Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449"

Транскрипт

1 Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1449 «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 1449 Рассмотрено и принято на педагогическом совете школы Ф.Л. Быховская «29» августа 2013 года «29» августа 2013 года ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ «Организация учебно-воспитательного процесса в ГБОУ СОШ 1449 по вариативному принципу» Москва 2013

2 1. Паспорт развития Наименование Основания для разработки Период и этапы реализации Программа развития Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы 1449 Северо- Восточного округа г. Москвы на период гг. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от Пр- 271; Федеральный закон 83-ФЗ 8 мая 2010 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от ; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от ; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от ; План действий по модернизации общего образования на гг., утвержденный Распоряжением Правительства РФ от р; Федеральная целевая программа развития образования на гг.; - Государственная программа РФ «Развитие образования на гг.»; - Государственная программа г. Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование») на гг.»; Программа развития образования Северо-Восточного округа Москвы. I этап ( гг.) разработка инновационных моделей организации образовательного процесса школы в соответствии с направлениями НОИ «Наша новая школа»; II второй этап ( гг.) институционализации инновационных моделей организации образовательного процесса в практике работы школы; III этап ( гг.) реализация проектов, направленных в основном на анализ полученных результатов по внедрению, а также систематизация

3 Цель Основные задачи Направления Ожидаемые результаты, важнейшие целевые показатели полученных результатов и достижений, постановка целей и задач на перспективу развития образовательной системы. Cовершенствование модели вариативного образования, обеспечивающей формирование информационной, социальной, коммуникативной компетентностей учащихся для их самоопределения и самореализации Обеспечить качественный переход школы на Федеральные государственные образовательные стандарты на основе московского опыта создания высокотехнологичной образовательной среды, обеспечивающей инновационные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения; отработать различные модели вариативного образования учащихся всех ступеней на основе оптимального сочетания изучения предметов с широким спектром дополнительного образования в здоровьесберегающей среде школы; обеспечить качественное повышение эффективности психологического, методического, социального, педагогического, сопровождения активных форм развития учащихся всех ступеней образования (исследовательские, социальные, художественные проекты); разработать модель дистанционного обучения для желающих. Внедрение современных технологий; Образовательный процесс; Образовательная среда; Инновационная деятельность Обеспечение качественного образования в соответствии с требованиями ФГОС; Улучшение условий реализации основной образовательной ОУ; Высокий уровень компетентностей, освоенных всеми участниками образовательного процесса в рамках разных проектов; Расширение диапазона мероприятий для раскрытия, развития и реализации творческих, учебно-исследовательских способностей обучающихся; Организация такого образовательного процесса, который максимально способствует реализации целей. Создание условий для реализации целей и задач с использованием реальных и виртуальных образовательных пространств.

4 Разработчики Исполнители Управление реализацией Самостоятельное формирование учащимися индивидуальной образовательной траектории как основы продолжения образования через социализацию; Развитие системы дополнительного образования как условия развития всех детей, ежегодное расширение перечня образовательных услуг, соответствующих запросу учащихся и родителей. Администрация, педагогический коллектив учреждения, родители (законные представители) учащихся. Администрация, педагогический коллектив учреждения. Педагогический совет, общее родительское собрание ГБОУ СОШ 2. Введение (Краткая аннотация развития школы) В процессе вхождения современной школы в единое образовательное пространство, определенное требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС), проблемным становится выявление необходимых ориентиров в образовательном пространстве с целью создания таких педагогических условий, в которых возможно полноценное развитие, обучение, воспитание каждого субъекта образовательного процесса. Определенная трудность в этом плане заключается в отсутствии описания и разработки инновационной системы образования в общеобразовательном учреждении (ОУ) в условиях перехода на ФГОС. Программа развития ГБОУ СОШ 1449 (далее Программа) стратегический, нормативно-правовой документ, обеспечивающий гарантированный переход современной школы на новый уровень качества образования. Этот документ характеризует основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты и критерии. Программа как проект перспективного развития школы на основе инициативы «Наша новая школа» призвана консолидировать усилия всех заинтересованных субъектов образовательного процесса и социального окружения школы для достижения цели Программы, определить ключевые направления

5 инфраструктуры школьной образовательной среды, совершенствование педагогического коллектива школы. В основу реализации Программы положены методы, сочетающие управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны сотрудников. Выполнение цели и задач происходит в рамках реализации целевых программ, каждая из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблем отдельного направления образовательной деятельности. Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы оформляются как педагогические проекты. Результатом реализации целевых программ является повышение качества работы школы, результатом реализации инициативных проектов инновационные продукты, которые школа может распространять в системе образования. 3. Концепция развития ГБОУ СОШ 1449 Приоритетной целью Программы является определение общей стратегии развития образования в ГБОУ СОШ 1449 с 2013 по 2017 год, приведение системы образования в школе в состояние, обеспечивающее реализацию требований ФГОС, адекватное требованиям Правительства РФ и города Москвы, потребностям социума и отдельной личности. При этом миссия школы заключается в создании комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективное целевое сотрудничество всех субъектов образовательного процесса, усовершенствованного за счет системной реализации всех требований ФГОС с целью повышения качества, доступности и прозрачности образовательной деятельности школы, что соответствует государственному и социальному заказам на образование. В Программе выделяется ключевая проектная идея: «Обеспечение планируемых (предметных, метапредметных, личностных) результатов, связанных с формированием новой модели вариативного образования, позволяющей всем участникам учебно-воспитательного процесса приобрести опыт самоопределения и самореализации в условиях динамично развивающегося информационного общества». Цель Программы: совершенствование модели вариативного образования, обеспечивающей формирование информационной, социальной, коммуникативной компетентностей учащихся для их самоопределения и самореализации.

6 Основные педагогические идеи, реализуемые в Программе развития ГБОУ СОШ 1449: успешность работы школы определяется степенью заинтересованности всех его участников (учеников, педагогов, родителей) в высоких, личностно значимых результатах; индивидуальное достижение, успех которого эмоционально разделяем с окружающими людьми, является основной идеей педагогического взаимодействия в образовательном учреждении; в условиях школы достижение высоких образовательных результатов каждым возможно только в том случае, если решена задача оптимального сочетания: основного и дополнительного образования; разнообразных форм учебной деятельности; требований стандарта и индивидуальных способностей, склонностей учащихся; эмоционально-психологической комфортности и интенсивности учебной деятельности школьников; а также при использовании на уроке и во внеурочной деятельности новых информационно-коммуникативных технологий, электронных учебно-методических комплексов, возможностей дистанционного обучения. Построение образовательной среды школы, ориентированной на успех каждого учащегося, предусматривает преемственность и согласованность всех, реализуемых в учреждении образовательных программ и индивидуальных маршрутов обучения, действий педагогов и родителей, развитие ребенка и учебного коллектива в целом. Реализация строится на следующих принципах: системно-аналитический подход к деятельности всех участников образовательного процесса с целью своевременного внесения корректив в план мероприятий по достижению цели ; обеспечение информационно-коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса; разработка и трансляция инновационного опыта, обеспечивающего эффективность образовательного процесса. вариативность, которая предполагает осуществление различных психологопедагогических подходов, приемов, техник, действий по реализации задач развития; преемственность данной развития и развития образовательного учреждения, реализованной ранее.

7 Результатом создания благоприятной среды является единое здоровьесберегающее и информационно-технологичное пространство. Принципами образовательного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса являются: 1) создание условий, обеспечивающих, с одной стороны, развитие личности каждого ученика, умеющего и желающего учиться, а с другой стороны, самореализацию каждого педагога, обоюдно ориентированных как на развитие собственной творческой индивидуальности, так и на успешность общего, «командного» дела; 2) развитие у учащихся способности к самостоятельному решению проблем в различных сферах деятельности на основе использования освоенной системы опорных знаний и практических умений, четко диагностированных личностных интересов и перспектив развития; 3) развитие образовательной среды «опережающего обучения, развития, диагностики», обеспечивающей реализацию образовательных возможностей и запросов учащихся и их родителей; 4) дополнение поурочного оценивания учащихся со стороны учителя самооценкой результатов учащимися на основе созданных ими «портфолио» и общественной оценкой значимости их индивидуальных достижений для социума. Работа с учащимися каждой ступени образования предполагает ориентацию на следующие ценности образовательной системы: качество образования, которое можно рассматривать как высокий уровень требований к содержанию, технологиям и условиям образования, обеспечивающих реализацию способностей ребенка в высоком уровне его индивидуальных достижений; современная образовательная среда как условие вариативности интересов ребенка; профессиональная компетентность педагога, способного обеспечить социально-психологическое сопровождение самостоятельной и инициативной деятельности ребенка в процессе познания; здоровье как условие позитивного восприятия ребенком своей роли в окружающем мире; духовная нравственность как условие созидательной позиции ребенка по отношению к окружающим его людям. Реализация направлений данной концепции опирается на социум учащихся. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

8 общеобразовательная школа 1449 Северо-Восточного округа г. Москвы представляет собой образовательное учреждение, в котором реализуются образовательные начального общего образования, образовательные основного и среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования. Задачей школы является предоставление здоровьесберегающей среды и информационно-коммуникационных условий для обучения учащихся. Основным условием успешной реализации образовательной выступает сочетание педагогического профессионализма учителей и мотивации школьников. Первое обеспечивается за счет построения системы развития педагогического коллектива. Второе за счет ориентации во взаимодействии с учениками на развитие их познавательного интереса, предметных и метапредметных умений, эмоциональной привлекательности процесса обучения. Построение новой модели школы невозможно представить без высокого уровня требований к образованию учащихся, Социальными эффектами развития центра образования в этом случае станут: соответствие образования целям опережающего развития. Все ученики будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности; деятельность компетентных педагогов, открытых ко всему новому, понимающих возрастную психологию и особенности развития школьников; сетевое взаимодействие школы как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы; создание в школе современной информационно-насыщенной образовательной среды с широким применением новых, в том числе информационнокоммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения; разработка различных моделей индивидуальной подготовки учащихся с широким спектром дополнительного образования в здоровьесберегающей среде школы; наличие необходимых мероприятий для создания во всех подразделениях школы условий, обеспечивающих эффективное использование современных

9 информационно-коммуникационных технологий с целью достижения высокого качества образования на всех этапах обучения; оказание необходимой помощи всем категориям педагогических работников школы в повышении их квалификации в использовании информационнокоммуникационных технологий; обеспечение качественного повышения эффективности психологического, методического, социального, педагогического, медицинского сопровождения развития учащихся на всех этапах школьного воспитания и обучения; расширение сферы дополнительного образования для наиболее полного раскрытия индивидуальных творческих способностей учащихся.

10 Ожидаемые результаты реализации Программы развития: формирование единой образовательной среды школы, характеризующейся единым ценностно-целевым полем всех субъектов образовательного процесса. создание привлекательного в глазах всех субъектов образовательного процесса имиджа школы, подтвержденного результатами социологических исследований; рост образовательных и творческих достижений всех субъектов образовательного процесса; активное включение родителей в образовательный процесс. Критериями эффективности реализации будут выступать: 1. Постоянное соотнесение процесса развития школы с критериями эффективности: социально-педагогическим (соответствие нормативным требованиям развития образовательного учреждения); образовательным (достижение высокого качества знаний и овладение гуманистическими ценностями), психолого-педагогическим (психологическая комфортность участников образовательного процесса, личностный рост). 2. Согласованность основных направлений и приоритетов развития образовательной системы школы с программами развития образования. 3. Реализация стандартов образовательных программ. 4. Рост личностных и профессиональных достижений всех субъектов образовательного процесса. 5. Рост материально-технического и ресурсного обеспечения образовательной системы школы. 6. Удовлетворенность всех участников образовательного процесса уровнем и качеством образовательных услуг.

11 9. Целевые индикаторы Программы развития Целевые индикаторы результативности реализации Программы развития по этапам Программа реализуется три этапа работы: 1. ЭТАП гг. разработка коллективом ГБОУ СОШ устойчивых, согласованных моделей организации образовательной практики школы в соответствии с направлениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и Требованиям ФГОС. 2. ЭТАП гг. создание целостной образовательной среды ГБОУ СОШ в соответствии с запросами современного общества. 3. ЭТАП гг. реализация мероприятий, направленных в основном на анализ полученных результатов по внедрению, а также систематизация полученных результатов и достижений, постановка целей и задач на перспективу развития образовательной системы ГБОУ СОШ. Об успешности становления ГБОУ СОШ 1449 как новой школы, работающей по вариативному принципу, можно судить: по четкости выполнения ответственными лицами программных мероприятий в полном объеме и в срок; по динамике изменения качества образования по показателям, определенным в НОИ «Наша новая школа» и ФГОС НОО, ФГОС общего среднего образования. Показатели результативности определяются задачами, решаемыми данной программой и делятся на общие и специальные. К общим критериям данной развития следует отнести следующие: рост удовлетворенности населения микрорайона качеством образовательных услуг, предоставляемых ГБОУ СОШ 1449; соблюдение прав и гарантий на получение качественного образования учащимися, сохранение здоровья учащихся в процессе обучения; эффективное использование имеющихся и привлечение новых ресурсов, необходимых для развития; гарантия безопасности, сохранение психического и физического здоровья обучающихся и сотрудников.

12 К специальным критериям, которые отслеживают реализацию конкретных задач, сформулированных в программе, следует отнести следующие: эффективное участие школы в реализации федеральной, городской и окружной программ развития образования; укрепление связи между семьей и школой, активизация родительского коллектива; решение выявленных в школе социально-педагогических проблем; непрерывное информационное и научное сопровождение реализации Программы развития школы; деятельность коллектива по реализации проектов, входящих в Программу развития; профессиональный и личностный рост педагогического коллектива школы; кадровая политика администрации школы обеспечивает поддержку инновационной деятельности учителя и пропаганду передового педагогического опыта в различных формах, что способствует становлению и профессиональной карьере современного учителя; развитие и личностный рост учащихся школы; сохранение здоровья учащихся и педагогов школы; соответствие выбранного учебного заведения профилю обучения в средней школе.

Цели образовательной программы Задачи программы

Цели образовательной программы Задачи программы ООП ООО разрабатывается с учетом особенностей гимназии, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. ООП ООО ГБОУ Гимназии 67 Петроградского района Санкт-Петербурга нацелена

Подробнее

Программа развития. «Учиться, познавать, творить и воплощать»

Программа развития. «Учиться, познавать, творить и воплощать» Принята на педагогическом совете общеобразовательного отдела СПб ГБОУ «Санкт-Петербургский музыкальный лицей Комитета по культуре» Протокол 4 от 28.03.2012 года. Директор А.И. Негоруца Программа развития

Подробнее

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ»

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Пояснительная записка Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» (далее - Подпрограмма) разработана в 2015-2016 учебном году. К

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НА ГОДЫ

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НА ГОДЫ «ПРИНЯТА» на заседании Педагогического совета школы Протокол _4_ от «_11_» января 2011 г. Директор школы В.И.Рымша. «УТВЕРЖДАЮ» Начальник РОО Выборгского района Н.Е Никишина апреля 2011г. Государственное

Подробнее

Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13»

Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13» Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13» Образовательная программа общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Лицей 13»

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА 2» г. Глазова. на период гг.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА 2» г. Глазова. на период гг. Программа развития школы РАССМОТРЕНА на Педсовете школы Протокол 4 от 26.12.2010 «ПРИНЯТО» на Совете школы протокол 1 от 29.12.2010 «УТВЕРЖДЕНА» Приказ 23 от 22.01.2011 Директор школы Н.Г. Лыскова ЦЕЛЕВАЯ

Подробнее

Программа развития «Школа устойчивого развития» ( г.г.)

Программа развития «Школа устойчивого развития» ( г.г.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АДМИНИСТРАЦИЯ КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Подробнее

Аннотация к образовательной программе МОУ «Петровская школа» Петрозаводского городского округа Личностные: Метапредметные: Предметные

Аннотация к образовательной программе МОУ «Петровская школа» Петрозаводского городского округа Личностные: Метапредметные: Предметные Аннотация к образовательной программе МОУ «Петровская школа» Петрозаводского городского округа Образовательная программа общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского

Подробнее

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира Утверждаю: Директор МОУ СОШ 39: /Шелонин В.В. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира «Реализация возможностей образовательного

Подробнее

Краткая характеристика ООП НОО

Краткая характеристика ООП НОО Краткая характеристика ООП НОО Цель программы: создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность

Подробнее

Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Енисейской СОШ 3 Основная образовательная программа основного общего

Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Енисейской СОШ 3 Основная образовательная программа основного общего Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Енисейской СОШ 3 Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Енисейской СОШ 3 разработана в соответствии

Подробнее

МОУ школа 10 Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов

МОУ школа 10 Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов Главные цели и задачи Программы: создание условий (материальнотехнических, психолого-педагогических,

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год Утверждаю Директор Центра для одаренных детей Мироненко Е.М.. Приказ от января 2015 года ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на 2015-2017 год МБОУ «Ивняская средняя общеобразовательная

Подробнее

Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения.

Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения. Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения. Рассмотреть отличительные особенности ФГОС второго поколения.

Подробнее

Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на г.г.

Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на г.г. Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на 2011-2013г.г. Название программы Основания для разработки программы Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571»

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей 1571» (ГБОУ Лицей 1571) ул.фомичевой, д.1, к.1, Москва, 125481 тел/факс (499) 492-35-71,

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы «СОГЛАСОВАНО» Начальник Управления образования администрации муниципального образования Кандалакшский район / Агаева И.А. / 2016 УТВЕРЖДЕНА приказом от 2016 И.о. заведующего МБДОУ «Детский сад 35» г. Кандалакша

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 74 Приморского района Санкт-Петербурга. на 2015-2020 г Санкт-Петербург 2015 год Информация

Подробнее

Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Волховская средняя общеобразовательная школа 7» Основная

Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Волховская средняя общеобразовательная школа 7» Основная Аннотация Основной образовательной программы основного общего образования МОБУ «Волховская средняя общеобразовательная школа 7» Основная образовательная программа основного общего образования МОБУ «Волховская

Подробнее

Проект концепции развития ГБОУ Гимназия 1811 «Восточное Измайлово» на гг. От образовательных учреждений к социокультурному.

Проект концепции развития ГБОУ Гимназия 1811 «Восточное Измайлово» на гг. От образовательных учреждений к социокультурному. Проект концепции развития ГБОУ Гимназия 1811 «Восточное Измайлово» на 2016 2020гг. От образовательных учреждений к социокультурному образовательному комплексу Задачи Гимназии в период реорганизации: обеспечение

Подробнее

Основания для разработки программы. Назначение программы

Основания для разработки программы. Назначение программы Основания для разработки ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ - Федеральный Закон «Об образовании Российской Федерации от 29.12.2012. 273. - -Федеральные государственные образовательные стандарты основной общеобразовательной

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение с учётом задатков, склонностей, способностей и интересов

Подробнее

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области «Утверждено» Директор школы Куц Г.В. муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области Методическая работа

Подробнее

Программа "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709

Программа Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709 «Принято» На заседании педагогического совета ГБОУ СОШ 709 Протокол 1 «28» августа 2013 года Программа "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709 Москва

Подробнее

ветом г. ентарная приказом г.

ветом г. ентарная приказом г. ветом 08.2013 г. ентарная приказом г. Положение о порядке разработки и утверждения основной образовательной программы начального общего образования, образовательной программы основного общего и среднего

Подробнее

II. Структура и содержание основной образовательной программы основного общего образования

II. Структура и содержание основной образовательной программы основного общего образования Утверждено 20 г. Директор МБОУ СОШ 6: /Тоболева В. И./ Положение о структуре и порядке разработки и утверждения основной образовательной программы основного общего образования I. Общие положения 1.1 Настоящее

Подробнее

Наименование Программы

Наименование Программы Паспорт развития Негосударственного образовательного частного учреждения Средней общеобразовательной школы «ЮДЖИН-ЦЕНТР» Западного административного округа города Москвы на 2014-2017 годы Стратегическая

Подробнее

Паспорт программы. Юридический адрес и правовая база деятельности МБОУ г.иркутска СОШ 73

Паспорт программы. Юридический адрес и правовая база деятельности МБОУ г.иркутска СОШ 73 Паспорт Юридический адрес и правовая база деятельности МБОУ г.иркутска СОШ 73 664044, г.иркутск ул.радищева, 132, school-73@mail.ru Школа зарегистрирована: в ИМНС по Правобережному округу г. Иркутска (государственный

Подробнее

Информация. о готовности учителей начальных классов общеобразовательных учреждений Шурышкарского района к работе в условиях введения ФГОС

Информация. о готовности учителей начальных классов общеобразовательных учреждений Шурышкарского района к работе в условиях введения ФГОС СОВЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН Информация о готовности учителей начальных классов общеобразовательных учреждений Шурышкарского района к работе

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. ГБОУ "СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско" на учебный год

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. ГБОУ СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско на учебный год ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ "СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско" на 2015-2020 учебный год Цели и задачи Программы Цель Программы (в соответствии с основными направлениями Программы модернизации

Подробнее

Программа развития ГБС(К)ОУ школы-интерната 117 г.о Самара на период учебные годы

Программа развития ГБС(К)ОУ школы-интерната 117 г.о Самара на период учебные годы Принято на Совете образовательного учреждения Председатель Совета /Э.А. Барченко 2015г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБС(К)ОУ школы-интерната 117 /И.А. Баранова 2015г. Программа развития ГБС(К)ОУ школы-интерната

Подробнее

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии 278 2013-2014 учебный год 1. Пояснительная записка Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС основного общего

Подробнее

Обновление содержания основного общего образования на основе требований ФГОС

Обновление содержания основного общего образования на основе требований ФГОС Обновление содержания основного общего образования на основе требований ФГОС «раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире» Из ежегодного

Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Одна из важнейших задач современной новой школы способствовать формированию и развитию личностных качеств, создавая оптимальные педагогические условия для раскрытия способностей

Подробнее

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая

Подробнее

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг.

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг. КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на 2011-2013 гг. 1 Название программы Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ

Подробнее

Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от г. 443

Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от г. 443 Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.06.2015г. 443 В целях совершенствования системы воспитания обучающихся, социально-педагогической поддержки становления и развития

Подробнее

Программа развития МКОУ «СОШ 30» г.о. Нальчика Кабардино-Балкарской Республики на годы

Программа развития МКОУ «СОШ 30» г.о. Нальчика Кабардино-Балкарской Республики на годы Согласовано: Руководитель МКУ «Департамент образования «Департамент образования Местной администрации городского округа Нальчик» С.Р. Ачмизова Приказ от 2015г. Согласовано: Председатель Управляющего совета

Подробнее

Описание основных образовательных программ (НОО, ООО и СОО)

Описание основных образовательных программ (НОО, ООО и СОО) Описание основных образовательных программ (НОО, ООО и СОО) МКОУ СОШ 3 им.р.калмыкова г.баксана реализует общеобразовательные программы начального, основного общего и среднего общего образования. Образовательная

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению» в системе платных образовательных услуг курса «Эрудит-развитие» в 2014-2015 учебном году 1.10.14.-31.05.15. Наименование Цели и задачи программы Программа коррекционно-развивающей

Подробнее

Описание основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ Школа 2114

Описание основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ Школа 2114 Описание основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ Школа 2114 Образовательная программа является нормативно-управленческим документом, определяющим цели и ценности образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее Стандарт), являющийся частью федерального государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

Модель внутришкольной системы оценки качества образования Проблема оценки качества образования является в настоящее время одной из самых актуальных

Модель внутришкольной системы оценки качества образования Проблема оценки качества образования является в настоящее время одной из самых актуальных Модель внутришкольной системы оценки качества образования Проблема оценки качества образования является в настоящее время одной из самых актуальных для всей системы образования Российской Федерации. Общая

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании Выступление учителя начальных классов лицея 6 г.ессентуки Гукасовой Л.Г на муниципальном

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДОД «Дворец детского и юношеского творчества» г.иркутска на период 2014-2020 г.г. Наименование Основание принятия решения о разработке Основной разработчик Цель разработки

Подробнее

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ГБОУ Школа 1494

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ГБОУ Школа 1494 Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ГБОУ Школа 1494 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования является обязательным для всех школ России

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на годы

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на годы ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБОУ ЛИЦЕЙ 6 на 2016-2020годы Полное наименование Основания для разработки Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения лицея 6 на 2016-2020 гг. «Лицейское

Подробнее

2.4 Методическая работа Организация методической работы

2.4 Методическая работа Организация методической работы 2.4 Методическая работа 2.4.1 Организация методической работы Методическая тема школы: «Повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества

Подробнее

Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1392 им. Д.В. Рябинкина на гг.

Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1392 им. Д.В. Рябинкина на гг. Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1392 им. Д.В. Рябинкина на 2015-2019 гг. Данная программа принята на педагогическом совете 28 августа 2015 года, утверждена

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ОЧУ «ХОВРИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ ЛАМПАДА»

ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ОЧУ «ХОВРИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ ЛАМПАДА» 1 ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ОЧУ «ХОВРИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ ЛАМПАДА» Положение о внутришкольной системе оценки качества образования в ОЧУ определяет основные цели, задачи

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут ученика 1-2 ступени общего образования. Этапы эволюции. Часть 1 Понятийное поле Цель: с Задачи:

Индивидуальный образовательный маршрут ученика 1-2 ступени общего образования. Этапы эволюции. Часть 1 Понятийное поле  Цель: с Задачи: Индивидуальный образовательный маршрут ученика 1-2 ступени общего образования. Этапы эволюции. Часть 1 ИОМ начинает строиться еще в дошкольном возрасте. В рамках школьного образования он эволюционирует

Подробнее

«Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности»

«Создание продуктивной образовательной среды Школа выращивания интеллекта как способ формирования саморазвивающейся личности» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ЧОУ «лицей-интернат естественных наук» «Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности».

Подробнее

Аннотация. Образовательная программа ГБОУ Школа 1324 на учебный год.

Аннотация. Образовательная программа ГБОУ Школа 1324 на учебный год. Аннотация. Образовательная программа ГБОУ Школа 1324 на 2015-2016учебный год. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ Стратегия развития образовательного комплекса ГБОУ Школа 1324 определяется

Подробнее

Методическая тема школы на г.г.

Методическая тема школы на г.г. Методическая тема школы на 206-209 г.г. «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения» СОДЕРЖАНИЕ.

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2017/18 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2017/18 УЧЕБНЫЙ ГОД ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1409» ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2017/18 УЧЕБНЫЙ ГОД Методическая тема на 2017/2018

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 154

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 154 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА АДМИНИСТРАЦИИ ПРИОКСКОГО РАЙОНА г.нижнего НОВГОРОДА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 154 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Подробнее

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы 547

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы 547 ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы 547 на 2013 2016 годы ПРИНЯТА

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1563 ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1563 ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ 1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1563 ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ Утверждаю. Директор гимназии И.В.Морозова 30 августа 2012 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2012-2015

Подробнее

2. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА Процедуры проведения оценки качества образования осуществляются в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

2. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА Процедуры проведения оценки качества образования осуществляются в соответствии с Законом РФ «Об образовании». качество внеурочной деятельности (включая классное руководство); удовлетворённость учеников и родителей уроками и условиями в Школе. качество условий, обеспечивающих образовательный процесс: материально-техническое

Подробнее

Регистрационный номер : Дата регистрации заявки:

Регистрационный номер : Дата регистрации заявки: Заявка на участие в отборе в инновационную инфраструктуру системы образования Алтайского края Регистрационный номер : Дата регистрации заявки: Раздел 1. Сведения об организации-заявителе Полное наименование

Подробнее

Каргапольцева Н.А. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург

Каргапольцева Н.А. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОКРУГА Каргапольцева Н.А. Оренбургский государственный

Подробнее

Проект II «Успех каждому»

Проект II «Успех каждому» Проект II «Успех каждому» В целях повышения качества образования рассматривается деятельность образовательного учреждения по двум подпроектам: «Наши таланты» и «Психолого педагогическая поддержка неуспешных

Подробнее

Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до »

Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до » Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2015-2025» Приоритетная задача Российской Федерации формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают

Подробнее

2.4. Программа коррекционной работы. Психолого-педагогического, социально-педагогического и логопедического сопровождения учащихся

2.4. Программа коррекционной работы. Психолого-педагогического, социально-педагогического и логопедического сопровождения учащихся 2.4. Программа коррекционной работы. Психолого-педагогического, социально-педагогического и логопедического сопровождения учащихся Пояснительная записка Программа коррекционной работы разработана в соответствии

Подробнее

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ,

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, концептуальные основы, механизмы реализации на с 2015

Подробнее

Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО»

Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО» Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО» Дата проведения: 07.11.2014 Цель педсовета: повышение профессиональной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о школьной системе оценки качества образования (ШСОКО)

ПОЛОЖЕНИЕ о школьной системе оценки качества образования (ШСОКО) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 97» ПОЛОЖЕНИЕ о школьной системе оценки качества образования (ШСОКО) Новокузнецкий городской округ Приложение к

Подробнее

Основная образовательная программа начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ежинская основная общеобразовательная школа Первомайского района Томской области Рассмотрено на заседании педагогического совета. Протокол 7 от 30.08.2013г.

Подробнее

Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Гимназии Марьина Роща имени В. Ф. Орлова

Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Гимназии Марьина Роща имени В. Ф. Орлова Описание основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Гимназии Марьина Роща имени В. Ф. Орлова Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ Гимназии Марьина

Подробнее

IV.Основные направления развития и социально-педагогические задачи на годы

IV.Основные направления развития и социально-педагогические задачи на годы IV.Основные направления развития и социально-педагогические задачи на 2013-2018 годы Направление 1. Создание комфорных условий, обеспечивающих личностный рост всех участников Цель: Создание культурно -

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ Название Программы Программа развития государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями

Подробнее

ПРОЕКТ «Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов»

ПРОЕКТ «Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов» МОУ Баш-Култаевская ООШ Рассмотрено на педагогическом совете протокол 1 от 31.08.2015г. Утверждаю,иректор школы Шарипова Г.Р. от 31.08.2015г. ПРОЕКТ «Индивидуализация образовательного процесса в условиях

Подробнее

Задачи: изучить материалы апробации внедрения профессионального стандарта педагога; ознакомить педагогов школы с проблемами и перспективами внедрения

Задачи: изучить материалы апробации внедрения профессионального стандарта педагога; ознакомить педагогов школы с проблемами и перспективами внедрения Введение «Профстандарт педагога: проблемы и перспективы» Титкина С.Н. заместитель директора по УВР МБОУ СОШ 27 Мытищинский муниципальный район Московской области Модернизация общего и дошкольного образования

Подробнее

Изменение содержания деятельности педагога-психолога в рамках введения ФГОС Д.Ю. Соловьева г. Сыктывкар МОУ СОШ 31, педагог-психолог

Изменение содержания деятельности педагога-психолога в рамках введения ФГОС Д.Ю. Соловьева г. Сыктывкар МОУ СОШ 31, педагог-психолог Изменение содержания деятельности педагога-психолога в рамках введения ФГОС Д.Ю. Соловьева г. Сыктывкар МОУ СОШ 31, педагог-психолог Введение новых ФГОС влечет серьезные изменения в деятельности педагога-психолога

Подробнее

Положение об образовательной программе основного общего образования

Положение об образовательной программе основного общего образования Положение об образовательной программе основного общего образования 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение составлено в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

Программа коррекционной работы

Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы является неотъемлемым структурным компонентом основной образовательной программы образовательной организации. Программа коррекционной работы

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом директора. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от от /19

УТВЕРЖДЕНО приказом директора. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от от /19 ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от 31.08.2011 1 УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ СОШ 6 от 01.09.2011 152/19 Положение об основной образовательной программе начального общего образования

Подробнее

на период гг.

на период гг. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования для детей «Центр развития творчества детей и юношества творчества «Гармония» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на период 2015 2020 гг. ПАСПОРТ

Подробнее

августовского совещания педагогических работников образования Свердловского района

августовского совещания педагогических работников образования Свердловского района РЕКОМЕНДАЦИИ августовского совещания педагогических работников образования Свердловского района «Развитие муниципальной системы образования в контексте стратегических ориентиров: достижения, проблемы,

Подробнее

Утверждено распоряжением управления образования городского округа Ревда от г. 175

Утверждено распоряжением управления образования городского округа Ревда от г. 175 Утверждено распоряжением управления образования городского округа Ревда от 29.05.2017г. 175 План («дорожная карта») реализации мероприятий по поддержке школ, показывающих устойчиво низкие результаты обучения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования

ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольной системе оценки качества образования ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа лицей 1420» 109444, Москва, Ташкентская ул., д. 21, корп. 2, тел./факс: (495) 376-78-38,

Подробнее

Харчевникова Алёна Николаевна

Харчевникова Алёна Николаевна Харчевникова Алёна Николаевна канд. пед. наук, методист ГБОУ Начальная школа Д/С 36 Василеостровского района г. Санкт-Петербург СОЗДАНИЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ РЕАЛИЗАЦИЮ ФГОС

Подробнее

Описание общеобразовательной программы. начального общего образования МБОУ «СОШ 2»

Описание общеобразовательной программы. начального общего образования МБОУ «СОШ 2» Описание общеобразовательной программы начального общего образования Основная общеобразовательная программа начального общего образования общеобразовательная школа 2с углубленным изучением английского

Подробнее

I. Анализ методической работы за учебный год (текстовый анализ) Методическая тема Цель Задачи: формы

I. Анализ методической работы за учебный год (текстовый анализ) Методическая тема Цель Задачи: формы I. Анализ методической работы за 2015-2016 учебный год (текстовый анализ) 1. МКОУ Бочанихинская ООШ 2. Методическая тема школы «Управление профессионально личностным ростом педагога как одно из основных

Подробнее

Программа развития ОУ в контексте перехода на ФГОС

Программа развития ОУ в контексте перехода на ФГОС Программа развития ОУ в контексте перехода на ФГОС Липецк 21.04.2015 Хроменкова О.О., главный консультант отдела развития образования департамента образования администрации г.липецка Всего ОУ (в рамках

Подробнее

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года.

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года. Программа «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства

Подробнее

Описание общеобразовательной программы основного общего образования ГБОУ "Лицей 1793 "Жулебино" на годы

Описание общеобразовательной программы основного общего образования ГБОУ Лицей 1793 Жулебино на годы Описание общеобразовательной программы основного общего образования ГБОУ "Лицей 1793 "Жулебино" на 2015-2020 годы 1. Образовательная программа разработана в соответствии с: Федеральный закон от 29.12.2012

Подробнее

ПАСПОРТ. Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ 12» г.братска

ПАСПОРТ. Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ 12» г.братска ПАСПОРТ Основной образовательной начального общего образования МБОУ «СОШ 12» г.братска Наименование Статус ОУ Нормативное обеспечение разработки ООП НОО Основная образовательная программа начального общего

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОЕКТА. МОКУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 34» городского округа «город Якутск»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА. МОКУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 34» городского округа «город Якутск» ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название организации Название проекта Авторы проекта МОКУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 34» городского округа «город Якутск» Социально-педагогический проект

Подробнее

Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1. Пояснительная записка

Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1. Пояснительная записка Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1 Пояснительная записка Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом определяется

Подробнее

Красносельского района Санкт-Петербурга на годы «ВОЗМОЖНОСТИ МУНИЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

Красносельского района Санкт-Петербурга на годы «ВОЗМОЖНОСТИ МУНИЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ» ПРИНЯТА Решением педагогического совета ГОУ школы 208 От 24.01.2011г. Председатель Педагогического совета О.В.Борисова ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Подробнее

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская общеобразовательная школа 16 Согласовано Директор школы О.Ю.Леденева «_31_» авнуста 2015 года Федеральный государственный образовательный

Подробнее

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия 16 г. Сочи Краснодарского края МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11 Модель методического сопровождения ФГОС МАДОУ-Детский сад 11 В связи в введением ФГОС ДО система дошкольного образования характеризуется расширением спектра применяемых вариативных программ и педагогических

Подробнее

Характеристики основного вида ИОМ

Характеристики основного вида ИОМ Индивидуальный образовательный маршрут ученика 1-2 ступени общего образования. Этапы эволюции. Часть 2. Субботина И.Н., заместитель директора по УВР Работа педагогов с индивидуальной картой развития завершена.

Подробнее

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130)

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 (МБОУ СОШ 62) Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. Председатель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (далее Стандарт), являющийся частью федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС»

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Нарвинская средняя общеобразовательная школа» Методические рекомендации «Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Выполнила:

Подробнее