ИКТ-ЛАБОРАТОРИЯ для педагогических колледжей и ВУЗов

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ИКТ-ЛАБОРАТОРИЯ для педагогических колледжей и ВУЗов"

Транскрипт

1 ИКТ-ЛАБОРАТОРИЯ для педагогических колледжей и ВУЗов практическая площадка для освоения современных образовательных технологий будущими педагогами; возможность проведения лекций, семинаров, практикумов; модульное строение: постепенное построение комплекса, каждый элемент которого может использоваться для решения широкого круга задач; полное соответствие требованиям ФГОС по организации образовательного пространства и построения учебных и развивающих мероприятий; система сопровождения и поддержки: практические семинары, тренинги, курсы повышения квалификации для преподавателей колледжа (ВУЗа) по работе с элементами ИКТ-лаборатории

2 ИНТЕРАКТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС SMART Интерактивная доска с ультракороткофокусным проектором и аудиосистемой ИЛИ интерактивный дисплей - центр интерактивного комплекса, созданы с учетом требований здоровьесберегающих технологий в образовании. С помощью специализированного программного обеспечения педагог создает цифровые материалы: в соответствии с учебными задачами; адаптированные к возможностям и способностям детей (программное обеспечение рассчитано также на создание материалов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями); обучающие, развивающие, диагностические и коррекционные материалы создаются на единой платформе и при необходимости легко изменяются и дорабатываются

3 документ-камера система для проведения опросов и тестирования Документ-камера и интерактивная система для проведения тестирования, опросов и голосования позволяют учителю существенно разнообразить информацию, предъявляемую на интерактивной доске (дисплее), а также сделать ее максимально наглядной, интерактивной (ученики активно работают со всеми объектами, которые видят и слышат - моделируют, конструируют, преобразовывают и т.д.) и вариативной (уникальный контент для каждой учебной задачи) Проверка уровня и качества усвоения материала происходит «здесь и сейчас» так часто и в таких формах, как это необходимо. При этом все результаты фиксируются, благодаря чему учитель получает необходимый материал для дальнейшего анализа: по каждому ученику и по классу в целом; по отдельным предметам и темам; по вопросам в рамках каждого теста

4 ИНТЕРАКТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР SMART Table Интерактивный стол SMART Table эффективно используется в работе воспитателями, учителями начальных классов, психологами, логопедами, социальными педагогами. Единственная в российском образовании модель интерактивного стола, адаптированная под задачи инклюзивного образования. Специализированное программное обеспечение дает возможность разрабатывать и проводить занятия для детей дошкольного (подготовка к школе), младшего школьного возраста, а также для детей с особыми образовательными потребностями В последнее время все чаще интерактивный стол используется для работы в средней школе: для работы над проектами, во внеурочной деятельности, в кружковой и факультативной работе Интерактивный стол позволяет педагогу (специалисту) создавать учебные проблемные ситуации разной сложности, которые ученики решают на одном рабочем поле. Специальный интерактивный инструментарий позволяет включать в задания графические и текстовые материалы, аудио-, видео, интернет-ресурсы, создавать дидактические интерактивные материалы различной сложности, тем самым полностью реализуя требования к индивидуализации обучения, вариативности учебных материалов и заданий, управлению вниманием и мотивацией каждого учащегося и группы в целом Обучаясь работе с интерактивным центром SMART Table, студенты формируют и развивают собственные ИКТ-компетенции, навыки использования активных методов обучения, эффективного использования современных образовательных и воспитательных технологий

5 ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ КОМПЛЕКС Удобный и понятный инструмент Lab- Disc позволяет проводить интересные, наглядные и при этом легко выполнимые исследования, которые предусмотрены новыми программами по предмету «Окружающий мир» Датчики закрыты в пластмассовом корпусе надежно защищены от нечаянных ударов и попыток посмотреть, что у них внутри; там же спрятаны все провода. LabDisk прочный и легкий, по размеру удобен для маленьких детских рук Какие задачи решает педагог, используя цифровую лабораторию LabDisc: вводит элементы проектной работы в познавательную деятельность детей. Ребенок участвует в планировании эксперимента, предполагает, какие результаты получатся, а затем видит наглядные показатели работы. Дальше обсуждение, почему именно так получилось, и то ли это, что хотели получить; формирует понимания того, что исследование, эксперимент, проект это серьезная деятельность, со своими характерными особенностями и требованиями; хорошая возможность показать, что компьютер предназначен совсем не для игрушек и «развлекалок» (а ведь не секрет, что большинство детей именно так его и воспринимают), что это серьезный инструмент, помощник в серьезной работе; освоив работу с достаточно простым в использовании регистратором и красочным, интуитивно понятным программным обеспечением, в дальнейшем, в средней и старшей школе ребенок будет подготовлен к планированию собственного проекта, его разработке, анализу полученных данных

6 ОСНОВЫ РОБОТОТЕХНИКИ Учебные наборы для изучения основ робототехники являются эффективным средством для реализации множества возможностей и направлений работы: при работе с конструктором развивается мелкая моторика, что очень важно для старших дошкольников и младших школьников. Кроме того, занятия сопровождаются двигательной активностью, сменой позы в противовес традиционной работе с компьютером; работа с роботами позволяет учителю организовывать работу над проектами как краткосрочными, так и долгосрочными. Работая над проектом, ученики привлекают для выполнения заданий знания из различных предметных областей (математика, русский язык, окружающий мир, музыка, технологии и т.д.); развивают функции мышления (логического, критического, пространственного), продуктивного воображения, навыки устной и письменной речи; проекты по робототехнике в основном требуют совместной работы учеников, что развивает навыки взаимодействия в проектных группах, умение аргументировать собственное мнение и слушать других, анализировать результаты не только своей деятельности, но и работу одноклассников создание моделей роботов сопровождается различными видами творческой деятельности с использованием ИКТ: построение трехмерных моделей по двухмерным схемам; анализ экспериментальных процессов путем составления схем, таблиц и т.д. составление устных и письменных историй, презентаций, цифровых рассказов; создание видеоматериалов о процессах создания роботов; с участием созданных моделей; создание графических и цифровых материалов для личного портфолио Также очень важно, что работа с моделями доступна детям с ограниченными возможностями здоровья, что делает подобные проекты по-настоящему инклюзивными

семинары, тренинги, курсы повышения квалификации для педагогов и специалистов интерактивные образовательные комплексы

семинары, тренинги, курсы повышения квалификации для педагогов и специалистов интерактивные образовательные комплексы КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ ПО СОЗДАНИЮ И РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПОСЛЕДНЕГО ПОКОЛЕНИЯ семинары, тренинги, курсы повышения квалификации

Подробнее

Образовательная робототехника в ДОУ «Хочу всё знать!»

Образовательная робототехника в ДОУ «Хочу всё знать!» Образовательная робототехника в ДОУ «Хочу всё знать!» Актуальность Современная молодёжь не имеет навыков работы руками и плохо взаимодействует в команде В современной России наблюдается дефицит качественных

Подробнее

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ Задачи учебной деятельности подразделения Обеспечение современного уровня повышения квалификации учителей математики в условиях реализации Концепции математического

Подробнее

«Робототехника» (Педагог: Комарова А.В.) Начальный уровень (1-2 год) Программа «Перворобот Lego Wedo (начальный уровень) первый год обучения» имеет

«Робототехника» (Педагог: Комарова А.В.) Начальный уровень (1-2 год) Программа «Перворобот Lego Wedo (начальный уровень) первый год обучения» имеет «Робототехника» (Педагог: Комарова А.В.) Начальный уровень (1-2 год) Программа «Перворобот Lego Wedo (начальный уровень) первый год обучения» имеет научно-познавательную направленность. Программа предназначена

Подробнее

ПЛАН ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В МБДОУ Д/С

ПЛАН ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В МБДОУ Д/С ПЛАН ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В МБДОУ Д/С «Эффективность развития ИКТ технологии в образовательном процессе с детьми». Цель: анализ состояния работы по использованию ИКТ-технологии в воспитательнообразовательном

Подробнее

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг Наряду Современное оборудование, компьютерная техника позволяет не только передать учащимся сумму

Подробнее

БУКЛЕТ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА 2017 ГОД

БУКЛЕТ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА 2017 ГОД Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО

Подробнее

Инновационный проект «Открытие школьного Познавательные Регулятивные

Инновационный проект «Открытие школьного Познавательные Регулятивные Методические материалы (школьные инновационные проекты, программы, исследования), разработанные организацией для обеспечения образовательного процесса Методическая работа в школе ориентирована на потребности

Подробнее

Зачем школе современное оборудование?

Зачем школе современное оборудование? Зачем школе современное оборудование? Четвёртый год в нашей школе проходит апробация новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. По новым стандартам в 2013-2014

Подробнее

Авторские курсы А. В. Роготневой «Предупреждение и коррекция учебных трудностей в период подготовки ребенка к школе и в период школьной адаптации».

Авторские курсы А. В. Роготневой «Предупреждение и коррекция учебных трудностей в период подготовки ребенка к школе и в период школьной адаптации». I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ 2009-10 учебный год. Сентябрь-декабрь 2009 г. п/п Категория слушателей Название программы Аннотация Сроки, объем, форма обучения Место проведения, ответственные Логопеды, учителя,

Подробнее

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для кадрового резерва организаций СПО «Научнометодическое

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для кадрового резерва организаций СПО «Научнометодическое ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ «СМОЛЕНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Перечень дополнительных

Подробнее

Формирование развивающей образовательной среды начальной школы средствами образовательных комплектов и учебного оборудования

Формирование развивающей образовательной среды начальной школы средствами образовательных комплектов и учебного оборудования Формирование развивающей образовательной среды начальной школы средствами образовательных комплектов и учебного оборудования Модуль программы повышения квалификации Интерактивные средства обучения и оборудование

Подробнее

КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Задачи образовательной деятельности: Проектирование дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов, а также с учетом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 10-11 классов разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» ( 273-ФЗ от 29.12.2012);

Подробнее

Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации

Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации Самообразование учителя в области ИКТ-компетентности как залог эффективности обучающейся организации LOGO Кулешова Ольга Владимировна, учитель информатики ГБОУ Школы 1929 30 марта 2016 года ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир информатики» Уровень: основное общее образование

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир информатики» Уровень: основное общее образование Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир информатики» Уровень: основное общее образование Пояснительная записка 6 класс Программа внеурочной деятельности «Мир информатики» относится к научно-познавательному

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

обучающее видео по ритмике начальный класс

обучающее видео по ритмике начальный класс Главная Дошкольное отделение Базовые услуги (подробнее) 0-й класс.. в 1 класс начального отделения образовательного комплекса «Частная школа. языке, использование аудио, видео и интерактивных средств обучения..

Подробнее

Уважаемые коллеги и родители!

Уважаемые коллеги и родители! Публичная презентация профессиональному сообществу и представителям общественности результатов педагогической учителя начальных классов МБОУ» ВСОШ 1» Млечко Татьяны Ивановны Уважаемые коллеги и родители!

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

Стандарты нового поколения об ИКТ в начальном образовании

Стандарты нового поколения об ИКТ в начальном образовании Стандарты нового поколения об ИКТ в начальном образовании Хохлова Елена Николаевна Заведующая лабораторией современных методик и технологий начального образования МИОО Ключевые документы Концепция информатизации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Психолого-педагогический практикум. Направление подготовки. Профиль «Дошкольное образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Психолого-педагогический практикум. Направление подготовки. Профиль «Дошкольное образование» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Аржановой Валентины Ивановны

Аржановой Валентины Ивановны Представление педагогического опыта Аржановой Валентины Ивановны учителя биологии МОУ «Лицей 43» г.о. Саранск «Использование информационных образовательных технологий в обучении и внеклассной работе по

Подробнее

Информационно-образовательная среда, как средство реализации требований ФГОС

Информационно-образовательная среда, как средство реализации требований ФГОС Информационно-образовательная среда, как средство реализации требований ФГОС Ведущий методист ГК «ACTIVE EDUCATION», Доцент МГПУ, к.п.н. Петрова М.А. Современная система средств обучения. Современная система

Подробнее

понедельник вторник среда четверг пятница

понедельник вторник среда четверг пятница График использования учебно-лабораторного оборудования, поставленного в ОУ в рамках реализации Комплексов мер по модернизации общего образования Самарской области в 2011-2013 годах в ГБОУ СОШ 10 г.о. Кинель

Подробнее

МОУ прогимназия «Центр детства» Публичный доклад

МОУ прогимназия «Центр детства» Публичный доклад МОУ прогимназия «Центр детства» Публичный доклад «Итоги реализации образовательного проекта: «Внедрение образовательных технологий, формирующих ключевые компетенции дошкольников и младших школьников» Автор:

Подробнее

МОУ «Осташёвская средняя общеобразовательная школа»

МОУ «Осташёвская средняя общеобразовательная школа» МОУ «Осташёвская средняя общеобразовательная школа» Выступление на педсовете «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС на тему : «Использование информационно коммуникационных

Подробнее

Коллектив детского сада выражает глубокую благодарность нашему депутату Дмитрию Михайловичу Володину.

Коллектив детского сада выражает глубокую благодарность нашему депутату Дмитрию Михайловичу Володину. Коллектив детского сада выражает глубокую благодарность нашему депутату Дмитрию Михайловичу Володину. Дмитрий Михайлович сотрудничает с нашим детским садом и на протяжении многих лет неоднократно спонсировал

Подробнее

направлена на решение задач, представленых на слайде,

направлена на решение задач, представленых на слайде, Слайд 1. Требования ФГОС как основа проектирования информационно-образовательной среды. 2 слайд: определение ИОС В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов в учреждениях

Подробнее

План-график курсов повышения квалификации на 2016 год Кафедра управления, экономики и права для директоров и заместителей директоров школ

План-график курсов повышения квалификации на 2016 год Кафедра управления, экономики и права для директоров и заместителей директоров школ План-график курсов повышения квалификации на 2016 год Кафедра управления, экономики и права для директоров и заместителей директоров школ 1 Управленческая деятельность руководителей образовательных организаций

Подробнее

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Задачи учебной деятельности подразделения: Развитие профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в условиях реализации ФГОС Совершенствование методических

Подробнее

Учебно-тематический план курса повышения квалификации

Учебно-тематический план курса повышения квалификации Учебно-тематический план курса повышения квалификации «Практический опыт и рекомендации по инклюзивному образованию детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС на уроках..» Объем обучения - 108 часов,

Подробнее

Секция 8. Использование инновационного подхода на занятиях по математике у дошкольников. Климович Диана Игоревна,

Секция 8. Использование инновационного подхода на занятиях по математике у дошкольников. Климович Диана Игоревна, Секция 8 Использование инновационного подхода на занятиях по математике у дошкольников Климович Диана Игоревна, Воспитатель МБДОУ Детский сад 7 «Солнышко», Россия, Московская обл., г. Балашиха E-mail:

Подробнее

Сроки реализации Стоимость 5 октября 9 октября (очная часть) 10 октября- 2 ноября (заочная часть) Учителя всех предметных направлений

Сроки реализации Стоимость 5 октября 9 октября (очная часть) 10 октября- 2 ноября (заочная часть) Учителя всех предметных направлений Курсы ПК для учителей предметов гуманитарной направленности (русский язык, литература, история, обществознание, иностранный язык) Темы, проблематика Целевая аудитория. Кол-во часов Сроки реализации 5 октября

Подробнее

ГОУ ДПО «Коми республиканский институт развития образования»

ГОУ ДПО «Коми республиканский институт развития образования» ГОУ ДПО «Коми республиканский институт развития образования» V республиканский конкурс педагогического мастерства по применению современных образовательных технологий с использованием информационно-коммуникационных

Подробнее

Инновационный опыт организации конструктивной деятельности и технического творчества в образовательном процессе с воспитанниками с ОВЗ

Инновационный опыт организации конструктивной деятельности и технического творчества в образовательном процессе с воспитанниками с ОВЗ МБОУ «Гимназия 9» г.о. Тольятти структурное подразделение Детский сад Инновационный опыт организации конструктивной деятельности и технического творчества в образовательном процессе с воспитанниками с

Подробнее

Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти.

Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти. Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти. В 2011 году в школу по государственному контракту 13213

Подробнее

Инновационная школа

Инновационная школа Инновационная школа 355923 2014 2 Технология электронного портфолио современный инструмент мониторинга профессиональных достижений педагогических работников образовательного учреждения...4 Школа в инновационном

Подробнее

Индивидуальный план развития. на годы

Индивидуальный план развития. на годы МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА ДЕТСКИЙ САД 21 «ЗВЁЗДОЧКА» Индивидуальный план развития воспитателя Земсковой Евгении Николаевны на 2016-2018 годы Цель моей профессиональной

Подробнее

Проект плана курсовых мероприятий на 2015 год Центр информационных технологий образования и дистанционного обучения Код Наименование программы

Проект плана курсовых мероприятий на 2015 год Центр информационных технологий образования и дистанционного обучения Код Наименование программы Код Наименование программы Краткое содержание программы Кол-во часов Категория слушателей Сроки Руководитель I. Профессиональная переподготовка 1. Информатика. (Организация профессиональной деятельности

Подробнее

2. Междисциплинарные семинары под руководством профессоров высшей школы.

2. Междисциплинарные семинары под руководством профессоров высшей школы. Формы учебного процесса, используемые при реализации образовательной программы «робототехника», как образовательной технологии. Будучи ограниченным общим временем нашего педагогического совета, позвольте

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты Лица, успешно освоившие Программу, должны обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: следовать в педагогической деятельности основным целям и направлениям

Подробнее

Дополнительная профессиональная программа

Дополнительная профессиональная программа Департамент Администрации городского округа город Рыбинск Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального (повышения квалификации) специалистов «Информационнообразовательный

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины: 1.2. Учебные задачи дисциплины: 1.Место дисциплины в структуре ООП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины: 1.2. Учебные задачи дисциплины: 1.Место дисциплины в структуре ООП ВО Цели и задачи освоения дисциплины: представить студентам методическую систему обучения математике, которая реализуется в начальных классах современной начальной школы; раскрыть цели, содержание, систему

Подробнее

Уважаемые коллеги! Количество часов

Уважаемые коллеги! Количество часов Уважаемые коллеги! Глазовский государственный педагогический институт приглашает вас пройти курсы повышения квалификации по персонифицированной системе в 2017 году. Предлагаем программы ГГПИ, которые находятся

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей предметников на учебный год. УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНИКОВ

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей предметников на учебный год. УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНИКОВ Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Ивановская коррекционная школа-интернат 3» Утверждён на заседании МО учителей-предметников Протокол 1 от 29 августа 2016 г. ПЛАН РАБОТЫ

Подробнее

Организация внеклассной работы по математике в начальной школе

Организация внеклассной работы по математике в начальной школе Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю»

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением опорно-двигательного аппарата, со сложными дефектами, с задержкой

Подробнее

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» «Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Профессиональная компетентность педагогов (материал методического кабинета) В Федеральном

Подробнее

РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ Основой решения является специализированный программно-аппаратный комплекс, позволяющий гибко сочетать и реализовывать в учебном процессе

Подробнее

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО Школы нашей страны вступили в ответственный этап перехода к работе

Подробнее

МБДОУ 102. КОНСУЛЬТАЦИЯ По теме: «ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОО в контексте введения ФГОС ДО»

МБДОУ 102. КОНСУЛЬТАЦИЯ По теме: «ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОО в контексте введения ФГОС ДО» МБДОУ 102 КОНСУЛЬТАЦИЯ По теме: «ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОО в контексте введения ФГОС ДО» Подготовила: Старший воспитатель Саркисян Э.М. г. Ростов-на-Дону, Сарьяна 4/20 декабрь 2016

Подробнее

Нормативное Обоснование актуальности темы:

Нормативное Обоснование актуальности темы: Нормативное Обоснование актуальности темы: ФЗ-273 Закон об образовании в Российской Федерации Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ 2. При реализации образовательных программ

Подробнее

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Использование ЭОР по физике Источник: http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/ispolzovanie-eor-po-fizike На портале Федерального центра информационнообразовательных

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение определяет критерии и порядок организации самостоятельной деятельности детей в БМА ДОУ 5.

1. Общие положения Настоящее Положение определяет критерии и порядок организации самостоятельной деятельности детей в БМА ДОУ 5. 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение разработано для Березовского муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада 5 " Жемчужина", в соответствии с Законом " Об

Подробнее

План ШМО учителей математики, физики, информатики на учебный год

План ШМО учителей математики, физики, информатики на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение Платошинская средняя общеобразовательная школа Утверждено на заседании методического совета Протокол 2 от 21.10.2014 г. План ШМО учителей математики, физики,

Подробнее

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11 Модель методического сопровождения ФГОС МАДОУ-Детский сад 11 В связи в введением ФГОС ДО система дошкольного образования характеризуется расширением спектра применяемых вариативных программ и педагогических

Подробнее

Содержание деятельности апробационных лабораторий в учебном году

Содержание деятельности апробационных лабораторий в учебном году Содержание деятельности апробационных лабораторий в 2017-2018 учебном году Деятельность апробационных лабораторий Академии осуществляется в рамках межрегионального сетевого инновационного проекта «Новые

Подробнее

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Задачи учебной деятельности подразделения: Формирование ключевых компетенций учителей естественных, адекватных решению задач современного в условиях реализации национальной

Подробнее

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ Муниципального бюджетного образовательного учреждения гимназии 5 на учебный год.

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ Муниципального бюджетного образовательного учреждения гимназии 5 на учебный год. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ Муниципального бюджетного образовательного учреждения гимназии 5 на 2013-2018 учебный год. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программой предусмотрен на всех этапах работы компьютерный мониторинг

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г.

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Министерство образования и и Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко» Направление подготовки Логопедия Олигофренопедагогика Образование детей

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ВСЕХ УРОВНЕЙ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ВСЕХ УРОВНЕЙ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ВСЕХ УРОВНЕЙ Сорока Оксана Геннадьевна канд. пед. наук, доцент УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» г. Минск, Республика Беларусь

Подробнее

ОБУЧАЮЩИЕ СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА

ОБУЧАЮЩИЕ СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА Лежнина Марина Александровна старший преподаватель Мазур Галина Олеговна научный сотрудник ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет» г. Томск, Томская область ОБУЧАЮЩИЕ СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа научно - технической направленности. Занятия по программе проводятся с применением конструктора LEGO WeDo.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа научно - технической направленности. Занятия по программе проводятся с применением конструктора LEGO WeDo. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа научно - технической направленности. Занятия по программе проводятся с применением конструктора LEGO WeDo. Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность Развитие

Подробнее

- в контексте изучения всех предметов широко используются различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете;

- в контексте изучения всех предметов широко используются различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете; Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа имени воина-интернационалиста С.Н. Левчишина с. Чѐрновка муниципального района Кинель- Черкасский

Подробнее

Шаблова Ирина Олеговна Северо-Западный ФО, Вологодская область Вологда ВГПУ

Шаблова Ирина Олеговна Северо-Западный ФО, Вологодская область Вологда ВГПУ Автор проекта ФИО Регион Населенный пункт, в котором находится ВУЗ ВУЗ Описание проекта Название темы учебного проекта «Роботы в сфере развлечения» Краткое содержание проекта Шаблова Ирина Олеговна Северо-Западный

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых "Альтернатива"

Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых Альтернатива Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых "Альтернатива" Перечень дополнительных профессиональных программ с 01.12.2016

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения квалификации с использованием технологий дистанционного обучения.

ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения квалификации с использованием технологий дистанционного обучения. ПЕРЕЧЕНЬ 1 программ (курсов) повышения с использованием технологий дистанционного обучения. Дистанционные курсы (ДК)/мастер классы (МК). Объем. Срок обучения. Выдаваемый документ. 1 Программа дополнительного

Подробнее

Положение о творческой группе МАДОУ Новосафоновский детский сад «Солнышко»

Положение о творческой группе МАДОУ Новосафоновский детский сад «Солнышко» Утверждено: приказом заведующего МАДОУ Новосафоновский детский сад «Солнышко» 268 от 29.09. 2014 Т.А.Божкова Положение о творческой группе МАДОУ Новосафоновский детский сад «Солнышко» Прокопьевский муниципальный

Подробнее

Актуальные вопросы реализации ФГОС в начальном математическом образовании

Актуальные вопросы реализации ФГОС в начальном математическом образовании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Как сделать урок музыки интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно и эстетически воспитывающим?

Как сделать урок музыки интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно и эстетически воспитывающим? Моржак Светлана Евгеньевна (учитель музыки МАОУ Лицей 38) Как сделать урок музыки интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно и эстетически воспитывающим? Мне очень нравится работать с

Подробнее

«О направлениях сотрудничества между участниками проекта «Специализированные классы Новосибирской области»

«О направлениях сотрудничества между участниками проекта «Специализированные классы Новосибирской области» «О направлениях сотрудничества между участниками проекта «Специализированные классы Новосибирской области» В.Д. Вихорева, заместитель директора по УВР МБОУ Лицей 126 МБОУ Лицей 126 в проекте «Специализированные

Подробнее

РАЗДЕЛ 2. КОМПЕТЕНТНОСТНО-КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА (компетентностная модель выпускника)

РАЗДЕЛ 2. КОМПЕТЕНТНОСТНО-КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА (компетентностная модель выпускника) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» Педагогический факультет Кафедра «Дошкольная педагогика и психология» Кафедра

Подробнее

Образовариум интерактивные учебные онлайн-ресурсы

Образовариум интерактивные учебные онлайн-ресурсы Образовариум интерактивные учебные онлайн-ресурсы Работа в любом месте, подключенном к сети! obr.nd.ru Образовариум интерактивные учебные онлайн-ресурсы На природе В школе В дороге Дома Мобильность и доступность

Подробнее

Прайс-лист на издания КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области»

Прайс-лист на издания КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» Прайс-лист на издания КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» Наименование изданий Цена за 1 экземпляр Сборники материалов 1. Диагностический инструментарий оценки достижений планируемых результатов по предмету

Подробнее

Образовательная программа «3D моделирование»

Образовательная программа «3D моделирование» Образовательная программа «3D моделирование» УФА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа данного модуля «3d - моделирование» разработана для детей возраста от 10 до 14 лет, посетителей ЦМИТ «Синергия». Мировая

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАДЕТ Мушарапова Рузалия Абдулазановна, преподаватель первой квалификационной категории ФГКОУ «Ульяновское

Подробнее

Подготовка педагогических кадров к реализации программ, направленных на развитие технического творчества воспитанников детского сада

Подготовка педагогических кадров к реализации программ, направленных на развитие технического творчества воспитанников детского сада Подготовка педагогических кадров к реализации программ, направленных на развитие технического творчества воспитанников детского сада Вислобокова Марина Владимировна, директор ГБПОУ СО «Каменск-Уральский

Подробнее

Образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка

Образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка Образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка Лихожон Светлана Николаевна, учитель английского языка МБОУ СОШ 5, г. Сургут Одним из важных направлений в системе образования

Подробнее

Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС ДОУ

Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС ДОУ Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС ДОУ Методическое объединение 2 Подготовили: Старший воспитатель: Чепыжная Н. В. Воспитатель: Попова М. Я. Цель Создание

Подробнее

Новая система образования ориентирует преподавателей на внесение изменений не только в организацию образовательной деятельности, но и рекомендует

Новая система образования ориентирует преподавателей на внесение изменений не только в организацию образовательной деятельности, но и рекомендует Инновационные педагогические технологии как средство активизации познавательной и художественнотворческой деятельности обучающихся на уроках истории изобразительного искусства, творческих занятиях и во

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ. «Лего - конструирование и робототехника» в МБДОУ «ЦРР детский сад «Радуга»

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ. «Лего - конструирование и робототехника» в МБДОУ «ЦРР детский сад «Радуга» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад «Радуга» ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Лего - конструирование и робототехника» п. Коноша Архангельской области

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Тема: Скорость. Время. Расстояние

Тема: Скорость. Время. Расстояние Номинация: Урок (занятие) с использованием образовательных решений Лего Тема: Скорость. Время. Расстояние Автор: Увина Екатерина Сергеевна, учитель математики и информатики. Предмет: математика, основы

Подробнее

Методическая тема. Задачи:

Методическая тема. Задачи: Методическая тема «Использование современных технологий в обучении математике, физике, химии, биологии, географии с целью повышения качества образовательного и воспитательного процесса». Задачи: 1. продолжить

Подробнее

Лего-конструирование

Лего-конструирование Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Центр образования «Кудрово» Всеволожского района Ленинградской области Программа рассмотрена УТВЕРЖДАЮ на педагогическом

Подробнее

Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования

Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования Использование информационно-коммуникационных технологий как средство в достижении нового результата начального общего образования Бегханова Ф.Ш. Учитель начальных классов, МОУ «Гимназия 6» г.воркуты Одним

Подробнее

Реализация мероприятий ФЦПРО Брянским ИПКРО

Реализация мероприятий ФЦПРО Брянским ИПКРО Реализация мероприятий ФЦПРО Брянским ИПКРО L/O/G/O www.themegallery.com Пихенько И.Н., ректор БИПКРО н о я б р ь, 2 0 1 5 Федеральная целевая программа развития образования Главная цель обеспечение доступности

Подробнее

Электронное образование и дистанционное обучение на уроках биологии.

Электронное образование и дистанционное обучение на уроках биологии. Электронное образование и дистанционное обучение на уроках биологии. Никитина Анжелика Романовна, nikitina.ar@yandex.ru учитель биологии высшей категории, МБОУ Лицей 68 г. Уфа Школьное образование в России

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 2. Место дисциплины в структуре ООП

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 2. Место дисциплины в структуре ООП СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 3. Компетенции обучающегося 4. Структура и содержание дисциплины.

Подробнее

Мобильные классы для дошкольных учреждений. Информационно-коммуникационные технологии.

Мобильные классы для дошкольных учреждений. Информационно-коммуникационные технологии. Мобильные классы для дошкольных учреждений Информационно-коммуникационные технологии. Мобильные классы для дошкольных учреждений Преимущества использования: отсутствие проводов работа без подключения к

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике. 7 класс

Аннотация к рабочим программам по информатике. 7 класс Аннотация к рабочим программам по информатике 7 класс Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Внимание! Обучение на курсах «Перечня 01» - каждый понедельник (каждый второй понедельник). Обучение проводится в течение всего календарного года.

Внимание! Обучение на курсах «Перечня 01» - каждый понедельник (каждый второй понедельник). Обучение проводится в течение всего календарного года. Внимание! В заявленную стоимость обучения также входит пользование материалами АИС СОТ, видео конференц связью и средствами коммуникации, документооборотом, IP телефонией (для образовательных учреждений

Подробнее

Расписание вебинаров

Расписание вебинаров Расписание вебинаров Дата Время Тема Автор Аннотация 1 30 марта 14.00-15.30 Тенденции развития цифрового образования: новые компетенции современного педагога Соловейчик А.С. Приоритетный проект «Цифровая

Подробнее

В детском саду 495 следующие основные направления информатизации: *информатизация как техническое оснащение ДОУ;

В детском саду 495 следующие основные направления информатизации: *информатизация как техническое оснащение ДОУ; ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ДОУ В настоящее время проходит активный процесс информатизации ДОУ, так как наше общество быстро развивается в направлении перехода к обществу информационному, в котором ключевую роль играют

Подробнее

«Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности»

«Создание продуктивной образовательной среды Школа выращивания интеллекта как способ формирования саморазвивающейся личности» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ЧОУ «лицей-интернат естественных наук» «Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности».

Подробнее

Сунгурова Светлана Владимировна ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Сунгурова Светлана Владимировна ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 24.02.2014 Сунгурова Светлана Владимировна ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Технология обучения это способ реализации содержания обучения, предусмотренного

Подробнее

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Задачи учебной деятельности Проектирование дополнительных профессиональных программ повышения квалификации в соответствии с требованиями профессиональных стандартов. Совершенствование

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ www.asi.ru РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕЛЬ: Повысить качество основного образования в муниципалитетах с относительно более низким уровнем инфраструктурных

Подробнее

КАФЕДРА СЛОВЕСНОСТИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

КАФЕДРА СЛОВЕСНОСТИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ КАФЕДРА СЛОВЕСНОСТИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ Задачи учебной деятельности подразделения Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в сфере планирования и реализации уроков гуманитарного цикла с учетом

Подробнее