СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР. «30» августа 2016г. Токарева В.Н. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС (профильный уровень)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР. «30» августа 2016г. Токарева В.Н. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС (профильный уровень)"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 0 имени А.Е. Бочкина РАССМОТРЕНО на заседании предметного методического объединения учителей истории и обществознания «29» августа 206г. Протокол Руководитель МО Поляничко О.П. СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР «30» августа 206г. Токарева В.Н. УТВЕРЖДЕНО Директор МАОУ гимназия 0 имени А.Е. Бочкина приказ 28 от г. «30» августа 206г. А.В. Дударева 30 августа 206г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 0 КЛАСС (профильный уровень) Учитель: Дубовицкая Е.В. Квалификационная категория: нет Дивногорск, учебный год

2 Пояснительная записка. Нормативные документы: Рабочая программа по обществознанию для 0 класса разработана в соответствии с:. Федеральным законом от 29 декабря 202г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от с изм. и доп., вступ. в силу с ). 2. Приказом Минобразования России от N 089 (ред. от ) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 3. Приказом Минобразования РФ от N 32 (ред. от ) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 4. Рекомендаций Примерной программы для полного (среднего) общего образования по обществознанию (базовый уровень), рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации (Письмо Минобрнауки РФ от 07 июля 2005 года «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»). 5. Приказом Министерства образования и науки РФ от г. 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в ред. Приказа Минобрнауки России от N 459) Программа включает в себя: пояснительную записку, основное содержание учебного предмета, календарно-тематическое планирование учебных часов и основные требования к уровню подготовки учащихся. Согласно государственному образовательному стандарту учебный предмет обществознание на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно- нравственная сфера. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Профильность курса отражается в представлении в нем основ важнейших социальных наук: философии, социологии, политологии, социальной психологии. Программа учитывает, что в профильных классах как самостоятельные курсы изучаются экономика и право. Успешное освоение содержания обществоведения требует межпредметного взаимодействия с этими курсами. Помимо знаний, содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; система гуманистических и демократических ценностей. Содержание курса на профильном уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных проблем, понимание которых необходимо современному человеку; изучаются вопросы, являющиеся основой для будущей профессиональной подготовки в области социальных дисциплин. Изучение обществознания в 0 классе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей: Развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;

3 Воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции РФ; Освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимые для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования; Овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизация полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях; Формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности. Сведения об учебной программе: Обществознание: учебник для 0 класса: профильный уровень / Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 203. Выбранная авторская программа способствует реализации целей и задач образовательной программы и учебного плана МАОУ гимназия 0 имени А.Е. Бочкина. Программа соответствует Государственному стандарту основных требований к обязательному минимуму содержания обществоведческого образования базового уровня за курс средней (полной) школы. Изменений в Примерную и авторскую программы нет. Сроки реализации программы в соответствии с годовым календарным учебным графиком Рабочая программа по «Обществознанию» для 0 класса (профильный уровень) разработана в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования (профильный уровень). Программа рассчитана на 02 учебных часа в, по 3 часа в неделю (34 учебных недели). Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения курса «Обществознание» на профильном уровне ученик должен: Знать/понимать: социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; основные социальные институты и процессы; различные подходы к исследованию человека и общества; особенности различных общественных наук, основные пути и способы социального и гуманитарного познания. Уметь: характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; осуществлять комплексный поиск, систематизацию, интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных и неадаптированных текстов; анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах, переводить ее из одной знаковой системы в другую; сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов; 3

4 раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социальноэкономических и гуманитарных наук; участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам; формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук; подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу, устное выступление; применять знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: эффективного выполнения социальных ролей; сознательного взаимодействия с социальными институтами; ориентирования в актуальных общественных событиях и процессах; выработки собственной гражданской позиции; оценки общественных изменений с точки зрения демократических и гуманистических ценностей; самостоятельного поиска социальной информации, необходимой для принятия собственных решений, критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; нравственной оценки социального поведения людей; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; ориентации в социальных и гуманитарных науках, их последующего изучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением Содержание тем учебного курса Тема. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность () Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Науки об обществе. Естественнонаучные и социально-гуманитарные знания. Классификация социально-гуманитарных наук. Социология, политология, социальная психология как общественные науки. Специфика философского знания. Как философия помогает постигать общество. Мифологическое сознание древнего человека. Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира. Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества». Философия древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества. Кризис средневековых представлений о человеке и обществе. Политика и государство: новый взгляд. Просвещение: вера в разум и прогресс. Становление общественных наук. Справедливое общество и пути к нему. Марксистское учение об обществе. Социально-философская мысль XX в. Русская философская мысль в XI-XVIII вв. Философские искания XIX в. Цивилизационный путь России: продолжение споров. Общественные потребности и мир профессий. Профессиональные требования и конкуренция на рынке труда. Мотивы выбора профессии. Особенности профессий социально-гуманитарной направленности. Тема 2. Общество и человек Происхождение человека и становление общества. Человечество как результат биологической и социокультурной эволюции. Сущность человека как проблема философии. Социальная сущность деятельности. 4

5 Мышление и деятельность. Соотношение мышления и языка. Общество, социальные взаимодействия и общественные отношения. Общество как форма совместной жизнедеятельности людей. Отличия общества от социума. Социум как особенная часть мира. Системное строение общества. Социальная система, ее подсистемы и элементы. Социальная система и ее среда. Типология обществ. Уровни рассмотрения общества: социально-философский, историкотипологический, социально-конкретный. Восток и Запад. Цивилизационное развитие общества. Типология цивилизаций. Смысл и направленность общественного развития. Формации и цивилизации. Цивилизация и культура. Понятие культуры. Исторический процесс и его участники. Типы социальной динамики. Факторы изменения социума. Общественный прогресс. Многообразие и неравномерность процессов общественного развития. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и произвол. Свобода и ответственность. Свобода выбора. Тема 3. Деятельность как способ существования людей Деятельность и её мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Сущность и структура деятельности. Потребности и интересы. Создание и освоение духовных ценностей. Духовная жизнь общества. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Труд как вид человеческой деятельности. Человеческий фактор производства. Социальное партнерство. Политика как деятельность. Цели и средства политической деятельности. Политические действия. Власть и властная деятельность. Легитимность власти. Тема 4. Сознание и познание Онтология и теория познания. Проблема познаваемости мира. Понятие об агностицизме. Познавательная деятельность. Чувственное и рациональное познание. Истина и ее критерии. Понятие научной истины. Относительность истины. Истина и заблуждение. Виды и уровни человеческих знаний. Мифологическое и рационально-логическое знание. Жизненный опыт и здравый смысл. Научное познание. Основные особенности методологии научного мышления. Дифференциация и интеграция научного знания. Социальное познание, его особенности. Современные проблемы социальных и гуманитарных наук. Знание и сознание. Общественное и индивидуальное сознание. Теоретическое и обыденное сознание. Самопознание и самооценка. Самосознание и его роль в развитии личности. Трудности познания человеком самого себя. Тема 5. Личность и межличностные отношения Индивид, индивидуальность, личность. Структура личности. Устойчивость и изменчивость личности. Периодизация развития личности. Понятие возраста в психологии. Становление личности. Направленность личности. Социальная установка. Ценностные ориентации, убеждения. Социальная принадлежность и социальная позиция. Социальное поведение. Общение как обмен информацией. Средства межличностной коммуникации. Вербальное и невербальное общение. Особенности общения в информационном обществе. Общение как межличностное взаимодействие. Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция. Общение в юношеском возрасте. Общение как взаимопонимание. Механизмы взаимовосприятия в процессе общения. Идентификация в межличностном общении. Эмпатия. Эффекты и стереотипы межличностного восприятия. 5

6 Малые группы. Группы условные. Референтная группа. Межличностные отношения в группах. Интеграция в группах разного уровня развития. Межличностная совместимость. Групповая сплоченность. Дружеские отношения. Конформность, нонконформность, самоопределение личности. Групповая дифференциация. Взаимоотношения в ученических группах. Стиль лидерства. Семья как малая группа. Психология семейных взаимоотношений. Гендерное поведение. Воспитание в семье. Антисоциальные группы. «Дедовщина» и другие формы насилия в группе. Особая опасность криминальных групп. Конфликт. Проблема межличностного конфликта. Структура, функции, динамика конфликта. Пути конструктивного разрешения конфликта. Система оценки результатов освоения учебного предмета, выполнение практической части программы В результате изучения предмета «Обществознание» на базовом уровне обучающийся 0 класса должен: знать/понимать:. значения новых понятий и определений, связанных с тематикой определенного раздела и соответствующими ситуациями общения; 2. значение изучаемых общественных явлений в расширенном объеме; 3. дополнительную информацию из различных источников, обогащающую социальный опыт школьников, знания о науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях. уметь:. вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета; 2. рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание курса. Cистема оценивания знаний обучающихся. Система оценивания устных ответов учащихся. Оценка 5 задание выполнено полностью: цель общения достигнута; тема раскрыта в полном объеме (полностью раскрыты все аспекты, указанные в задании, даны развернутые ответы на три дополнительных вопроса); социокультурные знания использованы в соответствии с ситуацией общения. Оценка 4 задание выполнено: цель общения достигнута, но тема раскрыта не в полном объеме (аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью; даны краткие ответы на три дополнительных вопроса); социокультурные знания в основном использованы в соответствии с ситуацией общения. Оценка 3 задание выполнено частично: цель общения достигнута не полностью; тема раскрыта в ограниченном объеме (не все аспекты, указанные в задании, раскрыты; даны ответы на два дополнительный вопрос или даны не точные ответы на три дополнительных вопроса); социокультурные знания мало использованы в соответствии с ситуацией общения. Оценка 2 задание не выполнено: цель общения не достигнута. Система оценивания письменных работ обучающихся Оценка 5 ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов. 6

7 Оценка 4 ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии не более одной ошибки и одного недочета, не более трех недочетов. Оценка 3 ставится за работу, выполненную на 2/3 всей работы правильно или при допущении не более одной грубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов. Оценка 2 ставится за работу, в которой число ошибок и недочетов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 работы. Система оценивания практических работ Контроль и оценка деятельности учащихся осуществляется с помощью контрольных заданий (тестов) после каждой главы учебника. Характер тестов для проверки навыков и умений доступен для учащихся и построен на пройденном и отработанном материале. Предлагаемые задания тестов и контрольных работ имеют цель показать учащимся реальный уровень их достижений и обеспечить необходимый уровень мотивации дальнейшего изучения обществознания. Оценивание выполнения контрольных заданий осуществляется по следующей схеме: оценка «3» ставится за выполнение 60% работы; оценка «4» («хорошо») - за выполнение 75% работы; оценка «5» («отлично») предполагает выполнение 90% работы. Система оценивания лабораторных работ В данной рабочей программе лабораторные работы не предусмотрены. Примечание Система оценивания может быть представлена на отдельно взятой демоверсии какой-либо проверочной работы. 7

8 Календарно-тематическое планирование Контроль Знания, умения, навыки Количество Тема п/п часов (в год) Тема. Социально-гуманитарные знания и 20 профессиональная деятельность Естественно-научные и социальногуманитарные знания закономерности развития общества как сложной Знать/понимать: 2 Специфика философского знания самоорганизующейся системы; 3 Человек и общество в ранних мифах различные подходы к исследованию человека и общества; и первых философских учениях особенности различных общественных наук, основные пути и 4 Кризис средневековых представлений о человеке и обществе способы социального и гуманитарного познания. Уметь: 5 Нового времени объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и 6 Философия эпохи Просвещения значение в жизни общества как целостной системы; Становление общественных наук осуществлять комплексный поиск, систематизацию, 7 XVIII XIX вв. интерпретацию социальной информации по определенной теме из 8 Марксистское учение об обществе оригинальных и неадаптированных текстов; Социально-философская мысль XX анализировать и классифицировать социальную информацию, 9 века представленную в различных знаковых системах, переводить ее из Проблема свободы и ответственности одной знаковой системы в другую; 0 человека в философии раскрывать на примерах важнейшие теоретические экзистенциализма положения и понятия социально-экономических и гуманитарных М. Вебер о специфике социального наук; познания участвовать в дискуссиях по актуальным социальным Русская философская мысль XI-XVIII проблемам; 2 века формулировать на основе приобретенных знаний собственные 3 Философские искания XIX века суждения и аргументы по определенным проблемам; оценивать различные суждения о социальных объектах с Цивилизованный путь России: точки зрения общественных наук; 4 продолжение споров (к. XIX XX подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую вв.) работу, устное выступление; Общественные потребности и мир 5 применять знания в процессе решения познавательных и профессий практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни 6 Мотивы выбора профессии Социально-философские идеи характеризовать с научных позиций основные социальные

9 7 Особенности профессий социальногуманитарного профиля Использовать приобретенные знания и умения в практической человека и общества; 8 Особенности профессий социальногуманитарного профиля оценки общественных изменений с точки зрения деятельности и повседневной жизни для: Решение задач по теме «Социальногуманитарные демократических и гуманистических ценностей; знания и самостоятельного 9 поиска социальной информации, профессиональная деятельность» необходимой для принятия собственных решений, критического Урок обобщения по теме Контрольная восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в работа «Социально-гуманитарные знания и массовой коммуникации; 20 профессиональная деятельность» ориентации в социальных и гуманитарных науках, их последующего изучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования; Тема 2. Общество и человек 20 2 Наука о происхождении человека. Знать/понимать: Становление общества социальные свойства человека, его место в системе Человечество как результат общественных отношений; 22 биологической и социокультурной закономерности развития общества как сложной эволюции самоорганизующейся системы; 23 Человек биосоциальная система основные социальные институты и процессы; 24 Мышление и деятельность. Мышление и язык Уметь: осуществлять комплексный поиск, систематизацию, Общество и социум. Уровни интерпретацию социальной информации по определенной теме из 25 социально-философского анализа оригинальных и неадаптированных текстов; общества анализировать и классифицировать социальную информацию, 26 Общественные отношения представленную в различных знаковых системах, переводить ее из 27 Системное строение общества. одной знаковой системы в другую; 28 Изменчивость и стабильность сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и 29 Традиционное общество различия; Становление индустриального объяснять причинно-следственные и функциональные связи 30 общества. изученных социальных объектов; Современный мир в зеркале участвовать в дискуссиях по актуальным социальным 3 цивилизационного опыта. Восток и проблемам; Запад в диалоге культур формулировать на основе приобретенных знаний собственные Теория локальных цивилизаций. суждения и аргументы по определенным проблемам; 32 Теория общественно-экономических оценивать различные суждения о социальных объектах с 9

10 формаций точки зрения общественных наук; Теория постиндустриального подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую 33 общества. Две ветви стадиального работу, устное выступление; подхода к истории: общее и различия применять знания в процессе решения познавательных и 34 Исторический процесс практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни 35 Исторический процесс человека и общества; 36 Проблема общественного прогресса Использовать приобретенные знания и умения в практической 37 Проблема общественного прогресса деятельности и повседневной жизни для: 38 Свобода в деятельности человека эффективного выполнения социальных ролей; сознательного 39 Свобода в деятельности человека взаимодействия с социальными институтами; Урок обобщения по теме «Общество Контрольная ориентирования в актуальных общественных событиях и работа и человек» процессах; выработки собственной гражданской позиции; самостоятельного поиска социальной информации, 40 необходимой для принятия собственных решений, критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации. Тема 3. Деятельность как способ Знать/понимать: 0 существования людей социальные свойства человека, его место в системе 4 Сущность и структура деятельности. общественных отношений; Потребности и интересы закономерности развития общества как сложной 42 Многообразие видов деятельности. самоорганизующейся системы. Творческая деятельность Уметь: 43 Создание и освоение ценностей сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и 44 Духовная жизнь общества различия; Труд как вид человеческой объяснять причинно-следственные и функциональные связи 45 деятельности изученных социальных объектов; Человеческий фактор производства. участвовать в дискуссиях по актуальным социальным 46 Социальное партнерство проблемам; 47 Политика как деятельность формулировать на основе приобретенных знаний собственные 48 Власть и властная деятельность суждения и аргументы по определенным проблемам; 49 Легитимность власти оценивать различные суждения о социальных объектах с Урок обобщения по теме Контрольная точки зрения общественных наук; работа подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую 50 «Деятельность как способ существования людей» работу, устное выступление; применять знания в процессе решения познавательных и 0

11 практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: ориентирования в актуальных общественных событиях и процессах; выработки собственной гражданской позиции; оценки общественных изменений с точки зрения демократических и гуманистических ценностей; нравственной оценки социального поведения людей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением Тема 4. Сознание и познание 8 5 Бытие и познание. Познание как Знать/понимать: деятельность социальные свойства человека, его место в системе 52 Чувственное познание: его общественных отношений. возможности и границы Уметь: 53 Сущность и формы рационального характеризовать с научных позиций основные социальные познания объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и 54 и критерии истины Свойства значение в жизни общества как целостной системы; 55 Виды истины формулировать на основе приобретенных знаний собственные 56 Истина и заблуждение суждения и аргументы по определенным проблемам; 57 Миф и познание мира оценивать различные суждения о социальных объектах с 58 Народная мудрость и здравый смысл точки зрения общественных наук; 59 Познание средствами искусства подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую Особенности и уровни научного работу, устное выступление; 60 познания. Методы научного применять знания в процессе решения познавательных и познания практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни Дифференциация и интеграция человека и общества; 6 научного знания Использовать приобретенные знания и умения в практической Основные принципы научного деятельности и повседневной жизни для: 62 социального познания самостоятельного поиска социальной информации, Виды социальных знаний. Проблемы необходимой для принятия собственных решений, критического 63 социальных наук восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; 64 Сознание индивидуальное и

12 общественное предвидения возможных последствий определенных 65 Теоретическое и обыденное сознание социальных действий; Самосознание и самопознание. Роль ориентации в социальных и гуманитарных науках, их 66 самооценки в формировании последующего изучения в учреждениях среднего и высшего личности профессионального образования. 67 Развитие самопознания и формирование личности 68 Урок обобщения по теме «Сознание Контрольная работа и познание» Тема 5. Личность и межличностные 30 отношения 69 Понятие «личность» Знать/понимать: 70 Индивид и индивидуальность социальные свойства человека, его место в системе 7 Структура личности общественных отношений; 72 Периодизация развития личности Уметь: Возраст и становление внутреннего участвовать в дискуссиях по актуальным социальным 73 мира проблемам; Социальное поведение. Структура формулировать на основе приобретенных знаний собственные 74 направленности личности суждения и аргументы по определенным проблемам; Жизненные цели. Социальные оценивать различные суждения о социальных объектах с 75 установки точки зрения общественных наук; Коммуникация или общение. подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую 76 Средства общения работу, устное выступление; 77 Невербальное общение применять знания в процессе решения познавательных и Особенности общения в современном практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни 78 мире человека и общества; 79 Две стороны взаимодействия Использовать приобретенные знания и умения в практической Стратегия взаимодействия в процессе деятельности и повседневной жизни для: 80 общения эффективного выполнения социальных ролей; сознательного 8 Общение в юношеском возрасте взаимодействия с социальными институтами; ориентирования в актуальных общественных событиях и 82 Общение как понимание процессах; выработки собственной гражданской позиции; 83 Как происходит восприятие оценки общественных изменений с точки зрения 84 Стереотипы и «эффекты восприятия» демократических и гуманистических ценностей; Малые группы. Классификация 85 самостоятельного поиска социальной информации, малых групп 2

13 86 Референтные группы. Интеграция в необходимой для принятия собственных решений, критического группах разного уровня развития восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в 87 Межличностная совместимость массовой коммуникации; 88 Групповая сплоченность. нравственной оценки социального поведения людей; Конформность предвидения возможных последствий определенных 89 Положение личности в группе социальных действий; Лидерские роли, стили лидерства. ориентации в социальных и гуманитарных науках, их коллективах профессионального образования; Особенности семьи как малой осуществления конструктивного взаимодействия людей с 9 группы. Психология семейных разными убеждениями, культурными ценностями и социальным отношений положением 90 Взаимоотношения в ученических последующего изучения в учреждениях среднего и высшего 92 Гендерное поведение. Воспитание в семье Неформальные молодежные группы. 93 Криминализация в асоциальных группах 94 Антисоциальная субкультура. Опасность криминальных групп 95 Структура и динамика межличностного конфликта 96 Поведение личности в конфликте 97 Как успешно разрешать конфликты? 98 Урок обобщения по теме «Личность. Контрольная работа Межличностные отношения» Повторение и обобщение по курсу 4 Всего часов 02. 3

14 Материально-техническое обеспечение и ИКТ ресурсы:. Ноутбук 2. Медиапроектор 3. Экран 4. Таблицы по обществознанию для 0-классов: - экономика - политика - и право - духовная сфера - социальная сфера 5.Обществознание0-кл. Пособие для учителя на электронном носителе Список литературы. Бабленкова И.И., Акимов В.В., Сурова Е.А. Обществознание: учебное пособие для поступающих в вузы. М.: Эксмо, с. 2. Бергер П., Лукман Т.Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Перевод Е. Руткевич. М.: Медиум, Болтунов А.П. Метод анкеты в педагогическом и психологическом исследовании. М., Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Основы современной социологии: Учебное пособие для студентов гуманитарных ВУЗов. М.: Педагогическое общество России, с. 5. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество». 0- кл: Пособие для учителя. М.: Просвещение, с. 6. Кравченко А.И. Основы социологии. М.: Академический проект, с. 7. Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Демидов Б.В. Поурочные методические разработки по обществознанию: 0- классы. М.: Издательство «Экзамен», с. 8. Лазебникова А.Ю. Современное школьное образование. Вопросы теории и методики. М.: Школа-Пресс, с. 9. Методические рекомендации по курсу «Обществознание». 0- кл. / Л.Н. Боголюбов и др. В 2-х частях. М.: Просвещение, с.; 9 с. 0. Методические рекомендации для учителя / Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, Обществознание: учебник для 0 класса: профильный уровень / Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 203. Образовательные инернет-ресурсы ru

Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего

Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ М.О. РФ от 05.03.2004г

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Обществознание» 10 класс (профильный

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень)

Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень) Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень) Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» к концу 10 класса: знать/понимать: социальные свойства человека, его

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Пояснительная записка рабочей программы. Сведения о программе. Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 20» Рабочая программа по обществознанию. для 10 класса Б (профильный уровень) на учебный год

«Средняя общеобразовательная школа 20» Рабочая программа по обществознанию. для 10 класса Б (профильный уровень) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 0» Утверждена приказом «МБОУ «СОШ 0» от.08.06г. Рабочая программа по обществознанию для 0 класса

Подробнее

Цели изучения: Задачи курса: - овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных;

Цели изучения: Задачи курса: - овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (10 класс базовый уровень) составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 года и в соответствии

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол

Подробнее

Раздел программы Количество часов 1 Общество и человек

Раздел программы Количество часов 1 Общество и человек АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС Рабочая программа учебного курса обществознания для 10 класса (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса обществознания в 10 классе (профильный уровень) составлена по программе, разработанной в лаборатории обществоведения ИСМО РАО группой авторов под руководством

Подробнее

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования.

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования. Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих на направления «Экономика», «Менеджмент», «Социология», «Социальная работа» (бакалавриат) ФГБОУ ВПО ЧелГУ на базе среднего профессионального

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 39 «КЛАССИЧЕСКАЯ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 39 «КЛАССИЧЕСКАЯ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 39 «КЛАССИЧЕСКАЯ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 класс Уровень программы: профильный Количество часов:

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная школа «Эврика-развитие» города Томска

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная школа «Эврика-развитие» города Томска Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная школа «Эврика-развитие» города Томска РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Томск 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Обществознание» Поповой Елены Геннадьевны. для 10 «А» класса. (профильный уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Обществознание» Поповой Елены Геннадьевны. для 10 «А» класса. (профильный уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 11» РАССМОТРЕНО на ШМС МБОУ «СОШ 11» г. Абакана протокол от 31.08.2016 1 УТВЕРЖДЕНО приказом директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. 10 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. 10 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 10 класс Составитель Лыжин Андрей Александрович, учитель истории и обществознания 014 Пояснительная записка Уровень образования среднее общее образование Класс 10 класс,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа (профильный уровень) учебного курса по обществознанию для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щёлковского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щёлковского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щёлковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНА приказом МБОУ Щёлковской гимназии от 29.08.2016 380/од Рабочая

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в классах (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в классах (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 10-11 классах (базовый уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. 10 «Б» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. 10 «Б» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1» муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области РАССМОТРЕНО на Педагогическом совете Протокол C i от « 0

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Федеральный компонент государственного образовательные стандарты среднего общего образования (10-11 классы) (2004 год) 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ среднее общее образование Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен: знать/понимать:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели преподавания:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели преподавания: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели преподавания: развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. г. Мурманска. средняя общеобразовательная школа 31. Утверждено. Директор С.А.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. г. Мурманска. средняя общеобразовательная школа 31. Утверждено. Директор С.А. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа 31 Утверждено Директор С.А. Багурина Рабочая программа по обществознанию 10 класс уровень - профильный

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА Приложение 8 к основной образовательной программе среднего общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2017 2018 учебный

Подробнее

Пояснительная записка Концепция Обществознание

Пояснительная записка Концепция Обществознание Пояснительная записка Программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень) и Примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса профильный уровень на гг. Количество часов: Общее: 102 В неделю: 3

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса профильный уровень на гг. Количество часов: Общее: 102 В неделю: 3 Рабочая программа по обществознанию для 10 класса профильный уровень на 2015-2016 гг. Количество часов: Общее: 102 В неделю: 3 Учитель: Ярандаева О.В. высшая квалификационная категория Тольятти, 2015 СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию 10 класс

Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию 10 класс Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию 10 класс Тольятти 2013г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса обществознания в 10 классе (профильный уровень) составлена по программе,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 33» городского округа Самара. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 33» городского округа Самара. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 33» городского округа Самара Предмет: обществознание Класс: 10-А Уровень общего образования: средний общий Уровень программы: профильный Учитель:

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету Обществознание для 10 класса на 105 часов.

Рабочая программа по учебному предмету Обществознание для 10 класса на 105 часов. Согласовано Методическим советом Протокол от 205г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол 205г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ Н.В. Моисеева Приказ от 205 Рабочая программа по учебному предмету Обществознание

Подробнее

Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический. профиля.

Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический. профиля. Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический профиль) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой,

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Соколовское Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от 3.08.206

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (профильный уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (профильный уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Обществознание Класс 0- (профильный

Подробнее

Заместитель директора по НМР Директор гимназии года 2013 г.

Заместитель директора по НМР Директор гимназии года 2013 г. СОГЛАСОВАНА г. Владивосток Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2 г. Владивостока» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по НМР Директор гимназии 2 Т.В.Лимберг И.А.Шендрик 2013 года

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего

Подробнее

Рабочая программа по курсу «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (профильный уровень)

Рабочая программа по курсу «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (профильный уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 60» г. Брянска Утверждаю Директор МБОУ СОШ 60 Грушенкова Н.М. 2017 Согласовано Заместитель директора по УВР Сурменок

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми документами: - федеральный компонент Государственного образовательного

Подробнее

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей: развитие воспитание освоение формирование

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей: развитие воспитание освоение формирование Пояснительная записка к рабочей программе по обществознанию (профильный уровень) для 10-11 классов Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов разработана на основе федерального компонента государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Программы среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень) и авторской программы «Обществознание. 10-11 классы, профильный

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 10 класс (проф) Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию 10 класс (проф) Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию 10 класс (проф) Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 1 городского округа Самара

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 1 городского округа Самара Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 1 городского округа Самара «С О Г Л А С О В А Н О» «С О Г Л А С О В А Н О» «У Т В Е Р Ж Д Е Н О» Зав. кафедры Зам. директора по УВР Директор

Подробнее

u_u- caru'a % PAEOIIA' TIPO PAMMA NO OEI T IF' CTBO3FIAHI4FO 10 KNACC, (upo$ulr coquanbho-rymahr{rapnnfi) HA20I yrl.f. EOY FIAO (Clil Ns4>

u_u- caru'a % PAEOIIA' TIPO PAMMA NO OEI T IF' CTBO3FIAHI4FO 10 KNACC, (upo$ulr coquanbho-rymahr{rapnnfi) HA20I yrl.f. EOY FIAO (Clil Ns4> EOY FIAO (Clil Ns4> PaccnaotpeHo Ha gaceaanru MO > D 2016 r. Pyrono4ureru MO u_u- YrnepxAaro:.{uperrop tukojibi M.IO. caru'a % flpnras Ne. @D*or

Подробнее

Полное наименование учебного предмета: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. X класс «Б» - 0 -

Полное наименование учебного предмета: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. X класс «Б» - 0 - Полное наименование учебного предмета: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ X класс «Б» - 0 - ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по обществознанию для X класса создана на основе федерального компонента

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» классы

Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол от 26.08. 2016 г. 1 УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ «СОШ 2»

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1 1. Пояснительная записка ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.10 КЛАСС Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного

Подробнее

Аннотация рабочей программы Обществознание 105 часов, 3 часа в неделю 10 класс, профильный уровень Рабочая программа по обществознанию составлена в

Аннотация рабочей программы Обществознание 105 часов, 3 часа в неделю 10 класс, профильный уровень Рабочая программа по обществознанию составлена в 1 Аннотация рабочей программы Обществознание 105 часов, 3 часа в неделю 10 класс, профильный уровень Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного)

Подробнее

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по обществознанию

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по обществознанию для 10-11 классов (профильный уровень), авторами которой являются Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.Ю.Лазебникова. Данная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 Пояснительная записка 1. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 20.12.2012 г. 273-ФЗ 2. Приказ Министерства образования

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 10 класс социально-гуманитарного профиля

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 10 класс социально-гуманитарного профиля ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 10 класс социально-гуманитарного профиля 1. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс.

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс. Программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, а также

Подробнее

«Согласовано» «Согласовано» Утверждаю Руководитель МО Заместитель Директор школы

«Согласовано» «Согласовано» Утверждаю Руководитель МО Заместитель Директор школы Специализированное структурное образовательное подразделение Генерального консульства РФ в Бонне, ФРГ - средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка «Согласовано» «Согласовано»

Подробнее

Рабочая программа Обществознание (профильный уровень) учебный курс для учащихся 10 класса учебный год

Рабочая программа Обществознание (профильный уровень) учебный курс для учащихся 10 класса учебный год Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 41» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 41» Фиц С.Н. Приказ 265 от 31.08.2016 Рекомендовано к работе педагогическим советом школы Протокол

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) Базовый уровень

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) Базовый уровень ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) -------------------------------- В случае преподавания отдельных учебных предметов "Экономика" и "Право" разделы (модули) "Экономика" и "Право" из данного

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию Профильный уровень 10 б, в класс

Рабочая программа по обществознанию Профильный уровень 10 б, в класс ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании МО Зам. Директора по УВР Директор школы 1995 Протокол Еремина Е.Г. Норенко Е.И. От «28» августа 2013 г. «29» августа 2013 г. «29» августа 2013 г. Пред. МО Рабочая

Подробнее

Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс

Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Приложение к приказу на педагогическом совете МБОУ «Школа 35» МБОУ «Школа 35» от «01» сентября 2014г. 279 от «29» августа 2014г. 1

Приложение к приказу на педагогическом совете МБОУ «Школа 35» МБОУ «Школа 35» от «01» сентября 2014г. 279 от «29» августа 2014г. 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 35» (МБОУ «Школа 35») Принята Приложение к приказу на педагогическом совете МБОУ «Школа 35» МБОУ «Школа 35» от

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) для обучающихся 10,11 классов для изучения на

Подробнее

по учебному курсу «Обществознание» 10класс

по учебному курсу «Обществознание» 10класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО «Согласовано» Заместитель директора по УВР Протокол

Подробнее

Цели и задачи курса. Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

Цели и задачи курса. Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей: I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа «Обществознание» разработана на основе: - Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. От 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации»; - приказа

Подробнее

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по обществознанию Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Обществознание. Спецкурс» для 10А класса срок реализации 1год

Рабочая программа. по предмету «Обществознание. Спецкурс» для 10А класса срок реализации 1год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Самусьский лицей имени академика В.В. Пекарского» СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой гуманитарных наук Е.М. Мошкина «Z 9» озшсшсь' 20 /6т. СОГЛАСОВАНО Зам.

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право) 1 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право) 1 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право) 1 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне среднего (полного) общего

Подробнее

Общестознание_10_класс_база

Общестознание_10_класс_база 1 Пояснительная записка Программа: Обществознание, 10-11 класс Авторы: Л. Н. Боголюбов (руководитель авторского коллектива), Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Е. И. Жильцова, кандидат педагогических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 26 ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА» ГОРОДА СМОЛЕНСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса Составитель рабочей программы: учитель

Подробнее

по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) класс

по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по обществознанию на уровень среднего общего образования (базовый уровень) 10-11 класс г. Черногорск Учебная программа по

Подробнее

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват.

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета обществознание_ в 10 классе (углубленный уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

Севастополь 2016 год

Севастополь 2016 год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 10 класса на 2016/2017

Подробнее

по обществознанию РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профильный уровень классы срок реализации- 2 года Емельяненко И.В учитель обществознания МБОУ «Лицей 48»

по обществознанию РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профильный уровень классы срок реализации- 2 года Емельяненко И.В учитель обществознания МБОУ «Лицей 48» МБОУ «Лицей 48» города Калуги «Утверждаю» Директор МБОУ «Лицей 48» г.калуги /Г.В.Зиновьева/ Приказ 106 от «01» сентября 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию профильный уровень 10-11 классы срок

Подробнее

Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций.

Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций. Рабочая программа по курсу «Обществознание» за 9 класс 2014-2015 уч.год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 014 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Рабочая программа по предмету русский язык в 5-9 классах

Рабочая программа по предмету русский язык в 5-9 классах муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1 имени Героя Советского Союз Б.Н. Емельянова» Рабочая программа по предмету русский язык в 5-9 классах Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 10 КЛАСС 102 часа (3 часа в неделю)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 10 КЛАСС 102 часа (3 часа в неделю) КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 10 КЛАСС 102 часа (3 часа в неделю) урока 1 2 3 4 5 6 7 Тема урока Наука и философия. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень

Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень 2014-15 учебный год Рабочая программа по обществознанию (10-11 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ: Настоящая рабочая программа по обществознанию для 0 класса к учебнику «Обществознание» 0 класс Под редакцией Л.Н. Боголюбова составлена в соответствии

Подробнее

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера 1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество

Подробнее

нравственной оценки социального поведения людей;

нравственной оценки социального поведения людей; Федеральный базисный учебный план для среднего общего образования отводит 210 ч для изучения на профильном уровне учебного предмета «Обществознание», в том числе в 10 и 11 классах по 105 ч из расчета 3

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 10 класс

Рабочая программа по обществознанию 10 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 26 им. Е.М. Бакуниной» «РАССМОТРЕНО» На заседании МО Руководитель МО Н.А.Курдюкова Протокол от

Подробнее

Пояснительная записка по обществознанию. 10 класс.

Пояснительная записка по обществознанию. 10 класс. Пояснительная записка по обществознанию. 10 класс. Данная рабочая программа составлена с учетом современных требований к содержанию образования, отраженного в Федеральном компоненте государственного стандарта

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: Уметь:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: Уметь: На изучение предмета «Обществознание» в 11 классе отводится 102 часа в год (3 часа в неделю). В конце изучения каждого главы учащиеся выполняют контрольную работу. Всего предусмотрено 3 контрольных работ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Рабочая программа по обществознанию (10-11 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» для 10-11 класса В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен знать/понимать: социальные свойства

Подробнее

Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования.

Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования. Программа вступительного испытания по дисциплине «Обществознание» для поступающих в на базе среднего общего образования. Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии, гуманитарных дисциплин

Подробнее

Распределение учебного материала в 6 классе

Распределение учебного материала в 6 классе Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 6 класс 34 часа Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (профильное изучение) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов Учитель

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию классы

Аннотация к рабочей программе по обществознанию классы Аннотация к рабочей программе по обществознанию. 10-11классы Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной

Подробнее

Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего

Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего образования по обществознанию и авторской программы под редакцией

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ(10 класс, 105 часов)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ(10 класс, 105 часов) ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ(10 класс, 105 часов) I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 273-ФЗ); Федерального закона от

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы.

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Рабочая программа составлена на основе Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию, с использованием учебно-методического

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 11 класс (профильный

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) 1 2 АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Аннотация. к рабочей программе по обществознанию. ( включая экономику и право) для классов, базовый уровень

Аннотация. к рабочей программе по обществознанию. ( включая экономику и право) для классов, базовый уровень 1 Аннотация к рабочей программе по обществознанию ( включая экономику и право) для 10-11 классов, базовый уровень Нормативными документами для составления рабочей программы являются: Федеральный закон

Подробнее