Дисциплины (курса) Поэзия серебряного века: современное прочтение Кафедра русского языка и литературы
|
|
- Валерия Артюхова
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2
3 АННОТАЦИЯ Дисциплины (курса) Поэзия серебряного века: современное прочтение Кафедра русского языка и литературы Цикл (ГСЭ, ЕН, ОПД) Направление подготовки Семестр Количество часов Всего Аудитор. Кол-во кредитов Форм а отчет ДН(М).В3.2 Филология Зачет 1. Обоснование необходимости дисциплины (курса), место и роль в образовательной программе: Изучение русской классической литературы является неотъемлемой составляющей обучения студента-филолога. Литература активно участвует в современной жизни, влияет на души людей, их культуру и идеологию. Влияние литературы серебряного века сильнейшим образом сказалось на дальнейшем развитии отечественной культуры ХХ и ХХI столетий, породило новое качество самой художественности. И прежде всего это относится к поэзии, так как именно в ней с наибольшей полнотой запечатлен «образ мира, в слове явленный». Нынешнее поколение также живет на рубеже столетий, и проводимые аналогии с нынешней культурной ситуацией позволяют глубже понять современный литературный процесс. Поэтому при изучении творчества конкретных авторов основное внимание обращается на связи с современностью, причины интереса к творчеству того или иного автора сегодня. 2. Цель и задачи курса: Цель: осмысление поэзии серебряного века в современном контексте, выявление «диалога эпох, диалога имен, диалога культур» в порубежной поэзии. Задачи: - рассмотреть творчество поэтов серебряного века в культурном контексте эпохи, а также обосновать особую актуальность обращения к этому периоду в наше время. - акцентировать внимание студентов на непреходящих ценностях в творчестве порубежных художников, раскрыть их влияние на культуру, мировоззрение наших современников; - развивать умения: анализировать поэтическое произведение,
4 грамотно оперируя важнейшими литературоведческими понятиями; дать грамотно построенный устный и письменный ответ, касающийся понимания своеобразия творчества того или иного автора. 3. Краткая характеристика курса Произошедшее в нашем образовании «смещение в новую парадигму и новый статус гуманитарного мышления» подготовили почву для разработки образования человека с учетом горизонтов «слова и речи, языка и текста». Литература рубежа XIX ХХ веков представляет для современных читателей особый интерес. Поэтому, изучая поэзию начала ХХ столетия, можно многое понять в мироощущении, исканиях и проблемах современного человека. В этом заключается актуальность данного курса. Из многочисленных имен, представляющих поэзию серебряного века, для изучения отбирается творчество художников, обращавшихся к «вечным», бытийным вопросам, стоящим перед каждым человеком, особенно в начале его жизненного пути. В изучении курса внимание уделяется неповторимой творческой личности каждого художника, своеобразию изучаемых произведений, интерпретации литературного текста как художественной целостности. 4. Смежные курсы и дисциплины Теория литературы, история России, история зарубежной литературы, культурология 5. Требования к знаниям, умениям, компетенциям В результате изучения дисциплины: - студент должен знать: важнейшие литературоведческие понятия, такие, как декаданс, модернизм, неоромантизм, символ и др.; приемы анализа поэтического произведения на различных уровнях; основные труды русских теоретиков модернизма; основную критическую и учебную литературу по курсу. - студент должен уметь: анализировать поэтическое произведение, грамотно оперируя важнейшими литературоведческими понятиями; видеть национальную специфику и динамику литературного процесса на синхроническом и диахроническом уровне;
5 дать грамотно построенный устный и письменный ответ, касающийся понимания своеобразия творчества того или иного автора. - студент должен владеть компетенциями: коммуникативная; технологическая (готовность интерпретировать художественное произведение, опираясь на основные понятия и термины, определяющие специфику литературы данной эпохи; готовность рассматривать творчество отдельных авторов в контексте литературного течения, направления; готовность применять освоенные знания в дискуссиях на эстетические и нравственные темы, актуальные для современной эпохи. I. Содержание дисциплины, наименование лекционных тем, их содержание и объем в часах Тематика Содержание лекции Часы 1. Общая характеристика поэзии на рубеже XIX- ХХ веков. «Поэтический ренессанс» в литературе порубежной эпохи. Смена эстетических ориентиров, кардинальное обновление литературных приемов в творчестве поэтов. Содержание термина «серебряный век». Противостояние двух эстетических систем реализма и модернизма в культуре конца XIX- начала ХХ веков. Символизм самое крупное модернистское течение в России. Д.Мережковский теоретик символизма. Возникновение акмеизма. Статья Н.Гумилева «наследие символизма и акмеизм. Декларации и творчество футуристов (В.Маяковский, А.Крученых, В.Хлебников). Судьбы модернизма в современной культуре Реалистическая поэзия И.Бунина Традиции русской классической поэзии в лирике И.Бунина. Простота и естественность поэтического языка: единство лирики и прозы. Основные мотивы лирики Бунина. Природа как воплощение Прекрасного в поэзии Бунина, зоркость и живописность в ее изображении. Особенности исторического мышления Бунина и концепция человека в его творчестве. Истоки трагизма и гуманизма поэта. Трагедийность в трактовке темы любви 6
6 Россия важнейшая тема бунинского творчества. Внимание к стихийным, иррациональным началам в народном характере Двойственность русской души в изображении Бунина. Трагическое предчувствие судьбы России. Горечь скитаний, тоска по Родине главные темы лирики эмигрантской поры. 3. Поэзия И.Анненского 4. Творчество «старших» символистов. Лирика Анненского - исток русского модернизма. Первый сборник «Тихие песни: одиночество лирического героя, мечты о единении с людьми. Ирония как способ выявления несовершенства мира. Сборник «Кипарисовый ларец». Вещный мир в поэзии Анненского. Ассоциативность, импрессионистическое начало, «психологический символизм» - основные элементы поэтики Анненского. Современная трактовка терминов «модернизм, декаданс, символизм». Понимание человеческой личности и задач искусства в теоретических работах Мережковского, Брюсова, Бальмонта. Элементы нового художественного метода в поэзии начала ХХ века. Импрессионистические тенденции в лирике К.Бальмонта. Декларация жизнеутверждения в вершинных сборниках поэта «Горящие здания», «Будем как солнце». Возможность пересоздания реальности силой творческой фантазии определяющий тезис творчества Ф.Сологуба. Стремление к предельной простоте стиха, «холодная красота» созданий поэта. Россия последняя надежда лирического героя поэта в послереволюционных стихах. Личность З.Гиппиус и ее влияние на литературный процесс эпохи. Поиски «нездешней красоты». Эстетический максимализм. Мотивы пути, кольца как символа несвободы определяющие в лирике З.Гиппиус. Связь социального и философского, конкретно-исторического и сущностного в лирике символистов. Художественные достижения и кризисные явления в их творчестве. 6 4
7 5 Акмеизм в поэзии рубежа веков. 6. «Вселенская миссия» футуризма Обоснование теоретических принципов нового течения в работах Н.Гумилева. Тип лирического героя в лирике Гумилева. Воплощение в биографии девиза поэта: «Сам мечту свою создам». Тема дальних странствий как поиск идеала, гармонии, красоты. Тематика и проблематика дооктябрьской лирики А.Ахматовой. «Тоска по мировой культуре» в поэзии О.Мандельштама. Требование «прекрасной 4ясности» и «вечности» образов. Поэзия Мандельштама и культурные традиции прошлого. Драматическая напряженность лирики поэта. Теория поэтического слова Мандельштама. Судьба поэта, его противостояние «веку-волкодаву». Идейно-эстетические истоки и становление футуризма в 10-е годы ХХ века. Поиски новых средств выразительности. Пафос будущего у футуристов (А.Крученых, И.Северянин, В.Хлебников). Творчество В.Маяковского - «величайшего лирика эпохи». Проблема интерпретации творчества поэта. Мотивы бунта, протеста, неприятия буржуазной действительности. Тип лирического героя. Трагизм мироощущения поэта. Художественные завоевания и недостатки футуризма Поэты серебряного века, стоящие вне литературных групп. Творческий путь М.Цветаевой. Романтическое ощущение единства жизни и творчества. Экспрессивность поэтической манеры, «космическая камерность». Стремление «словами, смыслом сказать звук». Искусство как тяжелый труд, «святое ремесло». Трагический максимализм мироощущения. Неоклассическое начало поэтического творчества В.Ходасевича. Противоречия поэтической мысли и стиля поэта: сочетание пушкинской ясности и гармонии и трагическое мировосприятие. Книга воспоминаний «Некрополь». Поэзия М.Волошина лирика «познания самого себя». Стихи киммерийского цикла и их место в лирике поэта. Космизм его поэтической мысли. Утверждение «подвижного равновесия и гармонии» в качестве первоосновы мироздания. Пафос защиты культуры и этических ценностей в послереволюционном творчестве. Дом Поэта в 4
8 Коктебеле как центр свободы духа и творчества. Лирическая сатира Саши Черного, ее злободневность и современность сегодня. Критика идеалов русского обывателя, ренегатствующей интеллигенции, отрекшейся от «заветов», упадочных настроений в литературе и искусстве. Судьба поэта в эмиграции. Богатство ритма, своеобразная разговорная лексика, «разработанный стих» как особенности поэзии С.Черного. Итого: 34
9
Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века
Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века Темы поэзии Серебряного века. Образ современного города в поэзии В. Брюсова. Город в творчестве Блока. Городская тема в творчестве В.В. Контекстуальный
Школьная программа по литературе
Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 3 курс Нарва 2015 III курс «Литература первой половины XX века» Цели обучения Обучение русской литературе первой половины 20 века направлено на
Поэзия Серебряного века.
Литература Зачёт 2 Разноуровневые тестовые задания к зачёту 2 Поэзия Серебряного века. I вариант п/п Задание Эталон Верных ответов I уровень - репродуктивный (узнавание) 42. Опознание Верно ли, что термин
Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год.
Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на 2008-2009 учебный год. Планирование ориентировано на работу по учебному комплекту под редакцией В.П. Журавлева. 102 часа. ( базовая программа)
Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
Дагестанский государственный университет народного хозяйства Кафедра английского языка Чопанова Айзанат Абдулкеримовна ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» Специальность 09.02.05
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ "Лицей
Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)
Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта
Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература»
1 Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины изучение современного состояния развития литературы и методов литературы как науки; ознакомление с наиболее
СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 11 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий
Серебряный век. Огромный интерес к поэзии особенно к модернистским течениям: символизм акмеизм футуризм
Серебряный век Литература рубежа веков и начала ХХ в. отражение противоречий и поисков эпохи. Активная литературная жизнь: книги и журналы, поэтические вечера и состязания, литературные салоны и кафе,
ЛИТЕРАТУРА «СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА»
ЛИТЕРАТУРА «СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА» Вопросы. 1. Особенности проблематики литературы «серебряного века». 2. Общая характеристика символизма. 3. Акмеизм и его место в поэзии. 4. Футуризм как авангардистское течение
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий
Сочинение на тему художественное своеобразие романа тихий дон
Сочинение на тему художественное своеобразие романа тихий дон Получивший мировое признание роман Тихий Дон - эпопея, и его (более 700) определяют жанровое своеобразие шолоховского романа. Не видя пока
«Русская словесность. Языковые средства выразительности»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского
Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ»
Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ» Цели: подготовить иностранных студентов начального этапа обучения к занятиям по гуманитарному профилю в условиях русской
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых
Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование.
Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование. Наименование Рабочая программа по литературе. Основное общее образование. программы Составители программы МО учителей русского языка
Сочинение на тему пушкинская тема в творчестве цветаевой и ахматовой
Сочинение на тему пушкинская тема в творчестве цветаевой и ахматовой писать сочинения на литературную или публицистическую тему, отзыв о глубина и яркость любовной лирики А.А. Ахматовой. Тема творчества
Кафедра новейшей русской литературы. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины (модуля) Б3.Б.13 ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ века
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ. В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен знать/понимать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарно-тематическое планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования и Программы «Русская литература ХХ века», под редакцией
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Программы по литературе автора Н.Ю. Русовой, В.А. Шевцоа. «Читаем русскую лирику». Н.Новгород, «Деком», 2006. Литература относится к
Основные черты символизма. В.Я. Брюсов лидер символистов. Статья В.Я. Брюсова «О искусстве». Стихотворения В.Я. Брюсова «Творчество», «Предчувствие»,
Структура: Содержание. 1.Пояснительная записка. 2.Цели курса. 3.Тематическое планирование. 4.Основное содержание. 5.Требования к умениям и навыкам. 6.Литература. Пояснительная записка. Авторская программа
Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим
Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения
Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения Цели и задачи дисциплины Цель: Формирование системы знаний, связанных с особенностями детской литературы как художественной и педагогической
Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:
Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования
Рабочая программа учебного предмета. «Литература». Образовательная область «Филология». Ступень, класс: 11. Срок реализации программы: уч.г.
Рабочая программа учебного предмета «Литература». Образовательная область «Филология». Ступень, класс: 11 Уровень: базовый Срок реализации программы: 2017-18 уч.г. г. Москва, 2017 г. Данная рабочая программа
КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС.
КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС. Разделы и темы программы Введение (1 час). 1. Характеристика литературного процесса начала 20 века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп.
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по элективному курсу «Обучение сочинениям разных жанров» для 10 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта
ЛИТЕРАТУРА 11 класс (102 часа)
ЛИТЕРАТУРА класс (0 часа) п/п Тема урока Кол-во часов I полугодие - 8 часов Сроки Вводные уроки. Россия рубежа XIX - XX веков. Историко-культурная ситуация... Русская литература на рубеже веков. Характеристика
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Региональный (НР) компонент и компонент образовательного учреждения) Среднее общее образование Федеральный компонент государственного образовательного
Итоговая государственная аттестация по направлению магистратуры Филология : Государственный экзамен по русской литературе
Итоговая государственная аттестация по направлению магистратуры Филология : Государственный экзамен по русской литературе 1. Литературное и эстетическое наследие Запада в дискуссиях «западников» и «славянофилов».
Школьная программа по литературе
Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 9 класс 70 часов, 2 часа в неделю Нарва 2011 Учебные и воспитательные цели Изучение литературы в основной школе направлено на то, чтобы учащийся:
Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин
Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Лирические отступления Пушкина р романе Евгений Онегин о творчестве, о любви в жизни поэта. Любовь к Реалистичность и верность
Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:
Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные
Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;
Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.
Рабочая программа по литературе для 11а класса уровень: базовый Учитель Шаманова Вера Юрьевна Высшая квалификационная категория
«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от 30.08.2017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 2017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по литературе в 11 классе Общее количество часов: 102 часа МБОУ «Гимназия» Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена общеобразовательной школы
Тематическое планирование по литературе11 класс. Номер Содержание (тема урока)
Тематическое планирование по литературе класс. Номер Содержание (тема урока) урока. Введение. Русская литература в контексте мировой культуры. 2. Лирическое мастерство И.А. Бунина 3. Острое чувство кризиса
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока Примерная дата 1. На рубеже столетий. Завершение классического периода русского реализма. 2. А.П.Чехов. Жизнь и творчество (с обобщением изученного). 3.
Программа дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение
Обучение сочинениям разных жанров Срок реализации 2 года
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА Обучение сочинениям разных жанров Срок реализации 2 года Пояснительная записка. Подготовка к сочинению, его написание, оценка учителем и самооценка школьником занимают одно
Р а б о ч а я п р о г р а м м а п о л и т е р а т у р е д л я 1 1 к л а с с а. Санкт-Петербург год. Составила: Ямгурзина Н.В.
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 217 Красносельского района Санкт-Петербурга имени Н.А. Алексеева Принята Педагогическим советом ГБОУ школы 217 Протокол
Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год
Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на
Школьная программа по литературе
Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 2 курс Нарва 2015 II курс «Литература второй половины XIX века: реализм» Цели обучения Обучение европейской и русской литературе реализма направлено
Тема урока. Основное содержание. Введение. Судьба России в 20 веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы 20 века.
Тематическое планирование. Литература класс. 02ч. урока Тема урока. Основное содержание Введение. Судьба России в 20 веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы 20 века. Кол-во часов
Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования
Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по
Таблица тематического распределения часов. рабочая программа I полугодие 17
1. Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса Обучение сочинениям разных жанров. 10-11 классы разработана на основе авторской программы элективного курса Обучение сочинениям разных жанров.
Рабочая программа по литературе для 11-го общеобразовательного класса среднего общего образования
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лугавская средняя общеобразовательная школа 19 Рассмотрено на заседании методсовета «29» августа 2016года Утверждаю Директор МКОУ Лугавской СОШ 19
План-конспект урока литературы в 11 классе.
План-конспект урока литературы в 11 классе. Тема: К.Д.Бальмонт. Лирика. Лингвистический комментарий к стихотворению К.Д.Бальмонта «Я мечтою ловил уходящие тени» Цели урока: познавательные: - чтение и филологическое
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ века (1 ЧАСТЬ) ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ МОДУЛЮ
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ века (1 ЧАСТЬ) ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ МОДУЛЮ 1. Литературный процесс в России начала XX столетия. Специфика эпохи, основные направления, периодизация. «Декаданс», «модернизм», «Серебряный
Аннотация рабочей программы дисциплины Б.3.Б.2 История русской литературы ХХ века Направление подготовки «Журналистика» (общий профиль)
Аннотация рабочей программы дисциплины Б.3.Б.2 История русской литературы ХХ века Направление подготовки 031300.62 «Журналистика» (общий профиль) 1. Цели и задачи дисциплины: Цель курса рассмотреть особенности
I. I. Пояснительная записка
I. I. Пояснительная записка Курс мировой художественной культуры (МХК) систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного
Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс
Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает
Направление подготовки. Профили «Русский язык», «Литература» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Форма обучения Очная. Славянск-на-Кубани
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Факультет филологии «УТВЕРЖДАЮ» и.о. ректора СГПИ Яценко А.И. 2011 r. Рабочая
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы среднего
Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б6.6. ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА Период гг.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б6.6. ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ ВЕКА Период 1917-1940 гг. Направление подготовки 032700.62 «Филология» профиль «Отечественная филология (русский язык и русская
Программа курса «Введение в литературоведение» (36 часов) I курс I семестр
Программа курса «Введение в литературоведение» (36 часов) I курс I семестр 1. Литературоведение как научная дисциплина. Предмет и цели исследования. Основные и вспомогательные дисциплины, на которые разделяется
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 г. Белгорода. «Согласовано» Руководитель МО Гудина Е.Г.
Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Русская словесность» 9 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2008.) Рабочая программа элективного
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» классы
АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература». 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 10-11 классов общеобразовательных
Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на учебный год
УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А. Выголова СЭД 059-01-08-078 от 13.09.2017 г. Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на 2017 2018 учебный
протокол 1 от г от г. Рабочая программа
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Каслинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа 3» Каслинского муниципального района Принята на заседании Утверждена педагогического совета приказом
Пояснительная записка
Пояснительная записка Создание этой программы вызвано актуальностью интеграции школьного образования в современную культуру и обусловлено необходимостью введения подростка в современное информационное,
Сочинение на тему судьба поколения 1830 годов в лирике лермонтова
Сочинение на тему судьба поколения 1830 годов в лирике лермонтова С ранних лет Лермонтов размышляет о судьбе, о высоком уделе, два года провел в Московском благородном пансионе, а в 1830 году поступил
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО
12 класс. ЛИТЕРАТУРА ЗАЧЕТ 1
12 класс. ЛИТЕРАТУРА ЗАЧЕТ 1 Обзор русской поэзии конца XIX начала XX в. Обзор Серебряный век как своеобразный "русский ренессанс". Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм,
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Рабочая программа по литературе для 5-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
. Планируемые результаты освоения учебного предмета ) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве
I. Пояснительная записка Литература базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения.
I. Пояснительная записка Литература базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и
7.09 отражение философии зрелого человека 4 Анализ рассказа Бунина «Господин из Сан-Франциско». Тема жизни и существования.
Учебник: Русская литература 20 века 1-2 части, «Просвещение» «Московские учебники», Москва 2006 под редакцией В. П. Журавлева Тема Д.з. ИТ контроль дата Введение 2 часа 1 Общая характеристика литературы
Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone.
Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор,
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ. Художественный текст и его интерпретация (9, 10 семестры)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ -НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ
Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Рабочая программа
МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей им. А.Омарова С.Чиркей Буйнакского района Республики Дагестан Рассмотрено Руководитель ШМО Мухидинова А.Г. Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Согласовано
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА УЧЕБНЫЙ ГОД
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Классы: 10 «Б» Программа: Программа по основам русской словесности. Автор Р.И.Альбеткова.
1 Пояснительная записка.
ГИ АЗИЯ ф и э с а асела За э п У р сс ог язь ка е е ы Г рото о п ý йц Г г Р БС Ч Я Г Р о Г г о ппс с П С л п е о с В А а на чебг ъ й го 1 Пояснительная записка. «Серебряный век» один из ярких и блистательных
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛА. История русской литературы 2, 3. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профиль «Русский язык»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ -НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей русского языка и литературы Протокол от «30» 08. 2016г. 1 Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия»
КОНСПЕКТ УРОКА «ЛЮБЛЮ МЕЧТЫ МОЕЙ СОЗНАНЬЕ...» К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА
Иутинская Галина Ивановна преподаватель русского языка и литературы Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской колледж бытового сервиса» г. Кострома КОНСПЕКТ
Школьная программа по литературе
Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода
Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего
Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе(базовый уровень) (письмо Департамента
Объем трудоемкости: 6 кредитов (216 часов, из них: 104 часа аудиторной работы, 104 часа самостоятельной работы, 8 часов контрольные работы)
ДИСЦИПЛИНА Зарубежная литература Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: 6 кредитов (216 часов, из них: 104 часа аудиторной работы, 104 часа самостоятельной
Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов:
Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта
Раздел 4. Красота в искусстве и жизни- 10 часов.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного образования по искусству и примерными программами по искусству для основного общего образования,
Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса
Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 5-9 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Русская поэзия 20 века
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Русская поэзия 20 века 5В020500 (5В0212) «Филология: русский
Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа).
П о я с н и т е л ь н а я з а п и с к а Программа элективного курса по литературе в 10 классе составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного стандарта основного общего
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИСКАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» Цель освоения дисциплины: показать сложную эстетическую природу
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИСКАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» Цель освоения дисциплины: показать сложную эстетическую природу художественных исканий писателей ХХ века; обогатить представления
Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс
Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Литература»играет важную роль в образовательном процессе, развивает умения письменного и устного общения, помогает
I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Изучение литературы должно предоставить учащимся возможность: читать и глубоко понимать художественные
I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Изучение литературы должно предоставить учащимся возможность: читать и глубоко понимать художественные произведения русской литературы XIX-XХ веков, а также
Тематическое планирование по литературе в 11 классе на учебный год
Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 2014 г. Зам. директора по УВР 2014 г. 2014г. Тематическое планирование по литературе в 11 классе на 2014-2015учебный год Литература
Рабочая программа. по учебному предмету «Литература» Класc: 11
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красногорбатская средняя общеобразовательная школа» Селивановского района Владимирской области Согласовано с методическим советом школы Протокол от 29 августа
Рабочая программа учебного предмета МХК для учеников 11а класса профиль общеобразовательный составил учитель: Пчельникова М.В учебный год
Рабочая программа учебного предмета МХК для учеников 11а класса профиль общеобразовательный составил учитель: Пчельникова М.В. 015-016 учебный год Пояснительная записка к рабочей программе по учебному
Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон
Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Тема войны и развития исторических событий как отображения жизни государства неминуемо Вечное и вещное в рассказе ИА Бунина Господин из
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы
Цель курса воспитание духовно развитой личности, формирование
Аннотации к рабочим программам по литературе Наименование Класс 5 Количество часов За год 68 в неделю 2 Л.А.Чеплевкая Т.Ф. Курдюмова, Н.А.Демидова воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического
Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа
Пояснительная записка Программа составлена на основе авторской программы под редакцией Г.С. Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева из сборника Программа по литературе для 5- классов общеобразовательной школы,
У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;
5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального
Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс
Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем
Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову
/ Тема урока Сроки ЗУНы 11класс Организация учебного процесса 1 Россия рубежа XIX XX веков 2 Русская литература на рубеже веков 3 Очерк жизни и творчества И. Бунина Знать основные факты жизни и творчества