ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное"

Транскрипт

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «ФИЗИКА» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование наряду с общим и профессиональным образованием выделено в отдельный вид образования. Согласно пункту 14 статьи 2 Федерального закона дополнительное образование «вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования». Таким образом, дополнительное образование детей направлено на развитие личности, повышение культурного и интеллектуального уровня человека, его профессиональной ориентации, приобретение им новых знаний. Интерес, проявляемый учащимися к физике и технике, общеизвестен. Задача учителя физики вовремя подметить этот пробуждающийся интерес и создать условия для его дальнейшего развития. Ведь именно из таких интересующихся учащихся, как показывает опыт, вырастает в дальнейшем хорошие специалисты, ученые. Отсюда возникает необходимость в организации внеклассной работы с учащимися. Занятия объединения способствуют развитию познавательного интереса, дает возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы в школе и создает условия для всестороннего развития личности. Они являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд. Воспитание творческой активности учащихся в процессе занятий является одной из актуальных задач, стоящих перед преподавателем. Основными средствами такого воспитания и развития способностей учащихся являются экспериментальные исследования и задачи. Умением решать задачи характеризуется в первую очередь состояние подготовки

2 учащихся, глубина усвоения учебного материала. Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий способствует пробуждению и развитию у них устойчивого интереса к физике. Данная программа: рассчитана на изучение основных теоретических и практических сведений в области физики; направлена на самореализацию ребёнка в сфере обучения навыкам проведения исследовательской работы; отражает возможности создания условий для саморазвития личности подростков, подготовке к осознанному выбору будущей профессии. Направленность программы научно-техническая. Программа составлена на основе типовой 1, модифицированная, приспособленная к современным экономическим условиям, а также приведённая в соответствие программам «Стандарты второго поколения 2». Новизна данной программы заключается в том, что образовательная деятельность ребёнка мотивирована на основе личностно ориентированного подхода. Актуальность обусловлена тем, что многие дети не могут самостоятельно принимать решения в области образовательных задач. Программа позволяет сформировать у учащихся умения в приобретении новых знаний и практических умений, познавательной и творческой деятельности. 1 Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Техническое творчество учащихся. М.: Просвещение, (Степанов, В. А. Кружки физико-технические для сельских школ. С ). 2 Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7-9 классы. Естествознание. 5 класс. М.: Просвещение, (Стандарты второго поколения). (Физика. Примерная программа для 7-9классов основной школы. С. 3-48).

3 Ребята, пройдя обучение по данной программе, смогут более успешно реализовывать учебные программы общеобразовательной школы, пользоваться методами научного исследования. Данная Программа имеет ряд отличительных особенностей от типовой программы данного направления, а также других модифицированных программ физико-технического направления 3. Содержание программы объединения тесно связано с основным курсом физики средней школы. Изучение прикладных вопросов физики позволяет применять физические явления, законы для объяснения работы приборов, при решении задач различного вида. Работа в объединении позволяет формировать у детей интерес к труду, прививает ребятам целеустремленность, внимательность, самообладание, развивает самостоятельность физическое мышление, помогает овладеть различными навыками труда. На занятиях в объединении «Физика» учащиеся закрепляют и углубляют знания, полученные в школе на уроках физики, математики, истории, изобразительного искусства, технологии, учатся применять их на практике. Занятия способствуют расширению политехнического кругозора. Цель программы: развитие интереса ребенка к познанию и творчеству на основе формирования творческого, конструкторского мышления, овладения навыками работы с различными источниками информации посредством занятий прикладной физикой. Задачи: развивать интересы и способности ребенка к познанию и творчеству на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности, системного и логического мышления; формировать понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними; удовлетворять интерес детей к физике, к экспериментам; 3 См. Список литературы.

4 формировать представление о физической картине мира; способности к анализу и синтезу информации, системы знаний об окружающем мире. Программа «Физика» рассчитана на срок реализации 1 год и представляет собой три уровня подготовки: I. Подготовительный. Анкетирование учащихся с целью выявления уровня физической грамотности, разделов физики которыми интересуются учащиеся. Коррекция рабочей программы объединения с учетом результатов анкетирования. Продолжительность: 1 месяц (сентябрь). II. Основной. Организация деятельности учащихся. Обучение навыкам выполнения работ исследовательского характера, решения разных типов задач, постановки эксперимента, работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными. Продолжительность: 7 месяцев (октябрь апрель). III. Аналитический. Проведение диагностики с целью изучения эффективности работы и выявление результативности программы. Обобщение результатов, выводы и анализ трудностей. Оценка эффективности программы, коррекция деятельности. Обобщение результатов. Продолжительность 1 месяц (май). Объединение комплектуется детьми возраста лет. Набор в объединения является свободным, осуществляется на добровольной основе; специальных знаний, умений и навыков не требуется. Специальные знания и умения, необходимые для занятий, формируются в процессе занятий. Ребята занимаются в разновозрастной группе, при этом старшие помогают в обучении начинающим. Занятия объединения по программе «Физика» формируются с учётом урочной системы (длительность одного академического часа и перемены определяется в соответствии с Уставом учреждения) 2 раза в неделю по 2 акад. часа. Таким образом, программа «Физика» рассчитана на 144 часа в год.

5 Формы организации деятельности детей на занятии индивидуальногрупповые работы. Формы проведения занятий: беседа, фронтальные экспериментальные занятия, индивидуально-групповые занятия, вечера физики, экскурсии и проч. Виды деятельности: решение разных типов задач, занимательные опыты по разным разделам физики, конструирование и ремонт простейших приборов, используемых в учебном процессе, применение ИКТ, занимательные экскурсии в область истории физики, применение физики в практической жизни, наблюдения за звездным небом и явлениями природы. Ожидаемые результаты: развитие навыков решения разных типов задач, получение навыков постановки эксперимента, приобретение навыков выполнения работ исследовательского характера, развитие самостоятельности, усидчивости, трудолюбия, воли и др., привитие умения работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет. Итоговая аттестация детей, посещающих объединение «Физика», является добровольной, что не ущемляет личности ребенка и дает ему возможность свободно продемонстрировать свои знания. Предметом проверки являются знания, умения и навыки детей, полученные ими в процессе обучения. Основными принципами аттестации являются учет индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, свобода выбора педагогом методов и форм проведения аттестации и оценки результатов; открытость результатов аттестации для родителей. Поэтому формы аттестации воспитанников довольно разнообразны: анкетирование, тестирование, творческие и самостоятельные исследовательские работы, контрольные занятия, зачеты, выставки, составление и показ презентации, итоговые занятия, изготовление приборов и моделей, защита творческих работ и проектов, доклад и некоторые другие. В качестве основных средств контроля используются: составление и решение исследовательских задач, итоговая выставка, зачёт.

6 Система оценки учебных достижений позволяет проследить связи процесса усвоения программного материала на разных его этапах, поэтому предполагает предварительный (вводный) контроль, текущий (тематический) контроль, итоговый контроль (может касаться как отдельного цикла обучения, так и какого-либо раздела), комплексную проверку. Учебные достижения обучающихся (усвоение программного материала) в дополнительном образовании необходимо рассматривать, в первую очередь, как систему творческой самореализации детей. Параметры, характеризующие творческую самореализацию детей, отражают в совокупности мотивационный, эмоционально-волевой и деятельностный аспекты творческой деятельности обучающихся. В качестве диагностического показателя самореализации обучающихся в процессе творческой познавательной деятельности выделены уровни успешности выполнения ребёнком самостоятельных познавательнотворческих задач. Высокий уровень творческой самореализации присущ тем детям, которые стремятся и могут выделить идею и, используя её как основу решения задачи, оперируют познавательным материалом и его аргументацией в ходе решения (испытывают эмоциональную удовлетворённость от процесса и результата своей деятельности). Данный уровень характеризуется устойчивым интересом и самостоятельностью ребёнка в решении творческих задач, проявлением инициативы, адекватной самооценкой результатов творческой деятельности, умением согласовывать свои действия с другими детьми в условиях коллективного выполнения творческих заданий. Средний уровень характерен для детей, понимающих взаимосвязи между фактами и познавательной информацией, оперирование которой необходимо для успешного выполнения творческой задачи, но недостаточно самостоятельных в выдвижении идеи, ограниченных в выборе познавательного материала, испытывающих эмоциональный дискомфорт при

7 возникновении трудностей и необходимости их преодоления. Это проявляется в эпизодической инициативности, неустойчивом интересе к решению творческих задач, завышенной или заниженной самооценке, недостаточной сформированности умений действовать согласованно с другими детьми в процессе выполнения творческих заданий. Низкий уровень творческой самореализации наблюдается у тех детей, которые не склонны проявлять активность и самостоятельность в решении творческих задач, механически воспроизводят случайные факты, испытывают значительные трудности в оперировании ими, не могут установить и объяснить причинно-следственные связи в процессе решения познавательной задачи. На данном уровне у детей отсутствуют собственные творческие инициативы, наблюдается избегание самостоятельных решений, ориентация на образец и помощь взрослого, возникают трудности в установлении межличностных отношений при создании совместных творческих продуктов, выражена заниженная самооценка.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «МОТОСПОРТ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «МОТОСПОРТ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «МОТОСПОРТ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование наряду с общим и профессиональным образованием

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование наряду с общим и профессиональным

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «СУДОМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «СУДОМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «СУДОМОДЕЛИРОВАНИЕ» В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование наряду с общим и профессиональным

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «КУКОЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ» Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «КУКОЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ» Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ «КУКОЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ» Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании. Оно выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного

Подробнее

ООП НОО Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО

ООП НОО Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО 1 Система оценки достижения планируемых результатов Система оценки учебных достижений в ГОУ СПО КМТИ 61 позволяет проследить связи между оценкой процесса усвоения на разных его этапах, поэтому предполагает:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является

Подробнее

«Физика для всех» Пояснительная записка

«Физика для всех» Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Физика для всех» в 7-8 классах (Срок реализации 1 год) Пояснительная записка Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка Программа «Компьютерный дизайн» имеет художественно-эстетическую и научнотехническую направленность и предназначена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Кружка по физике «Юный физик» в классе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Кружка по физике «Юный физик» в классе МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 ГОРОДА-КУРОРТА ЖЕЛЕЗНОВОДСКА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ «Утверждено» Педагогическим советом МКОУ СОШ 10 от 2012 г председатель

Подробнее

Образовательная программа «Ступени творчества»

Образовательная программа «Ступени творчества» Дополнительная общеобразовательная программа «Ступени творчества» Пояснительная записка Образовательная программа «Ступени творчества» имеет художественноэстетическую направленность. Обучение по данной

Подробнее

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ 3) соответствие выявляемым на системной основе образовательным интересам и запросам детей; 4) направленность содержания на развитие у детей мотивации к познанию и творчеству, актуализацию интеллектуально-творческого

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Информация о предмете. Художественная деятельность - ведущий способ эстетического воспитания детей дошкольного возраста, основное средство художественного развития детей с самого

Подробнее

Стр. 1. Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Методическое обеспечение 9

Стр. 1. Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Методическое обеспечение 9 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. 1. Пояснительная записка 3 2. Учебно-тематический план 6 3. Содержание программы 7 4. Методическое обеспечение 9 5. Список литературы 6. Приложение «Календарно-тематическое планирование»

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Пояснительная записка Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ДЛЯ 11 КЛАССА ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ-ШАГ ЗА ШАГОМ

ПРОГРАММА КРУЖКА ДЛЯ 11 КЛАССА ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ-ШАГ ЗА ШАГОМ ПРОГРАММА КРУЖКА ДЛЯ 11 КЛАССА ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ-ШАГ ЗА ШАГОМ Пояснительная записка Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

Подробнее

Рабочая программа кружка по физике для учащихся класса «Физика плюс»

Рабочая программа кружка по физике для учащихся класса «Физика плюс» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» на методическом объединении учителей предметов естественноматематического цикла Рук.МО В.Д.Ульянова

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» 1. Пояснительная записка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» 1. Пояснительная записка Утверждаю Директор МОУ «Лицей 26» Л.Н.Устинова МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» Учебный план внеурочной деятельности по ФГОС НОО на 2016-2017учебный год 1. Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа «Решение задач повышенной сложности» разработана на основе требований: 1. Конституции Российской Федерации. 2. Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений

Аннотации к рабочим программам части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений Аннотации к рабочим программам части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений 1.«Информатика» Главная цель данного курса информатики развитие логического, алгоритмического и системного

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. No273 «Об образовании в РФ», Приказа

Подробнее

Воспитательный проект. по интеллектуальному воспитанию. «Интеллект XXI века»

Воспитательный проект. по интеллектуальному воспитанию. «Интеллект XXI века» МБОУ «Таксимовская средняя общеобразовательная школа 1 имени А.А.Мезенцева» Воспитательный проект по интеллектуальному воспитанию «Интеллект XXI века» ( для учащихся 1-11 классов). Авторы-составители:

Подробнее

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углублѐнным изучением отдельных предметов 10» города Кирова «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОАУ СОШ с УИОП 10 им. К.Э.Циолковского

Подробнее

1.1. «Организация дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС»

1.1. «Организация дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС» Семинар - практикум «Организация дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС» Цель: Систематизировать знания воспитателей об организации дополнительного образования

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

«Юный путешественник»

«Юный путешественник» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 16 Имени Героя России Алексея Воробьева» г.пскова ПРОГРАММА КРУЖКА «Юный путешественник» Программа рассчитана на год для детей 1 класса. Буйлова Алена Александровна

Подробнее

Методические рекомендации по разработке программ дополнительного образования для интеллектуального роста одаренных детей Любому обществу нужны

Методические рекомендации по разработке программ дополнительного образования для интеллектуального роста одаренных детей Любому обществу нужны Методические рекомендации по разработке программ дополнительного образования для интеллектуального роста одаренных детей Любому обществу нужны одарённые люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Известковый Согласовано Пед. советом От 30 08 2014 Утверждаю Директор С.Д. Довгаленко 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

«Юный исследователь»

«Юный исследователь» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА «Юный исследователь» Составитель: Габидудлина Рафига Хаматкамаловна Педагог дополнительного

Подробнее

Площадки для занятия творчеством

Площадки для занятия творчеством Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новохоперского муниципального района Воронежской области «Елань-Коленовская средняя общеобразовательная школа 2» «Согласовано» Руководитель МО Смольякова

Подробнее

Положение 33. об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся

Положение 33. об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся Принято на педагогическом совете протокол 1 дата 24.08.2016 г. Положение 33 об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся 1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы Настоящая программа кружка «Акварелька» разработана на основе требований: 1. Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) «Об образовании

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Цветочные фантазии»

Программа внеурочной деятельности «Цветочные фантазии» Программа внеурочной деятельности «Цветочные фантазии» п. Большой Исток 2016 Рабочая программа кружка «Цветочные фантазии» составлена в соответствии с новыми требованиями ФГОС школьного образования. Программа

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы Дополнительная общеобразовательная программа «Графический дизайн» относится к технической направленности и обуславливает

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся ГБОУ Гимназия 272 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся ГБОУ Гимназия 272 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся ГБОУ Гимназия 272 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга 2014 г. 1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка. техническую направленность. Новизна программы. Актуальность программы.

Пояснительная записка. техническую направленность. Новизна программы. Актуальность программы. Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Технический комплекс» (далее-программа) является одной из программ по выбору и ее реализация начинается на втором году

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. 373 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ III. ТРЕБОВАНИЯ К

Подробнее

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 2» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 2» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 2» РАССМОТРЕНО Научно-методическим советом МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Шадринска Курганской области Протокол 5 от «21» _мая 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

«Занимательная математика»

«Занимательная математика» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Центр образования села Энурмино» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательная математика» Энурмино 2015 Введение. Данная программа кружковой

Подробнее

Описание общеобразовательной программы. начального общего образования МБОУ «СОШ 2»

Описание общеобразовательной программы. начального общего образования МБОУ «СОШ 2» Описание общеобразовательной программы начального общего образования Основная общеобразовательная программа начального общего образования общеобразовательная школа 2с углубленным изучением английского

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке образовательных программ и учебных планов дополнительного образования детей. I. Требования к образовательной программе

РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке образовательных программ и учебных планов дополнительного образования детей. I. Требования к образовательной программе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детства и юношества г. Охи 2013 год Регистрационный номер: 1 Статус: для внутреннего пользования РЕКОМЕНДАЦИИ по

Подробнее

Декоративно-прикладная деятельность

Декоративно-прикладная деятельность Декоративно-прикладная деятельность Побежимова Валентина Владимировна, руководитель объединения «Рукодельница» клуба «Романтик», «Юность», гимназия 1, образование среднее специальное, первая квалификационная

Подробнее

Лего-конструирование

Лего-конструирование Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Центр образования «Кудрово» Всеволожского района Ленинградской области Программа рассмотрена УТВЕРЖДАЮ на педагогическом

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Письмо Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003 г. Ms 28-02-484/16 Минобразования России направляет Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям:

Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям: Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям: ествественнонаучное (математика), филологическое (русский

Подробнее

Учебный план основного общего образования на гг.

Учебный план основного общего образования на гг. «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 11» /В. П. Старчаков/ 20 г. Приказ от 20 г. Учебный план основного общего образования на 2015-2016 гг. (для 8-9 классов) Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа внеурочной деятельности разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, расширения математического кругозора

Подробнее

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Пояснительная записка. Программа «Спортивная хореография» - модифицированная. Актуальность и педагогическая целесообразность программы. Пояснительная записка Направленность образовательной программы «Спортивная хореография» - художественно-эстетическая. Спортивная хореография - это направление хореографии с регулируемой нагрузкой, синтезирующая

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочим программам воспитателей и специалистов

АННОТАЦИЯ к рабочим программам воспитателей и специалистов Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад 30 Петроградского района Санкт-Петербурга АННОТАЦИЯ к рабочим программам воспитателей и специалистов 1 Рабочие программы педагогов ГБДОУ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Логика в математике» является программой естественнонаучной направленности в рамках образовательной программы ГАОУ ДПО ЦПМ. Данная программа

Подробнее

Положение об образовательной программе основного общего образования

Положение об образовательной программе основного общего образования Положение об образовательной программе основного общего образования 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение составлено в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа «Решение задач повышенной сложности по математике» разработана на основе требований: 1. Конституция Российской Федерации. 2. Федеральный закон от 29.12.2012 N

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Мир Arduino» имеет техническую направленность и призвана способствовать формированию у подрастающего поколения интереса

Подробнее

О ПРИМЕРНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

О ПРИМЕРНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Подробнее

Паспорт программы. Название программы: «Как стать ученым». Автор программы: Бохан З.А. Тип программы: модифицированная.

Паспорт программы. Название программы: «Как стать ученым». Автор программы: Бохан З.А. Тип программы: модифицированная. Паспорт программы Название программы: «Как стать ученым». Автор программы: Бохан З.А. Направление образовательной деятельности: естественнонаучная. Тип программы: модифицированная. Срок реализации: один

Подробнее

1.Пояснительная записка.

1.Пояснительная записка. 1.Пояснительная записка. Программа факультатива соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и дополняет федеральный компонент Федерального базисного учебного плана для 8-9 класса.

Подробнее

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете:

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Выступление на педсовете: «Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся»

Подробнее

Образовательная программа «Токарная обработка древесины» (возраст детей лет, срок реализации 1 год)

Образовательная программа «Токарная обработка древесины» (возраст детей лет, срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКИЙ ОЗДОРАВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР РОДИНСКОГО РАЙОНА» Образовательная программа «Токарная обработка древесины» (возраст детей 11-16

Подробнее

Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир

Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное техническое моделирование» Техника вторгается в мир представлений и понятий ребенка уже с раннего детства,

Подробнее

«Математика для любознательных» 3 «Б» Пояснительная записка Программа кружка «Математика для любознательных» относится к научнопознавательному

«Математика для любознательных» 3 «Б» Пояснительная записка Программа кружка «Математика для любознательных» относится к научнопознавательному «Математика для любознательных» 3 «Б» Пояснительная записка Программа кружка «Математика для любознательных» относится к научнопознавательному направлению реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

Подробнее

Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Согласовано» Педагогический совет _1_ От «30 августа_2017г. «Утверждаю» Директор МОУ СОШ 3 г. Сельцо Н.Ф.Кузнецова Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МБОУ СОШ 3 Города

Подробнее

Оглавление 1. ПАСПОРТ 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 5. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ЗНАЧИМОСТЬ

Оглавление 1. ПАСПОРТ 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 5. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ЗНАЧИМОСТЬ Оглавление 1. ПАСПОРТ 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 5. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ЗНАЧИМОСТЬ 6. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. ПАСПОРТ дополнительной

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБОУ ЛИКИНСКОЙ СОШ НА УЧЕБНЫЙ ГОД БУП 2004 года

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБОУ ЛИКИНСКОЙ СОШ НА УЧЕБНЫЙ ГОД БУП 2004 года Директор УМЦ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Развитие образования» Ликинская средняя общеобразовательная школа О.А. Артамонова Адрес: 143020 Московская область Одинцовский муниципальный

Подробнее

«Математические ступеньки»

«Математические ступеньки» Реализация образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы» в структуре программы «Математические ступеньки» Программа «Математические ступеньки»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5 8 класс

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5 8 класс Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5 8 класс Рабочая программа составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта для основного (общего) образования по

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Адрес: , город Кемерово, ул. Космическая, 3 «Б»

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Адрес: , город Кемерово, ул. Космическая, 3 «Б» КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 48 «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 8-9 класс Санкт-Петербург 2015 год 1. Целевое назначение Образовательная программа основного общего образования, обеспечивает дополнительную

Подробнее

Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ По курсу Наименование проекта Уровень обучения Срок

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Факультатив ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА 4 «б» класс уч.г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Факультатив ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА 4 «б» класс уч.г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Факультатив ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА 4 «б» класс 2014-2015 уч.г. учитель: Нестерова Любовь Ивановна количество часов по учебному плану 34 (1ч.в неделю) Рабочую программу составила: Нестерова

Подробнее

Инновационный педагогический опыт Аношкиной Елены Анатольевны «Экспериментирование как средство развития познавательной деятельности дошкольника»

Инновационный педагогический опыт Аношкиной Елены Анатольевны «Экспериментирование как средство развития познавательной деятельности дошкольника» Инновационный педагогический опыт Аношкиной Елены Анатольевны, воспитателя МДОУ «Детский сад 79 комбинированного вида» «Экспериментирование как средство развития познавательной деятельности дошкольника»

Подробнее

Данная модифицированная программа разработана на основе сборников программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ:

Данная модифицированная программа разработана на основе сборников программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Танец это музыкально-пластическое искусство. Как всякий вид искусства танец отражает окружающую жизнь в художественных образах. Направленность: Образовательная программа направлена

Подробнее

«Олимпиадные сезоны»

«Олимпиадные сезоны» Дополнительная общеобразовательная программа «Олимпиадные сезоны» ознакомительный уровень Составитель программы Направленность Срок реализации программы Возраст обучающихся Зорина Татьяна Петровна, педагог

Подробнее

«Идеи и методы решения нестандартных задач»

«Идеи и методы решения нестандартных задач» 1 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЗЕЛЕНОГРАДСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 852» РАССМОТРЕНО Протокол методического

Подробнее

I. Пояснительная записка.

I. Пояснительная записка. I. Пояснительная записка. Программа ознакомительная, основой программы является программа внеклассной работы по математике в общеобразовательных учреждениях. По уровню содержания ознакомительная, По направлению

Подробнее

Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного образования с детьми, проявивших выдающиеся способности

Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного образования с детьми, проявивших выдающиеся способности Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества" р.п.тонкино Нижегородской области Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного

Подробнее

Положение о рабочей программе внеурочной деятельности в рамках ФГОС. 1. Общие положения

Положение о рабочей программе внеурочной деятельности в рамках ФГОС. 1. Общие положения Положение о рабочей программе внеурочной деятельности в рамках ФГОС 1. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования детского объединения учащихся 1-х классов «Волшебный карандаш» в условиях ФГОС второго поколения

Рабочая программа дополнительного образования детского объединения учащихся 1-х классов «Волшебный карандаш» в условиях ФГОС второго поколения Рабочая программа дополнительного образования детского объединения учащихся 1-х классов «Волшебный карандаш» в условиях ФГОС второго поколения Пояснительная записка 1. Актуальность и перспективность курса:

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571»

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей 1571» (ГБОУ Лицей 1571) ул.фомичевой, д.1, к.1, Москва, 125481 тел/факс (499) 492-35-71,

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Основы предпринимательства»

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Основы предпринимательства» 1 2 Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Основы предпринимательства» I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа «Основы предпринимательства»

Подробнее

«Занимательная физика»

«Занимательная физика» программа внеурочной деятельности «Занимательная физика» (для учащихся 7-8 классов, обучающихся в кружке, 34 часа в год ) 1. Пояснительная записка Данная программа Занимательная физика составлена для обучающихся

Подробнее

Актуальность и педагогическая целесообразность организации дополнительного образования.

Актуальность и педагогическая целесообразность организации дополнительного образования. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану по дополнительному образованию на бюджетной основе ГБОУ СОШ 1100 на 2013-2014 учебный год Актуальность и педагогическая целесообразность организации дополнительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА клуба «В мире чисел»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА клуба «В мире чисел» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 8 города Евпатории Республики Крым» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Гимназия «8» Л.Л.Лыкова «12» января 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА клуба «В мире

Подробнее

Поставленная цель раскрывается в триединстве следующих задач:

Поставленная цель раскрывается в триединстве следующих задач: Пояснительная записка Направленность программы «Радуга» является программой художественно-эстетической направленности, предполагает кружковый уровень освоения знаний и практических навыков; по времени

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности «Цифроград» общеинтеллектуального направления разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы

Подробнее

Презентация образовательной программы дошкольного образования

Презентация образовательной программы дошкольного образования Презентация образовательной программы дошкольного образования Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 Петроградского района Санкт-Петербурга Цели основной образовательной

Подробнее

Рабочая программа кружка "РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество"

Рабочая программа кружка РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 2016г. «СОГЛАСОВАНО» председатель МС 2016г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Культурно-смысловой контекст опережающий профориентацию детей дошкольного возраста

Культурно-смысловой контекст опережающий профориентацию детей дошкольного возраста Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста Культурно-смысловой контекст опережающий

Подробнее

Мотивация учебной деятельности

Мотивация учебной деятельности Мотивация учебной деятельности Цель это предвидимый результат. Мотив - побуждение к достижению цели. Типы мотивации учебной деятельности, связанной с результатами учения 1. Мотивация, которая условно может

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководителе

ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководителе ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководителе 2013г. Общие положения 1. Настоящее положение разработано в соответствии с «Законом «Об образовании», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности

Подробнее

ФГОС НОО. ФГОС ДО к структуре ООП ДО и её объему. к условиям реализации ООП НОО, включающим требования к

ФГОС НОО. ФГОС ДО к структуре ООП ДО и её объему. к условиям реализации ООП НОО, включающим требования к Введение в действие Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), который приходит на смену Федеральным государственным требованиям, обусловливает необходимость изучения особенностей

Подробнее

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ Утверждено Приказом от 30.08.14 ЦРиО «Kid s академия» ИПАверина С. В. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ 1. Общие положения

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида 582 г.екатеринбург, ул. А.Валека, 12 а тел: (343) 358-11-11 http://582.tvoysadik.ru/ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать

Пояснительная записка Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать Пояснительная записка Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности. Данная программа

Подробнее

Программа факультативного курса «Физические задачи на базе интересных фактов» (основная школа)

Программа факультативного курса «Физические задачи на базе интересных фактов» (основная школа) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Программа факультативного курса «Физические задачи на базе интересных фактов» (основная школа) Программа рассчитана

Подробнее

Профиль подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр Очное 5 лет

Профиль подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр Очное 5 лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт (СГПИ) Рабочая программа производственной (педагогической)

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на уч. г. (ориентирована на родителей)

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на уч. г. (ориентирована на родителей) КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на 2015-16 уч. г. (ориентирована на родителей) Основная образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) это программа разработанная,

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Математика в твоих руках» (кружок), 3 класс Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Математика в твоих руках» (кружок), 3 класс Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности «Математика в твоих руках» (кружок), 3 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

Подробнее