Аннотация рабочей программы дисциплины «Методология и методы научного исследования» (качественные и количественные методы)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация рабочей программы дисциплины «Методология и методы научного исследования» (качественные и количественные методы)"

Транскрипт

1 «Современные проблемы науки и образования» Ознакомление магистрантов с основными концепциями развития образования, науки, физической культуры и спортивной тренировки для формирования у них научного мировоззрения при профессиональной деятельности в сфере «Физическая культура и спорт». базовой части основной профессиональной образовательной программы. Модуль 1. Введение в предмет. Модуль 2. Наука и научно-исследовательская деятельность. Модуль 3. Развитие образования в России. Современные проблемы высшего и общего образования. Модуль 4. Проблемы современного спорта. Планируемые результаты освоения: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3); способность применять в педагогической деятельности актуальные технологии, организационные формы, методы, приемы и средства обучения и воспитания с целью повышения качества образовательной деятельности (ПК-1); способность осуществлять учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности с учетом новейших достижений педагогической науки и практики (ПК-2); способность использовать традиционные и современные научные концепции, подходы и направления исследований в сфере физической культуры и спорта (ПК-25). Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы О.Б.Завьялова «Методология и методы научного исследования» (качественные и количественные методы)

2 2 Освоение методологических основ, методов и логики проведения научного исследований; формирование концептуальных представлений об основах научноисследовательской и научно-педагогической деятельности с использованием качественных и количественных методов. базовой части основной профессиональной образовательной программы. Основные разделы содержания: Тема 1. Методологические подходы к научному исследованию в сфере физической культуры и спорта. Тема 2. Моделирование научно-исследования в сфере физической культуры и спорта. Тема 3. Практика проведения опытно-экспериментальной работы и представления ее результатов Планируемые результаты освоения: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способность разрабатывать и реализовывать проекты (программы и методологию) научных исследований в сфере физической культуры и спорта, с учетом текущего состояния и тенденций развития отрасли на основе междисциплинарных подходов (ПК-25); Автор доцент кафедры педагогики И.Ю.Степанова Информационная культура образовательной организации Развитие профессиональной компетентности магистрантов в области использования ИКТ в развитии информационной культуры образовательной организации спортивной направленности, и культурно-просветительской деятельности пропаганде здорового образа жизни. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к базовой части основной профессиональной образовательной программы. Раздел 1. ИКТ как основа формирования информационной культуры современной образовательной организации спортивной направленности; Раздел 2. ИКТ-компетентность педагога-тренера как составляющая информационной культуры образовательной организации спортивной направленности.

3 3 способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); способность осуществлять проектирование образовательной, тренировочной, рекреационной, научно-исследовательской, организационноуправленческой и культурно-просветительской деятельности (ОПК-4). способность выполнять научные исследования в образовательной деятельности и использовать их результаты в целях повышения эффективности педагогического деятельности (ПК-4). Автор д.п.н., профессор Н.П. Безрукова, профессор кафедры ИТОиМ Проектирование и мониторинг образовательных результатов Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) - освоение методологических основ проектирования и мониторинга образовательных результатов и ориентирование в их практическом применении в конкретных ситуациях. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к базовой части основной профессиональной образовательной программы. Тема 1. Образовательный результат как показатель качества образования. Качество образования: проблема определения и понимания. «Образовательный результат» как педагогическое понятие. Проблемы определения и измерения образовательных результатов. Язык описания образовательных результатов для различных ступеней образования. Тема 2. Методология и практика проектирования образовательных результатов. Потребность конкретизации образовательных результатов в контексте обеспечения качества образования. Формулирование образовательных результатов как первый этап разработки образовательной программы. Логика проектирования образовательных результатов при разработке образовательной программы. Применение таксономии Блума для декомпозиции образовательных результатов. Практика проектирования образовательных результатов с применением таксономии Блума для конкретной ситуации. Тема 3. Методология и практика мониторинга образовательных результатов. Мониторинг как инструмент управления качеством образования. Классификация средств оценивания образовательных результатов в системе

4 4 мониторинга. Проблемы нормирования при выборе средств мониторинга образовательных результатов. Тесты как средство оценивания образовательных результатов. Открытые процедуры оценивания образовательных результатов (конкретные ситуации, портфель), критерии оценивания. Практика разработки тестовых заданий, схем применения открытых процедур оценивания образовательного результата применительно к конкретным ситуациям. творчески решать многообразие современных научных проблем и практических задач в сфере физической культуры и спорта на основе развития теоретико-методологического мышления (ОПК-3); способность осуществлять проектирование образовательной, тренировочной, рекреационной, научно-исследовательской, организационноуправленческой и культурно-просветительской деятельности (ОПК-4). Автор доцент И.Ю. Степанова кафедры педагогики «Деловой иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) Дальнейшее развитие и совершенствование у студентов-магистров умений и навыков профессионального и делового общения в устной и письменной форме. базовой части основной профессиональной образовательной программы. ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ: Лексико-грамматический тест. БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 1 ТЕМА 1. Организация Гибкость на рабочем месте Грязный Бизнес, Ярких Идей Организация и структура компании Этика на работе Руководство Памятки письма ТЕМА 2. Занятость Сохранение хороших сотрудников Безработица Текучесть кадров и требования Найма и увольнения Собеседования

5 5 Резюме и анкета, сопроводительное письмо БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 2 ТЕМА 3. Деньги Отчетный Финансовый Успех Деньги и финансовые дела Реклама и продвижение Инновации в бизнесе. Официальное электронное письмо ТЕМА 4. Культур Культурная осведомленность на работе Культурные советы Переговоры Передачи факса, отчеты способность к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); способность применять современные и инновационные научноисследовательские технологии в ходе решения исследовательских задач, в том числе из смежных областей науки (ОПК-5). Авторы: старшие преподаватели кафедры иностранных языков А.Е. Крашенинникова, ст. преподаватель Е.В. Филоненко Правовые основы управления образовательной организацией Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) формирование компетенций по применению действующей законодательной и нормативно-правовой базы в области управления образовательной организацией в условиях модернизации образования РФ для эффективного развития организации. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к базовой части основной профессиональной образовательной программы. 1. Система образования РФ. Образование как социальный институт в правовом пространстве и объект правового регулирования. 2. Государственные образовательные стандарты и образовательные программы в механизме правового регулирования системы образования. 3. Правовой статус и правовые основы деятельности образовательной организации.

6 6 4. Правовое регулирование управления качеством. 5. Правовое обеспечение модернизации педагогического образования и развития образовательной организации. способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); способность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики филиала КубГУ в г. Славянске-на-Кубани Т.В. Суняйкина Научно-исследовательский семинар Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) освоение методологии научно-исследовательской деятельности в сфере физической культуры и спорта, специфических особенностей методологии педагогических исследований; формирование методологической готовности магистранта к осуществлению научно-исследовательской деятельности. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Понятие о выпускной квалификационной работе магистранта магистерской диссертации. 2. Моделирование научно-педагогической деятельности в рамках заданной тематики исследования. 3. Методы обработки и интерпретации полученных научно-педагогических данных. 4. Оформление результатов исследования в магистерскую диссертацию. способность разрабатывать и реализовывать проекты (программы и методологию) научных исследований в сфере физической культуры и спорта, с учетом текущего состояния и тенденций развития отрасли на основе междисциплинарных подходов (ПК-26); способность выявлять и анализировать актуальные научные и практические проблемы физкультурно-спортивной деятельности (ПК-27). Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов

7 7 «Технологии научных исследований в спорте высших достижений» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) сформировать у магистрантов навыки научного мышления, научить методам проведения научных исследований в сфере физической культуры и спорта и способах оформления результатов исследований; ознакомить их с современными технологиями научных исследований в сфере физической культуры и спорта; сформировать у магистрантов теоретические знания и практические навыки по организации и проведению комплексных научных исследований в сфере физической культуры и спорта. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Понятие о технологиях научных исследований. Основные направления исследований в физической культуре и спорте. Особенности организации и проведения научно-исследовательской работы в физической культуры и спорта. 2. Инструментальные и компьютеризированные методы исследования в физической культуре и спорте и особенности их применения. Методы математической статистики. 3. Литературно-графическое оформление магистерской диссертации и подготовка мультимедийной презентации. Методика подготовки написания научной статьи по материалам исследований. способность использовать традиционные и современные научные концепции, подходы и направления исследований в сфере физической культуры и спорта (ПК-25), способность выполнять научные исследования с использованием современных информационных технологий и применять их результаты для повышения эффективности педагогической, тренерской, рекреационной, культурно-просветительской и организационно-управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-28). Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов

8 8 «Инновационные технологии в сфере спорта» Формирование у магистрантов практических навыков для реализации инновационных технологий в сфере физической культуры и спорта. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Автоматизированные методы спортивно-педагогической деятельности. 2. Диагностические, диагностико-рекомендательные и управляющие программные средства в физической культуре и спорте ( 3. Использование коммуникационных и информационных технологий при проведении соревнований. 4. Спортивные компьютерные тренажеры и симуляторы, системы виртуальной реальности. способность применять современные и инновационные научноисследовательские технологии в ходе решения исследовательских задач, в том числе из смежных областей науки (ОПК-5); способность выполнять научные исследования с использованием современных информационных технологий и применять их результаты для повышения эффективности педагогической, тренерской, рекреационной, культурно-просветительской и организационно-управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-28); Авторы: д.п.н., профессор, професвсор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов, к.филос.н., доцент Т.К. Потапова. «Основы речевой коммуникации в сфере физической культуры и спорта» Ознакомление магистрантов с основами речевой коммуникации в сфере «Физическая культура и спорт» для совершенствования их интеллектуального, общекультурного уровня и повышения эффективности профессиональной

9 9 деятельности. Понимание возможностей практического приложения речевой коммуникации, ее взаимосвязи с речевым поведением человека. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. Модуль 1. Введение в основы речевой коммуникации. Модуль 2. Совершенствование основных видов речевой деятельности. способность к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1). способность устанавливать отношения с лицами, вовлеченными в процесс подготовки спортсменов с целью повышения ее эффективности (ПК-10); Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы О.Б.Завьялова «Система непрерывного образования в спорте» Сформировать у магистрантов умения и навыки по организации и планированию целостного педагогического процесса с целью вовлечения и активного нахождения в нем субъектов образовательного процесса начиная с первых лет жизни (сад школа вуз работа по профессии). Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Нормативно-правовые основы непрерывного профессионального образования. 2. Дошкольное и общее образование. 3. Среднее и среднеспециальное профессиональное образование. 4. Высшее и послевузовское профессиональное образование. 5. Дополнительное образование. способность определять приоритеты в процессе подготовки спортсменов при решении профессиональных задач, с учетом их индивидуальных особенностей (ПК-6); способность разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-8); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы А.И. Завьялов

10 10 Теория отбора, прогнозирования и моделирования спортивных результатов Ознакомление магистрантов с основами отбора, прогнозирования и моделирования спортивных результатов, исходя из специфики вида спорта. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Основы спортивного отбора. 2. Критерии отбора в различных видах спорта. 3. Основы прогнозирования в спорте. 4. Основы моделирования в спорте. способность применять в педагогической деятельности актуальные технологии, организационные формы, методы, приемы и средства обучения и воспитания с целью повышения качества образовательной деятельности (ПК-1); способность применять знания из области подготовки спортсменов (новейшие теории, интерпретации, методы и технологии) в тренерской деятельности (ПК-5); Авторы: д.п.н., профессор, профессор кафедры ТОФВ О.Н. Московченко, д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов. «Теория и методика детско-юношеского спорта» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) Ознакомление магистрантов с основами подготовки в детско-юношеском спорте. Понимание роли и возможностей практического приложения современных методик подготовки. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Основы теории и методики детско юношеского спорта.

11 11 2. Организационные и программно нормативные основы детско юношеского спорта. 3. Организация занятий в режиме жизни юного спортсмена. 4. Планирование, контроль и учет в процессе тренировки юных спортсменов. способность решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов (ПК-9); способность устанавливать отношения с лицами, вовлеченными в процесс подготовки спортсменов с целью повышения ее эффективности (ПК-10); Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы Е.Д. Чупрова. Отечественные и зарубежные системы спортивной подготовки Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.) Формирование у магистрантов теоретической базы по структуре и методологическим подходам системы подготовки спортсменов. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Отечественная система спортивной подготовки. 2. Система спортивной подготовки стран Западной Европы и США. 3. Система спортивной подготовки стран Востока (Япония, Южная Корея, Китай). 4. Инновационные разработки в области оборудования (механические тренажёры, новые материалы). 5. Инновационные компьютерные разработки (судейство, имитаторы, виртуальная реальность). 6. Инновационные разработки в области спортивной экипировки. способность осуществлять учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности с учетом новейших достижений педагогической науки и практики (ПК-2); способность применять знания из области подготовки спортсменов (новейшие теории, интерпретации, методы и технологии) в тренерской деятельности (ПК-5); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов

12 12 Теория адаптации и ее педагогические аспекты в спортивной тренировке - сформировать научно-методические основы теории адаптации в спорте, заложить необходимые для этого знания, научить плодотворно пользоваться ими. - углубление знаний о механизмах адаптации человека к различным видам мышечной деятельности, различной по объему и интенсивности на разных этапах «спортивного» онтогенеза. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. Модуль 1. Фундаментальные и прикладные аспекты проблемы адаптации и здоровья человека в процессе занятий физической культурой и спортом Модуль 2. Понятие о специфических и неспецифических реакциях при мышечной деятельности, виды адаптационных реакций и фазы их развития. способность творчески решать многообразие современных научных проблем и практических задач в сфере физической культуры и спорта на основе развития теоретико-методологического мышления (ОПК-3); способность определять приоритеты в процессе подготовки спортсменов при решении профессиональных задач, с учетом их индивидуальных особенностей (ПК-6); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы А.И. Завьялов «Комплексный контроль в спорте» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Формирование компетенций при реализации комплексного контроля в тренировочной и соревновательной деятельности занимающихся. вариативной части основной профессиональной образовательной программы. 1. Понятие о науке в спорте. Исторические аспекты и достижения при ёё использовании.

13 13 2. Современные способы проведения исследований в спорте. Анализ и перспективы. 3. Интерпретация полученных результатов. Отчётная форма, методические рекомендации. способность применять современные и инновационные научноисследовательские технологии в ходе решения исследовательских задач, в том числе из смежных областей науки (ОПК-5); способность применять в образовательной деятельности технологии педагогического контроля результатов обучения и воспитания, интерпретировать результаты и вносить коррективы в организацию образовательной деятельности и в повышение результативности образовательной деятельности (ПК-3); Автор: д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов Общая теория и практика подготовки и проведения соревнований Формирование у магистрантов базовых навыков подготовки и проведения спортивных праздников, соревнований, фестивалей, викторин, квестов и подобных мероприятий в сфере физической культуры и спорта. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору) 1. Понятие о спортивно-массовых мероприятиях, исторические аспекты и значение мероприятий в современном образовательном процессе. 2. Логика и технологии построения сценария спортивно-массовых мероприятий. 3. Особенности проведения мероприятий в различных образовательных учреждениях в сфере физической культуры и спорта. способность применять в педагогической деятельности актуальные технологии, организационные формы, методы, приемы и средства обучения и воспитания с целью повышения качества образовательной деятельности (ПК-1); способность осуществлять учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности с учетом новейших достижений педагогической науки и практики (ПК-2); Автор: к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы Е.Д. Чупрова

14 14 «Научно-методическое обеспечение подготовки сборных команд» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Ознакомление магистров с современными технологиями организации и внедрения в тренировочный процесс сборных команд по виду спорта научнометодическое обеспечения. Место дисциплины в структуре ОПОП. дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору). 1. Наука в спорте. Исторические вехи и результаты при использовании её в сфере физической культуры и спорта. 2. Обоснование, организация и проведение научных исследований в спорте. 3. Интерпретация полученных результатов. Варианты формирования и подготовки отчётов. Подготовка методических рекомендаций. способность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); способность выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности процесса спортивной подготовки (ПК-7); Автор: д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы А.И. Завьялов «Метрологические основы научного исследования в спорте» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Формирование у магистрантов теоретической базы и навыков проведения научно-исследовательских изысканий в сфере физической культуры и спорта. Место дисциплины в структуре ОП: дисциплина относится к вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору)

15 15 1. Основы теории измерений. 2. Основы теории управляемых систем. 3. Основы теории тестов и оценок. 4. Контроль за технической и тактической подготовленностью спортсменов. 5. Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками. 6. Применение методов математической статистики в сфере физической культуры и спорта. способность применять в образовательной деятельности технологии педагогического контроля результатов обучения и воспитания, интерпретировать результаты и вносить коррективы в организацию образовательной деятельности и в повышение результативности образовательной деятельности (ПК-3); способность выполнять научные исследования в образовательной деятельности и использовать их результаты в целях повышения эффективности педагогического деятельности (ПК-4); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов Основы перехода спортсменов из юношеского спорта в спорт высших достижений Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Формирование у магистрантов целостного видения современных подходов переходного процесса спортсменов из юношеского спорта в спорт высших достижений. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору) 1. Спортивная карьера в современном спорте и её этапы. 2. Педагогическое сопровождение в спорте. 3. Критерии успешности современной спортивной карьеры. 4. Методика продления спортивной карьеры занимающегося. способность разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-8); способность решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов (ПК-9); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы Д.А. Завьялов, доцент кафедры физической культуры ФГАОУ ВО «СибФУ» Е.А. Дергач.

16 16 «Гендерные особенности занятий спортом» Ознакомление со спецификой применения современных средств физической культуры и спорта с учётом половых особенностей занимающихся в данной сфере. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору). 1. Основы теории и методики физического воспитания с учётом половозрастных особенностей организма занимающихся. 2. Основы теории и методики спортивной тренировки с учётом половозрастных особенностей организма занимающихся 3. Понятие и подходы к определению маскулинности и вирилизации в спорте. 4. Гендерные роли и нормы, гендерные стереотипы в спорте. 5. Этические аспекты в решении гендерных проблем в спорте. способность определять приоритеты в процессе подготовки спортсменов при решении профессиональных задач, с учетом их индивидуальных особенностей (ПК-6); способность устанавливать отношения с лицами, вовлеченными в процесс подготовки спортсменов с целью повышения ее эффективности (ПК-10); Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы Е.Д. Чупрова «Теория и методика избранного вида спорта» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Формирование компетентности педагога-тренера, инструктора в деятельности по избранному виду спорта. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору).

17 17 1. Спорт как специфический вид деятельности. Личность спортсмена, спортивная подготовка в избранном виде спорта. 2. Теория и методика развития и совершенствования сторон спортивной подготовленности в избранном виде спорта 3. Факторы оптимизации спортивной подготовки. 4. Технологии судейства соревнований в избранном виде спорта. способность применять знания из области подготовки спортсменов (новейшие теории, интерпретации, методы и технологии) в тренерской деятельности (ПК-5); способность выполнять научные исследования и использовать их результаты в целях повышения эффективности процесса спортивной подготовки (ПК-7); Автор - д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы А.И. Завьялов «Оценка и развитие физической работоспособности» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) Ознакомление магистрантов с основами определения и оценки физической работоспособности занимающихся. Понимание роли и возможностей практического применения современных методик. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору). 1. Условия, лимитирующие работоспособность. 2. Методы оценки работоспособности. 3. Традиционные и инновационные методы повышения работоспособности. способность применять в педагогической деятельности актуальные технологии, организационные формы, методы, приемы и средства обучения и воспитания с целью повышения качества образовательной деятельности (ПК-1); способность разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов различной квалификации (ПК-8); Автор к.п.н., доцент, доцент кафедры ТиМ борьбы Е.Д. Чупрова

18 18 Профилактика травматизма и заболеваний в процессе занятий спортом Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.) расширение и углубление знаний магистратов о причинах и механизмах спортивного травматизма в различных видах спорта. особенностях возникновения травматизма в процессе занятий физической культурой и спортом и мерах его профилактики. 2. вариативной части основной профессиональной образовательной программы (дисциплины по выбору) Модуль 1. Профилактика заболеваний в процессе занятий физической культурой и спортом. 1. Структура заболеваемости у спортсменов. Причины заболеваемости спортсменов. Принципы оценки состояния здоровья у представителей различных спортивных специальностей. 2. Характеристика процессов утомления и восстановления в спорте. 3. Заболевания сердечно-сосудистой системы. 4. Заболевания дыхательной системы. Роль механизма закаливания при заболевании дыхательной системы. 5. Заболевания органов пищеварения. Модуль 2. Профилактика травматизма в процессе занятий физической культурой и спортом. 6. Общая характеристика спортивных травм. Причинные факторы возникновения травм у спортсменов. 7. Средства и методы профилактики травматизма в различных видах спорта. 8. Планирование средств и методов восстановления в различных видах спорта. Общая характеристика средств и методов восстановления. способность применять в образовательной деятельности технологии педагогического контроля результатов обучения и воспитания, интерпретировать результаты и вносить коррективы в организацию образовательной деятельности и в повышение результативности образовательной деятельности (ПК-3); способность решать нестандартные проблемы в процессе подготовки спортсменов (ПК-9); Автор д.п.н., профессор, профессор кафедры ТиМ борьбы А.И. Завьялов

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПОДГОТОВКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (СПОРТИВНЫЙ БИЛЬЯРД) Основная

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПОДГОТОВКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (СПОРТИВНЫЙ БИЛЬЯРД) Основная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПОДГОТОВКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (СПОРТИВНЫЙ БИЛЬЯРД) Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

«Технологии физического воспитания и физического совершенствования»

«Технологии физического воспитания и физического совершенствования» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы 1 Общие положения Описание образовательной программы 1.1 Цель, реализуемая ОП ВО. ОП по направлению подготовки магистров 49.04.01.03 «Менеджмент в физической культуре и спорте» имеет своей целью подготовку

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Современные проблемы науки и специального образования»

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Современные проблемы науки и специального образования» к рабочей программе дисциплины «Современные проблемы науки и специального образования» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы : теоретическая подготовка студентов к профессиональной

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «Менеджмент» Магистерская программа

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «Менеджмент» Магистерская программа АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.04.02 «Менеджмент» Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами» «Методы исследования

Подробнее

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции Паспорт направления подготовки 27.04.05 «Инноватика» 1. Магистрант по данному направлению подготовки осваивает программу, ориентированную на академическую магистратуру готовится к следующим видам профессиональной

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Туризм» (уровень магистратуры)

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Туризм» (уровень магистратуры) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе А.Б. Безбородов «24» ими я 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» (уровень магистратуры) Направленность

Подробнее

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

Знать: Уметь: Владеть:

Знать: Уметь: Владеть: особенностей религиозной и религиозно-философской мысли Запада и Востока, религиозной и светской философии, знакомство со священными текстами религий мира; ОПК-8 умение самостоятельно анализировать религиоведческую,

Подробнее

ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МИГРАНТАМИ

ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МИГРАНТАМИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

Б1.П.1 ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬН ЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬН ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Б1.П.1 ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬН ЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬН ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОК-3 - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, ОПК-1 - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б2.П.1 Научно-исследовательская работа в семестре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б2.П.1 Научно-исследовательская работа в семестре Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки магистров 38.04.02 «Менеджмент» (направленность подготовки «Управление развитием бизнеса») Базовая часть Б1.Б.1 Деловое общение на иностранном

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика Уровень магистратуры

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика Уровень магистратуры УТВЕРЖДАЮ рр по учебной работе А.Б. Безбородов» 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 09.04.03 Прикладная информатика Уровень магистратуры Направленность - управление

Подробнее

БЛОК 2. ПРАКТИКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИР)

БЛОК 2. ПРАКТИКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИР) БЛОК 2. ПРАКТИКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИР) 33 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков научноисследовательская

Подробнее

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

1. Общая характеристика образовательной программы Нормативные документы для разработки программы подготовки магистра

1. Общая характеристика образовательной программы Нормативные документы для разработки программы подготовки магистра 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. 1. Общая характеристика образовательной программы 3 1.1. Образовательная программа (описание целей и задач ОП) 3 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы 4 1.3.

Подробнее

Содержание Аннотации практик и ГИА:

Содержание Аннотации практик и ГИА: Содержание Аннотации практик и ГИА: 1. Научно-исследовательская работа 3 2. Производственная практика, в т.ч. преддипломная практика 3 3. Учебная практика с элементами научно-исследовательской деятельности

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. Аннотации дисциплин образователькдиьф^^ммы высшего образования по направлению подготовки 38.04.03 Управление персоналом Уровень магистратуры Направленность:

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДЕНО Ученым советом МФТИ Протокол от ОСНОВНАЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Современный стратегический анализ Дисциплина «Современный стратегический анализ» является частью блока Б1 «Дисциплины (модули)» дисциплин учебного плана по направлению подготовки 38.04.02. «Менеджмент».

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

Способность к выработке нестандартных решений (ПК-9); Способность применять перспективные теории и приемы менеджмента, бизнеспроцессов,

Способность к выработке нестандартных решений (ПК-9); Способность применять перспективные теории и приемы менеджмента, бизнеспроцессов, рекламной продукции, включая современные средства рекламы; овладение методами маркетинговых исследований с целью составления прогноза развития рынка и разработка мер по повышению конкурентоспособности

Подробнее

Аннотация Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации»

Аннотация Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» Цель освоения дисциплины заключается в приобретении знаний базовых принципов научного управления социальными

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы Оглавление 1. Общие положения... 4 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы. 4 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы...

Подробнее

АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: Педагогическое образование

АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: Педагогическое образование АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа: «Приоритетные направления педагогической

Подробнее

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» относится к профессиональному

Подробнее

Приложение 1. Виды и содержание научно-исследовательской работы магистрантов.

Приложение 1. Виды и содержание научно-исследовательской работы магистрантов. 1 Содержание Введение. 3 1 Общие положения 4 2 Цель и задачи научно-исследовательской работы магистранта... 5 3 Содержание научно-исследовательской работы магистранта.. 8 4 Сроки проведения и основные

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ: Социально-историческое образование

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ: Социально-историческое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Факультет истории НАПРАВЛЕНИЕ:

Подробнее

Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ»)

Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ») Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ») УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе Огнев С.А.. 07 г. ПАСПОРТ ФОРМИРОВАНИЯ

Подробнее

Программа академической магистратуры

Программа академической магистратуры Акт соответствия результатов освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки «Прикладная информатика», разработанной в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки

Подробнее

2. Задачи производственной (технологической) практики: - ознакомление с деятельностью и структурой предприятия (организации);

2. Задачи производственной (технологической) практики: - ознакомление с деятельностью и структурой предприятия (организации); 1. Цель производственной (технологической) закрепление и углубление теоретических знаний по дисциплинам базовой и вариативной частям учебного плана магистрантов путем практического изучения соответствующих

Подробнее

культуры и спорта. Направление подготовки Спорт Профиль подготовки «Спортивный менеджмент»

культуры и спорта. Направление подготовки Спорт Профиль подготовки «Спортивный менеджмент» «История и методология научных исследований в области физической культуры и спорта» Направление подготовки 49.04.03 Спорт Профиль подготовки «Спортивный менеджмент» Очная форма обучения: курс 1, семестр

Подробнее

Аннотации к рабочим учебным программам дисциплин подготовки магистров по направлению подготовки Управление персоналом

Аннотации к рабочим учебным программам дисциплин подготовки магистров по направлению подготовки Управление персоналом АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (АНО ВО «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ») ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ Аннотации к рабочим

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Направление подготовки «Экология и природопользование»

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Направление подготовки «Экология и природопользование» Приложение Б АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Направление подготовки 05.04.06 «Экология и природопользование» Направленность (профиль) «Радиоэкология» АННОТАЦИЯ «Научно-педагогическая

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Б.ВВ.0 Дисциплина: Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование (специализация- легкая атлетика) Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: Физическая

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями:

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями: Аннотации дисциплин Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (Английский язык) относится к базовой части образовательной программы подготовки магистров

Подробнее

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ курс)», «Анализ финансового состояния и прогнозирование банкротства», «Анализ конкурентоспособности предприятия» которые призваны сформировать у обучающихся комплекс знаний, умений и навыков в области

Подробнее

Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА

Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА Цель дисциплины: формирование у студентов системного представления о методологии и технологиях разработки, формирования и реализации стратегий развития бизнеса в турбулентной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством»

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством» 1 Приложение Аннотации дисциплин по направлению подготовки 27.04.02 «Управление качеством» 2 Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Дисциплины (модули) Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 «Деловой иностранный

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа Психология (Социальная психология) Форма обучения очная. Срок освоения ОП 2 года

Основная профессиональная образовательная программа Психология (Социальная психология) Форма обучения очная. Срок освоения ОП 2 года Наименование Научно-исследовательская работа дисциплины Курс(ы) 1-2 Семестр(ы) 1-4 Трудоемкость 24 зачетные единицы, 864 часа Формы промежуточной аттестации зачет Место дисциплины в структуре ОП НИР относится

Подробнее

Проверка уровня сформированности компетенции происходит во время Государственной итоговой аттестации.

Проверка уровня сформированности компетенции происходит во время Государственной итоговой аттестации. КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу по направлению 03.04.01 «Прикладные математика и физика» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ - профессиональная компетенция

Подробнее

Содержание основной образовательной программы

Содержание основной образовательной программы Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования. Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, заочная)

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования. Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, заочная) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной программы 4.

Подробнее

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции»

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.01 «Экономика» профиль «Маркетинг и экономика Hi-Tech» 1)Квалификационная характеристика выпускника программы

Подробнее

54 суммарно Базовая часть (при наличии), суммарно Вариативная часть, суммарно Блок 3 Государственная итоговая аттестация,

54 суммарно Базовая часть (при наличии), суммарно Вариативная часть, суммарно Блок 3 Государственная итоговая аттестация, 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Форма обучения очная (очная, очно-заочная, заочная) Срок освоения ОПОП 2 года I.Общая структура программы

Подробнее

Практика по получению

Практика по получению ОК-3 «готовности к саморазвитию самореализации, использованию творческого потенциала»; ОПК-3 «способности к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Цель прохождения практики Целью прохождения производственной практики является

Подробнее

Строительство

Строительство ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СЕБРЯКОВСКИЙ ФИЛИАЛ (СФ ФГБОУ

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования. магистр

Основная образовательная программа высшего образования. магистр МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 20 г. Основная

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. ГУБКИНА Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины

Подробнее

Место проведения Россотрудничество, Фонд защиты прав соотечественников, проживающих за рубежом.

Место проведения Россотрудничество, Фонд защиты прав соотечественников, проживающих за рубежом. внимание уделяется целям, задачам, принципам работы и основным проблемам, с которыми во время работы сталкиваются представители «Россотрудничества» и «Фонда защиты соотечественников, проживающих за рубежом».

Подробнее

Содержание. готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения

Содержание. готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения Индекс Вид деятельности: ОК-1.01.02 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6.02 ОПК-1 ОПК-2 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Современные мировые концепции бизнес-коммуникаций Содержание готовностью

Подробнее

КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА

КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА Наименование Цель изучения Компетенции КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА Цели освоения : выработка в учебном процессе навыков, необходимых для создания академического текста: научной публикации, конспекта

Подробнее

Направление подготовки

Направление подготовки ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Шифр специальности: 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Формула специальности Специальность 13.00.04 «Теория и методика

Подробнее

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа Наименование Практики Научно-исследовательская работа Курс 1-2 Семестр 1-4 Трудоемкость 27 з.е. (972 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет Место НИР в структуре ОП Научно-исследовательская работа относится

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП:

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП: Аннотация к основной образовательной программе по направлению подготовки магистров 38.04.03 Управление персоналом Квалификация (степень) «магистр» Магистерская программа современные технологии управления

Подробнее

АННОТАЦИЯ. технологии в спорте» разработана для студентов 1 курса по направлению подготовки Физическая культура

АННОТАЦИЯ. технологии в спорте» разработана для студентов 1 курса по направлению подготовки Физическая культура АННОТАЦИЯ технологии в спорте» разработана для студентов 1 курса по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура технологии в спорте» относится к базовой части блока «Дисциплины (модули)» и является

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Государственная поддержка малого и среднего бизнеса» (Б1.В.ОД.8)

Аннотация рабочей программы дисциплины «Государственная поддержка малого и среднего бизнеса» (Б1.В.ОД.8) Аннотации рабочих программ дисциплин ОПОП 38.04.02:02 «Менеджмент», магистерская программа «Маркетинговое управление малым и средним бизнесом» Очная форма обучения «Государственная поддержка малого и среднего

Подробнее

Критерии оценивания результатов обучения Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения) Оценочные средства

Критерии оценивания результатов обучения Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения) Оценочные средства КАРТА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ОК -1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Тип КОМПЕТЕНЦИИ: Общекультурная компетенция выпускника программы магистратуры ЗНАТЬ: теорию и практику философии,

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» 1. Цели и задачи дисциплины. 1. Освоение обучающимися теоретических знаний в области управления людьми в организации.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Приложение 8 Утвержден приказом ректора от 2016 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 27.04.03 Системный

Подробнее

1. Общая характеристика образовательной программы 1.1 Цели (миссия) образовательной программы 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам

1. Общая характеристика образовательной программы 1.1 Цели (миссия) образовательной программы 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 3 1. Общая характеристика образовательной программы 4 1.1 Цели (миссия) образовательной программы. 4 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам... 4 1.3 Формы и сроки получения образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Методическое обеспечение организации физкультурной и Автор-составитель: Иванов К.А. 1. Область применения программы Рабочая программа профессионального

Подробнее

Аннотация дисциплин ОПОП

Аннотация дисциплин ОПОП Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: 38.04.08 «Финансы и кредит» Программа подготовки: Государственные и муниципальные финансы и налогообложение Микроэкономика (продвинутый уровень) Цель курса

Подробнее

Объем ОП 120 зачетных единиц. Срок получения образования по ОП в очной форме 2 года, в заочной форме обучения 2,5 года.

Объем ОП 120 зачетных единиц. Срок получения образования по ОП в очной форме 2 года, в заочной форме обучения 2,5 года. Цель ОП: формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки, необходимых для решения задач профессиональной

Подробнее

Коды компетенций. Наименование компетенций

Коды компетенций. Наименование компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению

Подробнее

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования.

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования. Описание образовательной программы 1 Общие положения Образовательная программа, реализуемая ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», программа подготовки

Подробнее

АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА АННОТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебная практика Б2.У.1 Цель: формирование первоначальных знаний и педагогических умений студентов в организации педагогического процесса в детско-юношеской

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б. ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор института педагогики и психологии образования А.И. Савенков 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор института педагогики и психологии образования А.И. Савенков 2017 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1 Цель программы... 4 1.2 Сроки освоения программы... 4 1.3 Объем программы... 5 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ»)

Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ») Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт мировых цивилизаций» (НАНО ВО «ИМЦ») УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе Огнев С.А.. 2017 г. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ

Подробнее

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент Наименование Компетенции Б.2. П.1. Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Перечень компетенций, формируемых в рамках направления «Физическая культура» Профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»

Перечень компетенций, формируемых в рамках направления «Физическая культура» Профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта» Перечень компетенций, формируемых в рамках направления 49.03.01 «Физическая культура» Профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта» В результате освоения программы выпускник должен обладать общекультурными,

Подробнее

Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП. 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.).

Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП. 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.). Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.). 2. Цели и задачи НИР: Цель: формирование профессиональных

Подробнее

Практика учебная (наименование дисциплины (модуля))

Практика учебная (наименование дисциплины (модуля)) Практика учебная (наименование дисциплины (модуля)) Цель учебной практики. Цель проведения учебной практики - научиться применять полученные знания, умения и компетенции в практической деятельности педагога

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Системный анализ и управление»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Системный анализ и управление» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

компетенций: применять их на практике,

компетенций: применять их на практике, компетенций: ОПК-5 - способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации, ОПК-6 - владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПЕДАГОГИКА Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Б1.Б.1

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Б1.Б.1 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Б1.Б.1 «Технология проектирования образовательных учреждений» является дисциплиной базовой части (Б1.Б.1) учебного плана по направлению подготовки 44.04.02

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОПОП ВО) Магистерская программа «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА»

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОПОП ВО) Магистерская программа «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОПОП ВО) Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Магистерская программа «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ

Подробнее

Б1.В. ДВ. 1 «Методика преподавания в высшей школе»

Б1.В. ДВ. 1 «Методика преподавания в высшей школе» Б1.В. ДВ. 1 «Методика преподавания в высшей школе» Цель дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях, разработки

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Современный стратегический анализ Дисциплина «Современный стратегический анализ» является частью блока 1 «Дисциплины (модули)» дисциплин учебного плана по направлению подготовки

Подробнее