Дистанционные технологии в образовании Рабаданова Р.М., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Дистанционные технологии в образовании Рабаданова Р.М., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет»"

Транскрипт

1 Дистанционные технологии в образовании Рабаданова Р.М., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Rabadanova R.M., Chartaeva R.J. FSEI HPE «Dagestan State University» Remote Technologies in Education Makhachkala, Russia Дистанционное обучение в виде заочного обучения зародилось в начале 20-го столетия. Сегодня заочно можно получить высшее образование, изучить иностранный язык, подготовиться к поступлению в вуз и т.д. Однако в связи с плохо налаженным взаимодействием между преподавателями и студентами и отсутствием контроля за учебной деятельностью студентовзаочников в периоды между экзаменационными сессиями качество подобного обучения оказывается хуже того, что можно получить при очном обучении. Дистанционная технология обучения (образовательного процесса) на современно этапе - это совокупность методов и средств обучения и администрирования учебных процедур, обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии на основе использования современных информационных и телекоммуникационных технологий. При осуществлении дистанционного обучения информационные технологии должны обеспечивать: доставку обучаемым основного объема изучаемого материала; интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения; предоставление студентам возможности самостоятельной работы по усвоению изучаемого материала; оценку их знаний и навыков, полученных ими в процессе обучения. Для достижения этих целей применяются следующие информационные технологии:

2 предоставление учебников и другого печатного материала; пересылка изучаемых материалов по компьютерным телекоммуникациям; дискуссии и семинары, проводимые через компьютерные телекоммуникации; видеопленки; трансляция учебных программ по национальной и региональным телевизионным и радиостанциям; кабельное телевидение; голосовая почта; двусторонние видеотелеконференции; односторонняя видеотрансляция с обратной связью по телефону; электронные (компьютерные) образовательные ресурсы. Необходимая часть системы дистанционного обучения - самообучение. В процессе самообучения студент может изучать материал, пользуясь печатными изданиями, видеопленками, электронными учебниками и CD- ROM- учебниками и справочниками. К тому же студент должен иметь доступ к электронным библиотекам и базам данных, содержащим огромное количество разнообразной информации. Хотя ежедневное использование компьютера уже давно стало нормой, но постоянное появление усовершенствованных программ значительно расширяет образовательные возможности. Вот только некоторые процессы в обучении, которые значительно упрощают инновационные технологии: - получение необходимой информации и повышение уровня знаний; - систематизация информации, благодаря справочникам и электронным библиотекам; - отработка различных навыков и умений, проведение удаленных лабораторных экспериментов;

3 - визуализация информации и ее демонстрация (например, на презентациях); - проведение сложных расчетов и автоматизация рутинных операций; - моделирование объектов и ситуаций с целью их изучения; - обмен информацией между несколькими пользователями, находящимися на большом расстоянии друг от друга. Дистанционное обучение это один из видов удаленного обучения, которое проводится под руководством преподавателя в любое время и в любом месте с использованием информационных и телекоммуникационных технологий. Такой формат обучения в нашей стране еще иногда вызывает сомнения, и зря: использование дистанционных образовательных технологий закреплено Законом РФ «Об образовании» 1992 года. Последующие поправки в Закон и Приказ Минобрнауки России от г. «Об использовании дистанционных образовательных технологий» позволили образовательным учреждениям использовать усовершенствованные методики, в том числе дистанционные образовательные технологии на всех формах обучения (очной, вечерней и заочной). Кроме того, по окончании обучения выпускники аккредитованных вузов получают документы государственного образца (диплом), а студенты дневных форм обучения получают отсрочку от армии. Стоит ли говорить, что дистанционные технологии расширили возможности получения образования для людей, которые по тем или иным причинам не могут посещать занятия в аудитории. При этом дистанционное обучение имеет и множество других плюсов: более комфортные условия для самовыражения студентов; гибкость пройти обучение могут люди, имеющие проблемы со здоровьем, живущие в удаленных районах и т.д. более активная роль учащегося в получении образования, постановке целей, выборе форм и интенсивности занятий;

4 возможность общаться с профессионалами, экспертами высокого уровня, преподавателями и сокурсниками, находящимися даже на другом конце света (групповые проекты, онлайн-дискуссии); экономическая выгода. В процессе обучения используется даже не мультимедиа, а гипермедиа: использование электронной почты, телефона, телефакса, видео, аудиографики, телеконференций и т.д. И все что нужно учащемуся это иметь персональный компьютер и возможность подключения к Интернету. Вопреки распространенным заблуждениям, дистанционное обучение не менее эффективно по сравнению с классическим обучением. Ведь дистанционные технологии позволяют сделать образовательный процесс более успешным, а индивидуальный подход и широкие возможности повышают уровень получения знаний и навыков. Конечно, дистанционное обучение налагает на учащихся больше ответственности, поскольку здесь нет столь строгого контроля, как на аудиторных занятиях. Однако при правильном подходе, в случае действительно качественной дистанционной образовательной программы вы можете получить полноценное образование, не выходя из дома. В настоящее время активно развивается система дистанционного обучения в самых различных областях образования. Теперь уже не является проблемой получение полноценного образования практически по любому предмету дистанционно в условиях нехватки времени. Но, как любое другое обучение, оно имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Спрос на дистанционное обучение особенно возрос, поскольку многие специалисты нуждаются в повышении квалификации или переквалификации, но не имеют достаточно времени, чтобы пройти полноценное обучение по очной форме. Кроме того, стоимость дистанционного обучения существенно ниже, а потому оно является едва ли не самым оптимальным методом образования с этой точки зрения.

5 С не меньшим успехом дистанционное обучение справляется еще с одной задачей повышения образования тех специалистов, которые живут или работают в разных регионах России, в то время, как основные образовательные центры концентрируются преимущественно в Москве и Петербурге. Технологии, применяемые в дистанционном обучении (образовании). Технологии, применяемые в дистанционном обучении насчитывают три вида. Технология первая дистанционное обучение, которое проходит на основе бумажных и аудио носителях. Сюда входят аудио- и видеокассеты, учебно-методические пособия, учебники и прочее. Как правило, в данной форме обучения со студентом работает преподаватель, который и проверяет работы, присланные по почте, а также консультирует и отвечает на вопросы по телефону. Кроме того, иногда проводятся занятия в специальных учебных центрах. Вторая технология это дистанционное обучение посредством телевизора. Так называемая, телевизионно-спутниковая технология. Она пользуется малым спросом, поскольку является дорогой и сложной. Третья технология это дистанционное обучение с помощью интернеттехнологий. Интернет-обучение пользуется все большим спросом и становится все более актуальным, по мере плотного и повсеместного внедрения Интернет в нашу жизнь. Данная технология включает в себя все вышеназванные формы в разных пропорциях. Удобство и преимущества дистанционного обучения перед другими формами обучения. Прежде всего следует отметить то, что дистанционное обучение позволяет учиться в своем собственном темпе, исходя из своих потребностей в образовании и личностных особенностей. Во-вторых, дистанционное обучение позволяет не ограничивать себя в выборе образовательного учреждения, не зависимо от того, в каком регионе

6 Вы проживаете. Это очень удобно и, безусловно, востребовано. Вы можете учиться в учреждении, расположенном в Санкт-Петербурге или Москве, не выходя из дома где-нибудь в другом конце страны. В процессе дистанционного обучения используются современные технологии, что также позволяет освоить навыки, которые в будущем пригодятся в работе и повседневной жизни. Одним из самых главных удобств является возможность самим корректировать и составлять график обучения, расписание занятий, а также список изучаемых предметов. Нельзя не отметить еще одно достоинство это обучение в максимально комфортной и привычной обстановке, что способствует продуктивному обучению. Но, разумеется, наряду с преимуществами дистанционное обучение обладает и недостатками. Принято считать одной из отрицательных сторон дистанционного обучения отсутствие личного общения с преподавателем, а также общение с другими студентами. С другой стороны, в настоящее время это решается довольно просто электронная почта, телефон, icq, программы видеоконференций. Иногда не обязательно находиться рядом, чтобы иметь возможность общаться лично. Следующим фактором, как правило, указывают, необходимость у обучающегося сильной мотивации, чтобы обучаться продуктивно без надзора преподавателя. И с этим невозможно поспорить. Но, в то же время, дистанционное обучение это зачастую обдуманный и взвешенный шаг, на который идет взрослый человек, который платит за это собственные деньги. И это уже 80% необходимой мотивации. В случае, когда за дистанционное обучение платит компания, которая повышает квалификацию своего специалиста, то роль «надзирателя» выполняет уже она. Ну и разумеется, технический аспект учащиеся не всегда могут иметь необходимое техническое оборудование: компьютер или доступ в интернет.

7 И, тем не менее, дистанционное обучение имеет большие перспективы в развитии, потому что оправдывает себя и является действительно удобным. Данное обучение пользуется большим спросом у жителей разных регионов страны. В ситуации, когда добраться до города обучения затруднительно или жизнь проходит в постоянном цейтноте выручает возможность обучаться дистанционно. Это также удобно в период больничного, когда выход из дома затруднителен. Данная форма обучения инновационна, но уже сейчас дистанционное обучение приобретает своих последователей. Дипломированный специалис, - это высокооплачиваемая и востребованная работа. Курсы дистанционного обучения дают всю необходимую базу для освоения данной профессии и открывают множество новых деталей, которые будут важны и для тех, кто уже знаком с профессией. Система дистанционного обучения построена с учетом всех тонкостей и нюансов, чтобы обеспечить максимальную эффективность и пользу обучения и в то же время, обеспечить удобство ее использования. Список источников 1. Хуторской А.В., Андрианова Г.А., Скрипкина Ю.В. Эвристическая стратегия дистанционного образования человека: опыт реализации // Интернет-журнал "Эйдос" В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос",

ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» Мытищинский муниципальный район ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Левченко

Подробнее

Современные информационные технологии в образовании в России. Modern information technologies in education in Russia.

Современные информационные технологии в образовании в России. Modern information technologies in education in Russia. Современные информационные технологии в образовании в России. Автор: Магомедова Маржана 4 ПИЭ Руководитель: Баммаева Г.А. Дагестанский Государственный Университет Modern information technologies in education

Подробнее

МОДЕЛЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Никитина М. С. ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» г.

МОДЕЛЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Никитина М. С. ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» г. МОДЕЛЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Никитина М. С. ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» г. Шуя, Россия MIXED MODEL OF TEACHING IN HIGHER EDUCATION Nikitina

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в федеральном

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в федеральном ПОЛОЖЕНИЕ о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды Государственное образовательное учреждение дополнительного Профессионального образования центр повышения квалификации Специалистов Санкт-Петербурга «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

Подробнее

Применение информационных технологий в образовательном процессе: проблемы и перспективы

Применение информационных технологий в образовательном процессе: проблемы и перспективы 52 В.А. Цыганков Применение информационных технологий в образовательном процессе: проблемы и перспективы Современное общество все в большей степени приходит к пониманию того, что развитие его социально-экономических

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: достоинства и недостатки

Дистанционные образовательные технологии: достоинства и недостатки Дистанционные образовательные технологии: достоинства и недостатки Чухарева О.В., ст. преподаватель ВФ ГОУ МГИУ В настоящее время возникает множество препятствий при получении образования. Одной из проблем

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании детей-инвалидов.

Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании детей-инвалидов. ГОУ Педагогическая академия Региональный центр дистанционного обучения детей-инвалидов (РЦДО) Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения Приложение 25 УТВЕРЖДЕНО приказом директора филиала Финуниверситета от «08» сентября 2017 71а о/д ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ В. А. Поздняков Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского Дистанционное образование, являясь максимально доступным, сегодня

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Дистанционное обучение это способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных

Подробнее

Разработка электронного практикума «Показатели состава, структуры и использования трудовых ресурсов предприятия»

Разработка электронного практикума «Показатели состава, структуры и использования трудовых ресурсов предприятия» Разработка электронного практикума «Показатели состава, структуры и использования трудовых ресурсов предприятия» Рабаданова Р.М., Алиханов М. А. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Development

Подробнее

Разработка электронного практикума «Анализ инвестиционной деятельности предприятия»

Разработка электронного практикума «Анализ инвестиционной деятельности предприятия» Разработка электронного практикума «Анализ инвестиционной деятельности предприятия» Рабаданова Р.М., Агабеков Н.Р. ФГБОУ ВПО«Дагестанский государственный университет» Махачкала, Россия Development of an

Подробнее

Применение информационных технологий в образовательном процессе Абдусаламов Р.А., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет»

Применение информационных технологий в образовательном процессе Абдусаламов Р.А., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Применение информационных технологий в образовательном процессе Абдусаламов Р.А., Чартаева Р.Я. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Application of information technology in the educational

Подробнее

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии,

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии, Принятые сокращения и определения ДОТ дистанционные образовательные технологии. ОП образовательная программа. ДОП дополнительная образовательная программа. СДО система дистанционного обучения. ФГОС ВО

Подробнее

INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Abdurahmanova Z. DagestanStateUniversity Makhachkala, Russia

INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Abdurahmanova Z. DagestanStateUniversity Makhachkala, Russia ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ТЕХНОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Абдурахманова З.М. Дагестанский государственный университет Махачкала, Россия INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ

ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ Исалимова Лейла Хамитовна Миляева Екатерина Сергеевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Астраханской области «Астраханский технический лицей» ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА

Подробнее

1. Основные понятия. 2. Общие положения

1. Основные понятия. 2. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в Краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Хабаровский государственный медицинский колледж» (КГБПОУ ХГМК) 1. Основные понятия В

Подробнее

Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9. Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г

Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9. Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9 Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г. 01-5567 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Михина Ирина Петровна (irinamikhina@list.ru) Технологический колледж ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ» (НИУ) МБОУ ДПО «Учебно-методический

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ Елкин Станислав Евгеньевич, к.э.н., доцент, доцент Омский институт (филиал) РГТЭУ e-mail: Elkinson@yandex.ru 644009, г. Омск, ул. 10 лет Октября, д. 195, кор.18 р.т.8(3812) 69-29-76 ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Подробнее

Т.Н. Фокина T.N. Fokina

Т.Н. Фокина T.N. Fokina К ВОПРОСУ ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПОНЯТИЙ «ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ» И «ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» REVISING THE DEFINITION OF E-LEARNING AND DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Т.Н. Фокина T.N. Fokina t.n.fokina@gmail.com

Подробнее

Методика и технология организации дистанционного обучения

Методика и технология организации дистанционного обучения Доклад Методика и технология организации дистанционного обучения Дистанционное обучение (ДО) взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты

Подробнее

Учебная деятельность вуза в условиях дистанционного образования

Учебная деятельность вуза в условиях дистанционного образования Учебная деятельность вуза в условиях дистанционного образования Что такое - дистанционное обучение? Дистанционное обучение (ДО) является формой получения образования, наряду с очной и заочной, при которой

Подробнее

Дистанционное обучение в ВУЗах России и зарубежья. ФИТ ИТО 4курс гр.1 Груздева Ирина

Дистанционное обучение в ВУЗах России и зарубежья. ФИТ ИТО 4курс гр.1 Груздева Ирина Дистанционное обучение в ВУЗах России и зарубежья ФИТ ИТО 4курс гр.1 Груздева Ирина Что такое дистанционное образование? Дистанционное обучение - это способ обучения на расстоянии, при котором преподаватель

Подробнее

ВОЗМОЖНОСТИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Соколова О.В. Педагогический институт Южного федерального университета Ростов-на-Дону, Россия

ВОЗМОЖНОСТИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Соколова О.В. Педагогический институт Южного федерального университета Ростов-на-Дону, Россия ВОЗМОЖНОСТИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Соколова О.В. Педагогический институт Южного федерального университета Ростов-на-Дону, Россия INDIVIDUALIZATION POSSIBILITIES IN REMOTE TRAINING Sokolova

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ Гамаюнова Александра Витальевна г. Барнаул gamayunova.a@mail.ru ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ Международная комиссия ЮНЕСКО определяет два основных принципа современного образования: "образование

Подробнее

г.сыктывкар 1. Утвердить Положение об электронной информационно-образовательной среде ФГБОУ ВПО «СыктГУ» (Приложение).

г.сыктывкар 1. Утвердить Положение об электронной информационно-образовательной среде ФГБОУ ВПО «СыктГУ» (Приложение). Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114,

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114, SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

2 Структура центра 3 Организация образовательного процесса

2 Структура центра 3 Организация образовательного процесса 1.6 В ЦДО должны быть следующие документы: структура ЦДО; перспективные и годовые планы (графики) работы и отчеты; порядок составления заявок на оборудование, запасные части, проведение ремонта и другой

Подробнее

- ГОСТ Р «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные учебно-методические комплексы.

- ГОСТ Р «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные учебно-методические комплексы. 2 Общие положения 1.1. Положение об использовании дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных программ в федеральном государственном бюджетном образовательном

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П 13-05-2009 Ставрополь 2009 Стр. 1 из 17 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает общие требования к организации электронного

Подробнее

Дистанционное обучение в системе высшего образования

Дистанционное обучение в системе высшего образования Шамсутдинова Дильбар Валиевна доктор педагогических наук, профессор Shamsutdinova Dilbar V. doctor of pedagogical sciences, Professor Kazan state institute of culture Турханова Райхана Ибрагимовна кандидат

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования ЦЕЛЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ Представить возможности дистанционных образовательных технологий

Подробнее

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7 2 Содержание 1. Общие положения 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, обозначения, сокращения 7 4. Организация электронного обучения, порядок применения дистанционных образовательных технологий 9 5. Порядок

Подробнее

Л. П. Казанская, О. Г. Каменская (Тольятти)

Л. П. Казанская, О. Г. Каменская (Тольятти) 98 Л. П. Казанская, О. Г. Каменская (Тольятти) НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Принятый в настоящее время в России подход к образованию

Подробнее

Глава 5. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ ПОД- РАСТАЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУ- ЧЕНИЕ

Глава 5. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ ПОД- РАСТАЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУ- ЧЕНИЕ Глава 5. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ ПОД- РАСТАЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУ- ЧЕНИЕ! Т.Г. Чекменёва Воронежский государственный технический университет г. Воронеж, Россия А.А. Прибытков Воронежский

Подробнее

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение Дистанционное обучение Определение дистанционного образования В Концепции создания и развития ДО в РФ приводится следующее определение ДО: Дистанционное образование комплекс образовательных услуг, предоставляемых

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

- интернет-технологии; - спутниковые технологии; - кейс-технологии.

- интернет-технологии; - спутниковые технологии; - кейс-технологии. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ Д. Г. Мирошин ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессиональнопедагогический университет», г. Екатеринбург,

Подробнее

Изучение иностранного языка с использованием технологии «Интернет - ДО»

Изучение иностранного языка с использованием технологии «Интернет - ДО» Изучение иностранного языка с использованием технологии «Интернет - ДО» Обойщикова И.В., ассистент ВФ ГОУ МГИУ Развитие глобальной компьютерной сети интернет открыло новые перспективы совершенствования

Подробнее

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет условия применения дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при обучении на программах дополнительного профессионального образования

Подробнее

I. Управление Центром

I. Управление Центром 1 - проведение научно-исследовательских, проектных и иных работ в области применения ДОТ в учебном процессе; - руководство и научно-методическое обеспечение работ по созданию механизма внедрения и сопровождения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе АНОО ДПО «УЦ ЛОГОС»

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе АНОО ДПО «УЦ ЛОГОС» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Учебный центр «ЛОГОС» ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН-АСТАНА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН-АСТАНА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН-АСТАНА» «Утверждено на заседании Учебно-методического совета Университета «Туран-Астана» протокол 1 от «20» октября 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

КОПИЯ. Положение о дистанционном обучении обучающихся КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ. АДМИНИСТРАЦИИ г.новокузнецка

КОПИЯ. Положение о дистанционном обучении обучающихся КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ. АДМИНИСТРАЦИИ г.новокузнецка КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ г.новокузнецка МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6» СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом школы УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ "Средняя Протокол от 2013 г. общеобразовательная

Подробнее

Тема: «Использование информационных технологий

Тема: «Использование информационных технологий Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Владимирский индустриальный техникум» Тема: «Использование информационных технологий в

Подробнее

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ Ивачев П.В. ПРЕИМУЩЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ socionom@usma.ru Уральская государственная медицинская академия г. Екатеринбург В ходе модернизации образовательных

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР «ВЕКТОР» ЧОУДПО УЦ «ВЕКТОР»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР «ВЕКТОР» ЧОУДПО УЦ «ВЕКТОР» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР «ВЕКТОР» ЧОУДПО УЦ «ВЕКТОР» УТВЕРЖДАЮ 'УДПОУЦ «ВЕКТОР» О.А. Фролова 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О формах обучения в

Подробнее

персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического

персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического потенциала. 1.2. Под электронным обучением понимается

Подробнее

1 Общие положения и нормативная документация

1 Общие положения и нормативная документация стр. 2 из 8 1 Общие положения и нормативная документация 1.1. Сфера применения настоящего положения Настоящее Положение определяет условия, правила и порядок применения электронного обучения и дистанционных

Подробнее

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Приложение к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием

Подробнее

2. Условия и подготовка к реализации ООП ВПО с применением ДОТ

2. Условия и подготовка к реализации ООП ВПО с применением ДОТ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) в основных программах высшего профессионального

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Солдатенкова Т.А., Бажина А.С. ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса», филиал в г. Артеме Артем, Россия THE SYSTEM

Подробнее

СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБИНАРОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ НАРОДНЫМ РЕМЕСЛАМ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБИНАРОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ НАРОДНЫМ РЕМЕСЛАМ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ Бирюкова Лариса Михайловна канд. пед. наук, доцент ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» г. Архангельск, Архангельская область СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБИНАРОВ

Подробнее

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления Лист 1/11 УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета университета от «25» _февраля 2009 г. Ректор РГАЗУ Дубовик В.А. ПОЛОЖЕНИЕ об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЕ «ПРЕМЬЕР»

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ...... 4 2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 4 3. ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ.5 4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...5 5. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» СМК-ДП-СП Положение о порядке применения дистанционных образовательных технологий

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» СМК-ДП-СП Положение о порядке применения дистанционных образовательных технологий Содержание 1. Общие положения... 3 2. Основные понятия и сокращения... 4 3. Организация учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий... 4 4. Печатные и электронные образовательные

Подробнее

Механизмы формирования и настройки систем управления обучением. Доминов Н. Р. Введение

Механизмы формирования и настройки систем управления обучением. Доминов Н. Р. Введение УДК 621.9.048.7 Механизмы формирования и настройки систем управления обучением Доминов Н. Р. Введение Использование информационных технологий в образовательном процессе, может значительно повысить эффективность

Подробнее

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г.

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения с применением дистанционных образовательных

Подробнее

Основные принципы дистанционного обучения

Основные принципы дистанционного обучения Web-CD-технология: компакт-диск и Интернет Основные принципы дистанционного обучения Дистанционное обучение - это возможность учиться в индивидуальном режиме, независимо от места и времени, возможность

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Д, Ю. Кваша БИП - Институт правоведения Минск, Беларусь E-mail: fricero@tut.by Информационные технологии

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания Ученого

Подробнее

Дистанционное обучение в школе. Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М.

Дистанционное обучение в школе. Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М. Дистанционное обучение в школе Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М. Терминология Дистанционное обучение -совокупность технологий, обеспечивающих

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Абрамян А.Г., студент ВФ ГОУ МГИУ В настоящее время Интернет-технологии заняли прочное место в большинстве областей

Подробнее

Положение об электронной информационно-образовательной среде ДГТУ

Положение об электронной информационно-образовательной среде ДГТУ СМК стр. 2 из 10 1 Общие положения и нормативная документация 1.1 Сфера применения настоящего Положения Настоящее Положение регламентирует характеристики, компоненты, принципы функционирования, цели, задачи

Подробнее

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ об использовании дистанционных образовательных технологий в учреждении образования Институт предпринимательской деятельности 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Калиненко Наталья Алексеевна кан. физ.-мат. наук, доцент Восточноукраинский

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с.

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с. Рассмотрено и принято педагогическим советом школы протокол 5 о 1С is УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ СОШ с.маик #?-0Д от С / Сб./(- ДиреьЛс/рМБОУ СОШ с.маик Г.Е.Савинская ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в ГАПОУ «Зианчуринский агропромышленный колледж»

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в ГАПОУ «Зианчуринский агропромышленный колледж» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗИАНЧУРИНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАССМОТРЕНО на педагогическом совете Протокол

Подробнее

Положение об обучении с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Положение об обучении с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ Положение об обучении с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ 1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение устанавливает правила

Подробнее

THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE OF PHYSICS INTO DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES

THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE OF PHYSICS INTO DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Шмакова К.Ю., Шумихина К.А. Shmakova K.Y., Shumihina K.A. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТЕВОГО КУРСА «ФИЗИКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСТАНЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE

Подробнее

Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404

Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404 Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404 Правила организации обучения по дистанционной форме в организациях образования, дающих высшее профессиональное,

Подробнее

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Приложение 2 «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 238 Ермилова Т.Ю. Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

- Приказа Минобрнауки России от «Об утверждении Порядка

- Приказа Минобрнауки России от «Об утверждении Порядка 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение по организации образовательного процесса по очно-заочной и заочной формам обучения с частичным использованием дистанционных образовательных технологий (далее

Подробнее

3. Организация образовательного процесса дистанционного обучения 4. Права и обязанности участников образовательного процесса

3. Организация образовательного процесса дистанционного обучения 4. Права и обязанности участников образовательного процесса 3. Организация образовательного процесса дистанционного обучения 3.1. Дистанционное обучение осуществляется как в системе основного, так и в системе дополнительного образования. Обучение в дистанционной

Подробнее

«Общество и цивилизация в ХХI веке: тенденции и перспективы развития»

«Общество и цивилизация в ХХI веке: тенденции и перспективы развития» УДК 371.388.6 Телеконференция. Особенности. Преимущества Саренко П.В., Филоненко Л.А. 1 В настоящее время общество подвержено влиянию различных компьютерных технологий, проникающих во многие сферы деятельности,

Подробнее

А. Г. Ковалева, Д. П. Ефремова Уральский федеральный университет, Екатеринбург

А. Г. Ковалева, Д. П. Ефремова Уральский федеральный университет, Екатеринбург URL:http://www.mesi.ru/education/higher/undergraduate/specialties/psycho/electr onic_pedagogy.php (дата обращения 4. 07. 2014) 5. Закон 273-ФЗ "Об образовании в РФ" 2014, Глава II, Статья 16 6. Официальный

Подробнее

Положение об организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Положение об организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий () УТВЕРЖДАЮ Директор ООО «Образование Информ» А.Л. Трумуль 2016 г. Положение об организации образовательного процесса с использованием дистанционных Омск 2016 I. Общие положения 1.1. Дистанционное обучение

Подробнее

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION SWorld 17-28 June 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT,

Подробнее

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение Преподаватели возлагают на телекоммуникации и мировые ресурсы сети Интернет огромные надежды. Оправдаются ли они? Смогут ли педагоги использовать потенциал технических средств и средств новых информационных

Подробнее

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Мальнова Евгения Владимировна преподаватель ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» г. Новосибирск, Новосибирская область СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ

Подробнее

Дистанционное обучение: преимущества и недостатки

Дистанционное обучение: преимущества и недостатки В век Интернета и высоких технологий перед каждым современным человеком открылся целый ряд совершенно новых возможностей. И, безусловно, одной из наиболее интересных, полезных и одновременно невероятно

Подробнее

Дистанционное обучение в ФГБОУ ВПО «СПб ГУСЭ» г. Санкт-Петербург, 2013 г.

Дистанционное обучение в ФГБОУ ВПО «СПб ГУСЭ» г. Санкт-Петербург, 2013 г. Дистанционное обучение в ФГБОУ ВПО «СПб ГУСЭ» г. Санкт-Петербург, 2013 г. Что требуется? 1. скорость подключения к сети Интернет не менее 512 кбит/сек Что требуется? 2. Наушники или колонки и микрофон

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии в процессе подготовки юристов в Санкт-Петербургском государственном университете

Дистанционные образовательные технологии в процессе подготовки юристов в Санкт-Петербургском государственном университете Дистанционные образовательные технологии в процессе подготовки юристов в Санкт-Петербургском государственном университете Лаврикова М.Ю., проректор по учебнометодической работе СПбГУ. Доцент кафедры трудового

Подробнее

МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.)

МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.) МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.) Современный университет в мировом образовательном пространстве невозможно представить без систем

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Директор Владимирского филиала Финуниверситета. Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ. Директор Владимирского филиала Финуниверситета. Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДАЮ Директор Владимирского филиала Финуниверситета Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ЧАСТИЧНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

ИНТЕГРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

ИНТЕГРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Елисеенко Ольга Викторовна Южно-Уральский государственный университет Филиал в г. Озерске eliseenkoov@susu.ac.ru ИНТЕГРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Аннотация. В статье рассматривается

Подробнее

Нагаева И.А., ИГУПИТ Виртуальное образовательное пространство вуза как эффективная форма организации педагогического процесса

Нагаева И.А., ИГУПИТ Виртуальное образовательное пространство вуза как эффективная форма организации педагогического процесса Нагаева И.А. Виртуальное образовательное пространство вуза как эффективная форма организации педагогического процесса. Межвузовский сборник научных трудов "Инновационные технологии", под редакцией доктора

Подробнее

Методическое пособие

Методическое пособие Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромская государственная сельскохозяйственная академия» Центр дистанционного обучения Методическое пособие для студентов

Подробнее

Симферополь, 2014 г.

Симферополь, 2014 г. Приложение 1 к приказу Ректора от 31.12. 2014 г. 74 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский

Подробнее

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет 2. СЛИ, Институт 3. Образовательная организация Образовательная деятельность 5. Платные образовательные услуги

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет 2. СЛИ, Институт 3. Образовательная организация Образовательная деятельность 5. Платные образовательные услуги 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет

Подробнее

г. Грозный Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет»

г. Грозный Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» «28» января 2016 г., протокол 1 Утверждаю: Ректор ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» З. А. Саидов «01» февраля

Подробнее

ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ВУЗОВ

ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ВУЗОВ Новгородова Е.Е. КазГУКИ, Казань ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ВУЗОВ Успех обучения во многом зависит от методики работы учителя, от его умения пользоваться различными современными

Подробнее

Перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного образования. Левкин Г.Г. Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. 2. С. 4-8.

Перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного образования. Левкин Г.Г. Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. 2. С. 4-8. Перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного образования. Левкин Г.Г. Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. 2. С. 4-8. Г.Г.Левкин, к.в.н. ГОУ ВПО Омский государственный

Подробнее

Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий

Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий Утверждено решением Общего собрания трудового коллектива Протокол Ж от 4С Я* Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий 1. Общие

Подробнее

УНИВЕРСИТЕТА ДЛЯ СОЦИАЛЬНО

УНИВЕРСИТЕТА ДЛЯ СОЦИАЛЬНО ВОЗМОЖНОСТИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭЛЕКТРОННОГО СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УНИВЕРСИТЕТА ДЛЯ СОЦИАЛЬНО ЛИДЕР СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАЩИЩЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СЛОЕВ И ИННОВАЦИЙ НАСЕЛЕНИЯ ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

Подробнее

БИЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УДАЛЕННОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ В НБ ОГУ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

БИЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УДАЛЕННОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ В НБ ОГУ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ БИЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УДАЛЕННОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ В НБ ОГУ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Болотина Л.М. ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет», г. Оренбург Современная вузовская библиотека это не только

Подробнее