Создание учения о биосфере

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Создание учения о биосфере"

Транскрипт

1 Учение о биосфере

2 Создание учения о биосфере Владимир Иванович Вернадский наполнил понятие биосфера конкретным содержанием Биосфера это область нашей планеты, в которой существует или когда-либо существовала жизнь и которая постоянно подвергалась и подвергается воздействию живых организмов (В.И. Вернадский). Работы В.И. Вернадского

3 Границы биосферы Границы биосферы определяются физико-химическими условиями, необходимыми для существования жизни: достаточное количество воды, минеральных веществ, достаточно кислорода и углекислого газа, благоприятный температурный режим, степень солёности воды в водоемах, уровень радиации.

4 Границы биосферы Жизнь распространена в верхней части литосферы, в нижних слоях атмосферы и в гидросфере. Верхняя граница биосферы доходит до высоты озонового слоя, нижняя граница очень изрезана опускается в среднем на 2-3 км на суше и на 1-2 км ниже дна океана.

5 Живое вещество биосферы Живые вещество совокупность живых организмов, существующих в данный момент, выраженная в веществе, химическом составе и энергии (по В.И. Вернадскому) В таком понимании живое вещество приобретает характеристики, которые можно изучать, описывать, используя методы математики, классифицировать Живое вещество саванны Живое вещество, по мнению В.И. Вернадского, может быть однородным, состоять из особей одного вида, и разнородным, образованным разными видами (разнородное живое вещество существует в форме биоценозов).

6 Косное вещество биосферы Косное вещество совокупность тех веществ в биосфере, в образовании которых живые организмы не участвуют (по В. И. Вернадскому). В состав биосферы входят также биогенное и биокосное вещества. Биогенное вещество образовано живым веществом современной и минувших геологических эпох (продукты жизнедеятельности организмов, их ископаемые остатки, нефть, уголь, некоторые другие осадочные породы). Биокосное вещество создается одновременно живыми организмами и косным веществом (почва, вода обитаемых водоёмов). Почвенный горизонт Добыча каменного угля

7 Биогенное вещество Биокосное вещество Косное вещество Компоненты биосферы Живое вещество

8 Свойства живого вещества Живое вещество отличается от косного большим разнообразием химических соединений, входящих в его состав, и сложностью их строения. Химические реакции, протекающие в нём, идут с удивительной упорядоченностью и быстротой. Количество живого вещества в биосфере (биомасса) есть величина постоянная или мало меняющаяся с течением времени. Живое вещество существует на Земле в форме непрерывного чередования поколений. Современное живое вещество генетически связано с живым веществом прошлых геологических эпох.

9 Эволюция живого вещества Земли

10 Свойства живого вещества Поле дикого мака Способность живого вещества к размножению приводит к его «растеканию по поверхности планеты, захвату всех незанятых участков биосферы». В результате жизнь распространяется повсюду, и живая природа испытывает постоянное «давление жизни». Об интенсивности давления жизни говорит скорость размножения организмов, так, если бы все семена одного растения дикого мака выживали, его потомство покрыло бы нашу планету за 3-4 года. Важнейшее свойство живого вещества способность к эволюции, которая привела разнообразию видов и разнообразию экосистем, что обусловило повышение устойчивости биосферы.

11 Функции живого вещества Основная планетарная функция живого вещества энергетическая Энергетическая функция связана с поглощением автотрофами солнечной энергии, её потреблением и передачей по цепи гетеротрофных организмов. За время существования жизни на Земле живое вещество переработало огромное количество энергии солнечного излучения, значительная часть которой законсервирована в земной коре (уголь, нефть, газ).

12 Функции живого вещества Газовая функция живого вещества тесно связана с процессами фотосинтеза и дыхания. Дыхание организмов главный источник углекислого газа. Другой менее мощный его источник осадочные породы, имеющие биогенное происхождение. Лишь небольшая часть углекислого газа поступает в атмосферу из абиогенного источника мантии Земли при извержении вулканов. Цикл углекислого газа Расходуется углекислый газ прежде всего на процессы органического синтеза, за геологическую историю автотрофы извлекли из атмосферы огромное его количество.

13 Функции живого вещества Живое вещество выполняет в биосфере окислительно-восстановительную функцию. Осока Ламинария Хвощ Щавель Процессы окисления и восстановления элементов с переменной валентностью (азот, сера, железо, марганец) осуществляются прокариотами. Многие организмы обладают способностью накапливать в себе определенные элементы в этом проявляется концентрационная функция живого вещества (осоки и хвощи накапливают кремний, ламинария и щавель йод и кальций, в скелетах позвоночных, раковинах простейших и моллюсков много фосфора, кальция, магния). Раковины моллюсков

14 Функции живого вещества Энергетическая функция. Газовая функция. Окислительновосстановительная функция. Концентрационная функция.

15 Спасибо за внимание!

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А А26 7.5 7.6. Биосфера глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Живое вещество, его функции. Особенности распределения биомассы на Земле. Эволюция биосферы Существуют два определения

Подробнее

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна Управление образования администрации города Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода «Биосфера, её структура и функции живого

Подробнее

Основы экологии. Биосфера

Основы экологии. Биосфера 1. Понятие биосферы. Биологическая регуляция геохимической среды 2. Функции живого вещества 3. Сферы, охваченные жизнью: атмосфера, литосфера, гидросфера 4. Автотрофное и гетеротрофное питание. Трофические

Подробнее

Презентация на тему биосфера Земли

Презентация на тему биосфера Земли Презентация на тему биосфера Земли Экология -это наука о взаимодействии живых существ, между собой и окружающей средой. Биомасса - это масса всех живых организмов на Земле. Абиотические факторы- это факторы

Подробнее

Учение В.И. Вернадского о биосфере. Экология.

Учение В.И. Вернадского о биосфере. Экология. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Экология. Доц. Н.В.Гусакова Геосферы Земли Литосфера. Внутреннее строение Земли Температура, давление иплотность возрастают сглубиной. Температура ядра достигает 10

Подробнее

ЗЕМЛИ. наружная оболочка Земли, населенная организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты. Это одна

ЗЕМЛИ. наружная оболочка Земли, населенная организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты. Это одна БИОСФЕРА ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА ЗЕМЛИ Биосфера (греч. bios - жизнь, sphaira - шар, сфера) сложная наружная оболочка Земли, населенная организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты. Это

Подробнее

БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕК Биосфера - это: Термин "биосфера" предложил (и): Целостное учение о биосфере разработал (и): Виды вещества биосферы:

БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕК Биосфера - это: Термин биосфера предложил (и): Целостное учение о биосфере разработал (и): Виды вещества биосферы: БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕК 1. Биосфера - это: а) литосфера; б) атмосфера; в) стратосфера; г) гидросфера; д) область распространения живых существ. 2. Термин "биосфера" предложил (и): а) К.Линней; б) Э.Зюсс; в)

Подробнее

В задачи экологии входит Учение о биосфере Биосфера Вернадский Классический труд В.И.Вернадского «Биосфера» опубликован в 1926 году Биосфера

В задачи экологии входит Учение о биосфере Биосфера Вернадский Классический труд В.И.Вернадского «Биосфера» опубликован в 1926 году Биосфера Лекция 1 Экология как фундаментальная биологическая наука. Объект, предмет изучения. Понятие биосферы. Учение Вернадского о биосфере. Основные структуры биосферы. Каждый человек в наши дни имеет какое-то

Подробнее

ГЛАВА 6. БИОСФЕРА Понятие о биосфере Роль и значение биогеохимических круговоротов в функционировании

ГЛАВА 6. БИОСФЕРА Понятие о биосфере Роль и значение биогеохимических круговоротов в функционировании П редисловие... 3 ГЛАВА 1. ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА... 5 1.1. Историческое развитие экологии... 5 1.2. Основные цели и задачи экологии... 8 1.3. Структура современной экологии... 11 ГЛАВА 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

Подробнее

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень 1. Оболочка жизни 1) географическая оболочка 2) биосфера 3) литосфера 4) гидросфера 5) атмосфера 2. Первым (нижним) высотным

Подробнее

МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ И УСТОЙЧИВОСТИ БИОСФЕРЫ

МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ И УСТОЙЧИВОСТИ БИОСФЕРЫ МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ И УСТОЙЧИВОСТИ БИОСФЕРЫ Мамбетова А.И., Давыденко Е.А., Френкель Е.Э. Вольский военный институт материального обеспечения, Вольск Саратовской обл., Россия

Подробнее

Задание 1.Решите тест, выберите один правильный ответ.

Задание 1.Решите тест, выберите один правильный ответ. Итоговый тест за первое полугодие биология 5 класс учитель Куклина И.А. Задание 1.Решите тест, выберите один правильный ответ. 1. Что нас окружает? а. тела живой природы б. тела неживой природы в. тела

Подробнее

Биосфера 1. Понятие биосферы, границы и структура биосферы. Биосфера это глобальная экосистема, поэтому необходимо подробнее рассмотреть её строение

Биосфера 1. Понятие биосферы, границы и структура биосферы. Биосфера это глобальная экосистема, поэтому необходимо подробнее рассмотреть её строение Биосфера 1. Понятие биосферы, границы и структура биосферы. Биосфера это глобальная экосистема, поэтому необходимо подробнее рассмотреть её строение и функции. Термин «биосфера» ввёл австрийский ученый

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Географический факультет «ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ» Механизмы эволюции географической оболочки Земли (продолжение) Лектор: профессор К.Н. Дьяконов Биологический

Подробнее

Концепция биосферы: целостный подход к изучению явлений природы

Концепция биосферы: целостный подход к изучению явлений природы Л. Н. Сухорукова Концепция биосферы: целостный подход к изучению явлений природы Наиболее крупным обобщением нашего времени, объединившим фактические данные различных областей естествознания в единое целое,

Подробнее

ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ: лекция #3

ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ: лекция #3 ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ: лекция #3 ЭНЕРГЕТИКА ФОТОСИНТЕТИЧЕСКОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ т.н. нормальный круговорот «зеленые площади» окисленная область биосферы восстановительные среды организмов диспергированный органический

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕСТЫ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ г. МОСКВЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМ КЛАССЕ НА БАЗЕ МГСУ для учащихся средних

Подробнее

Живое вещество состоит: Растений тыс.(1*1013тонн), видов, животных тыс.

Живое вещество состоит: Растений тыс.(1*1013тонн), видов, животных тыс. Биосфера 1 Автор термина «биосфера» (1875г) Эдуард Зюсс (1831 1914) писал: «Одно кажется чужеродным на этом большом, состоящем из сфер небесном теле, а именно - органическая жизнь... На поверхности материков

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра химии и инженерной экологии в строительстве «Круговорот веществ в природе» Методическое

Подробнее

Живое вещество - совокупность всех живых организмов биосферы (растения, животные, микроорганизмы) Биогенное вещество продукты жизнедеятельности живых

Живое вещество - совокупность всех живых организмов биосферы (растения, животные, микроорганизмы) Биогенное вещество продукты жизнедеятельности живых Тема «Биосфера живая оболочка Земли» Сегодня на лекции мы рассмотрим следующие вопросы: 1. Эволюция биосферы 2. Состав, строение и границы биосферы 3. Живое вещество 4. Потоки вещества и энергии в биосфере.

Подробнее

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты»

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» География 6 класс Содержание раздела (темы) Планируемые результаты изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» Что изучает география? Методы географии и значение науки в жизни

Подробнее

Лекции. экологическое самосознание. Все чаще в СМИ с этого периода появляются

Лекции. экологическое самосознание. Все чаще в СМИ с этого периода появляются Лекции С 1960 1970 -х гг. в обществе стало формироваться так называемое экологическое самосознание. Все чаще в СМИ с этого периода появляются фразы: «опасная экологическая обстановка», «нездоровая экология»

Подробнее

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПОЧВЫ

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПОЧВЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Казакова Наталья Анатольевна канд. биол. наук, ассистент Ильина Наталья Анатольевна д-р биол. наук, профессор, проректор по научной работе ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический

Подробнее

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой.

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия окружающей среды» для студентов агрономического факультета направления подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Современное

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Биосфера» 3. Место дисциплины «Биосфера» в структуре основной

Подробнее

Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук. 3. Дисциплина (модуль) Б1.В.ДВ.5.1 Экологическая химия 4.

Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук. 3. Дисциплина (модуль) Б1.В.ДВ.5.1 Экологическая химия 4. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.В.ДВ.5.1 Экологическая химия Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС. Задание 1.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС. Задание 1. 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2014 2015 Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Задание 1. Выберите два верных из шести предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным ответом

Подробнее

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов)

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Начальный

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

Б.3.Б.10 Учение о биосфере. 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Содержание разделов дисциплины

Б.3.Б.10 Учение о биосфере. 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Содержание разделов дисциплины Б.3.Б.10 Учение о биосфере 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Содержание разделов дисциплины раздела Наименование раздела дисциплины 1 Введение в курс «Учение о биосфере» 2 Биохимические процессы в биосфере

Подробнее

Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б)

Проверочный тест по курсу Общая экология 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) космическими факторами; в) высокими темпами прогресса; г) изменением

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю) Формирование новых знаний Вводный, изучение нового материала ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии Тема урока Ко л- во часов Тип

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по экологии (школьный этап) учебный год. 7-8 класс. Максимальное количество баллов 38 балла

Всероссийская олимпиада школьников по экологии (школьный этап) учебный год. 7-8 класс. Максимальное количество баллов 38 балла Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по экологии (школьный этап) 2016-2017 учебный год 7-8 класс Максимальное количество баллов 38 балла Задание 1.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Изменения, внесенные в рабочую программу и их обоснование Авторская программа рассчитана на 68 часов. В соответствии с календарным учебным графиком на изучение элективного курса

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП классы ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Задание 1 Выберите ДВА верных из ШЕСТИ предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным

Подробнее

Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба: а) 1:2 500 в) 1: б) 1: г) 1:

Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба: а) 1:2 500 в) 1: б) 1: г) 1: Демонстрационный вариант промежуточной итоговой аттестации 6 класса по географии 7 Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба: а) : 500 в) :50 000 б) :5 000 г) :5 000 000 Часть При выполнении

Подробнее

Защита окружающей среды. что можем сделать мы

Защита окружающей среды. что можем сделать мы Защита окружающей среды что можем сделать мы Содержание Загрязнение атмосферы Загрязнение гидросферы Загрязнение литосферы Что может сделать каждый из нас Ссылки вперед назад в начало в конец Загрязнение

Подробнее

словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр.

словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр. 2 словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте теста 50. Часть А 38 заданий. Часть В 12 заданий. 7. Структура теста Раздел 1.

Подробнее

Тема урока: Внутреннее строение Земли. Горные породы. Автор: учитель биологии 1 категории Конева Марина Петровна Муниципальное бюджетное

Тема урока: Внутреннее строение Земли. Горные породы. Автор: учитель биологии 1 категории Конева Марина Петровна Муниципальное бюджетное Тема урока: Внутреннее строение Земли. Горные. Автор: учитель биологии 1 категории Конева Марина Петровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 города

Подробнее

Земля во Вселенной. Вариант 1

Земля во Вселенной. Вариант 1 Земля во Вселенной Вариант 1 Часть А А1. Исторически первым представлением об устройстве мира была система: 1. гелиоцентрическая; 2. пифагорейская; 3. геоцентрическая; 4. периодическая. А2. Возраст Вселенной

Подробнее

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Наука это система, т.е. приведённая в порядок на основании известных принципов совокупность знания. И.Кант НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ А.А. Баранов, д.б.н.,

Подробнее

Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА»

Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА» 9 класс. Биология Учебник: Биология. И.Н. Пономарёва и др. Издательство Вентана - Граф IV четверть Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА» 1. Первым представителем рода человек является: 1) человек умелый;

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ Среда обитания организма - это совокупность абиотических и биотических условий его жизни. Земной биотой освоены три основные среды обитания: водная, наземно-воздушная и

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ Методические рекомендации Форма и указания Ф СО ПГУ 7.18.2/05 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра биологии и экологии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) 1 I. Рабочая программа утверждена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК (подпись)

Подробнее

5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1. Земля и её внутреннее строение

5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1. Земля и её внутреннее строение 5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1 Земля и её внутреннее строение 1. Определите, какие из следующих утверждений являются верными, а какие неверными? Укаж ит е ист инност ь или лож ност ь вариант ов

Подробнее

Место почвоведения в школьной программе по биологии. Член корр. РАН С.А.Шоба, член-корр. РАН И.Ю.Чернов

Место почвоведения в школьной программе по биологии. Член корр. РАН С.А.Шоба, член-корр. РАН И.Ю.Чернов Место почвоведения в школьной программе по биологии Член корр. РАН С.А.Шоба, член-корр. РАН И.Ю.Чернов Почва поверхностно лежащие Что такое «почва»? минерально-органические образования, которые всегда

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Общие положения 2. Вопросы для подготовки к вступительным экзаменам 3. Формы проведения вступительных испытаний в аспирантуру 4. Основная, дополнительная литература и Интернет-ресурсы

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ Короновский Н.В. Геология: Учебник для эколог. специальностей вузов / Н.В.Короновский, Н.А.Ясаманов. 2-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 448 с. В книге рассмотрены форма, строение

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия.

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. Развитие географических знаний о Земле. Введение. Что изучает география. Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). Появление первых географических карт.

Подробнее

MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы.

MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы. MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы Класс 5 Не отвечает стандартам (класс 5) Учащиеся этого уровня знаний естественнонаучных

Подробнее

география 5 класс Пояснительная записка

география 5 класс Пояснительная записка Программа ФГОС география 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 5 классе составлена на основе программы: 5-9 классы авторы-составители: А.А. Летягин, И.В.Душина, В.Б. Пятунин, Е.А.Таможняя.-

Подробнее

Современные антропогенные модификации глобальных биогеохимических циклов

Современные антропогенные модификации глобальных биогеохимических циклов АКАДЕМИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ, ПОСВЯЩЕННЫЕ 150-летию со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского Д.Г. Замолодчиков МГУ имени М.В. Ломоносова Биологический факультет Современные антропогенные модификации глобальных

Подробнее

Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра

Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра Вопросы, направляющие на проект. Основополагающий вопрос: 1)В чем заключается основной смысл эволюции? Проблемный вопрос: 1)Под следствием

Подробнее

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1. Нитрифицирующие бактерии относят к 1) хемотрофам 2) фототрофам 3) сапротрофам 4) гетеротрофам ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1) фототрофов

Подробнее

Кафедра спортивных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Экология» (ЕН.Р.1) для специальности Иностранный язык

Кафедра спортивных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Экология» (ЕН.Р.1) для специальности Иностранный язык МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске

Подробнее

Урок окружающего мира в 4 а классе

Урок окружающего мира в 4 а классе Урок окружающего мира в 4 а классе Назовите оболочки Земли. Из чего состоит твердая каменная оболочка Земли? Ближайшая к Земле АТМОСФЕРА, это воздушное пространство вокруг Земли. Атмосфера состоит из

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка 6 класс Пояснительная записка Начальный курс географии - первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса - формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь. «Химическая экология»

Министерство образования Республики Беларусь. «Химическая экология» Министерство образования Республики Беларусь УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный ТД- /тип. «Химическая экология»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экология» - обеспечение необходимого для успешного осуществления профессиональной деятельности уровня знаний в области экологии, биосферных процессов,

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования

Химия. Пояснительная записка. Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования Химия Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Химия» на ступени основного общего образования В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по биологии

Подробнее

Шифр специальности: Геоэкология (по отраслям)

Шифр специальности: Геоэкология (по отраслям) Шифр специальности: 25.00.36 Геоэкология (по отраслям) Формула специальности: Геоэкология междисциплинарное научное направление, объединяющее исследования состава, строения, свойств, процессов, физических

Подробнее

Глубинное строение Земли

Глубинное строение Земли 1 Термины: Минерал природное химическое соединение, однородное по составу и внутреннему строению. Горная порода устойчивая парагенетическая ассоциация минералов, слагающих самостоятельные тела в земной

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК «СЕКРЕТЫ ПРИРОДНОГО ГАЗА» Презентацию подготовила Амшукова Н.Б.

ОТКРЫТЫЙ УРОК «СЕКРЕТЫ ПРИРОДНОГО ГАЗА» Презентацию подготовила Амшукова Н.Б. ОТКРЫТЫЙ УРОК «СЕКРЕТЫ ПРИРОДНОГО ГАЗА» Презентацию подготовила Амшукова Н.Б. ВИКТОРИНА Откуда на Земле появился природный газ? Его завезли на Землю инопланетяне. Его выдыхали динозавры, которые жили на

Подробнее

Уважаемый читатель! Предисловие

Уважаемый читатель! Предисловие Уважаемый читатель! Предисловие Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ 1. Предмет и задачи экологии 2. История развития экологии 3. Значение экологического образования Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

Подробнее

Методическая разработка уроков для 9 класса по теме «Биосферный уровень. Средообразующая деятельность организмов».

Методическая разработка уроков для 9 класса по теме «Биосферный уровень. Средообразующая деятельность организмов». Методическая разработка уроков для 9 класса по теме «Биосферный уровень. Средообразующая деятельность организмов». учителя биологии гимназии 2 «Квантор» Копыриной Веры Владимировны Личностно ориентированный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 1 Тема: Введение. Экологическая химия, химия окружающей среды: основные понятия, значения, области изучения, тенденции развития, специфика,

ЛЕКЦИЯ 1 Тема: Введение. Экологическая химия, химия окружающей среды: основные понятия, значения, области изучения, тенденции развития, специфика, ЛЕКЦИЯ 1 Тема: Введение. Экологическая химия, химия окружающей среды: основные понятия, значения, области изучения, тенденции развития, специфика, примеры. Введение Одной из самых важных проблем, стоящих

Подробнее

Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования хореографический колледж «Школа классического танца» Рабочая программа

Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования хореографический колледж «Школа классического танца» Рабочая программа Рассмотрено на заседании м/к протокол 5 от «J 4» / Л 20^ председатель м/к г. «Школа УТВЕРЖДАЮ: Директор АНО СПО сического танца» JI. А. Ледях Автономная некоммерческая организация среднего профессионального

Подробнее

Лекция 23 Тема: Биосфера и человек

Лекция 23 Тема: Биосфера и человек Лекция 23 Тема: Биосфера и человек План лекции 1. Биосфера и ее структура. 2. Эволюция биосферы. 3. Взаимоотношения человека и природы. 4. Медико-биологические аспекты ноосферы. Охрана окружающей среды.

Подробнее

География. (10 класс, 68 часов)

География. (10 класс, 68 часов) География. (10 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. На изучение географии в

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА.......................................................... 4 2. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ..................................... 7 3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.....................................

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых документов: - Федеральный Закон «Об образовании в Российской

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты выдающихся географических

Подробнее

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ. Методические указания

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ. Методические указания МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ Методические

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера.

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера. МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера. Тема Знать Уметь Внутреннее строение земли Атмосфера Ядро, Мантия, Земная кора

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10 СОДЕРЖАНИЕ Уважаемый читатель!... 10 Предисловие... 11 Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ... 13 1. Предмет и задачи экологии... 13 2. История развития экологии... 17 3. Значение экологического

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г.

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Белинского ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ Пенза,

Подробнее

Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе)

Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе) Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. (конспект урока по биологии в 9 классе) Муратова Гульназ Раушановна учитель биологии и химии МБОУ «Нижнебишевская средняя общеобразовательная школа» Заинского района

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для подготовки по биологии 6 класс. Погружение 2

МАТЕРИАЛЫ для подготовки по биологии 6 класс. Погружение 2 Наименование раздела/темы МАТЕРИАЛЫ для подготовки по биологии 6 класс. Погружение 2 Знать Уметь Раздел 3: Основные процессы жизнедеятел ьности растений. Раздел 4: Многообраз ие и развитие растительно

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена в аспирантуру. по специальности Экология (в биологии)

ПРОГРАММА. вступительного экзамена в аспирантуру. по специальности Экология (в биологии) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени

Подробнее

СЛОВАРЬ ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

СЛОВАРЬ ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ СЛОВАРЬ ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ Аквакультура разведение и выращивание водных организмов (рыб, ракообразных, моллюсков, водорослей) в континентальных водоемах или на специально созданных морских

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Министерство образования и науки российской федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ

Подробнее

Биосфера и ее структура (границы, вещество) Эволюция биосферы. Понятие о ноосфере

Биосфера и ее структура (границы, вещество) Эволюция биосферы. Понятие о ноосфере Тема: Биосфера и человек Контрольные вопросы: Биосфера и ее структура (границы, вещество) Эволюция биосферы. Понятие о ноосфере Основные направления и результаты антропогенных изменений окружающей среды

Подробнее

ГЕОХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ГЕОХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Камчатский государственный технический университет Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности С.П. Озорнина ГЕОХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Методические указания, программа и задания к контрольным работам

Подробнее

строении Земли получена косвенными

строении Земли получена косвенными Литосфера Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Внутреннее ур строение Земли Большая часть сведений о глубинном строении Земли получена косвенными геофизическими методами. Земля имеет концентрическое

Подробнее

Л Е К Ц И Я 3. Атмосферный перенос загрязнений. 1.Основные антрапогенные загрязнители атмосферы. 2.Теория распространения загрязнений

Л Е К Ц И Я 3. Атмосферный перенос загрязнений. 1.Основные антрапогенные загрязнители атмосферы. 2.Теория распространения загрязнений Л Е К Ц И Я 3 Атмосферный перенос загрязнений 1.Основные антрапогенные загрязнители атмосферы 2.Теория распространения загрязнений 3.Проблема трансграничного переноса и экологический мониторинг Вопрос

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Календарно тематическое планирование п/п Стандарт. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Название раздела, темы урока Введение в основы общей биологии. Биология наука

Подробнее

Содержание образования по географии в 6 9 классах

Содержание образования по географии в 6 9 классах Содержание образования по географии в 6 9 классах Изучение географии направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы,

Подробнее

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс.

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

Подробнее

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 Оглавление Введение...9 Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 1.1. Наука. Функции науки... 12 Наука как отрасль культуры...13 Наука как способ познания мира...15 Наука как социальный институт...17

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс.

Рабочая программа по географии 6 класс. Рабочая программа по географии 6 класс. Пояснение Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования, утверждённого 17.12.2010г.

Подробнее

Содержание. 4.3 Содержание разделов дисциплины... 7

Содержание. 4.3 Содержание разделов дисциплины... 7 1 2 3 Содержание 1 Цели и задачи освоения дисциплины...3. 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО......3 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины...4. 4 Содержание и структура дисциплины

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ 1. Основы цитологии. Введение. Задачи биологии. Изучение общих закономерностей задача заключительного отдела биологии. Уровни организации живой природы. Клеточный

Подробнее

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения 1. Наука. Значение науки. Классификация наук по предмету познания и решаемым задачам. Интеграция и дифференциация в современной науке.

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ. для самопроверки при подготовке к рубежному (блочному) контролю знаний по дисциплине «Экология» (специальность БТПиП)

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ. для самопроверки при подготовке к рубежному (блочному) контролю знаний по дисциплине «Экология» (специальность БТПиП) ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ для самопроверки при подготовке к рубежному (блочному) контролю знаний по дисциплине «Экология» (специальность 280102 БТПиП) Вопросы по Экологии по Блоку-1 1. Дайте определение науки

Подробнее

Часть С. Вариант 45. С4 Назовите не менее 3-х отличий в строении клеток прокариот и эукариот.

Часть С. Вариант 45. С4 Назовите не менее 3-х отличий в строении клеток прокариот и эукариот. Часть С. Вариант 45 С1 В древней Индии подозреваемому в преступлении предлагали проглотить горсть сухого риса. Если ему это не удавалось, виновность считалась доказанной. Дайте физиологическое об этого

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-6); (ОК-12); (ОК-13); 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-6); (ОК-12); (ОК-13); 3.2. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экология» - обеспечение необходимого для успешного осуществления профессиональной деятельности уровня знаний в области экологии, биосферных процессов,

Подробнее