Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего»"

Транскрипт

1 Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего» Цель: смоделировать процесс организации КТД внутри подросткового клуба по месту жительства. ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. В настоящее время в социально-педагогической теории и практике уделяется большое внимание применению активных форм обучения и воспитания, потому что именно они способствуют развитию здоровой личности ребѐнка, формируют у него активную жизненную позицию. В современном мире человеку необходимо быть готовым к любым трудностям, уметь преодолевать их, а также быть способным принимать решения и совершать поступки, то есть проявлять лидерские качества, но и умение работать в команде также является не маловажным. Ребята, которые каждый день приходят в подростковый клуб по месту жительства способны быть инициативными, активными, могут проявлять себя, например, в творчестве, спорте, активно участвовать в общественной жизни, самостоятельно принимать решения в различных ситуациях. Но чаще всего они выбирают позицию пассивного слушателя, или, в лучшем случае, просто выполняют поручения педагога. На сегодняшний день, в подростковой среде очень остро стоит проблема публичного одиночества, когда дети и подростки в присутствии других чувствуют себя изолированными и одинокими. Эта проблема вызвана рядом причин: семейными проблемами, социальным дискомфортом, материальным неравенством и т.д. Как следствие, всѐ это порождает не самые лучшие чувства и эмоции - замешательство, недоверие, бессилие. Важную роль в формировании подрастающего поколения играет детский коллектив. Именно он является основной социальной средой, в которой формируются способности личности. А чтобы организовать определенный образ жизнедеятельности детского коллектива, надо подходить к процессу творчески. Работа может быть коллективной и творческой, только если она строится, осуществляется и анализируется самими участниками деятельности, т.е. когда воспитанники могут с полным основанием сказать: «Сами планируем! Сами действуем! Сами анализируем!» Опыт, приобретенный детьми и подростками при специально создаваемых условиях в коллективе (в нашем случае этот коллектив подростковый клуб), оказывает противодействие отчуждению, помогая решению проблем, возникающих как в процессе учѐбы, так и при общении со сверстниками. В поддерживающей и контролируемой обстановке подросток может обучаться новым умениям, примерять на себя новые роли, чувствовать себя нужным. Поэтому, технология КТД остаѐтся актуальной и востребованной. 1

2 В последнее время в педагогике все чаще встречается слово «технология». Термин «технология» происходит от греческого и дословно обозначает науку о мастерстве. Он пришел в педагогику из технических наук. Технология предусматривает строгую последовательность в действиях. Структура многих воспитательных дел, проводимых с определенными педагогическими задачами, может быть весьма технологична, то есть гарантировать получение определенного педагогического результата. Воспитательная технология - совокупность форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных средств, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели. Это один из способов воздействия на процессы развития, обучения и воспитания ребенка. Современные воспитательные технологии: -технология проектного обучения; -личностно-ориентированная технология; -технология здоровьесберегающая; -технология учебной деловой игры; -технология развития критического мышления; -технология КТД И.П. Иванова; -технология проведения учебных дискуссий; -технология создания ситуации успеха; -шоу-технологии; -ситуативные технологии. Коллективное творческое дело является важнейшим структурным компонентом методики коллективно-творческого воспитания. Технология КТД Игоря Петровича Иванова это эффективный метод воспитания и развития воспитанника, основанный на позитивной деятельности, активности, коллективном авторстве и положительных эмоциях. Существует несколько видов КТД: трудовые, познавательные, художественные, спортивные, общественные, организаторские, экологические, досуговые. Каждое коллективное творческое дело может проходить по времени от нескольких минут до нескольких недель, в зависимости от целей, характера и состава участников. Что же является надѐжным результатом грамотного осуществления творческих дел независимо от их ориентации? Это позитивная активность воспитанников, причем не зрительская, а деятельностная, сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства (не «нам сделали, устроили, провели», а «мы сделали, решили, сделали»). Постулаты КТД: - коллективное творчество; 2

3 - единое дело и добровольное участие в нѐм; - свобода выбора форм деятельности; - содружество взрослых и детей; - развитие коллектива под влиянием творчески одарѐнных лидеров. Воспитательные возможности КТД могут быть реализованы благодаря нескольким взаимосвязанным стадиям. Структура любого КТД определяется шестью стадиями коллективного творчества. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Сегодня мы с вами постараемся смоделировать собственное КТД. Предположим, что у нас в плане есть мероприятие «Твори, мечтай» - творческий конкурс: -Как вы думаете, в какой форме мы проведѐм это мероприятие? - Может быть это будет конкурс стихотворений? (Нет!) - Предложите, что бы вы хотели? Первая стадия предварительная работа педагога. На этой стадии педагог составляет модель, образ будущего КТД. Осмысливает воспитательные цели, задачи. Анализирует сложившуюся обстановку в детском коллективе. Определяет место КТД в общей системе воспитательной работы. Таким образом, педагог отвечает на следующие вопросы: - Какова основная идея КТД? - В какой форме будет проходить КТД? - Кого привлечь к участию? - К кому обратиться за помощью? - Когда провести стартовую беседу? В конце данной стадии педагог и проводит стартовую беседу. Еѐ суть заключается в том, что руководитель детского коллектива зажигает детей интересным и полезным делом. Здесь в черновом варианте обсуждается: Где? Что? Когда? Вторая стадия - коллективное планирование КТД. Планирование происходит в микрогруппах, а также на общем собрании детского коллектива. Составляется общий план жизни коллектива и планируется конкретное КТД. На сборе-старте выступают представители микроколлективов и отвечают на вопросы: - Что и для кого будем делать? - С кем вместе это будем делать? - Кто будет участником? 3

4 - Кто и кому будет помогать? Третья стадия - коллективная подготовка КТД. Выход инициативной группы педагогов. Название проекта «Сто лет тому вперѐд» Материалы (бумага, фломастеры) Определение названий 5 номинаций (часть инициативной группы) Самая сложная и ответственная стадия. Для подготовки и проведения выбранного КТД создается специальный орган - Совет дела, в который входят представители каждого микроколлектива. Это объединение действует только во время подготовки и проведения данного КТД. Для следующего дела подобный орган создается уже в новом составе. Проект КТД уточняется и конкретизируется сначала Советом дела, с участием руководителя коллектива, затем в микроколлективах, которые планируют и начинают работу по воплощению общего замысла. Четвертая стадия - проведение КТД. Здесь предваряется в жизнь все, что было задумано. Длительность от 15 минут до целого дня. Главное для педагога на этом этапе - создание психологического комфорта. Создание проектов Защита проектов Пятая стадия - подведение итогов КТД. Подведение итогов происходит на общем сборе, которому может предшествовать письменный опрос-анкета, содержащая первичные вопросы-задачи на размышление: что у нас было хорошо и почему? Что не удалось осуществить и почему? Что предлагаем на будущее? Анализ проходит сразу после КТД. Педагог должен иметь в виду, что коллективный анализ включает в себя три ключевых момента: отметить все положительное. И его должно быть больше, чем негативного. Обсудить негативные моменты, имевшие место в подготовке и проведении дела. Наметить перспективы позитивного развития детского коллектива и отдельных личностей. Для подведения итогов сегодняшнего КТД мы решили воспользоваться методикой А.Ф. Фидпера, которая направлена на оценку психологической атмосферы в коллективе. В таблице приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в Вашем коллективе. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре Вы поставите знак *, тем более выражен этот признак в Вашем коллективе

5 1. Дружелюбие * Враждебность 2. Согласие * Несогласие 3. Удовлетворенность * Неудовлетворенность 4. Продуктивность * Непродуктивность 5. Теплота * Холодность 6. Сотрудничество * Несогласованность 7. Взаимоподдержка * Недоброжелательность 8. Увлеченность * Равнодушие 9. Занимательность * Скука 10. Успешность * Безуспешность Шестая стадия - последействие. На этой стадии в исходных направляющих действиях педагога непосредственно реализуются выводы и предложения, выдвинутые при подведении итогов проделанной работы. Происходит обобщение полученного опыта, накопленного при планировании, подготовке, проведении и обсуждении результатов КТД. Предложение открыть в клубе творческую мастерскую, может быть кто-то из ребят подготовит мастер-классы по оформлению клуба к мероприятию и изготовлению призов. Обязательные условия проведения КТД: 1. Нельзя нарушать последовательность действий при подготовке и проведении любого КТД. 2. Нельзя допускать изменение позиции, роли, которая заранее определена взрослому. 3. Необходимо опираться на свой прошлый опыт, а также знания ребят. 4. Настоящие КТД это дела, в которых детей и взрослых объединяют общие цели, общие жизненно важные заботы; отношения участников строятся на принципах сотрудничества и взаимопонимания. Коллективная творческая деятельность (КТД) является важнейшим структурным компонентом процесса воспитания и позволяет создать в детских коллективах широкое игровое творческое поле, в процессе которого ребята приобретают навыки общения, учатся работать в команде, делить успех и ответственность с другими, узнают друг о друге много нового. КТД позволяют каждому проявлять и совершенствовать лучшие человеческие задатки и способности, потребности и отношениях, совершенствоваться нравственно и духовно. 5

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Бердюгина Л.А. Коллективно-творческое дело как средство формирования навыков самоуправления у младших школьников // Академия педагогических идей «Новация». 2015. 04 (сентябрь). АРТ 16-эл. 0,3 п. л. URL:

Подробнее

Формирование детского коллектива через творческие дела

Формирование детского коллектива через творческие дела Формирование детского коллектива через творческие дела М.А. Редько учитель начальных классов МОУ Лицей г.истры Ученический коллектив - учебно-воспитательный, его цель - овладение определённой суммой знаний,

Подробнее

Диагностика участников анкетирования по оценке здорового поведения

Диагностика участников анкетирования по оценке здорового поведения Диагностика участников анкетирования по оценке здорового поведения В академии регулярно проводится анкетирование преподавателей и студентов c целью субъективной оценки обеспечения здорового образа жизни.

Подробнее

Фахрутдинова Лейсан Даниловна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» г. Казань, Республика Татарстан

Фахрутдинова Лейсан Даниловна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» г. Казань, Республика Татарстан Фахрутдинова Лейсан Даниловна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» г. Казань, Республика Татарстан МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ, ЭФФЕКТИВНОСТИ

Подробнее

ПЕДАГОГИКА НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЕДАГОГИКА НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Педагогика ПЕДАГОГИКА Аверкиева Галина Валентиновна канд. пед. наук, доцент Щекина Светлана Станиславовна канд. пед. наук, доцент ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»

Подробнее

Приложение 1. Проект детского волонтерского объединения «Планета добра» МБОУ Донской народной СОШ 64 Железнодорожного района г.

Приложение 1. Проект детского волонтерского объединения «Планета добра» МБОУ Донской народной СОШ 64 Железнодорожного района г. Приложение 1 Проект детского волонтерского объединения «Планета добра» МБОУ Донской народной СОШ 64 Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону Проект детского волонтерского объединения «Планета добра»

Подробнее

Методический семинар «Коллективное творческое дело» Понятие «Коллективное Творческое Дело» Коллективные творческие

Методический семинар «Коллективное творческое дело» Понятие «Коллективное Творческое Дело» Коллективные творческие Методический семинар «Коллективное творческое дело» В условиях модернизации образования проблема развития инициативы и творческих возможностей детей в России приобретает особую актуальность. Неоценимую

Подробнее

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин»

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин» Рязанская областная общественная организация Общероссийской общественной организации «РСМ» Рязанский областной лагерь актива старшеклассников «Рубин» ПРОГРАММА Подготовка лидеров ученического самоуправления

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ. МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ. МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа Педагоги, родители, учащиеся: проблемы сотрудничества. Успешность воспитательного процесса зависит от, того, как

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского мастерства «Олимп»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского мастерства «Олимп» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа переработана и дополнена. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского

Подробнее

Самоуправление обучающихся

Самоуправление обучающихся Самоуправление обучающихся ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Содружество «Я- гражданин России» является исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплоченного

Подробнее

Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя семья»

Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя семья» Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя

Подробнее

Нехода Ю.С. Учитель технологии МКОУ «Школа 37» Яковенко С.В. Учитель МКОУ «Школа 37» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Нехода Ю.С. Учитель технологии МКОУ «Школа 37» Яковенко С.В. Учитель МКОУ «Школа 37» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Нехода Ю.С. Учитель технологии МКОУ «Школа 37» Яковенко С.В. Учитель МКОУ «Школа 37» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Аннотация В статье рассматриваются современные педагогические технологии.

Подробнее

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ВОЖАТЫХ

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ВОЖАТЫХ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ВОЖАТЫХ 1. Какой тип позиции руководителя детского объединения содействует высокому уровню развития самоуправления? 1. Деятельностно-ориентированный

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об ученическом соуправлении. 1. Общие положения.

ПОЛОЖЕНИЕ об ученическом соуправлении. 1. Общие положения. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» города-курорта Железноводска Ставропольского края РАССМОТРЕНО на Педагогическом совете МБОУ

Подробнее

«Взаимодействие школы и семьи»

«Взаимодействие школы и семьи» «Взаимодействие школы и семьи» Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу

Подробнее

Проект Организация школьного ученического самоуправления «ШАНС»

Проект Организация школьного ученического самоуправления «ШАНС» Министерство образования и науки Удмуртской Республики г. Ижевск, Ленинский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 17 426049, г. Ижевск, ул. Леваневского,

Подробнее

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете:

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Выступление на педсовете: «Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся»

Подробнее

Программа летнего профильного лагеря дневного пребывания трудовой тематической направленности «Кубанский край земля родная»

Программа летнего профильного лагеря дневного пребывания трудовой тематической направленности «Кубанский край земля родная» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУСОШ 18 Т.А.Данилович. 3 апреля 2017 года Программа летнего профильного лагеря дневного

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ «ЛИЧНОСТНОЕ САМОРАЗВИТИЕ» НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ «ЛИЧНОСТНОЕ САМОРАЗВИТИЕ» НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ «ЛИЧНОСТНОЕ САМОРАЗВИТИЕ» НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Воронова Т.В. МБОУ «Городская гимназия 1» «Система общего образования должна быть направлена

Подробнее

Модель ученического самоуправления МБОУ «Речная СОШ»

Модель ученического самоуправления МБОУ «Речная СОШ» Модель ученического самоуправления МБОУ «Речная СОШ» «Школьная страна» Произнося слова школьное самоуправление, часто подразумевают особый способ воспитательной работы, когда дети играют в демократию.

Подробнее

Администрация Великого Новгорода Комитет по образованию

Администрация Великого Новгорода Комитет по образованию Утверждаю Директор школы: Иваницкая Н.А. 2015 Администрация Великого Новгорода Комитет по образованию Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» г. Великий

Подробнее

ПОДРОСТОК ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПОДРОСТОК ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТОК ЗАГАДКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Г. В. Н О В И К О В А, Ф А К У Л Ь Т Е Т П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О О Б Р А З О В А Н И Я М Г У И М Е Н И М. В. Л О М О Н О С О В А ВОЗРАСТ ЧЕЛОВЕКА Возраст объективная,

Подробнее

Программа развития студенческого самоуправления ГБПОУ МО «СтАМТ им. А. Т. Туманова»

Программа развития студенческого самоуправления ГБПОУ МО «СтАМТ им. А. Т. Туманова» Программа развития студенческого самоуправления ГБПОУ МО «СтАМТ им. А. Т. Туманова» I Концептуальные основы программы Настоящая Программа разработана на основе Закона РФ «Об образовании», Устава техникума.

Подробнее

Ценностно-ориентационный компонент

Ценностно-ориентационный компонент Модель воспитательной МБОУ СОШ 32 Воспитательная система муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 32 построена на основе методологии целостного подхода

Подробнее

Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд

Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд В настоящее время существует проблема: необходимость повышения

Подробнее

"Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство"

Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство О методической службе в нашем детском саду "Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство" Методическая служба направлена на

Подробнее

Технология. Педагогическая технология

Технология. Педагогическая технология Использование современных воспитательных технологий «Мало обладать выдающимися качествами, необходимо уметь ими пользоваться» Ларошфуко Технология Определенная последовательность процедур для достижения

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИДЕР» (для детей лет) Пояснительная записка Современные условия обучения характеризуются гуманизацией

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИДЕР» (для детей лет) Пояснительная записка Современные условия обучения характеризуются гуманизацией ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИДЕР» (для детей 10 15 лет) Пояснительная записка Современные условия обучения характеризуются гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребёнка,

Подробнее

Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников

Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников Приложение Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников Информационно аналитические формы Основной задачей информационно аналитических форм организации общения с родителями являются сбор, обработка

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПЕВЕК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПЕВЕК» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПЕВЕК» Рассмотрено на педагогическом совете 23.05.2016 г., протокол 10 Утверждено приказом директора МБОУ Центр образования

Подробнее

Воспитательная программа «Ребенок зеркало семьи»

Воспитательная программа «Ребенок зеркало семьи» «Если члены семьи люди отзывчивые, чуткие, если у них широкие общественные интересы, если труд соединяет семью в дружный союз, семья будет иметь хорошее влияние на ребенка». Воспитательная программа «Ребенок

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» Конспект мастер класса «Технология организации коллективного творческого дела». Составители:

Подробнее

Основные компоненты системы воспитательной работы (ВР) ВР МБОУ Новобессергеновской СОШ

Основные компоненты системы воспитательной работы (ВР) ВР МБОУ Новобессергеновской СОШ Основные компоненты системы воспитательной работы (ВР) ВР МБОУ Новобессергеновской СОШ Воспитание в процессе обучения Стиль, тон отношений в школьном коллективе Внеурочная деятельность Внеклассная ВР Внешкольная

Подробнее

ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ

ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ СЕМИНАР КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ МБОУ ЛИЦЕЯ 1 ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ Подготовила классный руководитель 10 а класса Аршанова М.Д. Управляющий Совет Родительский общешкольный комитет Совет

Подробнее

Воспитательный потенциал летних оздоровительных лагерей. Программа «Умные каникулы»

Воспитательный потенциал летних оздоровительных лагерей. Программа «Умные каникулы» Л. Н. Никифорова, начальник учебно-методического отдела руководящих кадров и воспитательной работы Гомельского областного института развития образования Воспитательный потенциал летних оздоровительных

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ. ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ. ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Лицей 1580 С.С.Граськин 20 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 N 45406) www.consultant.ru Зарегистрировано в Минюсте России 26 января 2017 г.

Подробнее

Сотрудничество семьи и учреждения дополнительного образования в условиях экспериментальной деятельности (проект) Л.Г. Лисавцова

Сотрудничество семьи и учреждения дополнительного образования в условиях экспериментальной деятельности (проект) Л.Г. Лисавцова Сотрудничество семьи и учреждения дополнительного образования в условиях экспериментальной деятельности (проект) Л.Г. Лисавцова муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Шамукова Э.Н. 82 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Одним из существенных вопросов теории коллектива является вопрос, связанный с методиками организации

Подробнее

Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ

Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ Современному дошкольному учреждению в условиях высокой динамики общественных процессов и огромного потока информации требуются такие

Подробнее

реалий образовательный процесс осуществляется через следующие формы детских объединений: Детское объединение добровольное, самодеятельное объединение

реалий образовательный процесс осуществляется через следующие формы детских объединений: Детское объединение добровольное, самодеятельное объединение реалий образовательный процесс осуществляется через следующие формы детских объединений: Детское объединение добровольное, самодеятельное объединение обучающихся, сформированное на основе общих потребностей,

Подробнее

Методические материалы к Образовательной программе МКОУДО «Дом детского творчества» на учебный год

Методические материалы к Образовательной программе МКОУДО «Дом детского творчества» на учебный год Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» муниципального образования «Киясовский район» Методические материалы к Образовательной программе

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Зайцева Оксана Александровна учитель начальных классов МАОУ «СОШ 112 с углубленным изучением информатики» г. Новокузнецк, Кемеровская область СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

Подробнее

«Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной системы школы «Наш дом Россия») на гг.

«Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной системы школы «Наш дом Россия») на гг. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» города Когалыма «Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной

Подробнее

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Районное методическое объединение воспитателей и логопедов образовательных организаций Смоленского района Смоленской области КОНСУЛЬТАЦИЯ «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Формирование гражданской идентичности личности младшего школьника через реализацию

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. 7 «В» класса на учебный год. Классный руководитель: Л.А.Кондакова

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. 7 «В» класса на учебный год. Классный руководитель: Л.А.Кондакова ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7 «В» класса на 2015 2016 учебный год Классный руководитель: Л.А.Кондакова Пояснительная записка С точки зрения педагогики, процесс воспитания - сознательно организуемое взаимодействие

Подробнее

Презентация подготовлена Воспитателем Писцовой Н.С. ГБОУ Лицей 1561 корпус 9

Презентация подготовлена Воспитателем Писцовой Н.С. ГБОУ Лицей 1561 корпус 9 Презентация подготовлена Воспитателем Писцовой Н.С. ГБОУ Лицей 1561 корпус 9 Актуальность проектного метода для современного дошкольного образования определяется его направленностью на самостоятельное,

Подробнее

Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже

Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже Одним из показателей деятельности образовательного учреждения в области обеспечения качества подготовки специалистов является степень удовлетворенности

Подробнее

План работы методического объединения классных руководителей учебный год

План работы методического объединения классных руководителей учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Цнинская СОШ 2» С.В. Черникова Приказ 147 от 29 августа 2016 г. План работы методического объединения классных руководителей 2016-2017 учебный год «Искусство воспитания имеет ту

Подробнее

Следует внедрять в проведение методических мероприятий с педагогами деловые игры, дискуссии и другие интерактивные формы и методы, так как в

Следует внедрять в проведение методических мероприятий с педагогами деловые игры, дискуссии и другие интерактивные формы и методы, так как в ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ ИХ КОМПЕТЕНЦИИ В ВОПРОСАХ НРАВСТВЕННО-ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ, БЕЗОПАСНОГО

Подробнее

Направление 1. Профилактические интерактивные программы, реализуемые подростками под патронатом профессиональных психологов

Направление 1. Профилактические интерактивные программы, реализуемые подростками под патронатом профессиональных психологов ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Общероссийского конкурса профилактических программ в сфере охраны психического здоровья детей и подростков «Здоровое поколение» 1. Общие положения 1.1. Состояние психического здоровья

Подробнее

I Общие положения. II Цели и задачи деятельности классного руководителя

I Общие положения. II Цели и задачи деятельности классного руководителя 1 I Общие положения 1.1. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, государства. Основными задачами является формирование у обучающихся: гражданской ответственности

Подробнее

«Путешествие в мир профессий»

«Путешествие в мир профессий» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1» ГОРОДА СМОЛЕНСКА Программа летней досуговой площадки при МБУ ДО «Центр дополнительного образования 1»

Подробнее

» Летний оздоровительный лагерь «Радуга» Исетская поселковая библиотека. ОСК «Луч» МСК «Исеть» Кинотеатр «Киноград»

» Летний оздоровительный лагерь «Радуга» Исетская поселковая библиотека. ОСК «Луч» МСК «Исеть» Кинотеатр «Киноград» » Летний оздоровительный лагерь «Радуга» ОСК «Луч» МСК «Исеть» Верхнепышминский исторический музей Исетская поселковая библиотека Кинотеатр «Киноград» Программа летнего оздоровительного лагеря дневного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА школы организаторов творческих дел «ЛИДЕР»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА школы организаторов творческих дел «ЛИДЕР» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 26 ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА» ГОРОДА СМОЛЕНСКА «Рассмотрено» Руководитель МО /Струженкова Л.А./ Протокол 1 от «28» августа 2015 г. «Согласовано»

Подробнее

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Бухарина С.В. Работа классного руководителя по формированию детского коллектива // Академия педагогических идей «Новация». 2015. 04 (сентябрь). АРТ 17-эл. 0,2 п. л. URL: http://akademnova.ru/page/875548

Подробнее

Проектная деятельность в школе Проект как метод обучения

Проектная деятельность в школе Проект как метод обучения Проектная деятельность в школе Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь: определить цели, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий

Подробнее

Технология личностно ориентированного взаимодействия педагога с детьми.

Технология личностно ориентированного взаимодействия педагога с детьми. Ковалёва Ирина Викторовна Пушкова Наталья Александровна Технология личностно ориентированного взаимодействия педагога с детьми. В последние годы образовательное и воспитательное пространство стремительно

Подробнее

Протокол 1 заседания МО классных руководителей МБОУ СОШ 48 г. Белгорода от 29 августа 2014 года

Протокол 1 заседания МО классных руководителей МБОУ СОШ 48 г. Белгорода от 29 августа 2014 года Протокол 1 от 29 августа 2014 года Тема заседания: Организационно установочное заседание МО классных руководителей. 1. Анализ работы МО за 2013-14 г. 2. Доклад "Об основных направлениях развития воспитательной

Подробнее

Выступление на районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе "Инновационные технологии управления воспитательной деятельностью"

Выступление на районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе Инновационные технологии управления воспитательной деятельностью Выступление на районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе "Инновационные технологии управления воспитательной деятельностью" Доклад: «Современные технологии воспитания. Технология

Подробнее

расширение знаний детей, их углубление поддержка интереса детей к изучаемому материалу развитие желания самостоятельно получать информацию из

расширение знаний детей, их углубление поддержка интереса детей к изучаемому материалу развитие желания самостоятельно получать информацию из расширение знаний детей, их углубление поддержка интереса детей к изучаемому материалу развитие желания самостоятельно получать информацию из различных источников развитие внимания, интереса, познавательной

Подробнее

6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в соответствии с определением Стандарта это комплексная

Подробнее

Проектный метод на уроках технологии как средство творческого развития учащихся Давыдов А. И.

Проектный метод на уроках технологии как средство творческого развития учащихся Давыдов А. И. Проектный метод на уроках технологии как средство творческого развития учащихся Давыдов А. И. Потребность и необходимость в трудовом обучении была всегда. Мастерство передавалось от поколения к поколению

Подробнее

Положение о составлении программы воспитательной работы с классом

Положение о составлении программы воспитательной работы с классом «Утверждаю» Директор школы: Борщевцева Г.А. Приказ 121/1 от 29 августа 2014 г. Положение о составлении программы воспитательной работы с классом Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия»

Подробнее

«Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ»

«Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 15 "Светлячок" «Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ» Заместитель заведующей по ВМР Стойко С.П. Задачи ДОУ на 2014-2015

Подробнее

Подпрограмма «Лидер». Концептуальные основы целевой воспитательной подпрограммы «Лидер».

Подпрограмма «Лидер». Концептуальные основы целевой воспитательной подпрограммы «Лидер». Подпрограмма «Лидер». Концептуальные основы целевой воспитательной подпрограммы «Лидер». Сегодня наиболее актуальным стал вопрос формирования позитивного социального опыта растущего человека, его гражданского

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна Анатольевна, педагогорганизатор УО «Климовичская районная государственная гимназия им. И.С. Николаева» В настоящее время одной из актуальных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об отделе декоративно-прикладного и технического творчества МАОУ ДОД «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» г.

ПОЛОЖЕНИЕ об отделе декоративно-прикладного и технического творчества МАОУ ДОД «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» г. ПОЛОЖЕНИЕ об отделе декоративно-прикладного и технического творчества МАОУ ДОД «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» г. Иркутска 1. Общие положения 1.1. Отдел декоративно-прикладного и технического

Подробнее

Приложение 9 к содержательному разделу Основной образовательной программы Начального общего образования

Приложение 9 к содержательному разделу Основной образовательной программы Начального общего образования Приложение 9 к содержательному разделу Основной образовательной программы Начального общего образования ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. Программа формирования культуры

Подробнее

ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, телефон/факс (349 93) ,

ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, телефон/факс (349 93) , УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИУРАЛЬСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА с. АКСАРКА МОУ Школа с. Аксарка ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский

Подробнее

1. Функциональные обязанности классного руководителя

1. Функциональные обязанности классного руководителя поддержка становления и развития детского само- и соуправления, детского общественного движения; организация диагностики и коррекции личностного развития учащихся; организация системы отношений между субъектами

Подробнее

План работы МО классных руководителей на учебный год

План работы МО классных руководителей на учебный год План работы руководителей на 2016 2017 учебный год Тема: Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор повышения качества воспитания в условиях ФГОС. Цель: Методическое обеспечение

Подробнее

ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ГРУППЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. Воспитатель Попова Т.В.

ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ГРУППЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. Воспитатель Попова Т.В. ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ГРУППЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС Воспитатель Попова Т.В. «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая

Подробнее

Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы г»

Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы г» Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы 2016-2017г» «Рабочая программа (далее - Программа) для первой младшей группы (от 2 до 3 лет) группы 1 на 2016 2017 учебный год разработана в соответствии

Подробнее

«СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

«СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ТЕМЕ: «СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ» МДОУ 26 «Ветерок» ЯМР Воспитатель: Монастырская Е.Н. январь 2015 год В соответствии с новыми требованиями

Подробнее

Программа воспитательной работы «Солнечный круг» в летнем лагере с дневным пребыванием детей «Солнышко»

Программа воспитательной работы «Солнечный круг» в летнем лагере с дневным пребыванием детей «Солнышко» Программа воспитательной работы «Солнечный круг» в летнем лагере с дневным пребыванием детей «Солнышко» Тольятти, 2017 1 Полное название программы 2 Цель программы 3 Задачи 4 Направление деятельности Краткое

Подробнее

МОУ СОШ 1 р.п. Кузоватово

МОУ СОШ 1 р.п. Кузоватово ПРОГРАММА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА «Гранит» МОУ СОШ 1 р.п. Кузоватово ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных

Подробнее

Реферат на тему: «Процесс становления самоопределения личности на этапах образовательного процесса в дополнительном образовании детей»

Реферат на тему: «Процесс становления самоопределения личности на этапах образовательного процесса в дополнительном образовании детей» ГАОУДПО ВО «Владимирский институт повышения квалификации работников образования имени Л. И. Новиковой» Реферат на тему: «Процесс становления самоопределения личности на этапах образовательного процесса

Подробнее

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта. Организация проектной деятельности в ДОУ Тезис современного понимания метода проектов: «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где, и как я могу эти знания применить». В настоящее время для

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Виды внеурочной деятельности / Уровни воспитательных результатов МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Приобретение школьником новых социальных знаний Развитие позитивных отношений

Подробнее

Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС»

Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС» Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС» Составила воспитатель МДОУ 21 «Умка» Юдаева Ирина Борисовна. В условиях введения ФГОС. Одной из задач нового стандарта

Подробнее

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» «Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Профессиональная компетентность педагогов (материал методического кабинета) В Федеральном

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 1 Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 201 г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «Специалист в области воспитания» Регистрационный номер Содержание I. Общие сведения......2

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ РУКОВОДСТВЕ ЧАСТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ «Семейный лад»

ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ РУКОВОДСТВЕ ЧАСТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ «Семейный лад» ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ РУКОВОДСТВЕ ЧАСТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ «Семейный лад» 1. Общие положения 1. Настоящее положение разработано в соответствии с «Методическими рекомендациями

Подробнее

Реализация основных положений Концепции позволит совершенствовать механизм развития воспитания в техникуме, ориентированный на формирование

Реализация основных положений Концепции позволит совершенствовать механизм развития воспитания в техникуме, ориентированный на формирование Реализация основных положений Концепции позволит совершенствовать механизм развития воспитания в техникуме, ориентированный на формирование нравственности, гражданственности, патриотизма, социальной активности,

Подробнее

Индивидуальная программа по самообразованию педагога «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС»

Индивидуальная программа по самообразованию педагога «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС» СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЯЗЕМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» ОДОБРЕНО УТВЕРЖДЕНО Протоколом Методического совета

Подробнее

«Преемственность детского сада и начальной школы в соответствии ФГОС ДО»

«Преемственность детского сада и начальной школы в соответствии ФГОС ДО» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Оленёнок» Районная педагогическая конференция «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях реализации

Подробнее

2. Основные задачи классного руководителя: 3. Функции и содержание работы классного руководителя

2. Основные задачи классного руководителя: 3. Функции и содержание работы классного руководителя 2. Основные задачи классного руководителя: 2.1. Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие личности каждого ребенка; 2.2. Организация необходимых воспитательных

Подробнее

Тема: «Ученическое самоуправление»

Тема: «Ученическое самоуправление» МОУ средняя общеобразовательная школа с.бурмакино Кирово-Чепецкого района Кировской области Номинация «Инновации в воспитании» Тема: «Ученическое самоуправление» Кашина Елена Анатольевна, заместитель директора

Подробнее

Программа деятельности «Дети будущее России» детской организации «Действие»

Программа деятельности «Дети будущее России» детской организации «Действие» 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 197 имени В. Маркелова» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 197» М.В. Васильева 09 сентября 2016г. Программа деятельности

Подробнее

2.Основные цели и задачи

2.Основные цели и задачи 1.Общие положения 1.1.Ученическое самоуправление муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Лицей 113» (далее Учреждение) управление жизнедеятельностью ученического

Подробнее

РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Апажихова Н.В. Тамбовский государственный университет имени Г.Р.

РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Апажихова Н.В. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Апажихова Н.В. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, Российская Федерация, доцент кафедры культуроведения

Подробнее

Консультация для воспитателей. по укреплению здоровья детей»

Консультация для воспитателей. по укреплению здоровья детей» Консультация для воспитателей «Совместная работа педагогов и родителей по укреплению здоровья детей» Подготовила: Демина Оксана Николаевна, инструктор по физической культуре МБУ 64 «Журавленок» Что такое

Подробнее

Педагогический совет. Формирование ключевых компетенций в системе воспитательной работы школы, класса

Педагогический совет. Формирование ключевых компетенций в системе воспитательной работы школы, класса Педагогический совет Формирование ключевых компетенций в системе воспитательной работы школы, класса Глоссарий Компетентный человек это сформированная личность, способная брать на себя ответственность

Подробнее

Программа. лагеря дневного пребывания «Бригантина» Срок реализации: июнь 2015 г. Составитель программы: учитель начальных классов МБУ СОШ 75

Программа. лагеря дневного пребывания «Бригантина» Срок реализации: июнь 2015 г. Составитель программы: учитель начальных классов МБУ СОШ 75 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 75 городского округа Тольятти УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ СОШ 75 С.А.Гервасьева

Подробнее

Современный образ педагога и педагогического коллектива ДОО. Детский сад, методическая работа, коллектив, модель образования, педагог

Современный образ педагога и педагогического коллектива ДОО. Детский сад, методическая работа, коллектив, модель образования, педагог Современный образ педагога и педагогического коллектива ДОО 737 Максимова Наталья Геннадьевна, Горбенко Диана Сергеевна ЧОУ Школа "Творчество" г. Самара Ключевые слова: Детский сад, методическая работа,

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 591 Л.П. Чепелкина. 20 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 591 Л.П. Чепелкина. 20 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 591 Л.П. Чепелкина 20 г. ПРОГРАММА по формированию здорового образа жизни обучающихся ГБОУ СОШ 591 Невского района Санкт-Петербурга на 2011 2016 годы «ЗДОРОВЬЕ ЗАЛОГ УСПЕХА»

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 3 им. Ю.А. Гагарина от Положение о Совете старшеклассников «ГАЛАКТИКА»

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 3 им. Ю.А. Гагарина от Положение о Совете старшеклассников «ГАЛАКТИКА» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 3 им. Ю.А. Гагарина от 31.08.2015 143 Положение о Совете старшеклассников «ГАЛАКТИКА» 1.Общие положения 1.1. Данное Положение разработано в соответствии с Федеральным

Подробнее