБУЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ 119021, Россия, Москва, Фрунзенская наб., 8 8 (800) 555 43

Подробнее

Цифровая среда: интерактивные ресурсы, инструменты педпроектирования и новые образовательные технологии

Цифровая среда: интерактивные ресурсы, инструменты педпроектирования и новые образовательные технологии Цифровая среда: интерактивные ресурсы, инструменты педпроектирования и новые образовательные технологии Лапшина Ирина Владимировна Кандидат педагогических наук Компания «Новый Диск» Департамент разработки

Подробнее