Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы"

Транскрипт

1 Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы

2 Понятие одаренности Одаренность это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

3 Основное внимание при выявлении одаренности следует уделять детям, которые: испытывают определенную радость от умственного труда, от «добывания» знаний; имеют, по сравнению с большинством, более высокие интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и их проявления; имеют ненасыщенную познавательную потребность, доминирующую, активную.

4 Условно выделяют три категории одаренных детей: Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях. Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области науки. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой творческой одаренностью (пение, рисование, танцы, спорт).

5 Какие цели стоят перед учителем: Выявление одаренных детей в школьном коллективе (классе, группе, кружке). Создание благоприятных условий, способствующих оптимальному развитию одаренности у ребенка.

6 Для выявления одаренных детей в школьном коллективе необходимо: Знакомиться с научными исследованиями о психологических особенностях одаренных детей и с методическими приемами, эффективными при работе с одаренными детьми, через: обучение на курсах повышения квалификации; подбор и изучение специальной литературы, необходимой для самообразования, обмен опытом с коллегами. Проводить целенаправленное наблюдение за учебной и внеурочной деятельностью групп учащихся для выявления детей, имеющих склонность к предметам гуманитарного цикла и показывающих высокую результативность в различных областях деятельности, путем: знакомства с приемами целенаправленного педагогического наблюдения; бесед с родителями об увлечениях, области наибольшей успешности и круге интересов, об особенностях личностного развития их ребенка; периодического сбора информации среди учителей предметников и классных руководителей о наличии одаренных учеников.

7 Для создания благоприятных условий развития одаренных детей необходимо: Отбирать среди различных систем обучения те методы, формы и приемы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества и применять эти методы, формы и приемы с опорой на такие правила, как: соотносить количество предоставляемой информации и умение ее обрабатывать (анализировать, сравнивать, сопоставлять, классифицировать, делать выводы); вовлекать учащегося в процесс добывания знаний, уделяя минимальное количество времени на сообщение готовой информации и показ готовых способов выполнения учебных заданий; поощрять проявление самостоятельности, предоставляя свободу выбора области приложения сил и методов достижения цели, не ставя учащегося в зависимость от учителя; проявлять уважение к индивидуальности ученика, создавая условия для воплощения его творческих идей с учетом особенностей ситуации и личностных качеств учащегося.

8 Стратегии работы с одаренными детьми Успешность работы с одаренными детьми во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальной школе. При выявлении одаренных детей учитываются их успехи в любых видах деятельности. Важно организовать урочную и внеурочную деятельность как единый процесс, направленный на развитие творческих, познавательных способностей учащихся, предложить такое количество дополнительных образовательных услуг, где бы каждый ученик мог реализовать свои потребности. Важным фактором, влияющим на развитие одаренных учащихся и на выявление скрытой одаренности и способностей, является система внеклассной воспитательной работы в школе.

9 Принципы работы с одаренными: Принцип индивидуализации обучения (высшим уровнем реализации этого принципа выступает разработка индивидуальной системы оптимальных условий развития одаренного учащегося); принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества; принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей; принцип возрастания роли внеурочной деятельности при снижении в определенном смысле и в определенной мере учебных требований; принцип особого внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися; принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальной помощи учителя.

10 Формы и методы работы с одаренными учащимися В качестве форм работы с одаренными учащимися можно предложить: творческие мастерские; групповые занятия по параллелям с сильными учащимися; кружки по интересам; конкурсы; интеллектуальные марафоны; участие в олимпиадах; работа по индивидуальным планам; научно-исследовательские конференции.

11 Формы и методы работы с одаренными детьми Внеурочные формы и методы работы обладают широкими возможностями выявления и развития одаренности учащихся. Это факультативы, кружки, участие в олимпиадах, конкурсах. Особую роль играет система внеурочной исследовательской работы учащихся. Творческие работы школьников могут быть представлены в следующих формах: информационно-реферативные, проблемнореферативные, экспериментальные, описательные, исследовательские. В методическом плане все виды работ структурированы на постановку проблемы (зачем выполняется работа), собственно материал, выводы (к чему пришли в результате выполнения работ). Эти требования являются принципиальными с точки зрения обучения учащихся основным приемам творческой работы.

12 Олимпиада как одна из форм работы с одаренными детьми Олимпиады важнейший фактор поиска и выявления интеллектуальной одаренности детей, формированием интеллектуального потенциала будущей элиты. Олимпиада по предмету это не только проверка образовательных достижений учащихся, но и познавательное, эвристическое, интеллектуально-поисковое соревнование школьников в творческом применении знаний, умений, способностей, компетенций по решению нестандартных заданий и заданий повышенной сложности. Классические предметные олимпиады проводятся в несколько этапов: школьный, муниципальный (районный, городской), региональный (краевой, областной), заключительный (всероссийский, международный). Подготовка к олимпиаде проводится учителем-предметником, который выступает «тьютором», «наставником» и «партнером» одаренных учеников. При подготовке учащихся к олимпиадам учителю необходимо определиться со стратегией обучения решению нестандартных заданий и задач повышенной сложности.

13 Конкурсы - универсальная форма работы с одаренными детьми Конкурсы на иностранном языке могут затрагивать различные грани таланта учащихся и учителя. Они могут быть литературными, музыкальными, фотоконкурсами, интегрированными, включающими в себя разные предметы и виды искусств. Конкурсы могут быть как для отдельных учащихся (индивидуальные), так и для групп, коллективов. В конкурсах могут принять участие учащиеся, изучающие немецкий язык в качестве первого или второго иностранного.

14 Конкурсы на немецком языке с участием Ассоциации учителей немецкого языка Москвы «Сказки. Сказки? Сказки!» для учащихся 2-9 классов и учителей. Музыкальный конкурс «Хит на немецком языке» для учащихся 5-11 классов. «Мы читаем» для изучающих немецкий язык как второй иностранный для 5-9 классов. Фотоконкурс «Германия глазами детей», организатор школа 1222 ЮВАО. Московский городской конкурс «Баварские мотивы», который проводится под патронажем интерклуба «Друзья Баварии».

15 Положительное влияние интеллектуальных соревнований на развитие школьников Интеллектуальные соревнования позволяют достаточно легко создать высокий уровень мотивации, направленной на достижение поставленной цели. При высокой мотивации быстро усваиваются нормы социального поведения, формируются необходимые для успешного участия в соревновании когнитивные и эмоциональные навыки. В ходе соревнования повышается уровень самостоятельности в принятии решения и его проведении в жизнь. Соревнование способствует настойчивости и складыванию стремления к самоутверждению в глазах сверстников.

16 Условия успешной работы с одаренными детьми в школе: Осознание важности этой работы каждым членом коллектива школы. Признание руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными учащимися является одним из приоритетных направлений успешного развития учебного заведения. Создание и постоянное совершенствование школьной методической системы и предметных подсистем работы с одаренными учащимися. Включение в работу с одаренными учащимися учителей, обладающих определенными качествами. Учитель должен: быть личностью, продуктивно реагирующей на вызов, умеющий воспринимать критику и не страдать от стресса при работе с людьми более способными и знающими больше, чем он сам. быть готов нести ответственность за последствия принимаемых им решений, ощущать себя человеком, заслуживающим доверия и уверенным в своей человеческой привлекательности и состоятельности, стремиться к интеллектуальному и профессиональному совершенствованию, постоянно трудиться над пополнением собственных знаний, быть готовым учиться у других.

17 Литература по теме Хуторской А.В.: Развитие одарённости школьников: Методика продуктивного обучения: Пособие для учителя. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000 Тихомирова Л.Ф.: Развитие интеллектуальных способностей школьника. Академия развития, 2006 Юркевич В.С.: Основные направления работы с одаренными детьми: Корсакова Г.Н.: Организация исследовательской работы с одаренными детьми: Информация о конкурсах на сайте Ассоциации учителей немецкого языка

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная).

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная). Утверждаю Директор школы: О.Ю.Деньга. ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная). 2015-2020 г.г. ВВЕДЕНИЕ Современное состояние общества характеризуется повышением внимания к внутреннему

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на 2010 2015 г.г. Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России», муниципальная программа «Одаренные дети» Основные разработчики программы: МОУ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко 30. 08.2012г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16 р.п.заветы Ильича Программа "Одаренные дети" 1. Пояснительная записка. В последние годы особое внимание

Подробнее

гг. программы: «Николо-Упская ОШ 37»

гг. программы: «Николо-Упская ОШ 37» ПРОГРАММА «Одаренные дети» на 2013 2016 г.г. Заказчик программы: Родители обучающихся Основные разработчики Администрация МОУ программы: «Николо-Упская ОШ 37» Цель программы: 1. Создание благоприятных

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на 2011-2016 г.г. Основание разработки: для «Дети России», Федеральная целевая программа Заказчик программы: Основные разработчики программы: Администрация Георгиевского

Подробнее

Программа «Одаренные дети»

Программа «Одаренные дети» 1. Выявление одаренных детей. Программа «Одаренные дети» 2013-2017 гг. Пояснительная записка. В МБОУ Печерская СШ выявление одаренных детей начинается с первого посещения психолога при поступлении в 1

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» г.г.

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» г.г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КИНГИСЕППСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5» ПРИНЯТА на заседании Педагогического совета протокол 7 от 30.06.2016г. УТВЕРЖДЕНА приказом 118

Подробнее

РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ «Утверждено» Директор школы РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ МБОУ «ская основная школа» на 2016/2017 учебный год уделять особое внимание психолого педагогической поддержке одарённых (мотивированных) детей, ранней

Подробнее

Подпрограмма «Одаренные дети» Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России»

Подпрограмма «Одаренные дети» Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России» Подпрограмма «Одаренные дети» Направление : система поддержки талантливых детей. Сроки реализации программы: 2010-2015г.г. Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России» Обоснование

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на гг

Программа «Одаренные дети» на гг Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета МКОУ Колыбельской СОШ Протокол 3 от 29.11.2013г УТВЕРЖДАЮ: Директор школы Максименко А.В. 29 ноября 2013 года Муниципальное казенное общеобразовательное

Подробнее

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Администрация Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 76» Ленинского района города Саратова «Рассмотрено»

Подробнее

Положение о работе с одарёнными детьми В МАОУ "Прогимназия 81"

Положение о работе с одарёнными детьми В МАОУ Прогимназия 81 УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «СЫКТЫВКАР» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия 81» г. Сыктывкара (МАОУ «Прогимназия

Подробнее

Программа работы с одаренными детьми МОАУ «СОШ 5» на годы

Программа работы с одаренными детьми МОАУ «СОШ 5» на годы МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 СЕЛА ПРИГОРНОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОВОТРОИЦК ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОАУ «СОШ

Подробнее

ПРОГРАММА «Одаренные дети»

ПРОГРАММА «Одаренные дети» ПРОГРАММА «Одаренные дети» УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СОШ 2 МО Динской район Н. М. Дмитренко Одновременно с реализацией новых образовательных стандартов общего образования должна быть выстроена система поиска

Подробнее

Программа интеллектуального развития «Одарённые дети»

Программа интеллектуального развития «Одарённые дети» Программа интеллектуального развития «Одарённые дети» При составлении программы учитывалось, что ведущим фактором обучения всех, и особенно одаренных детей является личность учителя. Наиболее существенным

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 11 НА 2015-2018 УЧ.Г. Всякая школа славится

Подробнее

Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска

Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска В статье раскрывается система работы с одарѐнными детьми в условиях общеобразовательного

Подробнее

План работы с одаренными детьми по географии и биологии

План работы с одаренными детьми по географии и биологии МБОУ Первомайская СШ Ремонтненский район План работы с одаренными детьми по географии и биологии Учитель географии и биологии Мищенко Н.В. 2014-2015 учебный год. Программа работы с одаренными детьми на

Подробнее

Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно

Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно чудесное дитя) - дети, которые признаны образовательной системой

Подробнее

I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: -

I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: - I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: - знакомство педагогов с научными данными о психологических

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Основание для разработки: - ФЗ РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012г. 273- ФЗ - Инициатива Президента РФ «Наша новая школа», 2009г. - Муниципальная целевая программа

Подробнее

Программа «Одаренные дети»

Программа «Одаренные дети» Программа «Одаренные дети» 2012 2013 учебный год Тбилисский район Цель: выявление одаренных детей, раскрытие их талантов. Задачи: предусматривать степень и метод самораскрытия одарѐнных обучающихся, умственное,

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ работы с одаренными детьми

КОНЦЕПЦИЯ работы с одаренными детьми М о с к о в с к а я г и м н а з и я н а Ю г о - З а п а д е 1 5 4 3 КОНЦЕПЦИЯ работы с одаренными детьми Ни у кого не вызывает сомнения, что прогресс цивилизации зависит от исключительно одаренных людей.

Подробнее

План работы с одаренными учащимися

План работы с одаренными учащимися План работы с одаренными учащимися Методическое Объединение учителей Иностранных Языков Пояснительная записка Среди ключевых направлений развития образования в рамках национальной образовательной инициативы

Подробнее

Программа «Одарённые дети».

Программа «Одарённые дети». Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Утверждаю Принято на педагогическом совете Директор МОУ СОШ 2 от 30.08.2012 г. 1 Ю.В.Бутов приказ от 30.08.2012 г. 303 Программа

Подробнее

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми Методические рекомендации по работе с одаренными детьми 1. Что такое одаренность? Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения

Подробнее

ПРОГРАММА «Одарённые дети» на г.г.

ПРОГРАММА «Одарённые дети» на г.г. Рассмотрено Утверждаю на методическом совете Директор школы: В.А.Таранова «1» от 28 августа 2013г Приказ 309 от 30 августа 2013г. ПРОГРАММА «Одарённые дети» на 2013-2016 г.г. с. Вязовое 2013 г. 1. Обоснование

Подробнее

Программа «Одарённые дети» Паспорт программы

Программа «Одарённые дети» Паспорт программы Утверждаю Директор МКОУ «ООШ п.советский» З.М.Жезлова приказ от 2010г. Программа «Одарённые дети» Паспорт программы Наименование программы Основание для разработки программы «Одарённые дети» Постановление

Подробнее

ЗАТО Железногорск Красноярский край на уч.гг.

ЗАТО Железногорск Красноярский край на уч.гг. Целевая программа «Одаренный ребенок» МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 90 ЗАТО Железногорск Красноярский край на 2011-2016 уч.гг. 1. Актуальность программы

Подробнее

План по подготовке одаренных обучающихся МОАУ «Лицей 7» к участию в олимпиадах и конкурсах на уч. год

План по подготовке одаренных обучающихся МОАУ «Лицей 7» к участию в олимпиадах и конкурсах на уч. год План по подготовке одаренных обучающихся МОАУ «Лицей 7» к участию в олимпиадах и конкурсах на 2017-2018 уч. год Цель работы: выявление одаренных и нестандартно мыслящих учащихся, определение сильнейших

Подробнее

Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети»

Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети» Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети» Актуальность проблемы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования.

Подробнее

Интерес не только растит интеллект, он раскрывает личность. Интерес не только раскрывает глаза и уши, он возвышает умы и души... А.А.

Интерес не только растит интеллект, он раскрывает личность. Интерес не только раскрывает глаза и уши, он возвышает умы и души... А.А. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ В.А. Липухина Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 26 города Томска Интерес не только растит

Подробнее

План работы с одарёнными детьми

План работы с одарёнными детьми План работы с одарёнными детьми Одновременно с реализацией новых образовательных стандартов общего образования должна быть выстроена система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 32 ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ учителя математики Аристовой Г. А. на 2013-2018 уч. год. Проблема школы: создание

Подробнее

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нового Оскола Белгородской области» Программа интеллектуального

Подробнее

План работы с одарёнными детьми

План работы с одарёнными детьми План работы с одарёнными детьми Способности объяснение вашего успеха Г.Томпсон 1 План работы с одарёнными детьми НОУ СОШ "Интеграция" Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного

Подробнее

«Особенности организации работы с одаренными детьми в начальной школе»

«Особенности организации работы с одаренными детьми в начальной школе» «Особенности организации работы с одаренными детьми в начальной школе» ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ Варианты организации работы с одаренными детьми в начальной школе создание специальных классов, групп

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. Программа «Одаренные дети» на 2014-2018 г.г. Пояснительная записка Проблема развития и воспитания одарѐнных детей имеет важнейшее государственное значение, так как от уровня подготовки будущих специалистов

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа детский сад 1» г. Воркуты «Ичöт школа-челядьöс 1 -а видзанін»

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 33 г. ТОМСКА ИНН 7017115556 КПП 701701001 634526, г. Томск, д. Лоскутово, ул. Ленина, 27а, тел.(3822) 943-562, тел/факс

Подробнее

ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 23 «15»января 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ООШ 1 А.В.Кардашев Приказ от «16» января 2015года 3

ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 23 «15»января 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ООШ 1 А.В.Кардашев Приказ от «16» января 2015года 3 ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 23 «15»января 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ООШ 1 А.В.Кардашев Приказ от «16» января 2015года 3 Положение о работе с одарёнными детьми. I. Общие положения. Одаренность

Подробнее

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи 1.Общие положения Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более

Подробнее

Олимпиадное движение учащихся начальной школы комплекса

Олимпиадное движение учащихся начальной школы комплекса Олимпиадное движение учащихся начальной школы комплекса Любому обществу нужны одарённые люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому

Подробнее

1. Актуальность проблемы

1. Актуальность проблемы 1. Актуальность проблемы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. А что значит для родителей

Подробнее

Повестка дня: Теоретические вопросы:

Повестка дня: Теоретические вопросы: Протокол 1 заседания профессионального педагогического сообщества районной проектной группы проекта «Муниципальный образовательный центр для одаренных детей и молодежи «Олимпия» 7 ноября 2014 г. Присутствовало

Подробнее

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ГОРОДА БИЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ Алтайский край, г. Бийск, улица Липового, 74/3, телефон: 8 (3854) 43-52 -90, 43-52-91

Подробнее

Педагогический совет «Работа с одаренными детьми в современных условиях»

Педагогический совет «Работа с одаренными детьми в современных условиях» Педагогический совет «Работа с одаренными детьми в современных условиях» Заместитель директора по УВР Смоляк М.А. Апрель 2013 «таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные

Подробнее

ОДАРЁННЫЙ РЕБЁНОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

ОДАРЁННЫЙ РЕБЁНОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Маджуга Ирина Валерьевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ 19, г. Краснодар ОДАРЁННЫЙ РЕБЁНОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Одарённые, талантливые дети это высокий потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно

Подробнее

$ Програ подготовки учащихся МОАУ СОШ 69 к олимпиадам и конкурсам

$ Програ подготовки учащихся МОАУ СОШ 69 к олимпиадам и конкурсам Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 69" ПРИНЯТА: /^ЩЕРЩЛЮ: на заседании педагогического совета /^Директор МОАУ СОШМ МО А У СОШ 69 ^ШШЩ^ур^Шулешол

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Северская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено Согласовано Утверждено на педагогическом совете зам. директора по УР директор школы Протокол

Подробнее

Воспитательный проект. по интеллектуальному воспитанию. «Интеллект XXI века»

Воспитательный проект. по интеллектуальному воспитанию. «Интеллект XXI века» МБОУ «Таксимовская средняя общеобразовательная школа 1 имени А.А.Мезенцева» Воспитательный проект по интеллектуальному воспитанию «Интеллект XXI века» ( для учащихся 1-11 классов). Авторы-составители:

Подробнее

Пояснительная записка. Цель работы с одарёнными детьми

Пояснительная записка. Цель работы с одарёнными детьми Пояснительная записка. Цель работы с одарёнными детьми Создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями,

Подробнее

План работы учителя английского языка Лихожон С.Н. с одарёнными детьми

План работы учителя английского языка Лихожон С.Н. с одарёнными детьми Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа 40 План работы учителя английского Лихожон С.Н. с одарёнными детьми в 2011-2016 гг. г. Сургут Пояснительная записка

Подробнее

Работа с высокомотивированными детьми по немецкому языку

Работа с высокомотивированными детьми по немецкому языку МКОУ «Корниловская общеобразовательная СОШ» Работа с высокомотивированными детьми по немецкому языку Учитель: Карагодина М. В. Корнилово 2015 Организация работы с высокомотивированными детьми на уроках

Подробнее

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа)

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» п.теплая ГОРА ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа) «Если школьник с первого класса

Подробнее

в МОУ «СОШ п. Садовый» на уч. год

в МОУ «СОШ п. Садовый» на уч. год Рассмотрено Утверждаю на заседании ШМО кл. рук. Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Протокол 1 Богомолова О. Г. От 25 декабря 2009 г «25» декабря 2009 г. ПРОГРАММА «РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ И ТАЛАНТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ»

Подробнее

Методические рекомендации для учителя-предметника, классного руководителя, администрации ОУ в работе с одаренными детьми.

Методические рекомендации для учителя-предметника, классного руководителя, администрации ОУ в работе с одаренными детьми. Методические рекомендации для учителя-предметника, классного руководителя, администрации ОУ в работе с одаренными детьми. I. Для администрации образовательных учреждений: 1. Разработать программу выявления,

Подробнее

Программа подготовки учащихся к олимпиадам

Программа подготовки учащихся к олимпиадам Приложение 1 к приказу 31 от 11.02. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» г.нурлат РТ Программа подготовки учащихся к олимпиадам Пояснительная записка

Подробнее

Положение. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей в КГБ ОУ«Лесосибирский кадетский корпус»

Положение. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей в КГБ ОУ«Лесосибирский кадетский корпус» ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол 128 «26» 08 2017г. УТВЕРЖДЕНО Директор КГБОУ «Лесосибирский кадетский корпус» Положение П.Ф.Тимук «27» 08 2017г. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных

Подробнее

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «Умники и умницы»

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «Умники и умницы» Утверждаю Директор школы С.М.Прокопеня ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «Умники и умницы» МОУ «Савватиевская средняя общеобразовательная школа» п.савватия, 2012 г. I. Пояснительная записка Одаренность

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Л.Ф. Щербакова, директор БОУ г.омска «СОШ 109 с УИОП» «25» января 2016 года. Программа «Одаренные дети» на годы

УТВЕРЖДАЮ Л.Ф. Щербакова, директор БОУ г.омска «СОШ 109 с УИОП» «25» января 2016 года. Программа «Одаренные дети» на годы УТВЕРЖДАЮ Л.Ф. Щербакова, директор БОУ г.омска «СОШ 109 с УИОП» «25» января 2016 года Программа «Одаренные дети» на 2016-2018 годы Содержание программы 1. Пояснительная записка. 2. Концепция работы с одарёнными

Подробнее

Проект II «Успех каждому»

Проект II «Успех каждому» Проект II «Успех каждому» В целях повышения качества образования рассматривается деятельность образовательного учреждения по двум подпроектам: «Наши таланты» и «Психолого педагогическая поддержка неуспешных

Подробнее

Формы и методы работы с одаренными детьми в начальной школе

Формы и методы работы с одаренными детьми в начальной школе Формы и методы работы с одаренными детьми в начальной школе Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарѐнных детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов

Подробнее

Роль учителя в развитии способностей одаренных детей

Роль учителя в развитии способностей одаренных детей Роль учителя в развитии способностей одаренных детей Н. А. Ни Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 43 г. Томска В эпоху становления постиндустриального

Подробнее

ПРОГРАММА «Одаренные дети» на гг.

ПРОГРАММА «Одаренные дети» на гг. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия 1» ПРИНЯТО на педагогическом совете 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ города Костромы «Гимназия 1» 20 г. /В.Л.Иванов ПРОГРАММА «Одаренные

Подробнее

Программа «Одаренные дети» учебный год

Программа «Одаренные дети» учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ Школы 122 г.о. Самара А.И. Сухочева Программа «Одаренные дети» 2016-2018 учебный год Пояснительная записка. Ситуация (современное состояние, тенденции развития и проблемы) В современном

Подробнее

Саулич Л.И. ГУО «Подсвильская средняя школа Глубокского района» (РБ, Глубокский район, Витебская область)

Саулич Л.И. ГУО «Подсвильская средняя школа Глубокского района» (РБ, Глубокский район, Витебская область) Саулич Л.И. ГУО «Подсвильская средняя школа Глубокского района» (РБ, Глубокский район, Витебская область) ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Не существует скольконибудь достоверных тестов

Подробнее

Некоторые аспекты работы с одаренными и высокомотивированными детьми в общеобразовательной школе

Некоторые аспекты работы с одаренными и высокомотивированными детьми в общеобразовательной школе Некоторые аспекты работы с одаренными и высокомотивированными детьми в общеобразовательной школе Козко Александр Владимирович, руководитель научного общества учащихся «Полином» МБОУ СОШ 42 города Читы

Подробнее

Программа развития. «Создание качественных условий для развития и реализации потенциала одаренных детей» МОУ «Гимназия 22 г.

Программа развития. «Создание качественных условий для развития и реализации потенциала одаренных детей» МОУ «Гимназия 22 г. Согласовано Протокол заседания Управляющего совета 20 от 26 августа 2011 года Принято Протокол заседания Педагогического совета 1 от 31 августа 2011 года Утверждено Приказа 311 от 01 сентября 2011 год

Подробнее

ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Сроки реализации: 2010 2013 гг. 2010 г. 1. Актуальность создания программы В Концепции

Подробнее

План работы с учащимися, имеющими высокий уровень учебно-познавательной мотивации. Учитель математики: Малышева С.Н.

План работы с учащимися, имеющими высокий уровень учебно-познавательной мотивации. Учитель математики: Малышева С.Н. План работы с учащимися, имеющими высокий уровень. Учитель математики: Малышева С.Н. Цель: создание благоприятных условий для развития интеллектуального потенциала, творческих способностей и личностных

Подробнее

Комплексная программа по работе с одарёнными детьми «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ» на учебный год

Комплексная программа по работе с одарёнными детьми «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ» на учебный год Рассмотрено: УТВЕРЖДАЮ: на заседании пед. Совета директор МОУ СОШ 82 протокол от Г.М. Ахметзянова 200_г. Комплексная программа по работе с одарёнными детьми «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ» на 2010-2011 учебный год 1.

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ Воронова Инна Валериевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Киселёвского городского округа «Лицей 1» Кемеровская область, г.киселёвск ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Эрудит» 2 класс Направленность: обще интеллектуальная

Программа внеурочной деятельности «Эрудит» 2 класс Направленность: обще интеллектуальная Программа внеурочной деятельности «Эрудит» 2 класс Направленность: обще интеллектуальная Пояснительная записка Факультативный курс «Эрудит» призван содействовать развитию познавательных возможностей учащихся

Подробнее

Формирование индивидуальной траектории развития личности учащегося специальной или творческой одаренностью

Формирование индивидуальной траектории развития личности учащегося специальной или творческой одаренностью Формирование индивидуальной траектории развития личности учащегося специальной или творческой одаренностью Одаренность это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет

Подробнее

Основные направления работы методсовета на учебный год.

Основные направления работы методсовета на учебный год. Методическая тема: «Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную и профессиональную успешность учащихся путем освоения современных педагогических и информационных технологий в свете

Подробнее

Программа деятельности географической секции школьного научного общества

Программа деятельности географической секции школьного научного общества Тверской областной институт усовершенствования учителей Программа деятельности географической секции школьного научного общества Составители: Бойцова Г.И.- МОУ Лесная СОШ Лесной район Пронина Т.Н.- МБОУ

Подробнее

Тема школьного методического объединения: "Профессиональная компетентность учителя как средство повышения качества образования"

Тема школьного методического объединения: Профессиональная компетентность учителя как средство повышения качества образования Тема школьного методического объединения: "Профессиональная компетентность учителя как средство повышения качества образования" Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности школы

Подробнее

«КИКЕРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

«КИКЕРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КИКЕРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» на 2010-2015 годы Принята Советом школы 11октября 2010 года Пояснительная записка

Подробнее

ПРОГРАММА "Одаренные дети"

ПРОГРАММА Одаренные дети Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Экономическая гимназия» Утверждена на заседании Педагогического совета Протокол от 21.12.2011 2 ПРОГРАММА "Одаренные дети" Хабаровск 2011 Сроки реализации

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ А.В. Невзорова, К. В. Порубаева Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского Создание

Подробнее

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Введение Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализация

Введение Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализация Введение Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей. Наличие социального

Подробнее

Семинар «Преемственность между начальной и основной школой».

Семинар «Преемственность между начальной и основной школой». Семинар «Преемственность между начальной и основной школой». 10.11.2016г. в МБОУ «Школе 109» состоялся семинар «Преемственность между начальной и основной школой». 1. Вступительное слово Зам. директора

Подробнее

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии 278 2013-2014 учебный год 1. Пояснительная записка Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС основного общего

Подробнее

Методическая тема: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника в процессе внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС»

Методическая тема: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника в процессе внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС» Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя школа 215 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Методическая тема: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника в процессе внеурочной

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Рассмотрена и рекомендована к утверждению Педагогическим советом МБОУ СОШ 2 протокол 1 от 30.08.2011 г. Утверждена директором МБОУ СОШ 2 Г. В. Шевцовой приказ 212 от 31.08.2011 г. ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ

Подробнее

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия»

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия» ПРИКАЗ 2015-08-28/12 28.08.2015 года об утверждении новой редакции локальных нормативных актов В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРИКАЗЫВАЮ:

Подробнее

Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период гг.

Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период гг. Утверждаю: Директор МБОУ «ИСОШ» А.М.Шаймухаметова 01.09.2015 г. Индивидуальный план самообразования учителя английского языка Гаяновой Гульчачак Хайдаровны на межаттестационный период 2015-2020 гг. Именьково,

Подробнее

План работы с одарёнными детьми по физической культуре

План работы с одарёнными детьми по физической культуре МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 С.ВЕРХНЕЯРКЕЕВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИЛИШЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Подробнее

Основная образовательная программа начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ежинская основная общеобразовательная школа Первомайского района Томской области Рассмотрено на заседании педагогического совета. Протокол 7 от 30.08.2013г.

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на учебный год ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на 2013-2014 учебный год Тема работы МО. Учебно-методические и образовательные комплексы в обучении детей с особыми образовательными

Подробнее

Примерный план мероприятий при подготовке учащихся к олимпиадам. Срок Ответственный Планируемый результат Сентябрь 2015 Классные Карта одаренности на

Примерный план мероприятий при подготовке учащихся к олимпиадам. Срок Ответственный Планируемый результат Сентябрь 2015 Классные Карта одаренности на Приложение к Положению о проведении школьных олимпиад Примерный план мероприятий при подготовке учащихся к олимпиадам Планируемое мероприятие Первичное анкетирование учащихся на выявление их общей и предметной

Подробнее

«ОДАРЕННОСТЬ: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ, ВИДЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» МБОУ «Лодейнопольский ЦДК»

«ОДАРЕННОСТЬ: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ, ВИДЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» МБОУ «Лодейнопольский ЦДК» «ОДАРЕННОСТЬ: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ, ВИДЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» МБОУ «Лодейнопольский ЦДК» «Развитие человека - есть развитие его способностей» С.Л.Рубинштейн «Одаренность - есть проявление творческого потенциала

Подробнее

План работы. научно-методического совета. МАОУ «СОШ 152 г. Челябинска»

План работы. научно-методического совета. МАОУ «СОШ 152 г. Челябинска» План работы научно-методического совета МАОУ «СОШ 152 г. Челябинска» Научно-методический совет коллегиальный совещательный орган, координирующий планирование и организацию образовательной деятельности

Подробнее

Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего

Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего образования, обеспечивает выполнение государственного образовательного

Подробнее

Защита проекта школа 29. "Система работы с одарѐнными детьми в начальной школе" Руководитель проекта: Орлова Нина Николаевна

Защита проекта школа 29. Система работы с одарѐнными детьми в начальной школе Руководитель проекта: Орлова Нина Николаевна Защита проекта 23.04.13 школа 29 "Система работы с одарѐнными детьми в начальной школе" Руководитель проекта: Орлова Нина Николаевна Слайд 1 Добрый день, коллеги. Меня зовут Орлова Нина Николаевна, учитель

Подробнее

Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав

Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав участников образовательного процесса ОУ Основная образовательная

Подробнее

Методы работы с детьми, имеющими ярко выраженные интересы и склонности

Методы работы с детьми, имеющими ярко выраженные интересы и склонности Методы работы с детьми, имеющими ярко выраженные интересы и склонности Одаренность это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более

Подробнее