Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» Конспект мастер класса «Технология организации коллективного творческого дела». Составители: Белозерова Н.Н., педагог организатор, Хорохорина Ю.Н., зав. отделом Цель мастер класса: познакомить педагогов с технологией организации коллективной творческой деятельности, методикой «Шесть шляп мышления». Необходимый материал: Слайды к теоретической части, шляпы разного цвета. Ход мастер класса. 1 часть. Введение Ведущий мастер-класса: Здравствуйте, коллеги! Я уверенна, что в каждом клубе есть коллектив детей, который при небольшой помощи педагога сможет придумать и подготовить мероприятие. Мы неоднократно наблюдали, как в момент подготовки они счастливы, с каким удовольствием прибегают на репетиции, как из ничего делают костюмы. Очень важно, чтобы дети были вовлечены в процесс коллективной подготовки. Что такое «КТД»? Это дело, которое подготовили и провели сами дети, а не получили его в готовом виде. Впервые это понятие появилось в середине 50 годов, когда профессор, академик Игорь Петрович Иванов проанализировал работу Антона Макаренко и сделал вывод, что КТД - это лучшая форма воспитания творческого человека. КТД это когда педагог не вместо детей, а вместе с детьми. Дело ценно тогда, когда всему коллективу находятся творческие роли, поручения и задания, когда это дело по душе. Когда оно творческое по сути, т.е. имеет сюжет, вариативность, сюрпризы, придумки и интересны всем и каждому. Итак: коллективное потому что вместе младшие и старшие. Творческое, потому что совместный поиск лучших решений.

2 Какова роль педагога? Ненавязчиво подкинуть идею, не бояться оказать доверие, поддержать позитивную инициативу, создать условия для самостоятельной деятельности. В рамках КТД ребѐнок может быть лидером, генератором идей, может быть членом совета и отвечать за какую-то часть КТД; может быть аналитиком (членом жюри, конкурсной комиссии), может быть исполнителем задуманного кем то из детей дела, на первых порах, может быть гостем, зрителем. Слайд 1 Что дает КТД детям? -реализация и развитие своих способностей; -расширение знаний об окружающем мире; -приобретение навыков проектирования; -проявление организаторских умений; -закрепление коммуникативных навыков; -формирование способностей к рефлексии. Слайд 2 Педагогу: -развивать творческий потенциал; -совершенствовать организаторские способности; -изучать свой коллектив; -объединить педагогов, детей и родителей; -управлять процессом развития личности; -развивать рефлексивные возможности. Слайд 3 Формы КТД: - с целью трудового воспитания: трудовой десант, чередование трудовых поручений, волонтѐрское движение; - с целью развития познавательных способностей: пресс-конференции, турниры-викторины; - с целью формирования художественно эстетических качеств и чувств: защита творческих проектов, театральные постановки, выставки, фестивали искусств; - с целью оздоровления и физического воспитания: матчи, соревнования, турниры, олимпиады, состязания.

3 Слайд 4 Этапы коллективного творческого дела 1 этап. ПЛАНИРОВАНИЕ. Задача этапа: придумать и сконструировать дело, обсудить, принять решение; 2 этап. ПОДГОТОВКА. Задача: распределить работу по подготовке, создать эмоциональный настрой, стимулировать поиск эффективных решений ; Правило: любая разумная идея должна быть услышана. 3 этап. ПРОВЕДЕНИЕ. Задача: принятие ответственности за порученный участок в общем деле. 4 этап. РЕФЛЕКСИЯ Задача: оценить что получилось. Правило: необходима самооценка, оценка со стороны. 1. Что было хорошего? 2. Что удалось и почему? 3. Что не удалось? 4. Что предлагаем на будущее? 2. Демонстрационная часть Мы подошли к практической части и попробуем смоделировать КТД на примере подготовки праздника «Под знаком зодиака», посвящѐнного тем, кто родился в марте. У нас будут работать четыре мастерские лаборатории. Слайд 5 1 «Белая шляпа» - «статисты», главная задача данной лаборатории собрать и предоставить фактическую информацию, которая касается тех, кто родился в марте ( особенности года, знаков зодиака, характеристика камня, особенности подарка). 2 «Красная шляпа, «Зелѐная шляпа» «креативщики» - включают эмоционально-творческое мышление, придумывают интересное, необычное название праздника, форму проведения, что это будет: торжество, театрализованное представление? Как можно оформить праздник? Какое содержание, репертуар? 3 «Чѐрная шляпа» - «критики аналитики», о них можно сказать «ложка дѐгтя» - их задача, выслушав мнение представителей «красной» лаборатории, дать критическую оценку и предложить собственные идеи. 4 «Жѐлтая шляпа» - «оптимисты» - дают только оптимистические отзывы. 5. «Синяя шляпа» - те, кто еѐ примеряет, принимают на себя роль третейских судей, они управляют продуктивно процессом совместного мышления. Последнее слово и решение за ними.

4 Ведущий мастер класса: Внимание! Прошу занять места в мастерских- лабораториях по три человека. Сегодня каждый займѐт место по желанию, в соответствии с тем, какое мышление ему удалось включить. Предлагаю разработать идею проведения праздника. Лаборатории сформированы, задание получено, пять- семь минут на размышление. После совещания по одному представителю от каждой лаборатории озвучивают свои варианты. Время пошло. Примечание: все, кто не вошѐл в состав творческих лабораторий, делятся на 4 сектора и оказывают помощь тем, кто занял места за игровыми столами. Они могут подходить к любой лаборатории и предлагать свой вариант. Этап КМД (коллективной мыслительной деятельности). Руководит процессом на первом этапе педагог, владелец «Синей шляпы» Подведение итогов. Принятие решения. 4. Комментирующая часть Ведущий мастер класса: Эдвард де Боно, один из известнейших исследователей механизмов творчества, разработал метод, помогающий в обучении детей и взрослых эффективному мышлению. «Шесть шляп мышления» - так назвал он свой труд. Шесть шляп это шесть различных способов мышления. Сегодня мы познакомились на практике с этим методом, поскольку он очень хорошо подходит к технологии КТД. Особенность использования данной методики заключается в порядке примерки шляп. В первую очередь примеряется «Белая шляпа» (хозяин), который не даѐт оценочных суждений, он только констатирует факты. Последней должна примерятся «Синяя шляпа», так как именно она позволяет подвести итоги, выйти на рекомендации, принятие решения. Чѐрная, зелѐная и красная шляпы выступают в любом порядке (между белой и синей), а жѐлтая обязательно за чѐрной, поскольку она выражает оптимистическое мнение. Сегодня мы рассмотрели только первый этап коллективного творческого дела планирование ( выдвижение идеи, выбор формы проведения, эскиза оформления помещения, подбор музыкального материала, игр, подарков и т.д.). Этап подготовки КТД также может проходить по методике «Шесть шляп мышления». Русская пословица гласит: «Одна голова хорошо, а две лучше», а шесть в три раза лучше. 5 часть. Рефлексия - оценка реализованного коллективного дела. В настоящий момент будет проведена оценка уровня подготовки и проведения мастер-класса (проводится в форме игры).

5 Ведущий мастер-класса: Наступает момент истины рефлексия, оценка того, что вы увидели и, участниками чего стали. Рефлексию мы проведѐм с использованием Шляп мышления. Обратите внимание на слайд. Какую функцию выполняет каждая шляпа? А теперь приступим к «примерке». Первой выступает «Белая шляпа», за ней - любая шляпа, последней выступает «Синяя шляпа» ( выслушиваем ответы, подводим итоги). Вывод: Таким образом, технология КТД (КМД) позволяет: Во - первых, включить в активный мыслительный процесс всех присутствующих; во- вторых, рассмотреть разносторонние точки зрения; в- третьих, принять консолидированное решение; В-четвѐртых, возложить равную ответственность за принятое решение на всех участников; В - пятых, ненавязчиво вовлечь всех в процесс подготовки дела. В процессе неоднократного использования данной методики необходимо менять цвет шляп, чтобы каждый участник побывал в разных ролях.

Организационный момент: Метод «Опасения и ожидания»

Организационный момент: Метод «Опасения и ожидания» Сценарий проведения мастер-класса «Методы коммуникации и рефлексивной деятельности в интерактивном уроке» Выполнили слушатели семинара «Интерактивные технологии обучения»: Маркова Лариса Владимировна Паршина

Подробнее

Правило 3Р: Основные блоки: Учебный блок Задачи: развитие соуправления и структуры временного детского коллектива (ВДК) через работу микрогрупп: УИСО (утренний информационный сбор отряда), систему дежурного

Подробнее

Описание ценностных ориентиров содержания курса

Описание ценностных ориентиров содержания курса Система оценки результата реализации программы внеурочной деятельности «Кукольный театр» Цель занятий по программе: развитие творческих способностей детей средствами кукольного театрального искусства.

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Организация проектной деятельности учащихся 2 класса

Подробнее

Типология уроков (ФГОС)

Типология уроков (ФГОС) Типология уроков (ФГОС) Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности учеников. Главная методическая цель достигается

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5

Содержание. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5 Содержание. Пояснительная записка 3 2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5 3. Тематический план 7 4. Содержание 6 5. Список литературы 0 .Пояснительная записка

Подробнее

«Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД»

«Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРУПЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗВАТЕЛЬНЯ ШКОЛА» «Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД» подготовила:

Подробнее

«Исследовательская деятельность дошкольника, как главный источник получения представлений о мире» г. Губкинский 2015 г.

«Исследовательская деятельность дошкольника, как главный источник получения представлений о мире» г. Губкинский 2015 г. «Исследовательская деятельность дошкольника, как главный источник получения представлений о мире» г. Губкинский 2015 г. Малыш познаёт мир, исследуя его, экспериментируя, делая всё новые открытия. Дети

Подробнее

Этапы реализации проекта.

Этапы реализации проекта. Этапы реализации проекта. 1. Роль учителя при выполнении проекта Самое сложное для учителя в ходе проектирования - это роль независимого консультанта. Возможно проведение семинара-консультации для коллективного

Подробнее

ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ /из опыта работы/ СПб 2013 Педагог дополнительного образования /руководитель изостудии/ Писарева В.В..ГБДОУ детский

Подробнее

Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников

Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников Анализ Предметной недели политехнических знаний Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников МБОУ Хадабулакская ООШ с 04.04.16. по 08.04.16. Неделя охватывает следующие предметы:

Подробнее

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм»,

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни.

Подробнее

Технологии креативного мышления. «Шесть шляп»

Технологии креативного мышления. «Шесть шляп» Технологии креативного мышления «Шесть шляп» «Качество мышления основной ресурс успешности» «В способности думать заключена основа человеческой деятельности» Цель и задачи презентации Цель: создать представление

Подробнее

«Мультфильм своими руками»

«Мультфильм своими руками» Творческий проект в старшей группе «Мультфильм своими руками» Выполнили: воспитатель Гойдина Е.С., дети, родители, музыкальный руководитель. 2015 Вид проекта: творческий, групповой. Паспорт проекта: Продолжительность:

Подробнее

Создание площадок для продуктивного и познавательного досуга детей и семей с детьми

Создание площадок для продуктивного и познавательного досуга детей и семей с детьми Город Батайск Ростовская область Создание площадок для продуктивного и познавательного досуга детей и семей с детьми Конкурсное задание 1 в рамках исполнения мероприятий конкурса городов России «Город

Подробнее

Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича)

Разработка урока математики Сравнение обыкновенных дробей для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Автор: Елкина Жанна Евгеньевна, учитель математики МАОУ "Гимназия 35" города Владимира

Подробнее

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите Положение о методической работе в лицее Положение о методической работе в школе разработано на основе основных нормативных документов Министерства образования и Закона РФ «Об образовании», на основе изучения

Подробнее

ГБДОУ детский сад Фрунзенского района Санкт-Петербурга РЕБЁНОК-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ.

ГБДОУ детский сад Фрунзенского района Санкт-Петербурга РЕБЁНОК-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ГБДОУ детский сад Фрунзенского района Санкт-Петербурга РЕБЁНОК-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. С первых дней жизни рождения ребѐнок становиться первооткрывателем, исследователем окружающего мира. Для него всѐ впервые:

Подробнее

Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду

Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду Сегодня в науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка, как на «саморазвивающуюся систему», при этом задача

Подробнее

«Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности».

«Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности». МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ «Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности». Педагог дополнительного образования Бастрикова

Подробнее

Методическое объединение

Методическое объединение Методическое объединение Тема: «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Цель: повысить уровень компетентности педагогов ДО в вопросе проектной деятельности в соответствии с ФГОС

Подробнее

«МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ» А.С.Макаренко

«МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ» А.С.Макаренко «МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, КОТОРОЙ НАДО УЧИТЬСЯ» А.С.Макаренко Что такое урок, знает каждый. Школьные годы это тысячи уроков веселых, занимательных, напряженных, познавательных. Этот ряд

Подробнее

«Эффективность урока как качество повышения образования».

«Эффективность урока как качество повышения образования». Раздел. Начальная школа. Учитель Билык Светлана Викторовна «Эффективность урока как качество повышения образования». Моя главная педагогическая задача обучение учащихся, способных применять свои знания

Подробнее

Программа школьной детской организации «Капельки Солнца»

Программа школьной детской организации «Капельки Солнца» Программа школьной детской организации «Капельки Солнца» 1. Введение. Самоутверждение детей в социально полезной деятельности происходит более эффективно в детских объединениях различной направленности

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Столетова И.Л. «30» августа 2016 г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Столетова И.Л. «30» августа 2016 г. ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 254 с углубленным изучением английского языка Кировского

Подробнее

Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на

Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на Программа кружка «Экологический театр» (Авторская) Пояснительная записка Авторская программа детского объединения «Экологический театр» направлена на формирование у воспитанников экологического сознания,

Подробнее

Положение о рабочем портфолио ученика начальных классов «Я успешный человек»

Положение о рабочем портфолио ученика начальных классов «Я успешный человек» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ»

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ» ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ» С. И. Васенина ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический

Подробнее

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Сюжетно-ролевая игра, как средство всестороннего развития дошкольников» «Сюжетно-ролевые игры в разные периоды дошкольного детства»

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Сюжетно-ролевая игра, как средство всестороннего развития дошкольников» «Сюжетно-ролевые игры в разные периоды дошкольного детства» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД АРМАВИР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ 52 г. Армавир, ул.

Подробнее

Методические материалы для подготовки и проведения Фестиваля истории культуры России

Методические материалы для подготовки и проведения Фестиваля истории культуры России Методические материалы для подготовки и проведения Фестиваля истории культуры России О, светло светлая и прекрасно украшенная земля Русская, многими красотами прославлена ты Всем ты преисполнена, земля

Подробнее

«Жизнь без вредных привычек»

«Жизнь без вредных привычек» Уважаемые родители, в нашем детском саду проходит неделя психологии «Жизнь без вредных привычек» приглашаем вас принять участие! В детский сад всегда поступает большое количество детей, имеющих нарушения

Подробнее

Формы работы с учащимися по учебным предметам в шестой школьный день

Формы работы с учащимися по учебным предметам в шестой школьный день Формы работы с учащимися по учебным предметам в шестой школьный день Традиционные формы организации деятельности учащихся в шестой школьный день сегодня широко используются учреждениями образования. Это

Подробнее

«Семь цветов радости»

«Семь цветов радости» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества р.п.воротынец Социально - культурный проект «Семь цветов радости» Организаторы и исполнители

Подробнее

Программа детской школьной организации «Исток» МБОУ «СОШ 27 с углублённым изучением отдельных предметов» на учебный год.

Программа детской школьной организации «Исток» МБОУ «СОШ 27 с углублённым изучением отдельных предметов» на учебный год. УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ 27» Брюханова О.Д. Программа детской школьной организации «Исток» МБОУ «СОШ 27 с углублённым изучением отдельных предметов» на 2013-2014 учебный год. 1. Введение. Самоутверждение

Подробнее

МАОУ «СПШ 33» Организация учебной деятельности на уроке при системнодеятельностном подходе согласно требованиям ФГОС

МАОУ «СПШ 33» Организация учебной деятельности на уроке при системнодеятельностном подходе согласно требованиям ФГОС МАОУ «СПШ 33» Организация учебной деятельности на уроке при системнодеятельностном подходе согласно требованиям ФГОС Методические рекомендации подготовила: учитель английского языка Кретова Н.Ю. 2015 «Единственный

Подробнее

Аннотации к бесплатным образовательным программам. Оглавление

Аннотации к бесплатным образовательным программам. Оглавление Аннотации к бесплатным образовательным программам Оглавление «Хореография в детском саду»... 1 «Юный художник»... 2 «Почемучки»... 2 «Юный математик»... 3 «Школа светофорных наук»... 3 «Дорожная азбука»...

Подробнее

Содержание учебного Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД

Содержание учебного Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД Тема урока Подготовка монологического высказывания по теме «История Второй Санкт-Петербургской Гимназии в XIX веке». Цель урока Развитие навыков монологической речи по теме урока. Задачи урока Создать

Подробнее

Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая жизнь ненужных вещей)

Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая жизнь ненужных вещей) Кутузова Елена Геннадьевна, воспитатель, Ярулина Надежда Анатольевна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида 44 г. Ярославль. Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая

Подробнее

Методическое объединение воспитателей групп детей 5-6 лет

Методическое объединение воспитателей групп детей 5-6 лет Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 20» Методическое объединение воспитателей групп детей 5-6 лет Выступление «Структура непосредственно образовательной

Подробнее

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин»

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин» Рязанская областная общественная организация Общероссийской общественной организации «РСМ» Рязанский областной лагерь актива старшеклассников «Рубин» ПРОГРАММА Подготовка лидеров ученического самоуправления

Подробнее

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете:

«Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся» Выступление на педсовете: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Выступление на педсовете: «Внеурочная деятельность - одна из форм организации свободного времени учащихся»

Подробнее

Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме "Полноценный завтрак залог здоровья" 5-й класс

Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме Полноценный завтрак залог здоровья 5-й класс Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме "Полноценный завтрак залог здоровья" Волкова Елена Юрьевна, учитель технологии 5-й класс Цель урока: формирование знаний о составлении меню и сервировке стола

Подробнее

Текстовые задания на уроках изобразительного искусства: познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия (УУД).

Текстовые задания на уроках изобразительного искусства: познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия (УУД). Текстовые задания на уроках изобразительного искусства: познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия (УУД). Широнина Елена Леонидовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ 29

Подробнее

Технологическая карта внеклассного мероприятия (игра «Крестики-нолики»)

Технологическая карта внеклассного мероприятия (игра «Крестики-нолики») Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Смоленский областной институт развития образования» Комплексные курсы повышения

Подробнее

Направления методической работы: - заседания МО; -аттестация учителей;

Направления методической работы: - заседания МО; -аттестация учителей; План работы ШМО учителей начальных классов в МБОУ СОШ 6 города Боготола Красноярского края на 2016 2017 учебный год. Руководитель Боровских Ирина Анатольевна Методическая тема: «Формирование саморазвивающейся

Подробнее

ПРОГРАММА оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Паспорт программы.

ПРОГРАММА оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Паспорт программы. W ' 2 5 3 ПРОГРАММА оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Паспорт программы. Образовательное учреждение Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Настоящая программа имеет социально-педагогическую направленность с элементами культурологии. Особое внимание в программе уделено приобщению детей к празднично-игровой культуре,

Подробнее

ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Отчет о проведённой предметной неделе начальных классов учебного года.

ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Отчет о проведённой предметной неделе начальных классов учебного года. ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Отчет о проведённой предметной неделе начальных классов 2015-2016 учебного года. Цели: Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во

Подробнее

Деловая игра для педагогов. «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования»

Деловая игра для педагогов. «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования» Деловая игра для педагогов «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования» Цель: вывести модель идеального педагога XXI века, а также основные направления

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ УЧЕБНОМ ЗАНЯТИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ УЧЕБНОМ ЗАНЯТИИ Министерство культуры Хабаровского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский краевой колледж искусств» РАССМОТРЕНО на заседании Методического совета

Подробнее

Типы культурно-досуговых программ

Типы культурно-досуговых программ Типы культурно-досуговых программ разовая игровая программа; конкурсно-игровая программа по заданной тематике; игра-спектакль; театрализованная игра; зрелище; праздник; длительная досуговая программа.

Подробнее

- организовывать и регулировать свою учебную деятельность:

- организовывать и регулировать свою учебную деятельность: Презентация проекта «Как создать сочинение художественного стиля?» Барданова Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина» г. о. г. Шахунья Нижегородской области

Подробнее

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы.

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы. Проект «Любимая сказка» «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В. Сухомлинский Актуальность темы. Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребѐнка. Входя

Подробнее

Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов в рамках урочной и внеурочной деятельности

Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов в рамках урочной и внеурочной деятельности Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов в рамках урочной и внеурочной деятельности С 1 февраля 2010г. введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

Подробнее

«Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности».

«Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности». «Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста в МАДОУ д/c 38 «Росинка» посредством театральной деятельности». Март 2015 Выполнила воспитатель МАДОУ д/c «Росинка» 38 Красовская Светлана

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Музейный ресурсный центр" муниципального образования город Ноябрьск

Муниципальное бюджетное учреждение культуры Музейный ресурсный центр муниципального образования город Ноябрьск Презентация :611 Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Музейный ресурсный центр" муниципального образования город Ноябрьск Презентация по номинации: Лучший проект по работе с людьми с ограниченными

Подробнее

Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России»

Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России» Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России» Учитель: Астахова Наталья Вениаминовна Предмет: Литературное чтение Класс: 4 класс Тема Задачи Планируемый результат Межпредметные

Подробнее

Методический паспорт проекта.

Методический паспорт проекта. Школьный проект «Одежда» УМК "Планета знаний" Авторы: учителя начальных классов Калекина И.Л., Кемпи Н.Г. Методический паспорт проекта. Название: «Одежда» Цитата, лозунг: «В каждом человеке должно быть

Подробнее

Организация самостоятельной деятельности дошкольников в условиях МДОУ компенсирующего вида

Организация самостоятельной деятельности дошкольников в условиях МДОУ компенсирующего вида Организация самостоятельной деятельности дошкольников в условиях МДОУ компенсирующего вида Босова С.М. старший воспитатель МДОУ д/с 43 г. Озёрск, Челябинская обл., Общепризнано, что дошкольное детство

Подробнее

Метод проектов в ДОУ как инновационная деятельность

Метод проектов в ДОУ как инновационная деятельность Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 122 Консультация для воспитателей Метод проектов в ДОУ как инновационная деятельность Подготовила и провела зам. зав. по ВМР Белых

Подробнее

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей»

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» 1. ФИО (полностью) Федотова Екатерина Викторовна 2. Место работы МБОУ «Истоковская средняя

Подробнее

Творческий проект Тема: «Да здравствует, театр!»

Творческий проект Тема: «Да здравствует, театр!» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 17 Творческий проект Тема: «Да здравствует, театр!» (Для старшего дошкольного возраста) Подготовила: музыкальный руководитель

Подробнее

Формирование образовательного пространства начальной школы на базе модульных учебных центров

Формирование образовательного пространства начальной школы на базе модульных учебных центров В ЕДИНСТВЕННОМ ЭКЗЕМПЛЯРЕ Формирование образовательного пространства начальной школы на базе модульных учебных центров В.В. Владимиренко, Н.В. Аверина, Л.В. Будникова Мы, административная команда МОУ СОШ

Подробнее

факультет управления кафедра управления образованием Методические рекомендации праздника «Посвящение в студенты»

факультет управления кафедра управления образованием Методические рекомендации праздника «Посвящение в студенты» Приложение 2. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА» факультет управления

Подробнее

Название проекта: Детский сад будущего. Тематическое поле: детский сад. Автор проекта: Романова А.В, Штырева С.И.

Название проекта: Детский сад будущего. Тематическое поле: детский сад. Автор проекта: Романова А.В, Штырева С.И. Название проекта: Детский сад будущего Тематическое поле: детский сад Автор проекта: Романова А.В, Штырева С.И. Проблема: в процессе проектной деятельности, где сохраняется и поддерживается познавательная

Подробнее

ст. Брюховецкая 2016 год

ст. Брюховецкая 2016 год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования «Радуга» ст.брюховецкой муниципального образования Брюховецкий район УТВЕРЖДАЮ Директор Л.В.Петренко «30»

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОГРАММА «УЧУСЬ ИГРАЯ» «МАМА И МАЛЫШ» группы кратковременного пребывания. группы раннего развития для детей от 2-х до 3-х лет

ПРОГРАММА ПРОГРАММА «УЧУСЬ ИГРАЯ» «МАМА И МАЛЫШ» группы кратковременного пребывания. группы раннего развития для детей от 2-х до 3-х лет группы раннего развития для детей от 2-х до 3-х лет «МАМА И МАЛЫШ» Занятия в группе направлены на: социализацию любого ребенка 2-3 лет; детско- родительские взаимоотношения внутри группы; профилактику

Подробнее

Мастер - класс для педагогов ДОУ

Мастер - класс для педагогов ДОУ Мастер - класс для педагогов ДОУ «Эти крышки-волшебницы». Составила воспитатель МБДОУ ЦРР ДС 58, Беспалова Юлия Сергеевна. Цель: создание условий для диалогического общения участников мастер-класса. Задачи:

Подробнее

Проект: «Жители Солнечного города».

Проект: «Жители Солнечного города». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД 6 Г. ТАТАРСКА Проект: «Жители Солнечного города». Воспитатель: Зайцева Наталья Васильевна II квалификационная категория 2012

Подробнее

ПРОЕКТ «Каникулы весёлая пора!»

ПРОЕКТ «Каникулы весёлая пора!» ПРОЕКТ «Каникулы весёлая пора!» Цель каникул: Организовать продуманный активный отдых детей; Снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм; Способствовать развитию творческой инициативы

Подробнее

Мастер-класс Тема. Планирование НОД (непосредственно образовательная деятельность) Проводит: Босова Светлана Михайловна, старший воспитатель МБДОУ ДС

Мастер-класс Тема. Планирование НОД (непосредственно образовательная деятельность) Проводит: Босова Светлана Михайловна, старший воспитатель МБДОУ ДС Мастер-класс Тема. Планирование НОД (непосредственно образовательная деятельность) Проводит: Босова Светлана Михайловна, старший воспитатель МБДОУ ДС 43 Расчётное время: 60 минут Цель: повысить компетентность

Подробнее

Повышение качества образования путем совершенствования профессионального мастерства педагогов

Повышение качества образования путем совершенствования профессионального мастерства педагогов Повышение качества образования путем совершенствования профессионального мастерства педагогов Дата проведения: 09 января 2014 года Форма проведения: педсовет Слайд 2 Эпиграф педсовета: "Учитель живёт до

Подробнее

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные:

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные: УТВЕРЖДАЮ: заведующий МБДОУ "Детский сад д. Черная речка" М.В.Савельева Приказ 15 от 22.05.2015г. План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период «Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН работы воспитателя по изодеятельности МБДОУ детского сада 62 Комаровой Е.Б. на учебный год.

ГОДОВОЙ ПЛАН работы воспитателя по изодеятельности МБДОУ детского сада 62 Комаровой Е.Б. на учебный год. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ детским садом комбинированного вида 62 Цаперник И.Г. ГОДОВОЙ ПЛАН работы воспитателя по изодеятельности МБДОУ детского сада 62 Комаровой Е.Б. на 2014-2015 учебный год. г. Новочеркасск

Подробнее

Доклад. на тему: «Проектная деятельность старших дошкольников» Подготовили: Волкова О.А., воспитатель Корнеева Е.В., воспитатель

Доклад. на тему: «Проектная деятельность старших дошкольников» Подготовили: Волкова О.А., воспитатель Корнеева Е.В., воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 43 «Гнёздышко» г.о.тольятти Доклад на тему: «Проектная деятельность старших дошкольников» Подготовили: Волкова

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

Конспект мастер-класса на тему: «Нетрадиционная техника изготовления поделок из гофрированной бумаги»

Конспект мастер-класса на тему: «Нетрадиционная техника изготовления поделок из гофрированной бумаги» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Новоаннинский детский сад 1 Новоаннинского муниципального района Волгоградской области Конспект мастер-класса на тему: «Нетрадиционная техника

Подробнее

А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева

А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева «Мы делили апельсин» Урок математики в 5 классе Тема урока: «Понятие дроби». Место урока в теме: 1-й урок из 2. Тип урока: урок изучения нового

Подробнее

Тематическая неделя «Зимняя одежда»

Тематическая неделя «Зимняя одежда» Читайте в номере: *** *** Зимушка- зима*** ***Одежда зимой*** ***Ой, мороз, мороз Родителям об одеде детей зимой.*** ***Открытое занятие «Свойства воздуха»*** ***Новогодние утренники*** *** 2 Зимушка-зима

Подробнее

«Числа в загадках, пословицах и поговорках»

«Числа в загадках, пословицах и поговорках» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Ф.И. О. учителя Немцева Елена Васильевна Образовательная

Подробнее

Содержание Концепция

Содержание Концепция Содержание 1. Концепция 2. Отличительные особенности проекта 3. Структура детского общественного объединения 4. Предполагаемые результаты 5. Программа реализации проекта «МИША» 6. Формы работы 7. Наши

Подробнее

Формирование детского коллектива через творческие дела

Формирование детского коллектива через творческие дела Формирование детского коллектива через творческие дела М.А. Редько учитель начальных классов МОУ Лицей г.истры Ученический коллектив - учебно-воспитательный, его цель - овладение определённой суммой знаний,

Подробнее

Памятка для учителя «Как сформировать универсальные учебные действия?»

Памятка для учителя «Как сформировать универсальные учебные действия?» Памятка для учителя «Как сформировать универсальные учебные действия?» - Учитель обращает внимание на развивающую ценность любого задания, используя специализированные развивающие задания, постановки вопросов.

Подробнее

создание финансово-экономического обеспечения создание организационного обеспечения создание информационного обеспечения

создание финансово-экономического обеспечения создание организационного обеспечения создание информационного обеспечения Поскольку основная функция управления образовательными системами состоит в создании соответствующих условий, то отсюда следует, что в аспекте введения и реализации ФГОС цель управления обеспечить все процессы,

Подробнее

Урок математики в 3 классе. Тема «Учимся решать задачи»

Урок математики в 3 классе. Тема «Учимся решать задачи» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 579 Приморского района Санкт-Петербурга Урок математики в 3 классе Тема «Учимся решать задачи» Автор: Карякина

Подробнее

Цель семинара повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах проектирования педагогического процесса на основе интеграции образовательных

Цель семинара повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах проектирования педагогического процесса на основе интеграции образовательных Цель семинара повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах проектирования педагогического процесса на основе интеграции образовательных областей в рамках реализации Федерального государственного

Подробнее

Программа дополнительного образования в начальной школе по русскому языку «Секреты русского языка».

Программа дополнительного образования в начальной школе по русскому языку «Секреты русского языка». Программа дополнительного образования в начальной школе по русскому языку «Секреты русского языка». Пояснительная записка. Программа дополнительного образования (кружка) по русскому языку «Секреты русского

Подробнее

Методическое обеспечение профессионального конкурса в дошкольном образовательном учреждении

Методическое обеспечение профессионального конкурса в дошкольном образовательном учреждении Методическое обеспечение профессионального конкурса в дошкольном образовательном учреждении Праздникова Г. З., к.п.н. Практика управления ДОУ. 2013. 3. С. 28-32. Проблема презентации педагогического опыта,

Подробнее

Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей

Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей Шестакова Светлана Николаевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

«ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ МАКЕТА ЖУРНАЛА» Введение в дополнительную общеразвивающую программу. «Введение в журналистику»

«ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ МАКЕТА ЖУРНАЛА» Введение в дополнительную общеразвивающую программу. «Введение в журналистику» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМЕНИ С. А.ШМАКОВА «ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ МАКЕТА ЖУРНАЛА» Введение в дополнительную общеразвивающую программу

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ 24 Алексеев А.Г. ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 24 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "Театр моды" (5 9 классы)

Подробнее

Культурно-образовательный проект «Покровская ярмарка»

Культурно-образовательный проект «Покровская ярмарка» Культурно-образовательный проект «Покровская ярмарка» МБОУ СОШ «Шерьинская Базовая школа», Нытвенский район Опытно экспериментальная работа в сфере эстетического воспитания (II этап) Руководитель: заместитель

Подробнее

Сущность системно-деятельностного подхода в обучении в условиях современной школы Е.М. Осипова учитель биологии МБОУ Добринская ОШ

Сущность системно-деятельностного подхода в обучении в условиях современной школы Е.М. Осипова учитель биологии МБОУ Добринская ОШ Сущность системно-деятельностного подхода в обучении в условиях современной школы Е.М. Осипова учитель биологии МБОУ Добринская ОШ Российское образование в последние годы претерпевает множество изменений.

Подробнее

Дисциплина ОДП.02 Информатика и ИКТ 1 курс. Практическая работа Тема Табулирование функции

Дисциплина ОДП.02 Информатика и ИКТ 1 курс. Практическая работа Тема Табулирование функции ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ СПО «Беловский политехнический техникум» 5.2 Методическая разработка практического занятия МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА Дисциплина

Подробнее

В МОУ Пестрецовской ООШ

В МОУ Пестрецовской ООШ Принято на педагогическом совете 18.10.2013г (протокол ) Утверждено приказом от 18.10.2013г. П О Л О Ж Е Н И Е ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В МОУ Пестрецовской ООШ 1. Общие положения 1.1.

Подробнее

Преемственность и особенности образования в начальной и основной школе

Преемственность и особенности образования в начальной и основной школе Преемственность и особенности образования в начальной и основной школе Содержание образования младшего школьника Содержание Формы организации ОП Результаты Учебные предметы Образовательные межпредметные

Подробнее

Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: «Задачи на движение»

Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: «Задачи на движение» Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: Учитель: Детинич Светлана Евгеньевна Место урока: первый урок в теме «Задачи на движение» Тип: урок обобщения и систематизации знаний, полученных в начальной

Подробнее

Сценарий праздничного мероприятия «Дерево знаний» Место выполнения работы: МОБУ ДОД ЦДОдД «Хоста» г.сочи, г.сочи, ул. Ялтинская, д.

Сценарий праздничного мероприятия «Дерево знаний» Место выполнения работы: МОБУ ДОД ЦДОдД «Хоста» г.сочи, г.сочи, ул. Ялтинская, д. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ХОСТА» г. СОЧИ Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных

Подробнее

ПРОЕКТНО ДЕЛОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЙ ОБЩНОСТИ ГИМНАЗИИ 1570

ПРОЕКТНО ДЕЛОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЙ ОБЩНОСТИ ГИМНАЗИИ 1570 ПРОЕКТНО ДЕЛОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЙ ОБЩНОСТИ ГИМНАЗИИ 1570 Рубинская С.П., директор гимназии 1570 Пылёва Т.И., зам. директора по НМР Обращаясь к данной теме, педагогический

Подробнее