План письменной части контрольной работы 4

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "План письменной части контрольной работы 4"

Транскрипт

1 3.2. Модуль 2. Контрольная работа 2 Письменная часть контрольной работы 2 Письменная контрольная работа 2, проводимая в конце второй четверти, содержит всего 2 задания, т.к. рекомендуемое время выполнения задания на написание личного письма составляет 30 минут. Максимум баллов за её выполнение составляет 18. Перед началом контрольной работы постарайтесь создать у учащихся позитивный настрой, напомните им, что контрольная работа это возможность показать свои достижения и понять, над чем надо ещё поработать. Ученикам понадобится только ручка. Учитель должен размножить в нужном количестве задания контрольной работы (по числу учеников). В данном случае надо также предусмотреть по одному листку черновика для каждого учащегося. Посоветуйте ученикам не писать на черновике полный текст личного письма, но сделать список полезных слов и выражений в виде плана. Посоветуйте также выполнить сначала задание на чтение и только после этого писать личное письмо. В противном случае учащиеся могут увлечься творческим заданием и не успеть выполнить первое задание, потеряв при этом 8 баллов. Раздавая тесты, кладите их на парту оборотной стороной вверх, чтобы задания не были видны. Когда все тесты будут розданы, учащиеся по Вашей команде переворачивают тесты и приступают к работе. В данной контрольной работе нет заданий на аудирование, поэтому учащиеся выполняют работу в своём режиме. За 10 минут до окончания работы рекомендуется напомнить учащимся об этом. План письменной части контрольной работы 4 Номер задани я Объекты контроля 1 Чтение: чтение с пониманием структурно-смысловых связей в тексте 2 Письменная речь: личное письмо Языковые средства и навыки оперирования ими: употребление в речи изученных грамматических форм и лексических единиц Кол-во тестовых вопросов Кол-во баллов за каждый правильный ответ Максималь но баллов Оценивается по критериям 10 ИТОГО 18 Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку Сумма тестовых баллов Оценка

2 ЗАДАНИЕ 1 Коммуникативные умения. Чтение Планируемый результат: понимать структурно-смысловые связи в прочитанном тексте. Тип задания: задание на заполнение пропусков в тексте опущенными фрагментами. 1 Read the conversation and complete the gaps 1 8 with extracts a h. Fill in your answers in the table below. (8 points max.) Задача учащихся правильно подобрать фрагмент для заполнения каждого пропуска в тексте диалога. Ключ h d a e b f g c Максимальный балл 8 (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск). ЗАДАНИЕ 2 Коммуникативные умения. Письменная речь Планируемый результат: писать личное письмо. Языковые средства и навыки оперирования ими. Лексическая сторона речи Планируемый результат: использовать изученную лексику в коммуникативно значимом контексте соответствие с коммуникативной задачей. Языковые средства и навыки оперирования ими. Грамматическая сторона речи Планируемый результат: использовать изученные грамматические формы и конструкции в коммуникативно значимом контексте соответствие с коммуникативной задачей. Тип задания. Задание со свободно конструируемым ответом. 2 You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ben. Yesterday I watched the New Wave Music programme on TV. I m not keen on this kind of music, but it was fun to listen to it. What kind of music do you like? Are there any music festivals in Russia? Do you play any musical instrument or would you like to play any? Write him a letter and answer his 3 questions. Try to use as much active vocabulary as you can. Write words. Remember the rules of letter writing. (10 points max.) Учащиеся читают про себя текст письма-стимула и пишут ответное письмо на него, давая ответы на все заданные вопросы, соблюдая нормы вежливости, принятые в английском языке и оформляя письмо по правилам, принятым в англоязычных странах. Максимальный балл 10 (оценивается по критериям ОГЭ) Критерии оценивания выполнения задания «Личное письмо» (Максимальный балл 10) К1 Критерии оценивания Решение коммуникатив ной задачи 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов Задание выполнено полностью: Задание выполнено: даны ответы на Задание выполнено частично: даны Задание не выполнено: отсутствуют

3 даны полные ответы на три заданных вопроса. Правильно выбраны обращение, завершающая фраза и подпись. Есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты три заданных вопроса, НО на один вопрос дан неполный ответ. Есть 1 2 нарушения в стилевом письма, И/ИЛИ отсутствует благодарность, упоминание о предыдущих/ будущих контактах ответы на заданные вопросы, НО на два вопроса даны неполные ответы, ИЛИ ответ на один вопрос отсутствует. Имеется более 2 нарушений в стилевом письма и в соблюдении норм вежливости ответы на два вопроса, ИЛИ текст письма не соответствует требуемому объёму К2 Организация Текст логично выстроен и разделён на абзацы, правильно использованы средства для передачи логической связи, оформление соответствует нормам письменного этикета Текст в основном логично выстроен, НО имеются недостатки (1 2) при использовании средств логической связи И/ИЛИ делении на абзацы. ИЛИ имеются отдельные нарушения в структурном письма Текст выстроен нелогично, допущены многочисленные ошибки в структурном письма, ИЛИ оформление не соответствует нормам письменного этикета, принятого в стране изучаемого языка К3 Лексикограмматическое оформление Использованы разнообразная лексика и грамматические структуры, соответствующие поставленной коммуникативной задаче более 2 языковых ошибок, не затрудняющих ) Имеются ошибки, не затрудняющие более 4 негрубых языковых ошибок), ИЛИ ошибки отсутствуют, но используются лексические единицы и грамматические структуры Имеются ошибки, не затрудняющие более 5 негрубых языковых ошибок) И/ИЛИ допущены ошибки, которые понимание (не более 1 2 грубых Допущены многочисленные ошибки, которые понимание

4 К4 Орфография и пунктуация только элементарного уровня Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2 ошибок, не затрудняющих ) ошибок) Допущенные орфографические и пунктуационные ошибки не более 3 4 ошибок) Допущены многочисленные орфографические и пунктуационные ошибки, И/ИЛИ допущены ошибки, которые понимание Примечание 1. Задание на написание личного письма оценивается по критериям К1 К4 (максимальный балл 10). Примечание 2. При получении учащимся 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» задание оценивается в 0 баллов. Примечание 3. Если объём письма менее 90 слов, то задание оценивается в 0 баллов. Если объём письма более 132 слов, то проверке подлежат только 120 слов, т.е. та часть личного письма, которая соответствует требуемому объёму. Примечание 4. При определении соответствия объёма представленной работы требованиям считаются все слова, начиная с первого слова до последнего, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом: числительные, написанные цифрами (например, 8, 31, 2012, 153, 095), считаются как одно слово; числительные, написанные прописью (например, thirty-two), считаются как одно слово; сокращения (например, OTAN, , TV) считаются как одно слово. Устная часть контрольной работы 2 Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь) Планируемый результат: продуцировать связанные высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика) без опоры на план; выражать свое мнение. Языковые средства и навыки оперирования ими. Лексическая сторона речи Планируемый результат: употреблять в речи изученные лексические единицы. Языковые средства и навыки оперирования ими. Грамматическая сторона речи Планируемый результат: воспроизводить основные коммуникативные типы предложений на основе речевых образцов; употреблять в речи изученные грамматические формы и конструкции. Данное задание базируется на материале II четверти и предполагает короткое связное монологическое высказывание на пройденную тему без опоры на план. Задание проверяет уровень усвоения проработанного на уроках материала. Учитель слушает учащихся и оценивает их речь. Выслушав всех учащихся, учитель подводит итоги и сообщает оценки. Проведение устной части контрольной работы в старших классах всегда связано с определёнными организационными трудностями. Первая трудность как успеть выслушать всех учащихся за ограниченное время. Для решения этой проблемы можно рекомендовать отводить некоторую долю времени на уроках последних недель четверти контрольному опросу. Можно

5 также в рамках индивидуальных траекторий обучения выставлять отдельным учащимся оценку за устную часть по итогам работы в четверти или по результатам какой-либо устной презентации. Вторая трудность как занять тех учащихся, которые не отвечают в данный момент. Для данной контрольной работы нежелательно привлекать учащихся в качестве экспертов и просить их оценивать ответы товарищей, т.к. им предстоит выполнять те же задания (предлагаются четыре типовых варианта). Рекомендуется разрешить учащимся заниматься своей проектной работой в то время, как учитель выслушивает диалоги отвечающих. Отвечающие пересаживаются за первую парту перед столом учителя, а потом меняются местами со следующей парой. Если есть возможность провести контрольную работу в лингафонном кабинете с аудиозаписью ответов учеников, то возможно одновременное выполнение заданий всеми учениками и затем оценивание с обсуждением. В случае отсутствия таких технических возможностей учитель предлагает ученику, сидящему за первой партой перед его столом, вытянуть карточку и даёт ему 1,5 минуты на подготовку. Оценивание выполнения этих заданий логично проводить по критериям, которые используются в ОГЭ для оценивания монологического высказывания Баллы Критерии оценивания монологического высказывания Максимальный балл 7 Организация высказывания Решение коммуникативной задачи (содержание)* 3 Коммуникативная задача выполнена полностью: мнение автора выражено и подкреплено 2 аргументами/ примерами (8 10 фраз) 2 Коммуникативная задача выполнена частично: мнение автора выражено, но дан только 1 аргумент/пример (6 7 фраз) 1 Коммуникативная задача выполнена не полностью: мнение автора выражено, но не подкреплено аргументами/примерами (5 фраз) 0 Коммуникативная задача не выполнена: мнение автора не выражено совсем или выражено нечетко, аргументы и примеры не приведены (4 фразы и менее) Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершённого характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются Языковое оформление высказывания Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических ошибок) Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче более пяти лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых) Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (шесть и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более четырёх грубых ошибок

6 * Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов. Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку Сумма тестовых баллов Оценка


План письменной части контрольной работы 4

План письменной части контрольной работы 4 3.4. Модуль 4. Контрольная работа 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, содержит всего 2 задания, т.к. рекомендуемое время выполнения

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 3

Письменная часть контрольной работы 3 3.3. Модуль 3. Контрольная работа 3 Письменная часть контрольной работы 3 Письменная контрольная работа 3, проводимая в конце третьей четверти, содержит 4 задания (25 тестовых вопроса). Максимум баллов

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 4

Письменная часть контрольной работы 4 Письменная часть контрольной работы 4 Последняя письменная контрольная работа, проводимая в конце четвертой четверти, содержит всего 3 задания, но одно из них требует большого времени это написание личного

Подробнее

Forward 10 класс. Контрольная работа 4

Forward 10 класс. Контрольная работа 4 Forward 10 класс Контрольная работа 4 Устная часть Коммуникативные умения. Говорение (диалогическая речь) Планируемый результат: вести диалог-расспрос по телефону, соблюдая речевые нормы и правила поведения,

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 2

Письменная часть контрольной работы 2 Письменная часть контрольной работы 2 Вторая письменная контрольная работа, проводимая в конце второй четверти, содержит 24 задания. Максимум баллов за её выполнение составляет 30. Постарайтесь создать

Подробнее

структура и проведение огэ по английскому языку Вышинская ирина

структура и проведение огэ по английскому языку Вышинская ирина структура и проведение огэ по английскому языку Вышинская ирина Общие сведения об ОГЭ по английскому языку Время проведения экзамена 120 мин + время устной части 15 мин Разрешенные материалы: звуковоспроизводящая

Подробнее

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы)

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы) Итоговые контрольные работы 2018 год Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы) Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (5-8 классы)

Подробнее

Пояснительная записка для проведения промежуточной аттестации учащихся 8 класса по английскому языку за учебный год

Пояснительная записка для проведения промежуточной аттестации учащихся 8 класса по английскому языку за учебный год Пояснительная записка для проведения промежуточной аттестации учащихся 8 класса по английскому языку за 2018-2019учебный год Цель проведения работы: определение уровня усвоения учащимися основных знаний

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЗАДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЗАДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЗАДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственная итоговая аттестация по английскому

Подробнее

График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс

График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс График контроля уровня сформированности коммуникативно-речевых умений по английскому языку 3 семестр, 11 класс Неделя Форма контроля Вид контролируемой деятельности Критерии оценивания 15.01-20.01 Тест

Подробнее

ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть)

ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть) ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть) Разделы Структура КИМ ЕГЭ (письменная часть) Количество заданий Время выполнения Тип задания Аудирование 9 30 Задания на

Подробнее

Время проведения экзамена 120 мин. + время устной части 15 минут (примерно 6 мин. на ответ и подготовку к нему 8 10 мин. Также может добавиться время

Время проведения экзамена 120 мин. + время устной части 15 минут (примерно 6 мин. на ответ и подготовку к нему 8 10 мин. Также может добавиться время Время проведения экзамена 120 мин. + время устной части 15 минут (примерно 6 мин. на ответ и подготовку к нему 8 10 мин. Также может добавиться время ожидания очереди ответа). Разрешенные материалы звуковоспроизводящая

Подробнее

соблюдены все орфографические нормы

соблюдены все орфографические нормы КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2018 ГОДУ Государственная итоговая аттестация

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ

Подробнее

оперирования ими: глагольные формы и местоимения при преобразовании прямой речи в косвенную

оперирования ими: глагольные формы и местоимения при преобразовании прямой речи в косвенную Контрольной работы 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, является одновременно годовой контрольной работой. Она содержит 5 заданий.

Подробнее

Баллы Структура вопроса Орфография Пунктуация структура вопроса соблюдены все

Баллы Структура вопроса Орфография Пунктуация структура вопроса соблюдены все КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2018 ГОДУ Государственная итоговая аттестация

Подробнее

Протокол заседания учебно-методического объединения учителей иностранного языка 3 марта 2016 года 7

Протокол заседания учебно-методического объединения учителей иностранного языка 3 марта 2016 года 7 «Дубовская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области с углубленным изучением отдельных предметов» Протокол заседания учебно-методического объединения учителей иностранного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМ. В.И. СМИРНОВА ГОРОДА ТОМСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМ. В.И. СМИРНОВА ГОРОДА ТОМСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМ. В.И. СМИРНОВА ГОРОДА ТОМСКА Спецификация контрольно-измерительной работы для проведения в 2018 году промежуточной

Подробнее

Ответы к контрольной работе по немецкому языку

Ответы к контрольной работе по немецкому языку Ответы к контрольной работе по немецкому языку Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Чтение 1 3416582 6182475 2745368 8527431 2 371654 735216 461735 136254 Лексика и грамматика 3 wurde wird schönsten

Подробнее

Ответы к контрольной работе по немецкому языку

Ответы к контрольной работе по немецкому языку Ответы к контрольной работе по немецкому языку Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Чтение 1 7415682 2851473 1548637 5832174 2 361527 635274 274613 452136 Лексика и грамматика 3 abgebildet Teeblätter

Подробнее

Начальная школа 2-4 класс

Начальная школа 2-4 класс Единые требования к оцениванию по английскому языку. Формы контроля и критерии выставления оценки Начальная школа - класс 1) Словарный диктант (диктант-перевод, диктант по определениям, диктант по синонимам

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности. Профессиональное испытание состоит из двух частей:

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности. Профессиональное испытание состоит из двух частей: 3. Проверяемые способности, качества, знания, умения и навыки: На профессиональном испытании поступающий должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством коммуникации. Поступающий

Подробнее

Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в учебном году

Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в учебном году Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2016-2017 учебном году Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по английскому языку проводится

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена. (письменная часть) ПРОЕКТ

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена. (письменная часть) ПРОЕКТ Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2020-1 / 29) Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2020-2 / 29) Единый государственный экзамен по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Подробнее

Устное высказывание должно содержать предложений, раскрывающих его содержание.

Устное высказывание должно содержать предложений, раскрывающих его содержание. Вопросы для собеседования Remember to say: 1. when you left school 2. if it was easy or difficult to study at school 3. if parents helped you with homework 4. what your favourite subjects were 5. what

Подробнее

Школьная проверочная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 10 (ГУМ) класс

Школьная проверочная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 10 (ГУМ) класс Школьная проверочная работа СПЕЦИФИКАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 0 (ГУМ) класс . Назначение школьной проверочной работы. Школьная проверочная работа (ШПР) предназначена

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Вопросы для подготовки к собеседованию

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Вопросы для подготовки к собеседованию 4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: письменной (сравнение картинки); устной (содержащий задания

Подробнее

Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Предметно-содержательный анализ результатов ЕГЭ в 2012 г. по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 2012 году экзамен в форме и по материалам ЕГЭ сдавали 14 обучающихся школы (учитель Ерохина И.В.). Единый государственный

Подробнее

Максимальное количество баллов за олимпиаду 60 (тестовая часть 42 балла + 18 баллов за раздел «Письмо»)

Максимальное количество баллов за олимпиаду 60 (тестовая часть 42 балла + 18 баллов за раздел «Письмо») Максимальное количество баллов за олимпиаду 60 (тестовая часть 42 балла + 18 баллов за раздел «Письмо») МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОММЕНДАЦИИ Задание по аудированию состоит из двух частей (всего 12 заданий). На выполнение

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена. (письменная часть)

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена. (письменная часть) Демонстрационный вариант ЕГЭ 9 г. КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, класс. (9 - / 7) Единый государственный экзамен по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту ПИСЬМЕННОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных материалов

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: пис

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: пис 4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: письменной (сравнение картинки); устной (содержащий задания

Подробнее

Требования к оформлению письма. Критерии оценивания письма. План письма личного характера. Рекомендации Click to add по структуре title in here письма

Требования к оформлению письма. Критерии оценивания письма. План письма личного характера. Рекомендации Click to add по структуре title in here письма 1 2 Требования к оформлению письма Критерии оценивания письма 3 План письма личного характера 4 Рекомендации Click to add по структуре title in here письма 5 6 Использованные ресурсы Использованные БУКЛЕТ

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2019 года по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ (письменная часть)

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2019 года по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ (письменная часть) ПРОЕКТ Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2019-2 / 29) Единый государственный экзамен по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту ПИСЬМЕННОЙ ЧАСТИ контрольных

Подробнее

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (2-4 классы)

Итоговые контрольные работы 2018 год. Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (2-4 классы) Итоговые контрольные работы 2018 год Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (2-4 классы) 1 Спецификация контрольных измерительных материалов по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (2-4 классы)

Подробнее

How To Write The Perfect Letter. Chava O.V.

How To Write The Perfect Letter. Chava O.V. How To Write The Perfect Letter Chava O.V. Это нужно усвоить до экзамена: - Объем. - Адрес и дата. - Обращение на отдельной строке. - Благодарность, ссылка на предыдущие контакты, надежда на последующие

Подробнее

Оценка «3» если ученик понял текст не полностью, не владеет приемами его смысловой переработки. (Допускается четыре - шесть ошибок)

Оценка «3» если ученик понял текст не полностью, не владеет приемами его смысловой переработки. (Допускается четыре - шесть ошибок) Оценка «4» ставится ученику, если он понял основное содержание оригинального текста, может выделить основную мысль, определить отдельные факты. Однако у него недостаточно развита языковая догадка, и он

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.)

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.) АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 11 класс (12 марта 2015 г.) Диагностическую работу выполняли 1271 или 88,4% учащихся 11 х классов. В диаграмме 1 представлены проценты

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол от 25.08.2017 г. 1 УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ Директора Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 1 г. Михайловска» от 25.08.2017г.

Подробнее

Письмо личного характера ГОСУДАРСТВЕННАЯ ( И ТОГОВАЯ) А ТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (В НОВОЙ ФОРМЕ)

Письмо личного характера ГОСУДАРСТВЕННАЯ ( И ТОГОВАЯ) А ТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (В НОВОЙ ФОРМЕ) Письмо личного характера 1 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ( И ТОГОВАЯ) А ТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ IX КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (В НОВОЙ ФОРМЕ) Личное письмо задание 34 (100-120 слов) 2 На ОГЭ выпускников IX

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ-2015 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К РАЗДЕЛУ «ПИСЬМО» с УМК «RAINBOW ENGLISH»

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ-2015 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К РАЗДЕЛУ «ПИСЬМО» с УМК «RAINBOW ENGLISH» АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ-2015 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К РАЗДЕЛУ «ПИСЬМО» с УМК «RAINBOW ENGLISH» РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ-2015 средний % выполнения задания 39-73 средний % выполнения

Подробнее

Методические рекомендации

Методические рекомендации Методические рекомендации Конкурс понимания устного текста Listening Методические рекомендации В комплект материалов, необходимых для проведения конкурса понимания устного текста, входят: 1. Методические

Подробнее

Результаты проведения Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 11 классе в 2018 году

Результаты проведения Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 11 классе в 2018 году Результаты проведения Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 11 классе в 2018 году Учитель английского языка ГБОУ школы 593 Невского района Санкт-Петербурга Чамур Н.Б. ВПР по иностранному

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, Тел. (351) , факс Е-mail:

Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, Тел. (351) , факс Е-mail: Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа «7 ключей» Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, 454014. Тел. (351)

Подробнее

Система оценивания экзаменационной работы по английскому языку. Часть 1 (тестовая)

Система оценивания экзаменационной работы по английскому языку. Часть 1 (тестовая) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт

Подробнее

МБОУ «Школа 1 им.в.и.муравленко»

МБОУ «Школа 1 им.в.и.муравленко» МБОУ «Школа 1 им.в.и.муравленко» - определение уровня владения устной речью по иностранному языку в рамках программного материала. определить уровень сформированности навыков чтения (произношение, интонация,

Подробнее

Listening and Reading V1. Listening. Integrated listening and reading. Reading

Listening and Reading V1. Listening. Integrated listening and reading. Reading Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2017 г. региональный этап стр. 1 из 1 Listening and Reading V1 Listening Task 1 Keys: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B A B A A B A A B A C

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа «7 ключей» Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, 454014. Тел. (351)

Подробнее

Forward 10 класс. Контрольная работа 3. Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь)

Forward 10 класс. Контрольная работа 3. Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь) Forward 10 класс Контрольная работа 3 Устная часть Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь) Планируемый результат: кратко высказываться без предварительной подготовки/c минимальной подготовкой

Подробнее

Е.С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. тренировочных вариантов заданий для подготовки к устной части основного государственного экзамена

Е.С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. тренировочных вариантов заданий для подготовки к устной части основного государственного экзамена Е.С. Музланова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 20 тренировочных вариантов заданий для подготовки к устной части основного государственного экзамена Издательство АСТ Москва УДК 373:811.111 36 ББК 81.2Англ-9 М89 М89 Музланова,

Подробнее

Требования к проведению школьного этапа Всероссийской. олимпиады школьников по английскому языку

Требования к проведению школьного этапа Всероссийской. олимпиады школьников по английскому языку Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку I. Общие положения Требования к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе

Подробнее

Результаты ЕГЭ по английскому языку 2017г. Нижний Новгород С.Н.Исакова, доцент кафедры иностранных языков ГБОУ ДПО НИРО

Результаты ЕГЭ по английскому языку 2017г. Нижний Новгород С.Н.Исакова, доцент кафедры иностранных языков ГБОУ ДПО НИРО Результаты ЕГЭ по английскому языку 2017г. Нижний Новгород С.Н.Исакова, доцент кафедры иностранных языков ГБОУ ДПО НИРО Назначение ЕГЭ (см.спецификацию, нормативные документы) Основная задача проверить

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ 7 класс

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ 7 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ 7 класс 1. Назначение КИМ Диагностическая работа проводится в рамках Промежуточной аттестации

Подробнее

Task c b c b c. Task F F F T F. Task T F F T T F T

Task c b c b c. Task F F F T F. Task T F F T T F T Keys LISTENING Task 1. 1 2 3 4 5 c b c b c Task 2. 6 7 8 9 10 F F F T F READING Task 1. 1 2 3 4 5 6 7 T F F T T F T Task 2. 8 9 10 11 12 13 14 15 to cheat grades to forgive line to be sick row to ignore

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык как второй иностранный язык» для 5-9 классов (1 и 2 год обучения)

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык как второй иностранный язык» для 5-9 классов (1 и 2 год обучения) АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык как второй иностранный язык» для 5-9 классов (1 и 2 год обучения) 1. Нормативно-правовая база Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Самарский филиал Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС

Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС Оценочные материалы по английскому языку 5-6 класс к учебнику Spotlight V.Evans J.Dooley по общеобразовательной программе ФГОС Критерии оценивания работ обучающихся по предмету «Английский язык» 1.1 Критерии

Подробнее

Требования к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому, немецкому и французскому языкам в 2016/2017 учебном году

Требования к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому, немецкому и французскому языкам в 2016/2017 учебном году ПРОЕКТ от Приложение 5 к приказу Требования к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому, немецкому и французскому языкам в 2016/2017 учебном году I. Общие положения 1.1.

Подробнее

Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена г.

Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена г. Китайский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2019 г. УЧ - 2 Единый государственный экзамен по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных материалов

Подробнее

ПИСЬМО (WRITING) (9-11 классы Школьный этап)

ПИСЬМО (WRITING) (9-11 классы Школьный этап) ПИСЬМО (WRITING) (9-11 классы Школьный этап) На выполнение данного вида задания отводится 40 минут. Максимальное количество баллов 1 (9-11 классы). Задание оценивается по Критериям оценивания письма, которые

Подробнее

Всероссийская олимпиада по английскому языку уч. г. Муниципальный этап

Всероссийская олимпиада по английскому языку уч. г. Муниципальный этап Комплект заданий для учащихся 7-8 классов WRITING Критерии оценивания Максимальное количество баллов: 20 Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0. БАЛЛ Ы (за содерж ание)

Подробнее

Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2019 г.

Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2019 г. ПРОЕКТ Китайский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2019 г. УЧ - 2 Единый государственный экзамен по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных

Подробнее

LISTENING READING USE OF ENGLISH

LISTENING READING USE OF ENGLISH Keys LISTENING READING USE OF ENGLISH Item Answer 1 B 2 A 3 B 4 C 5 A 6 A 7 B 8 A 9 C 10 A Item Answer 1 A 2 A 3 B 4 B 5 B 6 A 7 B 8 A 9 B 10 C 11 С 12 A 13 B 14 B 15 A Item Answer 1 equipment 2 reliable

Подробнее

Listening & Reading Keys

Listening & Reading Keys Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2018 г. региональный этап v 1 стр. 1 из 1 Listening & Reading Keys 1 A B 2 A B 3 A B 4 A B 5 A B 6 A B 7 A B 8 A B 9 A B 10 A B 11 A B С 12 A B С

Подробнее

Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» Критерии оценивания выполнения задания С1 (максимум 6 баллов) Организация текста

Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» Критерии оценивания выполнения задания С1 (максимум 6 баллов) Организация текста Баллы Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» Критерии оценивания выполнения задания С1 (максимум 6 баллов) Решение коммуникативной задачи 2 Задание выполнено полностью: содержание

Подробнее

Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я М Э Р И И Г О Р О Д А Я Р О С Л А В Л Я

Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я М Э Р И И Г О Р О Д А Я Р О С Л А В Л Я Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я М Э Р И И Г О Р О Д А Я Р О С Л А В Л Я П Р И К А З 18.02.2019 01-05/141 Об утверждении требований к организации и проведению муниципального этапа ежегодной

Подробнее

Критерии оценивания заданий в разделе «Устная речь» (максимальное количество баллов: 20)

Критерии оценивания заданий в разделе «Устная речь» (максимальное количество баллов: 20) Критерии оценивания заданий в разделе «Устная речь» (максимальное количество баллов: 20) Внимание! При оценке «0» по критерию «РКЗ Монолог» выставляется общая оценка «0». БАЛЛЫ РЕШЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ

Подробнее

Система работы по подготовке к успешному написанию письма личного характера

Система работы по подготовке к успешному написанию письма личного характера МОУ «Лицей 1» Система работы по подготовке к успешному написанию письма личного характера Соколова Ольга Николаевна, учитель английского языка Петрозаводск 2018 Письмо шаблонное задание Чёткая структура

Подробнее

Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе

Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения мониторинга по английскому языку в 5 классе 1. Назначение контрольных измерительных материалов оценить стартовый уровень общеобразовательной

Подробнее

ПРОЕКТ. Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена г.

ПРОЕКТ. Демонстрационный вариант УСТНОЙ ЧАСТИ. измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена г. ПРОЕКТ Китайский язык. 11 класс Демонстрационный вариант 2020 г. УЧ - 2 Единый государственный экзамен по КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пояснения к демонстрационному варианту УСТНОЙ ЧАСТИ контрольных измерительных

Подробнее

I блок. Аудирование (максимальное количество баллов 14). Рекомендованное время выполнения заданий: 40 минут

I блок. Аудирование (максимальное количество баллов 14). Рекомендованное время выполнения заданий: 40 минут Ответы и критерии оценивания Восточные языки (китайский язык) 9 класс Задания 1-10 1. Х 2. Х 3. V 4. В 5. B 6. D 7. B 8. D 9. X 10. X Скрипты: Задание 1. I блок. Аудирование (максимальное количество баллов

Подробнее

Keys Use of English Task 2 (10 баллов) Task 3 (10 баллов)

Keys Use of English Task 2 (10 баллов) Task 3 (10 баллов) Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку. 208 209 уч. г. Муниципальный этап. 9 классы Task (5 баллов) 36 V 37 were 38 V 39 been 40 back 4 V 42 it 43 V 44 had 45 V 46 being 47 V 48 having

Подробнее

Что такое говорение?

Что такое говорение? ОГЭ 2015 Основным отличием является то, что она предполагает в качестве итога получение независимой «внешней» оценки качества подготовки выпускников 9-х классов ИЯ остается экзаменом по выбору в 2015 году

Подробнее

Listening & Reading KEYS

Listening & Reading KEYS Listening & Reading KEYS Item # 1 A B 2 A B 3 A B 4 A B 5 A B 6 A B 7 A B 8 A B 9 A B 10 A B 11 A B C 12 A B C 13 A B C 14 A B C 15 A B C 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C

Подробнее

ГБОУ Школа 2025 Отделение 3. Спецификация. промежуточной итоговой аттестации по английскому языку. для обучающихся 6 классов

ГБОУ Школа 2025 Отделение 3. Спецификация. промежуточной итоговой аттестации по английскому языку. для обучающихся 6 классов Спецификация промежуточной итоговой аттестации по английскому языку для обучающихся 6 классов 1. Назначение промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс Анализ результатов, Февраль 2016

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс Анализ результатов, Февраль 2016 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 9 класс ( февраля 2016 г.) Диагностическую работу выполняли 3232 или 12,9 % учащихся 9 х классов. В диаграмме 1 представлены проценты

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.С.ТУРГЕНЕВА" ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку уч. г. Муниципальный этап классы. Keys

Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку уч. г. Муниципальный этап классы. Keys Ite m Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2017 2018 уч. г. Keys Listening Reading Use of English Answer Ite m Answer Ite m Answer 1 B 16 D 36 be 66 G 2 A 17 D 37 to 67 I 3 A 18 C 38

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 10 класс Анализ результатов, Март 2015

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 10 класс Анализ результатов, Март 2015 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 класс (12 марта 2015 г.) Диагностическую работу выполняли 14150 или 80,9 % учащихся 10 х классов. В диаграмме 1 представлены проценты

Подробнее

Положение. 1.Общие положения

Положение. 1.Общие положения Положение о переводном экзамене по французскому языку Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 7 с углубленным изучением английского языка» г. Перми.

Подробнее

Рекомендации по проведению школьного этапа ВОШ гг. Рекомендуется проводить школьный этап олимпиады в один день:

Рекомендации по проведению школьного этапа ВОШ гг. Рекомендуется проводить школьный этап олимпиады в один день: Рекомендации по проведению школьного этапа ВОШ 2013-2014 гг. Рекомендуется проводить школьный этап олимпиады в один день: конкурс понимания устной речи (Listening) конкурс понимания письменной речи (Reading)

Подробнее

Оценка знаний и умений учащихся по английскому языку.

Оценка знаний и умений учащихся по английскому языку. Оценка знаний и умений учащихся по английскому языку. ЧТЕНИЕ Чтение с пониманием основного содержания прочитанного (ознакомительное) Отметка «5» ставится учащемуся, если он понял основное содержание оригинального

Подробнее

KEYS. Part 1 Listening Task 1 A B C D E F G H I J 1 Х Х Х Х Х 2 Х Х 3 Х Х Х Х Х. Task 2 A B C 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X.

KEYS. Part 1 Listening Task 1 A B C D E F G H I J 1 Х Х Х Х Х 2 Х Х 3 Х Х Х Х Х. Task 2 A B C 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X. Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2016 2017 уч. г. Муниципальный этап. 7 8 классы KEYS Part 1 Listening Task 1 A B C D E F G H I J 1 Х Х Х Х Х 2 Х Х 3 Х Х Х Х Х Task 2 A B C 4 X 5

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА Назначение экзаменационной работы оценить уровень языковой подготовки по иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык» для классов

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык» для классов АННОТАЦИЯ к рабочей программе по предмету «Немецкий язык» для 10-11 классов 1. Нормативно-правовая база Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями

Подробнее

ЛЕКСИКА (максимум 3 балла)

ЛЕКСИКА (максимум 3 балла) ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ ТУРА «WRITING» Эксперт ID участника РЕШЕНИЕ КОММУНИКАТ ИВНОЙ ЗАДАЧИ 1) ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА ) ЛЕКСИКА 3 балла) ГРАММАТИКА 3 балла) ОРФОГРАФИЯ и ПУНКТУАЦИЯ ) СУММА БАЛЛОВ для учащихся 10 х

Подробнее

KEYS. Part 1 Listening Task 1. Task c b a c b c a. Part 2 Reading T T F NS T F F T NS T.

KEYS. Part 1 Listening Task 1. Task c b a c b c a. Part 2 Reading T T F NS T F F T NS T. 1 D 2 A 3 H Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2017 2018 уч. г. Муниципальный этап. 7 8 классы KEYS Part 1 Listening Task 1 Task 2 4 5 6 7 8 9 10 c b a c b c a Part 2 Reading 11 12

Подробнее

Экспертно-аналитический марафон по теме «Средства диагностики и формирования новых образовательных результатов» 22 апреля 2017 г.

Экспертно-аналитический марафон по теме «Средства диагностики и формирования новых образовательных результатов» 22 апреля 2017 г. Экспертно-аналитический марафон по теме «Средства диагностики и формирования новых образовательных результатов» 22 апреля 2017 г. МОБУ «Саха гимназия», городской округ «город Якутск», Республика Саха (Якутия)

Подробнее

Общие рекомендации по проведению муниципального этапа ВОШ гг. для 9-11 классов

Общие рекомендации по проведению муниципального этапа ВОШ гг. для 9-11 классов Общие рекомендации по проведению муниципального этапа ВОШ 201-2015 гг. для 9-11 классов В муниципальном этапе олимпиады принимают участие победители и призеры школьного этапа олимпиады. Муниципальный этап

Подробнее

Задачами реализации программы учебного курса являются: - ознакомить учащихся с основными понятиями, необходимыми для успешной сдачи экзамена;

Задачами реализации программы учебного курса являются: - ознакомить учащихся с основными понятиями, необходимыми для успешной сдачи экзамена; 1. Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности «Практический английский» разработана на основании положения о порядке разработки, утверждения и реализации рабочей программы по программам

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Помоздинская средняя общеобразовательная школа им. В.Т. Чисталева

Муниципальное общеобразовательное учреждение Помоздинская средняя общеобразовательная школа им. В.Т. Чисталева Муниципальное общеобразовательное учреждение Помоздинская средняя общеобразовательная школа им. В.Т. Чисталева УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ Помоздинская СОШ им. В.Т. Чисталева Ф.Э. Линдт Контрольно-измерительные

Подробнее

10 класс углубленный уровень ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

10 класс углубленный уровень ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК ЛИЦЕЙ АКАДЕМИИ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ программа предмета на первый семестр 2019 2020 уч. года 10 класс углубленный уровень ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК русское название: Французский язык английское название:

Подробнее

«Иностранный язык» (английский язык)

«Иностранный язык» (английский язык) Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Кол-во экзаменуемых Чел. % 0 1 0, , , , , , ,7

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Кол-во экзаменуемых Чел. % 0 1 0, , , , , , ,7 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1. Характеристика контрольно-измерительных материалов по иностранному языку В работу по иностранному языку включены задания с выбором ответа из 3 или 4 предложенных (28 заданий), 16 заданий

Подробнее

Зачетная оценка является среднеарифметической трех рейтинговых оценок, если она не ниже 70%. Студенты с итоговой оценкой ниже 70% сдают устный зачет.

Зачетная оценка является среднеарифметической трех рейтинговых оценок, если она не ниже 70%. Студенты с итоговой оценкой ниже 70% сдают устный зачет. Основной язык, курс Критерии оценки знаний и компетенций Проверка сформированности соответствующих компетенций студентов проводится регулярно и имеет разные формы. Текущий контроль проводится на каждом

Подробнее