об инклюзивном обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ОБПОУ «КТС»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "об инклюзивном обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ОБПОУ «КТС»"

Транскрипт

1 ПРИНЯТО на заседании педагогического совета «31» августа 2016 г. Протокол 1 УТВЕРЖДАЮ Директор ОБПОУ «КТС» П.П.Ремпель «31» августа 2016 г. Приказ 159 а -осн. от «31» августа 2016 г. об инклюзивном обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ОБПОУ «КТС» г. Курск, 2016 г. Версия: 1.0 Стр. 1 из 14

2 С О Д Е Р Ж А Н И Е 1. Общие положения Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Адаптация образовательных программ и учебно-методического обеспечения образовательного процесса Организация образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Организация интегрированного образования Комплексное сопровождение образовательного процесса и здоровьесбережение Социализация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Ответственность за обеспечение условий Версия: 1.0 Стр. 2 из 14

3 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение разработано в соответствии с законодательными и нормативными документами: - Закон РФ от г. 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»; - Закон РФ от г. 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от г. 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» Настоящее положение определяет особые условия реализации программ профессионального образования и направления работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Положении понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование адаптированных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания Техникума и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья В задачи Техникума входит сопровождение инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, решение вопросов развития и обслуживания информационно-технологической базы инклю- Версия: 1.0 Стр. 3 из 14

4 зивного обучения, программ дистанционного обучения инвалидов, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускников-инвалидов, создания безбарьерной архитектурной среды. 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 2.1. На обучение в Техникум по образовательным программам среднего профессионального образования программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих - принимаются лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды, которым согласно заключению федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в Техникуме по данным направлениям подготовки Образование студентов с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими студентами, так и в отдельных учебных группах техникума. Численность студентов с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе устанавливается до 15 человек При получении образования в Техникуме лица, указанные в пункте 2.1., обеспечиваются бесплатно специальными учебными и информационными ресурсами Лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении подают стандартный набор документов и представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию одного из следующих документов: заключение психолого-медико-педагогической комиссии; справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медикосоциальной экспертизы Техникум может организовать дистанционное поступление При дистанционной форме поступления абитуриент заполняет заявление о поступлении в Техникум в электронной форме. Форма заявления доступна для скачивания на официальном сайте Техникума. Заполненное и подписанное абитуриентом заявление сканируется и сохраняется на электронном носителе информации для дальнейшей отправки по электронной почте на ад- Версия: 1.0 Стр. 4 из 14

5 рес Техникума Аналогичным образом необходимо отсканировать и отправить по электронной почте гражданский паспорт, документ об образовании и фотографию (цветную на светлом фоне 30x40 мм) Все вышеперечисленные файлы отправляются по электронной почте Техникума (если отправка происходит не с личного электронного адреса, необходимо указать в письме контактный электронный адрес, иметь такой адрес обязательно, т.к. на него будут приходить письма и учебно-методические материалы в процессе обучения) В целях доступности получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в Техникуме обеспечивается: - обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт); - обеспечение для обучающихся, имеющих нарушения опорнодвигательного аппарата возможностей беспрепятственного доступа в учебное помещение, буфет, туалет, к информационным ресурсам; - правовое консультирование обучающихся; - содействие в трудоустройстве на работу Текущий контроль и промежуточная аттестация студентов с ограниченными возможностями организованы в общем формате В Техникуме создаются надлежащие материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа лиц с недостатками физического и психического развития в здания и помещения образовательного учреждения включая: распашные двери, специально оборудованные учебные места, специально оборудованные санитарно- гигиенические помещения, оснащение помещений предупредительной информацией, обустройство информирующих обозначений помещений. А также необходимые условия обучения: 1) для студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению: - адаптация официальных сайтов техникума в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG); Версия: 1.0 Стр. 5 из 14

6 - размещение в доступных для студентов, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефноконтрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля); - присутствие ассистента, оказывающего студенту необходимую помощь; - обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы); - обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию образовательной организации, располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого студента; 2) для студентов с ограниченными возможностями здоровья по слуху: - дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения); - обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации; 3) для студентов, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа студентов в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения техникума, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений) Для обеспечения доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Техникуме внедрена адаптированная форма обучения с элементами дистанционного обучения Обучение с элементами дистанционного обеспечивают: кейсовая технология, Интернет технологии При обучении с элементами дистанционного Техникум осуществ- Версия: 1.0 Стр. 6 из 14

7 ляет учебно-методическую помощь обучающимся через консультации преподавателей с использованием средств Интернет-технологий Информация о наличии условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья должна быть размещена на сайте Техникума. На официальном сайге Техникум должен создать специальный раздел, отражающий наличие условий для обучения инвалидов и лиц с лиц с ОВЗ, содержащий информацию об адаптированных для инвалидов программах подготовки с учетом различных нозологий, виды и формы сопровождения обучения, наличие специальных технических и программных средств обучения, дистанционных образовательных технологий, наличие безбарьерной среды и прочее. 3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ИЗ ЧИСЛА ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 3.1. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья государственная итоговая аттестация проводится Техникумом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее индивидуальные особенности) При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований: - проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации; - присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссии); - пользование необходимыми выпускникам техническими средствами Версия: 1.0 Стр. 7 из 14

8 при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей; - обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья: а) для слепых: - задания для выполнения, а также инструкция о порядке государственной итоговой аттестации зачитываются ассистентом; - письменные задания надиктовываются ассистенту; б) для слабовидящих: - обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс; - выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; - задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом; в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи: - обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования; д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей): - письменные задания надиктовываются ассистентом; 3.4. Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала государственной итоговой аттестации подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации. Версия: 1.0 Стр. 8 из 14

9 4. АДАПТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 4.1. Введение специализированных адаптационных дисциплин (модулей) в основные образовательные программы предназначено для дополнительной индивидуализированной коррекции нарушений учебных и коммуникативных умений, профессиональной и социальной адаптации на этапе среднего профессионального образования. Техникум должен обеспечить обучающимсяинвалидам и лицам с ОВЗ возможность освоения специализированных адаптационных дисциплин, включаемых в вариативную часть образовательной программы. Это могут быть дисциплины социально-гуманитарного назначения, профессионализирующего профиля, а также для коррекции коммуникативных умений, в том числе путем освоения специальной информационнокомпенсаторной техники приема-передачи учебной информации. Набор этих специфических дисциплин Техникум определяет самостоятельно, исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихсяинвалидов и лиц с ОВЗ Выбор методов обучения определяется содержанием обучения, методического и материально-технического обеспечения, особенностями восприятия учебной информации обучающимися и т.д. В образовательном процессе рекомендуется использование социально-активных и рефлексивных методов обучения, технологий социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими обучающимися, создании комфортного психологического климата в студенческой группе Обучающиеся с ОВЗ, в отличие от остальных обучающихся, имеют свои специфические особенности восприятия, переработки материала. Подбор и разработка учебных материалов должны производиться с учетом того, чтобы предоставлять этот материал в различных формах гак, чтобы инвалиды с нарушениями слуха получали информацию визуально, с нарушениями зрения - аудиально (например, с использованием программ-синтезаторов речи) или с помощью тифло-информационных устройств При определении мест учебной и производственной практики для Версия: 1.0 Стр. 9 из 14

10 инвалидов и лиц с ОВЗ Техникум должен учитывать рекомендации медикосоциальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда. При необходимости, для прохождения практик создаются специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых обучающимсяинвалидом трудовых функций Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Техникум должен создать фонды оценочных средств, адаптированные для инвалидов и лиц с ОВЗ и позволяющие оценить достижение ими запланированных в основной образовательной программе результатов обучения и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в образовательной программе. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся-инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости обучающемуся-инвалиду предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене Обучающиеся-инвалиды, как и все остальные студенты, могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Срок получения среднего профессионального образования при обучении по индивидуальному учебному плану для инвалидов и лиц с ОВЗ может быть при необходимости увеличен, но не более чем на 10 месяцев. При составлении индивидуального графика обучения необходимо предусмотреть различные варианты проведения занятий: в образовательной организации (в академической группе и индивидуально), на дому с использованием дистанционных образовательных технологий Мероприятия по содействию трудоустройству выпускников инвалидов необходимо осуществлять во взаимодействии с государственными центрами занятости населения, некоммерческими организациями, общественными организациями инвалидов, предприятиями и организациями. Основными формами содействия трудоустройству выпускников- инвалидов являются презентации и встречи работодателей со обучающимися-инвалидами старших кур- Версия: 1.0 Стр. 10 из 14

11 сов, индивидуальные консультации обучающихся и выпускников по вопросам трудоустройства, мастер-классы и тренинги. Эффективным является трудоустройство на квотируемые и специально оборудованные для инвалидов рабочие места. В программах подготовки в рамках адаптационных дисциплин необходимо предусматривать подготовку выпускников-инвалидов к трудоустройству, к следующему этапу социализации, связанному непосредственно с полноценным раскрытием и применением на практике полученных во время учебы компетенций. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5.1. При разработке образовательных материалов необходимо ориентироваться на то, чтобы и интерфейс, и контент с самого начала отвечали потребностям наибольшего числа обучаемых, т.е. обладали универсальным дизайном. Необходимо сделать веб-контент доступным для широкого круга пользователей с ограниченными возможностями здоровья, такими как нарушение зрения (слепых и слабовидящих), нарушение слуха (глухих и слабослышащих), нарушение опорно-двигательной системы, нарушение речи, нарушение ментальной сферы, а также различные комбинации множественных и сочетанных нарушений Подбор и разработка учебных материалов должны производиться с учетом того, чтобы предоставлять этот материал в различных формах так, чтобы инвалиды с нарушениями слуха получали информацию визуально, с нарушениями зрения - аудиально. Необходимо создавать текстовую версию любого нетекстового контента для его возможного преобразования в альтернативные формы, удобные для различных пользователей, альтернативную версию медиаконтентов, создавать контент, который можно представить в различных видах без потери данных или структуры, предусмотреть возможность масштабирования текста и изображений без потери качества, предусмотреть доступность управления контентом с клавиатуры Основной формой в дистанционном обучении является индивидуальная форма обучения. Главным достоинством индивидуального обучения Версия: 1.0 Стр. 11 из 14

12 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья является то, что оно позволяет полностью индивидуализировать содержание, методы и темпы учебной деятельности инвалида, следить за каждым его действием и операцией при решении конкретных задач; вносить вовремя необходимые коррекции как в деятельность обучающегося-инвалида, так и в деятельность преподавателя. Дистанционное обучение также должно обеспечивать возможности коммуникаций не только с преподавателем, но и с другими обучаемыми, сотрудничество в процессе познавательной деятельности. 6. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6.1. Интегрированное образование форма организации образовательного процесса, при которой обучение и воспитание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья реализуется в учреждении, осуществляющем реализацию программ профессионального образования, в едином образовательном коллективе. Под интегрированным образованием в настоящем Положении понимается обучение в совместной образовательной среде инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и обучающихся, не имеющих таких ограничений, посредством обеспечения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья надлежащими условиями и социальной адаптации, не снижающих в целом уровень образования для студентов и слушателей, не имеющих таковых ограничений. Обучение инвалидов и лиц с ОВЗ в Техникуме может быть организовано в форме интегрированного обучения независимо от вида ограничений здоровья. 7. КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ 7.1. Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебы обучающегося-инвалида в соответствии с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного обучения. Организационно-педагогическое сопровождение образовательной деятельности может включать: контроль за посещаемостью занятий; помощь в организации самостоятельной работы в Версия: 1.0 Стр. 12 из 14

13 случае заболевания; организацию индивидуальных консультаций для длительно отсутствующих студентов; контроль аттестаций, сдачи зачетов, экзаменов, ликвидации академических задолженностей; коррекцию взаимодействия преподаватель - обучающийся-инвалид в учебном процессе: консультирование преподавателей и сотрудников по психофизическим особенностям студентовинвалидов, коррекцию ситуаций затруднений; инструктажи и семинары для преподавателей, методистов и т.д Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Техникум устанавливает особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры. Это могут быть подвижные занятия адаптивной физкультурой в специально оборудованных спортивных, тренажерных залах или на открытом воздухе, которые проводятся специалистами, имеющими соответствующую подготовку. Для обучающихся с ограничениями передвижения это могут быть занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта Техникум обязан создать в своем коллективе профессиональную и социокультурную толерантную среду, необходимую для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия. Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся инвалидов целесообразно внедрять такую форму сопровождения, как волонтерское движение среди студенчества, работу которого контролирует и координирует тьютор Техникума. Волонтерское движение не только способствует социализации инвалидов, но и продвигает остальную часть обучающихся навстречу им, развивает процессы интеграции в молодежной среде, что обязательно проявится с положительной стороны и в будущем в общественной жизни. 8. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В штате Техникума имеется должности заместителя директора по воспитательной работе, социальный педагог и руководитель безопасности жизнеде- Версия: 1.0 Стр. 13 из 14

14 ятельности, осуществляющих мероприятия по социальной и психологической адаптации лиц, с ограниченными возможностями здоровья: диагностика, психологическое консультирование, коррекция, адаптация. 9. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ Ответственность за обеспечения условий для получения образования в Техникуме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьмиинвалидами в колледже несет директор Техникума. Версия: 1.0 Стр. 14 из 14


2 Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2 Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся

Подробнее

На основании решения Научно-методического совета университета от 22 октября 2014 г. протокол 2 приказываю:

На основании решения Научно-методического совета университета от 22 октября 2014 г. протокол 2 приказываю: Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЧОУ ПО «Гуманитарно-экономический колледж Открытого института»

Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЧОУ ПО «Гуманитарно-экономический колледж Открытого института» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОТКРЫТОГО ИНСТИТУТА» УТВЕРЖДАЮ Директор ЧОУ ПО «Колледж Открытого института» Приказ 3 от 11 января 2016

Подробнее

Частное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский институт гостеприимства»

Частное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский институт гостеприимства» условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование адаптированных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий

Подробнее

Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ ВО «ВКСПТ»

Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ ВО «ВКСПТ» Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ ВО «ВКСПТ» ' fv 1 Общие положения 1.1 Настоящем положении разработано в соответствии с законодательными и нормативными

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Порядком организации и осуществления образовательной

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Порядком организации и осуществления образовательной 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее также обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья)

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Верхняя Салда. 1 Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ. Верхняя Салда. 1 Общие положения Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Верхнесалдинский авиаметаллургический

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. WH / Алмосова Т.Н.

ПОЛОЖЕНИЕ. WH / Алмосова Т.Н. Министерство образования Тульской области Государственная профессиональная образовательная организация Тульской области «Новомосковский технологический колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОО ТО «НТК» WH / Алмосова

Подробнее

2. Сопровождение и учебно-методическое обеспечение обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Сопровождение и учебно-методическое обеспечение обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и

Подробнее

РС(Я) «ЖИГАНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

РС(Я) «ЖИГАНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров РС (Я Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РС(Я) «ЖИГАНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

ЧОУВО "Восточно-Европейский институт психоанализа"

ЧОУВО Восточно-Европейский институт психоанализа ЧОУВО "Восточно-Европейский институт психоанализа" ОБ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ г. Санкт-Петербург стр. 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 2. 3. Особенности

Подробнее

бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Балезинский политехнический техникум» (БПОУ УР «БПТ»)

бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Балезинский политехнический техникум» (БПОУ УР «БПТ») бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Балезинский политехнический техникум» (БПОУ УР «БПТ») ПОЛОЖЕНИЕ об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НИЖЕГОРОДСКОЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ" Положение об организации обучения инвалидов и

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ РО «РИПТ»

ПОЛОЖЕНИЕ об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ РО «РИПТ» Министерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Ростовский индустриально-полиграфический

Подробнее

2 Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2 Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 1 Общие положения 1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с законодательными и нормативными документами: - Закон РФ от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Закон РФ

Подробнее

2. Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 1 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Астраханской области «Астраханский колледж культуры и искусств» (далее Положение,

Подробнее

Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях

Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях Приложение Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях Составитель: И.А. Армеева, и.о. заведующего

Подробнее

2. Сопровождение обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Сопровождение обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Приложение 21 Положение о сопровождении обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение

Подробнее

2. Создание безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Создание безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 1.3. Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности

Подробнее

Дата введения: 31 августа 2016 г.

Дата введения: 31 августа 2016 г. Министерство здравоохранения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Подробнее

1. Общие положения 2. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

1. Общие положения 2. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон), Приказа Министерства образования и науки

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт подготовки кадров и охраны труда» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Московского политехнического университета От ОД

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Московского политехнического университета От ОД УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Московского политехнического университета От 31.08.2017 843-ОД ПОЛОЖЕНИЕ об обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в федеральном государственном бюджетном

Подробнее

- разработка технологий обучения инвалидов и лиц с ограниченными. лиц с ограниченными возможностями здоровья

- разработка технологий обучения инвалидов и лиц с ограниченными. лиц с ограниченными возможностями здоровья I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации интегрированного (инклюзивного) обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Государственном профессиональном

Подробнее

Утверждаю Директор КГБ ПОУ ХАТ ^ с ^ / Л.П. Куркина

Утверждаю Директор КГБ ПОУ ХАТ ^ с ^ / Л.П. Куркина Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хорский агропромышленный техникум» Утверждаю Директор КГБ ПОУ ХАТ ^ с ^

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

ПОЛОЖЕНИЕ об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Научноисследовательский институт скорой помощи им. Н.В. Склифосовского Департамента

Подробнее

(СПб. ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов)

(СПб. ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов) 68-1 Принято Общим собранием работников и обучающихся СПб. ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов» Протокол от «17» 01. 2017 г. 218 «Утверждаю» Директор СПб. ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов» В.П. Гузун Приказ от

Подробнее

1. Общие положения 1.1 Настоящем положении разработано в соответствии с законодательными и нормативными документами: - Закон РФ от г.

1. Общие положения 1.1 Настоящем положении разработано в соответствии с законодательными и нормативными документами: - Закон РФ от г. 1. Общие положения 1.1 Настоящем положении разработано в соответствии с законодательными и нормативными документами: - Закон РФ от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Закон РФ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ВАКЦИН И СЫВОРОТОК ИМ. И.И. МЕЧНИКОВА»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ВАКЦИН И СЫВОРОТОК ИМ. И.И. МЕЧНИКОВА» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ВАКЦИН И СЫВОРОТОК ИМ. И.И. МЕЧНИКОВА» (ФГБНУ НИИВС им. И.И. Мечникова) ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Утверждаю

Подробнее

ПОРЯДОК организации получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ФГБОУ ВО Саратовский ГАУ

ПОРЯДОК организации получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ФГБОУ ВО Саратовский ГАУ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Приложение 140 к приказу ректора от «19» января 2017 г. 19-ОД Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Подробнее

ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж»

ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» здоровья в медицинский Страница 1 из 8 здоровья в медицинский Страница 2 из 8 здоровья в медицинский Страница 3 из 8 Содержание 1. Общие положения 4 2. Особенности приема инвалидов и лиц с ОВЗ в колледж

Подробнее

инклюзивного обучения, программ дистанционного обучения инвалидов, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускниковинвалидов,

инклюзивного обучения, программ дистанционного обучения инвалидов, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускниковинвалидов, инклюзивного обучения, программ дистанционного обучения инвалидов, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускниковинвалидов, создания безбарьерной архитектурной среды, ведение специализированного

Подробнее

Автономная некоммерческая организация. дополнительного профессионального образования. «Учебный центр Лидер»

Автономная некоммерческая организация. дополнительного профессионального образования. «Учебный центр Лидер» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Учебный центр Лидер» УТВЕРЖДАЮ Директор В.С. Долгих 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБУЧЕНИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Подробнее

2. Особенности приёма в Академию лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

2. Особенности приёма в Академию лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Профессиональное образовательное учреждение "Международная академия современных технологий" Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СПО. РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» Протокол от 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СПО. РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» Протокол от 20 г. РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» Протокол от 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» М.В. Лобанов ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2 и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания Университета и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными

Подробнее

2. Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Особенности организации образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 1. Общие положения 1.1 Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в частном образовательном учреждении профессионального образования «Ставропольский многопрофильный

Подробнее

2. Организация профориентационной работы с абитуриентами из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

2. Организация профориентационной работы с абитуриентами из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 1 1.3. В колледже ведется специализированный учет инвалидов и лиц с ОВЗ на всех этапах (поступление, обучение, трудоустройство), содержащий общие сведения (фамилия, имя, отчество, имеющееся образование,

Подробнее

полная инклюзия частичная инклюзия обучение в составе отдельно выделенной группы

полная инклюзия частичная инклюзия обучение в составе отдельно выделенной группы которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ОВЗ. 1.1В колледже ведется специализированный учет инвалидов и лиц с ОВЗ на всех этапах (поступление, обучение,

Подробнее

РЖДАЮ ВО МГИИТ евича В.А. Собина 20/Й^ г. ОДОБРЕНО Учёным советом МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича от «j /». 2 0 / г. протокол p/ у У

РЖДАЮ ВО МГИИТ евича В.А. Собина 20/Й^ г. ОДОБРЕНО Учёным советом МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича от «j /». 2 0 / г. протокол p/ у У Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский государственный институт индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича» ОДОБРЕНО Учёным советом МГИИТ имени

Подробнее

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сосновский агропромышленный техникум»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сосновский агропромышленный техникум» Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сосновский агропромышленный техникум» СОГЛАСОВАНО Протокол Конференции работников и обучающихся Учреждения 5 от «02» апреля 2015г.

Подробнее

Положение. Об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Положение. Об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Федеральное агентство связи Северо-Кавказский филиал ордена Трудового Красного Знамени федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский технический университет

Подробнее

1. Общие положения 2. Кадровое обеспечение

1. Общие положения 2. Кадровое обеспечение 2. Кадровое обеспечение 2.1. В штате Института имеются необходимые специалисты для комплексного сопровождения образовательного процесса инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья. Сотрудники

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ (ФГБОУ ВО «ДАЛЬРЫБВТУЗ») ПОЛОЖЕНИЕ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ (ФГБОУ ВО «ДАЛЬРЫБВТУЗ») ПОЛОЖЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет» (ФГБОУ

Подробнее

Частное учреждение профессиональная образовательная организация «Гуманитарный колледж» г. Омска (ЧУ ПОО «ГК»)

Частное учреждение профессиональная образовательная организация «Гуманитарный колледж» г. Омска (ЧУ ПОО «ГК») Частное учреждение профессиональная образовательная организация «Гуманитарный колледж» г. Омска (ЧУ ПОО «ГК») Одобрено: на заседании Студенческого совета ЧУ ПОО «ГК» протокол J _ от «/3» 0*лtuitijujL 20j

Подробнее

2.4. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам среднего профессионального образования определяются соответствующими

2.4. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам среднего профессионального образования определяются соответствующими I 2.4. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам среднего профессионального образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «БГУ» А.П. Суходолов. г. Иркутск. об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «БГУ» А.П. Суходолов. г. Иркутск. об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «БГУ») ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Утверждаю Директор КОГОБУ ДПО «РЦЭЭ» Ш^УУ А.В.Зайцев «СУ» ^ 20^Гг.

Утверждаю Директор КОГОБУ ДПО «РЦЭЭ» Ш^УУ А.В.Зайцев «СУ» ^ 20^Гг. КОГОБУДПО Региональный центр ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональный центр энергетической

Подробнее

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Положение) разработано

Подробнее

1. Общие положения 2. Организация и осуществление образовательной деятельности образовательного процесса по образовательным программам

1. Общие положения 2. Организация и осуществление образовательной деятельности образовательного процесса по образовательным программам 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее Порядок) разработано

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ) ПРИКАЗ «21» апреля

Подробнее

1. Общие положения. 1. Настоящее Положение составлено на основании «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

1. Общие положения. 1. Настоящее Положение составлено на основании «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по 1. Общие положения. 1. Настоящее Положение составлено на основании «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»,

Подробнее

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Среднее профессиональное образование может быть получено в Колледже, а также вне

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Среднее профессиональное образование может быть получено в Колледже, а также вне 2 Настоящий Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее образовательная программа СПО) в государственном

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОБПОУ «МУРМАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ»

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОБПОУ «МУРМАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» Согласовано советом колледжа Протокол 4 от 01.03.2018г. 2018 г. Утверждено приказом и.о. директора ГОБПОУ «Мурманский колледж искусств» от 16 марта 2018г. 39-о/д ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ

Подробнее

РАССМОТРЕНО на педагогическом совете ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» протокол 7 от «08» г

РАССМОТРЕНО на педагогическом совете ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» протокол 7 от «08» г РАССМОТРЕНО на педагогическом совете ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» протокол 7 от «08» 02. 2014г УТВЕРЖДАЮ директор ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» М.В.Лобанов Порядок организации

Подробнее

Утверждено на заседании Ученого совета университета ^ 2016 г. ! Ш раъ1ц- п р ф ^й т^ - проректор

Утверждено на заседании Ученого совета университета ^ 2016 г. ! Ш раъ1ц- п р ф ^й т^ - проректор Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курганский государственный университет» (КГУ)

Подробнее

1Мб ЭЮИ. онова. и осуществления. Положение о поряди

1Мб ЭЮИ. онова. и осуществления. Положение о поряди ЭЮИ онова 1Мб Положение о поряди и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в АНПОО «Томский экономико-юридический институт» 1. Общие

Подробнее

осуществляющими образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального

осуществляющими образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального осуществляющими образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих федеральных

Подробнее

ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОЛЛЕДЖ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА»

ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОЛЛЕДЖ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА» ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОЛЛЕДЖ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА» «СОГЛАСОВАНО» Педагогическим советом колледжа Протокол 1 от «28» августа 2017г. «УТВЕРЖДАЮ» Исполнительный директор

Подробнее

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в ГБПОУ РК «Джанкойский

Подробнее

Методические рекомендации об организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Методические рекомендации об организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Приложение к письму Службы по контролю и надзору в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры от 2018 г. 30-Исх- Методические рекомендации об организации обучения обучающихся с ограниченными

Подробнее

1. Общие положения 2. Организация и осуществление образовательной деятельности

1. Общие положения 2. Организация и осуществление образовательной деятельности 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее Положение) в Колледже

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПОЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПОЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Стр. 1/8 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «социально-педагогический» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «ВГСПУ» проф. А.М. Коротков 2017 г.

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Положение) регулирует организацию

Подробнее

Данное положение было рассмотрено и принято на Совете института г. протокол Общие положения

Данное положение было рассмотрено и принято на Совете института г. протокол Общие положения 1 Страница 2 из 9 Данное положение было рассмотрено и принято на Совете института 28.08.2017 г. протокол 01. 1.Общие положения 1.1 Настоящее Положение регламентирует порядок организации образовательного

Подробнее

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности 1. Общие положения 1.1. Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования ГБОУ СПО «Волгоградский индустриальный

Подробнее

2. Цель и задачи инклюзивного образования

2. Цель и задачи инклюзивного образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации интегрированного (инклюзивного) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в АННПОО «Челябинский колледж

Подробнее

2. Организация и осуществление образовательной деятельности 2.1. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам СПО

2. Организация и осуществление образовательной деятельности 2.1. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам СПО 1 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение об организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Государственного бюджетного

1. Общие положения 1.1. Положение об организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Государственного бюджетного 1. Общие положения 1.1. Положение об организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области

Подробнее

2. Организация и осуществление образовательной деятельности

2. Организация и осуществление образовательной деятельности 1.Общие положения 1.1 Положение об организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Положение) регулирует организацию

Подробнее

2 Кадровое и организационное обеспечение

2 Кадровое и организационное обеспечение Локальными нормативными актами Академии, регулирующими образовательную деятельность. 1.3 Основные функции по организации обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

Приложение. ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им.м.а. Балакирева» Протокол 10 от г.

Приложение. ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им.м.а. Балакирева» Протокол 10 от г. 2 Приложение ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им.м.а. Балакирева» Протокол 10 от 01.12.2015 г. УТВЕРЖДЕН приказом ГБПОУ «НМУ им.м.а. Балакирева» от 31.12.2015 224 Порядок организации и осуществления

Подробнее

препятствующие получению образования без создания специальных условий Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким

препятствующие получению образования без создания специальных условий Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким Лист 2 из 8 1. Общие положения 1.1. Положение об организации инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее настоящее Положение) определяет порядок организации инклюзивного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора филиала от г. 5. О порядке организации инклюзивного образования в филиале РГГУ

ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора филиала от г. 5. О порядке организации инклюзивного образования в филиале РГГУ УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора филиала от 10.10. 2016 г. 5 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 июля 2013 г. Регистрационный N Приложение

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 июля 2013 г. Регистрационный N Приложение Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального

Подробнее

Версия 2. стр. 2 из 14 ПД-ПСХК 010/ ГБПОУ КК ПСХК Об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам СПО

Версия 2. стр. 2 из 14 ПД-ПСХК 010/ ГБПОУ КК ПСХК Об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам СПО стр. 2 из 14 стр. 3 из 14 Информационные данные 1. РАЗРАБОТАНО заместителем директора по учебной работе О.В. Мендель. 2. Введено взамен действовавшей версии. 3. Положение соответствует СТ-ПСХК 03-06 в

Подробнее

_ $ от &&& /4772

_ $ от &&& /4772 МИЪШСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАЪШЯСВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский политехнический колледж Межрегиональный

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИКАЗ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИКАЗ 09.02.2017 56/О Д О введении в действие Положения об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями В целях совершенствования организации

Подробнее

«Международный славянский институт»

«Международный славянский институт» образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» УТВЕРЖДАЮ: Ректор МСИ, к.э.н., профессор Т.Е. Никитина 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПОЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПОЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Стр. 1/7 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский социально-педагогический» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»

Подробнее

ограниченными возможностями здоровья; организации образовательной деятельности для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья; организации образовательной деятельности для обучающихся с Настоящее Положение о порядке организации интегрированного (инклюзивного) обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» (далее Положение)

Подробнее

учреждения Свердловской области «Нижнетагильский строительный

учреждения Свердловской области «Нижнетагильский строительный 1 Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский строительный колледж»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ I. Общие положения 1.1 Положение об организации и осуществлении

Подробнее

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам ординатуры

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам ординатуры Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам ординатуры I. Общие положения 1. Настоящий Порядок организации и осуществления

Подробнее

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности

1. Общие положения. 2. Организация и осуществление образовательной деятельности 1. Общие положения 1.1. Настоящий Порядок регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе особенности

Подробнее

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского» (ФГАОУ

Подробнее

Утверждаю Директор ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» С.В. Ступин 2017г.

Утверждаю Директор ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» С.В. Ступин 2017г. Утверждаю Директор ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» С.В. Ступин 2017г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации инклюзивного образования в ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» 1. Общие положения

Подробнее

ПОЛО Ж ЕН ИЕ об инклюзивном обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья и студентов-инвалидов в Пермском филиале РАНХиГС

ПОЛО Ж ЕН ИЕ об инклюзивном обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья и студентов-инвалидов в Пермском филиале РАНХиГС ОДОБРЕНО решением учёного совета Пермского филиала РАНХиГС «26» ноября 2015 года, протокол 3 ПОЛО Ж ЕН ИЕ об инклюзивном обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья и студентов-инвалидов

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 3 1. Общие положения 1.1. «Положение об адаптированных образовательных программах высшего образования» (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом

Подробнее

Порядок организации и осуществления образовательной БПК деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам основного

Порядок организации и осуществления образовательной БПК деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам основного Лист 1 из 10 Лист 2 из 10 образовательные программы основного общего и среднего общего образования. II. Организация и осуществление образовательной деятельности 2.1. Общее образование может быть получено

Подробнее

2. Цель и задачи инклюзивного образования

2. Цель и задачи инклюзивного образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации интегрированного (инклюзивного) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в ЧУ ПОО «Южно-Уральский колледж

Подробнее

2. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

2. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ «Донецкий национальный университет экономики и Стр. 2 из 8 здоровья с учетом возраста, состояния здоровья (диагноза)»; Приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 14.08.2017г.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» ПОЛОЖЕНИЕ об организации и осуществлении образовательной деятельности

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СМК-ПСП-04-01-15 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Азово-Черноморский инженерный институт филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

Подробнее

//Л? // Уь~// - Ректор. М.Д. Истиховская

//Л? // Уь~// - Ректор. М.Д. Истиховская Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им. М.А.Балакирева» Протокол 8 от

ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им. М.А.Балакирева» Протокол 8 от 2 Приложение ПРИНЯТ Управляющим Советом ГБПОУ «НМУ им. М.А.Балакирева» Протокол 8 от 3.10.2017 УТВЕРЖДЕН приказом ГБПОУ «НМУ им. М.А.Балакирева» от 04.10.2017 134 ПОРЯДОК организации обучения студентов

Подробнее

Одобрено на заседании Совета ГАПОУ НСО «КПК» протокол 26 от « » Приложение 1 к приказу 90/9 от

Одобрено на заседании Совета ГАПОУ НСО «КПК» протокол 26 от « » Приложение 1 к приказу 90/9 от Одобрено на заседании Совета ГАПОУ НСО «КПК» протокол 26 от «19.04.2017» Приложение 1 к приказу 90/9 от 28.06.2017 ПОЛОЖЕНИЕ об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

Стр. 2 из 8 СОДЕРЖАНИЕ

Стр. 2 из 8 СОДЕРЖАНИЕ 2 из 8 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.... 3 2. Особенности организации образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья........ 4 3. Разработка адаптированных образовательных

Подробнее

I. Общие положения Адаптированная образовательная программа Инвалид

I. Общие положения Адаптированная образовательная программа Инвалид 2 I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает правила организации инклюзивного образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) поступающих и/или обучающихся в

Подробнее