3. Требования к результатам освоения дисциплины
|
|
|
- Глеб Лызлов
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2 2
3 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Введение в специальность» является дисциплиной альтернативной части профессионального цикла подготовки бакалавров. Дисциплина «Введение в специальность» должна знакомить студентов с современными методами передачи сообщений по различного рода каналам связи (спутниковым, сотовым, коротковолновым, оптоволоконным и др.). Изучение дисциплины «Введение в специальность» должно способствовать подготовке студентов к освоению основных профессиональных дисциплин в области инфокоммуникаций. Целью преподавания дисциплины «Введение в специальность» является изучение основных вопросов, которые лежат в основе инфокоммуникационных технологий систем связи. Особое внимание студентов в дисциплине «Введение в специальность» обращается на линейные и нелинейные преобразования сигналов, которые происходят в передающих и приемных трактах аппаратуры связи и в среде распространения. Задачи: 1. Ознакомление с основными видами информационных сигналов, поступающих от источников информации, способами кодирования сообщений, методами модуляции сигналов и их преобразования на несущую частоту для передачи в среду распространения, искажениями сигнала за счет многолучевости при распространении в сторону приемника, влиянием аддитивных помех, преобразованием сигналов на промежуточную частоту в приемных устройствах, демодуляцией и декодированием сигналов. 2. Изучение основ современной цифровой обработки сигналов, способами защиты от несанкционированного доступа к информации и методами автоматизированного проектирования систем связи. 2. Место дисциплины в структуре ООП «Введение в специальность» является дисциплиной альтернативной профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавра по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Студент, начинающий изучение дисциплины «Введение в специальность» должен знать изученные им ранее дисциплины среднего образования. Последующие дисциплины: «Экономика отрасли инфокоммуникаций», «Общая теория связи», «Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей». 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» должны быть сформированы следующие компетенции: - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5); - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7); - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-1); - способностью использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации Международного союза электросвязи, стандарты связи, протоколы, 3
4 терминологию, нормы Единой системы конструкторской документации, а также документацию по системам качества работы предприятий) (ПК-3); - готовностью к созданию условий для развития российской инфраструктуры связи, обеспечения ее интеграции с международными сетями связи; готовностью содействовать внедрению перспективных технологий и стандартов (ПК -6); - уметь организовать доведение услуг до пользователей услугами связи; быть способным провести работы по управлению потоками трафика на сети (ПК-11); - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта; уметь собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов (ПК-13); - готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-16) В результате освоения дисциплины ВС студент должен: знать: З1 основные физические свойства электрических сигналов на выходе источников информации, кодирующих устройств, модуляторов и усилительного тракта передающего устройства (ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-1 ПК-3, ПК-11); З2 основные физические свойства мультипликативных и аддитивных помех, характерных для среды распространения сигнала (ОК-1, ОК-9); З3 основные физические свойства электромагнитных волн на выходе среды распространения (ОК-1, ОК-9, ПК-1); З4 основные физические свойства электрических сигналов на выходе усилительного тракта приемного устройства, демодулятора, регенератора и декодера (на входе получателя информации) (ОК-1, ОК-9, ПК-1, ПК-11); З5 основные методы кодирования дискретных сообщений (ОК-1, ОК-9, ПК-13); З6 основные методы модуляции и демодуляции сигналов (ОК-1, ОК-9); З7 основные методы разнесенного приема сигналов (ОК-1, ОК-9, ПК-16); уметь: У1 объяснить функционирование основных узлов передающей и приемной аппаратуры (ОК-1, ОК-9, ПК-13, ПК-16); У2 объяснить основные свойства сред распространения сигнала (ОК-9, ПК-13); У3 объяснить основные свойства различных видов каналов связи (ОК-9, ПК-13); владеть: В1 методами аналитического описания сигналов на различных сечениях передающей и приемной аппаратуры (ПК-6, ПК-13); В2 методами аналитического описания сигналов на выходе среды распространения (ПК- 6) Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения дисциплины «Х» и Средства и индикаторы формирования технологии компетенций оценки Индекс компетенции Знания (З) Умения (У) ОК-1 З1-З7 У1 Навыки (В) Технологии формирования компетенции 4
5 ОК-5 З1 ОК-7 З1 ОК-9 31-З7 У1-У3 ПК-1 З1-З4 ПК-3 З1 ПК-6 В1, В2 ПК-11 З1, З4 ПК-13 З5 У1-У3 В1 ПК У1 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины, изучаемой в 1 семестре, составляет 3 зачетных единиц (108 часов, в том числе 36 часов аудиторных занятий). Всего Вид занятий (час/ зач.ед) семестры Всего аудиторных занятий: екции Практические занятия (семинары) абораторные работы Самостоятельная работа: Курсовая работа Расчетно-графические работы Рефераты Домашнее задание Проработка лекций, подготовка к лекциям Всего по дисциплине 108/3 108/3 Вид аттестации за семестр (зачет, зачет зачет экзамен) 5
6 Заочная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины, изучаемой в 1 семестре, составляет 3 зачетных единиц (108 часов, в том числе 8 часов аудиторных занятий). Всего Вид занятий (час/ зач.ед) семестры Всего аудиторных занятий: 8 8 екции 4 4 Практические занятия (семинары) 4 4 абораторные работы Самостоятельная работа: Курсовая работа Расчетно-графические работы Рефераты Домашнее задание Проработка лекций, подготовка к лекциям Всего по дисциплине 108/3 108/3 Вид аттестации за семестр (зачет, зачет зачет экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1 Содержание дисциплины по модулям 1. Виды каналов связи. 2. Преобразование сигналов в передающих устройствах. 3. Преобразования сигналов в приемных устройствах. 4. Мультипликативные и аддитивные помехи в среде распространения. 5. Кодеки и модемы. 6. Разнесенный прием сигналов. 7. Методы криптографической защиты информации. 8. Современные методы цифровой обработки сигналов. 9. Современные методы автоматизированного проектирования каналов связи. модуля Содержание модулей 1 Модуль 1. Виды каналов связи Канал связи. Виды каналов связи. Характеристики каналов связи. Классификация каналов связи. Модели каналов связи. 2 Модуль 2. Преобразования сигналов в передающих устройствах Принцип построения устройств преобразования сигнала. Основные задачи устройств преобразования сигнала. Структурная схема передающих устройств. Назначение элементов схемы передающих устройств 3 Модуль 3. Преобразования сигналов в приемных устройствах Структурная схема приемных устройств. Назначение элементов схемы приемных устройств. 4 Модуль 4. Мультипликативные и аддитивные Форма обучения О З 6
7 помехи в среде распространения. Природа возникновения и классификация помех. Борьба с помехами. Внешние помехи. Внутренние помехи. Аддитивные помехи: флуктуационные помехи, импульсные помехи, синусоидальные помехи. Мультипликативные помехи. Речевые сообщения и методы их преобразования. 5 Модуль 5. Кодеки и модемы. Кодеки. Назначение кодеков. Модем. Классификация модемов. Устройство модема. 6 Модуль 6. Разнесенный прием сигналов. Разнесенный прием сигнала. Типы разнесенного приема. Принцип разнесенного приема сигнала. 7 Модуль 7. Методы криптографической защиты информации. Криптография и шифрование. Основные понятия и определения криптографии. Основные современные методы шифрования. Алгоритмы шифрования. Комбинированные методы шифрования. Программные шифраторы. Аппаратные шифраторы. Структурная схема шифраторов. Проблема применения аппаратных шифраторов. 8 Модуль 9. Современные методы цифровой обработки сигналов Цифровая обработка сигналов. Основные задачи цифровой обработки сигналов. Цифровая обработка сигналов в передатчике. Распространение сигнала по каналу связи. Цифровая обработка сигнала в приемнике. 9 Модуль 10. Современные методы автоматизированного проектирования каналов связи Система автоматизированного проектирования (САПР). Состав и структура САПР. Методы и средства автоматизированного проектирования каналов связи. 5.2 Содержание практических и лабораторных занятий Содержание практических занятий Содержание курса практических занятий Форма обучения О З Модуль 1. Виды каналов связи Вводное занятие + - Основные этапы становления радиотехники. Физические законы + + положенные в основу радиотехники Основы распространения радиоволн в свободном пространстве. Идеальная радиопередача + - Изучение распространение радиоволны высокочастотного и низкочастотного диапазонов в свободном пространстве + + Распространение радиоволн в виде земных и ионосферных волн + - Модуль 2. Преобразования сигналов в передающих устройствах 7
8 Основные этапы становления и развития радиопромышленности в стране + - Модуль 3. Преобразования сигналов в приемных устройствах История становления и развития радиотехнического факультета + - Модуль 4. Мультипликативные и аддитивные помехи в среде распространения. Основные этапы становления и развития радиопромышленности в г. Омске Образовательные технологии 6.1.Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Введение в специальность» используются следующие образовательные технологии: Информационно-развивающие технологии Развивающие проблемно-ориентированные технологии Методы екция Практические занятия СРС Работа в команде Case-study + Проблемное обучение + Контекстное обучение Обучение на основе опыта Индивидуальное обучение + Междисциплинарное обучение Опережающая самостоятельная работа Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ «Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») Семестр, модуль Применяемые технологии интерактивного обучения 1 Модуль 1 Практические занятия. Работа в команде.. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа 2 Модуль 2 Практические занятия. Работа в команде.. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа 3 Модуль 3 Практические занятия. Работа в команде.. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа 4 Модуль 4 Практические занятия. Работа в команде.. Case Study СРС. Опережающая самостоятельная работа Кол-во аудиторных часов ИТОГО 8 7. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа студентов направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы. 8
9 7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах Вид СРС Количество часов Семестр 1 1. Домашнее задание Самостоятельная проработка лекция 62 ИТОГО по дисциплине Темы домашнего задания 1. Изучение видов каналов связи (Модуль 1). 2. Развитие методов криптографической защиты информации (Модуль 7). 7.3 Самостоятельная проработка лекций 1. Основные этапы становления и развития радиопромышленности в стране (Модуль 1). 2. Основы распространения радиоволн в свободном пространстве (Модуль 1). 3. Виды помех, их характеристики (Модуль 4). 4. ЭМС: принцип оценки, метод расчета (Модуль 4). 8.Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Введение в специальность» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители работодателей, преподаватели последующих дисциплин «Экономика отрасли инфокоммуникаций», «Общая теория связи», «Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей», представители выпускающей кафедры ССИБ Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонд оценочных средств по дисциплине «Введение в специальность» включает: - вопросы на зачет; - темы и вопросы к практическим занятиям; Оценка качества освоения программы дисциплины «Введение в специальность» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию. Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса Контрольные вопросы по дисциплине Модуль Виды сигналов в электросвязи 2. Виды оборудования предприятий связи 3. Виды сетей связи. 4. Новейшие технологии организации сетей связи. 9
10 Модуль 2. 1.Принцип передачи сигналов электросвязи. 2.Организации по стандартизации. 3.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе источников информации передающего устройства. 4.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе источников кодирующих устройств передающего устройства. 5.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе источников модуляторов передающего устройства. 6.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе источников усилительного тракта передающего устройства 7.Основные физические свойства электромагнитных волн на выходе среды распространения. Модуль 3. 1.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе усилительного тракта приемного устройства. 2.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе демодулятора. 3.Основные физические свойства электрических сигналов на выходе регенератора Модуль 4 1.Основные физические свойства мультипликативных и аддитивных помех, характерных для среды распространения сигнала Модуль 5 1. Основные физические свойства электрических сигналов на выходе декодера 2. Основные методы кодирования дискретных сообщений. 3. Основные методы модуляции и демодуляции сигналов. Модуль 6 1. Основные методы разнесенного приема сигналов. 2. Основные свойства сред распространения сигнала. 3. Основные свойства различных видов каналов связи. Модуль 8 1. Методы аналитического описания сигналов на различных сечениях передающей и приемной аппаратуры. 2. Методами аналитического описания сигналов на выходе среды распространения. 10
11 11
автоматизированных систем технологической подготовки производства
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Радиопередающие устройства СМС» является дисциплиной базовой части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является формирование
1. Цели и задачи дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Методы принятия управленческих решений» является формирование у бакалавров теоретической базы по современным методам и способам принятия управленческих
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Направляющие среды в телекоммуникациях» является базовой частью профессионального цикла подготовкистудентов. Дисциплина «Направляющие среды в телекоммуникациях»
«Научноисследовательская практика»
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем» является дисциплиной базовой части общенаучного цикла в подготовке магистров. Целью настоящей
1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Статистическая теория радиотехнических систем» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Социальные и этические вопросы информационных технологий» является формирование у студентов представления о социальных аспектах построения информационного
3. Требования к результатам освоения дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства» относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина «Распространение радиоволн и антенно-фидерные
Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)
1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Деонтология социальной работы» является дисциплиной профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части в системе подготовки бакалавра с высшим образованием.
1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «История отрасли» является дисциплиной вариативной части цикла ГСЭ в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является - формирование представлений о задачах
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Математическое моделирование» является дисциплиной по выбору вариативной части математического и естественнонаучного и программно-информационного цикла подготовки
3.1. В результате освоения дисциплины ОТН РЭС должны быть сформированы следующие компетенции:
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студента знаний, умений и навыков по выбору и обоснованию показателей и методов оценки надежности изделий РЭС Основные задачи
1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Научно-исследовательская работа» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской работы для самостоятельного решения учебных
2) Овладение им теорией и практикой управления.
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности
1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Учет и анализ в электроэнергетике» является формирование у студентов теоретической базы вопросам финансового и управленческого учета и составления
1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать:
. 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является обучение навыкам постановки и решения задач новых изобретательских разработок, а задачей - подготовка к овладению технологией инженерного
Шифр направления
1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и обеспечение надежности изделий ракетно-космической техники (РКТ), о способах увеличения надежности
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология художественного восприятия» является формирование у студентов способности к проектной деятельности через научное понимание процессов
Задачи дисциплины: уметь рассчитывать качественные характеристики телекоммуникационных сетей.
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Сетевые информационные технологии» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины приобретение студентами знаний об основах электрических измерений, основных методах и принципах измерений, метрологических характеристиках средств измерений,
Последующие дисциплины: нет.
1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Социальная работа в учреждениях ФСИН» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков социальной работы с осужденными
2. Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Микропроцессоры в радиотехнических устройствах» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла в подготовке магистров. Целью настоящей дисциплины
Шифр направления
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Проектирование регионального туристского продукта» формирование у бакалавров теоретических знаний и организационных основ туристскорекреационного
3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент
1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры» состоит в получении студентами прочных теоретических знаний и практических навыков в области оценки
1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Цифровая обработка сигналов» является дисциплиной базовой части в подготовке специалистов.
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Цифровая обработка сигналов» является дисциплиной базовой части в подготовке специалистов. Целью настоящей дисциплины ознакомление студентов с теоретическими основами
Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-3)- профессиональных задач
1. Цели и задачи дисциплины Цели: Ознакомить с физическими принципами работы элементной базы электронных приборов. Ознакомить с принципами действия типовых электронных узлов и устройств. Показать, что
ПК-5 способностью проводить анализ состояния и направления развития инженерной нанотехнологии.
2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов оптимизации. Основные
3.2. В результате освоения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)»
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)» является формирование у студентов профессиональных качеств, необходимых для оптимального решения задач
3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» играет значительную роль в компетентностном арсенале современного управленца любой отрасли
- владеть: В.1 методами построения математических моделей при решении профессиональных задач; В.2 навыками решения практических задач.
1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов
Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления»
1. Цели и задачи дисциплины На этапе становления рыночных отношений российской экономике потребовались менеджеры, способные эффективно и творчески работать в новых условиях и при этом сочетать лучшие качества
1. Цели и задачи дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Прогнозирование и планирование в туризме и гостиничной деятельности» формирование у магистрантов целостного представления
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для направления подготовки бакалавров «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» профиль подготовки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг
1 Цели и задачи дисциплины
1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины состоит в содействии формированию у студентов общих подходов к основным проблемам в области метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия. Основные
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Теоретические
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы системного анализа» является создание основывающегося на специальных знаниях фундамента деятельности специалистов таможенного дела, отражающего
Шифр направления
1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - дать студентам знания об основных положениях теории испытаний и контроля качества изделий на примере летательных аппаратов (ЛА), классификации основных типов
1. Цели и задачи дисциплины Электронные средства сбора и обработки информации
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Электронные средства сбора и обработки информации» является формирование навыков использования систем автоматизированного проектирования, систем
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии
3. Требования к результатам освоения дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Главной целью дисциплины является формирование представления об основах организации информационного электронного взаимодействия между органами государственной власти, местного
Цели и задачи дисциплины
2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.
ШИФР НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРУЕМАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Устройства генерирования и синтеза частот» является дисциплиной вариативной части дисциплин в подготовке магистров. Целью настоящей дисциплины является. параметры
3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их
Шифр направления
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности
1. Цели и задачи дисциплины. изучение дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в
1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Делопроизводство и информационные технологии в социальной работе» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по
Шифр направления
2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Теория кодирования» является ознакомление с основными понятиями и теоретическими основами теории защиты информации методов передачи, хранения и защиты
1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является 2. Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Схемотехника телекоммуникационных устройств» является дисциплиной базовой части профессионального цикла в подготовке специалистов. Целью настоящей дисциплины является
по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02)
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «МАГНИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ» (ПЦ. Б.3.В.02) для направления подготовки бакалавров 2000.62 «Электроника и наноэлектроника» 2 . Цели и задачи дисциплины
Средства и Индекс теплоэнергетики» и индикаторы технологии компетенции
1. Цели и задачи дисциплины Цель освоения является создание у студентов четкого представления о выбранной специальности, о специфике отрасли и ее значении в экономике страны. К дисциплины относятся приобретение
1. Цель и задачи дисциплины
2 1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины формирование экономического образа мышления на основе понятийного аппарата, инструментов экономического анализа, экономических концепций, позволяющих ясно
3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции:
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их
1. Цели и задачи дисциплины Целью настоящей дисциплины является Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Введение в специальность» является дисциплиной вариативной части цикла ГСЭ в подготовке бакалавров. Целью настоящей дисциплины является - формирование представлений
1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины «Сети и системы мобильной связи» (ССМС) является изучение студентами особенностей построения современных систем мобильной связи, предоставляющих
Компетентностная модель дисциплины
2 3 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление студентов с особенностями природоохранного законодательства, изучение и глубокое усвоение важнейших основных нормативных актов, изучение
Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК Знать: Уметь: Владеть:
1. 2 Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена на обеспечение
работы с пакетами прикладных программ для проведения технологических расчетов
1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины «Проектирование полиграфического и упаковочного производства» заключается в том, чтобы обучить студентов принципам проектирования производственных
В.4. навыками организации сбыта рекламной и ПР продукции (услуг).
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины «Основы маркетинга» обусловлена необходимостью подготовки специалистов, владеющих навыками обеспечения эффективного функционирования современного
1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.
1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».
2) знакомство с системами автоматизации научных исследований 2. Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Специальные источники питания» является изучение и освоение современных компьютерных и информационных технологий, позволяющих при проведении научных
1. Цели и задачи дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Экономические основы социальной работы» является базовой в системе подготовки специалиста по социальной работе. Основной задачей является формирование экономически
1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины
1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов
Шифр направления
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Администрирование информационных систем» является изучение основ администрирования операционных систем, приложений, и сетевых и информационных сервисов,
Факультет энергетики и электроники
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
2 1. Цель и задачи дисциплины. Изучение содержания дисциплины «Теоретические основы товароведения и экспертизы» позволяет установить закономерности формирования, проявления и сохранения потребительной
Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) (ОПК-2) - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
1 2. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Оптоэлектронные и квантовые приборы и устройства» относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина «Оптоэлектронные и квантовые приборы и устройства»
1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Трудовая мобильность. Государственное регулирование миграционных процессов» является формирование на основе компетентностного подхода прочных знаний
1. Цели и задачи дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения курса 3.1. ПК-4 ПК-8 ПК Знать: З.
1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины: изучение методов построения численных алгоритмов и исследование численных методов решения математических задач, моделирующих различные физические процессы.
Последующие дисциплины: «Психология личности», «Конфликтология», «Этнопсихология».
2 1. Цели и задачи дисциплины 1) формирование у студентов знаний из области психологии менеджмента и освоение базовых психологических и организационно-управленческих понятий из этой области знаний; 2)
В результате освоения модуля аспирант должен демонстрировать освоение указанными 3
2 1. Цели и задачи модуля Цель изучения модуля «Теория и методология исторической науки» профессиональная подготовка аспирантов и соискателей, ориентированная на развитие общекультурных и профессиональных
1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Анализ энергопотребления на предприятии» состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста знаниями современных параметров энергопотребления на
3.1. В результате освоения дисциплины «Электронная коммерция» должны быть сформированы следующие компетенции: Шифр направления
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Электронная коммерция» является приобретение теоретических знаний и практических навыков в области электронной коммерции с ориентацией на достижение
Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями основных принципов и методов проектирования и расчета электронных схем.
2 Цели и задачи дисциплины Цель состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра знаниями основных принципов и методов проектирования и расчета электронных схем. Основные задачи дисциплины: 1) обучение
1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.
1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы выбора и принятия технологических решений» является помочь студентам освоить научно обоснованный подход к решению проблем выбора и принятия
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анимация и презентационная графика» является формирование у студентов способности к созданию анимационной графики и разработке дизайна интерактивных
1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков
.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения
1.Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности» является формирование у студентов профессиональных качеств, позволяющих синтезировать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Цифровая обработка сигналов» (Вариативная часть ПЦ. БЗ )
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Цифровая обработка сигналов» (Вариативная часть ПЦ. БЗ. 02.05) Направление подготовки бакалавров 220100.62 «Системный анализ и управление» Профиль подготовки «Системный
1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП Основы социального государства и гражданского общества»
1. Цели и задачи дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» учебная дисциплина программы подготовки бакалавров социальной работы, в рамках которой определяются сущность социального
Уметь У.1. строить работу на базе российского законодательства и с учетом требований Всемирной организации интеллектуальной собственности.
2 1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является освоение основных положений действующего в Российской Федерации законодательства, регулирующего отношения, связанные с авторским правом
1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки
1 1. Цели и задачи дисциплины. Направление развития баз данных (БД) определяется, прежде всего, потребностями практики: необходимостью разработки сложных информационных прикладных систем. Наиболее сильное
1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Линейная алгебра часть алгебры, изучающая векторы, векторные или линейные пространства, линейные отображения и системы линейных уравнений. Векторные пространства встречаются
Шифр специальности «Психология служебной деятельности»
2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: изучить возможности информатики в реализации профессиональной деятельности психолога и получить практические навыки использования современных информационных
2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория информации» относится к числу дисциплин блока 1 вариативной
1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Теория информации» реализует требования федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 10.03.01 «Информационная
3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона.
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Особенности социальной защиты населения в Омском регионе» способствовать формированию представлений об основных направления и приоритетах социальной
1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы теории надежности» является дисциплиной математического и естественнонаучного цикла при подготовке бакалавров по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических
Шифр направления
1. Цели и задачи дисциплины «Медико-социальная реабилитация инвалидов» относится к вариативной части дисциплин по выбору подготовки бакалавров. Цель дисциплины «Медико-социальная реабилитация инвалидов»
2. Место дисциплины в структуре ООП
1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины формирование у студентов системы знаний теории деловых коммуникаций, развитие навыков эффективных коммуникаций: публичные выступления, переговоры, работа
технологий в своей профессиональной деятельности
2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Электропитание радиоэлектронных средств» является изучение принципов работы, элементной базы, основных параметров источников вторичного электропитания
3. Требования к результатам освоения дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Политология» является общеобразовательной дисциплиной социальногуманитарного цикла в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Ее цель состоит в обучении
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,
Шифр направления
2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Оптимизация и принятие решений в технических системах» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических
Цели и задачи модуля. Основные задачи модуля:
2 Цели и задачи модуля Целью изучения модуля «Приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий» по направлению «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ данных» является освоение методов анализа результатов реализации математических моделей, проектируемых с помощью вычислительной техники.
1. Цели и задачи дисциплины
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью учебной дисциплины «Основы жилищного хозяйства и коммунальной инфраструктуры» является освоение студентами основных понятий, содержания и структуры городского хозяйства,
Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы.
2 1. Цели и задачи дисциплины Цели учебной дисциплины: Сформировать общее понимание социально-психологических механизмов организационного поведения работников и социально-психологических особенностей функционирования
1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З.
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение студентами необходимых теоретических знаний и приобретение практических навыков в области активно развивающихся методов логистического
Шифр направления информационных технологий.
2 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Оптимизация и принятие решений в технических системах» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических
«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг
3. Требования к уровню подготовки магистра, завершившего изучение данной дисциплины
2 1. Цели и задачи освоения дисциплины 3 Целью освоения дисциплины «Специальные главы термодинамики низкотемпературных систем» является создание у магистранта теоретической базы для изучения специальных
3.1. В результате освоения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» должны быть сформированы следующие компетенции:
2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» является усвоение теоретических знаний о товаре как объекте коммерческой деятельности, основных методах
Формируемая компетенция ((шифр) формулировка)
2 1. Цели и задачи дисциплины Основная цель изучения дисциплины «Управление качеством» состоит в том, чтобы подготовить будущих специалистов: - к пониманию разнообразия окружающего множества объектов,