ПРИКАЗ. От г. 180

Транскрипт

1 Муниципальное казенное учреждение Управление образования администрации Калтанского городского округа ПРИКАЗ От г. 80 Об организации «Школы воспитателя» С целью подготовки педагогических работников образовательных учреждений по вопросам организации отдыха и занятости детей и подростков Калтанского городского округа в летний период 0 года ПРИКАЗЫВАЮ:. Открыть на базе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества» «Школу воспитателя».. Утвердить график работы «Школы воспитателя» (Приложение ). 3. Утвердить программу «Школы воспитателя» (Приложение ). 4. Контроль исполнения приказа возложить на главного специалиста Управления образования Е. В. Ветрову. Начальник Управления образования М.В. Сережкина С приказом ознакомлена

2 Приложение УТВЕРЖДЕН Приказом МКУ УО от г. 80 График проведения групповых занятий «Школы воспитателя» п/п Дата проведения Кол-во часов Время проведения 3 апреля апреля апреля мая мая мая мая мая ИТОГО: 0

3 Приложение УТВЕРЖДЕНА Приказом МКУ УО от г. 80 Программа по подготовке педагогических работников к организации летней оздоровительной кампании для детей и подростков «Школа воспитателя» Калтанский городской округ 0г.

4 ПАСПОРТ программы по подготовке педагогических работников к организации летней оздоровительной кампании для детей и подростков «Школа воспитателя» Наименование Ведомственная целевая программа «Школа воспитателя» программы Разработчик программы Муниципальное казенное учреждение Управление образования администрации Калтанского городского округа Цель программы Освоение психолого педагогических знаний и приобретение практических навыков, необходимых для работы воспитателем в оздоровительном лагере с дневным пребыванием, при проведении профильных смен и туристических походов. Задачи программы. Разработать модели воспитательной системы в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей; профильных и туристических сменах.. Создать информационный банк программ и научнометодических разработок организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. 3. Обновить содержание воспитательной деятельности педагогических работников в летний период и внедрить новые формы оздоровления и занятости детей и подростков через организацию оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, профильных и туристических смен 4. Разработать комплекс мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Нормативно - правовое основание для разработки программы.конвенция ООН о правах ребенка.закон РФ «Об образовании» 3.Закон Кемеровской области от г. 36 ОЗ «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей» 4.Постановление Коллегии администрации Кемеровской области от.03.00г. 0 «О порядке реализации мероприятий по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей» 5.Постановление Коллегии администрации Кемеровской области от г. 63 «О внесении изменений в постановления Коллегии администрации Кемеровской области «О порядке реализации мероприятий по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей» Сроки реализации программы Исполнители программы Перечень основных Апрель май 0 г. МКУ Управление образования, ОУ Реализация программы будет осуществляться по следующим

5 направлений деятельности Конечные результаты реализации программы Участники программы направлениям: нормативно-правовое обеспечение; психолого-педагогическая деятельность; организационно-массовые мероприятия Составление методических разработок по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков участниками программы. Учителя, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования ОУ I. Введение Летние каникулы важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетенций, лидерских качеств. Дети с нетерпением ждут летних каникул важно не обмануть их надежды. Важно создать условия для развития творческого и интеллектуального потенциала детей и подростков, реализовать их возможности с учетом интересов, желаний и потребностей. Требования к воспитателю организатору летнего отдыха достаточно высоки: от интуиции до общей культурной подготовки. Это предполагает высокий уровень социальной ориентации педагога, широкий диапазон его подготовки. Для повышения профессионального мастерства, формирования инновационной культуры педагогов, организующих летний отдых детей и подростков, Управлением образования разработана программа «Школы воспитателя». II. Цели и задачи Программы Цель программы освоение психолого педагогических знаний и приобретение практических навыков, необходимых для работы воспитателем в оздоровительном лагере с дневным пребыванием, при проведении профильных смен и туристических походов. Задачи: - разработать модели воспитательной системы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием; - создать информационный банк программ и научно-методических разработок организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков; - обновить содержание воспитательной деятельности педагогических работников в летний период и внедрить новые формы оздоровления и занятости детей и подростков через организацию оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, профильных и туристических смен - разработать комплекс мероприятий, направленных на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Основные формы проведения занятий: лекции, семинары, практикумы, творческие мастерские, мастер - классы, организационно-деятельные и

6 сюжетно ролевые игры, социально-психологические тренинги, беседы, коллективно-творческая деятельность. III. Ожидаемые конечные результаты реализации Программы. Результатом реализации программы «Школа воспитателя» является составление методических разработок по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков участниками программы. п/п IV. Перечень Программных мероприятий Наименование темы занятия Кол-во часов ответственные Нормативно-правовое направление Нормативно-правовые основы деятельности воспитателя. Нормативно-правовые акты в сфере организации отдыха и оздоровления детей. Нормативно-правовые основы туристско краеведческой деятельности воспитателя 3 Охрана жизни и здоровья детей Психолого-педагогическая деятельность 4 Сфера профессиональной деятельности воспитателя, принципы и методики планирования работы. 5 Особенности формирования временного детского коллектива в условиях оздоровительного лагеря. 6 Характеристика комплексной организации смены оздоровительных, профильных и туристических лагерей. 7 Методика организации режимных моментов в детских оздоровительных лагерях, профильных и туристических сменах. 3 апреля апреля апреля апреля апреля мая мая Практическая работа (тренинговые занятия) 4 0 мая Организационно-массовая деятельность 9 Методика организации и проведения отрядных КТД. 0 Игра как вид деятельности и метод воспитания личности ребенка. Игровой практикум. Метод организации работы кружков и секций в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей мая мая мая ИТОГО: 0 Нестерова Н.В МБОУ «СОШ 30» Локтев В.А. Иващенко Е.Н. МБОУ «ООШ 8» Иванова М.Н. МБОУ «СОШ» Зеленина Е.Г. ЦРР Осипова Л.А. МБОУ «ООШ 9» Бирюкова И.В. ДОУ 5 Гееб Н.Н. ДД «Аистенок» Третьякова Е.Ф. ЛосицкаяЕ.О. Третьякова Е.Ф.

7