К.Р.Круподерова, Нижний Новгород Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "К.Р.Круподерова, Нижний Новгород Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется"

Транскрипт

1 К.Р.Круподерова, Нижний Новгород Сетевые технологии в проектной деятельности студентов Развитие сети Интернет характеризуется постоянным стремительным увеличением числа пользователей и значительным расширением возможностей, связанным с активным использованием пользователями сервисов Веб 2.0. Многие пользователи Интернет общаются в социальных сетях, размещают свои фотографии и видеоролики на соответствующих сервисах, совместно редактируют документы в on-line-офисах. Эффективность образовательного процесса может быть повышена за счет педагогически целесообразного использования сетевых технологий, преимуществ распределенного хранения образовательного контента в компьютерных сетях. В учебной деятельности могут использоваться следующие сервисы Веб 2.0: вики, блоги, сервисы совместного редактирования документов, сервисы хранения фото и видео файлов, сервисы хранения закладок, online сервисы построения карт знаний и совместной подготовки презентаций. Современное информационное общество ставит перед всеми типами учебных заведений задачу подготовки выпускников, способных: гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем; критически и системно мыслить; грамотно работать с информацией; быть коммуникабельными, уметь работать сообща в различных областях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуаций. Поэтому применение сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно при использовании личностно-ориентированных технологий, таких, как технология коллективной мыследеятельности, обучение в сотрудничестве, проблемное обучение, проектный метод. Приведем примеры использования различных сетевых технологий в учебной и внеучебной проектной деятельности студентов Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина. С 2009 года на базе кафедры математики и информатики функционирует обучающая площадка по программе Intel «Обучение для будущего». Портфолио учебных проектов размещаются на Вики-сайте университета ( Курс Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» составляет основу дисциплины «Информационные технологии в образовании». В рамках данной дисциплины автором разработан учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0». В проекте студенты приобретают следующие умения:

2 совместной сетевой деятельности над решением проблем; анализа возможностей использования сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе; создания контента на вики-сайте университета; разработки сетевых проектов; работы в группе, принятия различных ролей в групповой работе; использования различных средств визуализации на этапе планирования и разработки проекта; самооценки и взаимооценки выполненных исследований, навыки рефлексии; применения различных сетевых сервисов для представления результатов исследований. Участие в проекте в качестве учеников позволит студентам будущим педагогам в дальнейшем эффективнее разобраться в технологии программы Intel «Обучение для будущего», где они выступят уже в роли учителей. Проект размещен по адресу: В начале проектной деятельности проводится оценка первоначального опыта и интересов студентов. Во время стартовой презентации педагога (презентацию желательно проводить с использованием интерактивной доски) студенты совместно ищут ответы на вопросы о характерных чертах современного этапа в развитии Интернета, строят ментальную карту «Интернет и образование», смотрят и обсуждают видеофильм «Майк Уэш о будущем образования и Web 2.0», знакомятся со статьей «Второе поколение Всемирной Паутины Веб 2.0», строят облако ключевых слов, характеризующих особенности образования Веб 2.0. Преподаватель подводит их к основополагающему вопросу проекта «Чему и как учиться и учить в XXI веке?», предлагает в ходе проекта выяснить, как сервисы Веб 2.0 меняют взгляд на образование. Студенты визуально ранжируют качества человека XXI века, используя в качестве основания для ранжирования возможности сервисов Веб 2.0. Формулируются проблемные вопросы, студенты делятся на группы для проведения исследований. Обсуждаются план работы над проектом, формы представления результатов, критерии оценивания работы групп. Студенты заполняют входную анкету об использовании Интернета. Исследования студентов посвящены поиску ответов на проблемные вопросы: «Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?», «Как повысить популярность университетского вики-сайта?», «При использовании каких образовательных технологий применение сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно?», «Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?». Для поиска ответов на эти проблемные вопросы студенты делятся на группы: «Педагоги», «Исследователи», «Технологи» и «Воспитатели».

3 Группа «Педагоги» создает каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании, подбирает примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности, предлагает свои варианты применения сервисов Веб 2.0, разрабатывает для этого примеры использования сервисов в будущей профессиональной педагогической деятельности. При этом студенты используют такие сетевые технологии, как вики, совместное хранение закладок, on-line средства визуализации. Группа «Исследователи» должна провести опрос студентов и преподавателей по популярности вики-сайта университета, сравнить его с аналогичными проектами, выполнить комплексный SWOT-анализ рассматриваемой проблемы, сформулировать предложения по активизации деятельности на вики-сайте. SWOT-анализ, выполненный с использованием сервиса gliffy.com позволил выявить сильные и слабые стороны вики-сайта, определить возможности и риски, внутренние и внешние факторы, позволяющие повысить популярность сайта. Перед группой «Технологи» стоит задача проанализировать сущность различных педагогических технологий, выбрать технологии, где использование сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно. Использование сервисов Веб 2.0 может быть полезным при использовании любых технологий, в том числе и при традиционном обучении. Но наиболее эффективно их применение при личностно-ориентированном обучении, при использовании таких педагогических технологий, где важным является сотрудничество, взаимодействие учащихся между собой. Именно поэтому построена ментальная карта «Веб 2.0 для организации проектной деятельности учащихся» ( Кроме сервиса on-line создания карт знаний студенты используют совместное редактирование документов и презентаций, вики, совместное построение вебмикса с помощью сервиса symbaloo.com. Группа «Воспитатели» анализирует эффективность использования социальных сервисов в воспитательной работе в школе и в вузе. К инновационным формам воспитательной работы следует отнести проектную деятельность на базе социальных сервисов Веб 2.0. Выполнен анализ различных сетевых проектов в рамках общенационального образовательного проекта Летописи.ру. С помощью схемы «рыбий скелет» спланировано проведение сетевой олимпиады по сервисам Веб 2.0, посвященной международному дню студентов. Для сопровождения и поддержки проектной деятельности автором разработан Google-сайт ( содержащий многочисленные инструкции по использованию сервисов Веб 2.0 и примеры их применения в образовании. Создан вебмикс для проекта, содержащий набор ссылок на сервисы, инструкции по работе с ними и на примеры их использования.

4 Проект «Учим и учимся с Веб 2.0» стал победителем общероссийского конкурса студенческих проектов по программе Intel «Обучение для будущего» в году, помещен в базу образцов проектов программы. В интерактивном пособии к курсу «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» и в базе образцов проектов можно найти и другие примеры эффективного использования самых разнообразных сервисов Веб 2.0. Для формирования качеств человека, востребованных в 21 веке, важна роль не только учебных проектов, но и организации внеучебной проектной деятельности. Целью воспитательной деятельности в образовательном учреждении является создание условий для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии. Студенты НГПУ активные участники общенационального образовательного проекта Летописи.ру. С 2006 года ученики, учителя, студенты из разных городов России принимают участие в наполнении гипертекстовой энциклопедии Летописи.ру ( Проект Летописи направлен на создание учебной энциклопедии и на продвижение в Российское образование новых технологий сетевых социальных сервисов. В рамках Летописи.ру студенты университета принимали участие в проектах «Мы помним», «Мы студенты», «Времена года», «Летописи.ру 5 лет», в олимпиаде «Студент XXI века». С целью знакомства с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность на страницах университетского викисайта весной 2011 года была проведена дистанционная обучающая олимпиада по сервисам Веб 2.0 для школьников. Участники олимпиады знакомились с технологией вики, учились совместно редактировать карты знаний и презентации, работали с Google-картами, фото и видеосервисами. Кроме просветительской задачи в олимпиаде была решена и задача привлечения будущих абитуриентов университета. Проект состоял из пяти этапов и был посвящен Нижнему Новгороду. В первом задании «Пройдись по тихим школьным этажам» участникам необходимо было создать вики-страницы с визитками команд. На страницу команды нужно было вставить фотографию, сделать ссылки на сайт школы, привести название команды, девиз, характерные особенности своего образовательного учреждения. Второе задание «Вот эта улица, вот этот дом» было посвящено геосервисам. В этом задании участникам было необходимо вставить на страницу команды карту Google. На карте должна была быть метка школы с фотографией, а также необходимо было отметить 2-3 значимых для

5 жителей микрорайона объекта. Желательным было вставить на карточки меток фотографии или видео. Задание третьего этапа «Славься Отечество наше свободное!» заключалось в визуализации тех или иных событий, а также деятельности выдающихся нижегородцев с помощью таких инструментов, как кластеры, ментальные карты, ленты времени, схемы «Рыбий скелет» и др. Четвертый этап «На Волге широкой, на стрелке далекой...» был посвящен фото и видео сервисам. Участникам предлагалось разместить с помощью сервисов хранения фото и видео материалов свои авторские фотографии и фильмы, посвященные Нижнему Новгороду. К каждой фотографии было необходимо сделать комментарии, добавить теги. Заключительный этап олимпиады «Давай пожмем, друг другу руки» был посвящен использованию on-line средств презентации. С помощью этих средств участники должны были объединить все созданные ранее материалы для их совместной презентации в сети. Развитие коммуникативной деятельности, создание реальных условий для реализации критического и творческого мышления, формирование личностных и профессиональных качеств студента возможности, открываемые использованием сервисов Веб 2.0, в формировании общекультурных и профессиональных компетенций студентов. Достоинством использования сетевых технологий в организации проектной деятельности в отличие от традиционных форм, является большая заинтересованность, активность, мобильность студентов и самостоятельность в реализации идей.

on-line Development of cognitive activity of students using on-line visualization tools

on-line Development of cognitive activity of students using on-line visualization tools Развитие познавательной активности студентов с помощью on-line средств визуализации Круподерова К.Р., Жаркова Д.В., Голумина А.С. Нижегородский государственный педагогический университет, Н.Новгород, Россия

Подробнее

К.Р. КРУПОДЕРОВА, аспирант кафедры математики и информатики, НГПУ им.к.минина,

К.Р. КРУПОДЕРОВА, аспирант кафедры математики и информатики, НГПУ им.к.минина, УДК 37 К.Р. КРУПОДЕРОВА, аспирант кафедры математики и информатики, НГПУ им.к.минина, e-mail: kklimentina@gmail.com РОЛЬ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле

Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня. ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле Социальные сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня ИКТ-компетентности учителя. Компьютерные коммуникации сегодня формируют новое поле информационной культуры, в котором реализуется деятельность современного

Подробнее

Визитная карточка проекта «А. С. Пушкин «Капитанская дочка»

Визитная карточка проекта «А. С. Пушкин «Капитанская дочка» Визитная карточка проекта «А. С. Пушкин «Капитанская дочка» Фамилия, имя, отчество Город, область Образовательное учреждение Автор проекта Повстенко Алёна Анатольевна Нижний Новгород Нижегородский государственный

Подробнее

Караванов Андрей Нижегородская область Нижний Новгород ВГИПУ

Караванов Андрей Нижегородская область Нижний Новгород ВГИПУ Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Караванов Андрей Нижегородская область Нижний Новгород ВГИПУ Название

Подробнее

Спицына Надежда Александровна. Нижний Новгород

Спицына Надежда Александровна. Нижний Новгород Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область Номер, школы имя, название Описание проекта Спицына Надежда Александровна Нижний Новгород Название темы вашего учебного

Подробнее

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Куфлина Валерия Алексеевна Нижегородская область Город Нижний Новгород

Подробнее

Школа 190. Нижний Новгород. информатика и ИКТ, обществознание, физическая культура. 5-9 классы

Школа 190. Нижний Новгород. информатика и ИКТ, обществознание, физическая культура. 5-9 классы Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Круподерова Климентина Руслановна Номер и название школы Город, область Описание проекта Название проекта Школа 190 Нижний Новгород В Ванкувер

Подробнее

Автор проекта. г. Дзержинск, Нижегородская область МБОУ «Средняя школа 1» Описание проекта. Основа проекта

Автор проекта. г. Дзержинск, Нижегородская область МБОУ «Средняя школа 1» Описание проекта. Основа проекта Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Куликова Светлана Сергеевна Город, область Номер, название школы г. Дзержинск, Нижегородская область МБОУ «Средняя школа 1» Название

Подробнее

«Визитная карточка» проекта. Автор проекта Фамилия, имя, отчество. Описание проекта. Название темы вашего учебного проекта. Краткое содержание проекта

«Визитная карточка» проекта. Автор проекта Фамилия, имя, отчество. Описание проекта. Название темы вашего учебного проекта. Краткое содержание проекта «Визитная карточка» проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Описание проекта Богачев Денис, Дубровский Алексей Нижний Новгород 124 Название темы вашего учебного

Подробнее

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Кашин Андрей Олегович Нижегородская область, Городецкий район, Городец Городец Номер и/или название ГОУ СПО «Городецкий

Подробнее

Использование Google на уроке

Использование Google на уроке Использование Google на уроке Наталья Александровна Карпова к.т.н., доцент АНЭКС, 11.02.15 Вопросы для обсуждения Создание документов и их шаблонов. Обмен сообщениями и файлами. Создание личного информационного

Подробнее

11 класс (информационно-технологический, физико-математический профиль)

11 класс (информационно-технологический, физико-математический профиль) Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Круподерова Климентина Руслановна Номер и название школы Город, область Описание проекта Название проекта Волжский государственный инженерно-педагогический

Подробнее

Тема: «Глобальная компьютерная сеть Интернет» Проект по «Информатике» для учащихся 9 классов Автор: Баку Иван

Тема: «Глобальная компьютерная сеть Интернет» Проект по «Информатике» для учащихся 9 классов Автор: Баку Иван Тема: «Глобальная компьютерная сеть Интернет» Проект по «Информатике» для учащихся 9 классов Автор: Баку Иван Какие ассоциации у вас возникают с понятием «Интернет»? Ответы студентов: Веб Вики Провода

Подробнее

Конкурс проектов выпускников курса «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» Программы Intel «Обучение для будущего»

Конкурс проектов выпускников курса «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» Программы Intel «Обучение для будущего» Приложение 1 Положение о конкурсе проектов выпускников курса «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» Программы Intel «Обучение для будущего» I. Общие положения Настоящее

Подробнее

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Хусаинова Маргарита Наилевна Нижегородская область Нижний Новгород

Подробнее

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий»

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» 1 XXI век век высоких компьютерных технологий. Современный

Подробнее

Визитная карточка проекта. Автор проекта Фамилия, имя, отчество

Визитная карточка проекта. Автор проекта Фамилия, имя, отчество Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Швецов Дмитрий Александрович Холод Александр Юрьевич Нижегородская область, город Нижний Новгород ВГИПУ

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическое образование. Начальное образование и Информатика. Январь 2016 года. Педагогики и акмеологии личности

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическое образование. Начальное образование и Информатика. Январь 2016 года. Педагогики и акмеологии личности АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Блок 1 Цикл дисциплин Направление подготовки: Профиль подготовки Квалификация (степень): Технологии проектной и исследовательской деятельности (Наименование дисциплины) 44.03.05 Педагогическое

Подробнее

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIV Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения.

Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения. Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения. 5.1. Особенности образовательного процесса при дистанционном обучении

Подробнее

USING CLOUD COMPUTING TO BUILD INFORMATION- COMMUNICATION SUBJECT ENVIRONMENT

USING CLOUD COMPUTING TO BUILD INFORMATION- COMMUNICATION SUBJECT ENVIRONMENT Круподерова Е. П., Слепышева Е.А. Нижегородский государственный педагогический университет им.к.минина, Нижний Новгород, Россия ИСПОЛЬЗОВАНИЕ CLOUD COMPUTING ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ

Подробнее

Положение об окружном сетевом интернет-проекте «Зеленая карта городского округа Семеновский» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Положение об окружном сетевом интернет-проекте «Зеленая карта городского округа Семеновский» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ УТВЕРЖДЕНО приказом управления образования администрации г.о. Семеновский от 20.09.2016 г. 378 Положение об окружном сетевом интернет-проекте «Зеленая карта городского округа Семеновский» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Подробнее

Архитектура и скульптура как отражение величия Древнего Рима

Архитектура и скульптура как отражение величия Древнего Рима Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область Номер, школы имя, название Описание проекта Воробьёва Галина Александровна Кислицына Евгения Александровна Нижний Новгород

Подробнее

Аналитический отчет Готовность к профессиональной деятельности (сформированности ИКТ компетентности педагогов ОУ) Цель:

Аналитический отчет Готовность к профессиональной деятельности (сформированности ИКТ компетентности педагогов ОУ) Цель: Аналитический отчет Готовность к профессиональной деятельности (сформированности ИКТ компетентности педагогов ОУ) Сроки проведения мониторинга: 01.11.2016 25.11.2016г Цель: оценка компетентности работников

Подробнее

Создание персонального сайта учителя

Создание персонального сайта учителя Создание персонального сайта учителя Алиева Гульжиян Бахтияровна, методист по обеспечению ЕГЭ ГБОУ ДПО «КРИППО» ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ Персональный сайт учителя-предметника важнейший элемент учебно-воспитательного

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Шубина Наталия Борисовна преподаватель русского языка и методики его преподавания БПОУ РА «Горно Алтайский педагогический колледж»

Подробнее

Автор проекта ОУ МОУСОШ 41

Автор проекта ОУ МОУСОШ 41 Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Шатина Э.С., Ягафарова А.Г ОУ МОУСОШ 41 Город, область Нижний Новгород Описание проекта Название проекта Компьютерные презентации на уроках

Подробнее

Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий

Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий Доктор педагогических наук, профессор Светлана Валерьевна Панюкова WEB-ТЕХНОЛОГИИ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ (WEB 2.0) Сервисы

Подробнее

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIV Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

Голованова Вера Викторовна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей 128 город Екатеринбург

Голованова Вера Викторовна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей 128 город Екатеринбург Голованова Вера Викторовна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей 128 город Екатеринбург ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ Информационное

Подробнее

Автор проекта Аверин Михаил Александрович, Фамилия, имя отчество. Нижегородский Нижний Новгород

Автор проекта Аверин Михаил Александрович, Фамилия, имя отчество. Нижегородский Нижний Новгород Автор проекта Аверин Михаил Александрович, Фамилия, имя отчество Кузьминых Сергей Юрьевич, Савицкий Антон Павлович Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Нижегородский

Подробнее

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Гаврилова Анна Владимировна Нижегородская область г.нижний Новгород Номер и/или название МОУ СОШ 11 школы/оу Описание

Подробнее

Автор проекта. Голумина Алена Сергеевна, Жаркова Дарья Владимировна, Ананьева Анна Вячеславовна Нижегородская область Нижний Новгород

Автор проекта. Голумина Алена Сергеевна, Жаркова Дарья Владимировна, Ананьева Анна Вячеславовна Нижегородская область Нижний Новгород Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Голумина Алена Сергеевна, Жаркова Дарья Владимировна, Ананьева Анна Вячеславовна

Подробнее

Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество

Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Токарева Людмила Васильевна ОУ ГОУ ЦО «Школа здоровья» 628 Город, область Москва Описание проекта Название проекта Создание и передача комплексных

Подробнее

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу

Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Самоделкина Надежда Николаевна Нижегородская область г. Нижний Новгород Номер и/или название Лицей 8 школы/оу Описание

Подробнее

«Визитная карточка» проекта по алгебре-8 класс «Азбука квадратных уравнений» Соловьева Алла Вячеславовна

«Визитная карточка» проекта по алгебре-8 класс «Азбука квадратных уравнений» Соловьева Алла Вячеславовна «Визитная карточка» проекта по алгебре-8 класс «Азбука квадратных уравнений» Автор проекта Фамилия, отчество Город, область имя, Номер, название школы Описание проекта Азбука квадратных уравнений Соловьева

Подробнее

Королев Александр Павликов Антон Нижний Новгород ВГИПУ

Королев Александр Павликов Антон Нижний Новгород ВГИПУ Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Королев Александр Павликов Антон Нижний Новгород ВГИПУ Описание проекта Название темы вашего

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области Использование технологии «Портфолио» как средство выявления и развития индивидуальных

Подробнее

Автор проекта. Котова Надежда Владимировна, Кащенко Наталия Александровна Нижегородская область Нижний Новгород. Фамилия, имя отчество

Автор проекта. Котова Надежда Владимировна, Кащенко Наталия Александровна Нижегородская область Нижний Новгород. Фамилия, имя отчество Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Современное российское общество

Подробнее

Сетевые образовательные сообщества пространство в контексте для формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих педагогов

Сетевые образовательные сообщества пространство в контексте для формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих педагогов Сетевые образовательные сообщества пространство в контексте для формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих педагогов Игорь Сергеевич Синицын ассистент кафедры географии, ФГБОУ ВПО

Подробнее

Сервисы Google как способ коллаборации в образовании. Нараевская Анна Сергеевна 8 (495) доб.1126

Сервисы Google как способ коллаборации в образовании. Нараевская Анна Сергеевна 8 (495) доб.1126 Сервисы Google как способ коллаборации в образовании Нараевская Анна Сергеевна 8 (495) 780-09-46 доб.1126 as.naraevskaya@mgou.ru http://induc.ru/ Содержание вебинара: от теории к практике Что такое коллаборация?

Подробнее

Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского

Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского Как организовать формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса? Из опыта работы МБОУ Соколовской ООШ Сарапульского района Удмуртской Республики 1. Актуальность темы Прежде,

Подробнее

Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя

Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя 1. Понятие Web 2.0 Использование сервисов Web 2.0 в работе учителя Все больше внимания привлекает проблема использования в учебном процессе социальных сервисов или сервисов web 2.0. Важный принцип web

Подробнее

Герасимова Е.А. Трухина А.С. Г. Нижний Новгород, обл. Нижегородская ВГИПУ

Герасимова Е.А. Трухина А.С. Г. Нижний Новгород, обл. Нижегородская ВГИПУ Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область Номер, школы имя, название Описание проекта Герасимова Е.А. Трухина А.С. Г. Нижний Новгород, обл. Нижегородская ВГИПУ Название

Подробнее

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов

Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIV Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

ГОУ Прогимназия Информатика и информационные технологии. Химия.

ГОУ Прогимназия Информатика и информационные технологии. Химия. Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Название темы учебного проекта Коршунов Алексей Геннадьевич Ишечкин

Подробнее

«ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

«ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» МБОУ Пржевальская СОШ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Вовлеченный в исследовательскую деятельность

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ИНТЕРАКТИВНОГО СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ

ПЕДАГОГИКА ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ИНТЕРАКТИВНОГО СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ Педагогика ПЕДАГОГИКА Кузьмин Сергей Валерьевич канд. пед. наук, ассистент ФГАОУ ВПО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» г. Калининград, Калининградская область ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ИНТЕРАКТИВНОГО

Подробнее

Использование интернет - сервисов в деятельности современного учителя

Использование интернет - сервисов в деятельности современного учителя Использование интернет - сервисов в деятельности современного учителя Учитель математики МБОУ ООШ 2 р.п.хор, Королева Елена Валентиновна Хор 2015 «Умение расширять, совершенствовать и обновлять свою эрудицию

Подробнее

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ Минина И.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург На

Подробнее

г.гулистан 2015, Гизатулина Ольга Ивановна

г.гулистан 2015, Гизатулина Ольга Ивановна г.гулистан Тема самообразования: Информационные технологии обучения учащихся. Активные методы и формы обучения. Читаемые дисциплины: 1. Русский язык. 2. Русская литература. 3. Семейная психология. 4.

Подробнее

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Гусева Елена Геннадьевна Нижегородская область Нижний Новгород Номер и/или названиемоу СОШ 94 школы/оу Описание

Подробнее

Масевич Ирина Михайловна Регион

Масевич Ирина Михайловна Регион Автор проекта Фамилия, имя отчество Масевич Ирина Михайловна Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Нижегородская область Семеновский район п.сухобезводное Номер и/или названиемоу ВСШ школы/оу

Подробнее

Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ

Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ Сегодня, в век новых информационных технологий, значительно расширилась степень влияния окружающего мира на подрастающее поколение. Редкий

Подробнее

МОУ общеобразовательная школа 134

МОУ общеобразовательная школа 134 Шаблон визитной карточки проекта Щелкните по тексту описания и внесите свой текст Автор проекта Фамилия, имя, отчество Шиповалова Елена Георгиевна Номер и название школы Город, область МОУ общеобразовательная

Подробнее

Смирнова Елена Николаевна Нижегородский г. Балахна

Смирнова Елена Николаевна Нижегородский г. Балахна Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Смирнова Елена Николаевна Нижегородский г. Балахна Номер и/или названиемоу СОШ 12 школы/оу Описание проекта Название

Подробнее

Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте

Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте Методические рекомендации Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте Технология создания проекта Печерина Светлана Владимировна участник рабочей группы оргкомитета 2016-2017 Тема «Мир без опасности»

Подробнее

ТРЕНИНГ ПО ОСВОЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ВИКИ

ТРЕНИНГ ПО ОСВОЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ВИКИ ТРЕНИНГ ПО ОСВОЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ВИКИ 1 Цели: Знакомство с социальными сервисами Веб 2.0 Выяснение возможностей Вики -среды для использования в образовательном процессе Знакомство с проектами Википедия и

Подробнее

1. Информационный блок программы

1. Информационный блок программы 1. Информационный блок программы 1.1. ФИО разработчика Кошелев Вячеслав Геннадьевич 1.2. Название программы «От игры к исследованию». Обучающие, развивающие и тестовые оболочки, программы и сервисы для

Подробнее

Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название темы вашего учебного проекта

Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название

Подробнее

Информатика Класс(-ы) Для учащихся классов. Приблизительная продолжительность проекта 5 уроков Основа проекта Образовательные стандарты:

Информатика Класс(-ы) Для учащихся классов. Приблизительная продолжительность проекта 5 уроков Основа проекта Образовательные стандарты: Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Описание проекта Название проекта Компьютерные вирусы Лузина Любовь Геннадьевна Рязанова Анна Андреевна Нижний Новгород Волжский

Подробнее

Модели проведения всероссийской олимпиады школьников. Алтайский край

Модели проведения всероссийской олимпиады школьников. Алтайский край Модели проведения всероссийской олимпиады школьников Алтайский край Концепция «Олимпийский лифт» Сформулируйте принципы построения моделей проведения ВсОШ в регионе: Школьный этап. Муниципальные кластеры

Подробнее

Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации

Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации LOGO Кулешова Ольга Владимировна, учитель информатики ГБОУ Школы 1929 30 марта 2016 года ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ

Подробнее

Светлана Валерьевна Панюкова. Научный руководитель проекта 4portfolio.ru д-р пед наук, профессор, лауреат премии Правительства в области образования

Светлана Валерьевна Панюкова. Научный руководитель проекта 4portfolio.ru д-р пед наук, профессор, лауреат премии Правительства в области образования Психолого-педагогические аспекты использования технологии портфолио. Оценка образовательных достижений. Рефлексия. Построение индивидуальной образовательной траектории. Научный руководитель проекта 4portfolio.ru

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТЕНТ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ СЛОВЕСНИКА

ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТЕНТ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ СЛОВЕСНИКА ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТЕНТ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ СЛОВЕСНИКА Т.Н. Путий, Украина, Запорожье, Запорожский областной институт последипломного педагогического образования Информационно-образовательная среда XXI века

Подробнее

Использование сервиса Realtimeboard для групповой работы на уроках химии. Ищенко Сергей Владимирович

Использование сервиса Realtimeboard для групповой работы на уроках химии. Ищенко Сергей Владимирович Использование сервиса Realtimeboard для групповой работы на уроках химии Ищенко Сергей Владимирович Личность, сливаясь с коллективом не теряет себя... Личность, сливаясь с коллективом не теряет себя. Напротив,

Подробнее

Макарова О.Н., ассистент кафедры информатики ГОУВПО «Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина», г. Бийск Дистанционные

Макарова О.Н., ассистент кафедры информатики ГОУВПО «Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина», г. Бийск Дистанционные Макарова О.Н., ассистент кафедры информатики ГОУВПО «Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина», г. Бийск Дистанционные олимпиады как средство формирования профессиональных

Подробнее

Техническое и дизайнерское обеспечение интернет-проекта

Техническое и дизайнерское обеспечение интернет-проекта Техническое и дизайнерское обеспечение интернет-проекта Кувакина Елена Валентиновна к.п.н., зам. руководителя Центра информационных технологий, ГАУ ДПО ЯО ИРО, г. Ярославль elena@iro.yar.ru 2017 год Начало

Подробнее

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ (ВТОРАЯ СТУПЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ (ВТОРАЯ СТУПЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ (ВТОРАЯ СТУПЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) Т. М. Круглик Белорусский государственный педагогический университет

Подробнее

Зикеев Дмитрий Константинович, Блохин Юрий. Нижний Новгород НГПУ

Зикеев Дмитрий Константинович, Блохин Юрий. Нижний Новгород НГПУ Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область ОУ Описание проекта имя, Зикеев Дмитрий Константинович, Блохин Юрий Нижний Новгород НГПУ Название темы вашего учебного

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Багмет Елена Николаевна (bagmete@mail.ru) Навка Ольга Иосифовна (olga.nawka@yandex.ru ) Государственное автономное образовательное учреждение

Подробнее

Программа элективного курса «ВИДЕОМОНТАЖ»

Программа элективного курса «ВИДЕОМОНТАЖ» Программа элективного курса «ВИДЕОМОНТАЖ» Для 10 11 классов Учитель информатики: Борисова И.Б. МБОУ СОШ 17 Борисова И.Б. Пояснительная записка Одна из задач школы содействовать воспитанию нового поколения,

Подробнее

Метод проектов Подход международной образовательной программы Intel «Обучение для будущего»

Метод проектов Подход международной образовательной программы Intel «Обучение для будущего» Метод проектов Подход международной образовательной программы Intel «Обучение для будущего» Кулик Евгения, НИУ ВШЭ центр развития образовательной среды ekulik@hse.ru 26.11.2014 Партнерство http://www.p21.org/

Подробнее

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ

ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Шабалина Оксана Николаевна Номер и название школы Город, область МОУ общеобразовательная школа-интернат 6 среднего (полного) общего образования

Подробнее

Актуальность с Цель: Задачи:

Актуальность с Цель: Задачи: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ WEB- ТЕХНОЛОГИЙ Автор : магистрантка 1 курса программы «Воспитательная деятельность с молодежью» Чиркова Валентина Владимировна Северный

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Образовательный блог как информационное средство обучения студентов Н.В.Чемоданова

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Образовательный блог как информационное средство обучения студентов Н.В.Чемоданова 1 Образовательный блог как информационное средство обучения студентов Н.В.Чемоданова БГПУ им.м.танка Беларусь, Минск E-mail:chemodanova.n@gmail.com Важной особенностью развития современного общества является

Подробнее

Google поддерживают все операционные системы и клиентские программы, используемые учащимися и учебными заведениями;

Google поддерживают все операционные системы и клиентские программы, используемые учащимися и учебными заведениями; Глазырина О. Ф. Ответственный по информатизации МБОУ «Лицей» г. Черногорска Сервисы Google в образовании В настоящее время организация учебно-воспитательного процесса невозможна без использования современных

Подробнее

Учитель биологии, тьютор программы Intel «обучение для будущего», Романова Татьяна Михайловна

Учитель биологии, тьютор программы Intel «обучение для будущего», Романова Татьяна Михайловна Учитель биологии, тьютор программы Intel «обучение для будущего», Романова Татьяна Михайловна Актуальность Что нужно сделать, чтобы школьники знали предмет и любили его? Как правильно организовать познавательную

Подробнее

Визитная карточка проекта «ГЕНЕТИКА И СЕЛЕКЦИЯ: СЧАСТЛИВЫЙ ТАНДЕМ ИЛИ ФАБРИКА МОНСТРОВ?» г. Астана, Казахстан. Акмолинская «ОСШИОД 2» г.

Визитная карточка проекта «ГЕНЕТИКА И СЕЛЕКЦИЯ: СЧАСТЛИВЫЙ ТАНДЕМ ИЛИ ФАБРИКА МОНСТРОВ?» г. Астана, Казахстан. Акмолинская «ОСШИОД 2» г. Визитная карточка проекта «ГЕНЕТИКА И СЕЛЕКЦИЯ: СЧАСТЛИВЫЙ ТАНДЕМ ИЛИ ФАБРИКА МОНСТРОВ?» Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Школа Нурмаганбетова Валентина Ивановна г. Астана, Казахстан Акмолинская

Подробнее

Визитная карточка сетевого проекта

Визитная карточка сетевого проекта ФИО, место работы, должность Название проекта Цель проекта Предметная область Межпредметные связи Категория участников Продолжительность проекта Типология проекта Сервисы проекта Сайт проекта Символика

Подробнее

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И МЕРОПРИЯТИЙ МЕЖКУРСОВОГО ПЕРИОДА

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И МЕРОПРИЯТИЙ МЕЖКУРСОВОГО ПЕРИОДА ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И МЕРОПРИЯТИЙ МЕЖКУРСОВОГО ПЕРИОДА Белоцкая Ирина Александровна, Киселѐва Алла Ивановна, методисты учебно-методического

Подробнее

Повышение качества образования через совершенствование системы работы с одарёнными и талантливыми детьми

Повышение качества образования через совершенствование системы работы с одарёнными и талантливыми детьми Повышение качества образования через совершенствование системы работы с одарёнными и талантливыми детьми педагогического коллектива МОУ Лицей г.вольска Совершенно очевидно, что качеством образования в

Подробнее

ПЛАН ПРОЕКТА (Визитка)

ПЛАН ПРОЕКТА (Визитка) ПЛАН ПРОЕКТА (Визитка) Автор проекта Фамилия, имя, отчество Шалагинова Татьяна Аркадьевна Номер и название школы МОУ ВСОШ 18 Город, область город Нижний Новгород, Нижегородская область, Россия Обзор проекта

Подробнее

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Социальный сетевой сервис Веб 2.0 С помощью Веб 2.0 можно организовать

Подробнее

Визитная карточка проекта «Во всех ты, душенька, нарядах хороша» Нижний Новгород. 148, МОУ средняя общеобразовательная школа

Визитная карточка проекта «Во всех ты, душенька, нарядах хороша» Нижний Новгород. 148, МОУ средняя общеобразовательная школа Визитная карточка проекта «Во всех ты, душенька, нарядах хороша» Автор проекта Фамилия, отчество Город, область имя, Номер, название школы Описание проекта Неткачева Светлана Вячеславовна, Руденко Наталья

Подробнее

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить:

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить: Визитка Описание проекта Название проекта Описательное или творческое название проекта Интернет версия школьной газеты Краткое содержание проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного

Подробнее

Программа профессионального самообразования учителя информатики Сесоровой Л.Н. на гг.

Программа профессионального самообразования учителя информатики Сесоровой Л.Н. на гг. Рассмотрено 30 августа 2015 года Руководитель ШМО математики и информатики Буланова В.Ю. Согласовано Заместитель директора по УВР Емельянова Н.А. Программа профессионального самообразования учителя информатики

Подробнее

Комплексный подход к организации управленческой деятельности при переходе школы на новые образовательные стандарты ООО.

Комплексный подход к организации управленческой деятельности при переходе школы на новые образовательные стандарты ООО. Комплексный подход к организации управленческой деятельности при переходе школы на новые образовательные стандарты ООО. Уважаемые коллеги! Открытие в феврале 2012года на базе нашего образовательного учреждения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио достижений обучающихся В МБОУ СОШ 68

ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио достижений обучающихся В МБОУ СОШ 68 Утверждаю: директор МБОУ СОШ 68 С.Н.Фатейчев 2012г. ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио достижений обучающихся В МБОУ СОШ 68 I. Общие положения. Настоящее Положение разработано в рамках реализации Федерального государственного

Подробнее

Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников

Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников Мониторинг качества подготовки и проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников Пояснительная записка Разработанная программа направлена на совершенствование

Подробнее

Луганцева Любовь Ивановна Нижегородская область Г.Бор

Луганцева Любовь Ивановна Нижегородская область Г.Бор Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Луганцева Любовь Ивановна Нижегородская область Г.Бор Номер и/или название МОУ лицей школы/оу Описание проекта

Подробнее

Калашникова Ирина Петровна

Калашникова Ирина Петровна Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество Город, область Номер, школы имя, название Описание проекта Калашникова Ирина Петровна Название темы вашего учебного проекта Потанцуем

Подробнее

Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство формирования компетентностей учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Из опыта работы.

Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство формирования компетентностей учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Из опыта работы. Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство формирования компетентностей учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Из опыта работы. «Личность не воспитывается по частям, но создается синтетически

Подробнее

В соответствии с государственными образовател ьными стандартами изучение истории направлено на достижение следующих целей:

В соответствии с государственными образовател ьными стандартами изучение истории направлено на достижение следующих целей: Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Смирнова Ольга Валерьевна Нижегородская область Каликино, Борского района Номер и/или

Подробнее

Организация контрольно-оценочной деятельности одна из главных составляющих современного урока

Организация контрольно-оценочной деятельности одна из главных составляющих современного урока Организация контрольно-оценочной деятельности одна из главных составляющих современного урока МБОУ «Цнинская СОШ 2» Учитель русского языка и литературы Назарова Екатерина Андреевна в цели, содержание,

Подробнее

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Описание проекта Столярова Валентина Павловна с. Михайловка, Бугурусланский район, Оренбургская область.

Подробнее

Ежкина Е.В., Крячко С.В

Ежкина Е.В., Крячко С.В Ежкина Е.В., Крячко С.В. 20.09.2015 Из опыта организации сетевого взаимодействия во внеурочной деятельности детей с ОВЗ. Ежкина Е.В., Крячко С.В. МБОУ СОШ 14 Зеленый шум г. Волжский В 2011 году школа 14

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 186 «Авторская академическая школа» город Нижний Новгород

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 186 «Авторская академическая школа» город Нижний Новгород Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 186 «Авторская академическая школа» город Нижний Новгород ПОЛОЖЕНИЕ о «портфолио» ученика НААШ 1. Общие положения УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Краева Е.В. 52, Нижегородская область г. Городец

Краева Е.В. 52, Нижегородская область г. Городец Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Краева Е.В. 52, Нижегородская область г. Городец Номер и/или название ГОУ СПО «Городецкий Педагогический колледж»

Подробнее