Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» Рабочая учебная программа развивающих занятий

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» Рабочая учебная программа развивающих занятий"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» Рабочая учебная программа развивающих занятий «Школа лидера» учебный год Автор: на основе программы Гасниковой Надежды Викторовны, педагога-психолога

2 Программа "Школа лидера Лидерство - это загадочное, ускользающее качество. Существование его легко признать, трудно описать, еще труднее использовать на практике и уже невозможно создать это качество в других. Д. Кэмбелл Проблема развития человека и проблема развития общества - это две стороны одного процесса. Жизнь, благополучие и возможность самореализации каждого из нас зависят от потенциала развития современного детства. А для того, чтобы детство стало путеводной звездой, необходим правильный ориентир в безбрежном море различных влияний. Детство время активного социального развертывания растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах. Инициатива (франц. initiative, от лат. initium начало) почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности; руководящая роль в каких-либо действиях; предприимчивость, способность к самостоятельным активным действиям. Инициатива представляет собой разновидность социальной активности, социального творчества, предпринимаемого лицом или группой. В моральном смысле инициатива характеризуется тем, что человек берет на себя большую меру ответственности, чем этого требует простое соблюдение общепринятых норм. Изучение вопроса о сущности лидерства в подростковой среде привело к необходимости рассмотрения социальной активности как фактора развития ребенка. Социальная активность интегративное понятие. Она проявляется как состояние деятельности, актуальная потребность, преобразующая способность и качество личности. Как особое состояние деятельности социальная активность характеризуется позитивно выраженной субъективностью; как актуальная потребность она реализуется в системе целевых установок, мотивов, определяющих интересы личности, ее включение в деятельность. В качестве преобразующей способности социальная активность проявляется в специальных знаниях, умениях и навыках и как устойчивое качество личности в целеустремленности, самостоятельности и других соответствующих качествах. Социальная инициатива является формой проявления социальной активности субъектов социальных отношений в интересах и на благо личности, общества и государства, направленной на конструирование новой социальной реальности. Способность личности к инициативе, самостоятельным общественным начинаниям, активности, предприимчивости образует личностное качество инициативность. Именно в подростковом возрасте складываются способности к свободному мышлению и самостоятельности, а творческая деятельность, в том числе социальная, становится реальной личностной потребностью. В подростковом возрасте инициативность как личностное качество развивается в большей степени. С подросткового возраста ребенок, по законодательству Российской Федерации (Федеральный закон Об общественных объединениях ), может самостоятельно принимать решение о вхождении в инициативную группу (общественное объединение). Социальная инициатива иногда рассматривается, как устойчивое свойство личности, отражающее отношение человека к труду, обществу, общественно-полезной деятельности. Чаще всего социальная инициатива определяется как двигатель, побудитель деятельности, как потребность, желание, обращающее энергию личности на общественнозначимые, активные действия.

3 Актуальность. Актуальность программы состоит в построении системы психолого-педагогических условий, способствующих развитию установок на самостоятельное решение социальных проблемных ситуаций, формирования гражданской позиции, самоорганизации и самоопределения школьников в многообразии реалий жизни. Цель программы. Развитие лидерских качеств у обучающихся в различных видах общественной и личностно значимой деятельности. Задачи программы. 1. Развивать организаторские и коммуникативные способности в различных сферах. 2. Создать условия для самореализации обучающихся в соответствии с их способностями и повышения их социальной активности. 3. Развивать навыки жизненного целеполагания в условиях социально-значимой деятельности. Методы: беседы, игры, тренинговые упражнения, деловые игры, психологическое тестирование. Средства: использование наглядных пособий, раздаточного материала, аудио и видео материалов. Этапы программы I. Подготовительный этап (диагностико-мотивирующий). Задача: выявить учащихся, обладающих лидерскими способностями. Для реализации поставленных задач используются следующие диагностический инструментарий. (Приложение 1) Методика изучения лидерских качеств [16] Методика выявления коммуникативных и организаторских способностей (КОС-2) [8] Тест-опросник Способен ли ты быть лидером? [20] Тест Психологический тип в общении [20] II. Основной этап. Цель: формирование и обучение группы молодежных лидеров Содержание основного этапа программы Данный этап программы направлен на обучение способам эффективного лидерского поведения: развитие лидерских качеств и способностей; обучение приемам делового общения; обучение методам эффективного решения проблем; развитие навыков публичного выступления; обучение способам саморегуляции. Ожидаемый результат. В результате реализации данной программы обучающиеся приобретают: опыт совместной деятельности по реализации возрастных интересов и решению социальных проблем; возможность самоутверждения в активной социальной роли, проявление ее в ходе реализации программы; возможность получения собственного опыта в социально-значимой деятельности и его рефлексия;

4 развивают лидерские качества; навыки коммуникации в разновозрастной группе как одного из средств поддержки собственной активности; навыки самореализации в деятельности. Результативность данной программы оценивается при проведении начального и повторного диагностического среза. (Приложение 1) Некоторые материалы-разработки представлены в Приложении Знакомство. Сплочение группы. 2. Тест «Мои способности». Тема 2. Моя самооценка и пути саморазвития. 1. Моя самооценка. 2. Тест «Оценка способности к саморазвитию». 3. Уверенное поведение. Тема 3. Искусство красноречия. 1. Проработка невербальных средств общения. 2. Развиваем навыки публичного выступления. Тема 4.Лидерство и сотрудничество 1. Общаемся с разными группами людей. 2. Развитие и отработка навыков межличностного общения. 3. Качества лидера. Тест. 4. Навыки конструктивного разрешения конфликтов. Тема 5. Я и мой внутренний мир 1. Я - как я себя вижу и я глазами других. 2. Какой Я. 3. Изучаем себя. Тип темперамента (тест).

5 Тема 6. Творческий подход к решению проблем. Управление временем. 1. Разные пути разрешения проблем. 2. Тайм-менеджмент. 7. Обобщение (итоговое занятие). Для ее проведения используем материал из Приложения 3. педагога: Литература Для 1. Алиева М.А., Гришанович Т.В., Лобанова Л.В., Травникова Н.Г., Трошихина Е.Г. Я сам строю свою жизнь / Под ред. Е.Г. Трошихиной. - СПб.: Речь, Искусство вести за собой Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности и лидерских качеств /Под ред. д.п.н. С.В. Тетерского. - М.: АРКТИ, Личностное портфолио старшеклассников: учеб.-метод. пособие/ З.М. Молчанова, А.А. Тимченко, В.Т. Черникова, - 3-е изд., стереотипное, М.: Глобус, Малкина-Пых И.Г. Кризисы подросткового возраста. М.: ЭКСМО, Микляева А. Я подросток. Встречи с самим собой, ч.1-3. СПб.: Речь, Орлова И.В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диагностика и практика педагогической рефлексии. - СПб.: Речь, Психодиагностика эмоциональной сферы личности: Практическое пособие/ Авт.-сост. Г.А. Шалимова. - М.: АРКТИ, Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: учебное пособие: в 2 кн. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС Рязанова Д.В., Тренинг с подростками. С чего начать? - М.: Генезис, Сальникова Н. Работа с детьми: школа доверия. СПб,: Питер, Самоукина Н. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. М.: ИНТОР, Смирнова Е.Е. Познаю себя и учусь управлять собой. СПб.: Речь, Смит М. Тренинг уверенности в себе. СПб.: ИК Комплект, Туник Е.Е., Опутникова В.П. Оценка способностей и личностных качеств школьников и дошкольников.- СПб.: Речь, Федосеенко Е.В. Помощь подростку. Полное практическое руководство для психологов, педагогов и родителей. СПб.: Речь; М.: Сфера, Шалагинова Л.В. Психология лидерства. СПб.: Речь, Шевченко М.Ф. Как стать успешным? Программа занятий для старшеклассников. СПб.: Речь, Шевченко М.Ф. Тренинг Профориентация для старшеклассников. СПб.: Речь, Шурухт С.М. Подростковый возраст. СПб.: Речь, Для учащихся: 1. Вачков И.В., Битянова М.Р. Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников. СПб.: Питер, Добровольская И.Л. технология успеха совет школьнику./ И.Л. Добровольский.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, Личностное портфолио старшеклассников: учеб.-метод. пособие/ З.М. Молчанова, А.А. Тимченко, В.Т. Черникова, - 3-е изд., стереотипное, М.: Глобус, Микляева А. Я подросток. Встречи с самим собой, ч.1-3. СПб.: Речь, Микляева А. Я подросток. Я среди других людей, ч.3. СПб.: Речь, 2003.

6

Аннотация к рабочей программе «Школа лидера»

Аннотация к рабочей программе «Школа лидера» Аннотация к рабочей программе «Школа лидера» Рабочая программа «Школа лидера» Педагог: Шарова Светлана Михайловна Направленность программы: социально-педагогическая Сроки реализации: 1 год Возраст обучающихся:

Подробнее

Рабочая программа кружка «Основы лидерства»

Рабочая программа кружка «Основы лидерства» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Чистопольского муниципального района РТ Рассмотрено на заседании проблемной группы учителей, работающих над

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка Актуальность данной программы Цель программы Задачи программы Ожидаемые результаты 2. Содержание программы 3. Учебно-тематический план 4. Методическое обеспечение программы

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка «Познай себя» Составитель: педагог-психолог Стяжкина Валентина Аркадьевна

Подробнее

Программа развития социальных способностей у подростков в процессе внеучебной деятельности в общеобразовательной школе.

Программа развития социальных способностей у подростков в процессе внеучебной деятельности в общеобразовательной школе. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Города Москвы «Школа 947» (ГБОУ Школа 947) Программа развития социальных способностей у подростков в процессе

Подробнее

Пояснительная записка Направленность дополнительной образовательной программы: развитие лидерских качеств и творческого потенциала учащихся 7-11

Пояснительная записка Направленность дополнительной образовательной программы: развитие лидерских качеств и творческого потенциала учащихся 7-11 Пояснительная записка Направленность дополнительной образовательной программы: развитие лидерских качеств и творческого потенциала учащихся 7-11 классов. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «ВОЛОГОДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» (БПОУ ВО «Вологодский областной колледж

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» городского округа Самара

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» городского округа Самара Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» городского округа Самара СОГЛАСОВАНА методическим советом МБОУ гимназии 11 г.о. Самара протокол от 27.06.2016 05 УТВЕРЖДЕНА приказом

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Лидер 21 века» рассчитана на обучение школьного актива и учащихся, проявляющих лидерские качества. Занятия проводятся 1 раз в неделю для каждой ступени, продолжительность

Подробнее

ПРОГРАММА. элективного курса «Твоя профессиональная карьера»

ПРОГРАММА. элективного курса «Твоя профессиональная карьера» СОГЛАСОВАНА Методическим советом МБОУ гимназии 11 г.о. Самара протокол от 16.05.2013 5 УТВЕРЖДЕНА приказом МБОУ гимназии 11 г.о. Самара от 27.08.2013 335-ОД ПРОГРАММА элективного курса «Твоя профессиональная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Большое значение для развития личности имеет предпрофильная подготовка система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, включающая занятия

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по дополнительной специальности «Педагогика и Психология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по дополнительной специальности «Педагогика и Психология» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского мастерства «Олимп»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского мастерства «Олимп» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа переработана и дополнена. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА клуба организаторского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Психология общения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Психология общения ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «ВОЛОГОДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» (БПОУ ВО «Вологодский областной колледж

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа социально-педагогической направленности

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа социально-педагогической направленности Департамент образования администрации г.н.новгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей 165 имени 65-летия "ГАЗ" ул. Строкина, 7 г. Нижний Новгород, 603138, тел./факс (831) 297-32-07,

Подробнее

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения»

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения» МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» Согласовано: 2011 г. Зам директора по учебно-методической работе Ю. К. Ходякова Утверждено: 2011 г. Директор МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Программа психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения учащихся «В мире профессий»

Подробнее

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс МБОУ «Хиславичская СШ» Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс Учитель: Ефимова О.А 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Программа разработана на основе основной образовательной программы

Подробнее

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин»

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин» Рязанская областная общественная организация Общероссийской общественной организации «РСМ» Рязанский областной лагерь актива старшеклассников «Рубин» ПРОГРАММА Подготовка лидеров ученического самоуправления

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Психология лидерства» 7 и 8 классы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Психология лидерства» 7 и 8 классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» РАССМОТРЕНО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия» протокол 1 от 0.08.2016 УТВЕРЖДЕНО приказом директор МБОУ «Гимназия» 2 от 1.08.2016 Рабочая

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования кружок «Психология общения»

Рабочая программа дополнительного образования кружок «Психология общения» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 Юго-Западного окружного управления Департамента образования г. Москвы Рабочая программа дополнительного образования

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Коммуникативный тренинг для подростков и старших школьников «Есть контакт!» имеет психолого-педагогическую направленность и предназначен для краткосрочной групповой работы с детьми

Подробнее

«ПРАКТИКУМ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАКТИКУМ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕМА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА. ВИДЫ И ТИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Деятельность педагога-хореографа по

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа составлена на основании учебного пособия под ред. Н.Н. Посысоева «Основы психологии семьи и семейного консультирования»- М.: Изд-Во ВЛАДОС- ПРЕСС и «Курса лекций по этике»

Подробнее

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И.

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Профессиональная ориентация подростка это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» Рассмотрено и принято На заседании МО Протокол От Руководитель МО СОГЛАСОВАНО Зам. директора

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность. Школьное образование сегодня представляет собой самый длительный этап формального обучения каждого человека и является одним из решающих факторов, как индивидуального

Подробнее

Вятский Социально-экономический институт Информационно-библиотечный отдел Тренинги Справочное пособие для студентов Киров 2009

Вятский Социально-экономический институт Информационно-библиотечный отдел Тренинги Справочное пособие для студентов Киров 2009 Вятский Социально-экономический институт Информационно-библиотечный отдел Тренинги Справочное пособие для студентов Киров 2009 Название тренинга. Название методики Источник Отдел Страница Вопросник Сандры

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ. ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ. ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Лицей 1580 С.С.Граськин 20 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КАК ЦЕЛЕВАЯ ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Гущина Т.Н. (Ярославль)

РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КАК ЦЕЛЕВАЯ ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Гущина Т.Н. (Ярославль) РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КАК ЦЕЛЕВАЯ ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гущина Т.Н. (Ярославль) gushina2008@yandex.ru Субъектность в современном обществе воспринимается необходимым

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение 6-х классов (диагностикоконсультационный

Психолого-педагогическое сопровождение 6-х классов (диагностикоконсультационный Психолого-педагогическое сопровождение учащихся старшего звена в условиях профильного образования это процесс поэтапный, в ходе которого происходит формирование профессионально и социально зрелой личности,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА психолого-педагогическое

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по элективному курсу «Введение в профессию» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Программа курса «Психолого-педагогический практикум» Курс 4. Тема 1. Психолого-педагогический практикум как учебная дисциплина.

Программа курса «Психолого-педагогический практикум» Курс 4. Тема 1. Психолого-педагогический практикум как учебная дисциплина. Программа курса «Психолого-педагогический практикум» Курс 4 Тема 1. Психолого-педагогический практикум как учебная дисциплина. Понятие о психолого-педагогическом практикуме как учебной дисциплине, основное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лидерский курс» социально-педагогической направленности предназначена для обучающихся Школьного актива города

Подробнее

Цель программы: Подготовить обучающихся к обоснованному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности.

Цель программы: Подготовить обучающихся к обоснованному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности. Пояснительная записка Направление программы: социально- профессиональное самоопределение. Программа профориентационной работы «Мой выбор» с обучающимися разработана в соответствии с основными направлениями

Подробнее

Ориентационный курс Я и моя профессия включает в себя следующие этапы:

Ориентационный курс Я и моя профессия включает в себя следующие этапы: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкивается старшеклассник, это выбор будущей. Сейчас проблема выбора становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими

Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Одна из важнейших задач современной новой школы способствовать формированию и развитию личностных качеств, создавая оптимальные педагогические условия для раскрытия способностей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Для учащихся 8 классов при проведении психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки используются авторские элективные курсы психолого педагогического сопровождения:

Подробнее

Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на годы

Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на годы Концепция профессионально - ориентационной работы в образовательных учреждениях города Ялуторовска на 2013-2016 годы 1. Актуальность проблемы. Профессиональная ориентация система мер образовательного учреждения,

Подробнее

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации)

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации) Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс 2015-2016учебный год (сроки реализации) Всего часов на учебный год 34 Количество часов в неделю 1 Составлена на основании рабочей

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР МКОУ «УООШ» М.Д. Степанова

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР МКОУ «УООШ» М.Д. Степанова Муниципальное бюджетное учреждение «Усть-Янское районное управление образования» Муниципальное казенное образовательное учреждение «Уяндинская основная общеобразовательная школа» ПРИНЯТО Руководителем

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Основные положения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Основные положения 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные положения Изменяющая структура экономики России влечет за собой и изменение состава профессий. Многие из

Подробнее

«Формирование команды»

«Формирование команды» Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения Московского района Санкт

Подробнее

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Куть-Яхская СОШ"

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Куть-Яхская СОШ Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Куть-Яхская СОШ" ПОДПРОГРАММА «Школа вожатых» для учащихся 8-10 классов, желающих в будущем работать вожатыми в пришкольном

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Первая серьѐзная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, выбор будущей профессии. Вопрос профессионального самоопределения начинает осознаваться учащимися уже

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ...4 1.1. Цель дисциплины...4 1.2. Задачи дисциплины...4 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины...4 1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за 2014 2015 учебный год. Цель психолого-педагогической службы: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «ВСОШ 1». Задачи: Создание

Подробнее

Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену.

Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену. Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену. Задачи: 1. Повышение сопротивляемости стрессу. 2. Отработка навыков поведения на экзамене. 3. Развитие уверенности

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Актуальность программы, научная обоснованность Увеличение числа агрессивных детей является актуальной проблемой в наши дни. Повышенная агрессивность является одной из острых проблем

Подробнее

Программа психологического сопровождения педагога-психолога высшей категории Смородиной О.А. по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА на

Программа психологического сопровождения педагога-психолога высшей категории Смородиной О.А. по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА на Программа психологического сопровождения педагога-психолога высшей категории Смородиной О.А. по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА на 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Актуальность психологической

Подробнее

Пояснительная записка к программе элективного курса «Твоя профессиональная карьера» Первая серьезная проблема, с которой сталкиваются

Пояснительная записка к программе элективного курса «Твоя профессиональная карьера» Первая серьезная проблема, с которой сталкиваются Пояснительная записка к программе элективного курса «Твоя профессиональная карьера» Первая серьезная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?»

Подробнее

Развивающий проект «ДИАЛОГ»

Развивающий проект «ДИАЛОГ» Развивающий проект «ДИАЛОГ» В рамках данного проекта предусмотрены различные формы организации взаимодействия с детьми, это могут быть как единичные занятия, так и циклы занятий на выбранную вами тему:

Подробнее

О.В. Шалабаева. ОГУ «Служба реализации социальных программ для молодежи»

О.В. Шалабаева. ОГУ «Служба реализации социальных программ для молодежи» О.В. Шалабаева ОГУ «Служба реализации социальных программ для молодежи» г.астрахань, Россия Развитие социальной одаренности детей и подростков в детских организациях Большую социальную значимость приобретает

Подробнее

Программа по профориентации: «Моё профессиональное будущее» в рамках эксперимента «Роль кадетского казачьего образования в социализации подростков»

Программа по профориентации: «Моё профессиональное будущее» в рамках эксперимента «Роль кадетского казачьего образования в социализации подростков» МКОУ казачья кадетская СОШ 19 Программа по профориентации: «Моё профессиональное будущее» в рамках эксперимента «Роль кадетского казачьего образования в социализации подростков» Социальный педагог: Костенко

Подробнее

План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны Курмаевой Анны Аркадьевны на учебный год

План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны Курмаевой Анны Аркадьевны на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тверской лицей» «Утверждаю» Директор МОУ «Тверской лицей» И.В.Мейстер 2016 г. План работы Педагогов - психологов МОУ «Тверской лицей» Галкиной Анны Олеговны

Подробнее

11 класс Цель - психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену.

11 класс Цель - психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену. Пояснительная записка. Программа элективного курса «Как стать успешным?» составлена на основе авторских программ: Яровой О.Н. «Твое профессиональное призвание»; программы «Занятий по подготовке учащихся

Подробнее

Организация разработчик: ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж». Протокол методического совета от 20 г.

Организация разработчик: ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж». Протокол методического совета от 20 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Психология общения» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060101

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «7 шагов к успеху» Пояснительная записка. ряд противоречий: Цель программы: Задачи программы:

Дополнительная общеобразовательная программа «7 шагов к успеху» Пояснительная записка. ряд противоречий: Цель программы: Задачи программы: Дополнительная общеобразовательная программа «7 шагов к успеху» Пояснительная записка. Инициатором разработки и внедрения данной дополнительной общеобразовательной программы является Общественная организация

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Профильное самоопределение подростков» 9 класс 35 часов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Профильное самоопределение подростков» 9 класс 35 часов Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Профильное самоопределение подростков»

Подробнее

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются:

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются: 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и имеет своей целью: ознакомить студентов с принципами поведения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Карьерные успехи человека на 80 % зависят от его умения общаться и только на 0 % от уровня его профессионализма. Д. Карнеги Идея: игровые занятия, основанные на моделировании элементов

Подробнее

Рабочая программа курса Профориентация - «Мои профессиональные планы» для учащихся 9 класса на учебный год

Рабочая программа курса Профориентация - «Мои профессиональные планы» для учащихся 9 класса на учебный год НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ИНТЕГРАЛ» Рассмотрена на заседании педагогического совета (протокол от 8 августа 05 года) Утверждена приказом НОУ СОШ

Подробнее

Гуманитарно-социальный факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЯ УСПЕХА»

Гуманитарно-социальный факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЯ УСПЕХА» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Гуманитарно-социальный факультет «УТВЕРЖДАЮ» Декан

Подробнее

Программа работы психолога по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА

Программа работы психолога по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА Приложение 4 Муниципальное казенное образовательное учреждение Венгеровская средняя общеобразовательная школа 1 Программа работы психолога по подготовке выпускников к ЕГЭ и Составила педагог-психолог Хамулко

Подробнее

Пояснительная записка КОПИЯ

Пояснительная записка КОПИЯ Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Основы выбора профессии» для 8 класса составлена из расчёта 36 часов (1 час в неделю), включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного

Подробнее

государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»

государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» УТВЕРЖДАЮ Директор ГОБОУ ЦППРК ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ АДАПТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ПЯТИКЛАССНИКАМИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ АДАПТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ПЯТИКЛАССНИКАМИ Психологические аспекты педагогической деятельности ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кузьмина Туйара Семеновна педагог-психолог МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» с. Тулагино, Республика

Подробнее

Рабочая программа психологической поддержки трудных подростков «Секреты общения»

Рабочая программа психологической поддержки трудных подростков «Секреты общения» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа Рабочая программа психологической поддержки трудных подростков «Секреты общения» педагог-психолог:

Подробнее

Программа курса внеурочной деятельности «Моя будущая профессия»

Программа курса внеурочной деятельности «Моя будущая профессия» МБОУ «Лицей 48» г.калуги «Утверждаю» Директор МБОУ «Лицей 48» г. Калуги /Зиновьева Г.В./ Приказ 106 от «01» сентября 2017 г Программа курса внеурочной деятельности «Моя будущая профессия» 48» Составил:

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Шевченко Л.Г. преподаватель КИОТ СПб АППО СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА ОРИЕНТИРОВАНА НА ТО, ЧТОБЫ ребёнок научился учиться открыл в себе энергию познания, постоянного

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Отчетный период с 1.09. по 30.05. г. Количество психологов работающих в лицее - 2 человек Педагог-психолог :

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи Методы и формы обучения Изменения, внесенные в авторскую учебную программу и их обоснование:

Пояснительная записка Цель: Задачи Методы и формы обучения Изменения, внесенные в авторскую учебную программу и их обоснование: Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Психология и выбор профессии» составлена на основе авторской программы предпрофильной подготовки для 9-х классов Г.В. Резапкиной «Психология и

Подробнее

И.К. Шалаев, Г.А. Воронина, г. Барнаул ЛИЧНЫЙ МОНИТОРИНГ И ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ДОСТОИНСТВ ШКОЛЬНИКА

И.К. Шалаев, Г.А. Воронина, г. Барнаул ЛИЧНЫЙ МОНИТОРИНГ И ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ДОСТОИНСТВ ШКОЛЬНИКА И.К. Шалаев, Г.А. Воронина, г. Барнаул ЛИЧНЫЙ МОНИТОРИНГ И ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ДОСТОИНСТВ ШКОЛЬНИКА Педагогам и родителям известно, что очень многие школьники недостаточно реализуют свои возможности

Подробнее

Председатель ПЦК Бояркина Т.А. Заместитель директора по УПР

Председатель ПЦК Бояркина Т.А. Заместитель директора по УПР 1 ОДОБРЕНА на заседании ПЦК психолого - педагогических дисциплин Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 44.02.01

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста (с практикумом) является подготовка выпускника, обладающего широкими знаниями в области

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за 2016-2017 учебный год Отчетный период с 01.09.2016 по 31.05.2017 г. Цель: Развитие комплекса мер психолого-медико-педагогической

Подробнее

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Зайцева Анастасия Сергеевна студентка Пронина Елена Викторовна канд. психол. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых»

Подробнее

Анализ работы за 2014/2015 учебный год педагога-психолога МОУ СОШ с. Репное Зябиной Ольги Владимировны

Анализ работы за 2014/2015 учебный год педагога-психолога МОУ СОШ с. Репное Зябиной Ольги Владимировны Анализ работы за 2014/2015 учебный год педагога-психолога МОУ СОШ с. Репное Зябиной Ольги Владимировны Работа в течение года проводилась по основным направлениям в соответствии с разработанным планом на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ. по специальности: Дошкольное образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ. по специальности: Дошкольное образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ» Утверждаю: Зам. директора

Подробнее

1. Пояснительная записка Место в учебном плане 2. Теоретические и методологические основы программы

1. Пояснительная записка Место в учебном плане 2. Теоретические и методологические основы программы . Пояснительная записка Программа предназначена для проведения курса с учащимися 9 го класса в системе профориентационной работы. Выбор траектории жизненного пути, самоопределение в мире одна из важнейших

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основа рабочей программы: Данная рабочая программа составлена на основе программы «Развитие коммуникативной деятельности», согласованной с СПб АППО Кафедра специальной (коррекционной)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для профессиональной ориентации обучающихся на ступени основного общего образования 9-го класса в соответствии с Образовательной программой

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ курс «Школа построения карьеры»

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ курс «Школа построения карьеры» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУЛЕБАКСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОГОТОВКА, 9 КЛАСС предмет, класс. Степнова Людмила Юрьевна Ф.И.О. учителя

ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОГОТОВКА, 9 КЛАСС предмет, класс. Степнова Людмила Юрьевна Ф.И.О. учителя Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 39 «Рассмотрено» Руководитель МО Степнова Л.Ю. Протокол 5 от «28» 06 2017 г. «Согласовано»

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога Евлашкиной Н.М. на 0-0 учебный год Цель: создание условий для гармоничного развития детей в процессе школьного обучения, психолого-педагогическое сопровождение ребенка

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» Структура вступительного испытания 1. Цель и задачи вступительного испытания Цель: выявление готовности абитуриентов к обучению

Подробнее

Программа элективного курса «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ»

Программа элективного курса «ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ» Рассмотрено на заседании методического совета 1 от 3.09.2010 Рассмотрено на заседании экспертного научнометодического совета 2010 Утверждено решением педагогического совета Протокол От 2010 Программа элективного

Подробнее

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Приложение 6 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ Утверждаю: Заместитель директора по учебно-восгштателыюй работе 3.В.Никонова 0 $ 2015 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ 2015 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе

Подробнее

ЛИЧНОСТНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СКЛОННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ. способностей, проявления социальной активности, ориентированности

ЛИЧНОСТНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СКЛОННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ. способностей, проявления социальной активности, ориентированности ЛИЧНОСТНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СКЛОННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ Гербачевская Н.В. к.пс.н. Современное общество с многообразием межличностных коммуникаций, усиливающейся конкуренцией требует

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Психологическая диагностика подростков (с практикумом) является подготовка выпускника, обладающего широкими знаниями в области психодиагностической

Подробнее