Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы»"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» Конспект мастер класса «Технология организации коллективного творческого дела». Составители: Белозерова Н.Н., педагог организатор, Хорохорина Ю.Н., зав. отделом Цель мастер класса: познакомить педагогов с технологией организации коллективной творческой деятельности, методикой «Шесть шляп мышления». Необходимый материал: Слайды к теоретической части, шляпы разного цвета. Ход мастер класса. 1 часть. Введение Ведущий мастер-класса: Здравствуйте, коллеги! Я уверенна, что в каждом клубе есть коллектив детей, который при небольшой помощи педагога сможет придумать и подготовить мероприятие. Мы неоднократно наблюдали, как в момент подготовки они счастливы, с каким удовольствием прибегают на репетиции, как из ничего делают костюмы. Очень важно, чтобы дети были вовлечены в процесс коллективной подготовки. Что такое «КТД»? Это дело, которое подготовили и провели сами дети, а не получили его в готовом виде. Впервые это понятие появилось в середине 50 годов, когда профессор, академик Игорь Петрович Иванов проанализировал работу Антона Макаренко и сделал вывод, что КТД - это лучшая форма воспитания творческого человека. КТД это когда педагог не вместо детей, а вместе с детьми. Дело ценно тогда, когда всему коллективу находятся творческие роли, поручения и задания, когда это дело по душе. Когда оно творческое по сути, т.е. имеет сюжет, вариативность, сюрпризы, придумки и интересны всем и каждому. Итак: коллективное потому что вместе младшие и старшие. Творческое, потому что совместный поиск лучших решений.

2 Какова роль педагога? Ненавязчиво подкинуть идею, не бояться оказать доверие, поддержать позитивную инициативу, создать условия для самостоятельной деятельности. В рамках КТД ребѐнок может быть лидером, генератором идей, может быть членом совета и отвечать за какую-то часть КТД; может быть аналитиком (членом жюри, конкурсной комиссии), может быть исполнителем задуманного кем то из детей дела, на первых порах, может быть гостем, зрителем. Слайд 1 Что дает КТД детям? -реализация и развитие своих способностей; -расширение знаний об окружающем мире; -приобретение навыков проектирования; -проявление организаторских умений; -закрепление коммуникативных навыков; -формирование способностей к рефлексии. Слайд 2 Педагогу: -развивать творческий потенциал; -совершенствовать организаторские способности; -изучать свой коллектив; -объединить педагогов, детей и родителей; -управлять процессом развития личности; -развивать рефлексивные возможности. Слайд 3 Формы КТД: - с целью трудового воспитания: трудовой десант, чередование трудовых поручений, волонтѐрское движение; - с целью развития познавательных способностей: пресс-конференции, турниры-викторины; - с целью формирования художественно эстетических качеств и чувств: защита творческих проектов, театральные постановки, выставки, фестивали искусств; - с целью оздоровления и физического воспитания: матчи, соревнования, турниры, олимпиады, состязания.

3 Слайд 4 Этапы коллективного творческого дела 1 этап. ПЛАНИРОВАНИЕ. Задача этапа: придумать и сконструировать дело, обсудить, принять решение; 2 этап. ПОДГОТОВКА. Задача: распределить работу по подготовке, создать эмоциональный настрой, стимулировать поиск эффективных решений ; Правило: любая разумная идея должна быть услышана. 3 этап. ПРОВЕДЕНИЕ. Задача: принятие ответственности за порученный участок в общем деле. 4 этап. РЕФЛЕКСИЯ Задача: оценить что получилось. Правило: необходима самооценка, оценка со стороны. 1. Что было хорошего? 2. Что удалось и почему? 3. Что не удалось? 4. Что предлагаем на будущее? 2. Демонстрационная часть Мы подошли к практической части и попробуем смоделировать КТД на примере подготовки праздника «Под знаком зодиака», посвящѐнного тем, кто родился в марте. У нас будут работать четыре мастерские лаборатории. Слайд 5 1 «Белая шляпа» - «статисты», главная задача данной лаборатории собрать и предоставить фактическую информацию, которая касается тех, кто родился в марте ( особенности года, знаков зодиака, характеристика камня, особенности подарка). 2 «Красная шляпа, «Зелѐная шляпа» «креативщики» - включают эмоционально-творческое мышление, придумывают интересное, необычное название праздника, форму проведения, что это будет: торжество, театрализованное представление? Как можно оформить праздник? Какое содержание, репертуар? 3 «Чѐрная шляпа» - «критики аналитики», о них можно сказать «ложка дѐгтя» - их задача, выслушав мнение представителей «красной» лаборатории, дать критическую оценку и предложить собственные идеи. 4 «Жѐлтая шляпа» - «оптимисты» - дают только оптимистические отзывы. 5. «Синяя шляпа» - те, кто еѐ примеряет, принимают на себя роль третейских судей, они управляют продуктивно процессом совместного мышления. Последнее слово и решение за ними.

4 Ведущий мастер класса: Внимание! Прошу занять места в мастерских- лабораториях по три человека. Сегодня каждый займѐт место по желанию, в соответствии с тем, какое мышление ему удалось включить. Предлагаю разработать идею проведения праздника. Лаборатории сформированы, задание получено, пять- семь минут на размышление. После совещания по одному представителю от каждой лаборатории озвучивают свои варианты. Время пошло. Примечание: все, кто не вошѐл в состав творческих лабораторий, делятся на 4 сектора и оказывают помощь тем, кто занял места за игровыми столами. Они могут подходить к любой лаборатории и предлагать свой вариант. Этап КМД (коллективной мыслительной деятельности). Руководит процессом на первом этапе педагог, владелец «Синей шляпы» Подведение итогов. Принятие решения. 4. Комментирующая часть Ведущий мастер класса: Эдвард де Боно, один из известнейших исследователей механизмов творчества, разработал метод, помогающий в обучении детей и взрослых эффективному мышлению. «Шесть шляп мышления» - так назвал он свой труд. Шесть шляп это шесть различных способов мышления. Сегодня мы познакомились на практике с этим методом, поскольку он очень хорошо подходит к технологии КТД. Особенность использования данной методики заключается в порядке примерки шляп. В первую очередь примеряется «Белая шляпа» (хозяин), который не даѐт оценочных суждений, он только констатирует факты. Последней должна примерятся «Синяя шляпа», так как именно она позволяет подвести итоги, выйти на рекомендации, принятие решения. Чѐрная, зелѐная и красная шляпы выступают в любом порядке (между белой и синей), а жѐлтая обязательно за чѐрной, поскольку она выражает оптимистическое мнение. Сегодня мы рассмотрели только первый этап коллективного творческого дела планирование ( выдвижение идеи, выбор формы проведения, эскиза оформления помещения, подбор музыкального материала, игр, подарков и т.д.). Этап подготовки КТД также может проходить по методике «Шесть шляп мышления». Русская пословица гласит: «Одна голова хорошо, а две лучше», а шесть в три раза лучше. 5 часть. Рефлексия - оценка реализованного коллективного дела. В настоящий момент будет проведена оценка уровня подготовки и проведения мастер-класса (проводится в форме игры).

5 Ведущий мастер-класса: Наступает момент истины рефлексия, оценка того, что вы увидели и, участниками чего стали. Рефлексию мы проведѐм с использованием Шляп мышления. Обратите внимание на слайд. Какую функцию выполняет каждая шляпа? А теперь приступим к «примерке». Первой выступает «Белая шляпа», за ней - любая шляпа, последней выступает «Синяя шляпа» ( выслушиваем ответы, подводим итоги). Вывод: Таким образом, технология КТД (КМД) позволяет: Во - первых, включить в активный мыслительный процесс всех присутствующих; во- вторых, рассмотреть разносторонние точки зрения; в- третьих, принять консолидированное решение; В-четвѐртых, возложить равную ответственность за принятое решение на всех участников; В - пятых, ненавязчиво вовлечь всех в процесс подготовки дела. В процессе неоднократного использования данной методики необходимо менять цвет шляп, чтобы каждый участник побывал в разных ролях.

4.1. Подготовкой и проведением театрального фестиваля руководит Оргкомитет Оргкомитет выполняет следующие функции:

4.1. Подготовкой и проведением театрального фестиваля руководит Оргкомитет Оргкомитет выполняет следующие функции: Участниками театрального фестиваля могут быть дети, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты и родители дошкольного учреждения. 4. Руководство театрального фестиваля. 4.1. Подготовкой и проведением

Подробнее

Организационный момент: Метод «Опасения и ожидания»

Организационный момент: Метод «Опасения и ожидания» Сценарий проведения мастер-класса «Методы коммуникации и рефлексивной деятельности в интерактивном уроке» Выполнили слушатели семинара «Интерактивные технологии обучения»: Маркова Лариса Владимировна Паршина

Подробнее

Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд

Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд Формы работы учителя-логопеда, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности воспитателей в развитии речи дошкольников 1 слайд 2 слайд В настоящее время существует проблема: необходимость повышения

Подробнее

Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего»

Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего» Семинар-практикум «Организация коллективно-творческого дела»: «Подростковый клуб будущего» Цель: смоделировать процесс организации КТД внутри подросткового клуба по месту жительства. ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Подробнее

Правило 3Р: Основные блоки: Учебный блок Задачи: развитие соуправления и структуры временного детского коллектива (ВДК) через работу микрогрупп: УИСО (утренний информационный сбор отряда), систему дежурного

Подробнее

Диалог культур: «Пойми меня» Первый шаг к созданию поликультурного образовательного пространства

Диалог культур: «Пойми меня» Первый шаг к созданию поликультурного образовательного пространства Диалог культур: «Пойми меня» Первый шаг к созданию поликультурного образовательного пространства Сроки : 01.09. 2012 г. 01.09.2015 г. География : Елабужский муниципальный район Целевая группа : обучающиеся

Подробнее

Положение о динамичном нелинейном расписании

Положение о динамичном нелинейном расписании Положение о динамичном нелинейном расписании п.г.т. Могойтуй I. Общие положения. 1. Настоящее положение регулирует организацию учебного процесса при внедрении федеральных государственных образовательных

Подробнее

Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ

Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ Методические рекомендации по организации проектной деятельности в ДОУ Современному дошкольному учреждению в условиях высокой динамики общественных процессов и огромного потока информации требуются такие

Подробнее

Раздел 1. Профессиональное образование

Раздел 1. Профессиональное образование Пункт Раздел плана 1 Пункт Раздел плана 2 Пункт Раздел плана 3 Пункт Раздел плана 4 Пункт Раздел плана 5 Раздел 1. Профессиональное образование Профессиональное образование по профилю деятельности Окончила

Подробнее

Развитие мышления по методике Э.де Боно "Шесть шляп мышления"

Развитие мышления по методике Э.де Боно Шесть шляп мышления Развитие мышления по методике Э.де Боно "Шесть шляп мышления" Дошкольное учреждение является той образовательной ступенью, которая закладывает фундамент развития личности. Детский сад находится в неустанном

Подробнее

Методическая разработка мастер-класса «Актуальность метода проектов в ДОУ»

Методическая разработка мастер-класса «Актуальность метода проектов в ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» села Казаки комбинированного вида Методическая разработка мастер-класса «Актуальность метода проектов в ДОУ» Автор:

Подробнее

Конспект совместной деятельности педагога и детей по проведению познавательной маршрутной игры «Покорители космоса»

Конспект совместной деятельности педагога и детей по проведению познавательной маршрутной игры «Покорители космоса» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Лицей 6» структурное подразделение детский сад «Дельта» Конспект совместной деятельности педагога и детей по проведению

Подробнее

Описание ценностных ориентиров содержания курса

Описание ценностных ориентиров содержания курса Система оценки результата реализации программы внеурочной деятельности «Кукольный театр» Цель занятий по программе: развитие творческих способностей детей средствами кукольного театрального искусства.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Виды внеурочной деятельности / Уровни воспитательных результатов МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Приобретение школьником новых социальных знаний Развитие позитивных отношений

Подробнее

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

РУБРИКА: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Бердюгина Л.А. Коллективно-творческое дело как средство формирования навыков самоуправления у младших школьников // Академия педагогических идей «Новация». 2015. 04 (сентябрь). АРТ 16-эл. 0,3 п. л. URL:

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность»

Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность» Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность» Составитель: Мухина Е..Н., учитель начальных классов Новостроевской средней школы высшая квалификационная категория 2016-2017 Планируемые личностные

Подробнее

Приложение 2 к письму министерства образования и науки от /12-14

Приложение 2 к письму министерства образования и науки от /12-14 Приложение 2 к письму министерства образования и науки от 27.09.2012 47-14800/12-14 Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОСов начального и основного общего

Подробнее

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта. Организация проектной деятельности в ДОУ Тезис современного понимания метода проектов: «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где, и как я могу эти знания применить». В настоящее время для

Подробнее

«Проектная деятельность».(1 слайд)

«Проектная деятельность».(1 слайд) Раздел. Начальная школа. Учитель Билык Светлана Викторовна «Проектная деятельность».(1 слайд) Большинство детей приходит в первый класс с желанием учиться и достаточно высокой познавательной активностью.

Подробнее

Справка «Результаты тематического контроля» Цель: провести анализ созданных в ДОУ условий, направленных на поддержку детской инициативы.

Справка «Результаты тематического контроля» Цель: провести анализ созданных в ДОУ условий, направленных на поддержку детской инициативы. Справка «Результаты тематического контроля» «Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности» Сроки проведения с 20 октября по 17 ноября 2016 года Цель: провести анализ созданных в условий, направленных

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Организация проектной деятельности учащихся 2 класса

Подробнее

занятия с включением проблемных ситуаций детского экспериментирования и т.д.;

занятия с включением проблемных ситуаций детского экспериментирования и т.д.; Проектный метод в деятельности ДОУ. Проектный метод в деятельности ДОУ. С самого рождения ребѐнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всѐ впервые: солнце

Подробнее

2016 ГБДОУ детский сад

2016 ГБДОУ детский сад 2016 ГБДОУ детский сад 52 Фрунзенского района Санкт- Петербурга Ксения Алексеевна [В ГОСТЯХ У СКАЗКИ] Творческий среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста. Актуальность Из

Подробнее

Проектная деятельность в школе Проект как метод обучения

Проектная деятельность в школе Проект как метод обучения Проектная деятельность в школе Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь: определить цели, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий

Подробнее

«ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

«ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» МБОУ Пржевальская СОШ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ КАК ФОРМА АКТИВИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВСЕХ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Вовлеченный в исследовательскую деятельность

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Л. И. Козловская, профессор, заведующий кафедрой педагогики социально-культурной деятельности Белорусского государственного университета

Подробнее

Материалы и оборудование Стимульный материал: Материалы для деятельности детей: Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей:

Материалы и оборудование Стимульный материал: Материалы для деятельности детей: Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей: КОНСПЕКТ совместной деятельности педагога и детей по теме: Проектирование интегрированных форм работы с детьми старшего дошкольного возраста: конспект совместной деятельности педагога и детей по проведению

Подробнее

ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ /из опыта работы/ СПб 2013 Педагог дополнительного образования /руководитель изостудии/ Писарева В.В..ГБДОУ детский

Подробнее

Мастер - класс. интереса у младших школьников к семейным традициям» Рассмотреть методы и приёмы организации проектной

Мастер - класс. интереса у младших школьников к семейным традициям» Рассмотреть методы и приёмы организации проектной Мастер - класс. Тема: «Использование метода проектного обучения при формировании интереса у младших школьников к семейным традициям» Цель занятия: Слайд 1 Рассмотреть методы и приёмы организации проектной

Подробнее

Программа «Вышивание»

Программа «Вышивание» Программа «Вышивание» Педагог: Халина Ирина Владимировна Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Вышивание» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка «Организация детского досуга является неотъемлемой частью воспитательного процесса» В.А.Сухомлинский. Организация досуга детей всегда была и будет

Подробнее

МБОУ «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я. Т. Кирилихина» Красногвардейского района

МБОУ «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я. Т. Кирилихина» Красногвардейского района МБОУ «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я. Т. Кирилихина» Красногвардейского района (Выступление на РМО) Подготовила: Учитель начальных классов МБОУ «Веселовская

Подробнее

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА УРОКАХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА УРОКАХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА. 54 Логинова С. А.учитель ИЗО МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА УРОКАХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА. (1 СЛАЙД) Изменения, которые происходят в обществе определяют вызовы к сфере образования. Среди них ускорение темпов развития

Подробнее

ПОДГОРНЫХ НИНА ГЕННАДЬЕВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 26, КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ПОДГОРНЫХ НИНА ГЕННАДЬЕВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 26, КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОДГОРНЫХ НИНА ГЕННАДЬЕВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 26, КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Участники проекта: педагоги, родители и дети младшей группы ГБДОУ д/с 26

Подробнее

Консультация для воспитателей

Консультация для воспитателей Консультация для воспитателей Подготовила старший воспитатель Гриднева Е.П. МУНИЦИПАЛЬНО Е БЮДЖЕТНО Е ДОШКОЛЬНО Е ОБРАЗОВАТЕЛЬНО Е УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 38 143405, Московская область, город Красногорск,

Подробнее

Экологический проект «В мире цветов»

Экологический проект «В мире цветов» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 89 «Крепыш» Экологический проект «В мире цветов» (группа старшего дошкольного возраста 5-6 лет) Составитель: Кулаева С.В. Воспитатель

Подробнее

Методические рекомендации

Методические рекомендации Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Крылатый» городского округа Самара Хореографические проекты подростков в дополнительном образовании Методические

Подробнее

Форма работы с детьми: фронтальная Предварительная работа: реализация проекта «Один дома»

Форма работы с детьми: фронтальная Предварительная работа: реализация проекта «Один дома» Конспект непосредственно-образовательной деятельности Дата проведения: 02.12.2015 года ФИО педагога Большакова Лидия Геннадьевна Возрастная группа детей: подготовительная группа компенсирующей направленности

Подробнее

Развитие детского самоуправления в объединении дополнительного образования детей

Развитие детского самоуправления в объединении дополнительного образования детей Развитие детского самоуправления в объединении дополнительного образования детей Детское самоуправление форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности

Подробнее

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы «Сложение целых чисел»,

Подробнее

1 Электронный вариант журнала представлен на странице конкурса : https://spb.hse.ru/preuniversity/pioneer

1 Электронный вариант журнала представлен на странице конкурса : https://spb.hse.ru/preuniversity/pioneer Конкурс решения прикладных ситуационных задач по оценке функциональной грамотности учащихся «Компас жизни» ПОЛОЖЕНИЕ конкурса решения прикладных ситуационных задач по оценке функциональной грамотности

Подробнее

«Самодельная дидактическая кукла как средство развития детей дошкольного возраста»

«Самодельная дидактическая кукла как средство развития детей дошкольного возраста» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 20» «Самодельная дидактическая кукла как средство развития детей дошкольного возраста» Подготовила: воспитатель

Подробнее

Метод проектов это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей исследовательская, познавательная,

Метод проектов это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей исследовательская, познавательная, 1 Метод проектов это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий

Подробнее

Типология уроков (ФГОС)

Типология уроков (ФГОС) Типология уроков (ФГОС) Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности учеников. Главная методическая цель достигается

Подробнее

Методический семинар «Коллективное творческое дело» Понятие «Коллективное Творческое Дело» Коллективные творческие

Методический семинар «Коллективное творческое дело» Понятие «Коллективное Творческое Дело» Коллективные творческие Методический семинар «Коллективное творческое дело» В условиях модернизации образования проблема развития инициативы и творческих возможностей детей в России приобретает особую актуальность. Неоценимую

Подробнее

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год.

План работы Клуба «Театральные встречи» на учебный год. Утверждаю: Заведующий МБДОУ д/с 7 ------------------- Ехлакова В.В. План работы Клуба «Театральные встречи» на 2013 2015 учебный год. Мероприятие Сроки Ответственный Категория участников Анкетирование

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 99 «Почемучка»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 99 «Почемучка» Вологодская область 160022, г.вологда ул.ярославская, д.22-а, тел.(8172)78-10-08 факс. (8172)71-74-60 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 99 «Почемучка»

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова» Рабочая программа по изобразительному искусству 1А,Б,В,Г1; 1А2; 1А,Б3; 1А,Б,В5; 1А,Б,В7

Подробнее

Методическое объединение

Методическое объединение Методическое объединение Тема: «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Цель: повысить уровень компетентности педагогов ДО в вопросе проектной деятельности в соответствии с ФГОС

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга (Из опыта работы) Воспитатели: Жидовинова Н.Л. Газизова С.Ф.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» 1. Пояснительная записка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» 1. Пояснительная записка Утверждаю Директор МОУ «Лицей 26» Л.Н.Устинова МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей 26» Учебный план внеурочной деятельности по ФГОС НОО на 2016-2017учебный год 1. Пояснительная записка

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Симонова Наталья Иосифовна преподаватель Филиал ГОУ

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5

Содержание. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5 Содержание. Пояснительная записка 3 2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности 5 3. Тематический план 7 4. Содержание 6 5. Список литературы 0 .Пояснительная записка

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Школьный кукольный театр «Петрушка»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Школьный кукольный театр «Петрушка» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 46 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности детского объединения «Театр юного актёра» для 3 класса на 2016 2017 учебный год Направление: художественно - эстетическое Составитель: Зыбина Т. А., учитель

Подробнее

ж» же йз &^ ;ж tf.il <:/ ' Я

ж» же йз &^ ;ж tf.il <:/ ' Я ж» же йз &^ ;ж */ Шд а т З к л 4 ^.й > л tf.il

Подробнее

Консультация для воспитателей «Эмоционально комфортная образовательная среда для воспитанников» МБДОУ «Детский сад 26»

Консультация для воспитателей «Эмоционально комфортная образовательная среда для воспитанников» МБДОУ «Детский сад 26» Консультация для воспитателей «Эмоционально комфортная образовательная среда для воспитанников» МБДОУ «Детский сад 26» Старший воспитатель: Рачкова О.Н. Важнейшим условием реализации программы ООП ДО МБДОУ

Подробнее

План работы по самообразованию по теме: «Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей детей» учебный год

План работы по самообразованию по теме: «Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей детей» учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «БЕРЕЗКА» План работы по самообразованию

Подробнее

«Школа педагогического мастерства». -

«Школа педагогического мастерства». - МБОУ «Гимназия 3» Доклад на семинаре «Использование современных педагогических технологий как фактор повышения эффективности обучения и воспитания учащихся» зам. директора по УВР Тремасовой Л.В. Здравствуйте,

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности. Тема: Знакомство с творчеством оренбургского художника Л.В.Попова

Конспект непосредственно образовательной деятельности. Тема: Знакомство с творчеством оренбургского художника Л.В.Попова Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей 115» Конспект непосредственно

Подробнее

Тема: «Создание условий для развития игровой деятельности»

Тема: «Создание условий для развития игровой деятельности» семинар-практикум Тема: «Создание условий для развития игровой деятельности» Подготовила воспитатель: Чернявская Вера Николаевна, 2016 уч. год эпиграф «Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный

Подробнее

Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» в старшей группе Тема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» в старшей группе Тема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны». Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» в старшей группе Тема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны». Сроки реализации: краткосрочный. Тип проекта: исследовательско творческий. Участники

Подробнее

Технологии креативного мышления. «Шесть шляп»

Технологии креативного мышления. «Шесть шляп» Технологии креативного мышления «Шесть шляп» «Качество мышления основной ресурс успешности» «В способности думать заключена основа человеческой деятельности» Цель и задачи презентации Цель: создать представление

Подробнее

МИР ЧИСЕЛ ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ «МИР ЧИСЕЛ» ШКОЛЫ 3

МИР ЧИСЕЛ ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ «МИР ЧИСЕЛ» ШКОЛЫ 3 МИР ЧИСЕЛ Как сохранить интерес у школьников к изучаемым предметам в школе? Как поддержать активность школьников? Удачной с этой точки зрения представляется такой вид игровой деятельности как проведение

Подробнее

«Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД»

«Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРУПЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗВАТЕЛЬНЯ ШКОЛА» «Адаптирование технологии критического мышления к психофизическим особенностям младших школьников для формирования УУД» подготовила:

Подробнее

Через самоуправление решаются задачи:

Через самоуправление решаются задачи: Через самоуправление решаются задачи: развитие, сплочение и координация ученического коллектива; жизненное самоуправление; формирование культуры деловых отношений, навыков ведения деловой документации;

Подробнее

ПРОЕКТ «Любимые игрушки» по произведениям А.Л. Барто

ПРОЕКТ «Любимые игрушки» по произведениям А.Л. Барто ПРОЕКТ «Любимые игрушки» по произведениям А.Л. Барто 2 младшая группа «Звѐздочка» Руководитель проекта Методист: Кудрявцева А.П. Участники проекта: воспитатель группы Чеченова Р.М. Дети и родители. «Привить

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох» в учебном году

ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох» в учебном году УТВЕРЖДЕНО приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 2010 г. ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох»

Подробнее

Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду

Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду Метод проектов как форма организации образовательной деятельности в детском саду Сегодня в науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка, как на «саморазвивающуюся систему», при этом задача

Подробнее

Проект по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста «Занимательная математика»

Проект по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста «Занимательная математика» Проект по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста «Занимательная математика» Актуальность темы Предмет математики настолько серьезен, что надо не упускать случая, сделать

Подробнее

Подробный конспект урока. Организационная информация. Бушенев Александр Анатольевич, учитель технологии

Подробный конспект урока. Организационная информация. Бушенев Александр Анатольевич, учитель технологии Подробный конспект урока Тема урока Предмет Класс Автор урока, должность Образовательн ое учреждение Республика, край, область, поселение Тип урока Цель урока Задачи урока Организационная информация «Творческий

Подробнее

КТД: коллективно творческое дело. Штабина Алёна, руководитель городского проекта профессионального самоопределения школьников «Я вожатый»

КТД: коллективно творческое дело. Штабина Алёна, руководитель городского проекта профессионального самоопределения школьников «Я вожатый» КТД: коллективно творческое дело Штабина Алёна, руководитель городского проекта профессионального самоопределения школьников «Я вожатый» Основное правило Методика КТД это конкретная коллективная, творческая

Подробнее

Аналитическая справка. Способность к эффективному решению профессиональных. педагогических задач

Аналитическая справка. Способность к эффективному решению профессиональных. педагогических задач Аналитическая справка Способность к эффективному решению профессиональных педагогических задач Демонстрация качественного владения современными методами и технологиями в профессиональной деятельности,

Подробнее

НЕДЕЛЯ ПРЕДМЕТА «ОХРАНА ТРУДА» КОНКУРС «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИК»

НЕДЕЛЯ ПРЕДМЕТА «ОХРАНА ТРУДА» КОНКУРС «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИК» Управление образования Гомельского облисполкома Учреждение образования «Гомельский государственный профессиональный лицей железнодорожного транспорта» Жукова Н.И., Юркова О.Г. НЕДЕЛЯ ПРЕДМЕТА «ОХРАНА ТРУДА»

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ. Авторы: Согрина О.В.

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ. Авторы: Согрина О.В. УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ Авторы: Согрина О.В. Проект АВТОР ПРОЕКТА Согрина Ольга Викторовна Педагог дополнительного образования МБДОУ 356 ПРЕДМЕТЫ Проект ориентирован на воспитанников детского сада старшей группы.

Подробнее

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите Положение о методической работе в лицее Положение о методической работе в школе разработано на основе основных нормативных документов Министерства образования и Закона РФ «Об образовании», на основе изучения

Подробнее

Методическая разработка семинара по теме «Модель образовательной среды, обеспечивающая эффективную реализацию ФГОС ДО»

Методическая разработка семинара по теме «Модель образовательной среды, обеспечивающая эффективную реализацию ФГОС ДО» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 17 «РАДУГА»» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСЕЛКОВСКИЙ РАЙОН Методическая разработка семинара по теме «Модель образовательной среды,

Подробнее

Проектная деятельность в системе внеурочной работы в начальной школе Сабирова Эльвира Гильфановна, старший преподаватель кафедры педагогики и

Проектная деятельность в системе внеурочной работы в начальной школе Сабирова Эльвира Гильфановна, старший преподаватель кафедры педагогики и Проектная деятельность в системе внеурочной работы в начальной школе Сабирова Эльвира Гильфановна, старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования факультета психолого-педагогического

Подробнее

ШПАРГАЛКА в помощь воспитателю. Матрица проекта Паспорт проекта

ШПАРГАЛКА в помощь воспитателю. Матрица проекта Паспорт проекта Методическая копилка Подготовила: ст.воспитатель Равкина Т.Е. Тема Руководитель Базисный компонент Возраст участников Состав проектной группы Мини- проект может укладываться в одно занятие Тип ШПАРГАЛКА

Подробнее

Программа развития ученического самоуправления. ГБОУ Школа 1415

Программа развития ученического самоуправления. ГБОУ Школа 1415 Программа развития ученического самоуправления ГБОУ Школа 1415 «Развитие коллектива процесс диалектический, включающий не только момент движения, но и момент инерции, возможность сохранить ранее достигнутый

Подробнее

Модель образовательного пространства начальной школы МОУ Казанская СОШ

Модель образовательного пространства начальной школы МОУ Казанская СОШ Согласовано: Председатель Совета школы МОУ- Казанская СОШ О.Б.Фролов 2010 г. Утверждаю: Директор МОУ Казанская СОШ С.В.Синяев 2010 г. Модель образовательного пространства начальной школы МОУ Казанская

Подробнее

1.4. Классный час проходит в каждом классе еженедельно.

1.4. Классный час проходит в каждом классе еженедельно. Принято на заседании Педагогического совета ОУ Протокол 1 от 29.08. 2014 ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ ЧАСЕ В МБОУ СОШ 20 1. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ 1.1. Классный час это форма воспитательной работы в классе, который способствует

Подробнее

Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая жизнь ненужных вещей)

Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая жизнь ненужных вещей) Кутузова Елена Геннадьевна, воспитатель, Ярулина Надежда Анатольевна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида 44 г. Ярославль. Название проекта: «Старая упаковка для творчества заготовка» (вторая

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох» в учебном году

ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох» в учебном году ПОЛОЖЕНИЕ об областном фестивале-конкурсе детских объединений театрального и игрового творчества «Новогодний переполох» в 2009-2010 учебном году 2 I. Общие положения 1. Настоящее положение определяет порядок

Подробнее

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Районное методическое объединение воспитателей и логопедов образовательных организаций Смоленского района Смоленской области КОНСУЛЬТАЦИЯ «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Подробнее

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Сюжетно-ролевая игра, как средство всестороннего развития дошкольников» «Сюжетно-ролевые игры в разные периоды дошкольного детства»

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Сюжетно-ролевая игра, как средство всестороннего развития дошкольников» «Сюжетно-ролевые игры в разные периоды дошкольного детства» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД АРМАВИР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ 52 г. Армавир, ул.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н.

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н. РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Выполнила: Гришанова М.Н. Сущность проблемного обучения Развитие самостоятельности мышления лежит в основе умственной деятельности, поэтому

Подробнее

Деловая игра для педагогов. «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования»

Деловая игра для педагогов. «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования» Деловая игра для педагогов «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога новый шаг к качеству образования» Цель: вывести модель идеального педагога XXI века, а также основные направления

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Лисс С. Б. МОУ ДОД ДЮЦ «Звёздочка» г. Томск Новый федеральный

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Лисс С. Б. МОУ ДОД ДЮЦ «Звёздочка» г. Томск Новый федеральный ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Лисс С. Б. МОУ ДОД ДЮЦ «Звёздочка» г. Томск Новый федеральный образовательный стандарт предъявляет особые требования

Подробнее

Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников

Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников Анализ Предметной недели политехнических знаний Неделя проведена в соответствии с планом работы ШМО учителей-предметников МБОУ Хадабулакская ООШ с 04.04.16. по 08.04.16. Неделя охватывает следующие предметы:

Подробнее

Программа школьной детской организации «Капельки Солнца»

Программа школьной детской организации «Капельки Солнца» Программа школьной детской организации «Капельки Солнца» 1. Введение. Самоутверждение детей в социально полезной деятельности происходит более эффективно в детских объединениях различной направленности

Подробнее

План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности План внеурочной деятельности Пояснительная записка Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся. Под внеурочной

Подробнее

МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 89» Познавательно-творческий педагогический проект. «Лук - лучок наш дружок»

МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 89» Познавательно-творческий педагогический проект. «Лук - лучок наш дружок» МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 89» Познавательно-творческий педагогический проект «Лук - лучок наш дружок» Составители: Воспитатели: Мухина Л., Зизганова М. Козлова А. Н., Куракова Н.А. Сыктывкар

Подробнее

Протоколы. заседания методического объединения классных руководителей и ученического совета за учебный год

Протоколы. заседания методического объединения классных руководителей и ученического совета за учебный год ы заседания методического объединения классных руководителей за 2015-2016 учебный год 1 от 8 сентября 2015 года Повестка дня. 1. Планирование воспитательной работы на первое полугодие. 2. Обсуждение школьной

Подробнее

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Красногорский колледж» Волоколамский филиал отделение 2 Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Подробнее

Методический семинар для педагогов

Методический семинар для педагогов Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1» г. Сыктывкара Методический семинар для педагогов Составители: Канева С. Н., старший воспитатель, Мальцева А. В., воспитатель

Подробнее

«Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности».

«Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности». МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ «Формирование универсальных учебных действий средствами внеурочной деятельности». Педагог дополнительного образования Бастрикова

Подробнее